实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)

时间:2025-08-12 作者:MJ笔神

读后感是读完一本书后,对书中内容进行思考并写下的个人感想。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家带来一些思路和启发。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇一

窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。

我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。

当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?

你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?

它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!

——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇二

妈妈是最爱孩子的人,因为孩子是妈妈身上的骨肉,妈妈为了孩子可以无偿付出一切代价。

妈妈,您是孕育我生命的使者,您是最无私最疼爱我的人。

妈妈,您就像一把大伞为我挡风遮雨;您就像一盏明灯,指引我前进的方向。

妈妈,我真想快快长大,也为您挡风遮雨,带您游遍中国,欣赏祖国的魅力。

妈妈,我以前做事很慢,经常惹你生气,你批评我,我还顶嘴。今天上语文课,我们学了——“妈妈的爱”一文后,我觉得很惭愧,妈妈是那样无微不至地爱护我,关怀我。“弟子规”教导我们:父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。现在我已经理解了您的用心,所以以后我会遵从“弟子规”的教导,对父母孝顺,有礼貌,自己能做的`事自己做,要做一个独立懂事的乖孩子。

再过几天就是母亲节了,我想说:妈妈,我爱您!也祝天下所有的妈妈,母亲节快乐!

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇三

《金波童话》是一本很好看的书,里面讲了很多独立的小故事。

有的故事很有趣,比如《小狗的铃铛》里的小狗丢了铃铛后连自己都认不出来了;《穿皮鞋的胖熊》里的胖熊买了一双皮鞋,最后还是光着脚走路。

有的故事句子写得很优美,像诗一样,比如《雨人》里的“我们是水的精灵,心像水一样透明”,还有《影子人》,《白天鹅羽毛》等等。

还有一些故事很感人,像《小松鼠和红树叶》,《一只蓝鸟和一棵树》。最让我感动的是《雪人》,它讲的是一个小朋友很想堆一个不融化的雪人,他把一个妈妈给奶奶的、奶奶又给他的、充满了爱的苹果放进了雪人的身体,雪人就真的没有融化。这个故事告诉我们只要有爱心,就可以留存。

这本书的插图也非常漂亮。

总之,这本书非常好看。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇四

《金波童话》是一本很好看的书,里面讲了很多独立的小故事。

有的故事很有趣,比如《小狗的`铃铛》里的小狗丢了铃铛后连自己都认不出来了;《穿皮鞋的胖熊》里的胖熊买了一双皮鞋,最后还是光着脚走路。

有的故事句子写得很优美,像诗一样,比如《雨人》里的“我们是水的精灵,心像水一样透明”,还有《影子人》,《白天鹅羽毛》等等。

还有一些故事很感人,像《小松鼠和红树叶》,《一只蓝鸟和一棵树》。最让我感动的是《雪人》,它讲的是一个小朋友很想堆一个不融化的雪人,他把一个妈妈给奶奶的、奶奶又给他的、充满了爱的苹果放进了雪人的身体,雪人就真的没有融化。这个故事告诉我们只要有爱心,就可以留存。

这本书的插图也非常漂亮。

总之,这本书非常好看。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇五

认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不能光会读哦,写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的金波儿童诗优秀读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

这个寒假我读了《金波儿童诗选》,金波老师写的《金波儿童诗选》一半都是描写大自然和生命的诗民。金波老师甚至认为一座石像人的脚成了残脚,石像人也会疼。也许我们只有邻近自然才能感受到大自然的美。因此朱成梁说:金波老师是一位热爱大自然,热爱生命的诗人。在他的笔下每一棵树,每一片树叶都充满鲜活的生命。在他作品的感召下,我也开始将树叶和绿色作为绘画、设计的.元素。这些收集来的树叶即时使枯萎了也不泛美感,因为它们属于大自然,不做作。

还有四分之二都是金波老师小时候的天真的想象和快乐,我们每个人都有一个天真烂漫的童年,保留它吧,它是我们快乐的时光。陈泽新说:喜欢自己那个装满玩具和书的小屋,它会把我的心境带回童年的那个时代。我觉的做任何事情一定要先把心静下来,这个小屋是我把心静下来最快的地方。童年是多么重要,它是我们开心的源泉,是我最天真的时光。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇六

这是著名儿童诗人金波创作盛年期的作品集,全书根据内容分为《果园童谣》、《鸟语花香》、《彩色的生活》以及《记忆与祝福》四辑。这些作品主题各不相同,但是都表达了诗人的满怀热情。从这些诗歌里,我们体会出作者对祖国、对自然、对生活、对儿童以及对世界上一切美好事物的爱和歌颂。其中《白云飘飘》、《春的消息》、《绿色的太阳》、《雨后》、《记忆》、《流萤》等,都是脍炙人口的佳作。

金波是儿童诗歌创作园地里的常青树。自20世纪50年代开始创作以来,他对儿童诗的热爱从未消退,对儿童诗的探索始终没有停止。从琅琅上口的儿歌、清新自然的儿童诗、充满情趣的儿童歌词,到蕴含少年心事的十四行诗,金波的诗歌始终书写着中国儿童的生活,坚持着诗歌唯美抒情的本质,遵循着诗歌的艺术规则,并不断在形式、韵律、象征、结构等方面进行探索。金波结集出版的诗歌很多,较著名的还有《带雨的花》、《林中的鸟声》、《会飞的花朵》、《我们去看海》等等。

金波在漫漫的人生道路上,始终把生命坐标定格在儿童艺术事业上,以其50年的创作实践,在儿童文学与儿童世界之间架设起了艺术美、幻想美、人性美的桥梁。他的作品滋养了至少两代中国孩子,并成为中小学语文教学的重要课程资源。“金波爷爷”也由此成为“美”与“善”的形象大使。带给民族未来一代无尽的温暖、诗性与感动。中国文学因为有金波诗的存在,金波童话的存在,金波散文的.存在,美丽与善良便化成了永恒的精神标本,金波——中国儿童文学的一张金色名片。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇七

书,有很多,但是,好书却不多,要找到一本真正打动人心的好书,那就是难上加难了。然而,我是幸运的,自从读了《根鸟》这本书后,便对曹文轩的语句念念不忘,记忆犹新。

《根鸟》,是一本语句优美的散文书,里面讲述了一个叫根鸟的少年,他为了寻找梦与现实混合的一个女孩,紫烟,而独自向西边走去,那儿有一大片百合花地,还有自由飞翔的白色的'鹰。他做到了,他找到了那个地方,可是,却不见了紫烟。

我读了《根鸟》这本书,明白了许多从未感受过的道理,让人难以忘怀。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇八

我会告诉你一棵树的幸福。

当我还是一粒种子的时候,

我躺在大地母亲的怀抱里,

倾听着远方小河潺潺地流,

流到我身边变成了乳汁,

我变成小树苗从土中站起。

我变成了一棵树开始生长,

我会把空气变得无比清新。

小鸟在我枝叶间筑巢歌唱,

每天开始都是晴朗的早晨,

我用翠绿的叶抚慰你的心。

告诉你,做树的那感觉十分美好,

我拥抱着土地,土地也把我拥抱。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇九

我最喜欢里面的《火狐狸》这个故事,故事讲了:一位打猎的'老爷爷救了一只毛茸茸的小狐狸。老爷爷看他可怜,就把它抱回了家,细心照顾它。有人劝老爷爷把它卖到动物园,小狐狸流着泪,舍不得和老爷爷分开。老爷爷也舍不得小狐狸,还是把它留在自己的身边。在一个寒冷的冬夜,外面下着雪,老爷爷都要冻死了。小狐狸忽然变成了火狐狸,让整个屋子变得跟春天一样温暖,它不但温暖了老爷爷,还温暖了村里所有的人。它不但温暖了老爷爷,还能帮老爷爷做饭。村里人都夸它是能干的火狐狸。

读了这个故事,我明白了一个道理,那就是:如果你在别人需要帮助的时候帮助了他,那么当他又能力的时候,他不但也会帮助你,而且也会帮助其他需要帮助的人。因为你的帮助,在他的心里种下了爱的种子,这个种子会发芽开花的。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇十

深夜里。

大海睡觉了。

她抱着明月,

她背着星星,

那轻轻的潮声啊,

是她睡熟的鼾声。

海上的风。

海上的风是花神,

她一来,

就绽开万朵浪花……。

海上的风是琴师,

她一来,

就奏出万种歌声……。

海上的风是大力士,

他一来,

就送走万片渔帆……。

海上的风是狮子,

它一吼,

就掀起波浪滔天……。

《春的消息》。

风,摇绿了树的枝条,

水,漂白了鸭的羽毛,

盼望了整整一个冬天,

你看,春天已经来到!

让我们换上春装,

像小鸟换上新的羽毛,

飞过树林,飞上山岗,

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,

它牵引着我的双脚;

我高兴地捕捉住它,

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,

我会禁不住欣喜地雀跃,

小花朵,你还认得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头,

等待它吐出新的绿苞;

再去唤醒沉睡的溪流,

听它唱歌,

和你一起奔跑。

走累了,

我就躺在田野上,

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草……。

《听春》。

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵,

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘,

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了,

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽,

远远近近一片绿蒙蒙;

啄木鸟飞来飞去,

在为每一棵大树叩诊。

《花的梦》。

我从植物园归来,

带回一个彩色缤纷的梦,

我梦见,

在我们的土地上,

到处鲜花盛开、万紫千红。

我家的台阶前,

一直伸展到远远的天边,

有一群簇拥着的姐妹,

那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪,

那里是玉兰花的世界;

山上闪着明亮的火星,

那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇,

鸡冠花把头昂得很高,

泉边有天鹅绒般的青苔,

茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵,

大王莲能做小妹妹的摇篮;

小小的花朵是珍珠梅,

它穿着月光一样的衣衫。

在镜子般的池塘里,

有绿的浮萍,

粉的荷花;

就是那放牧的小弟弟,

也喜欢戴着花环玩耍。

好像一年四季的花朵,

忽然在这一夜开放,

又像天上的彩虹,

纷扬着落在我们的土地上……。

当我从这梦中醒来,

我又编织着另一个梦境:

我要像领着小弟弟、小妹妹那样,

领着这些花朵开始春天的旅行。

去给山岗披一件花的衣衫,

去给小河镶两行彩色的花边,

再给养蜂场周围的田野,

铺上无边的鲜花的.地毡。

在这里闻着花香,

听着鸟语,

把生活打扮得更加美丽;

养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花,

也是蜜!

《花朵开放的声音》。

我坚信。

花朵开放的时候,

有声音……。

它们唱歌,

演奏音乐,

甚至欢呼、喊叫。

蜜蜂能听见,

蝴蝶能听见,

那只七星瓢虫也能听见。

我却听不见。

我摘下的鲜花,

已停止了开放。

时间雕刻刀。

时间是什么?

是一把雕刻刀,

雕刻着分分秒秒,

给每一个人留下记号。

给小宝宝两腿,

雕出两只风轮,

让他一天天长高,

踩着笑声飞跑。

给小学生两眼,

雕出小耳朵般的问号,

让他粗粗的眉毛,

拧成求知的思考。

给大哥哥下巴,

雕出一茬黑韭菜,

让他粗犷的喉咙,

唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上,

雕出美丽的五线谱,

让他们在红红的晚霞下,

弹奏甜甜的歌谣。

啊,这把看不见的雕刻刀,

工作得兢兢业业,不差分毫,

它对谁都不偏不依,

永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子,

雕一只笨乌龟,

驮着沉甸甸的叹息,

在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子,

雕一匹大红马,

每天总是四蹄飞扬,

在别人前头奔跑。

它给贡献大的人,

雕一张万能的护照,

不论走到哪里,

都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人,

雕一张人生不合格证,

尽管他还十分年轻,

却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀,

就是这样铁面无私。

它检验每人对时间的态度,

不管你是年老还是年少。

但愿每一个人,

都用时间的雕刻刀,

为自己雕刻。

一个人生的自豪。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇十一

去把秋风追赶。

当秋季的最后几天,

光秃秃的柿子树上,

不留一片叶子时,

我看见:还有一个。

通红通红的柿子挂着,

它把树枝儿压弯。

一个孩子说:

如果秋风把它摔下来,

它一定会摔得很疼很疼。

另一个孩子说:

我希望再也别刮风,

就让它在树上过一冬。

还有一个孩子说:

我希望在一个秋天的晚上,

它变成一盏小小的灯。

一位老爷爷却说:

它会变成一颗小小的太阳,

给你们洒下甜蜜的阳光。

实用金波儿童诗的读后感(汇总12篇)篇十二

读完《伊索寓言》之后,今天我又翻起来《金波经典童话》这本书。在我今天的阅读中,给我印象最深的一篇文章是火狐狸,讲的是一只小狐狸和一个老爷爷之间的故事。

有一个冬天,老爷爷去打猎,看到一只又黑又大的野猪正要吃一只毛茸茸的小动物,于是老爷爷拿起枪把野猪给打死了,老爷爷抱过来一看原来是一直小狐狸,并把小狐狸带回了家。有人听说老爷爷家里养了一只小狐狸,大家都劝他把小狐狸给卖了,这个时候小狐狸可怜的'看着老爷爷,在小狐狸的请求下。老爷爷把它收留了下来,有一天晚上,小狐狸在一夜之间变成了火狐狸,火狐狸紧紧的靠在老爷爷的身边,让老爷爷在冬天里也不感觉到冷。火狐狸在哪里哪里就会很温暖。动物园的人听说了这件事,就派人过来想把火狐狸买走,但是老爷爷摇摇头根本就不舍得卖掉它。

这个故事告诉我,一个人只要一心做好事,真心的互相对待,就一定会有好的回报。

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教学工作计划是在每个学期开始前制定的,用于规划和安排教师的教学任务和目标。接下来,我们将分享一些成功教学案例的工作计划,希望对大家的教学能力提升有所帮助。
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