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优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇一
作为班长，我努力履行着一个班长的职责。老师下达任务，我第一时间完成;班上秩序不好，我及时加以管理;其他班委有失职之处，我迅速督促到位。在担任班长的过程中，我习得了许多人生中重要的品质。作为班长，就应当起到带头作用，因而我学会了严于律己，遵守纪律;作为班长，就应当对班级负责，因而我时时努力维护班级荣誉，与班级集体前进。我班始终保持一个a班应有的班级形象，保持着年级“文明班级”的称号。而我，也得到了学校的肯定，多次获“优秀学生干部”的荣誉。
担任班长，不仅让我懂得责任，也促进了我的学习。三年，我始终保持着优异的成绩。在课上，我认真听讲，将老师的讲解重点及时消化，有了疑问及时提出解决，确保学习上无盲点。课后，我认真完成每一项作业，从基础做起，决不忽略细节，夯实自己的基础。正是在学习上的不懈努力，使我在各类考试中始终保持前几名的成绩，更是保证了在优势科目上的高分，确保抓紧弱势，争抢优势，达到最佳。
学习之余，我也注重对自身素质和品德的培养。我团结同学，尊敬师长，爱护环境，热爱劳动。地上有杂物我及时捡起，决不容许一片纸屑刺眼地飘动;同学有困难时我及时给予帮助，因而我始终保持着与同学良好的人际关系。同时，我也注重劳逸结合，决不只是死啃书本。弹古筝就是我最大的课余爱好。在优美的旋律中，我能忘却烦恼与压力;在音乐的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品质不断地提升。我相信，学习决不是评判一个人的唯一标准，自身的道德品质，才更为重要。
江苏省镇江中学高三(16)班刘镜婧。
我，一个自信、热情、爽朗的阳光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面对生命中的不如意。而我想，这份智慧和勇气是母校给予我最美好的礼物。
我的母校江苏省镇江中学是一所拥有深厚文化内涵的百年老校。119岁的她，经历新文化运动的蜕变，经历十年浩劫的阵痛，经历改革开放的洗礼，经历教育新理念的转型。我很幸运地通过提前招生考试来到省镇中，且很幸运地在同龄人中脱颖而出，当选学生会主席。
当好学生会主席，需要时间与精力，更需要能力与魄力，尤其是在面临高考压力的高中阶段。而我自信，这三年的锻炼与努力，极大地培养与展现了我的组织与领导才能。一天天地努力，一点一滴地去做，亲眼看着彼此互不熟识的38人成为一个具有高度凝聚力的团体;看着同学们对学生会干部日渐信服与信任的眼神;看着我们走出校园，走进社会，各界人士赞许的目光。我知道“自主管理”在我所领导的学生会已不再是奢谈，我们在切实帮学校管理层分忧，校园各处是我们履行管理职责的身影。
我带领学生会干部独立策划组织了一系列切实增强同学身心健康的活动。3月5日走上街头义卖报纸，用筹得的款项建立了省镇中爱心基金;举办校园篮球联赛，受到好评一片;大型环保公益活动携手中国联通、市环保局，在市民中引起强烈反响;发动全校为遭受车祸的'同学父亲捐款，病床前，他握着我的手，热泪盈眶;多方联系协调，策划校园歌手大赛，实现了我校学生自办艺术节零的突破;与上海光明中学学生会联谊，为两校友谊的建立贡献了较大的力量。
这一路走来，有过艰辛，有过失败。但我看到了自身的成长，看到了一个团队扎实努力的足迹。
汗水会有回报。镇江市社会实践先进个人。而省镇中学生会也荣获镇江市社会实践先进集体。
我是一名理科生，喜欢在数字、图形、四维时空、微观结构的世界中翩然起舞。因为对学习的浓厚兴趣，成绩始终在年级前列。
同时，我也具有鲜明的文史特质。阅读一直是心中难以割舍的爱。再回眸处，再侧视时，那波澜壮阔的历史画卷在心中撩起的浪何止千层万波;那金石掷地的文章绝句在心中撩起的风何止千丝万缕!于是，在情感与灵感的世界里，我贪婪地吮吸着甘甜的泉水。
镇江市征文一等奖、江苏省作文大赛(镇江赛区)一等奖是那些文字给予我的慰藉。
社会和国家对于我们这一代青年的要求必定是综合能力的全面提升与综合素养的全面发展，因而，我将不断地充实自我，完善自我，在成长的历程中昂首前行，在时代的大道上一路高歌!
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇二
平常的我，有些懒。但是在方面我却不含糊。
拖完地，我们回到班。已经讲了许多道题，正在这时，下课了。大家都出去玩了，而我还在卖命的做题。我做完题，又听说大家都把写字书第28课都写完了。但我并无怨心，继续埋头奋笔疾书。
啊！终于写完了。我的心终于踏实了，心中的大石头终于落下了。
这就是一个对负责的我，永远有一种恐惧感——别的的超过我了吗？
当然，美德少年不只学习好，还要讲文明。做到行为好、品质好、尊老爱幼。我以后平时也要不管在校外还是校园内都讲普通话。
我平时见到长辈，也问好。长辈让做什么我就做，丝毫不敢怠慢。
我以后还要多看看儒家学派的书，也要讲礼貌。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇三
陈凯，11岁，曹家湾镇红星明德小学六年级学生。他心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，他本着孝敬父母、尊敬长辈、关爱亲人的优良传统美德，努力做好自己。他是同学们学习的好榜样，是新时代的好少年。作为一名小学生，懂事的陈凯每天一放学回家就认真地做作业，不让家里人操心，做完作业就开始帮家人做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。父母常年在外打工，不在身边，爷爷奶奶又年事已高，生活起居很不便，陈凯就成了他们的好帮手。首先是三餐之前，陈凯都要为他们备好碗筷，然后，为他们添饭。有时，陈凯陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。每天陈凯都会帮助爷爷奶奶打扫卫生，还要整理一些被弄凌乱了的物件，得空后还安静静的陪爷爷下棋，玩牌，或取出随身带的课外书看。一次，奶奶生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给奶奶抓药。然后为奶奶端上开水，看奶奶把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着奶奶，直到奶奶感觉好多了熟睡过去后，他做完了作业后才安心去睡觉。
陈凯同学的尊老爱亲，聪明懂事的事迹，为他自己赢得广泛的荣誉。更重要的是在陈凯同学身上表现出的孝亲敬老的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇四
在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，张欣悦有一颗善良、纯真、金子般的心。她和同学自编自演的英语节目，在学校里公开演出得到了广泛的好评。她酷爱读书，在书的世界中，她有享受不完的乐趣。她会主动牵手不认识的小妹妹过马路，同学不高兴，她主动上前安慰开导。假期里，她组织同学去帮助孤寡老人，帮老人打扫卫生，收拾衣服，还陪老人聊天、讲故事，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞，老人高兴得嘴都合不拢。
2、崔景艳东方小学五年级11岁。
学习成绩一直名列前茅的崔景艳，多次被学校评为“十星级学生”、“优秀班干部”，更是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，独创了“以优带差，中游互促”的学习方式，让同学成绩显著提高，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
3、王子琦实验小学二年级8岁。
在邱县实验小学，有一个漂亮的小女孩，她不但拥有一颗善良真诚的心，还有着一股执着向上的追求，和一腔勇于负责的热情。她就是在读二年级的王子琦。多年来在老师和父母的教育下，在自己不断努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。从一年级起，她就担任班里的学习委员，扛起了一个班级的学习管理任务，她的成绩多次荣获年级一等奖，在数学口算擂台赛上多次荣获冠军，所写文章多次在校刊《清声》上发表。
4、王星熠实验小学三年级9岁。
她性格活泼开朗，能说会道，而且幽默风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是一班之长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果;她成绩优异，曾在全校“成语故事”比赛中获一等奖第一名;她的作品《爷爷的小树林》在《快乐作文》上发表，被评为“最佳小作家”，《获奖》、《为失败发奖》、《学车记》等作品在校刊《清声》上发表;她连续三年期中、期末考试均荣获一等奖，被大家公认为实验小学的美德少年。她就是实验小学三年级的王星熠!
5、郭璐豪第二实验小学四年级10岁。
担任过小组长、班长及课代表，现任班级中队长的郭璐豪，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。四年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。作为中队长，他时刻严格要求自己，处处起表率作用。学习上，他是大家公认的“领头雁”，认真踏实，一丝不苟;生活上，他是大家公认的热心人，谁有困难，他都会主动伸出热情之手;在家里，他是爸爸妈妈眼中的好孩子，懂得感恩和谦让。
6、孙艺哲实验小学四年级10岁。
性格开朗、团结同学、成绩优异的孙艺哲是老师的好助手，是同学的好朋友，是父母的好帮手。平时爱看书的她，善于动脑筋，多篇作品在校刊发表。在家里，体恤父母工作辛苦，她会亲手给爸妈做饭菜。为了给家里省钱，她还把用过的作业本积攒起来，当作验算本或美术本。她懂得珍惜和合理利用时间，把每天的作息安排得井井有条，是一名品学兼优的好少年。
7、周方静第二中学附属小学五年级11岁。
在家里，周方静是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子，帮助父母干家务，给常年有病的奶奶端饭、倒水、拿药。在学校，她是勤奋学习、心系集体、尊敬师长的优秀少先队员，积极参加学校各类活动，课余学习舞蹈、书法、绘画等课程，还担任校广播站的播音员、校园小记者等职务。在社会，她是诚实守信、热心公益活动的好少年，汶川地震后，她积极呼吁同学为灾区孩子献爱心，用她炽热的心感动着身边的每一个人。
8、李可心明德小学六年级11岁。
李可心，是个勤奋好学、积极向上的阳光女孩。她求知欲强，课堂上敢于提问、善于质疑，课下，她阅读了大量有益身心的书刊杂志，开阔自己的视野，丰富知识。担任班干部，占去了大量学习时间，她就挤出时间来完成学习任务，成绩一直名列前茅，年年被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”，家里一张张鲜红的奖状，是她努力奋斗的结晶。她热心公益活动，曾发倡议，积极为汶川等灾区捐款。敬老院里，她为老人们梳头、洗脚。她用阳光般的笑容迎接每天的生活和学习，用真诚打动了所有人。
9、石梦可实验小学三年级10岁。
自踏入实验小学以来，石梦可勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。在家里，她会主动帮父母做些力所能及的家务，家中有七十多岁半瘫痪的爷爷行动不便，她会帮着父母为老人倒水端饭。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，她总是自己的事情自己独立完成。她在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。石梦可正在用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。
10、杨浩天明德小学四年级9岁。
杨浩天，从小就是个体谅父母、关心长辈的孩子。他坚持自己的事情自己做，主动帮父母做家务，看到妈妈累了，他会用稚嫩的小手为妈妈揉肩，爸爸下班回家，他会赶紧接下爸爸手中的公文包，当外婆身体不舒服，他会热心地递上一杯水，外公咳嗽时，他会耐心地劝说外公戒烟酒保重身体。学习上，杨浩天坚韧不拔，从不迟到早退，有几次高烧39度，他都坚持上学。杨浩天喜爱绘画，他的作品常在校园中展出。
11、谢亚赏第二实验小学三年级10岁。
谢亚赏是一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖。谢亚赏家里经济条件虽然不是很好，但她省吃俭用把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子。不管是学习还是生活，她的事情很少让父母操心，还主动分担家务。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务，是对父母最好的报答。
12、路卓明德小学四年级10岁。
路卓是班级的卫生委员，热爱班集体，助人为乐，她总是把班集体的荣誉看得高于一切。她经常为班上做些力所能及的事情，还在班里成立了“帮困小组”，让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。她在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。
13、闫宏赫实验小学一年级8岁。
今年8岁的闫宏赫，小小年纪，却有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上他有一股钻研的精神，有时为了弄明白一道题目，他会不厌其烦地一遍一遍思考，直到弄懂为止。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出值日组长的架子只指挥别人干。他乐于助人，富有爱心和责任心，组织能力和自立能力较强，让他做事，老师和同学们都感到十分放心。
14、任怡雪实验小学二年级8岁。
她担任班长一职，学习中，她总是第一个举手答问，同学有困难时，她总是第一个站出来为同学排忧解难。她工作积极主动、责任感极强，不计个人得失，极具奉献精神，全班同学亲切地称呼她为“小老师”。她是一个文明有礼、保护环境、乐于参与公益活动的积极分子，在一次春游结束后，其他同学都高兴地回去了，只有他自己还在原地收拾游玩过后的垃圾。
15、温q珲实验小学五年级12岁。
他担当班级学习委员，不仅是班主任的得力助手，还是大家的小当家。他尽心尽力帮助班主任管理好班集体，遇到什么问题与其他班委共同商量，决定最佳方案。他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是设法为其补上落下的课程，辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时，都会想起给他打电话，他不惜牺牲自己的时间，为同学们耐心讲解，坚持和同学共同进步。他还是个小科研家，敢于尝试拆卸和组装各类小东西，善于开展小维修活动。
16、杨明哲实验小学五年级13岁。
他是个懂得感恩，孝敬长辈，和睦邻里的好孩子。父亲常年在外打工，他就经常帮助母亲做一些力所能及的事情。爷爷奶奶年纪大了，他常常陪老人散步聊天，还常常给行动不便的奶奶洗头。在家里他经常宣传低碳环保知识，倡导洗菜的水要浇花，洗衣服的水冲马桶等。他还是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
17、任怡霏实验小学三年级10岁。
她担任班长一职，曾荣获县“名学生”称号。她是尊敬长辈、独立自强、勤奋学习、团结同学的优秀少先队员。每次看到旁边的同学正在为忘带橡皮、铅笔着急时，她总是悄悄地送到同学的手里。有一次，当她路过杨慧宁同学桌边时，发现杨慧宁眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做。于是，她就坐下来耐心的讲解，直到杨慧宁听会为止。她对待同学真诚，极富有热心肠，同学们有什么心事都愿意说给她听。
18、闫景暄第二实验小学三年级10岁。
作为一名品学兼优的好学生，闫景暄连年被评为校“三好学生”、县“优秀少先队员”。同时爱好广泛的她是公认的“小小弹琴手”，也曾在学校绘画比赛中荣获一等奖。她既是文艺活动的活跃分子，又主动担任班级黑板报的主编，每期板报她都精心挑选材料，利用课间或者放学后完成，从不耽误上课。通过这些活动，她既锻炼了自己，又为同学们带来了快乐。她在家里还是一个非常孝敬长辈的好孩子，不仅自己的事情自己做，还主动分担不少家务。
19、杨晓宇明德小学六年级12岁。
她是学校的大队干部，这个工作虽然会占用她一些学习时间，但她平时对自己严格要求，学习上今日事今日毕，所以成绩一直名列前茅。年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”。兴趣广泛的她曾在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项。这些成绩没有让她心生骄傲，反而让她更加体会到老师和家长的辛勤付出，常怀一颗谦卑感恩的心的她，必定会更加健康快乐成长!
20、王泽腾第二中学附属小学四年级12岁。
身为班长，他把“为伙伴服务”当做自己的行动指南。把自己的文具主动借给同桌、耐心帮助他人解答难题，他用真心的付出，赢得全班同学的敬佩，也因此被评选为校级优秀班干部。除了优异的学习成绩，他还习得一手好字，曾在全国《母亲颂》书法比赛中获得银奖。他心地善良，把自己积攒已久的零用钱倾囊捐赠给身患重病的小朋友。在家中，他主动承担家务，关心长辈，更是家人心中的开心果。
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优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇五
她品学兼优，自立自强。酷爱学习，成绩始终位居榜首。她课堂上专心听讲，用心领悟知识内涵;善于思考问题，积极发表独到见解。课后自觉汲取课外知识，努力拓展学习技能，曾多次在省市级“读书知识”及“奥数竞赛”上获得奖励。凭着对学习的热爱，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。她阳光开朗，始终用微笑面对生活中的挑战，不断战胜自已，超越自我。即使生病住院，她忍受着病痛的煎熬，坚持自我学习，不甘落后，在出院后的考试中成绩依然遥遥领先。小学五年来她一直担任学习委员，积极当好老师的左膀右臂，帮助同学解决学习上的困难，成为老师眼中的“才女”、同学心中的“学霸”，连年被评为校级“三好学生”。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇六
蔡xx是西场学校五年级的'一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。
从一年级开始，蔡xx就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇七
“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行，行言举止。
在家中，我是一个孝顺父母，不浪费粮食的美德少年。当吃饭时，我从不浪费一粒米饭，因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚饭，我总会有礼貌地说：“我饭吃好了，你们慢吃。”我空闲时，我总会帮妈妈做一些力所能及的事，减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净，把桌子擦得一尘不染，把碗洗得一干二净，一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味，爸爸妈妈总是让给我吃，我总觉得过意不去，把菜夹到爸爸妈妈的碗里。
在学校，我是一个助人为乐，爱学习，老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表，我对工作认真负责，老师对我是一百个放心。在英语方面，我一直以身作则，给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时，我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样，同学们都很信任我，我总是能带给大家快乐。学习上的我，作业一丝不苟，学习刻苦，上课积极举手发言。
在外面，我是一个尊老爱幼，懂礼貌，环保的美德少年。每当看见地上有纸削，我会弯弯腰，把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人，一回老家，我都会和外公外婆等打招呼，大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话，跟小朋友们玩，大家都特别喜欢我。
我们一定要做一个有道德的人，因为一个人没有了美德，就好像失去了灵魂。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇八
xx曾多次远赴外地或国外参加花样跳绳比赛，赢得了一个又一个的奖项，为此同学们都亲切地称她为“世界冠军xx晶”。xx的父母均为外来务工人员，父亲曾远赴浙江打工，现在又回到东莞等地务工，她的`妈妈便跟随着父亲，带着幼小的妹妹辗转于湖南、广东、浙江等地之间，但xx并没有因此受影响。
在学习和生活上，xx坚持自我管理，自我约束，将学习、训练、生活安排得井然有序，在老师和同学心目中，她一直是一个自立自强，品学兼优的人。
xx从小就开始学习花样跳绳，并一直积极参加各种比赛。初为新手时，xx在一次比赛上落选了，为此没能代表学校进行参赛，让xx很受打击。但她并没有放弃，继续按照老师的要求加强训练，最后在花样跳绳路上越走越远。
xx在学习上也非常专注和自律曾因为成绩优异，表现突出，获得“顺德区优秀学生金奖”；在20xx年被评为“顺德区三好学生”，同时赢得非常难得的“顺德区教育基金优秀银奖和金奖”。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇九
最近，我在网上看到一些有关美德少年的事迹介绍，他们的行为让我很受感动。其中，给我印象最深的是一名叫程泓博的10岁小男孩。
他是一名普通的小学生，却有着一颗金子般善良的心。快到期末了，班上有位同学生病了，上课时他就做两份笔记，作业也没忘了那一份。同时他也很勤劳，学校里打扫卫生时他总是抢着干最累最脏的活干。他更是个懂事的好孩子，在家一直帮爸爸妈妈做力所能及的家务事。
读完介绍他的文章，我觉得很惭愧。自己平常很少做家务，就算是做了，也是根据自己心情的好坏来完成，更谈不上帮助别人了。我清楚地记得有一次放寒假在家的时候，妈妈在厨房里做饭，发现糖没了，让我下楼去买袋糖。可我当时正津津有味地看着漫画书，想都没想就拒绝了。后来还是妈妈自己下楼去买了回来。现在想起来，自己的真的是不懂得感恩父母，要是时光能倒流，我一定会很愉快地答应妈妈说：“好的，没问题！”
拥有美德的人，令人尊重，让人敬佩；而不讲道德的人，令人厌恶，还会让人瞧不起。其实道德就在我们身边，不随地吐痰、不说脏话、不乱扔垃圾、不违反公共场所的规定，在学校和同学们和睦相处，处处关心集体，帮助他人，认真学习。
所以，让我们从身边的小事做起，做一个讲文明讲道德的人。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇十
提高道德素质，树立一批身边的学习榜样，市教育局决定在全市开展吉林市“百名美德青少年”评选活动。现制定评选活动方案如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，在广大青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。
二、评选对象。
全市各中小学校在校学生(含职业学校、民办学校、特殊教育学校)。凡符合参评标准的在校学生，均可参加评选。
三、评选标准(详见附件1)。
四、组织领导。
(一)为保证评选过程的严谨、规范、务实、节俭，增强活动的权威性和公信力，特成立吉林市“百名美德青少年”评选活动组委会。
主任：陈雁吉林市教育局党委书记、局长。
副主任：于海波吉林市政府教育督导室总督学。
宋文君吉林市文明办主任。
王识开共青团吉林市委副书记。
成员：宋彬吉林市校外教育办公室主任。
赵春媚吉林市文明办未成年人思想道德建设处处长。
刘长泉吉林市教育局基教处处长。
李卉坪吉林市教育局职成处处长。
周国辉吉林市教育局团委副书记。
组委会下设活动办公室(设在吉林市校外教育办公室)。
主任：宋彬(兼)。
副主任：刘欣吉林市校外教育办公室副主任。
成员：张紫茜陆晓龙孙颖李红。
地址：吉林市教育学院西五楼。
联系电话：62056020。
电子邮箱：jlsxwb@。
(二)为坚持公开、公平、公正的原则，特成立吉林市“百名美德青少年”评选活动评委会。成员由组委会组成人员和相关教育专家组成，负责审核各县(市)区教育局、市教育局直属各中小学校推荐报送的参评人选事迹材料，评审确定候选人并上报。
各县(市)区教育局和市教育局直属各中小学校要成立相应组织机构，负责本辖区的.推荐、申报、审核、公示、向市组委会推荐报送候选人相关材料等工作。
五、实施步骤。
(一)宣传发动阶段(3月)。召开动员大会，下发活动通知，正式启动吉林市“百名美德青少年”评选活动。
(二)推荐阶段(204月1日—6月1日)。各县(市)区教育局和市教育局直属各中小学校要按照活动的评选标准，广泛发动学校师生推荐候选人。各学校要以班级、年级为单位，采取自荐或推荐的方式，推选出年级美德青少年;年级候选人要在全校公布事迹，要组织全校师生进行民主评议，然后投票评选出学校美德青少年候选人;要在学校广泛宣传美德青少年的事迹，形成人人争当美德青少年的良好氛围。各县(市)区、市教育局直属各中、小学校的候选人名单由各县(市)区组委会、市教育局直属各中小学校报活动组委会办公室。
凡报送的候选人相关材料请于年6月10日前报送活动组委会办公室。
(三)评审考核阶段(2012年6月10日—8月31日)。
确定候选人;事迹考核;征求意见和内部公示;推荐资格复核;上报候选人;社会公示;参评资格复核;确定人选。
(四)总结表彰阶段(2012年9月1日—12月31日)。
受到表彰的“百名美德青少年”将颁发由中共吉林市委、吉林市人民政府授予的荣誉称号证书。并由市委统一举办“感动江城人物”颁奖盛典。
六、工作要求。
(一)加强领导，精心组织。各县(市)区教育局、市教育局直属各中小学校要充分认识评选“百名美德青少年”的重要意义，把开展此项活动作为加强未成年人德育教育的有效载体，认真组织广大中小学生积极参与到推荐评选活动中来。
(二)广泛动员，全面开展。各县(市)区、市教育局直属各中小学校要把评选百名美德青少年活动作为“做一个有道德的人”主题活动的延伸，与“做一个有道德的人”活动结合起来。要立足学校，突出“学生评、评学生”，使学生广泛参与，确保评选出的“百名美德青少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，使评选活动成为广大青少年自我教育、自我提高，争做“美德青少年”的过程。
(三)加强宣传，营造氛围。各县(市)区、市教育局直属各中小学校要把“百名美德青少年”评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校报刊、广播、网站，市级、县级报刊专栏、广播、电视、网站等媒体加大宣传，广泛宣传学习“美德青少年”的先进事迹，宣传社会各界对评选活动的反映、反响、评价，宣传评选活动的进展情况和产生的效果，形成学“美德青少年”、争当“美德青少年”的良好风尚，扎实推动我市未成年人思想道德建设工作深入发展。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇十一
随着我们的生活水平的不断改善，现代化的事业的快速发展，整个社会和人民都有了许多令人可喜的改变。但是，与此同时，有小部分青少年的身上也出现了不少的问题：他们道德失范、是非善恶的界限混淆，做出了一些令人预想不到的事情;见利忘义、欺骗敲诈等现象严重存在，所以我们应该对青少年进行道德教育，而且要大力宣传美德好少年，让他们的美德发扬光大，使每一个青少年都成为思想进步、乐于助人、多做好事的小活雷锋。
雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，我们把有限的生命投入到为人民服务中去。”雷锋是这样说的，也是这样做的。我身边也有许多的美德好少年，比如我们中队的李俊同学，明知道午餐管理员的工作是非常辛苦的，他还是自告奋勇地向老师申报了这个职务。于是，每天中午，随着第三节课下课铃声的响起，我们都能看到这样的一幕：他第一个冲出教室，充分发挥他大力士的优势急匆匆地把不锈钢汤筒从教室门口拿进来，在讲台旁的木椅子上放上抹布，然后再把汤筒放到上面，接着又将同学吃饭的勺子搬进来安置好，帮同学们把汤碗在讲台上一层一层摆放好，最后再帮老师把饭盒拿进来放好。在夏天，做好这一系列的工作，他已经满头是汗，当同学们都开始吃饭时他才回到位置上。可是他却说：“我辛苦点不算什么，这样既方便了同学，又帮老师分担了些任务，我高兴。”
对于美德，每个人都有不同的解释，但是无论如何，相同的我们都各自拥有不同的美德。春蚕只有辛勤劳动，才能织成五颜六色的茧子;苍鹰只有勇敢地去与风雨搏击，才能使自己的翅膀和爪子变得更加强硬锋利。让我们一起行动起来吧，人人争做“美德好少年”，将昨天、今天、明天的美德留存在我们中华民族的世世代代!
美德好少年，要求会学习，会休息，会健体，还要拥有美好的品德。真别说，我们班就有这么一位。
顾晓仪同学，从一年级入学开始，就年年三好生。为了考上理想的`中学，她奋起直追，每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好，和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时，几乎全票通过。我们这次去采访时，她正在写作业，我看了看那工工整整，方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌，非常整洁，还有那书柜，虽然只有两个，却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多，但一点儿也不凌乱。
观察了顾晓仪同学的学习环境后，我们问了一些关于她学习方面的技巧和课余时间的安排。顾晓仪告诉我们，不管功课怎么紧张，也不能开夜班车。因为开夜班车会使大脑更加疲劳，实在做不完作业，就第二天早早起来做。学习方面的技巧也就是要认真听讲，课堂上的四十分钟非常重要，可以顶课后的四个小时，在课余时间里，顾晓仪经常以阅读课外书来补充自己的阅读量。她还抽空练练电子琴、跳跳绳、慢跑几圈，再骑骑自行车，对身心有极大的好处。课间，顾晓仪从不加累自己。她总是和几个好朋友去望望远，休息那过于疲劳的双眼。
顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们，她利用寒暑假时间学习和阅读，不仅提高了自己的英语水平，而且每个暑假都过得十分充实。
采访过后，我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足，争取在新的学期超过顾晓仪，成为新一批美德好少年!
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇十二
雷锋叔叔大家都不陌生，雷锋的事迹家喻户晓。学雷锋要从身边每个细节开始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做好事，心情愉悦。只要你帮助别人一次就会快乐一次。我也有同样的感受。
今天下午上完体育课，我拖着疲惫的身子回到教室，筋疲力尽的我坐在位置上，真想早点回到家。终于放学，我背着书包来到学校门口，突然想起爸爸今天有事没法来接我。
我慢悠悠地来到公交站牌前，等呀等呀，终于等来公交车，这时的我腿已经快撑不住疲惫的身体，我上车一看，顿时傻眼，车上一个座位也没有，天呀，我怎么这么倒霉。
啊！有座位，只见一个乘客下车，我一个箭步坐在位置上，感觉真爽呀。坐下没几分钟，上来一位老爷爷，他颤颤巍巍地上车，老爷爷在我左侧站住，在他右边的那位大姐姐好像把老爷爷当空气一样，视而不见，我心想，要不我给老爷爷让座吧，又一想，还是算吧，说不定她一会儿就让老爷爷坐，再说我也才坐下，我的腿还疼着呢。
过一会，我见那老爷爷还站着，而且好像站不动，我决定让座位给他。说让就让，我猛地起身来到老爷爷身边，请他坐下，老爷爷连声对我说“谢谢”。虽然我的腿还在痛，但看见老爷爷舒服地坐在座位上，全车乘客又都向我投来赞许的目光，我心里甭提多高兴。
下车，我一路唱着，一路笑着。回到家，妈妈夸我说：“你真是美德好少年啊！”
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇十三
学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更和谐，生活会更甜美!
“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
“一个人的`生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇十四
我很平凡，很普通，和别的中学生没什么两样，短短的头发，平平的样貌!
我独一无二，因为我有我的梦想，我有我的人生，我有我的事迹……。
我是来自一年五班的邵明阳，在班上担任班长，语文课代表的工作。
相信所有的同学都曾许诺过，要求成为老师，同学们的好帮手吧!我也不例外，每天作为语文课代表的我，总是在老师的办公室和教室之间来回穿梭，上语文课要积极发言，从我做起，班级活动我总是积极参加，带领班上的团员在按时保质的前提下，尽力做到更好，更快，更强!使自己与班级共成长，先进步，班级荣，我也荣。
每个同学，我把他们都看成自己的兄弟姐妹.有一天，我班同学校服裤子坏了，我问老师借了线，给她缝补，在同学失落时，我耐心的为他们分析，我与同学成了好朋友，我很高兴.我觉得一件小事不算什么，就像雷锋说的一样，每人做一件好事不难，难的事一辈子都做，在帮助他人时，我很快乐，也许别人说我傻，我不在乎，我尽力去帮助他人，做力所能及的事，因为我们的雷锋叔叔，他做了一生好事，他做的每件事都深深的打动着我，我也要永远的做我力所能及的事.我的成绩不好，但我会坚持尽力而为，我相信我的成绩会有所提高.
我不仅在学校帮助老师同学，在社会上我也发挥我的光和热，热心帮助别人.周六，一位老奶奶摔倒了，过了大约一周，老奶奶几经周折，找到了我，问了姓名，在周一她女儿送来了感谢信，为此我在初一年级被评为“学习雷锋好少年”，其实要做一名新时期的好少年最重要的就是“德”。孔子曾说过“见贤思齐焉”，其中的“贤”指的就是德才兼备的人。可见德的重要性。
三月学雷锋，我告诉同学，让我们一起做好事，在这一月中带领身边的同学，朋友加入“学雷锋”这个大家庭中，使爱心传播的更远。我看望老奶奶，老爷爷，还是很紧张的，没过一会儿，就和他们像自己的亲人一样，聊得来，聊到了奶奶爷爷吃饭，当我们恋恋不舍的离开时，爷爷奶奶，异口同声的说，有时间来玩，我这时才明白，他们也希望看到自己的孙女，我渐渐的离开了，到家都怀念，也许因为我是爷爷奶奶，养大的，有邻居等对我的关心……..我哪怕每天做一件好事，尽自己的努力去做，日积月累，我们的大家园，不就更加和谐了吗?如果每人都做，我们的大家园，不就是充满了爱心吗?我们亲爱的祖国，不就更加壮大了吗?我们是祖国的花朵，要为大家庭，做力所能及的事，让我们共同努力，创造美好明天.
最后，我再次诚挚的发出申请，申请成为“百名美德少年”，这不只是一个称号，这也是一份鼓励，是肯定，是动力，是希望!
优质小学美德少年申请书（汇总15篇）篇十五
1、雷锋，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”你的英灵已逝，可是世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田的变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华!愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
2、我们是雷锋的后人。雷锋是前浪，我们是后浪，继承雷锋精神，做雷锋的后人，我们义不容辞，“喊破嗓子不如甩开膀子”只是习总书记说的话，对!学习雷锋不是口号，脚踏实地的做活雷锋!永远向雷锋学习，争做美德少年!积聚正能量，共筑中国梦!
3、雷锋精神永不倒，学习雷锋万年牢。
4、学习雷锋从我做起。雷锋，一颗璀璨的明星。虽然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而万世流芳。所以我们要学习雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德。
5、人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题;见到垃圾随手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
6、铭记雷锋的的不朽精神，在新时期放飞新的风采，让雷锋精神融入到生活点滴中去。
7、雷锋同志是中华民族优秀的传人，是我们学习的榜样，三月的春风伴着雷锋精神迎面吹来，而我们则在这和煦的春风中向雷锋同志学习，积聚正能量，共筑中国梦，做美德少年，为祖国明天而奋斗!
8、雷锋同志是中华民族的英雄，是我们学习的榜样，是我们值得赞扬的同志。三月的春风，伴着雷锋同志的精神来到了我们的身边。我们在老师的带领下，积极的和孤寡老人谈谈心;主动的帮助小同学抬水;默默的捡拾路上的垃圾。让我们一起聚集正能量，共筑中国梦，让我们的祖国更加美好!
9、我是一名小学四年级学生，作为中华民族的一员，我将从小事做起，弘扬民族美德，做一个有益于社会的人，让我们的民族更加强大。
10、学习雷锋精神是我们应该做的。雷锋是党的儿子，是好人，他是中华人民的骄傲。他虽然已经不在了，但他永远在我们心中。我们要向他学习，每天做好事不求回报，做一个有道德的人，为祖国贡献自己的力量。
11、雷锋，一个传遍大江南北的名字。我要在学习上学习雷锋的“钻”劲和“挤”劲;在生活中学习他勤俭节约的美德。同时还要学习他团结互助的高尚品质。
12、一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
13、雷锋叔叔的话一直萦绕我们耳畔。作为新时代的接班人，我们应弘扬雷锋精神，乐于助人，让文明之花在我们心中绽放。
14、许培瑩向雷锋叔叔学习，争做一名文明少年。
15、雷锋叔叔帮助别人，我一定要学习他这种精神。
16、多做好事，常有感恩之心是我们这代人最该有的品质。我会用实际行动来报答祖国的培养和关爱。
17、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们多关爱他人，日行一善。我们的社会定会美好无比!
18、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待人。
19、学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神和适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
20、“人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
21、学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
22、我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
23、我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
24、让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
25、雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更和谐，生活会更甜美!
26、“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
27、做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
28、学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
29、“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
30、“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
31、帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
32、雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
33、学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!
34、“学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。
35、我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!
36、雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
37、榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
38、雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!
39、雷锋叔叔的“钉子”精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
40、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。学习雷锋，日行一善，争做美德少年!
41、我们要向雷锋学习，关心身边的每一个人，帮助需要帮助的人，做一个美德少年。
42、我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，学习他坚持不懈的精神。
43、学习雷锋，勤奋学习，刻苦上进的“钉子”精神，做一个人人喜欢的美少年。邹江湖学习雷锋，以劳动为美，以简朴为美。以努力进取为美。
44、我们要向雷锋叔叔学习，让世界充满爱!
45、雷锋叔叔，你那善于“钻”和“挤”的钉子精神值得我们学习，你把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，更让我们敬佩。我们向你致敬!
47、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想!人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬!我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力!
48、我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋品质高尚，做一个有素质的人。雷锋的精神值得我们去学习。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，不怕吃苦，传播雷锋精神，做好事不留名的精神。
49、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们要学习他的品格，学习他的精神，争做美德少年，传递正能量。
50、雷锋虽然离我们远去了，但是他却给我们留下了巨大的财富——雷锋精神。我要学习他乐于助人的高尚品质，朴实无华勤俭节约的做人品格，继承并发扬雷锋精神。做新时代的好少年。
51、现如今的社会，经济都有所发展，文化都有所提高，但是人的素质道德都下降了不少，所以我们作为新一代的学生国家未来的希望，我们影应向雷锋叔叔学习，学习他的无私奉献乐于助人的精神，不能因为这个世界的负面影响而对那些需要我们帮助的人视若无睹。同学们，让我们携起手来共创美好的明天。
52、我们要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓:我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
53、雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!
54、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放!
55、我们要学习雷锋叔叔乐于助人的好榜样，当别人遇到困难的时候要互相帮助别人，做人不可以自私，雷锋永远在我们的心里闪烁着乐于助人的'光芒!让我们伸出乐于助人的手来帮助让我们帮助的人吧!
56、我们要学习雷锋叔叔爱民的情怀!我们不能自私，别人受伤了我们要帮助，别人遇到困难我们也要帮助!我们要做一个爱学习的人。
57、雷锋你虽然逝去，但你还活着!活在我们的心中!你的高贵的精神品质铭记在我们心中最重要的地位!雷锋你将在我们爱的传递下觉醒!长存!
58、学习雷锋，做美德少年。我们要将学习雷锋精神与践行“中国梦”放在一起，自觉在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个优秀的小公民。
59、向雷锋学习，做美德少年，复兴中华，共筑中国梦!
60、永远向雷锋学习，争做美德少年!积聚正能量，共筑中国梦!
61、以青春之我创造青春之中国，我们的未来就是中国的未来，我们只有发奋读书，不懈努力，才能肩负起建设美丽中国的使命。
62、身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”
63、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”
64、学习雷锋，争做美德少年，我们要学习雷锋的钉子精神，要有钉子般的挤劲和钻劲，更要学习螺丝钉精神，在学习和生活上，踏踏实实，稳稳当当。学习雷锋，不仅学习他做好事精神，还要学会热爱他人，善待他人，包容他人，做新时代的小雷锋，为中国梦贡献出自己的力量，从生活和学习中的一点一滴做起，用实际行动去传播雷锋精神。雷锋叔叔我们追随你一路走来，今天，明天我们都会跟随着你的足迹前行......
65、我们初中生，学习雷锋就要从身边做起，做一些自己力所能及的事，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。
66、学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党!
67、学习雷锋好榜样，多换位思考，多感同身受!
68、学习雷锋精神要年年学月月学天天学时时学，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!雷锋永远活在我们心中!
69、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽!让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌!
70、雷锋这个名字已经成为中国家喻户晓的一个闪光点。伟大的雷锋精神，也成了激励和教育人民的宝贵财富，成为矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯，一座坚不可摧的路标和丰碑。
71、我们应该向雷锋同志学习，记住雷锋同志的话：“我觉得自己活着，就是为了别人活得更美好。”“我愿意永远做一颗螺丝钉!”“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把这有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
72、在学习上，在班级里，在生活中，在世界的每个角落，我们都应当无私奉献，助人为乐，让世界更美好!
73、天真、聪明、活泼而勤奋好学的宋**同学，样样都争取做得最好，从不让人操心，平时她总是带着微笑，与同学友好相处。对班务工作积极、认真负责地把班集管理工作做得井井有条。对班里的不良现象能大胆提出，而对自己要求也很严格，所以令班上同学很佩服她，她是我们学习的好榜样。
74、我们是最热血的青年，是社会最强大的力量，是几年后的社会的支柱。
75、我最大的感受就是，现代社会严于律己已经是远远不够的了，我们需要的是像雷锋一样的乐于助人甘于奉献。只要能够有这样的一种觉悟，我们就能让我们生活的环境更美好。
76、我们应该带头像雷锋同志学习，带动周围的其他同学一同将雷锋精神宣传出去，发扬光大。
77、我们可以本着能做多少做多少的心态去看待社会问题，在自己可以承受的范围内，为他人，为社会多做一点好事。尽管每个人都做了一点点，但是加起来，对社会的价值胜于多个雷锋同志带来的。
78、勤奋好学是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋，热爱学校是雷锋。
79、我们现在讲学雷锋，不只单单学他做几件好事，而是要在思想上树立一种精神，要心存感恩，不要总想着索取，要思考着如何回报。
80、我们班今天的学习雷锋的方法就是在下课之后，把我们上课的那个楼层的所有同学们没有带走的垃圾都清到了垃圾桶里，并且在黑板上提醒大家以后要记得带走自己的垃圾。虽然这只是一件很小的事，活动的范围也不大，但是，我们体会到了雷锋那种助人为乐的精神，一种为了创建更好的环境而努力的精神。
81、我们要学习雷锋同志在日常的工作、生活、学习中不断追求理想、幸福的精神。
82、雷锋叔叔艰苦朴素的精神非常值得我们学习。
83、雷锋叔叔是一位善于学习，善于抓紧时间的榜样。
84、雷锋，这个流传中国四十多年的名字，激励了几代人成长的路标。他的名字应该永远刻在我们心中，他永垂不朽的精神是我们生活的动力，学习的指南。
85、我时刻不忘向雷锋叔叔学习，时刻不忘以雷锋叔叔为榜样，乐于助人。
86、上有谁忘带笔了，我马上拿出自己的笔给他用，并告诉他以后收拾文具要细心检查，以免耽误学习。老师经常夸我是雷锋式的好少年，同学们学习的榜样。
87、为人民的贡献，我们作为最有朝气的新一代，作为建设社会主义，共产主义的预备队和接班人，我们肩上的担子既沉重又光荣，实现民族伟大复兴的重任将历史的落在我们身上。我们要以雷锋同志为榜样，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传。使自己真正成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。
88、雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒!我记得雷锋叔叔有这样的名言：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。
89、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
90、校园的清洁在你我举手之间，校园的文明在你我唇语之间。
91、关注自己一言一行，创建你我美好校园。
92、让我们的心灵像花一样美丽。
93、每一个和谐校园背后，都站有一群文明师生。
94、好少年=文明+价值+爱心+力量。
95、日记中形容的“钻”与“挤”、“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
96、雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
97、雷锋精神如一盏灯，照亮了我们前进的路;如一泓清泉，滋润我们的心田;使我们收获了感动、仁爱、慈爱和博爱，爱使人间变得更温暖。
98、其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。
99、树立正确思想，明确奋斗目标，我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
100、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。