优质大人读书心得体会（案例18篇）

写心得体会是对自己成长和发展轨迹的一个总结和呈现，可以将自己的经验分享给他人。下面是小编为大家整理的一些值得参考的心得体会范文，希望能够帮助大家提升自己的写作水平。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇一

大人国读书是一本畅销的励志书籍，它源于作者对现代社会的思考和观察。作者在书中深入分析了现代人的种种问题，提出了很多有见地的观点和引人深思的建议。通过阅读这本书，我深受启发，也获得了很多新的认知和体验。

第二段：从“大人国”的角度看现代社会。

在《大人国》这本书中，作者将现代社会比喻成了一个名为“大人国”的岛屿。他用寓言的方式，将人们分为三类：大人、小人和疯子。大人是那些懂得尊重规则、有责任感、明辨是非的人；小人则是那些只顾自己私利、缺乏责任心的人；疯子则是那些完全迷失了自我、不知所措的人。通过这种方式，作者深刻地剖析了现代社会的种种问题，并呼吁人们成为真正的大人。

第三段：成为大人的内涵和路径。

对于如何成为大人，《大人国》也给出了很多有益的建议。首先，我们需要培养责任感。责任感是一个人品质的反映，一个有责任感的人总是以集体利益为重，并愿意为之付出一切努力。其次，我们需要提升自我管理能力。只有具备一定的自律和自控能力，我们才能更好地管理自己的情绪和行为，做到理性行事。最后，要不断学习与成长。只有不断学习和提升自己，我们才能适应社会的变化，具备解决问题的能力，成为社会的中坚力量。

第四段：改变社会，改变自己。

通过阅读《大人国》，我深刻地认识到每个人对于社会的影响力和责任。与作者以“大人国”为喻的岛屿一样，现实社会也需要更多的大人。唯有成为大人，我们才能推动社会的发展与进步。所以，我们不仅要从改变自己的角度出发，培养自己成为大人的品质和能力，也要尝试通过积极的行动和影响力，激励他人成为大人。

第五段：对于未来的期许。

《大人国》是一本鼓舞人心的书籍，它让我对未来充满了希望。通过读书，我了解到成长是一个持续的过程，我们要不断提高自己的人生素养和能力，不断与他人产生共鸣，并影响他们向着大人的方向成长。希望能够把书中的观点融入到自己的言行之中，成为一个有责任心、有担当的大人，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

通过读《大人国》这本书，我受益匪浅。它让我深入思考了现代社会的问题，并启迪了我对于成为大人的理解与认知。我将以更高的标准要求自己，努力成为一个有责任感、有担当的大人，通过自己的行动和影响力，积极推动社会的发展与进步。同时，我也希望能够传播这本书的价值观和思想，影响更多的人成为真正的大人，共同构建一个和谐繁荣的社会。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇二

书籍是大人国中一扇通向智慧的大门，通过读书，我获得了许多宝贵的经验和启示。阅读开阔了我的视野，为我带来了成长和提升。我发现随着阅读的深入，我的思考方式也发生了变化。我开始更加关注书中人物的内心世界、情感和道德选择，这让我反思自己的行为，并且更加理解他人。此外，阅读还教会了我重要的价值观，塑造了我为人处世的原则。

第二段：阅读的力量与影响。

阅读给予我满足感和成就感。每当阅读一本优秀的书籍，无论是小说、传记，还是文学、历史，都会激起内心的共鸣。书籍中的主人公与我产生共鸣，他们的成长经历和奋斗历程激励着我。通过他们的故事，我学会了勇敢面对困难和挫折，坚持追求梦想。同时，书籍中的智慧和见解也丰富了我的思维和见识，以更加宽广的视角看待世界。

第三段：读书拓展了我的知识面。

阅读帮助我拓宽了视野，拓展了我的知识面。通过书籍，我了解了世界各地的文化、历史和人文景观。无论是探索遥远的国度，还是了解古老的时代，书籍带我走进了一个个奇妙的世界。我在书中了解到科学的前沿，艺术的创造，文学的精髓，这些都让我得到了全面的启发。阅读不仅仅是提供文字信息的平台，更是一种探索的乐园。

第四段：阅读培养了我的思考能力。

通过大人国读书的经历，我的思考能力得到了培养和发展。阅读要求我在书与自己之间建立联系，并形成自己的看法。我开始思考作者的意图和背后的深层含义。我思考书中人物的动机和冲突，从而判断和理解他们的行为。这种思考能力不仅仅应用在阅读中，也可以帮助我更好地理解其他领域的事物和现象。

第五段：读书给我带来的欢乐与享受。

阅读是一种乐趣和享受。每当我沉浸在一本书中，时间仿佛停止了一切，只有故事的世界在我眼前展开。在我读书的过程中，忘却了一切烦恼与疲惫，只专注于故事情节的发展和人物的塑造。书中的人物像朋友一样亲切，他们的喜怒哀乐带给我欢乐与悲伤，令我流连忘返。

总结：大人国读书的体验带给我成长和改变，阅读让我获得智慧和启示，有力地影响了我的思维方式和价值观。通过阅读，我拓展了视野，积累了丰富的知识，培养了思考能力。阅读也使我忘却一切烦恼，感受到阅读乐趣与享受。阅读是我生活中最值得追求和珍惜的一种体验。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇三

第一段：阅读能够丰富人的思想和情感（200字）。

作为成年人，我们往往在工作和家庭中忙碌得没有时间读书。然而，阅读是培养个人素养和拓宽思维的重要途径。通过阅读，我深刻体会到了阅读给我的启迪和滋养。阅读丰富了我的思想，使我的心灵得到了滋润和升华。通过阅读，我能够感受到作者思想的力量，感受到文学作品所传递的情感。阅读不仅仅是为了获得知识，更重要的是为了培养自己的精神世界。

第二段：阅读让我感受到真实的人生（200字）。

通过阅读，我更加深刻地认识到了人生的意义和价值。在阅读的过程中，我结识了众多的人物，了解了各种不同的生活经历。他们如同一个个鲜活的人物走进了我的生命，让我感受到了世界的多样性和复杂性。在阅读过程中，我不仅学到了知识，更重要的是学到了人生的智慧。这些智慧让我在实际生活中更加从容和睿智地面对各种挑战和困境。

第三段：阅读让我拓宽了视野（200字）。

在阅读的过程中，我拓宽了视野，了解到了更多的事物和事件。书籍是人类思想和文化的结晶，艺术和科学的结合。通过阅读，我能够了解到不同的文化、历史和哲学。这让我对世界有了更为全面和深入的认识。此外，阅读也使我能够了解到各种领域的专业知识和前沿科技。这些知识的拓宽让我在不同的领域中更加有自信和主动性。

第四段：阅读提升了我的表达能力（200字）。

阅读不仅让我能够获取到丰富的知识，还充实了我的语言文字功底。通过读千万言，我的语言表达能力得以提升。我能够用更精准、准确和恰当的语言描述自己的思想和观点。此外，阅读也开拓了我的想象力和创造力。通过阅读文学作品，我能够欣赏到美的风景，感受到文学作品所展示的生动形象和生动故事。这些都对我的创作能力有着积极的影响。

第五段：阅读让我找到了人生的意义（200字）。

通过阅读，我找到了人生的意义和追求。阅读使我知道了自己更多的不足和缺陷，让我知道了人生的不完美之处。通过不断的阅读和思考，我更加明确了自己追求的目标和人生的意义。阅读使我成为了一个更加全面和成熟的人，并且更加明确了自己未来的方向和目标。阅读让我带着对人生的热情和激情，更加积极地面对生活的挑战，并且勇敢地追求自己的梦想。

总结：通过阅读，我认识到了阅读给我带来的启示和滋养。阅读丰富了我的思想，让我感受到了作者思想的力量和文学作品所传递的情感。阅读让我深刻地认识到了人生的意义和价值，带给我真实的人生体验。阅读也让我拓宽了视野，了解到了更多的事物和事件。此外，阅读也提升了我的表达能力，让我能够用更精准和恰当的语言表达自己的思想和观点。最重要的是，阅读让我找到了人生的意义，为我提供了追求梦想的动力和勇气。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇四

第一段：导引部分（150字）。

大人国作为一种纪实性文学创作形式，旨在通过对社会政治、经济、文化等方面的隐性规则的揭示，帮助读者更好地认识现实，理解人性和社会。在读完《大人国》之后，我不禁思考起大人国这个虚构的国度对我有何启示和触动。通过阅读和思考，我深刻认识到了人性的复杂性和社会结构的脆弱性，以及大人国读书对于思辨力培养的重要性。

第二段：人性的复杂性（250字）。

大人国中塑造了各种各样的人物形象，他们的言行举止各不相同，但却都透露出人性的复杂性。比如，书中的李远胜骄傲自大，嘲讽别人、歧视穷人，这使我反思了人性中的自私与傲慢。而司马崇则是一个为了保护自己的利益不惜出卖他人的典型，这引发了我对人性中的利己主义和背叛的深刻思考。通过阅读大人国，我不仅看到了光明的一面，也领悟到了人性的阴暗面，这使我对人性的复杂性有了更深入的理解。

第三段：社会结构的脆弱性（250字）。

大人国在刻画社会结构时透露出了一种微妙而脆弱的平衡。在书中，贫寒的乌云镇受到富有的草井之城的压迫，人民生活困苦艰难。而一旦这种平衡被打破，社会便会陷入动荡和危机之中。通过对这种脆弱性的观察，我明白了社会结构的稳定并非来自单个个体，而是需要整个社会共同的努力和平衡。对于现实社会而言，我们也应该意识到这一点，珍惜和维护好社会结构的稳定。

第四段：大人国对思辨力培养的重要性（250字）。

大人国是一本需要通过深度思考才能理解的作品。在阅读过程中，我常常需要思考为什么会发生某种事件、某种现象背后的原因，以及人物行为背后的真正动机。这种思辨的过程不仅让我对小说的理解更加深入，更重要的是培养了我批判性思维和分析问题的能力。在当今信息爆炸的时代，思辨力的培养是非常重要的，它能帮助我们更好地分辨真伪、理清思路、做出明智的决策。大人国的阅读，对于思辨力的培养有着重要的意义。

通过阅读《大人国》，我意识到人性的复杂性和社会结构的脆弱性。这些触动和启示使我对现实世界有了更深入的认识和思考。与此同时，大人国也提醒我思辨力的重要性，借助思辨力，我们能更好地认识问题、解决问题。通过读书心得，我明白了深度阅读是一种思维的训练，是人类进步的重要动力之一，而大人国则是我成长路上的一把锋利的剑，让我能更好地面对现实社会的各种故事和难题。我会继续努力读书，不断提升自己的思辨能力，让大人国这个虚构的国度在我心中迸发出更为耀眼的光芒。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇五

大人读书是一种养晦润泽的好习惯，它能开阔我们的眼界，丰富我们的思想。随着岁月的流逝，大人们渐渐忙于工作和生活，读书的时间也变得越来越稀缺。然而，无论时光如何飞逝，阅读始终是一扇通向知识海洋的门户。一本书，可以带领我们走进不同的世界，见识不同的文化，认识不同的人物。大人们读书，可以拓宽自己的视野，增加见闻，使自己成为更全面的人。

二、阅读可以提高思维和阅读能力。

阅读是一种锻炼思维和提高阅读能力的方式。大人们在读书过程中，需要付出努力去理解作者的观点和想法，这就要求他们运用自己的思维能力。阅读可以帮助大人们培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，让他们在工作和生活中更加得心应手。同时，通过阅读可以提高大人们的阅读能力。长时间的阅读可以让大人们提升阅读速度、理解精度和信息处理能力，帮助他们更好地从书本中获取知识和启示，提高自己的综合素质。

三、阅读可以陶冶情操和塑造人格。

大人读书不仅可以增长见识和思考能力，还可以陶冶情操和塑造人格。阅读名著和文学作品，可以使大人们接触到美的体验和情感的共鸣。优秀的文学作品可以触动读者的内心，激发起他们对生活的热爱和对美的追求。通过阅读，大人们可以汲取到作家的智慧和情感，影响自己的人格塑造和个人价值观的形成。阅读是一种心灵的熏陶，通过大人们读书可以提高自己的人文素养，培养自己的情感和品位。

四、阅读可以减轻压力和提升幸福感。

阅读是一种舒缓压力、释放情感的良好方式，大人们读书可以通过阅读来减轻心理压力和焦虑感。当大人们身心疲惫、压力山大时，找一本感兴趣的书，静下心来认真阅读，可以使他们暂时远离烦恼。阅读的过程就像是一次心灵的旅行，能帮助大人们放松心情，调整情绪，找到内心的宁静。此外，通过阅读，大人们可以获取更多的知识和智慧，增长自信心，提升幸福感。

五、阅读可以培养良好的品格和道德观念。

大人读书还可以培养良好的品格和道德观念。在大量阅读的过程中，我们会接触到各种各样的人物形象，了解他们的想法、行为和命运。通过与这些人物的接触，大人们可以从中汲取到一种人格的塑造方式和道德的价值取向。优秀的文学作品可以教会大人们怎样做一个坚持正义、有担当、有责任心的人，引导大人们正确行为、正面思考和积极生活。读书不仅可以提升自己的文化素养，还可以在潜移默化中影响自己的品格和道德观念。

大人读书不仅是一种文化的追求，更是一种自我价值的实现。通过阅读，大人们可以开阔视野，提升思维能力，陶冶情操，减轻压力，塑造人格，培养品格，增长幸福感。大人们在读书中可以领悟到生活的真谛，找到自身的定位，实现人生的价值。因此，无论在多么繁忙的工作和生活中，大人们都应该抽出时间读书，让阅读成为他们生活中的一部分。只有通过不断地阅读，大人们才能在人生的道路上越走越宽广，越来越丰富。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇六

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地面对挫折

五、培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六、与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七、表扬是塑造好性格的妙方

八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一、避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三、善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇七

在这个书籍浩如烟海的时代,读一些根本书籍是捷径也是正道,围绕对应主题,思考相关问题,相信一定收获多多。回忆自己的阅读经历,说不上走弯路,但确实存在某个阶段阅读内容缺失现象。《读书是教师最好的修行》一书,涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。每个专辑里的选书，作者都是精心挑选的,比如在“"教学即创造"中,作者选取了名家于永正的《做一名学生喜欢的教师我的为师之道》，于老师是大家公认的当代教学名家,他的课堂如行云流水,与学生互动亲切自然,于自然出显功夫，学生学得开心也学得扎实。作者从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的学生观。没有说教,道理自然深入人心。再如《教室里的电影院》是课程开发层面的,《教室怎样与学生说话》是师生沟通层面的,《以学生为中心的翻转教学》是教学方式层面的多角度阐释了“教学即创造”的现代教学观。

仅仅看到这个书名,便觉得与众不同。不在文采,而在视角。当我捧起这本书时,确实也读到了这一点好处。

念及家中书房里教育教学类书籍虽不及文学作品之多,不过数量也已比较可观了,其中的绝大多数都是分享教育模式、教学理念、实践经验等等,总感觉这类书籍都在尽力诉说“该怎样做”,即便内容上乘,与读者之间(至少是于资质平平的我而言)仍是隔着一点距离。而本《读书是教师最好的修行》,则从“要读书”这一本原视角出发,通过作者的工作体会与阅读之间结合而得的思索体悟,使得读者明了自己与书籍之间就应达成一种精神的契合。相信通过用心阅读与吸收书中智慧,结合自己的教学实践进行思索,。

作者在自序《让我们都来读书吧》中曾经提到：我们在工作和生活中,会遇到各种各样的困惑和难题,其中绝大多数的可题都有解決的办法和途径,并且已经被別人进行了总结,发表在各类著作、报刊或新媒体中。如果我们是一位读者,就可以在其中找到路径或答案,在前人的力挺下站得更高、行得更远。以此语观之,读书大抵就是与教育相接的那座桥梁。

我认为,恪守作为教师的一份本真善良,心怀学生,是成就学生，成就教育的重要基础，这种善良并不单指做一个好人,对于教师而言,这既要化为对自己所从事的教育工作的丰沛热情与精进钻研的精神,努力把“教师”从一种普通的职业定位上升到事业奉献的高度;又要化为对于学生在做人上与学习上的关爱指导,使其真切地感受到如哲学大师冯友兰先生评价蔡元培校长时所说的那种“春风化雨”的人格魅力一这一切说来是容易的,做起来却必定不会如此爽快利落,甚至会有很多难题摆在面前,但是,我们是要往这个方向毫不退疑地努力的,不能只是个旁观成败的看客。

在我读过的许多书里,都印证了这一点:比如由美国中小学一线优秀教师案例汇编而成的《教学不孤独》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》中,不难发现西方的教师们同样不遗余力地以“爱”为核心,生发了教育激情及各种教学智慧,引导状況百出的学生们在做人和学习上步入正轨,且使之继续进步;又如于漪老师在自传《岁月如歌》中写到,即使是在群魔乱舞的时期回想当初自己给患肺结核病的学生买药,给骨折又无钱的学生付医药费,给没钱的近视学生配眼镜等等以至于家境拮据,她依然没有后悔，这样做图的什么?我从未张扬过,也从未想到要得到什么,只不过人心都是肉做的,看到这些孩子那么困难,我心里难过,故而想方设法帮助。"。

这虽不是在课堂上授课,但我相信这实实在在给那些受助的学生们上了关爱这一课,在人情淡漠的冰定里投进了一束温暖!

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇八

段一：读书的意义和价值（200字）。

大人读书是一项重要的活动，对于个人的成长和提升具有不可估量的价值和意义。阅读能够开拓视野，增长知识，提高素养。通过阅读，人们可以汲取前人的智慧和经验，了解各种文化和观点。阅读有助于培养思考能力和逻辑思维，提高表达能力和写作能力。此外，阅读还有助于放松身心，减轻压力，提高生活质量。因此，大人读书是一种全面、终身的学习方式，对于个人的成长和发展非常重要。

段二：大人读书的价值和影响（200字）。

大人读书不仅对自己有益，也对周围的人和社会产生积极影响。首先，大人通过阅读增长见识和知识，拓宽了自己的思维，提高了理解和包容能力，这使得他们在工作和生活中能够更好地适应和应对各种挑战。其次，大人读书不仅可以提高自身素质，还能够成为他人的榜样和引领者。他们能够通过读书分享自己的心得和见解，为他人提供有益的建议和指导，推动社会的进步和发展。此外，大人读书还能够培养下一代对于阅读的兴趣和习惯，为社会输送更多的有知识和素养的人才。

段三：大人读书的挑战和难点（200字）。

然而，大人读书面临着一些挑战和难点。首先，大人们往往工作繁忙，时间有限，很难抽出足够的时间来真正投入到阅读中。其次，大人在阅读过程中可能会遭遇到一些难懂或者枯燥的内容，对于这些内容的理解和消化可能需要付出更多的努力。此外，大人还需要克服一些诱惑，例如电视、手机等娱乐媒体的引诱，才能够保持阅读的专注和长久的兴趣。因此，大人们需要充分认识到这些难点，采取措施克服挑战，才能真正享受到阅读给他们带来的益处。

段四：大人读书的方法和技巧（200字）。

要想在忙碌的生活中做到读书，大人需要有一定的方法和技巧。首先，大人可以充分利用碎片化时间，例如公交车上、排队等待等时间，将这些碎片时间用于阅读。其次，大人可以制定合理的读书计划，例如每天安排专门的时间进行阅读，或者每月设定一本书的阅读目标。此外，大人还可以选择合适的阅读材料，根据自己的兴趣和需求选择适合自己的书籍，提高阅读的积极性和愉悦感。最重要的是，大人不能将读书视为一种累赘或任务，而应该将其视为一种享受和乐趣，培养阅读的兴趣和习惯。

大人读书是一种人生的修行和成长，通过阅读，我深刻地感受到了书籍的力量。书籍是老师，带领我进入各种不同的世界，使我换位思考、增长见识。书籍是朋友，陪伴着我孤独时的心灵，给予我力量和温暖。书籍是指南，引导我的人生道路，启迪了我的思维和智慧。通过读书，我能够更加深入地了解自己，不断提升自我。读书让我感受到无限的可能性和机会，激发了我对于学习和进步的渴望。因此，我将继续坚持读书，不断开拓自己的知识和能力，为自己和社会做出更大的贡献。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇九

读书是一件非常重要的事情。它不仅能够帮助我们学习知识，开阔眼界，还能够带来无穷的乐趣。在我的阅读之旅中，我深深地体会到：读书并不是一件简单的事情，需要我们具备良好的阅读习惯，并且需要不断地磨炼和提升自己的阅读能力。在此，我想分享一些自己的读书心得和体会。

第二段：关于阅读的意义和目的。

真正的阅读是一件有意义的事情。在我们阅读的过程中，不仅能够学到知识，还能够培养我们的思维能力，提高我们的综合素质。而阅读的目的则因人而异。有人读书只是为了娱乐，有人是为了提升自己的技能，有人是为了追求精神上的满足。不管是出于什么目的进行阅读，我们都应该持续地保持一颗好奇心和探究精神。

第三段：关于如何选择读物。

在选择读物时，我们应该通过自己的兴趣、学习需求和阅读背景等方面，进行选择。同时，在阅读过程中，我们也要结合自己的实际情况，合理安排阅读的时间和阅读的量。另外，在选择优秀的读物时，我们也不能只看书的表面，我们应该深挖其背后的深层含义，每一本好书都值得我们细细品味。

第四段：关于阅读的技巧和方法。

阅读并不是一件简单的事情。要获得良好的阅读体验，我们必须掌握一些基本的阅读技巧和方法，例如读者需按部就班，第一遍看懂，理解后实践，多读多练。同时，我们应该领会好书的精神内核，以此来反思自己的思想和行为，真正做到知行合一，进而自我提升，提高自身素质。

第五段：关于阅读的体验和收获。

在我的阅读之旅中，我经常会感受到阅读带给我的乐趣和成就感。当我步入书香门第，掌握了阅读的规律之后，就感觉整个世界都在我的掌握之中。读书不仅带给我知识，也带给我对生命的感悟和思考。读了很多书，我懂得了思考、观察和感悟，也学会了去爱。

结论：

通过这段时间的读书，我受益匪浅。我意识到，读书不仅是一种知识的获取，更是一种修养。它可以催化我的思考，助我成长，让我在人生的路上多一份信心。因此，读书已经成为我的习惯，是我人生必不可少的一部分。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十

一次偶然的机会，在图书馆看到了魏智渊老师的《高手教师》这本书，这书名的确十分吸引我，我深知自己是一个刚工作不久的新教师，还有很多需要学习的地方，并且立志成为一个有职业理想的教师。看过之后，发现我的许多教育观点与书中竟不谋而合。下面就我阅读过后的几点体会，与大家共同分享。

《高手教师》提出了新教师的理念。新教师，不是说刚参加工作不久的青年教师，而是对新教育拥有信仰的教师。对于新教师来说，教师不再是一种谋生的手段，更不是挣钱的工具，而是把它当成一份为之奋斗终身的事业。

想成为作者口中的新教师，首先是观念问题，心动才可以更好的行动。认知是一件事情发展的基础，只有从思想上认可才可能更好的执行。

作为一个新教师，教师对于学生的态度应该如何，是严格还是粗暴，最值得思考。对于老师的行为方式，相信大家都深有体会。在求学生涯中，我们每个人都遇到各式各样的教师，其中就不乏一些粗暴的老师，他们用火爆的脾气来压制和打压学生，学生敢怒而不敢言，但是学生并没有从心底认可并尊重这个老师。所以我们新教师要做到的是严格，而非粗暴。所谓严格，就是在真切关注学生个人发展的同时，给予学生恰如其分的要求和干预，让学生可以更好地完成学习任务。虽然可能会有很多艰难和困苦，但是“世界是一座桥，走过去，不要在上面盖房子。”关注现在，走向未来。

形成新教师的观念后，想要真正做到还有很长的路要走，而且往往做才是核心问题。想要让学生更好地发展，课程无疑是最重要的媒介。干国祥老师说过：“我们真正要关注的，不是一堂课，而是整个课程。”课程就是“道”，就是被我们用脚走出来的道路。如何设计一门课程，最经典的仍然是泰勒的。在他看来，课程与教学的设计，必须回答以下四个问题，学校应该达到哪些教育目标、提供哪些教育经验才能实现这些目标、怎样才能有效组织这些教育经验、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现。这个过程是一个闭环，闭环的概念就像是你给农民提出一个任务，农民就有了明确的目标。然后开始准备资源，考虑怎么把资源整合起来。在整个过程中，农民必须对庄稼的生长，或者是目标的实现进行监控并作出对策。在整个过程中，对于目标的达成，需要不断调整预期。最终目标实现了，这个任务完成了，这就是闭环。对于一年种植过程进行反思，内化为经验，然后把自己的思考嵌套在这种结构形式中。在完成这样一个课程过程中，需要进行模块备课。

模块备课仍然需要回答这四个问题，教什么？用什么教？怎么教、学生怎么学？以及怎么检测。确定教学目标是最难的，没有目标，就像没有指南针的航行，即使再努力，也不一定能到达终点。教学目标的确定，必须是背景化的。不同的`课程有不同的目标，同一个课程也有不同的目标。是着眼于眼前短暂的目标，还是从人生规划的角度上立足于长远的发展，这是教师应该思考的问题。至于用什么教，也是老生常谈的东西。也就是教育资源的问题，我们应该尽可能给学生提供好的教育资源，要穷尽模块的习题，不仅从类型上，也要从难度上。

在教师职业生涯上，家长无疑是我们最真诚的盟友，因为我们有着共同的目标。在与家长协同合作的路上，会遇到很多问题，班级微信群就是其中一个重要的问题。

一方面，作为一名教师，一定不能在群里和家长撕起来，要做到抱德炀和。你不是做给一个家长看的，是做给所有家长看的。当学生犯错了，考试成绩差了，或者是做了好事，考了好成绩，我们要有不同的对待方式。

第一是对待表现差的学生，我们一定要慎之又慎。如果学生犯错了，可以公开批评，但是不能指向学生，而应该指向现象。

第二是对于表现好的学生，我们往往更容易犯错。因为我们往往倾向于公开表扬那些表现好的学生，这个时候被表扬的家长不一定自在，但是没有被表扬的学生家长肯定不高兴。正确的方法，应该是公开分享学生作品或事迹，但不公开是谁。一方面起到鼓励和引导的作用，又保护了大多数家长的情绪，一举两得。

另一方面，作为教师，不要自以为是地认为家长不懂教育，毕竟家长才是孩子的第一个老师。也要明白家长只关心自己孩子是一件很正常的事情。而且教育行业其实也带有服务行业的属性，家长就相当于我们的服务对象，对我们提出的一些要求我们应该理解并接受，想办法做到。我们要学会如何和家长交往，在和家长相处过程中，多站在家长角度考虑问题。当做一件事的时候，想想这样做，是否有利于学生和家长的发展。

面对家长，我们要真诚，要表现出来自己内心对学生的关心，对这份工作的热爱，对于学生的期许，还有积极向上的态度。不要抱怨，学会接纳和理解，把家长团结在一起，因为我们深层次的目的是一致的。

作为教师，解决学生棘手的问题对于我们来说是一件习以为常的事情，学生问题有很多，但是比较重要的有以下两点。

第一是早恋问题。青春期懵懂的少男少女们，身体的成长在一个急速发展的过程中，但是心智上发展缓慢，这样身体上迅速变化和心理上发展缓慢的不匹配给学生带来了很大的压力。在这个时候，开始对异性产生了好感。这个好感没有好坏之分，但是怎么面对这份好感，就需要老师进行干预了。我们需要告诉学生这些感受都是正常的，但是年龄尚小，还缺乏判断和承担后果的能力。这个时候要把这些不确定的不安和好感转化为学习的动力，对自己的未来负责。

第二是关于攀比的问题，攀比是人性问题，无法消除又不可避免。它的本质是以错误的方式追求优越感，我们要注重引导。我们需要帮助每一个生命找到自身价值，这也是教育真正的核心。

五、成为魅力教师，一直在路上

我们的终极目标是想成为一个魅力教师。所谓的魅力，乃是指稳定的吸引力，是风格化的产物。实际上是指一个人鲜明而独特的人格、成熟而敏锐的经验融合在一起形成一种影响力。那魅力教师是什么样呢，是没有一个标准在的，魅力是独一无二的。要想成为一个魅力教师，我们首先要有丰富的理论知识，再和经验有机地融合在一起。想象一下，我们上学的时候最喜欢的老师是什么样子，是不是风趣幽默，引经据典的老师。在他们的课上，不是知识堆砌后的简单搬运，而是深加工以后，以一种个性化的方式展现出来，让我们更感兴趣，更好理解。

新教师是一个概念，也是一个方向，是对新型教师的美好愿景。正是因为它的美好，我们也知道这条路很艰难，有时候甚至是难以达到的，但是方向是明确的。只要我们一直以这个目标要求自己，就算一直在路上，也终究会有一个好的结果。人不可能到达自己都想不到的远方。相信种子，相信岁月。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十一

最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知教育名著》，读罢这本书，我受益匪浅。 陶行知先生作为一名留洋的`教育家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，所提出的教育学说，既强调了教育的显示功能，又关住了教育的终极目的，是适合中国国情的。他的理论和实践，应该成为中国教育血液的重要成分。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神让人感动，我也为之折服。

在读到《教学合一》这节时，陶行知先生提出了教学要合一的观点，有三个理由。

第一，先生的责任不在教，而在教学生学；

第二，新的法子必须根据学的法子；

一，先生的责任在教学生学。

二，先生教的法子必须根据学的法子。

三，先生须一面教一面学。我仔细阅读，细细品味，联系我的教学，我感觉陶公所提出的“教学合一”的观点很有道理。

我们教育的对象是学生，教师的课堂设计应适合本班学情，根据学情有目的，有针对性地实施教学，那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的教学工作外还需不断的学习，用丰厚的知识去充实自己，不是有句话“教师要给学生一碗水自己就必须有取之不尽，用之不竭的活水吗？”

《学生的精神》中提到三点；

（一）学生求学必须具有科学的精神；

（二）要改造社会必具有委婉的精神。

（三）应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。

我想说说我自己的感受。现在的学生正如陶公所说容易“自满”，自己刚刚对这个知识点有一定的领悟，就沾沾自喜，但真正实践做题时，却无从下手。学生对学习缺少一定的目标，很多学生不知道自己到学校来接受教育是为了什么。每当找学生谈话时，我便会问“你准备读完干什么？”学生的回答：“不知道。”他们从来很少会想过我以后的路该怎么走？会是什么样？这就导致学生在学习上不想下功夫，更不愿意吃苦，对于周围的环境学生很少从自身找原因，而是把更多的原因归纳在外界的环境上。例如，学生作业未完成，当问其原因时，学生回答无非这几种“我不知道什么时候交作业？”“我不会做。”“我不知道做哪道题？”“我忘记交作业啦！”“课代表交作业时没告诉我！”诸如此类的冠冕堂皇的理由让人无可奈何，更多的时候我在问自己：“我们的学生到底是怎么了？是什么原因让他们变成这样？” 回首这些年的教学，我在不断的告诉自己：你一定要学会去转变角色了，你现在已经是一名教师了，陶行知先生的《教育名著》中师范生的第一变——孙悟空，也是这样告诉我的，只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢？陶行知先生说孙悟空有目的，有远虑，有理想。他是抱着一种目的去拜师的，这无形中就告诉了我们如何做一个好学生。

陶行知所研究和实验的教育问题，直到今天，让人感到很中肯，很新鲜，仍有进行试验的价值。他的“第一流的教育家”，“教学合一”，“我们的信条”“生活及教育”等这些诸多观点让我叹服，不断地从他的教育名篇汲取丰厚的营养，来充实自己的教育理论知识，他的著作又如一盏明灯，在教育的海洋中引领我们去找寻属于我们自己的目标。读完此本名篇，我除了感动之余，更多的是佩服，佩服他的为人，更佩服他在那个时期所提出的一些鲜明的观点，也正如鲁迅所说：“读完此书，我和一个高尚的灵魂接触了！”我将努力去充实自己，丰富自己的业务素质。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十二

作为一个阅读爱好者，阅读一直是我生活中不可或缺的一部分。从小学到现在，我不断地阅读着各种类型的书籍，有小说、诗集、历史、哲学、心理学等等。通过阅读，我懂得了很多东西，也弥补了自己的不足。在这篇文章中，我将分享我在阅读过程中获得的一些心得和体会。

第二段：阅读对于人的成长带来的启示。

从阅读中不断学习和领悟的过程中，我明白了一个道理——阅读可以改变人的思想和态度。我阅读了大量的名著、哲学著作，这些书籍教会了我许多智慧和哲学的见解。在阅读之后，我开始思考人生的意义、人与世界的关系、自我的认知等等问题。阅读带给了我视野的开阔，让我有了更多的人生经验和思考。

第三段：阅读对于人类文化的珍贵贡献。

另外，阅读也可以带给我们富有文化内涵的珍贵贡献。阅读经典名著、文学作品等，了解到了不同文化地区的思想、价值观、传统习惯等等。在我阅读《红楼梦》时，我被书中的细节、描写、人物形象深深吸引，这些也让我了解到清代文化的历史与特点。通过阅读不同文化背景的书籍，可以让我们领悟到不同思考方式、归纳与想象的经验，开拓思想视野，提高个人素养。

第四段：阅读中的自我心灵疗愈。

除此之外，阅读也可以为我们带来不同的情感体验。在阅读《百年孤独》的过程中，我深深地被书中所蕴含的爱、痛、思念所打动。在我的阅读中，我得到了一次自我心灵的疗愈，这让我看到了世间的人性美好与深刻，也让自己更加珍惜生活中的每一个细节。

第五段：总结。

总体来说，阅读是一种荟萃着人类文化智慧的、珍贵的精神生产。阅读不仅丰富了我们的内涵，也让我们在思想、思维、情感方面获得锻炼。在阅读的过程中，我获得了自我认识和真实的自我表达，同时也锤炼了自己的视野开阔、沟通表达和思考能力，从而更好地成为一个全面发展的人。我希望阅读精神也能够得到大家的重视，让阅读成为我们生命中的一部分。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十三

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十四

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。

我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”

在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。

正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。

朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十五

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的'快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十六

在现代社会，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分。读书不仅能增进知识，还能提高人的素养和修养。通过不断地阅读书籍，人们可以不断地拓宽视野，扩大知识面，提高世界观，人生观和价值观。在我的读书生涯中，我一直坚持每天读书，通过这种方式，我收获了很多成长和收获。

第二段：读书对我产生了什么影响。

在读书的过程中，我学到了很多知识，了解了很多世界上的事情。我也从书中了解到了很多名人、历史事件，让我对世界变得更加清晰，对自己的生活和未来也有更加明确的规划。同时，读书改变了我的思考方式，教会了我用不同的角度看待事物。我能够更好地理解和分析复杂的问题，有更加深入的认识。

读书也提高了我的表达能力和写作能力。我发现，阅读和写作是相辅相成的。通过阅读不同的书籍，我才有了写作的材料和思路。同时，写作让我能够更有条理地表达自己的思想和观点，这对我以后的学习和工作有很大的帮助。

第三段：读书需要具备的心态。

虽然读书可以带来很多好处，但是要用正确的心态去看待它。对我而言，读书首先是为了自己的成长和提高而阅读，不是为了满足别人的需求或者炫耀自己。同时，读书需要有心灵的共鸣，在阅读过程中应该引发对自己生活的思考，而不是麻木地翻阅。

阅读需要长期坚持，所以我们需要培养良好的阅读习惯，如把阅读时间安排到日程中去，找到一个有舒适的环境和心态去读书。当遇到困难时我们不能立刻放弃，需要耐心调整自己的心态，耐心去读，去理解书中内容。

第四段：我日常读书的方式和方法。

读书需要一个系统的学习方法和模式，不同的人根据自己的兴趣和性格可以选择不同的阅读方式。我比较喜欢线性地读书，每本书按照章节顺序完整阅读。我会先草草翻阅，将作者和内容简单了解，并在读完后再通读一遍，做笔记，反复阅读重要的部分。

我也喜欢与他人交流阅读体验，这样能够拓宽自己的视野，结交新朋友。同时，分享自己的读书体验也可以巩固自己的知识，作为对自己的一个复习。

第五段：总结。

阅读对于人们的成长至关重要，我通过阅读塑造了自己的思想，提升了修养，锤炼了表达能力和写作能力。因此，我鼓励大家都踏上阅读之旅。阅读不是一朝一夕，需要长期的坚持和耐心。我相信正确认识和正确的方法，会使阅读体验更加深入、有趣和有意义！

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十七

读书是一个人终身的事业，通过阅读可以扩展知识和见识，深入理解世界和人生。随着时间的推移，我也体验到了读书的快乐和价值，对此我深感庆幸。

第二段：如何选择好书。

读书的效果和阅读的内容有很大的关系，如果读的书是乱七八糟的，其所得到的价值也是有限的。因此，如何选择好书显得尤为重要。首先，可以从加入社交媒体和书评网站入手，从中寻找适合自己的书单。其次，还可以通过参加分享会和参观专业的书店来了解新的书籍。

第三段：阅读给予的受益。

阅读是人的一种主观体验，也是一种主观的思维和情感过程。阅读不仅可以扩展一个人的知识面和思维深度，还能够培养一个好的习惯和思维方式。阅读可以提高口头和书面表达能力，对于学习和工作，具有不可估量的帮助。

第四段：如何拓展阅读的层次。

阅读到一定的程度之后，我们需要拓展我们的阅读层次，不局限于某类书籍。可以选择一些经典和名著作为阅读的目标，从中可以学到丰富的历史和哲学思想。同时，还可以借助互联网和网络资源来了解世界的最新动态和学者的研究成果。

第五段：阅读心得。

在阅读过程中，要仔细思考，不仅要理解文字表面的意思，还要挖掘背后的思想和感情。每当读到一句格言或者警句时，不妨停下来反思一下。阅读心得的体现不止是在纸上，更重要的是在生活中随时反思，有所收获、有所成长。

结语：

读书是人生的一项必修课，通过阅读可以获得知识和智慧、提高生活的质量和深度，对于每个人来说，都是一件有益的事情。希望每个人都能坚持去读书，去探索和向世界学习，从中寻找到自己的成长和价值。（1200字）。

优质大人读书心得体会（案例18篇）篇十八

暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。

鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!

在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!