最新影子教师培训心得(通用15篇)

时间:2025-07-21 作者:梦幻泡

培训心得的整理和总结可以促使个人更好地对所学知识进行消化和吸收。培训心得范文中的精彩句子和观点,可以启发我们的写作思路和见解表达。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇一

金秋十月,景色迷人。我们27名影子教师齐聚省国培基地校——燕山小学进行为期九天的实践研修活动。燕山小学创建于 989年,学校以"实验立校,改革图存"为办学思路,是长沙市首批六所规范化学校之一、国家重点课题协同教学实验发源地和省级红领巾示范学校。

此次培训活动受到了学校领导的高度重视,程翊校长亲自组织了见面欢迎会,代表燕山小学全体师生对影子教师到来表示热烈欢迎。随后教研主任姚攀组织我们观看了校园宣传片,介绍学校的基本情况及校园文化。并具体安排了教育教学讲座、"燕山杯"教学竞赛、燕山与育英、育才学校语数联谊课堂观摩、学校语数骨干教师课堂展示、学校社团活动等多形式、高质量的交流活动。姚主任希望在这次活动中大家能相互学习交流,合理利用双方教育教学资源,努力提高双方教师对新课程改革的认识,使课堂教学能力、班级管理能力、教育科研能力、自我学习的能力得到提升。面对这个大好的机会,我不敢有丝毫懈怠,抓紧每一分钟,努力学习和思考,九天的培训犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。

"以生为本"是新一轮课改的核心理念,在教学中教师必须学会淡化自我,以学生的思维方式上课,从学生的发展需要出发,以学定教。这些天,听了数学课、综合课共十多节,无一不感到燕山小学教师尊重学生发展,一切以学生为中心,一切为学生着想。在教学中不仅做到"脑中有纲""胸中有案""心中有爱""手中有法",还做到了"心中有生""心中有人".这样的课堂不是"满堂灌",也不是"填鸭子",更不会让学生陷入"题海".

数学教研组长汤婷执教的《平行四边形的面积》给人耳目一新的感觉,在课始她一改往常老师们的常规设计,不是先复习长方形面积公式,再引导学生将平行四边形转化为长方形推导出公式,而是让学生直接猜想平行四边形的面积公式,当出现三种不同的猜想时,老师并不着急,而是让学生小组合作进行验证,课中生与生、师与生积极互动,气氛相当活跃。在这个过程中,既有资源的生成,又有过程状态生成,面积公式的推导水到渠成。这样的课可谓丰实。

第三天下午,燕山小学和育才小学的教研联谊活动在燕山小学的梯形教室展开。芙蓉区教研员殷蓉老师和育才小学的教研主任戴蓉老师亲临指导。两校数学组全组成员积极参与。

第一节课是燕山小学戴晚香老师执教的三年级《多位数乘一位数》。戴老师整节课教学思路清晰,内容环环相扣。练习形式新颖,层次性强,有梯度,给不同层次学生都有练习机会,有助于激发学习兴趣,提高学习内驱力。

第二节课是育才小学荀耀胜老师执教的四年级《笔算除数是两位数的除法》。荀老师从笔算除数是一位数的除法引入,引导学生自主探索除数是两位数的除法的计算方法,充分利用课堂的每一分钟,学生积极性高、学习氛围浓厚。

课后老师们畅所欲言,积极评课,并根据自己对教材的思考提出疑惑和想法,气氛非常热烈。教研员殷蓉老师对两位授课老师提出高度赞扬,同时针对课堂提出了宝贵的建议,例如在教学中如何更好的利用情景来教学,练习如何设计,如何确定每节课的起点等等。这些建议让老师们受益匪浅。殷蓉教研员说"好课无须完美,更无须追求华而不实的形式,我们提倡扎实、朴实的课堂教学。"燕山的教师在教学中力求做到心中要有学生,形成人人思考、个个参与讨论的教学氛围,使学生能在一块石头上看到风景,在一粒沙子里发现奥秘,这是一种难得的境界。活动后,我们与数学教研组长交流,她说,这种扎实的教研活动学校定期开展,老师们在这样的教研氛围中,也成长得特别快。

燕山小学的社团课程处处体现着个性发展、多元成才的办团理念,开设了快乐阅读、美术长廊、美食健康、网上冲浪、百灵乐队、定向越野、花样纸艺等38个社团,每周三下午的第三节课,各班级的社团活动都热烈而有序地开展。

我们在学校教导、教研主任的陪同下走进社团活动教室,观看丰富多彩的社团活动。王蓉主任还向来访客人介绍了学校各社团的特点和情况,就"如何开展社团活动"做了详细说明。愉悦的社团活动氛围、灵活多样的教学形式,充满自主发展、自我能力提升的课程模式,给大家留下了深刻的印象。"燕山杯"综合课赛课活动也让人大开眼界,可以说是社团活动的展示和延伸。课堂中学生出色的表现令在座的老师由衷的赞叹。

"影子教师"培训虽已顺利结束,但终身学习还在继续,学无止境,身为一名教师,必须不断地学习中、教学中反思自己。我会将学到的宝贵经验带回自己学校,运用于实践,服务于我的课堂、我的孩子们。国培,将会成为我在教学之路扬帆远航的动力和信心!

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇二

学高为师,身正为范。20xx年8月30日我荣幸地成为了分宜五中教师队伍中的一员,开始了自我人生新的征程。

在成为一名新教师后,我怀着兴奋又忐忑的心境参加了由分宜县教师进修学校组织的为期三天(9月21日-9月23日)的新教师集中培训,袁久华、林玉彬教师担任中学班班主任,钟子英、钟才英教师担任小学班班主任。

这次新教师集中培训的资料十分丰富,包括黄晓英委员讲解师魂、王宇晗教授讲解教师礼仪修养、邱艳萍教师讲解班级活动设计、钟梅芳教师讲解如何做阳光好教师、简少华教师的以梦为马,不负韶华以及潘斌诚教师的观摩课。感激这些优秀的主讲教师们分享了自我的亲身体验以及多年总结的教学经验,他们的谆谆教导给我们带来了很多宝贵的知识,也让我体会到了教师职业的崇高。经过这次培训,我收获颇多。下头来说几点我的培训心得。

古人曰:师者,所以传道受业解惑也。可是,随着新时代的变迁,教师这一职业不仅仅是给学生传道受业解惑,而是肩负着更加艰巨的任务。

新时代对教师提出了更高的要求,教师要有师德、有良好的人格、有爱心、有好的仪表等。这次培训,有幸听到了王宇晗教授的关于《如何提升教师礼仪修养》的讲座。王宇晗教授是一位很有经验的礼仪课教师,他从理论和自我的教学经历两方面向我们详细讲解了作为一名合格的教师应当如何在日常教学中注意自我的仪表修养。

王宇晗教授的讲座让我懂得了教师礼仪修养,而钟梅芳教师讲座则是让懂得了教师应当以德育人,做一个阳光好教师。

梅芳教师向我们分享了她宝贵的几十年的教学经验,其中很多都是她和孩子们相处的事情,她娓娓道来,我听得动情。她和学生小胖的故事让我深受感动,仅有是真正热爱教师这份职业的、热爱学生的教师,才能在若干年后提起这些事情的时候依然是会热泪盈眶。感激梅芳教师让我看到了一位以德育人的教师,十几年如一日地坚守在自我岗位。

成为新教师后,我也成为了一名班主任。心里是充满着各种困惑的,不明白要怎样样去做一名合格的班主任。这次培训的邱艳萍教师给了我一些解答,她的讲座《班级活动设计与实践》给了我一些启发。

邱教师是一位十分有才华的教师,她会把很多的教学资料改编成歌曲,跟孩子相处是十分融洽的,她的学生们亲切地称她为邱坏坏。作为一名班主任,我以为是只能严厉,应对学生永远是严肃脸的。可是,邱教师让我明白了,做一名班主任需要时刻关注学生,去走进他们的内心世界,给他们爱。不要做一名只会生气埋怨的班主任,要做一名欢乐的班主任。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇三

xxxx年9月至11月,我有幸参加了xxxx大学承办的国家级中职骨干专业教师培训班,进行为期两个月的计算机软件技术学习。学习内容分为三个方面:第一为教育教学理论与方法的学习,为期一个星期;第二为专业知识的学习,为期三个星期;第三为项目开发实训及企业参观学习,为期三个多星期。经过两个月紧张而又充实的学习,我开阔了眼界,更新了教育教学理念,拓宽了专业知识结构,提高了专业技能,领略到了名师的风采。两个月的培训即将结束,现将这次学习的心得总结如下:

我毕业于中国地质大学计算机系,毕业后一直从事中等职业学校的一线教学工作,对教育教学的.理论和方法没有很系统的认识,由于近年来中职生的生源质量直线下降,经常有一些教育教学方面和学生管理方面的问题困扰着我,很早以前就一直想去师范类的学校学一学教育心理学和新的教学方法,华师大的师资教育更是让人向往,但由于工作忙,一直没有机会。今年来到了我向往以久的地方,石伟平老师讲的“当前中职专业课程改革若干问题思考”、陆素菊老师讲的“职校教师的专业发展策略”、吴德芳老师讲的“职业倦怠与情绪调节”、郑洁老师讲的“上课这点事——我的课堂发现”、张勤老师讲的“职校生的心理特征与德育工作创新”、刘德恩老师讲的“师生关系与沟通策略”、张永老师讲的“中职生认知特点及教学法创新”,像一阵春风吹散了我心头的乌云,让我看到了全国职教战线上有那么多的战友和我一样,在不断地探索针对中职生的有效的教学方法,同时,也用全新的观点重新审视了中职生,才发现他们身上还有很多被我们忽视的才华。老师们新颖的职教观点和教学方法,风趣的讲课风格,细致入微的学生工作,使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题,茅塞顿开。

在第二阶段,主要是学习计算机软件开发的相关课程,有软件项目管理、软件过程与需求分析建模、umlxml、数据库基础、php与面向对象设计以及软件测试基础共六门课程。我也有软件开发的经历,自认为对软件开发过程比较熟悉,但经过这个阶段的学习,让我认识到自己知识的严重不足与老化,杜育根、谢晓祥、张召、孙海英老师的渊博的专业知识、严谨的治学态度给我留下很深的印象。由于上课的内容量比较大,这个阶段的学习还是很累的,我们每天都专心致志的听讲,老师们为了让我们多学知识,把上课时间安排得很充实,这三个星期下来,每个人都学得很累,但大家都说很有收获。

通过第二阶段的学习,我们初步掌握了软件项目管理、过程的控制和一些软件开发工具的使用,为了进一步提高我们的动手能力,这个阶段老师把我们分成了几个小组,分组完成两个实训,第一个实习任务是较为简单的实训练习,我们按照老师讲的软件项目管理方法,项目计划、需求分析、数据库、类、代码、测试、说明文档,一步一步做,了解软件项目管理,体验软件开发的全过程。第二个实习任务是比较复杂的项目开发,我们已经熟悉了软件框架的搭建,这个阶段文档写得比较顺手,更多时间和精力花在软件的功能实现上面。我们小组在完成第一个实训任务的时候,每个开发步骤都是小组内先讨论,然后各小组成员分工完成文档和代码的编写,然后再合到一起。这样做虽然进度不快,但能使我们每个人都经历开发的各个阶段,切实参与开发的每一步,对整个开发过程体会深刻。在完成第二个实训任务的时候,因为已经熟悉了开发步骤,我们小组先讨论沟通了软件的框架、功能,然后分工完成不同的文档的代码。提高了开发速度,强化了团队开发的意识。

通过实训项目的开发,我们进一步掌握了软件开发的技术和流程,强化了我们实践的动手能力和团队精神,为我们今后的工作打下坚实的基础。

在项目实训期间,我们还到天煌教仪、岡山华大、坦思公司、阿里巴巴、淘宝网和支付宝等企业参观学习。在天煌教仪,我们听取了营销部门介绍了公司关于中职学校管理系统和教学辅助软件的产品。在支付宝公司,我们听取了公司项目开发人员介绍项目开发流程和虚拟场景的产品开发,在岡山华大,听取了公司合作部经理介绍公司的独特企业文化、公司产品和员工发展。通过参观,使我了解了软件开发市场的人才需求情况,深深体会到软件开发过程的控制对于一个软件开发团队的重要性。作为一名职业教师,我们不仅要掌握专业知识、专业技能,更要了解生产过程,了解市场。职业学校的教学工作更应该以职业需求为导向,以提高职业能力为本位,培养学生不仅要掌握专业知识,还要有团队意识,适应社会需求。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇四

今天(4月24日)上午,北京师范大学教育部傅纳教授对我们研修班的学员进行了一次心灵的洗礼,作了一堂题为《教师心理健康与压力调节》讲座。傅纳教授以富有哲理的语言、风趣幽默的风格和体验式互动,从“心理健康与身体健康的关系;什么是心理健康?教师心理健康的标准;作为教师我们面对压力时如何去保持自己的心理健康”等方面进行了深入浅出的阐述和讲解。讲座过程中,傅教授把深刻的道理寓于各种案例中,让学员们在参与和互动中去体验、去思考,为我们今后的健康生活和工作成长指出了方向。下面就特殊教育教师心理健康方面来谈谈我个人的一些感受:

1、重视教师的心理问题,创造良好的环境。影响教师心理健康的第一位因素是不良的社会环境,它对教师个人需要的满足、动机的激发与目标的实现关系较大,影响深远。因此,学校要树立“尊师重教”的良好氛围,尊重教师的劳动,理解他们的苦衷,少说空话,多办实事,切实解决他们工作与生活中的各种困惑。让教师对工作保持永久的热情和持久的胜任工作的愉悦心理,让教师能带着良好的情绪投入工作,进入到课堂中去。

2、指导教师认识自己,重视自己的心理需求。根据马斯洛的需要层次理论,当人的生理、安全、爱与归属等低层次需要满足之后,就会产生自尊与他尊和自我实践的需要。能选择从事特殊教育本身就让人尊敬,自己也可获得自豪感,但还需要指导教师认识到自己需要超越每天单调重复的工作,在教研上、事业中有所成就,才能让自己更快乐。

3、开展心理健康培训,提高自我教育意识。学校可经常请一些心理专家来做一些比较专业的心理辅导、心理健康报告等,指导教师学习心理健康六标准:

(1)、正确的角色认知,即能恰当的认识自己,并能愉快的接受教师的角色;

(3)、教育的独创性,不人云亦云,能创造性的工作;

(4)、抗焦虑程度高,能忍受困难和挫折的考验;

(5)、良好的人际关系,能正确处理学生、家长、同事与领导的关系;

(6)、善于接受新事物、新理念,不断适应改革与发展的教育环境。以切实提高教师的心理素质,学会自我舒缓心理压力,解脱烦恼,减轻不安,恢复情绪的平衡与稳定。

4、开展各类活动,缓解教师心理压力。根据学校特色和教师的喜好,开展各种形式的活动,使教师放松身心,缓解紧张的情绪。如开展趣味性较浓的文体活动,不仅可使教师在忘却烦恼的同时锻炼了身体,而且还加强了沟通,增强了凝聚力。再如开展读书学习活动,不仅可以开阔眼界,而且还能使教师心胸更开阔,业务更精湛。又如对教师进行谈心活动,可使教师的心理问题得到及时疏导和解决。

5、提高教师的社会地位,激励职业积极性。在当前的经济环境中,增加特教教师的经济收入,既是提高特教教师社会地位、激励教师职业积极性的基础性物质条件,又是提高特教教师职业积极性的保健性心理条件。另外,呼吁全社会都来关心特殊教育、关注特殊教育的发展,将会使教师的对待工作的信心增强。否则,特教教师的职业积极性的增强、教育质量的提高都会有较大的困难。

早在1996年,联合国专家就预言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能与心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”因此,我们每个教师都应及时克服消极心理的影响,满怀热情投入教学工作,能做到像著名教育家苏霍姆林斯基说的那样“每一句话都对他们饱含热情,每一次眼神都对他们寄托希望,每一个手势都对他们亲近,每一个动作都对他们以鼓励。”让每一位特教教师都拥有健康的心理,拥有永久的快乐。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇五

9月6日——9月9日,我参加了重庆市学前教育教师专业技能的“影子培训”学习,受益匪浅,体会颇深。几天里,我有幸得到了渝中区市级示范园——景德幼儿园阳园长的一对一指导,从如何设计一个教学活动;如何根据《纲要》,抓住关键经验进行评课;如何对一个半日活动进行观察等一系列学习中,让我感知了最新颖实用的教学理念,认识到幼儿教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业。要走出当前社会认同度较低的困境,最关键的是不断提高幼儿教师自身的专业水平,依靠较高的教育教学水平、教育效果和令人信服的教育质量,使教师成为训练有素的不可替代的专业人员,使幼儿教师职业成为受人尊敬的职业。幼儿素质是民族素质的基础,培养跨世纪的人才,就必须有高素质的教师。没有教师的质量就没有教育的质量,也就没有幼儿良好的素质。

通过培训学习,我认识到自身的不足,将从以下方面努力去完善自己:

1、热爱幼儿教育事业。在平时工作中,力争做到一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。有高度的社会责任心,关心耐心照顾每个幼儿,尊重幼儿和对幼儿严格要求,对待工作要有自觉性和责任感。

2、提高自身的业务素质。充分运用现代化教学手段从“网”上获取广泛的信息,开阔视野,丰富教学,努力提高专业技能。不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。

3、更新教育观念,做到了解幼儿,注重幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展。信任幼儿,充分发挥幼儿的主体性。关心每个幼儿让他们的身心都获得最大程度的发展。激发幼儿的创造性。

通过这次的学习,在指导老师的`引领、帮助下,我在思想和技能上都有一定的收获,我将把我所学灵活地运用到以后的工作中,争取做新时期合格的幼教人。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇六

为了使我们新教师能更快更好地适应自己的岗位,教育局组织了为期7天的教师岗位培训,这对我来说都是一次绝佳的机会。培训时间虽然短暂,但收获很大,使我受益匪浅。

20xx年1月14日,我们终于迎来了期待已久的新教师岗位培训,此刻的我,坐在教师进修学院的教室里,重新感受这种学习的滋味,心情显得有点激动,离开大学后才突然意识到这种学习机会的可贵,也许是应了那句“书到用时方狠少”的古训吧,更何况现在工作中碰到的很多问题是以前在大学里面永远也学不到的,而此次的教师培训正很好的满足了我这方面的需求。因此对于每一节培训课,我都非常的认真聆听,积极参与到课堂活动中去。回忆这些天的学习过程,感觉收获颇大,下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

在培训过程中,几位教育局领导和老师都谈到了当代教师身肩重任,角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”,教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的代身”由此可见,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一名新任教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次,教师是榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第一,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第二,教师是父母。作为一名教师,要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第三,教师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

第二,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训过程中,几位从事教育多年,教学经验丰富的教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面,教育方式要改变;教师角色的变化;学习方式的变化。使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,又要善于把握学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根椐学生掌握的情况,创设情况提出问题,激励学生共词参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。面对新课程,教师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题,情感与态度等几个教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和教师所讲述的一些方法,实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。第三,培训使我了解了如何做一个好教师。

1、要学会学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习其它的,要做到多而广。

2、要学会公平,对待学生要讲究原则,应一视同仁,不能歧视后进生。

3、要学会爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是接他们的。

4、要制定教学反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就。

少了这个环节;不断的反思、改进。认真备课十年你可能成为不了名师,但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外,教师还应该有开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满耐心、宽容心与责任感。

第四,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

新教师的培训现在已经接近尾声,但它对我们的影响仍在延续,真正的教师历程才刚刚开始,教师的学习和研究是无止境的。通过学习我发现自身的不足,还需要在以后的教学中不断的充实自己,明确了自身努力的方向,使我的实践也有了理论的指导与支持,感谢领导们给予我这次学习的机会,使我的教育理论和教学实践能力有了很大的提高。作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了,不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业和教学水平为国家和人民多作贡献!

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇七

11月18日我们进行了关于如何与家长进行更好沟通的专题培训,张老师和严老师与我们分享了她们从教生涯中的一些宝贵经验,使我受益匪浅。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。如何更好地与家长进行沟通,达到家校合力的目的是我们需要考虑的问题。平时我们可以通过多种形式,如微信、家校通、短信等与家长建立密切联系,进行友好交往,这样不仅可以沟通信息还能增进情感的交流。那么,如何作好与家长的沟通,取得他们的支持呢?通过培训,我有了一些自己的心得体会。

由于家长和教师扮演着不同的社会角色,处于不同的社会环境,他们在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异,这就决定了教师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、思想和知识的互补,恰恰是双方自我提高的有利因素。班主任与家长谈话时,要尊重家长,面带微笑,微笑的魅力是无穷的,它就象巨大的磁场吸引磁铁一样让人无法拒绝。科学家经过实验证明,当微笑着注视别人的时候,可以让别人更多地喜欢你。教师还要善于聆听,并积极地给家长以反馈,注意在表情、体态、语言上支持、鼓励家长表达自己的观点。如注视对方的眼睛,用简短的话语回应对方,用点头表示认同等,使家长感到教师是真诚的,从而愿意与教师进一步交换意见。同时,教师在聆听的过程中,还要及时了解家长的需要、困难,从而有针对性地与家长讨论。不能一见面就告状,埋怨数落家长。结果,使家长产生逆反心理,与教师对着干。事实上,我们能够从家长身上得到大量信息,也能从家长的厚望中激起从事教育事业的崇高感和责任心。很多家长又能从老师身上汲取教育的知识技能和为教师的师德精神所感动。这样,教师与家长结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量,共同完成把孩子教育成才的重任。

与学校教育相比,家庭教育有一个显著的特点,那就是“个性”突出。因为家长的组成是非常复杂的,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种家庭教育方法是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。现在的学生家长很多都有很高的学历,有很高的认识水平和管理孩子的水平,如能经常征求并尊重学生家长的意见,会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信,有利于班主任和家长的联系沟通。对待不同层次的家长,可以用书信、电话、家访等多种形式,与家长取得沟通。在与家长沟通的过程中,要有针对性和实效性。例如:我班的贾伟壮同学,因为个人和家庭的原因,对孩子疏于管理。我会及时将孩子的点滴进步反映给家长,激发他们对孩子的信心;对因离异而不管孩子的家长,要劝他们不要因个人恩怨而影响孩子,帮助他们在孩子的教育上尽到自己的义务和责任。

在家校交流中,双方难免会谈到孩子的缺点,作为教师,应客观的向家长告知孩子在学校的情况,而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用平和的语气,委婉的态度,一分为二的观点与家长交流。首先先扬后抑,先向家长介绍一些孩子的优点,再说孩子不足之处或须改正的地方,这样,便于家长接受。其次淡化孩子的缺点和错误,在父母眼中,自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误,只是一时糊涂,孩子的调皮,是一种可爱。孩子毕竟是孩子,教师(包括家长)都不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误,而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。教师关键在于表达一种愿望让家长明白:谈论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。最重要的一点是咱们要以一颗真诚善良理解的心,去表现对孩子的关爱之情,以此换来家长的信赖,家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术,用爱心感化家长,使他能理智地与老师一起解决问题,工作起来就容易得多了教师在与家长沟通时,应多站在家长的角度去关心孩子,理解家长的心情,如果教师真诚对待每一个学生,她与家长之间的交谈一定会顺利进行,它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子,避免笼统地评价孩子。教师在评价孩子时要日常使用的通俗语句,让家长听得懂。比如评价发展水平低于正常标准时,可结合事例进行,正确评价学生。教师与学生家长的接触,往往离不开评论学生。应让家长听到教师的肺腑之言,使其产生与老师共同教育学生的愿望。教师与家长谈话时,千万要避免只“告状”,除将孩子的问题告诉家长,对孩子的进步也要实事求是地谈。在谈孩子的缺点时,教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误,商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子,从而接受你的意见并积极合作。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇八

这次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。

我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的`教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

总之,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。

和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的 成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知 道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班,听到 了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。

因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那 样的差异,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》,李晓珍老师的《教师自我专业 成长的需求》,陈国永老师的《如何落实教学环节》,陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学 习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能 把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定 可以尽情施展,干一番事业!

是的,请允许我把自己的工作称为“事业”,作为一名普通的中学教师,也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历, 做出什么惊天动地的事情,但是我热爱我的工作,我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台,把我所知道的知识,力求用最生动,最易懂的语言传授给学生;每 当孩子们通过周记,或者自己跑来,跟我分享他们成长中的快乐和困恼,向我讨教,我感到深深的幸福,我会暗暗对自己说:一定要对得起“老师”这个称谓!这是 一份普通的工作,同时也是一份伟大的事业!

在培训中,我获得的知识是实在有效的。印象最深的,是陈国永老师在讲怎样布置作业,她说,老师 要控制作业的量,如果你不能当天批完,你的作业就留多了。这么一句话,让我豁然开朗,简单的办法解决了大问题。我想,这正是学校举办青年教师培训的目的所 在。很多好的方法,不是书本上可以学来的,而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的指点,我们的路可以走得更顺利!

除 了专业知识受益良多,前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节,在李晓珍老师讲完之后,刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往,李 老师对她说,小姑娘要注意自己的仪表,鞋子也一定要干干净净。写到这里,我不禁想起,每次见到刘主任,总是衣着得体,面带微笑,让我的心情一下子灿烂起 来。是的,尽管老师的工作辛苦,压力大,可是我们依然要让自己做一个美丽的老师,感染身边的学生,感染同事,给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为, 这,也正是附中的魅力所在。

每一次培训,都让我对自己,对自己所做的工作,多了一些新的认识,更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。遗憾的是,因为时间的关系,很多老师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期充满期待,我相信,下个学期的培训一定会更加精彩!

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇九

9月3日,我们开始了在影子教学将近一个月的学习,在43中,我们开拓了视野,见识到了什么是现代化教育,深刻感受到了乡村教育与这里的差距有多大;深刻体会到了这里孩子的优越,感受到乡村孩子的不足。这里又优厚的教育资源,先进的教育理念,最重要的是还有一批优秀的教师队伍。我羡慕他们,羡慕这里的孩子拥有这么多优势,他们已经在起跑线上领先一步;我可怜我们乡下的孩子,可怜他们教育资源贫乏,他们没有竞赛就已经输人一筹。同样都是祖国的花朵,怎么差距就这么大呢!抱怨再多有什么用,丝毫不会有所改变。我唯一能做到就是努力提高自己的素质,提高自己的教学水平,让落后的乡村孩子在没有那么多优厚的现代教育资源下,享受到与城里孩子同等的教育水平,或者是超越他们的`高品质教育。

感谢国培给了我们这次难得而宝贵的学习机会,感谢国培给我们提供了成长的机会。机会难得,我们倍加珍惜。我们每天就早早来到学校,决不放弃每一节听课的机会,积极参与影子学校的每一次教学活动。我们聆听影子教师的教诲,听从他们的安排,感受这里的学习氛围,力争统观全部,不漏点点滴滴。

在这里虽没有遇到像《送东阳马生序》中所描述到的困难,但其中的白眼,嘲讽,冷遇还是有的。我觉得为了学习到更多有用的东西,为了提高自己的教学水平,为了改变向乡村孩子的教育现状,就得放下自己本并不高贵的尊严。这点困难又算得了什么!但我们都认为虚心求教的人是天底下最光荣的人,虚心求教的老师是天底下最光荣的老师,我们是最骄傲的人。

我们的努力是没有白费的,国培的饭是没有白吃的!在这里我们学到了很多东西。第一,在教学理念上有了新的转变。过去,我上课是照本宣科,每篇课文讲授都是循规蹈矩,几乎每一篇课文都是千篇一律地讲。每一篇文章都是要讲到让学生掌握重点字词,熟读文章,分析文章的结构,段落大意,中心思想,修辞方法,语言特点,分析文章中重难点问题等等。43中老师告诉我,每一篇课文都有自己独特的价值,没有必要千篇一律地讲,结构不清晰、不突出完全可以放弃精讲,只突出文章重点就行了。基础知识可以让学生在课下以作业的形式完成,老师检查就行了。这样可以节省出来很多时间去挖掘文本中很多有价值的东西。我豁然开朗。第二,在备课方面,一定要做到厚积薄发。于老师告诉我,如果对文本不多30遍到70遍就不给学生上课。并且于老师还在课前还查阅了大量相关资料,做了大量笔记、旁批,仅一篇《陋室铭》,于老师就做了4万多字的笔记,令人汗颜!想想自己,比比专家,自愧不如。为什么我上课时辞藻是贫乏的,语言是干瘪的?原因就在自己平时读书少,积累得少!这就要求我以后,多读书,多做笔记,多参加教研活动,多听别人的课!第三,注重学生的能力培养。授之于鱼不如授之于渔。课堂上,不是老师一味的去讲,学生也不是以为的去听。正如孔子所说的:“学而不思则罔。”教学就要学与思考相结合,要给学生思考时间,让学生自己动手解决问题,培养学生这种能力。教师应在课堂上设置问题引导学生分析问题,解决问题,教师应在适时给予学生点拨、总结。第四,注重语文学科人文性的教学。人文性教学是我长期以来所忽视的,原来一切向考试看齐,考试考哪里,我们就练向哪里那里。很多时候学生对语文都很厌烦,就是因为没有让学生感知到语文的人文性,没有把学生的感情深入到文本,没有心灵火花的碰撞。这就是。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇十

时间过得真快,一个月的“影子研修”培训结束了。在即将告别我的“影子学校”-----重庆市璧山县实验小学和导师们时,回顾这一月的培训学习,特将我的收获与反思总结如下。

一、学习实践辛苦,收获颇多倍感幸福。

我们贵州班的100名学员先接受了进修学院安排的理论学习一个月,然后,学院再安排我们分别到长寿和璧山的两所学校进行“学习培训”“观摩感悟”“实践体验”“交流展示”四个研修阶段的培训学习。其中,我们有28位学员共分为6个小组,被分到璧山县实验小学进行“影子”研修培训学习。

在“影子”研修第一阶段,我们在导师的带领下,一道深入“影子学校”课堂,陆续倾听了重庆市璧山县实验小学教师们的常规课、示范课、研究课和竞赛课。课堂上,教师们耐心地鼓励学生大胆提问,大胆质疑;真诚地倾听每位孩子的发言;微笑地面对每位学生;主动“蹲”下来与孩子们一道探究知识……这无不体现了课堂上“学生为本”的教育理念,从而带动了学校教育的和谐发展。

在“影子”研修第二阶段,我们积极地参与观课议课,围绕生本课堂,感悟了“三课”特点,不断思索如何完成课堂的有效性,观摩了数学课堂中怎样改进教学方式。“以生为本”是未来数学教学的灵魂,璧山县实验小学已经引领进行“生本教育”的研究,且开展得如火如荼。

在新的教学理念、新的教学形式下,璧山县实验小学的数学教师在教学中要努力为学生营造一种最适合学生学习的氛围。璧山县实验小学为我们学员提出了“四个问题”——“一堂课让学生获得多少?让学生用多长时间获得?让学生怎样获得?是否让每个学生都达成了教学目标?”也就是分别研究内容目标、课堂效率、学习方式和课堂评价四个问题。带着这四个问题,学员们在校园内分别听了各年级的试讲、磨课、赛课等不同层次的上课。大家都感觉受益非浅,很多的教学方法,终生难忘。且皆以“同课异构”的形式开展比赛,这也是提升教师专业发展的有效途径之一。我们组的几个学员又观摩了一堂指导老师上的兴趣课“观察物体”,要求学生从不同方向观察,并把观察到的面画下来,老师还用了学生最感兴趣的游戏结束课堂。观摩后,大家不由自主地针对各教学环节开展了议课活动。学员们感受到“生本课堂”所带来的全新变化,学生在玩中轻松的完成了学习任务,愉快的掌握了要学得知识。让学生感受了快乐幸福的学习生活,全面展示了数学教学的艺术美。

在“影子”研修第三阶段,我们在导师的指导下,认真参与了实践体验活动,人人上一堂实践课,感受生本课堂的本质,体验有效课堂的实质,感悟教学策略实施的技巧,并带着自己研究的小课题思考学员的每节实践课。教学设计中,我们注意了教学不仅有广度,还有深度,更有厚度。课堂上重视激活学生的已有经验,始终围绕学生身边的事来研究学习,让学生感到数学就在我们身边,我们身边处处是数学。指导学生的学习方式也向多样化方向发展,把自主探索、合作交流作为学生最重要的学习方式,力争把数学教学变成了学生经历的数学活动的过程。教学探究中,学生的学习兴趣浓厚,学习积极主动,学生在积极主动探究中获得发展。课堂上,教师大量采用同桌讨论,小组合作等合作方式,同样没忽视学生的独立思考学习方式,教师们很好的将两者有机结合。小组代表大胆上台讲述探究中的发现,师生们则耐心的倾听代表的发言。教师在课堂上尽量为学生的说、想、做等活动创造恰当的氛围,创设必要的情景,让学生在主动参与学习活动的过程中学知识,增长才干,提高能力。课堂气氛宽松和谐,学生灵感有了发挥的空间。教师充分利用数学去激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去主动追求数学美。课堂上要彰显出学生的个性,让学生个性得以飞扬。

在“影子”研修第四阶段,我们着重围绕小课题研究,共同设计实践展示课西师版二年级上册《分一分》。大家根据课题,先各自解读教材,设计教案。再集中讨论设计中的问题,达成共识。最后由一名学员实践上课,大家观课议课。不断修正,设计出一堂比较满意的精品课。影子研修,大家均有收获,累并快乐着!

二、实践研究繁忙,反思深刻倍感欣慰。

一个月的“影子研修”,每天的学习时间安排得丰富多彩。不管是观导师们的常规课和青年教师的竞赛课,还是亲身参与实践的课堂。研修学习后我也在不断地反思:

教学要定“准”目标,不要“畏”教材,要因地制宜,结合本地实际情况开发教材、开展教学活动;教学设计时多思考教学要求是否适合学生,教学方法是否适合学生;教学中是否给足了孩子探究学习的时间,课后是否帮学生搭设好了学生探究知识的空间;教学中是否关注到了课堂中的每位学生;教学后是否给学生传授了有价值且终身受益的知识。一段学习之后,我心里觉得很惭愧,以往备课时抄教案,上课我行我素,教研是为了造资料。现在我感到只有教研扎实有效地开展,才能真正促进教师的成长。特别是备课,上课和评课溶为一体。

教学前一定要认真分析学情,了解学生的已有的生活经验和知识基础,找准知识生长点;教学时教师一定要带着思想进课堂,找准切入点、选好角度,从学生的需求出发来确定学习内容和方式;在教学中尽量创设一个合适的教学情境,为学生在生活中学习数学提供很好的学习素材和学习资源;努力引领学生亲近数学,喜欢数学,有信心学好数学,让每个学生在数学学习上得到最佳发展,让人人均获得不同的优质数学教育。

总而言之,在“影子研修”培训学习阶段,我们不仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情味,感受到师生之间、生生之间和谐融洽的真情,更领略了影子学校教师们对教育独到的理解和坚持不懈地探究精神,那将是我们教育生涯人生经历中一笔不菲的精神财富,一定会受益终身,一个月的时间,我不敢说学到了很多,但确实觉得自己要学的东西很多,多一份的学习,多一次的思考,在教育教学中才会多一份快乐与收获。作为“种子”老师,我会把影子阶段学到知识和经验整理总结,推广到我们学校。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇十一

通过“影子培训”学_,受益匪浅,体会颇深。我懂得了怎样去爱幼儿。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱幼儿成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行,爱要以理解尊重,信任为基础,“爱”要一视同仁,持之以恒,“爱”要面向所有幼儿。

经过培训学_,我更坚定了“教书育人”的思想,逐步从以下几个方面努力去完善自己。

一、要热爱教育事业。

“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

二、要热爱自己的孩子。

教师必须关爱幼儿,尊重幼儿的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与幼儿进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学_上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

三、要鼓励自己“学无止境”。

我将不断学_他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

四、润泽心田的校园文化。

作为教育工作者,我们都知道要把幼儿培养成为四有新人,这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远,幼儿的行为_惯中总有一些不和谐的音符,但我更相信是教师的榜样在引领着他们。我注意到,在幼儿眼里,教师就是表率,教师的一言一行无不潜移默化地影响着幼儿。志向高远的教师带出志向远大的孩子,知识渊博的教师带出博学多才的孩子,严于律己的教师带出遵纪守法的孩子,宅心仁厚的教师带出充满爱心的孩子,这就是教师的人格魅力。

在今后的教学工作中,我会时时处处以师德规范自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让幼儿真正做到德、智、体全面发展。我会努力提高自身素质,为教育事业奉献自己的青春和力量。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇十二

作为一名教育学部即将步入小学课堂的硕士研究生,很荣幸参加了这次线上公费师范生培训。在几天的学习中,我得到了很多优秀老师的指导,他们大方地向我们分享了从教多年的教训与心得,使我们清楚做一名合格的人民教师应具备的怎样的素质和思维境界,给我们在教师这条路上打开了一扇门,让我们以后少走很多弯路。

首先,培训使我对教师这一职业有了更深的了解认识。虽然从小到大接触过不少的老师,但都是以学生的身份,大学修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很重要的一条:师者,所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父,如果你是学徒,当师父的可能会留一手。作为一名教师,要将知识毫无保留的传递给自己的学生,同时还要不断地学习,与时俱进,了解当代年轻人新的思维方式,选择学生感兴趣的角度来授课,会比传统的讲课方法要有趣许多。其次在学习期间我对自己进行了一次深刻地剖析与反思,洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢。及时补充前沿的教学理论。在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面:

一、做个会学习的教师。

随着教育本身的发展,今天的教育工作对从业人员提出了更高的要求,也就是说,对教师提出了更高的要求和期望,今天的教师不仅仅是要教会学生知识,还要拓宽学生的视野,人们越来越认识到,教师对于学生发展的实际影响力巨大,提升教育质量必须提升教师。我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要,教师的专业发展离不开学习和提高。因此,教师必须不断提升自我,成为一个爱学习、会学习的人,在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装头脑,丰富自己,才能塑造教师的人格魅力。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人,教师只有不断地提高自已的专业素养,能够将理论与实践相结合,并不断的完善自我,充实自我,才能应对当今社会面临的各种压力和竞争;“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是经过培训后,我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。我汗颜的是对教育专著了解很少(如杜威的实用主义理论,皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论。)教师的专业发展是教师本身的发展,教师只有通过不断的学习,提高自身的业务水平,钻研业务,更新教学理念,做一个专家型的教师,才能在自己的专业领域得到提升和发展。

二、做个会反思的教师。

三、做个会研究的教师。

教学研究是“磨刀石”,教师如果能把教学研究视作提升教学技能的动力,则一定能取得更出色的教学成果。教师在教育教学过程中要认真研究教材、研究学生、研究教法;教师也可以对学生和自己的课进行分析,做课例研究或教学研究,把研究结果撰写出来,一方面可以提高自己,另一方面可以给同事们借鉴。教师参与研究,首先可以提升自我反思意识和能力,充分了解自己及学生行为的意义和作用;其次,有助于改进自己的教学工作;再次,教师从事教学研究有助于教师向专家型教师转型,努力做专家型教师是每个教师奋斗的目标。我们一线老师有许多教学成绩很好,但论文发表空白,常常在评职称和评先进时吃亏不小。

四、做个心情阳光的教师。

学校工作千头万绪,每天有做不完的琐事,特别是班主任老师,从早读到晚自修,长年累月心情难得清闲,有时学生不听话还憋着一肚子气回家,回家后,把气撒在家里人身上,事后,自己也后悔,这样的工作路程能走多远?我们不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我们更是在创造着未来;我要看到我们工作的重要性,以一个良好的心态积极地面对工作,走得更好更远,做好能做的事。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇十三

成为教师之后,才明白并非只有学生时代需要学习,学习是永无止境的,欠缺的还有很多,距离优秀也不是一步之遥。面对优秀的教师,我总是抱着学生的心态努力学习,因为优秀的教师身上充满着人格魅力,对自己而言,要不断的充电,才可以不停地进步。

这周六,就得到了一个很赞的培训机会,张峰老师给我们做了一场精彩的授课,详细的讲解了幼儿园语言教学新趋势,以现场授课为例子,完整的呈现了一节大班语言活动《獾的美餐》,之后详述了设计意图,活动过程,课后反思。整场培训精彩纷呈,处处皆是闪光点。解决了我这个教育新手在语言领域教学的诸多困惑。

一节优秀的教学活动背后必然有一名教师对课程的精心设计,张老师的这节课体现的淋漓尽致。在对幼儿的授课过程中,暖身拉近与幼儿距离,环节生动流畅,幼儿参与度极高,活动目标在教师的引导下轻松完成。以下我谈谈在这次培训中学习到的几点:

1.作为我这种学院派的教育新手,在教学活动中首先要清楚课程的领域,清晰领域适合新教师着手,从而更好的把握一节课程。

2.幼儿的自主阅读环节要根据本班幼儿的实际情况操作,可采用“小夹子”的方式,自由阅读部分。

3.实幼共同阅读环节,教师要紧扣活动目标,交代清楚故事起因,详细讲述重点页面。

4.完整阅读部分,一定要给予幼儿完整的听赏。

5.故事所蕴含的哲理,要根据幼儿的理解程度降低难度,使用幼儿听懂的方式,幼儿能说多少就说多少,不必做硬性要求。

一节优秀的观摩课除了教师对课程的把握,掌控,必然还有教师的人格魅力,除了知识的学习,我更佩服张峰老师自身的魅力,虽然作为大班的课程略微超时,但整堂课生动有趣,张老师几处幽默语言的运用将孩子的兴趣不断的激发出来,以至于活动结束时,孩子意犹未尽,这才是一节好课最重要的成功之处吧。

感谢老师无私的授课,分享。每次这样的学习都能让我不断的反思自己,勉励自己。我愿永远行走在学习的路上,不断前进,不断积累教学经验,为孩子带来精彩纷呈的课程!也希望有一天,我会成为一名优秀的教师!明天的你也一定会感谢今天努力的自己!

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇十四

9月6日——9月9日,我参加了重庆市学前教育教师专业技能的“影子培训”学_,受益匪浅,体会颇深。几天里,我有幸得到了渝中区市级示范园——景德幼儿园阳园长的一对一指导,从如何设计一个教学活动;如何根据《纲要》,抓住关键经验进行评课;如何对一个半日活动进行观察等一系列学_中,让我感知了最新颖实用的教学理念,认识到幼儿教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业。要走出当前社会认同度较低的困境,最关键的是不断提高幼儿教师自身的专业水平,依靠较高的教育教学水平、教育效果和令人信服的教育质量,使教师成为训练有素的不可替代的专业人员,使幼儿教师职业成为受人尊敬的职业。幼儿素质是民族素质的基础,培养跨世纪的人才,就必须有高素质的教师。没有教师的质量就没有教育的质量,也就没有幼儿良好的素质。

通过培训学_,我认识到自身的不足,将从以下方面努力去完善自己:

1、热爱幼儿教育事业。在平时工作中,力争做到一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。有高度的社会责任心,关心耐心照顾每个幼儿,尊重幼儿和对幼儿严格要求,对待工作要有自觉性和责任感。

2、提高自身的业务素质。充分运用现代化教学手段从“网”上获取广泛的信息,开阔视野,丰富教学,努力提高专业技能。不断学_他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。

3、更新教育观念,做到了解幼儿,注重幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展。信任幼儿,充分发挥幼儿的主体性。关心每个幼儿让他们的身心都获得最大程度的发展。激发幼儿的创造性。

通过这次的学_,在指导老师的引领、帮助下,我在思想和技能上都有一定的收获,我将把我所学灵活地运用到以后的工作中,争取做新时期合格的幼教人。

最新影子教师培训心得(通用15篇)篇十五

今天上午,培训主题是鹿城区教师培训和科研中心朱力老师主讲的《微课程理性思考与实践应用》。

原来以为又是一套我听得懂却没法做的理论和技术,原来以为所谓“微课程”就是指用较少时间完成一个主题学习。朱老师的讲座给我带来震撼,让我觉得自己是那只“井底之蛙”,让我感觉到信息时代学习方式的不断转变,教师真的还要知道多一点前沿的教育技术。

首先,微课的概念。朱老师给我们几个似是而非的选择,然后给我们看了几个微课视频,由此得出微课的几个特点:时间短(不超过10分钟,一般6分钟),内容聚焦在一个知识点,用视频方式(流媒体),对象是一个学生。通过具体例子告诉我们为什么。当然,也有些内容不适合用来做成微课:过程重要的知识点,需要合作互动生成的教学内容。

朱老师给我们欣赏了好几个微课,包括语文、数学、教师教育的,这些短短的视频符合了我们注意力集中的规律,用生动的语言、图片带给我们愉悦的学习过程,试想孩子怎么能不喜欢呢?特别是学习能力较差的孩子,他可以一次一次地看,直到学会为止。

以前我觉得制作微课很难,对我来说太不现实。可是,朱老师告诉我们,制作微课我们每个人都可以。可以把ppt直接转化成视频,可以用手机和摄像机来拍摄,可以用录屏软件来制作等。最好的是我们用手机就能拍摄制作简单的微课。内容也不是我以前以为的那么难,可以是一道作业中的难题、一个关键的知识点、一个易错的地方、一种操作的方法……家长接收也很方便,可以直接用手机微信平台查看,或者发到视频网站上看。

微课,小而不简单。我要尝试着把它带入我的教学,让数学学困生也爱上数学!

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社会实践报告可以使我们更加深入思考和分析自身在社会实践中的角色和责任。小编为大家整理了一些经典的社会实践报告范文,供大家学习和借鉴,希望能对大家的写作有所帮助。
实施方案是指为了达成特定目标而制定的活动计划和操作步骤,它可以指导我们在实际工作中的具体操作。在实施方案中,我们可以利用技术手段和工具提高工作效率和质量。
居间合同是指一种在交易双方之间起到沟通和协调作用的契约,可以有效保护双方的权益。下面是一些居间合同的实际案例,希望能对大家在撰写合同时提供一些启示。
通过总结心得体会,我们可以从中发现自己的盲点和不足,以便在今后的工作中更好地改进和发展。总结过去的经历,我意识到自己在很多方面都有所成长和进步。我的沟通能力和团
范文范本是对一段时间内某个主题或问题的相关内容进行整理和总结的文本材料,它可以帮助我们更好地理解和掌握相关知识。以下是一些经典范文范本,希望能给大家提供一些写作
教学计划应该是灵活的,能够根据教学进程及时做出调整。以下是一些教学计划的案例,供大家了解不同学科和年级的具体实施情况。1、使学生了解"美术形象"的基本含义和一般
值此隆重的时刻,我代表全体工作人员,向各位来宾致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。以下是小编为大家精心收集的主持词范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
在家长会上,家长还可以了解学校的课程设置和课外活动,为孩子选择合适的学习和发展方向提供参考。掌握一些家长会的策划和组织技巧,可以提升家长会的效果和参与度。
单位是社会中有组织的特定机构或组织,负责管理和组织特定的工作任务。希望以下的单位总结范文能够给你带来一些关于写作风格和结构的启示。1、“四公原则”:即“公正、公
通过总结心得体会,我们可以发现其中的规律和经验,为今后的学习和工作提供指导。以下是一些脍炙人口的心得体会范文,让我们一起来感受他们的深入思考和动人情感。
大家好,我是今天的主持人,希望通过我的引领,我们能够有一个难忘的时刻。以下是小编为大家精心收集的主持词范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。主持人出场:(师
作文是一种文字表达的艺术形式,它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现,它能够展现学生的语言表达能力和文思
月工作总结是在每个月结束时对个人工作进行总结和概括的一种重要材料。通过阅读这些月工作总结范文,我们可以不断学习和提升,为自己的职业生涯打下坚实基础。
感恩是一种积极向上的情感,能让我们更加珍惜身边的一切。以下是小编为大家整理的感恩散文,希望能够激发大家对感恩的认识和感悟。尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
通过编写班主任工作计划,可以更好地提高班级管理和教育教学工作的效率。以下是小编为大家收集的班主任工作计划范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启示。大班生活经历一
月工作总结是一个重要的过程,它能够帮助我们提高工作效率和质量。希望大家能从这些月工作总结范文中找到启发和借鉴,提高自己的写作水平。20__年,在公司各位领导的正
心得体会可以让我们更加深入地理解所学知识,帮助我们更好地运用,形成自己的思考和见解。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文,供大家参考。军人复员时,他们离开
通过总结工作心得体会,我们可以更加深入地了解自己的优点和不足,为自我提升提供更全面的指导。推荐阅读以下这些工作心得体会,或许能够给你带来一些启示。20__年,是
写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结,从而更好地提高自己。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法,希望能帮助大家写出更好的作品。要说专业导论课的
开题报告是对研究目的、研究内容、研究方法等进行系统阐述和解释的一份书面材料。以下开题报告范文充分展示了作者对研究课题的深入理解和分析,为后续的研究工作提供了有力
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演讲稿的语言应该生动活泼、具有感染力,能够引发听众的共鸣和情感共振。阅读这些演讲稿范文时,我们可以体会到演讲的力量和影响,了解到演讲对于传递信息和激发情感的重要
阅读是一种与作者进行心灵交流的方式,写读后感能够让我们进一步思考作者的用意和写作手法,对阅读的深度加以探索。下面是一些小编为大家推荐的读后感作品,希望能给大家提
培训计划有助于激发员工的学习兴趣,增强工作动力,提高工作效率。培训计划范文中还提供了一些常见问题的解答和培训计划实施中的技巧和经验分享。根据我校教师培养计划,以
优秀范文是指在一篇文章或作品中表现出卓越的品质和水准。以下是一些优秀总结的精选范文,希望能够给大家带来一些写作上的启示。像雄鹰,像闪电,像利箭,来吧,来吧,冲吧
通过写作,我们可以拓宽视野,提高自己的写作水平,展现自己的才华与独特见解。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感,引发了读者的共鸣和思考。个子很高,戴着一副小眼镜
它不仅仅是个人的总结,更是一种对过去经验的反思和对未来行动的指导。接下来是一些关于心得体会的范文案例,供大家参考和学习。父母是孩子成长中最喜欢模仿的第一人,孩子
写心得体会是对自己内心感受和思考的表达,可以增加自信和自我认知的准确性。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些启发和参考。
写心得体会不仅可以让我们加深对于某一经历或事件的理解和认识,还能够为他人提供有益的借鉴和启示。以下是一些读者留言中分享的心得体会,他们的经历和思考或许能对我们有
心得体会是对自己所做所学的评估和反思,有助于我们更好地认清自己的优点和不足。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。2021年7月1日,中国共产
总结心得体会可以帮助我们更加理性客观地认识自己,发现自身的优势和不足。通过阅读下面的范文,我们可以对心得体会的写作方式和技巧有一个更直观的了解和认识。
写心得体会能够让我们更好地认识自己,探寻内在的需求和潜力。现在,让我们一起来欣赏一些写得特别出色的心得体会,从中汲取写作技巧和写作思路。天下艰难际,时势造英雄。
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合同协议在商业交易中起到明确双方权益、规范行为的作用。合同协议范文的目的是为了给大家提供一个参考,帮助大家更好地了解合同协议的结构和内容。经双方协商,同意解除与
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