写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结，让自己更有自信和动力。走进这些心得体会范文，你会发现不同人的不同观点和感悟，或许会给大家带来一些新的思考和思路。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇一
假期是人们放松心情、享受生活的好时光。在这段宝贵的假期里，我们应该如何保持文明礼貌呢？通过一系列的亲身经历和观察，我体会到了假期文明礼貌的重要性，并总结出了几点心得。首先，我认为，文明礼貌是为了让自己和他人都能过上愉快的假期。其次，尊重他人和保护环境也是文明礼貌的重要组成部分。最后，我还发现，文明礼貌不仅仅体现在与他人的交往中，也能在与自然的亲密接触中得到体现。只有通过自身的言行举止，我们才能真正理解和遵守文明礼貌的意义。
首先，文明礼貌是为了让自己和他人都能过上愉快的假期。在假期期间，人们往往希望能够轻松愉快地度过每一天。然而，在这个社会上，有一些人对文明礼貌并不重视，他们的一举一动可能给自己和他人带来不必要的麻烦。比如，在旅游景点，我们经常能够看到有人随地吐烟蒂、乱扔垃圾，这不仅污染了环境，也影响了其他游客的心情。同时，一些游客过分嘈杂地谈笑打闹，也会影响到其他人的休息和观赏。因此，我们应该自觉地保持文明礼貌的素养，尊重他人，使得每个人都能在假期中享受快乐的时光。
其次，尊重他人和保护环境也是文明礼貌的重要组成部分。假期出行通常会涉及到与不同地域、不同文化的人们接触。在与其他人交往的过程中，尊重是非常重要的。我们应该遵守当地的风俗习惯，尊重他人的宗教信仰和生活习惯。同时，在旅游景点参观的时候，我们也应该保护环境，不乱扔垃圾，保持景区的整洁和美丽。我们可以主动参加一些保护环境的活动，比如捡拾垃圾、植树造林等，以积极践行文明礼貌的价值观。
最后，我发现，文明礼貌不仅仅体现在与他人的交往中，也能在与自然的亲密接触中得到体现。假期中，我参观了不少自然风光，感受到了自然的神奇与美丽。无论是在山川湖海之间，还是在森林花园中，我都深刻地体会到自然界的秩序和力量。而文明礼貌就是要尊重自然和与自然和谐相处。比如，在自然保护区中，我们应该不打扰和破坏自然生物的栖息地；在野外露营的时候，我们应该爱护植被、不随地丢弃垃圾；在参观动植物园时，我们应该按规定进行观赏，不摘花折枝。文明礼貌与自然之间的关系，让我更加明白了人类与自然的共生共存。
总之，假期是我们放松心情、享受生活的时光。而文明礼貌是为了让自己和他人都能过上愉快的假期。尊重他人和保护环境是文明礼貌的重要组成部分。而与自然的亲密接触也是文明礼貌的重要体现方式。通过自身的言行举止，我们将意识到，文明礼貌是为了更好地与人和自然和谐相处，共同创造美好的假期。让我们一起尊重他人，保护环境，以文明礼貌的态度过一个美好的假期！
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇二
文明礼貌是社会交往中必不可少的一环，它不仅是处事原则，更是一种人文关怀和尊重。在我们的日常生活和工作中，无论是与他人交往还是待人接物，文明礼貌都起着重要的作用，它不仅体现了一个个体的修养和素质，也彰显了一个社会的文明程度。在长时间的与人交往中，我深刻认识到文明礼貌带给自己和他人的益处，以下是我的一些心得体会。
第二段：尊重与谦让。
文明礼貌第一原则便是尊重他人。尊重他人的个人空间、隐私和意愿是构建友好关系的基础。我们应当学会听取他人的意见和建议，给予别人尊重和肯定，这不仅有助于建立良好的人际关系，也可以从他人身上汲取智慧和经验。而与之相对应的则是谦让，即能够在人际交往中退让一步，体谅他人、包容他人的不足，学会推己及人。当我们能尊重并谦让他人时，我们就能在交往中产生和谐的氛围，从而达到更好的沟通与合作。
第三段：言辞和行为的文明。
与他人交往时，言语和行为是沟通的重要途径，因此我们要懂得用文明的语言和行为与他人交流。首先，我们要做到礼貌用语，例如感谢、请问、不好意思等。这些简单的用语能够让他人感受到我们的尊重，也为交流打开了友好的窗口。此外，我们要学会控制情绪，即便生气或不满，也不能使用侮辱、挑衅或冲击性的言辞伤害他人。正如古人所云：“宁可打一百个喷嚏，也不说一句伤人的话。”而在行为上，我们要讲究公共秩序，排队、让座、礼让行人等细微之处都能反映出我们的文明水平。只有言辞和行为都统一文明礼貌，我们的交往才能更加顺畅和愉快。
第四段：关爱与帮助。
文明礼貌的核心观念之一便是关爱他人。人与人之间的关系是互动的，只有关心他人，才能建立起真诚的友谊和信任。在日常生活中，关心他人可以表现为真诚的问候和关切，你的问候也许只是一句“你好吗？”，但它却能让对方感受到你的关心。此外，当我们看到他人遇到困难或者遇到了需要帮助的情况时，我们也应主动伸出援手。帮助他人不仅是对别人负责，更是对社会的负责，合理的贡献助于社会的进步和发展。关爱与帮助的互动让我们在彼此的关系中建立起纽带，在这样的关系中我们能更好地理解并体验别人的情感，从而成就我们的人格魅力。
第五段：践行与传播。
养成文明礼貌的习惯是一个持久的过程，需要我们在实践中不断强化。我们要善于感悟生活中的点滴，时刻注意与他人的交往，总结经验，不断修正自己。同时，我们要将文明礼貌的理念传播给他人，从我们身边的小事做起。通过自身的言行和态度影响身边的人，从而影响一个区域，进而影响整个社会。共同推动社会的文明进步，并通过人际交往的方式传递给更多的人，形成良好的社会风尚。
总结。
文明礼貌作为社会交往的一种基本准则，在我们与他人交往中具有极其重要的意义。只有从尊重与谦让、言辞和行为的文明、关爱与帮助、践行与传播等方面综合出发，才能真正体会并体验到文明礼貌带给我们和他人的益处。只有不断地实践和强化这些准则，才能让文明礼貌成为我们日常生活和工作中的一个习惯，从而形成文明和谐的社会。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇三
第一段：引入文明礼貌的重要性（200字）。
文明礼貌是现代社会的基本准则，它不仅体现了一个人的修养和素质，也是展示社会进步和文明程度的重要标志。在现实生活中，文明礼貌贯穿于各个方面，如人与人之间的交往、社会环境的维护，以及公共场所的管理等。因此，我们每个人都应该认识到文明礼貌的重要性，并将其落实到日常生活中。
文明礼貌可以体现在人与人之间的交往中。当我们面对他人时，微笑、问候、感谢是最基本的礼貌举止，它能传递友善、和谐的信息，让交往变得愉悦而顺利。此外，文明礼貌还包括尊重他人的隐私和空间，不干涉他人的生活，保持适当的距离和尊重。同时，在社会环境的维护方面，我们应当遵守交通规则，排队有序，避免噪音扰人等不文明行为。公共场所的管理，包括不乱扔垃圾、保持环境干净等也是文明礼貌的具体体现。
文明礼貌不仅仅是一种形式，更是一种态度和价值观念。它反映了一个人的教养和修养。文明礼貌的人，不仅能够与他人和睦相处，建立良好的人际关系，也能够提升自己的社会形象和品牌价值。在社会中，文明礼貌是推动社会进步和发展的动力，它有助于减少矛盾和冲突，增加和谐与稳定。文明礼貌还能提高社会整体的道德水平，树立正确的价值观念，传递积极的社会心态。
第四段：提高文明礼貌的策略和方法（300字）。
要提高文明礼貌，首先我们应当加强自身的修养和素养。这包括加强自我学习，注重道德修养，不断提升自己的素质。同时，学会尊重他人，理解别人的需求和感受，培养自己关爱他人的习惯。其次，我们应当时刻提醒自己保持良好的习惯和行为。在与他人交往中，注意控制情绪，不发脾气，用温和的语言与人沟通，增加彼此的默契和理解。此外，要注重提高社会意识，遵守法律法规，遵循社会公约。
第五段：总结归纳（200字）。
文明礼貌是社会进步和文明发展的重要标志，也是一种体现个人修养和素质的重要方式。积极倡导文明礼貌，不仅能够提升自身的道德水平和社会形象，也能够推动社会的和谐与稳定。为了提高文明礼貌，每个人都应当从自我做起，注重道德修养和个人素质的提升。同时，社会也应加强文明礼貌的宣传和教育，塑造良好的社会氛围，共同营造一个和谐、友善的社会环境。通过我们每个人的共同努力，相信文明礼貌的理念将深入人心，成为社会道德建设的一个重要支撑。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇四
假期是人们放松心情、享受生活的时光。然而，随着旅游业的蓬勃发展，人们的假期行为也受到了关注。为了保持文明礼貌的原则，旅行者需要在假期中养成良好的行为习惯。在我多年的旅行经验中，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享，共同倡导文明旅游的理念。
首先，尊重当地文化和习俗是假期中的关键。每个地方都有自己独特的文化和习俗，作为旅行者，我们应该尊重并遵守当地的规矩。比如，在一些寺庙或接近宗教场所时，应该注意穿戴得得体，尽量避免露出太多的肌肤，同时也要保持安静，不要大声喧哗。此外，一些国家有着严格的礼仪规范，比如在日本，进入房间时要脱鞋。遵守当地的文化和习俗，不仅是表现对当地人的尊重，也能够帮助我们更好地了解和融入这个地方的文化。
其次，保持环境整洁也是个人文明旅游的重要方面。在假期中，我们经常会光顾各种景区和旅游景点，这些地方往往人满为患，如果每个人都随意乱扔垃圾，那么景区很快就会变得脏乱。所以，我们应该养成随手扔垃圾进垃圾箱的好习惯，不要将垃圾随意丢弃在地上或者海边。此外，一些特殊的景区也可能有严格的环境保护规定，比如不允许采摘花草、不允许触碰珊瑚等，我们应该遵守这些规定，保护好自然环境。
再次，尊重他人和谦和的态度也是假期文明礼貌的核心。在旅行中，我们往往会遇到各种各样的人，他们有不同的生活习惯和价值观。在与他人交流时，我们需要保持礼貌和谦和的态度。无论是在旅游景点还是在旅馆餐厅，我们都应该排队等候，不要插队或打扰别人。在与别人交谈时，我们应该用礼貌的语言，并且尽量理解和包容别人的不同观点。同时，要注意保持卫生，不要随意乱吐痰，嚼口香糖等行为，以免给他人带来不适。
最后，安全是假期中的重要方面。旅行安全是我们假期中最基本的要求之一。所以，我们应该提前做好旅行计划，了解到达目的地的最佳方式，并时刻注意自己的个人财务安全和物品安全。此外，在参加一些特殊活动时，比如水上运动或者攀岩等，我们应该选择有资质和经验的运营商，并严格按照相关要求来参与活动，确保自己和他人的安全。
总之，文明礼貌是人们假期中最应该尊重和遵守的原则之一。尊重当地文化和习俗，保持环境整洁，尊重他人和谦和的态度，以及注意安全，这些都是假期中体现文明礼貌的具体方式。希望通过这篇文章的分享，能够引领更多的人们，共同倡导文明旅游，使我们的假期更加愉快和有意义。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇五
随着社会的不断进步和发展，文明礼貌成为了现代社会中备受重视的核心价值观之一。大学生作为社会中的主力军，他们具有较高的知识水平和良好的文化修养，理应成为带头示范文明礼貌的榜样。然而，在现实生活中，我们常见到一些大学生缺乏文明礼貌意识和行为，不仅给自己带来负面影响，也给社会造成了一定的不良影响。因此，大学生应该进一步加强文明礼貌意识的培养，自觉践行文明礼貌行为，树立良好形象。
第二段：加强自我修养，培养文明礼貌意识。
大学生应该注重自我修养，树立正确的人生观和价值观，从内心深处培养起文明礼貌的意识。首先，我们应该有一颗感恩之心，学会感激他人对自己的帮助和付出，懂得向他人表示感谢。其次，我们要积极尊重他人的权益和意见，包括平等对待每一个人，不轻视别人的工作、才能以及各类文化艺术形式。此外，我们还应该培养良好的社交礼仪，包括尊重他人的隐私和个人空间，遵守社交规则并尊重他人的时间。
第三段：践行文明礼貌行为，树立良好形象。
文明礼貌行为是大学生的基本素养，我们必须要积极践行，树立起良好的个人形象。首先，我们应该从言语上注意遣词用语，注意说话的方式和内容，避免使用粗俗、低级的语言，不说伤人的话，不传播谣言和恶意言论。其次，我们应该注意行为举止的端庄大方，尽量不做任何与文明公德相悖的事情。再次，我们应当培养良好的生活习惯和公共秩序意识，保持环境整洁，不乱扔垃圾，不擅自修改公共设施。这些文明礼貌的行为将会给他人留下良好的印象，树立起大学生的形象。
第四段：强化自律意识，不断提升素质修养。
大学生要不断提升自身素质修养，增强自律意识，使自己成为真正的文明礼貌的大学生。首先，我们应该提高自己的文化素质，多读书、多学习，增强自己的知识储备和修养。其次，我们要培养良好的个人品质和道德修养，做一个宽容、友善、正直的人。再次，我们要注重社会实践，参与公益活动，关注社会问题，有责任感和担当精神。最后，我们要积极主动做出改变，不断反思自己的不足，勇于面对缺点和错误，积极改正，并借鉴他人的优点与经验。
第五段：展望未来，成为社会的栋梁之材。
作为现代社会的新鲜血液，大学生们肩负着带动整个社会向更加文明礼貌的方向发展的重要使命。只有我们大学生自己能够树立起高尚的品德修养和文明礼貌的行为，才能成为整个社会的栋梁之材。当我们自觉践行文明礼貌，不断提升自身素质和修养，将会逐渐影响着身边的人，传递正能量。最终，文明礼貌将成为社会的常态，我们大学生的形象也会焕发出更加光明与美好。
总结：大学生应该进一步加强文明礼貌意识的培养，自觉践行文明礼貌行为，树立良好形象。只有坚持不懈地努力，才能将文明礼貌的意识和行为渗透到日常生活中的每个细节，成为一个真正的文明礼貌的大学生。通过我们的努力，希望能够为社会传递出更多的正能量，使整个社会不断向着更加文明礼貌的方向发展。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇六
假期作为放松身心的重要时间段，不仅是人们休息的机会，也是检验个人修养的时刻。在享受假期的同时，如何保持良好的文明礼貌是非常重要的。通过本文，笔者将分享一些个人在假期期间的心得体会，希望能够引起更多人的共鸣。
首先，一个文明礼貌的人应该懂得尊重他人的需求。假期通常是家人、亲友团聚的时间，为了照顾到大家的感受，我们需要懂得尊重他人。在假期相聚时，不管是与长辈相处还是与小孩相处，我们都应该设身处地地考虑他们的需求。对于长辈来说，我们应该尽量少敲击手机，多与他们交流。对于小孩来说，我们应该耐心地倾听他们的讲述，给予关心和理解。通过这样的尊重与关爱，我们能够营造出和谐的假期氛围。
其次，一个文明礼貌的人应该弘扬礼节传统。假期之际，大家常常有走亲访友的习惯。礼貌是人与人之间的纽带，也是传统文化的重要体现。在拜访亲友时，我们应该注意礼节，书写贺卡、送上小礼物、注意言谈等都能够展现我们的尊重和关爱。另外，尊重他人的饮食习惯也是很重要的礼节，我们应该少拿别人不擅长吃或不喜欢吃的食物。同时，在餐桌上也要注意文明礼仪，让就餐氛围更加和谐。
第三，一个文明礼貌的人应该保持良好的社交礼仪。假期往往也是人际交往的高峰期，我们有很多机会参加各种社交活动。在这些场合中，我们应该保持良好的社交礼仪。这包括礼貌地与人交谈、注意自己的言辞举止、尊重他人的意见等。同时，我们还应该注重给他人留下良好的印象，如穿着得体、仪表整洁等。良好的社交礼仪不仅能够促进与他人的交流，还能够展现个人的修养与品味。
第四，一个文明礼貌的人应该注重环境保护。在假期期间，我们往往会外出旅游或者参加各种活动，这时候我们应该更加注意环境保护。不乱扔垃圾，与他人分享资源，遵守景区规定等都是我们应该做到的。同时，我们还可以带上环保袋、使用环保餐具，尽可能减少对环境的污染。通过这些小小的举措，我们能够共同呵护我们的地球家园。
最后，一个文明礼貌的人应该心怀感恩。假期是享受与放松的时刻，我们应该感激这段美好的时间。不断地感激身边的亲人、朋友以及给予我们帮助的人们，让我们内心更加充满喜悦与满足。同时，我们还应该表达我们的感激之情，用小小的谢意和感激之词告诉他们我们有多么珍惜和感谢他们。感激之心是我们假期中最重要的一课，也是我们内心最真挚的体现。
总之，假期是一个展现个人修养的时刻，我们应该通过自我反省和学习，不断提高我们的文明礼貌素质。尊重他人的需求、弘扬礼节传统、保持良好的社交礼仪、注重环境保护和心怀感恩是我们在假期中应该坚守的原则。让我们一起努力，让我们的假期更加文明、更加美好！
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇七
大学生作为社会的中坚力量和青年的代表，其行为举止举足轻重。在大学校园中，规范的礼仪和文明的行为是大学生应当培养和展现的品质。学会文明礼貌不仅可以提升自己的人际关系，还能够树立自己的良好形象。本文将从理解文明礼貌的重要性、展现文明礼貌的方式和途径、文明礼貌给大学生带来的收获、减少冲突的重要作用、以及提高社会文明素养方面进行探讨，以期引导大学生更加注重文明礼貌的培养与展现。
首先，理解文明礼貌的重要性是大学生日常行为的基础。文明礼貌是一种尊重他人、注重细节、展示个人修养和道德素质的表现方式。它是社会交往的基本准则，能够促进和谐的人际关系。大学生处于一个充满多样性和多元化的环境中，正确理解文明礼貌的重要性对于大学生的个人成长和学校的和谐发展至关重要。
其次，展现文明礼貌的方式和途径有很多。首先，言行举止要得体规范。大学生应该明确知道在公共场合或者与他人交往时，言行举止要合乎礼仪，尊重他人的感受。其次，要注意礼貌用语的运用。大学生在日常交往中，应学会善用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，给予他人尊重和关心。此外，对待他人要真诚友好，大方得体。真诚的微笑、耐心倾听、诚挚的问候等都是展现文明礼貌的重要途径。
展现文明礼貌为大学生带来了许多收获。首先，它有助于形成良好的人际关系。大学生在与他人交往时，如果能够展示出文明礼貌的素养，将更容易与他人建立起良好的沟通和合作关系。其次，它能够提升个人的人格魅力。文明礼貌是一个人修养和素质的体现，是一个人品味和内涵的展示，它能够让大学生在社会生活中更加受人尊重和喜爱。再次，它有助于塑造良好的校园形象。学校是一个集体，学生的行为举止将直接影响到整个学校的形象，大学生能够展示文明礼貌，将为校园增添一份温馨与和谐。
此外，文明礼貌在减少冲突中起着重要作用。大学生的日常生活和学习，不可避免地有各种各样的冲突和矛盾。如果双方都能够持以文明礼貌的态度，以礼相待，沟通交流将更加顺畅有效，冲突将能够迎刃而解。此外，大学校园中的礼仪行为也是预防冲突的重要手段，比如守时守信，遵守公共秩序等。
在提高社会文明素养方面，大学生可发挥重要作用。大学教育的目标之一是培养公民素质，培养学生良好的道德修养，并倡导文明礼貌行为。大学生作为学校的重要组成部分，应该积极践行和传播文明礼貌的理念，引领社会的风尚。只有当大学生自身具备了文明礼貌素养，校园和社会才能形成一个健康、和谐、文明的环境。
总之，大学生作为社会的中坚力量，文明礼貌是他们应当培养和展现的品质。理解文明礼貌的重要性、展现文明礼貌的方式和途径、文明礼貌给大学生带来的收获、减少冲突的重要作用和提高社会文明素养，这些方面都对大学生的行为举止起着重要引导作用。相信随着大学生积极践行和传播文明礼貌的理念，我们的社会将会更加和谐、文明。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇八
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来，我校扎实开展师生文明礼仪教育，使我班学生养成更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。
我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。
（一）学习宣传，提高认识。
利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。
（二）加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。
以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。
（三）抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养。
以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。
1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。
唱准、唱响国歌。并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树立自身的文明形象。另外，在开学典礼之时，上好爱国主义教育第一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的.意志克服困难，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。
2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育。
5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。同学们以队列、舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。孩子们天真、活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声；教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。全程贯穿着师生的爱：教师对学生的关爱、疼爱；学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。
3、致家长一封信——礼貌待客。
在假期，我校发放了一封专题的“致家长一封信”，其内容为礼貌待客方面的内容，其目的就是用每一位学生的小手拉起爸爸妈妈的大手，一同学会礼仪知识，践行中华礼仪。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇九
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、少先队员模范带头，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队放学等等。
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，学校少先大队组织四、五、六年级学生在班主任的带领下，彻底清扫了学校的卫生死角，美化了校园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，在这项活动中，我校以“创建绿色校园”为主题，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”和“行为文明”两个文明工程，在学生中形成以雷锋为榜样，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，学生的学习风气、文明言行、遵守纪律等方面都有了一定的进步。
1、认识雷锋、学习雷锋、弘扬雷锋精神雷锋对于成长新世纪的青少年来说是既熟悉又陌生，为了使学生对雷锋本人有较直观的认识，组织各班阅读教育故事片《雷锋》的书，为了表达自己学雷锋的决心，做新时代的雷锋，同学们每人写了一篇观后感，为了使学生正确理解“雷锋精神”，各班组织了以“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”的主题班会。
在班会课上，同学们讲雷锋故事，讨论“雷锋精神”的价值，作为21世纪的青少年学习雷锋的现实意义。从实际出发，找自己的不足，把雷锋精神和时代特征结合起来，使同学们充分认识到当代的“雷锋精神”就是要求我们从身边的小事做起，做好自己的事情。
2、积极开展我为班级添光彩的各项活动开展“创建绿色校园从你我做起”为主题的演讲比赛。
三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！
通过本次活动，使绝大多数同学在行为习惯方面得到了很大改观，崇尚节约、互帮互助、礼貌待人等已成为小学学生的言行准则。校长就活动中涌现出来的“文明礼貌标兵”和“文明礼貌先进班级”进行了表彰，并要求全体学生要把良好的行为习惯保持下去。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇十
在我们生活的社会中，文明礼貌是我们与他人相处的基本准则。只有我们能够做到文明礼貌，才能够建立起和谐友善的社会关系。通过多年的学习和实践，我深刻地体会到了文明礼貌的重要性，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，文明礼貌能够促进良好的人际关系。我们每个人都需要与他人进行交流和相互合作，而文明礼貌是我们良好人际关系的基石。当我们以礼待人、态度友善时，我们能够赢得他人的尊重和喜欢，从而建立起亲密的朋友关系。我曾经遇到一个同学，他总是懂得如何尊重他人的感受，不会随意打扰别人，也不会用粗鲁的言语攻击他人。正是因为他的文明礼貌，他能够与周围的同学、老师建立起良好的关系，得到了他人的帮助和支持。
其次，文明礼貌能够营造和谐的学习生活氛围。在学校中，每个学生都需要有一个良好的学习环境，而文明礼貌就是创造这个环境的重要一员。当我们遵守学校的规章制度，不在教室里大声喧哗、不在课堂上打闹嬉戏，我们就能够帮助老师更好地进行教学，帮助同学更好地集中精力学习。在我所在的班级，每个同学都明白文明礼貌对于学习的重要性，我们不仅仅在课堂上注意听讲，还互相帮助请教，构建起一个相互尊重、团结和谐的学习生活氛围，提高了我们的学习成绩和学习兴趣。
此外，文明礼貌是社会道德的体现。社会道德是我们行为准则的总称，而文明礼貌是社会道德的一种具体表现。当我们能够文明待人、尊重他人的劳动成果，我们就是在遵守社会道德。我曾经被父母告诫，不要在公共场合大声喧哗，不要随意踩踏花草，因为这些行为会影响到他人的感受，并且破坏了公共环境。通过这些教育，我懂得了文明礼貌的深层含义，明白了作为一个社会成员，我们有责任维护社会的公共利益，保持良好的社会秩序。
最后，文明礼貌是自我修养的重要体现。作为一个受过教育的人，我们应该具备良好的文明素养，做到言传身教。当我们以礼待人、言行得体，我们就是在展示我们的人格魅力和修养水平。我曾经和爷爷一起参加一次社区志愿者活动，我们去为社区的老人们搬运重物，耐心地与他们交流。在那次活动中，我看到了爷爷那温文尔雅的风度，他始终保持着微笑和耐心，用自己的行动给予了他人温暖和尊重。这次活动让我深刻地认识到，文明礼貌不仅仅是一个表面的修饰，更是内心的修养。
总之，文明礼貌是我们生活中必不可少的一部分。通过文明礼貌，我们能够促进良好的人际关系，营造和谐的学习生活氛围，表达社会道德和体现自我修养。让我们共同努力，将文明礼貌融入到我们的生活中，让我们的社会更加温暖和谐。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇十一
在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围。
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进。
为逐步提高学生的文明行为习惯，我在每周精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
三、树立典范，以点带面。
在向全班学生征集校园文明用语活动中，共收到50多条文明用语,内容包括警示语、倡导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于3月20日在班级墙报展出。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级;束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好;王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾;牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。
此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇十二
加强对学生日常行为规范养成教育，培养学生良好的道德行为习惯，是做好学校德育工作的重要保障，是促进青少年健康成长的有效措施。前两个月，我们五年级以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要教育内容，在培养学生日常生活、行为准则、学习及各项活动中，养成良好的行为习惯方面，取得了一些成绩。在抓行为规范养成教育的过程中，我重点抓了以下四个结合：
我国素有“礼仪之邦”美称，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。
《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩，即一个人的行为要有一定的规矩来制约。为此，我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容，制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”，当好每日班长，站好文明礼仪岗，做到岗上岗下一个样，在校在家一个样，校内与校外一个样，促使每个学生从我做起，从日常生活点滴做起，实现文明礼仪由强化到自觉，成为每个同学的自觉行动。在我班召开的《绽放文明之花》主题班会上，有余名学生讲述了他们在礼仪道德、尊老爱幼、助人为乐等精神文明建设方面的先进事迹和深刻体会。从整体上看，在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。
工作是教学，搞好教学工作，必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。在日常工作中，坚决不放松对学生严格管理，严格要求，要求学生的言谈举止要符合中学生身份。由于我们各项制度齐全，抓得紧，管得严，学生的组织纪律性增强了，打架、骂人现象减少了，进出校门秩序井然，文明语言率达98%以上，同时上好无声自习课，出操及各种集会做到了快、静、齐。
。但日前在家庭教育问题上，一些家长在教育观念、教育态度、方式方法上还存在着某些不良因素，根据这些情况，在教育途径上，我认真做好家访工作，定期召开个别家长座谈会。出现问题，与家长及时沟通，解决问题。
开展行为规范活动月以来，我班结合学校德育工作的总体思路，针对学生的特点，深入开展了故事会、演讲会、扶老助残、救灾捐献等系列教育活动，使学生在各种活动中，陶冶学生高尚道德情操，同时使学生在活动中完成自我教育。以上是我班在抓行为规范教育中的一些作法和成绩，人的行为准则并非一朝一夕形成，而是要经常抓、抓经常、常抓不懈。放眼今后，着眼未来，确保我们班各项工作再上新台阶，再创新水平。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇十三
一个月来，文明之风吹遍了五年一班，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。
在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。
文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。
其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。
在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我班评选出五名文明之星，分别是其中被推荐到学校，参加校级文明之星评选。.
文明礼貌月结束了，文明礼貌活动却并没有结束。开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇十四
文明礼貌是社会文明的基石，是一种个人修养和社会素养的体现。作为一名普通人，我也会常常思考如何能够在日常生活中树立良好的文明礼貌习惯，给他人留下积极的印象。通过长期的观察和实践，我总结了一些关于文明礼貌树新风的心得体会。
首先，文明礼貌要从细微之处开始。最小的细节同样能够展现一个人的修养水平和教养程度。在公共场所排队时，我们应该自觉地遵守秩序，不插队，不争抢，做到有序排队。同时，在往公共汽车或地铁车厢内挤时，应该注意给他人让位，尽量避免带来不便。此外，遇到老人和孕妇等有需要的人时，我们要主动给予帮助，彰显出一种关怀和尊重的态度。只有从小事做起，才能逐步养成文明礼貌的良好习惯。
其次，文明礼貌也要在日常的言行举止中体现出来。语言是人与人之间交流的桥梁，我们要用文明的语言与他人交流。不使用粗俗、不文明的词语，不说恶意中伤他人的话。此外，我们还要学会倾听他人的意见和反馈，尊重他人的观点和感受。在与他人的交流过程中，我们不仅要注重说话的方式，还要注意语气和表情的礼貌，避免产生冲突和误解。只有用言行来展现出我们的文明礼貌，才能赢得他人的尊重和认可。
再次，文明礼貌体现在待人接物的态度上。我们要学会友善和宽容地对待他人。无论是与同事相处还是与朋友相处，我们都应该保持一颗善良的心，不计较小节，不随意指责他人。对待不同文化背景的人也要心胸开阔，尊重并包容他们的习俗和观念。在面对困难和问题时，我们也要学会沟通交流，以解决问题为目标，而不是争执和冲突。只有善待他人，才能得到更多的帮助和支持。
再者，文明礼貌还需要在网络社交中得以体现。随着社交媒体的发展，网络成为人们交流的重要方式之一。然而，有时人们在网络世界中容易变得粗鲁和无礼。我们要时刻提醒自己，网络世界同样是现实世界的延伸，我们应该用文明的方式和他人交流。不发布带有侮辱、谩骂、诽谤等不良言论的信息，不伤害他人的感情和利益。此外，我们还需要学会用尊重和理解的态度对待他人发表的不同意见和观点，尽量避免产生恶意争吵和乱象。只有在网络社交中保持文明礼貌，才能营造良好的网络环境。
最后，文明礼貌也需要从自身做起。我们要时刻引导自己保持良好的习惯和行为规范。在公共场所，我们应该主动抛弃乱扔垃圾、随地吐痰等不文明举止，保持环境的整洁和卫生。在家庭中，我们要学会尊敬长辈，与家人和睦相处，彼此包容和理解。在工作岗位上，我们要遵守工作规章制度，遵循工作纪律和规范，做到敬业守纪，以一个良好的形象影响他人。只有自身做到文明礼貌，才能传递出积极的正能量。
总的来说，文明礼貌树新风是社会发展和进步的需要，也是每个人应该努力追求的目标。从小事做起，从自身做起，我们要养成文明礼貌的良好习惯，用文明的态度面对他人和社会，共同营造和谐、文明的社会环境。
精选文明礼貌活动心得体会（案例15篇）篇十五
三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下：
二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的`好人好事或感想；
三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、主题班（队）会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；
3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班（队）会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核，最后评出了2个先进集体：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：
通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！