写心得体会可以帮助我们更好地整理思绪，理清经验和知识的关联。这是一些作者撰写的心得体会，希望对大家的写作有所帮助。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇一
“初中生数学讲座”是最近学校举办的一次数学课程，我参加了这次讲座，并从中受益匪浅。在这次讲座中，我认识到数学学习需要的是方法和技巧。在今后的学习中，我会更注重实践和思考，克服数学学习的难度。
第二段：提高解题思维的方法。
在讲座中，老师给我们介绍了一些解题的方法，如思维导图、拆解思路等，这些解题思路对于我来说是非常有帮助的。我意识到了在解题过程中要注重思维的多角度性，要善于找规律，更加注重细节，在解题时要理性思考。
第三段：数学知识拓展。
在讲座中，老师给我们讲解了一些高层次的数学知识，如华罗庚猜想、导数等，让我对数学知识有了更加深入的了解。我认为拓展数学知识能够让我们更好地掌握学科的核心概念和精髓内容，从而更好地应对考试和日常学习。
第四段：鼓励多参加数学竞赛。
在讲座中，老师强调了数学竞赛的重要性，鼓励我们多参加各种级别的数学竞赛。通过参加数学竞赛，我们可以锻炼自己的解题能力和思考能力，提高数学知识的融会贯通，同时还可以充分展示自己的数学才华。
第五段：总结。
通过这次数学讲座，我学到了很多东西。我认为数学学习需要积极参与，注重实践和思考，多方面拓展自己的数学知识，参加数学竞赛。这些方法和经验会让我们更好地学习数学，更快地掌握知识，更积极地挑战自我。我会在今后的学习中不断尝试，不断努力，达成我对数学这门学科的理解和掌握。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇二
在我们的成长过程中，安全是一个永恒的话题。为了让我们充分了解各种安全问题并掌握正确的防护知识，学校组织了一场安全讲座。通过参与讲座，我深刻认识到了安全的重要性以及如何保护自己和他人的方法。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座中介绍了交通安全的重要性。讲座中播放了一些交通事故的视频，让我意识到在道路上的安全意识是多么关键。参加讲座后，我明白了在穿越马路时应该走人行横道，遵守交通信号灯，注意左右观察来车情况。当时我意识到，不仅仅是呼唤司机的注意，我们自身对交通安全也有很大的责任。
第二，讲座中强调了网络安全的重要性。如今，互联网已经成为生活的一部分，但是网络安全问题也层出不穷。讲座中提到了不发个人信息、不随便点击陌生链接、不上不良网站等，都是我们应该遵守的基本法则。我了解到，保护自己的个人信息是非常重要的，否则我们可能会成为网络欺诈的受害者。
第三，讲座中还提到了防火常识。这给我留下了深刻的印象，因为火灾是非常危险且不可预测的。通过观看一些火灾事故的案例分析，我了解到在面临火灾时要保持冷静，并迅速采取正确的逃生方式。讲座中还强调了预防火灾的重要性，如不擅自使用明火、不玩火等。这些知识让我明白，预防火灾比应对火灾更为重要，只有通过预防，我们才能避免火灾事故的发生。
第四，讲座中提到了自然灾害及其应对措施。我们生活在一个变幻莫测的世界中，自然灾害时有发生。讲座中介绍了大地震、洪水、台风等自然灾害应对的基本知识，如躲在坚固的桌子下、不靠近河岸、远离玻璃窗等。我了解到，在自然灾害面前，我们应该保持冷静，迅速采取适当的措施来保护自己和他人的生命安全。
最后，讲座中还介绍了健康生活的重要性。健康是一切的基础，身体的健康直接关系到我们的学习和成长。讲座中重点强调了合理饮食、充足睡眠和适量运动的重要性。我了解到，只有有规律的生活作息和良好的生活习惯，我们才能拥有健康的身体和积极的心态。
通过参加这场安全讲座，我深刻认识到了安全问题的重要性以及如何通过正确的方式保护自己。我相信，只有不断加强安全意识，掌握更多的防护知识，我们才能在日常生活中远离危险，健康成长。我会将讲座中学到的知识牢记于心，并将其付诸实践，让自己和周围的人都能过上安全快乐的生活。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇三
通过参加初中生法治讲座，我受益匪浅。在此次讲座中，我学到了很多关于法治的知识，增加了对法律的认识。同时，我也深刻体会到法治对每一个人都具有重要意义。法治不仅是社会的保障和规则的制约，更是我们个人生活的指导原则。在我看来，法治意识的培养对于每一个青少年都至关重要。只有我们具备了正确的法治观念，才能更好地维护自己的权益，更好地为社会做贡献。
首先，讲座中的案例分析让我认识到法律的公正与严肃。在专家的讲解下，我了解到了一系列关于刑法、民法以及劳动法等方面的知识。通过解读真实案例，我了解到了法律是如何以公正、严谨的态度对待每一个案件，如何通过分析证据、调查取证来做出正确判决。我看到了法律的权威与公信力，并对法律产生了更深的敬意。这样的案例分析让我看到了法律的公正性，也更加明白了自己在面对法律时应保持敬畏之心。
其次，讲座中的互动环节帮助我理解了法律的重要性。在与讲者和其他同学的互动中，我们一起讨论了一些社会问题，并寻找问题解决的方法。通过这些互动，我明白了法治是我们解决问题的重要工具。只有依靠法律规则，我们才能保护自己的权益，解决矛盾和纠纷。更重要的是，法治的普及和实施可以有效地维护社会秩序，提高社会公平正义。我意识到，法律是社会稳定和发展的基石，我们每个人都应该积极参与到法治的建设中去。
再次，讲座中的法治常识让我认识到了自身的法律权益。通过讲座，我了解了一些基本的法律知识和常识，如合同的订立与解除、劳动合同的签订等等。这些知识在我们日常生活中可能并不常用，但它们却是非常实用的。只有掌握了这些法律常识，我们才能在与他人沟通合作时保护自己的权益，避免受到不必要的损失。也只有掌握了这些法律知识，我们才能更好地了解自己的权益与义务，理智地应对各种法律问题。
最后，讲座中的法治教育激发了我关心社会、参与公共事务的意识。在讲座结束后，我感到了一种责任感：要为社会的法治进步尽自己的一份力量。我要努力学习法律知识，提高自己的法治素养，积极参与到社会公益活动中去，为法治的普及和实施做出自己的贡献。讲座中的鼓励和激励，让我明白了作为一个青少年，我也可以为社会的发展和进步做出贡献。
通过初中生法治讲座，我深刻认识到了法治的重要性以及对每一个人的意义。法治是保障社会和每个个体权益的根本基石，是社会进步和发展的重要条件。我们作为青少年，应该树立正确的法治观念，了解法律常识，关心社会公益，为法治的普及和实施贡献自己的力量。相信通过我们共同的努力，法治的意识将在每一个初中生心中扎根，并发展壮大。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇四
近日，我校组织了一场以“法治教育”为主题的讲座，特邀请了一位来自法律界的专家为我们讲解了法治的重要性以及如何在日常生活中树立法治意识。通过听讲座，我深深感受到了法治的力量和法制知识对我们每一个初中生来说的重要性。下面我将结合自己的理解，从讲座内容、个人体会、实践意义、明天行动以及感想与展望五个方面，分享一下我对法治讲座的心得体会。
首先，讲座内容深入浅出，有着很高的针对性。专家通过生动的案例分析，生动形象地向我们介绍了法治的内涵和法制知识的重要性。他提到了一些法律概念和常见的法律知识，并为我们解答了一些疑惑。例如，他说法律是维护社会公平正义的基石，是人们平等相处的基本准则。他还告诉我们要自觉遵守法律法规，维护自己的合法权益，不要有违法行为。通过这些内容的讲解，我对法治有了更深的认识，也更加明白了法制知识在我们日常生活中的作用。
其次，个人体会是参与讲座的最大收获。通过讲座，我不仅懂得了为什么要守法，而且明白了守法的重要性和带来的好处。我以前曾对一些法律条文和法律程序抱有疑惑，但通过听专家的讲解，我对其中一部分内容有了新的领悟，一些疑问也得到了解答。同时，通过案例分析，我认识到一些违法行为可能会给自己和他人带来的后果，这让我倍感警醒。在以后的日子里，我会更加自觉遵守法律法规，不仅是为了自己的合法权益，更是为了维护社会的安宁与和谐。
第三，法治讲座的意义在于帮助我们将法制知识转化为实际行动。讲座专家告诉我们，只有将法制知识付诸实践，才能真正理解和融会贯通。讲座结束后，我开始思考如何在日常生活中落实讲座内容，例如在交通规则、网络安全和环境保护等方面，我会自觉遵守相应规定，不仅提高我自身的法治意识，也希望能成为身边同学的榜样。通过自己的实践，我相信法治教育的意义一定会得到进一步的体现。
第四，在明天行动方面，我计划在学校中组织以法治教育为主题的活动，旨在将讲座的内容推广给更多的同学。我计划通过班级讨论、演讲比赛或制作展板等形式，向同学们普及法治知识，增强大家的法制意识。我相信，通过这些活动，一定能够进一步强化我和同学们对法治的认识，提高大家的法制素养，形成良好的社会风尚。
最后，我对法治讲座仅仅停留在感谢专家的辛勤付出是不够的。作为一名法治讲座的参与者，我更应该把讲座中的知识内化为自己的行动指南之一，将它与平时的学习相结合，以更高的标准要求自己。同时，我也感到法治教育不仅仅是一次讲座，而应该是一种生活方式。我们要不断学习法制知识，积极参与社会实践，增强自己的法制意识，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
通过这次法治讲座，我对法制知识有了更加深入的了解，同时也意识到法治对我个人和整个社会的重要意义。我会将讲座中的理念与行动相结合，用自己的实际行动践行法治，为社会的发展和进步贡献自己的力量。相信未来的社会将是更加公平、正义和安定的，因为更多的人将真正理解并融入法治的伟大事业中去。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇五
作为一名初中生，我最近参加了一场关于初中生恋爱的讲座。这场讲座内容丰富，让我受益匪浅。下面我将分享我对这次讲座的理解和感悟。
第一段：了解爱情。
在这次讲座中，主讲人首先强调了爱情的定义与特点。他告诉我们，爱情是一种复杂的情感体验，需要理智和成熟来处理。初中生正处于青春期，情感容易激动，但对爱情的理解却尚未成熟。因此，他提醒我们要注意把握自己的情感，理智地对待恋爱。这段讲座让我意识到，初中生恋爱是一件需要认真对待的事情，不能仅仅出于好奇或追求虚荣而恋爱。
第二段：建立健康的恋爱观。
接下来，主讲人重点谈到了建立健康的恋爱观的重要性。他指出，初中生尽管年龄较小，但也需要树立正确的恋爱观念。讲座上，我们听到了一系列恋爱成功和失败的案例分析。通过这些案例，我深刻体会到，恋爱应该建立在互相尊重、互相支持的基础上，而不能只追求一时的浪漫或别人的赞许。这段讲座让我明白了一个健康的恋爱观对于个人成长和人际关系的重要性。
第三段：培养个人品质与能力。
除了正确认识爱情和建立合理的恋爱观，主讲人还强调了培养个人品质与能力的重要性。他提醒我们，在初中阶段应该把更多的精力放在学习和提高自身能力上。只有建立了一定的人生基础，培养完善自己的品质和能力，才能更好地经营爱情。这段讲座让我明白，初中生要学会在学业和恋爱之间找到平衡，不可因过多的恋爱影响到学习和个人发展。
第四段：教授应对恋爱困惑的方法。
作为初中生，我们在恋爱过程中难免会遇到各种困惑和挫折。讲座中，主讲人专门为我们介绍了一些应对恋爱困惑的方法。他鼓励我们要主动沟通，积极表达自己的想法和感受，以有效解决问题。同时，他还强调了朋友的重要性，告诉我们可以倾诉自己的困惑并寻求帮助。这段讲座让我意识到，在恋爱过程中要学会面对问题，勇于解决困难，并学会通过交流与朋友的支持来处理情感问题。
第五段：全面发展，培养经济独立能力。
最后，讲座提醒我们要全面发展自己，特别是经济独立能力的培养。主讲人告诉我们，经济独立能力是成功恋爱的重要基础之一。没有独立的经济能力，我们难以为自己和另一半提供更好的生活质量。这段讲座让我认识到，除了情感和学业的发展外，我们还要学会理财和创造财富。
通过这次讲座，我对初中生恋爱有了更深刻的理解。我们应该正确认识爱情，建立健康的恋爱观，注重培养个人品质与能力，在遇到困惑时寻求适当的方法，同时全面发展，培养经济独立能力。这些都是成功经营初中生恋爱的重要步骤和方向。我相信，只有经过理性思考和科学指导，我们才能在感情世界中成长，并成为独立而自信的个体。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇六
叛逆期是生命中的一个特殊时期，尤其是在孩子们进入初中之后。这一时期孩子们开始变得自主，特立独行，甚至可能表现出各种各样的叛逆性行为。为了让家长更好地理解孩子们叛逆期的行为，我参加了一场以“初中生叛逆期讲座”为主题的讲座，获得了许多有关叛逆期的知识和心得体会。
首先，讲座中提到了叛逆期是正常的。许多孩子在叛逆期经历了身体、情感和认知上的变化，他们需要用新的方式来看待世界，来获取更多的信息。叛逆期表现出的行为只是孩子试图寻找自己的身份，尝试控制自己的生活和决策。言语尖锐、易怒、懒散的表现可以被解读为学生试图断绝家庭的管教，而这个行为并不是恶劣的，只是他们需要空间和尝试新的事物。
其次，讲座中提醒家长不能用压力来强制孩子改变。这样的做法只会让孩子觉得压力更大，可能与家长之间产生更多的矛盾。更好的方法是与孩子建立一种支持性的关系，让孩子感到自己的决策得到理解，家长可以参与孩子的事情当中，了解自己孩子的兴趣爱好，这样可以更好地了解和支持孩子。不进行过多的干预，让孩子感觉自主，这是非常必要的。
第三，讲座中也提到了家长应该关心孩子的内心世界。在叛逆期，孩子们内心的变化给他们带来了痛苦和困惑。家长应该耐心倾听孩子的心声，关注孩子的情绪转换，帮助孩子解决他们所遇到的问题。家长要试着从孩子的角度去看问题，特别是在和孩子进行沟通和交流的时候。这样可以增进彼此之间的理解和信任。
第四，针对孩子可能产生的一些具体表现，比如逃学、不学习、旷课、抽烟、喝酒等。讲座中指出这些行为一定要引起家长的高度重视。家长可以通过与孩子进行沟通，了解背后的原因和动机，并寻求专业人士的帮助和支持，根据孩子的需要，帮助孩子建立健康的生活方式和价值观。
最后，讲座中提到家长的行为也会对孩子的行为产生影响。家长在日常生活中，应该以身作则，与孩子共同遵守家庭规则和价值观念，给孩子树立一个积极、健康、向上的形象，让孩子在成长过程中，有一个好榜样。
通过这次讲座，我了解到与孩子进行有效的沟通，帮助解决问题，是缓解叛逆期的最好方法。这个时期，孩子们正处于身体、情感和认知上的变化，需要更多的理解和体谅。家长在教育孩子过程中，要以尊重、爱心和信任为基础，与孩子共同度过这一重要时期。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇七
数学是一门抽象的学科，对于很多初中生来说，数学常常是我们最难以掌握的一门基础学科之一。为了能够更好地理解和掌握数学知识，我与数学老师一同参加了一场关于初中生数学讲座。今天，我想借此机会分享一下我的心得体会。
第二段：明确讲座主题。
这场数学讲座的主题是“如何学好初中数学”，讲座上，老师们向我们介绍了如何制定高效的学习计划、如何合理安排学习时间、如何找到自己的学习方式、如何正确对待数学考试等。这些问题对于初中生来说都是很重要的，尤其是在规划学习时间，找到适合自己的学习方式等方面，能够更好地提升我们的学习效率。
第三段：学习方法与学习态度的重要性。
讲座中，老师们不断强调了学习方法与学习态度的重要性，这也是我们很多初中生的短板。老师们告诉我们，要想学好数学，首先要有一种积极的学习态度，并学会从错误中汲取教训；同时，还要选择适合自己的学习方法，并将学习方法运用到实际的学习过程中。比如，在做数学练习时，要细心、认真，不断总结已经掌握的知识点，这样才能够更好地巩固所学的知识。
第四段：讲座总结及展望。
经过一上午的学习，我对于初中数学的认识有了更加深入的了解，并且从老师们的经验分享中，我也获得了许多学习方法和学习技巧。通过这次讲座，我感受到了学习数学的乐趣，也明白了，学习适合自己的方法，与培养良好的学习态度，是取得好成绩的关键。同时，我也知道，学习还需不断努力，要时刻保持学习的热情，才能在未来取得更好的成绩。
第五段：得到的启发和感悟。
数学讲座不仅为我提供了数学学习方法与学习态度方面的指导，也引发了我对于未来学习的思考。我认为，学习应该是一种系统的、终身的过程，我们需要不断调整自己的学习方式，以适应不同的学习环境。同时，我们也需要不断学习进步，不断提升自己的综合素质和能力，只有这样，我们才能在不断变化的社会中面对各种挑战，迎接更美好的未来。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇八
近日，我校邀请了交警队的民警来校开展了一次以交通安全为主题的讲座。经过听讲，我对交通安全有了更加深刻的认识，也收获了许多宝贵的经验和知识。下面，我将就这次讲座的收获和自己的感触进行一番述说。
首先，这次讲座给我们提供了一个了解交通规则和安全常识的机会。讲座中，配合着幻灯片和实际案例，民警向我们普及了交通规则以及常见交通违法行为的危害。通过直观的图片和简单明了的讲解，我们初步了解了红绿灯的行使规则、斑马线的使用以及学校附近的一些区域的交通标志等等内容。我深深地意识到，只有遵守交通规则，才能保护自己的安全，让我们和周围的人免受交通事故的伤害。
其次，我对实际操作中的安全问题有了更加清晰的认识。在讲座中，民警重点强调了步行时的安全。在如今这个车辆急剧增多的时代，拥挤的马路上步行变得格外危险，一不小心就会引发悲剧。民警告诉我们，行人需要在过马路时找准时机，等到确认没有车辆行经时，再快速通过。另外，民警还提醒我们要尽量选择人行横道，不要贸然穿越马路，以免发生意外。通过这次讲座，我明白了行人也需要遵守相关规则，主动保护自己的安全。
此外，民警告诉我们一些骑行安全的经验。自行车作为我们初中生常用的交通工具，对我们来说具有重要的意义。这次讲座上，民警指出了自行车骑行过程中的一些常见问题，例如：要注意自行车的制动情况，及时检查车辆的灯光与刹车器是否正常运行；在骑行时，要保持行车间距，不随意更换车道；尽量避免在夜晚骑行等。这些经验对我们日常的出行有极大的帮助，也可以有效地增加我们在骑行中的安全性。
最后，民警的言传身教激励了我们对交通安全的投入。我被讲座中民警与案例中所展现出来的爱岗敬业的精神所深深感动。他们是我们保护交通安全的顶梁柱，他们默默奉献、辛勤付出，为降低交通事故的发生率做出了巨大的贡献。在我看来，这种奉献精神和责任心是我们学习的榜样。作为一名初中生，我深感自己的责任重大，一个人的安全意识和行为举止是社会安全的一部分。我们应当从小树立正确的交通安全意识，自觉遵守规则，传承这种奉献精神，并将之融入到我们的日常生活中。
总之，这次交通安全讲座使我对交通规则、安全意识有了更加深入的认识，也加深了我对交通安全的重视。我们作为中学的学生，应当保护好自己，做到见义勇为，更应当积极参与到交通安全的宣传中去，为营造安全的出行环境尽自己的一份力量。只有这样，我们才能达到让道路更加平安，让每一个人都能平安回家的目标。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇九
近日，我有幸参加了一场名为“初中生物大师讲座”的活动，这是一次别开生面的学习经历。讲座邀请了生物领域的专家学者，他们以生动有趣的方式，为我们揭开了生物学的奥秘。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：对讲座内容的感受与总结。
这场讲座主题丰富多样，内容涉及了生物学的基本概念、生物进化、人体器官等许多方面。通过生动的示范实验和形象的图片，让我更加直观地了解了生物学中的理论知识。从单细胞生物到多细胞生物的发展过程，从基因的结构和功能到遗传规律等，我陶醉在这些让人着迷的知识中。同时，讲座还让我明白了生物是人类社会发展的基础，无论是农业、医学还是环境保护，都离不开生物学的知识。
第三段：对大师讲座的教学方法的赞扬。
这次讲座的教学方法也值得赞扬。专家学者们通过讲述案例与实际生活的联系，使得抽象的生物概念更加易于理解。他们生动形象的表达方式，使得原本枯燥的知识变得生动有趣。这让我深深地感受到，一个好的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，让知识变得生动活泼。
第四段：对讲座的启发与效果的讨论。
这次讲座带给我的最深刻的启发之一，就是要保持对生物学的好奇心和钻研精神。通过讲座，我看到了生物学的广阔前景和无限魅力，并感受到了生物学在改变世界的过程中的重要性。我发现，生物学不仅仅是课本知识，还有许多未知的领域等待我们去探索。因此，我决心要更加努力学习生物学，争取将来成为一名优秀的生物学家。
第五段：对讲座的总结与个人感受。
通过这次大师讲座，我受益匪浅。我对生物学有了更深刻的了解，对生物学家的辛勤工作有了更多的敬意。在未来的学习和生活中，我会用更积极的态度面对生物学，将所学知识应用到实际生活中。通过这次讲座，我明白了爱生物、学生物的重要性，也坚定了自己在生物学领域的努力方向。我相信，只要我努力学习，继续追求知识，我一定能够成为一名优秀的生物学家。
通过这次初中生物大师讲座，我不仅拓宽了自己的知识面，而且激发了对生物学探索的热情。我将继续保持对生物学的好奇心，努力学习，将来在生物学领域取得优异的成绩。我相信，通过这样的努力，我将能够为生物学界作出贡献，为人类社会的进步做出更大的贡献。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十
随着教育的不断发展，学校为了拓宽学生的视野，增加知识储备，经常会组织各种专题讲座。最近，我有幸参加了一场以“人际关系与沟通技巧”为主题的专题讲座，并从中受益匪浅。下面我将结合个人经历，详细介绍这次讲座给我带来的心得体会。
首先，作为一名初中生，我对人际关系和沟通技巧一直感到困惑。在与同学、老师、家人的交往中，我常常遇到各种问题，无法得到理解和支持。但通过这次专题讲座，我认识到沟通不仅仅是说话，更是要倾听，要表达出自己的真实感受。讲座上，主讲人引用了许多实际例子，通过分析这些例子，我深刻地意识到了人际关系的复杂性。了解了沟通的基本原则，例如“换位思考”，我们要设身处地地想一想对方的感受，这样才能成功地进行沟通。这些都给我启发，使我意识到沟通技巧的重要性。
其次，在讲座中，主讲人还强调了人际关系对个人发展的重要性。他说，人际关系的好坏直接影响着我们的心理健康和个人成就。他引用了一些研究数据，说明了人际关系对成功的影响。这让我深思：如果我想在人生的道路上取得成功，就必须注重与他人的交往，学会与人相处，善于沟通。因此，我决心从现在开始，主动与同学们交流，向老师请教问题，提高自己的社交能力。我相信，只有通过与他人建立良好的关系，才能在未来的道路上取得更大的成功。
再次，讲座中，主讲人给了我们一些实用的沟通技巧。他指出，第一，要关注非语言沟通。他举了一个例子，有一位女同学在上课时很喜欢笑，后来大家发现，她笑的并不是因为快乐，而是为了掩饰自己的紧张。通过分析这个例子，我明白了很多时候，非语言沟通比语言更能传达出我们的真实情感。第二，要注意自己的语言表达方式。我们在交流时，要注意措辞，不仅要表达清晰，还要注重语气和态度。只有这样才能避免产生冲突，建立良好的人际关系。这些沟通技巧给了我很多启示，我决定将它们应用到实际生活中，提高自己的沟通能力。
最后，在讲座的最后，主讲人鼓励我们要尝试主动与他人建立联系和同理心。他说，只有通过多了解他人的感受和需求，才能更好地与他人相处，建立良好的关系。他还分享了一些实践经验，例如去帮助他人、参加社交活动等。这些经验给了我很多启示，我决定从现在做起，多站在他人的角度思考问题，关心他人的需要，并付诸行动。只有这样，我才能真正提高自己的人际关系和沟通技巧。
通过这次专题讲座，我学到了许多关于人际关系和沟通技巧的知识。我意识到，人际交往不仅仅是说话，更要倾听和表达。要与他人建立良好的关系，就必须关注非语言沟通和语言表达方式，同时尝试主动与他人建立联系和同理心。这次讲座从根本上提醒了我，要注重自身的人际关系，并不断努力提高自己的沟通能力。我相信，通过这种方式，我将更好地与他人相处，并成为一个更自信、能言善道的人。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十一
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十二
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十三
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十四
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十五
我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育。
由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。
四、开好主题班会。
首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。
五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯。
很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距。
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。
九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。
十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，
“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。
经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
专业初中生讲座心得体会范文（16篇）篇十六
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。