培训心得体会是对参加培训活动后的感悟和收获进行总结的重要方式。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考和借鉴。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇一
2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好;。
3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动;。
4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事;。
5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
(二)教育要求。
1.引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣;。
3.为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心;。
5.在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学遵守规则;。
6.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾;。
8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。
育理念。
幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活的学，不一定要召集所有的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简单的动作都会比在集体教学活动中的学要容易接受得多。环境方面也很重要，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比如，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。
相信通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇二
20xx年7月21日—30日，我参加了国家教育部启动并实施的“20xx年暑期西部农村教师远程培训”活动。本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行语文、数学、体育教学的的培训，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高实施素质教育的能力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
在这紧张而有序的十天中，通过观看教学实录片断、倾听专家教师点评，我对教育教学工作，特别是中学语文教学有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如，语文学课堂中的小组合作学习、课后的教学反思、备课中的多角度思考等等，都令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：学生是一切教学的起点，也是一切教学的归宿；学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给学生课本上的知识，还应该教会学生学会科学的学习，主动的探索，赋予学生更大的后劲。这才是我们要追求的数学教学价值。
短暂而又紧张的十天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高农村一线教师的素质，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇三
20**年2月22日至20**年2月24日我参加了由进修校组织的“哈市20**年寒假农村教师免费培训”英语学科的培训学习。虽然学习时间只有短短的3天，但是这3天的学习却使我受益匪浅，既分享了不少名师的教学经验，又解决了我在英语教学上的不少困惑，在她们的点播下，我感觉自己收获了很多，也明确了自己在教学上存在的不足和改进方向。
通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学英语教学有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。我将以积极进取的心态来继续深造，钻研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇四
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的必须。
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是__老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。
甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇五
近年来，随着教育改革的推进，教师的培训已经成为提升教育质量的重要环节。为了进一步提高教师的专业素质和教学水平，我所在学校组织了一次区域教师培训活动。在这次活动中，我深切地体会到了教师培训的重要性，同时也收获到了许多宝贵的心得体会。
首先，教师培训是提高教育质量的关键。教育事业是一项重任，而教师则是事业的重要推动者和实施者。只有不断提升自己的专业素养和教学能力，才能更好地完成教育使命。在这次教师培训活动中，我们学习了最新的教育理论和教学方法，这对教师的发展有着重要的意义。我们通过参与各种讲座、研讨和交流活动，不仅了解了前沿的教育思想，还熟悉了先进的教学技巧。这些知识的学习和掌握，将直接提升我们的教育质量，促进学生的全面发展。
其次，区域教师培训活动是促进教师交流与合作的重要平台。教师在各自的工作岗位上往往是独立工作的，彼此之间缺乏了解和交流的机会。然而，交流和合作是教育事业取得突破性进展的关键因素之一。在这次培训活动中，我结识了许多来自不同学校的优秀教师，我们在活动中进行了深入的交流，并共同探讨了一些教育难题。通过与他们的交流和合作，我受益匪浅。不仅获得了许多宝贵的教育经验，还拓宽了教学思路。我相信，这些宝贵的资源和经验将对我的教学产生积极的影响，使我能够更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
第三，区域教师培训活动是追求个人成长的重要机遇。每个教师都有自己的教育理想和发展目标，而教师培训活动则为我们提供了实现这些目标的机会。在这次培训活动中，我们学习了大量的教育理论和先进的教学方法，并进行了实践操作和案例分析。通过这些实践和分析，我们发现了自身的不足并提出了改进的方案。这次培训活动为我个人的成长提供了契机，使我更加懂得如何关注学生个体差异，提高我的教育教学能力。
另外，区域教师培训活动还提供了教师之间相互激励和互助的机会。在活动中，我们相互鼓励、互相改进，在彼此的支持下，我们能够更加坚定地走出舒适区，勇往直前。同时，在活动中，我们还形成了一个紧密的师徒关系网络。年轻教师可以得到有经验教师的指导和帮助，老教师可以通过与年轻教师的交流，更好地理解学生和时代的需求。这种师徒传承的关系将对教育事业的发展起到积极的推动作用。
总之，教师培训区域活动是十分重要且有益的。通过这次活动，我深切体会到了教师培训的重要性，同时也收获到了很多宝贵的经验和启发。我相信，在教师培训的指导下，我们教师的教育水平将不断提升，为培养未来的栋梁之材贡献自己的力量。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇六
2021年3月6日，我参加了阳信县新入职教师培训第二次线下活动。在上午的报告会中，王君老师为我们讲述了一场非常精彩的报告——《一路修行做老师》。王君老师提到了专业成长的四个关键词：激情、思想、韧性和改变。王君老师阐述了四个关键词的详细内容，我在聆听的过程中思考了很多，入职以来遇到的一些困惑也在这里找到了答案。
在第一个关键词激情中，听完王君老师的讲解我最大的感触是做老师要有“野心”。对教育现状要有“野心”，认同并且接受现在的教育现实，但不妥协于它，要有“野心”能让素质教育在应试教育的夹缝中茁壮成长。对课堂和教师这个职业要有“野心”，高度认同教师这个职业并且为其奋斗一生，课堂是。
教学。
的主阵地，只有在这个阵地中把仗打漂亮，打胜利，我们才会有真正的职业幸福感。
其次是第二个关键词：思想。在柴米油盐的琐碎生活中感悟教育思想，在脚踏实地的实践中锤炼教育思想。这个关键词给我的感悟是相信。做一个相信的老师，而不是否定的老师，相信每个孩子都有自己的命运安排，老师要做的是帮助他们成全自己，找到自我认同感，而不是一味的去否定他们，告诉他们不可以，不行。因为每个人的人生幸福是有不同的定义的。
第三个关键词：韧性，韧性是持之以恒地做一件与眼前利益无关的是事情。感触最深的就是王君老师每天五公里的坚持，对马拉松比赛的坚持，学习也是一样，凡事重在坚持，去体验刻骨铭心的咬牙坚持，在教学事业中我理解的这个韧性是做到细水长流，润物无声，不急于和教学要结果，相信只要有足够的耐心每个学生都会给我们惊喜。
第四个关键词：改变，正如王君老师所说“一流的教师创造变化、二流的教师适应变化、三流的教师被动变化、四流的教师顽固不化”，作为教师的我们一定要顺应社会发展的潮流，试图在教学中对自己的行为作出一定程度的改变，要时刻有所创新，思维自主，成为独立思考者。
通过这次的培训，聆听专家、同行们的报告，使我受益匪浅。作为一名教师，我深知自己在数学教学上幼稚且不成熟，教学工作中还有很多的不足。我会不断充实自己并及时。
总结。
和借鉴经验，使教学工作更上一层楼。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇七
20__年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期.岁月流逝，工作的四个多月时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足.在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也应该总结一下过去的成功和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。
一.端正工作态度，提高自身素质。
作为一名新教师，我一直牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的朋友。按时上下班，不迟到，不早退，积极参加各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，因为我觉得了解人们周围发生的一些事情是做为一名教师应该具备的素质，现在的社会是一个信息发达的社会，幼儿获得知识的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连老师都不知道的东西，如果教师不能跟上时代的发展，那么如何来教育孩子呢?只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领.
二.立足岗位，不断丰富工作经验。
本学期我担任的是中班的教育教学，平时我能认真的备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。这样就能在工作中收获快乐。一学期下来，我发现更多的'时候很多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思考，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我相信“态度决定一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的指点及给予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作经验。
三.环境布置。
根据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：《感官总动员》主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等;《伞的世界》主题中，请家长收集不同菌类的图片，幼儿制作彩绘伞等;《给你一封信》主题中，我们用家长写给幼儿的信件装饰主题墙，并把幼儿在"邮局"游戏中的瞬间用照相机记录下，布置在墙面上.在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇八
近年来，随着教育改革的推进，教师培训成为提高教育质量的重要途径之一。作为教育事业中的中坚力量，教师的专业发展和教学能力的提升至关重要。而教师培训区域活动作为一种开展培训的方式已逐渐受到教育界和广大教师的重视。在我参加的一次教师培训区域活动中，我受益匪浅，深感这种形式的培训具备许多独特优势。
首先，教师培训区域活动为教师提供了互动交流的平台。在活动中，我结识了来自不同学校的教师们，他们都来自不同的年龄、背景和经验，因而拥有各自独特的教学风格和方法。通过与他们交流，我不仅了解到了其他教师的独到之处，也发现了自身的不足之处。这种互动交流的机会使教师们能够相互借鉴，互相学习，共同进步。在活动中，我和一位优秀的老师进行了座谈，她的独特的教学方式给我很大启发，极大地激发了我对教学的热情，也让我更加坚定了教育事业的选择。
其次，教师培训区域活动能够提供现代化的教育资源。在活动中，我参与了多种形式的培训，其中包括工作坊、讲座以及教学展示等。这些培训形式不仅丰富了教师的知识储备，还提供了大量的教学案例和资源，使我们能够及时掌握最新最优质的教育理论和教学技巧。活动中，专家们通过让我们亲身体验案例教学，如小组合作学习、探究式教学等，这些教学方式都是我之前没有接触到的。这不仅让我对新的教学形式有了更多了解，也提高了我在课堂上的教学质量，更好地促进了学生学习兴趣的发展。
再次，教师培训区域活动有助于提升教师的专业素养和教学能力。通过这次培训活动，我了解到教师是否合格不仅与教师的学历水平直接相关，更与其专业素养与教学能力有着密切的关系。专家们在培训中，通过模拟授课、组织教研活动等形式，指导我们如何培养学生的创新意识、培养思维能力和解决问题的能力。在之后的实践中，我积极运用这些教学方法和理论，针对学生的不同需求进行针对性教学，变被动为主动，改变了以往机械的教学方式，给学生带来了更多的启发和激励。
最后，教师培训区域活动还为教师提供了进修深造的机会。经过培训后，我们将获得教育局颁发的培训证书，这是对我们教育工作者的肯定和鼓励，更是我们教师职业生涯的一笔宝贵财富。培训证书在我们教师的工作中具有示范和导向的作用，也是晋升和升职的加分项。培训中，我结识了一批积极上进、有责任心的教育工作者，通过交流互动，我们还将成立一个教研小组，互相鼓励，共同提高，共同进步。这种集思广益的学习氛围将持续地推动我们自身的成长和发展。
总之，教师培训区域活动已经成为优秀教师不可或缺的一部分。在这种形式的培训中，教师们通过互动交流、现代化教育资源的获取、专业素养和教学能力的提升以及进修深造的机会等途径，大大提高了教师的教学水平和教学质量。同时，也为我们教师的职业发展和日常教学提供了积极的指导和帮助。相信，在未来，教师培训区域活动将进一步完善，给更多的教师带来更多的福祉。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇九
近年来，随着教育改革的不断深入，教师培训已经成为教育系统的一项重要任务。区域活动作为一种新型的教师培训模式，为广大教师提供了交流和学习的平台。在区域活动中，我有幸参加了一次精彩的培训，获益良多，以下是我对这次活动的心得体会。
首先，区域活动为我提供了一个与其他教师分享经验的机会。在活动中，来自各地的教师们齐聚一堂，他们不同的教学经验和观点给我留下了深刻的印象。每个人都在分享自己的教学实践中遇到的问题和解决方法，使我受益匪浅。我从中学到了许多新的教学技巧和方法，这些经验对我今后的教学工作将起到重要的指导作用。
其次，区域活动让我体验到了集体协作的力量。在活动中，我和其他教师们组成小组，共同讨论和解决问题。每个小组都由来自不同学校和年级的教师组成，这让我看到了不同背景和经验的教师如何在一个团队中紧密合作。大家在互相鼓励和支持的氛围中共同面对挑战，并取得了令人满意的成果。通过这次活动，我深深感受到了“众人拾柴火焰高”的道理。
第三，区域活动让我接触到了先进的教育理念和技术。通过专家的讲座和案例分析，我了解了最新的教学理念和方法。这些先进的理念和方法可以帮助我更好地指导学生，提高教学质量。此外，我还了解了一些新兴的教育技术，如教育APP和在线学习平台等。这些技术的应用使得教学更加丰富多样，能够更好地满足学生的学习需求。我相信，通过将这些先进的理念和技术运用到教学中，我将能够提高自己的教学水平。
第四，区域活动让我感受到了教师职业的尊严和社会责任。在活动中，专家们强调了教师的重要性和责任。他们传达了对教育事业的热爱和对学生的关怀，激励了我对教育事业的热情。同时，他们也提醒我们教师要时刻保持敬业精神和追求卓越的态度。这次活动让我更加自豪地选择了教育这个行业，也使我更加坚定要把自己的工作做好的信心。
最后，区域活动给我提供了一个反思和提升自己的机会。通过参加这次活动，我反思了自己的教学方法和方式，在交流和讨论中认识到自己存在的不足和需要改进的地方。同时，活动还提供了一些自我提升的途径和方法，我将在今后的教学工作中根据这些方法不断调整和改进自己的教学。
总之，参加这次区域活动给我带来了很大的收获和启发。通过与其他教师的交流和学习，我获得了新的教学方法和技巧。通过集体协作和专家讲座，我拓宽了教育视野，了解了先进的教育理念和技术。同时，我也深刻感受到了教师职业的尊严和社会责任。这次活动让我更加坚定了从教的信念，也激励着我要不断努力，提高自己的教学水平。我相信，在今后的工作中，我会运用这次活动中学到的知识和经验，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的所需。
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是__老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。
甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的.经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十一
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十二
通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十三
作为教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。在两位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累，让我深受启发。在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
学习其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验？激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难忘的充电机会。
著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。
因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。
因为小学生正是发展的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有学生对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣，也就不再怕写作文了。我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常利用积累时间来开展读书比赛，优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书。”“好记性不如烂笔头”，指导学生写读书笔记、、、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。
常言道：“情动于中而行于外”。情感是思维的翅膀，认知的催化剂。作文一定要有感而发，不能无病呻吟，这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。在写作时找“动情点”，要细心地感受生活的喜怒哀乐，尝试生活的酸甜苦辣，反思学习中的成败得失，回味经历过的美好时光。总之，要写出自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下，才会焕发出忘我的探索精神，实现知识的超越和理性的升华。因此，创设一定的情境，可以激发学生情感的共鸣。这样的学生写出来的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十四
我是一名普通的乡村教师，对于我来说，今年暑假是个特别的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去xx参加xxxx乡村教师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙终于有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布；第一次坐飞机；第一次零距离的听专家讲座、交流；第一次感受到xx市民的热情；第一次吃xx的特色菜；第一次吃西餐；第一次接受别人尊敬的献花；第一次体会到xx天气的热情；第一次目睹志愿者的热情、辛劳、无怨无悔的精神。
通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益匪浅，学到了书本上学不到的东西，无论是知识还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计报酬的奉献精神，以及他们那渊博的知识，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我赞叹不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。
那些可爱的志愿者们，他们是那么认真那么热情，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们忙碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的滋味。还有热心的xx市民，他们牺牲陪家里人的时间，整天陪我们玩xx的各个有名的景点，用丰盛的美味佳肴当贵人一样招待我们，真是感激不尽。
听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了xxx老师讲的‘打破思维的边界’’；著名心理医生xxx讲的‘少年儿童心理健康处境’；知名教育专家xxx老师讲的“父母改变，孩子改变”等等，都让我感触颇多。原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成绩不好的学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。
通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的骄傲和自豪。我们参观了xx飞机制造有限公司、xx科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。聆听了90高龄的xx老先生亲自指挥的音乐会，特别是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培养和关心的那种高尚品质所打动。
通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教育与城市的教育差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充实自己，不断去补充桶里的水，不断地更新桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。
最后，通过这次体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同分享，让他们更加了解“xxx”，喜欢“xxx”。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十五
今天我们河东区第十六幼儿园的优秀骨干老师张瑞琦老师和我们新入职的青年老师进行经验交流分享，从幼儿园的一日生活常规进行梳理和总结。张老师分别从入园、晨间活动、游戏自选活动、学习活动、户外活动、饮水如厕盥洗、进餐、午休、离园等环节展开了精彩的叙述。
首先是入园环节，入园是幼儿一日生活的关键，要求我们老师1、热情迎接幼儿，观察了解幼儿的情绪和身体状况，面带微笑的主动和幼儿问好，当幼儿和老师问好后，我们再主动回问一次，以示礼貌。2、热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流，让家长放心的把孩子交到我们手里。3、做好晨检记录，特别关注患病儿、体弱儿。同时注意孩子身上有没有携带不安全的东西，避免不安全事件的发生。
晨间活动可以帮助孩子发展体育运动，锻炼肢体协调能力。要求我们老师1、积极带领孩子参加晨间锻炼，一起和孩子们做操，并随时用眼睛关注孩子，给予鼓励，个别孩子进行细心指导，鼓励孩子一起积极锻炼，增强他们的体格，健康快乐成长。2、整好队伍，带队回班，注意每一个孩子有没有跟上前面的队伍，不要把孩子遗漏。
接下来是进餐环节，要求我们老师1、注意提醒孩子户外活动回来要解小便、洗小手、挂毛巾、喝完水放好水碗，回班坐好小椅子，准备吃早餐。2、给吃的慢的孩子先发，分发下来食物的就先吃，避免饭菜变凉。3、教养人员不对饭菜进行好还的评论，以免影响孩子的食欲。4、吃完饭菜的孩子，提醒他们漱口，把碗放到指定的盆里，回来用餐巾把嘴擦干净。
接下来是游戏自选环节，分组去玩，让每位小朋友都能找到适合自己的活动游戏。我们开展了积木区、娃娃家、美工区、图书区、玩具区等等，丰富孩子们的游戏生活，让孩子们自己寻找乐趣，同时也要注意告诉孩子们要互相合作与分享玩具，避免争抢，发生矛盾。
每当一个活动完成后，就要进入饮水如厕环节，要时刻提醒孩子们解小便、喝水，有规律的生活习惯有利于孩子的身体健康。当然在此期间，需要两位老师的配合，一个站在班里看着班里的孩子，一个站在楼道口看着厕所的孩子，以避免地滑发生危险。因此接水的时候提醒幼儿排队有序，学会耐心等待，接好水后并站在地板上带点的标识位置上饮水。
进入学习活动时，教师要注意1、根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制订切实可行的活动计划。2、活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料，并于日前与保育员共同做好分发材料准备，讲明配合事项。3、根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅位置。4、耐心倾听，理解幼儿想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应及时应答。
5、关注活动中个别幼儿，有针对性地启发、引导、帮助，满足幼儿的不同需要。活动中注重培养幼儿的良好学习习惯。6、注重活动实效，活动后教师收集幼儿活动作品，记录幼儿活动情况，分析幼儿发展状况。
户外活动时，教师要注意1、预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。2、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具。
的兴趣、动作发展、习惯、安全意识、意志品质等实际情况，作出积极的应对和调整。5、建立适宜的运动活动常规，对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。
之后，盥洗环节时，教师要注意组织幼儿安全有序的盥洗，指导孩子洗手的正确步骤，可以用诗文的形式知道孩子，“先把袖口挽起来，再把手掌、手背、手腕打香皂，搓一搓，产生泡泡要冲掉，甩甩手来，擦擦手，最后我把袖口放。”
接下来到中午进餐环节，教师要注意，饭盛碗里，菜盛盘里，荤素搭配。指导幼儿先吃一口饭再吃一口菜，均衡搭配，饭菜都吃完后，再给盛汤，不挑食，不剩饭，养成良好的生活习惯，促进身体的健康成长。
到了中午午休时，老师安排孩子先解好小便，回到睡眠室。孩子们先都在下床把罩衣、罩裤脱掉，然后一个一个扶上床去，保证孩子的安全。同时，因为在冬季，如果孩子在睡觉时到盥洗室解小便容易感冒，所以，我们提前为孩子准备好小桶，为睡醒的孩子做准备，以保证孩子不会感冒。
最后是离园环节也是一日生活的关键，我们在孩子离园前给孩子好干净小嘴，把小裤子提好，衣帽穿戴整齐，按顺序把队伍整理好带下楼，一个一个的把孩子送到家长手中。我们十六幼幼儿园的离园特色就是一一对应制度，幼儿按名字站好一队，而家长也同样在志愿家长的服务下按名字站成一队，这样更加方便、有效的接到孩子，避免接错的麻烦。如果遇到不熟的家长，进行电话核实后再把孩子交给家长，和家长解释一下这样做的必要性，保证幼儿安全。
在听完张老师的全面讲解后，我们更加细致的体会到一名幼师的责任重大，要保证每个孩子的安全与健康，而且必须要有爱心、耐心、责任心，并把我园的爱心特色发扬光大，真正的把爱心播洒给每一个孩子，让他们体会到无微不至的关怀。在每个细节上都做到尽善尽美，把微笑带给孩子，快乐带给孩子。
读万卷书，行万里路，要用深邃远见的意识去发现新鲜的教学思想，打开脑洞，打破刻板单一的理念，把书本上的知识和现实教学活动相结合。当然，当一名好的幼师不光要会做课，也并不在于做了多少次课，而是在于生活中每个环节点点滴滴的积累，积少成多。踏踏实实把最小最细的事情做好，那么一定能赢得孩子的喜爱和家长的信任。
“做一个真正的有心人，用眼睛看到别人看不到的东西，用心去体会每一个儿童所想的，做一个眼中有事的好老师。”这也是本次交流会最后我们梁园长给我们的最美祝愿。因此，做一名合格的人民幼师应该从今天做起，从脚下做起。让我们刚刚步入幼师职业的青年老师带着爱的风帆和领导爱的寄语共同扬帆远航。这也是本次交流培训会给我最深的心得体会。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十六
前不久，省教育厅安排展开了市教育局长读书会活动。作为一名一般教师，从这一信息中，我们能够了解到：省教育厅对教师读书的注重。
上午，教育局局长王和乾在全县教师暑期师德训练会上传达了省教育厅副厅长张绪培着重的“校长首要是一个读者”的观念。校长首要是读者，那我们广阔语文教师呢？我们更应该“首要是一个读者”。
首要我们要博学多才。“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。”“教师的一桶水，现已不够了，要有长流水。”一桶水也罢，一泉流、长流水也罢，归根到底是要求我们教师，做到常识广博，见多识广。常识哪来？现在的信息，瞬息万变，不读书，不天天读书，哪能跟上年代的节拍？每天，都能捧起书，捧起各式各样的书，或细读，或略读，坚持不断，养成习气，就会做到不被年代筛选。
其次我们要常读教育专著。我们是教师，教书育人是我们的作业。教育是一门艺术。现在，越来越多的专家提出了“科学教育化”的理念。科学的教育，不只体现在理念上，更多的体现在行为上。行为是思维的外在体现。有什么样的思维，就有什么样的行为。思维的改变，来源于学习。学习的首要途径，除了倾听专家的陈述、影影绰绰、讲座，要害仍是在于自己的阅览。只需多读教育专著，了解教育的开展，掌握教育的新动态、新要求、新理念、新目标，才干做一个合格的教师。要不然，在信息爆破年代我们连做一个合格的教师，都不能完成。
第三，我们要读读课文。语文教师读课文是备课的一个环节。特级教师朱永正在《我是这样备课的》一文中指出：语文教师在备课的时分，一定要读课文，最好是朗读课文，在读中，掌握课文、理解课文，找到教育的突破口，想好教育的思路。可见，对我们广阔语文教师来说，读课文是多么的重要！每一篇课文，只需我们做到在进讲堂之前，读熟了，读出滋味了，读到感觉了，我们进讲堂、上讲台就会心中有底。
“教师首要是一个读者”提得多好啊！怎么执行这一理念？笔者认为，我们每天都要做一回读者，花点时刻，静下心来，好好读些各类书本，尤其是教育专著，并努力做到不间断，锲而不舍，为学生垫付典范。
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十七
20xx年8月3日，万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启，短短的七天培训时间，很紧张也很充实。这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授，两位老师深入浅出的讲解，让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的态度、咨询采用的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。通过这次培训学习，我受益匪浅，感受颇多。现将学习体会总结如下：
近年来，由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生，因此，学校心理工作备受各级领导的高度重视。20xx年12月万荣县教科局响应上级政策，组建了一批教师并对其进行3年的培训学习。20xx年的春节一场突如其来的疫情，使中小学自伤事件的数据再一次加大，受到社会各界人士的高度重视。本次培训学习，使我进一步认识到：作为一名心理健康教育工作者责任重大，学好此方面的知识势在必行。
虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的知识，但是与胜任学校的心理健康工作者相比还差之甚远。记得在学校成立心理咨询室之初，我曾考虑给孩子们做一次心理普查，可当面对各种各样的心理测试量表时，我无从选择。本次通过张涛老师对《心理测量学》的讲解，我明白了：小学阶段的孩子正处于不断地发展变化中，我们应该用发展的眼光看待孩子，看待孩子目前所出现的行为问题，而且可以选择scl-90这一量表对学生的健康状况进行普查，对数据进行收集整理，从而及时发现问题、解决问题，使孩子能健康快乐地度过每一天。
在丛老师讲解《个体咨询》时提到良好的咨询关系是影响咨询成败的关键因素，所以在咨询中我们应该保持尊重、热情、真诚、共情、积极关注的态度。同理，对于我们教育者来说，在教学中、在与学生交往中应做到尊重学生、接纳学生的不足;当学生遇到问题时，要认真耐心地去倾听，要真诚地和孩子们进行交流沟通;在孩子们遇到挫折时，理解孩子们的情绪，及时关注孩子们，让孩子们充分认识自己、接纳自己，促使其积极主动地学习，从而提高教育教学的整体效益。
总之，心理健康教育是时代的要求，是一个人的全面发展的重要组成部分。这次培训学习让我进一步认识到心理健康教育的重要性。尤其是看到同行们高涨的学习热情，我深深地体会到"活到老，学到老"的深刻内涵，我认识到：我要及时充电，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。同时，为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会潜心学习，持续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去!
精选教师培训活动心得体会大全（18篇）篇十八
教师是蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己;教师是人类的工程师,培育着祖国未来的希望;教师是阳光底下最崇高的职业。所以我从小就希望自己长大后能成为一名教师。如今,我终于实现了小时侯的愿望成了一名光荣的人民教师,一名培育祖国花朵的幼儿园教师。
为了使新教师能更好的了解教育教学活动,教育局组织了为期五天的新教师职前培训。在五天的培训中来自崇明各中、小学的优秀教师为我们新教师上了一堂又一堂生动有趣的课,让我真的是受益匪浅,懂得了作为一名教师应该具备的各种知识及素养,为今后的教学指明了方向。
第一天的培训动员会上教育局领导、教师进修学校的领导发表了感人至深的讲话,介绍了崇明今后的发展方向,崇明教育的现状以及今后的发展趋势,对我们这批刚从大学毕业出来刚踏上工作岗位的新教师寄予厚望,希望我们带着满腔的热情投入到教育事业中去为崇明的教育事业添把柴、加把火，在崇明大发展的背景下使崇明的教育能提升一个新的高度。
之后是崇明几位优秀教师的有关介绍,他们来自不同的学校,担任着不同的教学但他们有着一颗相同的心,一颗热爱教育事业、关心学生的心。崇明中学物理老师的课即生动又有趣,与在场的老师互动得非常好,课堂气氛很活跃。接着是大新中学语文老师兼班主任沈老师给我们讲她和学生的真情故事。沈老师来自大东北,有着一个让她骄傲、美国哈佛大学博士生在读的儿子。她告诉我们她又有了很多的孩子,因为她们班上所有的孩子都是她的儿子和女儿。为了能让班上一位学生早上不睡懒觉准时到校沈老师亲自来到那位学生家中叫他起床以后还每天大电话叫他起床直到有一天那个学生说老师你不用每天叫我起床了,我以后不迟到了。学生生病了她给他们买药,学生进步了她自掏腰包奖励他们。没有一个学生不爱她,当她身体不适不做班主任时学生们哭着挽留她。在座老师没有一位不为其感人事迹感动流泪,她已不仅是一位老师更象一位母亲,用她的母爱教育着她的孩子。
通晓学科教学、通晓相关学科、通晓教育科研；五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心；六法：1、优良环境的感召法；2、抓住教育时机的功倍法；3、虚功实做的导行法；4、捕捉兴奋点的磁性法；5、三位一体的互助法；6、自我教育的内驱法。张老师的演讲形象生动,深入浅出，发人深省,对已经是班主任和即将成为班主任的老师启发颇多。
要有一个健康的体魄。要为建设祖国，为民族振兴打好基础。
第三，要养成良好的学习习惯和学习方法，培养我们的孩子在某一方面或几个方面的兴趣、爱好，为终身学习打好基础。再次教师和教育管理者要群策群力搞好课改。首先是观念的转变。观念转变最关键的是如何将观念贯彻到教师的教学实践中去，不论是教师还是管理工作者都必须认真地学习，学习教育理念，学习如何操作。班主任专业化应该作到：一要关注学生全面发展；二要关注学生的学习方式；三要关注学生的智能类型；四要关注学生的生活经验；五要关注学生的处境和感受，真正把班主任工作做到实处。
最后一天教育局领导为我们准备了一顿丰盛的午餐。每每的举杯，大家都兴奋不已，碰杯声、欢笑声充满着整个教师进修学校的食堂许久许久！欢声笑语中认识了许多来自不同学校、不同地方、讲着不同方言的新教师，他们远离了自己的家乡、自己的父母，只身一人为了自己的理想来到崇明工作，而我身为一个土身土长的崇明人感到十分的惭愧，比起他们来我缺少的是那一份勇气。午饭过后又组织了一场精彩的文艺汇演，教师们各个都拿出自己的本领，唱的唱、跳的跳好不热闹，让人感叹教师的多才多艺！
五天的教师培训结束了但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
五天的教师培训结束了，但我的教育生涯却刚刚开始。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！