计划书是一个提高工作和学习效率的重要工具，也是梦想实现的第一步。阅读优秀的计划书范文可以帮助我们了解行文结构和表达方式，提高自己的写作水平。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇一
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11、9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
时间：20xx年11月7日9：50——10：00。
人数：小班至学前班，6个班级。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：全体教职工。
1、准备警报声；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。（火警警报响，广播通知：“请注意，这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。）。
各班听从疏散员安排，按照疏散标记指引的路线逃生。
欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各年级组幼儿的疏散指挥工作。
付亚利（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数。
后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。
陈吉丽：负责拨打“119”火警电话，联系医护人员。
门卫：及时关闭全园水、电、煤气，打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇二
为全面提高学生消防安全素质，切实深化学校及周边消防安全工作，全力维护学校消防安全稳定，落实金教通(20xx)7号，不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况，特制定如下活动方案:。
时间：20xx年3月1日至31日。
(一)召开一次消防主题班会：以争当消防安全优秀生为主题;。
(二)开设一期消防安全宣传栏：利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目;。
(三)举办一次消防知识竞赛：内容为消防安全知识和逃生自救技能;。
(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：全体教职员工和学生参与;。
(五)观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识;。
(七)开展一次学生观看消防知识短片：
(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。
一是高度重视周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育，开展好“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。
二是强化宣传，营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动，大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围，让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范学校”达标创建活动为契机，建立校园消防安全长效机制。认真做好档案资料的收集整理，确保学校达到创建标准并顺利通过验收。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇三
：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的'消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
1。时间：20xx年10月13日。
2。地点：中心幼儿园。
3。参加人员：全体幼儿和教师、保育员。
1、湿毛巾每人一条。
2、传达室准备哨子。
3、保健人员：准备好急救药品。
1、总指挥：副总指挥：
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。
3、报警员：保健员。
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：
（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
（3）来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的'工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年3月30日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的'演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在餐厅开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、3月30日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“轵城幼儿园消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇五
11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“11.9”消防日，我园特别组织全体人员进行了“11.9”消防演练活动。
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的.印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇六
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：消防图片若干或幻灯;消防车玩具、电话机;娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)。
1、出示玩具消防车。
2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)。
1、火灾是怎么来的.?(人为的、自然的)。
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?
(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
1、让我们也来做小小消防员好吗?
2、情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
3、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。
4、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;。
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇七
为提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，近日，童趣童乐幼儿园全体师生举行防火应急预案演练。
6月8日下午三时，刺耳的防火哨声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师的刺耳的防火哨声响起，老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰下楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊："不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从前、后门按顺序逃离!"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时3分11秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。
此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇八
11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“11.9”消防日，我园特别组织全体人员进行了“11.9”消防演练活动。
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的.是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇九
为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;。
2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育;。
3、培养幼儿相互合作的精神。
1、角色分配：教师――"消防队长";幼儿――"消防员"。
2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的`战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则：a、严格按照游戏路线进行游戏;b、注意安全。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十
20xx年x月x日上午，xx幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。
上午xx点半，消防警铃便传遍全园，听到警报后全园教职工立即停下手中的工作，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向指挥教师报告。整个疏散活动只用了2分多钟。活动中，我们还请了保安一同来进行灭火示范和练习。通过现场的操作，大家进一步了解了灭火器的使用方法。
通过这次演练活动，使我园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，提高了教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。于此同时，演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十一
结合“11。9”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。
20xx年xx月9日（星期五），具体时间不定。
xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿。
总指挥：xx，发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员：xx，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。
现场指挥员：xx，组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员：xx，组织幼儿到疏散点集中、安抚。
1、“失火”地点向总指挥xx报告，出现火警；
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：
小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上；
小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上；
小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上；
中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上；
中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上；
大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上；
大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。
要求：
（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》：小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十二
总结一：
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，2015年11月9日上午10点，我园进行了防火疏散演练。
应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。
演练结束后，成园长对活动进行了总结：“通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。
通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设省“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。
总结二：
11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“11.9”消防日，我园特别组织全体人员进行了“11.9”消防演练活动。
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室;然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯;最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
总结三：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、11月9日下午13：50时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十三
一、目标：
1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。
2、巩固发生火情时自我保护的方法。
二、准备：
1、119逃生知识的宣传。
2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。
3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）。
4、总务准备火盆，鸣警用的器具。
5、各班教师准备逃生时的毛巾（幼儿人手一块）。
三、演习的时间、参加人数。
1、时间__年04月9日。
2、人数：小班至大班，6个班级。
四、演习领导小组成员：
柏长红（组长）、周宪琴、李玲玲。
五、各教工分工：
1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。
2、保安负责鸣警。
3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。
4、保健老师负责灭火。
5、炊事员负责切断煤气总开关。
6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。
六、演练过程：
1、警报声起。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
4、保健老师迅速就地灭火。
5、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。
6、集中大操场。清点人数、排好队。
七、幼儿逃生路线。
听见演习警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。
小（1）班、小（2）班：
班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪；本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
中（1）班中（2）班大（2）班：班主任带领幼儿从教室向操场集中。
大（1）班：班主任甲站南边楼梯转弯处；老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
八、结束。
1、总指挥（园长）宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。
2、演习结束排队有序回教室。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十四
1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。
2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。
3、懂得远离火源，初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，增强消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
20xx年9月25日。
上午：
第一批：8：00——9：20，大班年级(大二、大三、大五)。
第二批：9：20——10：40，中班年级(中一、中二、中四)。
第三批：10：40——12：00，中、大班年级(中五、中六、大六)。
下午：3：00——4：20，中、大班年级(中三、大一、大四)。
1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。
2、横幅：xx市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动。
3、表达对消防员敬意的花束。
1、集合(交代参观内容，强调文明礼仪，不能擅自离开集体等)。
2、参观消防车(了解消防车的'特殊结构，以及其功能和灭火器材等)。
3、了解消防员着装、特殊装备(知道消防着装的基本装备，幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。)。
4、观看安全视频短片(倾听消防员解说如何拨打119，如何防火，火灾时如何自救等消防常识。)。
5、认识灭火器材(辨别一些常见的灭火器材，并初步了解器材的使用方法。)。
6、给消防员叔叔献花(知道消防员工作的危险和辛苦，表达对消防员叔叔的敬意。)。
7、拍照留念。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十五
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园研究于20_年2月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构组长：
王静副组长：岑黎明成员：茅慧慧、周爱爱、张丹君、王琼摄像：吴宗晖。
三、参演人员：
各班教师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干老师(拐骗人员)。
四、准备工作道具：
糖果若干或玩具、游戏机若干。
五、职责分工：
主持者：由王静老师负责整个演练工作。
协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。
六、具体演习流程：
1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育。
3、活动结束后，扮演拐骗的老师做好相应的。
七、防拐骗演练要求：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十六
全体师生。
（一）总指挥：xxxx（园长，负责发出消防警报声信号）。
成员：xxxx（副园长，负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相；xxxx安全员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）。
基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演练准备。
（二）疏散引导组：
组长：xxxx。
成员：各班保教人员。
（三）教学楼疏散通道人员安排：xxxx。
在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。
1、9：00~9：20演练准备：各班教师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。
2、9：25左右演练开始：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离；行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿，阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生，若发现有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。
3、各班到达安全地点后，教师清点幼儿人数，将本班逃生情况报告总指挥。
4、演练活动结束：
总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十七
11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“”消防日，我园特别组织全体人员进行了“”消防演练活动。
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十八
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组。
总指挥：
工作组及成员：校委会成员及班主任。
疏散指挥组：
秩序导护组：
场地队列导护组：
紧急救护组：
后勤保障组：
广播组：
三、演练时间地点。
时间：20__年4月18日14:30时。
地点：本校逸夫教学楼。
四、参加演练人员：
初一年级全体师生。
五、演练假想事件和项目设计。
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程。
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域负责人员划分：
右楼梯口一层：
左楼梯口一层：
院落：
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项。
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。
注意：
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
八、演练准备。
1、参演人员预案学习；
2、向有关单位领导汇报并获得批准；
3、学校准备相应的物资；
4、学生自救、逃生知识培训：
5、预设场景导演；
6、演练预演；
7、演练活动音响、广播系统调试。
8、图片及资料收集：
九、安全疏散演练总结。
十、宣布安全演练结束。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇十九
一演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的`消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加人员：
1.时间：20xx年10月13日。
2.地点：中心幼儿园。
3.参加人员：全体幼儿和教师、保育员。
三、活动准备：
1.湿毛巾每人一条。
2.传达室准备哨子。
3.保健人员：准备好急救药品。
四、现场人员分工：
1.总指挥：
副总指挥：
2.疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。
3.报警员：保健员。
4.保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：
（1）.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
（2）.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
（3）.来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
专业幼儿园消防安全演练方案总结大全（20篇）篇二十
为了建立有效的.防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2014.5.9上午9点30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊："不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。