实用教师讲课心得体会(案例17篇)

时间:2025-08-29 作者:紫衣梦

教师心得体会是教师良好教育教学风格形成的基础,通过对自己的教学实践进行总结,可以更好地发现问题并加以改进。现在,就让我们一同阅读一些优秀教师的心得体会,共同探索教育的奥秘。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇一

教师讲课不仅是一种知识传授的行为,更是一种艺术和技巧的结合。从教多年来,我深深体会到了讲课的重要性和魅力。在这个过程中,我积累了许多心得体会,让我能够更有效地传达知识,激发学生的学习兴趣,并与他们建立更密切的师生关系。

首先,我认为一个好的讲课方式是同时兼顾了内容和形式。在备课时,我不仅仔细研究课本中的知识点,还通过查阅相关资料和教学实践经验,加强自己对于知识的理解和掌握。只有牢固掌握了知识,才能够有条不紊地将其传授给学生。同时,我也注重课堂的形式设计。通过多媒体教学、小组讨论、实地考察等方式,让学生在活动中积极参与,充分发挥他们的主动性和创造力,从而激发他们的学习兴趣。

其次,一个好的教师需要具备良好的授课技巧。在课堂上,我经常使用提问的方式来引导学生思考。通过精心设计的问题,我希望引发学生的思考和讨论,让他们在与我互动的过程中不断思考问题的本质和解决方法。同时,我还注重尊重学生的不同观点和想法,鼓励他们大胆表达,培养他们的创造性思维和独立思考能力。通过这些教学方式,我希望培养学生的逻辑思维和表达能力,使他们能够更好地吸收和理解知识。

此外,一个好的教师还需要理解和尊重学生的个性和差异。在班级中,每个学生都有自己独特的特点和学习方式。因此,我常常花时间和精力去了解每个学生的个性和差异,并针对他们的需求提供相应的帮助和指导。例如,对于喜欢主动探索的学生,我会提供更多的实践机会和自主学习的空间;而对于不善表达的学生,我会鼓励他们多参与小组讨论,逐渐提高他们的表达能力。通过这样的个性化教学,我希望每个学生都能够发挥自己的潜力,取得更好的学习成果。

最后,一个好的教师还需要与学生建立良好的师生关系。在课堂上,我常常与学生进行心理沟通,倾听他们的需求和想法。无论是在课堂上还是课后,我鼓励学生与我进行交流,充分利用自己的才能和兴趣,帮助他们解决问题和发展个人能力。通过与学生的互动,我期望能够给予他们积极的反馈和鼓励,增强他们的自信心和动力,帮助他们在学习中取得成功。

总结起来,教师讲课的艺术无处不在,它需要教师的全力以赴和智慧的结晶。通过运用恰当的教学方式、掌握有效的授课技巧、理解学生的个性和差异以及与学生建立良好的师生关系,我相信每位教师都能够成为一名优秀的讲课者,并成功地将知识传递给学生,影响和改变他们的未来。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇二

近年来,随着教育领域的不断深入和发展,教师的角色变得越来越重要。在教学活动中,我们需要密切关注教师的言行举止,倾听他们的讲解和教导,通过不断的学习和思考,提高自己的学习成果和知识水平。在听教师讲课的过程中,我有了一些有关学习方法和态度的体会。

第一段:倾听教师课前引导是提高学习成果的关键。

在迈入教室之前,学生们往往对于下一节课的内容充满着好奇和期待。而教师的课前引导对于学生的学习成果至关重要。教师可以通过提出问题、讲述历史背景或者分析实例来引导学生了解内容和理解内涵,让他们对于课程有一个更直观和全面的认识,并且可以帮助学生在后续学习过程中更好地理解内在联系,为对于课程学习奠定基础。

第二段:认真聆听掌握重点,注重笔记整理。

在教师讲解课程内容时,学生必须认真聆听,准确理解教师所讲授的知识点,注重重点,摒弃繁琐冗长的内容。同时,学生要注重笔记整理,把教师在课堂上所讲授的重点记录下来,让笔记条理清晰、简洁明了,以便于后续进行整理和总结,从而在考试时更加游刃有余。

第三段:灵活运用课外学习的方法和氛围。

学生在日常生活中可以通过多种方法了解教科书以外的知识和学习经验。例如,他们可以通过阅读真题、参加知识竞赛、听取学术讲座等方式来丰富课外的学习内容。此外,学生还可以通过与同学之间的交流来共同探讨学习的问题和难点,共同提高学习效果和质量。这些方法和氛围可以有效的培养学生的学习兴趣和独立思考能力。

第四段:展现学习态度,增强自身素质。

在学习的过程中,学生应该积极展现个人学习态度和韧劲,并不断找寻自己的短板和不足,通过勤奋努力来填补这些不足。同时,学生还要增强自身的思维和逻辑能力,不断提升自己在学习中的独立思考和综合问题解决能力。这些对于未来的学习和生涯发展都有着积极的影响。

第五段:追求优秀,勇攀学业之巅。

终究,我们希望通过听教师讲课的过程,不断提高自己的学习成果和知识水平,从而成为优秀的人才,勇攀学业之巅。我们应该始终心存敬畏之心,在学习中追求卓越,在人生道路上追求更高的理想和目标。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇三

随着教育事业的发展,教师培训越来越受到重视。教师培训的目的在于提高教师的专业素养,提升教育教学质量。在一次参加的教师培训中,我收获颇丰,以下是我对这次培训的讲课心得体会。

首先,这次培训的组织安排有条不紊,很有针对性。培训内容涵盖了教育教学的方方面面,从课程设计到教学方法,从教师角色到评价方式,一应俱全。讲师们准备充分,讲解详细,为我们提供了很多实用的教学资料和案例,帮助我们更好地理解和运用所学知识。同时,培训组织者还安排了互动环节,通过小组讨论、角色扮演等方式,让我们亲身参与其中,深入思考和实践。这种培训方式既让我们有效地吸收了知识,又增强了与他人交流和合作的能力。

其次,这次培训强调了教师的专业发展和反思。讲师们强调了教师需要不断学习和进步,及时更新自己的知识体系。他们还讲解了如何建立教学档案,如何自我评估和反思。从而帮助我们建立了全面系统的教师发展规划和自我管理能力。这对我们来说具有重要意义,因为教师作为社会的知识传递者,应始终保持专业素养和学习动力。只有通过不断地反思和进步,我们才能更好地指导学生,促进他们的全面发展。

再次,这次培训注重了教师的人文关怀和情感培育。在课程中,讲师们反复强调了教师应关注学生的身心健康,并提出了一些方法和策略。他们强调了教育的本质是关于人的教育,而不仅仅是知识的传递。他们鼓励我们用爱心去激励和教导学生,用关怀去倾听和引导他们。这给我很大的启发,让我明白了作为教师,我们除了传授知识,还要培养学生的情感和品德,为他们的成长和幸福负责。

最后,这次培训激发了我对教育教学的热情和信心。这次培训让我感受到了教师专业的广度和深度,也了解到了教育改革的前进方向。我意识到教师工作的重要性和责任,决心将所学所思所感变成行动,为学生们的成长和未来努力奋斗。我相信只要我们持续学习和提高自己,就能成为一名优秀的教育者,影响更多的学生,为社会培养出更多的有用之才。

总之,这次教师培训让我深刻认识到了教师职业的重要性,提升了我的专业素养和教育意识。我将会将所学所思所感付诸实践,为更好地完成教育使命而努力奋斗。同时,我也希望未来的教师培训能继续提升其质量和效果,更好地满足教师个体化的需求。只有如此,我们才能够培养出更多的优秀教育工作者,为国家的发展和进步做出更大贡献。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇四

第一段:引言(100字)。

作为一名俄语教师,我一直希望能够将俄语这一美丽的语言传授给更多的学生。近年来,我积累了一些关于教授俄语的心得体会,我将在本文中和大家分享。

第二段:制定教学目标(200字)。

在每一堂课前,我都会制定清晰明确的教学目标。这可以帮助我确保我的教学重点,同时也可以让学生明确他们的学习目标。我会根据学生的程度和需求,设定不同的目标,例如提高学生的听力理解能力、扩展他们的词汇量等等。同时,我也会在每一堂课后反思,对自己的教学目标进行评估,以便不断改进。

第三段:灵活运用教学方法(300字)。

我认为灵活运用不同的教学方法是成功教授俄语的关键之一。在教学中,我会根据课堂氛围和学生的反应选择合适的教学方法。对于基础较差的学生,我会采用直观可见的教学材料,例如图片、实物等,以帮助他们更好地理解和记忆俄语的知识点。而对于高级学生,我会采用更多的互动和讨论,鼓励他们运用所学知识进行实时对话。

第四段:注重评估与反馈(300字)。

在俄语教学中,及时的评估和反馈对于学生的学习进步至关重要。我会结合不同形式的评估方式,如写作、口语和听力测试等,来全面评估学生的俄语水平。同时,我也会及时给予学生反馈,指出他们的优点和不足之处,并提供相应的建议和指导。这样可以帮助学生更好地认识自己的问题,并及时加以改进。

第五段:与学生建立良好的师生关系(300字)。

在教授俄语的过程中,我深知与学生建立良好的师生关系的重要性。我认为一个良好的师生关系可以帮助学生更好地接受和理解教师的教学内容,并激发他们的学习兴趣。为了与学生建立更好的关系,我会耐心倾听他们的问题和疑虑,并尽力给予帮助和解答。我也会充分尊重学生的个性、思想和意见,鼓励他们积极参与课堂讨论和互动。

结尾(100字):

总之,作为一名俄语教师,我深知教师的角色不仅仅是传授知识,更是引导和激发学生的学习兴趣和能力。通过制定教学目标、灵活运用教学方法、注重评估与反馈以及与学生良好的师生关系,我相信每一堂俄语课都能成为学生学习的愉快和有效的时间。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇五

近年来,随着教育事业的快速发展,教师培训成为一个热门话题。作为教师,我们不仅要在学术领域保持更新,还需要不断提升自身的教学能力。教师培训讲座就是一个很好的机会,通过参加讲座,我们能够学习到各种教学方法和理念。下面,我将分享我在一次教师培训讲座中的体会与收获。

第一段:讲座的话题。

这次讲座的主题是“创新教学策略与实践”。在教育界,创新教学已经成为教育发展的趋势,它打破了传统的教学方式,提供了更多的可能性。因此,我对这个话题非常感兴趣,期望能够通过这次讲座了解到更多的新方法和实践。

第二段:讲座内容的学习。

在讲座中,主讲人详细介绍了创新教学的一些原则和方法。他提到,创新教学应该注重培养学生的创造力和解决问题的能力,而不仅仅是传授知识。他还介绍了几种创新教学方法,如问题导向学习、合作学习和项目学习等。通过这些方法,学生可以参与到教学过程中,积极思考和合作,从而更好地理解和应用所学知识。

第三段:讲座的案例分享。

为了更好地帮助我们理解创新教学的实践,主讲人还分享了一些案例。他列举了一位教师在课堂上使用项目学习的例子。这位教师给学生们提供了一个开放性的问题,并组织学生分组研究和解决问题。通过这个案例,我深刻地认识到创新教学的重要性和实际效果。这种教学方法不仅能够培养学生解决问题的能力,还能激发他们的创造力和学习兴趣。

第四段:讲座后我的感悟。

通过这次讲座,我的观念得到了很大的转变。过去,我主要关注授课的效果,而对于学生的参与度和主动性并不够重视。但是现在我意识到,创新教学能够激发学生的学习兴趣和动力,从而提高他们的学习效果。因此,我决定在今后的教学中尝试一些创新教学的方法,如开展问题导向学习和组织合作学习活动等,希望能够激发学生的学习热情。

第五段:总结。

通过这次教师培训讲座,我对创新教学有了更加深入的理解和认识。我相信,只有不断更新自己的教学理念和方法,我们才能够更好地适应教育发展的变化和学生的需求。因此,我将持续参加教师培训讲座,不断学习和探索创新教学的方法,为学生提供更好的教育教学环境。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇六

教师是社会培养未来的希望的人,在讲课的过程中,我深感到教师并非只是传递知识,而是需要关注学生的全面发展。在多年的教学实践中,我不断总结经验,不断提高自己,积累了一些心得体会。接下来,将从学生的需求、教学方法、人际关系、专业素养和情感表达五个方面探讨讲课教师的心得。

首先,了解学生的需求是提高教学效果的重要因素。每个学生都有不同的学习方式和个性特点,对知识的渴望程度也各不相同。因此,了解学生的需求,根据不同的学生制定相应的教学策略是十分关键的。在我讲课的过程中,我善于观察学生的表现和反馈,及时调整教学内容和方法,使学生感到学习是有趣和有意义的。我尽力激发学生的学习兴趣和动力,让他们在课堂上积极参与,实现知识的真正内化。

其次,选择合适的教学方法对于提高教学效果至关重要。在讲课的时候,我灵活运用不同的教学方法,根据课程内容和学生的需求选择合适的教学方法。例如,对于抽象的概念,我善于借助故事、实例和图表等生动形象的方式进行讲解,从而让学生更好地理解和记忆。同时,我也鼓励学生进行小组合作和互动,培养学生的合作精神和团队意识。

再次,建立良好的人际关系对于讲课教师十分重要。人际关系的良好与否直接影响着教师与学生的互动和课堂氛围的建立。作为讲课教师,我注重与学生的沟通和交流,倾听他们的想法和问题。我鼓励学生表达自己的观点和疑问,尊重他们的不同意见,并努力创造一个开放和尊重的课堂环境。这样,学生可以更加自信地表达自己,增强他们的学习动力。

此外,作为讲课教师,良好的专业素养也是必不可少的。在这个信息爆炸的时代,让学生从海量的知识中获取有价值的信息是教师的重要任务之一。因此,我不仅要不断充实和更新自己的专业知识,还要不断提高自己的学术水平和思维能力。只有这样,才能给学生提供真正有营养和有效的课程,帮助他们成为有思维能力和创新精神的人。

最后,情感表达是讲课教师应重视的方面。在讲课的过程中,我注重与学生建立良好的情感联系。我关心学生的成长和发展,在课堂上给予他们鼓励和赞扬,帮助他们树立正确的自我认知和自信心。同时,我也愿意倾听他们的心声,关注他们的困惑和困难,并尽力给予帮助和支持。通过真诚的情感表达,我希望能够激励学生更加努力地学习,让他们感受到教师的关怀和温暖。

总之,作为一名讲课教师,我深感教学工作充满挑战和魅力。通过了解学生的需求、选择合适的教学方法、建立良好的人际关系、努力提高专业素养和表达真挚的情感,我相信我能够更好地发挥自己的作用,为学生提供更加优质的教学服务,培养出更多有才能、有文化、有品德的人才,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇七

近年来,教师培训已经成为教育领域中不可忽视的重要环节。培训课程旨在提高教师的专业素养和教学能力,进一步提升教育教学水平。我有幸参加了一场关于教师培训的讲座,让我不仅收获了丰富的知识,也在实践中感悟了许多。在这篇文章中,我将分享我在这次讲座中的体会和心得。

首先,这次讲座给我留下了深刻的印象。讲座内容丰富多样,涵盖了教育教学的方方面面。讲座中,讲师结合自己的教学经验,生动有趣地介绍了一些教学策略和方法,使我受益匪浅。通过他的讲解,我进一步理解了有效教学的重要性,学会将知识与实践相结合,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,讲座还引用了一些案例,向我们展示了成功的教学案例,让我们能够从中汲取经验和教训。总的来说,这次讲座内容生动、实用,给我留下了深刻的印象。

其次,这次讲座使我意识到教师培训的重要性。作为一名教师,不断提升自己的教学能力是必不可少的。教师培训不仅可以帮助我们学习先进的教育教学理念和方法,还可以提供机会与其他教师交流和分享心得。在这次讲座中,我结识了很多来自其他学校的教师,我们互相交流了自己的教学经验和问题。通过与他们的交流,我进一步认识到教师培训的重要性,也激发了我进一步提升教学能力的动力。

第三,这次讲座深化了我对教学的理解。在讲座中,讲师强调了教学的目标是培养学生的综合能力和创造力。他提到教师应该注重培养学生的自主学习能力和合作精神,引导学生通过实践和探究来获得知识和技能。他还提到了一些课堂互动的方法和技巧,如小组讨论、问题解决和案例分析等。这些理念和方法深深地触动了我,让我对教学有了新的认识。我意识到,教师的任务不仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力和品德,让他们成为独立思考和解决问题的人才。

第四,这次讲座启发了我改进教学方法。在讲座中,讲师提到了一些创新教学方法,如多媒体教学、情境教学和任务型教学等。他提醒我们,教师应该根据学生的实际情况和兴趣选择恰当的教学方法,使学生更好地理解和应用知识。这让我反思了自己以往的教学方法,发现了一些不足之处。在今后的教学中,我将尝试更多的多媒体教学和情境教学方法,以吸引学生的注意力和激发他们的学习热情。

最后,这次讲座提醒了我持续学习的重要性。教育是一个不断发展和变革的领域,新的教育理念和方法层出不穷。作为一名教师,我们必须跟上时代的步伐,不断提升自己的教学能力。这次讲座唤醒了我对学习的热情,使我意识到只有通过不断学习和实践,才能不断提高自己的教学水平。因此,我决定参加更多的教师培训课程和研讨会,不断充实和更新自己的知识。

总的来说,这次讲座给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。我意识到教师培训的重要性,深化了对教学的理解,同时也启发和激励了我改进教学方法。我相信,通过不断学习和实践,我将能够成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇八

在紧张而有序的教学工作期间,我们聆听了县局组织的骨干教师巡回讲课,各位老师的精心准备,精彩讲授给我留下了深刻的印象。他们对教材的把握、教案的设计及对学生循循善诱的示范引导,听后让我受益匪浅。下面谈谈我的体会:

第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。例如杨永珍老师在《角的度量》这一节课中,循序渐进地与同学共同探究量角器的原理结构并利用生动的教学课件,使学生更清楚直观地了解到角的度量的方法,可见之前做的准备工作是多么充分。

第二,注重学生的主体地位,让他们成为学习的主人。在教学中,老师与学生有效互动合作,让学生在学习的过程中通过自我探究练习,从中体会算理,最后得出结论。比如,胡彩红老师在《分数除以整数》一节课的教学中,让学生从实例出发,由浅入深,谈认识、得法则。学生各抒己见,积极性很高!

五角星、长方形、圆形等不同图形,让学生利用皮尺、绳子等工具结合各自巧妙的方法,量出这些图形的周长。这样使学生更加深刻透彻地理解了周长的意义,为以后计算图形的周长打下良好基础。

第四,就是老师所特有的魅力。比如说教师的语言。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,这三位老师的语言魅力深深的折服了我。在课堂教学中,教师重视数学语言表达,语言简练,言简意赅并富有童趣和感染力,精准恰当。他们对学生回答的问题也能恰如其分地进行评价,合理适度,最大程度地培养了学生用数学语言表达的能力。

回顾三位教师的精彩课堂教学,总结反思自身教学的差距与不足,我认为今后工作应从以下几方面去努力:

一、在以后的备课中更要钻研教材、关注学生,在教学中努力完善课堂预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中的有效资源,对自己的教学行为、教学过程和效果进行经常性的深层次反思与评价。

二、课上给学生留下充足的时间和空间,了解他们的思路。

和方法,只有这样做教学才会更有效。具体做法:。

1.大胆让学生说。

2.及时巧妙地追问。

3.笑看学生的错误,正确、及时、有效地给予指导与评价。

三、注重培养自己和学生的语言表达能力。在教学中力求用普通话教学,并教育学生用数学语言来表达所思所想,因为他们会说了也就会做了。

四、精心设计课中的练习题,练习题要有针对性、层次性、梯度性。

总之,在今后的工作中,我将严格要求自己,努力工作,把这几位骨干教师好的教学方法应用到自己的教学中去,弥补不足,做一名合格的小学数学教师。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇九

近年来,教师讲课竞赛日益受到重视。作为我校的一名教师,我有幸参加了一次校级的教师讲课竞赛,并获得了优秀的成绩。这次竞赛给了我很大的收获和启示,让我对教学有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中,我想分享一下我在教师讲课竞赛中的心得体会。

首先,教师讲课竞赛是一次反思和学习的机会。参加竞赛之前,我深知自己还有很多不足之处,比如教学方法的选择和灵活运用、课堂管理的能力等等。因此,在准备阶段,我从心理上积极放松自己,不断反思自己的教学过程和能力。我认真研读相关教学资料,参加有关教育学习班,借此机会不断提高自己的专业素养和教学能力。这次竞赛,让我从一个全新的视角审视了自己的教学,并在竞赛的过程中不断学习进步,进一步明确了自己教学中的不足和需要加强的地方。

其次,教师讲课竞赛是一次与同行交流的机会。在竞赛中,我有幸和来自不同学科和不同学校的教师们进行了充分的交流与沟通。通过这些交流,我了解到了其他教师的教学方法和经验。每个教师都有自己独特的教学风格和方法,他们的经验和理念对于我来说是一次宝贵的财富。在交流中,我虚心请教,勇于借鉴,并将其中对我有益的方法融入到自己的教学中。这种交流让我深刻感受到,只有通过与同行的交流与学习,才能够不断提高自己的教学水平。

再次,教师讲课竞赛是一次锻炼和挑战自我的机会。在竞赛中,我需要全力以赴地展示自己的教学实力和才华。这是一种很好的锻炼机会,让我学会在短时间内迅速调整自己的状态和节奏。在竞赛中,我学会了更好地控制自己的情绪,保持自信和从容。虽然竞赛的过程有时很紧张,但我通过不断地练习和挑战,逐渐培养了自己解决问题和应对困难的能力。这种挑战让我收获了许多,使我更加深信只有不断超越自己,才能够实现教学上的突破和进步。

最后,教师讲课竞赛是一次展示个人价值和成就的机会。作为一名教师,我们需要具备专业知识和技能,更需要敢于挑战自己,勇于接受评估和检验。教师讲课竞赛为我们提供了一个展示个人价值和成就的平台。在竞赛中,我毫不保留地展示了自己多年来的教学经验和成果,分享了自己的心得和感悟。这不仅是一次对自己工作的肯定,也是一次鼓舞和激励自己的机会。竞赛的结果不仅仅是评判,更重要的是在竞赛中充分挖掘自己的潜力和能力。

总之,教师讲课竞赛是一次珍贵的机会,它不仅是一次学习与交流的机会,更是一次锻炼和展示个人价值的机会。通过这次竞赛,我深刻地领悟到了教学的重要和意义,更加坚定了我为教育事业努力奋斗的决心。我相信,在今后的教学生涯中,我会继续不断提高自己的教学水平,为学生成才贡献自己的力量。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十

观看了两场数学观摩课,结合自己的课堂教学,谈一下学习后的体会。

两节课的共同之处:

1、教学设计是按学生的认识规律,围绕“提高教学质量,全面提高学生素质”设计的。在教学中尽量创造时机,让学生成为的主体使学生在轻松愉快的气氛中学习新知识。同时采取讨论争辨等不同学习方式,调动学生学习积极性,由学会到会学、乐学达到优化课堂教学,全面提高学生素质的目标。

2、运用现代化教学,提高教学效率。多媒体教学直观形象、动态展现知识。

3、教师精心设计,为学生创造更多的展示空间,凡学生能自己解决的老师决不包办代替,让学生去发现去讲解,只有学生参与了,学习兴趣就浓了,对于学生知识的理解和掌握会更有帮助。

4、注重学生的.个性发展为学生创造更多的展示机会,注重培养学生语言叙述能力、参与合作精神、实际操作能力等。如让学生勇敢的到讲台上展示自己的做题方法及设想,大胆流利讲出自己的想法,想出与众不同的解题方法等。经过全班交流拓展学生思维,加深学生对知识的理解。

总之,以上教学中的优点课前准备不充足或者设计不合理时,就会出现“填压式”教学形式,老师在台上滔滔不绝,台下个个昏昏欲睡。显然这样的教堂教学是失败的。即使在老师的一再强调下学生掌握了,但对于知识的理解和牢固程度是比较肤浅的。

在今后的教学中,我要站在学生的角度去思考,设计课堂教学,尽量调动学生学习兴趣。只有让学生参与教学中,只有他们参与了,学习劲头也就高了,对于知识的讲解尽量做到凡是学生能讲解的,就让学生当当“小老师”,同时注重学生语言叙述能力和操作能力的培养。只有学生亲身经历了知识的形式过程,他们对知识的理解和掌握就会更牢固。教师才能真正体现课堂教学的真正目的“提高教学质量,培养学生的综合能力”。让学生真正成为学习的主人,让学生乐中学会。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十一

前段时间,我们不但看了很多优秀老师的讲课视频,还亲身听了一堂高文兰老师的讲课,她是2012年重庆理科状元的生物教师,有丰富的教学经验。这些教师的教学技能、教学方法和教学形式确实值得我们学习。是我学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有太大的差距。下面我从三个方面谈以下我学习优秀的教师讲课的心得体会:

通过看优秀教师讲课的视频和听高文兰老师讲课,我发现了这些优秀老师具备一个共同点——具有扎实的基本功。首先,他们的表达能力强,可能有时候并没有标准普通话那样标准,但是他们的每一句话都恰到好处,不会多一句,不会少一句,意思也表述的简单易懂,又不缺乏科学性。其次,他们的字写得好,字看上去很清爽,很整齐,很有力度,给人的整体感觉就是板书都很美观。当然一方面是老师的天赋,更多的是长年累月的磨练。然后,他们具备扎实的专业知识和丰富的生活经验,每一位老师都把知识融合得恰到好处,让我们这些即将走上讲台的准老师赞叹不已。当老师讲出融合的知识点后我们才恍然大悟,情不自禁的说:“对额,还可以联系到这里。”最后,他们都很会运用多媒体,结合多媒体的特点把重难点处理得非常得当。老师们扎实的功底还有很多很多,那是自身的一种魅力,就像酒一样,存放的越久,香味越让人回味无穷。

创新是一个民族前进的动力,我们新一代青年是祖国未来的希望,所以要学会创新,这与教育的创新是分不开的,而教育创新的关键点就是老师教育方式的创新,潜移默化的引导同学们开拓创新思维。其中讲蛋白质和响尾蛇的捕食方式的那两位老师就特别体现了创新的观点,上蛋白质的老师运用同学们演示不仅阐释了脱水缩合、肽键和氨基酸等概念,通过变换演示人员的'位置、增减人员而且还说明了蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类,数量和排列方式导致的,把教学重难点处理的简单易懂。上响尾蛇的捕食方式的老师运用探究性的学习方法,充分利用多媒体设置情景激发同学们的兴趣,整堂课都是以猜想—讨论—分析—总结为线索,完全以学生为主体,这位老师是授人以渔,而非授人以鱼。这两位老师都让我记忆深刻,或许他们的容貌我早已忘记,但是他们课堂中的闪光点我还记忆犹新。

还记得高文兰老师在课间休息的时候我问了老师一个问题:“老师你是怎么让你的学生如此喜欢你的?”。她说首先要做好自己,认认真真的对待自己的工作,做好自己份内的每一件事,把自己的学生当自己的孩子一样来看待。在潜移默化中学生们就会以你为榜样,从心底尊敬你,信任你,佩服你。几句话很朴实,很简单,要想做到却非常不容易,因为这需要我们对工作长年累月的细心和耐心,还有对学生时时刻刻的关心和爱心。老师身负的责任重大,她们不仅在传递知识,还在影响孩子们的灵魂。

通过对优秀的教师讲课的学习,让我获益匪浅。首先让我意识到要教学生“一碗水”,作为准老师的我们必须有“一河水”,所以现在我们必须好好学习,把基本功都打扎实。其次,我们即将是“人类灵魂的工程师”,所以一定要学好心理学和教育学,了解自己,懂学生,知己知彼,百战百胜。最后相信自己,通过五年、十年或者更久的努力奋斗,我相信我也会成为一名优秀的教师。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十二

今天对我来说是一个特殊的日子。经过将近半个月的听课学习,终于以老师的身份给高一九班、十一班的学生上了第一堂课。很有成就感,虽然有很多不足,但毕竟有了第一次展现自我的平台,同学们反映也很好!

讲课之前我特别紧张,很担心给他们讲不好,很担心会让指导老师失望,很担心不会有很好的开始。但是真是到那个境遇,那个环境,原本紧张的我就很淡定了。讲的是第一次月考的.试卷,没有讲课经验的我一开始把握不好时间,也把握不好重点,不知道怎么调动学生的积极性。一节课下来,虽然讲完了,但与指导老师相差很多。张老师说还不错,声音很洪亮,但应多调动学生的积极性,继续努力。自己总结了一下,应该进步的有,因为是第一次讲课的缘故,稍微有点紧张,口头语要减少;在讲对联题时,因为是考试,大家都做了,可以请同学回答;在讲定中结构时,九班没大懂,下次应在明确一下。

今天真的收获很多,继续加油,下一次讲课会更好,要不断提高自身素质,以自己的人格魅力感染学生,和学生一起进步!

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十三

作为一名讲课教师,我深刻体会到了这一职业的独特之处。在教学过程中,我不仅需要具备扎实的专业知识,还要具备良好的沟通能力和表达能力,以便将知识清晰地传授给学生。经过多年的教学实践,我不仅获得了丰富的经验,也积累了一些心得体会。

第二段:教学设计的重要性。

在课堂上,教学设计是至关重要的。每次上课前,我都会提前认真研究教材,结合学生的实际情况,详细制定教学内容和教学目标。一个好的教学设计能够帮助学生更好地理解和掌握知识,激发他们的学习兴趣。在实施教学设计时,我尽力使课堂生动有趣,结合实例和案例,以便学生能够更好地将知识应用到实际中。

第三段:与学生的互动。

在讲课过程中,与学生的互动是非常重要的。通过与学生的交流和互动,我可以了解学生的学习情况和问题,并及时进行调整和指导。为了提高学生的参与度,我经常使用问答、小组活动等形式,让他们积极参与到课堂中来。通过互动,我可以倾听学生的意见和建议,不断改进自己的教学方式,提高教学效果。

第四段:鼓励和激励学生。

作为一名教师,我的使命是帮助每个学生取得进步。在课堂上,我积极鼓励和激励学生,让他们相信自己的能力,并勇敢地面对困难。我鼓励学生多思考、多发问,不畏困难和错误,只有通过不断地尝试和努力,才能真正地提高自己的能力。通过给予学生正面的反馈和肯定,我让他们对学习充满热情和动力。

第五段:持续学习与成长。

作为一名讲课教师,持续学习是必不可少的。教育领域在不断变化和发展,作为教师,我需要不断学习新的教育理论和教学方法,以适应时代的发展。参加教育培训、研讨会和教学交流活动,我可以与其他教师共同探讨教学经验,相互学习,不断提高自己的教学水平。持续学习和成长让我有信心更好地服务于学生,为他们的未来做出贡献。

总结:

作为一名讲课教师,我深知自身的责任和使命。借助良好的教学设计、与学生的互动、鼓励和激励学生以及持续学习和成长,我努力将知识传递给每个学生,帮助他们获得真正的成长和进步。通过教学实践,我不断总结经验和体会,不断改进自己的教学方式,为学生提供更好的教育服务。引导学生走向成功,是我作为讲课教师最大的成就感。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十四

期中考试前举行了青年教师讲课比赛,他们认真研究教材,虚心学习,相互请教,我们共同交流,他们取得了可喜的成绩。

期中考试后紧接着举行老年组的讲课比赛,理科共有17位教师参赛,其他16位老师个个都是精英,都是市区级的能手,都是名师,教学成绩一流,无形中对我造成了很大的压力。抽签后,就开始估计轮到哪一天,能学到哪个地方,要讲哪一节课,与老师探讨进度,教材的处理,两天后确定了课题。

这次的讲课比赛我获得了几份十分珍贵的“礼物”:

我们组的所有老师齐心协力,共同探讨,老师们都提出了不同的意见和建议,正是因为他们的意见和建议使得这节课更加趋向完美。感谢老师们的参与。

先是在网上也学习了大量的优秀教师的讲课实录,以及优秀学案的设计,在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的讲课思路,确定课堂教学环节,设计学案。怎么引入课题才能激发学生的学习热情,就仅仅在引入上设计了一个个的方案,一个个的试讲,语言如何组织,才最恰当,最后确定引入课题方案。平方差公式的推导、字母表示、语言描述、几何意义,该以什么样的教学方法、顺序、呈现形式以及语言如何组织,让学生的动手制作是否有价值,是否会影响进度,耗费了我大量的脑细胞,也与老师们一起探讨。最后的'巩固提高采用什么形式效果最佳,这些所有问题促使我不断思考,不断整理,一次次的设计,试讲、研讨,一次次的推翻,再设计,大脑中整节的课堂实录清晰可见,最终定稿。从学案的设计、课件的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。

从课堂教学发现自身的不足,不敢放开,怕耽误时间,完不成学习任务。因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。由这次讲课反思自己平时的教学随意性大,要认真组织平时的每一个课堂,而不至于现用现学,把平时的教学抓实抓牢。学生的习惯也在每个课堂养成。

通过这次比赛,我确实收获较大,今后,我要不断完善自己的教学方法,提高教学艺术,提高45钟效率,上好每一节课,把培养学生分析问题、解决问题的能力作为一项长期任务来抓。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十五

近年来,随着教育改革的深入推进,讲课教师在教学实践中起着至关重要的作用。作为学生的引路人,讲课教师不仅需要熟练掌握知识,还需要具备良好的教学技巧和解惑导向。多年的教学经验使我对讲课教师的角色有了更深刻的理解,下面就讲课教师的心得体会,作一番分享。

首先,良好的教学准备是成功讲课的关键。作为一名讲课教师,在课堂前要对所教授的内容有一个明确的规划。首先,要熟悉教材,掌握每个知识点的重点和难点,了解学生的学习状况以及可能的问题。其次,要制定教案,明确每节课的教学目标,安排好教学步骤和课堂活动,选择合适的教具、多媒体等教学手段。充分的准备工作能够使教师在课堂上游刃有余,有针对性地解答学生的问题,提高教学效果。

第二,激发学生的学习兴趣是成功讲课的保障。兴趣是学习的最好老师,只有学生对所学的内容感兴趣,才能够主动参与到课堂讨论之中,提高学习的主动性和积极性。因此,作为讲课教师要注重培养学生的兴趣,利用合适的教学方法和手段,调动学生的积极性。例如,可以使用多媒体、实物展示等形式,生动形象地展示内容;可以与学生互动,开展小组讨论或角色扮演等活动,增加学生的参与感。

第三,合理的课堂布置是成功讲课的基础。课堂布置是指教师根据教材内容和学生的特点,将学习内容进行有机组织和安排。首先,要合理安排时间,控制好每个环节的时间分配,避免浪费或紧张不够。其次,要提前准备好所需的教具和材料,确保课堂教学的顺利进行。此外,教师还应该合理安排座位,以方便学生的互动交流和课堂参与。合理的课堂布置能够为讲课教师提供良好的教学环境,为学生提供良好的学习体验,从而提高教学的效果。

第四,积极引导学生思考是成功讲课的要点。传统的讲课模式往往是教师在讲台上传授知识,学生被动接受,这种模式往往容易使学生产生厌学情绪。因此,作为讲课教师,要转变讲课方式,提倡学生思考。可以通过提问、小组讨论等形式,激发学生的思维,培养学生的分析、判断和思辨能力。在教学中,教师要多给学生提供机会,让他们自己去思考和探索问题,从而在思维的激荡中获得真正的知识。

最后,及时反馈是成功讲课的落脚点。作为讲课教师,及时反馈是对学生学习情况进行有效监测的重要手段,也是评价教学效果和调整教学方法的有效途径。因此,教师应及时查阅学生的作业,并对其进行评价,给出建设性的反馈。同时,教师还应在课堂上倾听学生的发言,关注他们的表现和理解程度,并及时给予指导和鼓励。及时的反馈可以帮助学生及时纠正错误,提高他们的学习效果,进一步促进教学的深入和提高。

总之,作为讲课教师必须具备扎实的知识和过硬的教学技巧,善于引导学生的学习,同时也要始终保持对教育事业的热爱和追求。只有不断实践和反思,不断提升自己,才能更好地为学生成长和发展贡献力量,为社会培养更多的人才。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十六

前两周我们以听课为主,我们认真听课,记好笔记,反复推敲老师教案,认真熟悉教材。

这两周,在群里我还批改了学生们的作文。批改作业时,纠正学生的错误是非常重要,在纠正学生每个错误的时候,要写上激励的评语,让他们在改正自己错误的同时,不会对自己失去信心。在这个过程中,我还发现了学生们在英语写作过程中普遍存在的一些问题。大体情况可以分为四类:

第一类:存在严重的单词拼写问题,很多同学也分不清词性。

第二类:句子结构不清晰,时态使用错误,而且喜欢用中文思维进行写作。

第三类:不注意标点的使用,随意乱点的现象很严重。

第四类:学生态度问题。这一类学生大多字迹潦草,不认真对待作业。

经过两周的听课,周一早上,我进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式,可是讲课的'过程中依然会暴露很多缺点。结束之后,辅导老师说我的构思很好,同时也给我提了很多宝贵的建议。我认真听着,积极总结,并及时予以修改。周二晚上,辅导老师又抽出宝贵的时间,听我们又试讲了一次。这一次,老师又给我们提了意见,并让我下次正式上课。

于是,我开始了我的第一次网课。上课前我感到非常紧张,紧张的介绍完自己,深呼吸了好几次,终于调整好了自己的情绪,开始讲起课来。我按照我的计划逐步进行着内容,同学们也很配合,他们的积极参与让课堂十分有趣。我便充分放松了自己,大胆的讲起课来。最后,由于时间没有把握好,准备的内容并没有讲完。课后,辅导老师评价说我讲的挺好,我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我很多建议。所以之后,我又对讲课内容进行改进。周四下午,我又讲了两节课,正所谓,熟能生巧,这次,明显没有第一次那么紧张了,并且在时间的把握上,内容上,都有很大的进步。学生依旧很配合。从老师和我的搭档那里,我都获益匪浅。

实用教师讲课心得体会(案例17篇)篇十七

通过看教学实录片之后,我个人认为,现在老师的任务主要不在于教,而在于老师指导学生学;不能满足于学生学会,而要引导学生会学。教师要学会引导,不仅要传授知识,更要激励思维,改变满堂灌的教学模式,对学生全面发展负责。

教师的情绪、脸色最能直接地影响到学生。教师上课时若面带笑容,就会给学生在心理上带来轻松感,会让学生感觉到你和蔼可亲,从而提高听课效果,相反若总是板着脸,就会给生造成紧张感和畏惧感,使学生感觉拘束,以致影响才智的发挥。

今后打算。

(1)变注入式教学为启发式教学。

(2)变学生被动听课为主动参与。能让学生观察的`要让生观察,能让学生思考要让学生思考;能让学生表达的要让学生表达,能让学生自己总结要让生自己总结。

2、善于表扬,对于学生的优点和取得的进步,哪怕只有一点点,老师都应当给予及时的表扬和鼓励,表扬比批评的效果更佳。

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