优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)

时间:2025-08-18 作者:温柔雨

通过社会实践报告,我们可以分享自己的经验和感悟,与他人交流和学习。以下是小编为大家精选的社会实践报告范文,希望能给大家带来一些启发和参考。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇一

8月15日早上7:30,我们实践小组的“浙江绍兴、红色寻访”暑期社会实践活动正式启程。上午十一点钟我们顺利到达绍兴市,开启寻访工作。

此次实践活动主要分成两部分内容,第一部分是在鲁迅故里以鲁迅纪念馆为重点进行的参观学习;另一部分则是对周恩来纪念馆的相关负责人进行采访,获取更多关于周恩来纪念馆以及周恩来总理的信息。简单修整后,我们首先来到了鲁迅故里,经过和暑期社会实践接待处负责人员简短沟通后,我们首先在管理员的带领下参观学习。作为全国先进红色旅游基地,鲁迅故里于向公众免费开放之后,红色旅游事业开展的更是如火如荼。

鲁迅故里主要包括鲁迅祖居(周家老台门)、三味书屋(寿家台门)、鲁迅故居(周家新台门)、百草园和鲁迅纪念馆共五个部分。在三味书屋中,我们看到了鲁迅的私塾老师寿镜吾先生的画像以及鲁迅上课的座位,虽然不见鲁迅小时候的学习场景,但是那种严肃严谨的文化气息仍在,鲁迅小时候勤奋好学的激励仍在。在鲁迅纪念馆展厅,我们看到了鲁迅先生一生的革命路程:第一部分为鲁迅在绍兴(1881-1897);第二部分:鲁迅在南京、日本、绍兴(1898—1912);第三部分:鲁迅在北京、厦门、广州(1912—1927);第四部分:在上海(1927—1936);第五部分:民族魂。从鲁迅学医想要去救助像他父亲一样误病的人,到他看到青年未必胜于老年,决心推行新文艺改变国民思想弃医从文走上革命道路,无不体现出他那一腔爱国的热血,以及永不停歇的勇士精神。即使生病,依然给予红军会师胜利以鼓励,依然带病写作,离开时体重仅38.7公斤。鲁迅先生这种精神是我们这一代需要铭记的民族脊梁。

参观结束后,管理人员向我们介绍了鲁迅故里及纪念馆的历史和现状,以及它作为红色旅游基地的主要活动和意义。我们按之前计划的分工认真进行了提问以及记录。下午5时许,我们离开了鲁迅故里,鲁迅先生的爱国主义精神,鲁迅纪念馆的纪念、宣传、教育意义,这些都值得我们去深思,去体会。

年8月16日上午8:00,我们开始了周恩来故居及周恩来纪念馆的参观。周恩来一直称自己为绍兴人,他回来家乡的时候经常和家族亲人交流、题词。在周恩来的纪念堂,有很多周家后人的留言墙留念,我们仔细看其中的留言,有的是对周恩来的敬佩之情,有的是自我的反思自省,让我们看到,伟人不仅在为国家鞠躬尽瘁死而后已,更为家族平添一份力量。

下午我们搭乘动车抵达杭州,为期2天的暑期社会实践也就告一段落了。此次社会实践进行的十分顺利,从出行到住宿再到参观都没有出现什么意外情况,调研按计划顺利完成,小组成员也安全的回到了杭州,此次实践的出行阶段已经圆满结束了。

两天的寻访活动虽然短暂,但是在出行的过程中,我们收获了珍贵的友谊,更重要的是我们从对鲁迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的爱国精神,周恩来总理对国家的忘我投入以及对家族的影响。红色寻访带给我们红色的记忆,铭记伟人,在巨人的指引下继续前行!

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇二

一.活动介绍:

(一)活动主题。

中山大学珠海校区校友协会校友寻访活动(二)活动目的和意义。

刚刚进入大学,相当一部分的大一学生仍未有自己的人生规划,对以后的生活也没有很多的概念,对于如何面对更多的选择,把握人生路上的方向,甚至对在大学里如何学习仍然处于迷惑的状态。

本活动的目的在于,延续中大校友总会每年寻访校友的传统的`同时,传递母校问候、加强校友与学校以及学院的联系,增强学校的凝聚力,促进我校各项工作的更好的发展。同时,让同学了解我校校友的人生经历、工作经验甚至心路历程,在与校友的沟通和交流中提高自己,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,同时明晰自身的人生规划。

本次活动将组织校友协会成员利用课余时间走访我校的各专业的校友,与我校的优秀校友零距离接触,在记录校友的人生经历、心路历程的同时丰富完善我校的校友信息,也将学校及学院的发展情况告诉校友。并争取以此活动为契机,诚恳的邀请校友关注和参加我校举办的各项活动,并希望通过各位校友的支持和帮助来促进我校在校大学生更好更快的发展。

二.活动开展流程。

(一)前期。

1.了解受访者的背景、单位,包括:大学年份、专业、所在校区、相关同学和教授。如有可能,找到其当年在校相关资料。

2.电话邀请前一周发邮件或短信至受访者简要说明内容,并提出第二天的希望联系时间。

(二)中期。

3.问好,赠送纪念品,设备摆设准备,进行初步交流。

4.采访正式开始,包括:受访者自由发表、提问、对学校的祝福和对学生的建议。

5.采访结束,唱校歌,合影留念,队旗签名6.表示感谢。

(三)后期。

1.感谢信。

2.整理照片和访问稿。

3.将访问稿或新闻稿发给受访者确认,在对方无异议后发表4.队员写。

三.职能分配。

后期资料整理人:整理采访稿,制作新闻稿。

注:以上职能可根据实际需要进行整合。现场访谈可多人对话,不必拘泥于主提问者。

四.物资需要:。

五.注意事项:

1、出发前要检查物资是否带齐。

2、条件允许情况下,要提前踩点,确定路线和路上大概所需时间。

6、切忌单独一人到私人场所采访校友,采访时间尽量不要预约在晚上。

9、采访结束后,必须把笔录交给校友过目,并让校友签名确认,告知校友该内容可能会出版或放到网上,征求其同意。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇三

这个暑假我们组织了一次非常成功的活动,其中收获了很多,现在我对这次实践活动做一下总结汇报。

此文是星星之火团队对这次暑期实践的总结。我们调查的对象是余姚市梁弄镇横坎头村。希望能过真实的反应横坎头村的红色经济、文化的状况。能给当地带来一些积极的建议。

横坎头村是梁弄镇的中心村,位于梁弄镇区以南2公里处,总面积6.6平方公里。气候宜人,民风淳朴,风景秀丽。是由原横坎头、紫溪、百丈岙等六个村合并而成。全村共有农户897户,总人口2821人,现有耕地1546亩,山林5316亩,有35个村民小组。

它是宁波市全面小康建设示范村、宁波市“四型”先进村党组织、余姚市“五好”党组织和余姚市文明村。以横坎头村为中心的宁波市浙东,抗日根据地旧址被中宣部、国家发改委、国家旅游局等部门联合命名为全国100个红色旅游经典景区之一。横坎头村有许多文化建筑 ,是省级历史文化名村——抗日战争时期,以余姚梁弄为中心的浙东抗日根据地是全国著名的十九块抗日根据地之一。根据地领导机关“中共浙东区委员会”的所在地就位于此。现在浙东区党委旧址是浙江省省级文物保护单位。中共浙东区委旧址及其周围的浙东银行旧址、新浙东报旧址、浙东行政公署旧址、教导大队旧址、谭、何住处、浙东鲁迅学院旧址等革命旧址构成了一个以区党委旧址为核心的包括浙东抗日根据地党、政、军、金融、新闻各方面情况的浙东革命史迹网,完整的体现出中国共产党领导下的浙东革命根据地在政治、军事、文化及政权建设等方面的历史足迹。

当地生态农业发达,其中以樱桃、杨梅采摘等为主。工业以制造室外灯具为支撑性产业,另有一些塑料加工等产业。都是一些污染较轻的产业。由此决定,工业在当地并非是中心产业,发展缓慢。如今的横坎头村,是一个整洁和美丽山村:一条条水泥路穿村而过,一幢幢两层小楼随地势起伏分布,一座座水库、一条条大溪清澈照人,一片片绿色果园生机盎然……在这个面积6.6平方公里的山区小村上,传统风貌、红色风姿、古典韵味和现代气息、开放意识,都和谐地交织在一起,焕发出浙东红村的特有魅力。

(1)浙东行政公署和浙东抗日军政干校旧址。

这个旧址位于横坎头村黄氏家族的一座民居大院内,是余姚市重点文物保护单位。xx年初,当地政府和有关部门投入800万元资金和大量人力,整体搬迁住户27户,总建筑面积2167平方米,拆除面积1592平方米,完成了该旧址的居民搬迁、房屋整修、文物资料收集,以及陈列布展等大量工作,最近已对外开放。陈列品的主要内容是“浙东抗日民主政权史迹”。旧址的墙上还保留了抗战时期的一些宣传画,其中一幅“打到宁波去”的宣传画给人留下深刻印象。展览的图片资料比较丰富,但实物资料比较缺乏,多为复制品,影响了展出效果。

(2)中共浙东区党委旧址。

已开辟为一个浙东抗日根据地革命遗迹博物馆。博物馆内陈列了大量书画、照片、文献及有关抗战时的实物,有数千件。一个村级博物馆能拥有这么多藏品是难能可贵的。藏品不足之处仍是复制品较多,种类不够齐全。

(3)浙东银行旧址。

房屋比较破败,但墙壁上仍残留着当年抗战时期的一些文字遗迹,还有一个很大的五角星。屋梁上的一些木雕砖刻虽然破旧,但也透出古色古香的韵味。

(4)谭启龙旧居。

也在一所居民住宅内,是一排独立瓦房中的一个小间,比较阴暗破旧,只在门口竖了一块“谭启龙旧居”的牌子。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇四

七十年滋兰树蕙,七十年薪火相传。校友是学校的宝贵资源,北京理工大学的发展离不开广大校友的关心和支持,学校众多杰出校友更是北京理工大学的无价财富。

值此70周年校庆即将来临之际,为了传递母校牵念,弘扬延安精神,凝聚校友力量,北京理工大学团委、北京理工大学校友会联合举办“走访百名校友”寒假实践活动,学生利用寒假时间走访家乡省市的优秀校友。

这次活动将给同学一次亲密接触优秀校友的机会,是一次提高自身能力,增加团队意识,丰富社会阅历的大学生社会实践活动。

二、活动时间与走访地区。

活动时间:__年2月1日---__年3月5日(寒假时间)。

走访地区:学生利用寒假时间组队走访家乡省市的优秀校友,重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南(将提供这些地区部分校友联系方式),其他省市生源地的学生如能自行搜集优秀校友资料并进行采访,也可报名参加。最终视招募组织队伍情况而定。

三、招募对象。

北京理工大学全体在校学生(包括研究生)。

重点考虑走访当地生源、可自行解决目的地住宿者。

要求:

具有一定的沟通能力,有采访经验者优先;。

2.具有较好的文字表达能力,发表作品者优先;。

3.具有志愿服务经验者优先;。

四、走访校友活动主要内容。

1.带去母校和学弟学妹对校友的问候;。

2.采访各地校友,收集各行各业校友信息,并撰写采访稿;。

3.征集校友们对母校建设的意见和建议。

五、报名方式。

采取志愿者个人自由报名或按家乡所在地自由组队报名方式,组委会根据活动原则按志愿者家乡所在地组队,每队人数2到4人,并设立一名队长。

重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南生源地学生(将提供这些地区部分校友联系方式),其他省市生源地的学生如能自行搜集校友资料并进行采访,也可报名参加。

七、特别说明:

3.如考核合格,每位成员将给予一定的交通和通信补贴;。

4.组委会将为每位志愿者购买人身保险。

北京理工大学团委。

北京理工大学校友会。

校友志愿者协会。

共产主义学习实践总会。

本人自被聘任为助理经济师,特别是任信用社主任以来,能够认真贯彻落实上级有关金融政策方针,努力实践______重要思想,团结、带领一班人,艰苦创业,锐意开拓,取得了经济效益和社会效益的双丰收。...

我于__年8月5日至8月19日在武汉市地方税务局东湖新技术开发区分局实习。在这半个月里,通过受理企业纳税申报、纳税登记和注销和对企业的纳税申报情况进行稽查等操作性极强的工作,结合所学会计专业理论,使我更系统地掌握了所学专业知识,...

据学院的要求,作为一名财务管理专业的大二学生,我于__年7月18日至7月29日期间在舟山海星轮船有限公司财务部实习,以下我将具体介绍下实习活动的具体情况。

一、实习结果:通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能...

我的实习是在连云港市卫生监督所进行的。平时我们都是在课堂上学习理论知识但说到真正的去实践,去运用法律知识,同学们都还没什么经验,所以本次实践课——实习,成了同学们走进社会、了解社会的踏板。

这次生产实习,我去的是佛山知名度很高的东鹏陶瓷民营企业,靠着在里面工作的一位师兄加同乡引进,我进行了为期一个星期的实践。实践才知道书本上的东西不够用,同时也明白了曾教授对我们的良苦用心逼我们去企业实践体验,是有意把我们这...

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基...

我实习的单位是____________学院,这是一所由____市教委、____(集团)公司与德国____基金会合作的一所探索、实践德国双元制职业教育模式的全日制中等专业学校。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇五

为贯彻落实党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神,纪念中国人民抗战胜利70周年,208月11日,材料学院团委书记于惠舒老师带领4名学生骨干共同奔赴南京进行了本次2017年暑期社会实践。

1.探访中共代表团梅园新村纪念馆。

8月11日下午3点我们成功抵达了本次社会实践的第一站“梅园新村”,该建筑由南京谈判时期中共代表团办事旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆组成,属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物。参观学习期间,通过与当地一位老革命志愿者的交流让我们更深入了解了当时共产党人工作、生活的艰苦环境以及随时可能被偷窥、被杀害的.危险,让我们更加坚定了拥护我党的决心。

2.走进南京大屠杀纪念馆。

8月12日上午九点,我们到达了本次实践的最重要一站—南京大屠杀纪念馆,它是南京政府为铭记日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而建,馆外遇难者惨绝人寰的雕塑让人感到不寒而栗,馆内陈列分广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三部分,记载着南京大屠杀的主要遗址和史实。万人坑、祭奠园、史料馆……一幕幕让每一名参观者都感到痛心疾首,悲愤万千。参观完毕后我们对来参观的其他中外游客进行访问交流,了解不同区域人们对这一段历史事实的看法,期间还与北京电子科技职业学院、泉州师范学院来参加社会实践的同学们进行了交流。

3.参观南京民间抗日战争博物馆。

8月13日上午9点,我们走进了“南京民间抗日战争博物馆”,它是由民建南京市雨花台区总支部会员吴先斌先生创办,也是由民建会员创办的唯一的市级爱国主义教育基地,通往纪念馆的墙壁上写满了由全国各地参观者留下来的感悟,纪念馆内包括了“1937南京记忆”、抗战史实文献、抗战徽章以及当年抗战老兵留下的200多幅手印等重要历史证明,意义深刻,震撼人心。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇六

通过本次社会实践,我们希望进一步学习党史知识,深切体会红色文化,在历史现场感受中国共产党90年来的光辉历程,坚定社会主义和永远跟党走的信念,磨练意志品格,增长本领才干,在社会实践中经风雨、受历练,增进与人民群众的深厚感情,成为祖国的有用之才。

实践队在此之前已经召开多次会议,明确了实践主题和目的,研究和讨论了实践的流程、方法以及注意事项,并分配了每一名实践队员的任务。实践队队员热情高涨,为即将开始的"红色之旅"加油助威。

为深入了解上杭县红军足迹和革命遗址,7月28日,古田红色实践队一行八人走访了上杭县文化体育出版局文化股股长钟思群,并实地参观考察了上杭县博物馆(临江楼)。之后,实践队走访了老党员王其新一家。一天的丰富收获另队员们早已忘记那炎炎烈日和不断流下的汗水。

上午九时许,实践队来到了上杭县文化体育出版局,还没等我们进门,钟股长就满怀热情地出门迎接我们。座谈中,实践队围绕上杭历史文化特别是毛主席与红军遗迹以及开展的爱国主义教育活动先后向钟股长请教了"上杭主要的红色遗址"、"毛主席九次到上杭后来革命形势发展的关系"和"文化局主要以何形式开展包括哪些内容的爱国主义教育"等问题。钟股长循序渐进,一一作答,并赠送《上杭苏区永流芳》给我们每一名实践队员,勉励大家努力学习,多多了解革命老区的历史文化,队员们纷纷鞠躬致谢。钟股长谈笑风生,使得座谈寓教于乐,轻松愉悦。

下午二时许,实践队来到上杭县博物馆,即伟大领袖毛主席曾经居住过的临江楼。它因毛主席的一首伟大人生战歌《采桑子·重阳》而名扬天下。据博物馆讲解员介绍和相关文献记载,1929年10月,毛主席第二次来到上杭,住在临江楼。一天清晨,毛主席伫立在临江楼二楼正厅前,迎着深秋劲风,望着对岸漫山遍野盛开的菊花和逝者如斯的汀江水,回想红四军入闽半年多来的战斗历程和闽西土地革命如火如荼的景象,触景生情,写下这不朽诗篇。令人颇感遗憾的是,汀江对岸的"黄花"、"春光"已然不在,被一排排楼房取代。不过,与讲解员一起吟唱这千古名词,词中描述的景色不时浮现在眼帘,而词中毛主席那宽广的胸襟实在令人钦佩。参观访问结束之前,实践队在临江楼前合影留念。

下午四时许,实践队采访了老党员王其新。他们家里人热情洋溢,又是倒饮料,又是切西瓜,使我们充分领略到了客家人的好客。王先生1935年出生,1966年入党。据他介绍,今年七一时,村里召开老党员会议,共同庆祝中国共产党成立九十周年。他本人也去过古田缅怀先烈,从王先生的谈吐中可以明显感受到一股精神的力量,一种老党员的精神气质。王先生的孙子王华今年10岁,上小学四年级,他今年的暑假作业之一是做一张关于建党九十周年的手抄报。他兴致勃勃地将自己做好的手抄报展示给我们,表达他对党和国家的认识。临走之际,王华说:"要不我明天帮你们带路吧!"我们内心的感动之情油然而生。

晚上九时许,实践队又召开总结会议,大家纷纷交谈自己的感受和对上杭革命老区的认识。最后,党支部部署了下一步实践计划。

在上杭各地的实践中,我们感受到老区的爱国主义教育开展得如火如荼,让队员们深受感染,为开展革命老区爱国主义调查实践活动,7月29日,厦门大学古田红色实践队走访了上杭县教育局,访问了蓝文钟、蓝文远、蓝文谦三兄弟及其家长。

上午九时,实践队一行来到上杭县教育局,教育局副局长王如信同志亲切地接待了我们,他给我们介绍了上杭县爱国主义教育的概况。政教股邱林才同志与我们召开了座谈会,为我们详细介绍了中小学爱国主义教育的具体措施。上杭县有丰富的红色资源,教育局就"发挥红色圣地资源优势,加强学校革命传统教育"的爱国主义教育主题重点开展了三项工作:第一,加大爱国主义教育基地建设力度;第二,认真做好乡土德育教材编写及使用工作;第三,积极开展丰富多彩的红色主题教育活动。队员们认为上杭县开展的"四进"工程(进校园、进教材、进学生社团、进学生头脑)和"八个一"实践活动(读一本红色书籍、制一份红色手抄报、听一堂红色报告、唱一首红色歌谣、参观一次红色圣地、诵一篇红色诗文、写一篇红色体会、办一次红色歌会)非常有特色,教育局同志在介绍中声情并茂,队员们态度积极,整个座谈气氛非常热烈。

上午十一时,实践队来到蓝文钟、蓝文远、蓝文谦三兄弟家里,就他们对爱国主义教育的认识和参加的具体实践活动进行了访谈。蓝文钟、蓝文远是双胞胎,今年读小学四年级。据他们介绍,学校每年主要通过参观革命遗迹、举办知识竞赛、演唱红色革命歌曲等形式开展爱国主义教育。在实践队队员的热情邀请下,兄弟两个为我们演唱了《我们是共产主义的接班人》。"我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民......",歌声清脆响亮,抑扬顿挫,有的实践队员深受感染,轻声与两兄弟合唱,这悠扬的曲调给我们的实践生活增添了一道亮丽风景!蓝文谦今年九月份将升入高三,他十分喜欢看书,对《史记》、《三国志》等历史经典十分熟悉,队员们十分敬佩他。

家长希望他加倍努力,专注学习,争取考上好的大学。队员们纷纷为蓝文谦讲授自己的学习方法和考试经验,共同勉励他珍惜时间、刻苦学习,并鼓励他报考厦门大学。临别之际,实践队赠送三兄弟每人一套厦门大学书签。

丰硕的实践成果让队员们兴奋不已, 在晚上的总结会议上,队员们依次发言,表达心中按捺不住的实践感受。这为实践队下一步的参观调查创造了良好的氛围。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇七

一、活动背景响应校团委发布的关于走访往届校友的通知,也为了能够拓宽在校大学生的认知面,同时也为了获取专业的前沿状况。我院老师在校团委的支持下,组织了_____学院__年校友走访的社会实践活动。

二、活动时间及活动地点201_年8月上海、___、___。

活动意义和目的走访校友,收集他们的基本信息,并让同学们与校友进行一次近距离的交流与对话。和我院优秀老校友零距离接触,聆听校友的谆谆教诲,分享校友的人生经历,感悟校友的心路历程,共同探讨社会与人生发展的意义,这于同学们来说,无疑是一次宝贵的学习与交流机会。而对于校友而言,这也是了解母校今年发展状况,与当代大学生交流畅谈的很好的机会。当青春邂逅年华,当相距几十年的两代人直面对话,相信我们会有不一样的启迪。我们希望通过这次活动,让同学了解我院校友对于我校、我省乃至我国政治、经济、文化、社会建设做出的贡献,也希望通过校友与大学生的交流与对话,共同探讨社会与人生,促进我们大学生更快更好地发展。

四、活动实施方案。

一、前期活动准备。

1、在院内招募同学,并进行一定的培训,告知在访问过程中的注意事项,并进行一定的写作培训,为活动后期人物专访的写作做准备。

2、联系、寻找校友,确定寻访对象。

3、制作校友信息采集表,完善通讯录,通过可以联系到的校友得到与其同届的校友的通讯方式。14、深入查找采访对象资料,设计采访稿。

二、实践内容。

1、专访。各个小分队与老校友形成一对一的走访形式,和校友聊天,互相分享大学经历,如曾经发生的趣事,或让人印象深刻、让人难忘的事,从校友的大学经历、工作经历和人生阅历中获取经验,同时也给老校友带去我们信息学子的活力与热情,青春与梦想。专访内容可包括(参考):1.信息专业特点和可能从事的职业及行业的发展前景。2.校友的择业、创业经历。3.校友对信息学子学习、择业创业方面的建议4.校友在本行业做出的突出成就。

2、重游___。对于条件允许的校友,如在杭州地区的,可安排时间邀请老校友与同学一起重游___,感受母校的变化。

3、互动。进行适当的互动,各小队依据特定情况自行组织。如校友是企业家,可到车间亲身感受。

4、合影。走访结束后与校友合影留念。

5、采访结束后写下专访稿及自己的心得,并整理照片或视频。

三、成果展示。

1、校内:制作一本校友访谈录,收录队友们写下的专访稿、校友的寄语和签名、采访照片以及队友采访心得,在院、甚至在校内进行宣传,扩大影响力,并以这些校友成功的经历激励鼓舞大学生找到奋斗的目标及动力,奋勇向前。

2、报纸、电视媒体:

将活动时自行拍摄的新闻图片,以及撰写的新闻稿向媒体投稿。

联系报社如钱江晚报、杭州日报等进行报道,借助于报纸的宣传面广的特点来达到我们广泛宣传的目的;对于杰出的校友,在条件允许的情况下可在采访前联系电视台进行相关的报道,将活动生活鲜活的呈现在观众面前。

3、网络:在学院的学公网开通一个专栏,也可开通微博进行宣传,展示此次走访活动的全过程及取得成绩,如采访视频、活动照片、人物专访稿、队友心得、媒体报道等。2五、社会实践活动日志上海之行第一站——___学长8月3号上午我们顺利的到达了上海火车站,联系校友之后约定在闵行区见我们此次行程的第一位校友——陈永强校友。陈学长是02级____的学生,毕业之后在上海打拼,最后在一家叫东富龙的公司任职,几年下来,做到公司电器部门的副总经理。陈学长通过自己的经历,并结合了现阶段上海私营企业的一些管理模式,给我做了人生在外的第一堂课程。

首先我们谈论了现阶段国营企业和私营企业的异同点。一般来看,国营企业工作稳定,企业大多依靠国家政策支持,工人的工作比较稳定,但薪水待遇一般。私营企业工作不稳定,工作压力大,但薪水待遇较高。国营企业需要较高的门槛,比如学位证和其他证书等硬性条件。

而私营企业更多的是注重专业技能的对口。

因此在国营和私营方面,学长给的建议是:自身学习能力很好的同学,可以尝试下国营企业。好玩,专业知识方面不是过硬的同学,可以通过专业补习,来选择进一些私营企业。

然后学长也对一些行业的标准、行业规则做了一些说明和举例。就拿学长所在的这个公司——东富龙科技有限公司,算是冻干机行业的领军企业。因此该行业的一些标准也大多是有该公司的产品而定。这也从一个侧面说明:投入一个新兴的行业,有机遇和风险。如果行业成功,那无论是公司还是个人的发展都会很快。所以同学们在学习或工作期间要留意一些比较有潜力的行业,并根据自己的实际情况,进行适当的尝试。

最后学长向我们讲了一些关于专业、人际、就业等方面的技巧。学长建议大家要重视专业知识的学习和应用。认真对待专业实习。只有拥有一技之长,才能在随后的机遇潮流中,涌现出来。在人际交往方面,在和本专业学生交流的同时,也要进行跨专业的交流。人际会在今后的生活工作中,扮演很重要的角色。在就业方面,学长建议大家不能东瞅西看,若下定决心做某个行业就要认真做,不能轻浮。3_____________上海之行第三站——张冠军学长8月6号上午我们顺利的到达张学长工作的地方保税区。保税区是上海新兴的一个实验性的地区。在该区域范围内的货物进出口,只对其进行登记,不对其收税。这样就吸引了成千上万的公司在这里立足。

张学长是一名技术性人员。

在这个公司坚持了十年,现在他已经是这家台商公司的技术总监。张学长主要就在上海这个国际性大都市的现在和如何在公司生存等几方面对我们做了深入的剖析。张学长指出现阶段大多企业对本科生的待遇是2500(实习期间),而研究生的待遇则是5000(实习期间)。不过先阶段研究生在成比例增长,所以,本科生在大都市的生存状况,更加严峻。因此本科生的专业知识,就成了竞争的筹码。同时,学长也对员工工资进行了距离说明。例如一名大学生毕业,如果他前来公司应聘,他的要求是每月5000的工资(税后)待遇,那么这个学生每月又能为公司创造多少财富?10000?__?30000?至少5万!学长说,从员工薪资,福利等各方面待遇(包含税金),这个学生,公司就要为其支付1万元。然后公司的占地、租房、维修,办公用品,如电脑的磨损,在公司期间的电费、水费,还有其他方面税金(以上按公司所有员工公摊算)等,每月公司还需要为其支付至少1万的费用。

那么算下来,在这位学生上,公司每月需要支付至少2万,那公司是慈善家吗?再综合其他方面,这个学生至少要为公司每月赚取5万的利润,他才能有5000的工资收入。

这一距离,大大的拓宽了我们省内学生的认知。也为我们“海边拼打”的想法,提出了警示。最后张学长嘱咐:作为本科生,我们需要过硬的专业知识做后盾。这样才能踏进电子这个行业。其次我们也要给自己一个合理的定位,不能狂妄自大。还需要一个学习的心,这样才能不断完善自己,不断提升给自己,给自己更多的竞争筹码。

______________4六、:大学生的具体涵义今非昔比,大学生活在今天早已不是单纯的学习、实践、理论。

而是具备各方面的能力。大学中的教育不能只局限于对课本知识的掌握,要更多地关注学生在工作中能力的培养。不管是在学习中还是工作、生活中,都有能力去处理自己即将面对的困难。

通过活动中与校友们的沟通,不仅让我们了解到了更多的校友信息,而且增强了我的人际沟通能力。学会了与人交流的技巧,磨练了自己的毅力,锻炼了我们的社会实践能力。

同时,本次社会实践活动中,我们发现了自己的很多不足之处。在与人沟通交流方面还存在很多问题,为人处事方面做得还远远不够。在今后的社会实践中,会更加严格要求自己,不断进步,参与更多的社会实践活动。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇八

鲜花和掌声从来不会赐予那些守株待兔者,而只馈赠那些风雨无阻的前行者,谁说意气风发的我们经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?时隔一年,我再一次参加了由我们理学院校园可再生资源回收中心主办的南通大学送文化下乡暑期社会实践。有不止一个人问我:“同样的社会实践,为什么要选择参加两次呢?”当时我只是笑笑,现在我似乎明白,这也许是一种责任,一种爱,一种体验成长的过程吧。我一直坚持着“艰辛知人生,实践长才干”的踏实信念,在实践的“百味瓶”中不断摸索,感受着生活带给我们的酸甜苦辣。

同样是送文化下乡,相比于大一来说,这一次的实践让我成长了许多。想到去年我在宿迁太平镇娥眉村看到的那些孩子们天真无邪的笑容和渴望知识的眼神,以及他们瘦弱不堪的身躯,我好像突然明白了书桌的分量,一种强烈的责任感油然而生,我想用我们大学生的力量去服务社会,哪怕这力量只有一点点,我们也会将这份爱传递下去。我想这和我本身来自农村有很大关系。当我来到城市上大学后,我才真切地感受到农村与城市的差距有多大,看到这里的孩子有如此优良的家庭环境和教育条件,我不禁为那些渴望知识却又没有条件的农村朋友们感到同情。如今,在新农村文化建设的大潮下,作为一名从农村走出来的大学生,我认为自己更应该主动关注民生动态,抓住机遇,实践“从群众中来,到群众中去”的精神内涵,以主人翁的姿态为新农村文化建设奉献自己的力量!

在这支由我们回收中心成员组成的队伍里,是友爱与鼓励一直激励着我要永不言弃,是挑战与信任一直提醒着我要突破自己。当我们一行四人与市少儿图书馆馆长洽谈捐书事宜时,因为各种压力,大家难免都有点紧张,但是在队长的带领与鼓励下,我们没有退缩,而是与馆长进行大胆而又真诚的交谈,最终,市少儿图书馆不仅答应捐赠100本爱心书籍,还主动与我们建立长期的友好合作关系,这让我们有点出乎意料,但是细细想来,这应该是我们通力合作的结果;当我们在烈日下四处分发传单时,是队友们的关心与鼓励让我一次次坚持到底;当我们在风雨中来回搬运书籍时,我们分队的男生总是尽量把最脏最累的任务留给自己赏花赏月不如赏人,我们团队中的每个人都值得我去欣赏,去学习,而且这些经历对我以后进入社会以及如何与他人合作来说是一笔宝贵的财富。

同时,这也让我深刻意识到团队精神的重要性。首先,队长要针对成员们各自不同的特长来分配不同的任务,而且成员之间要有足够的信任,这样整个团队才能更加团结一致地向前走;其次,各位成员既要各司其职,又要学会互相帮助,而不是相互推脱责任。完成自己的任务是一种责任,而互相帮助则是一种必要的合作精神。同时,在召开团队会议时,大家要集思广益,而非“等候发落”,此次社会实践便告诉我,身处团队中要学会主动地表达自我,要有与他人分享的姿态,这不是一种炫耀,而是在为团队做贡献,同时也是一个锻炼自我的机会。此外,在这半个月的实践生活里,我也在欣赏他人的同时学到了很多,正所谓“三人行则必有我师焉”,每个人都有值得我们学习和反思的地方,这便是参加团队活动带给我们的无形的礼物。正是抱着这样一种学习的态度,我才慢慢学会了欣赏,学会了合作,学会了不断超越自我。应该说,团队合作在如今竞争激烈的社会中已经越来越重要了。

累,并快乐着。在我看来,实践是成长的动力,是永恒的追求。尽管天气燥热,任务繁重,我还是选择全力以赴。

此次社会实践我主要负责通讯报道一类工作,从社会实践出征仪式一直到最后,我除了要完成基本的实践任务外,每天晚上还要将当天的通讯报道及时赶出来,经常要忙到半夜才能结束,第二天早上还要6点多起床投入新一天的工作。因为放假,宿舍也暂停了洗澡水的供应,我只能挤时间跑到楼下打水,吃饭也只是到外面的小吃铺去买点各种困难,给了我很多锻炼,要说不累,那肯定是假的,但是我知道,我们小分队的每个人都很累,而且大家都在尽力为我们的实践活动而努力付出,我又有什么理由退缩呢?作为小分队的一员,我应该与大家并肩作战,坚持到底。当我在烈日下向市民们分发捐书倡议书时,为了让更多的市民参与到我们的活动中来,我都会向每位拿到传单的市民进行耐心讲解,然而,高温的天气最终还是让我难以负荷,接近中午的时候,我已经口干舌燥,头晕眼花;在募集图书的那几天,发生了很多让我感动的点点滴滴。第一天,早上8点,我们按时到达募集点,却发现早有市民在那边等候捐书,感动之情溢于言表;一位家住朝晖花园的朱爷爷在募捐活动的每一天都前往书城捐赠爱心图书,共捐赠192本农业养殖及医疗保健等书籍;一位爱心捐赠者两次次前来捐书都不愿留下姓名,所捐书籍都是文学名著等有用书籍,共计近130本;一位小朋友看到我们的活动后,直接从新华书店买了一本新书捐给我们这些这些热心市民的到来让我感觉到这个世界因为有爱而更加美丽,更加生动。7月12日,我们分工合作,将所募集到的近2800册图书进行分类、整理、贴标签、盖章、包扎等收尾工作,在队员们的齐心协力下,眼花缭乱的流水线式工作整整进行了一天,当我看到包扎好的图书后,我感受到集体的力量是多么伟大,集体与个人是不可分割的,共同努力也是一种快乐。

7月14日,天空下起了大雨,我们在雨中将2151本包扎好的图书搬上了前往海安县的汽车,望着车窗外的雨帘,我又想起了去年我们前往宿迁太平镇的时候,也同样下起了雨,尽管到达的目的地不同,但是这份在风雨中传递的爱心是不变的。在爱心图书室的揭牌仪式上,一位6岁小朋友的发言让我热泪盈眶,她用甜美稚嫩的声音告诉我们,她爱书,书是她最好的朋友,她爱我们这些送书的大哥哥大姐姐,长大后要像我们一样做个对社会有用的人我被她那纯真的面庞和执着的眼神感化了,我再一次肯定地告诉自己,我们的付出没有白费,因为我们让这些祖国的花朵可以开心地绽放,让他们向着那充满童真的梦想而努力奋斗,做到这些,已经足够。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇九

了解海外大学的校园氛围、上课模式,了解当地文化,感受中美文化差异,思考国内教育和我个人发展中值得改进的地方。

周一至周四在加州大学伯克利分校进行暑期课程学习,周末完成作业的前提下出门观光。

感受到了巨大的文化冲击,虽然是呆在国外,反而更加深入地思考了在国内的生活。

若是再有出国学习的机会一定要在前期语言准备上多下功夫。

若有出门计划,出发之前一定要做好详实的规划,尤其在人生地不熟的地方,突发情况远比预期的要多。

不要在意脸皮,不要在意局限。很多时候逼自己一把事情就成了。

前期经历了近半年的复杂准备过程。从最初确定要去,到开始和家里人沟通说服,接着自己办理一系列准备。去银行汇款付定金,网上申请填一大堆表,上传各种证明文件,回户口所在地准备护照、四级成绩单,准备签证材料(拍签证照片,教务处开具成绩证明,学生处开具在读证明,银行开具存款证明,父母开具收入证明,户口本,以及所有证明文件的翻译盖章),赴上海办签证,定机票,初到美国尚未入住宿舍要订酒店,联系接机,等等,更兼各办事处常有效率低下、职责不清的弊病,或是机构不曾言明办事细节要自己寻找,随便一个证明跑几趟跑几天都是常事。程序复杂时常让人觉得崩溃,但还是都要独立完成,确实是非常锻炼人的。想想这还是有老师指导、有十来位同学共同经历、还可互相帮助的,若是一个人去上本科,比这更复杂的事务独自办理,不知道自己能不能撑过来。

初到他乡,人生地不熟,困难是自然的。英语沟通又不适应,国内随便一件小事可轻轻松松解决的,到这里都会成为相当麻烦的事情。连出门去个什么地方有时都成问题。

不过在加州的生活大多数还是符合预期的,或者说不管它是什么样,我都已经做好了接纳的准备。生活上基本没有什么困难。我觉得我之前生活能力就比较强,心态也比较包容,所以到国外什么样的习俗都可以适应,什么样的黑暗料理都可以吃并且管饱(虽然还是去了很多次川菜馆改善伙食),什么样的困难都会自己努力去克服。周围许多人都会觉得,呆在国外诚然不如在国内家里安逸自在,时常要面对一些意料之外的困难,倒霉的事情一发生就会是一串,还都得自己解决。我倒是觉得,经历种种困难以后把我扔到哪里我都可以活下去,并且这些未知与无穷的可能性、峰回路转后的欣喜所带来的新奇,也是无聊地蹲在家里所不能比的。接下来的日子里一定会更多地去四处游荡见识世界。

我选了两门课,一门是“艺术史的理论与方法研究”,一门是“种族与美国电影”。

刚开始选课的时候,咨询过国外上学的同学,觉得选个八学分应该是能够挑战的。艺术史想来学过了设计艺术史,又看过些艺术史的书,应该不会很难;另一门刚开始选的“先锋电影史”,虽说是“先锋”,诚然要难;但既然与电影有关,也不会太无聊。

然而刚上两天就受不了了。学习上主要就是语言障碍。日常交流因为生活习俗的不同,刚开始当然会听不懂,久了就没有问题;而上课时候专有名词太多,之前也很少有全英文上课的经历,困难大是自然的。这样一来,相比native speaker,非英语母语的学生初期压力就非常大。艺术史的英俊小哥,说话发音还算清楚,“先锋电影史”的女教授,说话和带了牙套一样,本地人听了估计不过是感冒的质感,国外人加上一系列电影学术词汇,那真就基本听不懂了。此外,“艺术史”根本就不是我想象的单纯的“material history”,全名叫的是“艺术史的理论与方法研究”,完全是一门哲学课程。从康德与黑格尔的美学讲起,分分钟就把人放倒。

我当然知道刚到国外上课的不适应,决定不管最后能得多少分,好歹还是要拼一拼。艺术史若想要跟上进度,就要每天下课先把当天的上课录音回顾一遍,不懂的上网查找资料;再把新课ppt预习一遍,里面所有的生词拎出来搞懂,一些terms上网百科用中文理解一下,知道上课大概要讲什么;最后再做每天几十页的阅读材料。阅读材料又很难,生词太多、学术性强,还是比较有历史的作品,偶尔能搜到翻译成中文的版本,我也不是完全明白。除日常上课,每周末再来一篇关于本周上课内容的论文。每天两门课各一节,一天压一天,连续三天工作到半夜一两点,还是每天都完不成任务。此时我果断决定放弃一门,把四学分的“先锋电影史”换成了一学分的“种族与美国电影”。然而另一门艺术史已经上了三天,和教授已经认识,想换到别的课去,又觉得别的课已经开始几天怕跟不上进度,犹疑之间最终没有换。事实证明这就对是作死的根源,因为稍后五个星期,我每天(包括周末)都要在艺术的哲学里死去活来。确实还是当时不够果断。

那么艰难的上课经历,让我实在质疑我们之前英语怎么学的,辛苦那么多年,做了多少试卷,四级六级过了,却是日常交流对话做不到,出门看啥啥不懂,上课听课听不懂,阅读材料看不懂,随便写个小文章都写得乌七八糟。虽不是贬低同学,但和有的同学在一起的时候那英语说得实在太让人着急了。虽说我已经在准备托福,期待考完托福以后会进步很多,但这毕竟是额外又花去的时间,为什么不能刚开始就做好呢?要么就好好教,教得出国确实能用,要么就不要浪费那么多时间,不过是死记硬背了语法规则和一些高考完就忘了的单词,做着程度拔高极其缓慢的阅读理解。

除学习上的困难以外,学校生活就是我理想的校园生活的样子。该学的时候拼命学习,该玩的时候就要玩得比谁都疯。校园设施齐全生活方便,不管是学习还是锻炼、社交,都会有很好的硬件条件和氛围。表面上看起来相当自由,但不管在哪里,再怎么自由也都是为了最基础的目标,都不会违背基本原则,该认真的地方一点都不会马虎。最欣赏的一点就是鼓励思考,甚至是逼迫你去不停地思考,课堂上大家积极参与,即使错了也要往外说。这种自由、激进、独创,是国内教育还没有做到的。

所以,呆在国外,反而给了我更多的机会思考在国内的生活。其实这个问题我以前一直在想,但却在伯克利的这段时间里感觉到问题是如此突出而严重。我是一个崇尚自由与真理的人,碰到不对的事情就忍不住要去言说去改变,热衷于尝试多样的可能性。这才是一个人本来应该有的姿态,每个人都是独一无二的、自由的。然而我的周围环境却是相对压抑的,周围的许多人固守错误思想不肯改变、不肯面对残酷现实、没有思考就妄加评判随意指摘、自己不努力也“不允许”别人努力所营造的浮躁愚蠢的氛围,因为我与他们意见相左就感受到了威胁、从而指手画脚意图阻拦等等,给我带来了相当大的压力。而现在,我无法马上跳脱到一个自由激进坚持真理的环境,又无法在一个压抑的环境中维持真实的自己。那么接下来我怎么办?如何与不那么令人满意的环境好好相处,如何通过各种手段使周围环境更好,就是我接下来要做的事情。

很多时候我还是一个畏于改变的人,虽然接受改变、接受不同的能力很强,但毕竟不喜欢。我喜欢的是稳定的、稳步上升的计划,不会被各种事务打乱的日程安排。与人相处上,还是喜欢和那些合得来的人接触(虽然数量很少),其他人的许多方面都是接受无能。很多时候都是社会谬判内向为一种性格劣势,才不得不伪装作一个极其外向的人,不得不强扭个性,假装热情。虽说内向没什么不好,但我的心态确实还不够包容。

在国外,我碰到的是比国内更多种多样的人。美国本来就是一个文化很包容的国家,走在路上,形形色色的人都有,穿成啥样长成啥样都不会有人多看。刷个朋友圈,许多人的生活都是原来想象不到的。极其有钱每天都在四处浪的,半夜三四点喝了红牛刷论文的,到国外生活完全没有适应压力考试轻轻松松的,永远坚持自己的梦想根本就不在意生存不生存的,年纪虽轻却极其成熟的。一方面我也希望我周围是多种多样的人,让我知道自己的发展方向、有个可以借鉴的成长方式,而非被一群完全一样的没有任何可借鉴之处的人围着;另一方面内心却是恐惧而抵触的。他们活在我想要到的地方,我也厌恶本来的生活,但是我并没有胆量迈步向这样的生活走去。但是我给出的解决方案,都是极其模糊的。用“唯希望以后自己能怎么样”或者“当···之后或许能···”开头,眼界虽高,计划却时常执行不下去。

接下来两年时间,还需要摒除内心相当多的负累,勇敢接受改变,放平心态体验不同的生活。希望每一天的我都会与昨天不一样。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十

骄阳似火,夏山如碧,正值三伏天气,七名我校材料学子在“三下乡”社会实践的号召下,来到陕甘边革命根据地——铜川照金,围绕“探寻红色遗迹,传承革命精神”这一主题,进行为期7天实践活动。当我们的记忆将要历史遗忘的时候,停下脚步,重新踏上红色遗迹,重走红军征程,让那段沉睡的历史荣光再次跳动。实践活动于2015年8月2日拉开帷幕。

照金,注定就是一个不平凡的地方。1933年,老一辈革命家在这里创建西北第一个山区革命根据地——陕甘边革命根据地,照金由此成为西北革命的摇篮,无数仁人志士曾在这里抛头颅、洒热血,在中国革命史上写下光辉绚丽的篇章。

本次活动,队员们参加了游览照金革命纪念馆,重走“薛家寨”、陈家坡会议旧址,看望老红军革命烈士,在广场上听当地村民讲“照金历史”,观看照金集团在革命老区建设的成果展示等多个活动。

照金1933广场上坐落着陕甘边照金革命根据地纪念馆,主展厅160米环幕贯穿始终,隐约浮现的视觉背景,以无声的影像描绘了照金山川的风貌和四季更迭的'景致,使展示空间更加饱满,生动再现了风云变幻、岁月如歌的陕甘边革命历程。

在革命先辈纪念碑前,小分队所有成员在重温入团誓言,铭记革命历史。

离开纪念碑之后,小分队来到了“薛家寨”革命旧址。以薛家寨为中心,刘志丹、谢子长、李妙斋等老一辈无产阶级革命家们在此创建了芋园游击队和中国工农红军第二十六军,先烈们拒险筑寨、修建哨卡、吊桥等防御工事,创建军械厂、被服厂、红军医院以及指挥部等1—4号红军寨和白石崖万人红军洞。登上薛家寨顶,眼前这幅广袤浩瀚的风景让人一眼望不到边际,山体的逶迤使人望而却步。它虽然山势险峻,但风景壮美迷人,站在山顶放眼望去,成片的云海在山体中起伏,仿佛能让这巨大的山峦漂浮其中,云雾时而会从耳边飘过,如棉絮一般温和,吹弹可破。沿着山上的栈道一路行进,各种独具特色的景观映入眼帘。在陈家坡召开了会议,留下了许多珍贵的文献资料、革命文物、历史遗迹以及动人的英雄事迹。这时的我们,内心不断燃起对革命烈士的敬仰之情,如此艰苦的条件,他们是如何打响一次次的战役,保家卫国的;陈家坡上的大柳树下,决定革命发展方向的会议是在什么情况召开的?一切的答案,都等着我们去寻找。

队员们在看望红军老人的过程中,对革命历史产生了浓厚的兴趣,纷纷让老人讲述当年战场上的故事。老人们用他那身残志坚的例子鼓励我们,讲述战争时期的艰苦经历,并且多次对我们说:青年人要认真学习,学会创新,养成坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术,成为一名对国家有用的栋梁之才。要不满足于现状,学会取长补短,勇迎挑战。

在整个活动的过程中,我们还做了关于照金当地红色文化发展的问卷调查,调研了照金的红色文化历史和红色文化发展。从调研中,队员们发现当前红色旅游发展飞速,这得意于照金集团和当地所有群众的努力。

此次实践活动在大学生及当地群众中掀起了红色热浪,全体队员受到了一次深刻的革命教育,接受了一次心灵的革命洗礼,大家仿佛又置身于那个战火纷飞的年代,无不为老一辈无产阶级革命家的壮举所感染、所震撼。活动中有很多苦难,但是队员们都坚持完成了任务。队员们收获的不仅仅是那些红色印迹传达的精神,更重要的是在实践中体会到的那种坚持不懈的精神。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十一

在2017年8月2日,“恰同学少年”组结束了对湖南省常德市河洑山抗战遗址的实地调研,历时23天的实地实践活动也在这一天画上了圆满的句号。从7月11日到8月2日,“恰同学少年”组以“实地探访、调查访谈”为实践方式、北京市和湖南省常德市为活动地点展开活动,并取得了理想的调研成果,为抗战区旅游发展模式的深入探究奠定了基础。

转眼,战火的硝烟在中华大地上已然沉寂了七十年之久,时光的淬炼中,七十年的沧桑巨变似乎早已抹去了这片土地上的断壁残垣和满目疮痍,日本侵略军的铁骑烟尘已然沉寂,但在这太平昌盛的国度,腾飞着巨大希望中国梦的东方巨龙里,仍然残存着许许多多记录了那段峥嵘岁月的遗迹。“恰同学少年”实践小组希望通过对抗战区旅游发展模式的探究,让更多可歌可泣的抗战历史被人们铭记,不忘初心,着眼未来,让抗战文化和精神通过旅游开发的方式得以发扬,以史为鉴,实现中华民族的伟大复兴。

阶段一:走访遗址忆往昔峥嵘岁月。

“恰同学少年”组在此次实践中选择了北京市和湖南省常德市为实践地点,是因为北京市的卢沟桥景区是我国开发时间较久、开发程度较好的抗战文化景区,而湖南省常德市作为抗日战争时期大西南的门户,曾经爆发过震惊一时“厂窖惨案”、“常德细菌战”和被称作“中国的斯大林格勒保卫战”的“常德会战”,但是常德市的抗战遗址并没有得到很好的开发,使这一抗战历史在历史长河中逐渐被人们淡忘。该组通过对两个实践地点的调研,寻求新时代下让抗战旅游重新焕发生机的模式。

7月11日,我组成员4人前往北京卢沟桥景区,对参观的游客和工作人员进行了问卷调查和采访,小组成员也重走了这个抗战历史名地,感受到了中国军人抵御敌人的英勇顽强的抗战精神。

7月29日,“恰同学少年”的成员们分别探访了常德城中保存完好的大西门碉堡群和隐匿在太阳山中的瞭望塔,一座座抗战碉堡和瞭望塔记录了常德抗战时期中国军士拼死抵抗日寇的历史,历经七十周年的风霜,时光无声逝去,墙上的弹孔犹存,沉寂一般的城墙,无声地告诉世人这里曾经发生的那些英勇事迹。

7月31日,四位成员前往常德会战烈士陵园,作为常德市开发较好的常德会战纪念碑,“恰同学少年”组的成员们得以通过烈士碑上和陵园牌坊上的文字,了解常德会战的历史,从现有的开发模式探究符合常德本地区及当代的旅游发展模式。

8月2日,两位成员到达常德河洑山抗战遗址进行调研,作为常德抗战最为激烈的地方,该抗战遗址群有中国保存最完好的抗战壕沟和地堡群,虽然该地得到保护,但并不为很多人所认识,有很大的开发空间。

阶段二:访谈对话知当代旅游形势。

实践期间,“恰同学少年”组的五位同学进行了一次讨论,总结了第一阶段的抗战遗址的调研行动,总结出了几个可供开发的模式,成员们一致认为调研行动不能仅仅局限于参观可开发的抗战遗址,应该深入相关部门进行采访和调研,了解与抗战区旅游开发相关的政策和相关人士的看法和建议。

于是,“恰同学少年”组第一站前往了常德市旅游外事侨务局,采访了分管旅游的肖书记,了解到常德抗战旅游和国家的抗战旅游发展的现状,获得了常德市抗战旅游开发的.第一手消息。

第二站,到达常德市博物馆,由于博物馆正在为迎接抗战胜利七十周年进行整修,我们没有能够进入其中参观抗战文物,但是我们有幸采访到一位工作人员,并知道了现在的抗战文物的保存情况及未来博物馆的规划。

第三站,“恰同学少年组”有幸接触到常德抗战文化交流中心的刘会长,他为我们介绍了整个常德的抗战以及抗战文化,为我们介绍了相关影视作品和书籍,并邀请全组成员参与“常德市抗战文化沙龙”活动。

阶段三研究探索寻抗战旅游新模式。

经过阶段一和阶段二的走访调研,“恰同学少年”组已掌握了探究抗战区旅游模式的相关材料和信息,我们将在接下来的时间里对这些信息进行总结分析,用经济学子的思维探索发扬抗战精神的途径。让岁月无声流淌中,历史发挥出应有的文化价值,战争的硝烟虽然消散,但战争的号角仿佛还在一遍遍回响在耳边,提醒着现世的人们去铭记过往的沧桑所换来的今日幸福,变资源优势为经济优势,让居安思危的观念去深入人心,在发展中悼念历史,不忘初心,我们在路上。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十二

2021年,正值中国共产党成立100周年。为响应“难忘抗战岁月,追寻尘封记忆”的号召,南京审计大学金融学院晋绥革命老区寻访小组之黎城分队前往黄崖洞兵工厂开展一系列社会实践活动,缅怀革命先烈,体悟抗战精神,传承红色基因。

黄崖洞兵工厂位于山西省黎城县,海拔约在1500-2000米。地壳相对运动产生的巨大能量,将这里的硬红石英砂岩、页岩层组成的山岳切出道道峡谷,峭壁连绵数十公里,拔地而起,直冲云霄。正因其天然险要的地形地势,黄崖洞在抗日战争时期被用作八路军兵工厂的物资仓库,是抗战时华北敌后八路军创建最早、规模最大的兵工厂,有“没有围墙的抗战博物馆”之称。

队员们满怀期待走近黄崖洞,首先映入眼帘的是峭壁千仞的悬崖,紧接着是幽深壮丽的山峡。分队成员沿着木质扶梯蜿蜒向上,耳边是潺潺的流水声,享受自然之趣之余深刻体会到先辈的不易。这里峭壁高悬,山势险峻,但即使面对这样艰难的环境,中国共产党人也顽强地克服了艰难险阻。1938年10月,在中华民族生死存亡的危急关头,八路军总部在中共六届六中全会决定建立军.火工厂的指示下,决定在山林遮掩的悬崖峭壁中建立了黄崖洞兵工厂,发展太行山区军事工业的精神。

一路向上,经过安葬着黄崖洞保卫战中英勇牺牲的43名死难烈士的`公墓,再向上就到了山顶——兵工厂武器库。但是由于安全问题,目前兵工厂已经不再对外开放,队员们从山顶的工作人员处获得了一些洞内的照片,并了解到:在那艰苦的岁月里,人们从东边陡立的羊肠曲径攀缘而上,及至平台离洞口还有丈余的绝壁悬崖,无法攀及,只能在洞口的核桃树上系上绳索,将物资弹药上下调运,其状极艰。

接着队员们转路向兵工厂厂址走去,途径奉命考察厂址的左权将军休息的小屋。屋子极小极破,难以想象这是一位将军的休憩之所,由此可见中国共产党领导者的艰苦作风和劳心奉献。正是因为在中国的发展路上有这样一位位心系家国、艰苦奋斗的中国共产党党员,中国才能有富强的今天。历史承载着民族记忆,逝者已逝,但生者会记得。

参观过程中,偶遇了许多青年学生和组织党建的单位机关人员,队员们深刻感受到他们对先辈们发自内心的缅怀和拳拳爱国之心,也体会到了我党对于党员思想教育的看重。

“太行山上,幽谷之间,创建兵工厂历尽艰难;造枪造炮,抗战支前,今朝胜利,莫忘当年!”虽然黄崖洞兵工厂已成历史,在这段历史中发挥过重要作用的先烈们也已长眠于地下,但他们在其中表现出来的极高的爱国情怀和不畏艰险的坚定信念,将伴着巍巍太行山永垂千古。

在本次的社会实践结束后,成员们对于传承革命精神有了更深的理解和感悟。革命老区是新中国的摇篮,是中国人民选择中国共产党的历史见证。昨日的苦难虽已过去,但我们仍要牢记历史,不负使命,不断为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十三

为传承发扬中华民族传统文化、感悟红色精神,星火实践团进行了为期三天的红色遗迹参观实践与红色精神、传统文化感悟学习活动。三天的时间,调研团到了蚌埠市博物馆,渡江战役遗址和汤和墓进行实地考察实践和讨论总结、感悟红色精神、认识传统文化。通过这次的社会实践,星火实践团对传承传统文化,铭记红色精神有了更多的信心与期待。

7月6日~7月8日调研团去往博物馆进行参观。此次的主要内容是了解人们通过参观蚌埠博物馆对蚌埠市历史与文化精华的了解程度,以及对蚌埠优秀传统文化的传承和博物馆建设的看法。他们的参观之旅包含了古代与近代历史两部分。参观的同时,小组成员采访了部分人并提及有关博物馆的问题。在这里成员们看到了很多历史悠久的古代文物,同时也感受到了蚌埠的历史变迁,沧海桑田。博物馆之旅,让调研团对蚌埠历史有了更全面地认识和探索研究的兴趣。

第二天小组去往渡江战役遗址以及汤和墓。上午,调研团在保存了许多珍贵战时遗迹的渡江战役前委旧址进行参观实践。成员们先后参观了战役纪念馆、革命前辈旧居、战时会议室和食堂。随后向参观的游客以及旧址的管理人员进行采访,了解了遗址近年来的修建、改进状况,以及近年来遗址的宣传工作情况。对遗址的整体情况和遗址革命精神的传承发展有了更全面的`认识。渡江战役遗址还原了当年艰苦的生活状况,凸显了先辈们为独立解放事业做出的巨大贡献。加深了小组成员们对革命前辈们的崇高品格有了更深的敬意。

下午,一行人到达明朝大将抗倭英雄汤和的墓所继续实践。队员们首先参观了保留着许多历史悠久的文物的文物展馆,在各种文物中感受着几百年前的风雨和墓主人的传奇一生。之后,他们参观了沉静的地下墓室,感受到了墓主人深邃磅礴的气势。最后,对几位游客和遗址负责人进行了采访,主要了解了汤和墓久远的历史发展与传承历程、墓主人生平事迹和遗址近年的发展情况。历史悠久的汤和墓让我们一行人更加为历史的厚重所震撼,为先辈们的大无畏精神和民族精神所折服。

第三天进行最后的交流讨论并总结。小组成员们带上文件以及收集的资料前往明德楼。在教室里,队长先对本次活动进行了总结,并表扬了活动中表现积极的队员,以及指出了活动过程中存在的不足之处。接着,各队员依次就这次实践发表了自己的意见及看法,并简单说明自己在本次活动的得到的收获以及心得体会。

theend

三天的时间,星火实践团圆满结束了这次学习红色精神、传承传统文化的实践活动。通过这次实践,调研团收获了很多:在实践与交流中不断的学习、理解,加深了他们对红色基地的了解以及我们团队的凝聚力,同时也锻炼了各位同学组织、外交、书写等各方面的能力。不管是蚌埠的悠久历史文化,还是红色基地中的红色文化与革命精神,都值得我们认真地学习。通过这次实践,我们对感悟红色精神,传承传统文化的主题有了更多的认识,并对自己未来的发展有了更多的自信与期待。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十四

今年暑假我于xx年6月24到xx年8月5日在盐城一家文化辅导中心参加了为期一个多月的暑期社会实践活动。现在我将具体情况做以下汇报。

这家文化中心是盐城最大的文化辅导中心之一,面向全市乃至更大范围招收小学至高中的学生参加寒暑假周末的补习。

xx年6月24日至xx年7月14日负责招生

xx年7月14日至xx年8月08日走上讲台教书

第一阶段

工作时间:每天早上七点半到十二点

下午一点半到七点半

工作任务:

1.负责咨询:让前来咨询的家长学生了解这个文化辅导中心的宗旨,上课时间,课程安排,师资力量等等讯息。

2.留下联络方式:前来咨询的家长学生一般都是有意向的。若是没有立即报名,则需要我们自己发挥聪明才智让家长或学生留下联系方式,以便进一步取得联系。

3.报名:招生工作的主要目的。所以在有家长学生来咨询的时候,需要我们尽自己的能力说服他们当场报名。

第二阶段

工作时间:早上10:30—12:00

下午2:00—5:00

工作任务:课前备课

课上注意纪律和安全,讲课要注意面向全班。布置作业。还需要出试卷。

学生是一个学校的主体。当一个学校招收不到学生的时候,这个学校也面临着倒闭或者是被兼并。因此,在招生阶段,上至校长小至每个员工,都在用尽一切方法招学生前来学习。

我个人觉得招生很能锻炼人。首先从工作时间跟工作环境来说:从上面的工作时间可以很容易看出,上班时间已经超过了国家规定的八小时工作时间;还有负责招生咨询是在室外工作的,我们都知道天有不测风云,室外的环境我们不能人为的控制,在夏天刮风下雨以及烈日当头都是一种常见现象。所以我觉得招生工作对我来说是一个很大的挑战,体力和毅力的挑战。特别是在高温35度下工作更是一个考验。能够将二十多天的招生工作坚持下来,我从内心里面很佩服自己。在以后的人生中,我有了吃苦耐劳的宝贵财富。其次,招生能接触到形形色色的人。社会是个大锅炉。我们这些大学生至今没有真正走上社会。在这次的招生中,接触到各种各样的家长,见识到人性的各个方面,也算是踏上社会的一小步吧。还有就是,通过这次的招生,大概了解了下这种性质的补习班的运作方式。社会有其自身的运作之道,只有经历了才知道这个社会的潜规则。盈利性的机构始终是以金钱为目的。

教书的时候要打交到可不仅仅是那些小魔头啊。接下来我想谈的就是办公室里面的点滴。。初次踏入社会,什么都不懂。有不小的心理冲击。

不要以为你对别人微笑,别人就会对你回以笑脸。不要以为你工作认真负责,别人就会认同你。不要以为那些慈祥的老奶奶,会有颗热心肠。一所小小的私人学校,几间不大的办公室。却能充满着勾心斗角。身为前辈,不愿意指导后辈,倚老卖老。我们从小接受的教育告诉我们要相互帮助,礼貌待人,尊老爱幼。到了社会这个大学里面,这些似乎就成为了垃圾。若说社会是一个大学,我是否能顺利毕业呢。体验社会是迟早的事情,当我把自己推向社会的大门的时候,也把自己推向了窘地。

1.人活到老学到老这话真的是很不错。要是自身有实力在哪里都能得到发挥。所以不管在什么时候什么地点,不要忘记给自己充电。

2.在校大学生真的很有必要去阅读学习《职场新人》之类的书。提出这个并不是要大学生学会在今后的工作中钩心斗角,而是要学会正确的为人处世,学会认清社会不是学校也不是温室。

3.不管在什么情况下都要学会自我价值的保护。现在社会上有很多压榨大学生的人存在。所以,不能因为别人的一句没有经验就成为别人的廉价劳动力。要知道,我们的知识在将来会成为宝贵的经验。所以即使是在暑假的短期工,我们也要熟知劳动法,按法律按合同办事。

4.第一次打工,遇到许多的不顺利也是属于正常。我不能因为这些挫折而对这个社会抱有消极的态度。而是要将这次打工的经历作为一个宝贵的经验好好珍藏。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十五

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。抗战遗址是宁波人民苦难辉煌的见证,又是团结奋进的精神支点。几十年过去了,你知道这些抗战遗址藏身何处?它们如今是什么模样?利用暑假时间,宁波的大学生们不顾酷暑,深入镇村,寻访红色足迹。

追寻10个村镇的抗战足迹。

体验中留住红色记忆。

为了使学生能够更好地学习抗战历史,了解抗战历史,浙大宁波理工学院思想政治理论课教学研究所组织了寻找鄞州抗战红色足迹教学实践活动,为期两个月。

中国共产党领导下的鄞县抗日战争作为浙东抗战的重要组成部分,境内遗留了40余处红色遗迹,红色文化资源丰富。

在本次活动中,浙大宁波理工学院采取了现场走访、现场集中授课、听老人讲抗战的故事、组织师生参观纪念馆等多种方法,让学生们切身的了解、学习抗战历史。

两个月中,师生们走访了鄞州近10个村镇以及30多个红色足迹。师生们与当地历史的见证者们进行了深度的交流。

在宁波抗战“红色堡垒”建岙村和梅园村,在建岙学校前校长陈武昌的陪同下,师生们参观了梅园革命史迹陈列馆内的各个展馆。展馆中一件件历经苦难岁月的农具与武器,一幅幅凝固抗战场面的真实图片,一个个抗日英烈奋勇抗战的英雄事迹,深深感染和震撼了每一个人。

浙大宁波理工学院思政教育部主任伍醒介绍,该活动学校结合《中国近现代史纲要》课程,抛弃传统的一板一眼的授课方式,将授课地点搬到了课堂之外,以言传身教的方式进行思想政治教育,让学生在实地寻访中体验历史、感悟历史、铭记历史,更有利于培养学生的价值观、世界观。

暑假里,宁波城市职业技术学院16名学生组成的调查小分队抽样调查近了我市海曙、江东、江北三区的28处抗战遗址。

调查结果显示,被调查的抗战遗址中,保护状况“较好”的有8处,占29%;“一般”的有8处,占29%;“较差”的有6处,占21%;“差”的有6处,占21%。也就是说,近七成抗战遗址亟待加强保护。

宁波市抗战遗址的利用方式主要有:纪念馆、办公用房、教育场所、商业用房、私人住宅、空置不用等。在被调查的`28处抗战遗址中,被用作纪念馆的只有8处,空置不用的有6处,其余分别被用作办公用房、教育场所、商业用房、私人住宅等。如浙东中学党组织活动地旧址现为三江中学校址,药皇殿则已经改建为茶馆。

走访过程中发现,很多抗战遗址周围环境很差,杂草丛生;有的则垃圾乱放、墙上乱涂乱画现象严重;有的则处于无人管理的境地,门口只留有一块牌匾;部分成为私人住宅的抗战遗址,里面私拉电线等现象非常严重。如具有悠久革命斗争历史的庄桥,早在大革命时期就有了中共地方组织。庄桥革命历史纪念馆占地面积6396平方米,包括纪念碑、纪念馆、烈士塑像三个主体部分。而庄桥革命历史纪念馆外立的刻有“革命烈士永垂不朽”的石碑,上有乱涂乱画现象。阶梯上青苔丛生,稍不留神,就容易滑倒。位于中山广场附近的和义门瓮城遗址,外侧的“瓮城遗址简介”字迹模糊,标志性石碑也已被树遮挡。

庄桥革命历史纪念馆。

和义门瓮城遗址。

队员们还发现,部分抗战遗址的宣传工作不够到位,很多市民根本没有听说过。例如,江东的水塔,现在位于宁波市自来水有限公司内,但大多数员工并不清楚公司里这个水塔还是个抗战遗址。而且这个水塔是不对外开放的,要想近距离考察,必须“走程序”。

队员们在走访江北区唐弢故居时,由于当地人也不清楚具体的方位,也没有指示牌,调查小分队成员兜了一个多小时才找到,其实就在村口不远。已经成为私人住宅的唐弢故居,里面私拉电线、垃圾乱堆放问题非常严重。很多像唐弢故居这样的名人和抗战文化遗址没有标志性建筑或相关信息提示,游客很难找到,因而很多处于“门庭冷落车马稀”的状态。

据悉,在开展实地考察的基础上,这支调查小分队也将深入挖掘史料,汇编成《宁波市老三区抗战遗址图文集》。

呼吁。

抗战历史文化亟待守护。

参与寻访红色足迹的浙江大学宁波理工学院的同学们,不止一次表示,亲身走一遍当初激战过的地方,心中被激起了浓浓的爱国情怀。

“红色的遗迹是先驱们用其鲜血为我们建造的,后人们永远不会忘记他们的奉献。”学生郑鲁娟表示。

张萌同学激动地说:“参加此次活动,让我了解到了那个时代的不容易,使他们让我们拥有了如今的生活,我们应该好好珍惜并把握未来。”

宁波城市学院抗战遗址寻访团队的一位负责老师认为,抗战遗址是中国历史发展的鉴证,又是珍贵的不可再生的文化资源,具有丰富的历史内涵和人文价值。它不仅是抗日战争史的真实记录,还是唤醒我们抗战记忆的根本载体。“但目前一些抗战遗址正渐渐消失在人们的视野中。”

为此,调查小分队成员呼吁:为了让宁波的历史文化传承得更远,流传得更广,让我们共同守护璀璨的历史文化,唤醒更多的历史记忆!请救救那些濒临灭绝的抗战遗址。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十六

为了贯彻“以史为鉴、资政育人”的学习思想,赓续中国共产党的精神血脉,小组成员以“瞻仰南湖旧址,弘扬红船精神”为实践项目主题,选取中国共产党的摇篮——浙江嘉兴作为社会实践的调研地点,进行关于大学生对红船精神的了解情况以及如何创新革命精神弘扬方式的调研实践。

嘉兴,别称禾城,是国家历史文化名城,建制始于秦,有两千多年人文历史。1921年,中共一大在嘉兴胜利闭幕,作为中国共产党诞生地,嘉兴成为中国近代史上重要的革命纪念地。

嘉兴市也充分利用文化历史资源,建设著名的红色旅游教育基地,开发了南湖文创产品,南湖游船等一系列旅游项目,并带动了桐乡县乌镇景区旅游业的发展。

金融学院实践小分队怀着敬仰的心情前往嘉兴南湖旧址,想一睹红色革命圣地的风采。嘉兴南湖是全国百个爱国主义教育基地,是第一批全国廉政教育基地。南湖红船见证了中国共产党的诞生,是共产党在腥风血雨中的革命遗迹。

队员们走在南湖湖畔,在微风细雨中感悟革命力量。很遗憾因为天气原因没能乘坐南湖游船去湖心岛一览南湖风光,但仅仅在湖畔,看着波光粼粼的湖面,便足以想象当年一艘小船在历史上留下的浓墨重彩的一笔,中国历史上一件开天辟地的大事在这里发生,中国的百年新征程从这里起航。

接着,我们参观了位于桐乡县乌镇西栅景区的王会悟纪念馆和孔另境纪念馆。王会悟是一位剪着短发、穿着大襟衣裳配黑裙子的江南少女,被誉为“中共一大卫士”,她为中共一大联系会场,为一大代表安排住宿,给出转移至嘉兴南湖开会的宝贵建议,当年正是在她的筹备和护卫之下,中共一大才得以顺利召开。

另一位革命先辈孔另境是中国的一代文学家、出版家和文学史家,茅盾夫人孔德沚之弟,他的文章会使人有如临其境之感,既可从中窥探民俗的'一斑,也可得知民生的疾苦,充满对水深火热中不幸人民深深的同情以及对欺压人民的恶魔极为憎恨。

在离开嘉兴之前,我们实践小分队共同参观了南湖革命纪念馆。其中共分为开天辟地和光辉历程两个单元,共包括探索救亡图存的道路、中国共产党成立、十三位代表生平事迹介绍、进行新民主主义革命、建设社会主义新中国、走中国特色社会主义道路六个部分。我们在参观的过程中还看到了一些实物和直观立体的讲解和演说,更有一艘按一比一的比例建造出来的南湖红船,更加生动形象地体会到了当时革命党人的艰难与不易以及他们坚定的信念与必胜的决心。

在本次实地调查探访中,我们回顾了中国共产党的光辉历程,体悟到了革命前辈崇高的道德品格,在寻访革命旧址的途中我们认识到了嘉兴这座城市的发展变迁,深刻地认识到“没有共产党就没有新中国”。我们也搜集、整理了与红船精神有关的资料,在了解各位革命先辈的英雄事迹的同时更切身地感受了嘉兴的红色革命历史和红色精神氛围。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十七

大革命时期中共宁波地委旧址纪念馆,原为启明女中所在地丝巷弄星云坊(后为丝户巷17号),1994年城区改造时向西迁移50米至现址(解放南路新街小区新巷34幢楼右侧)。1925年二三月间,中共宁波支部成立,支部设在宁波城区醋务桥的启明女中内。8月,改为中共宁波独立支部,机关地址随启明女中迁至丝巷弄星云坊。

1926年1月在这幢房子内召开了中共宁波全地方第一次大会,选举产生了中共宁波地方执行委员会,此处即为中共宁波地委机关所在地,是宁波最早的党、团机关秘密驻地。

我们小组于7月1日参观了位于宁波市的中共宁波地下党旧址。在工作人员的带领下,我们对馆内情况有了初步了解。这座历史悠久的建筑是中共党员们在革命时期进行秘密活动的地方,也是我们了解党的光辉历程和英雄事迹的重要场所。

风吹来盛夏的消息。

炎炎的热浪扑面而来,热风吹来盛夏的消息。天湛蓝,树浓绿,原来是盛夏如期而至,这是一年中生命力最旺盛的时刻。

我们所参观的中共宁波地下党旧址位于一座宁静的巷子里,外观看起来与周围的建筑物并无差异,以便保持隐秘性。进入旧址,我们首先被门厅中的一幅巨大党旗所吸引。旧址内部展示了党的早期历史、党员活动的场景重现以及一些珍贵文物的陈列。展示区内部设有详细的解说板,对于每一个展示内容都有清晰的介绍,帮助参观者更好地理解。

在参观过程中,我们看到了中共早期领导人的照片和文件,以及他们的办公场所、秘密通道和隐藏的地下室。这些地方为当时党员们提供了安全和保护,同时也是他们开展革命斗争和秘密组织工作的重要场所。通过参观,我深刻感受到了那个时代党员们的坚定信念和英勇牺牲。

与此同时,为了进一步了解参观者对中共宁波地下党旧址的看法,我们进行了一份简要问卷调查。问卷内容包括参观动机、参观体验。共有50名参观者参与了问卷调查。

结果显示,大多数参观者对中共宁波地下党旧址的参观动机是为了了解党的历史和党员们的英勇事迹。参观者们普遍表示,他们通过参观加深了对中共历史的认识和理解,同时也对党员们的勇敢和奉献精神表示敬佩。

我们相信,通过不断加强保护和利用,这座地下党旧址将继续为我们传承和弘扬中共的光辉事迹做出贡献。同时,我们也应当积极参与,为宁波地下党旧址的保护和宣传尽一份力量。

宁波地委旧址,作为中国革命历史文化的`重要纪念地,不仅有着辉煌的革命历史,更有着深刻的历史启示。它让我们认识到了党的独立自主的民族经济建设道路的正确性,认识到了团结中华儿女,共同奋斗的力量,呼吁我们把历史铭记在心,展望未来,为实现自己的生命价值做好自己,为国家的繁荣富强尽职尽责。

通过本次参观红色革命遗址实践,我小组发现革命是一场没有终点的征程。中国共产党从成立之初就起誓要拯救中国的民族和国家,无数先辈付出了巨大的努力和牺牲。在这条征程上,我们不应该停止脚步,而是应该时刻保持清醒的头脑,坚定信念,勇于实践,并不断的推进革命事业的发展。此外这种红色精神也应该融入到我们当前的实际生活中,成为我们青年大学生不断追求的目标。我们宁大学子必定会不断努力学习,在学习中不忘历史,加强国家意识,推动个人成长和国家发展。

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十八

恰逢建党90周年,为了缅怀逝去的英雄,重温红色文化。近日由浙江树人大学城建学院和丽水学院机电建工学院联合组建的暑期实践小分队一行20余位师生代表,齐赴丽水市寻访红色印迹,追忆革命先烈的光辉历程,继承革命先烈的遗志,点亮奋斗青春。

丽水作为全省唯一的所有县(市、区)都有革命老根据地的市,革命历史悠久,内容丰富。至今,丽水市还遗存了大量值得人们瞻仰参观受教育的革命旧址。以粟裕、刘英为代表的革命先驱建立的浙西南革命斗争根据地,在党的发展史上有着重要地位,更是一部可歌可泣的红色革命斗争史。

实践小分队首先参观了浙江省委机关旧址,崭新的纪念馆陈列许多革命资料。墙壁上先烈们的肖像更是让我们觉得历史似乎并不是那么遥远,我们怀着崇敬的心情步随着讲解员游历了整座纪念馆。尽管那些雕镂在橱窗里的介绍并无华丽之处,但是述说的事迹却是字字珠玑。在回程的路途中,女孩子们都感慨红军前辈们真是太帅了!其实帅并不是容颜,那是伟大而神圣的革命精神在美化!

参观完省委机关遗址,我们转道赶赴了丽水城市规划馆。偌大的现代化展览馆,向我们展示了丽水近年来的变迁以及城市发展中取得的骄人成绩。这座浓缩了整个城市的窗口以“规划让城市更美丽”为展示主题,向参观者展示了丽水美丽宜人的生态,城市规划的和谐。

第二日,实践小队在山路上颠簸了两个小时方才抵达了安岱后村。巧合的是丽水当地人武部的一些同志也在参观,并主动与我方带队领导联系。两支队伍随后合二为一,一起在红军会场坐下,聆听了县党史办主任亲自讲述的革命往事。党史办主任妙语如珠,红色历史在她娓娓道来之下,打动了在座的绝大部分人。1935年5月,刘英、粟裕率中国工农红军挺进师来到安岱后,并以此为根据点,和当地的革命青年陈凤生、卢子敬、陈丹山等人共同开辟了浙西南第一块革命根据地。知晓了其重要意义后,队员们都神情肃穆的开始浏览起墙壁上的`文献资料,并很热情的在一些碑文边留下了崇敬的影像。

下午,实践小队一起参观了位于松阳县城中的延庆寺塔。这座古老的佛塔始建于南宋时期,已然经历了一千余年的岁月。沧桑的古塔虽然已经有些微微倾斜,但是整个建筑构建还是让我们这些城建学子大为震动。整座佛塔成中轴对称,楼阁式砖木结构,六面七级,中空,全用糯米混合泥沙砌成了这座塔。所谓内行看门道,外行看热闹。我们并未向导游一再询问佛塔的历史典故,而是倾注着热情仔细寻觅佛塔的构建原理甚至是倾斜原因。古人的智慧是无穷的,通过对延庆寺塔的观赏,对我们这些城建学子所学的专业触动极大!

第三天上午,实践去了遂昌金矿国家矿山公园,通过浏览古代开采金矿的场景和现代的开采技术对比,更好地理解了科学技术的重要性。采矿技术和我们所学土木工程共通之处很多,在游览观赏的过程中,领队老师一直在循循善诱,旁敲侧击的将所见所闻往我们专业知识上引导。故而,即便在金矿旅游区我们依然学到了不少东西。

下午我们去了本次社会实践的最后一个景点——王村口古镇。在那里,我们‘邂逅’了一位年仅十岁的‘小红军’。别看她年纪小,可对家乡的红色历史那可是了如指掌。我们就在这年幼的小导游引领下参观了王口村纪念馆并且观赏了整个古镇。小红军神情肃穆的告诉我们遵照粟裕将军的遗愿,将军的部分骨灰就撒在王村口,与牺牲的战友长眠在一起。听到这,我们对这位共和国第一大将的崇敬之情顿时升华到了极致!

优秀寻访文化社会实践报告(案例19篇)篇十九

“大江流日夜,慷慨歌未央”,当岁月流逝后,过往的痕迹成了宝贵的红色历史,为了追寻那红色遗迹,传承革命精神,金融学院逐迹社会实践团队于2021年7月在重庆红色教育基地开展了“红色基因存血脉,革命精神润心田”为主题的党史探访活动。

怀着崇敬之心,团队成员们首站来到了重庆红岩革命纪念馆。红岩革命纪念馆位于重庆嘉陵江畔,与红岩村13号、曾家岩50号、桂园、《新华日报》的旧址毗邻,它们都是抗日战争时期中共中央南方局的活动基地,还见证过解放战争期间毛泽东主席赴重庆谈判的历史。在馆内,团队成员观看了“红岩精神与党的群众路线”专题展,通过大量鲜活的图文故事,体验了曾经的历史情景,看到老一辈无产阶级革命家爱国、团结、奋斗、奉献的精神风貌和革命乐观主义的精神,深刻理解了红岩精神的内涵。

实践的第二站是重庆渣滓洞集中营,这里有牢房、审讯室、看守所长室,还有种种酷刑。牢房里的陈列简陋,如果不是崇高的共产主义信念的支撑,难以想象被关押在这的革命党人如何忍受这艰难的生活条件、身体上的折磨和心灵上的压迫。参观渣滓洞时,想到《红岩》中江姐的话更让成员们泪目,当竹签从手心手背穿过,忍受着十指连心的痛,她只傲然道:“竹签子是用竹子做的,共产党的`意志是用钢铁铸成的!”一番铿锵之言,没有一丝恐惧与胆怯,这是一个共产党员对党的坚贞和忠诚,让团队成员对党充满了向往。

第三站大家来到了白公馆,这也是一处缅怀英烈并让人为之扼腕叹息的革命遗迹,11.27大屠杀曾发生于此。在这里,大家看到了革命先辈们在狱中缝制的国旗还有红岩“狱中八条”,即使身陷囹圄,先烈们仍恪守纪律。在不同的历史时期,党肩负着不同的使命,但党的初心却不曾改变,党的本色初衷和使命担当,是实现中国梦的坚定目标和磅礴力量。

“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。红色历史带来了红色文化,前者可鉴世,后者可润心。经过这一行,团队成员更加深刻地认识了党的初心使命和理想信念,励志在以后的道路中要继续传承红色基因,发扬红色精神,坚定理想信念,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

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