2023年论文引用人名格式(通用21篇)

时间:2025-07-17 作者:XY字客

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2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇一

[序号]著者。文献题名[c]。编者。论文集名。出版地:出版者,出版年:起止页码。

例如:[3]孙品一。高校学报编辑工作现代化特征[c]。中国高等学校自然科学学报研究会。科技编辑学论文集(2)。北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇二

参考文献的标注本不是一件麻烦的事情,但是对参考文献编号后就成了一件麻烦的事情,产生的问题和图表公式编号的问题是一样的。手工维护这些编号是一件费力而且容易出错的事情,我们的目的是让word自动维护这些编号。很幸运,它可以做到,方法跟图表公式的作法相似。

光标放在引用参考文献的地方,在菜单栏上选“插入︱脚注和尾注”,弹出的对话框中选择“尾注”,点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字,位置为“文档结尾”,确定后word就在光标的地方插入了参考文献的编号,并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明,在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来,至今我也没找到让word自动加中括号的方法,需要手动添加中括号。

在文档中需要多次引用同一文献时,在第一次引用此文献时需要制作尾注,再次引用此文献时点“插入︱交叉引用”,“引用类型”选“尾注”,引用内容为“尾注编号(带格式)”,然后选择相应的文献,插入即可。

不要以为已经搞定了,我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后,参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢,而word的尾注要么在文档的结尾,要么在“节”的结尾,这两种都不符合我们的要求。

解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号(我们不需要它,因为它的格式不对),然后选中所有尾注文本(参考文献说明文本),点“插入︱书签”,命名为“参考文献文本”,添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页,标题为“参考文献”,并设置好格式。光标移到标题下,选“插入︱交叉引用”,“引用类型”为“书签”,点“参考文献文本”后插入,这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本,按格式要求修改字体字号等,并用项目编号进行自动编号。

到这里,我们离完美还差一点点。打印文档时,尾注页同样会打印出来,而这几页是我们不需要的。当然,可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法,如果你想多学一点东西,请接着往下看。

选中所有的尾注文本,点“格式︱字体”,改为“隐藏文字”,切换到普通视图,选择“视图︱脚注”,此时所有的尾注出现在窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”,将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚(包括分隔线),选择“视图︱页眉和页脚”,首先删除文字,然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮,在弹出的对话框上点“边框”,在“页面边框”选项卡,边框设置为“无”,应用范围为“本节”;“边框”选项卡的边框设置为“无”,应用范围为“段落”。切换到“页脚”,删除页码。选择“工具︱选项”,在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字(word默认)。好了,试着打印一下尾注所在的页,是不是白纸?!

升级篇。

word尾注上面的横线叫“××分隔符”,去掉的步骤是:

1.先“视图”-“普通视图”;。

2.进入“引用”-“脚注”-“显示备注”;。

3.窗口下面出现了“尾注”,点击下拉菜单“所有尾注”那里;。

4.选“尾注分隔符”,删掉那个横线;。

5.选“尾注延续分隔符”,再删掉那个横线,搞定。

对于脚注上面的横线也可这样操作。

在word2019中打开论文正文,其中包含大量的需要标注为上标的序号,按下ctrl+f打开“查找与替换”对话框,在“查找内容”中输入“[*]”,然后点击“更多”按钮打开高级搜索选项,勾选“使用通配符”,点击选中“阅读突出显示”按钮下的“全部突出显示”,点击“在一下项中查找”箭头后选择“主文档”,你会发现正文中所有需要标注对应参考文献的数字都被突出显示选中。

接下来可以点击对话框下面的“格式”,选择“字体”,然后勾选“上标”,或者直接点击word2019工具栏上的“x2”或者直接按下ctrl+shift+快捷键,你会发现所有的数字都变为上标了。批量设置标注就是这么简单,避免了一个一个地手动修改为上标的麻烦。

先插入尾注、而后统一加中括号。

将光标置于需要插入参考文献引用编号位置,按ctrl+alt+d组合键,插入尾注。在尾注文本处,录入参考文献。

当所有尾注引用编号插入完成后,按ctrl+h组合键,打开“查找和替换”对话框,“查找内容”文本框中输入“^e”,“替换为”文本框中输入“[^&]”,然后单击“全部替换”按钮。

插入尾注后会发现尾注是第一行,参考文献没地方输入。别急,可以在尾注引用编号后按enter回车键,插入一空行。选中尾注引用编号移动到下一空行中。第一行原尾注引用编号处即可输入参考文献了。

隐藏篇。

(1)在word菜单中,选“工具”-“选项”-“视图”-在“格式标记”中把“全部”前打起勾,你隐藏的文字就可以显视出来了(其它格式也都显视出来了),你就可以选中隐藏的文字把它们改回来了。

(2)ctrl+a选中整个文档。然后格式-字体-把隐藏文字前面钩去掉。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇三

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。

论文写作题目要求准确、简练、醒目、新颖。内容要求短、精、完整。

有很多同学都觉得论文写作很难,其实不然,只要我们掌握了其中的写作方法,就能够驾驭各种论文。今天小编要跟大家分享的与论文相关的内容是:论文写作引用文献基本格式。

第一种情况是把文献作者作为句子的一部分(通常作主语),我们把它叫做“格式1”;第二种情况是把作者的姓放在括弧里,我们把它叫做“格式2”。在同一篇论文中,最好统一使用一种格式。

格式1的基本做法是把作者的姓(familyname)作为句子的一部分(通常作主语),随后用括弧标出所引用文献的出版年代。比如:

格式2的基本做法是,把作者的姓、出版年代以及页码均放在括弧里,出版年代紧随作者的姓,之后是页码。比如:

thisapproachtendstoassumeanautomatisationorpracticeviewoflearning(bruton2002).

在同一篇论文中格式要统一。要么都采用冒号加页码的格式,要么都使用逗号加p./pp.的格式,不能交替使用。在直接引用文献时,如所引用的内容较长(一般超过50单词),则应该另起一段,左缩进两个字符。

写论文,其实不神秘。无非,就是学习、生活和工作中产生了困惑。这些个困惑,困惑着我们,逼着我们的思考。思考的过程和结果,说出来是聊天,写出来,大约就是我印象中的论文了。当然,聊天更随意一些、个人化一些,而论文,应该是更凝练一些更社会化一些。文体上,也更规范一些。文字上,更本格一些更书面化一些。

当然,有人或会诘问于我——论文个人化一些,社会责任感还要不要了?我想,此类学人们最好去读读《逃避自由》,看看弗洛姆先生是怎样走上学术之路的。对个人境遇的困惑、痛苦和由此而来的试图解读,必然会探究到个人命运背后的广袤社会,甚至人类文明的整体。我想,大约,应该是这样一个次序和路径。

很多学人的命题,并不来自于个人。书上的,名人的,“社会需要的”,均可成为命题。说起来,也无可厚非。重要的是,如果你自己没有这方面的内生性需求,研究与面对的过程,大约还是难以避免隔靴挠痒的尴尬的。“主题先行”的悲剧,并不只是发生在革命样板戏之中。而把社会现象拎过来,只作为“论据”的论文,今天比比皆是。这样的处理者,基本上,不具备“解读现象”的意愿或言欲望,遑论资格和能力。

与论者的生命、感受、生活乃至命运息息相关的现象,生发思索,生成“真命题”之后,论题就产生了。接下来,存在一个“抽象”的过程。你见过你的同学考试后的战栗、家长会前的惶恐、就业前的奔波之后,或许,“恐惧”这个语汇已经呼之欲出。或许,你会提起笔来,写下“中国学生的恐惧”七个字。我想,这就是论文的题目。

七个字中,起码,两个字是需要解读的,那就是“恐惧”二字。请注意,这里的解读,首先是给自己的,而非给臆想中的读者。我们的.论文作者中,实在不乏“以其昏昏,使人昭昭”者。所以啊,基本概念的解读是必要的。先解读给自己,再推荐给他人。概念的解读可以有个性,但绝非“我说了算”那么简单。论文一旦写出来,就必然成为一种思想交流的载体。于是,动用“社会公共知识”,寻求公众已成共识与文明业已定调的解读,是必要的。

词典上,恐惧的解读只有两个字:惧怕。没关系,你的理解是对的,就一个“怕”字嘛!中文维基百科上,一个叫汤盛钦的人提供了他的解释,或言他所认可的解释。我们看看,“恐惧,是一种人类及生物心理活动状态;通常称为情绪的一种;从心理学的角度来讲,恐惧是一种有机体企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力的情绪体验;其本质表现是生物体生理组织剧烈收缩(正常情况下是收缩伸展成对交替运行);组织密度急剧增大;能量急剧释放;其根本目标是生理现象消失,即死亡;其产生原因是正常生理活动遇到严重阻碍……”

当然,词典和维基百科并不够用。需要的话,你还可以去翻阅心理学家、社会学家们对“恐惧”的解释,浏览大量的你能够且乐意浏览的相关书籍。总之,对“恐惧”这个词,千万不要轻易放过才是。

“机理”这个词,现代汉语词典上居然没有收录。中文维基百科上,也只有一句话的解释,即“是指为实现某一特定功能,一定的系统结构中各要素的内在工作方式以及诸要素在一定环境条件下相互联系、相互作用的运行规则和原理。”先这样吧,以此为据,不蔓不枝。

想几个问题:其一,恐惧有它的功能,是的;那么,它有哪些功能?其二,在构成“恐惧”的系统结构中,存在哪些要素?其三,“恐惧”自有它的“工作方式”,对;那么,想想它怎样工作怎样发挥效用?其四,“恐惧”存在其要素,请将各类要素罗列一下下;其五,归类之后,应该会发现其“内在要素”与“外在的”环境条件的,发现了么?其六,内在与外在的要素,怎样的条件下会发生共振效应,产生“相互联系”与“相互作用”?其七,哦,所有这些“运行规则和原理”,大约就是所谓“机理”吧!

我不知道“分析”一词究竟怎样解释。我更倾向于用大家口头常说的一句话来诠释,即“大事化小,小事化了”。有次序的拆解,拆开了看,仅此而已。大家都学过数学,尽管不少人和我一样学得很烦,但是,基本的数学思考方式还是到手了。比如,可用“代入法”对付上面的问题。将那样一些机理的普遍原理,“代入”中国学生这样一个特殊领域。这时,你会发现,中国学生面临的恐惧,以及由此而来的种种效应,突然变成了一个“天文数字”,大得不得了。

所以我说,这个命题有意思,简直太有意思啦!既然,中国学生的恐惧不止来自猿猴;既然,找猿猴算帐的必要性基本上几近于无,那么,我们该面对谁人呢?“应试教育”是根源么?就算是,那么,谁抱着应试教育这个破旧法宝死活不肯松手?他们为什么要这样做?这样想下去,想开去,不断追问,我想,我们离真相就会越来越近,而不是相反。社会是人群的组合,每一堆人群,都有着他们的利益。我还是赞成,首先从利益分析入手。

刑警破案的时候,有一个基本的调查思路——谁是案件结局的第一受益人?当然,有时候会有第二、第三受益人的。不过,从现象出发,我们往往找到的,是最末一位受益人。需要倒推上去,找到真凶。从“受益者”角度来解读中国学生恐惧的制造者,以及其冠冕堂皇名义与表象,根源也就接近水落石出了。有关根源的追溯,绝对不能有禁区。如果存在禁区,那么,追溯到了一定区位,只有戛然而止。当然,每一个民族和国家,都有着它的禁忌。但,这种禁忌,应该不是为“学术探索”而设置的。我们所能做的,只能是不画地为牢罢了。至于每个学人自身的局限,无论谁,都是存在的。底线是,决不睁着眼睛说瞎话。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇四

引文包括以下3种情况:。

1.直接引用文献原文。

2.引用文献的大意。

3.引用文献的观点、数据。

l引文出处采用脚注方式,即在本页末加注。格式同参考文献格式(见下文)。

l序号格式为[1][2]。

l每页引文序号均从[1]开始,不与前页的引文连续编号。

参考文献是论文写作时阅读参考的文献,置于正文的末尾,分著作、论文、网络文献三类,每类下按时间顺序排列。

参考文献常用的著录格式有著作著录格式、期刊论文著录格式、报纸论文著录格式、网络文献著录格式。以下分别介绍。

著作包括一般著作及以著作形式出版的论文集、学位论文、报告等,其著录格式为:。

[序号]著者姓名.书名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

例:[1]彭坤明.知识经济时代与教育.南京:南京大学出版社,:85~99.

l如参考全书,则不标明页码。

例:[1]刘兹恒.信息媒体及其采集.北京:北京大学出版社,1998.

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名.原文献主要责任者.原文献题名.出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

例:[1]钟文发.非线性规划在可燃烧物配置中的应用[a].赵玮.运筹学的理论与应用-中国运筹学会第五届大会论文集.西安:西安电子科技大学出版社,:85~89.

[序号]著者姓名.篇名.刊名,出版年,卷(期):起止页码.

l如引用页码只有一页,格式为:。

例:[1]李景贤.购书经费短缺原析.中国图书馆学报,1991,17(1):20.

l如期刊只分期,不分卷,则只标明期数。

例:[1]刘福贵.电子图书馆和图书馆员的定位.图书馆,,(3):25~26.

l[序号]著者姓名.篇名.报纸名称,出版年-月-日(版次).

如果月或日到达两位数,则前面不加0,直接标明月或日数。

为便于读者阅读网络参考文献,应详细著录网络文献所在网页的ip地址。

l有责任者、篇名的,应著录其责任者、篇名、该网页的ip地址、阅读日期。例:

/docs/.,.3.4。

[2]markw.mcelroy.second-generationkm。

/images/second-generation%.,.2.3。

l无责任者、篇名的,只著录该网页详细的ip地址,阅读日期。例:

[1]/.,.4.5。

[2]/ewkarticles/category111/,2003.4.6。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇五

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考,详细内容请看下文。

1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100200字;。

3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录:写出目录,标明页码。

5、正文:

专科。

毕业论文。

正文字数一般应在3000字以上。

毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。

6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇六

与手工添加相比,使用尾注的好处:

专业规范,这是word专门提供的添加文献的方法;。

便于维护,无需重新调整编号顺序,插入或删除文献,编号自动更新;。

切换方便,双击文献编号,即可在正文和编号之间切换;。

具体方法:

文献对齐:第一行中,文献数字编号之后按tab键,从第二行开始段落格式使用“悬挂缩进2个字符”。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇七

古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的。

论文题目(黑体、居中、三号字)(空一行)。

作者(宋体、小三)(空一行)。

[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)。

目录(居中、四号黑体)(空一行)。

(空一行)。

引言(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。

一、标题(小四号宋体)……………………………………………页码(小四号宋体)。

1.(小标题)(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。

(1)(下级标题)(小四号宋体)…………………………页码(小四号宋体)。

二、(标题)(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。

1.(小标题)(小四号宋体)…………………………………………页码(小四号宋体)。

(1)(下级标题)(小四号宋体)………………………………页码(小四号宋体)。

参考文献(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。

附录(小四号宋体)……………………………………………………页码(小四号宋体)。

致谢语(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。

英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)…………………………………页码(小四号宋体)。

引言(居中、四号黑体)(空一行)。

(空一行)。

引言内容用小四号宋体打印(空一行)。

(空一行)。

一、(标题)(居中、四号黑体)(空一行)。

(空一行)。

1、(小标题)(四号宋体)(空一行)。

(1)(下级小标题)(小四号黑体)。

(正文内容用小四号宋体、下同)(空一行)。

(空一行)。

1、(小标题)(四号宋体)(空一行)。

(1)(下级小标题)(小四号黑体)(空一行)。

(空一行)。

结论(内容用小四号宋体)。

(空一行)。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇八

封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。

封面顶部居中,占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)。

毕业论文。

”,3号宋体加粗。文头上下各空一行。

2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。

小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。

作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体,内容用3号楷体,在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为:

作者:

学校:年级:学号:

指导教师:职称:

答辩组成员:

(主持人)职称:

职称:

……。

答辩日期:x年x月x日

申请学位:学士(不申请可省略此项)。

由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇九

摘要:口译(interpretation)作为翻译活动的一种实践形式,与笔译一样,从本质上来讲都是在寻求原语(sourcelanguage)与目标语(targetlanguage)之间的意义对等。本文旨在呼唤广大读者对同声传译和交替传译建立起科学的认知,激起起对口译事业的关注和热爱,投身到这一时代前端的行业中来。

关键词:同声传译;应用。

口译活动可以上溯到人类各种语言逐渐形成后的时期,是适应人类各民族相互交流和沟通的产物。人们正式采用同声传译是在第二次世界大战之后的纽伦堡战犯审判中。1953年“国际会议译员协会”的成立,标志着口译人员社会地位的确立。国内口译研究承袭了国外当前几个主要口译理论学派的研究取向。目前影响较大的口译理论有三派:释意学派(interpretivetheory)、信息处理学派(informationprocessing)和认知学派(cognitive—pragmaticanalysis)。这三大派系的领军人物分别是seleskovitch与勒代雷、danielgile和robinsetton。作为巴黎高翻的创办者,seleskovitch也是释意派和aiic的创始人,勒代雷是前巴黎高翻院长,她们提出的释意理论在理论界占有一席之地,其地位不可撼动。本文通过剖析同声传译和交替传译这两种口译的具体形式,从以下四个方面向读者详细阐述他们的异同,为读者揭开口译行业的神秘面纱。

一、交替传译和同声传译的工作程序。

作为口译的两种形式,同声传译和交替传译在工作方式上有所不同,同声传译时,译员在听辨来源与音符号的同时,借助上下语篇及认知知识,把讲话人的话以目的语言几乎同步重新表述,期间间隔往往仅相隔几秒,所以对瞬时记忆要求很高,几乎不使用笔记。在交替传译时,译员在听辨来源语音的同时,借助上下语篇及认知知识,辅以口译笔记,待讲话人部分或完全完成发言后,用目的语将原意重新表述。具体来说,有以下几个特点(1),同声传译呈“共时性”,源语言的`发出与译员对其的解读与转换发布几乎同时进行,相比之下,交替传译呈“历时性”,目的语言的发布在源语言完成之后;(2),同传对瞬时记忆要求很高,需要能够对讲话者内容进行不断预测,且很难回头修改,而交替传译则可以借助口译笔记和发言交替的间隔时间,借助短期记忆对译文进行完善加工。

二、同声传译和交替传译对译员注意力分配的要求。

同声传译和交替传译对译员注意力的分配主要有三方面不同:一,对于同传译员,源语言的接收和目的语言的产出是同时进行的共时性双作业,交替传译的接收和发布则是先后进行。二,同传时,由于注意力不能持续集中,且源语言与目的语言的转换本身就违反人类语言一般性识别过程,导致对语境预测缺乏准确性,阻碍对源语言的理解,所以同传重“达”,不重“信”和“雅”。交替传译则有利于译员合理分配注意力,达到更完美的翻译效果。三,同传译员面对源源不断的外语语言输入,很难持续集中精神完成对目的语言的组织,修正和发布,易造成翻译失误或表达错误,相比较而言,交替传译员可以利用短时记忆和口译笔记避免这种精神分散。

三、同声传译和交替传译的译语发布质量及适用场合。

同声传译需要译员在刚刚获知原文的部分语篇时立即对发言者意图进行预测和理解,从原文词汇和短语出发,对讲话人发言内容进行不断地合理预测,进而为合理断句提供保证,其优点是中途无停断,语言连贯,方便听众理解,与交传相比更能加快会议进程,节约时间,且译员端坐在同传箱里,不易为外界干扰因素打扰。缺点是因为断句不当或注意力缺失,造成译文滞涩甚至错误,不易回头改正,且由于译员紧随原话进行翻译,容易造成望文生义和“洋泾浜”式的译文。对于追求精确和文采的翻译场合,同传往往比较吃力。因此同传往往比较适合诸如商务会议和一般性政治会议。

交替传译在原语言译出之前已经知道发言者的发言框架,可以更合理的根据自己对目的语听众的思维和语言习惯的了解组织语言,方便听众更好理解和接收,且目的语发布流畅且更为精炼和有文采,更适合如医学会议或高级商务谈判等场合。

当然,还有其他因素会影响译语的质量,如译员的理解水平,发言者语速,语音,语调,语言的难易以及声音设备等。在决定何种翻译方式更合适时,以上因素也因当考虑进去。

四、同声传译和交替传译对口译员的素质要求。

不管是同传还是交传,两者都需要有泰山崩于前而不色变的心理素质,快速的心智反应能力,出色地听辨技巧,丰富的知识储备,以及丰富的实战经验。相比交替传译,同传译员更加需要敏捷的反应能力和预测能力,以及对源语言更快的辨析整理发布能力,因此同声传译作为口译的最高境界,能胜任的人不多。

结语:中国正越来越融入全球化的浪潮中去,翻译人才的需求比以往任何时候都要强烈,口译作为一门语言艺术开始兴旺起来,并成为一个令人羡慕和追求的高尚职业。中国正越来越融入全球化的浪潮中去,翻译人才的需求比以往任何时候都要强烈,希望广大读者对同声传译和交替传译建立起科学的认知,激起起对口译事业的关注和热爱,投身到这一时代前端的行业中来。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十

[序号]主要作者。文献题名[j]。刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。

(2)专著。

[序号]著者。书名[m]。出版地:出版者,出版年:起止页码。

(3)论文集。

[序号]著者。文献题名[c]。编者。论文集名。出版地:出版者,出版年:起止页码。

例如:[3]孙品一。高校学报编辑工作现代化特征[c]。中国高等学校自然科学学报研究会。科技编辑学论文集(2)。北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.

(4)学位论文。

[序号]作者。题名[d]。保存地:保存单位,年份。

如:[4]张和生。地质力学系统理论[d]。太原:太原理工大学,1998.

(5)报告。

[序号]作者。文献题名[r]。报告地:报告会主办单位,年份。

例如:[5]冯西桥。核反应堆压力容器的lbb分析[r]。北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.

(6)专利文献。

[序号]专利所有者。专利题名[p]。专利国别:专利号,发布日期。

(7)国际、国家标准。

[序号]标准代号,标准名称[s]。出版地:出版者,出版年。

例如:[7]gb/t16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[s]。北京:中国标准出版社,1996.

(8)报纸文章。

[序号]作者。文献题名[n]。报纸名,出版日期(版次)。

(9)电子文献。

[序号]作者。电子文献题名[文献类型/载体类型]。电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选)。

例如:[9]王明亮。中国学术期刊标准化数据库系统工程的[eb/ol]。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十一

参考文献是学术论文的重要组成部分。由于科学是逐渐进步的,对于给定的研究主题,科学家的工作往往得益于其他同行以往的工作。因此,一个科学家被同行引用得越多,其工作的相关性和影响力也越高。我国曾经有一些期刊编辑部喜欢把作者的参考文献删掉,然后加上一个括号“(参考文献略)”,这就好比一个女孩剃掉了眉毛一样让别人看着难受。

如此重要的参考文献,该如何标注呢?我们觉得至少要做到三条:一是参考文献的全,二是参考文献的准,三是参考文献的新。

每一位研究人员对于特定课题,从经典著作到有代表性的最新文献都必须认真阅读,并选用其中一些作为参考文献。在《情报学报》收到的大量投稿中,我们发现有部分作者的来稿未引用任何一篇《情报学报》的文章,但本刊明明发表过相关主题的不少较高水平的文章。举这个例子,并非是在意《情报学报》的被引频次,而是想说明,某些来稿的参考文献实在是太不完整。我们估计,出现这种情况的原因,是某些作者习惯于只检索某一种期刊全文数据库,并认为这就足够了。事实上,《中文期刊网全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》和《万方数据资源系统数字化期刊》中的任一个数据库的期刊收录都不完整,因此,作为治学严谨的学者,在文献检索阶段就应该对三个数据库都进行查询。

我们在标注参考文献时应慎之又慎,如临深渊,如履薄冰。曾有一位作者在引用一篇英文参考文献时,将原文的作者姓名粘贴了过来,但是,粘贴之后,原文作者名右上角的“a,b”(表示作者隶属于两个不同机构)就被拉平了,于是,举例来说,johnson就成了johnsonab。如果这样的错误出现在刊物上,以后读者用johnsonab去检索文献,必然无功而返。

建议研究人员要养成浏览最新文献的习惯,而不是面临科研任务了才去临时抱佛脚地搜索文献,且只阅读搜索到的文献。许多大学者的共同体会是:很多相关文献都是在不经意的浏览时碰上的,而不是检索出来的。如果作者的研究是建立在最新文献的基础之上,那么,即使其的论文的创新性不够强,论文所列的参考文献也将对读者有切实的帮助,功莫大焉。

除了全、准、新之外,参考文献的引用还要注意几点。

确实对本文的研究起到支撑作用的前人文献,是一定要引的,而且要选择最有代表性的文献予以引用。但我们也发现,有部分作者显然是有意识地引用《情报学报》刊登的、但与其研究主题并不相关的文章,我们权且称之为“讨好式的引用”,这并非是我们办刊者所希望的。

当然,我们更反对为了突出自己的成果而故意不引或少引文献,特别是关键性的文献。这样做,有剽窃或抄袭的嫌疑,对作者没有任何好处。

我们刚才就参考文献提出了很多要求。但必须承认,拿这些要求来衡量自己,还是会发现我们也未完全做到,一些该读的文献没有读,一些该发现的错误没能发现。《论语》云:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。其意思是,无论是治学还是做事,一定要高标准,才有可能获得较好的结果。那么,在参考文献标注问题上,让我们都高标准要求自己吧。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十二

[序号]主要作者。文献题名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。

(2)专著。

[序号]著者。书名[m].出版地:出版者,出版年:起止页码。

(3)论文集。

[序号]著者。文献题名[c].编者。论文集名。出版地:出版者,出版年:起止页码。

例如:[3]孙品一。高校学报编辑工作现代化特征[c].中国高等学校自然科学学报研究会。科技编辑学论文集(2).北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.

(4)学位论文。

[序号]作者。题名[d].保存地:保存单位,年份。

如:[4]张和生。地质力学系统理论[d].太原:太原理工大学,1998.

(5)报告。

[序号]作者。文献题名[r].报告地:报告会主办单位,年份。

例如:[5]冯西桥。核反应堆压力容器的lbb分析[r].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.

(6)专利文献。

[序号]专利所有者。专利题名[p].专利国别:专利号,发布日期。

(7)国际、国家标准。

[序号]标准代号,标准名称[s].出版地:出版者,出版年。

例如:[7]gb/t16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[s].北京:中国标准出版社,1996.

(8)报纸文章。

[序号]作者。文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

(9)电子文献。

[序号]作者。电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的。期/引用日期(任选).

例如:[9]王明亮。中国学术期刊标准化数据库系统工程的[eb/ol].

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十三

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考,详细内容请看下文。

a4纸打印。

论文题目(居中,黑体小二号字)。

姓名(居中,楷体四号字)。

专业、班级、学号(居中,楷体五号字)。

指导教师:姓名(居中,楷体四号字)。

摘要:(黑体五号字)内容……(楷体五号字)。

关键词:(黑体五号字)关键词1、关键词2……(楷体五号字)。

正文……(宋体小四号字,行距1.5倍;文中一级标题用黑体四号字,二级标题用黑体小四号字)。

参考文献(左对齐,黑体四号字)。

(图书类的参考文献的书写格式:[序号]作者名,书名(版次.),地点,出版单位,出版年,引用部分起止页码;期刊类文献的书写格式:[序号]作者名,文章名,期刊名,年,卷(期),引用部分起止页码)。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十四

参考文献与文中注(王小龙,xx)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等,并列写出来。

最后,引用毕业论文属于学位论文,如格式5。

5、学位论文。

【格式】[序号]作者。篇名[d]。出版地:保存者,出版年份:起始页码。

【举例】。

[11]张筑生。微分半动力系统的不变集[d]。北京:北京大学数学系数学研究所,1983:1-7.

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十五

引文包括以下3种情况:。

1、直接引用文献原文。

2、引用文献的大意。

3、引用文献的观点、数据。

l引文出处采用脚注方式,即在本页末加注。格式同参考文献格式(见下文)。

l序号格式为[1][2]。

l每页引文序号均从[1]开始,不与前页的引文连续编号。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十六

(1)中文格式。

论文题目:三号黑体,居中排,文头顶空一行。

作者姓名:小三号楷体,居中排,两字姓名中间空一全角格,作者之间用逗号区分。

作者单位及通讯地址:按省名、城市名、邮编顺序排列,五号宋体,居中排,全部内容置于括号之中。作者单位与省市名之间用逗号,城市名与邮编之间空一全角格。作者单位多于一个在作者姓名处用上角标注。

摘要:“摘要”二字小五号黑体;内容小五号宋体,不少于200字。

关键词:需列出3~5个。“关键词”三字小五号黑体,其他小五号宋体,第1个关键词应为二级学科名称,学科分类标准执行国家标准(gb/t13745-92),中文关键词之间用分号。

英文字体均使用timesnewroman字体。其中,论文题目用三号字体、加粗、居中排;作者姓名用四号字体、居中排,多位作者之间用逗号区分,姓大写,名首字母大写,中间不加连字符;作者单位及通讯地址用五号字体、居中排,全部内容置于括号之中;摘要,“abstract”一词五号加粗,内容五号字体,不少于200个词,用过去时态叙述作者工作,用现在时态叙述作者结论;关键词,“keywords”一词五号加粗,内容五号字体。英文关键词之间用逗号。作者单位与摘要之间、关键词与正文之间分别空一行。

(3)正文之前的所有内容左右各缩进2字符。

2.正文。

五号宋体通排;文中所用计量单位,一律按国际通用标准或国家标准,并用英文书写,如hm2,kg等;文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

文中图、表应有自明性,且随文出现。图以10幅为限。尽量采用word文档以插入表格方式制作三线表。图(表)须有图(表)题,紧随文后,且在同一页面。图中文字、符号或坐标图中的标目、标值须写清。标目应使用符合国家标准的物理量和单位符号。表的内容切忌与插图和文字内容重复。

正文中的各级标题、图、表体例见表1、表2:

表1标题体例。

表2图、表、注释及参考文献体例。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十七

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,可以引用、推广。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十八

参考文献是论文写作时阅读参考的文献,置于正文的末尾,分著作、论文、网络文献三类,每类下按时间顺序排列。

参考文献常用的著录格式有著作著录格式、期刊论文著录格式、报纸论文著录格式、网络文献著录格式。以下分别介绍。

1、著作著录格式。

著作包括一般著作及以著作形式出版的论文集、学位论文、报告等,其著录格式为:。

[序号]著者姓名。书名。出版地:出版者,出版年:起止页码。

例:[1]彭坤明。知识经济时代与教育。南京:南京大学出版社,1998:85~99.

l如参考全书,则不标明页码。

例:[1]刘兹恒。信息媒体及其采集。北京:北京大学出版社,1998.

l论文集中的析出文献,格式为:。

[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名。原文献主要责任者。原文献题名。出版地:出版者,出版年。析出文献起止页码。

例:[1]钟文发。非线性规划在可燃烧物配置中的`应用[a]。赵玮。运筹学的理论与应用-中国运筹学会第五届大会论文集。西安:西安电子科技大学出版社,1996:85~89.

[序号]著者姓名。篇名。刊名,出版年,卷(期):起止页码。

l如引用页码只有一页,格式为:。

例:[1]李景贤。购书经费短缺原析。中国图书馆学报,1991,17(1):20.

l如期刊只分期,不分卷,则只标明期数。

例:[1]刘福贵。电子图书馆和图书馆员的定位。图书馆,1999,(3):25~26.

l[序号]著者姓名。篇名。报纸名称,出版年-月-日(版次)。

如果月或日到达两位数,则前面不加0,直接标明月或日数。

4、网络文献著录格式。

为便于读者阅读网络参考文献,应详细著录网络文献所在网页的ip地址。

l有责任者、篇名的,应著录其责任者、篇名、该网页的ip地址、阅读日期。例:

http://ng-,2003.3.4。

[2]markw.mcelroy.second-generationkm。

-generation%.,2004.2.3。

l无责任者、篇名的,只著录该网页详细的ip地址,阅读日期。例:

[1],2002.4.5。

[2]http://www.e-,2003.4.6。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇十九

作者:

单位:

关键词:

中华儿科杂志981136为提高广大读者、作者投稿水平,为促使来稿逐步规范化,减少待用稿的修改次数,现将本刊有关参考文献引用格式说明如下。

1、参考文献的文内编号,应按在文内首次出现的先后顺序连续编号。

2、文末按相应序号列出所引文献。

3、引用期刊格式:序号作者(1~3名时,应全部引出,3名以上时,只引出前3名,后加“,等。”;日文加“,他。”;拉丁语系者加“etal.”。中文作者引全名,西文作者引姓的全称后加名的首字母缩写)。文题。刊名(中文期刊引用全名,日文期刊可按其规定简称,西文期刊按《indexmedicus》格式缩写),年份,卷次:起页-止页。

4、引用书籍文献格式:序号主编者(中文引全名加主编,西文姓名引用方法与期刊引用方法相同,主编为1人时在姓名后注“ed”,“eds”人数引用方法与期刊引用相同)。书名。卷(册)次。出版地:出版者,年份。起页-止页。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇二十

(一)需报送全文,文稿请用word录入排版。字数不超过5字。

(二)应完整扼要,涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少,正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因,编辑有权删改。

(三)论文结构请按下列顺序排列:

1.大标题(第一行):三黑字体,居中排。

2.姓名(第二行):小三楷字体,居中排。

3.作者单位或通信地址(第三行):按省名、城市名、邮编顺序排列,用小三楷字体。

5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位,一律按国际通用标准或国家标准,并用英文书写,如km2,kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

正文中的各级标题、图、表体例见下表:

表;标题体例。

标题级别字体字号格式说明。

一级标题三号标宋居中题目。

二级标题四号黑体左空2字,单占行汉字加顿号,如“一、”

三级标题四号仿宋体左空2字,单占行汉字加括号,如“(一)”

四级标题小四号黑体左空2字,单占行阿拉伯数字加下圆点,如“1.”

图、表、注释及参考文献体例。

内容字体字号格式说明。

图题五号宋体排图下,居中,单占行图号按流水排序,如“图1;“图2”

图注小五号宋体排图题下,居中,接排序号按流水排序,如“1.”;“2.”

表题五号黑体排表上,居中,可在斜杠后接排计量单位,组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kw”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序,如“表1”、“表2”

表栏头小五号宋体各栏居中,计量单位格式同上。

图文/表文小五号宋体表文首行前空1字,段中可用标点,段后不用标点。

6.参考文献。文章必须有参考文献。“参考文献”4字作为标题,字体五黑,居中,其他字体五宋。文献著录格式如下:

(1)著作:作者姓名。书名。出版社名,出版年月,页码(如有两个以上作者,作者间用逗号分开)。

(2)期刊:作者姓名。文章名。期刊名,年份,卷(期)、页码。

7.作者简介。请在参考文献之后附作者简介。“作者简介”请用五黑字体左起顶格排,后空一格,接排。作者简介字体五宋,1字以内,包括姓名、参加的全国性学会名称、中国科协个人会员登记号、工作单位、电话、传真、电子信箱等。

2023年论文引用人名格式(通用21篇)篇二十一

引文包括以下3种情况:。

1、直接引用文献原文。

2、引用文献的大意。

3、引用文献的观点、数据。

l引文出处采用脚注方式,即在本页末加注。格式同参考文献格式(见下文)。

l序号格式为[1][2]。

l每页引文序号均从[1]开始,不与前页的引文连续编号。

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实习心得体会是对实习工作中所遇到的问题和挑战的总结和反思。小编整理了一些实习心得体会的精选范文,供大家参考和借鉴。第一段:介绍实习背景及目的(200字)实习是学
行政工作需要不断学习和提升自己的专业知识和技能,与时俱进,适应不断变化的工作环境。以下是小编为大家整理的行政管理经验分享,希望能够帮助大家更好地应对工作中的挑战
在日常生活中,我们需要有效的活动方案来安排时间和资源,提高工作和学习效率。以下是一些关于活动方案的参考范文,希望对大家的活动策划有所帮助。小小1班、小小2班全体
环保的宣传教育应该从小学就开始,培养孩子们的环保意识。以下是小编为大家收集的环保实践范例,供大家借鉴和参考。尊敬的厂家、居民:我是外国语学校的一名小学生。我曾经
心得体会可以帮助我们总结经验,提炼出有价值的经验教训,从而在以后的学习或工作中避免犯同样的错误。下面是一些给大家推荐的心得体会案例,希望能够对大家的写作提供借鉴
培训工作总结是一种系统的思考和整理,可以使我们更好地理解培训的价值和意义。下面是一些精选的培训工作总结样稿,供大家参考和学习。20xx年,我校在教育局领导下,全
范文范本是一种反思和检验,通过对范本的分析和比较,我们可以发现自己的问题并及时纠正。下面是一些值得学习的总结范文,希望能够为大家带来一些写作的灵感和启示。
总结心得体会可以帮助我们更加全面地认识自己,发现自身的潜能和不足之处。在这里,小编为大家整理了一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些建议和参考。
转专业申请书应当提供相关证明材料和推荐信等支持文件。为了帮助大家更好地理解转专业申请书的要点,我们特别整理了以下一些范文供参考。__县人力资源和社会保障局:为方
精选范文可以作为学习的参考和借鉴,帮助我们提升写作能力。下面是小编为大家精心挑选的几篇总结范文,希望能给大家带来帮助。本学期我们在老师的带领下进行了市场营销实训
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思,从而更好地提升自己。以下是一些优秀的心得体会范文,希望对大家在写作心得体会时有所帮助和启发。
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心得体会可以让我们更深入地了解自己对事物的看法和理解。在这段时间里,我学会了如何平衡学习和休息的关系,发现只有注重身心健康,才能更好地提高自己的学习效果。
一个好的工作方案应该是有针对性的,遵循科学方法的制定和执行。让我们通过一些实际案例的分享和讨论,来深入理解和掌握工作方案的编写和应用技巧。成立5周年活动为隆重纪
通过社团活动,学生们可以结交志同道合的朋友,建立起深厚的友谊和团队意识。以下是小编为大家整理的一些社团活动范文,供大家参考。通过阅读这些范文,我们可以了解不同类
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合伙协议的内容应根据具体情况进行灵活调整,以充分体现各方的利益和需求。以下是小编为大家收集的合伙协议范本,仅供参考,希望能够对您起到一定的指导作用。
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