通过编写汇报材料，可以让自己更清晰地总结和梳理工作内容，同时也为领导提供决策依据。在这里，小编为大家精选了一些经典的汇报材料，希望能够为大家提供一些思路和方法。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇一
在永兴乡中心学校领导的关心下，我有幸参加了2012年4月7日——8日在昆明举办的“小学数学高效课堂教学观摩研讨会”，通过两天共16学时的观摩学习，我学到了很多，对教学工作也有一些看法，下面就这次学习作以下几个方面的汇报。
一、 情况汇报
1、4月7日上午共4学时，认真观摩了江苏省特级教师许卫兵的两堂展示课：人教版三下《认识小数》、五年级《走近古典名题——李白喝酒》，和报告“漫谈‘几何直观’”。许卫兵老师展示了直观教学的特点。
2、4月7日下午共4学时是江苏省特级教师周卫东的两堂展示课：《找规律》、《认识二进制》，和报告“成长中的儿童需要什么？”。周卫东老师展示了教学过程中体会数学的过程。
3、4月8日上午共4学时，浙江省特级教师朱国荣通过两堂展示课人教版四下《折线统计图》、三下《有余数的除法》（复习），和报告“挑战生成智慧”，阐述了教学需要挑战。
4、4月8日下午共4学时，是北京一师附小的韩玉娟老
师带来的展示课《数学思考》、《掷一掷》和报告“我是怎样为学生设计探究活动的”。韩玉娟带来了设计探究活动的理想教学模式。
二、课堂教学感悟
1、在许卫兵老师的课上，老师走近学生，学生们轻松上完课，幷取得很不错的效果，通过直观的教学方法，让学生动手、动脑、动嘴相结合，把抽象的知识用学生易于接受的方式进行传授。在报告中，许卫兵老师阐述了什么是“直观”？什么是“几何直观”？就是从图形或图像中进行思考，借助看到的图形研究数量关系。小学数学中要通过培养空间想象能力、洞察能力，首先通过数形结合把抽象的数学知识直观化，其次增加“发现问题、提出问题”的能力，再次，把握适度的直观教学，课堂上用直观教学，目的是学生离开直观也能在思维上找到规律。
出的回答，不能光一个“好”与“不好”、“对”与“不对”就评价所有的回答。
3、朱国荣老师的课堂时间分配合理，联系实际生活设计具有挑战性的教学问题，困难的问题中包含有简单的多个问题，问题设计具有开放性，学生的思维空间广阔，不同程度的学生都能独立思考问题。在朱国荣老师的报告中，讲诉了教学需要挑战，挑战需要设计，要设计具有挑战性的教学，一是不要为学生的思维定向，要呈现问题，暴露学生的真实想法；二是鼓励学生动手做，把学生的思维结果物化下来，幷转化为教学资源；三是让不同思维程度的学生都有机会探索知识；四是重视“为什么”，而不是重视“是什么”；五是适时渗透数学思想方法的运用。
的需要服务，
三、高效课堂特点
在这16学时的学习中，通过认真观摩总结，从四位老师的课堂中，我认为有以下几个明显的特点：
1、重视知识的生成过程。
2、通过动手、动脑、动脑相结合，教师引导学生归纳各个知识点。
3、复杂的问题，从简单入手，化繁为简。
4、重视讨论正确结果的由来。
5、比较不同种方法解决问题的优劣。
6、教学生用数学化的思想方法解决问题。
7、重视解决问题的过程。
8、根据知识的重难点合理安排课堂时间。
9、从生活中去发现问题，幷把问题转化成数学问题。
10、把问题化难为易，从简单问题中发现规律。
2012年4月10日
首先，我要感谢学校领导对我的信任和帮助，给了我这次交流学习的机会。让我有幸参加了这次数学教学观摩研讨会，我先对这次观摩交流会做一个简单的介绍。
一、观摩活动规模大
二、精彩的开头
每位教师都非常注意课前与学生的沟通，或是谈话，或是师生互动。消除了学生的紧张情绪，减轻数学学习的枯燥感。例如吴老师执教的《认识分数》一课，就用幽默亲切的交流方式，来激发学生的学习激情。还有陈老师执教的《鸡兔同笼》和田老师执教的《分数和比的应用》以及黄老师执教的《认识百分数》一课，都给我留下了很深刻的印象。从中我发现，有效的课前交流是调动孩子积极性的必备条件。
三、渊博的知识，幽默的语言
教学中，无论是教师的语言表达，还是教师的教学风度，几位教
师都表现得非常的出色，教师的主导作用充分发挥，他们的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。特别是从黄爱华老师身上我体会到：应该做一个博学的，具有丰富教学经验的老师。作为一名教师，如果在课.堂上.能给学生幽默风趣的点评，会使你的学生敬佩你、信任你。黄老师在上课时充分发挥了他渊博的知识和教学基本功，经验丰富，语言风趣幽默，与学生的交流自然、和谐，使学生耳目一新。坐在台下听课的老师不断的为之喝彩，相信黄爱华老师的这节课是让孩子终生难忘的一课。
四、激发学生学习兴趣，关注学生的需求
根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、课件、教学内容的设计，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力！也充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
践行新课标教学研讨资料
喻屯大周小学 周美丽
2012月11月
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇二
2017年9月17日-9月21日，在县教育局的精心组织和统一带领下，县一中、二中和我们职长及高三级各科任教师总计38人先后赴华亭一中，静宁一中和银川一中观摩学习，聆听名师的高考备考经验，观摩名校的高考备考战略，真是受益非浅。
一、三所学校特色
华亭一中和静宁一中均为我市省级示范性独立高中，历年高考成果辉煌。华亭一中高考氛围浓厚，对学生采取封闭式管理。在校园专门设立高三级学生高考誓言专栏，门厅及楼道显眼位置介绍历年考入北大、清华及985及211院校的优秀学生，楼道及教室墙壁大肆张贴励志名言警句渲染高考氛围。静宁一中历史悠久，文化积淀深厚，学校给人一种大学校园的氛围，学校孔子塑像肃立，校园浓荫密布、鲜花盛开，宁静悠远，漫步校园，让人不由产生平心静气，思古发幽的情怀。银川一园广阔，占地面积很大，楼宇林立，学校设施现代，办学特色鲜明，就我们所参观的教学楼也是一层楼一层景，教学楼一楼楼厅满布银川一史，历任校长，名师名生的宣传栏，二楼张贴各类名人名言、励志警句。三楼楼道张贴有关环境保护方面的相关知识。如世界环境日、世界地球日、世界气象日等的由来，宣传环保知识的同时又开阔了学生的知识和视野。
二、三所学校的高考备考特点
听了华亭一中三位高三英语老师的课，感觉他们在教学方面基本功扎实，方法独特，紧跟高考改革步伐，既注重基础知识的复习，又不放松高考题型的强化训练，如华亭一中的刘海洋老师，她的口语流利，发音标准，感觉具有英语翻译层次的水平，尤其是她在课文的复习环节独特的教法给人感觉深刻，她先划出重点句子，让学生熟读，然后对难点进行重点讲解，反复举例，并结合高考题型对重点知识进行操练，最后学生的作业仍然是对课堂所讲知识点的默写，她的'课组织密，衔接紧凑，紧扣考纲，重点突出，效果明显。
静宁一中两位英语老师注重阅读理解的强化训练和做题方法指导，他们将2017年度全国高考中的阅读理解汇编成册，每周专设一节阅读课对学生阅读理解能力进行限时训练，对长难句教师重点点拨，尤其是陈冬梅的这一节英语课，课堂容量大，既有对重难点知识的细化讲解，又有对考高题型的强化训练，学生课堂学习效果明显。
点，小台阶，快反馈；使80的学生掌握80的内容。提倡 “三轮制”复习备考方略，这些对我们职中高考也有很实际的借鉴意义。
三、两点体会
1、教师要以身立教，教学既要苦干，也要讲究科学性、高效性。要根据不同学科的特点，制定科学严谨而又切实可行的备考方案，方案要有阶段性和层次性。第一轮全面复习，要一项一项落实，一项一项训练，最后连点成线，全面覆盖。第二轮有重点进行复习，进行限时限量的训练，提高学生运用知识解决问题的各种能力。第三阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的地方，分析失误原因，及时查漏补缺。
2、以热爱学生为切入点，给每一个学生以人格尊重和人文关怀，使广大学子在向上、向善、向美的环境中获得自信和成功。因材施教，突出学生的主体地位，让每一个学生都能得到很好的发展。充分发挥老师在教学中的主导作用，最大限度地优化课堂教学结构，删除无效环节，精讲善导，“讲”要讲到点子上，落到实处，重视总结规律；“导”重在引导学生层层破疑，逐级达标。结合考练，注意找准错点、漏点和不规范点，指导学生迅速纠正。每月的大考，采用“滚雪球”的方式，间时学习，温故知新，逐渐由专项训练走向综合训练。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇三
3月22日—3月23日， 我很荣幸参加了“全国第四届‘相约名师、聚集课堂小学数学观摩研讨会”活动。在短短的两天时间里，观摩了几位名师的小学数学课。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一位教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。因此，我怀着“机不可失，失不再来”的想法，带着理性的思考，欣赏了生动活泼的现场教学观摩活动和精彩的讲座，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解，下面我就谈谈听课的一点肤浅的看法。
三、 加强对学生探究能力的培养与训练 课堂上教师引导学生通过观察、操作、猜测、验证、推理等活动，通过学习全过程的经历，形成对数学知识的理解，从而使知识得以内化，方法得以迁移，能力得以形成。如牛献礼老师的《认识面积》这一课中，让学生经历了认真观察——大胆猜想——举例验证——得出结论。数学思维训练过程。特别是在验证这一过程，让学生自己举例，自己验证结论，并且推翻一些猜想。这些都是由学生自主探索得出的，老师只是起主导作用。让学生经历了探索、分析、比较、得出结论 这一过程，在整个过程中教师只是给学生指出了方向，学生的思维是自由的，主动的。他们在自己深入思考、探究的同时更渴望和同学交流、碰撞。
算式了，似乎不需要老师怎么讲解了，但吴老师注重的不是学生的结果，而是注重过程，她传递学生的一种思想、方法、情感和交流，她用画草图给学生分析该题，为以下的新知识做好准备，继而学生尝试画草图来解决两步应用题：猴弟采了4个苹果，猴哥比猴弟多采了3个，哥哥和弟弟一共采了多少个？一节课，吴老师非常注重培养学生解决问题策略方法，她引导学生解决问题要四步走：一要弄清问题，二要拟定计划，三要实施计划，四要加头看。还有一个细节，印象也特别深。许淑一老师在说到：减法交换位置，得数不变吗？在这个验证中学生激烈争辩，有同学说不成立，有同学说成立(例如1－1=0)，此时，许老师并不说谁对谁错，只用粉笔在黑板上画了一个圈，问学生圈里的是什么颜色，学生回答是绿色的，然后又用粉笔在圈里画了一个点，问圈里的黑板是什么颜色的，学生答不是绿色的，还有一个白色的点。许老师就自然而然地引出，在验证中只要有一个反例就能推翻前面的猜想，所以减法交换位置，得数不变的规律是不成立的。一个简单的小动作，一句简单的话，就把争辩化解。这也说明了在课堂上应该密切关注学生，细心消化学生的疑难问题。
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优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇四
-------- 稳步推进目标管理 加快学校大发展 尊敬的各位领导：
一、 学校基本情况
我校是一所村办小学，在竹沟镇鲍棚村内，学校占地面积2000多平方米，建筑面积520平方米。现有6个教学班，学生170人，教师9人，是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。
办学条件：二层教学楼一幢，经过近几年的建设，校园路面得到硬化，建立了标准的篮球场，规划设计建设了精美的校园绿化带。 师资队伍：近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优良、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；凝聚了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。教师中本科学历3人，专科学历6人，并有 1人正进修本科学历。学历合格率100%，小学高级教师7人，特岗教师2人。
二、以管理促规范，以创新求发展。
学校特别重视向教育教学管理要质量，顺应新课程改革提出的新任务与新要求，我们不断改革和完善教育教学管理工作，不仅实现了在管理机制上的创新，还在教育内容上实现了更新与发展。
（一）在教学管理中突出“三抓”：
1、抓备课。我们要求教师备课做到：1.教学目标简明；2.教学内容简约；3.教学环节简化； 4.教学语言简洁。教导处每月对教师在本月内所写的教案进行检查一次，主要检查教师教案中的教学过程是否符合新课改，教学环节是否有遗漏，作业布置是否符合校规定，和是否有课堂总结、课后反思，力求共性和个性的完美结合，形成体系。备课管理，教导处充分发挥激励与引导作用，调动教师积极性。
2、抓上课。为更好地达成课堂高效目标，提高课堂教学效率，我们实施了以引导学生自主学习为主要目的“导讲练展示与点评”教学模式，落实教为主导、学为主体、练为主线；鼓励学生动脑、动口、动手；发展学生认识、情感、技能。结合中心校的课堂评估标准，重点加强了教师课堂教学模式探讨，组织了教师备课、讲课、说课、评课为主要内容的“四课赛课”活动，使教师在课后反思中明确高效课堂的基本模式和主要特点并自觉学习提高。并且学校还集中组织教师利用网络资源下载观看名师教学视频，如窦桂梅的《圆明园》、刘东燕的《秋天的雨》、张文娟的《富饶的西沙群岛》、山西名师张毅的《三角形的面积》、四川郫县苏琴琴的《小数除以整数》、张万波的《找次品》等优质课，拓宽了教师的教学视野，解放了教师的教学思路。
与创新精神。
每月教导处对各科教案、作业、批改情况实行一月一检查，一月一上报一月一评价制度。总之，过程性督促与阶段性考核，使教师对教育教学工作做出及时的调整，进而实现教育教学管理最优化。
（二） 扎实推进“校本研训”工作，引领教师专业发展。
1.以校为本开设新课程新理念研讨的“集中教研日”活动。
本学期，我们对教师开展课程标准和新教材的校本培训。规定每周二下午为语文，数学集中教研日活动时间，3月份、5月份为综合组集中教研月活动，每次活动，教师按时参加，每次活动有专题，有中心发言人，有讨论，有记录，这样提高教师发现问题、解决问题和自我改进教学的能力，增强了教师的教研意识和能力。
2.坚持教育教学反思，注重教学研究的自主性、目的性。
我们要求教师的自我反思要包括教学观念、教学行为、教学内容（教材）、教学效果四个方面；通过反思，教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，进而对教学问题形成独立的有创造性的见解。
（三）严格按照目标管理方案落实各项工作
1、我校本期对班级大课间活动、课外兴趣活动小组进行了调整，对活动内容进行了充实，使大课间的时间、空间、形式、内容和结构更加优化，班级的自由活动更加丰富，使我校的大课间活动成为了学生乐于参与，主动参与的活动平台。禹西洋老师带领学生自学了校园舞《踏浪》，《兔子舞》学生积极性非常高，取得了良好的效果。
2、国学陶冶情操。 我校在综合实践课中对学生进行国学《三字经》《弟-子规》教育。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正做人的品质！另外《弟-子规》让我们知道感恩。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。通过国学教育使我校学生增进了尊老敬长的意识；培养了诚实守信的良好品德；形成良好的行为习惯和健康的价值观念；培养学生积极健康的人生态度与良好的人际交往能力。
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优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇五
2017年9月17日-9月21日，在县教育局的精心组织和统一带领下，县一中、二中和我们职长及高三级各科任教师总计38人先后赴华亭一中，静宁一中和银川一中观摩学习，聆听名师的高考备考经验，观摩名校的高考备考战略，真是受益非浅。
一、三所学校特色
华亭一中和静宁一中均为我市省级示范性独立高中，历年高考成果辉煌。华亭一中高考氛围浓厚，对学生采取封闭式管理。在校园专门设立高三级学生高考誓言专栏，门厅及楼道显眼位置介绍历年考入北大、清华及985及211院校的优秀学生，楼道及教室墙壁大肆张贴励志名言警句渲染高考氛围。静宁一中历史悠久，文化积淀深厚，学校给人一种大学校园的氛围，学校孔子塑像肃立，校园浓荫密布、鲜花盛开，宁静悠远，漫步校园，让人不由产生平心静气，思古发幽的情怀。银川一园广阔，占地面积很大，楼宇林立，学校设施现代，办学特色鲜明，就我们所参观的教学楼也是一层楼一层景，教学楼一楼楼厅满布银川一史，历任校长，名师名生的宣传栏，二楼张贴各类名人名言、励志警句。三楼楼道张贴有关环境保护方面的相关知识。如世界环境日、世界地球日、世界气象日等的由来，宣传环保知识的同时又开阔了学生的知识和视野。
二、三所学校的高考备考特点
听了华亭一中三位高三英语老师的课，感觉他们在教学方面基本功扎实，方法独特，紧跟高考改革步伐，既注重基础知识的复习，又不放松高考题型的强化训练，如华亭一中的刘海洋老师，她的口语流利，发音标准，感觉具有英语翻译层次的水平，尤其是她在课文的复习环节独特的教法给人感觉深刻，她先划出重点句子，让学生熟读，然后对难点进行重点讲解，反复举例，并结合高考题型对重点知识进行操练，最后学生的作业仍然是对课堂所讲知识点的默写，她的课组织密，衔接紧凑，紧扣考纲，重点突出，效果明显。
静宁一中两位英语老师注重阅读理解的强化训练和做题方法指导，他们将2017年度全国高考中的阅读理解汇编成册，每周专设一节阅读课对学生阅读理解能力进行限时训练，对长难句教师重点点拨，尤其是陈冬梅的这一节英语课，课堂容量大，既有对重难点知识的细化讲解，又有对考高题型的强化训练，学生课堂学习效果明显。
点，小台阶，快反馈；使80的学生掌握80的内容。提倡 “三轮制”复习备考方略，这些对我们职中高考也有很实际的借鉴意义。
三、两点体会
1、教师要以身立教，教学既要苦干，也要讲究科学性、高效性。要根据不同学科的特点，制定科学严谨而又切实可行的备考方案，方案要有阶段性和层次性。第一轮全面复习，要一项一项落实，一项一项训练，最后连点成线，全面覆盖。第二轮有重点进行复习，进行限时限量的训练，提高学生运用知识解决问题的各种能力。第三阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的地方，分析失误原因，及时查漏补缺。
2、以热爱学生为切入点，给每一个学生以人格尊重和人文关怀，使广大学子在向上、向善、向美的环境中获得自信和成功。因材施教，突出学生的主体地位，让每一个学生都能得到很好的发展。充分发挥老师在教学中的主导作用，最大限度地优化课堂教学结构，删除无效环节，精讲善导，“讲”要讲到点子上，落到实处，重视总结规律；“导”重在引导学生层层破疑，逐级达标。结合考练，注意找准错点、漏点和不规范点，指导学生迅速纠正。每月的大考，采用“滚雪球”的方式，间时学习，温故知新，逐渐由专项训练走向综合训练。
尊敬的各位领导，尊敬的老师们：
大家好！
2011年4月13日—15日，很幸运能跟随校长一行到乌市第一小学、第五小学、第十五小学、第十九小学四所学校参观学习交流，更有幸的观摩了乌市天山区教育系统开展的“三类人”（骨干教师、学科带头人、教坛新秀）评优讲课活动，在回来的这几天，我一直想静下心来思考，但总是静不下心来，因为这次学习确实给我留下了太多的思考，更多的想法，我所听的每一堂课都在我的心灵深处产生了震撼和共鸣，可以说他们的课代表的是一种理念，一种潮流，听他们的课就是一种享受。看到他们，就会不由自主地想到自己。想到自己如何在具体的教育教学实践中充分的找准自己的位置，根据自身的教学特点和教学特色，形成自己的教学风格。如何在不断学习，不断地吸纳，不断地创新中，使自己在课堂教学的领域里有所开拓，有所成就！这应该是值得我们去深入思考的问题。
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优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇六
各位领导、同志们：
首先，我代表什社乡党委、政府对各位领导茬临我乡指导小康建设工作，表示热烈的欢迎，下面我就什社乡小康建设工作，从四个方面做以汇报，敬请批评指正。
一、工作进展
基础合计8.4米,路基6米,水沟各1.2米,全长3.5公里的土路基整修工作已全面完成。建成文安标准化卫生所1处。投资完成160万元的什社乡街区排水工程。小康达标村已完成沼气池建设61座，其中新庄12座、文安16座、塔头33座、规模养殖场33户，自来水入户260户。三是突出优势产业开发。新栽果树3240亩,其中任岭、文安、新庄三个小康达标村分别完成500亩、800亩、300亩。四是大力发展龙头企业。投资150万元的新庄千头良种猪养殖场已建成标准化猪舍100间，已养猪600头；投资80万元的任岭养牛场已完成标准化圈舍22间；投资100万元的文安良种肉羊养殖场已完成标准化羊舍60间；投资200万元的李岭长生源纯净水厂已经完工,全部投入运营。
二、存在问题
水、通电等公共设施投入资金不到位，影响了小康工作进程。四是工作进展不平衡。
三、工作打算
一是继续完善好已建成的塔头、文安小康住宅示范点的附属配套工程。二是力争什丰村10户安居型住宅年底全部入住；城郊经营型5幢上下两层172间43户小康住宅点建设， 10月底前完成主体工程，完成投资260万元。三是突出产业开发，确保全年新栽果树8000多亩，实现收益3200多万元。四是抓好文安、新庄两个草畜专业村建设，以建办养殖小区带动全乡草畜产业开发。五是推进新农村建设。尽快完成塔头村通村油路的柏油罩面工程，做好环境卫生整治和绿化、美化工作。文安、新庄、任岭三个小康达标村，继续抓好道路建设、产业开发、项目建办等工作。
四、工作措施
不成小康建设工作任务且居全乡末位的干部，扣发半年工资总额的10%，真正体现绩效挂钩，对工作成绩突出的干部，按照半年工资总额的15%予以奖励，以重奖重罚促工作任务全面完成，同时实行捆-绑式考核，将小康建设工作任务纳入村级重点工作目标管理责任书进行考核，以调动乡村干部共同抓小康工作的积极性，确保年初分解的任务能够按期完成。
总之，我们将借这此现场观摩的强劲动力，借鉴兄弟乡镇好的经验和做法，在区委、区政府的正确领导和区直相关部门的大力支持下，进一步突出重点、强化责任、狠抓落实，全面完成小康建设工作任务。
一、几点做法
（一）加强组织领导，形成强大合力
成立了由区委书记任组长、区长任第一副组长的区城镇化建设领导小组。书记、区长亲自带队深入基层督查新型城镇化和城市建设工作，现场解决问题，建立了“六个一”的项目推进机制，区四套班子领导对重点项目实行挂点督导，全区上下形成了书记、区长亲自抓，四套班子合力抓，职能部门配合抓，专门班子具体抓的强有力的领导体系。
（二）坚持规划先行，高起点规划城市
中小河流治理、安源镇历史文化名镇保护规划的编制，正在组织实施安源新区、江西省金属新材料产业基地和安源经济转型产业基地控详规以及高坑、青山、安源、五陂4个小城镇总体规划。结合实际，对11个镇街管委会进行了功能划分,初步确立了以安源、五陂、城郊为中心的'综合旅游休闲区，以高坑、青山、丹江、白源为重点的工业区的总体规划布局。
（三）实施项目带动，高标准建设城市
大力实施重点项目带动战略，加快城市基础设施和公共服务设施建设。一是以中环路开发建设为切入点，迅速拉开城市发展框架，加快城市“南延”发展步伐。目前，中环路已开工建设，今年年底，可实现泥沙路成形，明年年底，可实现柏油路通车。二是以省级示范镇为重点，切实抓好小城镇建设。目前，安源河治理及镇区管网改造、胜利广场改造等4个重点项目均已动工，总投资达0.83亿元，预计今年年底可完工。三是积极吸引民间资本，助推城镇化建设。目前，我区吸收民间资本近5亿元，建成了集商贸、旅游、影视、休闲娱乐为一体的安源影视城，成为我区旅游的新景点和亮点。
（四）突出产业支撑，着力提高城镇承载力
以项目建设加速产业集聚，促进产业升级。通过技术改造，不断提升冶金、机械制造、建材、化工、煤炭洗选五大传统产业，重点培育led半导体、光伏、生物制药、纺织服装、现代物流五大新兴产业，力争到2012年五大新兴产业主营业务收入达400亿元以上，为新型城镇化建设提供强有力的产业支撑，增强城镇承载力。
（五）强化制度建设，促进项目落实
一是实行重点项目领导责任制。对每一个项目明确挂点领导、责任部门和责任人，确定具体建设内容和建设目标，所有项目列出倒计时表，项目建设推进情况与责任部门的工作经费、工作绩效、年度考核挂钩。二是完善重点项目定期调度制。坚持重点项目政府常务会议每季度调度一次、区委棠委会每半年调度一次，专题解决重点难点问题。对项目建设进行全程督办，将项目开工率、竣工率列为重点督办内容，每季度通报一次。三是执行重点项目跟踪问责制。坚决查处破坏发展环境的人和事；严格执行问责制，对因职责落实不到位影响项目建设进度的，严厉追查相关领导、责任部门和相关人员的责任。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇七
我校科学规划，整体布局，集中财力物力，不断加大学校的硬件建设。建设了高标准的理化生实验室、远教播放室、微机室、教师电子备课室，八、九年级配有多媒体或简易多媒体，建设了文化长廊，绿化了校园，营造了良好的育人氛围，确实做到了让“每个墙壁都说话，每株花草都育人”。
科学有序的管理，高效课堂的打造，大大提高了我校的教学质量。几年来，我校中招成绩连年辉煌，稳居全县初中教育前列，特别是在今年春期中招考试中，以全县唯一一所进入内乡一高人数超半的学校位居全县第一 ，在全县引起轰动，为我校赢得了很高的社会评价和荣誉，目前我校已成为内乡教育的窗口学校。先后获得了“南阳市百佳校园”、“南阳市一类学校”、“内乡县教育教学先进单位”、“内乡县文明单位”、“内乡县课改示范学校”等荣誉称号。
一年来，由于我们的不懈努力，取得了显著的成绩，受到了县乡领导的赞扬和肯定，同时，也吸引了四面八方的兄弟学校前来我校参观交流，我们先后接待了马山一初中、马山二初中，赤眉一初中，夏馆初中，板厂初中等学校。
我们的具体做法
（一）、科学管理 特色育人
一年来，我校将紧紧围绕“一个中心”（教育教学为中心），突出“一个重心”（提高教育教学质量这一重心），实现“两个优化”（优化课堂教学改革，打造高效课堂；优化学校及班级管理工作）；确保“两个提升”（提升教师专业成长水平，提升学生良好习惯养练与效果）；做好“三项工作”（一是扎实做好常规教学各个环节，提高课堂教学实效性；二是找准教师专业成长突破口，提高教师素质；三是建立育人长效机制，为培养德才兼备人才奠定基础，提升学校品味）。具体表现在：
1、加强班子建设
我们奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设；进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识；进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导以身作则，躬身践行，各项工作想在前面，走在前面，干在前面；进一步提高班子凝聚力、向心力和教育教学的领导力。打造一支思想超前、业务娴熟、管理先进、勇于创新的领导团队。
2、健全制度建设
在学校自主发展的过程中，依据自下而上的原则，坚持从群众中来，到群众中去，全员参与，进一步建立健全各项规章制度，完善全员量化考评方案及绩效工资分配制度，规范管理，最大限度调动全体教职员工的工作积极性。
3、全力打造学习型团队。
努力让学习成为教师的自觉行为，学校为每位教师购买新课改理论丛书一套，保证教师们读有书，学有报，用有刊。此外加强网络学习，掌握现代教育技术，尝试打造以学科为主的学习共同体。学校实行评比奖励制，学校定期开展读书评比或演讲或测试，与量化考评结合。
4、积极营造了育人环境
近年来，我校按照县乡领导的工作部署，整合资源，厉行节约，对内挖潜，集中财力物力，加大了对学校硬件建设的投入，办学品味逐步提升。具体表现在：
2
(1)投资2万余元，为教学楼及学生宿舍更换了塑钢窗，装窗面积达300多平方米。
(2)投资3万余元，对学校门窗栏杆等进行了防腐处理，刷新面积达2200多平方米。
(3)投资2万余元，完善了学生餐厅大棚，硬化了地平，解决了学生雨天就餐的问题。
(4)投资2万多元，更换了学生餐桌，解决了学生就餐不便的问题。
(5)投资3万元，进一步装备了理化生三个实验室。
(6)投资2万多元新建花坛近300平方米，铺设了生态砖，硬化了学生场地800多平方米。
淋浴，保证了全校师生天天洗个热水澡。改善了学校的卫生条件，促进了师生的健康成长。
(8)投资2千多元新修乒乓球台12个，丰富了师生校园生活。
好钢使在刀刃上，有钱花到实处上，我们认为，这样大方的花的钱，我们不心疼，我们认为值得花，花的有价值。
5、注重安全教育
教育无小事，安全重如山。我校时刻把安全教育放在第一位。今年5月份和9月份，我校先后邀请了乡派出所和乡司法所工作人员到我校做法制教育报告。聘请了县检-察-院时峰同志担任我校的法制副校长。每次过星期，我们利用校讯通给家长发短信，注重对孩子的安全教育。通过安全教育主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话、刷写标语等，进一步加强了对学生的安全教育。由于我们不懈的努力，近年来，我校安全稳定工作一直做的比较好。
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优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇八
尊敬的各位领导：
大家上午好，欢迎来到西金山小学指导工作，我首先简要介绍一下我校的基本情况：这所学校是1992年由西金山村全体村民集资兴建的完全小学，建校时占地8100平方米，发展到现在已具有仪器室、微机室及多媒体教室各一处，并实现联网，完全可以资源共享，远程打印，班班通做到真正的能“通”。目前有五个教学班级，在校生204人，生源主要来自周边西金山、中金山、及银山镇毛山头三个自然村，学校现有干部、教师共9人，由于其中中级职称仅一人，由于教职工人数少，微机数量基本能达到人手一机。在上级有关部门的领导和全体教师的努力下，我校与去年成功的对本辖区内的学前教育进行了整合，目前在入园儿童87人。尽管设施还不是很完备，人员素质也有待提高，但我们毕竟迈出了的第一步，同时我们也坚信，它的明天一定会更好。
不敢说学校有什么亮点与特色，如果一定要讲，那我就从卫生、安全、课改三个方面谈一谈吧：
就会无所适从。同时，如果把打扫卫生、捡拾废纸仅仅简单地当作是学生应尽的义务或者对乱扔垃圾的学生进行惩罚的手段来处理，我们认为那样，学生就失去保护环境的主动性，久而久之也会产生抵触性。基于这种理解，我们一是先修建了垃圾池，而不是象以前那样简单地把垃圾丢到门口前面的水沟里。另一方面，要求教师看到垃圾自己动手捡起来，而不是再去招呼学生去做，在场的.学生越多越要这样做。这样做一方面变“堵”为“疏”，另一方面以身示范。学生看在眼里，记在心里。久而久之，学生也逐渐认识到，乱扔垃圾是恶习，保持卫生是美德。乱扔果皮，纸屑的现象就少了，尽管由于建校早，投入又不足、学校硬化、绿地面积很小，但在卫生工作方面会如此大的改善，上级领导还是给予高度的评价。
作为一所村小，一次能接待这么多领导的检阅，在我校的历史上尚属首次，为了迎接这次观摩评估，我校全体师生积极谋划，认真准备，查缺补漏，团结协作，在各自分管的工作上做出了应有的努力，教办领导也给予大力支持与帮助。
首先感谢各位领导，各位同仁莅临我校指导工作。
一、郭楼小学始建于1939年，2011年搬迁此地，占地面积7500平方米，建筑面积1500平方米，绿化面积1400平方米。现有7个教学班，18名任课教师，284名学生。学校今年新建水冲式厕所120平方米，最近就将投入使用。今年新换学生桌凳320套，宣传栏2个。5月份前将换教师办公桌椅18套，9月份省标准化验收前建成260平方米的餐厅。
二、校园花池进行了修剪，墙壁、教学楼栏杆、走廊都是教师节假日刷新的，体现了教师的奉献精神，爱校如家。
三、班级文化氛围浓厚，从宣传栏、走廊、教室内张贴可以看到，学生法制教育开展正常，功能室使用正常。
四、我校的课堂教学模式是“三步、六环”，通过“人人执教公开课”举行示范课，我校已完成自验，并通过镇初验。
五、在教学管理上，教师提前一周备课，有业务校长、教研主任签字后方可上课，并每个教师必须按“三步、六环”模式上课，注重了自主、合作、探究的学习方法，课堂效果显著，教师作业布置合理，批改记录详实，学生作业质量高，单元测试有分数册，有试卷分析，并且对学困生实行了教师包保，让学困生逐步成长。教师对学生的评价方法多样，让学生发挥其特长，找到自信。
在教研方面，人人参与集体备课。我校分语文、数学、英语三个教研组，利用半天无课日进行集体备课，研课标、说教材，教研活动开展的如火如荼，氛围浓厚。
我校开展的每一项工作都有记录，档案材料规范。总之校园文化、班级文化是我校的一个亮点，“三步、六环”课堂改革是我校师生的又一个亮点。我校将建一支研究性的教师队伍，将课堂改革深入推进，达到成熟、高效。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇九
10月30日至11月3日，学校组织了7位老师赴深圳参加了“名师之约”现场教学观摩研讨与专题报告会，参与学习的老师感悟很深，收获很大。我将用三个词来汇报。
1、感谢
感谢学校给予我这么好的学习机会，感谢各位同仁的支持！我们的学校并不大，师资的配备也不太足，在这样的情况下，如果没有校长的深谋远虑与同事们的鼎力支持，学校是不可能派出了如此庞大的队伍外出学习的。在此，请允许我代表有幸参加本次学习的老师，对各位表示衷心地感谢，谢谢大家！
2、感动
本次外出学习的老师的敬业与好学让我深深感动。我们是周四下午放学后才出发的，到了酒店已经九点半了，负责接待的工作人员都已经回房休息了，他们说我们是最晚报到的。为了少耽误工作，老师们不辞劳苦。在学习的过程中，大家没有观光，没有休闲；有的只是忘我地学习、积极地进取。老师们上课都争坐前排，为了保留前排的好座位，不惜牺牲休息的时间；课后，大家不是交流学习的收获就是争相阅读名师名著；就是在回程的车上，大家都纷纷谈论着学习的'收获和感悟，让同车的乘客都发出了由衷的赞叹。
3、感慨
这次学习不仅让我们大开眼界，也让我们发出了由衷地感慨：不学习就要落后了。的确，多年的实践赋予了新一轮课程改革许多新的内涵，也让我们明确了一些未来课程改革的方向。先谈谈语文学科吧，当今的课堂教学已经告别课改初期的困惑，走出了“泛语文”“非语文”的尴尬，向它的本来面目回归。课程标准明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。我们观摩的课例无一例外地展现了语文学科工具性与人文性完美统一这个特点。
对于语文的工具性，华中师范大学杨再隋教授在报告中指出：在阅读中“着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力”的同时要处理好阅读与表达的关系，课堂上不但让学生读懂（理解），更重要的是让学生学会表达（运用），引导学生学习作者的表达方法。他特别强调提高学生运用语言的能力是下一阶段语文课程改革发展的趋势。他倡议课堂上多作说话练习和小练笔训练，提高学生运用语言的能力。
而对于语文学科的人文性，窦桂梅老师则认为，语文教育的发展模式必须要体现一种人文的关爱，必须从人的素质发展的规律出发改革小学语文教学。她提出的“三个超越”——超越教材、超越课堂、超越教师——可以说是她教学思想的集中体现。她认为：语文的工具与人文是互动双向的，人文关照工具，工具负载人文，就像一枚硬币的两面一样，是不可分割的整体。这样语文就不仅是一种交际工具，更是成了人的生命活动，情感活动和心灵活动。
关于语文工具性与人文性完美统一，在本次活动中的课例均有较好的体现，接下来发言的老师会作详细的阐述，我们还订购了一些光盘供老师们参考，在此，我就不对具体的课例作深入的剖析了。
这次学习让我感触最深的还是那精彩的数学课堂，本人读中文专业，从事语文教学工作将近二十年，自以为懂得欣赏语文，所以很喜欢观摩高质量的语文课。但我不喜欢听数学课，总以为数学虽然精炼，但过于干瘪；虽然理性，但缺乏形象。这次学习让我犹如井底之蛙跃上了井沿，看到了美丽而广阔的数学天空。我们都情不自禁地感慨：数学也可以像诗一般的美妙。张齐华老师“圆的认识”一课，巧妙地运用了多媒体手段辅助教学，那丰富多彩的画面，和谐美妙的音乐加上的娓娓动听的讲述，都给予了听者强烈的感观刺激，带来了美好的享受。如果把这精彩的一课比作一幅绚丽缤纷的油画，那么黄爱华老师执教的“乘数中间有0的乘法”一课则是纯粹的白描，除了一台简单的投影仪外，凭借的就是一张嘴、一支粉笔，展示了教者深厚的内功和先进的理念。无疑两节课在教法上大相径庭，但它们却取得了异曲同工的教学效果，都是高效的数学课堂。让人不禁感叹：教无定法，贵在得法。这两节优秀的课例，我们也订购了光盘供大家参考。
纵观整场研讨报告会，我们感悟到了小学数学新课标的改进方向，由原来的“双基”逐步发展成“四基”，即基本知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验。同时会上展示的多节活动课，都非常注重培养学生的数学思维方法，这也许会成为未来数学课程改革的趋向。
我们的这次学习活动可以说是幸福着去、快乐着回。龙校长的一路叮咛和再三关照，让老师们感受到了前所未有的幸福；通过学习大家更新了观念，增长了见识，加深了领悟，自我提升的快乐是任何物质享受不可比拟的。
最后，套用朱永新先生在《新教育之梦》中的一句话作为本人汇报的结束语吧，“如果我们每个人（教师）能够不断地在英雄们（名师）的膝上休息一会儿，感受到英雄（名师）的气息，能够不断以英雄（名师）作为我们生活中的榜样，那么，每个人（教师）的人生会因此变得伟大，（教育生活）也因此变得精彩。”
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇十
尊敬的各位领导：
欢迎您们莅临我校检查指导工作！
一年来，在局党委和镇中心校的正确领导下，我校深入贯彻一号文件《倡树良好作风 狠抓工作落实的意见》的指导精神，紧紧依靠全校师生的共同努力，学校各项工作扎实有效，教育教学质量明显提升。具体管理方法汇报如下：
一、学校基本情况
黑龙镇二中始建于1995年，占地58亩，建筑面积8000多平方米。现有10个教学班，在校生560多人，教职工52人，学历达标率100%，其中本科学历达到三分之二以上，中学高级教师11人，中学一级教师22人，南阳市级骨干教师8人，学科带头人5人。学校各科室健全，设备完善，理化生实验室达到省二类标准。由省文明办、省教育厅批准，投资25万元筹建的“乡村学校少年宫”已正式投入使用，开设有计算机、美术、书法、器乐、舞蹈、球类、棋艺、武术等兴趣小组，免费为农村孩子提供入门教育和培训。
二、过去一年各项工作的有效做法
人员分工负责、全员管理。政教处实行分级部管理，配合班主任做好日常管理工作。加强班主任队伍建设，积极参加第三届班主任论坛并认真提交论文。其次，成立了领导带班值日制度，班子成员人人参与，每天的值班领导名单及联系方式公布在大门口，方便学生及家长问询，接受社会监督。班子成员明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查。第三是充实完善了《教职工考勤制度》、《教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》等，规范了升旗、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。第四是加强学生日常行为常规教育，积极开展阳光大课间活动，规范了“两操一活动”，每天上午第二节下课后的30分钟大课间活动，学校领导全员参与，体育教师负责，各班主任具体组织，学生井然有序，两操过后进行富有特色的跳绳运动，很好的锻炼了学生的身体。第五是积极开展了队列比赛、广播体操比赛、小制作小发明比赛、书法绘画比赛、语文百字词竞赛、英语单词大赛、串并联电路操作技能大赛、数学知识竞赛、化学方程式书写大赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、实践活动为载体，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生成长的长效机制。
(二) 坚持分工协作、以研促教，注重“学、探、测”，努力提高课堂教学效率
时进行研讨交流，加强薄弱学科建设。二是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。我校在县教研室倡导的“学、探、测”模式的基础上，结合实际，摸索出了适合校情的“学队制”教学模式。具体做法是：每个班级划分为6个学队，每个学队6—8人，产生正副队长各一名，每个队员双岗双责，做到队内人人有事做，我为人人、人人为我的组织架构。课堂上在正副队长的主持下发挥队员的主观能动性，确保自主、合作、探究的效率。学生在经历自主、合作、探究后仍然不懂的问题被筛选出来，教师作画龙点睛式的点拨和提升。教师采用丰富多彩的评价，学生享受被教师认可尊重的感觉，从而促进其学习动机的激发和保持。增强了学队的凝聚力，并潜移默化地影响了学生的情感认同和价值取向。申报了市级课题《新课程实施中的师生关系研究》。
(三)扎实抓深抓细教学常规工作
1、以常规教学为主线狠抓质量这一重心。在发挥集体智慧的基础上，备课要实用，写创新教案，并与老师的期终业绩挂钩，这为打造高效课堂奠定了基础。
取得了一等奖的好成绩。
3、抓好作业批改这一环节。我们依据我校实际和学科特点，制定了作业批改量化方案，这一方案突出特点是“细”，从批改符号、批改分数、批改日期、作业的数量和质量等各方面都做了具体细致的规定，检查作业时，对照规定，对存在的问题及时指出，并在教师例会上公布，限期整改，有力地促进了各科作业的批改质量，发挥了作业及时检测学习效果的功能。
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优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇十一
xxx党支部现有党员x名，抓基层打基础从来都是我们党历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强的重要法宝。为纵深推进全面从严治党，压紧压实党组织书记抓党建第一责任人职责，进一步夯实基层基础，完善以基层党组织为领导核心的基层治理体系，现将活动开展情况进行如下汇报。
深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，落实中央、省委和市委全面从严治党部署要求，强化“落实到基层、落实靠基层”理念，更加聚焦主责主业，立足于战略性谋划、前瞻性思考、系统性推进、实践性检验，真正把抓好党建作为最大政绩，从规范机关党建最基础的工作抓起，从每一个党员同志抓起，做到重心向基层转移、力量向基层倾斜、资源向基层投放、问题在基层解决，切实把中央、省委和市委决策部署不折不扣地落到实处，见到实效，奋力开创民族宗教工作新局面，为国家科技城和幸福美丽开发区建设做出新的贡献。
着力解决挖掘机关党建先进典型不足，宣传示范带动效应不明显的问题；着力解决党建工作手段与信息时代发展需求脱节，机关党建活力不够的问题；着力解决干部作风不扎实、联系服务群众不深入、教育引导群众不经常、缺办法，以及联系服务的部分群众公民意识、集体意识、法治意识淡薄，弘扬勤劳致富、尊老爱亲等传统文化和社会正能量不够的问题；着力探索新形势下党和政府决策部署如何深度走进千家万户、走进群众心里的有效途径。以此推动机关党组织全面进步、全面过硬，党组织的政治功能和服务功能更加突出，广大党员的先锋模范作用更加彰显，党同人民群众的血肉联系更加密切。
（一）强化目标任务。
制定完善机关党建任务清单、工作标准、督查机制，系统建立抓党建日常工作机制，推动机关党建工作规范化推进、整体性提升。
1、推进机关党支部建设规范化。分解落实机关党建规范化建设指标体系、任务清单，明确实现路径、完成时限。
推进党的组织生活规范化。严格执行“三会一课”、主题党日活动、民主生活会、领导干部双重组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等规范化操作办法，建立健全督促检查、结果运用机制，推动党的组织生活规范起来、严肃起来。
3、推进党组织建设基础性根本性工作规范化。立足严在平常、抓在经常，健全党员档案管理、党组织按期换届、党费收缴管理使用、党员组织关系转接等规范化落实制度。
4、实施党员先锋行为示范行动。深化党员示范岗建设，健全示范标准体系、考核评价体系、动态管理体系，以党员个体示范形成机关整体示范效应。
4.实施先进模范人物示范行动。在全体党员中大力开展“培树身边典型、学习身边榜样、做好身边事情”活动，推行优秀党员培育计划，引导全体党员积极争做先进模范。
（二）紧密联系群众。
在民生政策落实中激励群众。加强民生工程政策宣讲，改进政策实施范围、程序、标准，推行项目投放看民风、个人意愿大家评等办法，突出发挥政策的正向激励作用。
2.积极落实老旧小区改造，切实改善居民居住环境。
党支部全体成员进一步统一思想、认清形势，以更务实的作风、更精准的措施，扎扎实实做好各项工作，助推全区建筑及房地产业发展、高品质城市建设。要抢抓机遇、积极作为，进一步提升理念格局；要突出重点、强化管理，进一步抓好项目建设；要转变作风、提升形象，进一步提高办事效率；要严明纪律、强化廉政，进一步强化廉洁意识，以昂扬的斗志、创新的思想、有力的措施，全面推进高品质城市建设，为加快开发区高质量发展作出新的更大的贡献。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇十二
尊敬的各位领导/各位来宾/全体父老乡亲：大家好！
表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对关心和支持xx村“美丽乡村”工程建设的各级领导和各界人士表示深深的谢意！向本次工程的规划和建设者们致以崇高的敬意和衷心的祝愿，愿大家：红果满枝荡清香，生活年年强！
几月来，我们良保村的工程建设，时刻牵动着各级领导的心：
和的领导百忙之中来视察，对我村的“美丽乡村”建设做出了肯定的表达，那拿书记/。
等人更是多次现场执导，出谋划策，特别是我材某村委员，参与规划赴一线，为工程的顺利完成做出了大贡献。
为了我可爱的家乡，我们四处奔波，筹措多方，为了我深深热爱着的生我养我的这热土一方，我们日夜守候，荣任奔忙。不管天寒地冻/炎炎热浪；我们昂扬地坚守在施工的现象场。“故乡披锦绣，妩媚荡清香”，在各级领导的关怀和指导下，在全体村民的关心与支持下，我们克服重重困难，终于迎来竣工庆典的时刻；村各新巷道的纵横交错，将为老百姓架起致富的桥梁：几百多平方的广场展露新颜，以他宽阔的胸怀，为村民的休闲娱乐提供有力的保障。
家乡的建设，同样牵动着身处异地的故乡人：
（舞狮队）。
前来庆贺，同时正在为我们xx村的“美丽乡村”做着不懈努力，还有。
等人，他们时刻关心着家乡的事业，对我们xx村的发展有着不可磨灭的贡献。
每当看到致富的车轮奔驰在笔直的村道上，每次听见醉人的笑声荡漾在宽阔的广场，我的心中就有一股幸福的暖流在回荡。
朋友们，让鼓乐占燃胸中的激情，让歌声放飞心中梦想，让我们共同祝福伟大的祖国繁荣富强，让我们共同祝愿村的明天灿烂辉煌！
谢谢大家！
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇十三
我叫xxx，xxx党支部书记。9月21日，在镇党委的统一组织下，我参加了xxx镇“逐村观摩整乡观摩”活动。活动主要针对镇重点工程和各村党建工作。通过观摩学习，我深刻地认识到做好基层党建工作要立足实际、大胆创新、培育特色。其他各村的党建亮点值得我们认真学习、深入思考和广泛借鉴。例如：xx村在党建工作中，突出的亮点有以下几个方面。
1、党建+扶贫。以xxx、xxx等产业为抓手，培育典型，以党员带贫困户的方式，带动村里贫困户脱贫致富，充分发挥了党员的模范带头作用。
2、党建氛围营造。为迎接十九大，xx村在党建氛围营造方面下了很大的功夫，打造了党建文化广场，提升了阵地建设。
3、在河洛党建计划中，xx村组织保障有力、责任落实到位、人员分工明确，抓班子、抓队伍，切实将党建工作作为头等大事去抓，涌现了一批党员典型，并充分发挥典型的激励和示范带动作用，从而推进基层党建工作再上新台阶，很值得我们学习。
本次观摩学习，让我感慨良多，观摩学习结束后，我组织村班子成员和部分党员，又到观摩中比较好的村进行了参观学习。之后大家就如何做好党建工作，进行了讨论交流。集思广益，理清了抓党建工作的思路。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇十四
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！按照区委组织部统一安排，*月*日下午，我带领*街道党建观摩督导组成员，一行三人到*街道交叉观摩党建工作，认真学习了*街道各社区和“两新”组织在抓好党建工作方面的好经验、好做法，开拓了视野，增长了见识。现将有关情况汇报如下：
一、交叉观摩开展情况。
*月*日上午，区委组织部交叉观摩工作会结束后，我们及时与*街道进行沟通对接，确定了到*街道交叉观摩党建工作的具体时间和路线安排。*月*日下午，在*街道的带领下，我们先后到*社区、*社区、*社区、*社区和*党支部进行党建工作交叉观摩。
二、存在问题。
*街道在加强基层党建工作方面，取得了很好的成效，通过观摩活动，各基层党组织在党建工作方面，还感觉还存在一些问题。主要体现在：*社区党建氛围还不够浓厚，办公场所的硬软设施建设方面还有很大提升空间；*社区重点打造党建品牌，但是目前党建品牌的亮点还不够突出，宣传方面有待进一步提升；*党支部在发挥党建引领作用上还不够充分，党员活动有待进一步丰富。等等。
三、意见建议。
党建工作交叉观摩是提升基层党建工作的有利契机，在观摩中相互学习了经验，拉近了感情，达到了相互学习、共同提高的目的。在今后工作中，建议做好如下三方面工作：
一是要进一步树立党建品牌。*街道在基层党建工作方面，有很好的基础，*社区是全国先进基层党组织，更是我们学习的榜样，目前各项工作都开展较好，很多工作都是全区的典范。在提高社区党建工作方面，建议走品牌化路线，以服务社区居民为中心，进一步理清党建工作思路，不断创新服务载体，打造出独具特色的党建品牌。
发挥情况参差不齐，建议在今后的工作中，要进一步创新举措，充分发挥社区“大党委”的作用，重点在加强共驻共建、提高服务水平等方面，充分发挥出社区“大党委”联建单位的优势，吸引联建单位党员参加共建活动，最大程度上提高社区“大党委”的工作成效。
三是要搭建学习交流的平台。在这次交叉观摩中，我们有幸到*街道的各基层党组织交流学习党建工作，确实感觉收获很大，平时大家都忙于本职工作，交流学习的机会不多，建议区委组织部以交叉观摩为契机，多举办交流学习的活动，并扩大参与范围，让更多的党务工作人员，有机会到先进单位参观学习，达到相互学习、共同提高的目的。
谢谢大家！
一、高度重视，切实安排部署党工委对照区委组织部关于印发《x区基层党建逐社观摩整街推进全面提升工作实施方案》的通知（x组通〔x〕x号）整体安排，召开专题会议，研究部署逐社观摩工作，结合此次重点要求的上一轮观摩查摆问题的整改落实情况、全面从严治党主体责任落实情况、推进解决明年社区党建存在的突出问题，制定实施方案，明确工作进度。并对社区、两xxx组织进行了x次集中工作培训，为此次逐社观摩工作开展奠定了良好基础。
优秀小区观摩汇报材料（通用15篇）篇十五
由将军晶校长主讲，听了蒋军晶的“聊书”策略讲座，有一些启示，简练梳理：
（一）他的课堂重在引导学生提出有意义的问题：
1、诠释性问题优于事实性问题。
诠释性问题：（需要统整、分析、梳理）最适合拍成电影的情节是哪一段？
事实性问题：（是什么、主人公、结局）。
2、批判性问题优于认同性问题。
批判性问题：对结局是否满意、那个章节需要改进？喜欢谁吗，谈谈看法。
认同性问题：有统一答案的问题寻求解释。
3、延伸性问题优于陈述性问题。
陈述性问题：回答书中内容，多以“为什么”开头。
4、“文学欣赏”问题优于内容性问题。
多一些“怎么写的”内容讨论。例：本书遣词造句有什么特别之处？那些细节特别活灵活现，仿佛叫人看到了事情的起伏经过。
（二）、指导实用的“阅读策略”
阅读前，作“预测”。根据书名、目录、对作者的了解、甚至照片或插图预测。
阅读中，主要是“自我提醒和调整”，例如自我提问吸引自己往下读，例如在遇到疑惑时回读求证；例如提醒自己关注细节并随时注意它对后续情节的影响。
阅读后，主要是“重读”，重读喜欢或者重要的部分，重读后梳理故事中的人物，重读后与同类书籍进行比较。
阅读文本不同，阅读策略也不同：
读论述性作品，侧重找共识，找主旨，找依据；
读故事，侧重找伏笔，找高潮，找巧合，找关键事件；
读诗歌，侧重找新鲜的字词，找修辞，找意象，找空白；
读戏剧，侧重找时间，找场景，找背景，找人物的主要语言。
（三）、营造氛围。
1、说来听听。
2、话题切口小，适用于小学生，适合教与学，更关键的是，每一个训练话题都契合那本书的特点，老师要有适时切中要害的点拨、引导可以让学生更集中注意力、运思力在思考、讨论的内容。
3、他的课堂重聊书内容，引导生聊故事情节，提出有价值的问题。
通过两天的学习，从知识面上来讲是不能增加多少，但从增长见识上来讲，应该有一定的'收获。以上专家都说出了儿童阅读在开展过程中的困惑。如杭州长江实验学校，建于1999年，以阅读经典分享童趣的办学理念办学。娄校长所说阅读课程进课堂：“最开始学校的老师是不能接受的，但通过三年的努力已经把这所小学打造成了名校，培养了很多名师群。为了老师们、同学们能爱上阅读她付出的艰辛也不少：“如三年的教学成绩不参加评比、把图书室布置进每间教室，校园的每个角落，每周安排了一节阅读课进课表，每个月老师上一节绘本课或阅读课，班级读书会等，有促于教师的专业发展和学生的素质发展。激烈打造书香校园。”这也为孩子们能读上课外书营造了好的学习氛围。正如王林博士所说：“一个正常的小学生一学期光靠课本上的二十几篇课文是远远不够的，必须要通过大量的引导阅读来提高孩子的文学素养，他题出了绘本一定要在老师的指导下阅读，在课堂上阅读。这一点引发了我的深思：如果我们把阅读课程在课堂上完成就会担心时间的紧缺，跟不上教学进度等。毕竟一星期我们只有七节语文课。如果完全跟着他们的阅读模式来开展，我们的教学任务又完成不了。阅读课程要开展好少不了学校、社会、家庭及各界人士的支持，光靠一个人的力量是无法很好地开展的。除此，王林博士还提出了当今教学的三个创新：学习材料的创新；教学方法的创新；教学方式的创新；正如他在《盗亦有道》观摩课上留下的闪光点：1。导课新颖用一本猜一猜图书，激发孩子们的兴趣。2。引导生如何读一本没读过的书。（如：“遇不认识的字怎么办？师回答跳过不读。”生应如何提出问题？但不同的是不需解答。）或许这就是一种创新吧！知识面的侧重点不同吧！两天的学习让我明白了，“尺有所短，寸有所长的道理”我一定在今后的教学中改变陈旧的观念，更新教育思想，让我找到了儿童课程开展的有效性和实用性。让我学到了把儿童阅读课程坚实有力地开展下去的有效途径，只有开展好了儿童阅读课程才能促进语文教学的发展，阅读是一切学习能力的核心，阅读能力是学习其他学科的基础，它是语文中重要的能力，也是现代人的基本素养。所以，我认为不光要开展学生的阅读课程，老师也需要阅读来充实自己的教育生涯，让阅读来更新你的教学模式。让阅读来陪你成长，让阅读从我们的教师开始，只要愿意不断地阅读，我坚信阅读会成为学语文之友的。