心得体会的写作不仅是对自己的思考梳理，也是与他人分享学习和成长的过程。接下来，小编为大家整理了一些写心得体会的技巧和要点，希望能对大家的写作有所帮助。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇一
诗歌是一种表达情感的艺术形式，通过语言的构思和对韵律的把握，将抽象的思想与具象的形象相结合，带给我们心灵的震颤。在我们阅读一首诗歌时，我们每个人都有各自的体验和感受。下面，我将分享我的一次诗歌阅读心得体会。
首先，一首诗歌给我留下的第一印象，往往是其所描述的景象。比如，在读李白的《静夜思》时，我仿佛置身于月下寂静的夜晚，感受着清寒的微风和月光的柔和。诗歌中的每一个字都如同细细撒在黑色丝缎上的星星，熠熠生辉，让人陶醉其中。通过诗歌所刻画的景物，作者带领我们踏入了他的内心世界，与他一同沉醉于诗歌的美妙境界。
其次，诗歌的阅读给我带来了对深层意义的思考。诗歌往往有其隐晦的象征意义，需要我们在字词之间挖掘出更深层次的内涵。比如，读中国现代诗人海子的《面朝大海，春暖花开》，我不仅看到了诗人对大自然的赞美和对自由追求的渴望，更深入到诗歌的内核，探寻到人类存在与命运的意义。在对诗歌的乐趣中，我不禁陶醉于其中所蕴含的哲学智慧，感受到巨大的思维碰撞。
此外，诗歌的阅读也常常引发我内心深处的共鸣。有时候，一首诗的主题和情感正好与我此刻的心境相契合，让我感动不已。例如，读到白居易的《赋得古原草送别》，我感受到了诗人对故乡的眷恋之情，不禁想起了我自己离开家乡时的无尽失落。这种与诗人情感的共鸣让我产生了一种超越时空的化境感受，让我感到自己与历史和文化的联系。
最后，诗歌的阅读也让我体验到了艺术的美。一首诗歌通过各种修辞手法和音韵的巧妙运用，使语言与意境相互融合，使文学达到艺术的高度。例如，读到杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我感受到了作者通过对描写细节的精妙运用，将草木蛛丝的柔软、鸟语蝉鸣的欢快与秋天的凉爽相结合，营造出一幅美丽绝伦的画面。而这种美，又超越了现实世界的审美标准，让人陶然忘倦。
通过这次诗歌阅读的体验，我深深体会到诗歌的魅力和独特之处。它不仅是对人类情感与思想的表达，也是对人们内心世界的启迪。在平淡的日常生活中，读诗能够让我重新发现美的感知，领会到人性的深刻，增强我的情感表达与思考能力。诗歌给我带来了无尽的灵感和深刻的思索，让我对艺术和人生的理解更加深入。在今后的阅读中，我会继续品味诗歌的甘美，不断探索诗歌中的智慧和魅力。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇二
第一段：引言（200字）。
诗歌是一种以文字为媒介的艺术形式，是人类情感的抒发和思想的表达。它犹如一束灵感的火焰，燃烧于诗人内心深处的情感，构筑起一座精神的宫殿。然而，写一首诗歌并非易事，需要诗人在情感世界的探索中触达诗意的高峰。本文将探讨如何写一首诗歌心得体会，希望能帮助广大创作者在诗歌创作中找到灵感的源泉。
第二段：探索内心（200字）。
诗歌的源泉蕴含于诗人的内心深处。要写一首好的诗歌，首先必须要有一颗敏感的心灵。诗人们常常去触摸生活中的细微之处，用心灵的感触去感受世界，去捕捉那些常人无法察觉的氛围和变化。内心的探索需要诗人拥有对生活的热爱和对世界的敏感，只有这样，诗歌才能成为一种对内心情感的传达和表达。
第三段：独特的表达（200字）。
写一首诗歌不仅仅是将自己的情感抒发出来，还需要以一种独特的表达方式将其传递给读者。诗歌不同于散文或小说，它更加注重于意象的描绘和声韵的韵律，需要具有特定的诗意。通过修辞手法、音韵语调的运用，加之对细节的精准刻画，诗歌将其所要表达的情感与思想糅合在一起，形成一个富有艺术感的作品。因此，诗人需要在创作诗歌时，选择一种能够更好地表达自己情感的方式，以独特的语言风格来吸引读者的目光。
第四段：情感共鸣（200字）。
诗歌的魅力在于它能够激起读者的情感共鸣。一首好的诗歌不仅仅是诗人个人情感的宣泄，更是能够引发读者内心情感共鸣，激起读者自身的思考和感受。通过真实、质朴、深入的描写方式，诗歌能将诗人内心的情感与读者之间建立一种情感的纽带。诗歌的力量正是通过这样的情感驱动，将诗人与读者紧密联系在一起。
第五段：创造力的提升（200字）。
写一首好的诗歌需要不断提升自己的创造力。在创作中，诗人要敢于尝试新的表现手法、挑战自我限制，从而实现更高层次的创作成就。创造力源自于对自己的自信和对艺术的追求，同时也要保持思考的灵活性和敏锐的洞察力。只有不断地探索、尝试与创新，诗人才能更好地创造出富有个人风格的作品，展现出自己独特的艺术天赋。
总结（100字）。
一首诗歌心得体会需要探索内心、独特的表达、情感共鸣以及创造力的提升。这些方面不仅有助于写出一首好的诗歌，还能够培养创作者的情感表达能力和艺术鉴赏能力。诗歌不仅仅是一种艺术形式，更是一种寄托情感的方式，带给读者沉浸式的心灵体验。通过持续的努力和对自己创作的热爱，我们每一个人都有可能成为一位优秀的诗人。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇三
诗歌是文学的精华，它通常把语言发挥到极致。它以独特的方式承载着文字的韵味，开启了人们感性的世界。我十分喜欢读诗歌，它总能激发我的灵魂，让我沉浸在美好的情感之中。
第二段：对一首喜欢的诗歌进行描写。
在我心中，最喜欢的一首诗歌是《登高》，这首诗以宏伟与壮丽的笔触，描绘了自然风光的辽阔和广袤。每一句话都像诗人的心灵深处涌出来的风景，精致地呈现给人们感受。我能感受到诗人那种对大自然的热爱和敬畏，与我内心深处的情感相得益彰。
第三段：探索诗歌的内涵。
诗歌是有层次的，它的意象和抒情从简单到复杂，从表面到深层，让读者在沉浸其中时不断领悟到不同的情感和感受。《登高》这首诗中，可以感受到许多深刻的内涵，比如人与自然的关系，人类内心、情感与人生境遇，以及对人生的感悟等等。这让我深深地认识到，诗歌不仅在美感上让人享受，也能带给我们思考和领悟的机会。
第四段：分享对诗歌的感受。
在读《登高》这首诗时，我有一种想要独自站在高山之巅、目睹晨光破晓的愿望，像诗人一样感受山川一日千里的日落日升。我想让自己的情感在诗歌的世界里自由地流淌，感受那些美好而深刻的内涵，它们能给我的心灵带来一种深层的满足感和平静感。
第五段：总结个人的情感与认知。
诗歌给人留下了深刻的印象和感动，它是一种艺术形式，也是一种人类思想和情感的表达。诗歌如同一条生动的连接人们与人类精神世界的纽带，能让我们在文字和语言的魔力中寻找到属于自己的思索和享受。读完《登高》这首诗后，我更加喜欢诗歌了，因为它不仅是一种享受，还代表了人类对生命、自然和世界的深切关注与感受。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇四
教育是一首诗，是人类不断追求智慧的伟大创举。它如同一副美丽的画卷，在我们生命的旅程中绽放出独特的光彩。如今，在信息化时代的背景下，教育已经变得愈发丰富多样。在这篇文章中，我将通过观看一部关于“教育是一首诗”的视频心得体会，从不同的角度深入探讨教育的意义和价值。
首先，教育是一种人类进步的动力。视频中的画面展示了教育对儿童的重要性。教育是一股激励年轻人不断成长进步的力量，它为人们提供了无尽的机遇和资源。通过教育，一个人可以获得知识和技能，从而开启通向成功的大门。同时，教育也能塑造一个人优秀的品性，培养他们正确的价值观和行为准则。教育如同给人们点亮了一盏明灯，引导着他们不断追求真理、创造美好的未来。
其次，教育是培养创造力和创新精神的源泉。观看视频中的一幕幕场景，我深刻领悟到教育的力量在于激发人们的创造力和创新精神。教育并不只是传授知识，更是培养学生的思维能力和创造力。通过教育，人们能够理解世界的运行规律，挖掘自身的潜力，并将创意和想法转化为实际行动。作为教育的受益者，我们应当悉心培养自己的独立思考和解决问题的能力，不断追求新的发现和突破，为社会的进步做出贡献。
第三，教育是实现平等和社会公正的关键。视频中展示了来自各个社会阶层的学生通过教育获得机会和追求梦想的故事。教育平等是每个人应享有的权利。它能够打破社会的种种不公，帮助弱势群体改变命运，实现社会公正。在教育的天空下，每一个人都有机会发展自己的才能，实现自身的价值。因此，我们应该致力于建立一个公平的教育体系，让每一个人都能享受到高质量的教育，走向自己的理想之路。
第四，教育是培养社会责任感和公民意识的重要途径。视频中的故事展示了教育如何树立正确的价值观和社会责任感。教育不仅仅是个人成长，更是为社会贡献力量的关键。通过教育，人们能够培养出公民意识和社会责任感，关心他人，关注社会问题。教育能够引导人们正确认识社会现实，积极参与公益事业，推动社会的发展和进步。
最后，教育是传承和发展文化的桥梁。视频中呈现了许多关于文化传承的场景。教育不仅仅是传递知识，更是传承和发展文化的渠道。通过教育，我们能够学习和了解自己国家的历史、文化和传统，从中汲取营养，弘扬中华民族的优秀传统。同时，教育也能引进来自其他国家和文化的精华，让我们拓宽视野，培养国际化的视角。教育能够使人们更好地认识自己和他人，促进不同文化之间的交流和理解。
总之，教育是一首诗，是人类不断追求智慧的伟大创举。通过观看视频，我深刻认识到教育的意义和价值。它不仅是人类进步的动力，更是培养创造力和实现平等的关键，是培养社会责任感和传承文化的重要途径。让我们珍惜每一次教育的机会，用心学习，用知识和智慧铸就更美好的未来。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇五
诗歌是一种既古老又神秘的艺术形式，它是用语言表达情感、思想和体验的一种方式，也是人类文化遗产中最为精华的部分之一。每当读到一首经典的诗歌作品，总能引发人们对于生活、自由、爱情等深层次问题的思考。作为读者，我们可以通过书写一首诗歌心得体会，来分享自己的感悟和领悟，从而更好地体会和理解诗歌的魅力。
首先，写一首诗歌心得体会需要以诗歌为基础。无论是读一首古典诗歌还是现代派诗歌，我们都要对诗歌的形式、艺术手法和主题有一定的了解。我们可以先精读所选的一首诗歌，注意作者使用的韵律、韵脚、修辞手法等，打下扎实的基础。接着，可以把这首诗与生活经验联系起来，体会其中所表达的情感和思想。只有真正地理解了诗歌，才能够写出一个贴切而且深入的诗歌心得体会。
其次，写一首诗歌心得体会要抓住核心思想。每一首诗歌都有其独特的核心思想，诗人试图通过诗歌传达自己的情感和思考。在写心得体会时，我们需要分析诗歌的主题和意义，找出其中最为重要的一点，从而形成中心思想。根据这个中心思想，我们可以展开我们的心得体会。在写作过程中要尽量用清晰简洁的语言，准确表达自己的思想，避免笼统和模糊的描述。
第三，写一首诗歌心得体会需要合理运用修辞手法。修辞手法是诗歌独有的艺术特点，它使诗歌更具表现力、感染力和艺术性。当我们写一首诗歌心得体会时，可以运用一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增加文章的艺术性。当然，在使用修辞手法时要注意不要过于炫技，否则会引起读者的反感。修辞手法的运用应该是有目的、有意义，并与文章的整体结构和主题相协调。
第四，写一首诗歌心得体会要体现个人的感悟和思考。每个人都有不同的生活经历、情感体验和思维方式，因此对于同一首诗的理解和感悟也会不同。当我们写一首诗歌心得体会时，要思考和反思自己在阅读诗歌过程中所产生的共鸣以及自己的感受和思考。我们可以从个人角度出发，用个人的言语表达出对诗歌的认同或者质疑，用自己的生活经验和思考来解读诗中的意象和情感。
最后，写一首诗歌心得体会要充分展示自己的思维和语言表达能力。通过写作，我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力。在写作时，要积极思考，理清思路，选择合适的词语和句式来表达自己的观点和感受。要尽量用简练明确的语言，避免冗长和啰嗦，让读者能够迅速抓住文章的要点。同时，要保持段落之间的连贯性，使文章流畅自然。
总之，写一首诗歌心得体会是一个贯穿诗歌阅读、思考和表达过程的重要环节。通过写作，我们能更深刻地理解和体会诗歌的内涵和魅力，也能培养我们的思维和表达能力。在写作时，我们要从诗歌本身出发，抓住核心思想，合理运用修辞手法，体现个人感悟和思考，并展示自己的思维和语言表达能力。相信通过不断的练习与提升，我们能写出更加精彩和深入的诗歌心得体会。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇六
第一段：引言（100字）。
诗歌是一种独特的艺术形式，它以简约、抒情的语言，传达作者的情感和思想。每当我阅读一首诗歌时，我总能感受到其中所蕴含的深意和美感。在诗歌的世界里，我领略到了无尽的想象力和情感表达。在本文中，我将分享一首我最喜爱的诗歌的阅读心得和体会，以及它对我的启示和触动。
第二段：诗歌的表面意思（200字）。
这首诗的标题是《春夜喜雨》，作者是杜甫。诗中描述了春天的夜晚突然下起了雨，带来了丰沛的雨水，滋润了大地，让万物复苏。诗中的细节描写给人以强烈的感官体验，仿佛能闻到雨后土地散发出的芳香。在表面意思上，《春夜喜雨》是一首诗人对雨水的赞美与欢喜之情的抒发。
第三段：诗歌的深层内涵（300字）。
然而，这首诗的深层意义远不止于此。通过深入分析，我发现《春夜喜雨》是杜甫对大自然的赞美之外，还隐含了对社会动荡和个人困境的思考与反思。在诗的最后两句，“八月湖水平，涵虚混太清”中，作者以深意的比喻点出了世事变幻和人世间的虚幻与真实。诗中的喜雨映射了喜悦和胜利，而雨水滋润大地，则寓意着个人的成长和奋斗。通过雨水的形象，杜甫将个人的命运与社会的现实相结合，表达了自己对人生境遇的思考，以及对幸福的向往和追求。
第四段：诗歌的触动与启示（300字）。
这首诗对我产生了深远的触动和启示。它让我意识到，诗歌是一种强大的表达方式，能够透过文字刻画出内心的情感和思想。诗人通过简短的词句和意象的调和，传达了丰富的内涵和感情，让读者深受感动。同时，诗歌也为我提供了一种审视世界和思考人生的角度。通过诗歌的阅读，我了解到自然与人类、个体与社会之间的紧密联系，它唤起我对人生意义的思考和对美好生活的追求。诗歌是艺术和精神的结晶，它在某种程度上能够满足人们对精神世界的需求，并激发人们的内心激情和创造力。
第五段：结论（200字）。
通过阅读《春夜喜雨》这首诗，我深深地体会到了诗歌的力量和魅力。它以简洁而精准的语言，展现了大自然和人类的美丽与深情。它不仅是一种艺术形式，更是一种对生活和人性的思考与感悟。诗歌激发了我的思维和情感，给予我力量与启示，使我更加热爱生活和追求美好。通过诗歌的阅读，我渐渐体会到静心、细致去感受生活的重要性，以及与自然和谐相处的价值。诗歌让我触摸到了内心深处的美和真实，也带给我对未来的憧憬和希望。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇七
谈起自己的妈妈，你一定有说不完的话题。
你的妈妈很爱美，穿着高跟鞋，逛起街来，一点都不累？
他的妈妈爱玩手机，找不到手机就跟丢了魂一样？
她的妈妈喜欢养狗，整天围着狗转悠，比对自己的孩子还要上心？
都不是！
我的妈妈就是我的妈妈，她和其他人一样，也和其他人不一样。
说起妈妈呀，丁老师觉得妈妈是逗号。逗号，标点符号？是啊！因为她总喜欢唠叨，起床开始唠叨，吃饭时唠叨，出门时唠叨，回来时唠叨„„一起来读读这首诗吧！
标点符号。
丁云。
妈妈是逗号，整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。
我是省略号，说话有点结巴总是惹人笑。
那爷爷呢？
唉，还躺在医院里，只好当病号。
读了这首诗，你是不是觉得很有趣？我的一家变成了标点符号，不过也很有道理，是不是？妈妈总是这也不放心，那也不放心，什么事情都会千叮咛万嘱咐，没完没了。爸爸就不一样，家里的大事都是他做主，所以他就是领导，就是冒号。我呢，有点儿口吃，说起话来别人总会笑话我，所以，我就是省略号啦！爷爷呢，爷爷生病了，就是一个“病号”。诗的题目是《标点符号》，可是病号放在这里，一点儿也不突兀，还多了几分趣味。
你看，我们把妈妈比作了逗号，把人写成了一个物，就是拟物的方法，读起来也蛮有趣的。
细细品味妈妈的唠叨，你是不是读出了妈妈对我们的爱呢？是呀！我们成长的每一步都离不开妈妈的牵挂和操劳。
妈妈把自己的爱藏进每天的早餐里，放进暖暖的被窝里，缝进崭新的衣服里„„你读出妈妈的爱了吗？你觉得你的妈妈是什么呢？那你又是什么呢？试着来填一填：
妈妈是洗衣机，为我（）。
妈妈是做饭机，（）。
妈妈是学习机，（）。
哦，我的妈妈是个万能机！
这就是我们的妈妈，用她的爱给我们一个温暖的家，一方没有委屈的天空。
妈妈是什么呢？是长长的唠叨，是长长的牵挂，读读林焕彰爷爷的诗，你会读到妈妈的心、妈妈的爱。
妈妈的心。
林焕彰。
妈妈的心，像我的影子，总是跟着我。
早晨，我去上学，在教室里念书的时候，她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哟。
我在外面游戏的时候，她就跑出来，有时，在我前面，有时，在我背后，有时，在我左右，总是悄悄地说：
小心，小心，不要跌倒哟！
“火山”妈妈。
扬州市邗江区实验学校四年级万浩宇。
我做错事了，妈妈的脸红了，眼睛喷火了，头发竖起来了，不好了，不好了，妈妈变成“火山”了。
我好怕好怕，再也不敢做错事了。
此刻，我们提起妈妈，你会想到什么呢？
妈妈是温暖的太阳，我是小苗，在阳光下健康地成长。
妈妈是一棵大树，我是一片嫩芽，在大树的怀抱里，静静地休息。
如果我是一只想飞得高高的风筝，那妈妈是什么呢？
如果我是一只小小的鸟儿，那妈妈又是什么呢？
在你的眼中，妈妈是什么呢？我们来写一写吧。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇八
有人说，人生是一首诗，甘甜纯烈；有人说，友情是一首诗，诚挚永远；有人说，童年是一首诗，天真烂漫；而我说，大自然是一首诗，生机勃勃。大自然的窃窃私语是一首诗。大自然有语言吗？我想应该是有的吧。
大自然万物都有语言，就如风沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀叽叽喳喳的闹。深夜里，当村子里的人都入睡了，但他们还没有，他们还在悄声细语，草丛中的蟋蟀，还在悄声议论着这个夏天。池塘里的青蛙，还在于伙伴一起唱响这个夏天。大自然万物都有各自的言语，而这些语言都构成了一首首充满韵侓的诗。
大自然的回旋舞动是一首诗。大自然是一个舞蹈团，拥有自己独特的舞姿。有小猴子隔空走钢丝，有袋鼠转呼啦圈，有花园里的花朵跳肚皮舞，有房顶上的老鼠条踢踏舞，有狗爸爸和狗妈妈跳双人舞……这一个舞蹈天团是大自然一道亮丽的风景线，他们给大自然带来了欢声笑语，带去了忧愁烦恼。也帮助大自然中的每个成员强身健体。这每一个姿态都谱写了一首首百看不厌的诗。
大自然的变幻莫测是一首诗。大自然是一位高级魔术师，在四季换上不同的着装。春天的她有点小新清，碧绿的衬衫上绣上几朵耀眼的花朵，夏天的她有点火辣，深红的口红涂在唇上，秋天的他有点炫富，穿着金丝线编织而成的大衣；冬天的她有点怕冷，穿着毛绒绒的雪白大衣。这编织成一首首令人回味的诗。大自然，那一首诗。那一首陪伴着我们，使我们朝气蓬勃，奋发图强的诗。
（指导老师：孙亚鹏1399ggggggg）。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇九
小学中年级段的作文教学是一个承上启下的阶段，肩负着让学生从句到段并能逐渐成篇的过程。从某种意义来说，这个阶段才是正真习作的开始。那么如何让学生对写作充满兴趣和信心呢？为此，我们提倡在中年级作文教学中多创设活动情境，对学生进行分层指导。本着“简单习作，有效指导”的理念，中年级作文教学指导需要把握好如下几点：
一、营造良好氛围，让习作轻松起来。
良好的环境，能够调节学生情感，调动学生的思维，激发学生的灵感。营造良好的氛围，创设和谐的教学情境，更有利于学生轻松愉快地展开想象，完成自己的习作内容。创设宁静的习作氛围。学生习作在乎“静”，只有心静才能心无旁骛地写作。中年级的学生容易受到写作气氛的感染，教师要精心创设学生的习作氛围，使教室成为学生灵感突现、文思如泉的“场”。这时候，我经常用优美的背景音乐来渲染，用形象的语言来描摹，和学生一起游戏、一起活动，以“活动情境”为载体，把学生的心灵和思想带入清净的习作环境中。
二、创设轻松情境，让学生有话可说。
很浓，回来后就有话可写。其中一个学生这样写道：“大自然是一首诗，是一幅画，是一曲生命的赞歌。我们期待，我们欢呼，我们三年级的同学来到了白石坂溪畔。那里的山很青，水很绿，空气很清新，我们张开双臂轻轻的拥抱春天的影子。”写得有多美，没有心灵的感应，哪有精彩的内容。
三、提供段落结构，让习作心中有数。
在创设各种情境让学生有话可说的基础上，让学生将体验的过程和感受说出来，如带领学生参与小制作类的活动，在做的基础上还要有条理地练说。练说的内容包括制作前的想法、准备工作，制作的过程以及在此过程中有什么想法，制作好之后又有什么感受等。针对这些内容，我要求学生用五句话来表达，第一句用中心句来概括这一段要讲的事情，第二到第四句把过程写出来，第五句表达自己的情感体会。这样，学生就能很清晰地把要表达的内容表述出来。
四、多鼓励、少批评，让学生乐于习作。
习作是心灵的倾述，是语言的训练，是文字的艺术。中年级学生，想象力丰富，可塑性很强，给他们一个良好的开端，他们就会轻松的跑在习作的心灵之旅上。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇十
每个人都有这么一个时期，那时的世界象一个美丽的梦境，时间以现在二分之一的速度流淌，象是汩汩泉水，清清细流。我们笼罩着一层神奇的光辉，用好奇的目光窥探着这个崭新的世界。这便是童年。
法国作家杜伽尔曾写到过“永远是独一无二不可替代的事物，这便是童年的回忆”如今，我已步入少年时期，回顾我如梦般童真茏照下的童年时光，我感慨万分。
折下一段树枝，插入泥中，盼望着它可以长成一颗大树。对小时候的我来说这是可能的。在某一个时候，好奇的我翻开《十万个为什么》，从此我便笃信了这个道理，在一颗枇杷树上折下一根新鲜的枝条，小心翼翼的插入泥土中，每天灌溉水和爱。直至有一天它无端的消失了。然后重新开始，我不知道我是如何执着童年便是如此简单，仅仅希望它可以长成一棵树而已。尽管这个生物学实验我成功过，可那时，我用的是太阳花，是永远长不成大树的，那时我的童真尽数散云去。可一枝幼枝，已在我心中萌发。童真，是一首执着的诗。
我喜欢听故事，在杂物堆翻阅书看，偶时，我翻到一本旧本子，拂去尘埃，细细口味上面的一笔一画，我笑了。小时候，我喜欢看动画片《机器猫》，《喜羊羊与灰太狼》，《斗龙战士》之类的后来我又喜欢一些小说，我十分惊羡他们的创意，于是我立意做一名作家，一个幻想在我稚味的脑海中浮现。一天，我终于鼓起勇气写下它，我不知道，这是多么伟大的举动啊。如今，我用现在的目光看它，尽管这个故事语言优美，可没有主旨，混乱不说，这有一种孩子的“无厘头”。尽管如此，可这是我人生的一大步，至此之后，我决定做一名作家，回想起当时的轻狂与快乐，我笑了。童真，是一首梦想的诗。
听过司马光砸缸的故事么？回忆起这个事，我不禁想笑。一枚小小的爆竹，不是二踢脚，不是“鸟蛋”只是一枚“刮炮”丢入一个盛满水的缸中，意会让缸为之崩溃，我们笑着看水满地，却又一瞬间慌着跑了。这个场景，在我曾经的。
作文。
存在多次。只是，这次，我却沉默了，因为我在丢爆竹之前根本没有预料到后果。也许童年便是如此，对于一切没有任何防备，无论后果是什么。况且，在人生的道路上又有多少“爆竹”“水缸”呢？我笑不来了。童真第一次使我沉默。也许，童真是一首宽恕的诗，是《圣经》中的一段吧。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇十一
当我翻开《。
唐诗。
三百首》，诵读一首首描绘山水田园的诗时，眼前仿佛浮现出一幅幅美丽的画卷。
孟浩然笔下的《春晓》，展现在我眼前的是诗人在春眠中醒来，处处都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声，昨夜里的一场纷纷洒洒的春雨，不知打落了多少娇嫩的花儿啊！那姹紫嫣红的花瓣洒满了一地。这是一幅有声有色、使人陶醉的春日清晨图。
而李白笔下的“床前明月光，疑是地上霜。”让我仿佛看到一位游子正在深夜大家熟睡的时候，独自一人徘徊床边，抬头遥望明月，思念故乡。一轮明月，一束寒霜般清冷的月光，一个孤独的身影，置身于这样一个幽静的夜晚，谁能够不思念家乡呢这是一幅游子思乡图。
李白笔下的另一首《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”却是另一番景象，我仿佛看到了像匹白练挂在山前的水流，从三千尺的高处飞泻下来，好像是璀璨的银河落自九天之外，那奔腾飞泻的气势;那水花四溅的景观;那如雷贯耳般的响声，怎能不令人叹服这是一幅壮观的瀑布图。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇十二
土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能有浩翰；天空宽容了云霞，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
我觉得一个人必须要拥有的就是：友情、真诚、团体精神、理智和最重要的宽容之心。
我感觉：一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。
比如我和我同桌。那天书法课上，我在专心致志的写字，在写“完”最后一笔的“乚”时，我同桌突然碰了我一下，我本想把那个完写得好一些，但是最后一笔却画了一个圈。把我气得，拿起笔来就在我同桌的练字纸上画了一个大王八，还在王八的旁边写上了三个大字“姜晓菁”。我同桌也没说什么。过了几天，又是一节书法课，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的笔很不听话的向右下方画下去。：完了完了，她肯定要报复我，上次我把她的练字纸画了，这次她肯定要画我的呀！我在心里嘀咕着。可是我同桌像没发生一样说：“这页没写好，重写一页。”
(退一步，海阔天空、忍一忍，风平浪静。)。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇十三
生活的味道有谁尝过？或许甘甜如饴，或许苦涩如药，或许有笑声陪伴，或许有泪水洗礼。生活，是一首浓缩百味的诗。
一
咸的是盐，淡的是水，生活的艰辛，远没有这么简单。
我无悔，只望真切感受一遭。
生活里没有永远苦涩艰难的回忆，没有永恒的花香鸟语。生活，是个顽皮的孩子，总是在你松懈防备的时候，狠狠地挥动拳头；生活，又总是亲人的安慰，朋友的问候，在你失意的时候，轻拍你的肩膀；在你放弃的时候，投给你一个鼓励的眼神。像大海的凉风拂面，生活让你享受；像黑夜的狂风骤雨，生活让你胆怯。无所谓疼痛与悲伤，无所谓失望与伤害，无所谓一切的苦难与挫折，就让我化作一只勇敢的海燕，接受电闪雷鸣与狂风骤雨的洗礼，我只求无愧于来的这个世界，生活，让我真真切切地感受一遭吧！
二
把苦难看做机会，把平淡看做磨炼；
把风雨看做洗礼，把挫折看做恩赐；
总要细细体味，才能嚼出咸淡；
那么，把眼泪化作微笑，端起生活这碗饭，细细咀嚼，品出生活的真谛！
采菊东篱下，悠然见南山，乡村的菊香盈袖；开轩面场圃，把酒话桑麻，农家的浊酒香醇。不贪恋尘世的荣华富贵，不醉心人间的纷繁复杂。我只想留一隅角落，每天乐此不疲地耕作，闲时品酒赏心，哪怕每天只能以咸菜佐食，只能以凉茶解渴，那么，即便是咸菜，我也能品出咸菜的滋味；哪怕是凉茶，我也能喝出凉茶的味道！再也不用对窗吟叹羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，如染缸一样的生活，不是我想要的。而现在，生活如一首诗，细细品味，齿颊留香，余味悠长！
三
莫斯科不相信眼泪，生活不相信软弱。
总要迈过坎，才能一马平川，总要攀过岩，才能一览无余。
生活的味道，总要亲口品尝。
儿时的我总是渴望山的那面，总是好奇大山的神秘幽深；儿时的我总是问大海到底有多宽；儿时的我总是问山里面有没有住着神仙；可是，我从没有进行过一场探险，从未亲身体验过。长大后，我才知道，生活教育我们要身体力行。真切地去品尝生活，才知道生活有多真实；亲身的去体验生活才知道生活有多么美好；哪怕平淡无趣，也自有它平淡的道理；哪怕坎坷艰险，也自有它艰险的道理。我来过，所以我无悔，生活这首诗，我会读下去，人生这条路，我会走下去！
安徽省肥东县石塘路六号锦弘中学高三：张霞月。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇十四
在你拿起笔时它会笔翰如流。
如果你能让一张纸快乐，
不随意浪费，
在你的本子用光时依然能让你在纸上写字。
如果你能使任何一个玩具都快乐，
不要认为它旧了就任意破坏，
你在旅游车上或无聊时为你送上一份甜蜜的笑容。
如果你能使任何一棵树快乐，
不要随意摧残它，
释放出更多的新鲜空气。
优秀一首诗的心得体会大全（15篇）篇十五
清风微拂，草虫鸣唱，鲜芳初绽，水波荡漾，云御风行，层林浸染，羽驰碧空，鱼翔浅底，蝶蜂相舞，马蹄轻疾，暴风扑卷，雾雨雷电……我们生活在这五彩斑斓的世界里，每一分每一秒都可以是一首诗，就看你能否脱离这世俗的喧嚣，去做一位诗人，过你自己的生活，写你自己的诗。
生活是一首舒缓的抒情诗。在静谧的早上，熹微的晨光透过窗，温柔地洒在窗台上，洒在枕头上，洒在我脸上。小闹钟在这背景下不敢狂妄的叫，只好小声吭一下，瞅瞅我，没动静，再吭一声。我慢慢地眨眨眼，朝它微微笑，轻轻按下它，与他问个好。向窗外的白云说声早安，到花前嗅嗅它的芬芳，跟低飞的蜻蜓散散步，和早起的鸟儿练练嗓。世界，早上好！
生活是一首激昂的豪放诗。每天坐在无硝烟的战场上，我用生命去拼搏去战斗，却从未流一滴血，而变成汗，布在额头上，变成泪，暗抹在心里。烈日炎炎下，有一群人在飞快地跑，我们嘶吼着雄壮的战歌，并驾齐驱，整齐地踏地声，在我看来是最美的声音。我们喜时开怀大笑，悲时互诉哀愁。比赛中我们同心协力，加油助威，失败了我们从不气馁，成功了我们骄而不傲。这是青春的生活，沉郁顿挫，英武豪迈！
生活是一首流动沉静的诗。与月亮一同归家，与星子共进晚餐。和家人挤在沙发里，聊聊时事，话话家常。卸下沉重的书包，静下心来，听一曲《秋日私语》，享受琴声的挑逗，手指的舞蹈。抿一口清茶，望一望星空。生活，如此多娇！