工作体会让我们明白,工作需要持续的努力和不断的改进。在这里,小编为大家准备了一些实用的工作体会总结范文,供大家参考学习。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇一
自古以来,工作徒弟就是一个人成长和实践的媒介。无论是传统手工艺人还是现代企业,工作徒弟都是重要的一环。作为一个现代社会的年轻人,我也有机会成为工作徒弟。在实践中,我深刻体会到,工作徒弟不仅要具备实际操作的技能,更要有学习的心态和刻苦实践的态度。
第二段:必要条件——刻苦实践。
刻苦实践是成为一名合格的工作徒弟的必要条件之一。机械厂实习期间,我所学习的大部分是关于机械的基础知识和操作方法。每天,我都要跟着资深工人,一个一个地尝试着去操作机械,时而碰壁,时而又有所领悟。我切身感受到,只有每日勤奋实践,才能让自己不断进步,减少错误率。
第三段:学习心态——虚心好学。
任何一个领域的工作都需要一个良好的心态,特别是想成为一名合格的工作徒弟。虚心好学的态度,是学习的保证。当我在机械厂实习期间,有时也会遇到一些难以解决的问题,但是当我和资深工人好好商量后,我总能够从中学到一些新的知识或技巧。当对方指出错误时,我更加会谦虚地接受并改正自己的错误。正如学习时一样,与巨人为伴,请保持虚心的态度。
第四段:应对挫折——耐心坚持。
作为一名工作徒弟,从开始接受安排,工作中难免会遇到挫折或困难,如要忍受练习拼凑机械的重复性工作。但是如何处理挫折是又一个难题。我发现,只要在心态上做好准备,就会有足够的耐心来坚持。在机械制造过程中,遇到了好些次问题,我想直接放弃,但这样做肯定会使自己一无所得。谨记——在面对困难及挫折时,不妨先冷静下来,保持耐心,坚持下去,毕竟,成功是需要从失败中走出来的。
第五段:结语。
当我往回看我的实习生涯,我深深感谢在我学习期间给予我指导的各位资深工人的辛勤付出。在一年多以后的今天,我更可以发现,实践中所学习的技能能被自己广泛地应用于刚进入的工作领域中。同时,成为工作徒弟也增强了我的意识和态度,对我未来职业发展是一种宝贵的资源。无论我们是学生还是工作中的人,我们都应当像一名工作徒弟一样,不断学习,不断进步。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇二
作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,师傅带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。下面是本站带来的师傅带徒弟。
心得体会。
仅供参考。
大家下午好,首先感谢领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。
过去的这一年是我步入教师行业的第三个年头,担任了高三,1班的数学教学工作,对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了,怎么把握高考的方向,怎么提高学生的综合能力,这些问题让我走入了困境,在此我要感谢我的师傅——白岳龙白老师,是他带我走出了教学的误区,用他的一节节课,在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。
这一年我最大的收获就是听了将近200节课,努力跟上师傅的每一个进度,最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们青年教师成长的最好途径,在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简单的模仿,全搬全讲,要根据自己所教班级的程度,适当的调整难度,形成自己的教学风格和手段,比如说去年我教的一班,总体来说学生反映较慢,我能做的就是先夯实基础,再想办法拔出尖子,我就不能把白老师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲,讲了反而使他们感到困难,打消了数学学习的积习性,我就是尽量教会他们用通法,我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”,帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着模仿作一道,让他们把知识变成自己的。在我们师生共同的努力下,最后一班在高考中取得优异的成绩。
如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课,每次他们都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步。可能很多年轻老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会,从而使各方面得到提高。作为徒弟,我有以下几点感想:
1,要遵重师傅,谦虚谨慎地接受批评,对教学中存在的疑难问题虚心请教师傅。
2,主动听课,做好听课记录。
3,主动承担办公室的清扫工作,多关心师傅的生活,做些力所能及的事。
在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们,你们的身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地,及时指出我们做徒弟的问题所在,不管是教学上的不足,还是为人处世方面的欠缺,我们一定会虚心接受。在接下来的时间里,我还会一如既往地向更多的师傅学习,我希望我们不仅能做一名好徒弟,更能成为师傅们的朋友。
在这里我代表所有徒弟们,向师傅们说声:“师傅们,你们辛苦了!”
今天也是我们青年教师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年教师,我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来,学校始终重视对新教师的培养,把“六个一竞赛”打造成为优化教师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间,搭建了锻炼展示的舞台,我们也在一次次的参赛过程中,不断地提升着教学水平,使我们的教学技能,从各个方面得到锻炼,得到提高。今天的三中已经通过“六个一竞赛”形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,教学成绩节节攀升。
在新的教育发展时期,展望学校三年发展规划,面对新课改的更高要求,我们更应该变压力为动力,用我们的青春与热情,汗水与智慧,给三中的教学工作带来更多的生机和活力。最后,愿我们所有的青年教师,在老教师的带领下,一同播洒辛勤的汗水,共同浇灌三中美好的明天!
“师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动,使我获益匪浅,教师们的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。
时间过得真快,转眼间我与两位教师陈娟蓉、刘文婷的“师徒结对”活动开展已有一个学年了。在这一年里,我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:
一、结合教师的原有水平,制订师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析三位老师的优缺点,对于她们好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习,努力提高自身素质。
虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范,做好指导,共同提高。
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时,我经常让她们阐述备课的构思,所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她们评课时,会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感到这两位老师非常好学、比较有潜力,她们不但向我学习,还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经,并且利用业余时间和休息时间进行业务进修,她们教育教学水平有了明显的提高,我真为她们感到高兴。
青年教师都有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。
“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大专生的重视程度,更凸显了企业的精神与精神面貌。
导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上的技能,还让我明白了不少人生的哲理,使我受益匪浅,正是在他们的教导下,我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值,如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。
我们充分认识到,只有把自己所学的知识全部融入到生产中,并在实践中不断发现规律、总结经验,然后再将其用于指导生产实践,才算有所成就,真正体现自己的价值。有了明确的认识,就有了努力的方向。日常工作中,他一直注重引导我观察生产中的每一个细节,注重在观察中发现规律,定期做总结,把所学的知识和生产联系起来,通过观察、总结、发现规律,不仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明,这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种态度去对待,什么时候自己始终是最大的敌人,要永远向前看。”这是师傅常对我讲的一句话。在鼓励我的同时,我自己也在不知不觉间受到鼓舞,激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处的六个月时间里,不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事,他都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用,毫无保留的传授给我,再加上我自己的积极主动、虚心好学,使我能在极短的时间里就取得了长足的进步。
在师傅的精心安排和教导下,在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度,综合能力显著提高。
综合业务能力需要不断加强。学习永无止境,提高自身的政治素质和业务能力,将成为自身修炼的主题。平时多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合,做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合能力,我觉得不管是个人,还是团体,都应该讲诚信,有信誉,诚信是做人必须的原则,而信誉是单位生存的根本。做人要诚信,你才能有让别人去信任你的理由,单位有信誉,你才能在这经济社会中立于不败之地。导师经常跟我分享一句话,那就是:清清白白做人,踏踏实实做事,切不可贪图小利,而忘记人之根本。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇三
在工作中,我们常常会被安排成为一位领导者、带徒弟的角色。这不仅是对我们自身能力和经验的肯定,同时也是一种责任和挑战。我曾经有幸担任过一位徒弟的导师,并从中获得了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中,我想分享我工作带徒弟的心得体会。
第二段:培养良好的沟通和理解。
在工作中,良好的沟通和理解是带领徒弟的重要前提。作为导师,我们需要保持一种耐心和开放的态度,倾听徒弟的意见和问题,并尽力解决。另外,我们还需要清晰地传达我们的期望和要求,帮助徒弟明确工作目标并提供指导。通过建立积极的沟通和理解,我们可以建立起良好的工作关系,并为徒弟提供良好的成长环境。
第三段:个性化的培养计划和挑战。
每个人都有不同的特点和潜力,作为导师,我们需要根据徒弟的个性和能力制定个性化的培养计划。我们应该识别徒弟的优势和弱点,并帮助他们充分发挥自己的优势,同时在薄弱环节提供必要的指导和培训。另外,我们还需要给予徒弟一定的挑战,激发他们的学习动力和进取心。通过个性化的培养计划和挑战,我们能够帮助徒弟不断成长并实现自身价值。
第四段:示范和激励。
作为导师,我们需要通过我们自己的行为和实际示范来影响徒弟。我们应该做出良好的榜样,展现积极的工作态度和敬业精神。同时,我们还需要激励和赞赏徒弟的努力和进步,使他们始终保持对工作的热情和动力。示范和激励的力量是巨大的,它可以帮助徒弟在工作中不断进步,并坚持追求卓越。
第五段:关注发展和反思总结。
作为导师,我们的责任是帮助徒弟获得成长和进步。因此,我们需要关注徒弟的发展,并为他们提供必要的培训和机会。我们可以为徒弟安排新的任务和项目,帮助他们不断提升技能和扩展知识面。同时,我们自己也要进行反思总结,不断提高自身的带领和指导能力。通过关注发展和反思总结,我们可以共同实现个人和团队的成长。
结论:带徒弟的工作经历不仅是对我们自身能力的锻炼,同时也是我们对团队和组织的贡献。通过良好的沟通和理解、个性化的培养计划和挑战、示范和激励,以及关注发展和反思总结,我们可以成为一位优秀的导师,帮助徒弟在工作中获得成长和进步。我相信,通过我们的努力和付出,我们能够影响更多的人,并共同创造更美好的工作环境和未来。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇四
作为一个徒弟,我在过去的一段时间里,积累了许多宝贵的经验和体会。通过与师傅的相处和工作,我不仅学到了专业知识和实践技能,也逐渐形成了良好的工作态度和职业素养。在我的心目中,徒弟工作并不仅仅是一种短期的岗位经历,更是我成长的过程和宝贵财富。下面,我将分享我在徒弟工作中的最重要的五点心得体会。
首先,我认识到徒弟工作是一个团结协作的过程。在徒弟工作中,我必须与其他徒弟和师傅紧密合作,共同完成任务。每个人都有自己的职责和专长,只有相互尊重和信任,才能让工作更加顺利进行。我意识到,只有团结协作,才能发挥每个人的长处,达到更好的效果。因此,我始终保持着良好的团队合作精神,与同事和师傅共同努力,共同进步。
其次,徒弟工作教会了我耐心和细致。在工作中,细节决定成败。作为一个徒弟,我必须对每个任务都保持高度的注意力和细致的态度。这不仅需要我有耐心处理琐碎的工作,而且还要求我具备良好的时间管理能力。在徒弟工作中,每一个环节都不能马虎,否则会带来严重的后果。因此,我学会了细致入微地完成每个任务,保证工作的质量和效率。
第三,徒弟工作提高了我的沟通能力。作为一个徒弟,我经常需要与师傅和其他同事进行沟通和交流。尤其是面对问题和挑战时,沟通能力显得尤为重要。通过与他人的交流,我能够了解到他们的需求和想法,并找到合适的解决方案。在徒弟工作中,我学会了倾听他人的观点,表达自己的想法,并尽可能地与他人保持良好的沟通和合作关系。
第四,徒弟工作教会了我不断改进和学习的态度。作为一个徒弟,我意识到自己的知识和技能是有限的,只有不断学习和改进,才能适应工作的需求和挑战。我发现,只有主动学习,掌握新的知识和技能,才能不断提升自己的价值和能力。因此,我始终保持对工作的热情和求知欲望,通过积极学习和经验总结,不断提高自己,并为将来的工作做好准备。
最后,徒弟工作培养了我解决问题的能力和抗压能力。在工作中,肯定会遇到各种各样的问题和困难,需要我们合理分析和解决。作为一个徒弟,我不能回避问题,而是要主动去寻找解决方案,并勇于承担责任。同时,工作也常常伴随着一定的压力和挑战,面对这些困难,我学会了保持冷静和积极应对。通过徒弟工作,我不仅锻炼了自己的解决问题的能力,也增强了自己的抗压能力。
总之,徒弟工作是我成长的过程,也是我人生中宝贵的财富。通过与师傅的相处和工作,我不仅学到了专业知识和实践技能,也培养了良好的工作态度和职业素养。在徒弟工作中,我认识到团队合作的重要性,锻炼了耐心和细致,提高了沟通能力,培养了不断学习和改进的态度,同时也锻炼了解决问题和抗压的能力。这些经验和收获将伴随我一生,并对我的未来发展产生深远的影响。我相信,通过不断的努力和学习,我将取得更大的成就,并为自己和社会创造更多的价值。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇五
工作带徒弟是一项既有挑战性又充满成就感的任务。在长期的工作生涯中,我曾担任过多次队伍的负责人,亲身感受到了工作带徒弟所带来的喜悦和收获。通过与不同背景和经验的徒弟共事,在指导他们的同时,也得到了不少启发。
第二段:培养徒弟的责任感与成长。
每位徒弟都有自己不同的优点和不足,作为带头人,培养徒弟的责任感与成长是至关重要的。通过设立明确的工作目标、分配合适的任务并及时给予反馈,徒弟们能够更加清楚地了解自己的工作职责,并能够在实践中快速积累经验和提升技能。此外,适度增加挑战的任务也是培养徒弟责任感的有效手段,他们将面对新的问题和难题,在解决问题的过程中不断成长。
第三段:提供良好的学习环境和资源。
良好的学习环境和资源对于徒弟的成长至关重要。为了提供这样的环境,我会与徒弟定期进行交流,了解他们的需求和困惑,并根据实际情况提供相应的帮助和支持。与此同时,我也会努力提高自己的专业素养,时刻保持学习的状态,以便能够给予徒弟更专业的指导和建议。为了帮助他们更好地成长,我会积极寻找培训机会,提供相关的书籍和资料,让他们可以在不同层面进行学习和提升。
第四段:营造和谐的团队氛围。
一个和谐的团队氛围对于徒弟的成长同样重要。在工作中,我会注重团队成员之间的沟通和合作。通过组织团队活动和讨论会,我们可以增进团队成员之间的了解和信任,培养他们的合作意识和团队精神。此外,我还鼓励徒弟间相互学习和分享心得体会,让他们共同进步。在这样的团队氛围下,徒弟们可以更加自信地表达自己的想法和看法,而不会拘谨和畏缩。
第五段:结尾。
工作带徒弟是一项鼓励和激励自身和他人成长的工作。通过与徒弟共事,我学会了如何培养他人的责任感和成长,并在这个过程中获得了很大的自豪感和满足感。而徒弟们也通过工作的实践不断提升自己的能力和素质,在这个过程中他们也逐渐成长为价值观相近、能力拔尖的专业人士。因此,工作带徒弟既是一种责任,也是一种机遇,通过共同努力,徒弟和我都能够取得长足的进步和成长。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇六
第一段:引入徒弟工作的背景和意义(200字)。
徒弟工作在当代社会中具有重要的意义。作为一种传统的师徒制度,徒弟工作不仅是传承和弘扬技艺的方式,更是一种培养和发展年轻一代的途径。在这个快速发展的时代,徒弟工作帮助年轻人摸索并培养实践经验,为他们在职业道路上打下坚实的基础。
第二段:描述一般徒弟工作所获得的经验(300字)。
徒弟工作使我们有机会与资深工作人员共事,从中学习到了宝贵的经验和技巧。我们不仅仅是在课堂上学习理论知识,更是在实践中锻炼自己的能力。通过模仿老师的行为和方法,我们逐渐掌握了工作中的技巧和秘诀。徒弟工作让我们在实际操作中学习,通过失败和成功的经历,我们积累了丰富的经验,更加了解了工作的本质。
第三段:阐述徒弟工作对个人成长的影响(300字)。
徒弟工作的过程中,我们不仅仅学到了专业知识和技能,更培养了良好的职业素养和工作态度。通过与资深者一同工作,我们学会了如何与他人合作、沟通和解决问题。我们学会了遵守工作规则,保持高效、专注和严谨的工作态度。徒弟工作培养了我们的责任心和团队意识,为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
第四段:探讨徒弟工作对社会发展的贡献(200字)。
徒弟工作不仅对个人有益,也对社会发展有着重要的贡献。通过传承和培养各个行业的技艺,徒弟工作保护了各行各业的传统技艺和文化。徒弟工作也为年轻人提供了更多就业机会,促进了就业市场的发展。同时,徒弟工作也推动了技术和创新的进步,为社会的繁荣和发展做出了积极贡献。
第五段:总结徒弟工作的意义和影响(200字)。
总的来说,徒弟工作是一种宝贵的经验和学习机会。通过徒弟工作,我们不仅获得了实践经验和技能,更培养了职业素养和人际交往能力。同时,徒弟工作也为社会的发展提供了不可或缺的人才和技艺。因此,我们应该珍惜徒弟工作的机会,并在这个过程中不断努力和成长,为自己和社会做出更大的贡献。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇七
第一段:引言(100字)。
工作带徒弟是一项重要的任务,不仅对于徒弟的成长有着深远的影响,也是师傅们提高自身能力和传承经验的机会。我有幸担任过几位徒弟的师傅,这些经历让我深刻地理解到,工作带徒弟给我带来的不仅仅是责任感和成就感,更是对自身专业知识和领导才能的挑战。下面将从培养徒弟的动力、交流技巧、技术指导、情感交流以及自我反思等方面,分享我的心得体会。
第二段:培养徒弟的动力(250字)。
带领徒弟需要具备深厚的动力,这样才能对徒弟进行有效的引导和激励。首先,我意识到培养徒弟的责任感和成就感对于他们的工作动力至关重要。因此,我将他们当作自己的同事,鼓励他们主动参与工作决策,让他们感受到自己的价值。其次,我会根据每位徒弟的个人特点和兴趣,制定个性化的职业规划,并提供相应的培训机会,让他们在工作中有所施展。这样的激励方式能够激发徒弟的积极性和创造力,更好地适应工作环境。
第三段:交流技巧的运用(250字)。
有效的沟通和交流是工作带徒弟过程中的关键。作为师傅,我深知只有建立良好的交流机制,才能使徒弟更好地理解工作要求和目标。在与徒弟交流时,我注重倾听他们的问题和想法,并及时给予指导和反馈。通过鼓励问问题,我鼓励他们勇于提出解决问题的方法和思路,培养他们独立思考和解决问题的能力。此外,我也通过定期的面谈和工作总结会议,与徒弟共同分析工作中的问题,挖掘工作中的经验和教训,以促进交流和互动。
第四段:技术指导的重要性(300字)。
作为工作带徒弟的师傅,我深知技术指导对他们的成长至关重要。我不仅会全面地传授给他们专业知识和技能,更重要的是教会他们学习和掌握新技术的能力。在实际工作中,我会给予徒弟一定的自主性和挑战性,引导他们进行独立思考和实践。对于他们的错误和失误,我不会过分批评,而是积极引导他们从中总结经验教训,不断进步。通过这样的技术指导,我相信徒弟们能够不断提高自己的专业能力,不断成长。
第五段:情感交流与自我反思(300字)。
工作带徒弟不仅关乎工作技能的培养,还涉及到情感的交流和师徒之间的默契。我发现通过与徒弟建立真诚、平等、尊重的关系,能够促进双方的沟通和交流。我会时刻关心他们的需求和困难,并给予帮助和支持。同时,我也会从他们身上不断汲取新鲜的思维和观点,不断完善自己的教育方法和领导能力。此外,我会及时对自己的教导进行反思,总结自己的不足,更好地提高自己的工作水平和带徒能力。
结论:工作带徒弟是一项艰巨的任务,需要师傅们具备较高的动力和交流能力。通过积极的激励措施和个性化的培养方式,师傅们能够更好地引导徒弟的发展。在技术指导方面,师傅们应该给予徒弟充分的自主性和挑战性,培养他们的独立思考和问题解决能力。良好的情感交流和师徒之间的默契是工作带徒弟的基础,只有建立了良好的关系,才能共同成长。最后,师傅们应该时刻保持反思的能力,不断完善自己的工作方法和带徒能力。通过这些心得体会,我相信任何一位有责任心和爱心的师傅都能够成为徒弟们信赖的引路人。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇八
徒弟工作是一种在师傅的指导下,通过学习与实践来提高自己技能的方式。徒弟工作既能够使我们学到专业知识,又能够培养我们的临场应变能力。在徒弟工作的过程中,我积累了许多宝贵的经验与体会。
第二段:学习与沟通的重要性。
徒弟工作的过程很辛苦,但是其中也蕴含了许多的价值。首先,我深深体会到了学习的重要性。在徒弟工作的过程中,师傅会耐心指导我们,告诉我们如何去做,为什么要这样做。通过日常工作中不断的学习,我逐渐掌握了一些专业知识和技能,并且能够独立应对各种问题。其次,徒弟工作也让我意识到与人沟通的重要性。在工作中,我们经常需要与同事和客户进行沟通。良好的沟通能力能够帮助我们更好地理解他人的需求,并且能够更好地解决问题。
第三段:积极主动的态度。
在徒弟工作中,我也明白了积极主动的态度对于工作的重要性。师傅们告诉我,“没有人会天生就会所有的技术,都需要一步一步地学习和积累。”因此,我在工作中始终保持着积极的心态,不怕吃苦,勇于尝试新的事物。只有用积极主动的态度去面对工作中的困难与问题,我们才能够不断进步,实现自己的价值。
第四段:耐心与细心才是关键。
在徒弟工作中,我发现耐心和细心才是取得成功的关键。师傅们告诉我,“做事要细心,不要急于求成。”细心是做好工作的基础,只有仔细观察和深入思考,我们才能够更好地解决问题。同时,徒弟工作也要求我们有耐心。“耐得住寂寞,守得住热情。”只有付出时间和努力,才能够真正取得进步。在工作过程中,我要保持耐心和细心的品质,不断调整自己的状态和心态,才能够更好地完成工作任务。
徒弟工作让我受益匪浅,它不仅增强了我的专业能力,还培养了我的团队合作意识和沟通技巧。在徒弟工作中,我认识到了自己的不足,发现了自己的优势,也探索到了自己的未来发展方向。通过不断学习和努力,我相信自己一定能够成为一名优秀的工作者,为社会做出自己的贡献。
总结:
通过徒弟工作的学习与实践,我明白了学习与沟通的重要性,积极主动的态度,以及耐心和细心的重要性。这些体会将伴随我一生,推动我不断进步。徒弟工作是成长的过程,我要时刻保持学习的姿态,不断追求进步。只有不断地学习和努力,我们才能够获得成功,并且为社会做出自己的贡献。徒弟工作不仅是一种经历,更是一种宝贵的财富。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇九
导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大学生的重视程度,更凸显了企业的精神与精神面貌。
导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上的技能,还让我明白了不少人生的哲理,使我受益匪浅,正是在他们的教导下,我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值,如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。以下是我的一些切身体会:
师傅一开始就开导我说要学会适应,学会学习,这句话让我体会很深,作为刚走出校门的我们,习惯了学校的丰富热闹,对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己,学会适应,快速的适应角色,融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会,刚参加工作没有什么经验,只懂得一点理论知识,需要学习的还有很多很多,总是感到知识不够用,所以自己一定要加强学习,提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的,好多的事情都不太了解,专业知识,业务水平,为人处世等都有所欠缺,所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流,这样才能快速的成长与进步。
我师父在一开始就对我提出的很具体的要求:认真的学习理论知识,夯实基础,面对新领域,要敢于挑战敢于突破,一定要理论联系实际。”师傅要求我从零开始,以现场实践为手段,加快对新的知识的学习,理论联系实际,高标准严格要求自己。在师傅的指导下,我从现场学起,在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。只要在我能力范围内的我都勇于实践,在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片,一起出力、出点子。每天回到宿舍,有时连饭都吃不上,弄得满头大汗和满练泥土,但我还是感到很欣慰,很满足,我挑战了自己,过的很是充足。
“作为一名实习学生,虽然先在基层岗位上实习锻炼,但一定要严格要求自己,要永远向前看想上级所想做上级所做。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中,师傅注意引导我观察施工测量的.每一个细节,注重在观察中发现规律,把所学的知识与现场联系起来,于拓宽思路、丰富视野。没有“导师带徒”活动,没有公司和项目部领导的关心和培育,自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战,而“爱学习、肯专研、敢创新,大胆实践”的精神我将受用一生。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的,师傅时刻警示我要加强个人修养,不断的加强思想觉悟,因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想,要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活,不断的提高自己的思想觉悟,丰富自己的精神和涵养,这样才能更快乐更有激情的投入到工作中!
师傅的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我!我深刻的体会到了“学无止境”的含义,需要学习的地方还有很多,我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我,向着更高、更远的目标大步迈进,为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟:一定要甘于吃苦,虚心求教,刻苦学习,勤奋工作,敢于负责,顽强拼搏。“诚信创新永恒,精品人品同在”的企业作风,造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业,我为之骄傲,为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养,感谢我的师傅赵长军对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴企业!
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十
作为一个师傅,教授给弟子知识和技能是一项重要而有意义的任务。在这个过程中,我发现不仅仅是弟子从我这学到了东西,我自己也收获了很多。通过观察和与弟子的互动,我对教育、学习和人际关系有了更深刻的理解。在我成为师傅的过程中,我学到了一些关于教育的心得体会。
第二段:尊重和理解每个人的差异。
每个人都有自己独特的特点和方式去学习和理解事物。作为师傅,我学会了尊重和理解每个弟子的差异。有些人可能很聪明,可以很快地掌握新知识,而有些人可能需要更多的时间和练习才能理解同样的内容。我通过观察和与弟子的交流,找到了每个人的学习方式和效果最好的方法,因此能够更好地教授和指导弟子。
第三段:耐心和坚持的重要性。
教育是一项需要耐心和坚持的工作。有时候,弟子可能感到挫败或无法理解某个概念,但作为师傅,我要有耐心地解释和引导他们,不轻易放弃。我发现,当我坚持不懈地解释并给予额外的指导时,弟子们会感到被重视和鼓励,从而更有动力去克服困难并取得进步。
第四段:激发学习的兴趣和热情。
学习不应该只是为了应付考试或达到某种目的,而应该是一种持续的、积极的过程。作为师傅,我认识到激发弟子学习的兴趣和热情是至关重要的。我通过运用新颖有趣的教学方法和案例,以及结合真实的生活经验,让弟子们更容易理解和应用知识。当弟子们对学习感到兴奋和有趣时,他们会更积极主动地参与学习,并取得更好的成绩。
第五段:情感交流的重要性。
教育不仅仅是传授知识和技能,也包含着情感交流和牵挂。作为师傅,我发现与弟子的情感交流能够让他们感到被理解和关心。我会鼓励弟子们分享自己的疑虑和困难,然后给予积极的支持和鼓励。我也会注意倾听弟子们的想法和意见,并尽量在教学中考虑和满足他们的需求。这种情感交流能够帮助弟子们建立自信和信任,从而更好地与我合作学习。
结尾:
通过教育弟子,我学到了很多重要的东西。尊重和理解每个人的差异,耐心和坚持,激发学习的兴趣和热情以及情感交流的重要性都是教育的重要方面。我相信这些体会不仅适用于师傅与弟子的关系,同样也适用于其他领域的教育和人际关系。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十一
今年是我步入教坛的第三个春秋,回顾过去,可谓是酸甜苦辣,我是师徒结对的受益者,因为在师傅的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!
教师是一个神圣的职业,教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前,我个人一向这样乐观地理解教师所受到的尊重,却不明白教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后,就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力,来自幼儿和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏,状况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战!
有幸我和刘老师结对,幼儿园又为我们学习带给了得天独厚的条件。我向师傅学什么?怎样学?师傅给了我哪些启迪呢?这是我这学期思考最多的问题。透过刘老师的.带教下让我在以下几点有更好地认识:
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:
1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮忙我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,组织活动也就更加有激情,对幼儿的感染力就更大。
2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会个性注意以终为始。也就是个性注意围绕活动目标安排教学活动,而不是为了讲资料而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措,有什么难点或关键点,也都会及时地与我们交流,使我在活动上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。在师傅的指导下,我进行了第一次的体育教育活动,能够说捏了一把汗,因为对活动的控制,环节的设置,幼儿的反应,我都心里没底,不明白会怎样样,活动结束后,师傅给予了我更多的是鼓励,让我对自己有信心,然后针对活动中存在的那些不足之处进行修改,比如在目标的设定上更加贴切幼儿的发展水平,尤其是词语的准确性,师傅对于小细节也不会漏掉,师傅还带着我如何写反思,我组织的活动是《花样群众跳》,为了让幼儿更加有兴趣的参与活动,我和师傅共同想办法,比如增添体育器械,加入比赛环节,但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高,师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入主角,同时老师也要进入主角,师生平等,让整个活动有很自然的衔接,像讲故事一样,幼儿不但能到达活动量,而且作为老师收和放也会更自如。听了师傅的推荐,我重新写教案,一次不行,两次,最后写了五次。
师傅才点头。我明白从这几次写教案的过程中,我更多体会的是一个活动的设计思考更多的是适合幼儿,而并非老师单纯的教,每一次的改写,我都会乐此不疲,因为我收获的是学习、成长的喜悦。
3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教具的使用问题上,我可能从教师的角度觉得有必要使用,但又不知其效果会如何,而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来体会使用教具的教学效果,这种感受刘老师会在评课时及时地反馈给我,从而起到了肯定或否定的作用,让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面,更是体此刻具体的每一个环节中,甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白活动上应充分体现幼儿的主体地位。
4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。刘老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,个性容易理解!课堂气氛也很好!真正地做到了让幼儿在快乐的氛围中学习。在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。
师傅十分关心我的发展,为我创造机会,展示、挑战自己。在我的发展上,刘老师倾注了心血,我从刘老师那里不仅仅学会了教学、管理,更重要的是学会了如何去钻研,如何更好地发展。
如何让自己获得更大的收益呢?我是这样理解的,也是这样做的:
3、主动听课,做好听课记录,及时写好了学习记录;
4、在老师的指导下,我广泛阅读学习杂志,有意识地积累平时理论知识和教学心得。
如今,一学期已经过去,,但我深感自己还未将本领学到家,还要向师傅学习的东西实在太多。感谢刘老师,因为她用一种很前卫的理念来引导我――不来改变我,但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅,才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
我恳求师傅们一如既往地,及时指出我们做徒弟的问题所在,不管是教学上的不足,还是为人处世方面的欠缺,我们必须会虚心理解。在接下来的时间里,我还会一如既往地向更多的师傅学习,我期望我们不仅仅能做一名好徒弟,更能成为师傅们的朋友。
最后向师傅们说声:“师傅们,你们辛苦了!”
很幸运,在这个学期能成为张玲老师的徒弟,张老师很温和,和她交谈,她总能不吝赐教,总会不厌其烦地向我说说她的想法,总是知无不言,言无不尽,让我受益匪浅。她也十分谦虚,我每次对她说感谢时,总是说:咱们相互学习。和张老师相处,总的感觉让我仿佛在读一本教研百科全书,使我学习的知识总是在不断的增加。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十二
白驹过隙,很快一年时间已经过去了。我和钱老师师徒结对已经过了一年,回顾这一学期的体验与感受,真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此,我非常感谢学校领导为我们教师创造条件,搭建教学发展平台,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末,带着感激,我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和,每次问他问题,他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:
首先,作为一名青年教师,我觉得最大的困难是教材,对教材的处理不到位,因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始,都是我讲得多,学生没有真正参与到课堂中来,一节课,我讲得辛苦,学生听得茫然。师傅了解到这个情况后,主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作......记得我要开一节市级公开课,作为一个青年老师,的确是很紧张的,钱老师得知这种情况,就及时地给我指导,帮我理清教学重难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方,最后在钱老师的帮助下,这堂课开得很成功。在钱老师的'要求、指导下,我坚持平时及时充电,在平时的教学中,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。
其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:
安排教学活动,久而久之,使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教学环节问题上,我可能从教师的角度觉得没有任何问题,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处,这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我,从而起到了肯定或否定的作用,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序,分工明确,课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。我们常一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到他的教学风格,并且准确地把握住他每一节课的闪光之处,这使我受益匪浅。
有了师傅的陪伴,我少走了许多弯路,从她的身上,我不仅学到了教育教学经验,同时也看到了他那务实的工作态度,这深深地影响着我,而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。
指导和督促,争取在工作中更快地成长,不辜负学校的期望!
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十三
作为青年教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
这学期我很荣幸能成为王增运老师的徒弟,我的师傅王老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。时间过得很快,这一学年结束了,我从王老师那里学了很多,也成长了很多:
一.每个星期邀请。
师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
二.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
三.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内校外公开课。
四.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
五.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;积极参与教育教学实践研究,力争后期写一篇论文或案例,并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期能积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的王老师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十四
和师傅结对的这个学期,虽然是忙碌的,但收获很大,现能够从以下几方面加以总结:
透过与师傅的结对活动,让我深刻意识到,结对中最基本的形式就是互相听课评课。
1、鼓励我多学。
在平时,师傅总鼓励我多听听其他老师的课,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。记得有位教育家以前说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”只要有机会,我就会多看看听听老师们的课。
2、鼓励我多评。
评课不仅仅是对上课老师的尊重,更是提高自己知识的机会。上好一堂课后,师傅总是让我先说说自己的感受,之后给我提出中肯的推荐,同时提出一些问题共同探讨,其理念之新、想法之好,令我深感佩服。
3、鼓励我多做。
师傅对我说,作为一名年青的教师,不仅仅要提高自己的教学潜力,平时还应注意反思、积累,多写些东西,笔下的'功夫也是很重要的。在师傅的指导下,不管是反思、通讯报道还是博客,我都会认真对待,使自己进步地更快。
1、就我个人而言,有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有激情,对幼儿的感染力就更大。
2、因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会个性注意以终为始,就是个性注意围绕教学目标安排教学活动,而不是为了讲资料而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3、师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅能够从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后能够有意识地进行调整。
4、我听师傅的课也有很大收获。师傅最大的特点就是教学有序,从容不迫,课堂气氛很好!真正的做到了让幼儿在快乐的学习氛围中锻炼,将教学与现实生活紧密结合在一齐,让幼儿学到了有价值的知识。
1、时间少,事情多,所以这学期听课不多。
2、由于自己此刻和师傅没有在同一个组,所以真正坐下来交流的机会相对就少了。
教师被社会所赋予的期望值很高,从教之前,我个人一向这样乐观地理解,只知教师所受到的尊重,却不明白教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”,总之,这个学期我学习的还远远不够,今后,我要不断地向师傅学习,争取在更多的教学中锻炼自己,充实自己,给所有的人带来欢乐。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十五
学校长期来关注着新教师的成长,如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的`好老师是学校的一个工作重点,新老教师“结对子”既是我校的优良传统,也是我们学校培养新教师的重要方法之一。
开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务,而且可以迅速加强我们教师队伍建设,提高我校师资水平,还可以促进教师的团结与融洽,更有利于继承和发扬我校的优良传统,加强教育教学科研,使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。
新学期学校的“师徒帮带”活动中,学校安排我指导郑昌滋老师,让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨,取得了一些成绩,现就工作作自我总结如下:
郑昌滋是新老师,非常谦虚好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”不可,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助他的同时,我也在他身上学到了很多东西,也让我有了一定的提升。作为一名新教师,他深爱自己从事的教育事业,在教学上,能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教法,经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料,关注教育网站,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
在自我提高上,他能按照师徒约定,认真听课,积极反思;抓紧时间进行理论学习,并学用于实践。一年来,他常写反思和读书记录,并不耻下问。主动听课,并和师傅共同反思,总结。正是他的努力,他的自身素质提升了更高层次,我深信在不久的将来,他一定会脱颖而也,成为信息学科教学中的后起之秀。
作为师傅,我在教育教学上,尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作,备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄,但我丝毫没有放松对自己的要求,严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。
在自我提高上,我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师,我还是一名刚走上信息教育岗位的老师的老师,岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学,在网上学,向同行学,随时和郑昌滋交流、探索,并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思,做了大量的读书笔记,而且自己在师徒帮带活动的推动下,我的教育教学各方面了有进一步提升。
今后,我们将以更加饱满的热情,去迎接新的机会和挑战。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十六
作为一名徒弟,在入门的阶段,最重要的是要有一颗谦虚的心,并保持一种积极向上的态度。徒弟这个身份意味着我是一个学习者,我要虚心地向师父们学习,不断努力提升自己的水平。同时,在修行的过程中,我要时刻保持一颗谦逊之心,不自满不得意,永远向着更高的目标迈进。
第二段:学习的心得。
作为徒弟,最重要的任务就是学习。在学习的过程中,我意识到学习是一个艰苦而漫长的过程,要不断努力才能取得进步。不仅要掌握基本的技能和知识,还要有创新思维和灵活运用的能力。学习是一个不断迭代的过程,要时刻保持对新知识的渴求和探索精神。
第三段:团队合作的心得。
在徒弟的修行过程中,与师兄师姐们的团队合作是不可或缺的。只有在团队合作中,才能真正学到更多的知识和技能。团队合作不仅可以互相交流和学习,还可以互相支持和鼓励。通过与团队的合作,我也学会了如何与人合作,如何沟通和协作。这些都是在修行中必不可少的素质。
修行的道路上,我也有许多感悟。首先是坚持不懈的力量。在修行的过程中,常常会遇到困难和挫折,但只要坚持下去,一定能够取得成功。其次是心态的调整。修行不仅仅是学习技能和知识,更是心灵的修炼。要保持一种平和的心态,不被外界的诱惑和干扰所动摇。最后是感恩和回馈的心得。作为徒弟,我要常怀感恩之心,感谢师父们对我的教导和帮助。同时,我也要将所学所得回馈社会,为他人做出一份贡献。
第五段:成长的心得。
经过一段时间的修行,我感受到自己的成长。不仅技能和知识得到了提升,更重要的是内心的成长。在修行的过程中,我变得更加自律,有了更高的目标和追求。我也更加自信和勇敢,敢于面对挑战和困难。我相信,在未来的修行过程中,我会不断成长,不断进步。
作为一名徒弟,在修行的过程中,我学到了很多。我学到了谦逊和谦虚,学到了学习和团队合作,学到了感悟和感恩,更学到了成长和进步。徒弟的修行之路是充满挑战和机遇的,只有坚持不懈、时刻学习和不断提升自己,才能成为一名合格的徒弟。我相信,在未来的修行过程中,我会在各方面不断取得突破和进步。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十七
我叫魏媛,20xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任实验员,师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关怀,让我有了这样一个好师傅,也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一,也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。
“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求,是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程,加快企业人才队伍建设,创建学习型企业,满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人,明确了师傅和徒弟的责任、义务,因人施教、因岗施教,更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动,对贯彻科学发展观,增强自主创新能力,提升产业技术水平,实现企业可持续发展,对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境,到单位对工作知之甚少,在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通,他让我明白了一个道理:每个人的成功都要经历一个学习成长的过程,只要你热爱这份工作,做到干一行、爱一行,勤奋好学、踏实肯干,就没有什么困难是不能克服的。
鉴于我刚刚走出校门,缺少试验实践经验。因此,他给我制定了一个相对较高的和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤,回到试验室后又讲解工地试验的理论知识,还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度,压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等,努力充实自己的理论知识。
“基础不牢,地动山冶、“练就一身过硬的基本功,积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义,在现场从不偷懒,紧紧地盯在施工一线,看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌,添加比例和顺序,有不懂的就虚心请教,每一道工序都不放过,回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践,就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量,沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
理论指导实践,实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结,把所学的知识和试验联系起来,通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明,这一点对我的成长带来很大的好处,师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
师傅说:“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的,在努力提高业务水平的同时,在工作中要拓宽视野,不要把自己当成一个单纯的试验员,而是一个工程师。从原材料进场开始报验到原材料的.检验,再到工程部位,都能从试验台帐中查询,做到一目了然”。听了师傅的一番话后,我受到了很大的启发。
总的来说我们都是幸运的,本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂,难度大,号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来,我努力工作,刻苦学习,工作中积极向老同志们请教学习,努力提高自己的业务水平,刻苦钻研,取得了长足的进步,为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
在师傅的带领下,我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗,我们公司的明天会更加美好。
最优徒弟工作心得与体会(通用18篇)篇十八
根据学期初制定的师傅带徒弟工作计划,我将所有首席教师所学到的关于新课程理论教育教学方面的知识提供给徒弟,让他们学习并尽快成长起来。在校领导的`正确指导下,在全体教师的共同努力下,发挥其独到之处,把节省的时间用于提高徒弟的教学能力,让他们有足够时空进行思维、交流、创新。
关于师傅带徒弟工作方面,我完成了计划中的工作,而且收到了很好的效果。
在学期开始的时候,我便积极参与到徒弟的教学工作中我做到了每月听评课二节以上,在听评课的过程中,每位徒弟都有了相应的提高,使我校的美术教育教学水平得以提高。
在十月份的校“师徒共发展”活动中,我的二个徒弟赵浃琳和关月各讲了一节美术课,受到了校领导的好评。从而,我们师徒也都有了相应的提高。她们的教育教学水平有了很大的飞跃。
有耕耘便有收获,我作为师傅,平时注重业务水平的学习和提高,在平时的工作中注重积累经验,提高教育教学质量,才得以取得如此优异的成绩。
总之,学校开展的“师徒共发展”活动,是对教师教育教学方面的促进,通过活动的开展,培养新教师的教学能力,还充分为新教师创造展示的空间,搭起成功的平台。我作为师傅也尽自己所能,为徒弟能够有所提高贡献了自己的一分力量。