专业党课内容介绍（通用16篇）

党课是加强党内思想政治教育的重要抓手，通过党课的开展，可以推动党员的思想更新和工作创新。如果对于党课学习感兴趣的话，下面是一些推荐的党课学习资源，供大家参考。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇一

1.

自我介绍的第一步是要让面试官知道你是谁。在这一步，你主要介绍自己的个人履历和专业特长，包括姓名、年龄、籍贯等个人基本信息;教育背景以及与应聘职位密切相关的特长等。生动、形象、个性化地介绍自己的姓名，不仅能够引起面试官的注意，而且可以使面试的氛围变得轻松。个性化地介绍姓名有多种方式，你可以从名字的音、义、形或者从名字的来历进行演绎。

例如：从名字的音：我叫邵飞，谐音少非，希望生活能少一点是是非非。从名字的义：我叫俞非鱼。古语有言：子非鱼安知鱼之乐。父母亲希望我过得像鱼儿一般自在逍遥。从名字的形：我叫陈赟。我的父亲叫陈斌，斌的宝贝就是赟。从名字的来历：我叫赵丹，赵本山的赵，宋丹丹的丹。父母希望我能够像他们一样幽默地对待生活。

2.

做过什么，代表着你的经验和经历。在这个部分，你主要介绍与应聘职位密切相关的实践经历，包括校内活动经历、相关的兼职和实习经历、社会实践等。你要说清楚确切的时间、地点、担任的职务、工作内容等，这样让面试官觉得真实、可信。特别需要注意的是，你的经历可能很多，你不可能面面俱到，那些与应聘职位无关的内容，即使你引以为荣也要忍痛舍弃。

3.

(1)业绩要与应聘职位需要的能力紧密相关。如果你应聘文员，就不需要介绍销售业绩;。

(4)介绍的内容应当有所侧重，不要说流水账，要着重介绍那些能体现自己能力的重点;。

(5)介绍业绩取得的具体过程时，要巧妙地埋伏笔。例如：在介绍校外实践成果时，你可以这样描述：“在工作中遇到了很多的问题，不过我还是成功地克服并达成了业务目标。”引导面试官提问“遇到了哪些问题”，然后你就可以进一步阐述细节内容，体现出自己处理问题的能力。

4.

想做什么，代表着你的职业理想。在这个部分，你应该介绍自己对应聘职位、行业的看法和理想，包括你的职业生涯规划、对工作的兴趣与热情、未来的工作蓝图、对行业发展趋势的看法等。在介绍时，你还要针对应聘职位合理编排每部分的内容。与应聘职位关系越密切的内容，介绍的次序越靠前，介绍得越详细。

你在自我介绍时，还应该避开介绍内容的禁忌——忌讳主动介绍个人爱好。忌讳使用过多的“我”字眼。忌讳头重脚轻。忌讳介绍背景而不介绍自己。忌讳夸口。忌讳说谎。忌讳过于简单，没有内容。

1、基本素质。包括两个方面，一是精神方面的'的，尤其是做一个公务员，公务员选拔的标准是德才兼备，这就首先要求首先你本质上是一个好人。在做自我介绍的时候可以介绍这些品质，比如助人为乐、善良正直、勤劳勇敢等等。基本素质的另一方面是身体素质，有一个好的身体是做好工作的关键，我们介绍自己的时候可以强调自己身体素质很好，有良好的生活习惯，尤其是对于警察和基层法院、检察院的公务员来说，任务繁多，有经常需要加班的地方，要有较好的身体素质才行。

2、专业知识。在知识经济时代，一个人必须有宽广的知识面，才能适应现代社会的要求。首先就是专业知识，扎实专业功底的人会给人一种踏实、可靠的感觉。介绍专业知识可以从学习、工作中取得的成绩着手，如发表过什么文章，获得过什么荣誉。如报的是公安，可以强调自己的刑侦课程、擒拿格斗等取得优异成绩;如报考的是法院、检察院可以说自己已经通过了司法考试，阅读了古今中外的法学名著等;另一个方面是综合知识。除了自己的专业，还对哪些方面的知识感兴趣，读过些什么书、看过哪些文章。(建议大家选公共管理、社会学、哲学、历史学、写作学等和公务员相关的专业知识)。

3、个人能力。能力和知识不是一回事，有知识能力不一定强。知识是理论，能力是实践，知识是潜在的，能力是实现了的。在介绍个人能力的时候要结合自己的生活经历和工作背景介绍。有工作经验的人应在此重点介绍。

4、兴趣特长。现代人不仅应该具备知识和能力，他还应该是一个全面发展有生活情趣的人，这个全面发展和生活情趣就体现在兴趣特长上。这个属于闪光点的介绍，锦上添花的项目，建议要少而精。如果没有特别的特长，可以不说，也可以说得比较概括一点或谦虚一点。如：我不觉得自己有什么特别的特长，但是在xx方面我做的还比较好等等。

5、缺点与不足。金无足赤人无完人，有缺点是正常的。在说自己的缺点的时候一定要真诚，要对缺点进行深刻的反思和批判。讲缺点的时候不要去哄骗考官，不要拿优点当缺点讲，这样会显得你过于圆滑，在后面章节中我们会具体的讲解。

6、总结。总结比较任意和自由。可以是表明自己对生活的态度，可以是对未来的展望，也可以自己的座右铭来作为结尾。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇二

我不仅有趣而且我还非常喜欢上体育课。因为体育活动可以让你变得更加强壮。就因为我喜欢体育活动，所以我的身体非常健康。我记得上幼儿园的.时候我最喜欢踢足球，课间休息时我就找个空地踢足球，而且还有许多小朋友和我一块儿踢。体育活动既让我锻炼了身体又使我认识了不少朋友，你说我的身心能不健康地发展吗？直到现在我还经常和我们小区里的朋友一块儿踢足球，我喜欢参加体育活动。

我的优点很多，不在这里一一列举了。如果你想对我了解更深入一些就做我的朋友，你会看到我其它的优点的。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇三

我是一个漂亮的小女孩。

我长着苗条身材，个子在1。35米左右。乌黑光亮的秀发，苹果似的脸蛋又大又红，圆溜溜的。头上面长着两颗水汪汪的大眼睛，像水晶里透着颗明亮的黑宝石。下面长着一张樱桃小嘴，嘴唇极薄，透着灵气，一笑露出一排不大整齐的牙齿，我的脖子又细又长。下面长着健壮的双主肩。修长的腿下面长着一双可爱的小脚丫，这就是我。

我戴着一副眼镜。圆圆的镜片，紫色的边框，我戴上了以后，它们都说我文质彬彬的。这就是我最大的特点。

我不爱劳动。有一次，妈妈叫我扫地，我正在看动画片，正看的尽兴，这时候妈妈叫我说：”你帮妈妈扫地“我像没听见一样还继续看。妈妈又说了一遍，我还纹丝不动的做在那。还找理由说我给忘了。

在家里爸爸妈妈说我鬼点子多，可也拿我没办法，有一次我感冒了，明明我没吃药，妈妈问我，我却硬说吃了，后来，妈妈让我数了数剩下的药，我无话可说了。等妈妈发话。我笑嘻嘻的说：”我不是感冒了吗，被烧糊涂了，妈妈别生气。“爸爸，妈妈听后，拍了拍我的头，无奈的笑了，我也得意的笑了起来。

瞧！这就是可爱的我。大家都这么说。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇四

2求职意向。

3受教育及培训背景。

4工作经历或经验。

5专业能力及特长。

6奖励和荣誉。

7兴趣爱好。

其中个人的自然状况包括：姓名(可使用大一号的文字，难度的字要注释拼音)。

性别：可有，可无(有照片)。

照片：标准证件照(蓝或红底免冠双耳照片一般男子穿西服衬衫，打领带或领结;女子穿套装，衬衫，系丝巾。)。

年龄：出生年月日(**岁)。

民族：除汉族外最好不写。因为有些公司对少数民族有歧视。比如lg公司就有规定不招聘中国籍朝鲜族公民。。

学历与专业。

通讯地址：省市(县)区街道门牌号邮政编码。

联系电话：固话要注明区号手机注明是否本市e-mail：可用较大的文字标注。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇五

我来自于x市，今年x岁，有幸就读于天津大学的国际贸易专业，经过四年的大学生涯锤炼，现在即将毕业!

家庭经济并不富裕我从小就养成了节俭的习惯，因为体验了贫困所带来的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出贫困靠天靠地都只是徒劳，只有靠自己的努力才能创造出属于自己的一片天空，所以我坚信天道酬勤。

记得小时候老师问我们将来想做什么，有人回答说当老师，有人说当科学家，也有人说要当大老板，而我却说：我要考大学!也就是在那个时候我为自己确定了一个初级目标，正是这个大学梦一直激励我一步一步的向前走。伴随着童年幼稚的结束我以一个较好的成绩步入中学的殿堂，在那里我认识了很多和我一样有着远大理想的同学，我们一起学习，一起成长，一起克服遇到的种种困难，不知不觉中我体会到了如何去正确的融入到团队中，如何与人交往。中学时代让我学到了很多，对于自己的'人生，自己的事业，自己的理想有了进一步的明确。也许时间并不像你所期待的那样，转眼即逝，带着中学的懵懂我们来到了大学。

进入大学，我发现现实中的大学与自己想象中是那么的不一样。当你融入到一新的环境中的时候，你不可能去改变它，唯有适应它，你才能更好的学习和生活。大学中的挑战和机遇无处不在，班级内的竞争，社团之间的竞争都会锻炼一个人，这些能够激励你去勇敢的挑战自己。只有武装自己，才能跟得上这个快速发展的社会。

大学让我学会了如何去面对，遇事的时候再也不会像中学那样盲目和冲动，我学会了如何去一分为二的看问题，每件事情的发生都会有利和弊，只有洞察才能会正确的解决。大学教育了我，也锻炼了我，它让我变得成熟，变的理智，教会了我如何去运筹帷幄。毕业在即，我也开始寻找适合自己的工作，在我看来工作不是为别人，而是为了自己，只有兢兢业业踏踏实实的干才能充分显示出自己的价值，才能回报社会。出自农村的我不怕吃苦不怕累，因为我相信付出终会有回报。

在以后的人生道路上我会一如既往的坚定自己的信念，不会放弃，做一个真真正正自己。相信自己就是成功的开始，我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇六

专业党课内容介绍（通用16篇）篇七

一、正确认识树立和落实科学发展观的重大意义。

（一）树立和落实科学发展观的重大意义。

科学发展观是符合当代世界发展的一种崭新的发展观。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，提出的，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，具有重要的现实意义和深远的历史意义。这是对科学发展观深刻内涵和重要地位的集中概括。

（二）准确理解科学发展观的基本内涵。

科学发展观核心是：以人为本；科学发展观基本要求是：全面协调可持续科学发展；根本方法是：统筹兼顾。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，把全面发展观、协调发展观、可持续发展观这三者有机统一起来，概括为新的科学发展观，并赋予新的内涵，是我们党的一大理论新贡献。新的科学发展观涵盖了经济发展与社会发展、经济发展与人的发展、经济发展与政治发展、经济发展与文化发展、经济发展与自然发展、人与自然和谐等多重关系、构成了一个新型的综合发展理念，体现了中央新一届领导集体对发展的深刻理解和科学把握，对发展思路，发展模式的不断探索和创新。

二、科学发展观对基础教育改革与发展的要求。

用科学的发展观来审视我们的基础教育。它的发展也应该是一种以人为本、全面、协调、可持续的发展。第一，落实科学发展观，必须树立以人为本的教育观。要确立以人为中心的教育理念，把尊重人、关心人、教育人贯彻在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面。要树立促进人全面发展的观念，把品德、智力、知识、能力统一纳入学生评价体系。教育和引导学生全面发展。面向全体学生，对每一个学生负责，帮助每一个学生成材。第二，落实科学发展观，必须坚持教育的优先发展，适度超前发展。人是经济社会发展的根本动力。人才资源是第一资源，人才优势是最大的优势。第三，落实科学发展观，必须坚持教育的全面发展。坚持全面发展，必须把握全局，搞好统筹兼顾，妥善处理好改革、发展与稳定的关系，妥善处理好规模、结构、质量、效益的关系，妥善处理维护办学主体利益与维护师生权益的关系。第四，落实科学发展观，必须坚持教育的协调发展。一是统筹城乡教育的发展。二要统筹区域教育的发展。三是统筹各级各类教育的发展。第五，落实科学发展观，必须坚持教育的可持续发展。坚持循序渐进和适度超前原则，合理规划教育发展规模，实现教育发展从注重加强队伍，优化办学质量，铸就自身特色，走内涵发展之路，才能真正实现可持续发展。

三、学校如何落实科学发展观？下面我谈一谈想法：

（一）科学发展观与教师的发展。

学校的中心工作是教学，教学质量的关键在教师。科学发展观的核心和本质是以人为本。学校管理要以学生为本，但首先要以教师为本。树立科学发展观要求学校重视教师队伍建设，帮助教师了解社会发展趋势，掌握最新的教育理念，促进教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。

1.用科学发展观武装教师头脑。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。要担当好教育工作的光荣使命，就必须创设一流的师德师风，打造一流的教师队伍，用科学发展观武装教师头脑，使教师真正成为先进生产力和先进文化发展的传播者、弘扬者和推动者，做学生健康成长的指导者和引路人。我们教师不能安于现状，因循守旧。要树立全局意识、忧患意识、终身学习意识，不断的'开拓进取。

2.以科学发展观为指导，促进教师健康发展。

学校在教育管理过程中，要关心教师的健康发展，没有教师的健康发展就没有学生的健康发展，只有教师的全面、可持续发展，才会有学生的全面、健康和可持续发展。所以，以人为本还要不断地提高教师的物质待遇，提供教师进修发展的机会。

学校要树立正确的评价观，建立科学的教育教学评估机制，促进教师和学生的健康发展。

（二）科学发展观与学生的发展。

学校的服务对象是学生，今天的学生，就是明天社会的建设者，教育过程中，应当加强以学生为中心，用科学的发展观来指导学生的培养。

1.以科学发展观为指导，促进学生全面健康发展。

目前，在学生家长、老师的一般经验中，相当比例的青少年呈现出敏感、脆弱、孤僻、焦虑等心理特征。有关统计数据显示，青少年群体存在程度不同的心理健康问题的比例高达20%以上。针对学生心理健康方面存在的问题，社会舆论曾经进行过多方面的分析，而最终的结论往往归结于三个方面，一是单亲家庭对学生心灵的伤害；二是学生家长的过分溺爱，使学生的性格呈现自私、自大，却又敏感脆弱，难以与他人交流的特征；三是城乡之间、地区之间、贫富之间的差距，使部分贫困学生的心理被自尊、自强与自卑、自闭之间的冲突所困扰。因此，必须针对学生心理健康的现状，尽快建立心理健康辅导体系，使每一个面临心理困境的孩子，都能得到及时有效的辅导和帮助。同时加强对老师的教育和对家长的指导，使其了解小学生心理特点，成为合格的教育者。

2.以科学发展观为指导，提高学校德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展。

学校必须有明确的德育工作目标与任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强爱国主义和社会主义教育，注重养成教育，加强学生心理教育疏导及心理健康教育，使德育工作内容更有针对性、实效性、主动性和时代性。要把德育工作的着力点放在“贴近学生思想实际”和“学生主体作用发挥”两个方面，彻底改变过去那种“灌输为主”“说教为主”“教师为主”的状况，寓德于教，使德育活动与学生的学习活动紧密联系在一起，充分挖掘转教学中丰富的德育资源，积极开展各种健康向上的学生活动和丰富多彩的校内外实践活动，切实提高德育工作的实效性。

要努力使学校德育与家庭、社会相联系，优化学校德育的外部环境，要开发、利用、建设社会的德育资源，充分利用社会实践基地、实训基地、传统教育基地等，组织学生进行社会调查与实践，要有针对性地加强学生行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康教育，促进学生全面健康发展。

（三）科学发展观与学校的发展。

学校管理工作要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的办学思想，为实现全面、协调、可持续发展提供人才保证和支持。

1、以科学发展观为指导，创建学校特色。

“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是学校所追求的理想的办学境界。然而，追求特色、打造品牌必须以“科学发展观”为指导，从管理、德育、教学等方面积极开发特色资源，提出目标任务。要在遵循教育规律的前提下，保持全面、协调发展，为学校可持续发展创造条件。

第一，以科学发展观为指导，建设一支高水平特色教师队伍。教育实践告诉我们，一所学校的特色、品牌往往是学校教师群体特长的体现。只有每个教师在教育教学中有自己特有的经验和独到之处，才能汇积和升华为学校的办学特色。为此，学校要树立科学的发展观，关注教师生命质量的提升，要立足实际，面向未来，为教师继续学习提供机会、创建平台，这是学校可持续发展的关键所在。

改革与创新也是学校发展的不竭动力。教育科研改革具有提高教师素质，提高教育质量的重要价值，科研兴校必须成为大家的共识。教师要广泛开展教育科研活动，增强科研意识，以科研促教改，注重过程，追求实效。要培养一批研究型教师，使教学成为艺术，让教师成为专家。

第二，以科学发展观为指导，突出学校的特色管理。在学校管理工作中落实科学的发展观，首先是要坚持学习科学的发展观、树立科学的发展观、贯彻科学的发展观。全体教职员工，尤其是学校管理人员，都要自觉地把学校各项工作统一到科学发展观的要求上来。二是要按照科学发展观的要求，制定科学的发展规划，要坚持教育发展的规格、结构、质量、效益的内在统一，不断改善办学条件，提高教育质量，遵循教育规律，为学校的可持续发展提供必要的保障。三是要坚持以人为本，民主管理，实行校务公开，深化教育改革，不断开拓创新，推进决策科学化。

2、以科学发展观为指导，加强校园先进文化建设。

校园文化是学校教育的重要组成部分，校园文化表现一个学校的校风校貌，具有强大的引导功能。校园先进文化对内能增强师生的归属感、使命感，形成凝聚力。对外能增强学校的社会认同感，树立学校的良好形象和办学品味。因此，建设校园先进文化是落实科学发展观的需要。

要努力培育校园精神。校园精神是校园文化的核心，是学校的灵魂。要认真总结提炼优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。要按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动，培养和锻炼学生多方面的能力。

四、抓契机、上水平、促发展，落实科学发展观。

“以科学发展观为指导，办好人民满意的教育”，这是通州区教委对我们提出的落实科学发展观的总体要求。我想学校落实科学发展观要做到九个字：抓契机、上水平、促发展。

抓住小学规范化建设这个契机，进一步深化学校内部改革，优化教育环境，提高教育质量，实现学校更好更快的发展。

（一）确定好学校的发展目标，统筹兼顾。

任何学校的发展只有在全局中定位，才能发挥优势，拓展思路。学校将从全局出发，整合优势，合理布局。学校的办学目标是努力把学校建设成学生喜欢、家长满意、社会认可的适应首都现代化建设与发展需要的通州区小学名校。要达到这个目标，可以说是任重而道远，它对我们提出了很高的要求。目前我校在班子建设的水平、教师队伍的执教能力、学生的综合素质、办学硬件、软件、教育环境的和谐、优化等方面还存在很大的差距。我想我们要抓住小学规范化建设这个契机，用科学发展观的思想方法，科学规划、统筹安排、合理利用资源、落实校园文化建设，使学校真正成为师生生活的花园、乐园、学园。

（二）以人为本，为师生的全面发展服务。

科学发展观的核心是以人为本，学校的服务对象有两个，教师和学生。因此，以人为本的办学思想，就是一切以教师和学生的发展为核心，给师生提供良好的发展平台，创造良好的发展条件，实现师生最大和最好的发展可能。教育是人性化的，我们要努力让师生体验美好，体验崇高，体验成功，体验快乐。我们深知，学校心中时刻关注教师的需求，教师的心中才会时刻装着学生的需求。学校从规划到具体的内容方式，始终把师生的事放在最重要的位置，为师生的全面发展、终身发展着想，真正践行以人为本，为师生全面发展服务。

（三）科学管理，促进学校可持续发展。

管理就是思想教育，管理就是组织建设，管理就是服务到位。在管理中我们做到：制度化管理与人文化管理相结合、过程性管理与终结性管理相结合、定量管理与定性管理相结合、情感管理与待遇管理相结合。充分调动老师们的积极性、主动性、创造性。质量是我们的生命线，没有质量的工作是无效的劳动，质量就是品牌。扎扎实实地抓好教育教学工作，脚踏实地抓教学，抓质量，已成为学校教育改革与发展的主旋律。我们坚持以学科课堂教学为中心，抓好备课、上课、作业批改、成绩考核，与学生辅导各个环节。优化教学全过程，提高课堂教学质量。

总之，学校要以更高的标准、更宽的视野、更新的理念，努力树立和落实科学发展观，着力营造更具竞争力的学校育人环境，着力拓展更加广阔的学生、教师和学校发展空间，着力提高教育教学质量，不断增强教育发展的可持续性，创办让人民满意的教育。

文档为doc格式。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇八

尊敬的各位老师:。

大家好!

我叫xxx，是经济管理系奔浪专业的应届毕业生。对于自己我介绍三点，第一大学四年中我一直刻苦学习学习成绩虽然不是最好的`但一直处于中上等曾被评为三好学生获得三等奖学金等奖项，第二我是我们班的班长在完成学习任务的同时积极配合学校领导和老师管理班集体曾被评为优秀班干部在我和老师、同学的共同努力下我们办在学习成绩和各项活动中都名列前茅，第三大学四年中每一次寒暑假我都去公司打工在社会中磨练自己、提高自己曾被评为优秀实践个人获得社会实践一等奖，如果我被贵公司录用我一定努力工作认真学习业务知识努力将自己在学校中所学的理论知识转化为实践能力。和全体员工一道为贵公司的发展壮大出一份力。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇九

我的名字叫xx，来及江苏省宿迁市，是20xx级外国语学院的大一新生。

我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，i自己，i刘晗，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。

我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步女里证明自己的艰辛与坚定。做过团支书，知道团支书的不易与担当;做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责;获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高;获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来的'惊喜。

进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。

在大学里，我想把最给力的自己展现给大家，与大家伙儿一起天天向上!

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十

大家好，我叫小张，今年11岁，是模范小学六年九班的学生。现任班里的组织委员。我的爱好有很多，如：排球、主持人、钢琴、模特、下棋等等。

我是个乐于帮助别人的人。在学校，只要同学们有困难，我也会耐心地教。我在不熟的陌生人面前就是个温顺的猫咪，而在家里或同学面前就是个幽默、爱笑、随随便便的女汉子。

别看我长的瘦瘦的，像个柔柔弱弱的小女子，我可是排球队的.队长呢！暑假的时候我每天早上都坚持去学校训练排球，一天都要垫几百个球，垫到手上都通红通红，起了好多红点点，还在继续打。尽管这样，我仍在坚持。开学后，老师告诉我们会有比赛，我们更加努力练习。当时女生的人数不够，临时找了几个人，经过几个星期的刻苦训练，最终；我们获得了男子第三，女子第五的好成绩！

人无完人，我除了这些优点，还有很多的缺点。我不怎么喜欢看课外书，所以写作文就比较费劲，能写几个小时，课外知识量太少。而且，我做事总是得落下什么，总让人给我做完。

这就是我，一个阳光、快乐的女孩。快来和我交朋友吧！

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十一

大家好，我叫小齐。下面我来介绍一下我自己。

我有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神的大眼睛。可惜我没有保护好这对大眼睛，小小年纪鼻梁上就架起了一幅眼镜。我的鼻子下面长着一张大嘴巴，每天巴拉巴拉说个不停，似乎在告诉人们“你再看我，我就把你吃掉！”

我的兴趣爱好很多，但是最喜欢骑自行车。一次，我骑自行车出去玩，看看这里争奇斗艳的花朵，看看那里绿叶成荫的'大树，可有趣了！突然，前面出现一朵美丽的花，我连忙过去。“哎哟！”我这一声可算是响彻云霄了——骑车时不小心跌进了沟里。因为骑起车来像吹着空调一般凉爽，所以我的疼痛过了一会儿就没有了。

我的优点很多，其中之一是爱看课外书。记得有一次上语文课的时候，老师问了一个问题，同学们都回答不出来。我经过认真的思考，运用在课外书上学到的知识，给出了正确的答案。老师的表扬让我很不好意思，也很高兴。

我的缺点也不少。有一次上美术课，我忘记了带图画本。我找同学祝华义借纸，他爽快地送给我一张。过几天祝华义找我借纸时，我却很小气，不舍得借给他，经过他不断哀求，我才忍痛割爱。

看了这么多，你想和我成为朋友吗？

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十二

一双小巧的丹凤眼，一只坚挺的小鼻子，一张能说会道的小嘴，一对能听八方的招风耳，再加上干净利落的板寸头。

这就是我，海游中心小学四年级（10）班的一个阳光少年。

当然，我也喜欢看书，每周我都会去三门图书馆借书。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十三

这就是我，一位电视迷，姓李名思胤的小姑娘。长着一对柳絮般的眉毛，一双炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻梁下长着一张灵活的嘴。我名字的含义是后代。一位身高一米五的女孩，体重已经有七十斤了！我的长处是英语好；短处是数学有点差。

哎，说起这句格言，我就想起之前的一次教训。让我很后悔。

有一次，我趁爸爸妈妈出去逛街时，我偷偷摸摸地把机顶盒打开，小心翼翼地拿起遥控器，心想，看一小会儿应该没事吧。我表面上看起来很镇静，可是心里却提心吊胆。过了一分钟，两分钟……二小时，我还没去做作业。“叮叮，叮叮！”“不好，妈妈他们回来了。”我心中想到。快速关掉电视，去开门，妈妈问我：“怎么那么迟才开门呀？”“因……因……因为我去上了个厕所。”我心神不宁地回答。等妈妈打开我的作业本那一刻，我心中想：希望不要打我，我下次一定会做好。妈妈用凶气十足的眼神瞪着我，问：“老实交代，有没有看电视？说！”“没……没有看。”我结结巴巴的说道。“没有？”妈妈问道，“真没有？”

过了一会儿，经过妈妈长时间的搜查，结果，真相大白，我被妈妈骂了一顿。

哎，看来，想看电视，就快做作业啊！

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十四

我是xx科技职业学院信息电子系计算机硬件专业的一名应届毕业生，我名字叫。在三年的`学习生活中，我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识，精通数电与模电，熟练office办公软件和protel99se，对计算机组装与维护把握深刻，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。

并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底，而且培养了我坚强的意志。

课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织际能力，提升了综合素质。

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十五

我，是一个活泼、可爱、自信的小女孩，不信？你听完我的自我介绍，就知道我没有自夸。

我叫小涵，是金桥中心小学四二班的学生。我的个子一米四多，在我们班里不高不低，属于中等个头。我的学习也不错，只不过考试时就有点紧张、马虎，成绩总是前几名，就是排不了第一名。

我有一个圆圆的脸，摸起来qq弹弹的，特别的柔软，嘴唇红润润的，像抹了口红一样，一头又黑又亮的长发，总爱扎着高高的马尾，圆溜溜大眼睛亮晶晶、水灵灵的，我最喜欢我的睫毛了，长长的、翘翘的.，不管是睁眼还是闭眼都特别漂亮，我的眉毛又黑又粗，奶奶常笑我说：你长大化妆都不用画眉毛了。

我有一个很大的特点是爱说爱笑，性格特别的开朗，我的好朋友也特别的多，经常有我的地方就有笑声。我也是一个非常勤劳的小姑娘，在家里常帮妈妈拖地、刷碗、洗我的小衣服等等。

我也特别喜欢做户外运动，比如：打羽毛球、跳绳、运篮球、踢毽子，都是我喜欢的，周末经常写完作业后去玩这些活动。

听完我上面的自我介绍，你们应该相信我是一个活泼可爱的女孩了吧？希望你们会喜欢我，和我做朋友！

专业党课内容介绍（通用16篇）篇十六

姓名；

爱好、籍贯、学历或业务经历（应注意与公司有关）；

专业知识、学术背景（应注意与岗、职有关）；

优点、技能（应突出能对公司所作的贡献）；

用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的.印象；

致谢。