心得体会是在学习、工作、生活等过程中对所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达形式，它可以帮助我们更好地认识自己、提高自己。我想我们都有很多心得体会需要分享吧。小编精心挑选了一些关于成长和进步的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启示。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇一
注意：1.第1—9均为单项选择.2.第10题是不定项选择，可以选择一项，也可以选择几项。如果还有其他需要说明的，可以在g项后面的横线上写出你想要表达的内容。
（）1.你认为本节课通过自主学习应该掌握的知识比例为：
a.全部b.80%左右c.60%左右d.50%以下。
()2.通过“自主—合作—探究”学习，你明白本节课的研学问题（重点探究。
问题）吗？
a.明白b.基本明白c.有些模糊d.不明白。
()。
3、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？
a.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录。
b.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合c.老师很少讲解，学生自由看书和练习。
d.老师多多提问，学生集体回答老师的问题。
()4.你认同通过“研学案”来进行教学吗？
a.认同b.不认同。
c.无所谓d.看“研学案”设计的好坏和落实程度。
()5.你课后用于完成“研学案”的时间每天大致是：
a.十五分钟左右b.半小时左右。
c.一小时左右d.一小时以上。
()6.如果完成“研学案”有困难，你一般怎么解决？
a.问老师b.问同学或家长。
c.主要通过自己看书解决d.留待以后解决。
()7.你有比较固定的学习小组吗？
a.有b.没有c.有时候有，但不常见d.课堂有，课后没有。
()8.你是否觉得本节课给你们时间讨论是在浪费时间？
a.是，收获不多b.不是，效果挺好啊。
c.老师安排时间太少d.老师根本没给时间讨论啊。
()9.你觉得本节课老师讲多少时间比较适合你？
a.10分钟左右b.20分钟左右。
c.30分钟左右d.35至40分钟。
()10.你最欣赏本节课老师的优点？（多选题）。
a.语言风趣，讲解幽默b.给学生以思考问题的时间。
c.多样化的教学方式d.课外知识丰富。
e.板书给人印象很深f.和蔼可亲。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇二
小学生美术研学是让孩子们通过学习美术知识和实践经验，提高自己的创造力、艺术观察力和对美的认识。近年来，我参加了多次小学生美术研学活动，从中深刻认识到艺术对人生的积极影响，也让我体验到了美丽的艺术世界，下面是我对小学生美术研学的一些心得与感悟。
第二段：产生兴趣。
小学生美术研学活动首先让我对艺术产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师会引导我们观察真实的物品，比如花草、水果等，让我们感受它们的色彩、形状、颜色饱和度等属性，然后才开始进行画画。这种实际操作的方式很有趣，让我有兴趣去了解更多的美术技巧和背后的艺术原理。我开始在我的零散时间里思考如何把丑陋的线条拼接成一幅美丽的图画，从而开始探索艺术的无限魅力。
第三段：提高专注力。
参加小学生美术研学活动不仅能让我获得艺术知识和技巧，还能让我提高专注力。在画画的过程中，我可以完全的沉浸在作品中，忘掉一切外在的压力和干扰，这种专注力的细胞剪彩可以延伸到其他方面，比如学习、运动、生活等。因此，进行艺术创作不仅能让我拥有更丰富的生活，还能为我的人生奠定坚实的基础。
第四段：培养创造力。
小学生美术研学活动培养了我的创造力。通过参加这些活动，我发现艺术创作是一个充满想象力和创造力的过程。我们无需受到任何限制，可以自由的创造一个真实、虚幻的世界。即使我们的想象力不强，也不要紧，这些课程可以帮助我慢慢进入这个艺术世界，并从中发掘自己一些新的特点和个性，这也让我更认识了自己的内心和自己的世界观。
第五段：结尾。
总的来说，小学生美术研学是一种非常有意义的活动，它不仅能让我获得课本上没有的知识和技巧，还能让我培养专注力、创造力和独立思考能力，从而让我更全面、更健康的成长。因此，我会继续坚持参加这些有益的活动，让自己更鲜活、更好的成为一个艺术、创造力和想象力丰富的人。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇三
作为一名在校学生，我有幸参加了学校组织的研学活动。通过这次研学，我有了很多新的收获和体会。下面我将围绕着“学生研学心得体会”这个主题，详细叙述我的研学经历以及我从中得到的心得体会。
第一段：研学的背景和目的（200字）。
本次研学活动是我所在学校组织的一次大型的户外学习活动。我们的目的是通过实地考察和实践，增强学生的综合素养和实践能力，让学生在实际操作中将学到的知识应用到实际生活之中。研学活动地点选择了本地的一个历史文化古镇，让我们有机会亲身感受和体验传统文化的魅力。
第二段：研学的活动和体验（250字）。
研学活动的第一站是参观当地的博物馆。在博物馆里，我们见到了许多珍贵的文物和古代历史资料。通过导游的讲解，我们更加深入地了解到了本地区的历史和文化。接下来，我们参观了一个传统手工艺坊，亲自体验了制作传统工艺品的过程。这让我们真实地感受到了传统文化的艺术魅力和制作工艺的独特之处。最后，我们还有幸参观了一座古老的庙宇，了解了宗教信仰和宗教文化对于社会和人们生活的影响。
第三段：研学的收获和影响（300字）。
通过参加这次研学活动，我收获了很多。首先，我对于传统文化有了更深刻的了解。在学校里学习的知识像是碎片一样，而这次研学活动让我像是拼凑了这些碎片，真正领会到传统文化的博大精深。其次，我提高了自己的实践动手能力。在参观手工艺坊的时候，我们不仅仅是观摩，还可以亲自动手制作，这让我们对于学到的知识更加深入和实践。最重要的是，这次研学活动让我真正体验到了团队合作的重要性。在活动中，我们需要相互协作，分工合作，才能完成任务。这让我认识到，一个人的力量是有限的，而团队的力量是强大的。
第四段：研学的启示和感悟（250字）。
通过这次研学活动，我得到了一些启示和感悟。首先，我认识到学习不仅仅局限于教室里，实践和实践才是真正的学习。通过亲身体验和参与，我们才能真正理解和领悟到知识的真谛。其次，我明白了学习的目的不仅仅是为了考试和升学，更重要的是培养我们的综合素养和实践能力，让我们在社会中能够更好地适应和发展。最后，我深深感受到了传统文化的重要性。传统文化是我们国家的瑰宝，我们应该加以传承和弘扬，让更多的人了解和欣赏到传统文化的魅力。
第五段：研学的总结和展望（200字）。
通过这次研学活动，我对于学习和生活都有了新的认识和感悟。我将继续努力，不断学习和实践，提升自己的综合素质。同时，我也希望能够有更多的机会参加类似的研学活动，继续开拓自己的视野和经验。通过学习和实践，我相信自己可以成为一个能够适应社会发展的人才，为建设美好的社会做出自己的贡献。
在这次学生研学心得体会的文章中，我详细描述了我参加研学活动的背景和目的，以及活动内容和体验。同时，我也叙述了我从中得到的收获和影响，以及对于学习和生活的启示和感悟。最后，我总结了这次研学活动的意义和展望。通过这篇文章，我希望能够分享我的研学经历，激励更多的学生积极参与研学活动，不断提升自己的能力和素质。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇四
近年来，火灾事故频发，公共火灾安全意识的提高成为社会关注的焦点之一。为了增强小学生的消防安全意识，我校组织了一次消防研学活动。通过参与这次活动，我有了更深刻的理解，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，消防知识的重要性不能被忽视。在消防站的指导下，我们亲自操作了灭火器，并学习了如何正确使用消防设备。通过实际操作，我们了解到不同的火灾需采用不同的灭火方法，而不仅仅是简单地用水扑灭。这让我意识到，消防知识不只是为了应对火灾时的应急能力，更是为了提前预防火灾事故的发生。只有深入了解消防知识，才能在关键时刻正确使用消防设备，避免不必要的人员伤亡和财产损失。
其次，责任心的培养至关重要。参观消防车辆时，我了解到消防员的工作极其辛苦，每天都要面临生命危险。为了拯救别人，他们不顾自身安危，高空下降、冒烟突入。这种无私的奉献精神和强烈的责任心给了我很大的触动。作为一个小学生，尽管我们无法从事实际的消防救援工作，但学习消防知识，提高自己的安全防范意识，为自己和身边的人提供帮助是我们的责任。
此外，团队合作的重要性也是我认识到的一点。在模拟火灾逃生演练中，我们分成小组按照消防员的指示有条不紊地安全撤离。整个过程中，团队成员互相扶持，互相鼓励，让我感受到了团队力量的巨大包容力。作为一个团队，只有相互合作和信任，才能高效地完成任务，保证每个人的安全。
最后，我深切体会到消防研学活动的实践意义。通过亲身参与，我不仅学到了书本上没有的消防知识，还亲身体验到了火灾逃生的紧迫感和刺激感。这种真实的场景体验，让我更加深入地了解到火灾是多么可怕和破坏力极大的事情，也让我明白了日常生活中需要特别注意火灾安全和如何正确自救。这次活动对于我们小学生来说，具有教育意义，不仅让我们了解到消防的重要性，还培养了我们应对突发事件和危险的能力。
总的来说，参加小学生消防研学活动是一次十分有意义的体验，通过这次活动，我不仅学到了消防安全知识，更培养了责任心和团队合作意识。我将把学到的知识与体会带回家与家人分享，同时希望能影响身边的同学朋友一起关注消防安全，确保我们的生活环境更加安全。相信通过这次活动的经历，我们的消防安全意识将得到极大的提高。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇五
考研，作为一项对大部分学生而言具有巨大挑战和压力的考试，伴随着步入大学的学子们的整个学业生涯。其中，拍摄考研学生心得体会，也成为了许多人热衷的话题。通过拍摄这些经历和感悟，可以更好地了解和体会到考研学生们的辛酸与喜悦，同时也能够为其他考研学生提供一些有益的经验和建议。
第二段：学习的艰辛与收获。
考研学生经历了数年的刻苦学习，每天几乎没有休息的时间，甚至在周末也要持续投入学习。这样的学习压力使他们感到很疲惫，但同时也锻炼了他们的毅力和耐力。拍摄考研学生的经历中，常常可以看到他们每天在图书馆、教室或者阅览室长时间埋头苦读的场景。在他们的眼中，考研是一个如山般巍峨的难题，但通过他们坚持不懈的努力，他们最终能够战胜困难，取得优异的成绩。这样的拍摄经历，对其他考研学生来说是一种激励，也是一种警醒，让他们认识到只有通过刻苦努力，才能迎来成功。
第三段：心态的力量。
拍摄考研学生心得体会中也能够看到学生们优秀的心态。面对复杂的考试内容和巨大的学业压力，他们能够保持积极乐观的心态，并且不怕困难，乐于迎接挑战。这样的心态给他们带来很大的好处，不仅能够帮助他们更好地面对考试，还能够带给他们更多的快乐和成就感。在拍摄中，学生们常常会分享他们的心态调整经验，如如何保持平和的心态、如何调整学习和生活的平衡等等。这样的拍摄作品会激励和启发其他考研学生，让他们意识到心态良好的重要性，以及如何通过积极的心态面对挑战。
第四段：备考方法与经验分享。
拍摄考研学生心得体会中还能够感受到学生们在备考过程中采用的各种方法和技巧。他们会分享如何高效地制定学习计划、如何合理地分配时间、如何选择适合自己的学习资料等等。这些宝贵的经验和建议对其他考研学生来说具有很大的指导作用。通过这些拍摄作品，考研学生们可以相互交流经验，汲取灵感，提升自己的学习效率和学习成果。这样的拍摄作品不仅仅是对学生们的自我总结和反思，也是对其他考研学生的一种实实在在的帮助和支持。
第五段：考研的意义和价值。
拍摄考研学生心得体会最重要的意义在于向外界展示了考研的真实情况和学生们的成长历程。通过观看这些拍摄作品，一些准备考研或者正在备考的学生们可以更加深入地了解考研的艰辛和困难，更加客观地评估自己的准备情况和心理承受能力。同时，这些作品也可以传达出学生们通过考研所得到的收获和成就感，激励和激发其他学生们的学习动力和信心。拍摄考研学生心得体会的作用是多方面的，它既是对考研学生的一种纪实，也是对其他学生的一种警示和激励。
总结：
拍摄考研学生心得体会是一种有益的方式，它提供了一个平台，让学生们可以自由地表达自己的学习体会和感受，可以相互交流，共同成长。这样的拍摄作品不仅可以记录学生们的成长历程，也可以为其他考研学生提供宝贵的经验和建议。通过这样的交流和分享，学生们不仅可以更好地应对考研的挑战，也可以更加坚定地走向自己的人生目标。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇六
考研是很多大学生的选择，在取得本科学位后，他们为了进一步深造，决定参加考研。但是，考研这个过程是非常辛苦和压力巨大的，所以作为一名考研学生，我想通过拍摄的方式，记录下自己的学习心得和体会，与其他考研学生分享。
首先，我想谈谈考研的压力。每年考研的人数都非常庞大，而研究生的招生名额却是有限的。这就导致了激烈的竞争，每个考研学生都要面临巨大的压力。在考研过程中，我经常感到疲惫和焦虑，觉得自己背负了太多的压力。而通过拍摄的方式记录下这种心情，不仅能够让我释放压力，还能够提醒自己，要保持积极的心态，战胜困难。
其次，我想谈谈考研的困惑。考研过程中，学生们面临的问题和困惑是多种多样的。有的同学不知道如何合理安排时间，有的同学不知道如何高效复习，还有的同学不知道如何应对考试的压力。通过拍摄的方式记录下这些困惑，我可以与其他考研学生交流心得，互相帮助，共同进步。同时，我也可以通过回顾自己的拍摄作品，找到解决困惑的办法，提高自己的学习效率。
再次，我想谈谈考研的心得和经验。在考研的过程中，我积累了很多宝贵的心得和经验。我学会了如何制定考研复习计划，如何管理时间，如何解决各种问题和困惑。通过拍摄的方式记录下这些心得和经验，我可以与其他考研学生分享，在他们的考研之路上给予一些指导和帮助。同时，我也可以通过总结和反思自己的学习过程，提升自己的学习能力和水平。
最后，我想谈谈考研的收获。虽然考研是一场厮杀，但是在这个过程中，我发现自己的成长和进步。我不仅学到了专业知识，还培养了坚持不懈的勇气和决心，锻炼了解决问题的能力。通过拍摄的方式记录下这些收获，我可以回顾自己的成长轨迹，对自己进行肯定和鼓励。同时，我也可以通过分享这些收获，鼓励其他考研学生，在他们遇到困难和挫折的时候，勇敢面对，不放弃。
总之，通过拍摄考研学生心得体会，不仅可以记录下自己的学习过程，还可以与其他考研学生交流经验，互相学习和帮助。同时，通过拍摄的方式，可以让考研学生更好地发现自己的困惑和问题，解决困惑，提高学习效率。最重要的是，通过拍摄考研的心得和经验，可以帮助考研学生更好地成长和进步。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇七
随着现代教育的不断发展，研学已成为许多小学生的一种学习方式。小学生们通过参与各种实地考察和探究活动，来加深对知识的理解和应用能力的培养。这不仅为他们提供了一种全新的学习方式，更拓宽了他们的视野。下面就让我们一起来看看，小学生们研学回来所写下的心得体会。
第一段：准备阶段的期待和好奇。
孩子们一早就背上了背包，准备前往研学的地方。他们满怀期待和好奇心，迫不及待想要探索更多未知的世界。在准备阶段，他们聚焦于了解研学的目的和主题，并主动查阅相关资料做好准备。每个人都怀着对于新奇事物的渴望，期待在这次研学活动中能够学到更多的东西。
第二段：实地考察的收获和感悟。
小学生们的研学活动往往是以实地考察为主要方式。他们走出教室，来到自然或人文景观的现场，进行观察、实地操作和调查。在这个过程中，他们不仅通过亲身体验加深了对知识的理解，还懂得了如何观察和思考问题。无论是参观科技博物馆、登上张家界的玻璃桥，还是访问当地的农田和工厂，他们都在亲身实践中收获了许多知识和感悟。
第三段：对自然和社会的认识与思考。
实地考察使小学生们有机会亲身接触自然和社会，从而引发对这些事物的思考。他们开始思考，为什么花儿的颜色各不相同？为什么当地的人们会从事这样的职业？这些思考促使他们提出问题，并通过实地考察来寻找答案。在这个过程中，小学生们逐渐开始明白，自然和社会是一个个巨大而复杂的系统，他们作为小学生，也有责任去保护和改善环境。
第四段：团队合作和互助的培养。
研学活动不仅让小学生们个体得到了锻炼，还培养了他们的团队合作和互助意识。在实地考察中，他们需要分组合作，共同完成任务。无论是制作专题展板，还是进行实地勘察，团队间的紧密合作发挥了重要的作用。小学生们通过团队合作，学会了倾听他人的意见和合理分配任务，这也为他们将来的人际交往打下了良好的基础。
第五段：对研学体会的总结和反思。
研学回来，小学生们纷纷写下了自己的心得体会。他们总结了自己在这次研学活动中学到的知识和经验，也反思了自己在团队合作中的不足和需要改进的地方。小学生们的心得体会不仅反映了他们在研学活动中的收获和成长，也证明了他们具备了将知识应用到实际生活中的能力。
小学生们通过研学活动的参与，不仅开阔了眼界，还培养了他们的实践能力和社交能力。研学活动为小学生们提供了一种全新的学习方式，让他们通过实地探索和体验，感受到真实的世界和知识的乐趣。希望未来能推广更多的研学活动，为小学生们提供更多发展的机会。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇八
研学是指学生通过实地参观、实践体验等方式，深入了解自然、社会和文化知识，培养实践能力和实际操作能力的一种教育形式。在我所读的小学四年级，我们班进行了一次有意义的研学活动，带给我们很多收获和思考。以下就是我对这次研学活动的心得体会。
第二段：参观景点的收获。
我们这次研学活动前往了本市的科技博物馆。这个博物馆展示了各种有趣的科学实验设备和文物，让我们有机会近距离接触到科技的魅力。通过参观，我了解到了许多新知识，比如电磁感应、物态变化等，这些是在教室里学不到的。更重要的是，我了解到科技的发展离不开科学家的创新和勇气，这对我们以后的学习和生活都将有所启发。
第三段：实践活动的体验。
除了参观，我们还参加了一系列实践活动，例如模拟科学实验、动手制作小发明。通过亲自动手，我们更加深刻地理解了实验原理和科学知识的应用。我记得有一次我们制作了一个简易的机械手，通过学习杠杆原理，我们用简单的材料做出了一个可以抓取东西的机械手。这个过程不仅培养了我们的动手能力和创造力，还让我们感受到了科技发明的乐趣。
第四段：团队合作与交流。
这次研学活动中，我们还进行了一项团队合作任务。任务要求我们分组制作一个小型火箭，并通过简单的原理使其离地飞起来。这个任务需要团队成员共同思考、分工合作，将个人的想法结合起来，解决问题。在这个过程中，我们互相帮助、沟通交流，共同追求目标。通过这个任务，我学到了团队合作的重要性，并体验到了通过合作取得更好成果的喜悦。
第五段：对学习的思考。
通过这次研学活动，我不仅获得了新的科学知识，还让我明白了学习的目的不仅仅是为了应付考试，更是为了增长自己的见识和能力。学习要注重实践，通过亲身体验才能更好地理解学过的知识。研学活动也让我意识到学习是一个团队合作的过程，通过和他人的合作，我们可以取得更好的成绩和进步。学习还可以是一种乐趣，只有对知识的探索和发现，才能让我们真正体会到学习的乐趣。
总结：
四年级的研学活动给我留下了深刻的印象，不仅开阔了我的视野，也让我得到了许多新知识和经验。通过参观景点和进行实践活动，我感受到了科学的魅力和乐趣。团队合作和交流也让我学到了很多，明白了学习的重要性和意义。我相信，这次研学活动对我以后的学习和成长将有着巨大的影响。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇九
中学生书山堂研学活动是为了让中学生通过参观实地，丰富知识，提升综合素质而开展的一项重要教育活动。这次参观活动，我们来到了一家文化书店，名为“书山堂”。本次研学活动的目的是让同学们深入了解书店的经营模式，了解中国书店的发展历程，增强同学们的文化修养和创新意识。
段二：研学活动中的亮点和收获（250字）。
本次书山堂的研学活动中，给我留下深刻印象的是书店的设计。书店分为几个不同的区域，包括阅读区、文化展示区和活动区。阅读区布置得温馨而雅致，书架上摆放着各种类型的书籍。文化展示区则展示了中国传统文化的经典书籍和艺术品。在活动区，书店举办各种文化活动，吸引了许多顾客。这种设计不仅提供了不同的阅读环境，也为顾客创造了更多文化互动的机会。
通过参观书店，我了解到中国书店的发展历程。书店在中国古代就有了，而且在明清时期就非常兴盛。然而，随着互联网的发展，很多人更倾向于在网上购买书籍。但是，在书店购书有其独特的魅力和好处，比如可以亲自翻阅书籍，和店员进行交流等。书店通过创新经营模式，结合线上线下销售，还能更好地满足不同顾客的需求。
段三：研学活动中的启示和感悟（250字）。
通过这次研学活动，我认识到阅读的重要性和学习的乐趣。书店为我们提供了一个广阔的学习场所，我们可以在这里找到各种各样的书籍，满足我们的求知欲望。书店还举办各种文化活动，如讲座、读书会等，让我们有机会与其他文化爱好者交流思想，增长见识。
同时，书店的经营模式也给了我深思。随着数字化时代的到来，实体书店面临着严峻的挑战。但是，通过创新经营模式，结合线上线下销售，书店依然有机会在市场上占据一席之地。这给了我启示，无论面对怎样的困难，只要我们不断学习和创新，就能在竞争中脱颖而出。
段四：研学活动中的个人成长和改变（250字）。
通过这次研学活动，我不仅丰富了自己的知识，还懂得了如何合理规划自己的时间。在书店的参观过程中，我学会了如何高效利用时间，选择适合自己的阅读内容。我还通过观察书店的经营模式，了解到如何规划自己的未来，如何提升自己的能力。
我觉得，这次研学活动对我个人的成长有着重要的影响。我从中学到了许多知识，也懂得了如何合理安排自己的时间和精力。这种成长和改变不仅对我将来的学习有着积极影响，也对我人生的发展有着重要的推动作用。
段五：总结研学活动并展望未来（250字）。
通过书山堂的研学活动，我们不仅加深了对书店的了解，同时也进一步激发了我们对文化的热爱。这次活动对我们的学习和发展都产生了积极影响。我们不仅开拓了视野，丰富了知识，而且培养了独立思考和创新意识。
展望未来，我希望能够更加积极地参加各种研学活动，进一步提升自己的综合素质和创新能力。通过不断学习，我相信自己能够实现更多的成就，为社会做出更大的贡献。
通过中学生书山堂研学活动，我们认识到阅读的重要性，学习到了创新经营模式，并取得了个人的成长和改变。这次研学活动为我们提供了宝贵的学习机会，展示了书店的魅力和文化传承的重要性。相信通过这次活动的收获和体验，我们会积极投身到更多的研学活动中，不断提升自己，开拓视野，追求卓越。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇十
最近喜欢上了《笑猫日记》这本书。刚看的，所以只看了一点白选。
有一个善良的小白，一个美丽的女主人，一个完全不同的.人，一个戴着黑纱的女人，一个爱打扮的费娜，一只会听人说话的笑猫。小白和菲娜都是贵宾犬。小白在一只笑猫的帮助下，住在樱花巷的一个好家庭里。小白在樱花巷的经历就像一个又一个噩梦！
最后，小白见到了美丽的女主人，并和她单独住在一起。
我非常喜欢这本书。作者写得非常生动有趣，让我像“心灵鸡汤”一样忘记了。
温暖了我。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇十一
在动手制作线装书过程中，我们感受古人做书之不易，在体验中收获知识，在经典中获得智慧。
之后我们又来到了孔子六艺城。孔子六艺城是以“礼、乐、射、御、书、数”六艺为引线，将六艺融入具体的实践体验之中，我们通过体验以射观德，周游列国，参观孔子八德展厅，感受儒家文化“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的博大精深。
本次研学使我更加深刻的体会到了书本上没有的知识，对学习儒家文化产生了浓厚的兴趣，收获满满！
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇十二
昨天，万里晴空，阳光灿烂，我们怀着激动的心情，来到了风景如画的东方年华青年营。
首先，映入我眼帘的`是东方年华雄伟的大门。穿过大门，我们来到了一片绿油油的草地，在这里我们举行了开营仪式。仪式结束后，我们跟着讲解员来到了神奇的阳光大棚。
午餐过后，我们兴高采烈地来到了勇士过江拓展区，这里有五环桥、木板桥、滚木桶等。这些项目又惊险又刺激，我最喜欢的就是滚木桶，它需要两个人在里面爬，才能动起来。
快乐的时光很快就结束了，我们恋恋不舍地回到了学校。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇十三
最近喜欢上了《笑猫日记》这本书。刚看的，所以只看了一点白选。
有一个善良的小白，一个美丽的女主人，一个完全不同的人，一个戴着黑纱的女人，一个爱打扮的'费娜，一只会听人说话的笑猫。小白和菲娜都是贵宾犬。小白在一只笑猫的帮助下，住在樱花巷的一个好家庭里。小白在樱花巷的经历就像一个又一个噩梦！
最后，小白见到了美丽的女主人，并和她单独住在一起。
我非常喜欢这本书。作者写得非常生动有趣，让我像“心灵鸡汤”一样忘记了。
温暖了我。
优质学生研学心得体会（案例14篇）篇十四
十一月二十一号、二十二号两天的日照、青岛研学之旅让每位师生收获颇丰，感想也颇深。现将俾者的感想呈现于以下，以示自己浅薄的见解。
走进日照海洋公园，让千余名师生们大开视野。首先映入眼帘的是：欢迎晨曦师生的条幅，这足以说明晨曦师生团队让东道主日照海洋公园的工作人员们引起了重视。那热烈欢迎的氛围使人们都很兴奋。走入海洋公园大厅，那展馆中的各种鱼类令人惊讶！从形态上讲那真是千姿百态，各种各样：圆形的、椭形的、长形的、扁状的、柱状的……让人目不暇接。从颜色上说更是七彩斑斓：红色的、淡粉的、褐色的、白色的，让人眼花缭乱。在海洋世界中，千奇百怪的海底动物，真让人大开眼界。这时会让人感到海洋的神奇。孩子们能够在这种境界中感受，真是让每位同学从课堂走向了大自然。让同学们也亲身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也从无形中培养了孩子们对自然的认识和感悟，让每位同学产生了热爱大自然、热爱生活的情感。在日照海洋馆又观看了美人鱼和海底芭蕾舞的表演。那演员们维妙维肖的表演栩栩如生。“台上一分钟，台下十年功”这句名句足以说明了演员们台后的付出。因为她们的勤学苦练，用心锻炼，使她们那娴熟、精练的表演赢得了观众的喝彩。“海底表演”让每位学生也都悟到了“一份汗水，一份收获”的道理。孩子们在今后的学习中，会更加努力，更加付出，让自己收获精彩的人生。
来到海豚馆，人们观看了训兽师的海豚表演，那更是动人心弦。训兽师在水中的精彩让每位同学感受到了海洋动物的神奇。海豚是哺乳动物，它不是鱼类。鱼类是一种用腮呼吸的动物，而海豚和鲸这类动物是胎生哺乳的动物。而企鹅又是一种卵生的鸟类动物。它们不是一类动物。在这次研学中，使每位孩子都学习感悟到许多课外知识，收获满满。让每位孩子从热爱大自然到学习到许多海洋生物知识都是收获累累。在海洋植物馆，更是让同学们感到新奇而又神秘。
第二天，研学团队又来到了青岛的黄岛区，参观了黄岛的金沙滩海水浴场观看了那一望无际的大海，感受到了大海的波澜壮阔和一望无际的场面。在海滩上，那五颜六色的贝壳和金黄色的沙滩让每位同学感受到了海滩的乐趣。捡贝壳、玩沙子，观看远处的壮阔使孩子们也许有一种课堂上感受不到的体验。开阔视野，眺望大海，使人心旷神怡，让每位学生从大自然中感悟到自然之美。
下午，研学团一行又来到了“五。四”广场和奥帆中心，同学们又从“五月的风”雕塑中回忆了青岛的历史，使每位孩子又接受到了爱国教育。他们也许更能激励每位学生的爱国热情。使每位同学体会到“国家兴亡，匹夫有责”的道理。
感受颇多，感悟颇深。走进大自然，就是走进人生的另一个课堂，让每位孩子从课内到课外去领略神秘的自然，收获更多的知识吧！