最优驾考科目三心得总结（通用18篇）

心得体会是我们对一段时间内所学所感所悟的总结和反思，它能够引导我们更好地认知自己和他人。以下是一些写心得体会的优秀范文，供大家参考和借鉴，希望能激发大家的写作灵感和思考能力。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇一

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇二

各人身高、胖瘦不一，开车时座椅前后位置差异就大了，如果调整不好，会影响看点的准确，想想后果，好怕怕。

座椅的调整方法：

2、调整好后用拳来检验下小腹与方向盘的距离，一般瘦的人两拳距离，胖的一拳;。

3、将这个距离记住，这样每次上车调整座椅就标准了。

二、调整后视镜。

没有标杆，就需要利用后视镜选取参照物。首先需要调整后视镜到合适的位置，即将镜子压低或稍调高，便于自己清楚看到地面标线为好。

三、学会看后视镜。

可能有人会说，谁不会看后视镜啊，这不是瞎扯吗?可别说，还真有人不知道怎么利用后视镜判断。这也可以理解，通过后视镜看标线也是有标准的，当然也不难;平时多练，最好在车静止时，多角度通过后视镜观察标线的位置，从镜中查看车身与标线的距离、是否平行，多看几次就有感觉了。

四、控制好车速。

学会用压离合的方法来控制车速，车速快了就加压离合减速;车快停了就松离合，反复练习，感觉车速快慢与离合的巧妙关系就ok啦!另外得注意压离合的理想状态即车速极慢，但又不会停车，达到这种境界你就完全能控制车速了。

离合器操作遵循原则：快——慢——停——慢——快。

快：开始的自由行程部分抬起要快;。

慢：即将到达离合器接触点时慢抬踏板;。

停：离合器半联动状态要略做停顿;。

慢：离合器平稳接触后慢抬踏板;。

快：送抬踏板的自由行程要快。

五、入库后修整方向。

车在入库时，往往会出现车身与库线不平行，需通过两边后视镜观察进行修正。在修正时，大多数人都容易出现修正方向过大，不知道车身是否回正，导致方向盘乱了。

所以，在修正方向时，双手要始终在方向盘上，不要大角度的抡方向，手随方向盘动，两者之间不要有滑动，打了多少再回来多少，就不会乱了方向。

六、中途停车。

车辆行进中不能停车，否则不及格。特别注意：掉了倒档很容易造成停车。

产生这一问题的原因有两个：

一是挂倒档时没有挂好，实际训练时可以用点力，而且挂的位置也要准确;。

二是操作中停车后，挂入倒档起步时，松抬离合踏板过快过急，也容易出现掉倒档的问题。当离合松抬过急过快时，车就没有了后退的动力，后果就是停车。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇三

学习是每个人成长的必经之路，通过学习我们可以掌握各种知识技能，提高自己的综合素质。而学科是学习的基础，它们是对具体领域知识的细分和深化。在我的学习过程中，我接触了数学、英语、物理、化学等各种学科，并从中汲取了丰富的学习经验和体会。下面，我将对这些学科进行总结和心得体会。

首先，数学是一门非常重要的学科，也是我学习过程中最喜欢的学科之一。数学有其独特的逻辑和方法，能够训练我们的思维能力和问题解决能力。通过学习数学，我理解了“数是一个整体”这一基本概念，明白了数学中的推理和证明的重要性。同时，我也深刻体会到数学思维的灵活性和创造力。在解题中，我积极思考，灵活运用数学知识，通过不同的角度和方法解决问题。这样的学习方式不仅提高了我的数学成绩，还培养了我在面对困难时的坚持和信心。

其次，英语是一门国际通用的语言，也是我学习过程中的重点学科。通过学习英语，我更好地了解了世界各国的文化和风俗习惯。在学习过程中，我注重培养口头和书面表达能力，不断提高自己的听、说、读、写能力。在口语和写作中，我努力发挥自己的想象力和创造力，运用灵活的词汇和句型，使我的表达更加生动和准确。同时，我也积极与同学进行英语口语练习和交流，通过互相激励和纠正，提高了自己的英语水平。通过这样的学习方式，我在英语学科中取得了一定的进步，也增强了自己的自信心和综合素质。

此外，物理和化学是自然科学中的两个重要学科，它们研究自然界的规律和变化。通过学习物理，我了解了许多关于物质本性、物体的运动、能量的转化等方面的知识。在学习过程中，我注重理论结合实践，通过进行实验和实际观察，加深理解和记忆。化学则是我最感兴趣的学科之一。通过学习化学，我认识到它是一门非常实用的学科，它解释了许多日常生活中的现象和实际问题。在学习中，我注重理论联系实际，不仅学习了化学的基本理论知识，还通过实验和观察，理解和应用化学知识。这样的学习方式让我更加热爱化学，也更好地掌握了化学的基本概念和原理。

总之，通过对数学、英语、物理、化学等学科的学习，我深刻体会到学科学习对于我们提高自己的能力和素质的重要性。在学科学习中，我注重灵活运用知识，理论联系实际，通过实践和观察加深理解和记忆。同时，我也注重培养自己的思维能力和问题解决能力，不断发展自己的创造力和实践能力。通过这样的学习方式，我在各个学科中都取得了一定的进步，也提高了自己的综合素质。在今后的学习中，我将继续加强学科知识的学习，不断提高自己的学习能力和素质。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇四

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇五

考科目三，考验的就是你的平时是否有将教练要求的细节牢牢记住并付诸行动!接下来由本站小编为大家推荐驾考科目三的练车心得，希望对你有所帮助!

即使不是你开，教练在指导别人时，也少聊天，认真听教练辅导。不要以为只有自己开的时候才需要听教练的，很多状况可能自己不会发生，但在其他学员身上就不一定了。因此教练的任何讲解都不能错过。

路上的情况很多，别以为教练那里也能控制车就可以自己乱开，很多意外情况是想救都救不及的。

比如踩刹车的问题，换挡的时机。还有过一些路口，旁边有车要拐过来，可能你当时会觉得应该慢下来，或停下来，但教练却会吩咐你加油，这时候，你得按教练的吩咐做，别犹豫，那都是有理由的。

训练时最好坐在驾驶位或教练的后面，因为如此一来，可以在教练指导别人时，听得清楚，而且可以看到操作，从实际和理论两方面更好地理解。

人家教练天天跑长途，带的又是学员，很多经验可以传授，有啥问题赶紧问，绝对比普通司机有经验得多，有些开车经验是没有地方可以获得的。

除以上四点之外，还要提醒学员们出门在外练车时，一定要注意不要和教练争论。路训时一定要注意安全，因为之前的科目练习时都是在训练场地内的，相对来说意外发生的机率比较小。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇六

引车员一般停的不会太差，所以正常来说就是：

右入库-》倒车时，左倒后镜颈下部刚过线，方向盘右打死，慢倒，看到右镜中车身与近角大概30公分后放线盘回半圈(这里说一下，车身与近角太近，就说明入库后车身偏右，回方向的目的是增大与右库线的距离)，目测车身与右边库线距离适当后，方向盘再次打死，车慢入库，车辆摆正时，方向盘迅速回正，前门把手的后部压到库底线时踩死刹车即可。

出库向左-》慢开至引擎盖刚盖住前线，方向盘左打死，待车头差不多摆正时放线盘迅速回正，左倒后镜颈下部过线两三指左右停车。

左入库-》倒车时，左倒后镜颈下部刚过线，方向盘左打死，慢倒，看到左镜中车身与近角大概30公分后放线盘回半圈(这里说一下，车身与近角太近，就说明入库后车身偏左，回方向的目的是增大与左库线的距离)，目测车身与左边库线距离适当后，方向盘再次打死，车慢入库，车辆摆正时，方向盘迅速回正，前门把手的后部压到库底线时踩死刹车即可。

出库向右-》同出库向左，这里只是向右而已。

备注：这种方法个人认为比一把倒进要好一些，虽然加大了学车者理解的难度，但是也对方向盘的理解会更加深刻。而且在考试中，万一出现什么情况，这个方法还有机会补救!

坡道起步定点停车。

(1)先判断你是在斜坡起步还是在平路起步开至定点停车。

(2)方向盘震动后再松脚刹，这个要感觉，要练习。

(3)起步追线，要慢，这样才有时间定点。车头中部靠线大致20公分左右即可。注意保持车身正直。

(4)定点时有三种方式：

[1]理解型：三点平行，即车头平面与(停)杆为一条线时，停车。

[2]投机型：左倒后镜底部压黄线时停车。这个要参考座位高低、前后不同来调整。

[3]雨刷型：实现保持雨刷突起与线重合时停车。这个也要参考座位前后、追线距离不同来调整。

备注：如果你实在没有把握，也要最多保证在这里只扣20分，因为后面几项都很简单。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇七

思之不慎，行而失当”反思意识人类早就有之。“反求诸己，扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而当今社会反思已成为人们的自觉行为，何况作为教师，在教学中也应适时反思教育的得与失，消去弊端，得教益。今年，我担任初中数学教学工作，目前学期工作已基本结束，就此，我作了以下反思。

一、课堂教学中存在的问题。

1、由于新教材数学教学的特殊性，我的讲解基本上还拘泥于教材的信息，而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。在课堂教学中，有时缺乏用心有效的师生互动，部分课时过于注重讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、潜力的关注。

2、课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”这一必要环节;对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行有效地取舍、组合、拓展、加深;课堂教学没有真正做到对学生进行基础知识点、中考热点和中考难点的渗透，学生原有的知识不能得到及时、适时地活化;课堂密度要求不足，学生参与机会少、参与面小;课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时光十分有限。

3、对中考的研究不够，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律的了解不够明确，在课堂教学中依靠于复习资料，缺乏对资料的精选与整合，忽视教师自身对知识框架的主动构建，从而课堂教学缺乏对学生英语知识体系的方法指导和潜力培养。

4、课堂设计缺乏适当适时的教学评价，不能及时获悉学生在课堂上有没有收获，有多大收获等学情;课前设计“想教学生什么”，课堂反馈“学生学到什么”和课后反思“学生还想学什么”三个环节没有得到最大程度上的统一。

二、学生数学学习存在的问题。

由于课堂教学中以上问题的存在，学生的数学学习与复习出现了许多问题。

1。学生对数学学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在数学课堂上不用心参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上教师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。

2。学生对数学课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时光多;而大部分学生对书本知识不够重视，找不到数学学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，数学复习缺乏系统性，数学学习缺乏主动性。

3。部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。

4。基于以上状况，我认为作为学生中考的把关者，初中数学教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完资料或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。

针对以上问题，我们能够从以下几个方面进行提高：

1、教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。尤其是在复习课堂上适当地使用多媒体手段，不但能够活跃课堂，更能提高学生的参与面，短、频、快的大容量课堂节奏能有效的吸引并集中学生的学习注意，从而最终提高学习的听课效益;其次，课堂效益意识还体此刻教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高潜力的标准来设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上用心参与，有助于他们有效内化知识与信息，复习过程中要重视学习方法的指导，在教学中恰当地渗透中考的信息，拓宽教学资料。

2、数学课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。为有效地提高英语课堂教学效益，教师还能够制定科学的、操作性强的、激励性的英语学习效果评价制度，坚持对学生的听课、作业、笔记等方面进行跟踪，及时了解学生的学习、复习状态与状况，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。

3、注重课堂教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要用心进行教学反思，由教师自我及时反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题，及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。教师要突破现行教材的局限性，在重点资料上有系统的强化训练。在句法上不能拘泥于传统的计算层面，要搜集材料，适当拓宽。

4、要强化分层次教学与辅导，透过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不一样状况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什么、补什么，从对象上，要重点关注学科明显薄弱的学生，采用教师定学生、师生结对、辅导等有效形式使学生随时能得到教师的辅导和帮忙，从而切实提高学生成绩。

三、复习中应注意的几个原则：

一是抓住课本，有效复习。教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据。所以，在复习时，教师和学生都应认真学习并充分理解和准确把握教学大纲中对基础知识与潜力的要求。

二是系统归纳，分清脉络。在总复习时，要突出一个“总”字。应对上千的题型，透过复习，要使学生对初中数学学习有个总体的、概括的印象。大到计算证明，小到具体的知识点，使学生脑子中有清晰的框架和资料充实的“网络图”。

三是专项练习，有的放矢。对于以往总复习暴露出来的问题，教师应有目的、有针对性地进行专题讲解与训练，搜集、积累学生平时在各方面出现的错误，逐题突破。

四、复习提示和推荐。

在复习中，教师应要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。教师要加以选取，并要求学生有选取性地做基础知识练习，让学生走出题海。关于阅读理解，此刻出题资料越来越接近生活，所以，学生复习时应加强练习，广泛接触各种题型，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少中考时的答题失误。

总之，中考数学复习阶段十分重要，复习能够查漏补缺，能使知识到达系统、全面。虽然我们已经逐认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性，可是离相对满意的数学课堂的目标还存在必须的差距。所以，我们需要不断地更新理念，提高自身的理论水平和实践潜力，为学生的数学发展和简单应对中考作出更大的努力。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇八

作为一名学生，我们经过多年的学习，学习了许多科目。每个科目都有其独特的特点和学习方法，对我们的成长起着重要的作用。在这一学期即将结束之际，我想总结一下我对每个科目的学习心得体会，从而帮助我更好地面对未来的学习。

第二段：数学。

数学是我最喜欢的科目之一，因为它需要逻辑思维和推理能力。在学习数学的过程中，我发现了一些学习方法。首先，理解概念是非常重要的。在学习新的数学概念之前，我通常会阅读相关的教材，以便对概念有一个初步的了解。其次，刷题是巩固知识的重要方式。通过刷大量的习题，我能够更好地掌握数学的基本原理和方法。最后，与同学互助学习也是提高数学成绩的有效途径。我们可以互相讨论问题、分享学习经验，从而互相促进成长。

第三段：语文。

语文是一门需要多读多写的科目。通过阅读，我们可以提高自己的阅读理解能力，增加词汇量。而写作则是巩固我们对语文知识的掌握。在学习语文的过程中，我还注意到了一些技巧。首先，多读是非常重要的，无论是课外读物还是课内文本，都可以帮助我们提高自己的阅读能力和文学素养。其次，写作时要注重结构和逻辑性。一篇好的文章应该有清晰的思路和合理的结构，才能更好地表达自己的观点。最后，多做一些模拟试卷和作文题能够帮助我们熟悉考试形式，提高应试能力。

第四段：科学。

科学是一门需要动手实践的学科。通过实验，我们可以观察现象、发现规律，培养自己的科学精神。在学习科学的过程中，我发现了一些学习方法。首先，理论和实践要相结合。光看书是不够的，我们还要亲自动手实践，才能更好地理解和掌握科学知识。其次，注意观察和思考是非常重要的。在实验过程中，我们应该仔细观察现象，思考其中的原因和规律。最后，及时总结经验教训，从实践中得到教训和启发，能够加深对科学知识的理解。

除了以上几个科目，还有许多综合科目，如历史、地理等。在学习综合科目的过程中，我发现需要掌握的是考点。因为这些科目的考试内容广泛而杂乱，所以我们需要学会筛选重点、理清知识体系。另外，记忆也是综合科目学习中的关键。通过归纳总结、制作思维导图等方法，能够帮助我们更好地记忆和理解知识。

第六段：总结。

通过对各个科目的总结，我意识到每个科目都有其独特的学习方法和技巧。只有通过不断地实践和总结，我们才能找到适合自己的学习方法，从而取得更好的成绩。在未来的学习中，我会继续努力，吸取经验教训，不断提高自己的学习能力。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇九

科目一是驾驶员考试中的第一关。对于大多数人来说，通过这个关口是他们开始快乐的驾驶生涯的第一步。但是，考试是必须要通过的，这对于没有任何驾驶经验、对考试感到紧张和有些害怕的人来说，可能是更有挑战性的任务。在本文中，我将与大家分享我在刚考过科目一的过程中所获得的心得和体会。

二、前期准备。

经过我的了解和经验，前期准备是通过科目一考试非常重要的前提。这包括学习驾驶相关法规和信号，做好各种题型的题库练习，以及必要的考前集训，全面提高自己的考试准备水平。此外，建议平时多多观察路况、红绿灯，多多积累开车经验，早做准备才能事半功倍。

三、考试时注意事项。

考试时最重要的是保持冷静，尽量避免紧张和惊慌。在进入考场之前，可以做一些简单的放松运动，让自己的体力和心理状态更好。考试过程中需要注意听清考官的命令，不能分心或者不听命令。同时，不要急躁，按照考官的提示和交通规则有序地驾驶，确保自己的安全和顺利通过考试。

四、备考过程中的重点难点及应对策略。

在备考过程中，有些学员对某些题型或知识点存在比较大的困难，建议根据自己的具体情况，对易错点进行有针对性地复习和练习。可以结合错误的情况总结经验，融会贯通，进一步掌握相关知识和技能，做到心中有数。另外，多使用模拟互动软件，熟悉模拟考试模式，也是很有帮助的方法。

五、总结。

总之，通过科目一考试不是一件容易的事。但只要有充分的备考，严格遵守考试流程和相关规则，以及充分的信心和平静的心态，就一定能够顺利通过考试。此外，科目一考试也是一个学习驾驶基础法规和信号，掌握好驾驶技巧的好机会。我们应该保持一颗谦虚的心态，在今后的驾驶生涯中不断完善自己，成为一名安全可靠的驾驶员。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十

摩托车作为一种快速、便捷的交通工具，已经受到越来越多人的青睐。为了能够更加安全地驾驶摩托车，许多人选择报名参加摩托车驾考。下面，我将分享我参加摩托车驾考的心得体会总结，希望能给有需要的人提供一些参考。

第一段，引出话题。

作为一名准备参加摩托车驾考的人，首先要明确自己为什么要报考驾照。摩托车驾照不仅能够提高我们的驾驶技能，还可以为我们的出行提供更多的选择，假如您是一名热爱自驾游的人，那么摩托车驾照就更加必不可少。然而，成为一名真正的摩托车骑手并不是一件容易的事情，需要我们不断地练习与思考，才能够真正掌握驾驶技巧。

第二段，阐述学习经历。

在我学习摩托车驾考的过程中，我首先要感谢驾校的教练们，在他们的耐心、细致的指导下，我很快掌握了许多关于摩托车驾驶的技巧。在学习过程中，我学会了如何正确骑上车、换挡、升降档等基本操作，学习了如何合理使用刹车，以及如何通过弯道、障碍物等特殊环境。此外，在学习过程中，我还结识了一些志同道合的学员，与他们的相互交流与磨砺，使我对摩托车驾驶有了更深刻的认识。

第三段，分析考试难点。

尽管学习过程中收获颇丰，但在考试前，我仍旧充满不安。首先，考试中路面表现非常重要，它必须得非常规范，不能出现太多错误。一般评分标准主要看一个人对于路况的认知及路面操控能力，以及是否符合考试所要求的技巧。其次，考试中的道路环境也是一个需要重视的方面，特别是弯道、进入特殊路段、遇到突发情况等，驾驶员都需要有很高的敏感度与技巧，所以要多加练习与思考，避免在考试中出现意外情况。

第四段，概括心得。

在经过了长时间的学习与实习后，我终于拿到了驾照。在这个过程中，我得到了许多的启示和收获。首先，需要在平时多练习和多思考。每个人的做事方式不同，需要不断调整以找到适合自己的方法，这样才能够更好的掌握技巧和提高效率。其次，需要更好的注重安全问题，尤其是在路上，注意观察和预判，防范可能遇到的危险。最重要的是，遵守交通规则，以免发生任何不必要的意外。

第五段，总结全文。

摩托车驾考的过程中，我们需要不断学习、反思和实践。只有在充分发挥自己的潜力的同时，能够掌握好各种技巧，才能够顺利通过考试，成为一名合格的摩托车骑手。学习摩托车驾驶技巧不仅是为了考取驾照，更是为了更好地为自己与他人的安全保驾护航。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十一

科目二驾考是每个想要拿到驾驶执照的学员都必须经历的一道“坎”。我也是过来人，经历过科目二驾考的艰辛和不易。通过这段时间的学习和考试，我深刻体会到了科目二驾考的重要性和学习方法的重要性。

第二段：认真学习。

在驾驶学校的学习过程中，我充分认识到科目二驾考的复杂性和技术性。只有在充分掌握驾驶技巧的前提下，才能顺利通过科目二的考试。因此，我决定要认真学习理论知识，掌握规范化驾驶操作，提高自己的应变能力。

第三段：刻苦训练。

除了理论知识的学习，实际驾驶技术的训练也是至关重要的。我在驾校的指导下，不断进行刻苦的驾驶技能训练。反复练习倒车入库、学习并掌握起步、变道、超车等技巧，提高自己的熟练度和反应速度。只有通过不断的训练，才能在考试时游刃有余。

第四段：心态调整。

在科目二驾考的过程中，我也经历了许多失败和挫折。曾经在考试中出现过许多小失误，导致考试不顺利。但我在反思中认识到，犯错是正常的，重要的是从失败中吸取经验教训。为了调整好心态，我每次考试前都会放松自己，告诉自己相信自己的能力。只有心态放平稳，才能更好地应对考试压力并取得好成绩。

第五段：总结与展望。

通过科目二驾考的学习过程，我不仅获得了宝贵的驾驶技能，也对自己有了更多的信心。虽然在学习和考试中经历了许多困难和挫折，但这一切都是值得的。我相信，只要坚持不懈地努力学习和训练，就一定能够通过科目二的考试，最终拿到驾驶执照。同时，我也认识到，驾驶执照只是一个开始，安全驾驶是一生的事业。我希望在今后的驾驶生活中，持续学习和提高，做到安全驾驶，为自己和他人的生命安全负责。

总之，科目二驾考学习需要认真学习和刻苦训练，同时要保持良好的心态。只有将这三者结合起来，才能顺利通过科目二的考试。在整个学习过程中，我深刻地明白到努力和坚持是成功的关键。通过科目二的学习，我为自己增添了一项重要技能，也提高了自己的自信心。这样的收获是值得珍惜的，也将在今后的驾驶生活中发挥着重要的作用。无论是驾考还是人生，只要我们勇敢面对，踏实努力，就一定能够取得成功。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十二

2)看一下考车屏幕，确定是自己的真身，都忘了看身份证号码之类的对不对了。当然把安全带理顺，扣好。我已经养成习惯了，踩着离合和刹车，松手刹，然后利索的挂1档，慢慢松开离合，松刹车，去感受这辆2号车的离合，感觉比教练那辆车还爽，教练那辆车的离合已经很爽了，所以暗爽，但没有大意。上车的时候已经看清楚了雨刮点的位置，非常幸运，有一个明确的雨刮点，跟教练的车一样。因为眼前就是个斜坡，得调整好位置，车头盖的2号圆圈要对好位置，时刻注意那条停车柱，自然对得不错了。

考试嘛就不用伸个头出去看一下停得怎么样了，只要考官没把你赶走，就直接起步，也不用等车上的语音提示，停好了就可以准备起步。我是看转速表，从10快要掉到5就可以慢慢松开刹车，因为这个坡道比教练场的坡道要缓得多，所以很轻松就起步了。据说b场的坡道会斜一些。过了坡道进入下斜坡。下斜坡没有减速带，也不太陡，所以不用像教练场那样踩太多刹车，万一把车踩停了就死了。我记得后来连刹车都没踩，离合就可以在斜坡上控速了，这个现场再体会就行。

3)转个弯就到了侧方位停车，左边的侧方位空着，但不敢过去，虽然教练说可以，前方的侧方位有辆车，明显也挂了，我停下来等，引导员催促我可以进去了，我觉得他在坑我，人家的车还在侧方位里头，然后引导员急了，“走啊!”。“ok”，果然，前面的车呼啸而去，前面的兄弟挂了。一进入侧方位考区，考车语音提示我已经进入侧方位考试。侧方位练得最多了，没问题，轻松过。还是那样，停进下来之后不用管停得好不好，也不用等任何指令，停进侧方位之后，挂1档走人，离开这个关了那么多人的地方。

4)来考试之前教练交待过，要等前面的人开出直角转弯之后才进去。我也想那样，但引导员也就是俺的考官说“走啦”，小的只能遵命了。因为我的侧方位考区在s弯的右侧，离开侧方位之后向左打了点方向，多少圈方向没印象了，练了那么久，这个盘还是会操的了。安全进入s弯，操作有点像咱们的岑村教练场坡道下来之后转左再进入s弯，幸好教练场有这设计，平时练习走圈的时候都练得不少了，也算轻松。过了s弯，基本上我已经确定，这4项肯定没问题了。

5)离开s弯，有一小段距离调整，尽量把车靠右，用我的2号圈去贴边线，但注意别顾着瞄边线错过了转左的时间，这段路没多长。底线一压车头盖角打左。我看着左后镜里面的后轮，距离边角还有很多空间，放心了。活着离开4项，可以说科目二过了20%了，因为我最没把握的还在后面。

6)一离开4项，副驾上的考官夺去了我的方向盘，此前在网上一位前辈的心得，说当时被考官夺去方向盘瞬间被吓到了以致踩了刹车。所以我早有准备，生怕他不操我的把。考官补充一句，方向盘给他，他给我开去倒车入库，听着他的命令，“踩尽离合”，“松一点离合”，照办就是。

7)到了倒车入库区，引导员，我的好考官，估计他觉得我操盘的动作还算可以，给我停得好的没话说。千万不用慌张，全权交给考官操作，我只顾着离合，听到嘣一声，不是撞到了什么，是前轮碰到前方路面的保险杠，正常，然后考官拉起手刹，此时考试才正式开始。

深呼吸，go。把盘回正(有一点点歪了)，踩离合，刹车，松手刹(我的习惯动作)，挂倒档，松刹车，慢慢松离合。看着左侧后镜那条虚线一碰镜底，向右打一圈半，看右后镜的大镜。真被吓到了，因为当车位的角出现在我的大镜的时候，发现有好大的空间，按照平时练习，这么大的空间肯定左边就压线了，没救的，听天由命了。再看左边，阿弥陀佛，当左边的角露出来的时候，我就知道科目二已经过了一半了。后来才想起来，这后镜是凸镜，所以看上去比练车的大。也说明一点，考官看我听话，所以停了个超好的位置，我都不用调整，车就进去了。

出去左边的时候特别小心，如果我盲目打方向的话，估计就压角了。小心的看着后轮，确定后轮能够过了我才进一步打方向左。看着虚线的位置与车门把手的顶重合就停车。从左边倒回库，一判断能进去，我就打到1圈半给左边，看右边，角露出来，慢慢回直，保证车能够进库。

出去，看着底线，右转，摆直。最后一步，有个陷阱，如果平时习惯不好的话可能会功亏一篑。停下来之后，挂空挡，拉手刹。似乎手刹不用拉，我拉手刹的时候和考官的手碰上了，发现他在帮我拉手刹。听说这是一个信号，我过了。如果我没挂空挡，考官是不会去拉手刹的。还有，记得出去之后关车门。

8)考官说“合格”，我也不管多少分了，离开这个是非之地，万一手机突然在这个时候莫名其妙的开机并发出“噔噔噔噔噔噔”，我就完了。兴奋的离开，压力释放。注意，离开考场之前，我是跑出递表的门才敢开手机。因为刚才我在侧方位的时候，考官对讲机那里传来了另一边厢考官的语音。大致是这样的，25号车有一位兄弟，都已经考过了，居然在车里面打电话。我猜是他考完之后还留在车里，因为过了，在车里面把好消息告诉给亲朋吧。于是，25号车要先回去处理这一起“作弊”事件。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十三

在人们的日常生活中，驾驶汽车已经成为一种十分普遍的交通方式。而驾车所需要的驾驶技能和驾车常识则都需要通过通过考试来确认。而驾考科目二则是驾驶技能考试中的重要一环。为了通过科目二的考试，我积极备考并总结了一系列的复习笔记，并从中收获了许多体会和经验。

第二段：内容。

科目二主要包括方向盘转向、加速减速、倒车、直角转弯、侧方停车等。在学习过程中，我制作了详细的普通话口头指令，以便我能够在后座指导员的指示下，在规定的路线上顺利完成各项操作。我还经常向老师请教一些驾驶技巧，特别是在倒车和直角转弯等操作中，学会了正确使用反光镜，合理使用操纵杆，以及正确掌握刹车、油门和离合器的配合。

第三段：发现。

通过反复练习，我发现在科目二考试中，最重要的是要保持冷静和细心。在科目二考试中，会有许多突发因素和变化，例如路口的车辆、行人及障碍物等，都会对考试产生干扰。因此，我在练习时注重了观察和判断的能力培养，并在模拟考试中反复强化这方面的训练。对于容易出现失误的部分，例如直角转弯和侧方停车，我会在每次练习中重点关注和加以纠正。

第四段：心得。

在科目二考试中，我学会了淡定和自信。尽管一开始遇到的困难和失误让我有些沮丧和紧张，但是随着多次的练习和经验积累，我逐渐适应了考试的节奏和压力。我意识到，心态的好坏对于考试结果的影响非常大，只有保持冷静和乐观的心态，才能更好地应对考试中的各种变化和挑战。

第五段：总结。

通过对科目二的复习和学习，我不仅掌握了驾驶车辆的基本技巧，还学到了坚持和不气馁的重要性。此外，科目二考试对观察和判断力有较高的要求，因此在学习过程中，我锻炼了自己的观察力和判断能力。同时，我还意识到科目二的考试并不仅仅是对技术的考验，更是对个人综合素质的考量。驾驶人员需要具备耐心、细心、沟通能力和应变能力等一系列的素质。通过科目二的学习和考试，我获得了不仅在驾驶技术方面，而且在个人素质方面的成长和提升。

总而言之，科目二的学习和考试并不仅仅是为了能够取得驾驶证，更是为了培养一个合格的驾驶者。通过反复的实践和总结，并保持良好的心态和耐心，我相信每个人都能够顺利通过科目二考试，并成为一名安全稳定的驾驶员。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十四

驾驶技术是现代社会中必备的一种能力，而通过驾考是获得这种能力的重要途径之一。驾考科目二是中国驾考中的一个重要环节，它主要考察学员对车辆控制和驾驶技巧的掌握程度。下面将从科目二的内容、准备考试、考试经历、重点掌握技巧和取得驾照后的心得体会等几个方面来总结和分享驾考科目二的笔记和心得体会。

科目二的内容主要包括场内试驾和场外技能操作两部分。场内试驾主要考察学员对车辆控制的熟练程度，如起步、变更车速、停车等。场外技能操作主要考察学员的危险防范意识和应急反应能力，如直角转弯、曲线行驶、通过桩或车辆等。为了顺利通过科目二考试，我们需要全面了解和熟练掌握这些内容。

准备科目二考试时，我们首先要阅读《机动车驾驶员考试大纲》，详细了解每项技能的要求和注意事项。随后，我们要坚持每天进行训练，并在训练过程中不断检验自己的掌握程度。在训练中，我们还要注意辨别自己的弱点和难点，集中精力加以修正。此外，我们可以请教驾校教练，听取他们在学员训练中的指导和建议，这对我们的提高也是非常有益的。

考试经历可能是每位考驾照的人难忘的一段经历。对于科目二考试，我特别记得当天紧张的气氛和考官的严肃表情。在考试过程中，我尽力保持冷静，准确执行考核任务。虽然有时会因为紧张而出现小失误，但通过不断练习和积累经验，我也逐渐掌握了应对考试的技巧，不断提高自己的通过率。

在掌握科目二的技巧上，我总结了一些重点要点。首先，控制车辆的速度是关键之一。在起步、变更车速和停车等动作中，我们要注意踩刹车、离合器和油门的协调操作，确保车辆平稳、匀速地行驶。其次，视线要保持前瞻性。在直角转弯和曲线行驶等技能操作中，我们要提前观察路况和预判风险，确保行驶安全。最后，平常心对待考试也很重要。考试是测试我们技能的一种手段，只要我们平时勤加练习，理论和实际相结合，就能以放松的心态面对考试，提高通过率。

当我最终顺利通过科目二考试，拿到驾照时，我意识到这不仅仅是一张纸片，更是一种责任和荣耀。驾驶技术是一种成熟而负责任的表现，我们在驾驶过程中要时刻关注道路交通安全，保障自己和他人的生命财产安全。此外，我也学到了与人为善和友善的交通礼仪。在道路上互相尊重和礼让，将大大提高交通的效率和安全性。通过驾考科目二的经历，让我明白了驾驶不仅仅是一项技能，更是一种价值观和文明素养的体现。

综上所述，驾考科目二是我们获得驾驶技能和驾照的重要一步。通过科目二考试需要我们全面了解和掌握相关技巧，保持冷静和耐心，不断提高自己的技能水平。通过科目二考试后，我们要将驾驶技能应用于实际生活中，并时刻保持责任心和礼仪意识，为交通安全和文明驾驶做出自己的贡献。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十五

摩托车驾考是一个具有挑战性的过程，它需要考生在法规知识、驾驶技能和道德素养等多方面达到一定的水平。作为一名刚刚通过摩托车驾考的考生，我深刻地体会到了这个过程的艰辛和复杂性。在经历了几个月的学习和考试之后，我逐渐领悟到了一些摩托车驾考的体会和心得，并且这些经验对我今后的生活和工作都有着极大的借鉴意义。

第二段：理论知识的重要性。

在摩托车驾考的准备阶段，学习理论知识是非常重要的一项任务。法规知识和交通安全常识是通过笔试来考核的，而这些知识的熟练程度直接影响着考生的成绩和后续的安全驾驶。在我的学习中，我花费了大量的时间在理论知识上，逐步理解并记忆了许多关键知识点。这些知识点并非仅仅是为了考试而记忆，而是为了更好地掌握交通规则、避免纠纷和增强道德意识而学习的。因此，我认为理论知识是摩托车驾考不可或缺的学习内容。

第三段：实际操作的技巧。

除了理论知识外，驾驶技能也是考试的重点，而且更能够反映出考生的真实能力。在我的学习和考试过程中，我逐渐掌握了一些驾驶技巧，例如合理控制油门和刹车的力度、熟悉各种指示标志的含义、理解路面状况的变化等等。这些技巧的掌握不仅能够帮助考生在考试中取得好成绩，还能够在日常生活和工作中提高驾驶安全和效率。因此，实际操作的技巧也是摩托车驾考的重要组成部分。

第四段：态度和素质的影响。

除了知识和技巧，摩托车驾考还需要考生具备良好的道德和心理素质。合理的驾驶习惯、遵守交通规则、尊重他人权益等等，这些方面都需要考生具有正确的态度和高尚的品德。在我的考试中，我也体验到了这一点：只有在具备了全面的素质后，才能够真正掌握好驾驶技能和理论知识。因此，我们在学习和考试的过程中，也需要注重精神层面的培育和提高，以达到更好的考试效果和后续的安全驾驶。

第五段：总结和感受。

通过这一期的摩托车驾考，我深刻地认识到了交通安全对我们的重要性，也明白了驾驶技能的学习需要不断地积累和实践。在通过考试的同时，我也感受到了自己不足的地方，比如对路况变化的意识不够强烈、在疲劳时不注意休息等等。这些问题也是我今后需要去克服和改善的方面。总之，在这个过程中，我不仅仅学会了驾驶技能和理论知识，更重要的是对自己的心态和素质有了更加深刻的认识。这些体验和感悟，对我今后的生活和工作都有着切实的指导意义。

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十六

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十七

最优驾考科目三心得总结（通用18篇）篇十八