专业开展活动实施方案（案例23篇）

活动方案的成功与否也与活动的宣传、组织和评估等环节密切相关。以下是小编为大家搜集的活动方案参考，供大家参考借鉴。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇一

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

时间：11月底具体时间待定

地点：学校地面操场

1、小学三~六年级学生

2、每班推荐3人

1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2.穿戴整齐，言行文明有礼。

3.普通话标准，语言流利，富有感情。

4.准时参加，否则以缺席处理。

5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。

1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

1到6年级语文老师

比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的`平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。

主持：

统分：

音响：

现场秩序及安全：各班主任及各班副班主任

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇二

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

1、我读书，我快乐！

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

（1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

（3）、定期组织一次“读书计划书展示会”。

（2）、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

（1）、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7

（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇三

“敬老爱老”一向是中华民族的传统美德。为了弘扬优良传统，贯彻落实“三个代表”重要思想，使长者得到社会大家庭的温暖，同时，充分体现青年人对长者的关怀，让青年度过一个有意义的青年节，我街道党工委号召广大社区青年参加街道青年中心和街道义工联在5.4青年节前组织的“社区青年敬老爱老”探访活动。

为社区青年人与老年人一个很好的.互动机会，增进他们相互的沟通与交流；

丰富社区老人的晚年生活，让他们充分体会到社会大家庭的温暖；

体现当代青年关爱老人、奉献社会的高尚品德，同时为青年人展现才华和爱心提供一个很好的机会。

弘扬中华传统美德，有利于在街道营造“敬老爱老”的良好风气。

活动时间：20xx年4月底某周末上午（具体时间待定）。

活动地点：街道内的独居、残疾或低收入长者家庭。

青年中心将尽可能动员社区的热心青年参加，尤其是xx地区的青年义工。

现预计参与人数为：20人左右。

分组：把参与者进行分组，每组5-6人（每组人数按招募的具体情况而定）；

在入户探访前，对参与者进行简单的培训，扼要介绍注意事项和探访技巧；

分组入户探访：每组大概走访3-4户长者家庭，探访的主要活动如下：

1.帮助长者料理家务；

2.免费为长者提供简单身体检查，现场回答咨询；

3.与长者进行面对面的倾谈，为长者提供心理辅导和情绪疏导。

4.青年进行即兴表演；（视当天具体情况而定）。

1.撰写活动策划。

2.递交计划和审批，申请活动经费。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇四

活动时间为10月1日至10月31日。

共五项，具体内容如下：

1、举办新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》、以房养老等知识讲座。

2、利用各种媒体进行宣传。

3、举办一次以“孝老”为核心内容的道德讲堂。

1、深入困难、残疾、空巢、高龄老人家中走访，倾听她们心声，帮助她们解决实际困难。

2、对军营社区托老所、老年餐桌的.经营管理情况进行一次调研，帮助指导他们多为老年人解决实际困难。

3、对年龄最大的男女各两名老年人家庭进行慰问。

(三)开展健康促进活动。

1、对老年人进行一次体制检测。

2、召开一次由空巢、高龄老人子女参加的座谈会，针对不同类型老年人特点，研究制定针对性措施，改变老年人固有的养老观念，提高她们的幸福指数。

3、组织高龄、“空巢”等老年人赴北京幸福万家房山养老公寓进行观摩，体验新的养老模式。

1、举办老年人运动会。

2、举办老年人电脑知识培训。

3、组织演出小分队到石景山养老院慰问演出。

1、“1+n”家庭养老活动。

2、志愿服务反哺活动。

3、连队战士与老年人结对帮扶活动。

(一)统一思想，提高认识。大家要充分认识今年“敬老月”活动的特殊意义，要科学筹划，周密安排，做到工作有部署，落实有措施，活动有成效。

(二)贴近老人，多办实事。要围绕活动主题，从身边事做起，多为老年人好事实事，着力为老年人解决实际困难，让老年人感受到党和政府以及社会的关怀和温暖。

(三)搞好结合，务求实效。要把“敬老月”活动作为推进军营社区老龄工作的重要载体，作为迎接全国“敬老文明号”检查验收的实战演练，精心组织，不走过场、保证效果。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇五

读书是一种启迪思想、荡涤灵魂的精神活动。为丰富当代中学生的精神生活、全面提高学生的综合素养与人格修养，树立厚德自强、乐学笃行的良好风尚，积极构建书香校园，打造内涵丰富的校园文化，为中学生的终生学习、全面发展夯实基础，学校决定在20××年开学之后，在全校范围内开设课外阅读活动。为保证活动的顺利开设与科学有序运行，特制定该方案。

以传播深厚先进的传统文化与红色文化为基础，践行以人为本的纯粹教育理念，深化学校阅读课程体系改革，倡导大阅读观念，优化学校课外阅读，保证课外阅读效果，提升延后服务质量，丰富第二课堂，提升学校软实力，建设有xxx中特色的校园文化，促进学生健康发展，建设书香校园。

1.保证课外阅读时间，每周保证不少于一节课;

2.确定课外阅读书目，建设标准规范班级图书角;

3.加强课外阅读指导，成立课外阅读指导团队;

4.倡导教师学生共读，提升专业精神人生境界;

5.搭建课外阅读平台，提高师生课外阅读兴趣;

6.科学彰显活动成果，齐心打造书香校园品牌。

1.成立“课外阅读课程”领导小组。

组长：

副组长：

组员：

2.下设“课外阅读课程”指导团队。

组长：xxx

副组长：

xxx(负责课外阅读校园文化建设，宣传发动，阅读评价考核)

xxx(负责课外阅读各项活动的具体开展)

xxx(负责书香校园、书香班级的各种资料收集、整理)

xxx(更新学校图书室和阅览室的书籍)

组员：

xxx、xxx、xxx(负责语文组每学期课外阅读方案的制订，活动实施，资料收集)

全体语文老师(推荐必读书目和选读书目，让学生读有内容;介绍切实可行的读书的方法，让学生读书有法;上好课外阅读指导课或交流课，让学生读书有趣。)

班主任(建设“班级图书角”，创设阅读氛围)

1.任务驱动，晨诵

每周两个早晨20分钟晨诵课，要求学生有感情地放声诵读与背诵课标规定的诗文和学校推荐的经典篇目，经过持之以恒的诵读，达到怡情怡心、陶冶情操的效果。暮省，修品质。学生每天在完成学业以后，对自己一天的生活进行思考与反省，并且用随笔和日记等形式记下自己的心得体会，写下自己的心路历程。力求让晨诵、暮省在广大学生生活中像呼吸一样自然，成为快乐少年不可或缺的重要组成部分，最终帮助中学生养成酷爱阅读、善于反思这一令人终生受益的良好学习习惯。

2.有备而上，课堂导读。

课堂上语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣：

(1)书目选取的指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免阅读的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。

(2)读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。

(3)阅读笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累，使学生在读书中获得实实在在的收获。通过课内读书指导课有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十五分钟带出几个、几十个……四十五分钟。

(4)开展多种课型进行阅读指导。可采用名著导读课、名著精读课、阅读分享会、自由阅读课等多种课型进行阅读指导训练，切实辅导学生掌握正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。

除了专门的阅读课外，语文老师们还可以利用课前3-5分钟时间进行阅读分享，把读书、聊书常态化。

3.师生共读，亲子共读。

语文老师要当好课外阅读活动的.参与者、组织者、实施者、推进者。语文老师应带头读书，坚持读教育教学专著，坚持写读书笔记。老师还可以和学生共同来读一本书，让教师的读引领学生的读，同做读书笔记，共写读后感悟，潜移默化引领学生爱读书、好读书。

随着读书活动的深入开展，还可以促使家长共同关注阅读工作，实现亲子阅读、家校共育。让学生与家长分享一个好故事、共读一本好书，要求父母能和孩子一起读书，甚至能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

4.开展活动，打造特色。

在开展常规阅读之余，积极广泛开展阅读实践活动。语文教研组是课外阅读活动的具体执行者，每学期要制定具体细致、切实可行的“同享悦读，共沐书香”活动方案，认真开展各种阅读活动。如举办“谈人生树理想”演讲赛，校园百科知识竞赛，校园诗词大会，图书跳蚤市场，推荐一本好书主题会，读书征文赛，读书节等活动，打造师生共读共享、校园书香洋溢的阅读特色。

学校团支部开展校园广播站工作，增设“好书推荐”、“读书故事”、“阅读分享”、“旗下诵读”等专栏，鼓励学生将阅读中发现的好书、阅读的感悟、阅读过程中发生的故事、值得推荐的美文及推荐理由等向广播站投稿，浓厚读书氛围。

班主任要在班级建立统一规范的图书角，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅工作。

5.公众平台，尝试发表。

为了激发学生的阅读热情，班主任及语文老师应培养一批会读书，并从读书中获得价值和幸福感的榜样，并积极推荐优秀读书作品在学校公众号上发表，通过榜样的示范带动，进一步激发学生阅读兴趣，引领大家共同读书。

6.加强督查，严格考核。

学校把阅读活动纳入教育教学成效管理范畴，做到有计划、有落实、有总结。每学期举办一次阅读之星、书香教师、书香班级等评选活动，积极营造师生“人人爱阅读、人人乐阅读”的良好氛围，有力推动学校阅读活动的蓬勃发展。

1.教导室、教科室要根据初中生的年龄特征，制订切实可行的阅读活动方案。

2.后勤处对购进阅读书目与建设图书角做好预算，制定专门资金计划，建立统一的图书角模板，给予后勤资金服务保障。

3.班主任在班级建立统一规范的图书角，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅工作，并在各年级之间交换借阅。

4.语文教研组每学期制定具体细致、切实可行的“同享悦读，共沐书香”活动方案，认真开展各种相关活动。

5.加强信息化建设，充分发挥现代教育信息技术的优势，加强图书管理，更好为师生服务，为教学服务。在学校全面开放图书室、阅览室，阅览室每天向不同年级的学生开放，积极做好图书借阅工作。

6.成立“同享悦读，共沐书香”研究课题组，全体教师共同参与，积极探索激发学生阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯、扩大学生的阅读范围、提高学生的阅读能力的方式方法。

7.全体语文教师身体力行、以身作则，争做学习型、反思型的“书香教师”。要求每位语文教师每学期阅读一本以上的教育专著，鼓励教师撰写读书笔记与教学随笔。

(一)学生经典诵读推荐书目：

《千字文》《论语》《大学》

(二)各级段学生课外阅读推荐书目：

七年级上学期：

名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

名著导读——《西游记》：精读和跳读

自主阅读推荐：

孙犁《白洋淀纪事》

沈从文《湘行散记》

屠格涅夫《猎人笔记》

李汝珍《镜花缘》

姜戎《狼图腾》

李微漪《重返狼群》

冰心《繁星·春水》

曲波《林海雪原》

梁晓声《今夜有暴风雪》

史铁生《我与地坛》

七年级下学期：

名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注

名著导读——《海底两万里》：快速阅读

自主阅读推荐：

罗广斌、杨益言《红岩》

柳青《创业史》

阿西莫夫《基地》

j.k.罗琳《哈利·波特与死亡圣器》

老舍《四世同堂》

泰戈尔《飞鸟集》

海伦.凯勒《假如给我三天光明》

八年级上学期：

名著导读--《红星照耀中国》：纪实作品的阅读

名著导读--《昆虫记》：科普作品的阅读

自主

王树增《长征》

李鸣生《飞向太空港》

卞毓麟《星星离我们有多远》

蕾切尔·卡森《寂静的春天》

老舍《茶馆》

雨果《悲惨世界》

梭罗《瓦尔登湖》

霍达《穆斯林的葬礼》

八年级下学期：

名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读

名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记

自主

乔斯坦·贾德《苏菲的世界》

朱光潜《给青年的十二封信》

路遥《平凡的世界》

罗曼·罗兰《名人传》

施耐庵《水浒传》

雨果《巴黎圣母院》

九年级上学期：

名著导读——《艾青诗选》：如何读诗

名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读

自主

泰戈尔《泰戈尔诗选》

余秋雨《文化苦旅》

毕淑敏《毕淑敏散文》

居伊·德·莫泊桑《莫泊桑短篇小说选》

《唐诗三百首》

《世说新语》

九年级下学期：

名著导读——《儒林外史》：讽刺小说的阅读

名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读

自主

钱钟书《围城》

乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》

契诃夫《契诃夫短篇小说选》

夏目漱石《我是猫》

林清玄《林清玄散文》

蒋勋《蒋勋说宋词》

林语堂《苏东坡传》

茅盾《子夜》

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇六

为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。

1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。

3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

第x周——星期x。

一、主持人宣布主题班会开始。

主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!

甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提。

乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生。

甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!

甲乙：xx班“我爱阅读”主题班会现在开始。

甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的'知识海洋。

乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们快乐放松。

乙：书让我们充满智慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!

三、名人读书的故事。

乙：请欣赏小品《凿壁偷光》、《映雪囊萤》。

四、同学们读书的故事：

甲：名人这么爱读书，我们xx班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?”

甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》。

五、怎么养成良好的读书习惯。

乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?

四、读书的名人名言书签大比拼：

1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

五、课外知识大比拼。

1、书中人物猜一猜。

2、百科知识问答。

六、班主任讲话。

同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

七、宣布主题班会结束。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇七

为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，社区拟开展“关爱残疾人温情满社区”为主题的“全国助残日”活动。社区通过入户慰问等方式，用实际行动给生活在白坭坑的残疾人朋友送上关怀和祝福，将他们的梦想与中国梦联结，共筑美好中国梦。

20xx年5月17日上午9：00—12：00。

村委（集合地点）。

社区工作人员、社工、党员志愿者。

（一）活动参与人员集合。

1、时间：5月17日9：00。

2、地点：社区村委门口。

清点慰问品、宣传资料等活动物资，活动负责人现场分工，安排工作。

（二）入户慰问。

1、为残疾人朋友送上慰问品。

2、结合残疾人朋友生活情况，为其打扫卫生，整理生活用品。

3、与残疾人朋友及其家人聊天，询问家庭情况，有无困难，并给予情感支持。

4、发放宣传资料，宣传残疾人权益保障、残疾人康复知识，心理健康知识，了解残疾人就业和就业服务方面的需求。

1、了解所慰问的残疾人朋友的基本资料。

2、由于我们服务的对象是残疾人，需要了解他们大致的心理及性格特征，运用好交流技巧，避免在接触、交谈的过程中有所冒犯。

3、保持良好的精神风貌和个人形象，言谈举止文明礼貌。

5、有特殊情况及时与活动负责人联系解决。

（一）慰问品。

（二）宣传资料。

（三）活动对象名单（附件）。

（四）相机。

以下三个方案供参考选定。

经费方案一：

（一）1份慰问品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元。

共需15份。

共计：1800。

经费方案二：

（二）一份慰问品：台灯98元。

共需15份。

共计：1470元。

经费方案三：

（三）一份慰问品：冰垫床垫118元。

共需15份。

共计：1770元。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇八

为将我校教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建设，不断提高中教师专业化发展水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本案。

以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”的理念，引领教师专业成长，全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。

联系教学、学生管理和教师专业成长的实际，认真学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、发展的精神，提高教师专业能力和实际教学水平，丰富教师的精神文化生活。

全体在职教师。

（一）、购置图书，读书活动是一项“富脑”工程，必须常抓不懈。当前我校教育教学类图书比较单一、制约了教师读书活动的'开展，为保证读书活动顺利进行，经学校研究决定，我校将新进的馆配教育教学类书籍，以教研组为单位分配到教师手中，达到人手一本。

（二）、评价制度：每名教师每学期必须读完一本教育教学类书籍，写出2000字以上的读书笔记，并要求写一篇质量较高的读后感或书评。读书笔记、读后感或书评要记录在校本培训专用的笔记本上，读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校将根据量化制度给教师量化。

1、学校高度重视教师全员读书活动，规定每周一下午第三节为全体教师读书活动时间。在规定的时间，学校图书室、阅览室必须开放。

2、学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在当，作为师训量化的依据。

3、学校除认真组织教师完成规定的读书任务，管理好交流书籍。指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型，发现典型，使他们要成为教师读书行动的带头人，为教师树立读书榜样。

1、加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体教师的读书活动的组织、评比。

组长：亓培义。

副组长：左效平付怀佳周新丰。

成员：何新武孙启山翟丰德董学敏张德利孙欣宋志恒管理制度保障。

（1）学校将教师参加活动情况记入教师考勤档案，列入总量化。

（2）将教师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。

3、评价激励。学校要建立教师读书活动档案，将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

略

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇九

为庆祝“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

书香伴我成长。

20xx年4月x日——4月x日。

第一阶段：活动宣传。

1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。

3、宣传标语。

好书伴我行，书香遍校园。

书籍点亮人生，书香洋溢校园。

与名著为伴，塑美好心灵。

梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。

不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。

博览群书一生充实，多读好书终生受益。

第二阶段：组织实施。

1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

2、做好板报宣传。

3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。

6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

8、开展一次以“我的`读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

第三阶段：总结表彰。

对各项活动进行评选表彰。

(一)系列活动之一：教师活动。

参与对象：全体教师。

2、向学生推荐一部好书。

3、教师读书笔记、原创作品展示。

4、教师朗诵比赛。

(二)系列活动之二：学生活动。

初一年级。

1、每日一读(背)活动。

内容：《弟子规》。

时间：早读时间、语文课前五分钟。

2、“书香班级”、书香少年评比。

3、书面形式：读书手抄报展览。

4、征文比赛：“我的读书故事”。

初二年级。

1、每日一读(背)活动。

内容：《弟子规》。

时间：早读时间、语文课前五分钟。

2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。

各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。

3、诵读竞赛。

4、“书香班级”、书香少年评比。

5、征文活动：“我的读书故事”。

高一年级。

1、每日一读(背)活动。

内容：《弟子规》、《少年中国说》。

时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读。

2、硬笔书法展示。

3、配乐朗诵比赛。

4、征文活动：“我的读书故事”。

高二年级。

1、每日一读(背)活动。

内容：《弟子规》、《少年中国说》。

时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读。

2、文化墙展示。

3、与成人礼的融合。

4、经典诵读比赛。

5、征文活动：“我的读书故事”。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十

今年10月9日是第xx个全国法定性老年节。为弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造文明和谐的社会氛围，根据市教育局要求，决定于10月1日至10月31日在全校范围内开展第xx“敬老月”宣传教育活动，号召全体师生从自身做起，从身边事情做起，为老年人办实事、做好事、献爱心，让广大老年人共享经济社会发展成果。现制定如下实施方案。

开展“敬老宣传月”活动，旨在深入贯彻上级领导的方针政策，让老年人切实感受到党和政府的关怀，进一步增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围。切实从自身做起，为老年人办实事、做好事、献爱心，让广大老年人安享晚年幸福生活。

敬老宣传月活动主题是：“xxx”

活动时间为：20xx年10月1日至10月31日。

（一）开展尊老敬老宣传活动。各班级利用周一班会和课堂教学等多种形式，宣传老龄事业的发展成就和敬老爱老养老方面的先进典型，让全社会共同关注，支持老龄事业的发展，激发全社会参与敬老助老活动的热情，营造良好的`社会氛围。

（二）开展送温暖活动。在重阳节期间，动员学生从身边的人做起，对身边贫困老年人、百岁老年人、孤寡老年人、失能老年人进行送温暖活动。

（三）“敬老月”活动期间，积极开展帮助老人活动。组织学生携带慰问品，深入到敬老院，帮助老人打扫卫生，擦窗洗衣，给老人讲故事，接受传统教育。学校精心准备丰富多彩的节目，走进敬老院为老人送上他们喜爱的节目，给老年人送去欢乐和关爱。

各年级各班级要高度重视，广泛宣传，使本次活动落到实处。在全体学生中掀起一股“尊老、敬老、爱老、助老”的热潮。把“敬老爱老”作为自己的一份社会责任。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十一

为全面贯彻党的xx届四中全会精神，认真落实市委、区委《关于加强和改进新形势下党的建设若干意见》精神，大力推进学习型党组织和学习型机关建设，组织开展“读书心得十五分”活动。具体通知如下：

一、指导思想。

以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照建设一支“认认真学习，老老实实做人，干干净净干事”机关干部队伍的总体要求，大力营造“处处是学习之所，时时是学习之机，个个是学习之人”的学习氛围，努力建设以学理论、学知识、学技能为重点，以终身教育体系为基础，以个人与组织不断增长的学习力和创造力为支撑的学习型机关，为扎实推进社区党的建设新的伟大工程做好人才的保证。

二、活动方法与步骤。

“读书心得十五分”活动利用街道每周一的晨会时间，搭建机关干部学习交流的平台，通过建立一套科学、完善的学习保障激励机制，营造全员学习、全程学习和全面学习的氛围，提高机关干部的思想素质、理论水平和业务能力，把街道机关建设成为“学习更快乐、沟通更有效、创新更容易”的学习型机关。

（一）活动准备阶段（xx年12月）。

1、机关干部按照党工委提出的推荐书目（见附表）或其他书籍，亦可通过干部在线学习网、终身学习卡等形式，认真开展读书、自学活动。

2、组织人事科以全体机关干部抽签的'方式，确定“读书心得十五分”活动机关干部发言排序。

3、组织人事科广泛听取意见和建议的基础上，设计《演讲交流评分表》。

4、组织人事科按照“有热情、有干劲、有能力”为标准，选拔机关青年干部，并通过党工委、办事处领导研究、审核，成立由机关青年干部为主的“读书心得十五分”活动项目组。（以下简称“活动项目组”）。

（二）具体实施阶段（xx年1月——12月份）。

1、活动时间：每周一晨会上安排一名机关干部进行读书心得交流。

2、活动地点：街道207会议室。

（1）机关干部在读书心得交流的前一个月，需把交流发言提纲交“活动项目组”。

（2）每次交流时间控制在15分钟以内。

（3）每次读书心得交流会上，全体机关干部要对参加交流心得的干部以测评的方式做出适当评价。

（4）交流发言后必须将修改后的交流发言稿件（电子版）交“活动项目组”。

（5）根据抽签排序的机关干部不得随意调换交流发言顺序，如遇工作冲突及其他重要原因，必须事前征得“活动项目组”同意后，自行调换发言顺序。

（三）总结评估阶段（xx年1月份）。

1、以《演讲交流评分表》汇总情况为重要依据，评出“读书心得十五分”活动等第奖。（特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名、鼓励奖10名）。

2、“活动项目组”将机关干部交流发言的提纲进行整理，汇编成册。

3、“活动项目组”对活动及时总结，在广泛听取意见、科学评估的基础上，进一步完善建设学习型机关的长效机制。

三、活动要求。

1、加强组织领导。全体机关干部务必高度重视，加强领导。组织人事科、机关党支部共同牵头，要站在着力培养青年干部的角度，加强对“活动项目组”的指导，定期研究活动落实的效果、得失及方法；“活动项目组”要对活动的组织设计、发言审核、稿件汇编等环节，尤其针对学习交流活动的保障激励机制上认真抓好落实。活动结束后，党工委、办事处要专题听取组织人事科、机关支部及“活动项目组”对“读书心得十五分”活动的汇报。并把青年干部参与活动的表现列入到对青年干部的考察培养序列之中。

2、做好宣传动员。要通过各种形式大力宣传建设学习型机关的重要意义，努力引导机关干部树立学习的新理念，在街道机关营造热爱学习、崇尚知识、尊重人才的舆论氛围。同时，要大力宣传推广学习活动中涌现出来的先进典型，做到正面引导、以点带面，保证活动全面有效地开展。

3、注重联系实际。每位机关干部要认真开展读书、自学活动，联系思想、工作实际，努力践行社会主义核心价值体系，用发展着的马克思主义指导新的实践，高举旗帜、坚定信心、践行宗旨，做真学真懂真信真讲真用的表率。

xx社区（街道）党工委。

xx新村街道办事处。

xx年12月9日。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十二

让老人切实感受到党和政府的关怀，进一步增强全社会的'老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围。为老年人办实事，献爱心。让老年人享受经济社会的发展成果。

敬老爱老，从我做起。

10月1日至10月31日。

1、组织社区医疗机构为老年朋友开展健康知识和咨询。

2、组织社区医疗机构为老年朋友免费体检。

3、社区敬老标语2——4条。

4、特困老年人，高龄老年人，空巢老人开展救助慰问。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十三

关于开展文化体育活动实施方案根据学院有关文件精神要求，为培养全体干部职工积极、健康、向上的生活情趣，创建文明企业、和谐企业、效率企业，特制定本活动方案：

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，按照以人为本、突出特色、内强素质、外塑形象的方针，积极开展文化体育活动，推动学院文化大发展大繁荣，助推社会主义和谐社会的构建。

二、活动主题。

内强素质、外塑形象、服务师生、共创和谐。

1、举办一次主题演讲。

每年举行一次主题演讲比赛。丰富学院干部职工文化生活，倡导积极向上的学习和生活理念，展现城开青春风采和精神风貌。

每季度推选一本好书，内容健康、向上、教育意义强，供大家在空余时间阅读。每读完一本好书写一篇心得体会，在学院进行学习交流。每半年进行一次优秀文章评选，并给予表彰。

3、开办一期知识讲座。

为开阔视野，拓宽知识，增强业务知识水平，提高实际工作技能，结合工作实际，开设“学习讲堂”、“文化课堂”，各负责人和教研室主任轮流讲课，讲课内容涉及业务、法律、时事政治、中国文化等方面的知识，加强教职工学习和交流。

4、参加一次运动会。

每年秋季，利用2—3天的时间，组织学院干部职工参加秋季运动会，进行拔河、球类、棋类等各项比赛。赛前，参赛人员要利用一段时间进行训练，通过训练和比赛，锻炼意志，增强体质，提高参与意识和竞争意识。

每年春节来临之际，学院领导班子成员看望慰问离岗、退休人员，为他们带去学院班子成员的亲切关怀，送上节日的美好祝福。

每月设立一个文体活动日，选拔乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球优秀骨干，成立学院球队，代表学院参加比赛或邀请兄弟院部、友邻单位来局比赛，加强联系，促进交流，增进友谊。

7、送一份生日礼物。

为过生日的干部职工送上一张生日贺卡，一个生日蛋糕，送去一份生日祝福。特别对离岗、退休人员送一束鲜花并到家中看望，代表学院全体干部职工表示祝贺，体现学院领导的关心。

8、进行一次健康体检。

每年对干部职工进行一次全面健康体检，由许愿工会联系并统一安排。

四、活动要求。

1、高度重视，精心组织。加强企业文化建设，大力营造浓厚氛围，有利于增强企业的凝聚力和吸引力，提升学院文明创建水平。学院将加大投入和组织领导力度，积极开展文化体育活动。各部门要高度重视，踊跃参与。

2、立足实际，搞好协调。开展机关文化体育活动，旨在为机关干部职工营造一个舒心、舒服的文化环境。学院全体干部职工一定要在实际工作中互相配合，搞好协调，有效地激发干部职工爱岗敬业、争先创优的激情，促进教育事业又好又快的发展。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十四

为深入落实科学发展观，办好以工科为主、多学科协调发展的应用型本科院校，更好地贯彻执行教育方针，全面推进素质教育，丰富校园生活，促进学生全面提高专业技能和创新精神，进一步加强和改进我院的文艺、体育和科技教育工作，规范我院学生文体科技活动内容和形式，逐步完善和促进我院大学生校园文体科技活动的开展。根据学院实际，特制订本方案。

一、指导思想。

牢固树立为学生终身发展服务，促使学生快乐成功成长的“第二课堂”理念，把开展大学生校园文体科技活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。根据学院实际和学生的兴趣需求，以及上级部门、兄弟院校组织开展活动的要求，积极开展内容丰富的校内外科技文体活动，最大限度地发挥教师和学生的创造性，积极开发和利用各种教育资源，体现合作、自主、探究、创新的教育理念，实现“科技与创新、体育与艺术、群体与竞技”的统一，推动校园文化建设的全面发展，为构建和谐校园、平安校园做出贡献。

二、实施原则。

1.教育性。

校园文体科技活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律及学生身心发展特点，寓教于乐，寓练于乐，充分发挥校园文体、科技活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。

2.科学性。

遵循学生身心发展的规律和学院教学秩序，从我院实际出发，合理安排校园文体科技活动的时间、计划和内容。积极参与上级有关部门和兄弟院校组织开展的文体科技竞赛等活动，力争取得优异成绩，办出我院特色。

3.全体性。

学生全员参加，教职员工积极参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的，共同营造和谐良好的校园文化氛围。

4.创新性。

根据我院实际，结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的各类特色活动，促进学生学习方式的转变，个性特长的和谐发展，促进学生高尚道德情操和审美情趣的养成。

5.规范性。

做到活动开展有组织、有主题、有时间、有场所、有总结。使校园文体科技活动成为构建健康和谐校园文化和提升校园文化品牌的主阵地。

6.安全性。

在活动的组织与实施过程中，加强安全教育与管理，落实组织者的安全工作责任，学院各有关部门要相互配合，防止和避免活动过程中意外事故的发生。

三、组织领导。

为进一步加强学院的校园文体科技活动的开展，学院成立校园文体科技工作领导小组，负责学院文体科技活动的宏观管理，定期研究学院的文体科技工作，并为校园文体科技活动提供必要的指导与支持。领导小组办公室设于院团委。

四、组织实施。

1.以院团委为主体组织实施，各院(系)为基础，各有关处(室、部)支持配合，主要通过开展科技创新、科技制作与发明、科技服务、学术交流、文艺表演、文艺比赛、体育交流和体育比赛等形式的活动，鼓励广大学生勤奋学习，刻苦钻研，增强能力，多出成果，促进良好学风、校风的形成，发现和培养在文体、艺术和科学技术上有作为的优秀人才，促进大学生全面发展。

2.对在学院各项校园文体科技活动中涌现出的优秀个人、团队及良好项目，院团委将支持与组织其参加省级及以上的各项相关比赛与竞赛，如全国与安徽省“挑战杯”大学生课外科技成果竞赛、创业计划竞赛及各类省级及以上文体比赛等。

3.院团委将认真组织参加相关课题的研究工作，鼓励和支持在校大学生及相关活动指导老师在正式刊物上公开发表论文。

五、保障机制。

1.统一思想，提高认识。切实加强校园文体科技活动的领导和管理，成立校园文体科技活动领导小组，明确分工，责任到人，充分认识校园文体科技活动的重要性，把开展校园文体科技活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2.扩大宣传，营造氛围。各单位要高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、板报、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全院师生员工深刻领会开展校园文体科技活动的重要意义，要充分利用科技创新、大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传校园文体科技活动的开展情况和实施成果，从而营造有利于活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3.加大投入，统筹资源。学院及各单位要加大经费投入，加强学生科技创新和体育、艺术器材配备，进一步完善校园文体科技活动设施，为校园文体科技活动的开展提供必要的物质条件，同时，要积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源，以满足实施广大学生对科技创新、体育运动及艺术活动的新要求，不断拓展校园文体科技活动空间。

4.认真考核，充分奖励。对开展的校园文体科技活动中涌现出的优秀个人和先进集体，将予以奖励和表彰，同时对积极参与的学生在班级综合考核平时分中予以加分，在学院各类评优评先中优先考虑;对在省级以上比赛中获奖的个人和集体，将另外给予奖励。院团委将校园文体科技活动开展情况纳入各系(院)团总支工作量化考核内容。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十五

伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20-，即将迎来充满希望的20-年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的2020!

幼儿园与__人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由__人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

一、活动时间。

20-年12月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

二、活动时间地点。

__。

三、乘车路线。

坐轻轨__站下往回走，大智路站下往前走。

每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

四、温馨提示。

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)。

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周五(12月16)放学之前

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十六

一、组织机构：

组长：

副组长：

组员：

二、参加对象：十二中学全体教职工。

三、活动时间：20xx年12月7日~12月31日。

(一)、趣味运动强体魄。

个人项目：

1、男女呼拉圈大赛：按照坚持时间长短设立名次;。

2、女子定点三分钟投篮比赛：规定时间3分钟、规定地点投篮，按照进球多少排名;。

3、男子三分球大赛：20次投球机会，按进球多少排名;。

4、滚铁圈百米行：按照用时多少排名。注：每推坏一次，倒退5步，方可继续推行。

5、踢毽子：每人3次机会，以一次踢最多的定位成绩。

集体项目：

6、10人跳长绳比赛：以年级为单位比赛，男女混合跳，按照3分钟内跳绳次数多少排名。注：跳毁停后可以继续跳。

7、“两人三足”百米行：

a、以年级为单位，每年级选2男2女组成男女两队，分别参赛;。

b、按照最先到达终点的时间多少排名。

要求：具体项目比赛时间、地点由项目负责人具体通知。

项目负责人：

(二)、书画手工展风采。

项目：书法、绘画、手工等。

要求：形式不限，每人限报2副。

项目负责人：吴海洋(组长)、王正霞。

(三)、载歌载舞庆元旦。

时间：20xx年12月31日下午(暂定)。

地点：报告厅。

参加人员：全体教职工。

活动总要求：以年级组为单位上报一个节目，节目类型不限，展示为主。参加者通过表演，展示才华和技艺，赛出风格，赛出个性。

报名办法及时间：

1.为了体现团队精神，报名以年级组为单位报名，每个年级组上报一个节目。

2.报名日期：各年级组务必于20xx年12月25日前将节目报到团委。

活动规则：

1.参赛年级自选内容、形式不限，但内容必须健康向上。

2.表现形式多样，歌伴舞、联唱、小组唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。

评委及评分办法：

1.评委由学校抽取部分特长教师担任。

2.评分去掉一个最高分和一个最低分，取评委的平均分。

3、奖项设置：比赛设一、二、三等奖。

项目负责人：李宣传(组长)、王多、万艳、刘婷婷。

(四)、课件制作看实力。

项目：规定的时间，完成一篇实用、科学的教学课件。

地点：微机室项目负责人：史新建(组长)、刘美、张振军、于小豹、田青。

(五)、乒乓预演冲联赛。

项目：乒乓球选拔赛(为参加五校乒乓球选拔)。

地点：体育馆比赛时间：12月7——8日。

项目负责：韩桂良。

(六)、魅力教室(办公室)我最靓。

项目：魅力教室、雅致办公室评选。

要求：

2、学校给予获奖的教室、办公室物质奖励。

项目负责人：李宣传。

注明：

1、12月7——10日，以年级组为单位报名，上报到各项目负责人处，不接受个人报名。

1、每人除元旦节目、集体项目外，限报2项。

3、集体项目个人只能参加一个年级组的比赛，不得跨年级参赛。

4、所有参加的老师，皆有奖品。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十七

为进一步加强机关文化建设，丰富机关党员干部的业余生活，营造“幸福工作、健康生活”的工作氛围，由区直属机关党工委、区文体旅游局、区机关事务管理局联合组建区级机关党员干部文体俱乐部，具体方案如下：

一、参加对象。

区政府大楼及区行政服务中心(东、西座)的工作人员。

二、俱乐部的内容及形式。

根据机关党员干部不同的兴趣爱好以及文体活动不同的性质特点，主要组建2类7个俱乐部：

(一)运动类：

1、太极拳俱乐部。招募机关单位的太极拳运动爱好者组成太极拳俱乐部，主要形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员提供技术指导，并为日常活动的开展提供场地保证。

2、健美操俱乐部。招募机关单位的健美操运动爱好者组成健美操俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员提供技术指导，并为日常活动的开展提供场地保证。

3、乒乓球俱乐部。招募机关单位的乒乓球运动爱好者组成乒乓球俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员提供技术指导，并为日常活动的开展提供场地保证。

4、象棋俱乐部。招募机关单位的象棋爱好者组成象棋俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期组织训练，为俱乐部会员提供技术指导，并为日常活动的开展提供场地保证。每年举办一次内部象棋切磋赛。在此基础上，挑选象棋高手组建机关象棋队，适时与其他队伍进行联谊赛。

(二)文艺类：

5、摄影俱乐部。招募机关单位的摄影爱好者组成摄影俱乐部，采用与摄影协会联办的形式，定期邀请专业摄影师，为俱乐部会员授课，提供技术指导和培训。不定期组织作品评析活动，对当中的优秀作品，由摄影协会送参各级摄影比赛。适时组织会员开展摄影采风活动。

6、书画俱乐部。招募机关单位的书画爱好者组成书画俱乐部，书画俱乐部主要由书法和美术两个兴趣班组成。采用与书法、美术协会联办的形式，定期邀请书法、美术老师，为俱乐部会员提供技术指导和培训。不定期组织作品评析活动，对当中的优秀作品，由协会送参各级书画比赛。适时组织会员开展写生采风活动。

7、声乐俱乐部。招募机关单位的声乐爱好者组成声乐俱乐部，声乐俱乐部主要由吉他和合唱两个兴趣班组成。邀请专业教练定期组织训练，为俱乐部会员提供技术指导，并为日常活动的开展提供场地保证。在此基础上，挑选优秀人员组建区机关的乐器队、合唱队等，适时组织队员参加各级比赛。

三、组织方式。

每个俱乐部根据实际情况组建，区直属机关党工委负责做好活动的策划、组织和发动，以及俱乐部的日常管理、协调和服务;区文体旅游局负责联系师资，提供活动的基本设备、设施、协调公共文体场所的使用，并做好师资队伍的管理，对教学过程进行指导，对教学质量进行监督;区机关事务管理局负责协调大院内场地和设备的使用。各俱乐部在业余时间组织开展活动，活动所需的资源相关单位应予协助提供。

四、推进计划。

(一)宣传发动。7月份，组织发动广大机关党员干部报名，各单位要高度重视，指定专人具体跟进落实，要加强党员干部的认识，广泛深入发动，积极做好推广，并于7月24日前将报名情况报机关党工委。

(二)组织实施。7月下旬完成俱乐部的组建，各俱乐部制定好活动方案及相关制度，并将会员名单、方案和制度等资料报区直机关党工委、区文体旅游局。

(三)活动开展。各俱乐部于7月31日前召集会员组织第一次俱乐部活动，随后各俱乐部按照方案及制度有计划开展活动，并将有关的活动简讯和活动图片报区直机关党工委、区文体旅游局。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十八

依据县文化办要求，为造就干部职工踊跃、瘦弱、向上的生活情趣，创建文化谐和效率机关，特制订本活动方案：

一、活动宗旨

以“快乐、健身、勾结、提高”为宗旨，营建瘦弱向上、文化谐和的机关文明氛围，搭建互相交流、沟通的平台，在运动中体验快乐，在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、以良好的精神形状投入各项工作，助推文化机关、谐和社会的构建。

二、活动主题

内强素质、外塑笼统、服务发改、共创谐和。

三、活动计划

第一季度活动安排。一是组织广大干部职工观看优良影片、高雅上演、观摩文明展览等活动，丰富文明生活，造就高雅情趣。

二是开展义务植树造林，加强保护环境、建设绿色家园认识；

三是对干部职工进行一次瘦弱体检。

第二季度活动安排。

一是开展“爱岗位、强素质、扬邪气、构建谐和单位”主题演讲比赛，深入发掘身边的`好人好事，弘扬时代精神，讴歌发改队伍良好笼统。

二是开展“五一”劳动节留念活动，发扬艰辛奋斗的优异作风和享乐耐劳的干事守业精神。

三是举办一次演讲。主题为“加强政治素质，提升职业道德，做新时代优良发改人”，提倡踊跃向上的学习、生活理念，展现青春风采、精神风貌。

第三季度活动安排。

一是开展“唱红歌、庆贺党成立xx周年”活动，讴歌党的丰功伟绩，加强爱党爱国之情。

二是开展一次读书活动。推选一本内容瘦弱、向上、教育意义强的好书，供大家在空余时间阅读，读完后撰写心得领会，在全委进行交流。

三是组织观看奥运比赛，进行“奥运精神”大探讨；组织干部职工参加棋、牌比赛活动，锻炼意志，加强体质，进步参与和竞争认识。

第四季度活动安排。

一是开展一次送暖和活动。春节来临之际，组织探访慰劳离岗、退休人员，带去亲切关心，送上美妙祝福。

二是停办一期知识讲座。内容涉及业务、法律、时事政治、廉政等方面的知识，各科室担任人轮番讲课，增强学习交流，开阔视野，拓宽知识，加强业务程度，进步工作技能。

三是开展一次送一份生日礼物活动。为过生日的干部职工送上一张生日贺卡、一个生日蛋糕一份生日祝福，为离岗、退休人员送一束鲜花登门探访，慰劳恭喜。

四、组织领导

为使活动瘦弱、有序开展，遭到欢迎，成立由党组、办公室、科室担任人组成的活动小组，钻研处理活动中遇到的成绩，始终完善活动内容和形式。

五、活动要求

一是高度注重，精心组织。各科室人员要高度注重，积极参与，加强团队认识；增强宣传，营建“发改文明”氛围，加强凝聚力和吸引力；加大投入，留意安全。

二是立足实际，搞好协调。相互配合，搞好协调，营建一个舒心舒适的文明环境，有效地激发爱岗敬业、争先创优激情，促进发改事业又好又快的发展。

三是踊跃宣传，以文体文娱活动促进和带动精神文化建设。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇十九

为展示中软高科崭新的精神风貌，进一步树立广大员工“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的锻炼意识，同时为了丰富员工的文化生活，增进员工的身心健康，营造积极健康向上的群众文化氛围，公司将在本月开展系列文体活动，具体安排如下：

一、活动目的：

丰富员工文体生活，促进工作积极性，激发岗位热情，提高工作效率。增进相互了解，培养团队合作意识，增强集体荣誉感。创建和谐、轻松的工作氛围，调节身心，养心聚力。二、活动时间：待定三、活动地点：

待定。

四、参加人员及方式：

全体人员参与五、活动项目与活动规则：1、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛。

2、球类比赛（羽毛球、乒乓球、篮球比赛）。3、棋类比赛（跳棋、军棋、五指棋、象棋）。

4、牌类游戏：自愿分组进行各类竞技游戏，胜者给与奖励。六、奖励办法：1、竞赛项目取前三名。

2、参与公司活动者即获得鼓励性奖品。

七、活动裁判：

由公司挑选合适人选。八、比赛内容：

（一）跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛。

1、跳绳：在规定时间内完成的个数计算；

2、踢毽子：按两次完成的总数计算；

3、呼啦圈：摇圈行走；（二）羽毛球比赛方式。

1、项目：（1）男单（2）女单（3）男女混双。

1、项目：（1）男单（2）女单（3）男女混双；

1、项目：（1）全场（2）人数5人三男二女与部门为单位2、按抽签决定对阵，每场对阵时间为30分钟，分数高胜出；（六）、棋类比赛方式（跳棋、军棋、五子棋、象棋）。

按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜，对临阵弃权的组别扣10分；

（九）、报名地点：部门负责人，部门负责人统一报至人事部，由人事部统一安排。

中软高科人事部2014年10月26日。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇二十

一、活动目的、意义和目标：

为庆祝20_年元旦，进一步增强全校教师的凝聚力，建设团结、和谐的校园氛围，通过晚会体现我校教师努力向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神，同时也给我校教师提供一个沟通，交流的舞台，以充分展现我校教师的亮丽风采与时代风貌!

二、晚会主题：

欢庆元旦，沟通你我。

三、晚会时间：

20_年12月27日晚上7点。

四、晚会地点：

a6-202。

五、参与人员：

全校的教职员工。

六、主持人：

七、晚会节目要求：

晚会节目形式以工会为单位，。以演唱、舞蹈、小品、演奏、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的迎新晚会，此次晚会集文艺、娱乐、休闲为一体。晚会整体体现各工会的风格和教师个人才华，为新年送上一桌文化大餐。

八、筹备安排：

1、前期：晚会的拟定、人员工作分配、

2、中期：节目编排。

3、中后期：节目确立，人员具体安排。

4、后期：一切筹划完毕，节目彩排，全体工作人员各就各位，进行晚会。

九、活动安排：

宣传活动。

前期：(晚会前1个月)。

1.通过网上进行宣传(校园网、qq群等)，在q群上发布元旦联欢晚会的报名表。

后期：(晚会结束后3天内)。

1、新闻稿：由学校的相应单位撰写新闻稿，在校园网上发布，介绍晚会相关的资讯，进行后期的宣传。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇二十一

以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿植树行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生们在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

行动起来，植树造林，保护环境。

20xx.3.12。

1、植物种植全校播种行动：

学校在升旗仪式上向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、活动地点：

麻阳文明山。

3、活动时间安排：

3月12日上午9点左右。

4、参加人员：

校团委莫国勇、八（6）班班主任舒慧工会主席滕召碧、黄长青老师、八（6）班与九（6）班全班学生100人。

5、活动流程。

首先由我校团委与团县委及林业局联系好。

所有参加人员于3月12日上午9点在一中校门前集合（务必要带好锄头、提桶）统一前行。

在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。

将此次活动的资料、照片整理作为今后的材料。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇二十二

为进一步丰富广大干部职工的文体生活，创造浓厚的机关文明环境，建设谐和机关，促进财政各项工作的有效落实，依据创先争优活动、财政文明建设和地区直属机关工作委员会《关于注重发挥工青妇组织作用活跃机关文明生活的意见》的要求，结合我局实际，特制订本方案。

一、总体要求

依照建设谐和机关、财政文明“五项内容”（精神文明、制度文明、行为文明、廉政文明、物态文明）的要求，严密结合财政工作实际，以开展踊跃向上，勾结奋进的文明体育活动为重点，大力开展专题读书心得、征文、摄影评比活动及乒乓球、羽毛球、棋类等体育比赛，弘扬奋发向上的文体精神，促进谐和机关和财政文明建设，进步整体干部职工的`素质，促进各项工作任务的顺利完成。

二、活动安排

具体活动围绕次要节日分三个阶段开展：

（一）五月份：（1）组织开展乒乓球、跳绳、象棋、羽毛球比赛；（2）开展一次能力拓展训练活动。

（二）七月份：（1）开展党员重温入党誓词活动；（2）举办读书心得领会评比活动；（3）开展登山比赛。（三）十月份：（1）举办“我是一名财政人”有奖征文和书画摄影展览评比活动；（2）举办拔河、健身比赛活动。

三、几点要求

（一）增强领导。为确保各项活动顺利开展，局党支部担任总体安排部署，工会等相干组织踊跃帮助，办公室具体担任各项活动的安排、组织、实施等工作。

（二）高度注重。往年，在部分节日期间开展各项活动，其目的在于展现机关风貌，让广大干部职工在参与脍炙人口的活动中心灵受道感染，思维的到启迪，意识失去升华，素质失去进步，从而激发工作热情，高品质完成好各项工作任务。各科室要高度注重，正确解决好业务工作和文明活动的关系，组织科室人员踊跃参与到各项活动中来。

（三）紧密组织。依照“支持不干扰，帮忙不添乱”的准则，适时开展各项活动，个人项目比赛要全员参与，集体项目要密切协同，确保活动开展的广泛性；开展各项活动时，要把安全工作放在首位，从活动的场地、器材到活动开展过程，要紧密组织，缜密计划，及时消弭事故隐患，确保各项活动顺利开展。

专业开展活动实施方案（案例23篇）篇二十三

班会题目：

讲文明·树新风。

班会时间：

20____年4月18日晚上7:30分。

班会地点：

文渊楼______。

参会班级：

20____级________全体同学。

班会目的：

通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。

班会的形式：

1.以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。

2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。

班会的过程：

主持人：

第一部分。

主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。

礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。

第二部分(礼仪知识问答)。

计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。

主持人：现在有请各小组的代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题。

1你称母亲的兄弟叫什么?(舅舅)。

2迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么?(报告)。

3要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可?(双方家长)。

4跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么?(绝交)。

5国际社会公认的“第一礼俗”是什么?(女士优先)。

6讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故事?(24孝)。

7握手的时候，不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌?(3秒)。

8鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重?(礼貌的)。

第三部分(选择题)。

计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。

1男士应该养成(a)修面的好习惯?

a、每天b、1—2天c、2—3天。

2男士着装，整体不应该超过(b)几种颜色?

a、2b、3c、4。

3、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的(a)。

a、三分之二b、三分之一c、二分之一。

4、拜访他人应该选择(c)。

a、清晨b、用餐时间c、节假日下午和平日的晚饭后。

5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的(b)才不算失礼。

a、双眉到鼻尖的三角区域b、上半身c、颈部。

6、那些是公共学习场合(a)。

a、图书馆阅览室b饭店酒店c学校超市。

第四部分(学校礼仪)。

课堂礼仪：1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室。2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开。

服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合。

同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。

第五部分(总结)。

不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。

宣布班会结束。