写心得体会可以帮助我们整理思绪，将碎片化的经验或者感悟整合为一个完整的知识结构。下面为大家分享一些精选的心得体会范文，希望大家能够从中获得一些灵感。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇一
第一段：介绍红军的背景和重要性（200字）。
红军是中国共产党领导的工农革命军队，具有深远的历史意义。红军在长征中取得了辉煌的战绩，给中国革命的发展做出了重要贡献。红军的胜利离不开深入的思想政治教育，这种思政实践对红军的心理状态产生了重大影响。在红军的实践中，战士们不仅受到了马克思主义理论的教育，还养成了坚定的信念和无畏的勇气，这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。
第二段：红军的思政实践主要内容（200字）。
红军的思政实践是一项全方位的教育工作，包括理论学习、政治思想教育、红色精神培养等多个方面。首先，红军重视马克思主义理论的学习，通过学习与实践相结合，使战士们树立正确的世界观和人生观。其次，红军注重政治思想教育，通过开展党的路线、方针和政策的宣传教育，增强战士们的集体荣誉感和使命感。最后，红军不断培养红色精神，通过组织英勇奋进的战斗和生活的实践，激发战士们的革命激情和坚强意志力。
第三段：红军的思政实践对战士的影响（300字）。
红军的思政实践对战士的影响非常深远。首先，思想教育使战士们具有坚定的信念和理想，坚持了共产主义信仰，使他们在艰苦的环境下保持了斗志和毅力。其次，政治教育使战士们树立了正确的世界观和人生观，使他们在面对困难和挫折时保持积极乐观的态度。最后，红色精神的培养使战士们具有大无畏的精神，他们勇敢地面对敌人的进攻，为革命事业付出了巨大的努力和牺牲。
第四段：红军思政实践对今天思政教育的启示（300字）。
红军的思政实践为今天的思政教育提供了重要启示。首先，应该重视理论学习，使学生树立正确的世界观和人生观。通过将理论与实践相结合，引导学生将知识转化为实际行动。其次，应加强政治思想教育，使学生具有集体荣誉感和使命感。通过宣传党的路线、方针和政策，引导学生关注国家和民族的利益，树立正确的社会责任感。最后，应注重培养学生的红色精神，激发他们的革命意志和奋斗精神。只有在实际经历中培养学生坚持不懈的品质，才能使他们成为对社会有益的人才。
第五段：总结红军思政实践的重要性（200字）。
红军的思政实践是一项卓有成效的工作，对红军队伍的发展和胜利至关重要。红军通过思想教育、政治教育和红色精神培养，使战士们具备了坚定的信念、正确的世界观和人生观，以及大无畏的精神。这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。只有通过深入的思政实践，我们才能培养出更多具有爱国主义情怀和社会责任感的青年人，为建设强大的社会主义国家做出自己的贡献。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇二
随着社会的发展和变化，人们对素质教育的要求也不断提高，思想政治教育也逐渐成为学校教育的重要组成部分。在这样的背景下，我有幸参加了一系列的思政课教育实践，收获很多，下面将分享我的心得体会。
随着思政课教育的发展，越来越多的学校将实践课程融入其中。这是非常好的举措，因为实践能够帮助学生更好地理解和体验思政课的理念。例如，在我所在的大学中，每个学期都会有一些实践课程，这些课程涉及诸多方面，如社会实践、环境实践和文化实践等。通过实践，我和我的同学可以亲身感受到社会的丰富多彩，了解到不同领域下的发展状况和相关政策，进而增强了自己的社会责任感。
思政课教育不同于其他学科，它更注重对学生既有思想的启发和思维的激发。这就要求思政课教育不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的思考能力和创新精神。例如，在实践中，我们经常会遇到各种难题，而思政课老师总是会从多个角度出发，对同学们提出启发性思考问题，这种方式不仅能够增加思考的深度，也可以帮助我们更好地理解知识，并针对具体情况汲取经验教训。
社会实践是思政课教育的一个重要组成部分，也是培养学生社会责任感的重要途径。对于我们大学生而言，社会实践的经历能够让我们走出校园，深入到社会的各个角落，体验各行各业的工作和生活，从而更加深刻地了解社会和国家状况。我记得，在一次社会实践中，我所在的小组对面临的问题进行了广泛讨论，经过各种尝试后，最终我们提出一份行之有效的方案，受到了社区管理人员的赞扬，这种经历让我更加确信思政课教育的价值所在。
第四段：思政课要注重教学方法的创新。
思政课教育的发展是与时俱进的，因此教学方法一定要有所创新。针对不同的年级和学科特点，思政课教师要针对性地采取不同的教学方法，如小组讨论、案例分析、反思式教学、模拟演练等。每种教学方法都有其独特的优点，通过多元化的教学方法，不仅能够提高教学效果，更能够培养学生的团队协作和交流能力。我曾参加过几次模拟国际会议和模拟联合国会议，这种方式很好地模拟了社会现实，让我们流畅地运用思政课所学和社会知识，锻炼了自己的表达能力和解决问题的能力。
第五段：思政课道德建设是重要目标。
思政课教育的核心之一就是社会道德建设，这种道德建设是全面的，具有深远的历史意义。在接受思政课教育的过程中，我们学会了如何批判性地思考，如何正确处理人际关系，如何塑造自己的人格魅力。思政课教育通过启发和引导，让我们了解到了自己的价值观和人生追求，更能够树立健康的人生观和世界观。这种思政课所建立的道德体系，将有助于我们在今后的工作和生活中更好地回应时代之问。
总之，在思政课教育的过程中，我深刻体会到了思政教育的价值和意义。它不仅是一种知识与技能的传授，更是一种人的素质提升和自我完善的过程。要深化思政课教育，不仅要注重理论知识的学习，更应该注重实践的体验、方法创新和道德建设。相信在全社会共同努力下，思政课教育一定会越来越好，为社会和国家的发展贡献更多的力量。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇三
年轻干部请跟随《党课开讲啦》，上好“忠心”“初心”“清心”三堂思想政治课，在复兴之路上历经风雨守政治本色不移，永远昂首向前，走出一片峥嵘新气象。
忠诚无形，力强且坚。多少个充满昏暗的夜晚，多少次布满阴霾的前路，是对党的绝对忠诚，砥砺共产党人鼓起勇气走出困境，走向光辉的历程。和平年代，忠诚虽少了些“取义成仁今日事”的决绝，却多了些“白衣执甲逆风行”的伟大；虽少了些“留得豪情作楚囚”的悲怆，却多了些“躬耕原野战贫困”的酣畅；虽少了些“甘将热血沃中华”的壮烈，却多了些“抗洪救灾站前排”的勇敢。年轻干部要上好“忠心”课，在党言党、知党爱党、信党护党，心怀坦荡、诚信守纪、言行相依，坚定不移听党话、矢志不变跟党走，在大是大非面前，尽显忠诚本色。
初心易得，始终难守。一百年来，一代又一代共产党人从风雨兼程中走来，虽历尽硝烟、饱经风霜，但“践行初心、担当使命”的政治本色却未染半分纤尘。黄旭华的庄严承诺、王继才的一生坚守、于敏的隐姓埋名、黄文秀的花开遍地。那些以恒心践初心、以生命赴使命的共产党人，擦亮了担当奉献最美的底色。年轻干部要上好“初心”课，致敬先辈、学习榜样，守好江山、护好人民，敢当重任、敢挑大梁、敢做主角。把为人民谋幸福、为民族谋复兴的终极目标同自身的发展紧密结合，以担当作为答好“初心问卷”，以竭诚奉献让初心使命熠熠生辉。
清心治本，直道身谋。人心如秤，能量出干部重民生还是重钱权；民意似镜，可映照干部贵勤勉亦或患得失。扣好人生的每一粒“扣子”并不容易，百年党史告诉我们，若没有“检身若不及”的谦诚、没有“青松挺且直”的坚韧，曾经励精图治的“优秀党员”也会坠入声色犬马的深坑，成为抛弃人民的“叛变者”。年轻干部要上好“清心”课，以典型案例为反面教材，分是非、辨黑白，以澹泊明志、以慈厚怀众、以平正制断，常修己心、长治己身、常思己过，始终筑牢思想防线、坚守廉洁底线、不越纪律红线，将“严于律己”写进“人生手册”，养一身浩然正气、逐一生纤尘不染。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇四
作为一名大学党员，我深知自身所肩负的职责和使命，即不断加强自身的思想政治素质，带头发挥先锋模范作用，为全体同学构建和谐文化环境。而思政公开课作为大学思想政治教育的主要形式之一，不仅是加强个人思想驱动力的重要途径，也是塑造校园文化内涵的重要载体。参与思政公开课的实践活动，不仅拓展了自己的思考视野，更使我感受到了思政公开课的力量，也深刻认识到自身在思想政治教育方面的重要性。
第一段：自身思考与反思是思政成长关键。
思政公开课从而成为许多同学加强思政教育的地方，而个人的思考和反思则是最终决定思政成长的关键。在思政公开课中，我积极参与听课和讨论，带着自己对于人生、社会、国家和民族等方面的疑惑和想法，反思了自身的价值观和思想动向。思政公开课不仅仅提高了我们的认知水平，也让我们对于当前社会热点问题能够思考出建设性意见，并形成有自己理性观点的思政能力。
第二段：思政公开课贯彻唯物史观对于思政成长至关重要。
思政公开课贯彻唯物史观是提高思政品质的必由之路。唯物史观从根本上保证了思政公开课的思想性和科学性。在听取思政公开课的同时，自身也需要不断完善自己的尺度，通过马克思主义哲学体系上层次的学习，保证自身思想和言行符合全人类的共同价值和生命力。唯物史观不仅仅是一种哲学教育，也是一种人文价值体验的合理引领，只有这样，我们才能够以科学的态度去拓宽自身的思想空间。
第三段：思政公开课是树立正确的人生观的最佳途径。
在思政公开课中，教授会带领学生阐述各自的人生观与实践。这些讲座能够给学生们带来很多启迪，比如，如何正确的看待未来，如何拓展自己的视野，如何践行一份志愿者的使命等等。在学习和讨论过程中，我们能够学到各种各样的价值观，这些价值观能够让我们更好地塑造我们自身的打算和大方向，确保我们不会偏离我们所选择的道路。这些都需要通过思想政治教育来不断深化发展。
第四段：思政公开课是保证个人思想独立性的教育形式。
在现代社会中，思想方向愈发多样化，唯有不断塑造并保持自身思想独立性，才能在未来面对复杂的社会现实。可以说，思政公开课是保证个人思想独立性的一种教育形式。通过思政公开课的学习和思考，我们能够更底层和全面地认识和掌握社会、世界的变化与承接，这样我们才能够更好理解和了解社会的各种声音，从而结合自身的特点，提出合适自身的见解，并快速响应激烈变化的环境。
总的来说，思政公开课是提高大学生思想政治素质的有效途径。思政公开课的核心利益是通过强化学生思想政治素质，来提升时代背景下中国大学生的综合素质，从而促进中国未来的科学技术发展及文化繁荣。专注于思政公开课所能带来的东西是无限的，关键在于每个人能否深度地吸收、感受和推广这些知识，进而推动学校具有更优质的发展。
思政公开课实践，提高大学生思想品质，不仅仅是在大学校园中的一种文化现象，更是在日益发展的经济、科技、文化洪流中的一种迫切需求。我们需要不断提升自我，以更高的姿态投入到大学的思考发展中去。思政公开课是大学生思想道德教育中的重要组成部分，需要每个人积极投入进去，才能在瞬息万变的社会中始终保持清晰的头脑。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇五
新冠疫情的爆发，给全球范围内的人们带来了巨大的冲击和困扰。在这个特殊的时期，思政实践课不仅履行了教育的职责，也在防疫工作中发挥了积极的作用。作为大学生，我们在思政实践课中学到了很多关于疫情防控的知识和技巧，并获得了丰富的防疫心得体会。在此，我将结合自己的经验和所学，分享我对思政实践课防疫心得的体会。
首先，思政实践课为我们提供了及时的疫情信息，并教会了我们正确应对的方法。在疫情初期，我对于新冠病毒了解甚少，只是在日常的新闻报道中听说过。但是通过思政实践课，我了解了新冠病毒的传播途径、防护措施和症状等方面的知识。老师们以生动的案例和图文并茂的讲解，让我对疫情的了解更加全面和深入。通过学习，我明白了勤洗手、戴口罩、保持社交距离等简单而有效的防护方法，这些知识对于我们应对疫情至关重要。
其次，思政实践课提高了我们个人的防疫意识和责任感。在课堂上，老师们通过讲解疫情防控的重要性和严重后果，引导我们认识到每个人的行动对抗击疫情至关重要。我们在课后也经常组织讨论和分享，加深了对防疫的认识和理解。通过思政实践课的学习，我不再将防疫仅仅当作自己的行为，而是把它看作是对社会的责任，我们每个人都应当积极参与到防疫工作中来，为疫情的控制和恢复做出自己的贡献。
第三，思政实践课培养了我们的团队合作意识和组织能力。面对疫情，学校采取了各种措施来保证师生的安全和健康。其中，我们的思政实践课组织了多次防疫行动，要求我们通过志愿活动、宣传推广等方式宣传疫情信息，加强疫情防控工作。在这个过程中，我和我的同学们一起参与到防疫行动中，共同制定宣传方案、计划活动，并有效地执行。通过合作，我们提高了自己的组织能力和团队合作意识，更好地传播了防疫知识，提高了大家的防疫意识。
第四，思政实践课在心理疏导和情感宣泄方面发挥了重要的作用。疫情的持续影响和带来的焦虑与恐慌感让很多人陷入负面情绪中。思政实践课上，老师们通过与学生的互动和思辨讨论，引导我们正视自己的负面情绪，并提供了很多应对和调整的方法。虽然思政实践课不能改变疫情的现实，但通过课程的安排和引导，我们能够更好地认识到疫情所带来的挑战和机遇，积极面对生活和学习。
最后，思政实践课在我们打破孤立、建立社会关系方面发挥了重要作用。在疫情期间，面对封锁和隔离的现实，我们的生活和学习变得孤立和冷漠。而在思政实践课上，通过课程中的互动和讨论，我们能够与同学们进行深入的交流和分享，建立起更为紧密的联系。这不仅为我们提供了情感的支持，也增加了我们的社交圈子和社会关系，使我们能够更好地适应疫情环境的变化。
综上所述，思政实践课在防疫工作中发挥了重要的作用，并给予我们很多关于防疫的知识和实践经验。通过思政实践课的学习，我提高了自己的防疫意识和责任感，培养了团队合作意识和组织能力，解决了负面的心理情绪，并打破了孤立、建立了社会关系。思政实践课为我们的疫情防控贡献了力量，同时也推动了我们个人的成长和发展。相信在未来的防疫工作中，思政实践课将持续发挥更为重要的作用，为我们提供更多的知识和帮助。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇六
近年来，我国高等教育体制不断完善，思政课的地位和作用也逐渐凸显。作为大学生，我们必须从思政课中汲取营养，培养正确的世界观、人生观和价值观。通过德育实践，我深刻认识到思政课对我个人的影响和教育功能。以下是我对思政课德育实践的一些体会与感悟。
第一段：思政课深刻启示人生。
思政课是大学生活中重要的一门课程，它不仅仅是学生学习专业知识的补充，更是对学生人生观、价值观进行培养和引导的一门必修课。在上课的过程中，我深深感受到思政课的深刻启示。通过学习马克思主义理论和伟大的思想家们的思想，我认识到个人的人生追求应当与社会的进步和人民的利益相一致。思政课拓宽了我的眼界，让我审视人生价值的追求，树立了正确的人生观。
第二段：思政课培养人文素养。
思政课作为大学四年的必修课程，不仅仅教授政治理论，更重要的是培养学生的人文素养。在思政课的实践中，我深切体验到了人文关怀的重要性。通过理论和实际案例的剖析，思政课让我明白从事科学研究和工作不仅要有专业知识和技能，更要有关心他人、服务社会的能力和情怀。思政课的德育实践激励我更加关注他人的需求，提升了我作为一个有社会责任感的人的定位和行为准则。
第三段：思政课培养社会责任感。
作为大学生，我深知自己有着肩负社会责任的使命。思政课通过培养学生的社会责任感，使我们认识到只有追求个人利益和满足自身需求是远远不够的。在实践中，我参加了一些社会公益活动，感受到了为社会、为人民做出贡献的重要性。思政课的实践体验使我坚定了为社会贡献自己的力量的决心，提高了我对社会问题的敏感度和解决问题的能力。
第四段：思政课砥砺品德修养。
德育实践是思政课的重要内容，它将思政理论与实际行动结合起来，对学生的品德修养进行砥砺。在实践中，我了解到一个人的品德修养对于成就事业和自身幸福的重要性。思政课通过对各类道德典型和价值观的讲解，培养了我正确的道德判断能力和行为准则。思政课的德育实践教育提醒我要做一个品德高尚、心存慈悲、乐于助人的人，以此为支撑，力争在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。
第五段：思政课引领未来。
思政课开启了我人生的新篇章，将伟大的思想注入了我的智慧和行动中。在接下来的大学生活和未来的工作中，思政课的影响将一直陪伴着我。我将继续加强对思政课的学习，不断提高自身的理论水平和思想境界。在实践中，我要秉持正确的人生观和价值观，不断提升自身的人文素养和社会责任感。只有以积极向上的姿态学习并投身社会实践，我们才能成为德、智、体、美全面发展的人。
综上所述，思政课的德育实践带给我的不仅仅是学科知识的学习与掌握，更是对自己人生规划和社会责任的认识与思考。在思政课的教育引领下，我将以积极向上的姿态，不断进取，为实现中国梦贡献自己的力量。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇七
在当前新时代，中国梦已经成为了时代的主旋律，而思想政治工作也变得越来越重要。通过实践，我们可以更好地理解和贯彻中国梦，把它转化为行动力。本文将主要讨论在思政实践中对中国梦的体会和收获。
中国梦是在振兴中华民族的征程中催生的新理念，是新时代的主旋律。中国梦的核心是实现国家富强、人民幸福、民族复兴。而实现中国梦不是一蹴而就的，需要全体人民共同努力，需要不断拓展人民的认知和智慧。
思政实践是从理论到实践，从认知到实践的过程。思政实践的核心是把理论知识转化到实际工作中，贯穿其中的是让学生认识到自身的责任和角色，提高其自觉性和担当能力。在思政实践中，我们向导学生进行社会实践，开阔视野，增强社会责任感；促进学生思想、政治、文化、道德等全方位提升，形成有助于追求中国梦的双拥思维。
参与思政实践，让我深刻感受到青年人要坚守传统文化、树立理想信念、弘扬社会主义核心价值观等自觉意识，才能对国家和民族的未来负起一份责任。同时，思政实践也是我锤炼自我的平台，在工作、学习、生活中，不断提高自身能力和素养，更好地把自己的梦想和祖国的梦想紧密联系起来。
第五段：结论。
中国梦，是中国人民为之努力奋斗的目标，是追求幸福生活的奋斗方法和实践。思政实践是实现中国梦的重要载体之一，通过思政实践，大力培养学生爱国情怀、民族自豪感和责任担当感，推动中华民族伟大复兴。在新的历史时期中，我们更需要思政实践来引导我们，让我们不忘初心，以青春之力创造新中国梦！
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇八
随着我国经济的快速发展和社会的进步，对高素质人才的需求越来越迫切。作为培养人才的摇篮，高校肩负了举足轻重的责任。为了更好地培养学生的综合素质和社会责任感，思政课实践考察成为了必不可少的环节。日前，我校组织了一次思政课实践考察，通过这次实践，我深刻地体会到了思政课的重要性和独特魅力。
首先，思政课实践考察让我意识到了社会的多元性。作为一名大学生，我们接触到的只是片面的世界，对社会的认知很有限。而通过这次实践考察，我有机会走出象牙塔，走进社会，亲身感受到了社区、企业和公益组织等多个领域的实际情况。通过考察，我看到了社区工作人员默默付出的辛勤努力，他们以实际行动维护社区的安全和秩序；我看到了企业员工们的忙碌和奋斗，他们为创造更多就业机会和贡献社会努力付出；我也参观了公益组织，见证了志愿者们为弱势群体做出的贡献。这些多元的社会实践让我深刻地认识到了社会的复杂性，推动了我对社会现象的思考和理解。
其次，思政课实践考察帮助我增强了与他人沟通和合作的能力。在实践考察的过程中，我们需要与社区、企业和公益组织的工作人员进行沟通和交流。通过与他们的交谈，我学会了如何与他人建立良好的关系，如何与他人进行有效的沟通。在与社区工作人员交流中，我发现他们非常注重与居民的互动和沟通，他们通过倾听和引导，解决了居民的一些困扰。在与企业员工交流中，我学会了倾听他们的想法和看法，学会了与他们合作并共同解决问题。这些经历不仅让我在实践中提高了沟通和合作能力，也让我更加意识到了团队合作的重要性。
再次，思政课实践考察促使我深入思考自己的社会责任。在与社区、企业和公益组织工作人员的交流中，我深刻地感受到了他们对社会的责任感和使命感。社区工作人员努力营造和谐的社区环境，企业员工努力创造更多价值和就业机会，志愿者们尽最大努力帮助弱势群体。作为一名学生，我意识到了自己作为社会的一员，应该承担起自己的社会责任。我要学会关心他人、尊重他人、帮助他人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。思政课实践考察唤醒了我的社会责任意识。
最后，思政课实践考察让我明白教育的终极目标是培养全面发展的人才。在西方国家，高等教育更加注重学生的综合素质和社会责任感的培养，思政课实践考察正是契合了这一趋势，以全面发展为目标培养学生。通过实践考察，我们不仅能够了解社会，了解职业现实与挑战，还能够增强自己的社会责任感和拓宽自己的视野。思政课实践考察使学生在实践中得到锻炼和提升，真正做到理论联系实际、知行合一。
综上所述，思政课实践考察从多个方面促使我得到了提升和成长。通过这次实践考察，我深刻了解到社会的多元性，增强了与他人沟通和合作的能力，激发了自己的社会责任感。思政课实践考察是一次珍贵的机会，也是一次难得的体验，它让我更加明确了自己的人生目标和社会责任，将成为我人生中宝贵的财富。我将坚持不懈地努力学习和实践，为实现中国梦贡献自己的力量。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇九
近年来，社会对于高校思政课的重视越来越高，而实践作业的引入，也让思政课程更加立体和生动。在实践作业中，我们通过对社会现实问题的深度调研和思考，不仅激发了我们的学习热情，同时也让我们更好地感悟到思政课的深刻意义，下面我将从五个方面进行阐述。
一、增强了社会责任感。
在实践作业中，我们多次走访社区和企事业单位，深入了解他们的实际困难和需求，组织开展志愿服务等各种活动。这些实践过程中，我们逐渐升华出更深层次的社会责任感。我们认识到自己的未来，想要成为一个有用之人，就需要不断去了解社会，关心社会，为社会贡献自己的力量。
二、促进了社会公正意识的提升。
在实践调研中，我们观察到社会中存在的一些不公正现象，比如环境污染、教育不公等。这些问题在实践作业中，在我们的视野里被放大，我们更加深入地了解损害社会公正的本质和危害，这使我们更加明确要关注、关心这些问题，并应该为解决这些问题尽自己的力量。
三、增加了对人生的思考。
实践作业让我们深入了解社会的多重面向，从而提高我们的辨别力和分析能力。我们在思考社会问题的同时，也会顺带思考自己的生活方式、人生观等问题，关注个人精神层面的建设，使思想更加丰富和深刻。
四、激发了积极进取的精神风貌。
实践作业需要我们不断地实地调研和思考，积极去了解社会现实状况，这也需要我们不断地舍弃一些舒适区，不断把自己置于不同的环境之下。这种思想时刻激励着我们，让我们不断的追求进步，ConstantlyMovingForward。
五、实践作业带来的思维方式与思想实践方式的变革。
实践作业的开展，需要我们注重实践与思考的融合，通过真实的案例来触发我们的思考启发来进行更加深入的思考。这种思维方式与思想实践方式的变革，使我们思想更加深刻，也使我们的思想与实践更加协调，适度贴合实际，更有说服力和可操作性。
总之，实践作业是我们对社会的认知、世界观、价值观进行调整和纠正的过程。让我们在思政课堂上和实践中，能够持续不断地磨炼和提高自己的思想和能力，走上成功之路。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十
公益实践是一门思政课程，旨在通过实际行动传承和弘扬社会主义核心价值观。在学习和参与公益实践活动的过程中，我深感此课程为我们提供了一个锻炼思维和锤炼品格的宝贵机会。本文将从公益实践的意义、参与公益活动的体会、公益实践对自我认知的影响、公益实践对社会意义的贡献以及今后继续参与公益实践的计划等五个方面，分享我对公益实践思政课的心得体会。
第二段：公益实践的意义。
公益实践不仅是一种实践活动，更是一种对社会责任的认识和承担。通过参与公益实践，我们能够真正体会到社会主义核心价值观的内涵，并通过实际行动去履行社会责任。公益实践也能够让我们在实践中锻炼自己的能力，培养自己的品质，从而更好地投身于社会建设。
第三段：参与公益活动的体会。
在公益活动中，我亲身参与了义务助老、志愿者授课、捐赠物资等多种形式的公益工作。通过这些活动，我发现市场经济进一步发展的今天，我们的社会存在着种种问题。助老、助残、助学等都是我们应该关注和改善的社会问题。而通过参与公益活动，我能够更直接地感受到这些问题的真实存在，也更加明确了自己在社会建设中的角色和责任。
第四段：公益实践对自我认知的影响。
公益实践让我从一名普通的大学生变成了一个思考社会问题、关注他人需求的公益参与者。通过与各类群体的接触，我更加了解了社会底层的困苦和弱势群体的需求。我学会了倾听，学会了感恩，学会了换位思考，这也让我更加自省，更加深入地了解自己的情感和心态。
第五段：公益实践对社会意义的贡献及今后计划。
公益实践是实现社会进步的重要途径，我们的参与和付出将为社会作出巨大贡献。我深信，通过公益实践的努力，我们可以帮助更多需要帮助的人，为社会发展创造更加良好的环境。今后，我还将继续参与公益实践，不仅积极投身社会活动，更加注重在行动中思考，提高自己的公益参与质量。
结尾：
通过参与公益实践思政课程，我深刻体会到了社会主义核心价值观的重要性以及作为大学生的责任与使命。公益实践让我成长为一个更加关心社会的人，也让我深刻认识到自己在社会中的作用和责任。我相信，通过坚持参与公益实践，我们可以为社会贡献自己的力量，让社会更加和谐、美好。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十一
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题，但是更多的，还是我掌握了很多东西，最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时，我明白了在社会上，我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫，同时加强在与人合作方面的素质。
经过近一个星期的不懈努力，此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下：本次调查我专门在网络上进行问卷调查，收到有效问卷反馈102份，在这102份调查问卷中，大二占大多数，而每天进行线上学习时间段里，3-5小时占比最多。
由调查问卷可以看出来，虽然停课了，但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习，同学们寒假生活有了很好的学习规律，让我明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播，或在手机上网及时的关注疫情的发展。
在这次的社会实践调查的结果中可以了解到，对于大学生来说网课学习也是有难度的，是会我们上课有些匆忙，比如一些资料书本没有及时带在身边，不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好，网课老师直接视频授课，但是老师也有一些盲区，就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远，而且不不方便监督，但作为一个大学生，自我掌控能力应该会变得更加强大才是，只有这样的人才能够成为一个优秀的人。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十二
随着新冠疫情在全球的蔓延，人们的生活和学习都受到了很大的影响。作为一名大学生，我们在这个特殊的时期也参与到了疫情的防控中来。作为一门开设在思政实践课中的内容，防疫也成为了我们必须学习和实践的主题之一。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，疫情防控是一项系统工程。疫情传播的途径多样，仅依靠个人的自我防护是远远不够的。我们需要建立起一个完整的防控系统，从个人防护到社区卫生，再到全国范围内的策略制定，每一个环节都是至关重要的。关键是要形成一个合力，每一个人都要认识到自己的责任和义务，积极参与到防控工作中来。
其次，在防疫工作中，合理的防护措施是必不可少的。我们在日常生活中要根据实际情况做好个人防护，尽量避免前往人群聚集的场所。出门戴口罩、勤洗手，这些简单的措施已经成为了每个人生活的一部分。此外，我们还要加强室内空气的流通，保持室内空气的新鲜和干净，避免交叉感染。这些防护措施的正确使用，可以大大减少疫情传播的风险。
再次，科学的信息获取和宣传教育是非常重要的。在疫情防控期间，我们要保持对疫情的关注，并及时了解到最新的科学研究进展和政策要求。同时，我们也要拒绝谣言和虚假信息，避免恐慌和盲目行动。准确的信息和合理的知识宣传，可以帮助我们更好地面对疫情，做出正确的决策和行动。
最后，疫情防控不仅是一场世界范围的危机，也是对我们个人品质的考验。在这个特殊的时期，我们需要保持积极向上的心态，并主动参与到志愿服务中来。无论是为社区老人购物，还是参与社区巡查，每一个小小的举动都展现了我们的社会责任和风险意识。我们要将个人的利益放在整个社会的健康和安全之上，为共同战胜疫情贡献自己的力量。
总之，在思政实践课中的防疫心得体会中，我学到了很多宝贵的经验和知识。在未来的日子里，我将继续努力学习和实践，加强自身的防护和宣传教育能力，为更好地应对疫情做好准备。同时，我也相信，在政府和人民的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的未来。让我们一起加油，共同抗击疫情！
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十三
思政实践课是近年来大学教育中的一项重要课程，它旨在通过课内外的综合性实践活动，帮助学生增强社会责任感和道德素养。近期，我校组织了一次参观活动，让我们走出课堂，深入社会，在实践中感受社会发展和改革开放的伟大历程。本文将结合我参观的一个单位，谈谈我对思政实践课的参观心得体会。
第二段：实地参观。
这次参观我们来到了一家国有企业，这是一家从事电子设备研发和生产的公司。当我们步入这家企业时，我们首先被热火朝天的工作场景所吸引，整洁明亮的车间，无数工作人员忙碌的身影，给我们留下了深刻的印象。通过导员的讲解，我们了解到这家企业是通过技术创新和产品研发打破了国内外行业的垄断，取得了巨大的发展成就。在参观中，我们还和企业员工进行了交流，他们分享了他们对工作的理解和对生活的热爱，这让我深感一个企业的强大并不仅仅来自于技术和资本，更来自于每一位员工用心和执着的辛勤付出。
第三段：思考与启示。
通过这次参观，我深刻地认识到了一个国家或地区的发展离不开实体经济的支撑，离不开每一个工人的辛勤努力。而在参观中，我也看到了劳动者们再朴素和辛苦的工作背后蕴含着无尽的智慧和创造力。作为大学生，我时常听闻如何创业，如何去追逐高薪，但是这次参观让我明白了对于一个国家来说，创业和追求高薪只是一个侧面，强大的国家离不开每个人的付出和实力。作为青年学子，我们应该树立正确的价值观，肩负起国家的发展责任，为实体经济和国家的繁荣贡献自己的力量。
第四段：加强理论学习。
这次参观也给了我一个机会，让我对课堂上学到的知识能够更加贴近实际，更加深入地认识到理论与实践的关系。通过参观，我不仅能够将课本知识与现实情况相结合，而且还能够加深对一些经济、管理等方面的理论的理解和认识。在这个过程中，我不仅可以在实践中检验自己的学习和应用能力，还能够加强对理论知识的记忆和理解，从而更好地服务于未来的学习和发展。
第五段：实践的意义与价值。
思政实践课参观活动是大学生思想政治教育的有益补充和延伸，它能够让我们学会走出象牙塔，走到社会中去，亲身感受并思考社会的发展和面临的问题。参观实践不仅能够为我们提供实际的经验，更能够加深对一些理论知识的理解和认识。这对于我们的综合素质提升尤为重要，能够增强我们的社会责任感、团队合作能力和创新思维，培养我们探索现实问题的能力，为我们未来的发展提供更加坚实的基础。
总结：
通过这次参观，我真正意识到了思政实践课对于大学生全面发展的重要性。思政实践课不仅是课堂教学的延伸，更是让我们学会关注社会、思考问题和贡献社会的机会。只有跳出书本、走入社会，我们才能更好地与真实的世界接触，增长见识、提高能力。希望这次参观经历能够成为我在大学期间的重要收获，让我更加珍惜现在的学习时光，为未来的发展做好充分的准备。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十四
实践作业是一门课程中不可或缺的一环，它为学生提供了把理论变为实际行动的机会。而在实践的过程中，思政课则发挥着重要的作用，引导着学生正确认识和理解问题。因此，本文将探讨我在实践作业中感受到的思政课的价值与意义。
二、思政课的价值。
在实践中，思政课的价值显而易见：它提供了理论指导，使实际操作更加有效。例如，在学校组织的社会实践活动中，思政课对我和我的同学们产生了很大的影响。课程中的相关理论知识贯穿整个实践过程，帮助我们正确的观察问题、分析问题、解决问题。同样，在我的学习和工作中，思政课也一直陪伴着我，让我始终明白在面对种种现实问题时怎样作出明智的决策和判断。
实践作业的意义在于通过实际操作，检验和巩固了思政课堂上学到的理论知识。例如，在社会实践活动中，我们需要把老师讲解的理论知识应用到实际操作中。在这个过程中，我们不仅可以加深理解，还可以发现一些理论与实际的偏差，从而及时调整自己的思路。
四、体会。
通过实践作业，我深刻地体会到了思政课的重要性。在实践的过程中，如果没有思政课所教授的理论知识，我们往往难以做出更迅速和准确的判断，甚至可能因错误的判断而导致失败。而通过思政课的学习，我们不仅可以了解到相关理论知识，而且在实际操作中可以做出更加准确的判断，更好地解决问题。这让我认识到，理论与实践缺一不可。
五、总结。
在实践作业中，思政课发挥着重要的作用。它不仅对于实际操作提供了理论指导，而且在思维方式、价值观念、判断能力等方面都产生了积极的作用。因此，我们应该高度重视思政课的学习，将它内化为我们的自身素养和能力，以便在日后的实践中更好地发挥其作用。同时，我们也要始终坚持学以致用、用以促进学的原则，在实践的过程中不断总结、反思、探索，以实践为基础、以思政为引领，不断提高自身的素质和能力。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十五
思政课是大学生在校期间必修的课程，通过学习思政课可以使学生们更加深入地了解党和国家的方针政策，提高他们的思想道德素质。而小组实践是思政课中很重要的一部分，通过小组实践，学生可以更加深入地学习思政课的内容，增强他们的团队合作能力和实际动手能力。在实践中，我深刻体会到了许多问题，下面我将从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和心得体会五个方面进行总结。
首先，课程的设置非常合理。思政课要设置小组实践是非常必要的，通过实践，可以使学生们更加直观地接触到不同的实际问题，从而更好地理解和运用思政课的内容。而且，小组实践的课程要求学生们分组进行研究和探讨，这样可以促进学生们之间的互动和交流，使他们更加深入地理解和学习思政课的知识内容。
其次，组织起草文件是小组实践过程中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组要起草一个文件，这个文件的内容非常多，要涉及到许多知识点。所以，我们小组成员要协调好分工，合理分配任务，确保文件的质量和进度。在起草过程中，我深刻认识到了团队合作的重要性。每个人都要根据自己的特长和兴趣来贡献自己的力量，只有这样才能写出高质量的文件。
第三，广泛收集信息是小组实践中必不可少的一环。我们小组在实践中要面对诸多问题，要学习大量知识。所以，我们要善于收集信息，要积极主动地去寻找和了解相关的实际问题和知识内容。通过广泛收集信息，我们可以更好地了解到当前的社会状况和各种问题的发展趋势，从而在实践中更好地解决问题。
第四，团队合作是小组实践中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组成员要相互协作，相互配合，共同努力完成实践任务。而且，我们小组成员要互相鼓励和支持，要善于倾听和沟通。只有这样，我们才能发挥出团队合作的优势，共同推进实践任务的顺利进行。
最后，通过小组实践，我深刻体会到了许多方面的问题。首先，在实践中，我充分感受到了团队合作的力量，只有大家齐心协力，才能取得好的成果。其次，通过实践，我对思政课的内容有了更加深入的理解，我也发现思政课真正的魅力所在。同时，我还意识到了自身的不足，发现了自己的问题和不足之处，从而更加积极地去改正和提高自己。
总之，思政课小组实践是大学生学习思政课的重要环节，通过实践，我深刻体会到了许多问题。在实践中，我从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和收获体会五个方面进行了总结。通过实践，我对思政课的理解更加深入，对团队合作的意义也有了更加深刻的认识。希望在今后的学习生活中，我能够更加积极主动地参与到各种实践中，不断提高自己的实践能力和团队合作能力。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十六
思政课是大学教育中重要的一门课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。为了更好地实践思政课的教学目标，学校开设了思政课小组实践，旨在通过小组活动帮助学生理解和应用思政课的内容。在实践过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
二、认识新的学习方式。
在思政课小组实践中，我们采取了小组讨论和研究的学习方式。与传统的课堂教学相比，这种方式更加活跃和互动性更强。通过小组讨论，我们可以充分和其他同学交流和分享自己的想法，学习到不同的观点和见解。此外，小组实践还要求我们在一定时间内完成一些小项目，这对提高我们的学习效率和合作能力非常有帮助。
三、加强思政课内涵的理解。
思政课小组实践使我更深入地理解了思政课的内涵。在小组中讨论和研究的过程中，我发现思政课的内容深入浅出，思想深度丰富。通过研读思政课经典著作和和现实案例分析，我加深了对马克思主义基本原理的理解，了解了中国特色社会主义的基本国情，更加明确了我们作为大学生的责任和使命。思政课不仅仅是一门学科，更是一种人生观和价值观的培养，为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
四、培养团队合作精神与实践能力。
思政课小组实践要求我们和其他同学密切合作，共同完成一些小项目。在这个过程中，我们互相帮助，相互配合，相互鼓励，共同克服困难。通过与队友的合作，我深刻体会到团队合作的重要性，并逐渐养成了良好的团队协作能力。在小组实践中，我们不仅需要分工合作，还需要相互学习和倾听，这培养了我们的互助精神和理解能力。
五、思考与个人成长。
整个思政课小组实践过程中，我也不断反思自己的不足之处，并努力改正。我发现自己有时候会在小组讨论中过于主观，不够客观，以及在解决问题时有时缺乏灵活性。通过实践，我认识到了这些问题，并努力去改进自己的不足之处。与此同时，思政课小组实践也为我提供了锻炼个人能力和提高综合素养的机会。在小组实践中，我学会了如何合理安排时间，如何制定学习计划，如何阅读和分析资料，并且通过交流和合作提高了自己的沟通能力和表达能力。
总结。
思政课小组实践是一次非常有收获的经历。通过这次实践，我领略到了思政课的魅力和重要性，加深了自己对马克思主义的理解，培养了团队合作精神和实践能力，并反思自己的不足之处，取得了一定的成长。希望在未来的学习和生活中，能继续发扬思政课小组实践的精神，不断提高自己的思想道德素养和社会责任感。
热门心得体会思政实践（模板17篇）篇十七
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。