写心得体会可以激励我们继续努力，保持积极向上的态度，不断提升自己。在下面的范文中，大家可以找到一些写心得体会的典型结构和表达方式。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇一
在小学一年级的阶段，我们学习了很多童话故事，其中包括了《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等等，但是最令我难以忘怀的就是一个小巴掌。
第二段：童话情节。
这个小巴掌就出现在我们所学习的《小小巴掌》的童话故事里。故事中，小巴掌因为小脾气冲动，攻击了它的朋友。最终被一个好心的老人教育后，小巴掌明白了自己的错误，学会了谦让和包容。
第三段：感悟与收获。
看完这个童话故事，我深深感受到，作为一个正处于成长阶段的小学生，我们需要学会谦让和包容。有时候，我们会因为小小的不满意而发脾气，但这并不是解决问题的方式。只有当我们学会了信任、感恩、谦让、爱心和感情这些美好的品质，我们才能够充分发挥我们的潜力，成为一个更好的自己。
第四段：放眼未来。
作为小学生，我们需要坚持努力学习，拥有一颗心灵善良的心，踏实地做好我们的本分，积极向前，努力成为一个有用的人。而这个童话故事中的小巴掌也给了我极大的启示，我们不能总想着自己，我们应该时刻关注身边的每一个人，学会分担和包容，才能够更好地成长和发展。
第五段：结语。
在这个小小的童话故事中，我们发现了人类的缺点，也看到了人类的美好。所以，我想说：请不要让自己成为一个只看到瑕疵而不看到美好的人。让我们拥有一颗善良的心，去感知身边的春夏秋冬，学会感恩，包容，给自己和身边的每个人带来更多的阳光和温暖！
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇二
我读了一本故事书《小巴掌童话》，通过这本书，让我懂得了和人见面要打招呼，无论做什么事都要助人为乐，要懂得关心别人，朋友之间要互相谦让。不要偷东西，不要粗心等等。我们在生活中要一点一点的学起，要做一个懂文明的人。
二年级:王霄宇。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇三
在这本书里，我最喜欢《变成虫子也要在一起》讲述的是一只田鼠和鼹鼠的故事。
原本它们是好朋友但因为一些小事吵架谁也不理谁，但它们心里都想着对方，只因赌气谁都不让步。后来通过借计算器和卷尺它们又和好了。通过这个故事我明白再好的朋友也会吵架，怕的是谁都不愿先道歉。其实先说对不起并不丢人。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇四
小巴掌童话是一种特别有名的童话故事，通常包括各种有趣的短篇故事和传统的童话故事。这些故事都具有丰富的想象力和启迪性的内容，对于小学生来说具有很高的教育意义和美好的精神价值。因此，小巴掌童话也成为了一年级孩子们非常喜爱的课外阅读内容之一。在他们阅读和欣赏小巴掌童话的过程中，孩子们不仅能够扩展自己的视野，还能够培养自己的阅读兴趣和想象力，同时也能够增强自己的心理素质和国情意识。
小巴掌童话之所以受到孩子们的欢迎，也是因为其中蕴藏着一些寓意深刻的主题，这些主题往往与人们的生活和成长息息相关。例如，在《砍树者的故事》中，作者让我们认识到了人们应该尊重自然和生态，不要盲目破坏环境。而在《下雨的故事》中，则体现出了人们应该互相关心和帮助，形成人类文明和社会雷序。总的来说，小巴掌童话所传达的主题多样而精深，可以引导孩子们传承和发扬人类的优秀品质和道德观。
第三段：描述小巴掌童话的阅读方法和技巧。
阅读小巴掌童话需要一定的技巧和方法，比如要注意主题和情节的转折，及时理解人物和事件的本质，尊重作者的写作意图，从中提取有益的知识和启示。此外，孩子们还应该在阅读中培养自己的想象力和情感体验，创造属于自己的个性化阅读感受，从而更好地理解小巴掌童话中所包含的奥义和精髓。
小巴掌童话不仅可以培养孩子们自己的美好品质和良好习惯，也可以提升他们的人文素质和文化修养。在社会进步日新月异的今天，我们需要培养一批有思想、有理解、有共情能力的新一代，这些孩子们将成为未来社会的希望和未来的中坚力量。通过阅读初心得体会，孩子们不仅可以促进身心健康发展，还可以培养良好的人际关系和品格修养，帮助他们更好地适应社会的要求和要求。
综上所述，小巴掌童话作为一种有意义的课外阅读内容，可以为孩子们打开视野，提高他们的人文素质和道德修养，提升其自我认知和价值观。在接下来的学习生活中，我们应该鼓励孩子们多读小巴掌童话，从中收获无穷的快乐和收获，培养自己的阅读兴趣和想象力，促进自己的人格成长和融入社会。希望在未来的日子里，小巴掌童话能够成为更多孩子们的最爱，成为培养新一代优秀人才的重要手段和途径。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇五
这个假期，我陪孩子认真读了一本书，名字叫《小巴掌童话》。陪孩子读完这本书后，不但教育了孩子，给孩子做了个好榜样，自己也从中获得了许多快乐！
自从给自己定下这个读书的任务，每天下班后就及时赶回家，吃完饭后也不再出去遛弯了，主要任务就是陪孩子一起看书。越看越有想看的欲望，越看越觉得里面的故事能够将自己带回到童年，有时，我会和孩子每人读一篇故事，看谁能够将读出来的故事完整的.表达给对方。孩子告诉我，喜欢里面的“五颗蜜蜜甜的葡萄”，因为看完后孩子明白了一个道理，就是要好好的对待自己的父母，自己的亲人和长辈。将好东西留给老人，留给自己的长辈，要有一颗孝心。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！认真的看完一本书需要有一定的时间，养成看书的好习惯更需要有坚强的毅力！让孩子在书中学到课本中所学不到的知识，养成一种对知识渴求的信念，这正是孩子们这一代人所必须要具备的意识！
看完这本书后，最大的快乐就是陪孩子一起做一件有意义的事。生活中，我们的时间大部分是用在工作上，也有很多时间是在浪费中度过，如果多陪孩子读一读书，做一些有意义的事，让孩子快乐，开心的成长，这也正是我们每一个家长所渴望和祈求的！
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇六
小松鼠有一顶“好吃的帽子”，“帽子”怎么会好吃的呢?原来是一只雪白的，滚圆的，喷喷香的大蘑菇。它非常舍不得把蘑菇给吃了。大家都称赞这顶“帽子”。可是小松鼠没有听到小兔子的称赞，于是就去找它。小松鼠看见小白兔背着瞎眼迷路的鼹鼠奶奶。非常吃力一步步前行。这时小松鼠想到小白兔肯定很饿，就把“蘑菇帽”给小白兔吃。小白兔吃了后和小松鼠一起把鼹鼠奶奶送回了家。
小松鼠把自己舍不得吃的蘑菇让给小白兔，而且也和小白兔一起把鼹鼠奶奶送回家。小松鼠的无私和乐于助人的精神值得我学习。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇七
这个寒假我读了《小巴掌童话》，里面的每一个故事都深深的吸引了我。故事里每一个人物都栩栩如生，活灵活现。
其中我最喜欢的故事是《蓝天里的蜗牛》。鼹鼠先生生了很重的病,他非常想念自己的老朋友蜗牛,有气无力的给蜗牛打了一个电话，叫他来。来迟了就见不上面了,蜗牛放下电话,急的像热锅上的蚂蚁。它怕自己走的太慢鼹鼠先生等不及，就请河马先生做了一只风筝,上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康。鼹鼠先生看到天空中的风筝，很快病就好了。
这个故事让我觉得好感动啊!我觉得蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励。让我明白了朋友之间的互相关爱和互相帮助是多么的温暖。我也要向蜗牛学习关心朋友，珍惜友谊!
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇八
一年级小巴掌童话是我在小学期间最爱看的读物之一，每天课间休息时间总会抓紧时间看上一章。这本童话书中的故事情节朴实无华却布满着童趣和幽默感，让我在儿时留下了深刻的印象。如今，读起来依旧会让我感受到其中蕴含的深刻意义，启发我对生活和人生的思考。
第二段：生动的描述。
这本童话书中的主角是小巴掌，一只勇敢、机智并且善良的小狗。在小巴掌的故事中，他常常会碰到各种各样的困难，但他总是能够用智慧和勇气解决它们。在这些故事中，小巴掌始终坚守自己的信念，不断成长。
比如，在《小巴掌和胆小妹》中，小巴掌遇到了一只害怕自己影子的小老鼠。他没有嘲笑小老鼠的胆怯，相反，他耐心地化解了小老鼠的恐惧，并在生活中关爱小老鼠，帮助他克服了困难。这个故事教会了我要善良、耐心和同情心，不要孤立自己，要帮助那些需要帮助的人和动物，毕竟我们应该是一个大家庭。
第三段：深入分析。
童话故事看似简单，实则却有着深刻的寓意。在小巴掌的故事中，我看到了成长、友谊和勇气的力量。童年是我们最耀眼的时光，而勇气和友谊则成就了它的辉煌。小巴掌勇敢地面对自己的挑战和困境，迎接成功和成长的机会。友情贯穿小巴掌的故事，小巴掌和他的朋友们互相帮助，在困境中共同成长和延伸。
这些故事让我们明白，成长需要勇气和坚持，友谊需要经营和珍惜，勇敢和友谊聚合为一，成就我们圆满人生。
第四段：体会与感悟。
小巴掌的故事告诉我们，在成长的道路上，无论遇到什么样的挑战和困难，我们都不能放弃。要像小巴掌一样，持之以恒，不怕失败，敢于接受挑战。同时，我们还要学会团结、合作和关心别人，这些品质都是我们成为优秀人才所必须具备的。
第五段：结尾。
小巴掌的故事在我们的童年中留下了浓墨重彩的一笔，这些故事不仅教育了我们，更是让我们在平凡的生活中寻找乐趣和欢笑。它也教会了我们如何成为一个善良、有勇气和具有团队精神的人，帮助我们更理性地去看待人生的点滴。小时候喜爱的故事书，其实已经深刻地影响了我们成长之后的方向，也为我们生命的道路指明了方向，感激那些为我们写下童话故事的优秀的文学家们！
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇九
小企鹅，真可爱！
不要躲在家里面；
出去看看美丽的世界：
回来告诉爸爸，妈妈：外面的世界多美丽！
一首小诗，是儿子即兴而编。下面步入正文：
谁都知道，小企鹅是由爸爸孵化的，
在冰天雪地里，企鹅爸爸把小企鹅孵化出来，小企鹅那么小，还没有长毛，不能下水去游泳。跟爸爸在一起，可是小企鹅不能一直跟爸爸在一起。
爸爸说：“外面的世界很美丽，你应该去看看。回来告诉爸爸。”
小企鹅说：“我不想去外面，我要呆在家里面，让爸爸保护我。”
爸爸说：“你一直在家里，咱们两个什么也不知道，必须有一个人去外面看世界。可是，我已经老了，就剩你了，小企鹅。”
小企鹅就答应了爸爸，他愉快地出去旅游了。他回来的时候，把旅游的'事告诉了爸爸，爸爸听了小企鹅精彩的描述，开心极了！
这个小故事告诉我们：不能一直靠着爸爸妈妈的保护，自己动手，丰衣足食！
妈妈后记：
儿子，自己动手，丰衣足食！自己的事情自己做。外面的世界很精彩，得自己去发现，这样会更有以意义！
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精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇十
小学一年级是孩子们接触学习和阅读的全新阶段，他们有着无限的好奇心和探索欲望。作为家长，我们要多给孩子提供丰富多彩的阅读体验，其中，童话小说是不可或缺的一部分。在我帮助孩子阅读童话小说的过程中，我有了一些心得体会。
一、培养孩子的阅读习惯。
童话小说的表达方式多种多样，比如有文字描述，还有图片等。为了让孩子更好地理解，我们应该开启阅读模式，在阅读的过程中，引导孩子在阅读中思考、观察、感悟，这是培养一个好的阅读习惯和阅读能力的关键。同时，培养孩子读完一本书后，总结自己的感受和体会的好习惯，是培养孩子对于文学的爱好，同时提升学习能力的有效途径。
二、讲述童话故事。
童话小说的魅力之一在于讲述的故事具有强烈的故事情节，特别适合在晚上给孩子讲故事。听故事的过程中，有一个温馨的氛围，孩子可以在情感的表达中获得情感的共鸣。在讲述故事的时候，除了加入自己的情感，也可以让孩子自己发挥，让孩子自己生动形象地表述自己的想象。
三、给孩子提供丰富的阅读材料。
孩子的阅读能力是有限的，所以我们应该给孩子提供适合自己阅读能力的书，在孩子有一定的基础之后，可以适当进行一些挑战，如换一种阅读风格的书。在丰富的阅读材料中，可以让孩子既能拓展自己的阅读能力，又能培养自己的文学眼界，更能让孩子享受到阅读中的快乐。
四、让孩子有问题就问。
阅读中很容易出现一些不理解的地方，这时候我们应该鼓励孩子有任何问题都可以问。不必顾虑自己的知识有限，可以借助互联网或是参考一些相关书籍，展开更加全面的解答。同时，我也会鼓励孩子在阅读完成后，通过讨论的形式，来分享他们的感受和见解，这有助于加深孩子的阅读理解能力。
五、陪伴的重要性。
来自家庭的陪伴对于孩子成长的重要性不可忽视。在陪伴孩子阅读童话小说的过程中，不断鼓励孩子、引导孩子，可以给孩子带来安全感和信心。同时，孩子们还可以感受到我们对于阅读的重视，坚定他们阅读的决心和信念。
总结一下，阅读童话小说是一个极其有趣和充满潜力的过程，我们可以借此开启孩子的阅读之旅。在阅读的过程中，家长要发挥积极的引导作用，给孩子提供丰富多彩的阅读体验。也可以通过讲述故事、解答问题、分享感受等形式，激发孩子的阅读热情和求知欲望。希望这篇文章对于广大家长能够有所启示，帮助孩子建立一个好的阅读习惯，为孩子的成长打下一个良好的基础。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇十一
这个寒假我读了《小巴掌童话》，里面的每一个故事都深深的吸引了我。故事里每一个人物都栩栩如生，活灵活现。
其中我最喜欢的故事是《蓝天里的`蜗牛》。鼹鼠先生生了很重的病,他非常想念自己的老朋友蜗牛,有气无力的给蜗牛打了一个电话，叫他来。来迟了就见不上面了,蜗牛放下电话,急的像热锅上的蚂蚁。它怕自己走的太慢鼹鼠先生等不及，就请河马先生做了一只风筝,上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康。鼹鼠先生看到天空中的风筝，很快病就好了。
这个故事让我觉得好感动啊!我觉得蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励。让我明白了朋友之间的互相关爱和互相帮助是多么的温暖。我也要向蜗牛学习关心朋友，珍惜友谊!
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇十二
小甲子漫漫长路春华秋月，六十年灼灼繁华次第绽放。
崭新时代催生和共和国儿童文学，历经风雨坎坷，香馨绵延，硕果累累。30部经典之作，留下60年永恒的记忆。
这是多彩姿的新中国儿童文学的生动展示，彰显出当代华夏儿童文学大国的雍容气和优雅品质。
这是世人观胆中国儿童的窗口，具有重要的文化意义和文学史价值。
这是新世纪少年儿童精美的精神食粮，对培育新一代未成年人高尚的精神品质，塑造新的民族性格、提升整体国民素质，必将起到十分有益的影响和作用。
这本书让我知道“童话”永远围绕在我身边，虽然我长大了，可是，就算我们长大了，“童话”永远浮现在我的眼前。假如我已经变成大人后，我的孩子一样会叫我讲故事给他听，我也会想起我的童年时光是多么的美好啊!你们如果也是大人的话，那你们也会想起自己以前的童年时光吧!
你也看看这本童话吧，我相信你也会跟我一样喜欢上这本书的!
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇十三
从小我就喜欢看童话。美丽善良的白雪公主，渴望自由的丑小鸭，天真无邪的青蛙王子……它们都生活在神秘的童话王国里。这几天，我又认识了一条“糊涂虫”——老犀牛。
老犀牛在哪儿呢？这头老犀牛呀就藏在《小巴掌童话》世界里。这本书内容可真丰富，书里的每一个故事文字都很简单、明快。如《蝴蝶在读香喷喷的报纸》，春天，蝴蝶戏花丛里是最寻常的景致，在它的笔下，却是弟弟看见蝴蝶在读香喷喷报纸。当然，最吸引我的就是老犀牛啦！它可糊涂了，糊涂地度过了99年的时光，他从来不会管理物品，总是自寻烦恼，上学了，不知道书包放在哪里？回家了，找不到开门的钥匙……糊涂虫可真糊涂！它的究其原因是做事丢三落四，一点都不会管理自己的物品。管理竟然会制造这么多的麻烦。
生活中也有许多这样的糊涂蛋，我也是其中一员。作文有一次，我回到了家，正要写作业，却发现作业本不见了，我将书包搜了个底朝天都不见踪影。怎么办？想去那老师严厉的.目光，我和妈妈，赶紧去学校拿试卷。走进教室，发现作业不在教室。难道它长腿了？还是飞走了？我想一定是我的后桌拿的，于是我去她家里开始“搜查”，调查结果显示是我自己放到了她的抽屉里……这不自寻烦恼吗？管理，多么重要，有了它，我们才能让少一些烦恼。
此刻，我变成了童话中的小犀牛，和他一样的糊涂。因为不会管理，我烦恼的时候很多，而《小巴掌童话》里的老犀牛竟然烦恼了九十九年，他每天都在找东找西，哪会快乐呢？最后一年它变得开心了，因为它学会了管理自己的物品。我发誓以后要改掉糊涂这个小毛病，做一个爱管理的孩子。
糊涂的老犀牛，从此以后，我们都要远离你，好好学会管理，远离烦恼。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇十四
近来，我们一年级的小学生在阅读学习中接触到了各种各样的童话小说。翻开那些精美的书籍，我们留连忘返，深深被它们所吸引。在读完这些故事之后，我们对于童话小说有了更加深刻的理解和体会。
首先，童话小说教给我们怎样积极应对生活中的挫折与困难。童话中的角色们几乎都经历过各式各样的艰难险阻，在历经磨难后终有获得成功的彩蛋。例如《小红帽》中的小女孩一开始并不重视妈妈告诉她的安全感，后来进入了森林遇到了大灰狼，而此刻她才意识到了妈妈的恳求及自我保卫的重要性。最终，在经历了一番危险后，她顺利找到了目的地，并避免了被大灰狼所伤害。
其次，童话小说能够帮助我们拓展自己的想象力。童话中的设定经常是离奇古怪、非常奇妙的，很多只有在童话小说中才可能发生的事情会在其中展现出来。例如《灰姑娘》里面的水晶鞋、魔法星杖等等，这些道具的存在和运用，使得我们可以有更多的空间去想象，去憧憬，开启一段奇遇之旅。
再次，童话小说也能够激发我们对于美好的向往和热爱。小说中的女主人公的形象往往是高尚美好、光芒四射的，她们积极向上、充满勇气，并勇敢面对各种困难，终有实现自己愿望的美好前景。而读到这些小说，初学者们也会产生积极向上的情感体验，因为我们认识到，世界上并非一切都尽在掌握之中，志向、拼搏与奋斗才是通向成功的上升之路。
最后，童话小说也通过情节和理想人设呈现出了一系列的生活道理。小说中很多奇妙生面的角色，他们身上的故事中涵盖了许多的生活道理和感性认知。例如《白雪公主》中那个可爱善良的小矮人、《长发公主》中那位有勇有谋的王子，他们颇受读者们的喜爱，同时他们的言行故事中也传递了比较普适的生活智慧。童话小说是生活教育的重要载体之一，因为它通过一种形象化的手段，能够更加深刻、自然地启发人们的思考。
综上所述，童话小说是我们学习、成长、生活中的重要素材之一，它不仅能够作为我们“治愈身心”的良品，同时也是孩子们拓展想象力，增添生活智慧的一剂良药。希望我们日后能在阅读这些故事时，不断汲取知识，不断发掘趣味，善于理解和吸收，使自己成为一个有着高尚品格的人。
精选一年级小巴掌童话心得体会（模板15篇）篇十五
小甲子漫漫长路春华秋月，六十年灼灼繁华次第绽放。
崭新时代催生和共和国儿童文学，历经风雨坎坷，香馨绵延，硕果累累。30部经典之作，留下60年永恒的记忆。
这是多彩姿的新中国儿童文学的生动展示，彰显出当代华夏儿童文学大国的雍容气和优雅品质。
这是世人观胆中国儿童的窗口，具有重要的文化意义和文学史价值。
这是新世纪少年儿童精美的精神食粮，对培育新一代未成年人高尚的精神品质，塑造新的民族性格、提升整体国民素质，必将起到十分有益的影响和作用。
这本书让我知道“童话”永远围绕在我身边，虽然我长大了，可是，就算我们长大了，“童话”永远浮现在我的眼前。假如我已经变成大人后，我的孩子一样会叫我讲故事给他听，我也会想起我的.童年时光是多么的美好啊!你们如果也是大人的话，那你们也会想起自己以前的童年时光吧!
你也看看这本童话吧，我相信你也会跟我一样喜欢上这本书的!