党员心得体会是对于党员参与群众工作和服务群众的体验和思考的总结。以下是小编为大家整理的党员心得体会范文，希望能给大家一些启发和参考。
党员研修心得体会（热门19篇）篇一
作为一名党员，砥砺前行，不断增强自己的理论素养和实践能力，是我们应尽的责任。为此，党组织会定期组织党员进行培训研修，让我们在思想方面达到新高度，提高自己的理论水平和实践能力。我参加过一些党员培训研修，感受颇深，因此在此写下我的个人心得体会。
第二段：理解思想体系和工作方法论。
在党员培训研修中，我认为最重要的是理解党的思想体系和工作方法论。这不仅是对我们身为一名党员的要求，也是对我们作为一名人类的要求。在这个阶段，我们学会了如何运用马克思主义的基本理论来应对现代社会的现实问题，如何制定一个方便行动的工作计划，如何运用创新思维解决实际问题在实践中做到“红旗不倒，精神不断，自我更新”。
第三段：巩固理论知识。
党员培训研修是一个不断巩固理论知识的过程。在学习和实践中，有许多理论，并非一蹴而就，而是需要我们刻苦钻研，不断深化理解。比如，在学习“两学一做”时，我们需要观看相关视频，了解组织内史、党章，“三重一大”和“五星红旗”相关知识。只有建立起理论基础，才可以在实践中发挥出应有的作用。
第四段：自我认识。
在培训研修中，除了学习和巩固理论知识，还会有领导进行交流探讨，大家相互交流，探讨理论、分享经验。这也是一个很好地认识自我、观察自己的机会。别人的经验或故事，我们可以从中获得很多有益的启示。同时，我们和别人的交流也可以寻找到自己的短板，找到改进自我的方向。
第五段：践行发展。
最后，党员培训研修过程不应只是口头表达创新思想，而是一种实规规划行动的过程。把理论知识运用到实际行动中去，才不显得空洞。接下来的工作中，利用学习到的理论知识，结合实际情况加以运用，才是我们真正实践一切学到的东西的时候。
总之，党员培训研修不仅是学习理论知识的重要途径，更是理解思想体系、认识自己、提高实践能力、践行发展的过程。是我们行动的动力和桥梁，为我们的后续工作打下了夯实的基础。我们应该热情地参加每一次培训研修，积极分享自己的心得体会，不断提高自我素质，以更好的状态为中国的现代化建设和党的事业贡献自己的智慧、力量和青春。
党员研修心得体会（热门19篇）篇二
党员党性教育是在党的教育方针指导下，对党员进行的一种系统性、计划性的教育活动。通过开展党性教育研修活动，能够增强党员的党性觉悟，提高党员的思想水平和政治素养。在此次党性教育研修活动中，我收获了很多，深受教育和启迪，也产生了一些体会和感悟。
第一段：党性教育的意义和目的。
党性教育是党为了培养和发展优秀党员而进行的教育活动，具有重要的意义和目的。首先，党员党性教育是提高党员党性觉悟的有效手段。通过教育活动，能够帮助党员深刻认识到党员的身份和责任，增强对党的忠诚和执着。其次，党性教育是提高党员思想水平和政治素养的重要途径。通过学习党的理论知识和历史，党员能够不断提高自己的思想水平，增强党的领导意识和马克思主义的使用能力。总之，党性教育是推进党的思想建设和组织建设的关键环节。
在党性教育研修活动中，我们主要学习了党的理论知识、党史和党纪，以及一些党建活动的方法和手段。通过理论学习，我们深入了解了党的指导思想和基本原则，进一步增强了对党的忠诚和信仰。通过党史学习，我们了解到党是如何从小小的几个同志发展成为中国共产党的，深刻认识到党的领导地位是我们前进的根本保证。同时，我们还学习了党纪，了解到党规党纪是党员行为准则的根本，必须严守党纪。在学习过程中，我们采用了多种方式，如专题讲座、小组讨论和互动交流等，使学员能够更好地理解和掌握。
通过党性教育研修活动，在党员中产生了很好的效果和影响。首先，党员对党的忠诚度得到了提高。在学习中，我们深刻认识到党是我们的根，党的事业是我们的事业，使我们深化了对党的红色基因的理解，增强了对党的忠诚度和使命感。其次，党员的思想水平得到了提升。通过学习党的理论知识和党史，我们的思想得到了拓展和深化，对于社会主义现代化建设有了更加清晰的认知和目标。最后，党员的政治素养得到了提高。通过学习党规党纪和理论知识，我们更加清楚地知道党的领导地位和党员的行为规范，增强了自己的党建工作能力和责任感。
第四段：个人的体会和感悟。
在这次党性教育研修活动中，我深受教育和启迪，也产生了一些体会和感悟。首先，我发现党性教育研修活动对于提高党员党性觉悟非常重要。只有深入学习，才能真正了解到党的理论和党的事业的伟大以及党员的责任和使命。其次，我意识到党性教育对于党员的发展非常关键。只有不断提高自己的思想水平和政治素养，才能更好地履行自己的党员职责和党的各项任务。最后，我认识到党性教育是一个长期的过程，需要我们持之以恒地学习和实践，不断提高自己的党性修养。
第五段：未来的思考和展望。
在党性教育研修活动中，我深刻认识到党员要不断提高自己的党性觉悟和政治素养。在未来的学习和实践中，我将继续加强党性教育，坚定理论信仰，深化对党的认识和理解，不断提高自己的思想水平和政治素养，更好地履行自己的党员职责和使命。同时，我也希望通过自己的努力和实践，为党的事业做出更大的贡献。
总结：通过党性教育的研修活动，我深刻认识到党性教育对于提高党员的党性觉悟和思想水平的重要性。在未来的学习和实践中，我将不断加强自己的党性教育，努力提高自己的思想水平和政治素养，为党和人民的事业做出自己的贡献。
党员研修心得体会（热门19篇）篇三
第一段：介绍党员研修的重要性和目的（200字）。
党员研修是党组织为提高党员队伍质量和素养而组织的一项重要活动。通过党员研修，可以帮助党员提升思想政治素质、业务水平和道德修养，规范党员的行为准则和品德操守。党员研修的目的在于培养党员的党性观念和为人处世能力，使党员队伍始终紧紧团结在党的旗帜下，推动党和国家事业的持续发展。
在过去的一段时间里，我积极参与了党员研修活动，收获了许多宝贵的经验和体会。首先，通过学习马克思主义理论，加强了对党的指导思想的理解，深化了对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的认识。其次，在党性修养方面，通过学习习近平总书记的重要讲话和党纪党规等内容，我进一步增强了爱党、爱国、爱人民的责任感，明确了作为一名党员的身份的使命和责任。最后，在业务能力提升方面，党员研修活动使我不断学习新知识、提高新本领，使我在各种工作和社交场合中都能更加游刃有余，展现出党员的风采和能力。
第三段：指导党员研修的重要措施和方法（300字）。
要推动党员研修工作取得实效，我们需要采取一些重要的措施和方法。首先，党组织应该精心设计培训内容和形式，确保内容有针对性、系统性和实用性，培养党员的理论水平和实践能力。其次，要积极引导党员参加集体学习和讨论，鼓励党员交流学习心得和工作经验，并组织学习小组或读书分享会等活动，形成集体智慧和学习氛围。最后，要利用现代信息技术手段，如网络学习平台和微信群等，扩大学习资源和渠道，方便党员随时随地进行学习和交流。
党员研修是推进党组织建设的重要抓手之一。通过党员研修，可以锤炼党员的思想和品德，增强党性观念和纪律意识，使党员队伍始终保持先进性和纯洁性，确保党的事业始终沿着正确的方向发展。同时，党员研修可以帮助更多的党员提升个人素质和工作能力，从而更好地为党和人民服务，推动各项工作的落实和完成。
第五段：继续加强党员研修的重要性（200字）。
面对新时代的挑战和任务，继续加强党员研修显得尤为重要。只有不断提高党员的素质和能力，才能更好地适应党和国家事业发展的需要，在工作中展现出党员的优势和风范。同时，加强党员研修，也有助于引导党员正确对待权力、地位和利益，遵守党纪党规，维护党的形象和威信。因此，我们要继续加强党员研修的重要性，不断改进研修形式和方法，提高研修的实效性和针对性，确保党员队伍始终保持先进性和战斗力，为实现党的目标和人民的梦想作出更大贡献。
党员研修心得体会（热门19篇）篇四
随着信息技术的高速发展，网络已经渗透到我们生活的各个方面，包括教育领域。为了适应网络时代的发展要求，提高教师的信息化水平和专业素养，我参加了教师党员网络研修。通过这次研修，我深感网络研修的重要性，并且从中获得了很多启示和收获。下面我将从研修内容、学习方法、良好作风等方面交流我的心得体会。
首先，研修内容广泛而丰富。在网络研修平台上，我参与了专业知识的学习、教学设计的讨论、优秀案例的分享等多个板块的学习。这些学习内容既满足了我对学科知识的需求，又提供了各种最新教育资源和教学方法。我从中了解了许多新的教学理念，培养了创新教育的思维方式。同时，网络研修还提供了与其他教师党员交流合作的机会，我从他们的分享中学到了许多宝贵的经验和技巧。
其次，学习方法也是网络研修的关键。与传统的面对面研修相比，网络研修更加灵活自主。我可以根据自己的时间安排和学习进度进行学习，在遇到疑惑或问题时，也可以随时向导师或其他学员请教。另外，网络研修还提供了丰富的学习资源，包括教材、课件、视频等，我可以根据自己的需要进行选择和学习。尤其是在线讨论和学习小组的设立，使得我能够与其他教师党员进行深入的交流和合作，互相帮助和学习。通过这些学习方法，我不仅提高了学习效率，还增强了学习兴趣和动力。
再次，网络研修还要求我们保持良好的学习作风。网络研修是一种自主学习的方式，没有了现场监督和督促，这就需要我们具备一定的自律能力。我在参与网络研修的过程中，要求自己保持每日学习的连贯性和专注度，合理安排时间，并制定学习计划和目标。同时，虽然没有面对面的授课和互动，但我始终坚持参与在线讨论和学习小组，与其他学员积极交流和合作。通过这些学习作风的培养，我不仅提高了个人学习效果，也积极地向党组织和学校展示了优秀的党员形象。
最后，通过这次网络研修，我深感信息技术对教育的发展和教师专业成长的重要性。网络研修为教师提供了便利和广阔的学习平台，使得教师可以随时随地地学习和交流。然而，网络研修也需要教师党员具备一定的自觉性和自律性。教师党员要不断提升自己的信息化水平和专业素养，同时保持良好的学习作风。只有这样，我们才能更好地适应时代的发展要求，为教育事业的发展做出应有的贡献。
总之，参加教师党员网络研修是我个人发展的一次重要经历。通过这次研修，我不仅学到了许多专业知识和教学方法，还培养了自主学习和团队合作的能力。我相信，在未来的教育实践中，我将把网络研修所学到的知识和经验融入到自己的工作当中，不断提高教学水平和理论素养，为学生成长和社会发展做出贡献。
党员研修心得体会（热门19篇）篇五
段落一：引言（200字）。
教师党员网络研修是我们教师党员提高业务能力和党性修养的重要途径之一。通过参与网络研修，我深感自己与其他党员同志交流学习的机会得到了增加，并且通过交流和学习，我也发现了自己的不足之处。在这次网络研修中，我主要参与了教学技能和教育教学改革两个板块的学习和讨论，收获颇丰。
段落二：教学技能提升（200字）。
教学技能是每位教师必须具备的基本素质，也是我们不断提高教学水平的关键。通过网络研修，我收获了很多提高教学技能的经验和方法。在与其他党员同志的互动中，我了解到了一些新的教学方法和工具的使用，如课堂反馈手段和教育技术的应用等。这些新的教学技能不仅提升了我的教学效果，也提高了我的教育教学质量。
段落三：教育教学改革的思考（200字）。
教育教学改革是我国教育事业发展的重要方向，也是我们教师党员应积极参与和推动的工作。通过网络研修，我了解了一些教育教学改革的前沿理论和实践经验，如项目制教学和个性化教育等。这些新的教育教学改革方法给了我很多启示和思考，我深感教育教学改革是一项长期而复杂的工作，需要我们持续关注和努力。
段落四：党员先锋作用的重要性（200字）。
作为党员教师，我们应当起到先锋引领的作用，不仅要不断提升自身的业务素质和党性修养，还要带领其他教师参与教育教学改革工作。网络研修给了我一个平台，使我能够与其他党员同志进行深入交流和合作。通过与他们的学习和交流，我更深刻地认识到党员先锋作用的重要性，同时，我也将自己的经验和想法分享给其他党员同志，不断激发大家的学习热情和参与意识。
段落五：总结与展望（200字）。
通过这次网络研修，我收获了很多知识和经验，同时也发现了自己的不足之处。作为一名党员教师，我将继续努力提升自身的业务能力和党性修养，以更好地为学生的教育事业贡献自己的力量。我希望未来能有更多的网络研修机会，与更多的党员同志进行交流学习，共同推动我国教育事业的发展。
通过以上五个段落，我总结了教师党员网络研修的心得体会。这次网络研修不仅让我学到了很多新的教学技能和教育教学改革的理论，也增强了我作为党员教师的先锋作用意识。我深深地体会到网络研修的重要性，以及党员教师的使命和责任。我相信，在不断的学习和交流中，我将成为一名更出色的党员教师，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
党员研修心得体会（热门19篇）篇六
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
20xx年的暑期远程研修开始了，我们埋头在微机室里，体验着远程研修的耳目一新，领略着专家、学者们的精辟指点，品味着一线教师的无数心声，收获着意想不到的喜悦。鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
本次研修按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了研修的针对性和实效性。
欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！
党员研修心得体会（热门19篇）篇七
近年来，党员研修成为了推动党员干部队伍建设的重要举措，也成为了提高党员素质的有效途径。本文将就近期进行的一次党员研修总结心得体会，旨在分享这次研修活动对我的影响，以及对如何更好地发挥党员作用的思考。
首先，本次党员研修主题十分广泛，内容丰富多样。通过参与各类讲座、讨论和交流活动，我深入了解了党的创新理论，掌握了正确认识党的历史，增长了政治经济学的知识。尤其是通过一些党员代表的经验分享，我更加清晰地认识到党员要勇于担当，能够在各种复杂环境下保持清醒头脑，为党和人民的事业不懈奋斗。这次研修活动的丰富内容不仅提高了我的政治素养，更激发了我作为一名党员应该具备的责任感和使命感。
其次，党员研修活动还在一定程度上增进了党内团结和组织凝聚力。通过与各界知名人士的交流，我认识到党内的团结和凝聚力对于党的事业发展是至关重要的。只有将力量紧密结合，才能战胜各种困难，取得最终胜利。此次研修活动不仅加深了与党内同志的友谊，更加明确了我们作为党员的共同目标和信念，进一步推动了党内的团结和凝聚力的形成。
再次，这次党员研修活动对于我的个人成长和能力提升起到了重要的推动作用。通过和其他党员同志的交流互动，我学会了如何更好地与人沟通和合作。在辩论和讨论环节，我当机立断、勇于表达自己的观点，并且不断反思自己的观点是否正确。通过与其他党员交流经验，我也发现了自己在某些方面的不足，并且根据反思总结的结果，制定了下一步提高的具体计划。这次研修活动提高了我的沟通能力、决策能力和自我管理能力，对我的个人成长和事业发展具有积极意义。
最后，本次党员研修活动也营造出了浓厚的学习氛围和良好的学习环境。学习氛围浓厚体现在研修组织者对研修活动的认真安排和精心准备，既有精心设计的讲座和演讲，也有互动讨论和小组活动。学习环境良好则主要表现在研修活动的参与者们愿意分享自己的经验和观点，并且对其他人的意见持开放态度。在这样的学习氛围和学习环境下，党员们能够自由表达自己的想法，借助集体智慧，推动党员干部队伍的整体素质不断提高。
总之，这次党员研修活动使我受益匪浅。通过掌握党的创新理论，了解党的历史，增长政治经济学知识，我深刻认识到作为党员的责任和担当。活动还加深了我与党内同志的友谊，推动了组织内部的团结和凝聚力形成。此外，通过和其他党员同志的交流互动，我提高了自己的个人能力和素质。最重要的是，这次党员研修活动营造出了浓厚的学习氛围和良好的学习环境，提供了一个集体学习的平台，并积极激发了我的学习热情和进取精神。我相信，通过不断的研修学习，我们作为党员能够更好地发挥作用，为党的事业做出更大的贡献。
党员研修心得体会（热门19篇）篇八
作为一名党员，参加培训研修是必不可少的。通过培训研修，可以不断提升自我理论水平，增强责任担当意识，熟练掌握各项党务工作，更好地为党的事业奉献自己的力量。最近我参加了一次党员培训研修，获得了很多收获，下面让我分享一下我的心得体会。
党员是党的重要力量，其党性修养和责任担当直接关系到党的团结统一和事业发展。而党员培训研修作为党组织对党员提供的一种服务和管理方式，能够有效地提升党员的整体素养，增加党员的工作能力和业务水平，提高党员的政治敏感性和思想认识水平。因此，重视党员培训研修对于广大党员来说具有非常重要的意义。
党员培训研修的形式多种多样，可以通过集中学习、自学互动、现场观摩等多种方式进行。内容也十分丰富，涉及政治理论、党务业务、组织制度、养成习惯等多个方面。在我参加的培训研修中，除了理论学习外，还包括组织生活、座谈交流、现场观摩等方式，涵盖了党员日常工作所需的各项技能和能力。
通过这次党员培训研修，我深刻体会到了党组织对党员的关怀与关注。通过系统学习，我对党的基本理论、我国国情和时事政治有了更深刻的认识，对党的指导思想、重大决策和治国方略有了更加全面的了解。同时，培训研修也是我和其他党员进行交流、学习和互动的平台，参与其中感到非常充实和愉悦。
党员培训研修虽然具有重要的意义和价值，但实际情况中仍存在一些不足。比如有的党员对培训研修缺乏重视，参与率不高，有的培训形式单一，内容重复，缺乏新意。因此，党组织应该尽可能地为党员提供更多元化、更实用的培训方式，为党员工作提供更多支持和帮助。对于党员自身，需要认识到党员培训研修的重要性，积极参加，为自我提升、更好地为党工作付出努力。
总之，党员培训研修是党员日常工作中一项非常重要的任务，通过不断地培训学习，提高专业素养，增强党性意识，进一步增强党员的党性化，更好地为党的事业开展贡献出力量。
党员研修心得体会（热门19篇）篇九
党员研修是党组织为了提高党员的思想觉悟和组织纪律性而开展的一项重要活动。我认真参与了一次党员研修活动，并深感受到了其中的重要性和价值。在这次研修中，我积极参与讨论，结合自己的实践经验，深刻理解了党的理论、路线、方针和政策。今天，我将围绕着这次研修活动，总结自己的心得体会。
党员研修是党组织加强对党员教育和管理的重要手段，对于推动党员素质的提高、提升党员干部能力有着重要意义。通过党员研修，我们可以深入研究党的理论，了解党的路线、方针和政策，不断提高自己的政治觉悟和思想境界，增强党归属感和组织纪律性。这次研修活动对于我来说，不仅是一个学习的机会，更是一个提升自己的机会。我认识到，只有不断提高自己的理论水平和实践能力，才能更好地为党和人民事业做出贡献。
第三段：研修中的收获和成长。
在这次党员研修中，我结合自己的实际工作情况，学习了党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想。这使我更加深入地理解了习近平总书记对新时代中国共产党的提出的新要求，对于我们党全面从严治党具有十分重要的意义。同时，我也认识到在工作中，要坚持党的领导、解放思想、实事求是、与时俱进的方针，勇于担当作为，善于总结经验，不断创新。
在讨论的过程中，我还结交到了一些志同道合的同志，我们互相交流经验，相互学习，共同进步。这种交流和学习的氛围让我深感到党员研修的重要性，我意识到只有通过与党员同志的交流，才能更好地学习和成长。
第四段：提高自身素质的思考。
通过这次党员研修活动，我意识到提高自身素质的重要性。作为一名共产党员，我们应该不断学习，提升自己的专业知识、组织能力、沟通能力和创新能力。只有这样，才能更好地为党和人民事业做出贡献。在今后的工作中，我将更加注重学习和思考，不断提高自己的素质，为党组织和人民群众做出更多贡献。
第五段：总结与展望。
这次党员研修活动是我党员生涯中的一次重要经历，通过这次研修，我深刻认识到党员研修对于提高自身素质和组织纪律性的重要性。在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的政治觉悟和为人民服务的意识，积极参与各项工作，为党和人民事业贡献自己的力量。同时，我也会积极参与党组织组织的各项活动，加强思想交流，与党员同志共同成长。相信在党员研修的指导下，我会成为一名合格的共产党员，在各项工作中发挥积极的作用。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十
党员党性教育是党组织开展的一项重要任务，旨在加强党员党性修养，提高党员的政治纪律和担当精神。近期，我参加了一次党员党性教育的研修，通过学习和交流，我深刻体会到了党员党性教育的重要性。本文将围绕着此次研修展开，分述自己对党员党性教育的理解和认识的五个方面的心得体会。
首先，党员党性教育不仅仅是一次知识的灌输，更重要的是培养党员的良好党性。在研修中，我们学习了党的基本知识和党章党规等，但印象深刻的是吴庄村党支部书记的发言。他用自己的亲身经历，深情地诠释了为民利民的初心。这让我明白，党员党性教育的目的并不是让我们变成党的“百科全书”，而是要在服务人民群众中树立正确的价值观和行为准则。只有将党性与实际工作相结合，才能真正发挥党员的作用。
其次，党员党性教育要注重具体问题的研究和解决。在研修中，我们集中讨论了当前党员存在的一些普遍问题，如形式主义、官僚主义等。通过共同研究和交流，我们深刻认识到这些问题对党员形象和党的事业的危害性。我们也提出了一些解决的办法，如加强制度建设、提高党员的工作素质等。这让我明白，党员党性教育不仅要培养党员的正确思想，更要引导党员在实际工作中解决问题，努力为党和人民谋利益。
第三，党员党性教育要注重理论与实际结合。研修中，我们不仅学习了党的理论知识，同时也重视了实际工作的经验交流。各党支部的代表们分享了自己在基层工作中的经验和心得。这让我明白，党员党性教育不是纸上谈兵，而是要与实际相结合，通过实践来检验理论，从而更好地为党和人民服务。
第四，党员党性教育要注重群众性与个体性的结合。在研修中，我们不仅学习了党的宏观政策，也重视了个体的发言和表达。每个党员的观点都受到了重视，并且得到了详细的回应和指导。这让我明白，党员党性教育不是简单地向党员传递知识，更重要的是激发党员的积极性和创造性，让他们在工作中能够更好地表现出党性的特点和优势。
最后，党员党性教育要注重创新和实效。随着社会的发展和变化，党员党性教育也需要不断创新。在研修中，我们采取了多种教育方式和手段，如座谈会、小组讨论和个人报告等。这样的方式不仅有助于提高学习效果，还能够更好地调动党员的积极性和主动性。我们也制定了具体的行动计划，以确保党员党性教育能够真正落到实处。
综上所述，党员党性教育研修是一项重要的任务，对于提高党员的政治素质和担当精神具有重要意义。通过此次研修，我深刻体会到了党员党性教育的重要性，并且认识到了党员党性教育的目的是为了服务人民，解决实际问题。同时，我也明白了党员党性教育需要注重理论与实践的结合，群众性与个体性的结合，以及创新和实效的要求。只有这样，才能更好地发挥党员的作用，为党和人民做出更大的贡献。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十一
党员培训研修是党组织为提高党员素质和能力而进行的一系列活动，旨在传授理论知识、升华思想境界、提高领导力和组织能力。我曾参加过多次党员培训研修，这些活动让我受益匪浅，不仅增强了我对党的信仰和忠诚，更使我更加注重理论学习、扎实工作、服务人民。
第二段：理论知识。
党员培训研修通常都会涉及到大量的理论学习，如马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想等，这些理论知识是我们建立正确政治观和世界观的基础。通过学习这些理论知识，我看到了中国特色社会主义制度和道路的伟大优势，认识到了我们党的领导地位和人民大众的重要性，这些都让我更加坚定了自己的信仰，激发我更好地服务群众。
第三段：实际工作。
理论知识虽然重要，但实际工作才是检验一个党员素质和能力的关键。党员培训研修在实践中也安排了更多的讲座和练习，以提高我们的组织能力、工作效率和创新思维。我们学习了如何统筹协调各项工作，在处理复杂事务时如何化解矛盾和处理争议，也接触到了一些现代化管理思想和手段，这些都在日常工作中给我提供了很多实用的方法和借鉴，让我在工作中更加得心应手。
第四段：坚定信仰。
党员培训研修还是一次信仰教育的过程，通过参加研修，让我们更加懂得了共产党员的要求和使命，也更加深入地领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。在此过程中，我和许多同志一起探讨，分享心得，互相督促，这种思想碰撞和交流让我信仰更加坚定，也让我明白了更多为人民服务的真正含义。
第五段：总结。
通过参加党员培训研修，我不断地提高自己的党性修养和工作能力，也在一定程度上拓展了自己的视野。党建工作是一个永恒的主题，作为一名党员干部，我们始终需要不断地学习、实践，紧紧团结在党中央周围，服务人民、改善民生，真正做到为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十二
这次研修学习，分为两种形式：一是线下集中培训，主要让学员们面对面互相交流、观摩、评价、讨论等；二是线上研修，有研修课程、研修活动、研修沙龙等。我在与大家一起学习、一起探讨、交流、碰撞……共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了很多，也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多。随着研修学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：
三次线下集中培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，几位老师的讲座，阐述了他（她）们对数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。线上从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的数学教育教学工作。在三次线下培训过程中，我把与老师交流得到的感悟在平常教学中进行跟进，用新的设计理念指导我的数学教学，使我从有力变得更加有心。
在这次研修学习，很多的活动我都积极参与了。我最看重也最为用心的是研修沙龙中培训活动主题：初中数学新知识版块起始课的深度教学研讨。通过这个研讨，我认识到了新教学教法和设计的新理念。研讨之后紧接着是第三次线下集中培训，主要活动是磨课。听课之后就是评课，轮流上台就每一节课的不同方面进行评价。同时聆听了其他老师们的精彩示范课，更有以下感受：一节课要想上好，要创新、要清晰、要灵活、更要贴近生活（社会）。教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。教学思路、目标、过程清晰，取决于老师的基本功，基本功扎实，课前要准备充分，理清教学脉络。教学过程可以做到分层教学、主题教学、自主探究式、分组协作等的方式。学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活、学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。
本次研修，无论线上线下，我都在认真地学习、认真地写心得，写自己的心中所感。当自己真正在本职工作有所作为时，也就真正实现了自己人生的价值，我会一直努力！在以后的教学中，我要做的是：及时自我反思，从以往的'实践中总结经验得失。不断学习、多与他人交流沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发现自己不足有效途径。要听真言，要会听真言。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十三
本学期，我认真研读了《有效研修》这本教材，在学习过程中，使我增长了知识、开阔了视野。尤其读到实践反思这一章节的内容时，更使我感触颇多，收获颇大。波斯纳提出教师成长的简要公式是：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么他的发展将受到限制。波斯纳的教师成长公式揭示了经验和反思对教师成长的重要意义。作为一名新时期的教师必须学会反思。然而，笔者在调研时发现，不少教师，特别是农村中小学教师，对反思及如何进行教学反思仍感到一头雾水。那么，什么是教学反思，教师应当如何对自己的教育教学活动进行反思呢？通过研读教材借鉴他人经验谈谈我对教学反思的认识。
教学反思，简单地说就是教师教完一堂课后，对整个教学过程的设计和实施进行回顾、小结和反思的过程。每节课下来，反思教学过程，总感到有些地方不如意，需要改进；有些地方很成功，需要总结。记得有一句话：“学然后知不足，教然后知困”，它既是对学生说的，更是对教师讲的。
教师应当如何对自己的教育教学活动进行反思呢？
新课程要求我们在制定每节课的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养即“三个维度”----知识、能力、情感态度与价值观。课后，教师要反思自己是否把情感、态度、价值观有机地融入到课程教学内容中去，是否在教学中是否尊重了学生的个性差异，是否摆脱了唯知主义的框框，步入了认知与情意和谐统一的轨道。
教学活动是师生交往、积极互动、共同发展的过程。叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”因此，教师要反思师生互动、生生互动的过程，看是否实现了有效的沟通与合作。
新课程改革要求，教师不仅是教材的使用者，也是教材的开发者。为此，新教材给教师留下了广阔的思维空间。因此，教师在创造性使用教材的同时，可以在“课后反思”中将其作为专题内容加以研究，既可积累经验，又能为教材的使用提供建设性的意见或建议。
智者千虑，必有一失。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对其进行系统的回顾、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析，即可从失败中总结经验，避免在今后的教学中再走弯路。
课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。教师要利用课后反思去捕捉、提炼“智慧的火花”。这样既可拓宽教师的教学思路，提高教学水平，又可以作为教学的宝贵资料，以致研究和共享。
一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出"再教设计"，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
英国著名的哲学家洛克说：“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们年幼时所得的印象，那极微极小，小到几乎察觉不出，都有极重大极长久地影响。”可见教师的一言一行，一点一滴，都可能影响一个学生的未来。正是这个原因，我们在教学工作中，必须善思善行，慎思慎行，玆事体大，不可不察。而这个“察”，就需要我们去审视，去批判，去反思。因此，我想说：同行们，为了我们今后的教学更有效、为了我们自己、也为了学生，让我们多一点教学反思吧！
党员研修心得体会（热门19篇）篇十四
随着社会的不断发展，学习已经成为了我们永无止境的任务，参加各种研修也站在了越来越重要的地位。最近，我有幸参加了一场主题为“提升团队合作能力”的研修活动，在这次活动中，我不仅学到了知识，更懂得了课堂学习之外的重要性，接下来我将就这次研修活动给大家分享我的心得体会，以便于大家更好的了解研修的概念和意义。
第一段：对研修质量的评估。
首先，去参加研修有一个显而易见的好处：可以增加我们知识的储备。这也是研修其实给予我们的最大价值了。在这次研修中，我学到了很多关于如何提升团队合作能力的知识，比如如何协调团队成员之间的关系，如何迅速解决问题以及如何制定一个有力的计划等等。可以肯定的是，我从中得到的知识并不是很全面和深入，但是，了解到一些课堂之外的知识也是能够帮助我们更好的完成自己的工作任务。
第二段：研修中的互动时间。
与此同时，这次研修活动的一个最大的特点就是有时间进行互动和交流。在这个过程中，我与来自不同单位，不同职业背景的人们进行了交流。在互动和交流的过程中，我学到了很多质疑自己的知识，因为在与这些职场人士的交流中，他们对问题的认识与我并不一样，这些异口同声的反馈让我对自己的认知有了新的考虑。
第三段：研修的重要性。
了解自己的局限性和对项目的深层认识是非常重要的，这个过程离不开不间断的探寻、学习和改进。研修也因此显得尤为重要。通过参加研修，我们可以从多个角度去看待并思考自己所从事的工作，在不断学习的过程中，我们也能够从中寻找到我们在实际工作中面对问题的解决办法。这样，在某种程度上，研修就成为了我们在职业生涯发展过程中必不可少的一环，它不仅可以提高我们的工作效率，也可以给予我们更好的职场发展机会。
第四段：研修认知和自身变动。
在这次研修的体验中，有一个相当重要的环节就是我们的反思，如何评价自己在研修中的参与程度，如何将这些新学习的知识和技能转化为实际的工作。因为研修只是一个过程，而我们的职业生涯则是需要不断成长和发展的，我们如何将这些研修带来的新的认知结合到实际的工作中，并切实提高我们的工作能力和不断完善我们的职业技能将会是我们今后的重中之重。
第五段：结论。
总之，研修现在已经成为了我们提高自身工作能力的一种非常好的途径。在这个快速变化的时代，通过不断地学习和实践，不断提升自身的能力，让我们成为更好的职场人，这也正是我们面前的主要任务。因此，我们需要不断地去关注各种研修活动，寻找适合自己的学习机会，这样，我们才能够在职场上获得更好的发展机会，并为之后的工作奠定牢固的基础。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十五
“情境”为谁而生？是今天我在学习结束的时候自问的一句话，于是作为了标题。
随着对青岛版教材的使用，我越来越认识到情境创设在课堂中的不可或缺的地位，于是数学情境怎么去创设，为谁而设，应注意哪些问题就成了我经常思考的问题，因为今天的两节课中许多老师也提到了这个问题，于是又引发了我的思考。对于此问题我有如下观点：
首先情境应为数学思维而生。数学问题不等于生活问题，数学问题情境不等于生活问题情境，数学问题不是越真实越好，对于生活的真实性，数学课应当选择适度的模拟。只有真正能引导学生展开积极的数学思维的问题情境才是我们最需要的。比如，今天的《图形的周长》一节中，有让学生从生活中找一找具体事物的周长，这个固然好，不过如果让学生找一找做什么事情时用到了周长，学生的思维可能更活跃一些。
其次，我认为情境应为教学目标或者重难点而生。很多时候，单纯的举例或者思想的渗透让学生的理解不够深、不够透，而如果放入到具体情境中就能迎刃而解。
对于情境创设需要注意的一是对于一个课题，我们最好围绕一个事件创设情境，如果情境太多，给人的感觉就是从这个商店到另一个商店，学生们的注意力会飘忽不定。二是要注意尽量符合社会、学生、数学本身的实际情况，并能从情境中抽象出数学模型，能留给学生一定的空间为原则。
通过今天的学习我对情境的创设有了进一步的认识，在此写上一首小诗作为今天学习的结束。
临江仙·研修
去年今日又相逢，窗外烟柳青青。
烈日骄阳见豪英，风雨骤然停，能闻啼鸟鸣。
志将此身付讲台，不管成败输赢。
管他黑夜到天明，一腔赤子心，再向险峰行。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十六
此次有幸参加远程研修培训学习。通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。我学的专业是幼儿教育，这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验，先将我归纳的教育体会总结如下：
虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。
以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的情感教育。因而出现了许多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。
现在的社会对每一个人能力的要求越来越高，这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。生活中处处有教育，而教育也处处为生活而服务，孩子从生活中学习，经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快乐和充实，更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十七
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
李培林校长的关于如何当好班主任的讲座，让我更深切的体会到教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
“教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水;没有感情，没有爱，就没有教育。”
“对学生偏重于指责，教育态度专横。这样学生就会怕我，服从我，一切听我指挥。其实不然，学生和我就像猫和老鼠一样，表面上服从，其实论文联盟整理内心是抵触的。”
“我并不只满足于让学生看到这些行动，而是要让学生体验到班主任这些行动的良苦用心和真挚感情。”李培林是这样认为的，如果学生经常得到老师的关爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱家长，并逐渐形成与人为善，助人为乐的优良品质。只有在被尊重中才会学会尊重，在被爱中学会爱。
“一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能有100条，而一位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。”
听了李培林校长的讲座之后，我感触良深，有如下两点体会。
首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。通过校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十八
我参加了教师全员远程培训，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。为我们培训的教师均是国家特级教师、教授、导师等活跃在教育一线的精英，他们从课堂教学、教学评价、教学技能等方面，为我进行系统的讲解，领略了他们独特的教育风格、先进的教育理论；听着他们的讲座，感觉每一句话都那么贴近我们的数学课堂教学。而老师们的经典评论常常使我感触颇深.这种远程的交流让我明白知识需要积累，经验需要总结。也使我进一步感受到“数学”这门学科所蕴含的魅力，它的内在的实践探索之美真能使学数学课的人逐渐变得更加聪明和深邃。
通过网络研修，让我领略了许多同仁的教学风采及文笔。让我真切的感受到自己在教学上更新观念、提高能力的紧迫性。让我有所收获的同时，更让我深受鼓舞。
社会生活的联系。因此，数学课程的目标不止是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展。强调学生“经历了什么”、“体会到了什么”、“感受到了什么”。让学生愿意接近数学、了解数学、用数学。学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，发展学生克服困难的意志力，建立自信心。
随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出，社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，教师还应当扮演的角色有：
1、学生学习的促进者。
2、学生探究的合作者。
3、学生发展的引导者。
4、个性化教学的创新者等。
素质教育强调，教学应面向全体学生，面向学生的全面发展、个性发展，为学生的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础。这就要求教师关心学生、爱护学生、了解每一个学生；了解他们的个性特长，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想；知道他们想要什么、不想要什么；帮助他们解决生活中的问题，克服学习上的困难，让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好地提高学业成绩；在学生的学习探究活动中，教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验、以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务，扮演着指导者和服务者的双重角色。
活动中，教师要了解学生的想法，有针对性的进行引导，并组织学生进行合作与交流，得出有关结论。因此，教师在教学过程中，要注意培养学生学习数学的欲望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实际进行教学，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，掌握好教材的使用，以此实现学生学习方式上的转变，有助于提高学生的能力。
以上是我的一点反思与收获。总之，在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行。
党员研修心得体会（热门19篇）篇十九
学习中，我在网上聆听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。
二、网络研修，使我得到深刻的感悟。
网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。
三、立足课堂，在实践中提升了自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿，为了幼儿的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的幼儿实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。
五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养幼儿。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。
六、通过学习，学会了交流。
在平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。
学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响却很深远。在今后的教学工作中，我会继续努力实践，不断探索，向着教育的理想境界灿然前行。
我不仅认真地观看了视频教学课程，也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，特别是一些专家的观点，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。可能自己的积累不够丰富，可能自己从教的时间比较短，我觉得自己需要学习的还很多很多。
感谢远程研修这一个很好的平台。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了便利;它突破了时间和空间的限制，既节约了教师外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念。它是我们中小学教师同心向往的真真正正的“网上家园”。在这里我的灵魂得到了安歇，我不再浮躁。
在研修中这种交流就包括很多种，比如你读文本资料，从文本资料中获得知识和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获;又比如我们给别人评论，会吸引来作者或其他学员回复，然后再回复下去，或者参与班级研讨和在线研讨，这种交流就是一种非常及时的交流;甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约着面对面交流。总之，交流让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。
在此次研修中，我认识了很多学员，也认识了很多优秀的老师、专家，他们都给了我诚挚的鼓励，非常感谢他们!