活动总结的目的是帮助我们吸取教训，提高工作效能，为下一步工作的展开提供指导。如果你正苦恼于如何写一份完美的活动总结，不妨参考以下的范文，或许能够给你带来灵感。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇一
近日，认真参加了单位组织的集中司法廉洁教育活动，细细翻阅《人民法院警示教育案例选编》，文中一篇篇触目惊心的腐败案例令人触目惊心：昔日位高权重、踌躇满志的一个个领导干部，如今却泥足深陷，覆水难收。在体会他们身陷囹圄的忏悔和迟来的幡然醒悟时，深感心中的震憾与痛心的惋惜。
当前，我们正身处在一个既充满期待又充满诱惑，既充满机遇又充满陷阱的社会，也是我们每个党员干部犯错误几率最高最多的社会。从我们国家的现行体制和机制来说，要做到使党员干部不想犯错误、不敢犯错误、不能犯错误，体制、机制上还做不到，关键还靠个人的素质、靠自律，我认为，要自律就要注意培养和修炼自己良好的品质和人格心理防线。
一、要有平常之心。
们要时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。
二、要有明辨是非之心。
首先是政治要坚定。这是作为一名党员干部必须具备的基本素质。每一个党员干部，手中都掌握着大大小小的权力，权力本质具有两重性，是把“双刃剑”；权力既可以是为人民谋福祉的利器，也可以成为腐败的载体；既可以锻炼人，使人建功立业，也可以腐蚀人，使人身败名裂。所以，我们一定要清醒：作为法院干警，无论权力多大，地位多高，都要把自己置于党组织和人民的管理和监督之下，不断提高自控能力，真正明白哪些可为，哪些不可为。我们应牢记小平同志的“朋友要交，但心中要有数”的教诲，坚持以德交友，以党对党员干部的要求交友，多交基层的朋友，多交穷朋友。
每名党员干警不仅要在大是大非面前抵住诱惑，还应该从大处着眼，小处着手，管好自己的行为小节。
三、要有敬畏之心。
名党员都要加强党性锻炼，要有受监督的意识和习惯。要自觉接受监督。
勿谓一念可欺也，须知有国家法律之鉴察；勿谓一事可忽也，须知有一世荣辱之关系。这就是贪官们沉沦之路留给我的启示和教训，也是自己参加本次集中司法廉洁教育活动感悟到的浅薄心得。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇二
廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的.学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。
1．提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。
2．创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。
3．明确目标，分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
1．召开动员部署会议（校长室）；
2．成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）。
1．签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）。
2．“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）。
3．出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）。
1．组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）。
2．开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）。
3．各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）。
4．组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）。
1．结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）。
2．结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）。
结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）。
1．组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）。
2．学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）。
3．开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）。
1．廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）。
1．结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。
2．结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）。
1．班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）。
2．“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇三
为了营造更加绿色安全稳定的校园环境，我校遵照上级文件精神的指示，开展了以“我安全、我健康、我快乐”为主题的各项活动。通过这些活动的举行，在一定程度上大大降低了我校全体师生生命财产的损失。
我校安全教育处与3月10日(开学第二天)对全校进行了安全隐患大排查。其中重点是食堂、楼梯、变压器、水塔、电线、学生宿舍的安全问题。发现的小问题有：男生5号楼10号宿舍有一酒精炉;男生7号楼22号宿舍发现一打火机;1407班、1310班教室存在学生乱充电现象，事后随即通知相应的管理员和班主任进行处理。有一大问题是四层教学楼两侧墙皮有松动或脱落现象，加之春季刮风厉害，墙皮有大面积坠楼的可能，于是我部门立即张贴警示标语，后上报后勤处。学校后勤处于3月23日上午对墙皮进行铲除从而消除隐患。最后校园内张贴了防电、防火、防坠落、防倒塌等警示标语。
二、防踩踏疏散演练。
我校于3月24日上午9：40开展了一次防踩踏疏散演练活动。在3月23日向各班发放疏散路线图和防踩踏知识文件，要求利用当天班务会学习。由于前期的精心准备，所以在演练当日仅用了三分钟的时间全体师生就撤离到指定安全区域。整个过程紧张有序未发生安全意外。最后各班在指定区域整队清点人数带入操场，我部门做了总结发言。
我校于3月30日(安全教育日)上午10：00———12：00在操场举行了“__市职业学校消防知识学习大会”活动。全体师生参与了此次活动，大会由安全教育处李__主任主持并作发言，校长温__做了重要讲话。大会主要学习内容有：
(1)、校园防火知识宣传。
(2)、森林防火知识宣传。
(3)、温校长针对当前社会的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介绍。
(4)、李主任给同学们现场演示干粉灭火器和消防栓的使用方法。
整个会场秩序井然、气氛热烈，更进一步加强了学生的自护和自救能力。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇四
本年度我校以_大精神为指导，全面贯彻执行科学发展观，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。坚持从严治党，从严治校，立足于教育，着眼于防范。加强对领导干部和党员的教育、管理和监督，维护学校稳定，推动学校发展。现将学校20_年落实党风廉政建设工作情景总结如下：
一、强化职责意识，进一步完善党风廉政建设职责制。
为进一步落实党风廉政建设职责制，学校今年二月成立党风廉政建设小组，制定了20_年党风廉政建设工作计划。全校党风廉政建设工作实行统一领导，齐抓共管，部门分工负责的制度，确保党中央、国务院和省、市、县党风廉政建设重大决策和部署的贯彻落实。
(一)制定党风廉政建设工作职责制。学校党支部认真贯彻落实教育主管部门关于党风廉政建设工作的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教育教学管理、财务管理等工作实际情景，制定学校党支部党风廉政建设工作职责制，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政业务工作的重要资料纳入议事日程，并与教学管理、师德师风建设等工作紧密结合，一齐布置，一齐落实，一齐检查，一齐考核。
(二)建立严格的职责分工体系。党风廉政建设工作实行一把手负总责，分管领导各负其责。领导干部廉洁自律工作、纠风工作、从源头上预防和治理腐败工作、对党员干部的监督工作、党风廉政建设宣传教育工作等都职责到人，谁主抓，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，职责清楚，任务明确。
(三)加大监督考核工作力度。学校坚持标本兼治，综合治理，不断完善监督机制，从源头上预防腐败。年终对校内党风廉政建设情景、领导干部廉洁从政情景进行一次考核，并与年度考核、工作目标考核结合起来。
二、教育、制度、监督并重，促进领导干部廉洁自律。
(一)加强党风廉政教育，构筑牢固的思想道德防线。党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强党风廉政建设的宣传教育力度，必须做到一个“坚持”、三个“加强”。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校结合“八项规定”，大力宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策，把广大教师异常是党员干部的思想统一到党中央关于反腐败的决策和部署上来。进一步加强反腐败斗争形势的宣传，异常是宣传_大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信心。学校党支部组织党员、干部学习身边模范先进事迹，做到教育在前，防范在前。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。在_大报告中指出：“进一步加强思想政治建设，构筑牢固的思想道德防线。”我们引导广大党员异常是领导干部增强党的意识，提高党性修养，不断加强主观世界的改造。思想道德防线是党风廉政建设的第一道防线，学校党支部组织全体党员认真学大文件，学重要讲话精神，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育、典型教育。教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事；要求全体党员遵纪守法，创先争优。自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。
三是加强警示教育，巩固思想防线。这是立足防范，加大源头治理力度的有效措施之一。一年来，学校党支部经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《__党内监督条例》、《__纪律处分条例》，观看警示教育影视片，每学期进行一次党风廉政检查，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，构成我校廉洁从教的良好环境。
四是加强学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政进家庭，进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、学校文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来。
(二)不断完善和强化制度管理，认真落实党风廉政建设。
党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地搞好党风廉政建设，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。我校各项制度的建设始终坚持“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性。抓住要害，严格规范，注重约束性；适应形势，与时俱进，注重创造性；细化量化，具体实用，做到操作性；关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
一是加强领导职责制。学校党风廉政建设能否搞好关键在领导干部，仅有把领导班子和领导干部抓住了抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。所以，认真落实党风廉政建设职责制，明确领导职责，增强职责意识就成为对学校领导干部的一项重要要求。学校领导在党风廉政建设上严格要求自我，必须深入广泛听取师生意见，构成齐抓共管的良好局面。
1、按照已制定的党风廉政建设职责制考核办法，召开各部门负责同志会议，进一步明确职责，加强监督。
2、继续落实领导干部“一岗双责”的要求，校级领导干部要对自我职权范围内出现的党风廉政建设问题负责，中层干部对自我的部门负责，实行职责追究制。
3、设立举报箱，使各有关部门自觉理解群众的监督，尤其是对群众比较敏感的采购、基建、奖励等予以重点监督。
二是加强管理制度化。为全面落实学校党风廉政建设，学校将进一步修订和完善学校各项内部管理制度，加强财务和财产管理制度。经过一系列规章制度的制定和完善，做到兴利除弊，完善决策，未雨绸缪，预防在先。
三是完善制度。党员领导干部制度，是党内政治生活中的一项重要制度，是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径，是建设高素质干部队伍的一项重要措施。实践证明，坚持制度，有利于党组织对干部的严格要求、严格管理、严格监督，有利于领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁自律，有利于统一思想、改善作风、增强团结、提高领导班子的战斗力。经过，把党风和廉政建设中出现的有关问题及时纠正处理。
1、定期召开支部党员大会。
充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。
2、围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。
对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题，及时解决。
3、建立健全并严格执行党的民主集中制的各项具体制度。
4、坚决支持党员向各种违纪违法行为作斗争，鼓励他们揭发检举违法违纪行为。
三、关口前移，加强监督，切实做好源头治理。
狠抓源头，理解监督，是促进党风廉政建设的重要保证之一，所以，加大监督力度，加强事前防范是学校加强党风廉政建设的重点。
(一)加强民主监督，坚持校务公开。自觉理解群众监督。学校认真开好每年一次的职工代表大会，认真听取教职工的意见和提议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，教职工考核奖励、后勤基建、学生管理等方面资料，自觉理解群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校、依法治校。
(二)加强班子内部监督。学校领导班子成员充分运用党内批评与自我批评的武器，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮忙，认真开展批评与自我批评。
(三)加强对学校中层干部的管理。期末学校召开了一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情景进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。
20_年度学校在党风廉政建设工作中，尤其是在制度约束和强化管理等方面做了很多的工作，没有出现任何违法违纪的问题。学校依靠教育，努力提高党员和干部的思想政治素质，依靠监督，保证对权力的有效制约；依靠法制，从根本上杜绝不正之风和腐败现象。在领导班子的共同努力下，在学校教职工的大力支持下，学校反腐倡廉工作积累了新经验，取得了新成绩。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇五
近段时间，通过开展廉洁司法集中教育活动，使我充分认识到廉洁司法教育活动，对于法官防止腐败；树立良好形象，促进政法事业健康发展所具有的重大意义。
翻看警示教育案例，每一篇腐败案例乍看不同，仔细对比，多是从昔日的踌躇满志，位高权重到如今的深陷泥潭，覆水难收。“马到悬崖收缰晚，船到江心补漏迟。”能体会到的不仅仅是他们的悔不当初，更多的是内心深深地震撼和惋惜。曾几何时，他们也有理想，有追求，有抱负。大多来自农村，从小就严格要求自己，靠自己的刻苦努力和艰苦奋斗来获得社会的尊重和人民的认可，有了地位和权力，本应该兢兢业业，为国家和人民做贡献。却迷失了方向，手中的权力成为了获取不义之财的工具。期待与诱惑并存，陷阱往往层层包装以机遇的形象展现在我们面前，当前社会，想要做到不犯错误，仅仅依靠体制和机制远远不够，关键是要依靠自律，我认为，要自律就要恪守职业道德，要保持司法良知，就要注意培养和修炼自己良好的品质和人格心理防线。
一、要有健康的心理状态。
风平浪静不是人生，人生总有得意与失意，得意的时候，不要骄傲，失意的时候，不必气馁。选择法官职业，就选择了奉献，必须耐得住清贫、忍得住寂寞、经得住诱惑、受得了约束，从而做到慎权、慎欲、慎微、慎初、慎终。保持平静、自然、坦荡的心态、正确对待自己，所以无论何时何地对自己要有一个理性的定位，保持一个平常人的心态，切不可生什么歪念。正确对待金钱，人不能把金钱带入坟墓，但金钱却能把人带入坟墓。正确对待人生。人生苦短，珍惜自己的生命，知足常乐。时刻警醒自己，时刻对权、色、钱，保持足够的警惕。
二、要着力抓好自己的修身，做到警钟长鸣。
思想是行动的导航仪，学习习近平总书记有关反腐倡廉讲话精神，关键在于自己的思想信念能否一贯坚持司法为民、坚定自己共产党员的信仰、准确把握法律的基本原则，努力让人民群众在每一个案件中，都能感受到公平和正义。定位自己作为人民法官，要始终以法律为准绳，认真审理好每一个案件，开拓创新。要把反面典型作为自己的一面镜子，坚持每天警醒自己，坚持每天三省吾身，始终警醒自己反腐倡廉、作风建设永远在路上。通过学习最高人民法院编印的反腐倡廉的案例，使我深深认识到贪腐一念间，荣辱两世界。这里的一件件触目惊心的腐败案件，就是一次次对我敲响的警钟。从法官到罪犯仅有一步之遥。应当说，法律的公平和正义，在很大程度上来源于法官的廉洁自律。
三、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。因此，每一名党员干部都要正确对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有禆益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听逆耳之言，可以永远保持头脑清醒，在人生中才能不失航向。为此，人民法院的每一位干警都应该从这些官员身上汲取教训，牢固树立主动接受监督的意识，严格执行党的民主集中制，自觉将全力置于住址和群众的监督之下。无论监督来自上级、同级、下级，还是普通群众，包括舆论监督，实际上都是一种提醒、一种警示，是一种实实在在的保护。进一步健全人民法院权利运行的监督和制约机制，尤其是加强对一把手的家督，确保人民法院的各项权力公正、高效、廉洁运行。
为官者应“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勿生贪财之念，勿存侥幸之心，勿交势利之友。这就是贪官们沉沦之路留给我的教训和启示，也是自己参加本次集中司法廉洁教育活动感悟到的浅薄心得。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇六
通过我校这次师德师风的学习教育，我进一步明确了师德师风教育的重要意义，更加熟悉小学教师职业道德规范内容。对照和的要求，结合自己二十一年来的教育工作生涯，经过跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但还要进一步学习和宣传教育政策，依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我们决不能放松或不注意这个准则。
在备课、上课、批改作业等方面，从没有敷衍塞责现象。每天总是早来晚走，出满勤、干满点，尽心尽力做好每一项工作。
3、在热爱学生方面，我关心爱护每一个学生，尊重每一个孩子的人格；
耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。平等、公平地对待每一个学生，特别是在要求学生方面，非常严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
4、在严谨治学方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；
师德的基础是爱，核心是专；
我注意严谨治学，提高业务水平；
认真探索教育教学规律，教育教学方法灵活性有力度，很快地提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断地学习。
我能够关心集体，积极维护学校荣誉，更好地建创文明校风。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我积极听取学生家长意见和建议，取得他们的支持与配合,共同教育好每一个孩子。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，不从事有偿家教，从未向学生摊派过教辅资料。
注重身教，严格律己，语言规范。
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施：
1、树立远大的理想，更加坚定教书育人、为人师表信念。
2、进一步完善自己的教育教学工作，增强教书育人的效果。
3、进一步转变作风，更加积极工作。
4、进一步加强语文业务、理论知识的学习，努力提高自身的综合素质。
读过林清玄的文字，人生是写在水上的字。似水流年，生命不过是一次单程旅行，我们是生命之旅的乘客。走到半途，来了一群天真纯洁的孩子，我们共同牵手走过人生中最重要的一段旅程，所过之处，幸福流淌。冰心说：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香迷漫……这段时光非常美妙，让我们亲历了懂得了世间最美好的感觉，那就叫！
记得初为人师的时候，我和许多人一样，对未来有着美好的憧憬，教师只是作为一门职业，一只赖以生存的饭碗。直到有一次在网上闲逛，我看到浙江张祖庆老师在他的教学日记中写道：当你35岁时还无法跳槽的话，那就干好教师这门职业吧。一语点醒梦中人，是呀，既然只能当教师，那就快乐地当吧，心态也就平静了。尤其是来到石岩公学这座博爱之园以后，更让我感受到“赠人玫瑰，手有余香”的愉悦，每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获。
不过我们要正视这种离别，人生长河中这样的情况还会经常遇到，有时亲人因不可抗力离开我们，这时我们应该送上最美好的祝福。你们可以把心语写下来，由老师转交。“听了我的话，教室里哭声渐停，有人开始动笔，纸成了他们最好的倾诉对象。孩子们那泪迹未干的小脸上时而沉思时而释然，我知道我的话打动了他们，我向前迈出了成功的一小步。
日子一天天过去，一个孤独的香港男孩薛毅彦进入了我的视野，他因自身瘦弱而倍感自卑，总是独来独往。他爱幻想，爱看《诛仙》，憧憬自己能成为力大无比的超人。我试图接近他，但他对我总是不冷不热。一次写周记，他写了自己的爸爸，篇幅并不长，字里行间却流溢着对爸爸的爱，他在文中写道：“我觉得我的爸爸是独一无二的。不只是我的爸爸，其实每一个人的父母都是独一无二的，所以要学会珍惜。”作文评讲课上，我朗读了这篇文章。我的话音刚落，班上就响起了热烈的掌声，久久不息，大家都向薛毅彦投来钦佩的目光，孩子的脸上第一次绽放出开心的笑容，他也自豪地为自己鼓起掌来。突然，有个孩子说：“老师要哭了。”我说：“是的，我被他的文字打动了，我看到了他爱爸爸的心。”此后，在我的鼓励下他完成了自己的第一部幻想小说（未命名），班上的同学都成了他书中的主人公，我又利用班会专门为他开了作品朗诵会，从此，他信心大增，走路总是把腰杆挺得直直的，瘦有风骨！更可喜的是他与同学之间的关系改善了，看人不再偏颇，大家也都乐意同他玩，乐意帮助他了。
爱是回音壁，在给予的同时，他们懂得了接受，折射回来又有更大的回报。终于，有学生说：“余老师，我喜欢您！”我去镇里上课，离开了半天，孩子们一个个都追着问我：“老师，你到哪里去了？怎么也不跟我们说一声！”
孩子们发现老师爱看书，就悄悄地把书放在老师的桌子上，然后用命令的口吻说：“你必须看完哟！”
一个平素很腼腆的女孩张海婷悄悄对我说：“老师，你发现你的抽屉是不是变整洁了？是我帮你整理的。”
像这样的感动实在太多，它无时无刻不充斥着我的心灵，无时无刻不激励着我。我感激孩子们的接纳，感激孩子们让我在这个过程中得到了提高，细细想来，人世间好多事情都是如此，你在帮助别人的同时，自己已经得到了帮助。
雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”真教育是心心相印的活动，有了春风化雨，润物无声的细节，师生的感动就有了最好的记忆。
陶行知先生曾经说过这样一段感人的话：您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。学生的世界纯真而透明，充满了爱与梦想，是一个与成人世界大不一样的天地。人世间没有什么比自然更美、更坦诚的了。与孩子相处，您需要小心翼翼地踮起脚尖来，才能向他们的感情高度看齐。
这是一群一年级的孩子。女孩与男孩坐同桌，男孩走路不稳，两条胳膊摆起来就如失控的钟摆一般。在列队出操的时候，总能听见雅惠提醒男孩的声音：“陈浩楠，眼睛看前面。”“陈浩楠，把手给我，别摔跤了。”女孩说这话时总是一本正经，一脸的慎重，好象自己就是男孩的保护神。而男孩从不顶嘴，总是不好意思地一笑，乖乖地把手伸给女孩。两小无猜，多纯洁的友情！
我正在台上讲课，胖胖的小男孩张智泓突然离座急匆匆地跑到讲台前，大声地说：“老师，这个字我不认识。”他一脸的焦急，全然不顾教室里被打断了的同学，显然，在他的心目中，“有一个字不认识”的问题简直太严重了，必须马上解决，他决不会以无知为耻，更不会顾及周遭人的反应。
班会课上，我教育孩子以后要做到语言文明。第二天课间休息的时候，我要一个学生去办公室帮我拿支笔来，站在一旁的陈华泽冷不丁冒出来一句：“余老师，你犯了一个错误。”我有些莫名其妙，不知自己做错了什么，他很严肃地说：“您刚才没有说‘请’字。”我连忙向他承认错误，他很大度地挥挥手，说：“下次改正就可以了。”在他眼里，老师的话就是圣旨，任何人不得违抗，这其中也包括老师自己。
教师在与儿童相处的过程中了解了儿童，理解了童稚，才能正确引导学生，从而达到“大道无痕”的境界。
不高兴的时候是魔鬼，任凭你千呼万唤，她就是耍赖不动，要是把她惹恼了，她会恶狠狠地对你说：“你讨厌！”就是这个集天使与恶魔于一身的小女孩自从来到公学后，一天天发生着变化，天使在她身上驻留的时间越来越长，家长非常满足，说：“我的孩子简直变了一个人，这个学校简直太神奇了。”
用一颗童心来笑看花开花落。拥有童心，让我感悟到：快乐如此简单。
去年9月，我从六年级下来带一年级，角色跨度非常大，尽管以前曾经带过，但几年没教了，能不能带好？我心里没底。此时，四面八方伸来了爱的橄榄枝。学部领导伸来了援助之手。学部专门召开了一年级教师大会，对我们进行疏导帮扶，传授兵法，指导策略。我在那天的教学日记里记下了黄校长的话：爱心是根本，方法是关键，细节见质量，凝聚在文化。它让我懂得教育不仅需要爱，还是一门科学一门艺术。主抓德育的领导负责一年级蹲点工作，出现问题及时帮助解决。主管教学的领导多次深入听课，指导我迅速调整角色上好每一节课。年级组长年龄比我小，低段教学经验却十分丰富，热心善良。我班的生活老师经验丰富责任心强，是孩子们的好妈妈，常常为我分忧解难。所有的科任老师团结协作，和谐共处。正是缘于对孩子的爱，大家走到一起来。爱在老师之间，师生之间、学生之间传递，组建了一个博爱向善的大家庭。皮格马利翁用他真诚的爱使石雕变成了活生生的少女，而我们把爱的种子撒播在每个人的心田，生根发芽。
与孩子同行，让我知道自己拥有的知识是多么地浅显，我只有逼迫自己不断学习，总结，提高。一些看来非常细琐、微不足道的小事，由于他们的经过，你能从中嚼出生活的真髓。这一路走来，他们的欢笑，碎语，顽皮，渲泄……串成了美丽的记忆花环，将永远系挂在我的心头，收藏在我的心底。从04年开始，我陆续写起了教学随笔，我把这些随笔发在教育论坛上和网络中未曾谋面的同行交流，得到了他们无私的鼓励和帮助。有的时候还把自己的随笔念给学生听，让他们知道学习永无止境。
“只拣儿童多处行”，让你感到，生活总是那样的充实和充满希望！
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇七
根据最高人民法院、省纪委、省委政法委关于学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《人民法院工作人员处分条例》的部署，依照省高级人民法院印发的《廉洁司法教育活动的指导意见》的通知要求，经本院研究决定，在我院组织开展以“恪守职业纪律防范岗位风险”为主题的廉洁司法教育活动。特制定本活动方案。
一、指导思想。
以人民法院反腐倡廉建设工作会议和省纪委十届六次全会、全省政法工作会议精神为指导，深入学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《准则》）、《人民法院工作人员处分条例》（以下简称《条例》），利用本系统违纪违法典型案例有针对性地进行警示教育，进一步增强法院干警的公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识，牢固树立公正、廉洁、为民的司法核心价值观，推进反腐倡廉机制创新，解决司法廉洁方面存在的突出问题，促进公正、高效、廉洁司法。
本次活动从6月25日起至11月15日结束，活动分三个阶段进行。在每个活动阶段中，除本院组织召开的院务会外，其余时间由各庭、科、室、局自行组织安排。
第一阶段。在我院党员干部中开展对照《准则》找差距，遵守《准则》做模范教育活动。时间从6月25日开始至8月15日结束。
具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，必须合理有效的安排学习讨论和对照查摆时间，由科室负责人组织党员领导干部认真学习《准则》。要原原本本的学，逐条逐项的学，力求准确理解和全面掌握《准则》的基本精神和主要内容，特别是要熟知8个方面、52个“不准”。要严格对照《准则》的禁止性规定，认真分析自身的从政状况，着力查找和解决涉及自身廉洁自律的突出问题。要搞好“五查”，即：查思想，看政治意识、大局意识、廉洁意识强不强；查作风，看是否作到为人正派、办事公道、廉洁从政；查工作，看是否了解民情、案情、院情、公正、廉洁、高效司法；查生活，看是否把住欲望关、交友关、兴趣关；查廉政，看是否存在人情案、关系案、金钱案的问题。在学习查摆过程中，各庭、科、室、局要做好学习纪录，每人要做好学习笔记，要求每人在学习中结合自身实际情况写出一篇学习体会。认真。
总结。
自己在近年来思想、工作和作风方面的情况，要敢于正视问题，严于剖析自己，深入查找在理想信念、宗旨意识、党性修养、工作作风、工作能力和廉洁自律等方面存在的问题。针对存在的问题各科室要有整改方案。
第二阶段。在我院全体干警中，开展学习熟知《条例》，恪守职业纪律教育活动。时间从8月15日开始至9月15日结束。
具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，由各部门主管责任人负责指挥，合理有效的安排学习时间，认真学习宣讲《条例》，通过学习宣讲《条例》，来达到以下目的：一是充分认识《条例》的重要意义，二是要求干警熟知《条例》的内容，督促每位干警自觉按《条例》的要求教育和约束自已，三是严格按《条例》规定惩戒违纪行为。要根据《条例》的规定内容，分析检查自身存在的情况和问题，做到防微杜渐，警钟长鸣。每位干警要在学习和对照检查的过程中要结合自身实际写出一篇心德体会。
第三阶段。在法院全体工作人员中，开展“认清危害防风险，廉洁公正履职责”教育活动。时间从9月15日开始至11月15结束。
具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位组织好这次活动，此次活动所要达到的目的是：一是警示教育作用，二是使干警认清岗位风险，三是严格践行承诺。通过警示教育提高认识，使干警努力做一名合格的、称职的、党和人民放心、满意的司法工作者。各科室要精心组织干警学习《人民法院警示教育案例选编》的内容。以黄松有、滕延才等法院系统严重违纪违法案件为反面教材，大力开展警示教育，使广大干警认清腐败对事业、家庭和身心的严重损害，自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。在警示教育活动中，每名干警都要结合思想和工作实际写出。
心得体会。
**区人民法院中心组以学习《准则》和《条例》作为中心组本次教育活动的重要内容，定于8月13日进行。
三、
此次活动的领导组织机构：
组长——成员———。
本次活动领导小组办公室设在本院纪检监察室。
四、检查验收阶段。
本次活动的检查验收由中级人民法院进行。此前本院各庭、科、室、局要将学习情况汇总上报本院领导小组做好检查验收准备。同时上交全体干警的学习心得体会。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇八
根据院党组工作要点的要求，院纪检组监察室、院机关党委的安排，我庭结合实际，精心组织、认真开展，以排查整改为突破口，以教育效果为着力点，活动取得了预期效果。现将活动总结如下：
一、精心组织、及时动员，全庭干警从思想上深入活动接到院纪检组监察室、院机关党委的通知后，我庭立即行动起来，结合实际制定了《xxx党支部开展司法廉洁教育活动安排》方案，及时动员部署，做到目标、任务、时间三落实。
二、深入抓好学习，提高思想认识。
根据《活动安排》，主要采取自学与集中学习结合的方式，以领导干部和审判人员为重点，以排查整改为突破口，支部分别于2009年5月14日、5月22日、5月27日和6月5日进行了四次集中学习和讨论，学习了《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《最高人民法院“五个严禁”规定及违反“五个严禁”规定处理办法》等法律法规、党纪党规。会上，三位庭领导对全庭作自我剖析，全庭干警坦诚相见、敞开心扉，对其剖析进行讨论并提出意见，通过学习和讨论，每位同志对自身思想作风上存在的问题和不足有了客观、深刻的认识，明确了努力的方向。
三、活动形式多样，教育效果显著。
采取了多种活动形式，确保活动取得实效：
1、上一堂党课。在主题教育中，结合“八荣八耻”教育和社会主义法治理念教育，由庭长给全庭干警上一堂党课，重温党章要求，增强干警对“遵章守纪、廉洁司法”的重要性和必要性的认识，奠定了本次主题教育的思想基础。
2、搞一次警示教育。全庭组织学习《贵州省高级人民法院关于对2008年下半年以来全省法院工作人员违法违纪情况的通报》,用发生在我们身边的案例教育、警醒大家，深刻认识违法违纪行为对党和国家、对人民法院以及对个人造成的危害，使干警从中受到感悟、吸取教训，从思想上架设高压线，变“要我廉”为“我要廉”，在审判工作中自觉抵制各种诱惑，始终保持清正廉洁本色。
3、写一篇心得体会。要求全庭干警结合审判工作和自身实际，撰写一篇既有理论高度、又有实践做法的心得体会。
取得更大的成绩。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇九
用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。以下是豆花问答网和大家分享的廉洁教育活动心得。
总结。
资料，欢迎你的阅读，提供参考。
一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象。
(1)树立优良的师德。
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事;“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨;追求科学，崇实耐劳;弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。
(2)与学科。
教学。
相结合学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育。
(1)抓住教育契机。
校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。
(2)开展系列活动。
学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比赛;组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚实守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。
总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁校园。
开学初，我校举行了纪律教育月学习活动，通过观看教育《暗访》警示片，使自己深受教育，并进一步认识和体会到：以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪。
廉洁是为人之根本。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸高尚师魂。教师要在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。作为一名教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为一名教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
通过积极参与单位开展的整风肃纪、创优环境活动，使我更加清醒地认识到：自己只有不断加强理论学习，加强相关业务知识学习，用铁的纪律要求自己，用良好的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我市跨越转型贡献自己的力量。
一、加强学习，用先进的政治理论武装自己。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自己，才能不断提高自己的政治敏锐性、增强自己的政治鉴别力，树立坚定的政治信念。当前我市正处于转型时期，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，提高意识和觉悟，提升自身的综合素质和能力，筑牢坚毅工作作风的才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪等不良行为的人和事做斗争。相关文件和政策知识的学习，使自己对“五个不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自己开展工作，提供了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自己打上了预防针，使自己切实做到了自励、自盛自警。使自己更加清楚的认识到使自己更加清醒的认识到严守纪律防线，积极维护风清气正的工作环境是每一名职工义不容辞的责任。
二、注重实践，勇于创新。既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上更好地实现自己的人生价值。
解放思想是为了创新，面对新的形势，要不断的更新观念，改进工作方法，要敢于推陈，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中，我们周围随时都可能出现各种各样的考验，会接触到各种各样的人，面临各种各样的机遇和挑战，解决这些新问题、新矛盾、新挑战，没有现成的经验可供借鉴，我们就必须敢于打破传统的思维方式和工作模式，创新工作方式、方法。这就要求我们不仅要有扎实雄厚的理论-功底，更要有先人一着，快人一步，胜人一筹的胆魄，破除旧观念，树立一着鲜，着着鲜的思想，利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。
三、
提高素质，高效服务。忠于职守，全心全意为人民服务是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、加快发展的努力方向。为人民服务，为社会服务是我们义不容辞的职责，这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，自觉遵守“五个不准”，树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激情，坚持原则、实事求是，做到热情周到、优良服务，做一名业务精湛，作风过硬，让群众满意的科技工作者。
为推动党的群众路线教育实践活动深入开展，全面深化“万警进万家”活动，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，根据资中县政府资中府办发[20xx]33号“关于做好深化正风肃纪切实解决四风突出问题3个专项方案相关工作”的要求，6月上旬以来，资中县公安局交警大队车管所认真组织开展“正风肃纪”切实解决“四风”突出问题专项工作。
一是领导重视。为深入开展正风肃纪专项工作，确保收到实效，大队成立了以一把手为组长、其余班子成员为副组长，车管所所长、指导员、副所长为成员的领导小组，指导员张涛为具体经办人。二是强化学习。利用每周例会组织民警、职工学习正风肃纪切实解决“四风”突出问题系列文件精神，让全体民警职工深刻认识到开展正风肃纪的现实意义和巨大作用。
三是制定措施。将正风肃纪行动同党的群众路线教育实践活动相结合，出台了《关于做好深化车管部门正风肃纪切实解决“四风”突出问题专项工作方案》，重点查摆领导干部对分管单位及其班子成员的思想作风建设、党风廉政建设、规章制度落实情况等方面是否实施监督，对民警的思想状况、现实表现情况是否进行分析研究，有无定期开展谈心、谈话、走访活动，是否存在失职、失教、失察、失管、失究的情况;排查民警、职工群众观念淡薄、服务意识不强、工作效率不高等情况。重点整治机动车驾驶培训教练员“吃拿卡要”;警车违规停放、公车违规上(过)户情况;警车私用和使用警车从事非警务活动、乱停乱放、乱使用警笛、闯红灯以及警车、警牌流入社会等问题。同时，建立整改长效机制，对有违纪违令苗头的民警，落实诫勉谈话，及时帮教;对已发生违法违纪行为的民警，要抓早抓小，严肃查处;对车管所存在的队伍管理问题，要改进工作方法，完善管理制度;对纪律作风方面存在的共性问题，全面总结分析，有的放矢加以整改。
通过开展正风肃纪专项工作，坚决纠正执法不规范、不文明的行为，切实解决群众观念淡薄、服务意识不强、工作效率不高的问题，树立资中交警良好形象。
非常接地气的好范文。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十
根据院党组的统一部署和院纪检组监察室的具体安排，我庭结合实际，精心组织、认真开展，以排查整改为突破口，以教育效果为着力点，活动取得了预期效果。现将活动总结如下：
接到院纪检组监察室的通知后，我庭立即行动起来，结合实际制定了《行政庭开展司法廉洁教育活动细化安排》，及时动员部署，做到目标、任务、时间三落实。
五个严禁”规定及违反“五个严禁”规定处理办法》等法律法规、党纪党规。通过学习和讨论，每位同志对自身思想作风上存在的问题和不足有了客观、深刻的认识，明确了努力的方向。
采取了多种活动形式，确保活动取得实效：
1、上一堂党课。在主题教育活动中，结合“八荣八耻”教育和社会主义法治理念教育，由庭长给全庭干警上一堂党课，重温党章要求，增强干警对“遵章守纪、廉洁司法”的重要性和必要性的认识，奠定了本次主题教育活动的思想基础。
2、搞一次警示教育。全庭组织观看警示教育片,用发生在我们身边的案例教育、警醒大家，深刻认识违法违纪行为对党和国家、对人民法院以及对个人造成的危害，使干警从中受到感悟、吸取教训，从思想上架设高压线，变“要我廉”为“我要廉”，在审判工作中自觉抵制各种诱惑，始终保持清正廉洁本色。
3、写一篇心得体会。要求全庭干警结合审判工作和自身实际，撰写一篇既有理论高度、又有实践做法的心得体会。
通过本次司法廉洁教育活动，全庭干警坚定了理想信念，增强了宗旨意识，认识到坚持党的优良传统、改进工作作风是一项长期性的工作，必须持之以恒。我庭将认真按照党组的要求，抓住本次司法廉洁主题教育活动的契机，继续开拓思路、扎实工作，巩固活动成果，推动以审判工作为中心的各项工作取得更大的成绩。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十一
一年之计在于春。今年年初，我院拉开了2014年廉洁司法教育活动的序幕，在廉洁司法的和煦春风里开始了新一年的工作。三个月的教育活动以来，我庭结合实际工作，认真学习，精心组织、积极开展，较好完成了教育活动的各项工作目标，较好的促进了我庭的思想素质工作和业务工作，活动取得了预期效果。现将活动总结如下：
主要做法。
群众参与到学习讨论中来，让他们各抒己见、充分发言，指出不足，提出建议，收到了良好的效果。要求干警通过网络、报刊、电影电视等媒体，充分利用闲暇业余时间自学各种法律法规和规章制度，收看收听各种警示教育片，关注各种网络上因贪污腐败曝光的贪官污吏以警示自己；同时要求在自学中做好随记，在集体学习时相互交流讨论，以达到温故知新和知识共享的效果。通过学习和讨论，我庭干警对自身思想作风上存在的问题和不足有了客观、深刻的认识，明确了努力的方向。
“学以致用”，在实际工作中严格遵守廉洁司法各项规章制度，做到不越雷池一步。
在审判工作中要求干警严格遵守职业道德、法律规定和司法程序审理案件。坚决不接受当事人的吃请和红包，不吃、拿、卡、要，不偏向任何一方当事人，不受权力压力的干扰，不受钱权美色的诱惑，秉公执法，坚守道德。要求干警养成艰苦奋斗、俭以养德的公仆精神，在声色犬马、灯红酒绿的社会中保持自我，不焦躁不浮躁，以共产党人朴素、奉献、自律的价值观和人生观时刻保持自我，保持良好的品行和高尚的情操。严格按照法律规定审理各种民商事案件，不为一时懈怠而偷工减料，不为一时偷懒而拖拉延时，自觉遵守回避、保障当事人充分发表意见等基本规定，以解决矛盾纠纷和当事人的当务之急为结案的根本目的，实现案结事了任何。
实处。
2、“慵、懒、散”的现象在工作作风上依然没有彻底消除。主要表现在工作不扎实，形式主义、走过场的工作态度仍然存在。部分干警对工作不够严格要求，得过且过，不思进取，缺乏尽善尽美的精神，尤其是在抓一些棘手问题、有一定难度的问题时，缺乏一抓到底、敢闯敢干的魄力。
3、工作方法不够灵活，缺乏创新意识。主要表现在一味追。
求循规蹈矩，缺乏主动创新和敢想敢做的魄力。思想观念上摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规，遇事求稳怕变，对工作安于现状，满足于应付，看成绩多，找差距少。
下步工作打算通过三个月的司法廉洁教育活动，全庭干警进一步增强了公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识，进一步坚定了廉洁司法的理想信念，解决了在司法廉洁方面存在的突出问题，我庭将继续以司法廉洁教育活动的契机，再接再厉，矢志不渝，巩固扩大活动成果，为推动我院的审判工作出一份力。
1、认真总结，深刻反省，以实际行动查缺补漏，改进工作中存在的不足。
2、进一步加强学习，多种形式、多种手段丰富活动载体，持续、深入推进教育活动。
3、利用基层法庭在辖区的群众基础，想方设法提高人民群众参与、监督教育活动的积极性，不断提升人民法院的公信力和社会影响力，树立人民法院和法官队伍的良好形象。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十二
根据《福建省教育厅省委宣传部省人力资源与社会保障厅关于做好20xx年职业教育活动周相关工作的通知》(闽教职成〔20xx〕xx号文件精神，在20xx年职业教育活动周()到来之际，我院响应福建省教育厅，省委宣传部，省人力资源与社会保障厅号召，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的.时代风尚，结合学院医药卫生专业特色，制定职业教育周相关活动方案如下。
时间：20xx年5月xx日-xx日(5月份第二周。
主题：弘扬工匠精神打造技能强国。
(一开放校园。
教务处组织开展技能竞赛;学生工作处开展学生书画、摄影文化展示活动;院团委开展院红十字知识、技能竞赛;医学基础部开放科普基地;护理系围绕5.12护士节，开展纪念国际护士节系列活动、5.12护理系毕业晚会、护理系毕业典礼;药学系开展优秀毕业生进校园交流。
(二为民服务。
5月xx日上午我院50名师生志愿者将在福州海峡国际会展中心前广场参与省红十字会“为爱奔跑?母亲健康1+1”大型公益募捐活动保障志愿服务工作。院团委、各系团总支组织开展专业志愿服务活动30余场;护理系美容专业美容美体创业工作室开展美甲志愿服务。
(三开放院所。
校史馆对外开放，展示学院职业教育历史沿革;教务处开展职业教育校企案例研究;科研处举办职业教育相关讲座8场;药学系开展药用植物栽培展示;护理系美容专业进行美甲展示，临床系开展保健推拿按摩展示，检验专业开展金誉杯职业技能竞赛。
紧扣活动主题，结合开展的主要活动，以电子显示屏、板报、海报等形式，进行多层次、全方位的职业教育宣传，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好氛围。在学院官方网站设立“20xx年职业教育活动周”专栏，充分发挥微信公众平台和微博的作用，围绕主题在职教意义、方针政策、典型经验、感人故事、先进事迹等方面做好相关宣传工作，并结合实际不断丰富。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十三
一、各科室负责人报告内容：
1、党风廉政建设责任制个人分工及职责范围。
2、本单位党风廉政建设各项目标和各项规章制度落实情况。
3、处理人民群众来信来访、解决群众反映的热、难点问题。
4、遵守党的纪律和国家法律法规，对家庭成员进行教育管理情况以及当年应报告的个人重大事项。
5、其他需要报告的情况。
二、对报告工作的要求：
1、各科室负责人应将本科室上半年贯彻落实党风廉政建设责任情况写出书局面报告，年终写出年度专题报告，分别在7月15日和12月15日前报局党支部。
2、各科室负责人本人履行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况，一同报局纪检委员处。
3、对不按期或不如实报告的单位和个人，依照有关规定实施责任追究。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十四
在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，强调反腐倡廉、拒腐防变必须警钟长鸣，管党治党必须严字当头。为深入学习贯彻重要讲话精神，认真落实省委市委有关要求，进一步严肃党风党纪，按照市委统一部署，学校党委决定在“两学一做”学习教育期间，集中开展一次党风党纪专题教育。具体实施方案如下：
一、指导思想。
开展党风党纪教育，是深化“两学一做”学习教育、落实全面从严治党要求的重要举措，通过集中开展党风党纪专题教育，对照典型案例深入剖析整改，切实解决一些党组织党的领导弱化、主体责任缺失、从严治党不力，以及一些党员干部组织涣散、纪律松弛等突出问题，进一步严肃党规党纪、严明纪律要求，教育引导全体党员干部真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把党中央关于全面从严治党真管真严、敢管敢严、长管长严的要求落实到每一位党员。
二、对象范围。
全校各支部和党员干部，重点是学校领导班子及班子成员。
三、时间安排。
8月1日至31日，集中安排一个月时间。
四、主要内容。
专题教育重点围绕四个方面开展：一是深入学习系列重要讲话精神尤其是关于严明党的纪律、全面从严治党系列论述;二是深刻对照反思近年来发生在我省的党员领导干部违纪违法典型案例;三是严肃认真召开一次党风党纪专题民主生活会;四是深入细致整改总结。
五、方法步骤。
(一)深化学习关于严明党的纪律、全面从严治党重要讲话精神(8月1日—8月7日)。结合正在开展的“两学一做”学习教育，以党支部为单位，组织党员干部深入学习系列重要讲话精神，认真学习党内法规，尤其要学习关于严明党的纪律、全面从严治党重要讲话精神。主要学习以下内容：
1、在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话;。
2、在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话;。
3、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》;。
4、《系列重要讲话读本(20版)》;。
5、《中国共产党廉洁自律准则》;。
6、《中国共产党纪律处分条例》;。
7、《中国共产党问责条例》;。
8、《中共中央纪委机关、中共中央组织部关于加强换届风气监督的通知》(中组发〔〕1号)。
各支部要安排专门时间集中学习讨论，原原本本学，结合工作学，带着问题学，通过学习深刻认识严明党的纪律要求、推进全面从严治党的重要性和紧迫性。
(二)深刻对照反思发生在我省的党员领导干部违纪违法典型案例(8月8日—8月14日)。专题教育要坚持问题导向，突出警示教育。学校班子成员要集中学习案例摘编，主要学习以下内容：
1、《党的以来河南省查处的典型违纪违法案例剖析》：
2、《党的以来河南省查处的部分严重违纪省管领导干部忏悔书》;。
3、《党的以来我省“一把手”违纪违法案例分析》。
党员干部要写出心得体会。各支部要结合教育系统近年来发生的典型违纪违法案件，深入分析原因，切实把自己摆进去。从典型案件中汲取教训，引以为戒。发挥反面典型的警示威慑作用、教育引导党员干部牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
(三)严肃认真组织召开一次专题民主生活会(8月15日—8月20日)。学校党委以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会。民主生活会前，要通过多种形式广泛征求意见，发放征求意见表、设置征求意见箱，尽可能拓宽征求意见的渠道;要开展谈心交心，主动亮明问题，互相交换看法，探讨解决问题的方式方法;要认真撰写对照检查材料，领导班子的对照检查材料，党委主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论。领导班子成员的对照检查材料必须自己动手、反复修改，要直奔主题，直面问题。民主生活会上，要对照关于全面从严治党的要求，反思违纪违法典型案例，深刻认识党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性，深入分析违纪违法案例产生的原因，对照检查，照镜正容，醒脑除尘。要拿起批评和自我批评的有力武器，相互批评直言不讳、有的放矢，自我批评不遮不掩、襟怀坦白，要认真查摆问题、深入分析原因，提出详细的整改“清单”，收到反思问题、提高思想、触及灵魂的效果。
(四)深入细致整改总结(8月21日—8月31日)。要对专题教育进行深刻总结，撰写高质量的总结报告。学校党委领导班子逐项研究专题民主生活会上查摆出来的问题，认真制定领导班子整改方案，明确责任单位、责任人，制定整改任务书、时间表。领导班子成员对照查摆出来的问题，进一步剖析问题的思想根源，完善整改措施。党委主要负责同志审阅把关班子成员的整改措施。
六、有关要求。
(一)落实主体责任。各支部要把这次专题教育作为当前一项重大政治任务，作为深化“两学一做”学习教育的重要举措，高度重视，加强领导，周密部署，扎实开展。要把集中学习和个人自学结合起来，把学习研讨和讨论交流结合起来，有计划地组织广大党员进行专题教育。要结合本部门特点，积极创新教育方式，确保专题教育取得实效。党委主要负责同志要切实履行管党治党责任，精心组织，严格要求，带头领学讲话，带头对照反思，带头剖析整改，确保专题教育高质量、高标准开展。
(二)从严从实督导。市委将组成检查组，对我校专题教育开展情况进行督导检查，学校党委也将成立检查组，对各支部主题教育开展情况尽情督导检查。对学习不认真、对照不严肃、开展不扎实的支部，严肃追究责任。
(三)注重工作结合。各支部要结合实际，把此次专题教育与深入开展“两学一做”学习教育结合起来，与落实全面从严治党主体责任结合起来，与“四个不为”专项治理活动结合起来，与大气污染防治结合起来，与总结上半年工作、推进下半年工作结合起来，使专题教育与推进工作相辅相成、相互促进，提振精神，奋力作为，努力推进全面从严治党取得切实成效，推动我校各项工作再上新台阶。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十五
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，坚持以人为本，重在分层教育、实践体验，引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益。要抓住重点、循序渐进、有效推进我校廉洁文化教育工作。
二、领导小组：
组长：
组员：
三、总体目标：
(一)本学期校长室、党支部、工会、学生科、教务科、教研室、总务科都要把廉洁文化建设纳入学期工作计划之中，把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓。
(二)在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
(三)在教工层面，党支部、工会要大力弘扬高尚师德，进一步开展“内强素质、外塑形象”的师德建设活动，通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动，通过开展领导与师生、党员与师生等结对活动，进一步在校园内倡导“诚信意识、廉洁意识和责任意识”，倡导“廉洁从教、服务学生”的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。
(四)学生层面，把廉洁教育作为德育工作的重中之重。学生科、团委、教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动，要让这一主题在课堂教育中、校园文化中得以生根发芽，在学生中倡导诚信为荣、廉洁奉公的意识。
(五)在家校联系层面，通过家委会、家长会等阵地，倡导“敬廉崇洁”的家庭美德教育，创设家校合一的学习情景，以达到双效的目的。
四、强化管理：
1、学校领导要全面负责学校廉洁文化建设。
2、坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。
3、学校在制定年度教师考评目标时，将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。
五、主要内容：
一创设廉洁校园文化氛围。
(1)从净化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣传口号、宣传标语。
(2)创设各种廉洁文化设施，校园网上开辟“廉洁教育”专栏。阅览室、图书馆开辟专用书架，开辟学习橱窗、黑板报等阵地，教研室着手研定“廉洁教育”新课题，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以丰富教育内容。
(3)专业科适时开展艺术类学生的有关“廉政教育“的书画作品比赛，并及时展出各项作品。
二组织丰富多彩的廉洁校园文化生活。
根据不同年级，分层推进，如在1-3年级学生中举办征文、演讲、绘画、网页设计、歌咏等比赛，在4年级学生中开展诚信守法，爱岗敬业的职业观、择业观、创业观教育，提升职业道德意识。
(1)认真开展青年党校、业余团校的教育活动，有机加入廉洁教育培训内容。
(2)抓好学生廉政法制教育，通过德育课、晨会、校班会及其他学科教育，多渠道渗透“崇廉憎腐”的理论教育。
(3)在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗、爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动，倡导“节约型校园建设”。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十六
廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。
二、工作措施。
1．提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。
2．创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。
3．明确目标，分层落实。学生层面的.教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。
三、领导小组。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
四、主要活动。
1．召开动员部署会议（校长室）；
2．成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）。
1．签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）。
2．“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）。
3．出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）。
1．组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）。
2．开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）。
3．各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）。
4．组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）。
1．结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）。
2．结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）。
结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）。
1．组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）。
2．学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）。
3．开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）。
1．廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）。
1．结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。
2．结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）。
1．班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）。
2．“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十七
深入构建惩治和反腐体系，进一步加强公职人员的廉政教育，不断加大反腐力度，增强反腐倡廉教育的科学性、规范性和有效性，经乡党委研究，决定在乡机关开展岗位廉政风险教育工作。
一、开展岗位廉政风险教育的目的意义。
开展岗位廉政风险教育，是认真贯彻落实党风廉政建设责任制的一项重要工作，是惩防体系建设的一项重要内容，是规范公共权力运行的一项重要举措，公职人员要通过梳理公共权力的规范运行、排查各自岗位存在的廉政风险，不断提高反腐倡廉能力与水平，确保公共权力沿着制度化、法制化、规范化轨道运行。
二、开展岗位廉政风险教育的主要内容和方法步骤。
（一）实施范围和对象。乡领导班子成员、中层干部及其他管人、管财、管物、管工程等重要岗位人员。
（二）主要内容。按照“准确定岗定职、排查廉政风险、科学评估等级、深化廉政教育、落实防范机制、推进绩效考评”的目标要求，各参学对象紧密结合各自得具体工作，采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方法，查找在履行岗位职责中的风险，构建防控机制，对岗位廉政风险进行科学化、系统化防控管理，完善效能绩效评估考核，进一步提高公职人员办事效率和服务质量。
（三）方法步骤。根据县委统一部署，我乡岗位廉政风险教育分以下五个阶段进行。
1、权力公开阶段（6月）。研究制定本乡工作方案，召开班子会、乡干部会议进行动员部署。分班子成员、中层干部、重要岗位人员三个层次，明确参评对象名单和各自岗位职责，梳理行政职权，明确权力行使的依据、界限和责任，理清权力清单，在工作范围内编制权力流程，要把权力清单和流程通过网络、公示栏、文件等多种形式进行广泛的公示，接受社会各界的监督。
2、风险排查阶段（7月）。个人从思想道德、岗位职责、制度机制、外部环境等方面查找风险点，同是填写《个人岗位廉政风险点防控表》（附件1）。
乡党政一把手重点查找自身在“三重一大”，即重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等方面容易产生fu败行为的廉政风险内容及表现形式。
其他班子成员结合分管工作权力范围，重点查找工程项目管理、各类资金分配和支付、行政审批、执纪执法等可能产生的廉政风险。
中层干部岗位根据科室职责定位，针对行政、管理、执纪、执法等重要环节，行使自由裁量权和现场即决权、内部管理权等可能产生的廉政风险，认真分析廉政风险的内容及表现形式。
重要岗位人员对照岗位职责、工作制度，认真查找并分析出个人在履行岗位职责、执行制度，行使自由裁量权和现场即决权、内部管理权等方面存在或潜在的廉政风险内容及表现形式。
各类风险点进行登记汇总，经乡纪委审核后，在一定范围内公示。要根据每个风险点的情况，并按照廉政风险程度进行分类，形成一级、二级、三级岗位风险。一级为重点风险，责令整改和重点监控；二级为苗头风险，诫勉纠错和预警监控；三级为可能风险，警示提醒和预防监控。
3、教育强化阶段（8月）。主要任务是深化党风廉政宣传教育月活动，组织广大党员、干部认真学习中央关于反腐倡廉建设的文件、党纪政纪规定，重点学习《中国共共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过各种形式深入学习贯彻准则，要求每位干部都要上交心得体会文章一篇。结合换届选举，组织一次党风廉政教育学习会，邀请县纪委领导进行专题讲课，时间安排在8月下旬。开展“我的岗位、我的风险”大讨论活动，每位参学对象进行交流发言。
4、制度防范阶段（9月）。主要任务是注重预防、源头治理。根据廉政风险点进行整改，建立健全长期稳定的`制度机制。要做到每位公职人员根据自身每个岗位的特点，建立健全相应的行为规范，并针对岗位职责、权力流程和风险等级，制定相应的岗位廉政风险防控措施，做到任务明确、责任到人，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面环环相扣的岗位廉政风险防控机制，及时解决本岗位在党风廉政建设方面存在的问题。
5、评估总结阶段（10月）。对各阶段活动进行全面总结，对开展岗位廉政风险教育工作的基本情况、主要特点、取得的成效、存在问题、改进措施进行认真评估，研究建立预防岗位廉政风险的长效机制，从源头上防止fu败的发生。
三、组织领导。
要把开展岗位廉政风险教育摆上重要议事日程，主要领导亲自研究部署，切实加强领导。具体负责日常岗位廉政风险教育工作，扎实有效开展第三次党风廉政建设宣传月活动。
四、工作要求。
全乡干部要结合第三次党风廉政建设宣传月活动，充分认识开展岗位廉政风险教育工作的重要性，按照乡党委的部署，认真参加各阶段学习教育活动，自觉查找廉政风险点，认真制定和落实防范措施。要在取的实效上下功夫，防止流于形式、走过场，对自我查找不到位，预防措施不力，对应付了事的人员，将进行批评教育，责成其重新查找。要注重与作风建设相结合、与推进工作相结合、与争先创优活动相结合，使我乡各项工作又好又快推进。
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精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十八
二、活动指导思想。
通过在全校师生中征集“廉廉洁洁在行动”活动的标识，进一步推进学校廉洁教育的开展，广泛号召大家投入到“廉洁文化进校园活动”中来，使廉洁教育深入人心。同时促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生“敬廉崇洁”的意识，使廉洁教育活动向家庭、社会延伸。
三、设计要求。
(一)主题突出，形象生动地体现“廉廉洁洁在行动”特点，卡通形象及标识均可。
(二)单幅或组图作品要求：纸张规格为a4纸大小，电子稿递交的作品格式为jpeg文件，长边不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。
(三)结构简洁，色彩鲜明，易于识别，具有现代感、艺术感和强烈的视觉冲击力。
(四)来稿请附创意说明，详述构思及象征意义。
四、奖项设置。
本次活动设创意奖1名，人气奖5名。
五、特别声明。
(一)应征设计作品必须保证原创。
(二)凡录用、入围作品，其著作权归星海所有，并且可应用到相应的各种形式宣传品上。
(三)请应征作者自留底稿，所有应征作品概不退还。
六、征集方式。
(一)征稿范围：小学及中学本部学生(要求以家庭、学生社团、学生小组为单位)。
(二)征集截止时间为3月2日。
(三)作品递交方式：
文本递交：
电子邮件：
联系人：
七、“廉廉洁洁在行动”活动标识评委组。
评委组组长：
评委组副组长：
执行评委：
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇十九
我校根据中共_县教工委、教育局《开展廉洁文化进校园活动的实施方案》的要求，结合我校的教育教学实际情况，特制定本实施方案：
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的相关要求，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。营造良好的社会风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
二、组织领导。
__中“廉洁文化进校园”活动领导小组。
组长：____。
成员：________。
三、工作原则。
1、坚持正面引导原则。要坚持科学引导，以正面事例、正面说理为主，以先进典型和正面形象充实学生的思想，使学生在积极向上的氛围中增强任知能力。
2、坚持多项整合原则。要通过多种途径、多种活动，积极创设形式多样的活动载体，把“廉洁文化进校园”工作与师德师风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作结合起来。
3、坚持潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校德育工作中，通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化中，树立廉洁的意识。
4、坚持正反相宜原则。要充分考虑受教育者的实际情况，教育活动做到正面与负面相宜，警示性案例要尽量避免超越少年儿童的接受程度，积极引导学生更多地看到健康和光明的未来。
5、坚持学校教育原则。课堂教育与家庭教育、社会教育相结合，以课堂教育为主。
四、活动内容及实施途径。
围绕“敬廉崇洁”这一主题，结合教育局和我市相关文件精神的总体要求，根据不同的活动主体，认真搞好相关活动。
(一)区别教育主体，突出活动专题。
1、校级领导干部。把廉洁治校、依法办学作为提高学校领导班子建设的重要内容，开展“一身正气廉洁治校”主题活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任，校级领导班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。
2、教师。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、示范，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。
3、学生。廉洁文化进校园活动，学生是广大群体。积极开展“从我做起敬廉崇洁”主题活动，使学生知荣辱，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。
(二)活化教育形式，体现活动特点。
针对师生不同年龄的心理规律和文化需求，顺应文化建设的特点和规律，注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合;找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点，将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的活动，使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地，让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。
1、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面，把廉洁文化通过师生辐射到社会，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。
2、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”扎根于青少年学生心中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。
3、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作，要求任课教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。
4、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁材料，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，以期达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，扩大廉洁文化进校园活动的影响。
6、将廉洁文化建设与开展主题活动相结合。发挥团组织优势，通过征文比赛、知识竞赛等形式，积极开展“敬廉崇洁”活动，帮助学生养成良好的思想道德素质。开展“从我做起敬廉崇洁”主题班会活动，引导学生从自己做起，培养良好的勤俭节约的习惯。
7、将廉洁文化建设与校园文化相结合。利用各种形式，开展内容丰富、形式新颖的文化活动，通过电子屏幕、科技文化长廊、餐厅、车棚、校园标语警示牌应在廉洁文化氛围，培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇二十
同志们：
当前正在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，以“为民、务实、清廉”为主题，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，开展形式多样、扎实有效的宣传教育活动，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的“四风”问题，这是党的作出的一项战略部署，是学习贯彻落实精神的重大举措，是全面提高党的建设科学化水平的重要抓手，是有序实现确定的奋斗目标和工作任务的坚强保证。根据党的群众路线教育实践活动总体部署和市纪委、监察局《关于组织开展以“为民、务实、清廉”为主题的全市“党风廉政宣传教育月”活动的通知》精神，今天把大家集中起来，上一堂廉政党课。下面主要从二个方面来讲一讲，一是充分认识为民务实清廉的深刻内涵;二是着力推进交通运输事业的科学发展。
一、充分认识“为民务实清廉”的深刻内涵。
党的报告明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
为民务实清廉的字面意思就是执政为民、求真务实、清正廉洁。为民，体现党的政治本色;务实，发扬党的优良传统和作风;清廉，才能保持党的纯洁性，才能取信于民、赢得民心。这三方面共同构成了党的群众路线的核心内容，凸显了党一贯坚持的价值取向和精神追求。同时,为民务实清廉，涵盖了对领导干部从政的基本要求，对于领导干部来说无异于是一本精缩版本的《从政准则》，这六个字应当成为每个领导干部的座右铭。
1、为民。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是一句妇孺皆知的民谚，它用通俗易懂的话说出了为政的出发点和落脚点——为民。当年毛泽东同志能在国共两党这场力量悬殊的斗争中取得胜利，就是因为“为民”的思想使他得到了最广大的人民群众的支持，有这样强大的力量做后盾，即使国民党军队硬件条件再高出一大截也无法望其项背。在当今大转折、大开放、大发展的形势下，领导干部更是要牢记“一切为了群众”、“从群众中来，到群众中去”的群众路线，想群众之所想，急群众之所急，时刻将群众的利益放在第一位，让群众的力量成为支持我们事业的坚强后盾。
2、务实。就要勤奋工作，埋头苦干，坚持不懈地带领群众艰苦创业，扎扎实实地做好各项工作。党和人民把我们放在一定的岗位上，我们就要尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望。党和人民对干部的要求是：真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。这是衡量干部是否做到求真务实的试金石，履行好领导职责，一个重要方面是要树立正确的政绩观。真正的政绩应是：“为官一任，造福一方”的实绩，是为党和人民踏实工作的实绩，应经得起群众、实践和历史的检验，而不是做给上级看的，更不能出于自己的私利。
3、清廉。就是要求领导干部无欲无私，一心为公。古人云：天下之福，莫大于无欲;天下之祸，莫大于不知足。“无欲”是“福”之所至，无欲则刚，心无欲则人清廉。领导干部执政为民，必须把廉洁从政作为第一生命来维护，始终保持“一身干净”。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。要树立以人为本、执政为民的理念，植根人民、造福人民，说到底，就是要修养好廉洁这一内在要求。修养好廉洁就要知足。知足是一种人生智慧，常乐是一种人生境界。
二、着力推进交通运输事业的科学发展。
近年来，我市交通运输事业有了快速发展，一是交通基础设施建设扎实推进。落实“保增促调”总体部署，持续保持交通建设高潮，近五年完成投资约264亿元，基本实现“153060”目标。二是公交优先等民生工程全国先行。通过政策保障、体制改革、运力配备、线路布设和场站配套等，积极实施公交优先发展战略。嘉兴市本级和所辖县(市)全部建成公共自行车系统，成为全国首个实现公共自行车全覆盖的地市。农村公路“建养管运”四位一体整体推进，“畅通、安全、保障”三张网络基本建成。三是现代交通物流快速发展。积极实施“大物流”战略，构建陆、海、空立体综合交通运输体系，着力推进海洋经济发展示范区和“三位一体”港航物流服务体系建设，现代交通物流快速发展。四是智慧交通稳步推进。嘉兴智慧交通建设试点工作全面启动，组织开展嘉兴智慧交通试点项目顶层设计的研究，编制完成《嘉兴智慧交通建设试点实施方案》，推动智慧交通综合信息服务平台建设等。五是队伍素质得到了进一步提高。
但我们也应该清醒地认识到，当前的交通运输发展还面临着许多问题和困难，如交通基础设施建设受到土地、资金等影响，难度增加;城市交通拥堵给老百姓的出行带来很大困难，公交优先发展战略需加快实施;交通行业推行改革力度不大，转型发展速度不快;队伍的党风廉政和作风效能建设还有待进一步加强等等。这些需要我们在今后的工作中不断努力予以改进。具体我再强调三点：
1、要树立执政为民的工作理念。
领导干部要牢固树立和自觉实践以人为本、执政为民的工作理念，主动践行“五常”。一是要常思为官之本，端正工作的目的性。常思为官之本，就是要弄清权力是谁赋予的，通过反躬自省，使自己的思想认识从“官本位”思想中解放出来，树立正确的为民意识，才能实现执政为民的要求，永葆领导干部思想上的先进性和纯洁性。二是要常想为官之责，增强工作的紧迫性。常想为官之责，就是时常用党性、职责来鞭策自己，想一想自己的职责是什么，想一想为群众做了些什么，从而，用职责来武装头脑，增强工作的主动性和紧迫性。三是要常做为官之事，增强工作的创造性。作为领导干部，要执好政、为好民，必须以干好工作为前提，工作中有创造性，进取心，要有勇争一流的思想，善于吸取民意，集中民智，充分发挥人民群众的主观能动性，工作中敢于创新，才能真正的执政为民。四是要常律为官之纪，增强守纪的自觉性。常律为官之纪，就是要用纪律法规时常打扫思想上的“灰尘”，清除思想“污垢”，使自己始终保持一身清洁。五是要常树为官之“形”，坚持表率作用的经常性。领导干部执政为民必须把树形象、严作风、做表率作为重要内容，处理好说与做和虚与实的关系。
2、要倡导求真务实的工作作风。
求真务实是做好一切工作的重要法宝，是适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。求真是谋事之基、成事之道，要练好这一基本功，最重要的是要做到“三真”。一是要真学。求真的能力来源于坚持不懈的学习，要把学习作为第一需要，做到重视学习，乐于学习，善于学习，好读书、读好书，在真学中学会求真的本领。二是要真言。说真话能够反映出真实问题，便于制定有针对性的措施，更好地开展工作。带头讲真话、吐真言，也是对我们的党性、人品的检验。反之，就有可能给集体利益带来巨大的隐患，进而造成更大的损失。三是要真干。真干可以出思路、出办法，真干可以出成绩、出经验，真干可以战胜困难、开拓前进。但真干并不是蛮干，真干就是要在遵循客观规律的基础上实干善干和巧干，以职工群众利益为出发点和落脚点，真正做到用心想工作，努力干工作。
求真务实，最根本的要在“实”字上做文章，在“三实”上下功夫。一是要思想唯实。牢固树立万事实为先，唯有务实才能发展、唯有务实才能兴业的观念，才能把务实当作一种责任、一种追求、一种境界、一种美德，努力培养求实的精神、务实的习惯，做到处处思务实，时时想务实，以强烈的务实理念，一切围绕务实干。二是要作风务实。要把作风务实作为求真务实的第一要点，扑下身子，解决问题，踏踏实实做事，老老实实做人，要避免好高骛远，不切实际的搞形式主义，做表面文章，切实把作风务实落实在实际具体工作中。三是要创绩重实。实实在在的政绩是求真务实的重要标志。我们所要的政绩是促进全面、协调和科学发展的实绩，要把精力真正放到深入工作、加快发展上，及时发现隐患，解决问题，以自己的突出能力、实干精神和优良作风，更好地发挥作用。
3、要保持清正廉洁的良好形象。
领导干部保持清正廉洁，应按照建设廉洁政治的要求，“廉洁底线不能破，纪律红线不能越，法律的高压线不能碰。”将这“三条线”牢记心中，自觉遵纪守法、规范言行，秉公用权、廉洁自律，努力养成在法治轨道上用权、在纪律约束下工作的习惯。一是要敬畏廉洁底线。为人处世应有底线意识，领导干部的底线就是清正廉洁，只有自身过硬，才能以上率下。一个人思想境界的高低决定其人生定位和走向。马克思主义的信仰、社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人精神上的“钙”，是经受住任何考验的精神支柱。领导干部坚守廉洁底线，必须保持思想纯洁、坚定理想信念、牢记宗旨意识，保持政治上的清醒和坚定;要作风纯正，坚持求真务实、用权为民、艰苦奋斗，始终保持无欲则刚、公而忘私的良好心态;要认真执行廉政准则，堂堂正正做人、清清白白为官、干干净净干事。二是要敬畏纪律红线。没有规矩不成方圆，领导干部最重要的“规矩”就是党纪政纪。领导干部行使权力过程中，纪律约束尤为重要，不守纪律、不按照规矩行使权力，就容易误入歧途、犯错误。领导干部保持清正廉洁，要知规懂纪，抓好政治和纪律学习，认真研习党章、党内监督条例、纪律处分条例、廉政准则等，深刻领会、认真落实八项规定精神。要遵规守纪。不把纪律当回事，在纪律面前搞特权，最终必为纪律所缚，被纪律利剑所伤。领导干部应把尊重和遵守纪律作为行使权力的第一准则，自觉遵守和执行制度，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。必须严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，严守党的经济工作和群众工作纪律，不超越政策界限搞变通，不擅自扩大范围打擦边球，不违规操作乱办事。三是要敬畏法律的高压线。法律是全体社会成员必须遵守的规范和准则，领导干部不仅不在例外，还应自觉作遵守法律、促进法治的表率。要树立法治思维，提高运用法治思维和法治方式做好工作的能力，以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。涉及群众利益的决策应做好合法性评估，确保实体、程序合法，维护群众利益。要依法行政。权力天然具有扩张性，领导干部应学会“画地为牢”，遵守法律规定，明确职权界限，始终在法律和制度的框架内行使权力。要规范用权。正确对待手中权力，自觉把权力关进制度的笼子里，把权力晒到监督的阳光下，做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不为，警钟长鸣、防微杜渐。
党的十八届三中全会刚刚结束,当前我们要重点做好以下工作，一是要深刻领会好党的十八届三中全会精神。把学习党的十八届三中全会精神作为当前一项重要的政治任务来抓，各部门、各单位要结合实际，认真组织学习党的十八届三中全会公报和《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》等，深刻理解、准确把握党的十八届三中全会精神。二是要全面完成好年初确定的各项目标任务。要以贯彻落实党的十八届三中全会精神为契机，结合全年目标任务，以进取意识、机遇意识和责任意识全面深化改革，狠抓落实，创新管理，确保各项目标任务的全面完成。三是要认真谋划好明年的工作思路。要把学习贯彻党的十八届三中全会精神与调研谋划明年交通运输改革发展工作紧密结合起来，在求实、务实、落实上下功夫，明确工作思路，细化目标任务，不断增强以改革促发展的系统性和前瞻性。同时,结合党的群众路线教育实践活动，继续贯彻好中央八项规定、省委“28条办法”、“六个严禁”等，继续落实好严禁元旦春节期间公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼和严禁用公款购买印制寄送贺年卡等有关规定，切实解决“四风”问题，促进交通运输事业更好地发展。
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精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇二十一
一、组织党员干部学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党党员权利保障条例》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、新修订的《关于实施党风廉政建设责任制度的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及党风廉政建设方面规定有关规定，组织党员干部进行讨论。
二、定期组织收看反腐倡廉警示片。利用反面教材，对党员干部进行反腐倡廉的警示教育，在思想上筑起一道反腐倡廉的钢铁长城。
三、严格规范党员干部廉洁从政行为。按照“八个坚持，八个反对”的原则，认真落实中纪委提出的“四大纪律”、“五个不许”的规定，防止领导干部利用手中的权利谋取私利，落实中央提出的领导干部进一步提高为人民服务的能力和水平。
四、加强对党员领导干部的监督。重点加强对党员领导干部“八小时”以外生活圈、社交圈的监督，保证党员领导干部始终做到干干净净为官、明明白白做人，树立清廉统计新形象。
五、加大违法案件的查处力度。决不许有案不报或有案不查的现象，更不允许打击报复举报人。
六、保障措施。一是强化意识。所有党员应把党风廉政建设摆在重要位置，列入绩效考核目标管理的重要内容进行检查、考核，并作为年终评比先进的依据。二是完善制度。按照党风廉政建设责任制的总体要求，针对薄弱环节，根据实际情况进一步修订和完善有关规章制度。三是加强监督。每个党员干部要经常性对照检查一次执行廉政建设制度的情况，并作为党小组民主生活会的必谈内容。对违反本制度规定的，或由于工作不负责任而不履行职责造成后果的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或纪律处分。
精选廉洁教育活动总结报告（案例22篇）篇二十二
活动目的：
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:。
一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
二、同学们讲由自己查找的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
四、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”。
五、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：五年级是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的`良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举。正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存在一些个别“小腐败”现象，所以有必要在小学生中开展防腐教育。
六、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
七、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。