最热大班美术活动教案树(通用22篇)

时间:2025-07-09 作者:雨中梧

大班教案是指针对大班学生的教学计划和教学活动安排,是帮助教师系统组织教学内容和方法的重要工具。小编为大家整理了一些大班教案范文,希望对教师有所帮助。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇一

1、感受线条的变化产生的美感,体验活动的乐趣。

2、在活动中大胆表现自己的想象力和创造力。

经验准备:结合季节开展此活动,带幼儿到户外去春游,了解春天的特征。

物质准备:一副春天的公园图,纸,笔等。配乐磁带。

1、引出主题,激发兴趣。

老师:春天来到了,公园里是什么样子的?(调动原有经验)。

2、创意示范,感受怍品美。

3、幼儿作画,大胆表现。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇二

1、能用报纸条卷曲成鱼的外形,并设计装饰鱼的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。

【活动准备】。

1、活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。

2、活动材料:“报纸鱼”制作范例、报纸、剪刀、双面胶、透明胶、大海妈妈的背景图。

【活动过程】。

一、出示报纸,引出课题。

1、看,老师今天给小朋友们带来了好多什么?(报纸)。

那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢?(可以叠飞机。花篮,纸船等等)。

2、今天老师也折了一个东西,大家一起来看看是什么呢?

教师出示折好的报纸鱼。请小朋友们观察一下这条小鱼是用什么,怎样制作出来的?

二、教师示范讲解制作过程:

1、师讲解操作方法:

鱼宝宝该怎么做呢?先做什么再做什么呢?

幼儿讨论发言,教师小结:对,要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦!然后帮我们的鱼宝宝穿上漂亮的衣服,还一定不要忘了给鱼宝宝做上鱼鳍和鱼尾巴哦!

2、教师带领幼儿一起制作鱼宝宝;

好,小朋友们我们现在可以开始制作报纸鱼了,要做一条什么样的小鱼宝宝呢(胖的,瘦的,还是长长的……)教师一边操作卷纸棒,一边讲解制作是要注意的事项。(卷鱼时一定要将报纸条卷紧,卷的细细的做出来的鱼才漂亮,卷好后用透明胶或双面胶固定好。)。

找到纸棒的中间点,将纸棒卷曲,两头交错成鱼尾的形状,用交错部分粘合,瞧,鱼宝宝的外形做好了。当然鱼的形态还有很多种,我们还可以做一条不一样的鱼宝宝,比如胖胖的鱼,或长长的小鱼。希望小朋友们做出和老师不一样的鱼(引导幼儿根据自己想象变化出各种鱼的形态)。

那鱼的外形做好了,接下来我们要做什么了呢?对,我们要给鱼宝宝设计一些漂亮的衣服了。我们可以利用报纸剪成任意形状来装扮到鱼的身上,最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。(在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计,设计出自己的特点。)。

3、教师导入操作情景:出示大海妈妈。

大海妈妈想念她的鱼宝宝了,小朋友们愿意来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗?(引导幼儿拿出自己的作品)。

4、教师引出难题:小朋友的鱼宝宝有了尾巴,鱼鳍和身体小朋友们再仔细观察一下,我们的鱼宝宝还缺少什么呢?(鱼眼睛)。

(1)鱼的眼睛怎么做?

(2)报纸鱼是镂空的,那它的眼睛该怎么贴上去呢?

(3)请小朋友们自己开动脑筋,想想办法怎才能让报纸鱼张上漂亮的眼睛?

教师指导:

(1)可以提示部分没有想出固定于眼睛方法的幼儿给予指导建议。

(2)提示幼儿珍惜材料,要懂得分享,剪下的碎片可以充分利用,把剩下的废纸放进垃圾桶。

(3)幼儿之间要互相商量,要做出不同的鱼宝宝。

(4)教师适时指导有困难的幼儿。

5、结束:

小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊,大海妈妈好高兴啊。我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮,花纹最特别吧!小朋友你喜欢哪条鱼宝宝身上的图案呢,为什么?播放舒缓的音乐,师幼共做放松活动,活动结束。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇三

1.大胆的表达对波洛克作品的认识和感受,感受画面中运用的颜色和线条。

2.学习以波洛克式的作画方式自由、大胆地创作,体验创作过程的快乐。

1.课件、音乐。

2.各种作画工具与材料,袖套、围裙。

1.欣赏《会聚:第八号》。

(1)整体感受,引导幼儿说说自己对画面的感受。

师:你在画上看到了什么?

(2)拉近画面,近距离的欣赏。

a师:现在我们走近一些你在画中发现了什么?引导幼儿在画中有没有看到人物、动物或者自己熟悉的东西。

b师:你看到最多的是什么颜色?你觉得颜色美吗?线条给你什么感觉?

c师:猜一猜这样的一幅画是用什么样的作画工具画出来的?

2.播放波洛克作画过程的图片、介绍波洛克作画的方式。

a师:(播放ppt)这么特别的一幅画是一位美国的画家波洛克画的。他是怎样作画的?他的作画方式与别的画家有什么不同?(播放ppt)。

小结:他的.这种作画方式很特别,使用滴流的方法来作画,形成一种流派叫抽象派。

b(播放《会聚:第八号》)师:它的这幅画就是一副抽象派的画,画家们画完画都会给自己的作品取一个名字,如果让你给这幅画取名字,你会给它取什么?我们一起来看一看波洛克给它取了什么名字。

3.介绍作画工具及使用方法。

(1)师:今天老师给小朋友带来不同的作画工具,请你们也来学学波洛克的画。

(刷子、滴管、麻绳、颜料)。

(2)强调作画要求:选择一种颜色上底色,然后再画好的底色上进行滴管画和麻绳画,用麻绳是要注意不能将麻绳另一端的雪花片放进颜料里。

(3)指导要点:刷子刷色---绳子飞舞---滴管滴色。

4.幼儿自主创作、教师巡回指导。

(1)引导幼儿大胆随意的在作品上创作。

(2)重点:使用滴管作画的方法——“停一停、走一走”

5.展示幼儿作品,欣赏交流。

师:(1)你喜欢同伴的哪幅作品?为什么?

(2)你在作品中看到了什么?发现了什么故事?

下面我就“幼儿园美术活动材料的有效投放反思”和“教学策略运用的有效性”这两个方面进行反思:

本次活动在第一次预教后,课题组成员通过研讨评论与我互动,对我的教学策略方面提出了有效的建议:

1.运用卡纸拓印没有让幼儿的作品有特别的美感,改为使用白色卡纸直接作画。

2.幼儿进行滴管和麻绳作画时颜料要运用浓的。在本次活动中,幼儿体会到玩色和使用各种绘画工具的快乐,同时也促进了幼儿动作能力的发展。我结合课题组成员们的的建议,进行了第二次的教案预设反思并修改。通过借助多种作画工具,进一步尝试滴撒的方法,在滴撒的过程中有意识地运用色彩的搭配,表现出丰富的点、线、面。幼儿能够运用教师投放的材料大胆的作画,使作品富有创意。

二、“教学策略运用的有效性”反思。

在本次活动教学策略运用的有效性有做的好的一方面,也有不足的一方面,征对这个问题,我进行了反思。

本次活动选择了幼儿平常没有经常接触的抽象画,欣赏抽象画应该从整体上去感受,让幼儿用语言去表述。可说起来容易做起来难,如何引导是关键。孩子对画面的局部的欣赏比较关注,欣赏一幅画,并不仅停留在像什么,要更深层次的挖掘,老师的提问设计很重要。如何层层深入的引导幼儿进行欣赏是关键,在本次活动中欣赏波洛克作品,引导幼儿对线条、色调等展开交流,感受其作品的风格,产生对滴撒法作画的兴趣。通过对波洛克作画图片的观察,初步了解滴撒的方法;同时通过探索、尝试多种工具滴撒的方法,为幼儿作画做好铺垫。

本次活动中的不足之处:

欣赏波洛克作品及尝试他的作画方法,还有很大的挖掘潜力,可以有很多的延伸活动。可以从不同的角度去欣赏他的作品(比如从欣赏者的心情,画家作画时的心情,颜色也代表着心情、一种颜色代表着一种心情等多角度的去欣赏),也可以尝试波洛克的其他作画方法,用木棒、笔沾颜料滴到画纸上或用树枝、泥沙等工具作画,不同的方法,不同的效果,不一样的感受。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇四

活动目标:

1、尝试在瓶子上作画,并用勾线笔、颜料等工具作画。

2、明白只要动手制作,许多东西都能够变废为宝。

3、体验为瓶子变身后的成功感。

1、教师范画作品若干。

2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份。

3、勾线笔、颜料。

活动过程:

一、怎样不一样了?

2、欣赏教师作品,幼儿发现、说说不一样的地方。

3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗?你明白是怎样画出来的吗?

4、出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自我的看法。

二、原先是这样!

1、你们的方法真好,此刻教师用你们的方法来试一试,请你们看仔细。

2、教师示范,在啤酒瓶子上画一棵大树:只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条,瓶子就会变得很漂亮。

3、请个别幼儿示范。

4、找出难点,共同解决:你觉得在瓶子上画画应当注意些什么?

三、瓶子变身。

1、作画要求:一人选择一个瓶子画画,画的时候细心一点,不要占到颜料。

2、幼儿操作材料作画,教师巡视指导。

教师引导幼儿画一些简单的线条和图案;提醒幼儿注意桌面和手的清洁;帮忙一些本事较弱的幼儿完成作品。

四、瓶子展览。

1、你在瓶子上画了什么?

2、你觉得谁画得最好看,为什么?

3、在画的时候,你遇到了什么困难?怎样解决的?

4、教师小结:除了瓶子,还有很多东西都能够废物利用起来,只要我们开动脑筋,经过小手的制作都能够让它们变成工艺品。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇五

1、欣赏各种扎染作品。

2、了解扎染的基本过程,感受扎染的奇妙。

3、尝试用捆扎大小不同的珠子扎染方巾布。

1、纯棉白色方巾。

2、各种扎染作品(花布、衣服、围巾、包等)图片。

3、材料:大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线,染料。

一、激发兴趣导入:

谈话:

1、你见过好看的花布吗?

2、你觉得它哪里好看?

二、基本活动部分:

1、欣赏扎染。

(1)欣赏各种扎染作品引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。

(2)欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受图案的奇特。

2、教师示范扎染的材料与操作过程。

(1)示范扎染的过程:捆扎――浸泡――晾干,知道用不同的方法。

(2)引导幼儿观察制作材料共同讨论材料的用途和操作方法,学习扎染。

3、尝试在方巾上进行扎染,布置图案。

(1)鼓励幼儿用大小不同的珠子包裹在方巾里,用皮筋或者毛线扎紧,设计不同图案。

(2)教师观察幼儿操作并给予指导。

三、结束部分:

1、把扎染的作品晾干的同时欣赏民间艺人扎染视频,巩固幼儿对扎染的认识。

2、欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。

幼儿展示自己的扎染作品,可以把自己漂亮的扎染手绢送给同伴。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇六

1、通过观察,了解人物不同面部表情的特征。

2、尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。

3、迁移以往感知,表现五官经验,大胆创作,增进同伴间的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情挂图、黑板。

一、通过观察,了解人物不同面部表情的特征。

1、通过观察挂图提问:“图上的小朋友怎么了?”(有的笑了、有的哭了、有的……)“他的表情是什么样子的?”(笑时眉毛弯弯的眼睛眯了起来……)“请你学一学”(幼儿大胆表演,感觉表情的变化)。

2、组织幼儿观察好朋友的面部提问:“你的.好朋友是谁?”

“他现在的表情是什么样的?”(笑眯眯的、皱眉头的……)“谁愿意把你好朋友的表情画到黑板上?”(个别幼儿上前简单绘画)。

二、引导幼儿用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。

1、讨论制作方法提问:“你打算做一张什么样子的脸?”(哭的、笑得……)“怎么做呢?”

(面部可以先搓圆、然后压扁,用小刀切割出人的脸部,也可以分别制作出人的五官)。

2、幼儿动手制作,教师指导提问:“你做的是谁?”

“他是什么样子的?”

“他的头发、身子是什么样子的?”(指导个别能力强的孩子)。

三、幼儿互相欣赏自己的作品提问:“请你猜猜这是谁的脸?”

“你最喜欢哪张脸?为什么?”(引导孩子从五官整体布局分析)。

四、延伸活动:

组织幼儿在下课时制作好朋友的身子。

大班泥工活动教案:《好朋友的脸》,在活动中我了解人物不同面部表情的特征,尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征,迁移以往感知,表现五官经验,大胆创作,增进同伴的情感。这次活动愉悦了孩子的身心,让他们尝到了久违的快乐,同时给我也带来了启发和深思,使他们看到了孩子的另一面,活动中孩子勤于思考,乐于动手,敢于创造,快乐并收获着。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇七

1、通过欣赏静态的图片或观看“青蛙”的录相片段,了解青蛙一些活动及生活场景。

2、学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

幼儿最好分成一半教学;

宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好;

每人一支毛笔;

绿、黑、红、蓝等其他颜色;

水、擦布;

作品展示区;

教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等。

一、欣赏图片孩子们,现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。(点击播放,边放边提问:青蛙在干什么?在哪里等)。

二、律动《小青蛙》。

三、教师讲解、示范。

今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢?

1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

2、示范绘画方法:绿身子(整支毛笔按两下完成),先长后腿再长前腿,(换色画)大大的眼睛,穿花衣(黑色按三笔),一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

3、请大家动手试试看。

四、幼儿绘画教师巡视,及时表扬孩子的进步表现。

五、作品展示根据孩子先后,及时张贴出作品。等到大半孩子完成时,请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇八

1、通过自己的观察了解指印的特点。

2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。

3、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物。

4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

6、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

1、自制指印画ppt一份。

2、幼儿绘画用品人手一套活动过程:

一、欣赏作品,激发幼儿兴趣。

二、引导幼儿探索:

1、教师现场演示一个指印,让幼儿观察这是什么?这个指印跟老师的画有什么一样的地方?(原来老师的画就是指印画出来的)。

2、我们的手印能画出这么漂亮的画,小朋友想不想学呀!

三、教师教画过程。

1、老师请小朋友伸出自己的小手,看一看,我们的这边小手有几根手指?(五个手指头)它们分别是大拇指、食指、中指、无名指、小指。

现在老师请小朋友想一想:这几个不同的手指头,印出来的指印效果会相同吗?

老师来试一试,看看是怎样的结果?老师在纸上分别印出大拇指、食指、中指、无名指、小指的指印,然后和幼儿一起分析(不同的手指有大小不同的变化,而且它们大小不一。)。

2、老师教幼儿怎么使用我们那几个手印?(在画画中大的地方用大拇指,小的地方用小指,其它几个可根据你的需要灵活地交换印用,还有我们的手指头,不仅可以正着印,也可以横着、斜着、两个三个指印重叠,或是整根手指全用上,反正有许多不同的印法。)。

3、老师提出几个画指印画的几个注意事项:小朋友在手指印画的时候,颜料不能粘的太多,太多的就会就会看不出形状,而且画面不美观,还有不能压的太重或太轻,不能太多颜料或太干了,也不能太用力或用力不平均,或是太轻了,还有最重经手要干净。

4、老师教画今天我们学习简单的指印画(毛毛虫)在完成一系列的指印后,最后请小朋友勾勒出毛毛虫的造型。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇九

1、通过改变泥片造型、联想与创作活动,引导幼儿体验制陶的乐趣。

2、学习运用捏压、团圆、盘绕等方法,大胆表现构想。

1、泥若干。

2、工具:竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。

一、操作、探索。

1、玩泥片。

2、师:这里有许多泥片,请你看一看,你发现了什么?

玩一玩,泥片可以怎么玩?

(教师引导幼儿观察泥片,或卷或围拢或切,感受泥性,注意泥片造型的变化。)。

二、引导、联想。

1、泥片畅想。

3、幼儿讨论:你想把泥片变成什么?

4、边看泥片造型,边引导幼儿联想。

(1)整片泥平着放,可以做成什么?

(2)泥片竖起来,像什么?可以变成什么?怎么变?

(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?

三、创作、表现。

1、泥片造型。

2、提出要求:大胆做、试着做与别人不同的小东西。

3、幼儿操作教师巡回指导,引导幼儿使用不同的制陶方法。

四、展示、体验。

1、泥片展览。

展览幼儿的作品。

2、不同形式的评价与展示。

(1)幼儿分散相互交流。

(2)取一两件作品,让幼儿猜猜制作的是什么。

(3)在集体中,请幼儿介绍自己的作品。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十

从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品,喜欢并积极参加美术活动,是培养创造性思维和审美情趣,开展幼儿素质教育的重要途径。日常生活中,万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里,小朋友经常会看到形形色色的面具,他们常常戴上表演且爱不释手。如何激发幼儿制作自己喜爱的面具,运用绘画、捏泥等方式表达自己的感受,是本次活动的初衷。手绘面具和泡泡泥塑面具由于材料不同,制作方法有明显的差异,本活动重点引导幼儿运用已有的经验,借助适当的泥工工具进行搓、压、刻…通过想象、尝试创作出自己喜爱的面具,从而体验美术活动的愉悦与快乐。

1、利用泡泡泥的可塑性,塑制一个有趣的面具玩具。

2、运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣,培养学生的再造想象和立体造型能力。

用彩泥塑造一个生动有趣的面具玩具,初步尝试立体造型。

培养幼儿发散思维,对面具的帘布作夸张与变形,使面具更有趣。

多种面具的形象、挂图、装饰品,人均可用的各色泡泡泥,纸浆面具人手一个。

一、导入部分。

让幼儿观察许多泥塑面具的造型,直接导入课题。

二、基本部分。

(一)讲述部分。

1、师:“爸爸、妈妈平常带我们去逛街,都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具。有传统形象的京剧脸谱,也有现代动画片中机器人脸谱,有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具,还有非洲黑人脸谱面具……这些脸谱面具既可以戴在脸上表演节目用,又可以挂在墙上作为一种壁挂装饰品。(介绍面具)。

2、在什么节日里可以看到人们戴面具?

3、让幼儿观察数种脸谱,分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的?

4、问幼儿在生活中还看到过哪些脸部造型?

5、讲解制作方法:

(1)先塑脸型。

(2)塑五官。

(3)添装饰。

(运用夸张与变形等艺术处理方法,对面具的五官做大胆的夸张和变形,多观看,多修改,力争生动、有趣)。

(二)幼儿操作。

(三)巡视辅导。

三、结束部分。

作品展示。

1、全体幼儿带上自己制作的面具及佩戴上一些装饰品开一个假面舞会。

2、将面具摆放在表演区、语言区,供幼儿在区角游戏中活动。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十一

3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

重点:培养幼儿丰富的想象力和表现美的本事。

难点:学习用线条的变化画各种各样的鱼。

1.环境布置:布置“海底世界”墙饰;

2.各种线描画鱼范例(突出形态的不一样和黑、白、灰效果)若干;

3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

(一)播放《海底世界》影碟,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题:海底有什么鱼?(幼儿自由交流回答)。

2.提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不一样?(幼儿自由交流回答)。

我们班。

(二)情景导入讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都明白海底世界十分美,今日,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了在海洋背景图上出示范例,欣赏讨论。讨论:

(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论交流)。

(2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?(自由讨论)。

小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有许多线条、图案,有疏有密地排列着。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十二

1.通过提问和观看幻灯片,引导幼儿运用各种线条和图案,大胆的、富有个性的创作各种动画形象。

2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。

引导幼儿能够根据自己已有的经验,运用各种线条和图案,大胆的、富有个性的进行创作。

引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。

1.课件、示范画。

2.每位幼儿一份画材:卡纸、记号笔。

3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲。

1.导入。

设计意图:激发兴趣,引出主题。

杨老师想带你们到好玩的动画世界去,你们想去吗?好,我们出发!老师和孩子们随音乐来到活动场地。

2.谈话引出主题。

设计意图:通过谈话、回忆,总结动画形象的特征,为幼儿自己创作提供思路。

“刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉?”

“对了,是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。”

“那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢?它长的什么样子?”

3.播放课件。

设计意图:丰富幼儿对各种动画形象的记忆,为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助。

“杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏,再看的过程中注意观察它们的样子和特点。”

4.教师示范讲解。

设计意图:此过程让幼儿通过自己的观察,总结出怎样才能合理的布置画面。

教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较,总结出合理的画面布局方法。

5.幼儿作画,教师巡回指导。

6.展示作品,教师讲评。

活动结束:

请客人老师欣赏。

《灯光下的舞蹈》活动意图:玩色活动是幼儿喜欢的艺术活动,不同的玩色方法总是引起孩子们浓厚的兴趣。本活动旨在突破单一的色彩工具,提供多种材料,尝试将水粉颜......

《制作螃蟹》活动目标:1.引导幼儿能抓住螃蟹的特征,用不同的材料制作螃蟹,并为自己的作品感到自豪。2.在手工活动中,喜欢探究,专注,想象力丰富有信心。3.能正确运......

——美丽的秋天设计意图:秋天是一个多彩的季节,五彩缤纷的花、树,金黄色的田野,真像一幅彩色的画。而利用这多彩的秋天为契机,能激发孩子们天真的想象,产生强烈......

美术活动教案大班设计意图:中国的民间服饰和其他民间艺术一样,都是农业文明下的民间创造。在我园进行的民间美术主题活动中,民间服饰一直都是孩子们非常感兴趣......

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十三

1、借助相似造型,培养幼儿创造性地表现人物的五官的能力。

2、让幼儿充分发挥想像力,体验创作的乐趣。

1、多媒体课件。

2、记号笔、白纸幼儿人手一份。

一、引出活动。

师:快看马良在干什么?他为什么画了一个圈?

幼:他想画一个西瓜、想画轮胎、想画太阳。

师:他到底想画什么?我们一起来看看?看!是什么呀?

幼:是小男孩的脸。

幼:马良把小男孩的眼睛变成了瓢虫。

师:马良的神笔厉害吗?那接下来又会变什么呢?马良想请小朋友为他加加油。

幼:神笔神笔变变变......

师:神笔把小男孩的五官都变了,是不是很神奇呀?你们喜欢他的礼物吗?

幼:喜欢。

师:马良除了要送给小朋友礼物还想考考小朋友,看看他出了什么难题?

二、掌握替代物品形状的五官相似。

(1)将物品替换五官。

师:今天马良想考考大家,他给了大家一些东西看看可以变成什么?

幼:房顶做头发、蝴蝶做耳朵、窗户做眼睛、花篮做嘴巴。

师:小朋友可真聪明,大家想来画一下吗?

幼:想。

(2)介绍其他物品变成的宝宝。

师:小朋友快看,这是什么宝宝?是什么变的?

幼:鲸鱼宝宝,它的头是鲸鱼,眼睛是章鱼、鼻子是海马、嘴巴是鲨鱼,耳朵是海螺。

师:看这幅呢?

幼:电视宝宝,眼睛是钟,鼻子是酒杯,嘴巴勺子,耳朵是被子。

师:小朋友真聪明,我们接着往下看。

幼:桃子宝宝,眼睛橘子,鼻子菠萝,嘴巴香蕉,耳朵西瓜。

师:呀!这是谁呀?

幼:汉堡包宝宝眼睛面包圈,鼻子冰激凌,嘴巴香肠,耳朵饺子。

师:我们一起来看看最后一幅是谁?

幼:南瓜宝宝,眼睛是番茄,鼻子是胡萝卜,嘴巴茄子,耳朵豌豆。

师:这些宝宝可爱有趣吗?小朋友想不想来画一下呢?

幼:想。

(3)幼儿作画与老师指导。

师:在画之前老师想让小朋友动动脑筋,你想把什么变成脸?眼睛?鼻子、嘴巴、耳朵最合适呢?记住替换眼睛的物品要圆圆的,替换鼻子的姚稍微常常的,替换嘴巴的要弯弯的,替换耳朵的一定要像耳朵的形状才行。

师:而且不管你将什么画成脸的样子都要画得大一些,否则眼睛鼻子嘴巴就放不进你画的脸里面了。

三、展示体验,结束活动。

在黑板上展示幼儿作品,让幼儿介绍自己的画,体验与分享快乐。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十四

1、积极参与印染活动,并体验活动的乐趣。

2、尝试各种折叠和蘸色的方法,染出不同的效果。

3、学习用宣纸进行印染的方法。

学习用宣纸进行印染的方法。

能小心的将蘸染好的作品打开,保持其完整性。

1、染纸范例作品若干。

2、宣纸、镊子、各色水彩颜料若干。

在教室的空地上铺上旧报纸。

一、开始部分。

(二)、展示多张范例染纸,引导幼儿观察,引发制作兴趣。

二、基本部分。

(一)、引导幼儿讨论染纸作品的各个特点。

教师:你所发现的染纸和宣纸有哪些不一样了?引导幼儿说出染纸的颜色很漂亮,及纸上的图案都是对称的.。

(二)、引导幼儿讨论染纸所需的材料及各材料的正确使用方法。

教师小结:染纸需要宣纸、镊子、各色颜料,使用颜料时应浸染,不能随意泼洒。

(三)、教师结合图例讲解并示范染纸的步骤。

教师小结:取一张宣纸,进行多次对角折叠,然后用镊子或手将折叠好的宣纸的一角浸在颜料里,用同样的方法将其他部分浸染上自己喜欢的颜色,然后,小心的将宣纸打开放在报纸上晾干,漂亮的染纸作品就做好了。

(四)、教师启发幼儿尝试不同的折叠方法。

教师小结:不同的折叠方法染出来的图案也是不同的,方式有对边折、集中一角折、不对称折、正反交替折叠等。

(五)、幼儿自由创作,教师巡回指导。

三、结束部分。

(一)展示作品,互相欣赏。(二)延伸活动:将作品都放在区域角进行创作。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十五

1、培养丰富的想象力和创造绘画的能力。

2、练习色彩的对比运用。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、培养幼儿的欣赏能力。

1、大范例、配套vcd。

2、油画棒、勾线笔、图画本(人手一份)。

1、以图片、树、房子导入,引出主题,同时通过让幼儿认真观察,说出树的特点。

2、教师出示谜语,激发幼儿的活动兴趣(有门有窗,有床有墙,家人同住,幸福安康)幼儿大胆想象,踊跃发言,说出谜底“房子”。

4、让幼儿带着想象一起观看vcd,(分组讨论)。

5、出示大范例,让幼儿自由发言,教师为幼儿讲述色彩的对比性,并引导幼儿作画。

6、让幼儿自由作画,教师巡回指导。

7、展示幼儿作品,教师随机点评,让感受画面色彩变化给人们带来的美感。

8、请幼儿分组欣赏,并用清晰流畅的语言讲一讲自己房子周围的景物。鼓励幼儿说出自己的想法与感受。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十六

1、运用勾画、装饰等方式。表现恐龙的外形特征。

2、体验大胆想象、夸张表现的乐趣。

幼儿对恐龙有一定的认知经验。

各种恐龙照图片;作画工具、画纸。

-----你们喜欢恐龙吗?喜欢什么恐龙?为什么?

-----出示恐龙的图片,和幼儿一起回忆比较熟悉的霸王龙、剑龙、翼龙等的外形特征。

-----引导幼儿用语言描述恐龙的特征。如马门溪龙脖子很长,翼龙有翅膀,会飞;霸王龙有尖尖的牙齿,后肢粗壮,前肢短小,三角龙头上有角;剑龙背上有两排刺,尾巴上也有四根刺等。

-----为了表现恐龙庞大的身体,要把恐龙画在纸中间,画得大一些,还要夸张地恐龙的主要特征(如长脖子、翅膀等)。

-----引导幼儿描画恐龙的爪子、皮肤等细节。

-----引导幼儿添画小恐龙、食物、场景等,大胆设计和表现有趣的情节。

-----引导幼儿添画小恐龙、食物、场景等,大胆设计和表现有趣的情节。

-----张贴幼儿的'作品,引导幼儿相互交流恐龙的名称、外形特征、爱吃的食物等。

-----根据自己的绘画内容,向同伴讲述自己创作的“恐龙故事”。

-----评选最大、最高、最美、最凶猛的……恐龙。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十七

3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

1、幼儿已初步认识深色和浅色;

2、多媒体幻灯片夜景图;

3、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);

4、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品);

5、歌曲《萤火虫》磁带。

1、欣赏歌曲,引出课题。

2、欣赏图片,放映幻灯片,“家乡的夜景”。

(1)小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)。

(2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景如:人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

(5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)。

3、欣赏范例,示范讲解。

4、认识刮画,熟悉作画步骤。

(1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;

5、幼儿作画,教师指导。

(2)想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

6、幼儿讲述自己的作品。

7、活动结束。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十八

生活是艺术的源泉,在我们的生活中,美的事物无时不有,无处不在,重要的是我们如何引导幼儿去发现美、欣赏美、创造美。水果是幼儿生活中常见的事物,它既有丰富的营养,又贴近幼儿的生活,孩子们都非常熟悉。水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上,萌发他们更广阔的想象空间,因此,借助大班幼儿正在形成的抽象思维和已有的审美能力,我设计了《水果拼盘》这个活动,进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望;知道多吃水果对身体有好处;培养幼儿的动手操作能力、审美能力及创造力并进一步体验与同伴分享、交流合作的乐趣。

1、激发幼儿制作水果拼盘的兴趣,体验与同伴交流合作的乐趣。

2、幼儿能利用各种水果制作水果拼盘、培养幼儿的审美能力及创造力。

3、知道多吃水果对身体有好处。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的欣赏能力。

重点:学习并尝试运用有序排列的造型方法,大胆利用各种水果进行美的创作。

难点:利用各种水果的色彩和形状创造性地塑造出有主题的水果拼盘造型。

1、水果拼盘范例,各种水果,盘子,牙签,水果刀,毛巾,水果头饰、小星星、水果拼盘打擂台等。

2、教学课件(各种水果拼盘作品)、轻音乐等。

3、活动前请4名幼儿排练好表演。

导入:老师以给幼儿请来了几位水果宝宝和小朋友一起玩游戏导入活动。

一、直观教学法:利用情境表演激发幼儿制作水果拼盘的兴趣。

1、观看情境表演让幼儿知道水果有丰富的营养,多吃水果对身体有好处。

2、教师和水果宝宝玩游戏“水果变变变”,让幼儿了解“水果拼盘”,引起幼儿兴趣。

二、多媒体演示水果拼盘作品,请幼儿了解水果拼盘的制作方法、步骤及注意事项。

1、欣赏“水果拼盘”范例,感受艺术美。

2、提问:你最喜欢哪一个水果拼盘?为什么?教师根据幼儿的回答,按照以点带面的方法,有重点欣赏不同拼盘的造型塑造、色彩搭配及表现手法,使幼儿获得较为丰富的感性经验。

三、尝试制作法:大胆想象,自由创作。

幼儿自由选择伙伴,分组合作,可以参照图片制作水果拼盘,也可以自由创作。(播放轻音乐,激发创作灵感,教师巡视指导、共同参与)。

四、作品展示法:展示水果拼盘,共享创作成果(拍照在电脑里展示自己的作品)。

幼儿边欣赏边介绍自己的.水果拼盘,边给自己的同伴发小星。

请客人老师欣赏和品尝水果拼盘并给幼儿的作品给予评价。

请幼儿回家与自己的爸爸妈妈一起制作一个更漂亮的水果拼盘。

教学过程串词:

导入语:

师:你们知道吗?今天有许多水果宝宝来我们班做客了,还给我们带来了好多的水果,我们一起看看好吗,(音乐)哎,水果宝宝们在那儿呢,我们一起把他们喊出来好吗?(水果宝宝们出来吧),小朋友们先来看一下水果宝宝们精彩的自我介绍吧。

情境表演:

苹果宝宝:大家好,我是漂亮可爱的苹果宝宝,我的身体里含有多种维生素,你们吃了我,皮肤可以变的更白哦。

梨宝宝:我是可爱的梨宝宝,你们吃了我以后,你们的眼睛会变得更明亮。

桔子宝宝:可别忘了我,我是聪明的桔子宝宝,小朋友吃了我以后,就会少生病,天天高高兴兴上幼儿园。

师:哇,水果的营养好丰富呀,我们小朋友一定每天都要吃水果,这样我们的身体才能棒棒的,可以天天高高兴兴去幼儿园哦!你们知道吗?水果宝宝是来跟我们做游戏呢!什么游戏呢?‘水果变变变’,就是把各种各样的水果切一切、摆一摆就变成漂亮的水果拼盘了,小朋友们玩过这个游戏吗?我们现在就请水果宝宝给我们变一下好不好?小朋友闭上眼睛,我数123,水果变变变,小朋友们看水果宝宝们变出来的水果拼盘漂亮吗?水果拼盘不仅看起来非常漂亮,而且营养非常丰富,让人一次可以吃到各种不同口味的水果,小朋友来看一下苹果宝宝的拼盘是哪些水果变出来的啊?摆出来的水果拼盘象什么呀?(好朋友、美丽的小金鱼、)。

这是一次十分愉快的活动,一切都是孩子感兴趣的,融科学社会艺术为一体,没有刻意雕刻的痕迹,孩子们在一个有趣的、生活化的情境中积极主动的动手动脑,发挥了极大的自主性和创造性,有的幼儿的想象力和创造力都超出了我的预测,幼儿的合作意识也增强了。美中不足的是,我的要求落实的不是很好,有的孩子还不清楚怎样按规律摆放,有的小朋友把什么水果都拿来切,都拿来摆放,如果当时我示范一遍是不是会好些,会不会限制幼儿的想象力。另外,水果种类太少了,水果数量不太够,幼儿的操作有了局限,如果准备多一些就好了。实践证明,每一次精心准备的活动,都是培养幼儿良好生活学习习惯的一条有效途径,让我们在每一次精心准备的活动中,扬起孩子自信的风帆,使每一个孩子都能健康地成长。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇十九

1、欣赏用线创造的有趣画面,感知新奇独特的艺术表现形式。

2、通过运用线团随意拉伸的方式,尝试表现不同的事物造型,感受线条之美。

3、大胆想象并进行表达和创造,体验造型的乐趣。

重点:通过运用线团随意拉伸的方式,尝试表现不同的事物造型。

难点:大胆想象并进行表达和创造,感受线条之美。

1、ppt课件。

2、线团、彩纸、剪刀、胶棒、即时贴板。

一.开始部分

1、出示棉线:“孩子们,你们认识它么?通常我们会拿它做什么?”(幼儿自由回答)

2、猜想:“今天我们要进行的是美术活动,但我没带画笔,也没有颜料,只有这些棉线,你们有没有办法将这些棉线变成画呢?”(讨论回答)

二.基本部分。

1、摆一摆:尝试用线团拉伸出图形,积累经验。

2、欣赏作品:“下面我们来看看这些线团可以变身成哪些东西呢?”

3、作品例讲:线团变身直升机。

小结:根据事物的造型,通过线团的随意拉伸,形成大概的轮廓,再用彩纸辅助出其他部分。

三.操作部分。

1、幼儿操作:“现在我们的手中都有一团线,想不想让它们变身?咱们试试看!”

2、教师巡回指导,给予适当的帮助与启发。

四.结束部分。

1、幼儿自由交流、分享。

2、集中交流,欣赏有创意的作品。

3、小结:“今天,小朋友们真动脑筋,让线团变成了不一样的东西,当然还有许多许多我们还没来得及变,吴老师把线团送给你们,回去之后接着变身。”

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇二十

设计思路:

大班的幼儿,在美术活动中已经掌握了必须的技能技巧和表现形式,比如:粘贴、泥塑、装饰等,可是在平时的艺术活动中,从孩子们的作品中我发现,有的孩子想象力很丰富,但技能不足,作品常常达不到自我想要的效果,有的孩子技能技巧掌握的不错,但只停留在模仿阶段,没有自我的创意,表现形式单一。前段时间,教师都在进行户外器械的增补和区角材料的创设,当看到教师将一个个废旧物品变成了漂亮的器械、教玩具时,孩子羡慕极了,常常围在教师身边,也想来一试身手。“教师!这个是怎样做的呢?”“教师!我来帮你做好吗?”一言一行中表现出了对废旧手工制作的极大兴趣。所以,我以此为契机,根据班上幼儿的实际本事和兴趣点,选取了在幼儿生活中也是在区角制作中孩子们最常见、最易收集的瓶子作为活动主要的操作材料,并以促进幼儿在原有美劳创作技能本事基础上有所提高为目的,《纲要》中艺术领域提出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自我的生活或开展其它活动。”以及要“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事,鼓励幼儿用不一样的艺术表现形式大胆表达自我的情感,激发幼儿创造美、表现美的情趣。”

活动目标:

1.进取参与瓶子的装饰、改造和制作,体验自主自由创作的乐趣,同时培养幼儿的环保意识。

2.能根据自我的情景选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰,并用语言表达自我创作的意图,发展动手和动口的本事。

活动重难点:

活动重点:

1、学会根据自我的本事选用适宜的材料和方式对瓶子进行“主题式”的装饰。

2、能用语言表达自我创作的意图。

活动难点:采用“主题式”的装饰对瓶子进行装饰。

活动准备:

1、请家长和孩子一齐寻找各种塑料瓶子,并把它清理干净。

2、各色水粉颜料、棉签、卡纸、剪刀、胶泥、双面胶、抹布、废报纸。

活动过程:

一、看一看,激发创作兴趣。

1、和幼儿玩“瓶子变变变“的魔术游戏。

2、引导幼儿发现瓶子的主题式装饰,初步感受到不用的瓶子也能够变成美丽的艺术品,

3、让幼儿感受瓶子“变废为宝”的美,激发了幼儿的创作兴趣,

二、想一想,整理操作思路。

1、帮忙孩子明确主题,为创作供给资料。

(1)、“你想让瓶子有什么变化?”

(2)“你想要什么材料装饰瓶子呢?

2、让幼儿经过讲述来明确装饰的不一样方法,为接下来的动手操作整理好思路。

3、让幼儿确立自我的主题。

三、做一做,动手探索创作。

1、引导本事强的幼儿,大胆创作出与众不一样的、有个人特色的作品来。

2、肯定分幼儿创作的基础上,重点观察指导本事弱的孩子。

(1)能够允许他学习同伴的作品,更多地是教师用语言去帮忙他开导思路。

(2)你平时会画什么,今日都能够画在瓶子上?教师帮你做一个形状,你来添,使它变的更加漂亮。

3、引导幼儿完成作品。

4、教师巡回指导,帮忙幼儿解决活动中出现的问题。

四、讲一讲,分享交流作品,体验成功欢乐。

1、向同伴介绍自我的作品。

2、请幼儿找出自我最喜欢的作品并请幼儿介绍。

活动延伸:

1、继续让幼儿制作,并引导幼儿发现不一样材料装饰后的瓶子具有不一样的使用方法。“贴了胶泥的瓶子能做花瓶用,宽口瓶能够当笔筒,用颜料装饰的瓶子能够放进豆粒做响筒等等。

2、继续在班中开展各类“变废为宝”的制作活动。

3、结合活动中幼儿个体本事进行提升,投放各类操作材料在美工区,提升幼儿综合运用本事,由本次的个人创作过渡到团体创作。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇二十一

设计意图:

青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的“国瓷”,是中国文化的象征。有关青花瓷的日常用品虽然很多,但孩子们对中国传统文化中这一清新,秀丽的设计了解甚少。因此,我设计了本次活动。以观察和交流为基础,通过提问、讨论,引导孩子认识青花瓷,了解其特点,激发继续探究的兴趣,设计有关青花瓷元素的作品,从中感受青花纹样独特的简约之美,并激发幼儿对传统民间艺术的喜爱之情。

活动目标:

1、初步了解中国传统纹样装饰特点,感受青花瓷的色调美和纹样美。

2、尝试运用连续的线条或者花纹设计一件青花纹样的作品。

3、知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。

重点:了解青花瓷装饰花纹的特点是连续的,有规律的。

难点:运用青花瓷装饰花纹的特点进行设计创作。

活动准备:

1、ppt课件。

2、白色待装饰的材料若干,蓝色记号笔若干。

3、古典音乐。

4、青花瓷展区布置。

5、幼儿知识储备:运用点、线画花纹和图案。

活动过程:

一、情景导入。

1、教师提问,师:“小朋友们,你们知道china是什么意思吗?”

师:“china除了表示中国,还有另外一个意思,是瓷器。”

2、教师带领幼儿欣赏各种青花瓷,了解青花瓷的纹样和用色特点。

3、观看视频,了解白色底蓝色花纹是青花瓷的图案特点,体会中国传统文化。

二、观看实物和幻灯片,欣赏并了解青花瓷装饰花纹的特点。

对比青花瓷实物,观看幻灯片,和幼儿共同探讨青花纹样的特点是有一定规律的,连续的。

1、第一次对比(出示两个盘子,一个是普通白色,一个是青花瓷盘)。

师:“这两个盘子哪个是青花瓷盘?为什么?”

师:“花纹在哪儿?”

师:“哦。盘子边缘有蓝色的花纹,那这些花纹有什么规律呢?”

师:“一朵大花,一朵小花,这些花纹是有一定规律的,连续的排列。”

2、第二次对比(出示两个盘子,一个是边缘有花纹,一个是中间也有花纹的)。

师:“快看,我这还有一个青花瓷盘,这个是青花瓷盘吗?这两个都是青花瓷盘,可是它们有什么不同?”

3、展示瓷瓶(播放幻灯)。

师:“青花瓷不仅仅有盘子,还有什么呢?”

师:“瓶口的花纹是怎么排列的?”

师:“哪里还有有规律的,连续的花纹?”

师:“设计师大块的图案放到了哪里呀?”

“对,在整个瓶子最突出的地方绘画大面积的图案”

三、观看幻灯片,展示人们将青花瓷纹样在现代中的运用,引导幼儿进行设计。

四、运用青花瓷的装饰花纹的特点进行图案设计(伴随音乐)。

1、请幼儿运用青花瓷的装饰花纹的特点在设计图纸上设计青花纹样。

2、教师指导,并将幼儿的设计图在展板上展示。

3、幼儿欣赏同伴作品,并互相讨论。

五、运用青花瓷的特点进行设计创作。

1、幼儿选择自己喜欢的物品,利用青花纹样的特点进行设计。

2、幼儿展示作品。

最热大班美术活动教案树(通用22篇)篇二十二

1、了解小章鱼的结构,学会分泥、揉球、小刀切块、点小洞洞等制作方法。

2、在创作活动中,体验操作活动的乐趣,体验成功的喜悦。

橡皮泥、泥工操作台、工具小刀和小球棒2、ppt课件。

一、谈话导入师:小朋友们大家好!介绍小章鱼,激发幼儿兴趣。

二、播放视频,幼儿根据微视频一起动手学习制作小章鱼。(章鱼有圆圆的脑袋,脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手)。

三、与幼儿一起回忆最简单的小章鱼的'制作方法。

1、分泥——先分成两块大小相同的泥,其中一块揉成球,另一块搓成条。

2、切块——把搓成条的泡泡泥用塑料小刀切八块,并揉成一样大小的球做小章鱼的触手。

3、小球拼在一起成圈,把大球放到上面。

4、最后一个小球压扁,用小球棒工具点出小洞洞,做成小章鱼的嘴巴,用水彩笔把小章鱼的眼睛轻轻地画出来。

5、装扮章鱼——大胆想象、创作。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过这次经历,我体会到了时间管理对于工作效率的影响。小编为大家收集了一些写心得体会的经典范文,希望大家能够从中受益。驻点是一种工作方式,常用于军队、政府机构和企
结婚是一个人成家立业的标志,标志着进入了新的人生阶段。如果你正在写结婚总结,以下是一些范文和样本,供你参考和借鉴。女士们、先生们、小朋友们:金秋十月,天高气爽,
心得体会是在我们学习、工作或生活中的一种宝贵经验总结。心得体会范文8:通过这次读书活动,我发现阅读对于个人的成长和发展非常重要。阅读能够开阔我们的眼界,培养我们
心得体会是对自己的成长和进步进行梳理和总结的一种有效方式。以下是一份关于学习方法的心得体会,作者通过自身学习经验的总结,提出了一些高效学习的建议和方法。
心得体会可以让我们更深入地了解自己对事物的看法和理解。下面是一些写作心得体会的典型范文,供大家参考和借鉴。三亚游是我带着溜溜行程最远时间最长的一次亲子游,五天四
发言稿是演讲的基础,通过写好发言稿可以更好地展示自己的主题和立场。真实、生动的事例可以使发言稿更加具有说服力和影响力。尊敬的董事长、各品牌公司总经理、各位同事:
培训工作总结可以帮助我们发现问题,改进培训策略,提高培训效果。以下是一些成功的培训工作总结案例,希望能够对大家的写作有所帮助。参加了《全国幼儿园艺术教育教学交流
幼儿园中班的孩子们已经具备了基本的语言表达能力和社交技巧,开始接触更加系统的学习内容。以下是小编为大家整理的幼儿园中班家长互动活动,共同关注孩子的成长和发展。
施工工序繁多,施工人员需要有良好的组织和协调能力,确保各项工作有条不紊地进行。随着科技的发展,一些施工工艺和方法也在不断更新和演进,下面是一些新兴施工技术的介绍
通过写心得体会,可以加深对所学知识的理解和应用,提高学习的效果。下面是一些给大家推荐的心得体会案例,希望能够对大家的写作提供借鉴。通过党课学习党史,我们要学会积
通过申请书,我们可以向招聘者或招生委员会传达我们的专业知识和经验。下面是一些优秀申请书的范文供参考,帮助你更好地撰写自己的申请书。在这炎炎夏日中,社团联合会的本
心得体会是在个人实践经验基础上所形成的知识总结和思考。以下是小编为大家收集的一些心得体会样例,供大家参考和学习。近年来,全球范围内爆发了新型冠状病毒肺炎疫情,这
在培训心得中,我们可以分享自己在培训中所遇到的问题和解决方法,从而帮助他人。以下是一些优秀的培训心得分享,希望能够激发大家对学习和发展的兴趣和动力。
劳动合同的签订是双方自愿、平等、自主的结果,有助于增强劳动者与用人单位之间的互信与沟通。请看以下是小编为大家精选的劳动合同示范文本,供大家参考借鉴。
应急预案的实施和演练是保证其有效性和可行性的关键环节,可以通过模拟演习提升组织和个人的应对能力。阅读这些应急预案范文可以增加我们的知识储备,提高应对紧急情况的能
和解协议对于维护社会稳定和促进社会和谐具有重要意义。以下是一些案例中用到的和解协议范文,希望对您的纠纷解决有所启发。甲方与乙方为________________
培训心得是对培训活动的反馈和总结,有助于提高培训的质量和效果。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。任职培训的目的,是帮助新任职干部在最短时间内
工作计划书不仅是对工作的规划和安排,也是对团队成员的鼓舞和激励,可以激发他们的积极性和创造力。小编为大家整理的工作计划书范文涵盖了不同行业和职业的需求,希望对大
工作计划书可以帮助我们明确工作目标,制定具体的行动计划。小编为大家整理了一些著名企业的工作计划书样本,这些范文为我们展示了先进的工作管理理念。转星移斗,时间过得
无论是写求职申请书还是写学校入学申请书,我们需要展示自己的能力和潜力,以吸引对方的注意。范文中的成功案例可以帮助你更好地了解申请书的写作要点和结构。
述职报告是对自己在一段时间内的工作表现进行总结和回顾的一种重要文书。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思路和参考素材。
通过写工作心得体会,可以将工作中的成功经验和困难经历分享给他人,帮助他们更好地应对类似的问题。小编为大家搜集了一些真实的工作心得体会,希望能对大家的工作产生一些
教学工作计划的评估是检验教学效果的重要手段,教师应该及时总结和反思教学工作,不断改进教学方法和策略。鼓励教师们积极探索教学工作计划的编写,以下范文可供参考。
写心得体会是我们对过去经历和未来规划的一种思考和总结,它能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的写
综合实践能够激发学生的创造力和创新思维,培养学生的实践能力和实际操作技能。如果你正在学习综合实践,以下是一些实用的学习资源和网站推荐。在这一学年中,我校认真贯彻
公司始终秉承诚信经营的原则,与各级合作伙伴建立起了良好的合作关系。小编为大家准备了一些市场领先企业的总结范文,希望能够给大家提供一些灵感。1、上班时着装整齐、坐
服务月不仅仅是短暂的活动,更是一种久久为功的责任和义务,通过长期的服务,我们可以逐渐改变和影响周围的社会环境。下面是一些志愿者在服务月活动中的真实经历,让我们来
教学工作计划可以帮助教师制定教学策略和课堂管理措施,提高教学效果和学生学习质量。教学工作计划范文九:在本学期的教学工作中,我将继续注重培养学生的探究精神和实践能
读后感不仅是对书籍内容的总结,更是对我们在阅读过程中思考的结果的呈现。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文,希望能够给大家的读后感写作提供一些指导和借鉴。
通过总结自己的心得体会,我们可以发现问题、找到解决问题的方法,并不断提高自己的能力。接下来,我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文,从中学习他人的优点和特点。
通过整理和总结心得体会,我们可以更好地发现和改进自己的问题和不足,实现自我完善和提升。下面是小编整理的一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习。人的衰老也是从腿
发言稿还需要具备一定的说服力和感染力,通过优美的语言和生动的描述来激发听众的兴趣和共鸣。以下是一些优秀的发言稿,它们的思路清晰,语言优美,得到了广大听众的一致好
优秀作文不仅仅是废话连篇的东西,而是通过阅读让读者从中得到真正的收获。接下来,我们将为大家介绍一些获奖作品,这些都是优秀作文的典范,值得我们学习。在寒风刺骨的严
转让合同是一种确保交易安全和权益受到保护的重要法律文件。接下来是小编为大家准备的转让合同案例,希望对您有所帮助。甲方名称:乙方名称:地址:地址:为了规范农村土地
撰写培训心得是对培训过程中学习内容的整理和总结,具有一定的系统性和完整性,能够帮助我们更好地吸收和应用所学知识。培训心得是对参加培训活动后的反思和总结,可以帮助
写心得体会是一个非常好的学习和成长的机会,可以帮助我们更好地记录和加深对于某个问题或经历的认识。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看以下这些优秀的范文,或许能够
通过阅读这篇精选范文,你会对这个世界有个更全面的了解。通过欣赏这些范文,我们可以培养自己的审美情趣和文学雅兴,提高对文学作品的欣赏能力。公司领导:春节降至,归家
8.心得体会是对自己经验和感悟的深刻总结,可以帮助我们更好地认识自己和触发改进机制。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些写作的启示。
在商业交易中,合同协议起着重要的作用,可以规范双方的行为,并确保双方的权益得到保护。以下是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
在职场竞争激烈的今天,一个清晰、精准的个人简历对于求职者来说至关重要,它可以为自己争取到更多的机会。通过对范文的分析和比较,可以选择最适合自己实际情况的写作方式
通过制定活动方案,可以确保活动的目标和预期效果得到实现。活动方案八:为了提高员工的职业素养和自我管理能力,我们将开展一系列的职业培训和个人成长活动,帮助员工实现
购销不仅仅是企业内部的事务,还需要与供应商、渠道商、顾客等各方合作,形成供应链和销售网络。当今电子商务的快速发展对购销带来了很多新的挑战和机遇。电话:_____
房地产行业的创新和产业升级是推动经济转型升级的重要动力。精选了一些房地产行业的专家观点和建议,让我们一起来听听他们的声音。-->。。出卖人(甲方):身份证:买受
军训心得体会是对个人军事素质及思想品质的检验与反思。军训期间,每天的极限训练让我明白了身体健康的重要性和保持积极心态的必要性。第一段:宿舍内务的重要性(200字
心得体会是对自己在学习、工作以及生活中的一些感悟和领悟的总结和归纳。以下范文中的案例和经历都是真实的,这些作者通过写心得体会向我们展示了自己的成长和进步。
心得体会是在一段时间内对自己的经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,对于我们的成长和进步非常重要。下面是一些深入浅出的心得体会范文,希望可以帮助大家更好地
写下心得体会是为了保留那些宝贵的经验和教训,方便我们在今后的生活中借鉴和应用。接下来,我将分享一些写心得体会的技巧和方法,供大家参考。会计真账实训是会计专业学生
经过总结,我对自己的学习和工作有了更深刻的认识和理解。阅读以下范文,我们可以学到一些撰写心得体会的写作技巧和方法。数学是一门深奥的学科,而对于学习数学的学生来说
通过制定活动方案,可以提前预见到可能出现的问题和挑战,从而采取相应的措施进行应对。接下来,让我们一起来看看下面这些优秀的活动方案样本吧。为了活跃校园文化氛围,愉
教学工作计划是指教师在教学过程中为达到教学目标而制定的具体的工作计划。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供各位教师参考和借鉴。理解诗句,了解古诗内容,有感
在总结心得体会的过程中,我可以系统化地整理和梳理自己的思路和经验。接下来,小编为大家推荐几篇经典的心得体会范文,希望对大家有所启发。李思涵(八5)暑假在我的期盼
节日演讲稿是通过文辞优美、语言生动、逻辑清晰的方式来表达对节日的思考和祝福。如果你需要一些优秀的节日演讲稿范文作为参考,以下是我们为您准备的一些供您参考。
通过个人总结,我们能够明确自己在某个领域中的优势和劣势,从而更好地发挥自己的长处。接下来,我们一起来看看一些优秀的个人总结范文,借鉴他人的经验和方法,能更好地写
4.买卖是商业活动中的重要环节,它构成了商业社会的基石。以下是小编为大家整理的买卖经验,希望能让大家少走弯路,更加顺利地达成交易。买方:卖方:汽号:______
培训心得体会能够帮助我们发现自身在培训中的问题和不足,从而进一步提升自己的能力和水平。以下是一些优秀的培训心得体会范文,它们通过真实的感受和体验,展示了培训的力
总结是一种重要的学习方式,通过总结,我们可以汲取经验教训,不断提升自己的工作能力。以下是一些优秀的月工作总结样本,希望能给大家写作带来一些启示。忙忙碌碌的一年即
合同协议通常包括合同的有效期、违约责任、争议解决方式等法律条款。如果您对范文中的合同协议有任何疑问或需要进一步咨询,请随时与我们联系。合作人甲方:身份证号:
服务月旨在提高社会责任感,培养公民意识,加强社会团结,推动社会进步。小编为大家整理了一些精彩纷呈的服务月总结范文,希望大家都能从中受益并找到灵感。从6月底的方案
自我介绍不仅仅是一件形式的事情,更是一个展示个人价值的平台,它可以帮助我们在职场中脱颖而出。自我介绍的目的是与他人建立起有效的沟通和互动,要注意与对方的反馈和交
双方签署的租赁合同应当保留备份并妥善保存,以备日后参考。这里有一些租赁合同的写作范例,供大家参考,希望能为你的合同起到一些启示作用。随着法律观念的日渐普及,越
这段时间以来,我在工作中遇到了很多困难和挑战,通过述职报告,我可以对这些问题进行总结,找到解决的方法。小编整理了一些优秀的述职报告范文,供大家参考和借鉴。
经历了一次困境,我意识到困难并不可怕,关键是如何勇敢面对和解决。通过总结自己的心得体会,我发现了自己的不足和弱点,为今后的发展指明了方向。我将进一步补充自己的不
心得体会是我们思考和反思的结果,有助于我们不断提高自己。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,大家可以了解写心得体会的一些技
班主任工作计划的编写需要充分考虑班级特点和学生需求,以实现个性化教育。下面是一些经过实践验证的班主任工作计划,希望对大家的工作有所帮助。围绕学校××××年工作要
通过个人总结,我们可以发现自己在学习和工作中的问题,及时调整并提升自己。在这里,小编为大家整理了一些个人总结的实例,供大家欣赏和参考。积极参加学校组织的各项政
培训心得的撰写可以帮助他人了解课程内容和学习方法,为他们的学习提供指导和借鉴。通过阅读下面这些培训心得,相信你会对自己的学习和成长有更深刻的体会。近日,本人有幸
总结是对过去经验的一个思考和总结,对我而言,它是一个很重要的反思过程。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。招标是指通过公开的竞争性
写心得体会能够激发我们对于学习和工作的热情和积极性,进一步提高自身的表现和成绩。以下是一些精选的心得体会案例,供大家阅读和参考,希望对大家的写作有所帮助。
活动总结可以让我们更好地总结经验,为以后的活动提供借鉴和参考。小编为大家整理了一些活动总结的范文和技巧,希望能够给大家写作提供一些启示和指导。虽然这是一个泊来的
写心得体会的目的是为了让自己更加明白自己的所思所想,从而更好地引导自己的未来。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家带来启发。这学期我们开设
通过写心得体会,我们可以更好地回顾自己的成长历程,发现自己的不足,同时也可以反思和总结经验。如果你正在为写心得体会而纠结,不妨先来阅读一些优秀的范文,或许可以给
月工作总结可以帮助我们发现工作中的不足和可能的提升空间。这份月工作总结范文涵盖了工作目标、实际完成情况以及自身反思等内容,可以给你带来一些灵感和启示。
教师心得体会可以帮助教师发现自身的优点和不足,进一步提升自己的职业素养。请您认真阅读下面的教师心得体会,相信能够从中感受到教育工作者的辛勤付出和思考成果。
经过这段时间的思考和实践,我对于职业规划有了更加明确的目标和方向。接下来,让我们一起来看看别人的总结,或许能给我们一些灵感和思路。作为一名民警,这些年来我一直以
通过写心得体会,我们可以更深入地思考和分析自己的所思所想,从而更好地理解自己和他人。以下是一些优秀的心得体会范文,如果大家需要写心得体会可以参考一下。
感恩是人生的一种智慧,一种能够让我们学会感激他人恩惠的品质。作者搜集的这些感恩的藏文都是朴实而真挚的,旨在让人们更加关注身边的感恩对象。“跟党心得体会”,这是一
通过制定班主任工作计划,可以提高班级的组织效益和教育质量。以下是小编为大家整理的一些细致的班主任工作计划样本,供大家参考。时间就这样分分秒秒的过去了,转眼间差不
阅读范文有助于我们形成正确的写作观念,提高写作的逻辑性和连贯性。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家在写作方面有所帮助。1尝试口算方法的探究过程。2会口算
写心得体会是对于自己所经历过的事情和感受的一种总结和概括,能够让我们更好地认识自己。小编整理了一些关于心得体会的精选文章,供大家欣赏和学习。随着教育体制的改革,
通过总结心得体会,我们可以更好地掌握学习和工作的规律。我们为大家整理了一些精选的心得体会范文,希望能够对大家的写作有所启发。9月5日和12日,全局集中组织学习了
教案对于小班教学起着重要的指导作用,它能够系统地安排每节课的内容和教学活动。这些小班教案是经过实际教学验证的,具有一定的教学参考价值。班中的幼儿不会正确使用牙齿
心得体会是个人在学习、工作、生活等方面的经验总结和体悟,通过对自己的思考和总结,能够更好地提高自己的认识和能力。在日常的学习和工作中,我们都有着各种各样的经历和
心得体会是通过对自身经历和感悟进行归纳和总结的一种写作方式,它有着深刻的思考和反思意义。在面对各种学习和工作生活的挑战时,我们常常需要借助心得体会来提高自己的认
自我鉴定范文是我们了解自己的机会,通过总结和评估,我们可以更好地规划和规划自己的发展路径。以下是小编为大家收集的自我鉴定范文,供大家参考和借鉴。四年的大学生活,
通过撰写演讲稿,我们可以提高自己的演讲能力和思维逻辑能力。以下是一些成功人士的演讲稿范文,他们的经验和故事能够给我们带来很多启发。我叫,汉族,中国共产党党员,1
编写述廉报告是一项重要的政府职能,有助于宣传廉政成果,倡导廉洁行为。小编为大家搜集了一些典型的述廉报告,希望能够为大家提供一些启示和思路。一年来,在街道党工委的
写心得体会可以增强我们的思考能力和分析能力,培养我们的观察力和总结能力。接下来,我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,或许能够对我们的写作有所帮助。
合同协议的目的是保护双方的权益,维护交易的公平公正。看看下面的合同协议范文,你可以更好地理解合同的结构和要素。甲方:______________(身份证号码:_
实习总结是实习经验的宝贵积累,可以帮助我们更好地规划未来的学习和职业发展。以下是小编为大家收集的实习总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。白云浮动,传奇被停留在
写心得体会可以让我们更好地认识自己,发现自己的不足并加以改进。对心得体会的写作感到迷茫?不妨看看下面这些范文,或许能够为你提供一些思路。近年来,双基管理培训受到
投资的目标是为了实现财务自由和资产增值,而不是为了追求短期的利润和高回报。投资是为了更好地利用闲置资金,实现财务增长。那么我们该如何进行投资,才能最大限度地获取
今天是一个特殊的日子,感谢各位出席,我将为大家组织一个难忘的活动。接下来,我将为大家推荐一些优秀的主持人的书籍和资料,希望能够丰富大家的知识储备。温:亲爱的同事
通过写心得体会,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足之处,并且有意识地改进自己。下面是一些经典的心得体会范文,帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方法。
毕业典礼是学生们为自己的努力付出喝彩的时刻,他们将收获属于自己的学位证书,并为之感到骄傲与满足。毕业典礼总结是一种重要的书面材料,以下是小编为大家搜集的一些范文
生活中的心得体会是我们对生活中各种经历和事件的感悟和思考,它能够帮助我们更好地面对困难和挫折。如果你正在写心得体会但遇到困难,不妨看看以下推荐的范文,或许能给你
心得体会是我们个人对某个事物或事件进行思考和归纳的结果。接下来,我们将分享一些精彩的心得体会,让大家共同成长和进步。第一段:介绍透视艺术的背景及其重要性(大约2
读后感是对阅读过程中的感悟和思考的归纳总结,它可以帮助我们更好地消化和吸收所读材料的信息。在下面的范文中,我们可以看到不同作者对同一本书的不同读后感和反思。
通过写心得体会,我们能够加深对所学知识和经历的理解和把握,从而更好地应对未来的挑战。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。首先,是家长对孩子的主
服务月也是一个了解和满足社会需求的机会,可以通过收集和分析反馈意见来改进服务质量。小编整理了一些服务月活动的注意事项,希望能够帮助大家顺利开展活动。
总结心得体会可以帮助我们更加全面地认识自己,发现自身的潜能和不足之处。接下来,小编将分享几篇关于心得体会的文章,让我们一起来看看吧。在拍摄前的准备阶段,演员需要