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优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇一
本届艺术节围绕“让学校成为创造的乐园；让学生充满创造的活力；让师生成为创造的主人”这一主旨，开展以“快乐艺术快乐成长”为主题的文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，培养学生的文化艺术鉴赏能力和创造能力，使其在参与活动的过程中锻炼自我，发展自我，展现同学们积极向上，奋发努力的精神风貌，从而提高同学们的文化艺术素养。本届艺术节的口号是：亲亲艺术显显身手展展风采。下面就本届校园文化艺术节活动开展情况做一个简要的总结。
一、明确任务。
要求班主任利用班会课进行宣传发动，做到全校师生人人知晓。
二、隆重的开幕式。
五月初，**小学的全体师生，集中在操场，举行了隆重的校园文化艺术节开幕式。在雄壮的国歌声中，开幕式开始了。开幕式分六个程序进行。
1、升旗；
2、主持人发言；
4、王校长致开幕词；
6、开幕式结束。开幕式上，同学们欢欣鼓舞，明确了艺术节的主题和目标。下面是艺术节开幕式文艺表演的解说词：今天我们欢聚在这里，庆祝这个节日。
“快乐艺术快乐成长”是这届艺术节的主题，发现美、感受美、鉴赏美、创造美是这届文化艺术节的目标。希望同志们在老师的指导下，积极参与活动，大胆展示自己，力争在竞赛中获奖。祝艺术节圆满成功！
三、开展活动。
本次艺术节开展了“我爱我校”校歌比赛；“未来演说家”演讲比赛；“展我风采”舞蹈比赛；“多彩生活”绘画比赛；书法比赛；“童谣创作社”作品展评；“初升的太阳”广播赛；手抄报比赛；古诗文诵读比赛；器乐比赛；课本剧比赛等。
每次活动，都分发动、准备、比赛活动、发简报、小结这五个过程。每次活动有主题，有目的。学生们兴意盎然，跃跃欲试。他们在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中收获。通过绘画比赛，我们选拔了五十多幅作品，分别通过装饰，挂在教室门口或学生经常活动的区域，从而丰富了学生的课余生活，陶冶了情操。通过校歌比赛，学生人人学会了校歌。同时，学生们牢记了学校的校风、教风、学风，增强了学生们的小主翁意识，他们更爱自己的学校，更爱自己的班级，更爱自己的老师，更爱学习了。
在学校艺术节活动中，我们评出了各类奖项，发掘了许多艺术好苗苗和好的节目，其中我们的“小百灵”合唱队、西洋乐队代表学校参加了第一教育署“合唱”、“器乐”专场的比赛，受到评委老师的一致好评，并代表第一教育署参加了浦东新区的专场比赛，获得好评。还有学生分别参加了上海市的芭蕾舞、钢琴、独唱等比赛，获得好成绩。
四、形成共识。
我们通过红领巾广播、周一升旗仪式、公告栏等渠道，宣传艺术节中的典型事例、比赛简报，从而使艺术节贯穿于学校教育教学之中，学生的课外生活充实了，活动能力提高了。一些平时沉默寡言、很少参与活动的同学也得到了锻炼，他们积极参与活动过程，因为有些活动都是全体学生参加的，例古诗文诵读赛，要求全班参加，在规定的古诗中，通过抽签，每班要背诵十首古诗。班班有歌声比赛、作文比赛、硬笔书法比赛等也是全班参加的。
五、活动思考。
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇二
学校：店子小学。
2010年12月7号，在中心校各领导的组织下，我们参加工作不满三年的年轻教师在汤庄实验学校大会议室里举行了“临沂汤庄实验学校小学部青年教师同课异构活动”，我作为今年刚分配工作的新老师有幸参加了这次活动并获益匪浅。
在活动的开始是两位二年级的数学老师给我们展示的两堂同一教学内容但不同教学思路的公开课，两位老师各有所长，教学形式灵活多样，学生也学的津津有味，乐在其中，这让我感触颇多。
杨敏老师的课以学生喜欢的动画片导入新课，通过卡通图片的展示以及声音的播放激发学生学习的兴趣，并喜欢不同动画片的人数的统计，让学生自己动手给自己喜欢的动画片刻章的形式调动学生的积极性，并为课堂教学打下了一个良好的基础。对于统计图中横轴、纵轴各代表的内容，一小格代表两个，怎么表示5呢，怎么一眼就能看出统计图中谁多谁少，能提出什么数学问题等环节杨老师设计的都井井有条，对于知识的巩固练习，深化提高，课外拓展，生活中的数学等问题也做了细致的思考，这是值得我学习的地方。
学生说对不起，这让我肃然起敬，也值得我好好地学习。
两位老师都特别注重小组合作交流的应用，以小组合作学习的方式开展教学，让学生主动学习自主学习。在活动的最后，密校长还给我们做了一个关于小组合作学习的讲解这切实也给我们这些初出茅庐的新老师好好的上了一堂课。
我还有许多需要学习，需要思考的地方，努力做到最好，我相信，我可以。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇三
各年级、班级：
为了更好的贯彻落实学校的工作计划和要求，传承并发展我校校园文化的精神实质，进一步提升学校办学品味、展示学校学校工作亮点，并做好迎接高中教学工作现场会在于我校召开的准备工作，根据校长室的指示，决定在全校范围内开展“校园文化艺术节”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间：20**年9月28日---20**年10月8日。
二、活动内容及要求：
1、班组文化建设活动：根据学校班组文化建设要求，走民主路线，发挥学生集体才智，创造特色鲜明、布局合理、简明大方的班组文化。包括：班牌(班名、班徽、近远期目标、奋斗口号等)、教室布置(国旗、时钟、标语、三表齐全、公布栏、光荣榜、班级公约、课桌摆布、教室卫生等)、小组文化(组牌：组名、组徽、组规、奋斗目标;组员座位排列;小组文化园地栏目等)，要求尽量利用教室内外的墙壁展示(教室内的天花板学校规定统一不准张贴)。
2、宿舍文化建设活动：依据《五汛中学星级宿舍评比标准》，宿舍成员全体参与，共同建设和谐温馨、富有内涵的宿舍文化。包括：宿舍名称、床位牌号(床号、姓名等)、值日表、统一床单被套、生活用具齐全等。
3、每日六项德育活动：按照学校工作计划要求，年级组组织实施，要求：激情宣誓要声音响亮、整齐划一;伏案静思要姿态一致、凝神静默;书法静心要统一习字本、扎实开展;效能规划和行为反思要用好政教处的`校本教材“青春足迹”，栏目填写齐全，有班级检查痕迹。歌声鼓励由团委负责。
4、“三进”教育活动：根据教务处要求，年级统一组织实施，班级全面贯彻落实，按时在班级公布栏展览有批阅的学生作品。
5、跑操活动：按照跑操要求，年级组统一组织展示，要求服装统一，队伍紧凑、步法一致、口号响亮，班主任跟班紧密(内侧排尾平齐)、领操员指挥得法(内侧排头平齐)、证件佩戴齐全，训导点评形效兼备。
6、安全卫生教育管理活动：根据县局安全工作会议精神，年级组组织实施对学生全方位的安全监督工作，老师区域安全监督表报政教处统计;年级各班卫生区、楼梯道打扫、办公室卫生是否整理到位等。
三、检查评比办法和组织分工：
1、班级展示评比法(20**年10月7日上午，朱加铨牵头、杭山春、郝书亚、刘洲协助组织)：组织人员对班组文化建设活动、每日六项德育活动中的前五项活动进行检查测评公布，检查流程和时间是：看1分钟(规定栏目布置是否齐全、总体布局是否上层次、物品摆放是否整齐、卫生状况)、查2分钟(查公布栏展览内容、全班的习字册和“青春足迹”使用情况)、听3分钟(文化建设重点介绍，一个小组参与展示)。
2、年级展示评比法(20**年10月7、8日课间操，刘洲牵头、柏松协助组织)：组织体育老师对各年级和班级跑操进行二次测评公布。
3、组织观摩评比法(20**年10月7日下午，徐龙祥牵头、许如往、施帮华、汪义协助组织)：组织各宿舍舍长对宿舍文化建设进行观摩评比公布。
4、材料收集和现场查看评比法(20**年10月7、8日，王洋先牵头、马文军、陈必胜协助组织)：对年级组织的学生安全监督工作和年级书法展览栏进行现场查看和报表统计;对卫生区和办公室、楼道进行每日二次检查评比公布。
四、表彰和奖励办法：
经校长室会办，对在本次活动中表现突出的集体和个人将给予表彰，召开总结大会，发给荣誉证书和奖金，奖金设计如下：
1、班组文化建设奖：一等奖6名，二等奖9名;。
2、授予星级宿舍称号：三星级宿舍6个，二星级宿舍9个;。
3、跑操先进集体奖：一等奖6名、二等奖9名;。
4、优胜年级奖：一等奖2名，二等奖2名。
以上通知，希各部门、年级、班级认真组织贯彻落实，校长室、政教处按时组织检查测评(此项竞赛活动作为十月份班级考评主要依据)。
滨海县五汛中学校长室。
20**年9月29日。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇四
2.风采艺术节，展现新舞台。
3.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4.放飞理想翅膀展现你我风采！
5.我的舞台我作主，我的风采我展现。
6.放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
7.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
8.文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
9.我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
10.艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
11.用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
12.展示才艺的舞台，完善自我的机会。
13.青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
14.我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的`艺术我表演，我的舞台我主宰。
15.同一个艺术，同一个梦想。
16.成功在于努力，艺术在于创造。
17.用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
18.艺术的盛会，青春的节日！
19.蓬勃的艺术驿动的心灵！
20.美丽的艺术出于你美丽的心灵。
21.艺术源于生活，艺术点亮生活。
22.为艺术喝彩，为生命加油。
23.生命源于艺术，艺术源于生命。
24.生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命。
25.用艺术沟通，让世界和谐。
26.艺术的历史，就是生命的痕迹！
27.畅想魅力人生，挥洒火热青春。
28.打造艺术舞台，创造艺术人生。
29.展现风采，靓出创新。
30.崇德精艺，和谐创新。
31.放飞艺术梦想享受生命情趣。
32.展示知识才华创建特色学校。
33.呕心沥血用文化乳汁哺育校园新苗。
34.辛耕勤耘引艺术甘泉滋润祖国未来。
35.与圣贤相约与志士握手积淀深厚的文化底蕴。
文档为doc格式。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇五
禹城市齐鲁中学第九届艺术节美术作品展通知为进一步推进学校艺术教育，提高我校学生的艺术素养，丰富学生的课余生活，展示我校素质教育的成果，在校园内营造一个团结、健康、活泼、向上的良好氛围，充分调动和挖掘学生的才艺潜能，从而促进我校整体校园文化的发展，经研究我校决定在9月下旬举办校园文化艺术节。配合此次活动，将举办一次书画展，热烈欢迎有兴趣、有才艺的同学积极参加，展示书画才艺。
征集对象:齐鲁中学全体同学。
形式要求:可以是素描、水粉、水彩、国画、卡通漫画、剪纸、摄影、手工作品、科技小发明、小制作，毛笔书法和硬笔书法作品或者具有特色风格的作品等。
内容要求：具有艺术气息的，内容健康向上的即可。
规格要求：
1、毛笔书法和国画规格：最小不小于4尺3开,(即33*65厘米,横幅或斗方长度可适当调整），最大不超过4尺宣，也可用扇面,落款可根据画面自行设定,但必须注明班级、作者,作品尽量装裱，凡装裱作品，无论是否获奖均另加3分。
2、硬笔书法规格：8开纸(学校发放统一纸张)。
3、绘画作品(素描、水粉、水彩、摄影、卡通漫画、剪纸)规格：尽量用4开纸(大约是38*52厘米)。
4、科技小发明、小制作等立体作品规格:立体作品要求易于摆放或悬挂,不小于1立方分米以上要求不符合的作品不于参评和量化。
量化要求：
1、每班毛笔书法和国画作品共计最少不得低于3件,硬笔书法最少不得低于3件，绘画作品(素描、水粉、水彩、摄影、卡通漫画、剪纸)最少不得低于3件，立体作品最少不得低于1件，对无故不参加的班级扣10分，每多一件作品加1分，最多加5分，每少一件作品减1分。9月23日前交到本班班长或课代表处，统计好后统一交各班美术老师或六楼艺术馆美术办公室。
2、每幅作品除需在正面显著位置注明班级、姓名外，还需在背面右下角注明班级、姓名。
3、每位同学参展作品最多可交3张，但形式不得重复。
作品指导人员安排：
各班作品指导人员为各班美术老师，展出地点：教工之家展室。
相关事宜。
1、获奖部分作品将在校报刊登，获奖名单将在校宣传栏统一展出。
2、累计各班学生获奖情况，记班级团体分，归入校园文化艺术节总分。
2013-9-11。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇六
第十届校园文化艺术节由团总支承办，从征集节目开始，同学们踊跃参加，积极响应。经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块。并对每个板块作出了具体的规划和安排。最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。为了使节目得到更好的比赛效果，入选的选手进入了紧张的排练。本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结：
一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助。
校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持。校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把秀的选手和作品呈现给全校师生。学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。
二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。
艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。
在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头：大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;制作道具通霄达旦，从不喊苦，在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜。这不仅是一种能力的培养，也是一份最珍贵的记忆。
三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生。
在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。
四、活动反思。
回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。如果一个环节出现了纰漏，就会打乱原有的计划。最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。无论是谁，都服从大局的要求。要严格按照演出的标准执行。这一切是行为的准则，也是活动的规则。这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题。希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好。
第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇七
一、活动背景：
本月以科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目，如以科普创新为主题的“纸桥承重”活动，此次活动历时一个半小时，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力。
二、活动中存在的不足：
本次“纸桥承重”活动存在着一些问题：
1、参赛选手没在规定的时间内到场。
2、由于活动时间与讲座的时间发生冲突，各班的亲友团人数太少。
3、观众太少，没气氛，小游戏搞得不太好。
4、在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。影响了活动的开展。在以后的活动中我们要吸取本次活动的经验和教训，进一步提升我们的工作水平。
三、活动意义：
通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织活动具有重要的意义。同时对我部门工作经验的总结和积累也具有重要意义。在本次活动中，我们部门的成员都能积极地投入到工作当中去，通过各种方法提高本次活动的质量。部门成员的工作能力得到不同程度的锻炼。在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了学生的业余生活。
四、活动建议：
抓好学委、做好宣传。
通过学委会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。注意时间是否与别的活动冲突，并保证好观众的人数。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇八
各校：
为了全面落实“体育、艺术21项目”，也为筛选参加市级竞赛储备人才，并进一步活跃校园文化，丰富学生的'艺术生活，让每个学生都能参与到艺术活动中，提高学生的艺术修养，经研究，决定3月-6月安排如下几项切合本校实际的活动：
一、“我读我演”吟诵表演赛。
1.比赛时间：5月23日（星期四）下午2:00-4:30（比赛前抽签决定比赛顺序）。
2.比赛地点：占泽中心小学办公楼四楼会议厅（现场配两个话筒，两个耳麦）。
3.吟诵内容要求：（1）内容自选（故事、朗诵、课本剧或围绕一个主题将多篇文章节选串联）；（2）形式避免单一，可选择多种表演形式，必须将吟诵和表演结合起来，力求创新；（3）以多人表演为主，但人数最多不超过20人；（4）表演时间控制在5分钟左右。
4.配乐请采用mp3格式用u盘储存，请在赛前提前送至微机房处理。
5.评分办法。
由各位评委独立打分，统计时去除一个最高分，一个最低分后，累加之和即为最终得分，分别评出一等奖5名，二等奖5名，三等奖若干名。
6.主持人、评委（届时再定）。
7.各校必须提前在校内开展本项选拨活动，并筛选出最好的节目上报中心校，每校限报一个节目，请于5月15日前发送报名表（见附件1，8.评分标准：
二、“班班有歌声”合唱比赛。
以童心向党、美丽校园为主题，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的精神风貌。
1.参赛对象：各完小校以班级为单位参赛（所有班级都必须参加，不得弃权）。
2.比赛歌曲：各班自选一首健康向上、适合本年龄段演唱的歌曲参加合唱比赛。
4.比赛时间和地点：6月5日-7日（具体时间安排提前两天通知），各完小校统一自行安排一个广场或会堂（自行安排主持，有条件的简单布置一面背景布，可结合6.1节主题统一设计）。
5.中心小学组成评委组（届时提前抽调评委和统计），采用去掉一个最高分和最底分，小数点后保留两位小数，取其余评委的平均分做为各班的最后得分，并在全学区分低中高年段进行排名，分别设立低年级一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名；中年级一等奖5名、二等奖5名、三等奖5名；高年级一等奖4名、二等奖4名、三等奖4名（参照报表的总班级数30%）6.评分标准：
（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）（2）声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）。
（3）合唱队员与指挥及伴奏配合默契（指挥必须为本班班主任或科任）。（2分）。
（4）参赛队员着装整洁（不要求服装统一），精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）。
（5）参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）（6）班主任重视，科任老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（0.5分）。
1.各学校以班级为单位展出画展，要求至少30%学生要有作品在班级展出，画种不限，画展形式多样。
2.检查时间：6月5日-7日前将随合唱一并检查，并按班拍照留影，作为期末班队工作检评一个重要得分内容。
选拨上送。
福清市203月25日。
附件1：
1.请在5月15日前发送到471193023@；2.指导教师限在3人以内。附件2。
占泽中心小学“班班有歌声”合唱比赛报名表。
1.本表格于5月25日前发送到471193023@；2.比赛顺序各校自行抽签安排；3.参赛曲目只报一首即可；4.指导教师必须为本班班主任和科任。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇九
御花苑外国语学校第xx届艺术节闭幕晚会于12月6日晚举行。晚会得到了广泛关注，各级领导、嘉宾，以及全校师生员工、家长约6000人参与盛会，访问微信投票平台的人次达到55万，有效投票达到4.8万。闭幕晚会结束后，广大师生、家长对晚会给予了普遍的赞誉，认为本届艺术节闭幕晚会在现场氛围、节目质量、编排组织上较往届有了明显的提升。
本届艺术节整合了几项校园体育艺术活动：“燃梦青春，唱响未来”好声音比赛；“释放运动活力绽放生命光彩”秋季运动会；“金钩银画水墨飘香”艺术品展览；“自信的生命最美丽”年级专场展示；“你我的青春你我的御外”艺术节闭幕晚会。“自信的生命最美丽”年级专场展示，是第一次加入艺术节的形式，主要解决往届艺术节学生参与面不够的问题，让更多的孩子能够走上艺术节的舞台，不能上学校的大舞台，就上年级的小舞台。小学六个年级，上台表演的学生接近百分之百，真正体现了我校“每一个孩子都重要”的办学理念。
一、值得肯定的方面。
1.艺术节得到了学校各部门的大力支持和配合，保证了艺术节各项工作的顺利推进。
教学保障服务部合理调动教师资源，保证艺术节的排练、节目审查、彩排等工作，确保艺术节期间的正常教学秩序；学生思想生活服务部根据艺术节的需要，指导、检查各班级采购荧光棒等物品的情况，征集家长志愿者，参与化妆、交通指引工作，组织学生志愿者维持现场秩序；后勤保障服务部组织停车位，组织安保力量，准备场地，制作道具，做了大量服务和保障工作；食堂也给了艺术节最大的支持：精心准备师生、家长就餐（时间不定、人数不定），晚上准备姜茶，晚会结束后主动组织食堂员工帮助清场。
2.本届艺术节的学生参与率得到大幅度提升。
小学部年级专场展示的学生参与率接近100%。闭幕晚会各节目都扩大了表演规模，让更多的学生能够参与到演出中。中小学部参加表演的学生达到646人，较往届增加约200人。
3.艺术节闭幕晚会主题明确，并努力围绕主题编排节目。
第15届艺术节闭幕晚会确定的主题是“你我的青春，你我的御外”，以“成长”作为关键词，设置序曲、初心、成长、欢歌、未来五个篇章，表现学校的成长、学生的成长、教师的成长主线，表达爱校、尊师、爱生的情感。比如，中学部专为晚会编创的诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、音乐剧《御外交响曲》，民乐合奏选择的曲目《青春狂想曲》、合唱选择的曲目《最好的未来》都很好地契合了晚会的主题。
4.节目质量整体提升，得到师生、家长的肯定。
在6个暖场表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演员数量，节目编排和表演水平也上了一个台阶。13个校内正式表演节目中，诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和谐阳光》、《鸟鸟鸟》、《心灵之翼》、中文剧《哪吒》、英语剧《冰雪奇缘》表现出了比较高的艺术水准；t台秀《我型我秀》、诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱响御外》、民乐合奏《长安十二时辰幻想曲》体现了师生同台、家校同台，得到了师生、家长的欢迎。
5.现场气氛和台上台下互动较往届有改善。
在学生思想生活服务部的大力支持下，各班级都组织学生、家长购买了荧光棒，各班主任在节目表演过程中积极组织学生互动；在节目编排中，增加了中场的英语拉歌；在设定的篇章结构中，进行节目动静结合的编排，保持各篇章节目的平衡；加入了现场宣传微信投票的环节，调动了现场气氛，让学生、家长在三个多小时的晚会过程中保持高昂的情绪。
6.各部门密切配合，保证晚会流程清晰、紧凑。
为了保障晚会的顺利进行，我们召开了两次工作协调会议，一次全体教师专题会议，明确晚会的基本流程；召开工作人员专题会议，制作了《第15届艺术节闭幕晚会导演台本》、《御外第15届艺术节闭幕晚会舞台控制工作表》，每一个环节的操作控制精确到分、秒，让每一位工作人员明确晚会每个流程的工作要求。最后阶段进行了两次联排，一次彩排，演练晚会的全部流程。晚会过程中，在各部门的密切配合下，各项工作流程非常顺畅、紧凑，体现了御外高度的团队凝聚力和强大的战斗力。
7.各节目负责人殚精竭虑，为保证节目质量付出了心血和汗水。
节目排练进入冲刺阶段，各节目组加班加点，中午放弃了休息，组织学生排练；抢时间，抓住一切时机带领学生走台，甚至因为走台时间的安排而发生过小小的不愉快，表现出高度的责任感。许雅婷老师一个人排练了两个舞蹈节目，《心灵之翼》展现了较高的艺术水准，得到了师生、家长的一致赞誉。
8.各节目负责人通过本届艺术节培养和锻炼了专业能力。
本届艺术节，李海军、叶丽梅、蒋琦、黄诗燕、杜欣瑜等老师是第一次参加，占到了艺术专业老师的一半。通过本届艺术节的锻炼，他们熟悉了艺术节组织的过程，了解了舞台表演的基本要求，丰富了学生组织的经验，专业能力得到了培养和锻炼。
二、存在的主要问题。
1.晚会共有6个暖场表演，16个正式节目，整场晚会时长达到三个半小时，在气温较低的情况下，对演员、工作人员、观众都是一个不小的考验，部分家长也表达了这方面的意见。
2.录音供应商确定的时间比较晚，录音的工作效率也不够高，严重影响了各个录音节目的工作推进和排练效率。供应商提供的灯光师不够专业，和节目负责老师的配合缺乏默契，导致各节目组付出了许多重复劳动。
3.因为预算限制，舞美和灯光设置方面还不够好，灯光师可调配的灯光资源有限，一定程度上影响了节目的呈现效果。舞台的深度设计也不够合理，给节目的舞台走位带来了困难。
4.教师的专业素养不够，在节目编排方面缺乏细节表现。尤其在舞台灯光的使用方面，缺少基本的认识和理解。
5.节目排练的过程中，负责老师的纪律意识不够，没有能够合理高效地组织学生排练，休息，导致部分学生因为休息不足，上课没有精神，影响课业，引起家长的不满；个别老师安全意识还不够，学生没有得到很好的控制和管理，甚至险些造成安全事故（许雅婷）。
三、今后努力的方向。
1.及早确定下一届艺术节的主题，以及闭幕晚会的基本框架。各主要节目组开始围绕主题及基本框架确定节目内容及表现形式，并挑选演员，利用潜能开发课程、早训等时间组织排练。此项工作在20xx年3月完成。
2.调整节目准备方式。在确定主题和基本框架的前提下，中文剧、英语剧、日语剧等节目可以提前完成剧本创作（20xx年3月），利用潜能开发课程，在不同年级同时组建剧组进行排练，以培养、发现更多的人才。其他艺术类节目组也必须提前确定节目内容，利用潜能开发课程组织排练，以实现艺术节的节目来源于平时的课堂教学的目的。努力改变艺术节期间突击排练，老师、学生都辛苦，家长不满意的现状。
3.努力创新节目表现形式。本届艺术节中的《长安十二时辰幻想曲》创新地把几位民乐老师组织在一起，既表现了民族器乐清新典雅的艺术特色，又集中展示了我校在民族器乐教学方面的师资力量，对我们的民乐特色方向是一个很好的宣传。同样，沿用多年的民乐合奏开场的形式也可以进行创新，可以选择、改编更合适的曲目，以轮奏、合奏，师生同台表演等各种形式呈现。
4.继续在节目的串编上进行探索，通过节目内容的编排实现观众互动，调节晚会的气氛。例如，暖场节目不一定都安排在开场前，可以穿插安排在各个章节中，因为暖场节目比较动感热烈，可以调节现场气氛。年级拉歌也可以改变形式，变集中为分散，主持人带动，台上是年级学生代表，台下与台上互动呼应。年级拉歌的歌曲内容也要精心选择更有代表性的英文歌曲，符合学生年级特点的歌曲，提前训练，让所有学生都能够熟练演唱，保证学生都能够开口唱。在网络直播间的气氛也应该用心营造，安排专门的人员担任直播员，播报直播情况，引导观看直播的观众发表正面的言论。
5.精简节目内容，控制晚会的总时长在三小时以内。暖场节目4个，校内正式节目10个，校外节目2个。21：00结束晚会。
6.年级专场展示的形式深受学生的喜爱，深得家长的欢迎，要继续开展，并努力提高节目质量，大胆创新节目表现形式，真正实现100%的学生都能上台表演。中学生如果能够加入，年级专场展示将从内容和形式上得到完善。如果毕业年级不参与，希望七八年级联合组织一个专场。同时，把年级专场都安排在晚上进行，既提高展示的效果，也能够方便白天需要上班的家长。另外，适当调整年级专场展示和学校闭幕晚会之间的间隔（也不宜距离太大），避免师生连续作战，疲劳作战。
7.敦促集团尽早确定供应商，保证艺术节工作进度不受影响。增加舞台预算，要求供应商保证舞台灯光配置，保证灯光师的专业水准，给舞台表演增光添色。
8.努力提高艺术教师的专业素养，进行舞台表演方面的学习和提升，尤其是在舞台灯光的配置、调度方面，要多学习，多观摩，提高自身修养。
20xx年12月12日。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十
为迎接区第十七届中小学艺术节，丰富我校学生艺术生活，特举行学生课堂美术作业展览，现就有关事宜通知如下：
（1）内容形式。
用单张作业纸表现本学期美术教材中的随堂平面作业题，要标明课题及课时序号、作业题目、作业编号、班级、姓名及辅导教师姓名。每班要准备一份学生作业展览统计表以备查。
（2）作业尺寸一、二年级美术作业纸为32开，三至九年级作业纸为16开。
（3）数量要求。
各班在校在籍的学生均要参加美术作业展览；九年一贯制学校要分小学部和初中部布置展览；各村小作业要集中到中心小学，分片布置展览，并标明学校名称；每位学生只展出一幅作品，多展的作业计为负数。
（4）场地布局。
要选择适宜的场地布置展览，便于师生参观。布展时，要以班级为单位集中展示，学生作业张贴牢固，布局美观。
(5)各班主任负责作品的悬挂和张贴,并负责本班作品统计表的填写。（具体事宜与本班美术任课教师联系）。
2.组织学生参加现场作画(由美术教师选拔学生参赛)。
（1）数量和类别。
各校参加现场作画的数量为10幅(件),类别不少于4种以绘画（含中国画、版画、装饰画等。小学可增加简笔画；初中组可曾加色彩、素描等作品，提倡紧扣主题要求的创新之作）、篆刻和手工制作（剪纸、布艺、粘贴、立体造型等）等为主。
（2）现场作画的时间为4个小时，必须由参赛学生独立完成。
（3）各班主任要大力支持班级被选参赛学生按时参加训练，以保证顺利参加比赛。
3、布展时间与地点。
地点在办公楼5楼乒乓球室。布展时间另行通知。
4、奖励办法。
分中学部、小学部根据各班积分排列名次，按3：4：3的比例分别评选出一、二、三等奖，对获得一、二等奖的班级颁发奖状，并对班主任评估加分。
2013.9.12。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十一
各年级、班级：
为了更好的贯彻落实学校的工作计划和要求，传承并发展我校校园文化的精神实质，进一步提升学校办学品味、展示学校学校工作亮点，并做好迎接高中教学工作现场会在于我校召开的准备工作，根据校长室的指示，决定在全校范围内开展“校园文化艺术节”活动，现将有关事项通知如下：
1、班组文化建设活动：根据学校班组文化建设要求，走民主路线，发挥学生集体才智，创造特色鲜明、布局合理、简明大方的班组文化。包括：班牌(班名、班徽、近远期目标、奋斗口号等)、教室布置(国旗、时钟、标语、三表齐全、公布栏、光荣榜、班级公约、课桌摆布、教室卫生等)、小组文化(组牌：组名、组徽、组规、奋斗目标;组员座位排列;小组文化园地栏目等)，要求尽量利用教室内外的墙壁展示(教室内的天花板学校规定统一不准张贴)。
2、宿舍文化建设活动：依据《五汛中学星级宿舍评比标准》，宿舍成员全体参与，共同建设和谐温馨、富有内涵的宿舍文化。包括：宿舍名称、床位牌号(床号、姓名等)、值日表、统一床单被套、生活用具齐全等。
3、每日六项德育活动：按照学校工作计划要求，年级组组织实施，要求：激情宣誓要声音响亮、整齐划一;伏案静思要姿态一致、凝神静默;书法静心要统一习字本、扎实开展;效能规划和行为反思要用好政教处的校本教材“青春足迹”，栏目填写齐全，有班级检查痕迹。歌声鼓励由团委负责。
4、“三进”教育活动：根据教务处要求，年级统一组织实施，班级全面贯彻落实，按时在班级公布栏展览有批阅的学生作品。
5、跑操活动：按照跑操要求，年级组统一组织展示，要求服装统一，队伍紧凑、步法一致、口号响亮，班主任跟班紧密(内侧排尾平齐)、领操员指挥得法(内侧排头平齐)、证件佩戴齐全，训导点评形效兼备。
6、安全卫生教育管理活动：根据县局安全工作会议精神，年级组组织实施对学生全方位的安全监督工作，老师区域安全监督表报政教处统计;年级各班卫生区、楼梯道打扫、办公室卫生是否整理到位等。
1、班级展示评比法(20xx年10月7日上午，朱加铨牵头、杭山春、郝书亚、刘洲协助组织)：组织人员对班组文化建设活动、每日六项德育活动中的前五项活动进行检查测评公布，检查流程和时间是：看1分钟(规定栏目布置是否齐全、总体布局是否上层次、物品摆放是否整齐、卫生状况)、查2分钟(查公布栏展览内容、全班的习字册和“青春足迹”使用情况)、听3分钟(文化建设重点介绍，一个小组参与展示)。
2、年级展示评比法(20xx年10月7、8日课间操，刘洲牵头、柏松协助组织)：组织体育老师对各年级和班级跑操进行二次测评公布。
3、组织观摩评比法(20xx年10月7日下午，徐龙祥牵头、许如往、施帮华、汪义协助组织)：组织各宿舍舍长对宿舍文化建设进行观摩评比公布。
4、材料收集和现场查看评比法(20xx年10月7、8日，王洋先牵头、马文军、陈必胜协助组织)：对年级组织的学生安全监督工作和年级书法展览栏进行现场查看和报表统计;对卫生区和办公室、楼道进行每日二次检查评比公布。
经校长室会办，对在本次活动中表现突出的集体和个人将给予表彰，召开总结大会，发给荣誉证书和奖金，奖金设计如下：
1、班组文化建设奖：一等奖6名，二等奖9名;。
2、授予星级宿舍称号：三星级宿舍6个，二星级宿舍9个;。
3、跑操先进集体奖：一等奖6名、二等奖9名;。
4、优胜年级奖：一等奖2名，二等奖2名。
以上通知，希各部门、年级、班级认真组织贯彻落实，校长室、政教处按时组织检查测评(此项竞赛活动作为十月份班级考评主要依据)。
滨海县五汛中学校长室。
20xx年9月29日。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十二
(甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节，
(乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园一起庆祝自己的节日。
(合）共同拥抱美丽的六月。
(甲）“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十三
老师们、同学们：
大家好！
在新的一年即将到来之际，我们高兴地迎来了首届文化艺术节的到来。本节文化艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生精神风貌的大检阅。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向筹办本届文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师和同学表示衷心的感谢和亲切的问候！
校园文化艺术节是全校师生的共同节日。围绕阳光、健康、快乐这一主题，本届校园文化艺术节举办了校园十佳歌手比赛、我的格言展示、小制作、小发明展示、环保知识手抄报展示、感动校园十大事迹评选、校园生活征文比赛、庆元旦师生书画比赛、游园活动以及文艺专场演出等系列活动。首届校园文化艺术节活动形式丰富多彩、内容精彩纷呈，融知识性、趣味性和艺术性于一体。文化艺术节的举办，为我们每位同学提供了一个展示艺术才华的大舞台。从个人才艺的展示到文艺专场汇演，这一道道风景必将把我校的艺术教育推向一个新的高潮。在为期两周的艺术节中，我们希望每一位同学在艺术节的各项活动中，热情地参与，尽情地展示。愿每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的音符，合奏一曲美妙动听的校园乐章；愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发艺术的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气！
最后，祝大家工作顺利、学习进步！祝我校首届校园文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十四
时间匆匆走过，艺术节的美好气息也越来越浓了，我作为参加艺术节的一员，慢慢回忆比赛时的我，不禁沾沾自喜。
今天，我一早就醒了，很快到了学校，说实话，一上午我都充满兴奋地盼望中午快快到来，终于挨到了中午，我和章阳楠，随同老师们出去画好了妆，俗话说“乞丐化妆也变美女俊男”，我和章阳楠化好妆后更是美丽动人。回到学校，比赛已经开始了，我们走进舞蹈厅，穿着各色衣裳的选手，一个个都坐在自己的位置上认真地观看比赛，虽然有些闹哄哄的，但也非常庄严，一排评委坐在前排，静静地欣赏着比赛。“43号*点*分，44号准备。”比赛表演理离我越来越近，我的心情十分紧张和迫切。“李珂欣。到你了。'章阳楠对我说，我才从入神中缓回来，三步并着两步，疾步走上舞台，随着欢快的音乐，我跳起了极有难度的新疆舞，虽然有几个动作我没有做到位，但我还是尽力跳完了这个舞蹈，当我跳完时，评委们都连连拍掌，有的甚至站起来鼓掌，我不禁暗暗的笑了。我回到座位上，等待自己的分数，这时老师对我说：“珂欣，台下十年功，台上一分钟，有付出总有回报。”“44号9点62分，45号准备。”“耶，我终于得到高分了！”我笑逐颜开地说。
艺术节，我努力了，我取得了第一名，我的心中十分的自豪和高兴，那一晚，我的.脑海里重复回放着下午精彩的表演，久久不能入眠。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十五
今天真开心呀!因为我们一家去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会，里面的表演，真是good!
一进入会场，我就被里面的景象吸引了：舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色，一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛;舞台两边，一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒，让人觉得非常可爱;被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的.光点……让人觉得好美好美。表演开始，幕布打开了，顿时，舞上光芒四射，台下的观众都在打叫、呐喊，因为这实在是太美了!并且，舞台的背景也布置得特别漂亮。主持人开始报幕了，第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱：《红星闪闪》。
演唱的学生们一上台，台上就蹦出了灿烂的灯光。他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚，让人听了特别舒服。演员们表演完了，台下响起了热烈的掌声。下一个节目是舞蹈：《我给地球洗个澡》，不仅有舞蹈，还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。中间还有一个小品，是教师们表演的，这个小品实在是太搞笑了，观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌，让整台联欢晚会达到了高潮。最后，一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点，舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。
这次艺术节闭幕式很精彩吧?我真希望再次感受那种精彩!
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十六
一、活动要求：
1、高度重视、认真落实。
在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2、组织有序、注重实效。
各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
活动对象：2—6年级全体学生。
二、美术比赛类活动：
比赛内容：手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。
三、活动形式。
制定详实的方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。
四、注意事项。
为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
五、书法比赛作品要求。
硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。
六、绘画比赛活动作品要求。
绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。
七、作品上交时间。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十七
为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：
（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）。
艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。
一、二、三年级：才艺表演。
活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：
1、声乐节目：
表演唱：节目时间不超过4分钟重唱。
独唱：演出时间不超过4分钟。
2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）。
3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）。
4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。
5、比赛时间：由各部音乐科组安排。
6、比赛地点：由各部音乐科组安排。
四、五年级：最佳仪表比赛。
1、比赛要求：
（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。
（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。
（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。
（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。
2、参赛方法：
（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）。
（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。
选拔赛时间各中队自定。
3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行。
4、决赛地点：本部五楼阶梯教室。
一部七楼阶梯教室。
二部二楼阶梯教室。
5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。
6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。
7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。
8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表（附后）。
六年级：音乐小报比赛。
参赛要求及方法：
1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。
2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。
3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。
5、上交小报截止时间：20xx年5月23日前交音乐科组。
6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。
7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。
一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
五、评选要求：
1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名。
2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名。
3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名。
4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名。
六、活动安排：
第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。
第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。
第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。
第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。
一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。
二、各部电教组协助负责摄像、照像。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十八
为进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5月开展首届"红五月"艺术节活动。
一、指导思想：
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想
三、活动时间：20xx年5月（为期一个月：20xx年5月6日上午举办艺术节开幕仪式）
四、具体活动内容和要求
（一）校歌比赛。（负责：江晓俏、胡小甦）
音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的"爱我碧小，爱我黟县"的情感体验。
1.比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。
2.比赛时间：5月31日。
3.比赛地点：红领巾广场
4.详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。
（二）书画展评。（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）
书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。
1.展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。
2.交送作品时间：5月20日前截止
3.评比时间：5月21日-5月24日
4.展览时间：5月25日-6月7日
5.展览地点：学校一楼连廊
（三）经典吟诵。（负责：吴丽芳、程瑛）
培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，创建"书香校园",进一步深入开展中华经典吟诵活动。
1.吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,倡导结合实际的创作。
2.吟诵形式:可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵.每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的时间不超过6分钟。
3.详细活动内容和要求由教导处另发通知。
（四）摄影大赛。（负责：余建红、汤国英）
号召对摄影感兴趣的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的想象力和创作力，把大美黟县和校园生活中值得回忆的瞬间，用独特的视角，把学生认为美丽的`画面记录下来，让自己的童年生活留下美好的回忆。
1.展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7寸。
2.交送作品时间：5月20日前截止
3.评比时间：5月21日-5月24日
4.展览时间：5月25日-6月7日
5.展览地点：学校一楼连廊
五、活动组织及参赛要求
1.确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2.各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3.比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。
4.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
1.各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法。
2.各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最后统计评比，评选出本次艺术节班级团体总分。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇十九
为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园化生活，增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校园环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校园精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神明建设，传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神，特制订我校20xx年艺术节活动方案。
主题是“阳光下成长”。
政务处团委音乐组美术组。
李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任。
七、八年级各班，九年级自愿参加。
五月份五月下旬验收展评。
展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。
（一）艺术表演类。
包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报1-2项）。
（二）艺术作品类。
包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报1-2幅作品）。
（三）学生艺术实践工作坊。
包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅）。
（四）中小学美育改革创新优秀案例。
包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（教师）。
（五）校园红歌合唱比赛。
1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。
2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。
2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。
xx中学。
20xx年4月。
优秀学校艺术节通知范文（20篇）篇二十
儿童志万福梦。
内容健康活泼，积极向上，富有时代气息。旨在：快乐参与体验成功展示自我。
演出形式多样，包括声乐（独唱、合唱等）、器乐、舞蹈、综艺（小品、相声、杂技、戏曲等）。
镇中心学校、全镇各小学、镇中心幼儿园、各民营幼儿园。
各小学至少准备学生组、幼儿组节目各一个，鼓励多参与、多准备，中心校根据节目质量筛选。
时间：5月29日上午8:00---11:30（暂定）。
地点：孟海小学。
1、内容健康，富有时代气息（4分）。
2、表演自然，表情真切，动作优美，整齐(2分)。
3、选材富有创意，形式新颖别致（1分）。
4、演出服装统一，整洁，美观，贴近表演内容（因节目需要除外如：小品类）（2分）。
5、出入场井然有序，队形美观，演出中无差错（1分）。
设奖：一等奖1名，二等奖2名，优秀组织奖3名。
量化加分分别为：6分、4分、2分。
排名合分说明：
本校评委不参与本校节目评分，评委亮分中去掉一个最高分，去掉一个。
最低分，其余分数的平均分为节目的最终得分。学生节目、幼儿节目均分总和排出学校名次（如果出现并列现象，由审核小组评议决定）。
组长：许和全。
副组长：程大军袁志均陈丕福。
组员：程巧花胡玉霞马崇松。
薛明路曹健秦岩。
主持：孟祥君牛海霞。
音响及技术处理：薛明路。
摄影摄像：胡玉霞。
后勤保障：曹健。
考勤：秦岩。
孟海镇中心学校。
20xx年5月3日。