最热专项课题申报书（通用14篇）

范文范本是在学习一种文体时用来参考的经典作品，它可以帮助我们更好地理解写作的要点和技巧。范文范本的写作技巧和方法是可以学习和借鉴的，以下是一些范例供大家参考。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇一

尊敬的县教育教学研究室：

20xx年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》，失利后，学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想，一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题，让我们茅塞顿开，增强了继续研究的信心和力量。

随着学校食堂项目的开工建设，教学楼项目的顺利立项，麦元中学驶入发展的快车道，特别是学校二级机构新设了教研专职机构——教科室，为我们的实验研究提供了更好的平台。

在县教研室有关专家的指导和学校领导的关怀下，《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20xx年6月被立项为县级课题，课题编号是：wjkt20xx-3。实验研究一直在有序地进行着。

但是，在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约，很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师，我们地处农村，如何提高农村教师实施新课程的能力，促进教师的专业成长是我们面临的重大课题，这需要我们进一步加强校本教研，反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点，它对实验研究的整体起着决定性的作用，是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题有关事宜。

课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》，课题负责人为汪结乐、汪水根，由校教科室牵头，以物理学科教师为实验对象，力争早出成效。课题主要参加人变更为：汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。

安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式，研究产业的运作思路、管理模式，教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续，是前期实验的“意料中事”。

以上情况完全属实，请批准！

望江县麦元中学课题组。

20xx年6月20日。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇二

青州市教科研领导小组：

山东省青州第六中学于20__年10月申请了“有效促进教师专业发展的行动研究”课题，经过课题组成员二年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。20__年5月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。

课题名称：有效促进教师专业发展的行动研究。

所属学校：山东省青州第六中学。

课题负责人：

课题小组组长：

课题研究时间：20__年1月——20__年5月。

教师的发展是一项长期工程，该项目研究历时2年，经三个阶段：

第一阶段：20__.1—20__.11，准备阶段。

专家引领，理念先行。20__年1月，国家级课题《面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究》开题。中央教科所韩立福教授和课题组副组长梁博文老师到学校进行指导。总体规划，制定目标。根据专家的指导和建议，每位教师分析制约自我发展的因素，写出个人成长计划；请进来与名师对话，请名师到校指导；走出去，与世界共舞，学习外地先进经验；学校通过问卷调查，全面了解教师发展需要，分析制约教师专业成长的因素，制定适合我校教师专业发展的实施方案，确定教师专业发展的总体思路和目标。负责人：。

第二阶段：20__.12—20__.5，项目研究实施阶段。

（1）全面推进，突出重点，成立实验班级；典型示范，骨干带动，建立教师发展的实验共同体；加强培训，力促成长，建立分层次、形式多样的培训机制，制订各层次教师发展规划；同伴互助，个性发展，发挥集体智慧，使集体备课日常化、常态化；正确引导，理论提升，加强新理念的学习，提升应对课改的能力。

（2）以课堂教学促成长，以创新研究促发展。课堂教学是实现教师专业发展的主渠道，以新课程理念促进教师的有效发展。

（3）重视教学实践基础上的反思。

（4）建立教师自主创新发展的新模式，建立促进教师专业成长的激励机制，充分调动教师自主发展的积极性，引导教师创新发展。

（5）建立骨干教师博客，实行教师论坛制度。为老师提供跨学科的交流平台。

（6）建立教师成长记录袋，有目的地引导教师在积累经验的基础上进行个人反思。

（7）以课题为依托，以专家引领为途径，提高教师学术素养。负责人：任立俊，张彦芳。

第三阶段：20__.6，项目研究总结阶段。

整理实验材料，形成研究报告和工作报告，进行问卷调查，反馈实验结果。召开课题结题会，聘请专家对科研成果进行评审鉴定。负责人：

（一）材料性成果。

2、编印了《青州六中教师专业成长记录册》。

3、编印了教师专业成长系列成果《反思与成长》与《发展与提升》。

（二）经验性成果。

1、促进了教师观念的转变，为素质教育的深入开展和新课程的实施提供了保障。

2、获得了教师专业发展的总体思路和规划。

3、取得了促进教师专业发展的系列经验。

3、获得了课题研究工作的经验。

（三）实效性成果。

1、提高了我校的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的教师专业成长评价机制。

3、积累了编写校本教材的经验。

4、形成了良好的校本教研氛围。

此致

敬礼！

最热专项课题申报书（通用14篇）篇三

最热专项课题申报书（通用14篇）篇四

初次申报科研课题，作为一个大学生，我感受到了无限的挑战和成长的机会。通过这次申报，我深刻地理解到了科研的严谨性和复杂性。以下是我在这次申报过程中的所得心得体会：

第一段：了解科研课题的重要性。

在初次申报科研课题之前，我曾对科研课题的重要性存在一定的模糊认知。然而，在我正式投入到申报过程中，我逐渐意识到科研课题对于我们学习和发展的重要性。科研课题不仅是一种锻炼和提升自己能力的机会，更是一个了解社会和行业最新发展动态的途径。只有通过申报科研课题，我们才能更好地学会运用并应用我们在课本和实践中所学到的知识。

第二段：筛选课题的重要性。

在申报科研课题时，最重要的一步就是选择合适的课题。合适的课题应该是符合自身兴趣和专业方向，同时又具有一定的研究价值和实践意义的。在筛选课题的过程中，我学到了如何仔细分析和评估课题的可行性，了解课题的前沿研究方向以及了解课题在当前行业背景下的实用性。通过筛选合适的课题，我们能够更好地提高科研效率，避免偏离科研方向，从而更好地完成科研任务。

第三段：制定合理的研究计划。

一份科研课题的申报需要有详细的和可行的研究计划。在制定研究计划时，我们应该考虑到时间、人力、经费等各方面的限制条件。合理的研究计划能够帮助我们提高科研效率，确保科研进度的顺利进行。同时，我们也应该考虑研究过程中可能遇到的问题及其解决方案，以便及时应对和调整研究进程。

第四段：科研过程中的技巧和方法。

在科研过程中，我们应该掌握一定的科研技巧和方法。其中，文献检索和阅读是非常重要的一环。通过广泛的查阅文献，我们能够更好地理解已有的研究成果，从而把握科研问题的背景和前沿。此外，我们还需要学会如何设计并进行实验、统计数据以及分析实验结果等科研技能。这些技巧和方法的掌握，将对我们的科研工作产生极大的帮助和影响。

第五段：加强团队协作意识。

科研工作往往需要多个人共同努力才能完成。在申报过程中，我意识到了团队协作的重要性。与他人合作不仅能够分担科研工作的压力，还能够借助他人的优势和经验，提高科研的质量和效率。与此同时，团队协作也能够培养我们的团队合作精神和沟通能力，进而提升我们的综合素质。

通过这次申报科研课题的过程，我对科研有了更深入的了解和认识。我明白科研需要细心、耐心和坚持，但只有这样才能收获到更多的经验和知识。相信在未来的科研路上，我会越来越好地理解和应用科研的方法和技巧。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇五

课题申报是科研工作中非常重要的一环，通过选择合适的课题，并进行深入的研究，可以为科学发展和实践应用做出贡献。本次文章旨在分享我在申报课题过程中的心得和体会。

第二段：选择课题的重要性及个人经历。

在申报课题之前，我意识到选择一个合适的课题至关重要。首先，课题应该有足够的科学性和现实价值。其次，我们应该选择自己感兴趣且有一定专业基础的课题。对于我个人而言，我的研究方向是环境科学，我选择了一项关于水污染的课题。我通过调查研究了当前水污染问题的现状及其对环境和人类健康的影响，并制定了一套解决方案。

第三段：申报课题的困难与挑战。

在申报课题的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现找到一个独特的研究点并不容易。有些领域已经被前人做得非常深入，需要耗费大量的时间和精力才能找到一个可以深入研究的问题。其次，申报课题需要我们提出一个完整的研究计划，包括具体的研究方法和预期结果。这需要我们对课题有深入的了解和充分的准备工作。

第四段：申报课题的收获和反思。

尽管申报课题的过程充满困难和挑战，但我也从中获得了很多收获。首先，通过申报课题，我对我的研究领域有了更深入的了解。我通过查阅大量的文献和与专家交流，获得了更多新的知识和观点。其次，我学会了如何提出一个完整的研究计划和论证其科学性。这不仅有助于我在课题中的深入研究，也为将来的科研工作打下了基础。

第五段：总结与展望。

通过申报课题的过程，我深刻体会到选择一个合适的课题和研究方向的重要性。同时，也认识到在申报课题中要付出大量的时间和精力。在未来的科研工作中，我将继续努力选择合适的课题，并不断提高自己的科研水平。我相信通过不断学习和实践，我能够在科研领域取得更加卓越的成就。申报课题只是科研工作的第一步，我期待着进一步深入研究并为推动科学进步和社会发展做出贡献的机会。

（以上为AI助手自动生成的文章，仅供参考。由于未给出具体的申报课题和个人经历，文章内容较为笼统，建议根据实际情况进行补充和修改。）。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇六

各县（市、区）教研室、市直中小学（幼儿园）：

20xx年下半年全省中小学教育教学课题结项评审工作以及九江市中小学教育教学课题立项、结项的评审工作将在十月举行，为了规范工作程序，更好地发挥各地各校在组织和参与课题管理方面的作用，现将有关事项通知如下：

1、申报课题要求：

（2）课题的选定必须是以事实为依据，以科学理论、科学规律或定律为指导；

（3）申报表格填写规范；

（4）课题实行课题申请人负责制，课题申请人限填报一人；

（6）凡未做过市级课题的老师不得申报省级课题；

（7）课题申请人要如实填报申报书，并保证没有知识产权争议。凡在课题申报中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格，如获准立项一律按撤项处理。

2、各地各校申报课题均由县（市、区）教研室和市直学校（幼儿园）教科研处统一办理，课题办不受理个人申报。

3、市级课题申报书、结项书可从九江教研网站下载。网址：。申请书一律用计算机填写。

4、省教育厅课题基地办申报材料从江西教学教材教研网上下载。网址：，申请书一律用计算机填写。

5、省结项课题报送材料要求：结项申报书一式三份，结项成果材料一份。结项成果材料包括：

（1）结项申请报告；

（2）各研究阶段小结汇编；

（3）课题研究结题总报告；

（4）课题相关成果材料目录。课题相关成果材料目录由各设区市教研室（课题办）审定并加盖教研室公章。

6、省教科所课题申请材料从江西省教育厅网站下载。网址：。申请书一律用计算机填写。

申请材料包括：审查合格的申请书一式3份，匿名活页（活页中出现真实单位和姓名，申请材料视为无效材料）一式7份，以及配套的电子版（发送至省教科规划办电子邮箱）。所有材料用a3纸双面印制、中缝装订。

7、课题负责人在申报立项或结项的同时必须一次性缴纳评审费，评审费的标准为：省、市课题基地办受理的申报课题立项费100元、结项费200元，评审费由县（市、区）教研室、市直学校（幼儿园）教科研处统一上交。20xx年上半年省、市级课题结项申报及市级课题立项申报截止时间为9月30日。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇七

申请单位：成都市实验小学西区。

填表日期：20xx年11月

研究问题。

如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。

研究目标。

1、学生方面：

（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。

（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者,提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。

2、教师方面：

（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。

（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。

3、家长、学校、社会方面：

（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。

（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。

研究内容。

低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；购买门票，乘车方案等。

中段——购物中较复杂的计算：如市场购物（涉及整数、小数的混合计算）；乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化设计。

高段——购物中复杂的计算：如商场购物的折扣及送券、省现金等相关计算（涉及整数、小数、分数的混合计算）；有关储蓄的相关问题，如利息的计算；个人收入所得税的计算；能用百分数解决的实际问题（包括成数的计算）；股票交易等的计算。

研究方法。

1、观察法：观察相关课例，及时获得并积累感性材料、验证假说的必要手段。

2、问卷调查法：将所要研究的事项，制成问卷，发给学生和家长填写，再进行分析研究，以获取全面的研究资料。

3、个案法：运用对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。

4、经验总结法：通过活动过程反映的情况运用测量和统计对研究的数据进行定量分析，从而得出科学的结论。

研究计划。

第一阶段：查新、制定研究计划、立项。（20xx.11—20xx.12）这一阶段主要收集相关研究资料，学习有关理论，在此基础上讨论并确立课题，做好课题实施方案，邀请专家对课题进行论证，修改完善课题方案。召开开题会议，确定人员分工，向区教科室申请立项。

第二阶段：实施阶段。（20xx.1—20xx.6）。

这一阶段的任务是根据拟定的课题和研究方案实施研究。研究过程应重视活动方案撰写、学生活动、案例分析、资料收集、总结反思。

第三阶段：结题。（20xx.7—20xx.12）。

这一阶段的任务是整理研究资料，对课题进行全面、科学的总结，撰写研究报告，召开成果汇报会。

研究成果形式。

2、文字资料：研究报告，研究文集，教师论文，教学随笔，案例或课例、计算学习读本。

3、图片及音像资料：购物节、计算比赛等活动的照片或影像、课例的照片或影像。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇八

党中央有关部门办公厅(室)，国务院各部委、各直属机构办公厅(室)，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)，新疆生产建设兵团财务局，有关中央企业：

根据《深化财税体制改革总体方案》、《国务院关于改革和完善中央对地方转移支付制度的意见》(国发〔2014〕71号)、《财政部关于重新修订印发文化产业发展专项资金管理暂行办法的通知》(财文资〔2012〕4号)等有关要求，现就文化产业发展专项资金(以下简称专项资金)申报管理工作有关事项通知如下：

一、20总体安排。

按照国务院要求，财政部设立文化产业发展专项资金(以下简称专项资金)，专项用于扶持我国文化产业发展，截至目前累计安排242亿元，支持项目4100多个，有力地推动了文化体制改革和文化产业发展。但随着各项工作的深入，专项资金管理也遇到一些问题和挑战，主要表现在：仍主要采用传统行政分配模式，没有完全理顺政府和市场的关系，一定程度上弱化了市场配置资源的效率;涉及部门较多、支持领域较广，后续监督管理难度大;财政资金总体使用效益不高等。为进一步加大文化领域供给侧结构性改革力度，更好地引导和扩大文化消费，推动文化产业转型升级，加快完善专项资金管理模式，提高专项资金使用效益，2016年除保留部分资金继续用于落实党中央、国务院和宣传文化部门确定的重大政策、项目外，专项资金将逐步引入市场化运作模式，通过参股基金等方式，提高资源配置效率。

二、市场化配置资源部分。

(一)主要目标。

落实《国务院关于改革和完善中央对地方转移支付制度的意见》(国发[2014]71号)有关要求，引入市场化运作模式，培育、遴选一批中央、地方和市场的优秀文化产业基金，支持重点省级国有文投集团加大债权投资力度，切实发挥财政资金引导和杠杆作用，积极撬动社会资本支持文化产业发展。

(二)申报要求。

1.申请专项资金扶持的基金，应符合以下条件：

(1)基金已按有关法律法规在中国境内设立，组织形式为合伙企业制或公司制。

(2)基金类别是文化产业投资基金，投资方向为文化产业各细分或相关领域。

(3)基金管理公司运作规范，投资决策、风险控制等相关制度完善。

2.申请专项资金扶持的省级文投集团，应符合以下条件：

(1)成立时间2年以上，底总资产规模不低于100亿元，净资产不低于50亿元，资产负债率不高于70%。

(2)具备开展文化资产融资业务的相关资质，在文化企业融资租赁、文化无形资产评估等方面经验丰富，以往为中小文化企业提供融资服务业绩较好。

(3)集团及相关承办单位根据财政扶持资金规模，按照不低于3：1的比例进行配套。

(三)申报程序。

三、重大项目部分。

(一)主要目标。

在以往重大项目实施的基础上，更好地落实党中央、国务院关于推动文化产业发展有关要求，让宣传文化部门充分参与相关项目遴选工作，促进财政政策与产业政策有机衔接。

(二)主要内容及牵头部门。

1.巩固文化金融扶持计划，由文化部牵头负责。

2.支持特色文化产业发展，由文化部牵头负责。

3.促进文化创意和设计服务与相关产业融合，由文化部牵头负责。

4.加快推动影视产业发展，由国家新闻出版广电总局牵头负责，其中重点影视项目由中宣部负责。

5.推动广电网络资源整合和转型升级，由国家新闻出版广电总局牵头负责。

6.继续扶持实体书店发展，由国家新闻出版广电总局牵头负责。

7.推动传统媒体和新兴媒体融合发展，由国家新闻出版广电总局牵头负责。

8.推动对外文化贸易发展，由商务部牵头负责。

(三)申报程序。

1.上述牵头负责部门承担重大项目的征集、遴选工作，拟申请企业可向上述部门咨询(具体联系方式见附件3)。

2.牵头负责部门确定拟支持项目名单。

3.在拟支持项目名单中，承担单位为中央企业(单位)的，由其所在中央各部门(单位)向财政部提交申请文件，申请文件需为部发文;承担单位为地方企业(单位)的，由其所在地省级财政厅(局)汇总后向财政部提交申请文件，各省级财政部门不再承担征集、遴选工作。

申报文件应包括企业名称、项目名称、所属重大项目类别、申请金额、项目简介等内容，涉及的具体项目资料由中央各部门(单位)、财务关系在财政部单列的`中央企业、各省级财政厅(局)留存备查。申报截止时间为2016年5月20日。

四、工作要求。

在2016年申报工作中，中央各部门(单位)、财务关系在财政部单列的中央企业和各省级财政厅(局)应重点做好以下几点：

(一)高度重视改进专项资金管理模式的重要性和紧迫性，着力从制度建设、预算管理、监督检查、廉政风险防控等各个方面入手，积极采取有效措施，全面加强监督管理。力争经过几年的努力，使相关管理制度体系更加完善、财政资金使用效益大幅提升。

(二)结合此次文化产业发展专项资金管理模式创新，及时调整工作思路，切实做好与党委宣传部门、行业主管部门的协调配合。鼓励有条件的部门和地方，以此次财政创新扶持方式为契机，加大投入，引导社会资本投入文化产业，充分发挥市场机制作用。

特此通知。

附件：1.参股基金企业所需资料清单。

2.省级文投集团所需资料清单。

3.重大项目负责部门联络表。

财政部办公厅。

2016年4月21日。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇九

7月11日，我有幸听了陈善冰老师带来的《微型课题，我们这样做》讲座，听后，让我耳目一新。借鉴苏霍姆林斯基一段话，他说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”很显然，这句话的意思就是说：如果教师坚持做教育教学研究的话，那么，教师的劳动就会成为一种乐趣，天天上课就不会成为一种单调乏味的义务，教师就会很幸福！有时我们的生活中也许就恰恰少了一点“研究”和“琢磨”的过程吧！虽然与陈名师参与研究了几次课题，而我对于课题研究也是很迷惑，可以说是在摸索中前进，通过讲座明确了进行小课题研究一般有以下五个步骤:。

把总结出来的方法应用与教育教学。就是把总结出来的方法运用到自己的教育教学实际，这是小课题研究的根本目的。这是第二次从理论到实践。在这一过程中自己的教育教学技能有了提高，教育教学效果显著改进。

经过讲座系统的归纳回头看看自己，身为一线的教师，其实每时每刻都在进行一些小课题的研究工作，只是我们缺少一些搜集、整理、总结概括的`过程，没有形成一些科学的体系而已。今后的工作中，我们要提高自己的科研意识，在解决教育教学中的一个一个小问题、实际问题的同时，让自己成长为专业化、科研型的教师。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇十

根据省局甘烟财[20xx]57号《甘肃省烟草专卖局(公司)关于开展全省行业20xx-20xx年度全部专项资金自查工作的通知》及市局《关于开展专项资金自查工作的紧急通知》文件精神，我局(营销部)高度重视，召开专题办公会议，认真安排部署，成立了以局长(主任)尚永宁同志为组长，副局长李仲荃、副主任刘军锋同志为副组长，杨智强、高立华、安博为成员的'专项资金检查工作领导小组，对20xx-20xx年度全部专项资金收支情况进行全面检查，现就自查情况报告如下：

1、网点补助资金。

20xx年市局拨付网点补助资金64.50万元，其中：20xx年2月50号凭证28.50万元，20xx年12月49号凭证30.00万元，20xx年12月216号凭证6.00万元，全部做实收资本。

2、政府奖励补贴资金20xx年7月101号凭证，县财政局拨付政府奖励资金10.00万元，做补贴收入。

3、专卖罚没款返还资金。

20xx年收到财政返还款3.28万元，20xx年收到财政返还款9.53万元，20xx年收到县财政返还款3.53万元，全部做补贴收入。

4、省局、分局拨付专卖打假经费。

20xx年省局下拨专卖打假经费20.00万元。

20xx年分局下拨打假经费30.00万元，20xx年分局下拨打假经费0.85万元，全部做补贴收入。

二、专卖罚没收缴情况。

1、20xx年度专卖罚没收缴情况。

20xx年财政返还专卖罚没资金3.28万元(此返还款为20xx年上缴财政专卖罚没收入4.1万元，县财政按照80%的比率进行返还)。

20xx年涉及到专卖打假案件40起，收缴罚没款1.98万元，于20xx年2月份上缴县财政局，县财政局在当年5月份按照100%比率进行返还。

2、20xx年度专卖罚没收缴情况。

20xx年涉及到专卖打假案件19起，收缴专卖罚没款11.04万元，经与专卖案卷核实，与其相互印证的专卖打假案件17起，收缴专卖罚没款0.22万元，而收缴的10.82万元专卖罚没款无相应的专卖案卷。

20xx年4月份上缴财政专卖罚没收入7.55万元，县财政局于同年5月份按照100%比率随同20xx年上缴的专卖罚没款一并返还，返还金额为9.53万元(20xx年县财政未返还完当年上缴的全部专卖罚没款额，下剩3.49万元于20xx年1月份随同20xx年上缴的专卖罚没款一并返还)。

3、20xx年度专卖罚没收缴情况。

20xx年收缴专卖罚没款0.046万元，涉及专卖案件15起，实际上缴财政专卖罚没收入3.53万元(包括20xx年未上缴罚没款3.49万元)，县财政局于年20xx年1月份按照100%比率进行全部返还。

4、20xx年并账前专卖罚没收缴情况。

20xx年并账前收缴专卖罚没款0.808万元，涉及专卖打假案件2起，20xx年5月份全部上缴财政，县财政当年年底全额返还。

三、专卖打假经费收支情况。

20xx年省局、分局拨付专卖打假经费共计50万元;20xx年共查获假冒卷烟1837条(36.74万支)，支付专卖打假经费/举报费1.14万元。

20xx年查获假冒卷烟555.8条(11.12万支)，支付县法院协同办案费1万元，专卖打假人员差旅费0.01万元。

20xx年分局拨付专卖打假经费共计0.85万元;20xx年查获假冒卷烟524.7条(10.49万支)，支付专卖打假经费/举报费0.012万元。

四、制度建设的完整性。

为了维护消费者利益，保证国家财政收入，严厉打击烟草违法行为，我局严格依照有关烟草专卖管理实施条例及《烟草打假经费管理办法》，不断建立健全各项专卖管理制度，对上级部门拨付的各项专项资金严格依据相关制度进行收支，打假经费的开支按照分局下发的有关规定严格执行，但对于打假成果的补贴标准或打假经费的分配使用标准，还未制定相关行之有效的使用标准，相应的管理制度、审批程序还有待于进一步完善。

五、账务处理的合规性。

1、专卖罚没收入账务处理的不合规性。

多年来，在专卖收购卷烟与罚没收入账务处理过程中，未严格按照财务管理制度“收支两条线”要求进行账务处理，我们在实际账务处理中将应付收购烟款直接抵顶罚没款，使罚没收入不能存入收入账户，具体账务处理方式：借方：应付账款/专卖收购烟，贷方：其他应付款/罚没收入、贷方：现金(银行存款)。

2、罚没收入收缴的不合规性。

20xx年10月238号、239号会计凭证，其他应付款/罚没收入41,140.00元和67,028.00元，凭证附件不全，无罚没收款收据及相关处罚决定书，且业务入账无相关没收商品验收清单，财务入账无销售清单，经核查相关专卖案卷，发现20xx年的环烟专[20xx]年度处字第8号案件，没收卷烟翻盖白沙1249条和芙蓉王300条，案值为107,786.50元，与此两笔款项合计金额108,168.00元相近，但专卖部门无没收票据，且该案卷很不规范，据当时相关人员回忆，估计此两笔收入为上述没收卷烟的变卖款。

3、账务处理发票不合规。

(1)20xx年12月102号凭证，支付打假经费/举报费11,382.50元，凭证附件不全，且无相关的专卖案卷。据当时举报费领取人李仲荃同志回忆：20xx年我县局在秦团庄乡设立卷烟直销点，聘用张世明代理经营，在其工作期间将销售的卷烟货款携走，经核查对账发现短缺卷烟货款11,382.50元，由于当时业务经理是李仲荃同志，公司就从李仲荃同志工资中扣回短缺卷烟货款。事后，李仲荃同志多次找领导沟通，虽然其当时是业务经理，但具体负责的是专卖工作，应与此事无关，最后有关领导决定以打假经费/举报费进行账务处理，支付其所扣工资11,382.50元。

(2)20xx年10月90号凭证，支付县法院打假经费/协同办案费10,000.00元，凭证附件不全，且专卖案卷中无相关印证资料。由于当时环县卷烟专卖市场比较混乱，20xx年至20xx年期间，环县人民法院一直协助环县烟草专卖局进行开展专卖管理工作，20xx年10月，环县人民法院要求支付其协助办案经费10,000.00元，便以打假经费/协同办案费进行账务处理，支付其协助办案经费10,000.00元。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇十一

课题申报是本科教育中不可避免的一个环节。在这个过程中，我们需要思考并撰写课题的创新点、实践性以及可行性等方面，并且还需要解决相关的研究问题。课题申报的过程是一个相对困难且需要时间与耐心的过程，但这是一个非常有益的练习，因为它能够帮助我们提升我们的研究能力。

二、申报前的准备。

在课题申报之前，我们需要对我们选择的研究主题进行全面的了解。因此，这一过程我们需要做好以下准备：

1.收集相关信息。

在开始研究之前，我们需要进行深入的了解，收集相关的文献与研究资料。我们需要通过查找相关期刊和书籍来了解前人研究成果，最好要结合我们所选主题并和导师进行讨论。

2.分析主题。

在了解了课题后，我们还需要根据所选主题的重要性、热门程度和实用性等因素来对其进行分析，以确定该主题的研究价值和可行性。

3.确定研究问题。

在分析了主题之后，我们需要明确所要解决的研究问题。研究问题应该是极具针对性与清晰度的，以明确研究的方向和目的。

三、申报流程。

在准备工作完成之后，我们需要按照以下流程来进行顺利的课题申报：

1.撰写课题文献。

课题文献是课题申报的核心。在撰写论文时，我们需要清晰地阐述研究主题、研究问题、研究方法和预计的研究结果等重要内容。我们需要充分展现自己在研究领域的能力，在知识领域中显示独立思考的能力与深厚的学术造诣。

2.导师审核。

根据学校要求，我们需要将申报的课题先提交至导师，进行审核。导师将帮助我们做出改进意见，并根据其内容进行进一步完善课题申报。

3.正式提交。

当我们经过导师审核后，我们的课题申报正式进入到提交环节。在提交申报的过程中，我们需要保证提交的文件完整，包括书面申报、资料附件及其他相关文件。

四、面对挑战。

虽然申报一个课题对我们来说是一种挑战，但是，我们必须成功克服种种困难。在此过程中，我们需要遵循以下几点。

1.充分计划与时间规划。

在申报的完整过程中，我们需要遵守明确的时间安排，并积极与导师进行沟通。我们必须要学会如何提出合理而具有挑战性的计划。

2.质量保证。

在提交申报之前，我们必须对申报文件和资料进行全面检查，并确保其符合学术要求。我们应当遵循学校的要求，确保申报文件符合相应的规范和要求。

3.付诸行动。

完成申请许可后，我们需要确保按时、按质地完成所有的计划，以确保最终能够顺利完成研究活动。

在课题申报的过程中，我们积累了许多不同的经验，并且研究能力也得到了显著的提升。这次的经历可以增加我们在未来选择研究计划的力量，更确切地了解如何学会有效地进行研究，并找到有关领域的研究问题。

总的来说，课题申报是一个很受欢迎的本科环节。但是，确保经过全面的准备、了解整个流程，以及有效地应对挑战是非常重要的。在课题申报期间的付出，可以帮助我们在未来的学习和研究中做出更好的决策并更快速地提升我们的建议和能力。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇十二

课题申报是研究生阶段的一项必要任务，但在申报的过程中，我深刻地意识到，课题申报不是一件容易的事情。在这个过程中，我不仅需要尽可能地了解并掌握课题研究的相关理论，同时还需要主动发现问题、解决问题，表达清晰、简明的思路，使导师对我的能力和水平有充分的认可，因此本文将分享我的关于“课题申报心得体会”。

第二段：申报前的准备工作。

在申报前，我需要做好充分的准备工作。首先，我要充分了解和掌握课题的背景知识和研究状况。其次，我需要对研究对象进行调查和分析，并积极学习相关的知识技能。最后，我要充分利用学校和导师的资源，演练和练习撰写课题申报书，不断提高自身申报水平。在这个过程中，我感受到的最大的差别就是能够得到高质量的建议，这些建议能够让我不断完善自己的申报方案。

第三段：撰写申报书的技巧。

撰写申报书是申报的关键步骤，这需要我们运用好以下技巧：一是突出重点和切入点，尽量避免套公式，而是要根据自己的实际情况来申报；二是语言要简明扼要，用词要精准，不要用过于复杂和专业的语言来卖弄自己的知识水平，而是要让导师能够很好地理解自己的申报内容；三是要有一个清晰的逻辑结构，形成一个有说服力、完整的论证体系。以上技巧是我的总结和经验，也是在这个过程中必需掌握的。

第四段：交流与交流的重要性。

和导师申报是一个十分重要的环节。在这个环节中，我们要做的不仅是说服导师，而是要让导师认识到我们对这个课题的研究兴趣、认真的态度以及专业的知识水平。因此，交流是非常重要的一个环节，我们要尽量清晰地阐述自己的研究计划和实施方案，同时也要认真听取导师的意见和建议，并以此来改善和完善自己的研究方案，这样才能确保自己的课题申报能够得到导师的认可。

第五段：总结。

通过这一次课题申报，我对自己的优势和劣势有了更加清晰的认识，同时也认识到了自己的不足并且在申报的过程中逐步完善了自己的知识结构和申报能力。最重要的是，我深刻地意识到申报过程中自身的不断进步，才是最重要的收获，而这也将成为我在未来的研究生阶段中不断前行的动力。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇十三

在前人研究的基础上，你对此课题准备怎样开展研究，研究的基本思路，就是包括切入点是什么，重点难点是什么，基本的逻辑关系是什么，运用什么样的方法等等。就是说你打算做这个课题，要勾画出来。

再就是，要把你在此课题的研究过程中已有的主要观点，按照一定的逻辑关系写出来。过去有的申请人把未来要写的著作的章节、目录都写上去了，基本的思路和主要的观点一个也没有，这不行。

现在就是要把你的基本观点和观点之间的基本联系写出来，让评审专家看一看，你的观点是否是新观点，或者是你的对策性研究的现实性和针对性如何，有无可操作性，基本思路和观点，研究的结果等等。

有的人说，我这个课题还没拿下来，还没有开始研究，怎么能有新观点。但你申报这个项目，研究属于心血来潮，或随便抓的，怎么能行?要有前期的研究基础，以及达到了什么水平，从你填写的基本思路和主要观点当中可以大体看出来。

最热专项课题申报书（通用14篇）篇十四

近年来，课题研究已经成为高校和科研机构重要的工作，随之而来的便是课题申报。如何撰写一份扎实有力、符合评审标准的课题申报书，对于任何一位研究者来说都是一项必须面对的挑战。在本篇文章中，我将分享我在课题申报过程中的一些心得体会，相信对各位研究者对未来的课题申报有所裨益。

首先，要充分了解所申报的课题的研究背景、研究目的，以及研究内容和预期成果等方面。这是撰写一份优秀课题申报书的重要基础。不仅如此，这些了解还能够帮助我们更好地确定研究方法、研究步骤和预算等方面。在这一阶段，可以参考大量的相关文献和资料，丰富和完善你的研究思路和方案。

其次，在课题申报书中，尽可能地凸显研究问题的实际意义和研究创新性。如果你能够充分表达你的研究找到新的切入点，解决具有现实意义的难题，那么你的课题申报书就会更加有说服力。在申报过程中，你需要尤其注意以简明易懂的方式，详细介绍你需要解决的问题，避免太过泛泛而论。

第三，注重可行性和实用性，防止在理论意义上的“纸上谈兵”。理论研究的切入点需要符合实际，而且最终的成果、成绩需要具备实用性和可行性。提供数据和事实来支持你的判断，并会对实现你的目标所需要的资源、技能等方面进行详细的分析。

接着，注意课题申报的一些重要细节。例如，在撰写课题申报书的过程中定稿要重视，一遍遍地修改，小心审查是否有犯错或遗漏，这能够有效避免影响审核。另外，确保书面表述简洁、准确、条理清晰，且语言要规范、规整、准确，连用词汇和句式也可增加书面表述的清晰度。

最后，评审前一定要再次读一遍课题申报书并进行检查。评选者是不会了解你的研究过程和考虑的方面。如果你能够以外人的视角来阅读、重新思考并为事宜加上足够的描述、细节和解释，就能够让评选者更容易理解你的想法，对你的课题研究的看法和评分会更有利。

总之，课题申报书是展示研究者门前的精神面貌和研究理念的重要屏障，对于每一个研究者而言，都需要认真对待和细心打磨。希望以上的心得体会能够为广大研究者在未来的课题申报中有所启发。