通过月工作总结，我们可以及时发现并解决工作中的问题。下面是小编搜集整理的一些月工作总结范文，供大家参考和借鉴。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇一
__年是学院发展建设极不平凡的一年，这一年,我们学院在以基本建设为中心的指导下,圆满完成教学楼形象工程，实现学院新校区的顺利搬迁并投入启用，保证了正常的教学秩序，面貌焕然一新，这些工作的取得归功了学院党、政负责人正确领导子成员的帮助各处、室、系、办、的大力支持。现将__年工作总结如下:。
一、统一思想提高认识加强施工的组织管理。
全体基建成员以学院的快速发展和建设为已任，思想上、政治上、行动上与学院高度一致，真正做到院兴我荣的责任感，充分认识到新校区建设亲系着我们生物科技职业学院的兴衰和发展。加强施工的组织管理是我们新校区建设的关键：
一是严格地把好施工图纸的会审工作：组织我们技术负责人、现场施工员、设计院、监理公司和施工队伍，对各建筑图纸进行详细全面的会审，全年共计组织10余次会审，解决技术问题近20项给施工创造了有利条件。
二是抓好监理队伍的监督做用：在全年中召开监理会议40余次。监理工作实行24小时不离岗，旁站式的工作方法。在施工中他们严格把住了施工质量和技术，做到了按图纸施工，起到了监理应有的作用。
三是实行基建周一、周三立会制，每日早碰头制。
基建办在一周内立两天会，贯彻学院领导对基建工作的部署和要求，同时做好近日内的基建按排工作，也通过早晨的碰头会了解每天现场施工中存在的问题，找出解决办法，致使施工得到顺利进行。
四是发挥各自业务专长，明确任务。
根据基建成员的业务特长和能力，做出了合理的分工，使每个成员都明确现场施工任务和责任，给排水、供热、电力安装、各网楼体的土建、水暖、道路、广场、灯光、绿化等都有专人负责，尽管我们基建人员少但每个工程都有专人负责，在施工中没有出现重大问题。
五是协调和沟通了各部门对学院建设的支持，完善有关建设手续。
建设局发下了各楼体的施工许可证;消防部门对图纸进行消防审批;市质检站审图中心对设计图纸进行审查;协调电力部门对我院用电施工进行设计、招标、施工;多次跑往热力公司、燃气公司、网通公司、有线电视等公司进行协作洽谈。
二、本着勤俭节约，促进学院发展建设为原则。
学院建设的建筑、装饰、装璜材料及部分设备，我们都一一谈质论价，在学院暂无资金的情况下，我们按照少花钱、多办事、办成事为目的。垫付资金越多越好，付款年限越长越好为原则和每位厂家和经销商洽谈质量、价格，并签订合同，使建设工作顺利进行。
三、在工作中注重基建成员专业素质的提高。
一是在书本上学：我们购买了《黑龙江省建筑工程质量验收标准》、《黑龙江省建筑工程技术规范》等专业书籍，基建成员在每一个施工环节结合现场实际按工程阶段进行学习。
二是在实践中学：施工人员亲自到施工现场，在实践中不断丰富和完善自己的业务素质来指导工程施工。
三是和同行学习：基建成员无论是和设计人员、监理队伍、施工队伍的技术人员都能做到虚心地学习，讨论学院建设工程中的技术问题，使他们的素质得到有效提高，指导工程施工有了可靠的技术保证。
四、克服困难。严把材料、技术关，推进学院建设的顺利进行。
在施工过程中，时间紧、建设任务重，学院面临新校区的使用，我们不分昼夜没有星期天、节假日，技术人员24小时工作在施工现场，很多同志都是在两地分居住，在哈市住的同志也是经常连续几天不回家，虽工作条件艰苦、任务重，可工作起来信心百倍干劲足，从不叫苦也不叫累。
建筑装饰、装璜材料，我们按领导的指示要求严格考察把关、筛选，本着美观、实用、经济、耐用的原则，实现了设计要求，体现学院的新特色。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇二
**年，学校紧紧依靠全体教职工，以党的十八大和是八届三中、四中全会精神为指引，认真落实省市县党委政府及教育主管部门的决策部署，坚持“以人为本、厚德尚能、服务经济、引领社会”的办学宗旨，践行“修德树人，知行合一”的校训，以重点工作、重点工程落实统领全局，以“纪律作风年”为保障，圆满完成了年初制定的各项工作任务，取得了可喜的教育教学成绩。
一是开创了学校发展新局面。
以党的群众路线教育实践活动和“纪律·作风年”为抓手，切实查摆、整改问题，开展专项整治，持续不断改进作风，形成了风清气正的校园新气象。不断加强对外交流,与淄博、潍坊、滨州、青岛、肥城等地市的职业学校开展交流活动，承担山东省援疆任务，与新疆喀什疏勒县中等职业学校开展结对交流，丰富了学校发展内涵，提升了学校发展新形象。以创建省级规范化和示范性中职学校为抓手，不断加强职业基础能力建设，成功入围山东省规范化中等职业学校创建项目学校，为学校步入全省先进行列创造了良好环境。
二是办学条件极大改善。
积极推进**年全县重点工程项目，完成了建筑面积8332平方米综合楼主体工程及配套工程建设，在9月分开学前竣工并投入使用。截止目前，学校已累计投资5000万元用于学校基础设施建设，相继完成了运动场、餐厅、综合楼建设及相关设施、设备配套，极大改善了学校办学条件。
三是人才培养模式改革不断深化，技能培训能力不断增强。
坚持“知识传授与技能培训兼容，升学与就业并重”的发展定位，不断加快办学转型。积极探索推进工学结合、顶岗实习、教产合作、校企一体化办学。通过加强实践性环节的教学，增强学生专业技能，初步形成了机电技术应用、财会和计算机应用等山东省示范专业引领带动，8大品牌专业竞相发展的格局。本年度我校630名学生获得职业技能证书，签订了569份学生就业协议书，毕业生就业渠道更加宽广。
积极组织学生参加职业技能大赛，通过大赛倒逼实践教学计划的完善和软硬件教学设备的更新。**年学校组织了校内技能大赛，营造了“崇尚技能、热爱劳动”的浓厚氛围；承办了东营市中等职业教育技能大赛，参加了五大类17个项目的比赛，获得团体项目一等奖1个、二等奖1个，个人项目二等奖2个、三等奖11个，取得了我县参加全市技能大赛历年来的最好成绩。其中我校参赛学生在会计手工项目中成绩优秀，代表我市参加省级技能大赛。
发挥职业学校的设备优势和师资优势，用集中到校培训和入企培训等灵活形式开展企业职工培训工作，与永盛、盛泰、宏宇、贝特尔、金岭等企业签订了长期合作培训协议，共培训企业职工1965人次，其中有1060余人通过了技能鉴定考试并得了职业资格证书；与县新型农民学校合作，对全县238名农民进行创业培训；和县妇联合作，对121名农村妇女进行了巾帼创业培训。本年度，合计进行各类培训27期2324人。
四是教育教学管理更加规范，教学教研不断深化。
学校不断加强教育教学管理，实施了部门考评、督导检查、专业教师入企实习见习、星级教师星级班主任评选和物品采购管理等各项新制度，管理更加精细、规范；严格教学过程管理，重视教法、学法、考情与学情研究，实行级部管理负责制和分部竞争机制，营造出紧张、活泼、有序的教学环境；规范教学常规，实行集体备课制度、学案导学制度、任课教师周周清制度、教学观摩课制度、任课教师承包制度和全校统一质量调研制度，建立了科学合理的教学管理和质量保障体系。学校荣获**县教学管理先进单位。
学校以课堂训练为核心，精讲精练为策略，全体学生参与为目标，以公开课、示范课、听评课以及讲课大比武等活动为载体，不断深化教学教研；积极开展课堂教学模式探索活动，打破年级界限，组织教管人员和教学骨干深入课堂，反复讨论、探索适合我校学生的各科课堂教学模式，起到了很好的引领示范作用；不断完善学案制教学，每个学科针对自己学科和课型特点、制定相对稳定统一的学案编写模式并严格执行；课题研究得到加强，在研课题5项，有2项已顺利结题，新立项省级课题9项，其中《农村高中有效转变教学方式和学习方式的实践研究》被批准立项为省级重点课题。
五是高考取得巨大成功，中考招生取得历史性突破。
**年我校615名学生参加高考，445名学生考入本科院校，录取率在70%以上；其中对口高职高考509人考取本科375人，录取率高达74%，远超省平均录取率；普通高考106名考生考取本科70人，录取率达69%。
**年中考，学校招生获得巨大成功，录取数达到1530人，中职学籍学生录取1250人，居全市首位；目前我校一年级达到26个班、全校达到62个班的规模，学校进入良性发展的快车道。
六是学生综合素质和文明素养不断提升。
学校以常规管理为主线，以精细化、严格化为基础，以活动为载体，以德育积分为杠杆，夯实了管理基础；严格落实值班检查制度和封闭式管理制度，培养学生良好习惯；以精细化的标准加强教学管理和学生管理，稳定了教学秩序，打造出良好的教学环境和学习环境。
建立德育教育分层目标，发挥班主任队伍主导和学生会自主管理的作用，促成学生行为的养成教育；以教促管，管教结合，加强对学生的行为内化教育。加强校园文化建设，创新和拓宽德育活动载体，开展“第二课堂”、鼓励和指导学生社团活动；创建国家级楹联教育基地，传承优秀文化；开展“国学经典进课堂”以及“我们的节日”等传统节庆活动；开展首届孙子文化杯“中国梦·我的梦”征文大赛和全国职业院校第十一届“文明风采大赛”活动；开展社区村庄服务、关爱空巢老人、“环保在行动”关爱环境和“青春助力，文明**”学雷锋等志愿服务活动；编印文学专刊《采青》、德育专刊《德馨简报》，开办学生校园广播站，丰富校园文化生活，提升了学生文明素养。本年度学生违纪率有上年度的5%下降至4%，695人被评为校三好学生、优秀学生干部，64人被评为省市县三好学生、优秀学生干部，王秋波同学入选市十大孝心少年。
七是师德素养和服务水平进一步提高。
学校注重师德建设，组织了师德标兵、优秀教师、教学能手、星级教师、星级班主任评选工作，倡树身边典型，引领师德风尚，营造出干事创业、激情创业的浓厚氛围；建立了人才工作运行机制，设立教师培训专项资金，实施不同形式的人才培养工程，挂牌成立7个**县名师工作室，通过名师工作室、学科带头人、教学能手的带动辐射作用，促进了教师队伍整体素质的优化提高；强化青年教师培养工作，通过青年教师五步成长记录、新老教师结对帮扶、青年教师汇报会等各种形式，促进了新教师的成长；出台优惠措施，积极鼓励教职工积极参加各类业务学习、培训、进修，并深入企业见习实习，提升了专业教师的动手操作能力；发挥督查办的督导检查作用，狠抓教师坐班、上课和自习等各个环节，教师的作风纪律有了良好转变。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇三
20_年我局承办的市教育局建设项目任务数为启动11个项目建设，建成建设项目4个，实际建成5个项目。总建筑面积约37.99万平方米，总占地面积约54.79万平方米，总投资约10.54亿元。分别是：林集中心幼儿园回购改建工程、河西幼儿园扩建工程、海棠幼儿园新建工程、马甸中心幼儿园回购改建工程、宋集中心幼儿园改扩建建工程、周恩来红军小学北校区新建工程、周恩来红军中学本部扩建工程、楚州中学新校区建设工程、周恩来红军小学南校区扩建工程、周恩来红军中学西校区新建工程、顺河中学搬迁工程、车桥战役红军小学新建工程。为确保未建成项目顺利实施，近期将以上重点工程列入“关于推进全区教育高质量发展实施意见”，并通过区政府常务会研究。
一、实施进展情况。
1.建成项目5个。新建海棠幼儿园，2轨6个班，总建筑面积5160平方米，投资1100万元，已建成，正在进行内部装备;改扩建新安河西幼儿园，2轨6个班，总建筑面积1200平方米，投资292万元，已建成并投入使用;回购、改建林集镇中心幼儿园，3轨9个班，建筑面积3560平方米，投资306万元，其中回购款210万，已建成并投入使用。周恩来红军小学北校区新建工程,16轨96个班，建筑面积52775平方米，投资15700万元，一期建成并投入使用;车桥战役红军小学，8轨48个班，建筑面积23938平方米，投资5700万元，一期主体竣工，正在进行内部装备扫尾，准备投入使用。
2.启动未建成项目6个。马甸中心幼儿园回购改建工程正在办理建设前期手续;周恩来红军中学本部扩建工程完成一期桩基施工;周恩来红军中学西校区新建工程完成桩基施工;楚州中学新校区建设工程完成图审，正在进行造价评审;周恩来红军小学南校区扩建工程一期4、5号楼交付使用，综合楼和2、3号楼主体通过验收，正在进行附属及装备工程施工;新安小学河西分校扩建工程编制可研报告、环评报告，总平面方案设计待评审。
二、存在困难和问题。
2.城区项目拆迁工作推进难;。
3.项目实施中，存在众多客观原因，导致国土、规划等手续办理慢;。
4.因国家政策调整，实施装配式建筑，原定设计方案都须进行重新设计。
三、下一步工作打算。
1.狠抓工程施工质量。严格加强开工建设项目的施工过程管理，严格督查工程质量，建立质量监督保障体系，确保工程质量优良、全面达标。
2.督促工程施工进度。要求开工建设项目严格制定施工计划和工作进度表，各责任单位倒排工期、挂图作战，确保按市要求的序时进度投入使用。
3.全面督促早日开工。进一步督促未开工的项目单位加快开工前期手续办理及准备工作，力争早日开工建设。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇四
一年来，在国家环保总局宣教中心的正确指导下，在__省各市、州环保宣教中心同志们的大力支持和共同努力下，__省绿色学校创建工作取得了较好的成绩，全面完成了既定的工作目标。具体工作如下：
到____年我省共有国家级绿色学校33所。省级绿色学校243所，市级绿色学校255所。绿色学校创建工作已经逐步走上科学化、制度化和规范化轨道。绿色学校已经成为传播社会主义精神文明、培养青少年环境保护意识和参与能力的重要场所。特别是在“绿色学校”创建过程中，不仅极大地调动了教育部门参与环境教育的积极性，同时也进一步加深了师生们对环境问题和可持续发展思想以及建立和谐社会的认识和理解。提高了教师和学生们的环境素养，为培养具有高度环境意识的新一代和实现我国可持续发展战略提供了人才保障。创建“绿色学校”活动还带动了学生家长、社区和社会公众等与环境保护事业，使绿色学校成为推动环境保护工作的有效载体。
二、提高认识，做到自觉接受培训、认真组织培训、积极参与培训。
为了建立一支高素质的“绿色学校”创建工作主管人员队伍，不断提高绿色学校创建质量，交流创建经验，深刻领会创建理念，我们把接受培训、组织培训、参与培训作为绿色学校创建工作的一项重要内容来抓。首先，积极选派人员参加国家组织的培训班、研讨班。通过学习和交流我们增长了创建知识，开阔了视野，交流了经验。____年我省有17人参加了国家组织的培训与研讨。其次，认真开展了本省的培训工作。____年3月，我们组织省主管绿色学校的环保局、教育局人员进行培训。通过培训，学员们不仅更加深入地理解了绿色学校的创建理念、创建意义和途径，也了解了我国及我省绿色学校创建形势。在培训班上，学员们还听取了4所申报国家表彰绿色学校的创建经验。
我们认为，绿色学校创建工作是一项系统的、长期的工程，每一位工作者都应成为学习者、宣传者、实践者。只有自己成为专家，才能把这项工作抓好，抓出效果，抓出新意。
三、积极做好绿色学校网络化管理的准备工作，加强基础资料收集整理工作。
____年，我们重点开展了全省绿色学校数据收集统计工作，并将资料全部输入电脑，在数据收集工作中，全省大部分市州都能积极配合做到数据报送及时准确，为国家报送了基础资料。
为了提升现有绿色学校创建水平，掌握创建情况，于____年9月份开始对第一、二、三、四批国家和省绿色学校进行了全面复查。在复查过程中，主管绿色学校创建工作的杨宏副主任非常负责任，带领省绿色学校创建领导小组成员李超、肖瑞不辞辛苦，到各市县检查。有的学校坐落在离市、县区很远的地方，路途远且坎坷，有时一天上午坐车3—4个小时到一个学校检查后，吃口饭，下午又坐车3—4个小时赶到另一所学校。应该说非常劳顿。我们每到一处，既要检查又要宣传、总结，对绿色学校创建工作起到了推动作用。
为了搞好环境渗透教学，我们在全省中、小学及幼儿园中开展了绿色学校环境教育教案评选工作。随着绿色学校创建活动的开展，绿色学校教案评选也得到了广大师生的重视，他们踊跃参加，____年全省有800多份教案参加评选。在教案中我们欣喜地看到，教师的环境意识不断提高，环境教育渗透到了各个学科。杨淑华主任，杨宏副主任亲自评选把关，并与教育厅协调。
六、组织相关人员参加国家的培训和竞赛活动。
组织绿色学校学生参加“绿色小记者”我家乡节能减排明星大赛活动。转发了国家关于开展比赛活动通知。我们又与各地区环保局、学校联系，督促他们做好组织工作。我们教育科对各地推荐上来的'作品一一认真评选，杨宏副主任做了最后把关，我们对所有作品一一地做了推荐说明。就这项工作用去了许多精力和时间，天道酬勤吧，我省伊通孤家镇陆家小学刘伟同学的作品“刘大爷家的新鲜事”获奖，这也是对我们的最大安慰。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇五
为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大学生服务，积极改善办学条件，不断优化育人环境，深化教育教学改革，加强了农村偏远学校的办学步伐，促进了学校标准化建设的进程，现就我校义务教育学校标准化建设工作总结如下：
一、学校基本情况。
孙湾小学位于舒三路以南，我校是一所村级小学，生源覆盖两个行政村。校园占地面积3800平方米，学校机构健全，符合六年制小学的要求。目前全校教学班6个，在校生41人。学校现有教职工8名，其中专任教师8人，大专以上学历3人，小学高级教师4人，小学一级教师4人，教师学历达标率为100%。
校舍总间数20余间，总面积830平方米、生均校舍面积20平方米，教学辅助用房8间、435平方米。生活服务用房2间40平方米。图书2200册，生均54册。
二、主要成绩及具体做法：
多年来，在各级政府的大力支持下，学校领导和全体教师在勤耕不辍、锐意进取的征途中，以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度，使学校的各项工作呈现出超常规、跨越式的发展态势，受到社会各界的普遍关注和好评。
1.学校布局与办学条件我校占地xxxx平方米，建筑面积xxxx平方米。布局科学合理，学校有满足正常教学活动需要的教学用地，生均用地面积为xxx平方米。xx间教师办公室、xx间普通教室，均采光通风良好，讲台、黑板、学生桌凳整洁完好，符合标准。学校操场面积为xx平方米，建有篮球场地一个，体育教学活动设施齐备。一年来，学校在各级政府的大力支持下办学条件得到明显改善，优化了育人环境。
2.环境建设与经费保障。
几年来，我校积极筹措资金，启动校园绿化、美化、净化工程，对校园进行整体规划，为学生提供读书、运动、生活、学习的场所。
几年来我校合理支配学校公用经费，保证学校的正常运转。经费使用上切实保证了专款专用。
教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性。更新教育观念、转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导。为整合教学资源，优化师资队伍，提升办学质量，确定了学校的办学思想、教育目标。在培养目标上，让每一位学生在学校得到充分的发展，学会学习、学会生活、学会做人。
学校现有教学班xx个，在校生xx人。学校现有教职工xx名，其中专任教师xx人，大专以上学历xx人，小学高级教师xx人，小学一级教师xx人，教师学历达标率100%。学校高度重视师德师风建设，坚持每两周一次政治学习，组织教师认真学习领会科学发展观的内涵，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。
5.规范教学管理与促进教师专业成长。
教学是学校的中心工作，规范的教学管理是教师整体教学水平提高和教育教学质量提升的保障。我校制定了备课、讲课、作业批改、辅导、测试等一系列教学管理制度，根据学校实际，将教学环节逐一细化，每一项工作再分为若干条。鼓励教师互相听课，注重减轻学生的课业负担，对各年级家庭作业作出明确规定。每学期都将教师工作发展情况和学生的学习成果等情况的相关资料及时积累，建立健全教师发展和学生成长的档案，使素质教育在课堂教学中的落实有了坚实的保障。
在对教学工作实施全程化、科学化管理的同时，我校还注重教师文化水平和业务水平的提高工作，鼓励支持教师参加各级各类培训学习，教师培训率100%。
6.课程刚性化管理与课堂教学改革。
为了全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，我校严格按照教育部课程设置方案和省课程计划有关要求，开足开全各科课程，严格课程管理，按新课标组织实施教学。“上好每一堂课，落实好每一个知识点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得，让每一位家长放心”是我校课堂教学改革的总体目标。
7.教育教学质量与学校亮点。
多年来，在中心校大力支持和正确指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量呈明显上升的趋势，我校在学生自主管理方面采取较好教学方法，针对三个学段学生的不同特点，有针对性地进行习惯培养，将三个学段有机结合，进行一体化的自主习惯养成教育。
在学习习惯方面，从制定学生学习、预习计划到每门功课的具体学习方法指导，从课前、课中到课后学习，对学生的学习习惯都提出了具体的要求。通过良好的学习习惯，激活学生学习内驱力，提高学生学习效果。
三、存在问题与努力方向。
1.标准化学校建设的专用教室短缺，各类器材存放和管理还有待完善。
2.教学仪器、器材的使用不够规范，使用率不太高。3.教师素质有待进一步提高，还应加强教师培训的力度4.校园文化建设的育人功能还没有得到充分地体现，师生的读书活动还没有大面积推广。
5.学校的学生运动场地不规范，没有环形跑道，各类特长学生的比例少。今后我校将抓住标准化学校建设的契机，多方筹措资金，努力改善办学条件，逐年不断增加教育教学设备的资金投入，科学合理地使用设施设备，为教育教学服务。加大教师的培训力度，规范课程开设，努力培养合格的社会主义新人才。
千里之行始于足下，我们将以饱满的热情，严谨的态度，创新的精神和长远的目标，努力实现教育主管部门提出的教育教学目标！
xx小学。
201x年12月25日。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇六
各位领导、各位老师：
大家好。我叫xxx，是本学期新来的xx教师，刚毕业于xxx。我非常高兴也非常荣幸的加入到“xxx”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。虽然之前已经在我们xxx实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。谢谢大家！
亲爱的同学们：大家好！我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。
下面我进行一下自我介绍我叫xxx，就读于河北师范大学汇华学院思想政治教育专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚么呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。
说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于励志、金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成“好读书，读好书”的习惯。
其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的.，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。
作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。谢谢大家。
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优质学校建设工作总结（案例16篇）篇七
我们怀着紧张而兴奋的心情迎来了省、市标准化学校建设验收工作组的领导和专家。这次检查是对我校教育工作的一次大推动，大提炼。在近一年来的工作中，我们肩负重任、锐意开拓、扎实推进、不断创新，进一步改善办学条件，优化育人环境，加强校园文化建设、强化学校管理和教育教学工作，推进学校标准化建设。实践证明，在县教育局的正确领导下，在学区领导的具体指导下，我们抓住了这一个千载难逢的、有力提升学校办学水平，促使教育教学崛起的美好契机迎接了挑战，顺利接受了检查验收，得到省、市、县领导和专家的好评。这是全体老师团结协作的结果，是各有关人员勤勉工作、创新工作的结果。
一、领导重视、统一思想、形成合力。
我在参加了县里关于义务教育学校标准化建设工作会议后，回到学校就召开了中层以上领导班子会议，传达了县局文件精神，班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量、促进义务教育均衡发展、办好人民满意教育有着极其重要的意义。学校成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，各部门明确了工作职责，并要求各部门按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。同时各部门也要通力合作，密切配合，形成合力，以保证能够全面顺利地完成学校标准化建设工作。
二、全校齐动、内外结合、力量增强。
一年来，我们全体教师齐动员，分项管理，形成合力，共同为标。
准化建设检查工作做着努力。李建堂组长带领音体美组一班人，顶着。
烈日、狂风亲自拿起铁锹，修整出了一个平坦、开阔的运动场，这里。
成为了学生活动的天堂。音乐教师向国荣为了不耽误学生的课程，从。
头开始，起早贪黑、加班加点的对学生生进行训练，病了、累了、嗓。
子哑了却从不喊一声苦，我校的文艺节目获得了专家的高度赞赏，并。
成员刮目相看。语文教师师风明虽不是专家，但为了课本剧的排演四。
处借道具、服装，请名家指导，可谓是倾尽心血。
刘校长、张玉霞精心谋划，精雕细刻，充分挖掘楼道、橱窗、围。
墙等一切可利用空间，力求把学校的每一面墙，每一个区域，每一寸。
少的钱办最大的事，过去灰暗、老旧的办公楼，经过粉刷装饰，美观而大方，办公用具更新换代，窗明几净，舒适而且有品味。
各处室分管软档工作的同志，如：政教处的张主任，教研室的李。
主任，办公室的魏主任，分管人事、计财、高会计，分管“书香校园”
建设工作的王主任，分管团支部魏主任、他们全体动员，不知牺牲了。
多少个休息日奋战在学校里，分级负责，设档分类，成功地建立了。
齐全、完备、规范的软件资料库。班主任更是积极配合各处室的工。
作安排，不辞辛苦、任劳任怨的准备资料、填写问卷、负责管理好班。
所有这些不能说可歌可泣，却实在感人至深，回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了领导的好评。我们将乘着标准化建设的东风锐意进取、不断改革，主动适应社会和经济发展的步伐，振奋精神，扎实工作，使我校教育现代化标准化水平再上更高的台阶！
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇八
我校在上级领导和镇*的指导之下，法制教育工作开展得井然有序。在全校教师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。在这一学期以来，我校紧紧围绕党的*精神和国家法制教育规划，积极稳定的推进依法治校和依法执教工作，基本完成了各项工作任务，为进一步推进学校法制教育工作创下了良好的环境。现将工作总结如下：
一、为推进学校的法制教育教学工作，学校成立了由周士开校长为组长，张红山（孟村镇派出所副所长）副校长，李红利，李峰，张春霞等为成员的法制教育工作领导小组。
二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
3、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
4、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
三、加强学生的法制宣传工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用*下讲话，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《中学生未成年人保护法》，学习并考试。
6、配合“”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。
7、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。
本学期工作内容：9月x日反_主题班会，11月x日组织全体老师法制知识考试，12月x日*下讲话《法在我们心中》，12月x日各班进行法制内容学习的主题班会，12月x日学生进行法制考试（每班2名参加）。
总之，这一学期来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的法制教育工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇九
在世界进入多元化、国际化的今天，培养知法、学法、懂法、守法、用法的世界级人才，是我国教育发展的方向。那么，法律学习应该从孩子进入小学的那一天起，已经被教育界广泛认同。作为义务教育阶段的小学教育，能给孩子们从小植入法律的种子，在学习法律基本知识的沃土中，将自己的成长根系用法律进行培育和滋养，在主意识里深深埋下依法行为的文化营养，将是为国家培育世界级人群和人本资源的重要手段。
学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。基于这样的认识，根据我校生源83%为进城务工人员子女，学生家长属于中低阶层的现状，又根据我校教师年轻、积极上进，学习法律主动性强的实际情况，自__年始，我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向，进行了探索性的实践：
一、进入校园，法律信息映满眼。
根据《中小学法制教育指导纲要》的基本原则要求：“中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力。积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。”我们在有限的空间里，营造出适应孩子们理解和特点的法律信息处处可见的校园环境，以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息，用无意识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入法律常用条例。
二、进入课堂，法律信息周周见。
我们本着"普及为基础，养成是关键，渐进促发展，活动贯全程"的宗旨，实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。我们组成了法律教学专业组织，申报了省级立项课题，编写了校本课程教师用书《小学生法律教育读本》，将法律教学纳入教学课程，每周将品德与社会的课程拿出一课时，保证每个班级一课时的法律课程学习。采取聘请法律专家和培训教师的方法，造就一支高质量的特色教育师资队伍，双关旗下保证法律课程的有效实施。做到长计划，有安排，讲实效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识，达到特色学校主功能的效果。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十
我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。
体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。
卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。
学校食堂现有200多人用餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。
综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩，我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力.
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十一
岁月如歌，转瞬之间xx实验小学即将迎来一周岁生日。过去一学年来，xx实验小学团队心往一处想，劲往一处使，始终不言弃，始终不言败，战胜了一个又一个困难，跨过了一道又一道沟坎，用青春和汗水、用坚韧和智慧谱写出一曲难忘的乐章。
新的学年，xx实验小学的奋斗目标是创建精品学校，办老百姓满意的教育。
把建设学习型、创新型、务实型、和谐型领导班子作为班子建设的总体目标，着重在班子学习、科学管理、团结协作、民主意识、工作作风上下功夫，在创造性开展工作、提高工作能力、发挥带动作用、维护师生权益上形成共识。班子成员之间注重思想沟通，相互尊重，相互支持，求同存异，形成大事讲原则、小事讲风格的和谐局面，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力。同时要求班子成员走进课堂，贴近师生，倾听师生呼声，洞察师生疾苦，解决实际问题。
把培养和造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教职工队伍作为教师队伍建设的总体目标。一是铸师魂，教育教师坚定献身教育事业的职业理想和“没有爱就没有教育”的办学理念。二是强师能，增强教师教书育人的本领。三是树师表，引导教师静下心来教书，潜下心来育人，树立人民教师的良好形象。从教学到教研，从课堂到课外，从八小时之内到八小时之外，要求教师力求达到精神高尚、水平高超、品行高洁的境界。
把培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人作为育人目标，全面实施素质教育。提高德育的针对性和实效性，奠定学生做人的基础，培养有志气、有朝气、有灵气、有书卷气的优秀学生。坚持标准班额和均衡编班，开全课程，开足课时，挖掘学生潜质，培养他们的创造力，提高他们的综合素质。构建以科技、体育、艺术为核心的多维活动体系，发展学生的个性特长。
把精耕细作作为学校各项管理工作的常规要求，落到实处。一是加强教学管理。始终坚持以教学为中心，加强备课、上课、作业批改、学生辅导、成绩检测等教学环节管理。牢牢抓住课堂教学改革这个牛鼻子，不动摇，不旁骛，锲而不舍地推进课改工作。二是加强学生管理。始终坚持以人为本，善待每一个学生，全面关心他们的思想、学习和生活状况。要求教师对学生既关心爱护，又严格要求，做他们的良师益友，成为他们生命历程中的恩人。尤其要关心留守儿童、学习有困难儿童、特殊家庭儿童等特殊群体，真正与他们心心相印、息息相通。三是加强安全管理。始终坚持安全工作警钟长鸣，防患于未然，重点做好学生在校日常安全、交通安全、饮食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，细而又细。畅通信息沟通渠道，妥善应对突发事故。四是加强校园管理。坚持不懈地做好卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，净化、美化校园，营造优美的育人环境。教育学生爱惜花草树木，保护公共财物。五是加强后勤管理。本着厉行节约的原则，强化服务意识，做好后勤保障，为师生提供必要的工作、学习和生活条件。
xx实验小学创建精品学校是教育行政部门的重托，是老百姓的期盼，更是学校科学发展的必然选择，我们决心进一步增强使命感和紧迫感，以更加饱满的精神状态，更加进取的开拓意识，更加务实的'工作作风，为早日实现这一目标而努力奋斗！
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十二
1、开展卫生健康宣传教育。利用体育与健康课，要求体育老师每两周上一节卫生健康教育课，实现了健康教育进课堂；班主任按学校统一要求每周利用一节夕会或德育课时间对学生进行卫生健康及行为养成教育，做到有教师、有教案、有课时、有评价，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。
2、结合“创卫”，对全校学生进行健康及疾病预防的普及教育，为了评估教育效果，学校共下发多套健康知识试卷并进行2次大考查工作，全面强化学生的卫生健康知识教育；确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率合格，且健康知识考查成绩在网上公布并纳入各年级组班务量化考核中；配合社区给每个学生发放“公民必备健康常识”并检查学生识记和执行情况。
3、加强六病（近视、龋齿、沙眼、寄生虫、贫血、营养不良）防治知识宣传教育。通过宣传使学生养成良好的个人卫生习惯。
4、开展形式多样的卫生健康教育宣传活动。一年来我校在文化长廊和校园内外办健康教育宣传15期以上栏。利用宣传栏介绍疾病防控知识；政教处卫生室每周下发系列卫生健康宣传材料；校园网上专门开辟了卫生健康专栏；校园广播还利用卫生健康日对全校师生进行教育和宣传；学校要求各班不定期的举办卫生与健康主题班会和办黑板报；宿舍黑板每月有卫生防病提示，及时提醒师生防备秋冬四季易发的流行病传染病等等。
5、每年配合县体检中心对学生进行健康体检一次。
6、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生：
（1）学校要求班主任每周至少一次利用夕会、班会或健康教育课加强对学生进行卫生健康及行为养成教育；指出存在的问题，及时纠正。
（2）学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，由政教处负责干事带领相关人员进行检查，列入班级评比。
（3）学校的厕所定期安排专门的卫生保洁人员对其清扫、消毒、除臭。
（4）根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。
心理健康教育的目标是帮助学生在学习生活中培养良好学习习惯，调整心态，提高学习兴趣及自信心，正确对待自己的成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养积极乐观的进取态度，培养团体意识、集体荣誉感，在班级活动中善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、主动参与活动的能力。
1、开展多途径的心理救助渠道。
为了给学生提供更多的心理支持和帮助，对有心理困扰的学生及时给予科学有效的心理辅导，心理咨询室天天开放，热情接待每一位急需帮助的学生。做好保密工作，无条件关心与支持来访学生。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。在交流中应给予热情真诚的启发引导，让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。同时，开展了qq咨询和信箱平台，避免个别学生的胆怯与不安，同样达到解决心理问题的效果。
2、开设心理阅览区。
心理咨询室内增添了心理阅览区。该区域含有心理科普、青春期心理、人际交往、网络心理、情绪管理、自我认识、心理辅导、心理测评、心理自助、学习心理、危机干预等方面的经典实用性心理学书籍近百册。学校定期会购买一定数量的心理学方向的书籍。一方面为学生提供了有关心理学的书籍，让学生选择自己所需的资料，从而得到帮助与启示，在书中找到答案，通过阅读发展自己；另一方面为全体教师提供各种心理健康教育的方法、教育心理学理论及实践、心理辅导技术等方面的资料，帮助教师更好地走进学生生活、了解学生发展、掌握学生成长、帮助学生成才。
3、定期对各班心理委员进行培训。
心理委员源于班级、源于学生，每班设立两名心理委员。在各班设立2名“心理委员”，明确工作职责，为班级、学生与学校心理室、班主任的沟通搭建桥梁，使班级心理教育更有针对性。心理咨询室将对心理委员进行定期培训，以提高其工作能力。同时，心理委员对学生所关心的话题搜集资料及时反馈，积极协助心理老师进行各方面的工作。为调动心理委员工作积极性，定期对心理委员进行考核，并在学期末进行选优评奖。
4、加强心理健康教育知识的宣传与普及。
通过校园心理报“心语”、校园板报“心灵部落格、”校内网“心理健康板块”等方式，针对现阶段高中学生所面临的心理问题进行适当的心理干预。并向班主任宣传学生可能存在的心理问题和应对措施的相关知识，使得全校教师对学生进行无条件积极关注，实现“师—生“互助模式，共同构建和谐校园。
5、开展各种专题辅导。
心理咨询室定期按照学校要求、班主任需求针对不同班级不同问题开展主题心理辅导。比如针对高一学生，通过入学适应、人际关系、学习方法等方面的辅导，使得他们能更好地适应高中生活。高三学生，通过“体验压力”“认识压力”“管理压力”“抛弃压力”四个板块，使得高三学生学会应对和管理自身所面临的压力。同时，我校作为“青春健康教育基地”在全县范围内发挥了较好的示范引领作用。于20xx年4—6月期间先后受xx中学、xx学校、xx中学等校邀请，为三所学校的师生做了关于心理健康、心理干预、职业倦怠等方面的心理辅导报告。坚持“学生是重点，教师是亮点”，分别以各种测试与游戏的形式展开互动，依据“心理学人格发展的特点”，引导同学们正确处理好师生关系、亲子关系、同伴关系。学会认识自我，优化性格，管理情绪，种植心灵美，从而科学快乐地学习。同时，通过结合自身经历，分析了教师职业倦怠的表现及产生原因，鼓励教师们积极面对问题，通过感恩职业，重新赋意，寻找支持，发展自己等方式把教师这一职业当作一项事业去经营，以及向各位老师介绍了识别学生早期心理问题的方法，以及针对学生中常出现的青春期情感危机、学业危机、网络成瘾等如何进行适当的心理干预。
6、在班主任工作中渗透心理健康教育。
班主任通过班会、夕会对学生的心理做好适当的预防与干预。并在平时的班主任工作中注重学生的心理素质培养和心理疏导工作，对问题学生做好适当的排查与心理危机干预，在团队活动中培养学生的独立意识、增强学生的自信心，从而提升团队的凝聚力。把心理健康教育融入班级工作中，不仅开发了学生的潜能，更为学生提供了有效的心理支持服务，从而达到助人自助的目的。
7、构建心理健康教育氛围。
我校为创造优良的心理健康教育环境，通过全体教职工大会、年级组会议、班主任会议等方式，向全体老师宣传并学习心理健康知识，提升自身心理素质的同时，也掌握了一定的心理学技巧与方法，从而在学科教学中渗透心理健康教育，运用科学的教学法与心理学相结合，以达到心理健康教育的目的。
8、注重住宿生和留守学生的心理健康。
我校住宿生居多，其中大部分为留守学生，由于长时间的离家与父母不在身边的照顾，这部分学生性格孤僻，自卑心理比较普遍，人际关系紧张，逆反心理严重，为此，公寓管理组配合班主任做好学生心理异常排查的同时，常常利用周末和节假日时间，深入到宿舍，走进学生，与学生交流沟通，进行一对一的指导与关注，从而让学生体验到被关怀、被理解、被支持的力量，更好地适应学习生活。
9、举行525心理健康周活动。
随着“525全国大中学生心理健康日”的到来，20xx年xx月，我校首次举行了“xx中学心理健康周”活动。主题为“关注健康，从心开始”。通过心理问卷测试——给自己打分，看自己的底牌；心理手抄报——我手画我心，板报说心理；心理电影——看他人故事，促自身成长；心理辅导——我有我的滋味等活动，号召同学们能够多学习心理保健知识，多与他人进行交流，多给心灵一份关注，勇敢地寻求心理帮助，听好歌、看好书，学会不断检视自我、塑造和谐心灵，拥有美丽心情、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。让同学们积极参与其中，从而通过自身体验，认识到心理健康的作用，从而提升自我心理素质。本次大型的心理健康教育活动将持续进行。
10、开展“心理委员唱主角”主题活动。
“心理委员唱主角”活动每学期一次，活动主题的设定、活动过程的设计，课堂教具的'准备、活动指导语的撰写，全部由各班心理委员负责落实，心理老师负责指导。通过有趣的游戏，丰富的图片，幽默的解说，让同学们在各班的心理委员引导下度过了快乐的40分钟。本活动旨在帮助心理委员进一步认识心理学，走进同学，走上讲台，以自身带动班级，从而达到朋辈辅导的作用。
11、创办校园心理报《心语》。
为了丰富学生课外生活，多方面普及心理健康知识，我校首创学生心理报——《心语》，每月一期。话题的收集主要来源于心理委员、班主任和个别学生反映的问题，并且通过心里小知识、趣味心理、心理测试、心理调试等板块有针对有主题的编制。涵盖入学适应、人际关系、青春期情感、自我认识、情绪调节、睡眠、记忆、高考冲刺等多个板块，在师生中收到了一致好评。
12、建立学生心理社团——“心晴社”
为真正达到“积极进取、助人自助”，让每一位学生都成为“一名幸福的进取者”。在学校领导的支持和心理咨询室的组织安排下，在学生中选取若干名优秀的学生建立心理社团——“心晴社”。每学年初招聘新社员，并进行换届选举。定期召开会议并举行活动。以心理健康为核心，社团干部为主要领导力量，心理老师为指导老师。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十三
学期初，由于学校搬迁，在开学工作千头万绪，百事待举的情况下，学校领导专门抽出时间召开了由行政教导处、总务处、体育组、卫生室、及年级组长参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体干部教师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。
1、抓舆论宣传。
学期初，教导处抓住“爱牙日”“防近宣传周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
2、抓班级、学校卫生网络建设。
在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓卫生服务质量的提高。
本学期，学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。
4、抓健康教育的开展。
健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。
1、抓检查评比。
按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。
2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。
抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。
在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十四
在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到位”。
凡事求成功，思想要先导。我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：
1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争取胜，体质是一个重要保证。学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。
2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工作《条例》。这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。
3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作《条例》，以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习，提高素质。
要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：
1、讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：
(一)增强卫生意识。卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强，引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。第三步，培养学生讲究公共场所卫生的'意识。这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。因此，在养成教育中我特别加强。要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。
(二)掌握卫生知识。卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。我们的做法是：
(1)按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识。
(2)按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施。
(3)按班级上好劳动课。使学生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识。
(三)培养卫生习惯。我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：
(1)个人卫生中的卫生行为。如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体等卫生行为。
(2)公共场所卫生中的卫生行为。如：不随地吐痰，不乱丢纸屑、果壳。不大声呼叫，不玩泥沙、砖石等。
(3)学习生活中的卫生行为。如：校园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等。
2、加强锻炼，增强体质。在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高学生的健康水平。强化活动课程，主要抓住三条途径：
(1)常规活动。与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操。
(2)课外活动。分年级按要求上好，同时，组织小型多样的体育活动和竞赛。
(3)兴趣活动。组织学生参加棋类、球类、小制作、田径、文艺、剪纸、摄影等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健康。
为了搞好学校卫生工作，促进师生身体健康，我们采用了三条保证性措施：
1、校长负责，全员参与。这是落实卫生工作《条例》的关键。校长要有落实《条例》的执法意识，要有落实《条例》的行动方案，要有落实《条例》的具体指导。全体师生要积极参与，确保学校的卫生工作卓有成效。
2、制订计划，健全制度。计划要切实可行，同时要建立和健全相关制度，如检查制度，评估制度，奖励制度等。
3、落实责任，定期评估。责任要落实到领导小组、班主任老师、任课老师和校医四方面。领导小组负责安排、指导、督促、检查。班主任老师负责宣传教育，分项编组，了解情况，解决问题。任课老师负责上好课，提高工作和活动质量。校医要搞好卫生室工作，填好表册。这样，使责任层层落实，做到有人教，有人查，有人评。评估采用月结、期(一学期)评、年奖的办法，促进卫生工作质量得到全面提高。
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十五
本文目录。
97年春节刚过，新学期又开始了。寒风瑟瑟，阴雨绵绵，校内仅有的三、四根杨槐树的光光枝丫在风中颤抖摇曳。走过坑洼积水的泥泞操场，来到教室，无一张画的墙上，白灰东掉一块西掉一块，风从破损的玻璃窗灌进来，吹到坐得不端正的学生身上，松散的桌凳偶尔发出“叽嘎”的声响，引起一小阵骚动。教师慢吞吞地在讲台上讲着，重复着年年重复的话语。来到教师办公室，有五、六个教师在备课。当有陌生人经过，他们抬头盯了一眼，眼光又移到了备课本上。从学校任何角落，看不到新学期的喜悦，春节的欢乐已荡然无存。是呀，师生们还忘不了前几个月因打架致死的曾某的惨景，忘不了因追打而失去一只眼的苏某的痛苦，一学期无校长，学校内纷乱争吵，大批教师要求外出打工或调动，各级“官员”避而远之。作为教师，谁愿意这样呢！大家都盼望浮燥后能宁静，盼望来一个好的领导力挽狂澜。
迷茫中、困惑中、纷乱中、盼望中，忽然传来消息，有一位新校长将调任学校。后来再一打听，他叫x华伦，从茨竹中学调来。一下子我们xx中学好像充满了曙光。
多方筹资 校园换新。
他来到xx中学后，最棘手的最紧迫的、也必须完成的当然是筹资迁校，“普九”迎国检。
xx中学原与中心校共处一地，面积小，相互干扰大，不适应新时期教育的发展，更不能达到“普九”的要求。校长积极协调，政府痛下决心，投资120万搬迁了xx中学。迁入新校后，师生员工无不欢欣鼓舞，但接踵而来的又有许多困忧。虽然房子修好了，但是政府的“油水”再也挤出一点了，内部设施及环境整治要靠学校自已想办法解决。此时新校操场乱石成堆、坑洼不平，无一棵花草，各种教学设备需要添置，桌凳需要大批更换，教师上期的奖金、医药费等着下发，账上的9000多元赤需要弥补、。总之，急需要10万余元资金。钱从哪里来？学校无任何收入，怎么办？在此情境下，x校长召开了多次行政会、校务会等讨论、研究，制定筹资“普九”的措施：一是节省开支，广开财源；二是举债借资；三是“化缘”求助。措施出台，是否行之有效，上至行政人员、下至教师无不心存怀疑，就连他本人也怀疑过。但他仍以极大的热情，倾全部精力，投入了筹资工作。
首先是举债借资。一是向教师借款。教师本来收入不高，除生活必需和日常开销，所剩无几，能借出的不多。大家都知道，学校无收入来源，尚欠债9000多元，有无偿还能力，是一个未知数，都有不愿意把自已千辛辛苦苦积攒的钱借出来。x校长挨家挨户去劝说，作动员工作，磨破嘴皮，教师们还是半信半疑。功夫不负有心人，最后他拿出自已准备买房的8000元，借给了学校。教师们被他的表率所感动，很快借资给学校近5万元。二是向外单位借款。x校长来回上下奔波，到处找单位或银行借贷，那怕碰“钉子”，也痴心不改。苍天不负有心人，他把实验中学的领导请到我校参观，用真情感动了实验中学的领导们，无息借出1万元解我校燃眉之际。三是向“施工”的老板借，他们自已垫资施工，学校筹到经费后再支付。
其次是“化缘”求助。求助个体户和单位赞助支援。他先后找过十几个老板和好几个单位，终于获得30元、50元或几百元的捐助，解决了一些问题。
第三，节支开源。他制定制度，加大力度，严格管理，厉行节约，
口号。
是“节约有奖，浪费受惩”。通过严格的管理，从水电费、电话费、办公费、招待费中尽力节约，能为“迎检”节约一分钱绝不多用。例如，为了节约开支，每次购买东西都精打细算，有时为节约几角钱与商店老板讨价还价半天。他还充分利用现有条件，广辟财源。通过招对食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，还充分利用得天独厚的操场两边的沙石创收。
以身作则 再铸辉煌。
x校长到xx中学后，开拓进取，锐意改革。他本人并组织全体教职工多次外出参观学习，引进先进的管理，科学治校，依法治校。他组织制定了《xx中学教职工奖惩方案》，对学校教职工和各部门的奖惩目的、意义、内容和方法作出了明确的规定，该规定对全面贯彻落实了党的教育方针，全面推进了素质教育，科学管理，统帅学校工作作用极为巨大。根据奖惩方案，又制定《教职工出勤奖实施细则》、《教师职工年度考核及奖励方案》、《课时津贴发放方案》等，全面奖励各项工作突出的个人和部门。对不执行《教育法》和《教师法》等的个人和部门实行严惩，使教职工端正了教育思想，强化了。
岗位职责。
；真正体现了奖勤罚懒，绩效优先，调动了教职工的积极性。
学校除了严格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校长加强了教职工政治学习，师德教育常抓不懈。第二，关心教职工疾苦，“乐教师所乐，悲教师所悲”。凡是教职工的满旬、红白喜事、生病住房等，他同工会一道恭贺、慰问、探望、解决，让教职工们感到学校大家庭的温暖。如$2老师遭到歹徒的抢劫致伤，他知道后同工会主席马上请人把$2老师送到医院，同时积极要求派出所缉凶。又如$2老师出了车祸，他亲自到两路去探望。一幕幕，一件件无不打动教职工的心，激发了他们工作的积极性。第三，若教职工家庭有纠纷，他主动及时调解处理各种矛盾；若教职工在教育教学上有困难，他主动去帮助、去开导、去解决。
他不但严格要求他人，而且更严格要求自已。首先他以身作则,每天几乎最早到学校做办公室清洁，检查学生和教师到位情况。很双休日、节假日也未休息，学校大小事他争着做，真正起到表率作用，全校师生无不赞扬。为了搞好教育教学改革，他亲自带头上教研课和班会课，让全体教师学习观摩，在学校掀起了教育教学改革热潮。第二，从不搞特殊化，凡要求教职工做到的，自已首先做到。如他要求40岁以下的教师参加进修提高，首先他自已参加了学习。自己请假，超出规定期限仍按制度执行。
三年来的努力，教职工的思想稳定了，教育教学质量上去了，受到了当地党委政府及全镇人民的好评。各方面的工作都有极大的提高，1998—1999年他被选为区、镇两级人大代表；98年度被原xx乡评为“两年文明”先进个人；99年被评为渝北区先进教育工作者。
在他带领下，中学的明天将更美好！
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岁月如歌，转瞬之间实验小学即将迎来一周岁生日。过去一学年来，实验小学团队心往一处想，劲往一处使，始终不言弃，始终不言败，战胜了一个又一个困难，跨过了一道又一道沟坎，用青春和汗水、用坚韧和智慧谱写出一曲难忘的乐章。
新的学年，实验小学的奋斗目标是创建精品学校，办老百姓满意的教育。
一、锤炼精干的班子。
把建设学习型、创新型、务实型、和谐型领导班子作为班子建设的总体目标，着重在班子学习、科学管理、团结协作、民主意识、工作作风上下功夫，在创造性开展工作、提高工作能力、发挥带动作用、维护师生权益上形成共识。班子成员之间注重思想沟通，相互尊重，相互支持，求同存异，形成大事讲原则、小事讲风格的和谐局面，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力。同时要求班子成员走进课堂，贴近师生，倾听师生呼声，洞察师生疾苦，解决实际问题。
二、锻造精锐的师资。
把培养和造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教职工队伍作为教师队伍建设的总体目标。一是铸师魂，教育教师坚定献身教育事业的职业理想和“没有爱就没有教育”的办学理念。二是强师能，增强教师教书育人的本领。三是树师表，引导教师静下心来教书，潜下心来育人，树立人民教师的良好形象。从教学到教研，从课堂到课外，从八小时之内到八小时之外，要求教师力求达到精神高尚、水平高超、品行高洁的境界。
三、培养精致的学生。
把培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人作为育人目标，全面实施素质教育。提高德育的针对性和实效性，奠定学生做人的基础，培养有志气、有朝气、有灵气、有书卷气的优秀学生。坚持标准班额和均衡编班，开全课程，开足课时，挖掘学生潜质，培养他们的创造力，提高他们的综合素质。构建以科技、体育、艺术为核心的多维活动体系，发展学生的个性特长。
四、实施精细的管理。
把精耕细作作为学校各项管理工作的常规要求，落到实处。一是加强教学管理。始终坚持以教学为中心，加强备课、上课、作业批改、学生辅导、成绩检测等教学环节管理。牢牢抓住课堂教学改革这个牛鼻子，不动摇，不旁骛，锲而不舍地推进课改工作。二是加强学生管理。始终坚持以人为本，善待每一个学生，全面关心他们的思想、学习和生活状况。要求教师对学生既关心爱护，又严格要求，做他们的良师益友，成为他们生命历程中的恩人。尤其要关心留守儿童、学习有困难儿童、特殊家庭儿童等特殊群体，真正与他们心心相印、息息相通。三是加强安全管理。始终坚持安全工作警钟长鸣，防患于未然，重点做好学生在校日常安全、交通安全、饮食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，细而又细。畅通信息沟通渠道，妥善应对突发事故。四是加强校园管理。坚持不懈地做好卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，净化、美化校园，营造优美的育人环境。教育学生爱惜花草树木，保护公共财物。五是加强后勤管理。本着厉行节约的原则，强化服务意识，做好后勤保障，为师生提供必要的工作、学习和生活条件。
实验小学创建精品学校是教育行政部门的重托，是老百姓的期盼，更是学校科学发展的必然选择，我们决心进一步增强使命感和紧迫感，以更加饱满的精神状态，更加进取的开拓意识，更加务实的工作作风，为早日实现这一目标而努力奋斗！
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岁月如歌，转瞬之间实验小学即将迎来一周岁生日。过去一学年来，实验小学团队心往一处想，劲往一处使，始终不言弃，始终不言败，战胜了一个又一个困难，跨过了一道又一道沟坎，用青春和汗水、用坚韧和智慧谱写出一曲难忘的乐章。
新的学年，实验小学的奋斗目标是创建精品学校，办老百姓满意的教育。
一、锤炼精干的班子。
把建设学习型、创新型、务实型、和谐型领导班子作为班子建设的总体目标，着重在班子学习、科学管理、团结协作、民主意识、工作作风上下功夫，在创造性开展工作、提高工作能力、发挥带动作用、维护师生权益上形成共识。班子成员之间注重思想沟通，相互尊重，相互支持，求同存异，形成大事讲原则、小事讲风格的和谐局面，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力。同时要求班子成员走进课堂，贴近师生，倾听师生呼声，洞察师生疾苦，解决实际问题。
二、锻造精锐的师资。
把培养和造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教职工队伍作为教师队伍建设的总体目标。一是铸师魂，教育教师坚定献身教育事业的职业理想和“没有爱就没有教育”的办学理念。二是强师能，增强教师教书育人的本领。三是树师表，引导教师静下心来教书，潜下心来育人，树立人民教师的良好形象。从教学到教研，从课堂到课外，从八小时之内到八小时之外，要求教师力求达到精神高尚、水平高超、品行高洁的境界。
三、培养精致的学生。
把培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人作为育人目标，全面实施素质教育。提高德育的针对性和实效性，奠定学生做人的基础，培养有志气、有朝气、有灵气、有书卷气的优秀学生。坚持标准班额和均衡编班，开全课程，开足课时，挖掘学生潜质，培养他们的创造力，提高他们的综合素质。构建以科技、体育、艺术为核心的多维活动体系，发展学生的个性特长。
四、实施精细的管理。
把精耕细作作为学校各项管理工作的常规要求，落到实处。一是加强教学管理。始终坚持以教学为中心，加强备课、上课、作业批改、学生辅导、成绩检测等教学环节管理。牢牢抓住课堂教学改革这个牛鼻子，不动摇，不旁骛，锲而不舍地推进课改工作。二是加强学生管理。始终坚持以人为本，善待每一个学生，全面关心他们的思想、学习和生活状况。要求教师对学生既关心爱护，又严格要求，做他们的良师益友，成为他们生命历程中的恩人。尤其要关心留守儿童、学习有困难儿童、特殊家庭儿童等特殊群体，真正与他们心心相印、息息相通。三是加强安全管理。始终坚持安全工作警钟长鸣，防患于未然，重点做好学生在校日常安全、交通安全、饮食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，细而又细。畅通信息沟通渠道，妥善应对突发事故。四是加强校园管理。坚持不懈地做好卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，净化、美化校园，营造优美的育人环境。教育学生爱惜花草树木，保护公共财物。五是加强后勤管理。本着厉行节约的原则，强化服务意识，做好后勤保障，为师生提供必要的工作、学习和生活条件。
实验小学创建精品学校是教育行政部门的重托，是老百姓的期盼，更是学校科学发展的必然选择，我们决心进一步增强使命感和紧迫感，以更加饱满的精神状态，更加进取的开拓意识，更加务实的工作作风，为早日实现这一目标而努力奋斗！
优质学校建设工作总结（案例16篇）篇十六
一是领导到位。在省市提出要大力创建合格学校的要求后，区教育局党委积极向区委、区政府领导汇报。区委、区政府对此高度重视，将合格学校建设列为为民办实事项目，在区委经济工作会和区人代会上作为年度重点工作进行了具体部署。建设教育强区领导小组在召开了年度建设工作动员大会后，深入开展调研，多次召开专题工作会和建设协调会，及时解决学校建设面临的困难和问题。
二是责任到位。区政府制订了《区直部门和各乡镇合格学校建设工作责任》，并将此项工作纳入为民办实事和教育工作两个系列进行年度考评。各部门认真履职，严格落实区委、区政府提出的合格学校建设“规划及时审批、用地优先满足、规费特别优惠”的要求。各乡镇办事处主要负责人高度重视合格学校建设，制定方案、筹措资金、督促检查、评估验收等工作全程参与。各级各部门分工负责、齐抓共管的良好局面已经形成。
三是投入到位。区财政尽管十分困难，在保证教育经费预算进一步增长，专项资金及时到位的基础上，投入合格学校建设的资金达xx多万元。有合格学校建设任务的乡镇办事处也通过各种渠道，积极筹措资金，为合格学校建设工作的顺利推进提供了有力保障。
四是宣传到位。为高度统一思想认识，区教育局在相关报刊、网络上设立专栏，并编发了工作简报8期，及时报道全区合格学校建设工作，营造了关心、支持和参与合格学校建设的良好氛围。
二、抓好“五个环节”，增强工作实效。
一是科学规划，完善工作方案。区教育局在深入调研的基础上，按照“合理规划、分步实施”的原则，科学制定了《娄星区义务教育合格学校建设实施意见》，计划在前将全区乡镇中心小学以上的42所中小学全部建成合格学校。同时，明确了年度建设任务和工作措施。
二是健全机构，加强人员培训。成立了领导小组，并设立综合协调、督导评估、硬件建设和学校管理等工作小组，任务到组，责任到人，进度到时。以省《建设标准》、市《评分细则》和各地合格学校建设的经验为教材，先后组织了领导小组和工作小组、乡镇中小学校长、学校主管人员参加的三轮培训，让每个参训者理解了建设标准，把握了评价要求。
总结。
投入资金近80万元配齐了相关学校的图书、音体美器材和卫生室设备。
四是落实制度，强化工作督查。在区委、区政府督查室组织专项督查的同时，开展了多种形式的督查。一是局领导包校全程督查，发现问题，及时督促整改到位。二是政府教育督导室蹲点督查，督导室所有工作人员定期下到各单位，加强建设指导。三是组织模拟验收，月和年2月，局领导小组带领各工作小组，分别对迎检学校进行了模拟验收，并发出整改通知，督促各单位按时整改到位。
五是及时交流，注重典型引路。2011年10月底，在当时合格学校建设进度较快的杉山中学举行义务教育合格学校建设工作现场会；11月初，又在现代教育技术工作卓有成效的娄底二小召开全区现代教育技术工作会。所有与会人员通过查阅软件资料、参观硬件设施、听取经验介绍，进一步提高了认识，增强了信心。
三、强化“三项举措”，打造特色校园。
一是严格规范办学行为。突出规范办学行为这个重点，重申了《娄星区教育管理规定》，下发了《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的若干规定》，加强了对办学行为的督查，并对办重点班、乱收费、乱摊销、有偿补课等行为进行了严厉查处。暑假按创建合格学校的要求，又组织全区300多名班主任和骨干教师进行了业务培训，对合格学校建设单位的师资进行了合理调配。
二是努力提高教学质量。把教学质量是否有效提高作为合格学校创建成功与否的重要标志。1、加强教学常规管理。局党委一班人和机关干部下乡下校检查工作，坚持深入教学第一线，加强检查指导，与广大师生共同探讨推进素质教育、提高教学质量的有效途径。先后召开了教学常规管理工作现场会和经验交流会，充分发挥了榜样的引领作用。2、改进和完善教学质量评价制度。实施重点评价与综合评价相结合、面向全体与关注后进生相结合的评价方案，大力表彰奖励教育教学质量先进单位，及时推广成功经验，促进了全区教育教学质量的稳步提高。娄底二小童小燕老师获全国语文教学比武一等奖、戴容华、朱西红、梁洁琼等老师分别获得全国数学综合实践活动说课比赛一等奖。3、课题研究卓有成效。近年来，两所合格学校老师撰写的论文、案例、研究报告等在各级各类的评比中获奖500多次、在教育教学刊物上发表40多篇。《现代教育技术与小学数学教育创新研究》课题成果获得省基础教育课题成果一等奖。《运用多媒体辅助教学，培养学生创新素质》参加全省“十五”课题成果汇报获得了特等奖。
三是着力提升办学品位。各学校立足实际，大胆创新，从办学理念和教育管理着手，着力打造高品位的合格学校，逐步形成了鲜明的办学特色。娄底二小实践活动开展颇具特色，“万人签名仪式”、“学会感恩”、“值日小校长”、“环保老街行”等综合实践活动的开展丰富多彩，《三字歌》、《绿色家园》、《我爱学校》等富有本校特色的综合实践活动校本教材的编写具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中学的校园文化建设、体质健康教育与检测、疾病控防、师生文体活动、实验和综合实践活动也均开展正常。
在区委、区政府的高度重视和各职能部门的支持配合下，2011年，全区已高标准建成义务教育合格学校2所。今年，我区将全力完成包括4所省为民办实事项目校在内的9所合格学校建设任务。