英语背诵的心得（精选18篇）

英语作为国际交流的桥梁，学好它可以拓宽我们的视野和增加机会。下面给大家推荐一些英语学习的好习惯和学习方法，希望能够帮助大家提高学习效果。

英语背诵的心得（精选18篇）篇一

英语单词是学习英语的基础，背诵英语单词是英语学习的必要环节。但是，对于很多人来说，尤其是非英语专业的学生们来说，背诵英语单词是一件劳心劳力的事情。本文旨在分享我背诵英语单词的经验和体会，希望能对大家有所启发。

背诵英语单词要采用科学的方法，让记忆更加深刻。首先，选择一本合适的单词书或者指定书籍进行背诵。其次，根据单词的音标、词汇量或者题型进行分类背诵。然后，采用多种方法进行背诵，如图表记忆、联想记忆、词根词缀记忆等。最后，运用经典的复习法，进行定期巩固和复习。

背诵英语单词还需要采用一些策略，如将所学的单词通过使用方式实现转化为长期记忆。在学习的过程中，可以适当地和别人分享单词，互相测试，共同进步。此外，可以将单词与生活场景结合，用英语思考日常生活中常见的事物，更加自然地记忆单词。

在背诵英语单词的过程中，需要注意单词发音和词义的准确性，避免形成错误的语音和语义的惯性。同时，不要追求短时间内的高效背诵，应当注重长期、持续的背诵，不断地进行巩固和复习。最后，不要过分依赖工具和软件，保持简单而有效的方法进行背诵。

V.结语。

背诵英语单词需要长期而坚持的学习，但也需要科学、有策略地进行。不仅可以通过背诵单词来提高英语水平，还能够培养自己的大脑记忆力和思维能力。在学习和生活中，我们需要不断地提高自己的英语水平和自信心，走向更加广阔的天地。

英语背诵的心得（精选18篇）篇二

背诵英语单词是学习英语语言的第一步。对于英语学习者来说，背诵单词是非常重要的。正是通过背诵单词，学生才能更加深入地理解语言的基础，并快速地掌握英语语言。本文将分享我在背诵英语单词方面的心得体会。

第一段：选择合适的单词列表。

首先，我们需要选择一个合适的单词列表。我们可以向老师或同学请教，也可以在网上搜索。对于初学者来说，单词量要适中。如果单词量太小，那么背诵的单词就不够全面；如果单词量太大，那么就容易造成学习难度，影响效果。一般来说，2000-3000个基础单词是初学者可以掌握的范围。

第二段：建立有效的学习计划。

其次，我们需要建立一个有效的学习计划。我们可以每天背诵一定数量的单词，可以选择早上、下午、晚上等不同时间段进行学习。同时，我们也可以利用碎片化时间，比如坐车时、排队时、休息时，进行单词的背诵。建立一个有效的学习计划可以保证单词的持续记忆。

第三段：科学的背诵方法。

接下来，我们需要掌握科学的背诵方法。为了提高单词的记忆效果，我们可以采用反复背诵的方法。即将单词反反复复地念多遍，直至熟练为止。此外，我们也可以结合音、形、义的记忆原则，对于生词可以反复朗读，同时，也可以写出这个单词，记住它的音形义，这样做也能更加有效地记忆单词。

第四段：找到学习的乐趣。

背单词往往被认为是一项辛苦的工作，但是，可以在背单词过程中找到学习的乐趣。我们可以通过制定小游戏，如用六个单词拼成一个小故事来达到学习英语单词的效果。或者，我们也可以利用一些声音诱导软件来进行背单词，不仅进一步提高了记忆的效果，也增加了背单词过程的趣味性和参与性。

第五段：持之以恒。

最后，我们需要持之以恒。单词的记忆过程是一个长期的过程。我们要学会耐心和恒心，不能轻言放弃。此外，我们还可以与朋友、同学一起背诵单词，互相监督，互相提醒，相互鼓励。这样，我们不仅可以一起进步，也可以坚持不懈。

总结。

总之，背诵英语单词是学习英语的基础。通过选择合适的单词列表、建立有效的学习计划、掌握科学的背诵方法、找到学习的乐趣以及持之以恒，我们可以更好地背诵英语单词。只有不断地学习和背诵，才能够让我们更好地掌握英语语言。

英语背诵的心得（精选18篇）篇三

作为一门全球通用的语言，学习英语对我们的职业发展及日常生活十分重要。而背诵英语则是积累英语词汇与语法的重要方法之一。在进行长期的背诵英语过程中，我积累了一些心得体会，在此分享给大家。

背诵英语对于学习者而言意义非凡。我们掌握并背诵的英语单词和语法结构，在实际使用中能够提升我们的表达能力，使我们更准确、地道地表达自己的意思，帮助我们自信地与外国人进行交流。在职场上，这对我们的职业发展也非常有帮助。当我们能够流利地使用英语口语和书面表达，我们就能够更好地开拓国际市场和与外国客户进行沟通，提高我们公司的国际竞争力。

在进行英语背诵的过程中，我们需要了解一些方法和技巧。首先，我们需要有一个明确的学习计划和目标，根据自己的程度和时间制定适合自己的背诵计划。其次，我们需要按照一定频率和分配时间来进行英语背诵，而不是大量地疯狂书面抄写，而忽略了思考和积累。同时，我们需要注意单词的发音、正确的词形和拼写，可以借助背诵APP等辅助工具开展背诵。最后，我们需要在阅读和听力的过程中注重积累、总结和整理与背诵有关的英语单词和语法知识。

对于英语单词的背诵，我们可以采取“拆分法”，将单词拆成几个部分进行背诵。如果单词的结构比较复杂，可以采用类比记忆，将其与其他单词的拼写相对应，以此来提高单词的记忆效果。对于英语语法的背诵，我们可以采用"归纳法"，先了解一个句型的结构，再从具体例子中进行归纳。此外，对于长难句的背诵，我们可以采用“分块法”，将长句切成短句，并逐句背诵。

第四段：长期背诵的意义。

长期背诵不仅可以提高我们的英语语言水平，还能够在实际的语言应用中提高我们的自信心。当我们掌握了大量的英语词汇和语法知识，我们就可以更加流畅和自信地表达自己的思想和观点，进一步提高我们的人际交往能力，加深彼此之间的沟通。有了足够的英语词汇和语法知识，我们也更容易在国际求职市场中寻求更好的职业发展机会。

第五段：结语。

英语背诵的心得（精选18篇）篇四

背诵英语是学习英语的一种重要方法，既可以帮助我们提高词汇量，又可以加强语言的听说能力。然而，在背诵的过程中不仅仅是要机械地重复单词或短语，而是要充分利用好这种方法，让自己更好地掌握英语。以下是我在背诵英语中的一些感悟和体会。

【第一段】。

首先，正确的发音是背诵英语的重中之重。对于初学者，这显然是一个挑战。为了优化我的英语发音，我经常选择跟随英语老师的重点练习发音，再通过模仿掌握发音的技巧。在此过程中，我发现口型以及语调的掌握非常重要。总之，尽管一开始学习发音会花费很多时间，但只有抓好细节，才能最终获得良好的发音效果。

【第二段】。

其次，在我多次背诵之后，我意识到，背诵英语的同时也可以理解其中的知识点。我经常在背诵的时候注意分解单词和短语，了解词语的构成方式和语法结构。这种分析不仅帮助我深入理解单词的意思，而且为我理解语法复杂的句子打下了坚实的基础。同时，也为日后扩充词汇量提供了有效的方式和学习途径。

【第三段】。

另外，背诵英语对于强化记忆非常有效。我通过多次反复背诵同一个单词或短语，并由易到难地逐步扩大背诵范围，来加强记忆效果。某些单词和短语常常被反复背诵，甚至到达熟记于心的地步。这种通过反复背诵来加强记忆的方法，极大地提高了我的英语听力和口语水平。通过不断地背诵，我也收获了更多的自信和勇气，与英语无关的心理因素并不再困扰我。

【第四段】。

除了以上方法，我还尝试过把英语背诵与实际应用联系起来。比如，有时候我会把我学习到的英语单词与我刚学习的知识点联系起来，在今后的表达中有意识地加以运用。如果我碰到不认识的单词，我会努力想象或者直接查阅字典，以待背诵。需要指出的是，将英语背诵与实际应用相结合，不仅使我对所背诵的东西有了更深刻的理解，而且可以使我的英语表达变得更加自然流畅。

【结论】。

综上所述，背诵英语这种学习方法，在我自己的学习经验中非常有效。如果能够在背诵的过程中，正确发音、理解知识点、加强记忆、与实际应用相结合，那么学习效果将会更好。总之，背诵英语并不是枯燥无味的，的确是提高英语能力的有效途径。我相信，若我们能够在背诵后充分消化和运用所学知识，最终我们的英语水平也会得到极大提升的。

英语背诵的心得（精选18篇）篇五

很多同学说，英语学习是很难啃的骨头，而最难的关节是记忆单词，如何记忆英语单词？大家都会说，背。如何背？看着单词，花时间背。我发现，的确有很多同学是下定决心，不怕辛苦，背！可在许多情况下，效果不很明显，不久就忘，也不会实际运用。做任何事情，都要花心血，英语学词更是如此。其实，英语学习本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词，我曾困惑过，也用了一些方法，在教学过程中，慢慢地总结出以下几点：1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语onthe(one`s)right在……右边，allright这个短词又有很多解，rightaway马上，以及复合形容词right-handed用右手的（与左撇子相反），rightly确实地等等……在文章中，有更多整体的内容可以表达。而且，通过大量的阅读，可以不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也巩固了学习成果，而且，英文阅读也可以丰富我们的知识，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词可以归类，例如：“取得”，我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。

一、词汇的记忆词是语言的一个单位，是可以单独用来构成句子或话语的最小单位。学习任何语言都必须掌握大量词汇。词汇的记忆对学习外语说来，无疑是十分重要的一个方面。然而，在外语教和学的实践中，许多单纯背诵词表的学习者往往事倍功半收效甚微，很少能学有所成。从而在外语教学中对是否要组织词汇教学和如何学习词汇，一直存在着不同的意见。现在看来，一味强调熟记单词，以为只要记住些单词就能掌握一种语言的观点当然不对，而仅仅强调以句子为基本单位进行学习，完全忽视词汇的掌握，同样是错误的。因为前者孤立记忆单词不易记住，即使记住些单词也很难在言语中使用；后者在句子学习中固然也能掌握单词，但完全开词的学习，对词的理解不深，记忆不牢固，而言语使用过程中实际上要求对一个个替换框架中的空位迅速用词来填补。不仅如此，一个单词在很多情况下也可以是句子。对话中的简单回答，也往往是一个词。词的熟记对掌握语言的重要性是无容置疑的。强调记忆各种层次上的语言材料，在重视句子教学同时也重视词的教学实属必要。因而学习外语必须十分注意词汇的记忆。应了解有效记忆词汇的原理和方法，这才能使外语的教和学事半功倍，而不是相反。如前所述，记忆的恢复有两种形式：再认和重现。对记忆词汇说来，极应注意这两种恢复形式的特点。每个外语学习者都用各种方法记住了不少外语单词。所记住的这些词，一般都能用来理解外语材料。当然这里所说的记住，首先是对所记的词已有正确理解。至于表达，至于在言语中使用，则往往只能是所记住的词中很少的一部分。这就是我们前面提到的不同的掌握程度。领会式掌握总是先于复用式和活用式掌握语言材料。领会式掌握的突出标志是理解，仅仅要求对记忆的材料再认，即当原刺激重新呈现时能认出；而复用式和活用式掌握则突出表达和使用，要求对记忆的材料能够重现，即当原刺激不存在时能够回忆出来。这虽是一个完整的掌握语言过程的两个阶段，但由于人们学习外语的条件和要求并不完全一样，不同阶段的水平也可以成为不同学习者各自的学习目的。不同的目的也可以采取不同的方法。因此我们在谈到词汇的记忆时，不妨就再认和重现这两个方面来分析。

英语背诵的心得（精选18篇）篇六

英语背诵一直是学习英语必不可少的环节之一。初学者往往会认为英语背诵是单调乏味且无用的工作。然而，当我经过长时间的英语背诵后，逐渐发现了其中的好处。在下文中，我将分享我对英语背诵的心得体会。

英语是一门语言，与任何语言学习一样，词汇是学习的基础。英语背诵不仅可以扩大词汇量，更能够帮助我们提高语感和口语表达能力。通过背诵，我们可以熟练掌握英语语法和句型，使自己更容易获得英语表达的准确性和流利度。

第二段：选择背诵内容。

在选择英语背诵内容时，我们应该选择一些质量高、权威的文段或者有趣的英语歌曲。这些内容可以在背诵中提高我们的阅读和听力，增强语感和语言鉴赏能力。可以从英文诗歌、文章、小说及剧本等多方面选择，兼顾阅读量和语言难度，逐步挑战自己拓宽知识面。

第三段：背诵技巧。

背诵不是单纯的机械复制，还应结合语境理解、发音纠正、语调练习等技巧。在这个过程中不妨采用写出来和朗读方法相结合的方式，重复记忆，整理语言逻辑，逐个解析每一个单词和句子的含义和所表达的情感，同时注意标准发音和语音语调的掌握和模仿。

第四段：如何做好每日计划。

背诵是一个长期的过程，不能一蹴而就。建立一个长期成实践的习惯必须坚持每天的计划。可以从每天一点，逐渐加大难度，每天按目标时间坚持，带着感恩的心态去学习，不要心急，保持好奇心和学习兴趣，同时把寻找合适的背诵场所，进一步激发自己的学习热情。

第五段：总结。

英语背诵是英语学习过程中不可缺少的一环，它可以锻炼我们的词汇量、语感表达能力和培养英语思维。我们应该选择适合自己的背诵内容和适合自己的学习方法，坚持长期背诵计划，不断地走向成为一个更好的英语学习者的路上。英语背诵不仅对提高平时现实中的口语表达能力有显著的改善，且对涉及研究及专业性学习与工作中的英语技能更加核心。

英语背诵的心得（精选18篇）篇七

英语单词的背诵是学习英语必不可少的一环，在英语学习的过程中，我们经常会遇到单词量大到无从下手的困境。但是，通过不断地背诵英语单词，增加自己的词汇量，我们可以更好地理解和记忆英语，提高我们的英语能力。下面，我将从五个方面谈一谈我的背诵英语单词的心得体会。

一、背诵单词要有系统性。

在背诵英语单词的过程中，我们要注意单词的系统性，建立自己的助记体系。例如，可以将英语单词按照词缀、词根、词性等分类，建立自己的单词本或者记忆卡片，使得我们能够更好地掌握和记忆单词。同时，我们要注意正反面记忆，避免只记得单词的一个面，而忘记了其它相关的意义和用法。

二、背诵单词要提高效率。

提高背诵单词的效率也是很重要的一点。我们可以采用不同的方式，如口背、写背、听背等。同时，在学习单词的时候，我们要注意单词的真正含义，而不仅仅是简单的翻译。还可以结合其他的学习工具，如看英文电影、听英文歌曲等，来增加单词的运用环境，提高我们的英语感知能力。

背诵英语单词的过程是一个长期且持续不断的过程，需要我们坚持不懈地进行。我们可以通过制定计划、分阶段背诵等方式，使得我们在学习过程中有明确的目标和计划。同时，我们还可以通过和学习伙伴进行交流讨论，互相提醒、鼓励、监督，使得我们能够更好地坚持背诵单词的计划。

单纯的背诵英语单词并不能够使我们更好地提高英语能力。在背诵英语单词的时候，我们还要注意单词的灵活应用，将单词运用到句子中。这样，我们不仅可以了解单词的具体含义，还能够加深对于单词用法和用途的理解。

随着英语单词的不断背诵，我们可以逐渐积累自己的词汇库。这个词汇库可以帮助我们更好地理解英文文章的外语信息，极大地提高我们的阅读能力。同时，在背诵单词的过程中，我们还可以学习到更多的英语语言知识，为日后的学习和工作奠定基础。

总得来说，背诵英语单词是学习英语的必经之路，也是我们日后阅读、写作、听说的基础。通过不懈地努力，我们可以逐渐建立自己的词汇库，掌握更多的英语语言知识，提高我们的英语能力。

英语背诵的心得（精选18篇）篇八

英语学习的过程中，背诵是提高语言能力的重要方法之一。无论是背诵单词、课文还是篇章，都可以让我们对语言的规律和运用更加深入地理解和掌握。经过多年的学习和实践，我总结出了一些背诵心得和体会，愿意与大家分享。

段落二：选择合适的材料。

英语背诵首先要选择适合自己的材料。如果刚刚开始学英语，可以选择一些简单的课文或儿歌，逐渐提升难度。如果已经掌握了基本的语法和词汇，可以挑选一些经典的英语文章和名篇，深入研读，把其中的精华部分背下来。选择合适的材料，可以很好地让我们了解和积累英语的表达方式和思维方式，提高我们的语感和语言表达能力。

段落三：反复练习的重要性。

英语背诵不是一蹴而就的过程，需要反复练习，不能三天打鱼两天晒网。建议每天分时间段进行练习，比如说每天抽出30分钟或1个小时，逐步增加时间和难度。在练习的过程中，可以口头背诵，也可以利用卡片等工具辅助记忆。同时，每次背诵完之后及时复盘和总结，找出自己的不足之处，及时进行调整和改进。

段落四：注重细节，注意标准发音。

英语背诵细节是至关重要的，一个字母或者一个音节的错误都可能影响整个句子的正确表达。因此，在背诵的过程中，需要注重语音语调和标准发音。可以借助录音资料进行对比，对照着自己发音，找出不同之处并加以改正。同时，还要注意单词的时态、词形变化和词序等语法方面的问题，保证自己的表达准确、规范。

段落五：背诵的意义和价值。

英语背诵不只是为了记单词和死背课文，更为重要的是，可以让我们通过观察、借鉴和模仿，不断提升自己的语言表达能力和专业素养。背诵可以培养我们的耐心、毅力和自律能力，同时，还可以加深我们对文化和思想的理解和认识，拓宽我们的视野和思路。如果能坚持下来，英语背诵不仅会为我们的学习和生活带来实际的便利，更是一种人生的充实和享受。

总之，英语背诵是学习语言的有效方法之一，需要我们持之以恒、刻苦练习。希望大家在学习英语的过程中，能够从中获得更多的收获和成长。

英语背诵的心得（精选18篇）篇九

随着高中学习的深入，英语单词的积累也变得越来越重要。高二的我，深刻体会到了背诵英语单词在学习上的重要性。单词背诵不仅可以扩大词汇量，提高阅读能力，还可以帮助理解语法和句型。在这篇文章中，我将分享我个人的单词背诵心得体会。

首先，我要强调的是方法的重要性。单词背诵并非一味地死记硬背，而是需要掌握一套有效的方法。对于我而言，反复默写是最有效的方法之一。我会先读一遍单词的拼写和发音，然后闭上眼睛默写，再对照着正确答案检查，直到能够毫无错误地默写出所有的单词为止。这种方法可以帮助我记忆单词的拼写和发音，并且通过不断的默写巩固记忆。

其次，坚持是单词背诵的关键。像我这样一个容易分心的人，坚持学习是一件非常困难的事情。但是，我意识到只有坚持下去，才能够收获较大的成果。为了保持学习的动力，我制定了每天背诵一定数量的单词的计划，并且每个星期进行复习。通过坚持不懈的努力，我成功地记住了大量的单词，并且在课堂上的阅读和听力中能够应用自如。

此外，与其他同学合作学习也是单词背诵的有效方法之一。别人的帮助和鼓励可以激发学习的兴趣和积极性。我曾经和几个同学组成学习小组，每天在课间休息的时候一起背诵单词，相互监督和帮助。在小组的努力下，我们的单词记忆效果都有了很大的提升。不仅如此，通过相互交流，我们还能够学到更多的词汇和表达方式，拓宽自己的语言视野。

最后，我深刻体会到单词背诵只是第一步，真正掌握单词还需要与其它知识点的结合。我发现，只有在真实的语境中使用单词，才能真正地理解和掌握其含义。因此，我尽量利用课堂上的例句和语法知识来加深对单词的理解。我还会积极参与课堂讨论和写作练习，运用所学的单词，使之不再孤立，而是整合到实际的语言运用中。

总之，高二英语单词背诵心得体会可以总结为四个关键点：掌握有效的背诵方法，坚持不懈，与他人合作学习，以及将单词运用到实际语言中。通过这些方法和体会，我相信我在高中英语学习中的单词积累将收获更多的成果。我相信，只要我坚持下去，就能够在英语学习中取得更大的成功。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十

新学期到了，黄老师在讲台上严肃地说：“这学期的课文全部都要背诵。”

我坐在下面很苦恼：按照我这种记忆力，就是让我读一天我都背不下来呀！

星期二，我一进教室就看见黑板上写着：一五二班所有的.人今天要早自习，必须背完第一课。看完黑板上的字后，我赶紧坐在座位上一心一意地读，可是我读了二十多遍还不能背一段。

好消息就在我苦闷的时候来了，黄老师进来说：“今天读书很认真，就只要你们读三四自然段，而且是在家里背。”我一听心里马上就乐开了花。

终于熬到放学回家了，我先做完了作业到了晚上才开始背书的。我跟妈妈说，我们只要背第一课的三四段。妈妈听了之后也没说什么，只是微微点下头让我认真背。背诵的过程中，我一会儿跟弟弟玩，一会儿出去看会儿电视，一会儿玩一下平衡车，可是我似乎忘记了什么东西，这时我才想起还没把课文背下来。可是已经到了睡觉时间，我只好去睡觉了。

到了星期三，我大约五点左右就起床背书了。那时我读得很认真，一句一句一段一段的，终于能背下来了，妈妈那时候出来揉揉眼睛连忙竖起大拇指表扬了我。

背诵课文真是件既让我头痛又让我感到开心的事。

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英语背诵的心得（精选18篇）篇十一

背诵的好处很多，不仅可以帮助我们的知识点记得更牢固，还可以不断使我们记意力不断加强，所以背诵益处多。

先比如说语文，最近，谢老师要求一天写一首诗，当作练字，我们也需要把自己写得诗背下来。并且要给自己限制天数去背诗，我背的读需要加以巩固，因为总是不能达到那种倒背如流的效果。除此之外，我们也需要背一些像《雁门太守行》、《陋室铭》这样的中考必背的诗，我虽说早就开始个这个计划，但也是处于一个背着忘着的情况，但每天定时复习也是非常有效的.。

再说说英语这门儿学科，更需要背诵，正如我们现在学习的第二三单元，里边有长课文，这就需要我们日积月累，因为只有背课文才能掌握住当中的句型和语法点，在做题时可以运用课文中的句型来答题。

其实，在背诵时也需要注意一点，最好是理解文章大意再去背，生物老师也常说背知识点要先理解它再背，这样记得会更牢固，也正所谓：死记硬背不可取。因为死记硬背不仅效果不好，花费的时间也很长。时间也会长。

这就是背诵的效果，所以珍惜早读时间，背诵各科知识点。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十二

开学的时候，黄老师对我们说：“语文书上的课文和日积月累都要背。”

真当我烦了，说我要先走过来问我怎么跟她说：“我不会背课文。”他告诉我：“如果全文不会背的话，就一段一段的背，那一段背熟了之后再背下一自然段，最后全文一起背，这样子很容背完了。”

我望着她想了想，觉得他说的话挺有道理的，于是便一段一段的背了起来。

他说的方法果然很有用，我在黄老师那里背书都轻松多了，以后都不要再怕背课文了。

回到家在妈妈那里背课文，有了这个方法，我背课文都不需要很多时间了，也不要怕，很晚回家了。

我很感谢李雅婷，有她的帮助，我才能这么顺利的把课文背下来。我和他说了，谢谢。他却说：“没事的，这样的小事，以后你不会背的话就过来问我吧！”

原来背课文，并不来难呀，只要有自己的方法，就能背的特别好。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十三

新的学期，老师要求每篇课文都要背诵，没背完的同学放学留下来背诵。我一听，急了：啊！又要背诵啊。我最讨厌背诵了。

可是，我又怕留下来，只好听老师的话把课文全部背完。

星期一，《观潮》学完后，老师就布置要回家把课文背完。回到家，我就先把其它作业做完，然后一心一意背课文。我先一句话一句话地背，然后再连起来一段一段地背，最后全文一起背。背完这一课，我一共用了三天的时间。

到星期四，我们又学了第二课——《雅鲁藏布大峡谷》。不出所料，老师马上布置我们背诵。星期四那天，我没有背完。然后老师又布置星期五必须回家背完。我星期五把作业做完，只剩下背的部分了。

星期六早上，妈妈很早就叫我起床背书。我懒洋洋地坐到凳子上，趴在桌子上，不肯读书。妈妈叫我起来读书。我说：“我不想背书。”妈妈说：“我们比赛，看谁先背完。”听妈妈这么说，我来劲了，马上大声读课文，生怕输给妈妈。结果，我们一起背完了课文。

这周星期一，我们又学习了《鸟的天堂》这篇课文，老师同样要求背诵。课文实在太长了，我怎么也背不出来。妈妈鼓励我，只要多读多记，功夫到了自然能够背诵。听了妈妈的话，我就一遍又一遍地读，一句一句，一段一段地背。四天后，我终于能流利地背诵《鸟的天堂》了。我好高兴，一下子就觉得再没有课文能难倒我了。《鸟的天堂》那么长，我都背诵出来了！

通过这三次背诵，我以后再也不怕背诵了。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十四

“鹅，鹅，鹅，颈向唱天歌。不毛肥绿水，脚掌不清不。”我的耳边时不时会回响起那个奶声奶气的“鹅鹅鹅”，这让我不禁又想到了那纯真、有趣的童年背诵时光。

那年我刚三岁，幼儿园老师让我们回家背《咏鹅》这首诗，因为我自认为早已经背会了，所以回家后只是看了一遍配图，并没有把背诵的事放心上。

第二天，老师就检查了。

老师第一个叫到的就是我，我胸有成竹，挺着小胸脯大声地背了起来，“鹅，鹅，鹅，颈向唱天歌，不毛肥绿水，脚掌不清不。”

我刚背完，旁边的`小朋友都哈哈大笑，有的甚至笑得前仰后合。

老师把我叫到教室最前面，我心里很疑惑：背错了？没有呀！背对了？那旁边的小朋友为什么要笑呢！

我正在努力回想，老师发了话：“齐儿，你看，你把‘白毛浮绿水’背成了‘不毛肥油水’，把……，以后可不能粗心大意了哟！”

我“啊？”的一声，有种恍然大悟梦初醒的感觉。

在老师和全班小朋友面前，我羞愧地低下了头，心里暗自发誓：以后可不能自以为是了，尤其是背诵，不但被小朋友嘲笑，还被老师说，太得不偿失了！

这就是我童年里最初关于背诵的故事。之后的岁月，我更是与背诵结下了不解之缘，李白、杜甫、王维、王之涣、王安石等，悉数被我背了个遍。

现在要问我，背诵什么感觉？我只能说，我的童年里有背诵，尽管那很苦，但也很酷，不是吗？（公众号：虎老师语文）。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十五

低年级时，同学们一提起背诵就愁眉苦脸的，包给我也在其中。所以，我们都很讨厌背课文，可是我们怕什么，老师就来什么。这不，这学期老师要求我们学的课文书本要求背诵的就一定要背诵，而且都要到黄老师那儿背，背完了等黄老师打了个“背”字才能够算这一课背诵过关。

唉，背到第三课时，我就焉了，这么长的课文，这是要背到猴年马月呀！

唉！我们要背一篇课文，很长呢，话音刚落，又一声叹气就诞生了。

“要不，我带你读，我一句，你一句，好不好？”妈妈问我。“好啊好啊，见妈妈都参与背诵，我立马精神起来了。

“七月的新疆……”妈妈真的带我读了起来，读完之后，妈妈不禁赞叹起来，“这真是一篇写景的好文章，很好背的，你不仅要背下来，还要学习这里面的写作方法……。”“好！”我赞同的说。

开始，我还不熟练，背起来结结巴巴，可是，等我多读几遍之后慢慢地也找到了感觉，很熟练的把这篇课文背诵完了。

原来背诵的方法在于多读，多理解，功夫不负有心人，只要努力，没有做不到的事情。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十六

其实对于很多学生来说学习英语最最痛苦的事情就是背诵英语单词了，那么有没有什么比较高效的背诵单词的方法呢?下面小编就来分型几个关于英语单词的背诵技巧吧，希望对你背诵单词有所帮助。

作者|纸盆。

其实我们不难发现很多英语单词都很相识，只有一两个字母是不一样的，我们可以把这些型似的单词放在一起背诵，这样背起了会比较快。还有可以把意思相同或者相近的单词放在一起背，通过对比也能很快的背出来，考试的时候用到一个的时候就会不自觉的想起其他的几个。

我们平时说话的时候可以加上一些英语，例如：有一个year(年)天空很clear(晴朗)下有个bear(狗熊)被割掉ear(耳朵)，等把英语单词替换掉中文单词，平时和同学这样交流，这样大家都会进步。

最好的背诵是重复的去记忆，而不是在那里死磕，所以吧时间分散开来背诵效果可以会更好一些。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十七

英语课文如果想要背诵，死记硬背肯定是是行不通的，特别是英语成绩不是很好的同学，如果你只是机械的背英语课文，不知道它说的是什么意思，你现在是背下来了，但是过了几天，你可能就又忘记了，我们背语文课文的时候，你不理解，能够记住这篇文章的时间也很短。

所以英语课文一定要先把每个单词翻译出来，知道是什么意思，然后整篇的去理解，这样你把这篇英语课文背下来，记忆的时间也会很长。

有些英语单词我们可能读的不是很标准，所以这个时候，我们可以先把这篇课文听一遍，知道每个单词怎么读，这对比背英语课文帮助也很大，不要着急把整篇英语课文全部被背下来，背课文本身就是很枯燥的，大部分同学都是不愿意背英语课文的，但是一旦你找到方法，英语课文还是很好背的。

英语背诵的心得（精选18篇）篇十八

星期二，老师交代星期三要把第九课背诵好。

我向小组其他人提议：“我们明天比赛背书，好吗？”

陈弈霖、黄馨怡和孟靖涵异口同声：“好！谁怕谁呀！”

我很想取得背诵比赛的胜利。回家后，我做完作业就一遍一遍读课文。读熟之后，我就一句一句地背。之后又一段一段地背，最后几段连起来背。全部背流利了，我就放心了，觉得自己第二天肯定能赢。

星期三到校，陈弈霖和黄馨怡都说自己已经准备好了。只有孟靖涵不说话，原来他根本就没做准备。

等人都到齐了，我们的比赛就开始了。背诵的内容是第九课的1、2、6、9、10、11自然段。我第一个背，开始很流利，背到最后一段的时候，有一个字背错了。组长孟靖涵说：“背错了！”好可惜，眼看着就要赢了，结果得重来。

陈弈霖第二个背，背到第10段的时候，小组长说：“你少背了一句话。”陈弈霖也没有赢。

黄馨怡第6段就背错了，孟靖涵呢，根本不会背。

哈哈，机会又到了我这里。

我认认真真读了好几遍课文，去孟靖涵那里背。你猜怎么样？我流利地背完了。后来，陈弈霖和黄馨怡也背完了，不过出现了几处小错误。孟靖涵还是不能背诵。我取得了胜利，好高兴！

只要认真准备就能取得胜利。这次背书比赛让我更加自信。