优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)

时间:2025-08-24 作者:字海

通过月工作总结,可以及时发现自己在工作中的不足之处,并制定改进计划,提高工作质量和效率。下面是一些精选的月工作总结范例,希望能给大家提供写作思路和示范。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇一

本学期不论是单元测试还是学校抽测,班级之间的差距都非常的小,老师们都是全力以赴。同时当一年级10以内的加减学完后口算过关,并对未过关者有跟踪,尽量让每一个孩子都不输在计算上。

在这学期中,由于低年级孩子的年龄特点并没有要求低年级应用“六环节”教学模式,但我们备课组在认真学习关于“三案六环节”理论知识的基础上,围绕单册教学内容进行了认真的讨论,从交流准备稿、到集体商讨备课到每周三的集体研讨,老师们都能认真对待,全力以赴。我们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点都尽力做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。大家都不自觉地不断地反省着自己教学实践,努力让自己的教学能力提升提升再提升。

我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们仍要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇二

这学期以来,我们初二数学备课组的成员是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作的。我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索,认真地完成了教学任务。

现简要总结如下:

1、每周四上午第三节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

2、在平时的课余时间里,我们大家特别重视落实基础能力的训练,认真做好练习册的作业布置和批改工作,大家都明白我们整个教研组的目标与任务,就是尽力减少低分学生的比重,缩小差距,所以我们很注意适时地鼓励他们,给他们前进的动力,尽最大努力使他们都有不同程度的提高。

3、每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析,各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责,各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责,报告主要包括:

(1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

(2)哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较差,主要存在什么问题。

(3)提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

4、积极开展教研活动,本学期我们积极参加了学校组织的一切听课,评课活动,以及教研组其他年级教师开的课,平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于20节。特别是在学校开展的.教师发展年活动中,林老师、潘老师、黄老师、陈老师积参加、按要求做好各项工作,同时我们组每位教师在这次活动中积极投入,积极反思,总结经验,都获益匪浅,使自己的专业水平又获得一次提高,对新基础理念得到了进一步的实践体验。

本学期尽管我们尽自己所能,想把工作做的更好,但难免也有不足之处,如对那些上课注意力不集中,听不来课,家教又不好的,经常不完成家庭作业的同学,始终想不到更好的办法帮助他们。只有靠平时课余天天盯,但这样的学生每门都不行,哪位老师都想找他们,所以效果并不理想。

1、本组成员将加强自主理论学习,转变观念,钻研教材,提升教师自身专业素养和人文素养。

2、积极参加各层面的教研活动,深入开展课堂教学研究,钻研习题和热点考题,增加组内学术气氛和教师的研究能力,以此促进教学质量的提高。

3、继续加强集体备课,做到备学生、备教材,对教学重点与教学难点在备课组多交流,不断探索课堂教学方法,使年级整体水平能更上一层楼。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇三

集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,预期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的分析理解,拓展教学思路。通过相互借鉴,相互启发,相得益彰,优化教学方案,减轻教师负担,增强课堂效果,提高教学质量,是教师自我成长的有效途径。

本学期我们开展了集体备课活动,在这一次的活动中,我们强调了集体备课的重要性,集体备课的目的,集体备课的计划,展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。在数学集体备课中,我是一个组织者,又是一个参与者。现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结。

一、制定制度,进行操作。

1、固定时间、地点、人员:以年级组为单位,在办公室进行集体备课。

2、安排人员整理,确定了每位老师备课的内容,以及上交时间。

3、固定各次备课内容:为了减少盲目性,开学初,数学组就组织一次全科性集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本科集体备课计划。各年级根据科计划制定年级备课计划,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时,我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。

4、结合本班实际修改:各教师领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

5、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,我们要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。

二、重视理论联系实际,备课为课堂服务。

提高集体备课的实效,目的在于提高教师的专业水平,把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际,我们不仅停在纸上,我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学,在集体备课中展现自已的`特色,每个数学老师都通过集体备课进行了四年级课的同课异构,这样不但提高集体备课的质量,又提升了老师的水平。上完课后,老师们进行了热烈的讨论,充分肯定了这节课的优点,同时提出了意见。从这节课来看,集体备课是有质量的,集合了大家的智慧,同时也展现了个人的特色。

通过一个学期的集体备课,老师们认真钻研教材,自已先独立编写教案,然后给大家一起审核,老师们你一言,我一语,互相交流,积极讨论,在争议中成长了,有了收获,然后带到课堂去,自已再进行加工。通过这样的活动,老师有了更多交流的机会,提供了锻炼的平台。这就是活动中老师们成长了。

四、及时总结反思,得到提升。

这个学期快结束了,每个参与集体备课的老师进行及时总结反思,撰写了自已的案例与反思,写出了这个学期来自已集体备课中的困惑,还认真写出了自已的体会和总结。

总之,这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇四

今年我们开展了全校性的集体备课活动,在这次数学集体备课中,我是一个组织者,又是一个参与者。现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结。

这个学期开学后第五周我们开展了第一次活动。在第一次的活动中,我们强调了集体备课的重要性,集体备课的目的,集体备课的计划,展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。

1.固定时间、地点、人员:以年级组为单位,固定每周一次,星期二下午在会议室室进行集体备课,备课组长做好考勤记录。

2.安排人员整理,确定了每位老师备课的内容,以及上交时间。负责人进行初审。

3.固定每次备课内容:为了减少盲目性,开学初,各备课组长就组织讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本年级集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时,我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学情分析、学生容易出错的地方、教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。

4.结合本班实际修改:各教师领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

5.及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,我们要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感,必要时请有关专家解难释疑。

提高集体备课的实效,集体备课只是形式,目的在于提高教师的专业水平,把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际,我们不仅停在纸上,我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学,在集体备课中展现自已的特色。

老师们你一言我一语互相交流积极讨论在争议中成长了有了收获然后带到课堂去自已再进行加工通过这样的活动老师们有了更多交流的机会提供了锻炼的平台。而且也带动了很多中年老师学习电脑的积极性。他们都主动去学习电脑也有一些从来没有摸过电脑的中老年老师也表示要去培训电脑。这就是活动中老师们成长了。

这个学期结束了,每个参与集体备课的老师进行及时总结反思,撰写了自已的案例与反思,写出了这个学期来自已集体备课中的困惑,还认真写出了自已的体会。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇五

这个学期,在新课标的指导下,我们备课组在教学常规方面进行了进一步的尝试,。现将本学期的工作总结如下:

1、为了更好地实施和贯彻新课标,对初三第一、二学期的新教材有一个全面的认识和理解,我们备课组全体任课老师常在一起讨论,分析,钻研教材,坚持集体备课。通过这个学期的教学,特别是几何部分的教学,我们对这套教材的体系有了更多的了解和更深的体会。这对我们以后使用这套教材会有很大的帮助。

2、我校学生的来源较差,学生数学基础,学习习惯千差万别。针对学生的实际情况,我们进行分层教学。主要表现在面对不同的学情,采用不同的教法;面对不同的内容,不同的学生,对教学内容合理进行不同的取舍重组;面对不同的学生,给予不同的要求和帮助。主要分为三个层次:第一层次的学生采用新的教法。让学生亲历知识的发生、发展过程,基本上都由学生自己得出结论,重点培养学生的自学能力,发现问题和分析研究解决问题的能力,并且课后配备有挑战性的问题。第二层次的学生根据不同的教学内容采用不同的教学方法,讲授法和发现法并用。主要关注学生对知识的理解和双基的掌握及应用能力的发展。让学生的情感和态度、知识和技能、过程和方法都能得到发展。第三层次的学生,基本上采用讲授法,特别还需要是"多层次"、"小步骤"的方法,注重实效性。重点是帮助他们树立学习数学的信心,了解数学的价值,知道数学问题的常规知识和方法,进行适当的基础知识的训练的巩固,让他们有成功的体验。

3、与分层教学相适应,我们单元测验采用多次层能力达标检测。这样一来,1-4班的学生也可以考上一百分,九十几分了。感受到了成功的喜悦,他们当中的一些人不再那么讨厌数学,不再把数学学习当成一种负担了。

4、根据新教材的要求,继续坚持新的教学方法,在课堂教学中实行分组,进行分组活动或讨论,使学生亲历数学知识的发生、发展、和应用的过程,使学生真正理解,充分掌握基本的数学知识,提高学生的学习兴趣,培养学生的自主探索精神,合作交流的'良好素质,也活跃了课堂气氛。

5、认真制卷,坚持每月一大考,每日一小考。考后认真改卷、评卷,及时发现问题,解决问题。实施以来,收到了较好的效果。

6、在本学期,我们每一位老师都在学校范围内推出了一堂公开课。

取得成绩:

1、通过本组教师的努力,本学期期末初三数学成绩较期中有较大幅度的提高。

2、本组高洁老师参加区评优课大赛获得一等奖。

3、本组的两位年轻教师在王兴春老师的知道下,课堂教学日趋成熟,较好的上完校内公开课。

存在问题及改进措施:

当然,通过期中考试也暴露出我们在日常教学中存在的一些问题。

1、在日常教学中对于一些细节的处理还不够严谨,导致学生在一些基础问题上失分。在日后的教学中,教师应该注重教学的严谨性,不要忽略细节。

2、对于习题及例题的处理过后,并没有保证学生100%过关。在日后教学中,在处理完习题后,还应通过测试进行反馈,了解学生的掌握情况。

3、平行班补差工作进行的比较到位,但培优工作还有待加强。下学期可以有计划的把班级里的好学生挑出来进行辅导。

总之,本备课组各位老师都能尽职尽责地完成自己份内的工作,同时相互协作,共同探讨。当然,工作之中免不了存在许多问题,如没有很好地建立学生学习档案;培优补差工作还有待进一步加强等等。在今后的工作中,我们要尽可能多地改正自己的不足,发扬自己的长处,把工作做得更好。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇六

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期提高教育教学成绩,我们卞桥小学与余粮、泉林、泗源、(三所小学)开展了集体备课活动。现将第一阶段工作小结如下:

本学期我们年级组集体备课将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,在四校校领导的带领下,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。

1、搜集材料。

集体备课的第一个环节就是分年级确定备课组长,备课组长根据教师进行分工确定单元备课人,在这一阶段我们一共进行了三次集体备课。主备课人的任务是首先熟悉教材,确定教学目标、教学重点、教学难点等内容,书写教案初稿,并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知本年级组各个成员,每个参加者本着积极参与的精神,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上,形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备。

2、明确任务。

本学期我校教研组集体备课总备课活动的模式是个人备课集体备课个人备课。备课必须以个人备课为前提,为基础。个人备课需要个人钻研,独立思考。集体备课强调集思广义,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时,再对集体备课的内容进行消化、吸收,再补充,修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复,而是个人备课的再认识,再创造的过程,是个人备课的深化和延伸的阶段。要抓好集体备课,发挥集体优势,就要强化教师的积极参与意识,把集体备课变成每个教师的自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性,他既能发挥个人的专长,又发挥了集体的智慧,是教师彼此之间,个体更加清晰地认识自我价值,让集体备课更有吸引力、凝聚力。

3、各抒己见。

利用教研组备课时间,充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由主备课人陈述自己的`见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分,严格按照课标要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。

4、效果明显。

开学以来,在校领导的正确指引下。我们备课组坚持不懈,在这一阶段我们一共进行了三次集体备课。虽说活动只开展了短暂的四个月时间,但各位教师却从中受益匪浅。老教师从年青教师身上学到了热情和新的教学手段。青年教师从老教师身上学到了丰富的经验和精辟的见解。

总之,备课是教学工作中的一项重要内容,是授课前的有力武器。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研、领悟,才能自觉地实现教材知识的再创造再加工过程,才能使自己的教学避免单一化,达到一个新层次、新境界。可见集体备课是十分必要和有用的。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇七

本学期在我校教研室的的领导下,校园领导的精心安排下,我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动,全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心,注重课堂教学的时效性,高效性。从细节抓起,为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下:

1、校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动

本学期,数学组围绕校园“首届校级优质课评选活动”,在公开、公平、公正的原则上评选数学组优质课并选报校园教科室。主要程序是先由教师自愿申报,然后由根据必须比例初评推报,最后是校园组织专门人员评审确定。

2、青蓝工程――师徒结对

结合本组教师的特点,我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用,以经验带动激情,推动原有骨干教师更上层楼,拉动年轻教师迅速成长。透过师徒共同备课,共同上课等活动,提高年轻老师的业务水平。

加强对青年教师的培养和提高,为青年教师的发展创造环境,给中青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台,透过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

以“研读新课标,践行新理念”为活动重点,加强我组教师对《20xx版小学数学课程标准)》的学习,不断提高课程实施水平,构建绿色高效课堂。利用网络平台,解读《20xx版小学数学课程标准》,并发表学习感言,并组织“学习新课标,践行新理念”征文活动,评选优秀论文。

分散研修期间,组织全组教师观看优秀课例视频,以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间,公开、公平、公正选出主讲教师,制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案,听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组老师的努力下,xxx执教的《两三位数乘两位数的估算》课例被评为xx区优秀课例。

1、组建项目组,实事求是搞教研

数学组分高中低学段分别建设三个项目组,每组校园确定一名教学骨干作为组长,组长自行选取确定两名成员组成项目组,一学年调整更换一次。我们数学项目组:低年级数学组:xxx;中高年级数学组成员:xxx。

2、开展小课题研讨

每个项目组确定一个研究专题,开展行动研究,20xx年x月x日校园成功召开《小课题开题》汇报会,会上老师交流研究设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养成。中高年级的小课题是:《我的错我来改》的建立和有效使用。

1、认真落实群众备课制度

本学期我们继续实行群众备课,认真落实群众备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据我校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与群众研讨,根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改,写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。

尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅仅备出书中仅有的资料,而且要创造性的运用好教材,练习的资料要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思,反思的资料要有针对性,便于弥补今后课堂教学的`不足。

2、优化课堂教学,强化质量意识

本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行听评课活动。课后检查教案,点评交流,透过开展听课、评课的研讨活动,教师们取长补短,不断提升自己的课堂教学水平。

3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能

作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,持续作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业状况进行量化积分。

4、本学期教师做到了认真备课,随时保证有余课

课前作好充分准备,在课堂教学中,坚持面向全体,兼顾两头,个性加强了对后进生的辅导。

5、组织进行了教学教研活动

远程研修给我们带给更好的学习机会,在我们组三次打磨xxx老师的《两三位数乘一位数的估算》和xxx老师执教的《两三位数乘两位数的估算》的磨课过程,组内教师献计献策,众志成城。

透过研修,我们组内教师的学习积极性很高,并且有必须的收获。提升了教师的课堂教学水评。在忙碌的过程中,教师收获了幸福!

1、积极参与网络教研活动,进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上建立民主平等的教学氛围,给予学生的创新潜力和想象的拓展空间,使学生积极主动的去学习。

2、进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。

3、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

4、进一步培养学生的改错学习习惯。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇八

制定好一份工作计划可以使活动更加顺利地进行。那么,初中数学组的老师们,这一学期的集体备课工作计划你制定好了么?请看小编为大家整理的初中数学集体备课,与你分享!

一、指导思想

以提高课堂教学效率为目标。

扎扎实实做好课标研究,不断提高教学理论水平。

认真贯彻落实本学期教学工作计划的任务和要求,注重学生自主学习能力的培养,积极探索在新课程实施背景下中学数学的教学方法。

二、目的和要求

1、目的:把握课标精神实施教学,接受新的教学理念、教育方法、教育手段。

集体备课是一种合作。

经过与会人员一起认真研究教材,根据学生实际,统一教学目标(含知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标),统一重点、难点,统一教学过程设计,备好一节适合学生的课。

通过集体备课活动,以老带新,以新促老,让教师在教学中得到不同的发展。

2、要求:

(1)主备课教师确定课题,在前一个星期的星期一公布课题和备课会的主题。

(2)教师接到课题后要积极寻找相关的资料,供主备课老师参考。

(3)主备课教师认真研究教材,根据农村学生的特点,创造性地处理教材。

(4)主备课教师在一个星期中形成教案草稿。

其他教师看完教案草稿后,给主备课教师多提宝贵意见,主备课老师修改教案,形成新的教案。

(5)在执行本课教案前,教师要进行第二次备课;课后要写好反思。

三、时间与内容安排:

1、集体活动时间:周一 节数 :一节 内容:讨论研究本周备课内容的课题、目标、重点、难点等。

2、教师主备课的分工:

周长姣:主备七上第三章字母表示数共9课时

陈 红:主备七上第四章平面位置与关系共9课时

彭祥波:主备八上第五章位置的确定共7课时

文尚新:主备八上第六章一次函数共7课时

邓先江:主备八上第七章二元一次方程共8课时

胡其涛:主备九上第六章频率与概率共8课时

杨军伟:主备九上第五章反比例函数、课题学习共7课时

关玉章:主备九上第四章视图与投影共6课时。

后湖中学数学组

一、以终身学习为目标,提高教师专业素养。

1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想,明确培养目标,按照教育教学的规律进行教育教学,结合课改的要求,根据本校的实际情况,制定好切实可行的教学计划,提高课堂教学效益,全面推进素质教育。

2、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。

严格履行教育教学安全责任制的要求,确保教学安全。

利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育,严禁体罚学生,严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。

3、以“教师自我提高”活动为载体,及时“充电”,读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学资源库等,全面提升自身的文化品位和专业素养。

二、以教研组建设为重点,提升教师整体素质。

集思广益,提高教师的教学质量,尽量在展现给学生前多准备、多思考。

在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思,做好反思摘记,使自身的教研能力有进一步的提高。

2、课堂教学的关键是备好每一堂课。

学法,并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神,做好教学体会的记录。

3、开展以校为本的教研活动,鼓励教师积极参与教学改革,从改革中提出教研课题,探索多样化的教学方法和模式;倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围,要善于总结和推广优秀教师的教学经验。

要增强教研的工作活力,增强学科教研主动适应课程实施的能力,要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手,从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手,切实改进教学工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。

注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性,引导本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿,促进教研组自培功能的发挥。

三、以教学常规为抓手,切实提高教学质效。

1、加强集体共同探讨,各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学计划,“统一进度、统一作业、统一测验”,及时做好质量分析。

教师的备课都做到备课组、教研组内统一规范,将优秀的备课进行展现、浏览,将自身的不足之处指出。

2、继续实行网络环境下的数学集体备课,开展网络备课研讨 3、努力开发建设“数学教学资源库”,打造优质课堂教学,实现网络资源共享 4、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。

5、利用数学博客群,开展网络教研。

四、本期教研组月工作安排

附: 数学教研组月工作安排二月份: 1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划 2、教材研讨 3、教师网络资源应用培训 4、上学期数学质量分析 三月份:

集体备课是学科教研的基本形式,是提高教师备课能力和上课水平的有效途径,是大面积提高教学质量的重要突破口。

开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛,能够及时推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期,促进教学质量整体提高。

为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使本年级教师能从单元整体上驾驭教材,现将集体备课计划制定如下:

一、指导思想:

实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。

二、具体实施步骤:

1、集体备课的基本程序是:校内初备--集体研讨--修正教案。

每单元确定一个中心发言人。

2、在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇九

一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概。本学期,我们教研组的工作本着“创建新课堂,大力提师能”的理念奋斗目标,推广应用尝试教学法,在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下:

1、使用尝试教学法,提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初组织数学教师们再次认真学习数学组的主课题《尝试教学法》,在领会学校主课题课题方案的基础上,让每位数学教师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题研究方向及内容。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中,教师们的教学业务能力有了很大提高,而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修,促使自己的教科研能力不断提高。

2、从思想、理论着手,实践课程改革。

思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。本学期中教研组每位数学教师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写,教师们及时总结自己的教学实践工作,不断反思,不断进取。

3、紧抓课堂教学,为创建作好充分准备。

课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。分年级采用集体备课和个人独立备课的方式,深入钻研教材,精心设计教案。教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动,从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导,努力提高了每位教师个人的综合授课能力。

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。对尝试教学法的应用还是不熟练,不能很好的应用尝试教学,有待进一步的研究。

上课中遇到问题及时生成小课题,并进行研讨,提高老师的评课能力,多观看名教师的教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物及研究《尝试教学法》,多写写教学反思以进一步提高理论的素质水平。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇十

本学期,我们数学组遵照学校教务处工作计划和教研室教研计划,立足于课堂,本着因材施教的教育理念,以学生为主导,深入开展教学研究活动,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:

1.创设教师互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教研活动。每位教师在本学期中至少开一次公开课,做到人人都上,同步教研。

2.加大培训力度,鼓励教师自觉学习,努力创新的精神。以以老带新结对为基本形式,通过传、帮、带、导、提、教等方法途径,切实加快教师的成长,提高教师的教育教学能力和教育教学研究水平。

3.组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教务处继续强化教学,使备课、上课、质量检测、作业布置、辅导学生、各个环节都符合规范化的教学要求。

1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排好的教学内容上足,上好,不占用学生的课余以及综合学科的时间,提高课堂效率。

2.各教师认真落实学校的工作要求,在努力提高学生的综合素质的同时,不忘自身的提升。

1.我们坚持开展听、评课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课。对教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论和探讨。

2.大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期,我们注意抓差补缺与尖子生的整合。在帮扶学困生的同时,也注重了学有余力同学的进一步提升。

3.组织了每个备课组的数学老师,选择自己认为本册教材最难上的一节课,进行汇总以后,邀请有经验的教师为我们上示范课。并将自己在教学中遇到的一些困难进行现场的求助与探讨。

1.积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的基本要求,切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2.加强课程改革的研究。组织教师在校园网上发表论谈或上传论文、教学设计、教学课件、教学反思、教学小故事等。

3.建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮忙学生认识自我,建立自信。

教学创新,教学研究是教育事业发展的一个永恒主题。我们将在今后的教学当中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组实际情况,高标准,严要求,勤钻研,敢创新,认真做好每一件事。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇十一

一学期的工作即将结束,本学期,六年级数学组教师立足岗位,团结协作,求真求实,勇于创新。教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下:

一、学习教学大纲,制定学期教学计划。

在课程改革大背景下的数学备课,我们不仅要备教材、备学生、备方法,更重视了备理论、备生活。对教师而言,有形教案固然有用,但更重要的是把课备进自己的心灵深处。

二、备课。

能结合自身和学生特色,备出符合个人特色的教案,既具共性又有个性。备课前能对教材深入研究,抓住了每课的重点和难点。备课时我们注意了以下几点:

1、备课练而精。

教师作为教学的组织者、引导者、领导者应对每一节课如何进行组织、引导、和领导细心加以考虑,在头脑中形成很深的印象。但没有写得过于过细,只要把教学的思路加以设计即可,在课堂上真正给学生自主的机遇。让学生真正感受得到自主发展空间的广大,教师随着学生的“学路”来定“教路”。教学中,教师增强学生学习过程的管理与调控,引导学生沿着精确的学习方向发展。这样,学生才“显得”是学习的真正的主体。

2、备课应多研讨教材和学生。

(1)全面认识教材。

(2)认真备课。

(3)教后认真及时反思。

三、扎实地开展教学研究活动。

1、按照学期初制定的备课组计划,定时开展备课组活动。本学期初,我们备课组很认真地学习了语文新课程标准,明确低年级的年段目标,有的放矢地进行教学。这个学期重在探讨课堂教学的实效性,按照学习内容,除了期初集体备课由组长负责主讲,另外每个人都还要负责一次集体备课主讲,都由主讲人简要说明自己的教学设计,之后就是热烈的讨论。同时,我们还特别注重反思,大家也喜欢把课上存在的一些问题,说出来寻求最佳的解决办法。

2、认真组织听评课活动。

上研究课,往往是一人上课全体出动,从钻研教材入手,开始集体备课,试教,再备课,最终课堂实践应该说效果还是很好的。老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行评课,并将评课材料及时上传到博客上。

四、取得的重要成效。

1、节俭了时间,减轻语文教师的工作量及工作强度。为教师精心研讨教材教法、学习专业知识提供了空间。

2、通过集体备课的研讨,实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交换中、切磋中、争论中提高自身业务程度。

3、由于教师的每一节课都是以《数学课程标准》为根据并经过集体备课组教师充分研讨中发生,所以在课堂教学中十分重视对学生学习语文的积极性及情绪方面的培育,重视营造宽松、民主、协调的教学气氛。经过本学期的学习,绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇十二

在学校领导的正确领导下,在我校初中部数学组全体教师的共同努力下,数学组圆满的完成了本学期各项工作。为了及时总结经验,不断提高我组教师的教育教学水平和工作能力,更好地做好教育教学工作,现将本学期我校初中数学组教研工作总结如下:

我们初中数学组每位教师都有强烈的责任感和使命感,不仅担任我校七至九年级十二个班级的数学教学工作,而且全部都是班主任。在平时的工作中,大家不仅善于钻研、教学严谨,而且为人师表,注重培养学生的综合素质。虽然任教的年级不同,但是遇到教学中的问题,我们总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高我校初中数学教学质量的方法和措施,使我组逐渐成为一个团结勤奋、锐意进取的集体。特别是我组的xxx三位老教师,他们在做好自己本职工作的同时,积极发挥对年轻教师的“传、帮、带”作用,在他们的努力下,我组xxx等几位年轻教师迅速成长,现都已成为我校初中数学教学的骨干教师。xxx和xxx两位老师担任我校九年级数学教学工作,为了保证全体九年级学生顺利参加中考,并取得优异成绩,他们更是投入了比别人更多的时间和汗水,对于如何进行中考复习,他们总是进行深入细致的分析,并及时制定、调整复习方案,经常交流复习效果。在他们的努力下,我校九年级学生在学校组织的四次模拟考试中,数学成绩稳中有升。

在我组教师的共同努力下,我们数学组教师之间互相合作、取长补短、共同进步,确保了本学期我组各项工作的顺利开展。

积极参加和开展教研活动,改进教学方法,是提高课堂教学效率的有效方法。本学期,我们数学组除了组织全体组员认真参加学校和本组组织的政治理论和业务学习以外,在做好教育教学常规工作的前提下,开展了形式多样的教研活动,取得了良好的效果。

1、精心备课、上好每堂常规课,积极参加组内公开课评比。

在平时的学习中,我组每位教师都已深刻认识到:只有深入钻研教材,精心备课,认真上好每一节课,才能真正提高课堂教学效率。为此,我组每位教师在每次教研活动时,都能根据自己在教学中的实际情况,将自己在教学中遇到的问题与大家进行积极有效的探讨、交流,在备课中不仅注重知识的传授,更注重培养学生学习的方法和能力。在平时的校领导听推门课时,我组的xxx等教师的数学课多次受到领导及其他教师的好评。本学期,我组每位教师都上了公开课,每次上完课后,我们全组教师都要进行深入的研讨,除了进行评课以外,还交流了自己的听课感受。在这种浓郁的教研氛围中,我组教师的教学水平也得到了显著提高。

2、数学精英挑战赛,展示数学精英的风采。

根据七、八、九年级数学学科的不同特点及学生的认知水平,我组在上半学期举办了一次由我校七至九年级50多名同学参加的“数学精英挑战赛”。学生积极参加,教师认真评阅。经过紧张激烈的比赛,我校七年级的xxx、八年级xxx、九年级xxx等十余名同学获奖,被评为我校的“数学精英”。这项活动的开展,不仅丰富了数学学科的学习方式,而且极大的激发了学生学习数学的积极性和主动性。特别是对“数学精英”的表彰活动,更是在全校树立了良好的学习榜样,营造了浓郁的学习数学氛围。

2、“送教进城”获得好评。

在以往由县教育局举办的“送教下乡”活动中,我们从中受益匪浅。本学期,我校初中数学组有幸选派教师参加全县的“送教进城”。从得到通知的那天起,我组全体教师就非常重视本次活动,根据县教育局的安排,我组每位成员通过深入研究,决定选派担任七年级数学教学工作的xxx老师去讲课。在备课时,我组教师积极参与、深入研讨、献计献策,通过大家集思广益,xxx老师于x月x日到xx中参加了本次“送教进城”活动,我组全体教师都前去听课。xxx老师在讲课中不但体现了年轻教师充满热情、富有朝气的一面,而且教态自然、大方,重难点讲解清晰、透彻,与学生互动效果也非常好。赢得了上级领导和全体听课教师的一致好评。

3、积极参加外派学习,不断提高教师教学水平。

在认真做好教学常规工作的同时,学校还积极为我们创造外出学习的机会。5月中旬,我组全体教师与我校其他学科教师一起前往xx中学参观、学习。我们在xx中学一共听课3节课,并与xx中学数学组教师就初中数学教学中遇到的问题进行了深入的研讨,学到了他们在数学教学方面一些先进的经验和方法。在xx中学相关领导的带领下,我校一行人还参观了xx中学的教学楼、实验室、操场等,了解了xx中学在校园文化建设方面和学生常规管理等方面的特色。xx中学教师朴素扎实的教学风格,科学严谨的管理,井然有序的教学秩序,这些都为我组教师做好数学教学工作和班主任工作提供了宝贵的经验。

总之,一学期的教育教育教学工作即将结束了,我们初中数学组既积累了一些经验,也存在一些不足。在今后的工作中,我们初中数学组的全体教师将继续深入加强学习,进一步转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为提高我校教育教学质量作出一份贡献。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇十三

双周三下午第三节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;评课。探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划,本学期除了参加校数学组的.公开课研讨外,我们备课组也开展了教改试验课,我们五年级和初一、初二都采用导学稿的形式,课堂上尽量交给学生,让学生充分发挥主体作用。平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于15节。

初一新生数学基础参差不齐,五年级转来一部分差生,为了使后进生提高数学成绩,我们制订了补差措施,一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准,二是各班定出20名差生,制定辅导资料,利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导,经过一个学期的努力,这些后进生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。

在此工作基础上,以后我们会更加努力,争取更大的进步。

优秀初中数学集体备课工作总结(汇总14篇)篇十四

本学期在学校“轻负高效”的理念下,在“学程导航”模式的推进下,我们初三数学组全体教师,团结协作,兢兢业业,稳扎稳打,圆满的完成了上学期的各项工作任务。现总结如下:

学期开始,我们全组教师依据学校制定的教学计划、工作重点,首先认真展开讨论,提出合理化建议,然后结合本组实际,结合学科特点、学生特点,制定了切实可行的备课组计划、进度计划及班主任工作计划,并以此为根据,时时、处处把工作落在实处,把计划既当作是对工作的指导,又当作是对工作的监督,由于计划制定周密、完善,再加上全组教师共同协作、集体努力,使得本学期的数学教学工作任务顺利进行,并将圆满完成。

我们组两名成员,平均年龄三十三岁左右,在全校各个备课组中堪称年轻化的一组。年龄上的接近,使得我们从生活到工作、学习等方面都表现出特有的相似,大家共同语言多,遇到问题看法接近,处理问题意见统一,教育、教研活动更能存同求异,百花齐放,百家争鸣,我们互帮互助,互相监督,共同进步,共同提高。

教师的任务就是既教书又育人,为完成这一任务,我们组每位老师,都能做到认真制定教学计划,详细书写教案,耐心辅导学生,精心批改作业,极大限度地发挥教师的主导作用,学生的主体作用,发展学生的智力,培养学生的能力,认真上好40分钟的课,提高工作效率,争取最大成功。特别是徐晓蓉老师,经常放弃个人休息时间,为学生做好个别辅导工作,也为班级质量的提高打下了坚实的基础,值得我们全组教师学习。

为使自身素质不断提高,业务能力逐日增强,我们除翻阅自己订的教学杂志外,还常到图书室借阅各类教学书刊、杂志,精心阅读,作好笔记,不断地用知识武装自己,充实自己,完善自己,并且每月积极写好教学反思。我们全组老师,还做到了热爱劳动,团结友爱,积极参加学校组织的政治学习,遵守各项规章制度,对自己高标准、严要求,从言行方面切实履行“言正为师,身正为范”的格言,给学生树立了良好的典范。

下学期,我们组仍将团结协作、稳扎稳打,替学校分担忧愁,埋头苦干,使教学工作再上新台阶,为能仁中学在中考中取得佳绩作出我们应有的贡献。

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很荣幸能够站在这个讲台上,为大家带来关于我们工作的总结与展望。别人的主持词和总结范文对我们的主持工作具有很大的启发和借鉴意义。女:亲爱的同学们!合:大家晚上好!
心得体会是我们对自己或他人的某一行为、事件或经历进行反思和总结,有助于提升我们的观察和思考能力。接下来是小编为大家准备的心得体会参考,希望能够给大家的写作带来一
通过总结,我们可以找出自己的不足和问题,并寻找解决的方法和策略。下面是一些关于心得体会写作的范文,供大家参考和借鉴。跨越双11,共同成长—双十一心得体会当ape
通过工作汇报,我们可以向上级展示自己的工作态度和职业素养,为自己的职业生涯打下坚实的基础。这是我们部门最近整理的一份工作汇报范文,大家可以参考一下,写出更专业的
读后感是读者对于所读书籍内容的个人思考和感悟的产物,可以帮助我们更好地理解并吸收书中的知识和思想。那么,请大家和我一起阅读这些读后感范文,体味书中的思想和情感。
心得体会是思考和总结的结果,可以使我们更好地回顾过去,展望未来。在下面的范文中,可以看到作者对某个事件或经历的细致观察和思考。航海是一项充满挑战与危险的职业,船
心得体会是我们在生活和学习中得出的一些重要经验和感悟。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文,供大家参考和借鉴。从严治党是中国共产党一贯坚持的重要原则,是党内政
培训心得体会是对参加培训活动后的收获和感悟进行总结的重要内容。在下面的范文中,你可以找到一些有关培训心得的优秀样本,希望能够为你的写作提供一些灵感和思路。
在学期计划中,我们可以设置几个重点科目或重点项目,加强复习和实践。学期计划是一个将学习目标和计划行动结合起来的重要工具。首先,我们需要明确每个学科的学习目标和重
心得体会是对自己学习或工作过程中的经验和教训进行总结和归纳。心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟。通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己
心得体会是我们在学习和工作中对经验和收获的总结和反思,它可以帮助我们更好地成长和提升。8.以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家在写作中带来一些新的思路和
在写作中参考优秀范文,可以避免常见的错误和瑕疵,使文章更加精准和流畅。以下是一些备受赞誉的范文,希望能够给大家带来一些启发和指导。她,一个在原来老师眼中古怪的女
活动方案的制定不仅要注重细节,还要具备前瞻性和可操作性。接下来,让我们一起来看看这些成功活动的方案,探索它们的实施过程和取得的成果。游戏是幼儿一种有的快乐活动,
一个好的工作方案能够帮助我们更好地组织和安排工作,提高认识和解决问题的能力。最后,祝大家在工作方案的编制和执行过程中取得优异的成绩,实现个人和团队的目标。
汽车的出现改变了人们的生活方式,使得出行更加便利和舒适。想了解汽车环保的最新趋势吗?以下是小编为大家整理的汽车环保指南,希望能为你提供一些环保意识和行动的启示。
在撰写转专业申请书时,要注意清晰明确地表达个人的转专业目标和意愿。以下是一些转专业申请书的写作技巧和注意事项,希望能够帮助到正在准备转专业的同学们。
幼儿园小班的教育目标是培养幼儿积极主动的学习态度和良好的品德素养。接下来,让我们一起来看一看一些精选的幼儿园小班总结范文,希望对大家的写作有所启发。
教研可以帮助教师们更好地分析和解决教学中的问题和困惑。教师们可以通过参加各类教研培训和研讨会来提高自身的教育教学水平。张作平,男,汉族、1961年出生,专科学历
转正工作总结需要具备条理性和逻辑性,以清晰地呈现员工在转正期间的工作情况和成就。接下来,我将为大家呈现一些令人印象深刻的转正工作总结范文,希望能够给大家带来一些
建设工程的过程需要经历项目可行性研究、招投标、设计、施工等多个阶段,其中每个环节都有相应的要求和程序。总结是建设工程过程中不可或缺的一环,下面是一些优秀的范例,
通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的成长和进步。下面是一些关于心得体会的范文,阅读它们能够帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。节能降碳是当前全球热议的
赠与合同的存在和效力受法律保护,双方当事人应当遵守合同的义务和约定。如果您需要起草一份赠与合同,以下范文可能会为您提供一些参考。大家好!欢聚里庆祝十二周岁生日我
当我们参加社交活动或面试时,自我介绍是一种有效的沟通方式,可以给他人留下良好的第一印象。以下是一些自我介绍中需要避免的错误和注意事项,希望对大家的自我介绍有所启
规章制度是一种为了管理和规范组织内部行为而制定的一系列规定和条例,它能够维护组织的正常运转和秩序,提高工作效率和员工绩效。每个组织都需要拥有一套完善的规章制度来
离婚协议是离婚双方通过协商和达成共识后,对婚姻关系解除和权益分配等问题做出明确约定的书面文件。小编精心搜集了一些离婚协议范文,希望能为正处于离婚困境的夫妻提供一
通过情况报告,可以清晰地了解某个事件或项目的发展情况和结果。范文三:对产品质量问题的情况进行调查和整改建议的总结报告。推动学习宣传贯彻习近平法治思想制度化、常态
通过撰写心得体会,我们可以更加深刻地认识自己,找到自己的短板并进行改进。阅读一些成功人士的心得体会,可以帮助我们更好地认识成功的要素和路径。第一段:引言(150
写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向,为未来的发展提供指导。下面是一些关于写心得体会的建议和指导,希望能帮助大家写出更好的总结。随着社会的进步,道德教育
通过写心得体会,我们可以回顾自己的经历,总结经验教训,并更好地应对未来挑战。下面是一些写心得体会的范例,你可以从中获取写作的灵感和思路。在我从事公务联络接待工作
实施方案的执行过程中需要及时跟踪和评估,以便及时调整和改进。在实施方案中,如何运用创新思维和方法来解决问题是一个不容忽视的要素。树立正确的儿童观、教育观,并掌握
心得体会是个人的思考和感悟的结晶,体现了个体对经历和困惑的理解和思考。如果你正在写心得体会,不妨参考一下以下的范文,或许能够获得一些新的思路和灵感。
在写转专业申请书时,申请者需要真诚地表达自己的转专业动机,增加说服力和可信度。以下是小编为大家收集的转专业申请书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。敬爱的领导:一
读后感是对读书体会和心得的总结和归纳,可以帮助我们更好地理解和吸收所读内容。小编为大家整理了一些精心挑选的读后感范文,希望能够帮助大家更好地表达自己的感受和思考