2023年行风整改心得体会报告 行风整改心得体会(优质12篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

行风整改心得体会报告篇一

第一段：引入行风整改的背景和意义（字数：200字）

行风是一个组织、部门或机关的精神风貌、行为风格的总体表现，关系到集体的凝聚力和形象。行风整改是为了解决机关、企事业单位中存在的散漫松散、消极怠工、腐败现象等问题，提升组织、部门和个人的形象和职业道德水平。在整改过程中，我深刻认识到行风整改的迫切性和必要性，并且收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：整改过程中的困难与挑战（字数：250字）

在行风整改过程中，我们遇到了许多困难和挑战。首先，习惯的改变需要时间，一些权力寻租、利益输送的惯性问题不容易解决。其次，一些老成持重的干部和员工对变革抱有抵触情绪，不愿改变自己的工作习惯。此外，行风整改还需要大量的经费和人力资源投入，对组织和个人都是一项巨大的挑战。

第三段：整改中的有效措施与实践经验（字数：300字）

为了解决行风整改中的困难和挑战，我们采取了一系列有效的措施和实践经验。首先，通过加强领导力和管理能力的培养，提高组织内部的纪律观念和执行力。其次，建立健全的激励和考核机制，使员工能够明确目标，有动力主动参与行风整改。此外，加强对员工的培训和教育，提高他们的职业道德素养和工作能力，为整改营造良好的基础。

第四段：整改的成果与体会（字数：250字）

经过一段时间的积极努力，我们取得了一些显著的整改成果。首先，组织、部门和员工的工作效率得到了极大提升，大部分人员都积极主动地履行职责，工作态度也发生了明显转变。其次，组织形象得到了提升，外界对我们的评价更加正面，增强了社会责任感和荣誉感。最重要的是，行风整改让我们深刻认识到了自己的不足，并以此为契机进行了全面的自我反思和提升，提高了个人的职业素养和承担能力。

第五段：未来的展望与建议（字数：200字）

行风整改是一个长期的任务，今后我们应继续保持对行风整改的高度重视，并坚持对工作中存在的问题进行及时整改和改进。此外，组织和个人应该加强自我约束，形成规范的职业操守和行为规范，树立良好的行风形象。同时，加强对员工的培训和激励，提高他们的工作能力和职业道德，构建良好的行风文化。只有不断改进和提升，我们才能更好地适应社会发展和工作挑战，取得更为辉煌的成就。

总结（字数：100字）

通过行风整改，我们明确了问题存在的原因，并采取了有效的措施进行改进。在整改过程中，虽然遇到了困难和挑战，但我们取得了显著的成果。未来，我们将继续努力，保持对行风整改的重视，不断提高自己的职业素养和行为规范，为组织的发展和社会的进步做出更大的贡献。

行风整改心得体会报告篇二

根据区教育局关于开展度民主评议政风行风工作的文件要求，针对前阶段我校政风行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来的和社会各界反映的政风行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合学校实际制定如下整改方案。

一、存在的主要问题

本着“查找问题，分析原因，整改完善，提高质量”的思想，我校在召开教职工动员大会的基础上，向教职工发出了《评议意见表》30份;向学生家长代表发出《评议意见表》50份;向学生发出《征求意见表》50份;共计130份，回收130份。经过深入自查和问卷调查，归纳起来主要有以下几个方面的问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访(含电访)。

7、行政人员有人浮于事的现象。

8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

二、整改措施

1、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

整改：

(1)强化值周工作。食堂早中晚用餐至少保证2个值周教师维护秩序;

(2)值周行政要督促值周教师在学生用餐时间应提前或准时到食堂维护秩序;

(3)强化学生会工作。文明监督岗3-4个同学协助值周教师维护用餐秩序;

(4)德育处要强化学生文明礼仪教育。

2、教师上课接打手机现象严重。

整改：强化教师职业纪律教育。教师上课一律关掉一切通讯工具，分管领导、值周教师等随时巡查;本班学生可随时向学校领导反映;凡违反者，一次按月综合考评降一等处理。

3、部分教师工作作风较差。

整改：

(1)加强教师政治业务学习;

(2)加强教师师风师德建设;

(3)增强教师责任心;

(4)加强教育教学管理力度，教务处严格教师月综合考评。

4、行政人员有人浮于事的现象。

整改：

(1)暑假中要精简和调整学校行政管理机构和工作人员;

(2)提高行政管理人员的政治业务素质;

(3)行政管理人员应创造性、主动性开展工作，完成工作及时，不拖拉、不推诿;

(4)加强对行政人员工作绩效的考核力度。

5、学校应多组织开展学生课外活动和社会实践活动。

整改：

(2)积极组织学生参加各种社会公益活动;(3)积极开展各种节日的庆祝活动。

6、部分教师上课纪律太差。

整改：

(1)值周行政、分管领导、教务处主任加强对课堂教学的巡视，每周至少23次;

(2)了解教师教学情况，对组织教学差和教学确有困难的教师，调换岗位。

7、学校学生日常行为习惯差，校风有待整治。

整改：

(2)利用校会、班会等形式加强对学生的教育。

8、班上饮用水送水要勤一点。

整改：督促送水工保证每天至少2次到各班查看饮用水情况，对缺水的班级要及时送水。

9、早操质量差。

整改：

(1)值周行政、值周教师协助体育教师搞好早操组织工作;

(2)体育教师认真做好早操的组织工作;

(3)学生宿舍管理员按时关宿舍门，督促清点未出操学生，交体卫艺处扣分、公示;

10、部分教师教学质量差。

整改：

(1)少数教师观念陈旧，知识老化、方法简单落后，不适应新形式的需要;

(2)增强教师对教学工作的责任心教育;

(4)搞好传帮带工作;

(5)构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制，兑现2%岗位末位淘汰机制。

三、下段工作

(一)加强领导，统一思想，提高认识

学校高度重视政风行风建设工作，把政风行风建设作为今党风廉政建设的一项重点工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全政风行风建设责任制，严格落实“一把手”亲自抓、负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。因此，学校将通过中心组成员会议、行政会议、支部委员会议、全体党员大会和教师政治学习等会议加强学习，统一思想，提高思想认识，增进干部参与行评整改工作的积极性。通过全体党员大会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师政治学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的思想认识和业务素质。

(二)分解任务，明确责任，狠抓落实

学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，对收集到的意见建议认真梳理、归类，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实，有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改，落实整改责任。

1、加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范教师从教言行。

虽然我们的教师都是忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，有端正的教学工作态度，但仍然有极个别的教师责任心不够，师德师风尚需进一步加强;个别老师在一定程度上，还存在着一些批评学生过当的言行，这些现象不仅有损教师的威信，还有损学校的形象。

针对师德师风问题，学校党支部、工会联合担负起责任，采取多种多样的形式加强教师职业道德建设，想方设法提高教师的职业道德素养，尤其是把师德师风建设同继续教育相结合，有计划地组织教师参加各类进修培训，更新观念，提高认识，提高广大教师的.业务水平，塑造较好的教师形象，确实转变教育观念，努力提高教育教学质量。学校以热爱学生、教书育人为核心，以“爱岗敬业、为人师表”为要求的系列教育活动，把师德教育与当前时势结合起来，通过举办座谈会、报告会、经验交流、个案分析等多种多样的学习形式，全面深入开展师德教育活动，坚决杜绝歧视后进生、体罚学生等一些有损教师形象的现象，使教师自觉做到依法执教、廉洁从教、文明施教;其次是组织教育教学研讨会，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，树立主人翁思想，积极投入，积极参与学校的各项工作，牢固树立 “校荣我荣，校耻我耻”的主人翁意识;再次是借人事制度改革和度考核为契机，增强教职员工的竞争意识和危机意识，使全体教职员工珍惜工作，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量，真正做到爱岗敬业。

2、加大学生行为习惯养成教育，培养全面发展的高素质人才

我校地处农村地区，学生的素质参差不齐，学校把学生的行为习惯作为一项重要的工作来抓，但学生中还存在一些不文明的言行，还有不别学生有厌学现象。

针对学生存在的不良行为习惯，学校要求教导处牵头，联合学生会、团队、级和班级重点抓好学生习惯养成的常规教育工作。根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，加强学生的养成教育，以“一日常规”为内容，重点抓好中学生日常行为规范教育，对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈，组织学生经常性地学习、检查和评比，学校开展一日常规工作的检查、评比活动，将常规落实到每个学生的具体学习生活中去，形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。切实发挥优秀学生的榜样带动作用，继续开展文明班的评选活动和文明生的评选活动，树立典型，弘扬正气，营造积极向上的校园文化氛围。

(三)健全制度，完善机制，考核激励

针对前阶段查找的问题，深入分析产生问题的原因，积极探索从根本上解决问题的办法，建立和完善各项工作制度，坚持按制度办事，用制度管人，重点强化内部监督机制，逐步建立健全“教育、制度、监督”三位一体的政风行风建设长效机制。紧密结合整改工作，把行风建设纳入目标考核。针对重要岗位、重点人员和薄弱环节，制定具体的工作行为准则，切实加强监督工作。对现存的学校管理制度，如教学质量奖励制度，德育目标管理制度、工勤人员奖励制度等，符合学校的实际，有利于学校整体工作的发展和教育教学质量的提高，要继续实行并不断完善，使之最大限度地调动全体教职员工的工作积极性。对学校工作的死角和盲区，也要制定相应的规章制度，狠抓落实，做到有法必依，使学校工作全方位推进，整体提高。

学校要进一步建立健全奖罚机制，发挥考核评价的激励功能。充分利用评先评优的激励机制，挖掘老师工作中的好人好事，大力予以表彰，树立身边的先进典型，促使教师群体中正气得到弘扬，抨击歪风邪气，做到教育与奖惩并举，使教师中不负责任甚至有违师德的教学行为得以压抑乃至杜绝，营造一个积极向上、奋力拼搏、优胜劣汰的氛围。

(四)狠抓典型，监督检查，严格追究

学校将加强对政风行风责任制落实情况的监督检查，加大对不正之风的查处力度。对顶风而上的，特别是造成严重后果和影响的，一经查实将严肃处理。通过正、反两面的典型宣传，弘扬正气，逐步形成良好的舆论氛围，以促进政风行风建设的顺利开展。

政风行风评议，整改是关键，学校将按照区教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，切实使学校各项工作再上新台阶。

行风整改心得体会报告篇三

第一段：引言及背景介绍（200字）

行风整改是一项重要而紧迫的任务，它对于整个组织的有效运转和发展具有重要意义。在我的工作单位，我们也进行了一次行风整改活动，取得了一定的成果。通过此次活动，我深感整改不仅仅是一项任务，更是对个人素养和组织文化的一次检验。在整改过程中，我有了一些重要的体会和心得，对于今后的工作和生活有着深远的影响。

第二段：认识到问题的重要性（200字）

在行风整改的前期，我们进行了问题梳理和实地调研，发现了一系列严重的问题。行风问题不仅体现在工作场所的规矩和纪律上，更关乎员工之间的相互尊重和合作。我深刻认识到整改行风问题的重要性，行风好坏直接影响着单位的凝聚力和工作效率。在整改之前，我们部门经常出现迟到、早退和私自离开工作岗位等行为，这严重影响了工作进度和团队合作。因此，我意识到整改行风问题必须放在首要位置，全员动员，共同参与。

第三段：加强个人修养（200字）

在行风整改活动中，我发现个人修养对于改善行风至关重要。因此，我下决心从我自己做起，以身作则，树立榜样。首先，我自觉抵制了迟到现象，每天提前到岗位，为他人营造了一个守时的氛围。其次，我积极与同事交流合作，共同解决问题，相互帮助。我还时常关注行风整改活动的进展情况，加入到相关的讨论和培训中，不断增强自己的行风意识和能力。通过这一系列的改变，我逐渐培养了一种积极向上的态度和良好的行为习惯，这不仅改善了我的工作效果，也影响了周围的同事。

第四段：加强组织文化建设（200字）

行风整改不能仅依靠个人的努力，还需要组织的明确指导和支持。因此，我们单位加强了组织文化建设，制定了一系列行风整改的规章制度。我们组织了行风宣传活动，组织了行风文化讲座和培训班，深入推行行风建设。同时，我们也加强了对行风问题的检查和考核，将行风整改纳入绩效考核体系，使整改工作不再是一次短暂的活动，而是成为了一种长期的工作制度。通过这种方式，我们改变了组织的风气，使整个单位的行风发生了积极的变化。

第五段：总结与展望（200字）

通过这次行风整改活动，我认识到行风问题的根源在于个人思想境界和组织文化建设。只有每个人积极参与，从自身做起，才能真正改变行风问题。同时，组织的引领和推动也是至关重要的。我相信，只要每个人都持续加强行风意识，积极践行行风要求，我们的单位一定会形成良好的行风氛围，进一步推动工作的顺利进行。同时，我也希望今后能在更多的场合接触到行风整改的经验和理念，不断提高自己的行风水平，为单位和社会做出更大的贡献。

总结：

通过行风整改，我从个人的角度和组织的层面深入思考行风问题，树立了正确的价值观和行为习惯。认识到行风整改非常迫切，一定要从自身做起，持之以恒。希望今后能继续加强行风整改，为单位的进一步发展和提高做出自己的贡献。

行风整改心得体会报告篇四

行风整改心得体会报告篇五

近年来，我国加大了反腐败力度，行风整改成为了一个重要的工作任务。作为公务人员，行风整改是我们努力提升自身素质和工作水平的机会。在行风整改的过程中，我体会颇深，总结出以下的心得体会。

第一段：认识到存在的问题

行风整改过程中，我们不得不面对自己工作中存在的一些问题。在日常工作中，有些公务人员可能存在效率低下、服务不周、懒政怠政等问题。而在处理公务时，一些人可能出现服务态度不好、公平公正问题等。行风整改过程中，通过深入调查研究，让我更加清晰地认识到个体问题与集体问题的存在，这让我对自己的工作和行为有了更加深刻的认识。

第二段：换位思考，增强服务意识

行风整改的目的是为了提高公务人员的服务水平和效率，让群众得到更好的服务。而在改进服务的过程中，我们首先要换位思考，站在群众的角度上思考问题。只有这样，我们才能更好地理解群众的需求，并在工作中体现服务意识。在行风整改的过程中，我通过与群众的互动，了解到他们的实际需求，这让我更加深刻地认识到自己的不足之处，并积极改进自己的服务态度，提高服务水平。

第三段：加强自身的素质和能力

行风整改不仅仅是改变工作态度和行为方式，更是要求我们提高自身的素质和能力。作为公务人员，我们需要具备专业知识和技能，才能更好地服务于群众。在行风整改的过程中，我提高了自己的学习和提升能力，不断深化专业知识，提高工作能力。通过持续的学习和培训，我发现自己能够更好地理解并运用专业知识，提高了工作的准确性和效率。

第四段：建立规范的工作制度

行风整改需要建立一套规范的工作制度，以确保公务人员的工作按照客观规律和科学方法进行。这需要我们深入了解工作中的规定和制度，准确地履行自己的职责和义务，确保工作的效果和效率。在行风整改的过程中，我发现了许多工作制度上的问题，并提出了一些建议来改善这些问题。通过与同事的交流和商讨，我们一起建立了规范的工作制度，提高了工作的效率和质量。

第五段：树立正确的工作观念和价值观

行风整改的过程中，我们还要树立起正确的工作观念和价值观。我们需要明确自己的工作目标和职责，在工作中坚守原则，对待每一个工作任务都充满责任心和敬业精神。在行风整改的过程中，我意识到自己对待工作的态度和观念还需进一步提高，我要学会自省和反思，通过自我调整来提高自己的工作质量和效率。

总结起来，行风整改是我们公务人员提升自身素质和落实服务理念的重要环节，通过行风整改，我们能够更好地认识到自己工作中存在的问题，并通过改进和优化来提高工作水平。只有不断完善自己，提升自身素质，才能更好地为人民群众提供优质服务，推动我们的工作更好地为社会发展做出贡献。

行风整改心得体会报告篇六

银行业作为金融行业的重要组成部分，承担着金融中介职能，为经济社会发展提供重要的金融支持。然而，银行在运营过程中也存在运行风险，如不当管理、风险控制不力等问题。为此，近年来银行不断进行运行风险整改，本文就作者在银行运行风险整改过程中的体会和心得进行分享。

第二段：认识运行风险

在银行业中，运行风险一般指因机构内控制、工作程序及系统失误、内部人员过失或犯罪行为、外部因素的影响等原因而导致的经济损失或财务风险。要认真对待运行风险，就必须在日常运营中注重内部控制措施的建立和落实，并及时进行风险提示和监控。

第三段：银行运行风险整改的通常阶段

银行运行风险整改是指通过对运行风险的识别、评估和治理等措施来减少银行风险并提高风险管理能力的过程。它一般由风险自查和评估、制定整改计划、整改落实、检查验收等几个步骤组成。

第四段：银行运行风险整改的体会

在整改中，要注重于以下几个方面：首先，在风险自查评估阶段，通过制定科学的检查标准和评估模型来确保自查的全面性和准确性；其次，在制定整改计划的过程中，应合理设置整改目标并制定可行的整改方案，要根据实际情况制定措施和时间表；最后，在整改落实和检查验收环节，要加强领导力和责任合力，保证整改措施的完整性和有效性。

第五段：结论

银行运行风险实属复杂而又难以预测的挑战，银行通过对风险的自查、评估和治理等措施不断完善风险管理体系的建立和落实，才能更好地应对风险挑战并提高业务的稳健性和可持续性。在实践中，我们需要时刻保持风险意识，坚持风险管理理念，不断学习，不断进步。

行风整改心得体会报告篇七

今年我校开展了全校教师行风评议专项教育活动。这是在新时期、新形式下对我县全体教师在师德师风方面进行的一次前所未有的彻底整改。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好机遇。通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处，将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。

牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所急，全心全意做好教育教学工作。

行风整改心得体会报告篇八

按照教育局民主评议行风工作实施的要求，针对前阶段我校行风评议中反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合教育局的要求，特制定整改方案如下：

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。

1.加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

2.加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3.规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4.采取措施加大校园文化建设的力度，强化环境整治，加快学校学生宿舍改造力度，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。

5.重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。

三、整改的步骤

按照行评总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成几个阶段有序推进。

（一）宣传发动和准备阶段

1.成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。

2.召开党总支委员会议，讨论制定实施方案。

3.召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识。

4.聘请行风建设监督员

5.挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。

（二）调查摸底和自查自纠阶段

1.通过召开座谈会，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设，设立行风评议意见箱。

2.汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。

3.学校以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

4.开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动，上报自纠整改材料。

（三）建章立制，全面整改阶段

集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决；对一时无条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，要作出说明。研究全面加强教育行风建设的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到学校行风整改工作的`力度和行评效果。

四、整改的办法

学校行评办根据区教委行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。

第一组，师德师风整改小组。以花亮为组长。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

第二组：乱收费整改小组。以刘新军为组长。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。重新编制校外公开。

第三组：教师业务素质整改小组。以沈达明为组长。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。

第四组：校园环境整改小组。以李羊林为组长。主要整改任务是：完成学校校安工程，启动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把学校建成文化气息浓，条件现代的绿色学校。

五、整改的主要措施

1.抓好学习，统一思想，提高认识

学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。

2.标本兼治，从源头上加强行风建设

学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。

（1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

（2）在队伍

建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，()重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。

（3）在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

（4）在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

行评，整改是关键，学校将按照市教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确实使学校各项工作再上新台阶。

行风整改心得体会报告篇九

通过全体学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和问卷调查等形式征求学生、家长对学校的意见建议。我校师德师风建设的现状基本上是好的，绝大多数教师都能遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、爱岗敬业、能够较好的履行岗位职责，亦注重身体力行地育人，对自身所从事的教学工作进行有益的改革与探索。但是，广泛征求意见中，我校在师德师风建设等方面也还存在着一系列不尽如人意的问题。

1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；还存在着对学生讽刺的语言。

2、个别班级教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。

3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

4、学校住宿紧张，生活不方便，缺少开水炉。

5、不能终身学习。不重视自身的业务学习和自身素质的提高，缺乏积极的进取心。

6、个别教师不能做到关爱学生，教育观念落后，教育方法简单。

7、个别教师不能组织至上，集体观念差，工作上避重就轻，不服从组织调配。

以上问题，究其原因主要是认识不到位，敬业精神不够所致。个别教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业，而仅视为一种谋生的职业，工作主动意识不强，缺少热情和创造性。其次，不重视学习。我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯，缺乏积极的进取心，不思进取，得过且过。再次，自我约束不力，不与先进看齐，只想私人利益，不重视个人素质的学习提高。

对于这些情况，我校师德师风集中整顿领导小组认真进行了总结，并召开了教师座谈会，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。具体措施如下：

1、进一步建立健全师德师风制度机制

师德师风建设是一项系统而复杂的工程，。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求和我县师德师风集中整顿活动的具体要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。

2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。

学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校要建立师德建设专栏，举办师德报告会，开设师德论坛，举行争创师德标兵的活动。严格学生、家长、社会评教制度。学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。

3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。

（1）学校的领导要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。学校将严格按照我县师德师风考评标准，成立由校委会、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组，对教师职业道德进行考核和评议，作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。

（2）对学校内已有的'各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增强责任意识，落实责任制，使广大教职工自觉行动，形成人人动手、齐抓共管的工作格局。

4、加强理论和业务学习的管理。

一是认真组织好全校教职工大会政治学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神，认真组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹，掀起学先进、赶先进的浪潮；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促教师不断提高理论和业务水平。

行风整改心得体会报告篇十

通过广泛征求社会各界意见建议、召开专题分析会，围绕“六个方面问题”、“27种现象”逐条对照检查，认真查找存在问题，分别制定整改措施。

存在问题一：政治理论学习还不够深。集中学习形式、方法还不够活，内容还不够全面，自主学习积极性不够高。随着城镇化进程的不断加快，面对城市管理出现的新问题、新情况，有时仅凭老经验、老办法对付，从科学发展观的高度去改革创新和研究解决得还不够。究其原因主要是没有充分认识到加强理论学习对城管工作的指导作用，没能很好地处理讲学习与抓工作的关系。

整改措施：一是创新学习形式。采取自学、集中学、调研学、专家辅导学、领导上党课学、理论知识测试学、研讨交流学、现场体验学等多种形式，扎实推进理论学习，着力提高学习效果。二是注重学以致用。坚持理论联系实际，把形成的五条城管科学发展理念贯彻落实到城管工作各个环节，不断提升科学发展观在城管工作中的指导作用和实践意义。三是树立群众观点。坚持把群众的愿望和需求作为开展城管工作的主要依据，牢固树立起为人民服务的宗旨意识，在工作中坚持走群众路线，引导好、保护好、发挥好广大干部职工的积极性和创造性，真心实意地为群众服务，为基层服务，为社会稳定服务，为经济发展服务。

存在问题二：开拓创新力度还不够大。研究城管工作往往就事论事，就任务完成任务，特别是在城管综合执法体制机制适应当前形势需要、城管工作适应经济社会发展需要等方面，改革创新的少，探索实践不多。究其原因主要是深刻理解科学发展观、主动践行科学发展观的意识有待加强，存在“小进则止”思想，对工作缺少深入、长远发展谋划和思考，应用学习的理论成果破解城管发展难题力度不够大。

整改措施：在广泛听取服务对象意见建议、充分借鉴先进地市管理经验基础上，结合我县市容管理工作实际，创新思路，制定完善“门前三包”管理，人行道车辆停放管理，摊点群管理，流动摊点管理，道路清扫保洁、垃圾清运管理，公厕、垃圾中转站、果皮箱等环卫设施管理，户外广告、店招店牌管理，遮阳棚、雨棚、空调外机管理和宣传栏、报刊亭设置管理等十个方面长效化管理办法，研究探索实施垃圾中转站智能化改造，设置体现徽文化元素的果皮箱、旅游公厕，指导设置徽派建筑风格的报刊亭、指路牌，实施执法车辆、环卫车辆gps管理系统建设等具有创新性、前瞻性的管理手段和方式，不断提高推动城管科学发展的能力和水平。

存在问题三：解决问题能力还不够强。市容管理“两薄”问题依然没有彻底解决，人行道机动车违停、渣土抛洒污染路面、户外广告规范设置及管理等还没有很有效的具体措施和方法，整治――反弹――整治现象依然存在，整治成效未能得到有效巩固。()究其原因主要是深入基层调研不够，对城市管理特点规律还研究不够，对基层工作指导和检查考核针对性不强，服务基层还有所欠缺。

整改措施：按照“以实干为风格，以干成为标准”的目标，深入推行一线工作法，进一步增强公仆意识、忧患意识、民本意识，以过硬的作风和实干的精神凝聚人心、推动工作、促进发展。一是完善体制机制。建立完善市容环卫管理包保机制。局领导分四个督查组，分别带队对包保责任路段进行指导、督查，机关干部按照联系片区分工，对不文明行为进行劝导和市容市貌督查，对督查中发现的问题明确具体责任单位、责任人和整改期限。县城管执法大队、县环卫处领导班子成员分别联系一个管理中队或保洁公司，明确目标，细化责任，提升整治成效。建立完善文明创建宣传机制。通过干部职工文明劝导示范纠章、发放《致广大群众的一封信》、出动文明执法宣传车巡回宣传、设置珩架创建公益广告、led电子显示屏滚动播放文明创建标语、新闻媒体宣传、整治动态、督查情况及路长单位责任落实情况每日报送等方式，引导广大群众积极参与、支持文明创建工作。建立完善绩效考核奖惩机制。完善城管协管员绩效考核有关规定，将城管协管员每月工资待遇与县文明创建督查、局领导抽查、机关督查和市容环卫日常督查情况挂钩，严格兑现奖惩，切实做到奖勤罚懒、奖优罚劣，促进队员在岗作为，认真履责，提高工作效能。建立完善应急处置机制。加强市容环卫应急保障队伍建设，快速高效处理路面渣土抛洒、拆违控违、环卫基础设施破损、故障及冰雪旱涝灾害天气市容保障等突发事件，维护良好的市容环境。二是解决突出问题。整治机动车人行道违停。积极协调与公安交警部门建立机动车人行道违停联动执法机制，借助县交警支队公安交通违法行为处理信息系统平台，对违停车辆进行处理，确保违停车辆控制在10％以下。狠抓户外广告品味提升。按照《**县户外广告设置规划和技术标准》，依法拆除不规范设置、有碍观瞻和破旧、存在安全隐患的户外广告。7月份完成《**县中心城区户外广告设置规划》编制。试点实施户外广告提档升级工程，规范改造道路两侧门楼招牌和标识设置。加强夜市摊点规范管理。坚持疏堵结合，在长园路、乐园大街、鹊嘴路等地段规划临时小市场，严格准入资格审查，严格日常监管，督促规范经营，确保摊撤地净。加强主次干道尤其是重点区域日常巡查，确保垃圾落地不超过15分钟。及时摸排清理主次干道尤其是绿化带、树穴等卫生死角，加大晴天洒水降尘、雨天洒水冲洗作业密度，确保道路整洁。抽调人员成立了环卫专项查办小组，采取蹲点守候、追查处理等方式，依法查处乱倒垃圾等违规行为。严肃查处建筑渣土污染。定期会同交通、交警、住建等部门联合，查处违规运输建筑渣土车辆，确保工程运输车渣土抛撒问题得到有效遏制。

存在问题四：服务民生措施还不够完善。与以人为本、执政为民的要求比较，在城管服务民生方面还有许多工作亟待改进。究其原因主要是对群众期盼的事情想得还不够多，做得也不够多，有时碰到工作繁琐时考虑服务民生问题还不够。

整改措施：一是深入基层排忧解难。认真落实“提、转、树”活动联系点、走访企业、窗口值班制度，指导开展文明创建、村容村貌整治，调研城管执法、市容管理体制机制，征求服务对象和基层单位意见。深入开展“党员奉献日”主题实践活动，组织党员利用节假日深入一线、深入基层，宣传城管法律法规，劝导纠正市容违规行为，引导群众自觉培养文明健康的行为规范。认真办理各项人大代表建议、政协委员提案以及24小时便民服务热线、群众来信来访等事项，真正为民办实事、做好事、解难事。二是创新执法理念和方式。坚持服务管理、文明执法，全面推行恳谈式执法，在执法中做到“六先一后”，即敬礼在先、尊称在先、亮证在先、指出违法事实在先、说服教育在先、讲清处罚依据在先、处罚决定在后。对弱势群体实行“有情执法、首违不罚”，即建立违法行为人诚信档案，对第一次轻微违法行为暂不予处罚，而以劝导教育为主，违法行为人签署“承诺书”记入文字档案，对再次违法的当事人依法实施处罚。积极探索行政奖励、行政指导、行政示范在行政执法工作中的运用，有效化解行政争议，不断改善执法环境。三是加强环卫基础设施建管。全面实施环卫基础设施配套、旅游公厕改造升级工程，安排6名环卫人员专门负责中心城区主次干道1200多只果皮箱的擦洗和维护，积极争取资金更新果皮箱600个，确保果皮箱完好。在长园路小市场设置地埋式垃圾箱。四是加快工程项目建设。抓住创建全国卫生县城、建设北方生态旅游度假岛等一系列战略平台的政策机遇，加快推进**县生活垃圾转运系统工程项目续建，全面实施生活垃圾处理场、污水处理厂除臭处理工程，迅速启动建筑垃圾处置场、环卫车辆维修基地项目建设，健全完善生活垃圾无害化处理体系。

存在问题五：队伍建设成效还不够显著。城管队员积极性、主动性没有得到充分调动，个别人员朝气不够，得过且过，工作漂浮，说了算、定了干、马上办的工作氛围还不够浓厚。一些人员坚持以人为本的自觉性不够坚定，执法、管理缺乏应对挑战、灵活创新的能力，不想做、不会做、怕去做的消极畏难现象不同程度存在。究其原因主要是对城管队伍规范化建设的'重要性认识不够深，争先进位意识不够强，工作抓得不够细。在队伍教育上，深入基层交流沟通、宣传政策不够；在队伍管理上，存在“老好人”思想，对队伍中出现的问题，往往是批评教育的多，责任追究的少，失之于软、失之以宽。有的考核制度还不够完善，有的制度还是写在纸上挂在嘴上，没有真正落到实处。

整改措施：加快推进城管队伍规范化建设，全面推行市容精细化管理，努力将城管队伍打造成“城市管理秩序的维护者、城市文明执法的执行者、社会公众信得过的服务者”。一是强化学习教育。按照“会服务、会办案、会协调、会管理”的“四会”要求，建立城管法律法规月学季考制度，定期组织开展业务培训、岗位练兵、案卷评查，举办全县城管系统“说身边人、讲身边事”演讲比赛，不断强化城管队伍职业道德教育、廉洁自律教育和城管执法、市容管理业务教育。二是强化制度建设。统一规范全县城管队伍法律文书、自由裁量权标准、执法行为规范、执法服装和标志，建立健全执法人员管理制度、行政执法程序制度、行政执法公开制度、执法质量考评制度、执法责任追究制度等，继续推行行政处罚案件内部审核把关制度，强化城管制度建设及执行情况督查，健全完善绩效考核机制，坚持实施重大问题责任倒查，严格落实责任追究，切实提高城管队伍的执行力和公信力。三是强化作风养成。定期召开执法队伍作风整治活动，深入查摆队伍建设中存在的突出问题，开展“千人评城管”活动，对征集问题进行细致梳理，敢于揭短，正视问题，认真制定整改措施并及时落实整改，树立良好的城管队伍形象。

存在问题六：惩防体系特色还不够彰显。全县城管系统从未发生一起违法违纪行为，反腐倡廉的弦略有松懈，结合行业特色的防腐制度还不够完善，如对一些基层岗位可能存在腐败行为的监督还不够全面，缺乏完善的预警制度和问责制度。

整改措施：一是全面落实党风廉政建设责任制。坚持“一岗双责”，开展经常性廉政教育，加大宣传引导，将廉政建设工作与城管工作一起研究，一起布置，并贯穿于城管工作始终。二是排查风险，建立内控机制。围绕城管行政执法、市容行政审批、人财物管理、工程项目建设等关键岗位，查找廉政风险点，制定完善**县城市管理行政处罚自由裁量权适用规则及标准、大型户外广告市场化运作机制及干部廉政谈话、个人有关事项报告、述职述廉、民主生活会、民主评议、责任追究等相关规定，努力构建城管特色的惩防体系。三是强化监督，规范权力运行。坚持“三重一大”集体研究、民主决策，积极配合派驻纪检监察组开展工作，邀请全程参与监督城市户外广告使用权和中心城区道路清扫保洁经营权拍包、市生活垃圾转运系统工程建设项目设备招投标及采购。加强**城管政务信息公开平台建设，扎实推行政务公开，增强办事透明度。认真办理建议提案及各类信访事项，诚邀城管特邀监督员明察暗访，有效预防腐败现象的发生。

**县城市管理行政执法局

3月18日

行风整改心得体会报告篇十一

银行作为金融行业的重要组成部分，发挥着保障资金安全、促进经济发展的作用。但是，由于各种因素的影响，银行运行风险也随之增加。为此，银行开始进行风险整改工作，以保证自身运营的正常性和稳定性。在过去的工作中，我也参与了银行运行风险整改，以下是我的心得体会。

第二段：风险评估

风险评估是银行整改前的首要工作。评估的目的是了解银行目前的情况和风险点，通过数据和实地调研对风险进行评估，并分析风险源和影响。在此过程中，我们要对银行的各项业务、流程和制度加以评估，以了解其中存在的风险隐患。并根据分析结果建议打通银行领导和员工，形成风险可控的氛围。

第三段：整改方案

根据评估结果，银行要制定合理的整改方案。整改方案要针对每个风险点，制定具体措施，时间限制和责任部门。在整改方案的制定过程中，应该充分考虑到银行的实际情况，并充分发挥员工的智慧和经验。整改方案应该有一个未来可持续的架构，将整改的效果与银行长期规划相结合，从而更好地将银行的运营风险压缩到最小。

第四段：实践过程

在整改方案制定好后，银行进行了实际的整改工作。整改需要通过多种方式进行，其中包括对员工的培训、制度的改革、信息系统的升级和风险管理体系的建设等等。整改的实践过程是繁琐、缓慢且具有挑战性的，需要充分动员全员参与、协同配合。在整改过程中，银行需要及时把握机会，避免由于时间拖延而带来的风险推诿。同时，银行还要充分考虑到出现紧急状况时的应急处理措施。

第五段：效果评估

效果评估是整改工作的关键步骤。整改完成后，银行需要通过多种方式进行效果评估，从而了解整改工作的成效，并在必要时进行调整和改进。评估的标准要充分考虑到银行的实际需要，关注员工的反馈和用户的需求，以不断提高银行的管理水平和服务质量。同时，银行还要遵循监管规定，做到信息公开和透明，让所有利益相关者都能够了解到整改的效果。

结论：

银行运行风险整改是一项复杂而重要的工作，需要全员参与、高度配合。通过评估、制定方案、实践和效果评估等一系列工作，银行可以不断强化自身的管理能力和风险控制能力，进一步提高金融服务质量和安全性。至此，我对银行运行风险整改的心得体会就总结完成了。

行风整改心得体会报告篇十二

关于《员工守则》及两个《办法》自查整改阶段学习心得

通过学习《员工守则》及两个《办法》，结合本部门的特点对自查中发现的问题进行整改，针对分行营业部员工在产品营销方面缺乏营销技巧，对产品的推荐不够主动；对企业开立账户时提供的资料审核不够认真，存在填写错误及漏填的情况，分行营业部制定了培训计划，对营销服务意识及柜面操作规范进行全面培训，提高营销服务意识，规范柜面操作流程。

通过本次自查整改，结合《守则》，提高了分行营业部全员的职业道德素养，增强了风险防范意识，优化了柜面操作流程。从日常生活到日常工作，从自我做起，从小事做起，严格规范，严格要求。

通过学习两个办法，员工自身明确了哪些该做，哪些不该做，分行营业部在两个办法处罚标准的基础上，又针对性的'制定了适合分行营业部的奖惩机制，在充()分调动员工对待工作积极主动性的同时，对违规违章者进行处罚，将《守则》及两个《办法》的精神思想，深入贯彻到每位员工的心中。

分行营业部将学习员工守则及两个办法，已作为培训工作的重点，及时的对员工进行培训，争取按照员工守则及两个办法的要求，严于律己，恪尽职守。