英语学习不仅仅是掌握语法规则和单词的拼写，还包括了对语言文化的理解和应用能力的培养。以下是一些英语学习中使用的好用工具和资源推荐，供大家参考和使用。
最新三年级英语my（通用22篇）篇一
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，又走过了一年，在的寒假，如往常一样我和家人们会回老家过年。一想到家乡过年的气氛，一想到家里大桌的饭菜，一想到又能见到故乡的亲人和朋友们，我就会感到无比的兴奋。
终于快过年了，我们一家也加入了“春运”的浪潮。在经历了七个小时的行车后，我们回到了老家。还没到家门前，就已经看到了一屋子的光亮，听见了热闹的议论谈话声，闻到了浓浓的饭菜香。一股“过年的味道”扑面而来。
在大年三十那晚，更是无比的热闹。那时，全村的人，一家一家，一户一户的都团聚在屋里，我们也一样。什么“鸡鸭鹅鱼虾蟹”，通通摆上，一大家子二十几口人坐在一起，好不热闹。吃完饭，父亲和几位叔叔一起，挂起幕布，架好投影，放好天线，在场地上叫来了同村的人们，放起了“春节联欢晚会”。后来，夜渐渐深了，风大了，我便叫来同村的几个小孩子一起去拉幕布。虽然我因此错过了几个我最期待的小品和相声节目，但看到大家都很开心，也就没有感到可惜。当晚会正开始跨年倒计时的时候，电视天线却和我们开了一个小玩笑幕布上放着“飘雪花”的画面，音箱传来沙沙的声音——没信号了！我看见有几个人开始失望，几位叔叔正拼命的调试着天线，小孩子们急得乱跳……就在这时，不知是谁带头喊道：“十，九，八……”接着，人们好像又来了兴头，一声比一声高。就这样，我们迎来了。
当晚在床上，迷糊间，我想道：有亲人，有朋友的假期，才有趣，才有意义。只有家，家乡，才是真正的永远的港湾。
最新三年级英语my（通用22篇）篇二
周六，我的小闹铃把我从香甜的睡梦中惊醒。咦，今天怎么这么安静呢?我静静的走进妈妈的房间。哦，原来爸爸妈妈还没起床呢。爸爸妈妈平常工作很辛苦，不如今天我来做早餐，让他们多睡一会吧。我关上了屋门，又向厨房走去。
到了厨房，我又开始犯难了，我要做什么呢?我的目光向反光灯一样转来转去，终于停在了那油光光的方便面上。我赶快接了一盆水，放在煤气灶上烧着，其次将调味品放进去，打了三个鸡蛋，等待着开锅。几分钟后，锅已经开了，我把面弄成两半，放进去。不一会，方便面的香味就飘进了我的鼻子。我关上火盖上盖子，把面闷上一小会儿，再把面盛了出来。
我又进了妈妈的屋，把妈妈叫醒了。
妈妈、爸爸看了我做的饭，夸奖了我，我心里美滋滋的。
其实，今天更美好的是我学会了劳动，做了顿饭，偿到了劳动的甜头。
最新三年级英语my（通用22篇）篇三
去年我生日的'那天，很惊喜的收到了一只漂亮的生日熊嘻嘻，原来那是妈妈送给我的生日礼物。这只熊熊虽然不大，但却非常非常的漂亮奥：他穿着一身乳白色的衣服，毛绒绒的脸上乌黑的眼睛非常明亮，扎着喜气的“happybirth-day“领结，伸开他毛绒绒的双臂随时给我一个温暖的拥抱。抱着他的时候，心里不由得想到了一个名字“白雪”，从此我便叫他“白雪”，虽然妈妈说他是只“男”熊，但我依然喜欢喊她“白雪”。
有了白雪的陪伴，我的生活也多了许多的快乐！
学校里的开心事我会说给白雪听，她总是和我一起笑；学习中遇到难题，我也会说给她听，她总是微笑着看着我一言不发，我知道那是她在默默地为我加油；在每天的夜晚，她在我身边陪我入梦。
白雪虽然不会说话，但我却能听到她的声音。我喜欢我的白雪，她是我的伙伴，她是我的好友，她也是我的生日熊。
最新三年级英语my（通用22篇）篇四
20年后，我是一名宇航员，穿上太空服，登上机器人小o为我精心打造的宇宙飞船――pl15，开始我的太空之旅。
因为我们的前辈一直没发现月球上有任何生命迹象，所以我们继续来探索这个奥秘。一天，pl15用探测器扫描出来了一把勺子，我赶紧下飞船捡起这把勺子。突然一个毛色乌黑的外星人跑了过来，我睁大眼睛仔细一看，她的眼睛大大的，双脚碧蓝亮晶晶的，像镶着一颗颗碧绿的钻石，肩膀上还长着一双雪白的翅膀。
他跑过来，咬着勺子趴在我身上，我轻轻的抚摸着它的毛发，他异常听话的睡觉了，我给他取名叫安安，并把它当做了我的宠物，我把她抱回船舱，自己也睡着了。
醒来后，我发现安安正在做饭，我揉了揉眼睛，啊！我的外星宠物会做饭啦！
当时我真的饿极了。饿得肚子咕咕叫，也许安安知道我饿了，用一分钟的时间做出来我最爱吃的东西――饺子。我立马拿起筷子大口大口地吃了起来，顺便留了些饺子馅给安安，安安看见了，立马坐在我腿上，吃完了那点儿饺子馅。
饱餐一顿后，我发现pl15上没有水槽洗碗，这可怎么办呢？在我思考的过程中，我发现安安用她那雪白的翅膀把碗擦的干干净净。我高兴极了，双手抱起安安，亲了又亲，安安也顽皮地舔着我的脸，就像小狗一样。
在太空的日子里，安安会变色，变样的和我玩耍，给我的太空生活增添了很多乐趣。每当我从月球返回船舱的时候，只要趴在门上仔细听，就会听见她嘎嘎地叫声，好像在欢迎我的归来。
是时候回地球了，安安爬上我的肩，满意地睡了，也许这个小可爱想去地球看一看……。
最新三年级英语my（通用22篇）篇五
梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。难点因人而异，因此要学会总结，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类似的问题时不错。
二、真题训练。
1、听力：训练听力时，要充分利用预测手段，并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境，尤其是利用一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。
2。单选：着重掌握语法、词法及句法；分析句子结构、动词的搭配；注意不同语境中动词时态、语态的运用；把握句子间的逻辑关系、特殊句型；熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。
3、完形：要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。
4、阅读：注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。
5、任务型阅读：首先读懂短文；二要理清思路；三要分析整理。
三、单词记忆与作文训练。
单词建议不要单独拿出来记忆，这样的效果最差，往往出现记忆不牢、记忆混淆的情况。建议将单词放到一个英语环境下，而最好的办法就是通过直接背诵优秀范文的方法。将重点单词进行记忆、将重点句型记忆，不仅将常用的重点单词进行了强化，同时对于自己的英语作文写作业会有很大的帮助。
最新三年级英语my（通用22篇）篇六
嗯，伸个懒腰，好啦!该起床啦!美好的旅行就要开始啦!
我打开了窗，向上望了一下，一只无名的小鸟在我的`面前欢快了的歌唱，还时不时地转过头来对着我微笑，我也对它笑了笑，对它说：“早上好呀，小鸟。”跟它打完了招呼，见它慢慢地飞向远处，我才依依不舍地去了吃早餐。
走出门，就看见了浅蓝蓝的天空，由蓝而白，浅蓝色是我最喜欢的颜色，在碧绿交叉着的树叶间，隐约看见了一屡屡灿烂阳光，阳光一直照着我，就像我是今天的主角一样。
坐上了妈妈的汽车，打开电台，电台说今天是个好天气、阳光灿烂。我听了，我的心顿时也灿烂起来，嘴角边不由自主地挂起了一丝笑容。
踏进了校园的门口，就与微风撞上了面，我一步一步地走上了楼梯，嘴边还哼着一首首音韵优美的钢琴小曲子，doremi……各种不同的音符都蹦了出来，陪伴着我走进了教室。陪伴着我度过这美好的一天。
到了放学，我还和好朋友打篮球啦!太阳公公也出来看比赛，今天真快乐!这真是美好的一天!
最新三年级英语my（通用22篇）篇七
五一劳动节这一天本来是应该全家出游的，我们早就计划好了要去游乐场玩。可惜爸爸妈妈今天都加班了，看来我快乐的五一劳动节要泡汤了。
既然没有事情可以做，那就劳动吧，反正今天正好是劳动节嘛。
主意打定，就起来干活了!我洗好抹布，搬张凳子随人走，把家里的所有衣柜从上到下擦了一遍，不一会儿，我的额头渗出了细密的汗水，这时衣柜发出了光彩，它们仿佛在笑。
说来怪不好意思，虽然我是个女孩子，平时却总是丢三落四，我的学习去乱七八糟。平时都是妈妈帮我打扫，今天我来显显身手。我先把书桌上的书摆在书架上，然后把其他东西放在茶几上，接着我用抹布把书桌擦干净，又把笔筒、卷笔刀等学习用品排列整齐。这时，洁净的学习去仿佛在对着我笑。
开始拖地了。地板的样子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子时不注意，它才会伤痕累累。我小心翼翼地用扫帚轻轻拂拭着它，地板原本苍‘脸’上多了一份光彩。我拿起拖把，先来一个横扫千军，再来一个流星赶月!嘿，地板也看着我笑了。
终于，经过了一个多小时的奋战，房间被我打扫的干干净净，看着干净的房间，我开心地笑了!这真是一个快乐的.五一劳动节啊!
最新三年级英语my（通用22篇）篇八
今天早晨妈妈叫我起床，做了我很爱吃的早餐，有小包子和小米粥，我很开心的吃完了。然后和我的小伙伴开开心心的去上学，上学路上有很多漂亮的小花以及绿油油的小草。天空很蓝，那色彩感觉能够净化自己的心灵。再配上鸟儿清脆的叫声，一切都美好极了。
不知不觉中我们一行人已经来到了学校。学校的生活对于我来说并没有那么枯燥，相反地我很开心可以在学校里和我的同学们一起玩耍一起学习。今天第一节课是我最喜欢的数学课，因为老师出的问题我都能很快很好的答出来，我感觉自己十分有成就感，并且我还可以帮助我的好朋友解决一些问题。有的人可能会厌恶数学，我想告诉他们数学也是很有趣的，只要你真正的去钻研它，解决了一道难题一定会给你带来成就感、自豪感。
课之后，我们一起跳皮筋，蹦蹦跳跳的真开心。下课多活动一下，能够让我们更有效地学习哦，劳逸结合很重要。而且玩游戏也能促进和小伙伴的感情，我们一起开心地玩耍，开心地学习，好美好呀。
今天真是一个美好的一天，天气好，心情好，觉得整个人都沉浸在幸福中，沐浴光辉，希望我的生活每天都有花香有虫鸣，以及一些小欣喜。
最新三年级英语my（通用22篇）篇九
小学生作文大全。
有几次上课，我看见韩老师的眼睛红红的，都有黑眼圈了。我想，韩老师一定是为我们准备上课太辛苦了，累成这个样子的。老师真是太伟大了，我真想大声地对她说：“韩老师，我不会辜负您的!”
指导老师：沈银梅。
老师点评：短文语言朴实、自然流畅，流露出小作者对老师的喜爱和关心，令人欣慰。
编辑点评：
小作者用了个很形象的比喻：“她讲课的内容就像放音乐，单词、句子就像一个个音符，每个音符都似能跳进我们的耳朵里面一样，让我们很快就学会了。”
最新三年级英语my（通用22篇）篇十
星期六，阳光明媚，春风吹在脸上暖洋洋的，是外出旅游的的好日子。我和妈妈约了好朋友以及她的妈妈一起到公园玩。
来到公园，我们首先看到了很多奇形怪状的石头，有的像参天的大树，有的像可爱的小兔，有的像一颗爱心，还有的像正在玩耍的小孩子。我和好朋友爬到了这些石头上，一边玩一边让妈妈们给我们拍照。正玩得得意时，不远处的池塘传来了一阵阵笑声，把我们的眼球吸引了过去。我们立刻向那个方向奔去。哇，水里有很多五颜六色的鱼儿正游来游去，岸上有几个老爷爷在专心地钓鱼，还有些小朋友拿着渔网在捞鱼。我和好朋友也没有闲着，把正在吃的包子扔进水里，不一会儿，小鱼们就从四面八方游了过来，你挣我抢，吃的很欢。正当我们看的入迷时，突然听到一个小朋友在前面的草地上叫着：“飞起来啦，哥哥真棒，哥哥真棒！”原来是几个小孩在放风筝啊！于是，我赶紧把我的“美人鱼”拿出来，也和好朋友放了起来。一开始风筝怎么都飞不起来，我心里可着急了，怎么办呢？我们把求助的目光投向了妈妈们，终于在妈妈们的帮助下，风筝慢慢地迎着春风，越飞越高。原来放风筝也需要技巧的呀！
在这样春暖花开的日子里，能够到大自然中感受春天，是一件多么美好的事情。这就是我美好的一天！
最新三年级英语my（通用22篇）篇十一
一个阳光明媚的早上，小虫子约好小蚂蚁去野餐。
沿着弯弯小路寻找碧绿的草坪，它们走呀走，终于找到了碧绿的大草坪，它们兴奋的奔向草坪。这时，它们看到鸡蛋壳还有小木棒，它们异口同声说：“我们来做跷跷板吧，怎样？”这时，引来了一只美丽的蝴蝶，蝴蝶拍手叫好，说：“我也加入。”小虫子说：“好吧。”它们就开始动工了，蝴蝶来当设计师，另外两人来当工人。不一会儿，终于大功告成了，它们叫喊着、欢呼着跷跷板做好啦！跷跷板做好好啦！就开始玩了起来，蝴蝶当裁判看看谁翘得最高，小虫子还有小蚂蚁当玩家。
比赛开始啦！小蚂蚁和小虫子玩的可开心啦！蝴蝶就无聊极了。
小虫子玩着玩着看到一旁有一条绳子还有一块红红的布。小虫子灵机一动说：“用绳子和布还有鸡蛋壳可以做个热气球。”大家又分工起来了，蝴蝶还当设计师，虫子和蚂蚁来当工人。做啊做，做啊做！终于做好了。淘气的凤娃娃一吹热气球就飞走了。小虫子和小蚂蚁赶紧呼叫蝴蝶，蝴蝶！蝴蝶！快下来带我们上热气球。蝴蝶说：“你们快爬到我背上，我带你们上热气球。”它们齐心协力地飞上热气球，三个小伙伴都开心极了。热气球越飞越高，小虫子一看下面高楼大厦、汽车都变得比它们还要小，三个小伙伴开心极了。
突然下起倾盆大雨，幸亏它们准备了降落伞，一起飞了下去，这一天真是美好的一天啊！
最新三年级英语my（通用22篇）篇十二
我从学生的心理和生理特点出发，让学生通过体验和实践进行学习，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。
在教学中，我特别注意本课brother，sister，的发音，让学生反复听，反复模仿，练习的[th]的发音。让学生在有意义的语境中进行训练，在真实的情境中运用句子，真正的做到注重语感和语调。
使学生在可理解的和具有实际意义的语言环境中接触英语和学习完整的语言。必须通过学习主体的积极体验、参与、实践，以及主动地尝试与创造，获得认知和语言能力的发展。因此，小学英语课程我们必须从学生的心理和生理特点出发，遵循语言学习规律，从改变学生的学习方式入手，通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。
小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。在教学实践中，我发现一个好的呈现，可以吸收小学生的兴趣，让他们在小学英语教学应采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学。而学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感。因此，教师要通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心。
最新三年级英语my（通用22篇）篇十三
他是在一个废品站里工作的一个平民百姓，说他很不起眼，也不是，说他是个公众人物吧，也不算是。但在我心里他是个巨人兼帅哥。呵呵，这是真的哦!
他有着一头乌黑的头发，黝黑的皮肤，一双八字眉，大大的眼睛，身材像白杨树呢么魁武，他在我埋没在阴影里的时候他就像黑暗里的一道光芒给予我鼓励，在我矗立在赞美的山顶他会不断的向我泼冷水，当我受欺负的时候的他会冲出来保护我，当我。。。。。。。相信大家都猜出来他是谁了吧!没错，他就是我最喜欢的爸爸。
小时候，我非常喜欢画画，爸爸每次送货回来都会给我带一些画画的工具，我的画画的工具已经不计其数了，还给我报美术班什么的。没事的时候我就会看爸爸给我买的《飒漫画。美研社》虽然爸爸知道我看那个太早了，但是只要是我喜欢爸爸都会给我买。
现在我的画画练好了，我也想学习一个别的特长，我突然想到学吉他，我不敢告诉爸爸说我想学吉他，我怕爸爸不愿意，一天都在想是告诉还是不告诉。爸爸看到我心事重重的样子就知道我心里有事。我告诉爸爸我想学吉他。爸爸连想都没想就说ok，我问过爸爸为什么这么爽快就答应我，爸爸说只要是你喜欢我就会办到。那是我就得我是全天下最幸福的人。
一天一天，时间过去，爸爸突然接到姑姑打来的电话说爷爷病情恶化了，爸爸必须回去，那时我知道爸爸应该回去，我知道我不应该任性，但是我看见爸爸我就想让爸爸留下来，所以这几天我要远离爸爸，还有两天爸爸就要走了，为了爸爸坚持下去吧。最后一天了，爸爸就要走了，晚上，爸爸说：‘宝贝，爸爸明天就要走了，你想不想爸爸啊!’我违背着良心说：‘走就走，赶紧走。’爸爸知道我是骗他的.，爸爸默默的走了。第二天我躲在被窝里一直哭，因为我太想爸爸。以前爸爸干什么我都和爸爸在一起。
爸爸走后我慢慢的拿起笔，心里面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲，稀落的头发里夹杂着几丝银发，我默默的画了一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。岁月抹去了父亲的青春，但爸爸的品质和爱的付出却永远的伴随着他。无论任何时候，收获的都是别人，而奉献的总是自己。
爸爸我要向全世界宣告我爱你。
他胖胖的，矮矮的，高兴起来比谁都灿烂，生气起来，没人敢在他面前说一句话，这就是我的父亲。
虽然父亲在远处做生意，可在平时，我却从来不去想过爸爸，直到知道爸爸要回来了的消息，我心中不免有一点惊喜，我开始期盼着父亲回来，也开始回忆起了和父亲的点点滴滴。在读小学的时候，别的同学都有属于他们的小闹钟，但我却没有，可我却一点而特不生气，因为我有一位慈祥的父亲。
最新三年级英语my（通用22篇）篇十四
我的英语老师——文立。
他很胖，有一双会说话的大眼睛和一张健谈的嘴。他很严肃，像个警察。你知道他是谁吗？他是教我们英语的杨老师。
杨老师教三节课，好累！但他依然每天微笑。老师不仅仅是想让我们第一，而是你必须努力学习，老师才会开心。
老师很严格。他们必须在走廊的右边走。他们应该在课间玩文明游戏，不要打架。
老师更关心同学，而不是自己。有这样的老师，我们是多么幸福啊！老师太关心我们了，我们达不到老师对我们的期望！
老师，我是来感谢您的。我会努力学习，天天向上。
杨老师真的是一个很严格很关心我们的好老师！
最新三年级英语my（通用22篇）篇十五
我的父亲叫王耀汉。他有一个英文名字,杰克。他今年38岁，是一个工人。他工作在一个工厂。他有两个大眼睛和两个大耳朵。他有短的头发。我的父亲是非常瘦。他只有50公斤。他非常喜欢学习英语。他每天都学英语。我的父亲喜欢看电视。他最喜欢的电视频道是cctv-10,因为他可以学到很多英语的项目前景的英语频道。
英语是我父亲的好朋友。我也是我父亲的好朋友。
最新三年级英语my（通用22篇）篇十六
从我三年级开始，我们班就有一个和蔼可亲，温柔大方的英语老师。在我看来，她是个好老师。
她个子很高，眼睛明亮，皮肤白皙，金色卷发，看起来很漂亮。
我记得那次，我们班几个同学一道题都不会，老师拿出十分钟来解决那个问题。但是，还是有两个同学看不懂。老师会用动作示范一会儿，然后画图讲解，直到全班同学都懂为止。看，我们老师不仅和蔼可亲，而且教学方法非常灵活。
这是我们的英语老师。我喜欢我的老师。
最新三年级英语my（通用22篇）篇十七
我以前听说在小学3年级的时候要学英语。我想啊，我又不去英国，干什么学英语啊？现在，我要学英语了，我听老师和爸爸妈妈说，英语是全球的通用语言，学好了才能和外国的友人交流沟通。我重视英语了，并决心要学好它。今天就是我的第一次英语课，我是既紧张又兴奋。
上课时，老师给我们说：“需要购买录音机和磁带作为辅助工具。”回到家里我就急忙给爸爸妈妈说了需要录音机和磁带的事情。妈妈告诉我：“辅助工具很重要，但是上课专心听讲更加重要。现在我们去买吧。”
录音机和磁带买回来了，妈妈告诉我怎么使用。我就打开录音机开始听起来了：先背着书听一遍，然后背着书跟读一遍，最后我看着书跟读一遍。现在该我关了录音机读课文了，我一看课文，呀，我只能勉强用英语说出课文中人物的名字，其他的就不知道怎么读了。这可把我急坏了，恨不得把书给撕了。妈妈安慰我说：“不要着急，事情需要一步一步的来完成，着急是没有用的。我们换个方式来练习一下？”妈妈和我就象课文里的人物一样来对话，介绍自己的名字和打招呼。几遍下来，我发觉我渐渐可以完全读课文了，这个方法真不错！
读完了课文，该听写了。我先看看单词表吧，哇！有的单词字母好多，我得好好记清楚，字母少的就看一遍。开始听写了，糟糕，我只顾去记字母多的单词，字母少的反而没有记住。不管了，这些不知道的单词胡编乱造也要写完。由于刚才一着急，字母多的单词也忘记了一些，只好空在那里了，最后错了不少。第二次也好不到哪里去。第三次了，妈妈说，再不全对的话，就把每个单词抄写一篇。这次我一定要认真记牢，反复在心里默写几遍，做到万无一失，要不然，罚抄每个单词一篇可不是好玩的。这次我满怀信心了，当然也全部正确了。
今天，我初次接触英语，也是经历了一些曲折吧。从中我也体会到，学习不同的东西需要用不同的方式去对待，但是，有一点少不了，那就是刻苦！
最新三年级英语my（通用22篇）篇十八
父亲人皆有之。我的父亲中等身材，长得结实，一双锐利而富有友情的眼睛看上去很严肃。乍一看，你还以为他是难以接近的人，实际上，他很体贴入微、善解人意。外表往往误导，所以，决不能以貌取人。
我相信我的'父亲是一个有才能的人，他办事果断有力。他依靠自己的才干和努力，使我们的家庭获得了良好的社会地位和比较宽裕的生活。各行各业的人到我家来，从而使我获得了许多极为难得的社会经验和人世沧桑的真切体验。
但是在家里，他是个严厉的家长。他对我期望很大。每当我偷闲时，我能看出我已深深地刺痛了他的心。而当我作些大事比如写书时，他则激动不已。有这样一个父亲，我时常提醒自已要不断前进，永不停息。
最新三年级英语my（通用22篇）篇十九
i.在几张大的纸上写出1到5几个数字,把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字,他们必须指向正确的数字。
老师: five。
学生:(指向5)
2.让一个学生到教室前,面向黑板站着。用手指在他/她的背上写一个数字,让他/她说出这个数字。
老师:(在学生背上写一个2)
学生:three。
老师:no。
老师:(在学生背上写一个5)
学生:five。
老师:yes.
3.让学生两人一组做练习。三轮过后,交换角色。
i.在黑板上,写出6一10五个数字。指着这五个数字,读单词并让学生跟读。
2.让学生拿出一大张纸并在上面写下6一10当中的一个数字。告诉学生师将说出数字,如果师说的数字和学生手中的数字相符,学生必须站起来并举起手中的数字。
举例:
老师:ten
学生:(手中拿着“i0”的学生站起来并举起数字)
老师: six。
学生:(手中拿着“i0”的学生坐下,手中拿着“6”的学生站起来并举起数字)
3.多做一些示范。
i.学生必须先认知新单词,之后才能读出来。例如:在“听音指图”这一活动中,学生只需听懂并举起数字,不必读出来。
3.放录音,每句之后暂停并让学生跟读。
4.再放一遍录音,让学生指出相应的图片。
i.在纸上分别写出一到十这十个数字。给学生看一个数字并读出来,告诉学生他们必须读出师所指示。
2.在黑板上写出一到十这十个数字。指着不同的数字并让金班读出来。
3.让学生看师的书,把书举起,指着不同的数字并让学生读出来。
4.让学生两人一组继续练习。如果师想让学生交换角色,就说: “change。”
5.告诉学生,师将指向一个学生,他/她必须说“one。”指向第二个学生,他/她说:“tw0,”这样进行到十,然后重新开始。
i.把学生按两人分组并要求他们准备好十张写有1到i0十个数字的小纸片,每张纸上写一个数字。
2.学生a说出一个数字,学生日拿起有这个数字的纸。等到学生日拿起了所有的纸片,游戏结束,然后学生们交换角色。
i.听音指图
让学生看书,问他们看到了什么。(数字i一i0)告诉学生他们将两人一组进行活动,一个学生说出一个数字,另一个学生指出这个数字。
让学生两人一组活动,五轮之后,交换角色。
2.听录音并举起手指
让学生看这两幅图,用汉语描绘图中内容。(学生们在做游戏,老师在告诉学生举起几个手指,学生们在跟着老师的指示做。)
让学生朗读例文。告诉学生他们将听录音,录音中将提示他们应举起几个手指头。放录音。再放一遍录音,并让学生听从指令。再放一遍录音,以便学生检查答案。让学生两人一组继续做游戏,轮流说出让对方举起几个手指。
最新三年级英语my（通用22篇）篇二十
我的英语老师姓张，她有一头乌黑的长发，白白的皮肤，大大的眼睛，她经常穿着蓝色的衣服，有时戴着红色镜框的眼镜。
上课学单词的时候，她总是耐心地一个字母一个字母的教我们。有同学单词说得好的时候，老师就会伸出大拇指说：“great！”
老师把全班同学分为三组，哪个组的同学回答的`好，她就在黑板上画个苹果鼓励他们。
我喜欢我的英语老师。
最新三年级英语my（通用22篇）篇二十一
今天早上，妈妈带着我赶往了英语风采大赛的比赛处。
是这样的，一个月前高老师让我和几个小伙伴一起去参加星光英语举办的一次比赛。
签到后，我一直非常紧张，因为我怕我会背错，或把歌唱走调。是妈妈一直陪着我，并对我说：“你是最棒的，不需要紧张，你一定会成功的。”我还看见了我的好朋友和周老师，她们都对着我微笑。这是对我多大的鼓励和支持啊!表演结束后评委老师对我说：“你的表现还不错。”这让我兴奋不已。
老师们，同学们，谢谢你们的支持。更要谢谢我的老妈，因为您辅导我写了自我介绍，一直陪着我练习。
最新三年级英语my（通用22篇）篇二十二
我的英语老师是一位小姑娘。她留着黑黑的短头发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。
要问我喜欢老师的哪个器官，我准会说：眼睛，”因为老师的眼睛曾让我受过感动。
记得那天，老师把我叫起来说：“梨的英语怎么讲？”当时，我愣住了，一时记不起来了，我……我……，抬头间，我看见老师的眼睛在鼓励我，“不要着急，慢慢想想，老师相信你能行。”顿时，我记起来了并迅速的说了出来，老师露出了一丝微笑。
看！这就是我和蔼可亲的英语老师。
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