通过撰写心得体会，我们可以梳理自己的思路，从而更好地理解和应用所学的知识。以下是一些在工作中总结的心得体会，其中包含了一些职场技巧和个人成长的经验分享。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇一
《草虫的村落》是六年级第一组“走进大自然”的第二篇精讲课文，作者运用了大量的拟人、比喻等修辞手法，将一个生动、活现的草虫世界展现在大家眼前。
这是一副多么美丽而神奇的景观：茂密的森林，充足的阳光，芳草萋萋，迷路的黑甲虫成了帅气十足的游侠，草茎变成森林，村落有街有巷，还有漂亮的小圆虫，庞大的蜥蜴，各负其职的黑甲虫、、、、、、这一切引领着我走进了童话王国，感到那是一个神奇的世界。
如何引领着我的学生走进童话王国，去感受那样一个神奇的世界呢?
小学生是非常喜欢看童话故事的，但是在看童话故事的时候，学生往往不明白要从哪些方面入手才能实现与作者真正的对话，达到与作者的视界融合，获得心灵的提升、净化与陶冶。那么，在教学中，教师的组织与引导作用就显得十分必要。在教学中，我主要是根据童话故事的要求，按照理清故事情节、分析人物形象、揭示主题这三步来设计教学流程。其中，通过对人物的具体分析及分角色朗读，使学生准确地把握人物形象，如：迷路的黑甲虫成了帅气十足的游侠，与同类友好地打招呼，爱人迎接他的归来;那些黑甲虫有的在大树下全神贯注地奏乐，有的在欣赏优美的音乐，还能找回比自身大三倍的食物。这些都深深地吸引着学生，让学生慢慢地深入到童话王国，感受到他们是那样安乐而祥和，从心里发出赞叹：多么神奇的世界啊。再让学生谈一谈自己的看法，讲一讲应该如何去做，就水到渠成了。“保护环境，爱护大自然”这一主题就得到很好的落实，真正起到了“润物细无声”的作用。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇二
第一段：引言（200字）。
在现代快节奏的生活中，我们常常忽视了与大自然的联系，过度沉迷于技术和工作中。然而，近年来，随着旅游业的发展，越来越多的人开始走进自然，体验到了大自然的美妙与神奇。今天我将分享我的走进自然打卡的心得体会。
第二段：感受大自然的壮丽景色（250字）。
在我走进大自然的旅途中，我发现了许多壮丽的景色。从高山上俯瞰整个城市的繁华，到大海的无边无际，大自然的景色让我惊叹不已。在山间徒步行走时，我看到了高耸入云的峰峦和奔腾而下的瀑布，仿佛置身于童话世界。我深深地体会到了大自然的魅力和美丽之处。
第三段：体验大自然的宁静与平和（250字）。
大自然的宁静与平和是我在走进自然中最深刻的体验之一。在大自然中，我远离了城市的喧嚣和压力，找到了内心的宁静。在河边散步时，蝉鸣鸟叫回荡在耳畔，微风轻抚着面庞，我感觉到一种前所未有的放松和平和。这种感觉让我忘记了生活中的困扰和烦恼，真正地享受着大自然的恩赐。
第四段：与大自然的亲密接触（250字）。
走进大自然，我与动植物们建立了一种亲密的联系。当我躺在花海中，眺望星空时，我可以看到无数闪烁的星星，仿佛它们在与我交流。在森林中漫步时，我遇到了许多小动物，它们对我毫不畏惧地接近，似乎知道我对它们没有恶意。这种与大自然的亲密接触让我更加珍惜和尊重大自然的力量，也让我认识到自然界的奇妙之处。
第五段：反思与感恩（250字）。
走进自然，打卡心得让我更加反思和感恩。我意识到，人类是大自然的一部分，我们必须与自然和谐共生。自然给予我们温暖、美丽和能量，而我们应该保护大自然的生态环境，与之共同发展。我感激大自然给予我的一切，也希望通过我的努力，将这种感激之情传递给更多的人。
结尾（200字）。
走进自然打卡，我收获了壮丽的景色、内心的平和、与动植物的亲密接触，以及对自然的反思与感恩。这次旅行让我对大自然有了更深的理解和认识，也让我看到了生活中更重要的东西。我希望我们都能够抽出时间走进自然，感受大自然的力量和美丽，让我们的生活更加充实和有意义。走进自然，打卡心得让我重新发现了与自然的联系，我将继续保持与自然的亲密接触，保护自然环境，争取与大自然共同进步。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇三
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听奇妙的声音，是一种享受，一种乐趣。
雨
“滴答——”先是几滴雨，滴在树叶上，滴在屋檐上，滴在马路上，这种声音几乎是听不见的。渐渐地，雨变大了，“哗哗哗——”像一首欢悦的歌谣。雨点们唱着歌，跳着舞，给大自然添加了几分韵味。
风
里的风是毫无规律的。它来了，时而“呜呜——”的唱着歌，轻轻地向你走来；时而把树叶吹得“沙沙——”只响，好像是要让大树帮它伴奏似的；时而“呼呼——”而来，好像谁惹怒了它，放肆狂吹，吹弯了树枝，吹乱了行人的头发。风声是多样化的，当然也是多姿多彩的。
雷
“轰隆隆——”突然，天上出现了一道。不一会儿，又听见了几声雷，那雷声很像的鼾声，不太有节奏。只是越往后越响，只听“隆”一声，像是要把天劈开似的，像火车在前进的声音，又想凶猛的野兽在吼叫。雷虽然不是优雅的女低音，但它是雄浑的男高音。
雪
我看着纷纷扬扬地飘落，像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。心中总有一股说不出的兴奋与激动。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一个个天真的孩子，投向大地的怀抱中……我伸出双手，一朵美丽的小雪花跳到了的手掌中，我深恐惊扰了她的甜梦，小心翼翼地问：“我的，你从哪里来？又到哪里去？”虽然听不到它的回答声，但我早已浮想联翩。
大自然的声音很丰富，只要仔细聆听，我们就会感到她的美妙、神奇……。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇四
自然是一个充满着神秘和美妙的世界，而自然物更是其中一个无可挑剔的代表。在学生的心中，自然物如同一群陌生的朋友，他们存在于课本的字里行间，却很少能走进我们的生活，更少有机会被我们亲身触摸和感受。而当他们成功“走进”教室，在现实生活中展示其乾坤大挪移的能力时，我们的惊叹之情溢于言表，同时又引发了更多的思考与探究。在参加过校园内的“自然物探秘课”活动后，我深刻地感受到了自然物走进课堂带来的好处与意义。
首先，自然物走进课堂可以使学生更好地了解与认识自然。课堂上，我们不仅仅是在老师生动的讲解中理解和掌握课本中那些熟悉的生物和物质，更是在观察、实践和实验中感受到它们的身影与存在。例如，在一次关于蜂群的课堂上，我们亲身穿戴装备，深入到蜂群固定的地方，观察了蜜蜂们辛勤的工作和生活状态。在与蜜蜂近距离接触的过程中，我们不仅仅了解到它们的生态环境和习性，也让我们更加直观地感受到了自然的奇妙与复杂。
其次，自然物走进课堂可以激发学生的好奇心和创造力。在课堂中，我们不仅有机会近距离观察和了解自然，更有机会表现自己的想象和创造力。在一次关于水的实验中，当水牢牢“罩”住我们的手时，我们突发奇想，尝试着用那支笔来让水改变流动的方向。当我们耐心尝试了多种方法后，终于成功了。在这个过程中，我们不仅发现了学习中的乐趣和突破，更激发了我们的好奇心和创造力，并为自己以后在类似的情况下增添了自信。
第三，自然物走进课堂可以增强学生的情感交流和团队合作精神。在自然物探秘课中，没有“爱抢风头”的情况出现，每个人都愿意和他人分享自己的所见所听，讨论问题，而不是忙着在自己的小世界上“打造自己的天下”。在多人参与的小组活动中，每个人都认真参与，协调团队合作关系，力争在赛场上表現最佳的状态。每次练习或比赛后，整个小组都会开展评估和评比活动，针对性地分析自身不足和对手的优势，总结经验，共同提高。
第四，自然物走进课堂可以提高学生的动手能力和实际操作技能。自然物探秘课的主题，通常都是以实践和操作为主，比如制作动物模型、植物特色画册、制作实验器材等。在做这些手工活动的过程中，我们需要结合自己的观察和体验，理清设计中的步骤与难点，同时使用各种工具和原材料，用自己的小手动手亲身参与和完成。这样的操作过程不仅可以让学生发挥自己的动手能力，更可以让他们学会面对问题解决问题的方法与技巧。
最后，自然物走进课堂可以扩展学生的视野和知识面。众所周知，中国的自然物种类非常丰富，然而，由于地域和条件的限制，不少学生往往只能在课本里通过图片了解它们。而一次自然物探秘课活动，却能让学生走出课堂，感受到那些看上去玄妙而陌生的自然生物的生命力。例如，我们常见的鸳鸯和蚕，我们通常看到的是它们的图片和画像，而在自然物探秘课中，我们深入了解了它们的生活习性和生命周期，可以说是给我们开阔了视野和拓展了知识面。
总之，自然物走进课堂，不仅可以帮助学生更好地认识自然，激发想象和创造力，增强情感交流和团队合作，提高动手能力和实际操作技能，更能够开阔学生的视野和知识面。这些优点，不仅能帮助学生更好地理解和掌握课本中的知识，更能够培养他们的综合素养和批判思维能力，让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。对于我们每个人来说，自然物能够“走进”课堂，为我们的学习和生活带来了更多、更广泛的意义，是一件幸事，也是一件珍贵的财富。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇五
自然是人类最早、最基础、最重要的财富之一，是人类的摇篮和故乡，也是我们维持生命、发展文明和提升境界的重要资源。但现代社会的高速发展和人口的不断增长，极大地破坏了自然生态环境，导致气候异常、生态失衡、资源短缺、环境污染等问题屡屡爆发。为了保护和改善自然环境，增强公民环保意识，生态志愿活动逐渐流行。本文旨在分享本人参与自然志愿活动的心得体会，以期激发更多人积极参与、倡导环保。
第一段，活动介绍。
此次自然志愿活动是由社区登山协会发起，在当地的自然保护区组织实施。活动时间为一天，主要任务是进行环境整治、绿化造林和科普教育等志愿服务。活动参与者均是当地居民和学生，共计50人。我们在清晨集合，分配工作任务和装备，统一出发前往自然保护区。
第二段，环境整治。
到达保护区后，我们首先开始进行环境整治，清理沿途的垃圾和杂草，同时修复损坏的山路和物品。在这个过程中，我们深刻认识到自然保护区遭到的污染和破坏，是人类生产、消费、生活等行为的必然结果。我们必须加大宣传和教育，培养公民环保意识和行动力，形成全民参与、全社会推进的良好状态。
第三段，绿化造林。
环境整治结束后，我们接着进行绿化造林，种植了一批树苗和草花。这是我们对自然的回报，也是我们对未来的承诺。树苗需要我们的爱护和管理，草花需要我们的浇水和修剪。这些看似微不足道的工作，却是对自然精神的具体践行和体现。我们希望通过这种方式，让更多的人了解自然、尊重自然、爱护自然和懂得珍惜自然。
第四段，科普教育。
绿化造林后，我们进行了一次全员参与的科普教育。由自然保护区工作人员主持，介绍了保护区的基本情况、自然生态状况、生物多样性和环境保护知识等方面的内容。通过生动、形象、富有感染力的讲解和实地观察，让我们更加深入地了解并感受到自然的奥妙和美丽。同时，也增强我们的责任感和担当精神，认识到环保与未来发展的重要关系。
第五段，活动总结。
整个活动跨度一天，但却让我们受益匪浅。我们不但了解了自然保护区的重要性，更深刻认识到自然生态环境的珍贵和脆弱，也更加单纯美好地与自然相处。志愿活动让我们感受到了爱的力量和社会的温度，也激发了更多人参与环保行动的热情和动力。我们希望借着这次活动，让更多的人走进自然，体验自然，拥抱自然，传递爱与友善，共同建设美好生态家园。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇六
随着人类文明的不断发展，越来越多的人们远离自然，忙碌在城市的喧嚣中。然而，在此过程中，我们往往忽略了全球生态环境的危机以及自然环境对我们的影响。走进自然，在我们身体、思想和灵魂上都有着极其积极的影响。以下是我的走进自然的体验和感悟。
第一段：关于自然。
首先，我们要认识自然的美与奇妙之处。在自然中，有着丰富的物种和无与伦比的美景。山川湖海、动植物的多样性，都是自然的精华。同时，自然也是我们在生命漫漫旅程中不可或缺的重要组成部分。人与自然的天然关系让我们时刻明白自然和人类的圆融共生。
走进自然的过程，我常常感到只有身临其境才能感受到，文字和图片完全无法表达。当你走近山林、河边、沙滩，静静地感受风吹、太阳晒、雨淋，这些独特的气息和声音会让你感到内心愉悦、平静与恬淡。
第三段：自然的启示。
自然也赋予了我们无尽的启示。它是我们生活的源泉，同时也是我们激发灵感和提高效率的地方。在自然的环绕下，人们的思考和工作获得了更好的效果，同时也能够激发我们内心的激情和创造力。
第四段：自然的疗愈。
同时，走进自然可以对我们的身心健康产生明显的疗愈作用。现代社会快节奏的生活方式，让我们时常感到紧张、疲劳、焦虑和压力。而自然的美景和声音可以有效地排泄体内的毒素，使我们放松身心，都会让人觉得身体和心理得到了治愈。
第五段：保护自然。
自然给我们带来了如此多的好处，我们也应该科学合理地利用和保护自然。保护自然是我们应该尽到的社会责任，也是我们为将来子孙后代着想的行动。我们可以从日常生活的细节入手，从减少资源的浪费、提高能源利用效率、积极加入宣传教育环保知识和加强相关领域的科学研究等方方面面去做自己的一份力量。
结语。
走进自然，我们得到的不仅是外观美丽的自然风光，更是一种找回内心平静与自然回归感。同时，保护自然也是我们自然界赐予我们的有向而谦卑的贡献。希望我们每个人都能够走进自然，享受大自然的美景与启示，更能够为保护自然作出自己的一份心有所系的努力。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇七
自然是人类存在的基础，也是我们所处的环境。在自然的陪伴下，我们成长，在自然的支撑下，我们得以生存。而作为一个地球村民，我们对自然的认知和了解也显得非常必要。因此，自然物走进课堂，不仅是一次实践活动，更是一种对自然的回归和关爱。
第一阶段：观察。
在实验室和PPT中，丰富的图片和数据往往给我们带来丰富的知识，可是它们距离我们是那么的遥不可及。当自然物真正走进课堂中，放在我们眼前，可以看到自然物的实际形态，触摸它的质感，嗅闻它的气味，听取它的声音，才能深刻地理解它的本质和特性。
在学校带来的自然物中，鹿茸引起了我的浓厚兴趣。鹿茸是一种珍贵的中药材，但鹿茸带来的是对环保的思考，如何更好地保护这些小生命，让生态环境得到改善，让更多的人看到这些可爱的生命呢？再次让人对自然充满敬意。
第二阶段：实验。
在实验中，我们需要在老师的指导下，进行具体的实验操作。通过操作，我们可以进一步了解自然物和物理化学实验原理，深化知识点的记忆。
在化学实验中，我们可以从小的实验中感受到化学反应带来的化学能量变化，从而实践了物理化学的学习知识。比如：酸碱指示剂易变色，即人们常说的“万物皆化学，化学无处不在”便印证了这一点，从而使化学变得更加真实、具体和生动。
第三阶段：交流。
自然物走进课堂的好处不仅仅是给我们带来了体验式的学习，更重要的是它给我们提供了一个交流的平台，让我们与同学之间，与老师之间，感受到了对自然的共同关怀。
我们可以听到同学们不一样的见解，从而总结经验，发现更多可操作性强的方案，使我们不断升华学习内容。有的同学总结出自己的学习经验，从中获得更多的收获，有的沉浸在学习的热情中，不断汲取新的知识，也有的对自然保护问题提出更好的建议和方法，让人更加认识到保护自然的重要性。
第四阶段：思考。
自然物走进课堂是近几年来教育实践的一次积极尝试，没有局限的空间和教学模式，让我们的教学活动更加开创性和多元化。
我们不仅需要学习知识，更应该反思我们的生活，反思我们的成长过程，思考我们的未来，为我们的未来决策，从而发挥自己更多的潜能，为自然、为人类、为社会做出更大的贡献。
第五阶段：心灵。
欣赏自然美景，品味自然气息，尽情体验自然人塑造自然创造的魅力。随着自然物走进课堂的深入，我感到自己的心中也顿生出了更多的情感。
在这份情感的浸润下，我不断地感受、思考和探索自然，在这种情感的引领下，我的思考更深、行动更实。这是身心愉悦的一种体验，也是我们应该把学习带到生活之中的一个重要时刻。
总之，自然是人类生存的基础和动力，而自然物走进课堂是一种新的教育模式和思考方式，不仅拓宽了我们的学习视野，也引领着我们去重新认识、去珍爱自然。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇八
你是否愿意去那碧波荡漾的海边，去感受大海宽广的胸怀。如果答案为肯定的，那么请试想一下：头顶一片蓝蓝的天，身后一片蓝蓝的海，穿着蓝蓝的长裙，喝着蓝蓝的饮料，穿着蓝蓝的长裙，喝着蓝蓝的饮料，漫步在海边是何种感受。两只光光的脚丫踩在软绵绵的沙滩上，迎着夕阳的余晖，捡起一只海螺，放在耳边，听！这是大海的声音。
你是否愿意去那一望无际的大草原，去感受草原无边的碧绿。若一人静静地散步在这神秘的草原上，便感觉永远走不到尽头。或许独自凄凉的你在这里遇上一个被光阴稀释的岔口，孤单一人，忘记这世界的荒芜。可遗忘未曾是你的选择，你却只想画地为牢，去感受这草原的神秘、悲伤。不时，自远处传来的一阵笛声，你是否沉醉。
你是否愿意去那深涧中的幽静山谷，去感受山谷空空的忧伤。一条如玉带般的清泉从山石的缝隙中渗出，寒气笼罩着整个山谷，而这清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽兰立在两侧，如脱俗的清风一般飘逸。时光若刻，呆在这儿静静地享受，听着水滴下的声音，听着听着就老了。弥漫的水汽更衬托着山谷如世外桃源般。
走进大自然，看许多云，走许多路，行许多桥，一次旅行，便这样了。
夜晚，守着皓月冷，看着樱花落，和大自然对话，你会被吸引，兴许哪儿心血来潮，来一场说走就走的旅行，。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇九
走近自然，让我欣赏到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。
走近自然，让我领略到“遥知不是雪，唯有暗香来”的宁静致远。
走近自然，让我体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮雄美。
我喜欢走近自然，观察那山的威武，水的柔情。漫步在家乡的小道上。远处是层层叠叠的山峦，山拥着山，山抱着山。就像一个个醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深浅浅的绿外袍，在这里是深绿色的，那里是浅一点的，再那边是更浅一点的，那深深浅浅的绿仿佛在跳动，在高呼。家乡的水是温柔的，不知从哪里流出，不知流向哪里，只在这里留下一弯一弯的足迹。微风吹过，水面泛起层层涟漪，似乎在对我微笑，对我眨眼。水流过每家门口，流过田地里，正是“一水护田将绿绕”的美景。捧一把水洗脸，顿时让人疲倦尽消，清凉无比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。
我喜欢走近自然，品味那自然留给我们的哲理。如果你从未见过蚂蚁搬家，那么你就不能体会团结的力量多么的强大。当你目睹这一只一只小不点把比自己身躯大几十倍的食物抬起来时，你不得不叹服蚂蚁的伟大，大自然的神奇。如果你从未思考过落花化土的场景时，那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚。当一片一片花瓣随风飘落，结束自己绚丽的`一生时，它们竟会化为泥土，为新的花提供营养。奉献出自己的一切，你不得不称赞落花的伟大，大自然的神奇。如果你不曾想象过滴水的威力，那么你就不能读懂坚持的威力。当一滴一滴水打在岩石上，当岩石逐渐被滴穿时，你不得不佩服滴水的伟大。大自然的神奇。走近自然，让我获得了自然留给我们的哲理。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇十
大自然是美丽的、迷人的。每当和大自然亲密接触，我总感觉如同在梦境里一般。
大自然是许许多多生物赖以生存的地方，可我们却在无形之中伤害了这位美丽的“姑娘”。也许，只有走近她，我们才会发现她是多么的美妙。下面，我们就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分为不同阶段的，而她的每一个阶段都展现给我们与众不同的一面。
春天，小草冲出土壤，露出小小的脑袋，调皮地打量着这个焕然一新的世界。大树的嫩芽也在春风的吹拂下，蹿出树皮，给大自然穿上了绿油油的春装。那些知名的或是不知名的小花，也都长出了花苞，点缀着这大片大片的嫩绿，使自然变得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已给我们备好了大树这把大伞遮荫。小草弟弟越长越旺，成了我们屁股下柔软的垫子。小花向我们招手，小鸟为我们歌唱。我们可以去小溪游泳，运气好了，还会收获几条大鱼呢！
秋天，是我最喜欢的季节。果树上硕果累累，弯弯的枝头仿佛在诉说丰收的喜悦。徜徉在收获的海洋里，我会摘上一个苹果，细细品味秋姑娘的馈赠。树上的叶子都变黄了，飘扬的落叶似乎在迫不及待地重回大地母亲的怀抱呢！这时，已不能在小溪里游泳捉鱼了，但是看着蚂蚁乘着落叶船旅行，也别有一番风趣呢！
冬姑娘卷着寒风来了，把所有的地方都覆盖成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我们可以在这“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快乐。也许有些动物会惧怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它们从来都没有忘记祈祷春天的到来。
大自然是神奇的，她给予了我们厚重的馈赠，让我们感受到她的富饶和美丽。走近她，我感受到了前所未有的轻松、喜悦，这是多么的神奇啊！
你才会体验到什么是小清新什么是大优雅什么是最美丽。大自然啊你不仅是我们休闲的地方更是我们放松的乐园！
的感觉，真好！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇十一
我爱阳光明媚的春天，我爱春天的花草树木，更爱春天的牛毛细雨。
春雨绵绵，像牛毛，像细针，像银丝，密密地下着。路旁，河边，桥头，柳树们为了能长出更多新的枝条，正拼命地吮吸着春天的甘露；草丛中，花园里，山坡上，花儿们为了开得更加的灿烂，更加的芬芳，正尽情地在雨露里沐浴。
春雨绵绵，它滋润了那穿着枯黄上衣的大树，滋润了新插上的禾苗，也滋润了我的心。
雨过天晴，到处焕然一新。小草从大地母亲的怀里钻出来了，歪着脑袋，好奇地探望着大地。放眼望去，深吸一口清新的空气……啊，天是那样的蓝，水是那样的清，小鸟唱得那样的欢快。展现在我眼前的是一幅迷人的.图画，五彩缤纷，生机勃勃。
春雨绵绵，我在她的怀里静静地沉醉。
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇十二
今天，爸爸妈妈带我去上垟的一个伯伯家玩。我过得很开心。
早晨八点多钟，我们从家里出发了，车子在沿着水库的公路上开着，我看到一片金灿灿的稻田，非常漂亮。一个小时左右，我们就到了上垟。车子刚开到伯伯家门口，伯伯就说去买虾，我们就和伯伯一起来到水库边，我看到一个竹排，和我在书上看到的一样，我还在竹排上面拍了照片。在水库边回来的路上，我们又看到金黄的谷穗。它确实弯着腰，跟书上说的一样。后来我认识了姜，它的叶子细细的，长长的，我还知道姜是埋在地里的。我看见大蒜、葱、蕃薯、玉米、毛豆……我今天学到的真不少。
除了认识很多的植物，我还高兴地玩了一天。那里好玩的事可多了，爸爸陪我打水漂，爸爸很厉害，一下能连续打十几个，我只能打两个，但我还是很开心。妈妈让我和我的好朋友摘了很多黑色的小野果，我们就用它来当玩具，一会当弹珠打；一会儿把它撒在地上，用手抓，比比谁抓得多，我很聪明，两只手一起抓，我的动作也很快，结果每次都是我赢；更有意思的是，妈妈拿这个当数学题来考我们，她拿出三个，让我们比她多拿七个，我们一下子都拿对了，不管妈妈怎么拿，我们都很快地拿正确，妈妈表扬了我们，我们玩得开心极了！，真是收获多多，欢乐多多！
专业走进自然心得体会（汇总13篇）篇十三
看着那一排排挺拔的竹子。翠绿的仿佛我自己也是它们中的一员。
我笔直笔直的立在那里，大地、天空、虫子等等许多朋友陪伴着我。
我感谢您：广阔的大地之母！您给了我一个生长的地方，您用您的乳汁抚育我——雨后的露珠。您抚摸着我的身子，好温暖啊！
我躺在您的怀抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感谢您，在您的精心照料下，我茁壮成长变得更加强壮。
我感您：我亲爱的爸爸——蔚蓝的天空。的您给予了我充足的阳光和雨水。您虽然不像母亲那么温柔的百般呵护我。但是您的严厉教育了我，使我知道怎样踏踏实实的做一棵好竹子，为人们奉献。在我感到冷的时候，您立刻给我大量的阳光，使我感到温暖；在我热呼呼的时候，您又会吹来凉爽的小风，使我变的清爽多了；在我不开心的时候，您会变出一幅幅可爱的图画，逗我开心。这个人是谁，那就是您——亲爱的爸爸。
突然，一阵凉风袭过，我回到了现实生活中来。一群归鸟从我头顶掠过，时候不早了我该回家了。