通过培训心得体会的写作,我们可以主动思考和总结,提升自己的学习能力和思维能力。以下是小编为大家准备的几篇优秀培训心得体会范文,供大家参考借鉴。希望通过阅读这些范文,可以给大家带来一些灵感和启示,使大家更好地撰写自己的培训心得体会,从而提升自身的学习效果和能力。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇一
近日,我参加了一次关于课题申报培训的学习,收获了很多知识,也收获了很多感悟。在这次课题申报培训中,我深入了解了课题申报的流程、方法、技巧以及注意事项,同时也认识到了课题申报对于科研工作者的重要性,下面让我来分享一下在此次学习过程中的体会和心得。
一、了解课题申报的流程是非常重要的。在培训过程中,我们通过老师的详细讲解,全面了解了课题申报的流程,从主题确定,立项申请,项目实施到结题验收,我们了解了每一个步骤的具体规定和注意事项。同时学习还为我们提供了许多实用的建议,如何尽量减少审核过程中的问题以及如何吸引到评审专家的注意力等等。通过这些学习和实践,我对课题申报流程有了更加准确的了解,并且以后的实践中也更加得心应手。
二、技巧是课题申报的关键。课题申报的技巧远比想象中的要重要得多。培训中收到了许多有关技巧的指导与实践,在实践中遇到问题时,老师会耐心地帮我们解决问题和提供技巧,让我们更加深入理解实践中的世界。老师们对于申请经费具有丰富的经验,除了必要的要求外,还指导我们如何提高申请经费的成功率,非常贴合实际情况。通过学习,我感受到课题申报的重要性和难度,更加明确了技巧在课题申报中的作用。
三、培训让我认识到了课题申报的重要性。培训中老师们反复强调的一点是,课题申报是科研的基础。在实践中,我也认识到申报课题对于研究者来说,对于科研的进步来说,都是非常重要的。通过课题申报,可以激发科研工作者的学习热情,提高研究水平,为科研事业做出更大的贡献。同时,课题申报也是评估科研工作水平的重要指标,越多的成功课题申报,越能证明科研工作者的优秀水平。
四、课题申报不是个人行为。在培训过程中,了解到课题申报是一个集体行为。虽然申报科研课题的过程中有个人的突出表现,但整个项目也需要团队参与,需要领导指导,并且有时还需要利用团队合作的力量来克服难关。在课题申报过程中,领导和团队的作用都是非常关键的,所以科研工作者需要在团队合作上下功夫,针对性的提供团队服务,以达到课题申报的这个目标。
五、要在实践中不断提高自己。在培训中,我能够听到各种科研行业里领先者的分享,并且实践中也能够充分运用课程中所学的知识,让自己的课题申请更加的顺利。但是我们需要认识到的是,只有在实践中学会。当然,单纯的申请毫无用处,必须找到更多实践机会。很多问题需要我们自己通过实践不断锤炼自己,让自己的经验越来越丰富,才能真正成为一个成功的科研工作者,才能真正做出更大的贡献,在提高学术地位的同时,也能提高个人收入。
总之,这次课题申报培训让我吸收了很多的新知识,也掌握了许多实用技巧。当然,准备一份申报材料并不容易,它需要你做很多的研究,然后才能写出你想要的东西。课题申报是一门重要的科研技术,即使你已经很成功了,也可能会因为一个小细节而使整个课题申报遭到失败,所以,我们必须要把每一份材料都当成一次重头戏来准备。通过这次课题申报培训,我获得很多宝贵的体会,不仅建立了自己的信心,也成长了自己,相信以后的课题申报中,我也会更加成熟自信。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇二
20xx年我们的小课题正式启动开始了,记得开幕式起将持续一个上午的时间,我觉得这是对广大教师的一次触动,更是对部分教师的一次深刻的教导,至少我在这半天时间中就得到了不少启示。
我的体会是:专家毕竟是专家,他们的视角、他们的分析都是那么地深刻和透彻,他们的研究、他们的思考都是那么地深入和精湛。所谓的“听君一席话,胜读十年书”也是有道理的。听专家们的讲座,还是颇有感触的,其对教师专业成长的分析很有道理,所谓的教师专业成长的几条道路像气宗派、剑宗派及剑气合一派有了深刻的印象,感到自己似乎在走气宗派的道路,却又游离在外,入不了门,主要还是没有下功夫的缘故。他给我印象最深的当属“低头拉车,抬头看路”这一说,我实属“低头拉车”一族,或许连拉车也拉不好,而且很可能走偏了,这个问题在今天的课题中期诊断中也体现出来了。看来,提升自己的理论水平、广采博纳,是我今后在教学研究中必须引以为鉴的地方,要深入而广泛地接触和吸纳新的教学理论、思想和方法。他还谈到了教育科学研究过程中要注意的问题,他提出的一点叫“要上窜下跳”,借脑、借力、借势,让我很受启发,很多时候我或许只在闭门造车而已,人们常说听学术报告的感觉往往是“听听感动,想想激动,有点冲动,会后不动”,对于那么高起点、深立意的思想,我们听之而不加消化是肯定没用的,被他们激起浪花之后会随着时间的推移渐渐归于平静,所以关键是行动,我想若能有意识地去做的话那将是很有好处的。
市教科所、区教研室的领导为我们十及个校级立项课题进行了诊断,从这次他们的发言中我又地领教了他们的精彩点评,那句句话语都是一语中的,一针见血的。现在回眸自己的课题真有羞于拙劣的味道了,但他们的评价该是相当中肯而实用的。市教科所的领导谈到小课题一定要突出“小”,如何借鉴别人已有的成就建构自己的模式,如何进行比较,有何变化等,区教研室的领导也谈到了方法层面上的理论架构问题和操作层面上的重点研究的问题。两位专家都提到了应该吸收经验、博采众长、站在前人的基础上前进,主要是多读、多思、多借鉴的问题,这也是我觉得自己十分欠缺的地方,也是我今后努力的方向。
尽管所有专家表达的只是他们个人的想法和意见,也或许并不完全正确,给他们给我的感受确实是一种思维的开启,思想的触动,我想我会在今后的工作、研究中多朝这些方向努力、改进,我也相信自己能够不断地、快速地进步。
我认为开展课题研究,是今后教学改革和课程改革的新走向。因此,作为教师我们要不断提高自身素质,做一个学习型外加研究型的新时代人民教师,同时还要善于引导学生从多个方面开展课题成果的转化和学习,激发并唤起学生数学阅读和探究数学知识的兴趣,点燃学生智慧的火花,使学生的探究能力和创新能力逐步得到充分发展,让学生的“思维”走得更远。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇三
第二段:培训内容。
在培训中,老师向我们详细介绍了课题申报的基本步骤和重点注意事项。除此之外,老师还分享了自己多年的项目申请经验和实用技巧,包括如何制定好研究主题、如何撰写高质量的研究计划等等。这对于我这个刚刚开始进行科研工作的人,尤其是在课题申报方面的经验尚浅的人非常有帮助。
第三段:学习收获。
我从这次培训中获得了很多收获。首先,我学会了如何更为完整地制定研究方案,尤其是在清晰确定研究目的、研究对象、研究方法和数据分析方法等方面掌握了更多的技巧。其次,我发现制作课题申报书不仅要注重专业性,还要注重文笔和排版效果。第三,我意识到在进行课题申报时,要根据申报的特点和需要,根据拟申请的课题的具体情况,调整申报书的文体和重点,突出申报书的特点和可行性,让申报书具有区别于其他申报书的优势。
第四段:实践操作。
在培训中,我们不仅听取了老师的讲解,还分别进行了学习任务,独立整理了一份课题申报书。这次练习帮助我们进一步巩固和实践了培训内容,使得我们可以更好地将前面所学应用于实际申报工作当中。
第五段:总结。
总之,通过这次课题申报培训,我学会了更多实战技巧,提高了写作水平和知识水平,也为将来科研工作的开展奠定了坚实的基础。我感谢这次培训,也感谢我所在的团队,他们给我提供了一个学习和实践的平台,让我能够更好地掌握申报技巧,提高科研能力。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇四
参加宿管培训是为了提高自己的管理能力,为宿舍生活带来良好的效果。因此,在培训前,我对自己进行了一系列的准备工作。首先,我查阅了一些相关的资料,了解了宿舍管理的基本要求和方法。其次,我与其他宿管员交流,分享经验,互相学习。最后,我整理出自己的培训目标和计划,明确了自己需要提高的方面。这样的准备工作为我接下来的培训打下了坚实的基础。
二、培训内容的学习与实践。
宿管培训的内容涵盖了管理知识、沟通技巧、危机处理等多个方面。在培训过程中,我积极参与各种讲座、讨论和实践活动,充分利用培训资源和机会。通过学习,我深刻认识到管理工作需要具备的责任感和使命感,明确了宿舍管理的目标和方法。同时,我还学习到了如何与居住生活中遇到的各种问题进行有效的沟通,以及如何应对紧急情况和危机事件。通过参与实践活动,我不断地调整和完善自己的管理方法和技巧,提高了自己的管理水平。
三、团队合作的体会。
宿管工作是一个团队合作的过程,每个人的个人努力和协作能力都会直接影响到整个宿舍管理的效果。在培训中,我和其他宿管员一起进行了一系列的团队合作项目,通过分工合作、互帮互助,我们顺利完成了各项任务。通过团队合作,我不仅学会了如何与人合作,也认识到了一个成功的团队所需要的互信、互助和沟通。这些经验不仅对我的宿管工作有很大的帮助,也对我的个人成长产生了积极的影响。
四、培训收获与反思。
参加宿管培训,我不仅学到了很多新知识和技能,还结识了一些优秀的宿管员,拓宽了我的交际圈子。通过培训,我认识到了自己在宿舍管理中的不足和缺点,例如缺乏耐心和沟通能力。这使得我对自己的要求更高了,并且促使我不断地反思和改进自己。我相信,在今后的宿管工作中,我将能够更好地发挥自己的优势,克服自己的劣势,为宿舍生活带来更好的管理效果。
五、展望未来。
通过参加宿管培训,我深刻认识到了宿舍管理的重要性和挑战性。我希望能够将所学到的知识和技巧应用到实际工作中,为宿舍生活带来更好的改变。同时,我也希望能够不断学习和提高自己的管理能力,成为一个优秀的宿管员。我相信,在未来的宿舍管理工作中,我将能够不断追求进步,创造更好的管理效果,为宿舍生活增添更多的温馨和便利。
以上是我参加宿管培训的心得体会总结。通过这次培训,我收获了很多宝贵的经验和知识,也明确了自己未来的发展方向。我相信,只要坚持不懈地努力,我一定能够在宿舍管理方面取得更大的成就。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇五
唐河县教研室在城郊一初中组织召开了“20xx年度唐河县级课题主持人培训”,我有幸参加了这次培训,聆听了杨建成主任《关于20xx年度县教科研工作情况和上级文件精神及教科研工作安排》的讲话,县教科二室主任魏书红老师《关于讲解立项的要求、中期研究及相关材料的撰写》的报告,县教科一室主任剧爱玲老师《关于对结题要求及研究报告的撰写》的报告。使我对教育科研有了进一步的认识,让我受益匪浅,感触颇深。在这里,结合我所学到的、想到的,收获的,对我们做课题有帮助的观点与大家分享。
听了县教研室主任范关于教科研的重要意义等方面做了重要讲话,我倍受启发,才认识到应该把课题与教学融合在一起,把教学中的疑惑放到课题中去,把课题研究的成果用到教学中去,做到课题与教学研究相辅相成,相互促进。通过做课题,解决了自己在教学中的一些疑惑,提高自己的教学业务能力。
剧主任和魏主任的讲话中对课题的立项、结题、研究过程做了详细的要求,让我眼前一亮,有几点颇有感触:
1、注重在积累资料:每一个环节和步骤都要积累相关的过程材料,通过方案、计划、总结、教育叙事、案例、课例、研究日志、学习笔记、资料摘记、随笔和相关学生作品等多种形式翔实地记录研究过程。这些记录过程的资料也是撰写课题研究报告的依据和展现课题成果的主要内容。
2、常用研究方法:主要采取行动研究的方式,同时,选择案例研究、个案研究、调查研究、叙事研究、文献研究等适合教师开展的方法开展研究。
3、课题的研究结果的陈述方式:课题研究的成果表现形式中小学课题研究的成果主要是学生和教师的`成长和发展,这个成果可以用多种形式来表述,如课题研究报告、教育叙事、教育案例、教学课例以及学生和教师的作品和反映研究过程的各种资料。要注重中小学教育科研课题成果表现形式的特殊性。可以是报告式,也可以是叙事式。报告式的研究结果就是研究报告。它包括以下几个内容:题目;研究目的;研究对象(样本选取);研究过程(简述);研究结果的分析;结果在教育、教学实际中应用的情况介绍。
做课题出了课题成员之外还应该充分调动同事的力量,应该充分调动学生的力量,这样一来,不仅可以节省自己不少精力,而且还可以提高自己的课题质量。
总之,我认为参加这次培训会收获很大,绝不仅仅是以上几点,我对自己的课题也充满了信心,希望多参加这样的培训。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇六
由莲湖区教师进修学校组织的课题研究培训会在市70中大会议室举行。培训活动中首先是市教科研室的张老师作了有关“小课题,促进教师专业成长的有效抓手”的专题报告,后由已做过课题研究的两位教师针对教研课题如何选题,实施过程中应该注意的问题进行了详尽的解读,通过此次培训,使我们对课题研究选题方面有了更深层次的认识,对今后如何进行教研课题研究的过程等有了明确的方向。
课题研究是解决教育过程中的实际问题,而这些问题就存在于实际的教育情境中。这就要求教师时时关注实际教育情境、寻找具体问题,要求我们的老师做个有心人,时时留意发生变化的教育情境,另外,还可在与教师的相互交流中,与学生的交流、沟通中找到问题,发现自己未曾注意的问题,激发自己的研究意识,将这些问题作为小课题的研究来源。
(一)教师的课题研究意识是前提
教师的研究意识越强烈,就越有可能积极进行小课题的研究。如果教师缺乏研究意识,就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹,错失提升自己对教育教学的'认识深度和研究能力的大好时机。
(二)教师的教育理论学习是基
对广大中小学教师来说,一个总感到有许多小课题需要研究,并能很好地进行研究的教师,往往是教育理论知识较为扎实、不断更新教育理念的教师。
小课题研究的实施过程是小课题研究的具体体现,它能较好地反映研究者的实际工作能力。
具体包括如下几个过程:开题、实施、结题
将研究成果用于分享、发表、参加比赛等。
总之,对中小学一线教师的小课题研究来说,我们可以简单地说:“问题即课题,行动即研究,成长即成果”。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇七
近日,我校邀请了石明晶老师为我们讲解了在课题研究中如何选题与立项。我了以下几点:
1、有价值。
课题追求有实用价值,这是第一原则。也就是解决日常教学中遇到的问题,或为教学中的某个现象寻找答案。这种课题的针对性、时效性都比较强。往往随问题而来,问题解决了,课题也就结束了。
2、有能力。
有价值的课题,如果自己的能力不能胜任,研究就会落空,结果就会华而不实,研究课题应该从生活现象入手,从工作中碰到的问题入手,从学生学习的思考入手,使选题与自己的能力相适应,不贪大求远。
3、有兴趣。
这是课题研究的动力,感兴趣,会信心十足,乐此不疲。
4、可操作。
小课题侧重于行动研究,强调立足于教育教学的实际问题,所设计的方案应当是可控的,这样最终才能破解问题。
通过以上几点我很快确定了课题的方向,积极准备立项,,努力使自己由一个经验型的教师向科研型的教师转变!
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇八
拓展培训心得之培养团队意识 、空中钢丝、信任背摔、珠行万里、渡河、孤岛求生、毕业墙等。正是这一次的拓展训练,使我受益匪浅,终生难忘。体会最深的有以下几点:
一、明确责任,落实分工极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。在做集体拓展项目时,每个人开始尚能听着队长安排,仅说些意见,时间稍长,便按耐不住,跳将出来,指挥一下,影响了其他同志才智的'发挥,也造成了局面的混乱。因此,在具体工作中,我们要明确分工、落实责任,坚决杜绝“政出多门”和“首尾失顾”的现象。
二、做事要先做计划,再开展行动。在做“穿越电网”活动项目时,大家并没有先急于过网,而是每个人先找好自己的位置,充分论证,最后一举通过。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。在现实工作中,我们做任何事情,都需要有一个明确的目标,只有明确了前进的方向和最终需要达到的结果,才能确定过程中所要采取的方法与步骤。所以,只有规划好全局的目标和方向,我们才会事半功倍。
三、应学会遇到问题换位思考。在工作中,我们要看到差异、容纳差异、协调差异、利用差异,在差异中取长补短,不要为表面的现象所困扰,有些印象其实是主观的臆想,需要你的耐心和智慧,通过分析、判断,充分了解它的本质,通过组织、协调达到目标,通过沟通交流,才能建立多赢的局面。
四、知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。拓展训练的项目对人的体能的要求并不高,更多的则是对心理的挑战。因此有人形象地称它是“小游戏、大道理”。更确切地说,拓展是一种感悟和体验,是一种考验人的意志和智慧、挖掘人的潜能和培养团队协作精神的运动。它的每一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越,重新认识自我、认识生命的活动。在拓展训练中,使我懂得应该怎样在逆境中求生存,更使我明白了一个人的能力有限,意志和精神的力量是无限的。在训练中,要求每一位队员在规定的时间内,翻越由不同面积空挡组成的“电网”,起初我们感觉这是不可能完成的,但是我们激发了潜质,发挥了能力终于完成了各项挑战。
五、团队需要核心和灵魂。没有灵魂的团队,就像盘散沙,不可想象。几个集体项目如果没有人指挥,没有简单的谋划,没有人付出和奉献,在有限的时间里将如何去完成?工作中又何尝不是如此呢?团队不仅仅是几个人,几十个人,甚至几百个人,几千个人站在一起就能称为团队,而且在团队中还需要成员之间的团结,协作和默契,相互的信任等一系列诸多因素的集合,才能称为团队。在训练中,我们面对最后一个项目是在规定时间内,团队里34个人,要翻越5米高的“毕业墙”。一个人的力量是无论怎样也翻不过去,我们相互帮助,最后成功将其翻越,真的是“团结就是力量,众力断金”。一盘散沙的团队,将会是一事无成,而一个亲密无间的团队将会是无坚不摧的。
七、学会沟通和理解。语言的沟通胜过任何肢体的表达。日常生活和工作中,我们需要沟通和理解,也需要相互配合和协调,只有形成力量的整合才能完成共同的任务。在工作中,我们面对各种问题与事情时,若能及时沟通,减少隔阂,减少矛盾,多些理解,多些支持,就会避免诸多不必要的麻烦。
八、懂得摆正自己的位置。在团队中既要发挥自己的长处与智慧,同时也要懂得自己优缺点。其身不正,无以自立。因此,在日常工作与学习中,我们要摆正自己的位置,不要提早给自己设限,也不要给自己戴高帽,我们要善于正视自己,摆正位置,善于挖掘自身潜力,善于脚踏实地、实实在在地做好本职工作。 拓展训练虽然结束了,但在训练中我们营造了团队氛围,培养了团队意识,同时挑战了自己。这次拓展训练让我时刻提醒自己,要相信自己,时时保持积极进取的人生态度和团队合作精神!
在今后工作中,我们要把拓展训练中的经验运用到实际工作中去,用拓展了的心灵、激情和意志重新面对崭新的每一天,面对每一项工作任务,更要把这种精神传给每一个人....
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇九
我有幸参加了一次有关课题申报的培训,这是一次非常难得的机会。在这个培训中,我得到了很多宝贵的经验和知识,也深刻地认识到了课题申报的重要性。下面,我将就此分享一下我的心得体会。
第二段:心得体会一——课题申报的必要性。
课题申报是进行科学研究的必经之路。无论是从申请基金、升职评优到科研成果的产出,都要通过课题申报这一渠道才能得到支持和认可。申报课题的过程中,要清楚表达研究的目的、方法、意义和应用价值等。因此,课题申报对于科研工作者来说是非常重要的。
第三段:心得体会二——课题申报的要点。
在培训中,我学到了诸多课题申报的要点。比如,要注意论文质量和研究的时效性,以及尽可能释放出自己的创新潜力。此外,研究方法也是极其重要的,我们应该既要关注学术理论上的完整性,又要注重实验的可实施性。最后,培训老师还特别强调了海外撰写论文的方式,提醒我们选择合适的英文期刊,而不是只追求影响因子。
第四段:心得体会三——课题申报的难点。
在培训中,我发现课题申报还有很多难点。首先,多数学者的时间和精力都比较有限,需求和提供之间的矛盾也很明显。其次,课题申报涉及到多个方面,包括申请书撰写、课题评审等环节,因此需要综合理解和解决。最后,同行评审的过程也是非常关键的,因为他们的看法和评价对于申报结果具有重要影响。
第五段:总结。
总之,课题申报是科研工作者必须走的一条路,需要我们细致认真,综合考虑与平衡方方面面的因素。在培训中,我不仅从别人的研究角度得到了很多启示,还从培训老师、个案分析以及与同学交流实践中汲取了许多有用的经验和知识。这次培训对于我的发展成长有极大的帮助,也希望我的经验能够为其他有志于科研的同学提供一些帮助。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十
随着社会的不断进步和发展,人们对职业素质的要求也越来越高。因此,内部培训和外部培训已经成为现代人创造职业机遇和提高职业素质的不可或缺的途径。本人也在短期培训中收获了不少宝贵的经验和体会。在本文中,将分享我个人的参加短期培训的心得体会和总结。
第一段:短期培训的定义与意义。
短期培训通常指的是一些持续时间在一周到两个月之间的课程和活动。它是学习和掌握某项职业能力的一种快速方式,而且它具有灵活性、实价性、及时性等特点,越来越受到人们的关注。通常,短期培训可以用来提高职业技术,强化职业素质和增加职业价值。随着经济全球化和信息化的呼唤,短期培训也成为了适应社会发展需要不可缺少的一部分。
首先,需要明确短期培训的目的,即明确自己想要学习哪些技能和知识。然后,需要根据自己的学习需求选择适合的培训机构和课程,还要考虑一下地点、费用以及时间等因素。最后,需要提前预习和阅读资料,为学习做好准备。
参加短期培训,我收获了很多,包括更深入的了解了一些职业技巧和知识,学到了一些新的工具和软件等。在培训过程中,我还学会了团队合作和沟通技巧,更发现了自己的优势和不足之处,为提升自己的职业素质打下了基础。同时,在培训过程中,我还结交了许多志同道合的伙伴,在学习上互相帮助和支持。
尽管参加短期培训收获颇丰,但也存在一些问题和不足之处,如培训流程不够精细、讲师水平不一、课程内容繁琐以及参加培训的人员素质不太一致等。这些问题有时候会给学习带来一些影响,让学习效果没有达到预期。因此,我们需要更加关注短期培训中的问题,并尽力完善培训流程,优化培训内容,提高培训的质量。
第五段:总结和建议。
总之,参加短期培训是提高我们职业素质和技能的一种重要方式和途径,有效的培训可以让我们更好地适应职业发展的需要,但是在选择和参加培训时,我们要注意以上的一些问题,选择合适的培训机构和课程,以及根据自己的需求合理安排培训时间表,以此确保培训效果的最大化。在未来的职业生涯中,我们需要不断学习和提升自己,不断跟上时代的步伐,才能在激烈的职业竞争中取得更好的成就。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十一
9月18日,我有幸参加池店镇教科研课题研究培训会议,此次培训邀请了xx市教师进修学校的资深教师---陈淑端,她作了《立足实际,实效开展课题实验研究》的专题讲座。通过这次的培训,让我茅塞顿开,收获颇丰。
首先,作为一名基层小学的老师,对于“课题研究”这个词总感觉一知半解。每次想进行一次课题研究,却不知从何下手。而陈老师的这次讲座就像一场“及时雨”给我们指明了方向。陈老师结合自身多年的研究经验,深入浅出地阐述了教育科研和课题的概念,并引用了大量实例,与全场教师探讨了课题该如何形成,做课题的过程以及课题研究中会出现的种种问题等。在如何开展课题实验研究、如何实施研究方案中,也做了详细的解读。陈老师激情洋溢的讲解,深深地吸引着我们在场的每一位老师。
其次,陈老师渊博的知识让我佩服,让我更加明确作为一名老师就要“活到老,学到老”。记得一位教育家曾经有过深刻的论述:“学生可能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他们不学无术;假如处处都可以看出你的不通专业,那么,除了蔑视以外,你永远得不到什么。”你要给学生一杯水,自己就要有一桶水。无论在科学文化知识上,还是思想道德方面都是如此。当前的学生思维开阔,课外知识来源渠道众多,求知欲旺盛;家长的文化水平和素质的快速提高;社会对知识的需求转变等等。所有这些都对教师提出了严峻的挑战。教师只有不断加强学习、善于学习和终身学习,才能做到不误人子弟。否则,死守着老观念,用陈旧的知识去教学生,这不仅是误人子弟,更是拖课程改革的后腿。
最后,要把课题研究和教育教学工作搞得有声有色是离不开团队精神。在当今社会,教师个人的学识和水平都是有限的,仅仅依靠教师个人的力量是远远不够的。优秀的教师是学校的资源,教师整体素质的提升则是学校持续发展的基础。因此,教师的团队精神就显得至关重要了,这是因为:第一,在现代教育理论上有一个很著名的教育思想——整体大于各部分之和。第二,在团队之中,各个成员之间可以形成优势互补,相互启发,相互激励,共同提高。第三,团队获得的信息量是个人信息量的数倍甚至是几十倍,而丰富的信息量对于教师在教育教学具有重要意义。第四,在团队的协作中,每一个成员都学会了与人相处。总之,教师以团队的方式进行教育教学和科研可以极大促进教师整体水平的提高,同时在科研中达到教师思想观念和人格精神的不断升华。
本次培训会,让我大开了眼界,为我们今后的课题研究具有指导意义。我对自己的课题也充满了信心,希望多参加这样的.培训。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十二
一个月前,我还是古城西安中无拘无束而又略带书生意气的青年。而今,如今已光荣的成为一名流淌着信心和主流文化思想血液的三局人,天南地北,万千广厦,我将义无反顾地在脚手架上抒写辉煌。我坚信,在不久的将来,在___北京公司,我将会成为企业的钢铁脊梁。
踏进武汉这个陌生的城市,走近迎接新员工的工作人员,心里充满了对未来的憧憬和自信。岗前培训使我更加理解了中建的内涵,也为自己成为一名中建人而感到骄傲和自豪,同时也意识到自己肩膀上的责任。中国建筑,品质重于泰山;过程精品,服务跨越五洲。短短的一句话道出了中建人的做事态度和远大理想。我坚信中国建筑会用品质在世界的舞台上舞出自己的一片之地。
短短的新员工培训结束了,我背上行囊踏上去往北京的行程。在车上听到北京公司对新员工的重视和培养方法,我发自内心的.高兴,让我对未来更加的有自信。在北京,我们参加了北京公司组织的历时十一天的新员工培训。培训期间,我们这些懵懂无知的85后更学到了什么是团队协作,什么是同事之间的互敬互爱;与此同时,公司的领导们给我们讲述了北京公司以前取得的骄人成绩,同时让我们了解了以后工作岗位上用到的技术、安全、商务、法律等知识,为我们以后的工作做了基础的铺垫。培训结束后,公司领导安排我们参观了八达岭长城。长城,世界古代文明的奇迹,在惊叹古代人民的智慧和工艺的同时,我意识到在以后的工作中我必须努力的学习技术和知识,在漫长的施工作业中不断的积累知识并创新工艺。
坐上去怀来拉斐水岸项目部的列车,心里有点忐忑和兴奋。从学生到职员,十几年的身份突然发生了转变,心里有不安但更多的是对未来的憧憬,十几年的学习终于到自己为社会做点事来实现自己人生价值的时候了。来到项目后我发现这是一个年轻化、纪律严明、管理有序、学习氛围及其浓厚的项目部。经过了一星期的工作,让我感触最深的就是知识上的不足,当我在翻看图纸、查看图集、算工程量时,才发现在大学所学的专业知识是多么微不足道,如何把理论知识与实践结合是我目前急需解决的问题,为此我对我自己做了如下的要求:
第一,端正学习态度。一个人的成功与否,取决于一个人的态度。虽然我们是刚刚大学毕业的本科生,但是在实际经验方面还有很多不足,要谦虚向他人请教,用积极乐观的思想去思考问题,时刻保持清醒的头脑。要正确对待苦难,如果把他与精神世界里最广阔的那篇土地结合,他就会成为宝贵的营养。
第二,做事认真。要把认真当成一种习惯,不管是做什么事情,都要认真,做事要三思而后行,学会用最正确的方法处理事情,学会总结成败经验,争取出色完成工作任务。
第三,把握方向,迅速转变角色。我们刚刚从学校步入社会,周围的一切环境都发生了变化,我们必须要迅速转变角色来适应新的环境,跟上时代的节奏,才不会在激烈的竞争中被淘汰。
第四,迅速融合到新的团队。如今我们已经踏上了新的岗位,身上背负着重要责任,只有加强团队合作才能发挥最大效益,释放最大的能量。
___北京公司是一轮冉冉升起的朝阳,它聚集着能量,孕育着生机,充满着希望。相信在这个充满力量的团队中,我会更加茁壮的成长,我也相信我们这股新鲜的血液会为北京公司创造更大的财富,书写更加辉煌的未来!
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十三
第一段(引言):
最近,我有幸参加了一场关于课题培训的专场活动。这次活动是由学校组织的,旨在提升我们对于课题研究的理解和能力。通过这次培训,我获益匪浅,不仅加深了对课题研究的认识,也拓宽了我的学术视野,使我受益终身。
第二段(主体1):
在培训的第一天,我被请到了一个关于课题研究的基础知识讲座。讲座的主讲人是一位经验丰富的教授,他详细介绍了什么是课题研究以及为什么需要进行课题研究。他还分享了自己在课题研究过程中的心得和经验。通过这一讲座,我了解到课题研究是如何推动学术进步和知识创新的重要手段,也明白了自己参与课题研究的动力和意义。
第三段(主体2):
接下来的培训中,我们进行了一系列的小组讨论和案例分析。我们被分成小组,每个小组负责研究一个具体的课题。在小组讨论中,我们通过交流和互动,共同探讨了课题研究的设计、方法和实践等方面的问题。每个小组都展示了自己的研究成果,并得到了其他小组成员的意见和建议。这些讨论和案例分析让我更加了解和掌握了课题研究的具体步骤和技巧。
第四段(主体3):
另一个让我印象深刻的部分是专场活动中的专题报告。活动邀请了多位著名学者和行业专家,他们分享了自己在课题研究领域的最新成果和观点。通过聆听这些专家的报告,我对于相关领域的前沿动态有了更加清晰的认识,也对于未来的研究方向和发展趋势有了更加明确的规划。这些专题报告给我带来了极大的启发和激励,让我更加坚定了继续深入课题研究的决心。
第五段(结论):
通过这次课题培训专场,我得到了课题研究的全方位的学习和锻炼机会。我不仅从理论上了解了课题研究的基础知识和方法,也通过实践和案例分析提升了自己的研究能力。此外,我还通过专家报告了解了相关领域的前沿动态,为自己的未来研究做出了更多规划和决策。这次培训对于我的学术成长和个人发展都具有重要意义,我会将所学的知识和经验应用于实践,不断提升自己的课题研究水平。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十四
20__年5月10日至20__年5月13日四天时间,在浙江大学宁波理工学院参加了“浙江省教师小课题研究培训”,在短短的四天时间里,我们聆听了宁波市教科所副所长、宁波市教科研先进个人纪老师、职业中学副校长薛__以及鄞州区教科室舒主任等几位教育科研专家的讲座,受益匪浅。在这里,结合我所学到的、想到的,收获的,对我们做课题有帮助的观点与大家分享。
一、做好课题总结提升理论水平。
由宁波市教科所副所长张博士给我们讲的《选择起点——教育科研的选题与立项》专题,讲座的开篇从宏观、纵观、微观上分析了我们教师为什么要搞课题研究以及如何搞好课题研究。做课题的目的是教育教学,促进教师的专业发展,学校教育教学质量的提高。张所长无论在理论意义、实践意义、研究方法上、技术路线上如何论证,都给我们明确指明了研究课题的方向。
二、教育科研与教师专业成长。
市职业中学副校长薛矿军老师给我们讲的《教育课题聚焦与形成》专题。我对薛老师深奥的理论,生动的课题案例及实践研究成果所深深地震撼。明确了课题的分类,并且建议从小课题入手寻找课题研究,点明了教师教科研是教师们一生的光荣与梦想。教师做课题研究,从教育目标、教育现象和教育方法入手,把对学生进行的真实教育和教育教学工作的实践紧密起来,选择课题的视角:
1、从自身困境中寻找问题;。
2、从教学情境中捕捉问题;。
3、从人际交流中发现问题;。
4、从学生生活中寻找问题。
教师从自身的教学工作进行观察、内省、反思、探究、创新。教育科研要边做边实践,在实践中找出问题,在实践中解决问题,在实践中总结,在课题的实施中服务于的本职工作,通过课题研究养成研究的习惯,关注自身问题的解决和经验的提升,做课题的目的是教育教学,促进教师的专业发展,学校教育教学质量的提高。从中可以看出,课题研究是一个过程,是促进教师专业成长发展的必经之路。
三、课题研究的实施与规范。
舒主任给我们做了《优秀科研案例的分析》的专题,他在上课前给我们介绍了他个人的工作经历和专业成长过程,从每一个阶段的研究经验到现在研究所的工作研究成果。接下来,舒主任从为什么研究课题开始逐个我们进行讲解,选题是关键,要选自己关注的问题,而且真正地渴望能够找到解决办法的问题,不要跟风;教师要去真研究,研究要出真成果。张主任在讲授过程中科学严谨的态度和亲身经历的感悟都让大家佩服不已。如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。
对于我个人而言,还没有做课题研究的经验,总觉得研究课题离我们太远,殊不知课题研究本可以从我们身边的活动做起,多观察、多积累,这样可以为我们个人的专业成长铺平道路。要知道,艰辛的工作正等待着我们去实践,如果我们在教育教学上能积极参与教科研的实施,学习理论,更新观念,努力提高自身的素质,我们就会成为搞教育科研的受益者。另外做课题研究也是提高我们自己教育理论水平,教学实践能力的途径。努力朝着教师专业化发展的方向前行!
我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下,在做一名幸福的好老师的追求下,只要每位教师积极努力,认真研究,我们的课题就一定能够按时完成!
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十五
近年来,随着社会的快速发展和科技的飞速进步,人们面临的竞争也越来越激烈。为了提升自己的竞争力和适应市场的需求,越来越多的人开始参加各种形式的培训和学习。本文就是笔者参加短期培训所获得的心得体会总结,希望可以与大家分享。
短期培训是指时间较短、针对性强、内容丰富的培训活动。短期培训通常由培训机构或相关企业自主组织,旨在提高员工的技能和素质、推进企业发展。
通过参加短期培训,我受益匪浅。首先,我掌握了更为专业和先进的技能知识,从而提高了自己的工作能力,并对公司的业务有了更深层次的了解。其次,在这个过程中,我认识了来自各行各业的人,与他们进行交流和合作,我们彼此之间有了更深的了解,增强了相互信任和团结合作的意识。此外,我还学习了如何更好地管理自己的时间,并培养了自我学习、自我激励和自我管理的习惯,促进了自我的全面发展。
第四段:感受和启示。
在短期培训中,我深刻体会到一句话:“知识改变命运”。学习不分年龄和身份,但要有一颗不断学习的心和追求知识的态度。在未来的工作和生活中,我将继续保持前瞻意识,不断学习、提高自己的综合素质,不断扩展自己的知识面,充分运用所学知识和技能,为企业和社会发展贡献自己的一份力量。
第五段:结束语。
总之,短期培训是提高自身能力和素质的有效途径。通过学习新知识、掌握新技能,不仅仅能够提高个人竞争力,还能够为企业和社会贡献自己的力量。相信只要我们踏实努力、执着追求,就一定能够收获自己想要的成果,开创更为美好的未来。
实用参加微课题培训心得体会报告总结范文(16篇)篇十六
近年来,随着社会的快速发展和经济的不断繁荣,人们的生活节奏变得越来越快,知识更新换代速度也越来越快。因此,越来越多的人开始关注自身的职业发展,尤其是技能层面的提升。为了实现这一目标,我决定参加一些短期培训。在这篇文章中,我将分享我的一些体会和心得,希望能对更多的人有所帮助。
参加这些短期培训,最直观的收获就是学到了很多实用的知识和技能,其中包括了我所从事领域的专业知识、相关的法律法规、业务流程等等,这对我以后的工作还是很有帮助的。其次是学习了一些需要技巧或者策略的业务技能,比如团队管理、商务谈判技巧等等。从学习的内容来看,这些培训都是很有价值的,舍近求远的精神不应该只体现在旅游上,更应该体现在职业上。
从整体来看,短期培训的效果还是比较普遍的,毕竟它的目的很明确,学习时间也很充分,一般大家都会认真听讲、完成任务。不过从个人而言,我还有一些思考。首先是自身的修养和态度,我发现自己在学习时有时会情绪波动较大,有时对某些内容会抵触、反感,甚至会以自己的经验来评判这些内容的正确性。这是我个人的问题,需要改进的地方。其次,我发现短期培训虽然学到了很多知识和技能,但是要真正地运用起来还需要时间,需要不断实践和总结。因此,培训完后的学习和实践也很重要。
短期培训的启示之一是学习需要持续不断。这其中包括要保持学习的意识和态度,及时总结和回顾已经学过的内容等等。培训行业逐渐成熟,市场也越来越大,培训的质量和效果也越来越高,有时我们还可以通过开源课程、公开课等方式来学习新知识,为自己的职业生涯奠定坚实的基础。此外,和谐的团队氛围和良好的师生关系也是很重要的。可以尝试和同学多沟通交流,和老师多交流体会,了解他们的思考和经验,这对我们的个人成长也是非常有益的。
五、结语。
参加短期培训是一种很好的学习方式,我个人在这过程中收获很多,颇有收获。短期培训不仅可以提升我们的知识和能力,同时也是将来职业成长的重要基础。最后,我希望更多的人可以意识到职业发展的重要性,保持学习的态度,在日后的工作中不断提升自我,打造更加出色的个人职业生涯。