写心得体会并不是一件容易的事情，需要我们花费一定的时间和精力去思考和总结。在这里，我为大家整理了一些经典的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇一
为了全面落实国家五部委《关于20xx年进一步规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、省教育厅《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》、《吉林省教育厅重申六条严禁》和《松原市教师职业道德行为“十不准”》，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，坚决杜绝“三乱”现象发生。下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署，广泛动员。在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。同时设立举报箱和举报电话，成立家长委员会，广纳群众之谏，接受社会监督，拓宽了监督渠道。
3、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。落实学校领导包保教师责任。
4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为，还开展了“师德师风建设十查十看”活动。把校园廉政建设和预防职务犯罪结合起来。
5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
6、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。
7、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。
8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的现象。
10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关的活动。
11、没有工作日中午饮酒的、但个别教师课堂上还有接打手机的现象。
12、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的现象。
13、没有私自通过介绍择校、转学或市外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
14、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课及办班，接受各种形式有偿补课的。
15、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
16、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
以上对开学以来治理三乱工作情况进行了全面梳理，应该说形势大好，个别教师上课接打手机现象已经查明，并进行了教育。目前，我校形成了自觉抵制“三乱”氛围，学校管理走向制度化、法制化和规范化轨道。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇二
为贯彻落实《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的暂行办法》文件精神及昌图县教育局的会议精神。树立教师的良好形象，我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱发行进行了自查。经自查，我单位近来没有一起乱办班、乱收费、乱发行的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作：
一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，11月20日召开了领导班子会议，会上杜校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义。要求各分校必须传达到每一位教职工。
二、各分校与教职工签订了责任状。并给学生家长发了“教育孩子不参与乱补课”的一封信。让家长知道举报电话4836304，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。
三、坚持收费公示制度，打造阳光政务。不合理的费用一分也不收。同时，我校制定了治理“三乱”条例。对参与“三乱”的教师，一经查实，将依据教育局规定及本校治理“三乱”条例查处。
治理“三乱”工作是一项长期性的工作，必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求，高度重视，长抓不懈，为解决“三乱”问题而努力。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇三
“三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：
1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。
3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
10、没有发现其它违反师德的行为。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇四
xxx市纠风办、xxx市治理公路“三乱”办公室：
根据xxx市纠正行业不正之风办公室《关于对省治理公路“三乱”暗访检查组、检查发现问题督促整改的通知》（x纠办[20xx]13号）通知要求，现将我县开展治理公路“三乱”工作自查情况汇报如下：
我县涉路检查的主要部门是：一是xxx县林业局，下设13个片区林业工作站，县森林公安局1个，林区派出所2个，xxx县木材检查站1个。二是xxx县公路路政管理大队，下设治理超限运输流动检查点1个。三是xxx县公安交警大队，设立鱼溪三级执勤点。四是畜牧食品局，目前未在公路上设动物防疫检查点，取消了统一着制式服装，只在乡镇畜牧站设置报检点。
我县各涉路执法检查的部门认真贯彻落实省市关于禁止在公路上乱设卡、乱收费、乱罚款的有关规定，坚持“标本兼治、综合治理、纠建并举、常抓不懈”的方针和“谁主管谁负责”的原则，积极探索纠风治乱工作新路子，建立健全工作机制，加大检查执法力度，强化集中整治和常规管理，治理公路“三乱”工作取得了明显成效。采取的主要措施是：
（一）加强领导，落实责任。
我县始终把治理公路“三乱”工作作为关系经济发展、社会稳定和人民群众切身利益的重要工作来抓，充分认识治理公路“三乱”工作的重要性、艰巨性和长期性，坚决克服麻痹松动思想，进一步增强了做好治理公路“三乱”工作的责任感、使命感和紧迫感，做到了认识到位，思想不松。认真贯彻落实中央、省、市关于治理公路“三乱”的安排部署，切实将治理公路“三乱”作为纠风治乱的重点，纳入部门和行业目标管理。各涉路检查部门也将责任分解，一把手负总责，分管领导具体抓，层层抓落实。
（二）密切配合，形成合力。
我县公路通车里程长、分布范围较广，公路“三乱”问题在农村尤其是在山区具有隐蔽性，我县进一步强化了统一行动、合力作战的意识。及时召集各涉路执法检查部门，分析工作形势，安排部署专项整治行动，各相关部门统一安排，各司其职，密切配合，齐抓共管，形成工作合力，保证了专项整治效果。
（三）建章立制，规范管理。
为规范上路执法，各部门对执法人员进行进一步清理，统一执法服装和执法装备。一是定期召开治理公路“三乱”例会，每年召开专题会议两次。二是制定了监督检查制度。由纠风办、治理“三乱”工作领导小组办公室对职能部门履职情况、专项整治情况进行定期跟踪督查，及时通报和反馈相关情况，确保各项安排部署落到实处。三是不断完善监督举报制度，有效发挥行政监督、舆论监督、群众监督、社会监督的作用。四是建立完善防范和惩处制度，对上路执法部门履行监控、监管职责的情况进行责任考核，对认真落实责任、监管到位、发现问题及时处理、保持公路基本无“三乱”的部门和个人给予通报表彰，对责任不落实、疏于监管、群众反映强烈、工作中出现问题的给予警示、通报批评和惩戒。
（四）强化宣传，营造氛围。
为巩固治理公路“三乱”工作的成果，全面实现xxx无“三乱”的总体目标，我们加大了宣传工作力度，充分发挥新闻舆论的监督作用，以高压态势遏制公路“三乱”反弹。一年来，全县涉路执法单位出动宣传车辆185台次，发放《森林法》、《木材运输管理条例》、《公路法》等法律法规宣传资料9000余份，通过宣传，进一步提高了全社会对治理公路“三乱”的自觉性积极性，保持了对保持无公路“三乱”的高压态势。
我县治理公路“三乱”的工作中，还存在很多不足和问题，主要是：一是少数部门和少数人员对治理公路“三乱”的艰巨性、复杂性和长期性认识不足，工作不够主动；二是少数执法人员素质差，疏于学习，执法行为不够规范；三是少数单位执法证件管理不严格，对过期执法证件未及时申办；四是少数单位执法具有随意性，管理不规范。针对以上问题，为切实保持和巩固治理公路“三乱”工作成果，在下步工作中，我县将进一步抓好以下各方面的工作。一是加强领导，强化责任。要从构建社会主义和谐社会和维护人民群众切身利益高度出发，从解决人民群众反映强烈的突出问题入手，以民为本，以民为重，以民为先，倾听人民群众的呼声，克服麻痹松动思想和无视群众呼声的官僚主义，按照“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则和要求，树立长期作战、常抓不懈的思想，进一步增加工作自觉性和紧迫感，不断加大工作力度，巩固治理成果，提高治理工作水平，切实把治理公路“三乱”工作不断推向深入；二是继续加强制度建设，在落实好现有制度的基础上，不断完善治理公路“三乱”责任制，公示制，过错追究制以及执法评议考核机制，进一步提高治理公路“三乱”工作制度化、法制化水平；三是按照省、市的安排部署，结合我县实际，进一步加大专项治理力度，深入开展明查暗访，疏通监督渠道，严肃查处公路“三乱”案件，着力防止公路“三乱”现象反弹；四是加强执法人员的思想政治和业务素质教育，经常性开展执法培训，不断提高执法人员的执法水平，努力建设一支高素质的执法队伍，为xxx人民营造出良好的公路通行环境和优良秩序。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇五
为了认真落实好上级关于治理教育乱收费、乱发教辅、乱办班等“三乱”的有关政策规定，进一步规范办学行为，切实维护教育部门形象，结合南阳市治理办函[20xx]21号《关于开展20xx年全市秋季教育收费检查工作的通知》精神，现将我校有关治理教育“三乱”工作情况汇报如下：
本期我校成立了以xxx校长为组长，xxx为副组长，各下伸点负责人和各班主任为成员的治理“三乱”工作领导小组。学校十分重视治理“三乱”工作，将治理“三乱”纳入学校日程工作，做到常抓不懈，力争抓出成效。
上级领导多次要求我们深刻认识其危害性，在治理教育“三乱”上，不能有丝毫含糊，不能有丝毫懈怠，而应站在政治和全局的高度，站在对教育负责、对群众负责、对学生负责的高度，周密部署，全面治理，坚决打压不良苗头，切实规范办学行为，推动教育良性发展。根据领导的讲话精神，我校及时召开了教师会，传达上级有关精神，进一步统一思想，提高认识，制定学校治理“三乱”的具体措施。
本期开学以来，学校没有向学生推销教辅资料，但根据“一主一辅”的原则，由县书店向在校的各年级学生每人都下发了一套同步练习册，具体名称及单价如下：一年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；二年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；三年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；四年级语文同步练习册6.99元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；五年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.07元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；六年级语文同步练习册7.27元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册6.72元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；另外订阅的《小学生学习报》情况如下：《小学生学习报》低年级版15份，315元；中年级版10份，210元；高年级版4份，84元。以上教辅目前我校尚未向学生收取，我校打算将上述所有教辅收费项目张贴在公示栏中公示。并设立咨询和举报电话，派有关人员向家长进行宣传和解释工作。同时将收费标准印发给每位学生家长，人手一份，真正做到收费公开、透明，自觉接收社会监督。
学校坚持“谁主管、谁负责”的原则，本期学校与教师签订承诺书。哪一个部门、哪一年级出现问题就追究当事人责任，在全校形成了校长负总责，全体教师密切配合，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管做好治理三乱工作。
为有效制止在职教师乱补课、乱订教辅资料的现象，学校根据上级治理“三乱”有关精神，结合实际，制定了《xxx小学治理“三乱”管理制度》，与教师签订《xxx小学治理教育乱收费工作责任书》，用制度来规范、约束教师的行为。这些制度的制定和违规处罚要求，增强了广大教师贯彻执行上级教育行政部门有关治理“三乱”的自觉性，对个别想违规的老师起到警示和威慑作用。
学校在醒目处张贴“致学生家长的公开信”并设立了治理“三乱”举报电话。
我校始终把师德建设作为一项系统工程来抓，从源头规范教育收费，改善办学行为。本期我校教师没有出现以教谋私、有偿家教的问题。在这次“治理三乱”自查自纠活动中，我们也认识到过去学校在收费过程中还存在着越俎代庖的问题，建议今后涉及县书店下发的教辅读物应由县书店派遣专职人员到学校收费或指定相应的银行，由家长自己到银行交纳各种费用，学校做好宣传，发放工作，以规避乱收费问题。目前检查中没有出现“三乱”问题。我校将以对党和人民高度负责的态度，按照“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”要求，进一步建立健全各项规章制度，不断完善治理教育“三乱”长效机制，下更大的决心、花更大的精力，坚定不移、坚持不懈抓好学校治理“三乱”工作，以实实在在的成效赢得家长的理解、信任和支持，为办人民满意的教育而努力奋斗。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇六
教育治理三乱是指当下教育领域存在的教育乱象、师资乱象和管理乱象。这些乱象不仅对学生的成长产生负面影响，也影响了整个社会的发展。面对这一现实，我们需要深刻反思并采取有效措施来解决这些问题。在这篇文章中，我将总结我对于教育治理三乱的心得体会，并提出个人的建议。
首先，教育乱象是教育治理中的一大问题。在备受关注的高考制度下，教育机构和老师往往只注重分数和升学率，却忽视了培养学生的综合素质。这导致了教育资源的严重失衡。为了追求升学率，一些学校盲目追求升学率，将大量课程用于应试教育，忽视学生的兴趣和创造力的培养。同时，部分教师仅关注课堂教学，而忽视了对学生的个别辅导和关心，造成学生在综合素质的培养上缺失。为解决这个问题，教育部门应该加强对教育目标的重视，推行素质教育，强化教师培训，提高教师的教学能力，让教育真正成为培养人才的过程。
其次，师资乱象是教育治理中的另一个问题。教师队伍的素质不高，缺乏专业知识和教育能力，直接影响到学生的学习效果。一方面，由于政府对教师的待遇不够重视，教师的收入不高，导致很多具有优秀能力的人才不愿意从事教育工作。另一方面，教师的培训机制不够完善，对于教师的考核缺乏有效的标准。为改善师资问题，政府应该提高教师的待遇，增加对教师的培训投入，并建立起完善的教师考核机制。教育部门也应该加大对教师队伍的管理，确保教师的专业能力和道德素质。
最后，管理乱象是教育治理中的另一大问题。一些学校管理不善，存在着贪污腐败、权力寻租等问题。教育资源的分配不均，更加加剧了教育的不公平现象。为了解决管理乱象问题，教育部门应该严厉打击教育领域的腐败行为，加大管理力度和执法力度。同时，建立公平公正的教育资源分配机制，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。此外，教育部门还需要加强对学校管理人员的培训，使其具备良好的管理能力。
总之，教育治理三乱现象在当前社会严重存在，但只有我们深刻认识到这些问题的危害性，才能采取有效措施加以解决。政府、教育部门、学校和教师都应该共同努力，推动教育治理的改革。唯有如此，我们才能为下一代的成长提供一个更加良好的教育环境。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇七
幼儿园是孩子们接受教育的起点，也是一个培养孩子各方面能力的重要场所。然而，由于各种原因，有些幼儿园存在着管理混乱、教学乱象等问题，给孩子们的成长带来了不良影响。为了解决这些问题，近年来，幼儿园治理成为了社会各界关注的热点。在我作为一名幼儿园教师多年的工作经验中，我总结了治理“三乱”的心得体会，希望能对广大幼儿园教育工作者和家长们有所启示。
首先，要治理好“管理乱”。幼儿园是一个组织体系复杂的机构，管理工作的重要性不言而喻。管理乱往往是由于管理层不够专业、教师缺乏约束、制度不规范等原因所致。因此，我认为，培养专业化的管理人员，加强对教师的培训和管理，健全规范的管理制度，是治理幼儿园“管理乱”的关键。
其次，要治理好“教学乱”。教学乱在幼儿园中表现为教师教学质量不高、教育内容不完善、教学方法不合理等问题。对此，我认为，幼儿园应该加强教师的专业培训，提高他们的教学水平和素质。同时，幼儿园也应该注重教育内容的科学性和合理性，确保孩子们能够接受到健康、全面的教育。
第三，要治理好“环境乱”。环境乱是指幼儿园的教育环境不整洁、不安全、不卫生等问题。一个良好的教育环境对于孩子们的成长至关重要。为了治理好幼儿园的“环境乱”，我们应该加强对校园环境的管理和维护，确保教室、操场、厕所等地方的清洁和安全。同时，幼儿园也应该注重培养孩子们的环境意识和卫生习惯，让他们懂得保护环境，爱护自己的生活空间。
回顾过去几年的工作经验，我深刻体会到治理幼儿园的“三乱”不容易，但也并非一无所获。通过不断的探索和努力，我们的幼儿园取得了一些成绩。首先，我们进行了一系列的管理创新和改革，加强了对教师的培训和管理，创造了一个安全、和谐的教育氛围。其次，我们注重教育内容的科学性和合理性，设计了一些具有特色的教育课程和活动，使孩子们在快乐中学习和成长。最后，我们注重环境的营造和管理，使幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园。
在今后的工作中，我将继续坚持以上治理“三乱”的经验，不断改进自己的教育理念和教学方法，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。同时，我也希望广大家长和教育工作者能够共同努力，以更加科学、系统的方法治理幼儿园的“三乱”，为孩子们提供更好的教育环境和机会，让他们健康、快乐地成长。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇八
教育是国家的基础，也是培养人才的重要途径。然而，在教育治理中，存在着一些问题，被简称为“教育治理三乱”，即学校治理混乱、师德失范和家校互动困境。通过对这些问题的总结和思考，我认识到了教育治理的重要性，并深刻体会到了解决这些问题的紧迫性和必要性。
第二段：学校治理混乱。
学校是教育的核心场所，其治理的混乱直接影响到学校的教学质量和管理效率。笔者认为，学校治理混乱主要源于领导层过分强调短期业绩，忽视对教师的培养与引导，以及缺乏对学生个体发展特点的充分了解。为解决学校治理混乱问题，我们应该注重培养学校领导层的专业素养，提高他们对教育理论和实践的认识，同时重视学校特色发展，为学校提供有针对性的支持和指导。
第三段：师德失范。
作为教育的从业者，教师的品德和职业道德对教育质量具有重要影响。然而，一些教师存在着师德失范问题，如违背教育规范、利用职权谋取私利等现象时有发生。这无疑对学校的声誉和教育的可持续发展造成了严重的伤害。要改变这一局面，我们应该加强对教师职业道德的教育和培养，强化对教师的监督和评估体系，同时注重激励机制的建立，营造良好的师德氛围。
第四段：家校互动困境。
良好的家校互动是保障学生全面发展的重要环节。然而，在现实中，家校互动存在着一些困境，如家长对教师指导的怀疑、教师对家长的不尊重等问题。这就导致了家校之间的矛盾和隔阂，阻碍了学生的健康成长。为改善家校互动困境，学校应建立有效的沟通渠道，提高家长参与学校治理的机会和能力，同时教师也应加强与家长的沟通和理解，互相尊重对方的角色和意见。
第五段：合力改进教育治理。
教育治理问题的解决需要全社会的共同努力。政府应制定相应的法律法规，强化对学校和教师的管理和监督，同时提高教师的待遇和职业发展空间，激发他们的工作热情和责任感。学校应加强自身建设，培养具有专业素养和创新精神的领导层和教师队伍，同时提高与家长和学生的互动质量。家长要积极参与学校活动，关心并引导子女的教育，共同为优质教育的推进发挥积极作用。
结尾段：总结。
教育治理三乱问题的存在严重影响着教育的质量和效益，需要全社会的共同参与和努力来解决。只有加强学校治理、改进教师师德、改善家校互动，才能够有效推进教育事业的发展，为培养具有创新精神和责任感的人才奠定坚实基础。作为一个教育工作者，我们应该从自身做起，行动起来，为教育治理的改进贡献自己的力量，共同打造一个更加美好的教育环境。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇九
近年来，教育在中国社会中扮演着日益重要的角色。然而，教育治理过程中出现的三乱现象（指学校乱收费、乱办班、乱补课）却阻碍了教育发展的进程。作为一名教育工作者，我对教育治理三乱问题深感痛心和担忧。在日常的工作实践中，我深刻认识到只有通过加强控制和规范教育治理，才能为学生提供真正优质的教育资源，培养他们的全面发展。下面，我将结合个人的工作体会，对教育治理三乱进行总结，并提出一些改善方案。
首先，学校乱收费问题是教育治理中最严重的一个乱象之一。在学校管理过程中，一些学校为了追求经济利益，不顾教育公平，私自增加各类收费项目。这严重侵犯了学生和家长的合法权益，也导致了家庭负担过重。对此，我认为政府应该制定明确的收费标准和监管机制，确保学校的收费行为合法合规。同时，学校也应该加强内部管理，提高财务透明度，严禁乱收费行为的发生。
其次，乱办班现象也是教育治理中一个亟需解决的问题。一些学校为了在各类竞争中脱颖而出，不择手段地开设各种特色班、培训班，严重扰乱了教育秩序。这不仅导致了学生的学习负担过重，还浪费了大量的教育资源。为了改变这一现状，我认为学校应该以培养学生的综合素质为出发点，合理规划课程设置，避免过多的特长班和培训班。学校还应该积极配合政府部门进行检查，对违规办班的行为给予严厉的处罚。
最后，乱补课问题也不容忽视。一些学校、老师为了提高教学效果，不断加大补课力度，严重剥夺了学生的休息和自主学习的权利。这种补课现象不仅使学生身心疲惫，也缺乏对学生自主能力的培养。对此，我认为学校应该优化教学计划，合理安排课堂教学时间，减少课后补课的频率。同时，家长也应该树立正确的教育观念，给予孩子足够的休息和自主学习的时间，不要过分依赖补课来提高学生的成绩。
综上所述，教育治理三乱问题已成为中国教育发展的一道坎。为了解决这一问题，我们需要政府、学校、家长以及全社会的共同努力。政府要加强监管，制定明确的法规和政策来规范学校的经营行为。学校要加强自身管理，提高教育教学质量，增强学校的社会责任感。家长要正确引导孩子，不追求“功利教育”，关注孩子的全面发展。当然，教育治理的改善也离不开全社会的支持和参与。只有通过共同努力，我们才能为下一代打造一个更好的教育环境，培养出更多有志气有责任心的优秀人才。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
3、广纳群众之谏，接受社会监督。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
7、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
8、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
9、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
10、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
11、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
12、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
13、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
14、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
15、没有发现其它违反师德行为。
兴华学校中学
20xx年4月16日
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十一
为贯彻落实《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的.暂行办法》文件精神及昌图县教育局的会议精神。树立教师的良好形象，我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱发行进行了自查。经自查，我单位近来没有一起乱办班、乱收费、乱发行的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作：
一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，11月20日召开了领导班子会议，会上杜校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义。要求各分校必须传达到每一位教职工。
二、各分校与教职工签订了责任状。并给学生家长发了“教育孩子不参与乱补课”的一封信。让家长知道举报电话4836304，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。
三、坚持收费公示制度，打造阳光政务。不合理的费用一分也不收。同时，我校制定了治理“三乱”条例。对参与“三乱”的教师，一经查实，将依据教育局规定及本校治理“三乱”条例查处。
治理“三乱”工作是一项长期性的工作，必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求，高度重视，长抓不懈，为解决“三乱”问题而努力。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十二
为了净化育人环境，巩固我校教育建设成果，办人民满意的教育，结合我校实际，中心校的要求，在全校集中开展自查乱收费，乱定教辅材料，乱办班、三乱进行自查，并作以下报告。
本次专项自查行动范围是古家疃完全小学及在职教师。治理重点为教师乱收费，乱办班，乱补课，等三乱行为，主要针对以下行为开展治理工作：
1、在职教师私自组织办班收费的。
3、教师违反规定乱收费的。
此项专项治理行动分五个阶段进行。
（一）自查阶段。
本校要组织教师按照方案要求进行自查、自评、自纠，按照边查、边评、边改原则，查找本校乱补课方面仍然存在的问题，深入分析，突出重点，研究制定整改措施，认真解决存在问题。
1、召开全体教师会议，传达文件、制定方案、全面部署。
2、建立组织，明确分工，落实教师责任。
3、学校向学生进行调查问卷，掌握每位教师情况，是否有乱补课、乱收费、乱订教辅资料行为。
4、教师自评，以前是否有乱补课、乱收费、乱订教辅资料行为，今后如何杜绝。
5、学校通过调研了解掌握乱收费，乱定教材的教师进行不良登记。
（二）总结验收。
1、本校对教师前三阶段工作情况进行检查汇总，检查不达标的教师进行处理。
2、本校对三乱自查工作进行认真总结。针对治理中发现的问题，建立健全长效治理机制，确保各项整改措施落实到位。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十三
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，特进行了自查自纠：
1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学，没有向学生推荐或统一购买任何练习资料和复习用书。
2、我严格遵守教育教学管理秩序。没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。没有在节假日给学生变相上课。
3、我严格遵守收费制度。没有违规收取任何额外费用，没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况。
5、存在的问题：思想认识不够深入。
今后还需在以下方面继续努力：
1、加强师德师风学习，为人师表，树立良好的师德形象。
2、加强学习，不断完善自我，不断提高业务水平。
通过此次自查，我将严格规范自己的一言一行，坚决制止出现教育“三乱”现象，严格履行中学教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的'人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十四
根据市县的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，下面是学校治理“三乱”情况：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的'。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
13、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
14、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
15、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
16、没有发现其它违反师德行为。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十五
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
3、广纳群众之谏，接受社会监督。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
7、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
8、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
9、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
10、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
11、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
12、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
13、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
14、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
15、没有发现其它违反师德行为。
兴华学校中学
20xx年4月16日
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十六
根据区教体局的精神，要端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，我们学校立即召开了全校教师会，会后学校与教师层层签订了责任状，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的.。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
13、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
14、没有发现其它违反师德行为。
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十七
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
13、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
14、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
15、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
16、没有发现其它违反师德行为。
巫山县楚阳小学
20xx年12月16日
实用治理三乱心得体会报告大全（18篇）篇十八
为了端正教育行风，树立良好的教育形象，加强教师职业道德修养，自觉抵制不正之风，真正的减轻学生课业负担，使乱征订、乱补课、乱收费的“三乱”现象得到有效遏制，根据教育局有关文件的精神，经中心校研究决定，要求各位教师积极参与到此项活动中来，坚决同“三乱”行为划清界限，做一位合格的人民教师。具体治理内容如下：
坚决杜绝在校内外向学生统一兜售练习册、作业本，或指定书目材料名称、指定购买地点或购买价格的强买强卖、变相收费，以达到中饱私囊为目的的`不法行为。
为了规范办学和减轻学生课业负担，禁止在职教师在职期间（含假期）进行有偿家教或举办各种大小规模的旧课补习班。
禁止在职教师，未经许可，以各种形式，各种名目擅自向学生收取各种费用。
为了使此项工作真正的落到实处，明确责任，提高认识，强化管理。学校在进行认真的教育宣传工作的同时，坚决要求各位教师不得从事以上违禁行为。并与各位教师签署目标管理责任状如下：
1、不以任何名义利用节假日和课余时间组织学生补课、做家教。不强迫或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。
2、不为社会力量办学机构举办面向小学生、幼儿园的文化补习班提供场所和生源，不接受社会力量办学机构的邀请为其举办的文化补习班授课。
3、不强迫推销课外教辅材料和报刊杂志、或自行编印学习材料组织学生购买。
4、不参与各种商贩、书屋或企业等举行的面向学生的有偿推销活动。
5、不接受家长主动或被动发出的为子女有偿补课的邀请。对有违反上述规定行为，一经查实，将根据事实情节，报请教育局批准给予以下处罚：
1、给予责任者相应的纪律处分，永远记入教师本人档案。
2、本年度考核不合格。在下一轮应聘时不得参加应聘。
3、三年内不得参加各种评比和晋职、晋级或提干。