无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇一
粉笔妈妈来到孩子们的身边，问：“怎么回事?”笔说：他们都攻击我，有的还对我大打出手……还没等笔说完，红粉笔抢过来说：“谁让你自以为是，目中无人了，谁不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，扫把星转世，哼!”粉粉笔也说：“该打，总是自认为了不起，还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人，什么人!”蓝粉笔也说：“你说你自己能也就罢了，可气的是还让我们给你当垫背的，想踩着我们肩膀往上爬，真是无耻。自己都不知道自己就只适合在墙上呆着呀!”大家你一句我一句的指他，笔哭得更伤心了。这时，粉笔妈妈大概听出来是咋回事了，拿起他们分别在地上画了一道，顿时一道美丽的彩虹出现在了他们的面前。
这时，他们都低下了头，心想：是我们错了，每个人都有每个人的用处，我们不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，而应多看到别人的优点，从而取长补短。想到这儿，孩子们手拉手来到妈妈身边，对妈妈说：“我们错了!”说完他们又愉快的玩了起来，粉笔妈妈看着他们，脸上露出了欣慰的笑容。
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自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇二
那一年我八岁，妈妈在核桃木书柜中找到了一本落满灰尘的硬壳童话书，封面是灿灿的镀金大字——“影子童话”，妈妈抱来，坐在我的床前，翻开第一页，一副大大的黑白图上一大把菊花散落在一个单人小沙发上，沙发上的靠枕上绣着一个模糊的影子。看上去唯美落寞，那么显得孤单。下面有一行小字：公主被囚禁在了抱枕上，等待王子前来救她。
第二页，同样有一行小字：公主被救了出来。我很疑惑，画面上没有骑着马的王子载着公主，只是一副和第一页一模一样的画面。原来还有一行小字：王子只有与公主交换位置，公主出来，王子就囚禁在靠枕上，王子出来，公主就囚禁在抱枕上。
我第一次感到了一种莫名的压抑，一种很是同情公主和王子的感觉，这种残酷的感情我终于知道这就是让人死去活来的爱情了。
第三页，一个华丽的阳台上一个背影在落日的余晖下显得凄惨，虽然是黑白图但是我仍感到阳光的惨烈。当时我在想公主的心一定比雪还凉吧，她的心在为她的爱人流血。
在没看到第四页的时候我的心一直在为这对相爱又不能相守的悲惨恋人默哀，而且一直在对这个残酷的感情发出一声声愤怒的喊叫。
第四页，又是那个沙发，那把菊花，不同的是靠枕上的影子由一个变为了两个。我看到这幅画后深深地沉默了，心在抖，在抽搐。
那个晚上，这个故事很好的为我诠释了爱的意义。
自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇三
鸟儿和树分离后，它飞到了草原上，鸟儿在一棵大榆树上做了窝。鸟儿和树下的凤仙花、小草做了好朋友。
小鸟儿每天飞下树来，跟小花、小草一起玩，饿了，就抓几只小虫子吃。
有一天，鸟儿病了，躺在鸟窝里一动不动。它想，这会儿跟小花一起唱首歌，和小草一起跳个舞，该多好啊！可是它病了，一点力气也没有，撑不开翅膀，怎么能飞下树来呢？它躺着躺着，心里闷极了：“唉，我的好朋友为什么不来瞧瞧我呀？对了，他们还不知道我病了呢！”
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙姐姐，我病了，下不来，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”
凤仙花听了，红着脸说：“哎呀，真对不起！我长在地上，不会爬树不会飞，怎么能上你家去玩呢？”
鸟儿又对树下的小草说：“小草弟弟，请你上来和我说说话，好吗？”
小草低着头说：“对不起！我也不会爬树不会飞，不能上去你家玩啊！”
在一旁的牵牛花说话了，它说：“凤仙姐姐、小草弟弟你们不用着急，我看看小鸟去。”
第二天，小鸟还没有起来，牵牛花就吹起了小喇叭“哒嘀哒，哒嘀哒……”小鸟醒来了，看见牵牛花在它身边吹喇叭呢！
小鸟听见牵牛花的喇叭声，心情也好多了，鸟儿心情一好，病也好了。( 海普文学 )
因此，鸟儿和牵牛花做了最好的朋友。
自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇四
当我打碎了内心的雕塑，它碎得像一张充满失败的地图，每一个碎片都装满了我对过去的追忆，对她的想法也早已被童话的终结而消失，记忆飞走了，很久以前我们还相识于一个吵架的瞬间，友情真的只能用另一份友情而完结吗？其他呢？
屋顶上灰色瓦片，是我们曾经在一起的杰作，你是我内心的依靠，与你在长椅上互相倾诉，似乎是对现实最好的释放。那时，嘴里的语言完全没有欺骗，有的只是最纯最真的友情。
为了我们的前途，我们各奔东西，在梧桐下写着自己的名字，为你祈祷呀，我的.朋友，老爸老妈的阻止都没有对我们产生多大的影响，更何况这短短的三年，加油吧，为了我们的梦想！
可能还是天嫉英才呢，所以我们突然变得是那么陌生，看到对方脸微笑都没有，看到你与别人在那里说笑，我只能装作视而不见，然后又与其他人粘在一起，似乎我很快乐，其实我很痛苦。
“希望你能找到更好的朋友，我们的性格不适合做朋友。”那天，你对我说，我将指甲深深的嵌入胳膊之中，红肿的，钻心的疼，然后就麻木了，友情也碎了。
最熟悉的陌生人，我们都曾经嘲笑过的一个词，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下来了，我看到天空的碎片上缀满了“最熟悉的陌生人”，泪，流了下来。
这就是我们的童话，两个女生之间的友情童话。
自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇五
在遥远的森林里有一只爱美的孔雀，它老仗着自己漂亮，去嘲笑、讽刺别人，因此，它连一个可以说话、玩耍的朋友也没有。
有一天，孔雀在一块告示牌上得知“森林之王”狮子要举行一场选美大赛。
它暗自高兴，因为在它眼中，自己美若天仙，没有人可以跟它的美貌相提并论。孔雀洋洋得意地说：“我是最美的，这次的比美大赛冠军一定是我，你们就别抱希望了！”“那可不一定。”其它动物不约而同地说道。“那我们走着瞧！”孔雀说完扭头就走。
终于，比美的这一天到来了，有的动物因唱歌跑调而失败，有的动物因跳舞出错而失败……“下面有请孔雀上场！”主持人猴子说道。可是孔雀刚上场就不小心摔倒在地，大家见了毫不理睬。孔雀十分不解地问道：“为什么没人来扶我一下？”小鸟说：“你平时嘲笑我们没你漂亮，现在我们为什么要扶你？”孔雀听了，脸一直红到耳根。“对不起！”孔雀用最后的一丝力气说道。动物们见孔雀知错了，马上把它送去医院。孔雀因突发事故，被取消了比赛机会。而鹦鹉因动听的歌声，夺得了冠军。
然而在医院里的孔雀却有了朋友。
因为它变得谦虚，不再取笑别的动物没自己漂亮。从此以后，森林里的动物都成了孔雀的好朋友。
自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇六
下了一夜的大雨，门前的土堆已经变成了泥堆。
鹿妈妈要出去串门，让小鹿自己在家玩，小鹿觉得很孤单。她猛然想起门前的泥堆，便跑出了家门。
小鹿一向是个心灵手巧的孩子，不一会儿，他便捏成了一个小泥人。这个小泥人竞像神话里的小人一般站了起来，而且会动、会说、会笑。小泥人向小鹿鞠了个躬说：“谢谢你，小鹿哥哥，是你给了我生命，我会报答你的。”小鹿说：“不用谢，我们一起玩吧。”两个人很快就成了好朋友。
中午，吃过午饭，鹿妈妈让小鹿去给舅舅送些点心。鹿舅舅对小鹿一家很不好，有一次小鹿去舅舅家，舅舅就没让小鹿吃饭。这次，小鹿多不想去呀，可是妈妈再三劝说，小鹿只好去了。
到了舅舅家，舅舅接过东西便要赶小鹿走。没办法，只好走吧。可刚要走，便电闪雷鸣，大雨倾盆而下，小鹿眼巴巴地看了看舅舅，可舅舅硬是把小鹿给赶了出来。
小鹿在雨中艰难地走着，雨水打湿了她的花衣裳，也打湿了她的心。她没想到舅舅会这么绝情，连外甥女的健康也不管。也许是因为“外甥女”中的那个“外”字吧。
突然，她看见小泥人打着伞，来给她送雨伞来了。小鹿接过伞，俩人紧紧地拥抱在一起。一路上，小泥人给小鹿谈心，小鹿想开多了。
以后，她们的感情更真挚了。
自编童话小学作文 小学生自编童话作文篇七
小兔子一家最喜欢吃的就是蘑菇了。一天，小兔子花花嚷着要吃蘑菇。兔妈妈没有办法，只好带她去森林里蘑菇长得最茂密的地方，那里蘑菇又多又大，但花花还不知道哪些蘑菇能吃，便专挑好看地采。兔妈妈便教她：
花花，你看，兔妈妈摘起来一个色彩鲜艳、红黄相间的蘑菇，又弯腰捡起一个色彩暗淡、淡灰色的蘑菇：这两个小蘑菇可是
哇!这个蘑菇好漂亮、可爱呀!兔妈妈还没有说完，小兔子便指着那个色彩鲜艳的，然后赶紧一把抢去：这肯定是可以吃的，一定十分好吃!花花装进篮子里，兴高采烈地说。
小兔子又看了看那个色彩暗淡的蘑菇，皱着眉头说：哎呦!这个蘑菇长得太难看了，像要腐烂的一样!好恶心呀!妈妈，咱们快把它扔了吧!
才不是呢!兔妈妈点了一下小兔子的头，指着她篮子里的蘑菇说：其实许多色彩鲜艳的蘑菇都是有毒的，你采的这些可都是这种类型的!快点扔了吧!
啊呀!小兔子花花赶紧把毒蘑菇都倒掉了。
花花在妈妈的指导下又采了许多新鲜的蘑菇。小兔子还向爸爸炫耀自己学会了采蘑菇，兔爸爸也十分高兴。中午，他们一家吃了一顿香喷喷的蘑菇汤，他们都十分高兴。
自评：小兔子总是挑好看的蘑菇采，可好看的蘑菇却是有毒的。说明看待事物不能只看外表美，而要看心灵美，不管你是丑还是美，只要你善良，纯洁，那么就是最漂亮的。