写心得体会可以促使我们更有条理地组织思维，发现问题并提出解决方案。下面是一些来自不同领域和不同人群的心得体会，希望能给大家带来不同的视角和思考。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇一
幼儿园是孩子们接受教育的起点，也是一个培养孩子各方面能力的重要场所。然而，由于各种原因，有些幼儿园存在着管理混乱、教学乱象等问题，给孩子们的成长带来了不良影响。为了解决这些问题，近年来，幼儿园治理成为了社会各界关注的热点。在我作为一名幼儿园教师多年的工作经验中，我总结了治理“三乱”的心得体会，希望能对广大幼儿园教育工作者和家长们有所启示。
首先，要治理好“管理乱”。幼儿园是一个组织体系复杂的机构，管理工作的重要性不言而喻。管理乱往往是由于管理层不够专业、教师缺乏约束、制度不规范等原因所致。因此，我认为，培养专业化的管理人员，加强对教师的培训和管理，健全规范的管理制度，是治理幼儿园“管理乱”的关键。
其次，要治理好“教学乱”。教学乱在幼儿园中表现为教师教学质量不高、教育内容不完善、教学方法不合理等问题。对此，我认为，幼儿园应该加强教师的专业培训，提高他们的教学水平和素质。同时，幼儿园也应该注重教育内容的科学性和合理性，确保孩子们能够接受到健康、全面的教育。
第三，要治理好“环境乱”。环境乱是指幼儿园的教育环境不整洁、不安全、不卫生等问题。一个良好的教育环境对于孩子们的成长至关重要。为了治理好幼儿园的“环境乱”，我们应该加强对校园环境的管理和维护，确保教室、操场、厕所等地方的清洁和安全。同时，幼儿园也应该注重培养孩子们的环境意识和卫生习惯，让他们懂得保护环境，爱护自己的生活空间。
回顾过去几年的工作经验，我深刻体会到治理幼儿园的“三乱”不容易，但也并非一无所获。通过不断的探索和努力，我们的幼儿园取得了一些成绩。首先，我们进行了一系列的管理创新和改革，加强了对教师的培训和管理，创造了一个安全、和谐的教育氛围。其次，我们注重教育内容的科学性和合理性，设计了一些具有特色的教育课程和活动，使孩子们在快乐中学习和成长。最后，我们注重环境的营造和管理，使幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园。
在今后的工作中，我将继续坚持以上治理“三乱”的经验，不断改进自己的教育理念和教学方法，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。同时，我也希望广大家长和教育工作者能够共同努力，以更加科学、系统的方法治理幼儿园的“三乱”，为孩子们提供更好的教育环境和机会，让他们健康、快乐地成长。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇二
从事幼儿教育已经有多年了，这期间我不断总结经验，不断改进自己的教学方法和管理策略。幼儿园治理中，常常会遇到“三乱”问题，即师生关系乱、家长关系乱以及园内管理乱。在实践中，我深刻认识到一些心得和体会，下面我将分享一下。
首先，师生关系乱是导致幼儿园治理问题的一个重要因素。很多幼儿园教师由于个人素质不高，教育观念不正确，导致了师生关系的紊乱。在我的治理经验中，我认为师生关系的健康要建立在尊重、信任和互动的基础上。我每天都会与孩子们亲切交流，主动倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑。同时，我也注重与家长的沟通，及时了解他们对我工作的评价和意见，不断改进自己的教学方法和管理策略。只有在良好的师生关系中，幼儿才能得到更好的教育，家长才会对幼儿园的管理工作更加认可和支持。
其次，家长关系乱也是幼儿园治理中的一大难题。家长是幼儿教育的重要组成部分，他们对于孩子的教育有着深刻的影响。然而，由于各种原因，幼儿园与家长之间的关系很容易出现紊乱。治理过程中，我坚持与家长保持密切联系，通过家长会、家访以及微信群等多种形式加强与家长的沟通与交流，主动了解家长们的想法和意见。同时，我也会定期组织家长培训，提高家长的教育意识和亲职教育能力。只有与家长建立良好的合作关系，共同为孩子的成长努力，才能实现治理的目标。
最后，园内管理乱是幼儿园治理中的另一个重要问题。幼儿园作为一个教育机构，管理必须严谨而有效。治理中，我坚持依法治理，合理规范幼儿园的内外部管理，确保教学和管理工作的顺利进行。我注重制定和执行幼儿园的规章制度，建立健全幼儿园的管理机制，加强对教师的管理和培训，提高教师的专业素养和教学水平。同时，我也注重家园合作，积极与社区和相关部门合作，争取更多的资源和支持。只有在严格管理下，幼儿园的治理才能更加健康有序。
总结起来，幼儿园治理是一个复杂而细致的工作，但是只要我们巧妙应对“三乱”问题，我们就能更好地完成幼儿教育工作。师生关系中要注重信任和互动，家长关系中要加强沟通与合作，园内管理中要严格规范和有效管理。在我实践中的心得体会告诉我，只有坚持不懈地努力，才能化解“三乱”问题，实现幼儿园治理的目标。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇三
近年来，教育在中国社会中扮演着日益重要的角色。然而，教育治理过程中出现的三乱现象（指学校乱收费、乱办班、乱补课）却阻碍了教育发展的进程。作为一名教育工作者，我对教育治理三乱问题深感痛心和担忧。在日常的工作实践中，我深刻认识到只有通过加强控制和规范教育治理，才能为学生提供真正优质的教育资源，培养他们的全面发展。下面，我将结合个人的工作体会，对教育治理三乱进行总结，并提出一些改善方案。
首先，学校乱收费问题是教育治理中最严重的一个乱象之一。在学校管理过程中，一些学校为了追求经济利益，不顾教育公平，私自增加各类收费项目。这严重侵犯了学生和家长的合法权益，也导致了家庭负担过重。对此，我认为政府应该制定明确的收费标准和监管机制，确保学校的收费行为合法合规。同时，学校也应该加强内部管理，提高财务透明度，严禁乱收费行为的发生。
其次，乱办班现象也是教育治理中一个亟需解决的问题。一些学校为了在各类竞争中脱颖而出，不择手段地开设各种特色班、培训班，严重扰乱了教育秩序。这不仅导致了学生的学习负担过重，还浪费了大量的教育资源。为了改变这一现状，我认为学校应该以培养学生的综合素质为出发点，合理规划课程设置，避免过多的特长班和培训班。学校还应该积极配合政府部门进行检查，对违规办班的行为给予严厉的处罚。
最后，乱补课问题也不容忽视。一些学校、老师为了提高教学效果，不断加大补课力度，严重剥夺了学生的休息和自主学习的权利。这种补课现象不仅使学生身心疲惫，也缺乏对学生自主能力的培养。对此，我认为学校应该优化教学计划，合理安排课堂教学时间，减少课后补课的频率。同时，家长也应该树立正确的教育观念，给予孩子足够的休息和自主学习的时间，不要过分依赖补课来提高学生的成绩。
综上所述，教育治理三乱问题已成为中国教育发展的一道坎。为了解决这一问题，我们需要政府、学校、家长以及全社会的共同努力。政府要加强监管，制定明确的法规和政策来规范学校的经营行为。学校要加强自身管理，提高教育教学质量，增强学校的社会责任感。家长要正确引导孩子，不追求“功利教育”，关注孩子的全面发展。当然，教育治理的改善也离不开全社会的支持和参与。只有通过共同努力，我们才能为下一代打造一个更好的教育环境，培养出更多有志气有责任心的优秀人才。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇四
为贯彻落实《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的暂行办法》文件精神及昌图县教育局的会议精神。树立教师的良好形象，我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱发行进行了自查。经自查，我单位近来没有一起乱办班、乱收费、乱发行的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作：
一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，11月20日召开了领导班子会议，会上杜校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义。要求各分校必须传达到每一位教职工。
二、各分校与教职工签订了责任状。并给学生家长发了“教育孩子不参与乱补课”的一封信。让家长知道举报电话4836304，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。
三、坚持收费公示制度，打造阳光政务。不合理的费用一分也不收。同时，我校制定了治理“三乱”条例。对参与“三乱”的教师，一经查实，将依据教育局规定及本校治理“三乱”条例查处。
治理“三乱”工作是一项长期性的工作，必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求，高度重视，长抓不懈，为解决“三乱”问题而努力。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇五
为了全面落实国家五部委《关于20xx年进一步规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、省教育厅《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》、《吉林省教育厅重申六条严禁》和《松原市教师职业道德行为“十不准”》，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，坚决杜绝“三乱”现象发生。下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署，广泛动员。在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。同时设立举报箱和举报电话，成立家长委员会，广纳群众之谏，接受社会监督，拓宽了监督渠道。
3、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。落实学校领导包保教师责任。
4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为，还开展了“师德师风建设十查十看”活动。把校园廉政建设和预防职务犯罪结合起来。
5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
6、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。
7、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。
8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的现象。
10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关的活动。
11、没有工作日中午饮酒的、但个别教师课堂上还有接打手机的现象。
12、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的现象。
13、没有私自通过介绍择校、转学或市外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
14、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课及办班，接受各种形式有偿补课的。
15、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
16、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
以上对开学以来治理三乱工作情况进行了全面梳理，应该说形势大好，个别教师上课接打手机现象已经查明，并进行了教育。目前，我校形成了自觉抵制“三乱”氛围，学校管理走向制度化、法制化和规范化轨道。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇六
根据忠教监审〔〕5号文件精神，我校高度重视教育“三乱”问题的自查自纠工作。采取宣传教育在先，自查自纠深入，查处不留情面的措施，杜绝了“三乱”问题的发生。现将治理教育“三乱”自查自纠情况报告于后。
一是学校成立了正风肃纪治理教育“三乱”自查自纠工作领导小组，由周康武校长任组长，李勇、秦建平、赵志洋和毛永权为副组长，其余行政和年级组长为成员。领导小组下设办公室。在治理教育“三乱”问题上实行首长负责制，校长为第一责任人，落实一岗双责。二是加强宣传教育。在开学集中会上学校校长在传达县行政会精神的同时，组织全校教师学习了《重庆市中小学教师职业道德十不准》，并结合学校实际进行了强调，提出了严格的要求。三是制定强有力的措施。其中一条最为严厉：凡是受到上级通报或者被媒体曝光的责任人员，取消当年评先选优、晋职晋级资格并扣发全年30%奖励性绩效工资。
一是开学第一周，学校领导就组织人员深入各班明察暗访。二是公开治理教育“三乱”举报电话。三是召开班主任会议，由班主任首先进行自查。四是进一步完善规范教育收费、资料购买、补课、资助等制度。五是“一刀切”规定教师不得要求学生购买上级规定以外的教辅资料;不得参与校内外补课活动。
一是实行分管领导负责制，分管年级的行政领导为本年级治理三乱第一责任人，违规处罚实行“连坐”，这样加强领导责任。二是落实日常检查，要求每月自查一次，发现问题及时纠正。开学至今我校通过自查，尚未发现“三乱”现象的存在。总之，治理教育“三乱”是一项长期而艰巨的任务。我校将一如既往的加强治理教育“三乱”，落实治理教育“三乱”的各项措施，彻底杜绝教育“三乱”现象的发生，切实减轻家长的经济负担，为群众谋利。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇七
“三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：
1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。
3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
10、没有发现其它违反师德的行为。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇八
教育治理三乱是指当下教育领域存在的教育乱象、师资乱象和管理乱象。这些乱象不仅对学生的成长产生负面影响，也影响了整个社会的发展。面对这一现实，我们需要深刻反思并采取有效措施来解决这些问题。在这篇文章中，我将总结我对于教育治理三乱的心得体会，并提出个人的建议。
首先，教育乱象是教育治理中的一大问题。在备受关注的高考制度下，教育机构和老师往往只注重分数和升学率，却忽视了培养学生的综合素质。这导致了教育资源的严重失衡。为了追求升学率，一些学校盲目追求升学率，将大量课程用于应试教育，忽视学生的兴趣和创造力的培养。同时，部分教师仅关注课堂教学，而忽视了对学生的个别辅导和关心，造成学生在综合素质的培养上缺失。为解决这个问题，教育部门应该加强对教育目标的重视，推行素质教育，强化教师培训，提高教师的教学能力，让教育真正成为培养人才的过程。
其次，师资乱象是教育治理中的另一个问题。教师队伍的素质不高，缺乏专业知识和教育能力，直接影响到学生的学习效果。一方面，由于政府对教师的待遇不够重视，教师的收入不高，导致很多具有优秀能力的人才不愿意从事教育工作。另一方面，教师的培训机制不够完善，对于教师的考核缺乏有效的标准。为改善师资问题，政府应该提高教师的待遇，增加对教师的培训投入，并建立起完善的教师考核机制。教育部门也应该加大对教师队伍的管理，确保教师的专业能力和道德素质。
最后，管理乱象是教育治理中的另一大问题。一些学校管理不善，存在着贪污腐败、权力寻租等问题。教育资源的分配不均，更加加剧了教育的不公平现象。为了解决管理乱象问题，教育部门应该严厉打击教育领域的腐败行为，加大管理力度和执法力度。同时，建立公平公正的教育资源分配机制，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。此外，教育部门还需要加强对学校管理人员的培训，使其具备良好的管理能力。
总之，教育治理三乱现象在当前社会严重存在，但只有我们深刻认识到这些问题的危害性，才能采取有效措施加以解决。政府、教育部门、学校和教师都应该共同努力，推动教育治理的改革。唯有如此，我们才能为下一代的成长提供一个更加良好的教育环境。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇九
教育是国家的基础，也是培养人才的重要途径。然而，在教育治理中，存在着一些问题，被简称为“教育治理三乱”，即学校治理混乱、师德失范和家校互动困境。通过对这些问题的总结和思考，我认识到了教育治理的重要性，并深刻体会到了解决这些问题的紧迫性和必要性。
第二段：学校治理混乱。
学校是教育的核心场所，其治理的混乱直接影响到学校的教学质量和管理效率。笔者认为，学校治理混乱主要源于领导层过分强调短期业绩，忽视对教师的培养与引导，以及缺乏对学生个体发展特点的充分了解。为解决学校治理混乱问题，我们应该注重培养学校领导层的专业素养，提高他们对教育理论和实践的认识，同时重视学校特色发展，为学校提供有针对性的支持和指导。
第三段：师德失范。
作为教育的从业者，教师的品德和职业道德对教育质量具有重要影响。然而，一些教师存在着师德失范问题，如违背教育规范、利用职权谋取私利等现象时有发生。这无疑对学校的声誉和教育的可持续发展造成了严重的伤害。要改变这一局面，我们应该加强对教师职业道德的教育和培养，强化对教师的监督和评估体系，同时注重激励机制的建立，营造良好的师德氛围。
第四段：家校互动困境。
良好的家校互动是保障学生全面发展的重要环节。然而，在现实中，家校互动存在着一些困境，如家长对教师指导的怀疑、教师对家长的不尊重等问题。这就导致了家校之间的矛盾和隔阂，阻碍了学生的健康成长。为改善家校互动困境，学校应建立有效的沟通渠道，提高家长参与学校治理的机会和能力，同时教师也应加强与家长的沟通和理解，互相尊重对方的角色和意见。
第五段：合力改进教育治理。
教育治理问题的解决需要全社会的共同努力。政府应制定相应的法律法规，强化对学校和教师的管理和监督，同时提高教师的待遇和职业发展空间，激发他们的工作热情和责任感。学校应加强自身建设，培养具有专业素养和创新精神的领导层和教师队伍，同时提高与家长和学生的互动质量。家长要积极参与学校活动，关心并引导子女的教育，共同为优质教育的推进发挥积极作用。
结尾段：总结。
教育治理三乱问题的存在严重影响着教育的质量和效益，需要全社会的共同参与和努力来解决。只有加强学校治理、改进教师师德、改善家校互动，才能够有效推进教育事业的发展，为培养具有创新精神和责任感的人才奠定坚实基础。作为一个教育工作者，我们应该从自身做起，行动起来，为教育治理的改进贡献自己的力量，共同打造一个更加美好的教育环境。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十
为了认真落实好上级关于治理教育乱收费、乱发教辅、乱办班等“三乱”的有关政策规定，进一步规范办学行为，切实维护教育部门形象，结合南阳市治理办函[20xx]21号《关于开展20xx年全市秋季教育收费检查工作的通知》精神，现将我校有关治理教育“三乱”工作情况汇报如下：
本期我校成立了以xxx校长为组长，xxx为副组长，各下伸点负责人和各班主任为成员的治理“三乱”工作领导小组。学校十分重视治理“三乱”工作，将治理“三乱”纳入学校日程工作，做到常抓不懈，力争抓出成效。
上级领导多次要求我们深刻认识其危害性，在治理教育“三乱”上，不能有丝毫含糊，不能有丝毫懈怠，而应站在政治和全局的高度，站在对教育负责、对群众负责、对学生负责的高度，周密部署，全面治理，坚决打压不良苗头，切实规范办学行为，推动教育良性发展。根据领导的讲话精神，我校及时召开了教师会，传达上级有关精神，进一步统一思想，提高认识，制定学校治理“三乱”的具体措施。
本期开学以来，学校没有向学生推销教辅资料，但根据“一主一辅”的原则，由县书店向在校的各年级学生每人都下发了一套同步练习册，具体名称及单价如下：一年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；二年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；三年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；四年级语文同步练习册6.99元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；五年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.07元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；六年级语文同步练习册7.27元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册6.72元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；另外订阅的《小学生学习报》情况如下：《小学生学习报》低年级版15份，315元；中年级版10份，210元；高年级版4份，84元。以上教辅目前我校尚未向学生收取，我校打算将上述所有教辅收费项目张贴在公示栏中公示。并设立咨询和举报电话，派有关人员向家长进行宣传和解释工作。同时将收费标准印发给每位学生家长，人手一份，真正做到收费公开、透明，自觉接收社会监督。
学校坚持“谁主管、谁负责”的原则，本期学校与教师签订承诺书。哪一个部门、哪一年级出现问题就追究当事人责任，在全校形成了校长负总责，全体教师密切配合，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管做好治理三乱工作。
为有效制止在职教师乱补课、乱订教辅资料的现象，学校根据上级治理“三乱”有关精神，结合实际，制定了《xxx小学治理“三乱”管理制度》，与教师签订《xxx小学治理教育乱收费工作责任书》，用制度来规范、约束教师的行为。这些制度的制定和违规处罚要求，增强了广大教师贯彻执行上级教育行政部门有关治理“三乱”的自觉性，对个别想违规的老师起到警示和威慑作用。
学校在醒目处张贴“致学生家长的公开信”并设立了治理“三乱”举报电话。
我校始终把师德建设作为一项系统工程来抓，从源头规范教育收费，改善办学行为。本期我校教师没有出现以教谋私、有偿家教的问题。在这次“治理三乱”自查自纠活动中，我们也认识到过去学校在收费过程中还存在着越俎代庖的问题，建议今后涉及县书店下发的教辅读物应由县书店派遣专职人员到学校收费或指定相应的银行，由家长自己到银行交纳各种费用，学校做好宣传，发放工作，以规避乱收费问题。目前检查中没有出现“三乱”问题。我校将以对党和人民高度负责的态度，按照“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”要求，进一步建立健全各项规章制度，不断完善治理教育“三乱”长效机制，下更大的决心、花更大的精力，坚定不移、坚持不懈抓好学校治理“三乱”工作，以实实在在的成效赢得家长的理解、信任和支持，为办人民满意的教育而努力奋斗。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十一
为贯彻落实《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的.暂行办法》文件精神及昌图县教育局的会议精神。树立教师的良好形象，我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱发行进行了自查。经自查，我单位近来没有一起乱办班、乱收费、乱发行的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作：
一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，11月20日召开了领导班子会议，会上杜校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义。要求各分校必须传达到每一位教职工。
二、各分校与教职工签订了责任状。并给学生家长发了“教育孩子不参与乱补课”的一封信。让家长知道举报电话4836304，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。
三、坚持收费公示制度，打造阳光政务。不合理的费用一分也不收。同时，我校制定了治理“三乱”条例。对参与“三乱”的教师，一经查实，将依据教育局规定及本校治理“三乱”条例查处。
治理“三乱”工作是一项长期性的工作，必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求，高度重视，长抓不懈，为解决“三乱”问题而努力。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十二
根据区教体局的精神，要端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，我们学校立即召开了全校教师会，会后学校与教师层层签订了责任状，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
13、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
14、没有发现其它违反师德行为。
周口市颍河路小学。
20xx年x月x日。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十三
根据市县的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，下面是学校治理“三乱”情况：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
13、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
14、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
15、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
16、没有发现其它违反师德行为。
20xx年12月30日。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十四
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
3、广纳群众之谏，接受社会监督。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
7、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
8、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
9、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
10、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
11、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
12、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
13、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
14、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
15、没有发现其它违反师德行为。
兴华学校中学
20xx年4月16日
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十五
如下：
**大队成立公路“三乱”自查自纠工作小组，由正职大队长任组长，副职大队长任副组长，其余队员为成员。工作小组一方面精心组织，合理安排，责任落实，加强日常的监督检查。另一方面随时与各个队员协调沟通，及时了解情况，时刻保持治理公路“三乱”工作的高压态势。大队还召开了动员会，传达上级关于治理公路“三乱”的文件精神，要求在大队内切实开展大讨论、大整顿。同时，要求每一个路政执法人员要充分认识开展自查自纠工作的重要性和必要性，认真地进行自查自纠，不断加强全队执法人员思想作风纪律建设，将各类不规范行为消除在萌芽状态。
大队认真、严肃、实事求是开展以“七查”为内容的自查自由纠活动。即：
(1)查思想上对行政执法工作的重视程度;。
(2)查治理公路“三乱”的规定是否落实;。
(3)查执行各项规章制度的落实情况;。
(4)查治超工作中是否有违规行为;。
(5)查党员承诺是否落实;。
(6)查是否按、物价局标准收费，有无乱收费现象和违纪行为;。
(7)查是否存在执法不文明行为。
为更好地防止公路“三乱”问题的发生，规范执法行为，提升路政人员综合执法能力，进一步增强执法人员素质，大队制定了相关的学习制度，并定期组织全体执法人员学习上级文件精神和《公路法》、《行政处罚法》、《公路安全保护条例》等法律法规。与此同时，大队还要求全体执法人员坚决执行交通部五项规范，严格要求自己，做到文明执法、严于律己，从着装、言谈、举止、仪容做起;严禁出现脱岗、迟到早退、酒后上岗等违纪行为;禁止不作为、乱作为、失职、渎职等行为的发生，坚持大队领导24小时值班制度。
大队经常深入进行思想教育，提高执法队伍的整体素质。进一步提高路政员的思想觉悟，增强自觉性。加强思想政治、职业道德、遵纪守法、业务素质教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵照“法制+服务”的行业宗旨，培育廉洁奉公，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的优良品德。严格执法，规范服务，文明办事，坚决制止公路“三乱”行为。
大队将执法人员、办案程序、收费标准、服务承诺、监督举报电话等需要公开的事项通过各种渠道向社会公布接受社会监督。对收费项目严格执行物价局标准，未自定收费项目，自立收费标准。公开承诺服务内容，真正树立“为人民服务，树行业新风”的工作作风。自觉规范行为，增强外部监督机制。
为巩固公路“三乱”治理成果，防止反弹，大队加大了稽查力度，加强监督检查，采取明查与暗访相结合的稽查方式，每月不定时地对路政队员进行路政稽查和治超稽查各一次。使得大队各项工作始终处于强有力的监控状态。
在今后的工作中，**大队将一如既往的认真履行职责，按照上级规定和要求，进一步加大宣传和稽查力度，增强监督检查力度，不断建立治理公路“三乱”的长效机制，进一步巩固治理成果，防止反弹，以自查自纠为动力，学习先进，改进工作，不断提高行政执法工作水平，促进巩固和治理公路“三乱”工作再上新台阶。
实用治理三乱心得体会报告范文（16篇）篇十六
为了端正教育行风，树立良好的教育形象，加强教师职业道德修养，自觉抵制不正之风，真正的减轻学生课业负担，使乱征订、乱补课、乱收费的“三乱”现象得到有效遏制，根据教育局有关文件的精神，经中心校研究决定，要求各位教师积极参与到此项活动中来，坚决同“三乱”行为划清界限，做一位合格的人民教师。具体治理内容如下：
坚决杜绝在校内外向学生统一兜售练习册、作业本，或指定书目材料名称、指定购买地点或购买价格的强买强卖、变相收费，以达到中饱私囊为目的的`不法行为。
为了规范办学和减轻学生课业负担，禁止在职教师在职期间（含假期）进行有偿家教或举办各种大小规模的旧课补习班。
禁止在职教师，未经许可，以各种形式，各种名目擅自向学生收取各种费用。
为了使此项工作真正的落到实处，明确责任，提高认识，强化管理。学校在进行认真的教育宣传工作的同时，坚决要求各位教师不得从事以上违禁行为。并与各位教师签署目标管理责任状如下：
1、不以任何名义利用节假日和课余时间组织学生补课、做家教。不强迫或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。
2、不为社会力量办学机构举办面向小学生、幼儿园的文化补习班提供场所和生源，不接受社会力量办学机构的邀请为其举办的文化补习班授课。
3、不强迫推销课外教辅材料和报刊杂志、或自行编印学习材料组织学生购买。
4、不参与各种商贩、书屋或企业等举行的面向学生的有偿推销活动。
5、不接受家长主动或被动发出的为子女有偿补课的邀请。对有违反上述规定行为，一经查实，将根据事实情节，报请教育局批准给予以下处罚：
1、给予责任者相应的纪律处分，永远记入教师本人档案。
2、本年度考核不合格。在下一轮应聘时不得参加应聘。
3、三年内不得参加各种评比和晋职、晋级或提干。