规章制度是为了预防和解决问题而设立的一套制度，它可以应对各种可能出现的困难和挑战。为了提高大家对规章制度的理解和遵守，我们整理了一系列常见问题的解答。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇一
1、培训活动与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;规定每单周五下午为全体教师的业务学习间。
2、内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有知识课程的培训、教材培训、教科研培训、现代教育技术培训等。
3、形式力求多样化：具体有专家讲座、案例分析、反思教学、参与讨论等研讨形式，在培训效果上体现了"新、活、实"三个字。内容新---新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系：方法活---采用专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式;效果实备课时到想到、教学中要做到、课后要反思到。
4、培训教师要认真做好培训记录，把培训内容与教育实践有机结合起来，不断内化理论，不断调整自己的教育行为。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇二
一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照30分钟。
二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。
三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴晒一次。
四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。
五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，用消毒液擦洗一次，生活区幼儿每次回寝前，用消毒液洗擦洗。
六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。
七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕所或清毒水冲洗消毒。
八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
九、各班教师做好幼儿每日晨、午检、预防疾病。
十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生工作。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇三
幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。
三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。
提交计划和总结的时间：
1、学期工作计划应在新学期开学半月内；
2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；
3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前；
4、学期工作总结应在学期结束前半月内；
5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；
6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内；
四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。
七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。
八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。
1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。
2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。
九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。
十、保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇四
1、用研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索，每周要求写出一篇教育笔记，使教师日常教学工作和教学研究、专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。
2、"反思"是一种习惯，在园本教研活动中更要粗竟教师的反思意识，能真正将"反思"运用于平时教学、家长工作之中，使教师收益于"反思"。
3、教师要自觉、积极的反思自己学习的教育理论及他人的经验，在吸纳的同时，要有追问的意识，并写出自己的心得体会，反思自己的教学实践。
4、活动后，根据自己的课堂教育情况进行反思，写出教学评析。在游戏活动或要及时写出游戏反思。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇五
一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划等，每周至少写两篇教学反思或观察记录，每月至少写两篇教育笔记。逢双周星期一上午准时将笔记交园领导审阅。
五、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。
七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。
八、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于10次，并认真做好记录和评议工作。
九、园长、保教主任每学期必须有针对性地下班听课，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。
1.加强和小学的联系，组织大班教师和小学教师座谈，互相了解幼儿园、小学教育、教学及生活情况。
2.大班后期组织幼儿去小学参观、听课，使幼儿初步了解小学的环境和小学的生活。
3.在幼儿生活习惯、自理能力、独立学习习惯等方面有意识地加强培养,以适应小学学习生活习惯。
4.大班从学期初始,有意识调整幼儿心理,使幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
5.适当延长教学活动时间，以培养幼儿耐力和注意力。
6.通过家长会和家访的形式向家长介绍幼儿入小学后的准备(生理、心理),家园合作,帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
业务档案管理制度。
一、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
三、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
四、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇六
1、为构造一种机制营造一种氛围，使读书、思索、探究成为教师的一种习惯，特制定本制度1、理论的学习使促进教师专业提高的有效保证，每位教师每学期要有计划的安排学习1本理论书籍，每本理论书籍的学习写出教训心得或学习体会，定期组织教师进行交流。
2、每月的第三周为理论集中学习的时间。
3、教师在教育教学实践中遇到的困惑问题，课随时查找理论做为支撑，把相关案例及理论整理后可在教师教研版块中展示出来，供大家共享。
4、每位教师每期向大家推荐一本好书活动，并说明推荐原因。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇七
一、幼儿伙食实行民主管理，成立膳食领导小组。明确膳食专人负责，编制膳食计划，安排好每周食谱并及早公布于家长。并定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量。
二、炊事人员及办公室人员每两周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。
三、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。
四、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。
五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，不食用变质食物。
六、购买食物要精打细算，不许拿回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。
七、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。
八、严格食物验收制度，未经验收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。
九、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。
十、保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。十一、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调。
十二、严格执行幼儿的作息制度，按时供给饭菜、点心，两餐间隔不少于三个半小时。
十三、不吃变质不新鲜的食物，，做好食物24小时留样工作。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇八
一、园长是幼儿园安全工作的第一责任人，幼儿园安全工作由园长领导下的安全工作领导小组负责。
各班、室向领导小组负责，实行责任追究制。
二、幼儿园每月要对幼儿进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每周应有针对性的对幼儿进行安全教育。
要对幼儿进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。
紧急电话(如110、 119、122、120等)使用常识的教育。
三、建立重大事故报告制度。
园内外幼儿出现的`重大伤亡事故一小时以内报告教育局；幼儿出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报当地政府，不得隐瞒责任事故。
四、建立健全领导值班、教师值日制度；加强幼儿园教育、教学活动的管理，保证幼儿园的教学秩序正常；负责幼儿园安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对幼儿园安全工作的支持和帮助。
五、加强教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察幼儿心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚幼儿，不得将幼儿赶出教室、幼儿园。
六、不得组织幼儿参加救火、救灾等。
七、幼儿园还要教育幼儿遵守幼儿园规章制度，按时到园、按时回家，防止意外事故发生。
八、幼儿园要定期对园舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地政府和教育局。
九、幼儿园要经常检查园内围墙、挡土墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇九
为营造整洁、舒适的办公环境、塑造良好的企业形象，规范办公环境卫生管理流程，特制定本规定。
二、适用范围。
本规定适用于公司所有办公区域的卫生管理与办公设备的使用维护。
三、个人办公区域的维护。
2、特殊岗位的人员（如仓库管理员）应保证自己工作管辖区域（例如仓库）内货物摆放有序、无废弃物等。
3、办公桌上不能堆放货物、包装废品、实验材料等，应及时办理入库或清理。
4、办公室内需摆放文件柜、办公桌、电脑等办公设施的，应规范、合理、整齐并随时保持清洁。
5、使用文件柜、保险柜等的员工，应保持文件柜、保险柜的外观干净；内部文件资料摆放整齐；顶部不摆放旧资料、旧文件、旧物品等杂物，保持整体美观。
6、员工离开办公桌，长期不用电脑设备时，应锁定并关闭显视屏，节约用电。
四、公共办公区域的维护。
1、每天早上在上班前，清洁工将所有办公区域的地面清扫一遍；会议室的办公桌擦拭一次、座椅摆放整齐，并将垃圾桶的垃圾清理干净；每周对办公区域的所有窗户、门、冰箱、微波炉进行一次清洁。
2、员工应注意保持地面、墙面及其他公共区域的环境卫生，不乱丢垃圾、不吐痰，不乱张贴，能及时清理污物。
3、使用会议室的员工应爱护会议室设施、保持会议室的整洁，会后应将座椅归还原位、摆放整齐，及时清理会议产生的垃圾，关闭电器、照明电源。
4、前台环境卫生由前台文员负责日常的维护与整理，注意饮水机的使用、垃圾桶的倾倒等事项，时刻保持前台环境的整洁。
5、办公区域所有的大型绿化植物由园艺公司每月进行定期的维护、修剪等工作，公司自行购买的绿化植物由就近员工每周进行一次叶面清理与维护工作。
6、公司除总经理办公室外其他任何区域严禁吸烟，违者一次罚款100元。
五、监督与奖惩。
1、公司办公室不定期对办公室的环境卫生进行检查，对发现的环境卫生问题，第一次劝导责任人进行及时整改，第二次要求责令整改同时通报其直接上级，并视情况在公司群上进行匿名通报，第三次对责任人给予一周办公区域卫生打扫的处罚。
2、公司办公室人员必须以身作则，接受所有同事的监督，发现有违规定的行为，可向公司办公室经理、副（总）经理反馈。同时，公司办公室接受员工对于其他人员的环境卫生维护方面问题的反映与投诉。
六、附则。
1、本规定由公司办公室负责解释修订。
2、本规定自副（总）经理签批之日起开始执行。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇十
一、幼儿园安全检查，由园主要领导总负责，具体检查工作由主管安全人员和各班老师、保健医生负责。
二、幼儿园安全检查工作内容包括园舍、水电设施、煤气、各类电器、大型玩具、旗杆、教室内各类用具、周边环境、门前交通、消防设施和通道、幼儿接送安全，门卫工作、值班情况，食堂卫生安全等。
三、安全检查应由定期和不定期检查相结合。做到一月一大查，每周一小查和每天巡查。节假日前必须进行全面排查。
四、对进入幼儿园的食品必须由专（兼）职食品卫生检查人员进行检查，并要做到随到随查。
五、应定期检查消防器械的使用情况。
六、应对值班工作进行抽查和电话检查。
七、发现有安全隐患应立即汇报，并做到随查随除。因特殊情况不能及时解决的`，应采取相应的措施进行预防。
八、检查中忽视安全隐患的存在或发现安全隐患而隐报的将追究其负责。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇十一
为了维护学校正常秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的权益和人身安全，特制定本校门卫管理制度如下:。
1、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫人员必须进行岗前培训，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控;要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。
2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。
3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。
4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。
5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。
6、外来人员因事来校联系工作，门卫工作人员在问清情况后，向校长办汇报，经同意后放行，严禁小摊小贩进入校园卖东西。
7、门卫人员要坚守岗位，上岗时衣着整齐，上班期间不饮酒，昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。
8、在校期间，对学生外出要认真查问、登记，未经许可，不准学生出校园。上课时间学生需外出，必须出具班主任的请假批条。
9、节假日期间，学生不得随便进校，如有要事，须经门卫工作人员同意，方可进校。
10、要做到政令畅通，如遇突发事件必须及时和有关部门取得联系。
11、车辆出校前，应示意停车接受检查。外单位机动车未经许可，不得在校内停车过夜。
12、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。
13、学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇十二
1、节假日值班。值班人员必须准时交接-班，不得无故缺席，迟到或早退，提高警惕、坚守岗位，多次巡逻检查，发现情况要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班薄上写清楚。
2、做到早晚护导工作，要保证园内安全，防火、防盗、不出事故。
3、如值班时有特殊情况，需要调班者，必须与领导打招呼。
4、值班时间要做好报刊、杂志保管整理工作，并作好来电、来信、来访记录。
本幼儿园实行轮换值班制。每学期开学时，园里根据本园幼儿的实际情况，组织所有教师进行轮岗值班。
1、值班教师必须保证比主领教师早到20分钟，做好玩具摆放和幼儿入园晨检、接待工作，并和主领教师做好交接工作。
2．中午值班时老师之间做好交接工作。例：清点幼儿人数、检查幼儿不安全物品的携带、认真填写幼儿午间记录、幼儿身体情况、幼儿服药情况等。
3．值班老师要监守岗位，不能私自离开工作岗位，更不能与其他老师闲聊。要不断的巡视，时刻关注幼儿用饭、午休的情况，指导幼儿用餐，帮幼儿及时盖被褥等 。
4．值班老师必须在值班期间不能做私活。例：电话聊天、吃零食、洗衣服、看书等。
5．值班老师提醒幼儿衣物的叠放，及时提醒入厕，天冷时为幼儿穿上外套，以防幼儿感冒。
6．中途有家长来访时，与家长做好沟通工作，做到长话短说，以免影响幼儿休息。
7．值班教师有事要提前与代班园长请假，做好布置后方可离开岗位。
一、值日教师必须准时早、晚值班，早提前4o分钟到园，晚上负责送走最后一个幼儿。热情接待每位家长。
二。早值班时，教师要做好值班室几个班活动室的开窗通风，同时管理好所有早到园的幼儿。
三、晚值班时，教师要组织好幼儿，避免教室内乱，活动室孩子哄哄、大声叫嚷等现象。
四、组织好通勤孩子的接送。
五、值日教师必须等每位幼儿接走后方可离开，同时要关好值班室的窗门，检查所有屋子及活动室的'水电。
（一）门卫要忠于职守，坚持一天24小时值班（包括节、假日）。深夜要认真巡视幼儿园，发现重大事宜，要及时向园领导汇报。
（二）对非本园人员进校要问明情况、登记后方可进园，离园后及要时在登记表上注销。对无正当理由的，拒绝进园。
（三）进园的车辆，要严加查问，有正当理由的才可放入，并指定停放的地点。
（四）严禁骑自行车进出园门。准予进园的自行车要推至指定的地点停放，不得驶入教学区。
（五）在园幼儿无正当理由禁止外出。有特殊的情况，凭请假条放行，返园后及时注销时间。
（六）为了便于识别，进出园门全体教职员必须凭条出入。
（七）实行节假日和强台风非常时期的行政班子领导值班制，保证有人守候电话机和巡查幼儿园，并记好《安全工作日记》。
为保障我镇各小学、幼儿园师生生命、财产安全，维持正常的教育教学秩序，杜绝校园恶性伤害事件的发生，经中心小学校委会研究、决定，特加大早晚学生入校门口教师值班力度，并制订本制度。
1、学校根据教职工实际情况，编排护校值班人员。每天由一名带班领导、四名值班教师和一名门卫进行值班，看护学生进出校门。
2、值班时间：早晨7：207：50
中午12：0012：20
下午14：0014：20
下午17：0517：35
3、值班地点：学校大门口
4、相关职责
（1）带班领导
检查值班教师、门卫到岗情况；负责全体教职工考勤；对突发事件及时作出反应和处理。
（2）值班教师
看护学生进出校门；维持路队秩序，保障学生安全；按时清校；疏散学校门口-交通；监督学校门口卫生。
（3）门卫
按时开、关校门；严格控制人员出入，做好外来人员登记；及时传达大门口信息。门卫实行24小时值班，从早7：30至次日早7：30换班交接钥匙，包括周六、周日及节假日值班。
5、值班人员必须看护好学校所有财产，如果因值班人员自身责任问题使学校财产受到损失，当班人员要照价赔偿。如果是不可抗拒的力量，值班人员做到了力所能及的守护，学校财产仍受到损失，学校应根据情节、酌情处理。
6、当遇有外来不法分子破坏学校教学秩序，威胁到学校师生安全时，值班人员应当合理制止并最大限度的保障师生安全，并及时向相关领导进行汇报，对于情节严重的可直接报警，使师生安全免于遭受侵害。
7、当班人员必须善始善终，严于职守，严禁擅自离开工作岗位，要定时巡逻查看，对于外来人员严格填写外来人员登记表。
8、值班人员要严格执行值班制度，任何人未经领导批准不准随意替班或换班，否则一切后果责任自负。
9、中心小学领导要不定时查岗，做好记录，该项纳入年终千分制考核，作为评先树优、晋升等级的依据。
10、本制度自公布之日起执行。
1、幼儿园建立领导值日巡逻制度。巡逻人员由幼儿园园长、总务处、教师三部分组成,由园长统筹安排。
2、 值日领导必须按幼儿园规定时间上下班，总务处值班教师负责教师考勤，各处重点部位巡逻，其他值班人员处理幼儿园当天有关事务，对发现的问题及时进行协调处理。
3、 值日领导每天在入园、离园、夜间三段时间内及时进行巡逻督查，检查各班教师上课情况和各处室办公情况，各处重点部位巡逻，遇有不足之处及隐患，当场指正，进行整改。
4、 巡逻内容包括幼儿园教育教学、校园环境、园内安全隐患与师生生活的方方面面，一天内所有的活动。
5、 巡逻人员应监督值班教师认真履行好职责。
6、园级领导负责对本周巡逻记录进行归结分析，及时在周例会上进行通报。
7．幼儿园巡逻领导每周至少一次全面巡查，每天要抽查一次，发现问题责成值日领导、分管领导及时处理。
8．值班门卫夜间一定要加强巡逻，以防后患。发现问题及时上报园领导及公安机关。
2015年5月5日
幼儿园值班制度是对园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。
一、幼儿园安排的值班老师必须要有责任感，必须在岗值班。值班老师值班时加强责任心，不擅自离开岗位，不做私事，做好巡回检查，写好值班记录。
二、做好来电来访记录与接待，收发登记信件、报刊杂志，交接-班工作。
三、值班者不得擅自将园内物品出借，不得私自动用园内的各种教玩具。
四、值班期间不许会客。
五、值班老师必须准时交接-班,不得无故缺席、迟到或早退。发现紧急情况或交接-班人员未准时到岗位，要及时与园长或有关方面联系，协助幼儿园处理突发事件。
六、值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。
七、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全,并做好和家长的联系工作。
八、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。
精选幼儿园教学工作制度（案例13篇）篇十三
二、明确门卫职责，认真做好幼儿园的安全保卫工作，节假日和夜晚来访要登记，做好防盗工作。
三、非本单位工作人员不得随意入园住宿，如有亲朋好友来探亲，必须经领导同意，并办理好登记手续。
四、注意保护幼儿，加强安全教育和增强幼儿自我保护意识，每天做好值班工作。
五、药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对。药物保管和服用由保健医生负责。
六、经常检查幼儿园房屋及各种活动器械，发现有破损不安全因素，及时修理和排除危害因素，保证幼儿安全。
七、易燃、易爆、易腐、化学药等必须按危险药品、物品管理规定，按其性质，单位设柜加锁存放。
八、认真做好消防工作，配足必要的'灭火器，并由经消防培训的专业人员负责消防工作。
九、厨房工作人员下班处理好余火。