2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)

时间:2025-08-12 作者:紫衣梦

心得体会是对个人成长和进步的一种自我检验和反思,帮助我们更好地了解自己的优点和不足。下面是小编为大家准备的一些关于心得体会的篇章,希望对大家的写作能够有所启迪。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇一

通过这学期的心理学学习让我明白了,心理学是一门涵盖多种专业领域的科学,但就其根本而言,心理学是一种研究人类行为和心理过程的科学。既是一门理论学科,也是应用学科。像是这些以前我都是不知道的。

从小学到初中再到高中再后来的大学,心理健康课就一直都没有离开过我们的课堂,可见心理学对孩子的成长的重要性,大学以前的心理课都是很肤浅的教我们怎么做人怎么与人相处,自从大学上了心理学这门课后,方才知道心理学简直就是一门伟大的学科,可以针对各个行业和人群,心理学首先服务的是自己,只有自己更好的了解自己,处理好了自己与社会的关系,才能更好的服务别人。

其实心理学也可以说是现代数字化教育的根本课程,现在国人基本数字还是偏低,就是接受了高等教育的人也或多或少的心理会有障碍,现在中国心理学这个行业还是新兴行业,还是初级阶段,而中国人口众多,而且中国一般的人明知道自己需要心理医生进行疏导,为了自己的面子什么的,一般都不会找心理医生进行疏导,而自己又不能自我疏导,到了最后就就会做出对社会,对国家,对社会,对家庭,对个人的过激的事情出来。

心理学的发展跟设计一样,跟社会的进步是密不可分的,越发达的国家或地区心理学这个行业也随之发达,人们对心理学这个行业的认知度也随之提高,国家也对心理学这个行业也更加的重视,像是中国以前的七八十年代心理学这们课程都不曾听说过,后来随着中国的改革开放,国家进入了快速发展阶段,人们在享受着改革开放的胜利果实的同时,人们也明白心理健康的重要性,至此,心理学这么学科即随着国家的发展进步而不断的进步,尤其是现在国家对心理健康的重视。更加的奠定了心理学这个行业的发展的基础。

虽然说心理学这么课程对我们对各个行业都是有很大作用的,但由于中国的应试教育的影响,人们在学习这们课程的时候,大多都不会明白书中的真意,不能够与实际情况相结合起来,考试起来,就死死的把重点背下来,考试完了,就什么都抛到后脑勺去了,所以我们在学习这么课的时候让书’活“。所谓书活就是要与自己的实际情况出发,要”我“读书,不要书”读“我,书是为我们人类服务的。

其实我们每个人在心理上都会或多或少的存在一些问题,比如说:我们在社会中与人交往都会或多或少的与人发生过矛盾,那我们怎么样才能避免这些矛盾和解决这些矛盾呢?这就要用到我们的心理学了。学了心理学我们可以避免与人的不必要的争执,可以避免矛盾的升级。这就是前文所说心理学是门伟大的学科的伟大之所在。

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2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇二

消费心理学是研究人们在购买商品或服务时所表现出的心理行为和心理过程的学科。作为大学生,我们无法避免地需要进行各种消费活动,因此对消费心理学的了解和应用具有重要意义。在大学期间,我学习了消费心理学的知识,并有了一些心得体会,下文将进行详细阐述。

第二段:理性与感性的消费选择。

在购物时,我们会面临许多选择,这需要我们在理性与感性之间进行权衡。理性消费是基于对商品和服务的认知、评估和比较后作出的决策;而感性消费则更多地受到情感和欲望的驱使。我的观察是,学会合理平衡理性和感性,在不超出自身经济能力的范围内,将理性和感性相结合的消费选择既能满足实际需求,又能增加购物的愉悦感。

第三段:心理因素的影响。

消费决策不仅仅是理性和感性之间的权衡,还受到许多心理因素的影响。其中,广告是一个重要的影响因素。广告可以通过情感营销和潜移默化的暗示,影响消费者的购物意愿。我曾经发现自己在看过某个广告后,会产生一种不由自主的购买欲望,这说明广告的力量确实非常大。此外,社交媒体的迅速发展也对消费心理产生了巨大的影响。许多人会受到他人的推荐和评价的影响,在购物时更倾向于选购他人认可的商品。

第四段:价格与价值的认知。

购买商品时,消费者通常会根据价格来评估商品的价值。然而,价格只是一个相对的指标,消费者的价值认知可能受到许多其他因素的影响。例如,品牌形象、商品质量、购买过程中的体验等都可能对消费者的价值认知产生影响。在我的经验中,我发现价格并不是评估商品价值的唯一标准,有时候一个相对较贵的商品可能会给我带来更大的价值感。

第五段:购物的心理满足感。

除了对商品价值的认知,购物也能给人带来心理上的满足感。购物过程中的选择感、支配感和成就感能够增加消费者的购物满足感。在我的体会中,适度的购物可以带来一种放松和愉悦的感受,但过度消费可能会导致负面情绪和后悔。学会理性控制购买欲望,享受购物带来的快乐,同时也要明确自己的消费底线,避免负债和浪费。

总结:

消费心理学的学习让我对消费行为和心理过程有了更深入的了解。在日常生活中,我能够更理性地进行消费选择,并通过观察和思考不断反思和调整自己的购物行为。消费心理学的知识也提醒我,购物不仅仅是物质的交换,更是体验和情感的共鸣。通过合理地应用消费心理学的原理,我们能够更好地控制购物欲望,增加购物的满足感,实现理性消费和个人价值的匹配。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇三

学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。幼儿在环境和教育的影响下,在以游戏为主的各项活动中,心理发展异常迅速。作为幼儿教师学习心理学是自身发展提高的需要,是搞好幼儿教育工作的需要。

通过学习《幼儿心理学》,我深知:幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是年青一代最初的启蒙老师,在幼儿成长过程中起着主导作用。作为幼儿教师,首先是要做幼儿的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上得到安全、放松,让他们感觉生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己的欲望的能力和机会。

我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在幼儿园里比较活泼,一旦离开了他们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们便很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供"说"的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重每一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿去做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。

在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到"在游戏中学习"。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对他进行赞美,他们定会有所发展,有所进步。

我们班有一个小女孩,小脸胖乎乎,可说话声音比较小,别的小朋友干什么,她就跟着干,很少主动自己做什么。不过她很爱笑,每次她从我旁边经过,我就会摸摸她的小脸告诉她,你真可爱。每次这样的赞美,树立了她的自信心。有一次,她主动到我这里对我说:"老师,今天我吃饭很快,能让我带队吗?"我当时真是又高兴又惊讶,同时也感到老师一些无意的动作和赞美,对孩子来说却是很重要的,她会觉得老师是注意我的,老师是我的朋友,是值得信赖的。

因此,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。同时要认真学习心理知识,不断完善自己的知识结构,积极开展幼儿教科研,为幼儿教育事业做出自的贡献。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇四

心理学作为一门社会科学,对于人类的心理活动进行系统的研究和分析。而在大学生的成长过程中,心理学的学习对于他们的发展和成长扮演着重要的角色。在我接触心理学这门学科的过程中,我深深地感受到了它的魅力和影响力。下面我将分享一些心理学学习的体会和心得,希望能够对广大大学生有所启发和帮助。

第二段:重视自我认知。

在学习心理学的过程中,我逐渐意识到自我认知的重要性。了解自己的思维方式、情绪状态和人际关系对我们的生活和成就具有深远的影响。通过学习心理学,我学会了对自己进行深入的分析和反思。通过对自己和他人的观察,我渐渐明白了自己的优势和劣势,并且努力充实自己的优势,改善自己的劣势。只有明白自己的定位和目标,才能更好地发挥自己的潜力,提高自我竞争力。

第三段:善于人际交往。

在现代社会,人际交往能力已经成为大学生必备的重要素质。学习心理学让我明白了人际交往的重要性和技巧。通过学习人际关系心理学,我明白了人际关系的本质是相互尊重和合作,也要注重有效的沟通和倾听。在日常生活中,我努力改变自己以往只关注自己的习惯,学会更多地关心他人的需求和情感。这不仅让我和他人的关系更加融洽,也使我成为一个更受他人喜欢和信任的人。

第四段:积极应对压力和困境。

作为大学生,我们常常会面临各种各样的压力和困境,这无法避免。而学习心理学,可以帮助我们更好地应对这些压力和困境。我学到了积极心理学的理论和方法,明白了积极心理面对困境时的应对策略。例如,我学会了面对挫折和困难时,要坚持乐观和自信,要积极寻找解决问题的方法和策略。同时,我也学会了更好地管理自己的情绪,实施情绪调节的方法,以更好地适应和克服困境。

第五段:关注他人的心理健康。

最后,学习心理学让我更加关注他人的心理健康。在社会中,许多人都面临着心理健康问题,而很多人却对此知之甚少。学习心理学,让我更深刻地认识到心理健康的重要性,了解到心理健康问题的影响和处理方法。因此,我努力提高自己的理解和同情心,倾听他人的困扰和烦恼,并帮助他们寻找解决问题的方法和途径。关注他人的心理健康,不仅使我成为一个更有责任感的人,也为我带来了更多的人际关系和心灵的满足。

总结:通过学习心理学,我深刻体会到自我认知、人际交往、压力应对以及关注他人心理健康等方面的重要性。这不仅是对于个人发展的帮助,也为更好地适应社会做出了重要的准备。在今后的学习和生活中,我将更加注重和运用所学的心理学知识和技巧,努力提升自己的综合素质和幸福感,更好地实现自己的人生目标。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇五

青年时期是人生中的一个重要时期。在这黄金般的十几年中,我们的思想意识急剧变化,心里也逐渐变得成熟,这些变化对我们今后的发展都起着至关重要的作用。青年是祖国未来的建设者和接班人,因此在一定程度上讲,青年心理发展变化的结果,将直接关系到祖国未来的命运。在学习青年心理学这门课之前,我对青年心理变化的规律及特点没有多少认识。经过八周的学习,我对青年心理学有了较为系统的认识,了解到不少有关青年心理学的知识,这可以及时校正我的心理发展方向,对我个人的成长也是大有裨益的。下面我结合我的个人观点及经历谈一下我学习这门课的感受。

我们一直强调要做到“身心健康”,可见心理健康对一个人的意义重大。在现代社会,对心理健康的重视程度甚至超过身体健康。统计表明,心理疾病已经成为人类健康的最大杀手。而作为未来栋梁的大学生,其心理状况却不容乐观。一位大学生在校友录上留言说:“上课,枯燥,没劲;自习,无聊,没劲;睡觉,多了也累,没劲;打工,累死累活,让人剥削,没劲大学让我好失望。为我哭泣吧,我的大学”这段留言充分体现出当代大学生的心理现状。近乎惨烈的社会竞争,来自社会和家庭的巨大压力以及对学生心理教育的忽视使大学生的心理问题逐渐积累,最终暴发出来。一些大学生因为不堪重负,用自杀结束了自己的生命。一个个大学生轻生的血淋淋的事实是我们不愿提及的,但这背后隐藏的大学生的心理问题却是我们不得不面对的。以前父亲跟我谈到自杀现象时曾说:“无论什么时候,无论如何都不能自杀,自杀让自己获得了解脱,但这却会给家人带来无尽的痛苦。大学生自杀是种极不负责任的做法。”我们不仅是为自己活着,同时也是在为我们的家人或者,这种责任感是我们必须具备的。

压力,告诉我只要尽力就好。我也喜欢看京剧、听“红歌”,在价值观上与父母有很多相同之处,我认为这些对构建我和父母和谐的亲子关系是很重要的。

记得在报到时学校召开的家长见面会上学校领导对大学生恋爱的态度是“不支持,不反对”。上学期上英语课时老师说做到以下三项的大学生活算是多姿多彩的大学生活:首先要保证学习好,争取被评为优秀或拿到奖学金;第二要参加社团活动,最好能有关一官半职;第三就是要有一个男朋友或女朋友。但我个人是反对大学生恋爱的,原因主要有三点:1、恋爱会影响学习。青年心理学中强调大学生恋爱应有利于学习,但上高中时身边一个个鲜活的例子让我对谈恋爱促进学习不抱任何奢望。2、恋爱会增加许多我认为不必要的开支。《一味辛酸父亲写给儿子的信》就是一个很好的例子。心中的儿子在恋爱后给父母写信的次数越来越少,每次信中都要求父母给他汇钱,要求汇款的金额也越来越大。至少在我看来,吧父母的血汗钱花在这方面在良知上就很难过得去。3、大学生在心理上还不是很成熟,在很多问题上都缺乏必要的应对措施,可能会无法接受失恋这一突如其来的沉重打击,影响到自己一段时间的心态和学习状态,甚至会产生极端后果。在恋爱问题上,我认为父母的作用至关重要。父母处世的经验比我们要多得多,适当听从父母的意见和建议,可以让我们在恋爱和婚姻问题上少走弯路。

总而言之,对于中学时期心理教育普遍缺失的当代大学生来说,青年心理学这门课的开设是十分正确的。它对青年时期常见的心理现象进行了较为深入细致的剖析,对大学生心理的成长成熟具有积极意义。学了这门课,我会在今后的学习生活中运用相关知识解决我遇到的问题,保持良好的心态,为以后的发展打下坚实的基础。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇六

第一段:引言(200字)。

大学生活是一个人生中重要且难忘的阶段,也是一个自我认识与成长的时期。随着社会的进步和经济的发展,大学生消费心理也发生了巨大的变化。在大学期间,我学习了消费心理学,深入了解了消费行为的背后所隐藏的心理因素。通过学习和实践,我意识到大学生消费心理学对于我们的生活和未来有着重要的影响,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

第二段:需求与满足(200字)。

每个人都有消费的需求,这些需求可以来自于满足生活的基本要求,也可以是对于物质和精神世界的追求。在大学期间,我认识到消费行为是人们为了满足自己的需求而主动采取的行动。在选择消费品时,我们常常会受到广告、同伴影响等外部因素的影响,这些影响会改变我们的消费意愿和消费行为。因此,了解自己的需求,并在满足需求时保持理性和冷静,是我们在大学生活中健康消费的重要前提。

第三段:品牌与心理(200字)。

在大学生活中,品牌的影响力不可小觑。对于很多人来说,购买某个品牌的产品本身就是一种心理需求的满足。品牌代表着某种价值观、形象和个人意义,人们在选择购买品牌产品时,往往会受到自我认同和所属群体的影响。品牌的营销手法和策略也对消费心理产生了深远的影响。通过学习消费心理学,我了解到选择品牌产品时需要通过理性思考,并不盲目追求品牌效应,只有这样才能做出更好的消费决策。

第四段:价值观与消费(200字)。

大学是一个形成和塑造个人价值观的关键时期。价值观对于我们的消费行为起着至关重要的作用。我们的消费决策往往受到自我认同、社交认同和社会环境等多方面因素的影响。在大学生活中,我逐渐形成了自己独立的价值观,并以此为指引来构建自己的消费观。我学会了明确自己的消费目的,去追求与自己的价值观相符合的产品和服务,而不是为了满足别人的期待或社交压力而消费。

第五段:个人成长与消费心理学(200字)。

通过学习消费心理学,我不仅对大学生消费心理有了更深入的理解,还对自己的消费行为有了更清晰的认识。我明白了消费的本质并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。在大学生活中,我意识到理性消费的重要性,学会了分辨和规避不必要的消费陷阱,更加注重个人的成长和发展。同时,我也深刻认识到消费行为与个人幸福感和满意度之间的关系,明白了适度消费的意义与价值。因此,在面临不同的消费选择时,我会更加理性和审慎地判断,追求符合自己价值观的消费方式。

结尾:总结(100字)。

通过学习大学消费心理学,我对自己的消费观念和消费行为有了更深入的认识。我明白了消费行为所涉及的心理因素对我们的生活和未来产生的重要影响。在大学生活中,我将继续保持对消费心理的关注,并不断完善自己的消费决策能力。我相信,通过理性和冷静的消费方式,我将能够更好地满足自己的需求,为个人的成长和发展创造更好的条件。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇七

1、我们从外界所获得的信息或者学到的知识必须在生活中合理应用才能显示它们应有的力量。知识本身无法决定我们的幸福感,我们的成功和自尊水平等,可见光有知识是不够的,我们还应该充分的理解它,能够合理的解读它,同时对知识应用所涉及的现实情况有一个客观全面的认知,两者相结合就为我们把知识应用于实践打下了一个良好的基础。

2、我们应该学会主动学习而不是被动的接受,主动学习分为两个阶段,第一个阶段是充分理解所学知识,至少能够用自己的语言或文字把所学内容的实质表达出来,也就是说出来或者写出来,只有做到这一点才表明我们对所学知识的理解达到了一定程度。在学习的过程中把自己感兴趣的或者感觉可以应用的地方写下来,进行重点的挖掘和探索,让自己对这些内容的理解更深入和充分。第二阶段是制定知识的应用方案,安排练习时间,通过实践检验自己的构想,检验自己对于知识的解读是否合理,对解读的不合理的地方进行思考纠正,重新修改应用方案进行验证,在这种实践过程中对所学知识进行升华,只有完成了这两步才算达到了我们学习知识的目的。

3、我们应该学会在学习或工作的过程中主动安排进行积极心理休息,积极心理休息和拖延的区别在于,积极心理休息是有规律的,受自我控制的,目的是为了通过一小段时间回顾总结经验,或者调解心情,缓解疲劳以便以更好的状态投入下一段工作或学习中。而拖延是顺从自己内心的分心冲动而失去控制,占用了本该用来学习或工作的时间。

4、安静的力量:

4.1我们通常都是在遭遇了挫折,感受到了自身的消极情绪的时候才被动的进行反省,在这种反省中,我们很可能进入一种叫做自我倾注的状态,也就是说我们把注意力投向了自己的内部,反复回忆分析引发消极情绪情境的一些细节,使这种消极情绪被加强而不是消弱,容易沉陷在这种消极感受和导致消极感受的想法中。因此我们应该学会主动的反省,在自己心情平静的时候进行反省,以便把注意力集中在客观现实上,针对面对问题进行反省,这时总结失败的经验教训就可以减少错误归因,得到比较合理的答案。

4.2当某种经历正在进行时,人生经验的获取是在你尝试分辨什么是重要的,什么应该舍弃什么应该保留的时候,也就是进行分析思考的时候,这些一般发生在经历之后,进行安静的自省的时候,有时候急着做事反而不如做完一件事后稍事休息,让心情平静下来认真的反思一下效果好,也就是说我们最好养成经历、享受安静和反省的行为模式。安静为我们进行内省提供了一个可靠的环境,让我们有机会反省我们的所见所闻所说所做的事情,这也可以说是一种深层次的学习,因为这种反省重现可能形成一种学习记忆机制,包括学习、理解、记忆、保留。当我们进行思考时,我们在脑海中重放素材时,我们更容易保留和记住之前的经历,积累对人生有益的经验。

5、快乐是由我们的精神状态而定,也就是说是由我们对事物积极的思维方式和主观感受而定,而不是由社会地位、银行存款等外部条件所决定。幸福是一种终生的追求,是一个连续统一体,幸福没有客观标准,只是某种比较方式下的一种主观感受,是否幸福也取决于我们采取哪种比较方式,我们只能追求更幸福。

6、常识并非那么平常,特别是应用于实际,积极心理学的一个目的就是让常识更平常,学习的目的是用于自身的转变,没有转变就没有成长,那些快速见效的说法都是皇帝的新衣,是不存在的,是过高的承诺和过低的兑现,真正起作用的都是一些常识性的东西,如果我们能经常的记起这些常识,把它应用于我们的生活中,解除那些阻碍我们对已熟知事物产生新的认识的认知束缚,解除我们从已熟知事物中获取益处的情绪束缚,纠正和改变那些束缚我们的行为习惯,促成我们自身的转变和成长,那么这些常识就会显得不平常。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇八

日常生活中经常会发生一些使人感到紧张或不快的事件,我们称之为应激。有些事情虽然不大,却能精耗费你很多精力,甚至会缩短你的寿命。这些问题人人都会遇到,但处理方法各不相同。

应激并非总是坏事。

从积极的一面看,应激能提高人们的活力。没有它,人们会感到没有一点动力。如果没有必须支付房租、消费而带来的应激,很多人可能宁愿选择睡大觉而不是去工作。适度的焦虑是考试前的复习和保证安全驾车所必要的。如果我们能够控制应激,任何应激性情况都可视为一种挑战-一种能产生有益结果的挑战。

消极应对的结果。

常常有这样的说法:"应激能致命"。在工作、以及自身问题上,应激会使人精疲力竭,走头无路。应激可能造成恶性循环。人处于应激状态,不思饮食,会引起营养不良,从而抗感染力下降,不愿向他人诉说,进而不与他人交往从而引起抑郁状态;应激长期积累会导致怒火爆发,从而造成工作、关系的紧张,这种上紧张会给其带来精神上的痛苦,痛苦又会导致酒精和药物的滥用,最终导致灾难性的后果。

影响应激后果的因素。

对于同样的应激源,相同的生活事件,不同的人可能会有不同的反应,这取决于:

1.认知评价不同对于同样生活事件的不同认识、理解、评价,从而引起不同的生理变化。

2.社会支持不同当人受到、处于之中时,如果、、同学、同事、组织会热心帮助他,给予精神与物质上的支持,那么,便能很快摆脱。

3.个性素质差异人格发展不健全,对付应激的能力也差,受遗传因素的影响,较弱的生理器官更易发生应激反应性疾病。

如何对付应激。

1.做现实性的选择世界上的有些事虽可认识却无法,客观地面对现实,相机处理。

2.丁解自己的优势和不足明确承认自己的力量有限,不必一个人去"包打天下",懂得何时去求助他人。

3.向亲友倾述内心的忧伤跟亲友诉说你的怒气,通过体力活动来消散你的怒气,或者干脆独自关在屋里大喊大叫,都是可选用的变通办法。

4.学会调息,保持放松减轻应激最简单的办法是:找一个安静的地方坐下来,闭上双眼,做个深呼吸,从西部到脚尖依次循序全身肌肉放松伴有徐徐呼吸,总程为10一20分钟。

 

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇九

大学生活是每个学子追求知识和成长的重要阶段,然而,对许多大一新生而言,他们在刚入学时常面临各种困惑和迷茫。为了帮助新生更好地适应大学生活,许多学校为他们出版了一本《大学实用指南》。这本指南详细介绍了大学的各项规章制度、学习方法、社交技巧以及应对挑战的经验等,对于新生们来说具有极大的参考价值。在亲身经历这本指南之后,我深深感受到其实用性和价值,下面我将分享一些个人心得体会。

第二段:了解规章制度的重要性。

大学生活与高中时期截然不同,学校制度和规章也有很多不同之处。这包括学校的课程安排、校园住宿、用餐制度等。《大学实用指南》详细介绍了这些规章制度,帮助新生们迅速了解并适应校园生活。在我刚入学时,对于学校的住宿规定和课程选修制度感到有些摸不着头脑,但是通过《大学实用指南》的指点,我得以迅速了解这些规定,并避免了因不了解导致的不必要麻烦。

第三段:实用的学习方法和技巧。

大学课程相对较为复杂和繁重,需要学生有更好的学习方法和技巧。《大学实用指南》涵盖了如何合理安排时间、高效阅读、写作技巧等方面的内容,这对于新生们提高学习效果非常有帮助。例如,我之前没有接触过大量的阅读任务,因此感到有些力不从心,但是在指南的指导下,我学会了利用摘要和关键词法来提高阅读效率,同时也自学了一些记笔记的技巧,大大提升了我的学习效果和成绩。

第四段:人际交往和社交技巧的重要性。

大学不仅是学业的地方,也是社交的平台。在新的环境中,新生们需要寻找朋友、建立社交网络。《大学实用指南》详尽地提供了社交技巧和建议,例如主动参加社团活动、学会与他人交流、建立良好的人际关系等。通过这些指南,我学会了主动融入班级和社团的氛围中,结识了一些志同道合的朋友,并且在团队合作时也更加游刃有余。

第五段:应对挑战的经验和建议。

大学生活中难免会遇到各种挑战和困难,如学习压力、就业规划、人际关系等。《大学实用指南》通过分享一些前辈经验和建议,帮助新生们更好地应对这些挑战。通过阅读这本指南,我学会了如何控制压力、合理规划时间、通过求助寻找帮助等,这些都让我更加从容地应对大学生活中的各种困难和挑战。

总结:

通过这本《大学实用指南》,我深刻地体会到它的实用性和价值。它详细地介绍了大学的规章制度、学习方法、社交技巧以及应对挑战的经验,帮助新生更好地适应和投入大学生活。通过遵循其中的建议和指导,我在大学生活中取得了不小的进步和成绩。因此,我强烈推荐每个新生都要认真阅读《大学实用指南》,从中获得更多的经验和指导,更好地度过大学四年。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十

大学生活对于每一个人来说都是全新的挑战,虽然它充满了许多新鲜的体验和可能性,但也同样充满了各种挑战和难题。在这个新的环境里,如何更好地适应和应对生活中的各种问题,成为了每位大学生思考的主题。作为一名已经在大学校园度过了许多年的学生,我想分享一些我在大学中探索和体验到的实用指南心得体会,借此帮助那些即将开始新的大学生活的学生更好地适应大学生活。

第二段:适应大学生活。

大学生活的起步之作就是适应大学生活,新的环境和新的挑战也意味着需要熟悉和适应一些新的事物和习惯。我认为,在大学中要想适应生活,首先要尽快熟悉自己的校园周围,并建立自己的社交圈子。通过参加校内活动或社团活动,找到自己的兴趣爱好和方向,并与其他同学建立起联系,这对于逐渐适应大学生活来说至关重要。

第三段:学习技巧。

学习也是大学生活中的一个重要部分,学习效率的提升是关键。为了提高学习效率和成绩,我发现了一些实用的技巧。首先是学习的时间分配,使作息时间规律,合理分配学习和休息时间,让身体和大脑都保持充沛的状态。其次是制定学习计划,利用手帐或手机APP,规划好每天需要完成的任务,以便更好地掌握学习进度。这些简单而实用的技巧都可以帮助我们更好地控制学习时间和方向,从而提高学习效率。

第四段:职业规划和实习。

大学时代不仅是学习知识的时候,更是职业规划的重要时期。在大学时代,我们可以通过实习和兼职等方式为将来的职业生涯做好准备。那么如何做好职业规划呢?首先需要明确一个目标,其次了解自己的优势并寻找适合自己的岗位,在实习期间认真学习总结经验和技能,建立良好的工作人际关系,那么这些都将为以后的职业生涯奠定基础。

第五段:心理健康。

大学生活可能会给我们带来各种压力和挑战,因此需要时刻保持心理健康。看一些有趣的电影和阅读一些励志的书籍可以为自己的精神生活提供帮助,同时也可以与一些朋友聊聊天,打打游戏等释放自己的压力。在重大事情上也可以尝试寻求心理咨询帮助。我们可能会经常在学习和生活上受到一些不可避免的打击,但是,当我们学会关注自己的心理健康并应对压力时,这些挑战会变得更加容易应对。

结尾:

总之,大学生活对于所有人来说是一个新的开始,我们面临各种新的挑战和问题,但同时也提供了许多新的机会和可能性。通过一些实用指南和心得体会的分享,我相信我们可以更好地了解大学生活并更好地适应此生。大学时光是宝贵的,珍惜每一刻时光,也要勇敢地面对未来的挑战和困难。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十一

大学心理学的课程内容丰富多彩,由认知、情感、社会、发展等不同方向的知识构成。通过一个学期的学习,我深刻认识到了心理学对人类行为和思维模式的深刻影响,今天我想分享我的期末心得体会,希望能够对日常生活带来启示和帮助。

第二段:认知心理学。

认知心理学是研究人类认知和思维过程的领域,这个领域实际上包括思维、感知、注意、语言、记忆、解决问题、决策等各个方面。通过学习这门课程,我认识到人类的认知和思维过程的机制非常复杂,而且研究认知和思维能够有效提高我们的生产效率和创造力。此外,我认识到多种认知偏差和认知错误存在于我们每个人的大脑中,并掌握了一定的纠正和弥补方法。

第三段:社会心理学。

社会心理学研究人类与社会环境之间的相互作用和彼此影响。通过学习社会心理学这门课程,我更加深入地认识到了人类的社会本质。例如,社会标签的建立、集团规范、大规模策略合作等重要内容。除此之外,该课程也探讨了人类之间的公平、道德、道德判断、组织动力等基本内容,这些深刻的内容深深刻画了人类这个复杂的群体形态。

第四段:情感心理学。

情感在我们的生活中起到了非常重要的作用,情感心理学是研究情感特性和情感体验,及其与认知、行为和身体过程的关系。通过学习情感心理学,我深深理解了情感形成、调节及其作用。此外,该课程还涵盖了焦虑、抑郁症、强迫症等常见情感问题的病理机制以及解决方法,这对了解自己及他人情感波动有非常重要的意义。

第五段:结论。

大学心理学的一个学期让我学到了许多有关认知、情感和社会三个领域的基本知识。我认识到心理问题隐匿、轻易被忽视,多数人的心理问题都没有很好的独立解决方案和隔离措施。最后,我希望更多的同学认真学习心理学,并在日常生活中用所学知识去保护和有助于我们自己与他人的成长和进步。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十二

这也是一种对付紧张和焦虑的有效方法。其特点是,通过在想象中对现实生活里的挫折情境和使自己感到紧张、焦虑的事件和预演,学会在想象的情境中放松自己,从而达到能在真实的挫折和紧张场合下对付各种不良的情绪反应。

基本方法:

1.学会有效地放松。

这是想象脱敏法的基础。可选练习和掌握“放松调节法”,达到能在1-2分钟内完全放松,将紧张排除出去。

2.把挫折和紧张事件按等级排列出来。

在纸上把引起焦虑和紧张的事件,包括目前遇到的和不久将会遇到的各种各样的事件全部开列出来,尽可能举出20个项目左右,它应该包括各种不同性质的事件,而不限于一、两种感到紧张或惧怕的问题。然后给自己感到紧张的这些项目打分,完全不紧张的定为0分,最紧张的定为100分,其他项目依据自己的体验,定在0-100之间。每个项目之间的紧张度分数的差距大致相等,如都差5分。最后,按照分数高低,从低到高,将它们全部排出等级顺序。每个项目应当简明扼要,又能在想象中产生鲜明的图像。如:(1)大冷天送上幼儿园,5分;(2)下班后很疲倦,还要做家务,10分;(3)参加后天的自学考试,15分……(20)对自己的工作提出批评,100分。

3.脱敏想象练习。

依据等级表学会使自己引起紧张,然后消除紧张。先从紧张分最低的第一项目开始,想象项目所描述的情境,使情境保持30秒左右;注意身体是否出现紧张感,感到紧张时即做放松练习。用同样方法逐步对付所列出的每一个紧张事项。最后你会更深刻地觉察到紧张的部分是怎样引起的,并会欢迎紧张的早期征兆,因为它好比是你放松的信号。

通过了紧张度最高的项目,你就会对降低紧张和焦虑有充分的信心,甚至对最紧张的情境也能予以克服。

进行想象和放松练习时,要求每一个项目的情境必须是生动和真实的,必须能清晰想象出情境中的声音、气味、色彩、图像等。开头几次可能想象不出,随着练习次数增多,就容易清楚地感触到情境中的紧张事件。

第一天开始练习时,项目可不超过3-5个,感到累之前就要停止。三、四天后可逐渐练完全部项目。通过对所列的全部项目二三遍的练习后,如都达到了松驰,那么就能在日常生活中对付同样的问题。

(4)想象调节法。

1.视觉形象想象法。

(1)使紧张和松弛相互作用的想象。闭眼,注意身体上的紧张点;稍停。把你体验到的紧张或痛苦想象成某一样东西,稍停。将松弛想象成另一样东西,稍停。让这两样东西相互作用,使紧张消除(例如将紧张想象为一块粗糙的冰团,把松弛想象为慢慢融化冰块的太阳)。

(2)在想象中将紧张排除。闭眼,赋予紧张或痛苦以某一种颜色或形状;稍停。这种颜色或形状;把这第二种颜色或形状从意识中排除出去。

(3)用颜色的变化象征紧张的。闭眼,想象你身体里有许多灯,例如红灯是紧张或痛苦,蓝灯是松弛;稍停。想象灯由红变蓝,或蓝变红,变化发生时你能觉察到身体上的不同感觉;稍停。将你身上所有的灯变为蓝色,体会一下总的松弛感。

(4)给肌肉紧张赋予视觉意象。胃部紧张时可以想象:胃里攒动着一个拳头;手臂紧张时想象手臂被绳子扎住了。想象这种束缚正在解除,或者想象自己的身体为温暖的砂轻轻地盖着;你的右腿,你的左腿……胃……胸部……手臂都被温暖的砂子盖着;或者想象一条温暖的毯子正在慢慢地,慢慢地拉上你的肩头。

2.指导性想象。

找一个舒适的位置,闭眼,注意身体的感觉,练习深呼吸。注意你此刻的想象(可以把下面的指导语制成录音带播放)。

(1)“上山路上”。闭住眼,想象你离开住处,离开日常的烦恼和快速的生活节奏;想象你在穿过山谷,向山区走近;想象你到了山区,你走了蜿蜒的道路。在这条道路上你找到了一处歇脚的地方;发现了一处舒适的可以歇脚的地方;在这歇脚的地方你花一些时间检查一下你生活中的所有紧张和压力;给这些紧张和压力赋予颜色和形状,仔细地看看它们,然后把它们丢在小径上。继续上路直到到达山顶;环视一下山顶,你发现了一处吸引人的、舒适的地方。你坐焉,慢慢地放松。你现在感到完全松弛了;体验一下完全放松时的感觉(大约3-5分钟);再一次环顾一下你的周围,记住,这是你轻松一下自己的特殊地方,你可以在任何时候到这里来。

(2)“积极追忆”。闭住眼,回到这一天的开头,回想起床时的情景,感觉怎样?停一下。对自己说:“让那些思想消逝吧;让那个时刻流逝吧;这是过去,我现在不能。”用这种追忆的方法逐一回忆早上、下午、晚上各段时间自己的感受,如果有紧张和压力,对自己说:“让那些感受消逝吧!”

(3)“应付未知”,闭住眼,想象你在茫茫森林里,四周黑暗,道路曲折,你迷路了;体验一下你的感受怎样?注意你的身体,什么部分紧张,体验1分钟;停。在想象中寻找方法走出黑暗的迷津似的森林;体验一下你身上的紧张的消失。当你找到摆脱这种的办法时,你身上的紧张会逐渐消失。体验一下所有的紧张在离开你的身体;你是松弛的,你是安全的,你是舒适的。

3.音乐想象。

听音乐是最普遍的松弛形式之一。每个人赋予音乐以自已的意义。你要选择能感到宁静和缓的音乐。如果可能,制作一盘能半小时连续不断播放的轻松的音乐磁带。同一音乐的不断重复,可以引起你积极的联想,解除紧张。

找一把舒适的椅子坐好,闭眼,在心里扫描身体各个部位,。注意紧张的部分,痛的部位和松弛的部位。当你注意音乐的时候,同时注意自己的心境。每当无关的思想进入头脑时,注意它,并丢开它。音乐结束时,再在心里扫描全身各处,比较一下此时的感觉与音乐开始前有什么不同。

(五)呼吸调节法。

虽然人人都在不停地呼吸,都知道呼吸对于维持的必要性,但却不一定知道某些特定的呼吸方法,还有解除精神紧张、压抑、焦虑、急躁和疲劳的功效。通过一段时间的练习,掌握一些基本方法,就可能运用呼吸进行自我心理调节。

下面这些练习可以先作普遍的尝试,然后从中选择几种对自己最为有益的方法,经常练习。

1.深呼吸练习。

这个练习可以采用站式、坐式或卧式。最好用卧式:平躺在地毯或床垫上,两肘弯曲,两脚分开20-30厘米,脚趾稍向外,背躺着。对全身紧张区逐一扫描。将一手置于腹部,一手置于胸上,用鼻子慢慢地吸气,进入腹部,置于腹部的手随之舒适地升起。现在微笑地用鼻子吸气,用嘴呼气,呼气时轻轻地松弛地发“呵”声,好象在轻轻地将风吹出去。使嘴、舌、腭感到松弛。作深长缓慢的呼吸时,体会腹部的下下起伏,注意呼吸时的声音愈来愈松弛的感觉。

这个练习每天须做1-2次,每次5-10分钟,1-2周后可以将练习时间延长至20分钟。

每次练习结束,用一些时间检查身体上是否还有紧张点,如果有,比较这种紧张与练习开始时的紧张感有没有区别。

2.叹气练习。

人在白天有时会叹气或打呵欠,这是氧气不足的征兆。叹气、打呵欠是机体补充氧气的方式,也能减少紧张,因此可以作为松驰的手段来练习。

站立或坐着常常地叹一口气,让空气从肺部跑出去。不要想到吸气,让空气自然地进入。重复8-12次,体验一下松驰感。

3.充分自然式呼吸练习。

婴儿或原始人采用充分的、自然式呼吸,文明时代的人紧身服装,过着紧张的生活,已经没有这种呼吸习惯。下面的练习可帮助我们恢复充分而自然的呼吸:

坐好或站好,用鼻子呼吸。吸气时,先将空气吸到肺的下部,此时横隔膜将腹部推起,为空气留出空间;当下肋和胸腔渐渐向上升起进,使空气充满肺的中部;最后慢慢地使空气进入肺的上部。全部吸气过程需时2秒,要有连续性。屏住气,约几秒种。慢慢地呼气,使腹部向内缩一下,并慢慢地向上提。气完全呼出后,放松胸部和腹部。吸气之未可以抬一下双肩或锁骨,使肺顶部充满新鲜空气。

4.拍打练习。

这个练习可以使人清醒,变紧张为松弛。

直立,两手侧垂,慢慢吸气时,用手指尖轻轻拍打胸部各个部位。吸足并屏住气后改用手掌对胸部各部位依次拍打。吸气时嘴唇如含麦秆,用适中的力一点一点间歇地吐气。重复练习,直到感到舒服。同时可将拍打部位移到手所能及的身体其他部位。

5.充分自然呼吸加想象。

这个练习将充分自然式呼吸的松弛效果与肯定性自我暗示的效果结合在一起。

取练习一那样的平卧姿势,两手轻轻放在太阳丛部位(上腹部肋尖处),作几分钟充分自然式呼吸。随着每一次吸气,想象能量进入肺部,并立即储存于太阳丛处。想象随着每次呼气,能量流到身体的各部分。在心理上形成能量在这样不断流动的图景。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十三

第一段:

大学公共心理学是一门研究人类行为和心理活动的学科,它探索个体与群体的思维、情感、态度以及行为的规律和心理机制。作为大学生,我与众多同学一起学习了这门课程,并从中获得了许多宝贵的心得体会。在这里,我将和大家分享我对大学公共心理学的理解和感悟。

第二段:

大学公共心理学的学习让我更加深刻地认识到人类的思维与行为是受到内部与外部因素的共同影响。通过学习相关理论和案例分析,我了解到人类的决策往往受到个体的认知偏差以及环境的干扰。比如,过度自信、选择困难症、从众行为等现象都可以从心理学的角度进行解读。这不仅让我对他人的行为更加理解和包容,也让我对自己的行为更加清醒和客观。

第三段:

在大学公共心理学的学习过程中,我意识到人类心理的复杂性和多样性。每个人都有不同的性格特点、价值观和需要,而这些差异对人的行为和心理状态产生着重要影响。在与同学的互动中,我开始更加尊重和理解他人的观点和选择,不再仅仅从自己的角度去评判和批判。同时,我也更加关注个体差异在群体中的作用,尝试通过沟通和合作来促进团队的发展和成长。

第四段:

大学公共心理学的学习也使我更加深入地了解了心理健康与幸福的重要性。在现代社会,竞争压力和生活挑战给人的心理健康带来了许多困扰,如压力过大、焦虑和抑郁等。通过学习心理学的知识,我了解到积极面对困境和适应压力的重要性,开始关注自己的心理健康状况,并主动寻求帮助和支持。同时,我也注意到其他人的心理健康状况,鼓励他们寻找适合自己的解压方法和方式,共同营造一个健康积极的学习与生活环境。

第五段:

通过学习大学公共心理学,我深刻认识到心理学的重要性和实用性。大学公共心理学为我打开了了解自己和他人的窗口,让我更加理解人与人之间的互动和沟通。我意识到只有通过了解他人的需求,才能更好地与他人协作和合作。同时,我也逐渐明白,心理学的应用场景不仅仅局限于学校和社会,它在工作和人际关系中同样发挥着重要作用。因此,我将继续深入学习心理学的知识,并将其应用到实际生活中,为个人的、家庭的和社会的发展做出更大贡献。

总结:

大学公共心理学的学习使我受益匪浅。通过深入学习人类行为与心理活动的规律,我更加理解和尊重他人,关注个体差异并促进合作,注重心理健康状况的维护和他人的支持,认识到心理学的实用性和重要性。我相信,在未来的学习和生活中,我会继续运用心理学的知识提升自己,并为推动社会进步和个人幸福做出贡献。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十四

作为一门常见的外语课程,大学英语一直是许多大学生必修的科目。实用大学英语课程目标为培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力。在这门课程中,我收获了许多,并从中体会到了学习英语的重要性以及学习英语的有效方法。下面我将结合自身经历,分享一些关于实用大学英语的心得体会。

首先,学习实用大学英语要注重听力和口语能力的培养。通过大量的听力训练,我逐渐改善了对英语的听力理解能力,并能够更好地理解和分辨不同的语音语调。同时,多参与口语练习也是提高口语表达能力的重要途径。在课堂上,我经常与同学们一起讨论问题,演练对话,以提高口语流利度和准确性。这些训练对于我今后的英语学习和实际运用是非常有帮助的。

其次,阅读是提高英语能力的关键。通过实用大学英语的阅读训练和作业,我逐渐提高了阅读能力和理解能力。在阅读过程中,我学会了筛选关键信息、理解文章大意并分析文章结构的技巧。这不仅对于英语考试有帮助,也增强了我对其他学科的学习和理解能力。同时,阅读英语原著文学作品也是提高语感和语言表达能力的有效方法,我将继续坚持阅读英语原著,不断拓展自己的阅读广度和深度。

此外,写作是提高英语能力的重要环节。在实用大学英语的写作训练中,我学会了如何写好一篇英语短文,培养了逻辑思维能力和表达能力。在写作过程中,我积累了大量的词汇和句型,提高了语法运用的准确性。通过写作,我不仅巩固了掌握的知识,还培养了批判性思维和创造性思维。写作也是我展示自己英语学习成果的途径之一。

最后,学习实用大学英语要注重多媒体和自主学习的搭配。随着科技的发展,利用多媒体资源来学习英语已经变得很普遍。在我学习的过程中,我经常利用网络教学资源、英语学习APP等进行听力训练和口语练习。同时,自主学习也是提高英语能力的关键。我发现,通过利用课程外的时间进行阅读、听力和写作训练,可以更好地巩固所学知识,提高学习效果。自主学习不仅加深了对语言知识的理解,还提高了自觉学习的能力。

总之,实用大学英语课程通过培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力,对我们的英语学习起到了积极的作用。通过学习实用大学英语,我不仅提高了英语水平,还培养了一些重要的学习方法和思维方式。我将继续努力,不断拓展自己在英语学习方面的能力,并将所学知识应用到实际生活和工作中。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十五

第一段:引言(150字)。

大学心理学期末考试已经结束了,回想起这个学期学习的种种,我深感受益匪浅。我想这不仅是因为心理学是一门非常有用的科学,更重要的是通过学习,我深入了解了人类思维、情感和行为的本质,以及我们生命过程中所面临的挑战和机遇。今天,我想分享一下我对这个学期学习的体会和感悟,希望对即将学习这门课程的同学们有所帮助。

第二段:学习过程中的挑战(250字)。

虽然学习心理学很有趣,但这门课程并不简单。其首要挑战就是理解并记住巨大且不断增长的知识体系。我必须紧记心理学的各种概念、理论、研究结果和统计数据。为此我需要花费大量时间来阅读课本和参考书籍,以及和同学们互动讨论。

另外,我还需要不断改善我的写作技能,这样才能清晰、简洁地表达我的观点。写下自己的想法需要艰苦的努力和磨炼,但是这对我将来的职业生涯非常有用。

第三段:学到的知识和思考方式(400字)。

对我来说,读心理学最值得的事就是学到了许多新的知识和思考模式。比如,我学到了很多关于人类大脑如何运作的科学知识。了解我们思考、记忆和决策的机制,以及人类行为的复杂性和多样性,具有极其重要的意义。

更重要的是,心理学教会了我如何靠着科学的方法来探究和解决接下来的问题。这需要我们不断产生假设,设计和执行实验,然后仔细分析和解释实验结果。这样才能建立有效的理论和解决复杂的人类问题。这种探究的心态和方法让我值得学习。

第四段:思考对个人和社会的影响(250字)。

通过学习心理学,我也明白我们每个人的生命都受到许多因素的影响,比如遗传、环境、文化和社会等。我认为这个事实启发我们去更加理性和宽容地看待社会上的人和事件,不对任何人产生先入为主的判断。我们应该理性地思考,对待自己和别人。

另外,了解心理学的知识同时可以帮助我们理解我们社会所面临的挑战,解决各种重大的社会问题。比如,我们可以通过理解人们的思考和行为模式,来应对心理健康问题和沟通不畅等问题,从而创造更美好的社会。

第五段:结论(150字)。

心理学是一门让我们更好地理解自己和周围事物的科学。通过学习,我获得了对人类思维、情感和行为的更深刻的认识,并建立了长远的思考方式。假如我们都能够学习并运用心理学的知识,相信我们将会成为更坚强、更成功的人,并创造更加和谐的社会。有机会的话,我希望将来能继续学习心理学,并将所学运用到实践中。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十六

关于粗心,我的体会是可以找出产生粗心的原因来改。

一是由于对自己过分,对事情掉以轻心,产生粗心;。

二是由于自己对事情不是太专注,经常三心二意,产生粗心;。

三是由于平时训练不够,在一定的的下,犯了低级错误,好像是粗心造成的,其实是能力问题,只要多训练就行了。

四是……。

我想原因找到了,然后现在起从每做一件事情入手,避免产生粗心的原因,粗心的毛病是可以改掉的。一点粗浅的认识,就当抛砖吧!

躲躲。

我同意秦剑大哥的观点,对症下药.

粗心是我的特征,此前也做过好多探索和尝试,收效显著,改天跟你谈探讨一下.

你最好说出是干什么粗心,我们才好帮你想办法.

老水手。

“从每做一件事情入手,避免产生粗心的原因”这句话每个人都会说,而且当事人也都知道。事实上坐起来并不是那么简单的。所以,我以为,有这样两点是可以考虑的:

他是怎么做的,然后么,你自己该知道了……。

lcystoo。

谢谢秦剑,你说的三点我有,我觉得自己做事考虑的不周全,还有对事情掉以轻心也很多。

谢谢老水手,你的方法听起来不错,我会照着去做。

因为最近老发生一些因为粗心的事,有一次楼梯的灯坏了,我去换,坏的灯泡就插在裤袋,上楼的时候灯泡滑了出去,刚好楼下还有3个上来,滑下的灯泡在他们脚下暴了,幸好没发生什么严重的事。我这个问题很严重,因为快要工作了,我不想在别人面前犯这些低级错误,更不能让这个问题影响我的,无论付出什么代价我都必需改。

redhaha。

选一件非常需要如果耐心与专心的事来做,一次不对,一试再试再试,直至养成习惯!

eric。

老水手的建议不错。也可以在做事之前问自己,“这件事情需要怎样做才不出错?”

在做完事以后,再问自己:“还有什么我遗漏了的吗?”

爱是永恒。

一,建议你在做事情之前最好来个分类法。在本上记下当天要完成的事情以及准备这样做好这些事情。经常这样做的话,慢慢你就会改掉粗心的习惯了。(灵感来源于一网情深电视剧)。

二,每天想一想自己今天有哪些地方做得不太的,以后应该怎么改正。

三,想想细心带给自己的收获有多少。

记住,以上三个方法必须坚持。记住有惰性了就会粗心。

躲躲。

做数学题我深有体会啊。

告诉你一个很艰苦却很有效的方法:

1,对症。将做错的题拿出来好好分析,是抄错数了还是知识上有小小的漏洞。

我有个体会就是,有时候知识上有了漏洞,而自己隐隐约约也会,就容易出现所谓的粗心现象。

2,下药。一遍一遍的练习做错的题,直到你一下手就知道哪里容易出错,把注意的重点放在容易出错的地方。

这种练习虽苦,却可以锻炼你的力、意志力等。

小小经验,愿对你有帮助。

牛头。

555~~大家都说得很好。俺看到此贴时,一时也想不到有什么好法子,见到们的谈论,觉得真的可行。特别是爱是永恒的这一段,俺特:

一,建议你在做事情之前最好来个分类法。在本上记下当天要完成的事情以及准备这样做好这些事情。经常这样做的话,慢慢你就会改掉粗心的习惯了。(灵感来源于一网情深电视剧)。

流水。

粗心是种习惯,关键是潜意识的存在,如果想根治,还是必须通过自我催眠,方可真正根治。

lcystoo。

谢谢论坛这么多位,谢谢秦剑,躲躲,老水手,redhaha,eric,爱是永恒,牛老大,流水。你们的帮助,提供这么多有用的方法将让我突破又一个关卡,我会永远记住你们,谢谢~!

lcystoo。

从今晚开始我就执行大家给的建议。躲躲你的方法太好了,我以前因为顾及到的关系,也是偷梁换懒,错的题目只多看一便,今晚做数学我会坚决按照你所说的做。刚才把大家的建议整理了一下,抄在纸上,每天早晚检查一次:

早上醒来:

今天我要十分细心的做好每一件事。

今天要做什么事,要怎样做好这些事?

睡前:

今天我还有哪些地方做的不,要怎么改正?

今天的细心带来了多少收获?

每时每刻都记住:

这件事需要怎么做才不会出错?

我还有什么遗漏的吗?

大家看看还有什么地方可以改进的吗?我的语文不太好。

一想到我将变的细心就兴奋,呵~~再次谢谢们~!

味道。

五问:

1、这件事情是什么?

2、这件事情对我有什么好处和帮助?

3、这件事情还有什么地方不?

4、这件事情还有那些地方可以改善?

5、我要如何做,才能更好的享受过程和结果?

樱桃蔷薇。

我我们现在养成的习惯很多都跟潜意识里的东西有关。我就是这样,以前总跟人说:我这人就是丢三落四的,习惯了。结果越来越粗心,钥匙放在桌子上,看见了都想不起拿。后来发现这毛病害人,就下决心改,时刻提醒自己,细心些,看看忘了什么没有,不知不觉就好了很多。

joman。

lcystoo,坚持三周就会养成习惯拉。樱桃蔷薇讲的先潜意识的做法很可取。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十七

一天,我去市老年活动中心看到有的老人在舞拳弄剑,有的双双跳交谊舞,有的在一块儿吹拉弹唱,有的在挥毫泼墨……如今的老年人是鹤发童颜,越活越年轻,他们爱好广泛,兴趣多多,显得格外精神矍铄,不知老之将至。然而,有些年轻人却未老“心”先衰。一项调查资料表明,我国老年人的心理年龄不断下降,接受调查的上千名老年人的平均年龄在60.5岁,而他们的心理年龄都在29~30岁之间。但对年轻人的调查则发现,有80%以上的青年人却认为自己“老”了,心理年龄已进入了中老年。

两者之间何以会出现如此大的反差呢?心理学家指出,我们说的心理年龄是指人的一种心理状态。心理年龄的年轻或老化,与自己的心理暗示密切相关。如果老是打心眼里认为自己老了,不仅会处处感到力不从心,而且使心身受到影响。相反,如果从心理上认为自己年轻,精神畅快,那么,身体各方面就会感到轻松,活得自由自在。有许多年轻人之所以觉得自已“老”了,究其原因,是精神过度紧张和生活上的太大。如今激烈,生活节奏加快,年轻人为了生计,双腿像上了发条一样,为工作,忙,搞科研,去经商,干家务,还有各种应酬,累得精疲力竭。这累是“心”累,于是就会产生一种一天好像老去了好几岁的。

作为年轻人,要保持心理年轻,应学会驾驭好自己的情绪,培养自己良好的心理素质,无论是顺境还是逆境,都要不以物喜,不为己悲,莫为物欲所累。

俗话说,一张一弛,文武之道。青年人要向老年人学习,不管干任何工作,再累再忙,要学会忙中偷闲,找放松一下,给自己的心灵松绑,感受青春年华的,“老”字也就从脑海中消失了。年轻人还要养成的生活方式,作息有时,保证睡眠。让自己天天都有一个好,就会使浑身上下充满青春活力。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十八

第一段:引言(首先引入话题,总结自己的实用大学英语学习经历)。

大学英语是大学教育的基础课程之一,也是我们作为大学生必须掌握的重要能力之一。在过去几年的学习中,我对实用大学英语有了一些体会和感悟。接下来,我将从课程内容、学习方法、口语表达、写作能力以及学习的意义这五个方面,来谈一下我在实用大学英语中得到的收获与体会。

第二段:课程内容(介绍实用大学英语的课程设置和学习内容)。

实用大学英语课程设计非常丰富多样,从基础语法、词汇学习到听说读写四个技能的训练,旨在培养我们的英语综合素养。通过学习,我逐渐掌握了一些英语语法规则和常用词汇,提高了自己的阅读和听力能力。同时,课程还注重了项目实践,通过实际应用英语,我们能够更好地理解和运用所学知识。

第三段:学习方法(分享实用大学英语的学习方法和技巧)。

在实用大学英语学习中,学习方法很重要。我发现,每天保持对英语的接触和训练是很有必要的。我经常听英语歌曲、看英语电影,这样可以提高我的听力能力和口语表达能力。此外,记忆单词时,我会通过制作词汇卡片、使用在线单词测试等方式来进行记忆和复习。另外,多与同学进行语言交流也是提高口语的好方法,通过和他人的对话,我们可以更好地掌握英语表达的技巧。

第四段:口语表达和写作能力(介绍在实用大学英语中提高口语和写作能力的重要性)。

实用大学英语的目标之一是培养我们的口语和写作能力。口语表达是一个很实用的技能,它可以帮助我们在日常生活中更好地与他人沟通。在实用大学英语课程中,老师会安排口语训练的活动,这对我们来说是一次锻炼的机会。此外,写作也是重要的能力之一。通过写英语作文,我们能够提高自己的逻辑思维和表达能力。因此,我们需要加强对写作的练习和培养,掌握一定的写作技巧。

第五段:学习的意义(总结实用大学英语对我们的学习和未来发展的意义)。

实用大学英语不仅仅是为了应付考试,更重要的是为了我们的学习和未来发展打下良好的基础。拥有良好的英语能力,我们可以更好地深入学习英语优秀的学术资源,开阔自己的视野。此外,在竞争激烈的就业市场中,良好的英语能力也是我们的一项优势。同时,学习实用大学英语也培养了我们的自学能力和团队合作精神,这些都对我们未来的发展有着重要的意义。

通过实用大学英语的学习,我不仅提高了自己的英语能力,也看到了英语学习给我带来的种种好处。我相信,只要我们用心去学,运用正确的学习方法,我们都能够取得更好的成绩和进步。实用大学英语这门课程不仅仅是一门科目,更是我们大学生活中重要的一部分。我希望在今后的学习中能够继续保持对英语的兴趣和学习动力,不断提高自己的英语能力,为自己的未来发展打下坚实的基础。

2023年大学实用心理学心得体会(模板19篇)篇十九

终于有一天,李红决定去看心理门诊,看看医生是不是真的能把自己心里那块疙瘩给解开。在她的设想中,心理门诊是个神秘的地方,好像电影《沉默的羔羊》中表现的场景:在一间完全封闭的房间里有一个长长的桌子,患者坐在桌子的一边,心理医生坐在另一边,一旁架着一台摄像机,而心理医生则一边面无表情地问这问那,一边飞快地在某种表格上填写一些神秘的数据,最后再得出莫名其妙的分析结果。想着都恐怖!李红想。但她还是忐忑不安地来到医院,可使她想不到的是,跟其它普通科室一样,在挂号、候诊、护士叫号之后,她被领进一间比普通科室还要普通的房间,穿着白制服坐在诊桌后面微笑着看着她进来的是一位看上去很年轻的医生。李红有些失望,她几乎了一个说法:心理医生就是凭着一张嘴来开导患者的。不过,一个小时后,当李红手里拿着药品处方单和治疗缴费单从诊室走出来的时候,她的和看法都彻底了:至少,该交的费用中,每一分钱都值得!

心理门诊不神秘。

在刚才所举的李红的例子中,我们已经提到,心理门诊并不神秘,除了需要治疗和测试的科目外,也不需要什么特殊的仪器和设备。它和其它科室一样,只是一间普通的房间,拥有必须的桌子、椅子、诊床,或许有一些神经科才能见到的辅助检查工具,但心理医生也很少使用。在这里,最关键的是人,即进行工作的心理医生和他(她)所具备的素质和水平。通常情况下,一名优秀的心理医生可以在与你最初交谈的五句话内洞悉你来门诊的真正意图和心理障碍的分属。

心理治疗量身订做。

一般说来,心理医生是按五个步骤工作的,即:认真倾听———仔细分析———相互交流———情感诱导———确定治疗。

心理咨询其实是一个理解和分析的过程,只有你的阐述能够使心理医生充分理解,医生才可以准确地进行分析和判断,也才能真正地帮助你。

心理医生在提供咨询服务的时候,为减少患者情绪分散,会使用一些技术性的引导,比如暗示、话题截断等。在需要确定患者真正情况的时候,也可能依赖心理测试表和心理测试工具,这些固定的表格和工具都是几代心理学家在实践中总结发明的科技结晶,能起到你所难以想象的作用。

至于心理治疗,是要根据患者不同的情况来的。社会上传说的电针治疗、催眠疗法、生物反馈技术、森田疗法等等,其实在精神科领域使用的多一些,虽然心理医生也熟悉掌握这些技能并偶尔应用,但心理医生为缓解患者心理障碍,使用最多的是为患者“量身订做”一套心理调整,同时还会适当地配合使用一些药物来加快和增强治疗效果。

心理医生人人需要。

在心理门诊,通常不把来就诊的人叫作“患者”,而称作“咨询者”或“被助者”,由此可见,心理医生并不认为来心理门诊的是“病人”。心理医生的主要职责是保证来访者的心理和调整来访者的心理状态,也就是说,你并非一定要等到出现什么症状才来看心理医生。

在国外,工作大是人们需要心理医生的首要目的,其次是情感障碍、性障碍、人格障碍和心理发育障碍。随着社会发展和生活节奏的加快,人们的心理和心理不良状态会越来越突出,心理医生要做的事情就是帮助你如何更轻松地生活并面对现实。

看过美国电视剧《的烦恼》的观众都会记得其中有趣的一幕:身为心理医生的有时候会和他的一位同行互相进行心理倾诉和心理治疗,这在美国是很常见的事情,所以,可以说每个人都需要心理医生,而定期地去访问心理医生,请他帮助你,将成为每个人未来生活的一部分。

不是看病。

是调整。

并不一定需要遇到特定的情况才去看心理医生,在你烦躁的时候、在你到无助的时候、在你兴奋过度的时候、在你痛苦欲绝的时候,甚至在你还来不及察觉自己的问题的时候,你都可以在心理医生那里有所收获,至少你要明白:到心理医生那里并不是去看病,而是做调整。

心理医生。

守口如瓶。

你不用担心心理医生是否听得明白,在他觉得有不清晰的片段的时候,他会提示你该重点述说什么。你也不用转弯抹角,真正的心理医生会发现你来的真正目的,所以,你在和心理医生接触的时候最好直截了当,有什么说什么,需要什么讲什么。

你也不用担心你所述说的对你不利,心理医生有心理医生的道德和准则,保守秘密是他必修的课程。

要记住的是:心理医生只是帮助你解决心理问题的专家,他不是你的生活参谋,他也不能替代你的痛苦,更不能替你拿主意或者干涉你的私活。

不等于精神有问题。

显然,心理医学和精神医学在很多领域是相通的,在有些范围内甚至是模糊的,但心理医学和精神医学在对患者进行处理的方式、手段、学术理论、使用药物上都各有侧重。故而,不要以为进了心理门诊就等于进了精神科门诊,这并不能说明你在精神方面有问题。

你根本不必担心你去看心理医生会对你的名誉和工作有什么影响,你也不用担心心理医生会把你当做精神病患者。其实,当你去看心理医生的时候,你最需要知道的是:你的思想意识已经在随着社会的发展而发展,你已经在重视自己的心理了———那可是真正意义上的!

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