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专业最美中国心得（通用17篇）篇一
1999年6月入党。将“牢记党的誓词，努力践行教育初心”作为座右铭。一生将所有心血放在教育这块沃土上，辛勤耕耘、播洒希望的种子。
作为一名党员教师，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。1999年，全省实行小班化，学校严重缺少班主任，作为党员勇挑重担，在身体不佳(高血压，失眠严重)、年龄偏大的情况下，为学校排忧解难，再次担当班主任。同时在今年的新冠疫情全民核酸检测中，作为党员积极担当志愿者，为社区居民服务。
爱校如家，工作兢兢业业。学校内发现哪里有安全隐患及时上报，觉得有助于学校管理的好办法会及时跟领导沟通，敢于发声。每天坚持早到教室进行巡视，开窗通风，检查物资，经常性地观察其他课任教师上课时学生的状况，第一时间对学生进行全面了解，做好与家长的交流。简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做，付出定会有收获。
爱心成就教育。工作中注重用爱心和耐心感染学生，帮助他们解决学习中的困难、生活中的烦恼。2007年，所带班级中一名学生得了急性血液病，带头并积极协调学校领导为其捐款，使他感受到老师的温暖。在处理学生问题行为时，注重保护学生的自尊心和心理疏导，耐心沟通，不仅让学生及时改正错误，同时师生关系还更加亲密。
作为一名教育一线的普通党员，虽然已不再年轻，但会一如既往、孜孜不倦、心甘情愿的在二实小这片沃土上辛勤耕耘，直至退休。
专业最美中国心得（通用17篇）篇二
最近在学校里毅然报名参加了关于“讲好最美中国故事”的培训班，而这个培训班让我收获颇丰。讲好故事是一项讲话技能，也是一门艺术，它不仅能让我们的生活更加丰富多彩，还能让我们更好地传承中华文化。下面，我将分享一些我在故事讲述过程中学到的心得体会。
第二段：制定故事表，准备工作。
首先要准备的就是故事表。故事表中应该包含：故事名称、故事情节、故事寓意。在讲故事之前，我们需要对故事进行两到三遍的阅读和理解，确保自己已经掌握了故事的基本情节、主要人物和寓意。只有这样，我们才能更好地去传递故事背后的文化和精神。
第三段：情感共鸣，生动形象。
讲故事的过程中，我们需要雅俗共赏，动情讲解，富有感染力。让听众可以和故事里的人物一同经历生活的坎坷和困难，感受故事所传达的人生哲理。还需要用形象化，生动化的方式来讲述故事，让人物更加真实可信，让听众身临其境，迅速建立起感情共鸣，从而更好地领会故事背后的文化内涵。
第四段：合理运用语言技巧，打动听众。
除了情感共鸣，讲故事还需要合理运用语言技巧。通过让情节紧凑、节奏感强、声音变化、声调和语气的转换，让听众产生一种听故事的亲切感，这样就能更好地打动听众，引起他们的共鸣和思考。如钩子引入法，以一个引人入胜的开头抓住听众的注意力，悬念结束法，讲故事的高潮部分需要让人揪心，产生无论如何也要听下去的想法，这些方法都是有效的讲故事技巧。
第五段：多次练习，持续提升。
讲故事的技巧需要大量的练习。重复的练习可以让我们更好地领悟故事的精髓，更好地理解故事背后的文化业余。在练习的时候，我们可以用录音来检查哪些地方需要完善，哪些地方需要改进。同时还可以在朋友或家人面前表演自己讲故事的技巧，因为他们会给出一些宝贵的建议。
结语：通过这次参加“讲好最美中国故事”培训班，我百感交集。讲述故事不仅能增进个人表达能力，同时也更好地传承了中华文化。我相信，只要我们在讲故事的过程中不断思考、不断练习，就一定能在讲述最美的故事中收获最美好的心情与文明。
专业最美中国心得（通用17篇）篇三
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育，她就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。二十年来她始终立足于幼教，遵循教育规律和幼儿身心发展规律。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅这样说，也是这样做的。她深爱着幼儿园里的每一个孩子，有一个叫阿布都拉的小男孩，在家访走访中才知道：原来没有父母的阿布都拉是由爷爷奶奶带大，年迈的爷爷奶奶没有多少积蓄，为了维持生活，爷爷在外打工，奶奶在家常年生病不能干重活。在这样的环境下使得孩子的眼神总是投向有父母的孩子，面对孩子，一种强烈的责任感让她下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，她利用空余时间跟阿布都拉谈谈心聊聊天，天冷了，给孩子多穿衣，午睡时及时给孩子盖好被子，需要家长协助做自制玩、教具时总会默默帮忙制作。就这样，孩子的脸上终于露出了笑容。
有一种力量让人感动，它就是大爱;有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的精神，爱是她勇于攀登的不竭动力。夏依旦是幼儿园一个较特殊的孩子，个头最小，说话不清，走路不稳，穿衣、穿鞋不能自理。父母靠打工维持生计，没时间照料孩子，时常将孩子独自一人留在家里，而忽视了孩子的早期训练。刚来幼儿园时，什么都不懂，什么都不会，成天只是笑，____没有放弃夏依旦，用爱包容了孩子，把更多的爱给了她。手把手地教她穿衣、穿鞋。耐心地教她说话，鼓励她说儿歌，当孩子有一点点进步，____比谁都兴奋，当孩子有了些良好的表现，她会为孩子竖起大拇指。孩子的进步让她真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。
除了对孩子的爱，她对待同事亲如姐妹，谁有困难了，她会去帮一把;谁有烦心事了，找她说一说，她总是不厌其烦。就是靠一颗爱心系着身边的老师们，真诚地去尊重、理解、爱护身边的人，精粗适宜地处理日常事务工作，才拥有可喜的成绩。
坚持学习甘做人梯。
二十年来，她从未间断过学习，为了不放过任何一次学习的机会，她利用空余时间参加各类教育研究的前沿信息培训。平时，她抓紧点滴时间，博览群书，自加压力，自定每季读完1-2本理论书籍，在博乐市举办的各项比赛中获得了较好的成绩。
作为教师，她甘做人梯，与教师结成学习伙伴，互相切磋、对话和畅谈，共同发展。随着新课程改革的实施，教师也面临着新的挑战，仅仅依靠原有的经验，同伴相互切磋，是不能完全解决的。____精心学习、潜心研究、带头实践，并将自己所学、所获及时与其他教师分享。为了帮助年轻教师，她不仅帮助教师制定课程计划，落实课程内容，还与年轻教师一起分析、反思、创新思维，帮助教师把原发性冲动和创新的做法，提升为规律性的经验，并让同行共享。
以园为家成绩显著。
自参加工作以来，她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到幼儿园工作之中，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神。她以园为家，任劳任怨，勇于创新。作为一名幼儿教师，她始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，积极营造温馨舒适的教学生活环境，引领教师营造关爱、和谐的教学氛围，让幼儿感受幼儿园如同家庭般的温暖。用爱育人，让孩子在感动中、在实践中成长，她是这样想的，也是这样做的。
经过多年的努力，作为一所农村幼儿园教师的她一步步成长，组织开展丰富多彩的活动，让幼儿的才能得以展示，幼儿的能力得到全面得提高，并在博乐市幼儿口语大赛中获得优秀指导教师奖。开展的区域游戏活动，独具风格的教学方法获得了老师们的一致好评。
二十年的潜心幼教，二十年的爱心奉献，她收获了孩子的笑脸，赢得了家长的信任和感谢。一分耕耘，一分收获，所有的付出和努力都让____觉得幼教工作是幸福的、快乐的。
专业最美中国心得（通用17篇）篇四
中国教育事迹无疑是最美的事迹之一，它涌现出了一批批令人钦佩的英雄人物。这些事迹不仅让我们看到了中国教育改革的力量和成就，更给予了我们许多宝贵的启示和体会。在我看来，最美中国教育事迹的背后蕴含着对教育事业的崇高热忱、责任与担当，也深深激发了我对教育事业的热爱和追求。
首先，最美中国教育事迹告诉我教育的力量无穷。在这些事迹中，有那个师父背着一名身体残疾的学生上下山，让他踏上通往知识之门的路；有那个为了给贫困山区的孩子建学校而几经周折，最终在艰苦条件下创造了优质的教育资源；还有那些坚持教育公平的教育工作者，日夜不辍地为学生奉献自己的青春和智慧。这些事迹都展示了教育的力量，这种力量可以改变一个人的命运，也可以改变一个国家的未来。
其次，最美中国教育事迹让我认识到教育需要有热情和责任。教育工作者在教育事业中付出了巨大的努力，他们不计报酬，默默地为学生付出。正是因为他们热爱教育，才能够发挥出自己的才华和智慧，给予学生最好的成长环境和指导。同时，教育工作者也要担当起自己的责任，要用心教育，改变学生的思维方式和行为习惯，使他们变得具备社会责任感和创造力。这些教育工作者的热情和责任精神是最美的教育事迹。
第三，最美中国教育事迹告诉我教育需要有坚持和毅力。教育是一项需要长期投入的事业，不可能一蹴而就。在实施教育事业中，教育者要面对许多困难和挫折，但他们从不放弃，坚持不懈地追求自己的教育目标。正是因为他们的坚持和毅力，才能够创造出优秀的教育成果。这种坚持和毅力让我深受启发，让我明白了教育事业需要持之以恒的努力，没有奋斗精神，就不会有教育的辉煌。
第四，最美中国教育事迹引发了我对教育公平的关注和思考。教育公平是教育事业中的重要问题，也是最美中国教育事迹中的一大亮点。在这些事迹中，我们可以看到一些教育工作者不顾艰难条件，为贫困地区的学生提供了良好的教育机会；也有一些学生顽强地追求知识，逐渐改变了自己的生活境遇。这些都是在追求教育公平的努力，让我认识到教育公平是我们应该不断努力的目标。
最后，最美中国教育事迹给予了我对教育事业的热爱和追求。作为一名学生，我感到自己是幸运的，因为我有机会接受良好的教育。同时也意识到作为受教育者，我有责任努力学习，为了将来更好地回报社会做好准备。在追求教育的过程中，也要秉持着对教育的热爱和追求，将这种追求转化为实际行动，为教育事业的发展贡献自己的力量。
总之，最美中国教育事迹不仅是一种精神力量的体现，更是对教育事业的崇高致敬和激励。在这些事迹中，我们看到了教育的力量、不懈的追求以及对教育公平的呼唤。它们激发了我的热爱和追求，也给予了我许多宝贵的启示和价值观。因此，我将怀揣热情和责任，坚持和毅力，关注教育公平，追求教育事业的卓越发展。
专业最美中国心得（通用17篇）篇五
中国教育是国家建设的基石，是培养人才和传承文化的关键。教育的意义在于培养人的全面发展，提升人的素质和能力，为社会的进步和国家的繁荣做出贡献。而中国教育人则是教育事业的中坚力量，他们肩负着培养未来一代的责任和使命。作为一名中国教育人，我深感自己处在教育事业的第一线，需要不断学习、勇于创新、承担责任，为中国教育事业的发展贡献自己的力量。
在中国教育人的事业中，爱心和耐心是两个不可或缺的品质。教育是一项充满爱心的事业，没有爱心就无法真正关心和激发学生的潜力。教育人要善于倾听学生的心声，关注他们的成长和发展，树立正确的价值观和世界观，培养他们的创新能力和合作精神。同时，耐心也是中国教育人必备的品质，因为每个学生都是独特而个体的，需要耐心和关心去引导他们，照顾他们的成长，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣和自信心。
中国教育人要具备扎实的专业知识和丰富的经验，在传授知识的同时，要注重培养学生的创新能力和实践能力。教育不应仅仅停留在知识的灌输上，更要注重培养学生的思辨能力、动手能力和解决问题的能力。中国教育人要不断学习、追求卓越，在教育改革中敢于创新，运用现代科技手段提升教学效果，在课堂上灌输知识的同时，引导学生主动思考、积极互动，培养他们的创新精神和创造力。
中国教育人需要与学生建立良好的情感与关系。这种关系应该是互信、互助、互动的。教育过程中，教育人应关注学生的个性差异，尊重学生的思想和需求，帮助他们养成正确的价值观和品德观。同时，教育人也应成为学生的朋友和导师，为他们排忧解难，指导他们的学习和生活。与此同时，教育人也应教育学生应对压力和困难，提升他们的抗挫折能力和适应能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
作为一名中国教育人，我深感自己肩负着重要的责任和使命。我应该以身作则，树立良好的榜样，为学生树立正确的人生观和价值观。同时，我也应不断提高自己的教育水平和专业素养，勇于创新，不断学习和研究教育理论和教育实践。我希望通过自己的努力，推动中国教育事业的发展，培养更多有才华、有责任心的新一代，为中国的未来做出贡献。
总结：中国教育人肩负着培养未来一代的重任，他们需要有爱心和耐心，注重学生的全面发展和个性培养。中国教育人要具备扎实的专业知识和创新能力，不断学习和追求卓越。构建与学生良好的情感与关系，为学生的成长和发展提供支持和帮助。中国教育人要肩负起自己的责任和使命，为中国的教育事业做出贡献，培养更多有才华和有责任心的新一代。
专业最美中国心得（通用17篇）篇六
讲好最美中国故事是中华民族文化传承的重要任务，也是我们每个人需要履行的社会责任。最美中国故事代表着中华传统文化的最高价值和最优秀的精神境界，是中华民族的瑰宝和精神养分。因此，我们需要积极学习、探究和传承这些故事。在学习过程中，我们要始终坚持中华民族文化的“立德树人”核心价值观和“传承创新、博采众长、融汇贯通”的传承方式，才能真正讲好最美中国故事。
最美中国故事是在中华民族五千年悠久历史中涌现出来的，它们的内容涉及到民族文化、人文关怀、道德品格、英雄豪情、艺术表现等多个方面。这些故事既可以是真实的历史传说，也可以是虚构的文学艺术作品，但它们都有着共同的特点，即能够生动地展现中华民族文化的精髓，让人们感受到中华民族的历史文化沉淀和精神风貌。因此，我们需要深入研究和挖掘这些故事的内涵和形态，理解它们背后的历史渊源和文化价值。
讲好最美中国故事需要有相应的方法和手段，首先是要理解和把握故事的情节，找到故事中的核心主题和精神内涵。其次是要在讲述的过程中，注重情感的表达和感染，以有效吸引人们的注意力和感受。合理运用肢体语言和声音表演等技巧，更能够提升讲述的效果和艺术感染力。更为重要的是，我们要把讲述故事作为一种宣传和传播中华民族文化的手段，使最美中国故事能够更广泛地传播到社会各个角落，让更多的人了解、鉴赏和传承中华民族文化。
我认为，要讲好最美中国故事，首先要热爱中华文化，掌握故事的内涵和背景，以及讲述的技巧和方法。在讲述故事的过程中，我会采用适当的语言表述和情感表达，让听众更好地体会到故事的精髓和思想内涵。同时，我还会注意细节和节奏的掌握，使讲述的过程更加生动有趣，以吸引听众的注意力和心灵共鸣。通过讲述最美中国故事，我深深地感受到中华民族优秀文化的博大精深和传承价值，同时也认识到作为后代，我们应该承担起文化传承的重任和责任。
通过阅读本文，我们可以认识到讲好最美中国故事对个人的成长和文化修养的重要性，也体现出中华民族文化传承的长远意义和价值。当我们讲述最美中国故事时，不仅是在传承文化，更是在繁荣文化、宣扬文化、创新文化。讲好最美中国故事，不仅仅是传统文化的推广，还反映了人们精神追求和文化自信的内涵。因此，我们应该积极行动，用更加生动有趣的方式，把最美中国故事讲好，让世界更好地了解和传承中华民族的文化精髓。
专业最美中国心得（通用17篇）篇七
我，毕业于浙江省少数民族师范学校，__走上工作岗位。从教13年，始终以优秀党员作为自己的楷模，以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入中共党员，于99年取得大专学历。在这期间，先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表;在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力，为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。
我觉得班主任的工作是“奠基”工作，这既是知识的奠基，又是思想。
教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生，不管家中条件优越的，还是贫穷的;学习成绩好的，还是不够理想的，都一视同仁。努力做到既是学生的老师，教给他们知识，教会他们做人;同时，又是学生的朋友，为他们排忧解难;对待所谓的差生，更是“润物细无声”。
平时，我不仅注重知识的传授，更注重班级管理，并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是：
1、依势造型，顺乎学生天性。
长期以来，班主任似乎就像鲧治水一样，在班级管理中采用卡、堵、防的办法，运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此，作为班主任，应像大禹治水一样，疏浚引导，在顺应学生自然天性发展的基础上，给每个学生以表现、创造和发展的机会，使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼，培养和塑造出全面发展的新世纪人才。
2、因势利导，创造活动条件。
根据学生的年龄及心理特点，开展丰富多彩的班级活动，是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同，爱好兴趣也各异，在活动中突出差异性，更符合学生个性发展的要求。
我在班里设立“苹果园”，根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的，运动会上“冲锋陷阵”的，演讲赛中滔滔不绝的，各类考试成绩优秀及进步较大的，书画比赛中表现突出的，行为规范中达标的等等，都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式，每个学生都有展示自己的机会，而且都能体会到成功的喜悦，极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才，各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展，使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。
3、规避“风险”，扫除成长障碍。
在班级管理中，各类偶发事件也是不可避免的。工作中，抓住偶发事件进行引导和教育，是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信，每一个学生都有健康成长的要求与可能，关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化，努力使每个学生有所发展。
4、联系家长，塑造健康人格。
教育是一项系统的工程，成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力，三者缺一不可。
班主任要为班级学生创造良好的成长环境，特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来，全面提高班级学生的素质，千万不能由于对某些问题的处理不当，引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中，我注意方法策略。作为家长，谁不希望听到教师夸奖孩子的声音?谁又希望听到老师的告状声?每一次和家长的交谈，我始终坚持先报喜，然后再提出不够的地方与努力的方向，这样让家长心理有所平衡。
专业最美中国心得（通用17篇）篇八
在中国，有太多美丽的景色等待我们去探索。而《最美中国第三季》这档电视节目正是让我们能够身临其境地欣赏到这些美景。我不禁被这些壮丽的自然景观深深吸引，并从中学到了许多宝贵的东西。以下是我对这档节目的体会和心得，希望能与大家分享。
首先，这档电视节目给我们展示了中国自然景观的瑰丽和多样性。从神奇的桂林山水到神秘的西双版纳热带雨林，从壮观的喀纳斯湖到雄伟的长白山，每一次镜头的切换都让人叹为观止。这些美景无一不散发出独特的魅力，使人流连忘返。不仅如此，这个节目还通过深入探访当地的人文风情，展示了中国各地独特的文化和人民的精神风貌，让观众更加深入地了解了这片土地的魅力和奇迹。
其次，这档节目让我明白了自然的伟大和人类与自然的关系。面对雄伟壮丽的自然景观，人类的力量显得微不足道。比如在浩瀚的贡嘎雪山下，以及辽阔的内蒙古大草原上，我们只能感叹自然的巨大能量和无拘无束的美丽。人类需要尊重自然、与自然和谐相处，才能更好地保护自然，共同享受自然带来的益处。这档节目通过呈现这些自然景观和动植物生态环境的完整性，为我们提供了保护环境的触动和启示。
第三，这档电视节目让我认识到中华文化的博大精深。从便于泛舟的清悠的松江，到高耸挺拔的庐山，再到具有宗教意义的沂山，“最美中国第三季”展现了我国丰富的传统文化和历史底蕴。每一处景点都蕴含了深厚的文化内涵，不仅仅是美景的展示，更是对人类文明的讴歌。这让我更加自豪和珍视自己的国家文化，也激发了我进一步探索和了解中国传统文化的热情。
第四，这档节目给人们展示了中国人民的智慧和创造力。每个地方都有自己独特的传统工艺和特色产品。比如，杨凌的农业科技和香港的创新科技，在给人们带来经济效益的同时，也丰富了当地居民的生活。这个节目以实际行动向观众展示了中国人的智慧和创造力，使我深感自豪。
最后，这档节目让我明确了保护环境和文明旅游的重要性。我们在欣赏美景的同时，也要尽我们的一份力量去呵护它们。这不仅是为了我们自己能更好地享受这些美景，也是为了下一代能够继续欣赏到它们的美丽。节目中呼吁文明旅游的理念，提醒我们在旅行中要保持良好的行为举止，保护自然和文化遗产，同时也要支持当地的经济和社会发展。
总之，通过观看《最美中国第三季》这档电视节目，我对中国自然景观和人文风情有了更深入的认识。同时我也明白了保护环境和尊重自然的重要性，进一步增强了对自己国家文化的热爱和珍视。希望这个节目能够继续推出更多精彩的内容，让我们能够继续领略到中华大地的美丽和神奇。
专业最美中国心得（通用17篇）篇九
王霞，女，现年31岁，小学一级教师，先后在沙湾区水码头小学，铜茨中心小学任教，现为乐山市沙湾区福禄小学教师。从教12年中担任了11年班主任工作，她所带的班集体班风正，学风浓，多次被评为雏鹰中队和先进班集体。她先后担任小学英语、音乐、语文专职教师，成绩显著，指导学生多人获奖，教学成绩名列全区前茅。
一、立足三尺讲台谱写青春之歌。
1997年9月，19岁她走进了离县城50多公里，地处偏远山区的水码头小学，那里条件非常艰苦，但为了圆自己的教师梦，她并没有退缩。幼师毕业的她一面向老教师请教管理班级的经验，一面利用休息时间，不断探索学习，寻找成长之路。
20__年上学期，刚做完卵巢囊肿手术不久的她回校接任了六年级下学期的语文教学工作，该班五年级时从村小转入，班级学风差，学困生多。接手后，她首先走乡窜户进行家访，深入了解每个学生的状况，因材施教。其中有位王某某同学，从不做作业，因为经常被留下补作业，他恨死老师了。经过多方面的了解，该生其实头脑挺聪明，跟着爷爷奶奶生活，家离学校要走2个多小时的山路，他每天来回都打手电，疲倦的他到家已经很晚，根本没有时间和精力做作业。得知这情况，上课时王老师非常关注他的表现，尽量让他课堂上掌握当天学习内容，不给他布置家庭作业，该生每天回家早了，觉得学习轻松很多，他对王老师说：“王老师，我就喜欢你教我，我不做家庭作业，但我向你保证，我期末考试一定考85分以上。”最后他以93分的成绩回报了老师的信任，该班也以全区同年级50多个班第9名的成绩顺利毕业。
王霞同志总把学校和学生摆在第一位。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。20__年，她产后两个月就回到了学校，那时候，到学校要坐20分钟的车，她早上把孩子放到校门口亲戚家，利用课余喂孩子奶，同事都叫她在家带孩子，她却说：“学校今年老师少，大家都累，我能分担多少就做多少吧，况且我的教学任务还没有完成呢。”话是这么说，她却从来没有落下一节课。由于长时间劳累和饮食不及时，王霞同志患上了严重的胃下垂和胃溃疡，在课堂上，她经常痛的汗水直流都不曾请假休息过。
20__年，王霞同志家庭破裂，生活的重担和孩子的责任更是全部压在了她的肩膀上，可是，生活上的不如意从不曾影响她对工作的热情。20__年8月，她女儿患重病，手术后一直吃不下东西。开学的时候，她女儿病情非常严重，大家都叫她带女儿到成都华西医院检查，可她说：“你们以为我不想吗，我心里着急呀，只是，这刚开学，学生收心工作很重要，我是班主任，我怎能让我的学生一开学就看不到自己的老师，况且过两天就是全区师德师风演讲决赛了，我是学校代表，领导和老师们都对我寄予了很大希望，这种时候，我怎么能离开?”开学第一天早上，镇上停水停电，她在街上给生病的女儿买了一个粽子，把女儿背到学校放在办公室椅子上就一头扎进了工作。中午给同学们分好饭菜才弄了点白饭喂女儿，可女儿吃了不到两口就脸色发白，看着快晕倒的女儿，王老师哭了，背起女儿就走，她多想马上带着女儿上大医院，给她找最好的医生，可是她没有，她只是把女儿放到了家里的床上，就又回到了学校安排学生，而此时的她早饭、午饭都还没来得及吃。上班累了，回到家里还照顾女儿。到演讲的那天，她感冒了，发着高烧，声音沙哑，最后，以二等奖的成绩结束了比赛。尽管大家觉得她表现很好了，但是她对好友说：“没得第一，总觉得对不住学校领导和老师们。”王霞同志的女儿生病半年，不曾耽误过学生一天的课程，她爱学生胜过了自己的孩子，难怪她的学生作文里都叫她“妈妈”。王霞同志就是这样站在三尺讲台，默默的为教育事业奉献着她的青春。
二、大灾当前呈现大爱。
20__年5月12日，一场百年不遇的特大地震致使距震中——汶川仅30公里的绵竹市所有学校均遭到毁灭性的破坏，灾区告急!但是很多同志因种种原因不愿前往，王霞同志却主动请缨，申请到灾区支教。20__年8月25日，王霞同志不顾亲友同事的劝阻轻轻挥手作别沙湾，带着教师的责任与青春的梦想，毅然踏上了赴绵支教之路。要知道对于一名离异，父母又年老体弱，加之读一年级的女儿刚刚大病初愈，要走这条路是何等的艰辛啊!
刚到绵竹市汉旺初级中学，学校吴校长拉着王霞同志的手激动的说：“我们学校正缺音乐教师呀，我们希望你能用歌声让我们的孩子尽快从地震阴影中走出来。”看着吴校长一脸的期盼，她深深知道这一年支教工作的重任，也暗暗下定决心，一定用她的智慧，用她的爱让每个孩子快乐起来。
王霞同志担任了初一8个班的音乐教学和学生处的管理工作，该校孩子来自不同的乡镇，绝大多数在地震中失去了家园，失去了亲人，很多孩子对生活失去了信心。针对这样的情况，王霞同志精心准备每一节课，活泼开朗的她也赢得了全体同学的喜爱，她的第一堂课《音乐中的生命力》还被刊登在了绵竹市“支教信息简报”上。王霞同志在课内外还不时对学生进行心理疏导，用她无私的爱抚慰着每一个灾区孩子的心灵。其中有个学生叫刘强，地震中失去了右手，右脚也跛了，上什么课都不听讲。偶然一节音乐课，她看到刘强用一只手在桌子下悄悄跟着指挥的时候，她走到刘某身边，亲切的鼓励他，“刘强，勇敢地站起来，把手拿出来指挥吧，你看歌星郑智华没有双腿也一样在舞台上为大家演唱的，你看你节奏拍点掌握的比很多同学都好，你能行的!”他渐渐站起来，和着大家一起跟着音乐练习起来，看着他的指挥，同学们不约而同停了下来，教室里响起了热烈的掌声，这时的他脸红了，眼眶也湿润了。从此，他上课更认真了，还经常站上讲台为大家表演歌唱。还有许多在地震中失去父母的孩子也在王老师的关爱中站了起来，看着天真的笑容又回到了孩子们的脸上，王老师心中感到无比的欣慰。
为了灾区孩子尽快走出阴影，王霞同志一开学就把歌声带进校园，每天中午坚持十分钟在广播里教全校师生午唱，她还经常组织开展丰富多彩的文艺活动，在课堂上专设10分钟展示台，让同学们尽情展示自己的才华，焕发七起生活的自信。特别是“六一”汇演，虽然没有舞台，没有华丽的衣服，没有效果良好的音响，孩子们还是在铺着的红地毯上载歌载舞，欢快的度过了特殊的“六一”儿童节。
在为期一学年的支教工作中，该同志急灾区人民所急，想灾区人民所想，为人师表、工作积极主动，同志间关系融洽、师生间和睦相处，临行前所教学生个个依依不舍，纷纷为其留言，让人深感欣慰;虽然所在的板房学校生活、工作条件异常艰苦，但她从未向学校提出过任何要求，受到灾区人民高度评价，被评为绵竹市“优秀支教教师”。
专业最美中国心得（通用17篇）篇十
最美中国是一档精彩纷呈的综艺节目，它展示了我国各个角落的自然风光和人文景观。第三季的最美中国再次给观众带来了丰富多彩的内容，让我深深感受到了我国的瑰丽之美。在这个节目中，我体会到了大自然的壮丽与神奇、人民的勤劳与智慧、以及中华文化的博大精深。以下是我对最美中国第三季的心得体会。
首先，最美中国第三季给我带来了大自然的壮丽与神奇的体验。每一集节目中都会展现出我国各个地方的壮美自然风光，比如五彩斑斓的丹霞地貌、雄伟壮丽的巍峨山脉以及如画般的湖泊。在观看这些场景的时候，我不禁感叹大自然的神奇与美丽。无论是山峦还是湖泊，它们都是大自然的杰作，让人流连忘返。而且，在每一期的节目中，我还了解到了一些有关大自然的知识，比如丹霞地貌的形成原因、动物迁徙的奥秘等等。这些知识增加了我对大自然的认识，并且让我对自然的神奇之美有了更深刻的理解。
其次，最美中国第三季让我感受到了人民的勤劳与智慧。节目中很多镜头展示了我国各个地方的农民、渔民、工人等普通劳动者的辛勤付出。他们艰苦劳作、勤劳肯干的精神令人敬佩。比如，在一期节目中，主持人带着观众们参观了一座西安兵马俑的工厂，工人们耐心地将陶俑的头、胳膊、腿连接在一起，然后慢慢擦拭至光滑。他们精湛的手艺和专注的态度震撼了我，让我对人民的智慧心生敬仰。而且，在节目中也有很多展示农民劳作的场景，他们辛勤耕耘的身影令人动容。这些普通的劳动者通过自己的勤劳与智慧，为这片土地贡献了自己的力量。
最后，最美中国第三季还从文化角度让我感受到了中华文化的博大精深。这档节目让我了解到了我国各个地方独特的民俗风情和传统文化。比如，在一期节目中，主持人带着观众们来到了云南的一个小村庄，那里的居民保存着传统的彝族服饰和舞蹈。他们用自己的歌舞表演，向观众展示了传统文化的魅力。另外，在每一期的节目中，我也了解到了不同地方的传统手工艺品，比如南京的金陵剪纸、苏州的传统织锦等等。这些传统文化的瑰宝让我深深感受到了中华文化的博大精深，也让我更加自豪和骄傲。
总之，最美中国第三季是一部让我感动和敬佩的节目。这个节目通过展示大自然的壮丽与神奇、人民的勤劳与智慧、以及中华文化的博大精深，让我深深感受到了中国的美丽和独特之处。每一期的节目都让我久久不能忘怀，它们让我对大自然、对人民、对中华文化有了更加深入的了解。最美中国第三季是一次美的盛宴，也是对中国各个角落的致敬。相信通过这样的节目，可以让更多的人了解、热爱和保护我们的国家。
专业最美中国心得（通用17篇）篇十一
有人会说，那些可都是明星，不出彩能当明星？可我要说的是，只有明星才出彩吗？“事实胜于雄辩。”我们接着往下看。
鲜为人知。
他，每天都起早贪黑，总是身着一套黑色运动服，时常脚步沉稳而急促；他有大学的学历，却放弃了那似锦的前途，毅然选择了支教。工资不高，又那么辛苦。他总认为，是金子在哪发光，发光就是为了照亮别人。
默默无闻。
昨日闲来无事，和朋友一起去老地方。带着愉悦的心情走在马路上，突然，一阵阵的敲击声闯入了我们耳畔，那声音若隐若现的，时而急促，时而缓慢，时而又止住了。那是什么声音？这个念头刚闪过，就明白了。
看河岸，一位佝偻着背的老人，他瘦骨嶙峋，身着一身蓝色的“工作服”。时光已在他的身上下了魔咒：两鬓斑白，脸上千沟万壑……只见他一手握着锥子，一手拿着锤子。将锥子竖直的放在大石块的边缘，右手再拿着锤子使劲敲击锥子。他重复着这样的动作，累了，歇一歇，没有饮料，没有冰棍，没有干粮。每敲击一下，都仿佛用尽他全身的力气。这个年纪该是享受天伦之乐的时候啊！仍在工作吗？这辈子以此为生，实实在在，踏踏实实，足矣。“当啷——当啷——”这声音更有穿透力了。
无话可说了？
专业最美中国心得（通用17篇）篇十二
这几年来，中国大地涌现出最美教师、最美乡村医生、最美司机……一段段震撼人心的美丽故事，让人们赞叹。他们，是点滴平凡却彰显大爱的平民英雄，是顶天立地的中国人！
就拿最美司机吴斌来说吧，相信大家都对吴斌有着一定的了解。2019年5月29日中午，一块铁块突然击碎吴斌驾驶的大客车前挡风玻璃，再砸向他的腹部和手臂。吴斌强忍肝脏破裂、多根肋骨断裂的疼痛，换挡刹车将车缓缓的靠边停好，还不忘打开双跳灯。他用生命的最后一丝力气，确保了24名旅客的生命安全。
我曾经看到过一幅漫画:一群身强力壮、相貌堂堂的“假文盲”正在“母子上车处”等车，而一对弱小的母子却被硬生生地挤在角落里。这幅漫画引起了我的深思:“母子上车处”明明安放着“限母子上车”的告示牌，为什么那些身强力壮、相貌堂堂而又穿戴整齐的人会阻拦住母子的脚步，让那对母子在角落里瑟瑟发抖？难道那些人都是文盲吗？不，他们一定不是文盲，他们认识字，但是，他们却缺少了平常人的那份良心！
专业最美中国心得（通用17篇）篇十三
3、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）。
4、近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）。
5、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
6、百倍其功，终必有成。——康有为。
7、不经历风雨，怎能见彩虹？
8、衣莫若新，人莫若故。（晏子春秋）。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）。
10、牛不训不会耕，马不练不能骑。
11、聪明出于勤奋，天才在于积累。
12、君子成人之美，不成人之恶。（论语）。
13、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
15、君自故乡来，应知故乡事。——《杂诗·君自故乡来》。
16、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫。
17、懒人做工作，越懒越费力。
18、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修。
19、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》。
20、勤勉是幸运的.右手，世俭是幸运的左手。
21、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国曹操龟虽寿）。
22、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃）。
23、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫）。
24、若要人不知，除非己莫为。（汉枚乘上书谏吴王）。
25、学在苦中求，艺在勤中练。
26、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（唐李白宣州谢饯别校书叔云）。
27、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。
28、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）。
29、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》。
30、精诚所至，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》。
31、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。（《礼记》）。
32、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》。
33、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。
34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）。
35、登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）。
36、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》。
37、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅）。
38、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
39、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子。
40、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其（刘向）。
专业最美中国心得（通用17篇）篇十四
3、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道"天凉好个秋"。——辛弃疾《丑奴儿》。
7、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿》。
8、十年生死俩茫茫，不思量，自难忘！千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》。
10、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？——苏轼《水调歌头》。
13、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》。
14、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。——晏殊《玩溪沙》。
15、恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？——吕本中《采桑子》。
18、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。——王观《卜算子》。
20、群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。——欧阳修《采桑子》。
21、此水几时休，此恨何时己。只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》。
22、满目山河空念远，落化风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊《玩溪沙》。
25、长相思，长相思，欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思》。
26、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子》。
27、多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？——柳永《秋别》。
28、众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾《元夕》。
29、昨夜西风调碧树。独上高楼，望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花》。
32、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》。
33、明月楼高休独倚，酒人愁肠，化作相思泪。——范仲淹《怀旧》。
35、两个人有别人，红了樱桃绿了芭蕉。——将揵《一剪梅》。
38、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说！——柳永《秋别》。
39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》。
40、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》。
41、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》。
42、胡来灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。——陆游《诉衰情》。
43、浓绿万紫红一点，动人春色不须多。——王安石《咏石榴花》。
44、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文》。
45、千磨万击还坚劲，任而东南西北风。——郑板桥《竹石》。
46、长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。——苏轼《初到黄州》。
47、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》。
48、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》。
49、残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵暇《长安晚秋》。
50、如今直上银河去，同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙》。
51、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀幸大》。
52、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》。
53、海棠不惜胭脂泪，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》。
54、凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月。——黄庭坚《水仙花》。
55、人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。——刘禹锡《西塞山怀古》。
56、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》。
57、借问梅花何处落，风吹一夜满山关。——高适《塞上听吹笛》。
58、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》。
59、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《乐游原》。
60、一曲高歌一盅酒，一人独钓一江秋。——王士禛《题秋江独钓图》。
61、逍遥此意谁人会，应有青山渌水知。——罗隐《赠渔翁》。
62、一掉春风一叶舟，一轮茧搂一轻钩。——李煜《渔父词》。
63、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词》。
64、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。——李白《客中行》。
65、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——李贺。
66、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》。
67、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》。
68、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》。
69、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》。
72、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》。
73、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》。
74、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》。
75、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》。
77、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》。
78、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》。
79、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》。
80、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》。
81、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》。
82、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》。
83、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》。
84、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》。
85、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》。
86、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》。
87、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》。
88、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》。
89、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》。
90、一寸相思千万绪，人间没箇安排处。——李冠《蝶恋花》。
91、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》。
92、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》。
93、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》。
95、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。
96、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》。
97、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》。
98、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》。
99、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》。
101、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》。
102、可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。——陈陶《陇西行》。
103。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》。
105、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》。
107、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》。
108、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄.——晏殊《清平乐二首其二》。
111、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》。
112、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》。
113、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》。
114、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》。
115、换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》。
116、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》。
117、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——李商隐《无题六首其六》。
118、相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》。
119、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》。
120、蝶舞双飞梦一场，痴人未醒，卧花最钟意。--《蝶恋花·无字中秋》。
121、忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。——邵瑞彭《蝶恋花》。
122、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》。
124、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》。
125、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》。
126、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》。
128、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》。
129、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》。
130、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》。
131、若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳赠歌者》。
132、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》。
133、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》。
134、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。——陈蓬姐《寄外二首其二》。
135、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》。
136、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。——韦庄《女冠子二首其一》。
137、同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》。
138、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子》。
139、从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》。
140、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》。
141、唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》。
142、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》。
143、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》。
144、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》。
145、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》。
146、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》。
147、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》。
148、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》。
149、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》。
150、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》。
专业最美中国心得（通用17篇）篇十五
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
我觉得这里的每一首细细读来都缠绵悱恻、铭心刻骨~~~。
只愿天下有情人都成了眷属~~~。
另外下面还有一些零散的句子~~~。
君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。
我生君未生，君生我已老。我离君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
专业最美中国心得（通用17篇）篇十六
利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
专业最美中国心得（通用17篇）篇十七
看了“最美教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。