编写培训心得时可以加入一些自己的思考和建议，以展示自己的思考和学习能力。以下是一些培训心得范文，希望能给大家提供一些写作思路和启示。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇一
县教育局及公安局组织了全市中小学生安全负责同志为期3天的“校园安全培训”班，我对此次培训印像非常深刻，深觉肩上的责任进一步加重。在此，我谈谈个人对学校安全工作的体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制。
党中央、国务院非常重视安全工作，特别是12·2重大煤气中毒事故以来，我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神，“提高自我认识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展，我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育，树立安全意识。
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。
假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安、和谐校园”
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度，加强安全管理。
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了《学校安全自查范围》。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理。
1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2、加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4、崇尚科学文明，反对封建迷信。
5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校园”。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇二
近年来，建筑行业发展迅猛，建筑工人数量也越来越多，建筑安全已经成为制约建筑行业发展的重中之重。为了保证建筑安全，在建筑工地上进行安全作业培训变得越来越重要。最近，我参加了一次建筑安全作业培训，对建筑安全有了更深刻的了解，同时也有了新的心得体会。
第二段：对培训内容的总结。
在这次安全作业培训课程中，我们系统学习了有关建筑安全要求、施工流程、焊接、电器安装和设备管理等知识和技巧。这些内容让我深刻认识到建筑安全的重要性和必要性。我发现自己以前的知识和注意点相当有限，现在更加注重细节和安全标准，清楚地了解了安全卫生要求，学会了科学、合理、安全地操作各种机械设备，并具备了预防安全事故和处理意外事件的能力。
第三段：对讲师的评价。
讲师深入浅出地向我们阐述了自己的安全经验和相关知识，细致耐心地回答大家关于建筑安全的问题。讲师还为我们提供了一定的实战训练，教会我们如何快速调整自身状态，迅速应对安全问题。讲师不仅知道如何保证工作质量，而且具有高度的责任心，让我们在培训中感受到他的专业素养和认真敬业的态度。因此，我也能充分感受到讲师对建筑安全培训工作的认真和负责态度。
第四段：对心态和行动的改变。
因为安全作业培训，我意识到建筑行业中安全的重要性。通过培训，我更加珍惜生命和健康，更加注重工作管理和操作规范。我学会了承担责任，与他人合作并相互提醒，充分利用每一个机会来检查和提高工作安全性能。这样就能以更高效、更安全和更稳定的方式完成工作，为建筑行业的发展做出贡献。
第五段：总结。
综上所述，安全作业培训是一项重要的课程，可以提高我们的安全意识，使我们更加注重安全标准和操作规范，帮助我们预防安全事故和处理意外事件。通过此次培训，我意识到需要加强设计规范和监管，特别是质量管理和技术安全的要求。通过此次培训，我不仅仅学习了安全知识，更明确了自己的责任和义务，随时随地保护自己和身边的人。我将在今后的行业工作中不断学习和提高自己的专业素养，共同制定有效的安全措施，同心协力为建筑行业的发展做出贡献。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇三
随着现代工业的发展，越来越多的特种作业成为工作中必不可少的一部分。然而，由于这些作业需要专业知识和严格的操作规程，进行这些工作人员需要接受过专业的培训才能确保自身安全，为此，我们参加了一次特种作业培训。在接受培训的过程中，我们从中汲取了很多有关特种作业的安全心得和体会。以下是我们的感受。
第一段：培训的开始。
在开始培训的第一天，我们对此持着一种非常新奇的心态，在导员的带领下，了解了一些常规安全操作流程，如穿防护服，佩戴安全帽等。通过观看不同案例，我们了解了做好特种作业前的准备工作是多么重要。我们认识到，安全始终是首要的。即便分秒必争，我们也不能忽视进行特殊工作需要的规程和安全措施。
第二段：线下的专业培训。
在接受线下专业培训时，我们学习到了更多技术方面的知识，例如：如何利用现有设备进行急救及处理受伤，如何使用各种化学品等。在通过一些模拟演练、呈现案例和自己亲历该工作后，我们有了更加清晰而更加直观的认识与了解。
第三段：获得实战经验与训练。
除了理论知识，我们还有机会进行实战训练。训练中，我们收获了很多，包括如何紧急处理突发事件，如何预防事故等。不管是工作中出现过的情境还是之前没见过的，都开始有所了解。这些训练有助于我们实践操作并减少意外。我们明白实战训练是特种作业培训过程中不可或缺的一环。
第四段：对安全的认知。
在进行特种作业培训的过程中，我们对安全方面有了更为深入的认识。任何时刻都要牢记“安全第一”的原则，这也是我们进行特种作业的目的。在工作中，我们还要紧紧把握安全程序，仔细地遵守每一个操作规程。只要追求安全、遵守标准，我们才能在特殊工作环境下坚定前行。
第五段：结束语。
难以忘怀的特种作业培训经历让我们更深地认识到：安全是每个人的责任。在进行特种作业时，只有坚持发扬安全文化、认真关注每一个细节、严格执行操作规程，才能杜绝患隐患和事故的发生，为自己和他人的生命与财产安全保驾护航。同时，不断加深对安全方面的认知，制订合理的工作计划，不断完善自身安全意识的各方面，也是非常重要的。综上所述，大力加强特种作业培训，提高工作的安全效率和执行力是至关重要的。
在这次培训中，通过导员的引导与身体力行经验，我们认识到我们应该永远保持谦虚和聆听的态度，学会乐于助人，耐心指导，体味对突发状况的处置。我们的感受让我们相信，人性思维在安全中发挥的重要作用。努力提高特种作业的安全意识，时刻保持警觉和清醒，将尽自己所能来推进一个更加安全、更加健康的工作环境。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇四
第一段：介绍背景和目的（大约200字）。
安全作业行为培训是一项重要的工作，为了提高员工的安全意识和减少事故的发生，在我们公司组织了一次安全作业行为培训。本次培训的目的是通过培训，增强员工对安全操作规程的了解，使员工能够培养安全的作业习惯和行为，更好地保护自己和他人的安全。
第二段：培训内容介绍（大约300字）。
培训内容包括了安全操作规程、事故案例分析以及安全意识训练。在安全操作规程方面，我们了解了公司的各项安全规定，如个人防护装备的佩戴、设备的正确使用方法等。通过事故案例分析，我们深刻认识到事故的危害性和再提醒我们不可忽视安全。安全意识训练是培训的重点内容之一，通过演示和模拟进行，学员们通过亲身经历感受到了安全操作的重要性。
第三段：培训收获（大约300字）。
在培训中，我深刻认识到了安全操作的重要性和严肃性。我们虽然熟悉相关规定，但在平时操作中存在疏忽和马虎的情况，容易引发安全事故。通过参加培训，我们增进了对安全操作规范的了解，同时也增强了自身的责任心和意识，不再掉以轻心。在事故案例分析中，我进一步认识到了事故对个人和家庭的巨大影响，这更加激发了我养成安全习惯的决心。通过亲身体验安全操作的重要性，我更加明白了安全是一种习惯，并决心将其融入到工作和生活的方方面面。
第四段：对培训效果的评价（大约300字）。
通过本次培训，我深刻认识到了安全操作规范的重要性，意识到了事故对个人和家庭的影响。培训的内容丰富，形式多样，既有理论知识的传授，又有实际操作和体验。培训形式的多样化提高了培训的趣味性和参与度，增强了学习的效果。而且，培训师具备丰富的实践经验和教学经验，通过生动的演示和案例分析，使培训内容更加直观、具体，让学员能深刻理解，易于接受。
第五段：总结和改进意见（大约200字）。
本次培训使我明确了安全作业行为的重要性，并给了我一个机会认真审视自己的工作行为。然而，培训的过程中也发现一些问题，比如培训时间较短，内容紧凑，无法详细深入。我建议在今后的培训中，可以适当延长培训时间，增加互动环节，提供更多具有针对性的实践操作，以加强学员对安全操作规程的理解和掌握。
通过这次安全作业行为培训，我受益匪浅。我将坚守安全原则，养成安全作业习惯，并将这一理念传递给身边的人，致力于创造一个更加安全、健康的工作环境。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇五
作为一名员工，安全意识和安全行为的培养是我们每个人都需要重视和努力追求的目标。最近，我参加了公司组织的安全作业行为培训，通过学习和实践，我深深体会到了安全工作的重要性。在这篇文章中，我将分享我在培训中的所思所悟，以及如何将这些知识应用到日常工作中。
首先，在培训中，我们学习了安全意识的重要性。安全意识是指员工对工作场所潜在风险和危害的认识和理解。通过学习不同的安全案例、事故和事故原因，我深刻认识到了在工作中的危险性和迫在眉睫的安全问题。同时，我也了解到，安全是每个员工的责任，我们应该牢记安全是第一位的原则。只有树立安全意识，才能预防事故的发生，保障我们自己和工作场所的安全。
其次，在培训中，我们还学习了一些常见的安全事故案例以及应急处理措施。这些案例向我们展示了安全工作的重要性和对错误行为所造成的后果。通过学习这些案例，我意识到了安全问题的严重性和紧迫性，并明白了事故发生后的应急处理是至关重要的。要能够冷静应对，迅速采取正确的措施来防止危险的进一步扩大，保障自己和周围人的安全。
在应用方面，我们在培训中进行了模拟实战，通过模拟不同工作场景下的安全操作，培养了我们的安全行为习惯。通过模拟实战，我深刻理解了安全操作的重要性和果断决策的必要性。在真实的工作环境中，我们不仅要掌握相关安全操作规程，还要在紧急情况下能够迅速做出正确的决策，并采取必要的防范措施。只有通过模拟实战的训练，我们才能够提高自己的反应能力和应变能力。
此外，在培训中，我们还学习了如何进行安全事故的调查和分析。通过实际案例和调查实践，我了解到了事后追责和事故分析的重要性。事故调查不仅可以揭示事故发生的原因，还可以帮助我们总结经验教训，避免类似问题再次发生。只有经过认真的调查分析，我们才能够找到事故的根本原因，并制定相应的防范措施，保证工作安全。
最后，在整个培训中，我深刻认识到了安全工作是每个员工的责任。无论是领导还是员工，每个人都应该积极参与和推动安全工作的开展。作为员工，我们要自觉遵守安全规章制度，严格遵守相应的操作规程，同时还要积极提出安全问题和建议，参与安全培训和演练，为创造一个安全的工作环境贡献自己的力量。
综上所述，通过参加安全作业行为培训，我深入理解了安全意识的重要性，学习了安全事故的应急处理措施，并通过模拟实战培养了安全行为习惯。同时，我们还了解了事故调查分析的重要性，并认识到安全工作是每个员工的责任。作为一名员工，我将时刻牢记安全第一的原则，将所学到的知识和技能应用到实际工作中，努力为创造一个安全的工作环境贡献自己的力量。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇六
随着科技的发展和现代生产方式的不断推进，越来越多的特种作业开始担负起重要的作用，比如高处作业、电气作业、危险化学品作业等。这些特种作业所需技能不同，故其安全防范也有所不同，因此，特种作业培训显得尤为重要。本文通过毕业实习期间参加的特种作业培训，探讨了如何做好特种作业培训后的安全防范。
（二）发现我的问题：对“两不怕”认识不够。
在我的特种作业培训过程中，除了学习了专业技术外，对于“两不怕”（指不怕危险、不怕吃苦）的认识不够充分，在培训过程中多数时间都是培训师嘱咐我们不要抱有侥幸心理，不要随意冒险，多思考问题并采纳专业建议。然而我自认为我是个比较理性的人，所以我也会为自己的安全谨慎处理。
在实际操作中，我通过前往现场考察，调查研究等方式来了解实际情况，以此来帮助自己更好地减少或避免危险。在交通安全方面，我会认真遵守交通规则，在道路上注意安全，特别是在夜间或气候恶劣条件下。在作业前，我会检查设备设施无误后方可开展工作，如发现异常问题，会及时通知上级并寻找解决方案。作业过程中，我会特别对危险因素加强防范，如穿着符合标准的安全防护装备、定期巡视等，以保障自己和他人的安全。
（四）集体防范措施。
由于特种作业的特殊性，尤其是在大型施工现场，单纯的个人防范已经远远不够了，必须与其他相关人员密切合作，建立集体防范机制。因此，我在参加特种作业培训后，着重锻炼了自己的团队合作能力。在现场工作时，我能够与相关人员保持一致，合作协调，确保安全工作的顺利完成。我也会积极参与到安全检查、安全教育和安全演习等活动中，提高专业素质和技能水平，以保障从业人员的个人安全和环保安全。
（五）并行思考：人员安全与资产安全。
在特种作业方面，人员安全是整个安全工作的重中之重，但是人员安全和资产安全密不可分。在作业过程中，我们必须如何确保设备机器和其它物品的安全？对此，我会在作业前检查好设备和机器、保证其安全无误。避免设备发生异常导致工程和人员的安全受到影响。同时，我也会注意各种设备和机器的使用规范，避免人为损毁，确保资产安全问题得到妥善解决。
（六）总结。
本次特种作业培训尤其是安全防范方面，让我深刻体会到了“预防胜于救援”的原则。在特种作业培训中，我们通过学习和体验来积累知识，学会如何更好地预防危险发生。通过本文的调研和总结，我进一步深入了解了特种作业领域的安全防范措施，将这些学习应用于实践中，不仅可以降低发生事故的风险，也可以提高工作效率，实现更高水平的安全生产。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇七
在我国日益快速发展的建筑行业中，建筑安全成为了一个不容忽视的重要问题。作为从事建筑行业的一份子，我参加了建筑安全作业培训，并从中领悟到了很多知识和经验。在此，我想分享我的一些心得体会。
第一段：培训的必要性。
作为一名建筑工人，工程安全是我们进行工作的基本要求，也是我们的职业道德。每年都有很多建筑安全事故的发生，究其原因，大都是由于违反安全规章制度，对安全作业的要求和意识不足所导致的。因此，建筑安全作业培训不仅仅是一份法律要求，也是我们保证自身安全和良好的职业道德的需要。
第二段：培训课程的内容。
在培训中，我们学习到了很多安全操作规程和标准，包括安全防护措施、作业环境安全控制、用电用火安全、钢筋混凝土施工安全等。这些内容非常系统和全面，为我们提供了相应的安全工作要求和守则。在之后的实际工作中，我们可以按照这些规定进行操作，避免因本可避免的安全事故而给自己和他人带来损失。
第三段：交流中的收获。
在培训中，不仅仅是知识的传递或简单的培训，还有参与者之间的交流和互动。在这个过程中，我认识了很多来自不同企业的工人，他们分享了各自的安全经验和工作体会，这让我深刻认识到建筑行业的多样性和复杂性。通过他们的分享，我不仅仅明白了安全作业的要点，在实际的操作中也避免了多次潜在的安全风险。
第四段：从实践中总结。
培训只是一个开始，实践才是检验我们学习效果的最好方法。在日常的工作中，我注意观察和学习，总结自己的安全经验，不断强化自我安全意识和安全操作技能。结合自己和周围人的经验教训，在实际操作中发现和预防安全隐患，养成良好的安全操作习惯，遵守工作的安全标准，使自己和他人远离安全事故。
第五段：安全意识的深化。
在经过这次培训后，我的安全意识得到了进一步的深化和提高。在工作中，我不再仅仅关注自己的作业，而是始终把安全放在首位，更加注重团队协作和交流，积极遵守各种安全规定和管理制度，时刻牢记责任意识，全身心投入到建筑安全作业中。只有这样，才能够更好地避免安全事故的发生，不断推进建筑业的持续健康发展。
总之，建筑安全作业培训是我们作为从事建筑行业的职业人士应该接受的必修课程，也是我们不断提高安全意识和操作技能的重要途径。通过这次培训，我在知识、经验、交流和实践等多个方面受益匪浅，学到了很多关于安全作业的经验和技巧，并且时刻保持着高度的安全警惕，以保障工作的顺利和职业发展的长远。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇八
安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。安全就是要以人为本，就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡，说严重点这就是犯罪，要追究法律责任的。从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到不安，感到愧疚的。
通过学习，现体会如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。
二是，各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就必须建立一把手的负责制度，奖罚分明，他必须对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。
三是，所有安全操作隐患是可以控制的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必须按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，必须有监督机制使其贯彻实施。
四是，员工必须接受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，这样他们才会知道应该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。
五是，发现安全隐患必须及时更正。经过安全检查后发现了问题后必须及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。所以安全隐患的整改必须及时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇九
从8月3日开始，变电检修工区全面开展了安全生产培训活动。4日晚上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们介绍了安全生产的概念、组成要素、不安全行为产生的原因以及对策，让我们对安全生产有了一个概括的理解，对如何去安全生产有了深一层的认识，对自己的职责有了更深刻的感悟。通过这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“及时雨”，调整了大家的状态，平静了大家的心情。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我自己对安全生产的一点心得和体会。
我认为要在生产中搞好安全工作必须树立下列几种正确的观点：
人本观——以人为本抓安全。
方主任在课堂上给我们讲道，不安全行为产生的条件主要有三样：机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人控制的，可以说在安全生产中人是最重要的主体。
安全生产以人为本就是通过推进安全生产的人性化治理，把制度建设为主的治理方法与提高个人积极作用的工作方法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引导职工树立安全新理念，养成安全生产良好习惯，创造安全生产优良环境，增强职工保安全的内动力，这是探索立体保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
预防观——一切事故都是可以控制和避免的。
孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好安全工作的指导思想和工作方针。
一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的安全意识方面。人总有疏忽的时候，安全意识的建立就是尽量地减少其产生的频率。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措施到位、确保安全生产。
一切事故可以预防，还体现在安全管理机制的建立和执行方面，法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些具体行为的，而有关安全生产的法律、法规和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的经验，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。为此必须确保“安全第一，预防为主”方针的贯彻实施，监督一线生产人员必须遵章守法。
美国杜邦公司十大安全信念的第一条，也同样是“一切事故可以防治”，与我们电力的“安全第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意通过工区发生在1993年姚家冲变电站和在2003年梦泽变电站的两起事故来警示大家，除了提醒大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家认识到事故的严重性，帮助大家树立安全意识。
责任观——安全源于责任心。
方主任把不安全行为发生得的心理因素大体分为:侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦心理、好奇心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置于工作责任之前的不良表现。
增强安全生产责任心，首先树立安全防范意识。其次，制定安全责任制，以增强每一位员工的责任心。第三，还要不断通过学习来提高业务技能素质。
效益观——安全是最大的节约、事故是最大的浪费。
“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。在我们看来，这个纪律似乎过于严格了。但从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。
同样的道理，电力安全涉及到各行各业，千家万户;电力安全影响到人民群众的生命和财产安全，影响到社会的安定团结，影响到地方经济发展;供电稳定性，也同样影响到我们供电企业的服务质量和企业形象。任何一起事故的发生造成的损失，大于十次同样工作安全执行所产生的效益。
亲情观——一人安全，全家幸福。
马斯洛认为，人的需要可以归纳为五大类，即生理、安全、社交、尊重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前一层次得到部分满足后，下一层的需求才变为迫切的主导需要，他指出要有顺序地按着层次进行激励才会获得好的效果。在需要的各层次中，安全需要处于仅次于生理需要的较为基础的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要层次理论对企业安全生产管理工作具有一定的指导意义，在实际应用时，要注重调查分析本企业职工需要层次结构的状况，注意职工需要层次结构的变化，为安全管理提供科学的依据。
在生理需要，即人类生存的最基本、最原始的本能需要，包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满足的情况下，就产生了安全的需要，包括生命和财产的安全不受侵害，身体健康有保障，生活条件安全稳定等方面的需要。工作在生产一线的工人安全责任重大，因为我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!
最后，我想提的一个建议就是，希望能举行“安全经验分享”这样的活动：“安全经验分享”是将本人亲身经历或所闻、所见的安全和健康方面的典型经验、事故事件、不安全行为、不安全状态、实用常识等总结出来，从而使教训、经验、常识得到分享和推广。通过进行安全经验分享，营造了全员参与的安全文化氛围，也使员工受到了启发。大家互相学习借鉴，提倡正确做法;纠正不安全行为，遵守安全准则，增强安全意识。同样这也不失为帮助新进员工在安全生产方面快速成长起来一个有效的手段。
以安全保稳定，用安全促发展，靠安全增效益。安全就是我们电力系统永远的主旋律!
以上是我的一点浅见，还请各位领导和前辈多多批评和指正。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福，听了海南省机关幼儿园何医生的讲座,我深感幼儿园工作的细微性、重要性。通过这次讲座，帮助我再一次的巩固常见意外伤害处理方法：挤压伤、割伤、刺伤、抓伤、砸伤、骨折、窒息、气管异物堵塞、跌落摔伤、鼻出血等症状的紧急处理方法。使幼儿在发生意外伤害时，及时正确处理，降低伤害程度,在很大程度上保证了幼儿的安全。同时也给我敲警钟，提醒自己在工作中要时刻注意孩子的安全。
园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十一
为认真贯彻落实公司年度安全生产会议精神，全面提升员工的整体素质，强化职工的安全意识，确保实现全年的安全目标和生产任务，公司从元月16日-18日开始对公司各部门及一线生产骨干进行安全生产知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针。通过专家们深入浅出地讲解，学员认真地学习了相关知识，学员们的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步加强，现将此次培训的主要工作总结如下：
一、领导重视，组织健全，是安全生产知识培训取得成功的保证。安全生产知识培训作为落实公司年度安全会议精神，广泛开展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素质确保安全目标实现的重要手段。公司领导对培训工作非常重视，专门在办公会议上强调了各部门责任，质量安全部制定了培训方案和具体实施计划，并与公司各部门进行了协商沟通，同时要求公司各部门、项目部积极配合培训工作的展开，督促各部门及生产一线员工参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高。培训主要由省安监局、长沙市海事局、市消防中队等单位的专家负责。按照公司培训要求，授课人认真编写了相关教案，质量安全部汇编了相关资料发放到各个学员手中，培训采取集中培训和自学相结合的形式，员工培训过程历时两天半，共有39名员工参加，基本实现了停泊待工项目部安全责任人、船长培训率达到98%。
二、培训内容实在，形式多样，突出结合安全意识、安全风险及施工实际，这次培训的教材以授课人根据公司要求编制的课案，针对公司施工实际情况，突出了海上施工相关安全方面的内容。同时质量安全部收集整理了培训知识手册等书籍作为补充教材，对员工灌输了先进的安全理念、介绍了应急救援机制的建立，传授了海上防火救生的方法与策略等等。在培训授课中，授课人利用投影仪，通过生动的画面，详细的介绍相关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家防患与未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝事故发生。
三、严格考核，奖惩分明培训过程中，质量安全部对学员进行了严格地考勤，每次上课均进行签到、点名。培训刚结束马上进行理论考试。理论考试采用人力资源部拟定的试卷，考试成绩和员工的绩效挂钩，并对考试前七名及全出勤率的学员给予了物质奖励。这次培训考试的参考率达到80%，合格率达到88%。
四、深入调查，收集意见在培训过程中，质量安全部及时就此次培训的效果及公司安全方面的工作情况，在所有参加培训人员中进行了问卷调查，共发放问卷调查表27份，收回27份，反馈率达100%，职工积极踊跃的提出了各自的看法和建议，质量安全部对意见和建议进行了归纳总结。(见附件)。
通过此次培训学习，员工在安全理念、安全意识、安全风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通过活动的开展，加强了企业员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意识，培养了员工敬业爱岗的精神。
五、存在的问题和建议。
本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下：1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。2、培训参与的人员不积极，培训时间短，公司各部门经理、职员及项目经理参与度不高，内容形式还有待充实。3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在今后的安全生产知识培训中，增强对员工实际操作能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。
安全生产培训工作是一项长期、艰巨的任务，关系到公司稳定健康的发展，任重而道远，今后我们将持之以恒地进一步做好此项工作，使公司的安全培训工作再上新台阶。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十二
我园认真贯彻落实《20xx年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件精神，深入开展“四个一”活动，现将活动情况总结如下：
一、举办一次消防安全培训课。
本园结合幼儿的年龄特点采用丰富多彩的形式进行消防安全的宣传，例如：集体活动认识火警电话；小班段举行了安全儿歌朗诵会，稚气的童声、简单的诗歌帮助宝宝把消防安全最初步的知识潜移默化的记住。
二、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
幼儿园制定了“119”消防日活动方案，并分上下午进行了扑救初起火灾和火场疏散逃生演练。
上午9时30分，在老师指引下，小朋友们有序迅速撤出教室，用湿毛巾捂住口鼻，几名校园安全负责人进行全园搜索，3分钟内全体人员便安全撤出教学大楼。整体演练过程秩序井然，师生们表现沉着冷静，收到了良好的演练效果。下午15：30分，幼儿园的法制副园长又为老师们上了一堂精彩消防知识课，通过法制副园长的培训，老师们明白了干粉灭火器的使用方法：手把灭火器到火场，并上下颠倒几下，离火点3-4米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。
三、制作悬挂消防安全标语。
接到上级通知后，立刻安排人员喷绘了“消防安全，人人有责”“关注消防，珍爱生命”两条消防宣传标语悬挂在幼儿园操场显眼的位置，营造消防宣传的氛围，向家长及时传递消防安全的重要性。
四、成立幼儿园火灾纠察队。
为将防火意识和防火工作落实到位，幼儿园成立了火灾纠察队。队长由幼儿园园长、书记担任，队员有幼儿园副园长、幼儿园法制辅导员、工会主席、保教主任、班段长、门卫和保安。
幼儿园对纠察队职责提出了明确的要求：配合幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查，发现问题及时报告；协助举办消防知识宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。
“119”消防宣传日“四个一”活动的开展对进一步加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，为创造良好的消防安全环境打好基础。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十三
一、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正；当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
5、听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大；发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十四
从8月3日开始，变电检修工区全面开展了安全生产培训活动。4日晚上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们介绍了安全生产的概念、组成要素、不安全行为产生的原因以及对策，让我们对安全生产有了一个概括的理解，对如何去安全生产有了深一层的认识，对自己的职责有了更深刻的感悟。通过这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“及时雨”，调整了大家的状态，平静了大家的心情。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我自己对安全生产的一点心得和体会。
我认为要在生产中搞好安全工作必须树立下列几种正确的观点：
人本观——以人为本抓安全。
方主任在课堂上给我们讲道，不安全行为产生的条件主要有三样：机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人控制的，可以说在安全生产中人是最重要的主体。
安全生产以人为本就是通过推进安全生产的人性化治理，把制度建设为主的治理方法与提高个人积极作用的工作方法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引导职工树立安全新理念，养成安全生产良好习惯，创造安全生产优良环境，增强职工保安全的内动力，这是探索立体保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
预防观——一切事故都是可以控制和避免的。
孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好安全工作的指导思想和工作方针。
一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的安全意识方面。人总有疏忽的时候，安全意识的建立就是尽量地减少其产生的频率。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措施到位、确保安全生产。
一切事故可以预防，还体现在安全管理机制的建立和执行方面，法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些具体行为的，而有关安全生产的法律、法规和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的经验，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。为此必须确保“安全第一，预防为主”方针的贯彻实施，监督一线生产人员必须遵章守法。
美国杜邦公司十大安全信念的第一条，也同样是“一切事故可以防治”，与我们电力的“安全第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意通过工区发生在1993年姚家冲变电站和在2003年梦泽变电站的两起事故来警示大家，除了提醒大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家认识到事故的严重性，帮助大家树立安全意识。
责任观——安全源于责任心。
方主任把不安全行为发生得的心理因素大体分为:侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦心理、好奇心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置于工作责任之前的不良表现。
增强安全生产责任心，首先树立安全防范意识。其次，制定安全责任制，以增强每一位员工的责任心。第三，还要不断通过学习来提高业务技能素质。
效益观——安全是最大的节约、事故是最大的浪费。
“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。在我们看来，这个纪律似乎过于严格了。但从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。
同样的道理，电力安全涉及到各行各业，千家万户;电力安全影响到人民群众的生命和财产安全，影响到社会的安定团结，影响到地方经济发展;供电稳定性，也同样影响到我们供电企业的服务质量和企业形象。任何一起事故的发生造成的损失，大于十次同样工作安全执行所产生的效益。
亲情观——一人安全，全家幸福。
马斯洛认为，人的需要可以归纳为五大类，即生理、安全、社交、尊重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前一层次得到部分满足后，下一层的需求才变为迫切的主导需要，他指出要有顺序地按着层次进行激励才会获得好的效果。在需要的各层次中，安全需要处于仅次于生理需要的较为基础的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要层次理论对企业安全生产管理工作具有一定的指导意义，在实际应用时，要注重调查分析本企业职工需要层次结构的状况，注意职工需要层次结构的变化，为安全管理提供科学的依据。
在生理需要，即人类生存的最基本、最原始的本能需要，包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满足的情况下，就产生了安全的需要，包括生命和财产的安全不受侵害，身体健康有保障，生活条件安全稳定等方面的需要。工作在生产一线的工人安全责任重大，因为我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!
最后，我想提的一个建议就是，希望能举行“安全经验分享”这样的活动：“安全经验分享”是将本人亲身经历或所闻、所见的安全和健康方面的典型经验、事故事件、不安全行为、不安全状态、实用常识等总结出来，从而使教训、经验、常识得到分享和推广。通过进行安全经验分享，营造了全员参与的安全文化氛围，也使员工受到了启发。大家互相学习借鉴，提倡正确做法;纠正不安全行为，遵守安全准则，增强安全意识。同样这也不失为帮助新进员工在安全生产方面快速成长起来一个有效的手段。
以安全保稳定，用安全促发展，靠安全增效益。安全就是我们电力系统永远的主旋律!
以上是我的一点浅见，还请各位领导和前辈多多批评和指正。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十五
我是神农架林区松柏中心学校的一名语文教师，兼学前班班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?2014年8月21日至25日，我有幸参加了“湖北省中小学安全教育培训班”，通过这几天的培训学习，使我学到了很多的安全知识和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校安全教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定会有不安全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。
学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢?我个人认为应该从以下几个方面考虑：
1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师，共同协助，齐抓共管。
2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行安全教育。
3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。
4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教育。
5、班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进行教育。
6、班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。
7、班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。
8、班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。
我们学校的班级安全工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，安全工作任重而道远。作为班主任老师，在班级安全方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于泰山。保护孩子的生命和安全，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。
优秀装卸作业安全培训心得（汇总16篇）篇十六
今天下午，全体教师在一年二班进行了消防安全培训。通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下几点体会:。
一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，也是危害最大的一种灾难，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。
三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切。首先，要看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，是否需要及时拨打报警电话119。其次，如果自己可以逃生的话，要用被子或者其他绝缘空气的物体来逃生。如果自己在室内不能逃生的话，要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻之间来呼吸的方法，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。
通过这次学习培训，让我学到了很多，也收获了很多。在以后的生活和工作中，我会不断加强自我消防意识，不断增强自己的安全意识感和使命感。