培训心得体会可以激发我们对知识和学习的兴趣，促进个人和职业发展。培训心得体会之创新思维培训：在创新思维培训中，我懂得了积极思考、勇于创新的重要性，只有不断开拓创新，才能在竞争中立于不败之地。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇一
近年来，随着在线教育的兴起，视频监考也逐渐成为一种常见的考试监考方式。为了提高监考员的技能水平，我参加了一次视频监考培训。在这次培训中，我深刻体会到了视频监考在考试中的重要性和必要性。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，我认识到了视频监考在防范作弊方面的作用。考试作弊一直是一个严重的问题，严重影响了考试的公平性和权威性。而视频监考通过将考生的考试过程实时录制并进行回放，可以有效地减少作弊行为的发生。在培训中，我们学习了如何在视频监考中发现和防范作弊行为。例如，在监考过程中，我们要留意考生的眼神动作、手势等细节，及时发现异常情况并及时采取措施，确保考试的公平性。
其次，视频监考还能够提高考试的安全性。考试过程中，我们需要确保考生的身份真实性，避免他人替考等情况的发生。通过视频监考，我们可以对考生进行身份验证，确保每个参加考试的人都是符合资格的人员。在培训中，我们学习了使用身份证、考生照片等信息进行身份验证的方法，学会了如何判断考生的真实身份。这样，我们可以有效地保护考试的安全性，杜绝替考等违规行为的发生。
此外，我还了解到视频监考在考试管理中的重要性。在培训中，我们学习了如何使用监控软件进行考试管理，包括考试前的准备工作、监考时的操作技巧以及考后的数据整理和分析等。通过这些学习，我深刻认识到了视频监考对于考试管理的便捷性和高效性。相比传统的监考方式，视频监考可以大大减少监考员的工作量，提高管理效率，同时还能够更加准确地记录考试结果和考生信息，方便后续的考试分析和评估工作。
同时，视频监考还能够提供更加便利的考试方式。传统的监考方式需要监考员到考场进行监考，而视频监考可以将监考过程实时传输到远程地点，监考员可以在任何地方进行监考。这大大方便了监考员的工作安排，也为考试机构节省了监考场地和人力成本。在培训中，我们学习了如何使用视频监考软件进行远程监考，掌握了操作技巧和方法。通过实践操作，我深刻认识到了视频监考在提供便利的同时，也给监考员带来了更大的责任和挑战。
综上所述，视频监考在考试中的作用不可忽视。在这次培训中，我深刻认识到了视频监考对于防范作弊、提高考试安全性、简化考试管理以及提供便捷的考试方式等方面的重要性。作为一名监考员，我将充分发挥视频监考的优势，积极参与监考工作，为考试的顺利进行和公正评价做出自己的贡献。同时，我也希望视频监考能够得到更加广泛的应用，为教育行业的进步和发展做出更大的贡献。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇二
高考是每个学生都必须经历的一场重要考试，而监考则是高考中不可或缺的环节。为了确保高考的公平和规范，学校通常会组织监考员进行培训。近期，我有幸参加了一次高考监考员培训。通过这次培训，我对高考监考工作有了更深刻的认识，也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，高考监考工作的重要性使得培训内容十分严谨和全面。培训过程中，我们学习了监考的基本流程和规范，了解了违规行为的判定标准和处理方式。这些内容的系统性和全面性让我深感高考监考工作的严肃性与责任感，在整个培训过程中我们要做到全神贯注，不容有丝毫的马虎。
其次，高考监考工作的难度和挑战远超想象。在一个模拟考试中，我扮演了一名监考员的角色。刚开始时，作为初次经历，我并没有意识到监考员需要控制考场秩序、管理试卷、监督考试过程中的各种细节和环节等。在临近结束时，一位考生违规作弊，这时我需要果断采取措施，如何处理既要公正又要遵循规章制度，这让我感到了很大的压力。通过这次模拟体验，我深深认识到了高考监考工作的复杂性和难度。
再次，高考监考工作要求监考人员具备高度的专业素养和责任感。在培训过程中，我们学习了监考人员需要掌握的技巧和知识，如快速分发试卷、沟通技巧和防范作弊手段等。仅仅掌握这些技能是不够的，更难得的是监考员需要具备一种责任感和使命感，要保证高考的公平和正义。监考员要时刻保持清醒和专注，始终把学生和高考的利益放在首位，这是对我们责任的考验，也是对我们专业素养的要求。
最后，高考监考工作实践是提高自身综合素养的机会。作为一名大学生，我认识到作为高考监考员，不单单是完成一个岗位的任务，更是一种使命和责任的体现。高考监考工作需要我们具备良好的组织协调能力、快速反应能力和决策能力，同时也需要我们具备高度的集体主义精神、团队合作精神和高度的责任感。
综上所述，这次高考监考员培训让我对高考监考工作有了更深刻的了解，也让我明白了高考监考工作的重要性和难度。而我作为一名大学生，我应该时刻提高自己的综合素养，保持高度的责任感和使命感，为高考的公平和正义做出自己的贡献。我相信通过这次培训，我能够更好地担任高考监考员的角色，为高考的顺利进行尽一份力量。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇三
今年，我作为一名大学生志愿者，参与了学校举行的笔试监考员的培训。通过参加这次培训，我不仅积累了监考的经验，更重要的是学到了很多管理和组织能力。以下是我对这次培训的心得体会。
第二段：对培训内容的回顾和评价。
培训主要涵盖了三个方面的内容：监考员的基本职责和规范、常见考场纪律问题及应对措施以及突发情况的处理。这些内容通过理论讲解和实操相结合的方式传达给我们，并且还设置了小组讨论和案例分析的环节，让我们在实际操作中学会思考和解决问题。整个培训过程十分严谨和有趣，让我们更好地理解了监考员的职责和要求。
第三段：提升管理和组织能力的体验。
在培训中，我们不仅学会了监考的基本技巧，更重要的是培养了我们的管理和组织能力。作为监考员，要能够熟悉考场布置和规定，并能有效管理考生和保证考试的顺利进行。这需要我们具备良好的组织能力和沟通能力。培训中的实操环节，例如模拟考试和紧急情况处理，让我们深刻体会到了管理和组织的重要性。
第四段：培训对提升个人素质的影响。
通过参加这次培训，我意识到作为一名大学生志愿者，除了关心自己的学习外，还应该积极参与到学校的各种活动中。作为监考员，我们不仅是考试中的一道看似普通的存在，更是在为学校的教学管理做贡献。这种意识让我更加珍惜自己的学习机会，并提高自己的综合素质，不仅仅关注自己的专业知识，更加注重培养自己的管理和组织能力。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深刻认识到作为一名大学生志愿者笔试监考员的重要性，并通过实际操作和小组讨论的方式，提高了自己的监考能力和组织能力。未来，我会继续参加类似的培训，并努力将所学的知识应用到实际中，不仅为学校的教学管理做出贡献，也锻炼自己的管理与组织能力，为将来的工作打下坚实的基础。
通过以上五段式的文章结构，我们可以清晰地表达出对笔试监考培训的心得和体会。通过对培训内容的回顾和评价，我们可以从理论和实践两个层面对培训进行分析；进一步从提升个人管理和组织能力的角度，予以体验和总结；最终明确了今后的发展方向和展望。这样的文章结构有助于让读者更加清晰地了解到培训的意义和作用，进一步激发对志愿者工作和综合素质的重视。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇四
笔试监考是一项重要而严谨的工作，为了提高监考员的工作素质和能力，我参加了一次笔试监考培训。在培训过程中，我深刻体会到了笔试监考的重要性以及自身的不足之处。经过培训，我对如何有效地履行笔试监考工作有了更清晰的认识。以下是我在培训中所获得的心得体会。
第一段：了解笔试监考的重要性。
笔试监考是为了保证考试的公平公正进行。在监考员的积极配合下，考生能够得到公平的评分，并且不会出现作弊现象。培训中，我们学到了在监考过程中要严格遵守规章制度，确保考试的公正进行。只有做到严格要求自己，才能保证考生的公平权益不受侵犯。
第二段：掌握监考流程与要点。
监考工作的核心在于掌握监考流程和要点。通过培训，我了解到了监考前、中、后的一系列工作。在监考前，我们要认真核对考生的身份证，保证他们的身份的真实性；监考中，我们要确保考生在规定的时间内完成答题，并保证答题的秩序和安静；监考后，我们要认真核对答卷，及时统计分数。这些流程和要点既是为了保证考试的正常进行，也是为了防止考试中出现一切违规行为。
第三段：培养细心观察的习惯。
笔试监考需要具备细心观察的习惯。在培训中，我们进行了大量的观察练习。观察练习的目的是培养我们对于考场内外一切现象的敏感和发现问题的能力。通过这些练习，我发现自己在对待细节上还存在一些问题，有时会忽略一些重要的情况。这让我深刻认识到，细心观察是我在笔试监考中需要不断培养和提高的能力。
第四段：提高应变能力。
笔试监考过程中，我们需要应对各种突发情况，具备较强的应变能力。在培训中，我们进行了一些模拟情景演练，如考生突发疾病、作弊等，来锻炼我们的应对能力。这些情景演练让我明白了应变能力的重要性，考验着我们的冷静与应对能力。只有在实践中不断磨练，才能提高自己的应变能力，确保笔试监考工作的顺利进行。
第五段：加强与考生的沟通。
与考生的良好互动和及时沟通非常重要。在培训中，我们学习了如何与考生进行有效的沟通。在监考过程中，如果考生有疑问或者出现问题，我们应当耐心解答和引导，保证他们的权益得到顾及。同时，我们还要了解考生的一些特殊情况，如考试焦虑、特殊需求等，为他们提供相应的服务。只有与考生保持良好的沟通，我们才能更好地履行监考职责。
通过这次笔试监考培训，我对于笔试监考工作有了更为全面的认识。我明白了笔试监考的重要性，了解了监考流程和要点，培养了细心观察的习惯，提高了应变能力，加强了与考生的沟通。我相信，只要在实际工作中不断努力，我一定能够成为一名称职的笔试监考员。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇五
高考监考是每年高考过程中十分重要的一环，为了确保高考的公平、公正进行，监考人员扮演着至关重要的角色。为了提高监考人员的素质和水平，我校特别举办了一次监考培训班，我参加了培训并有了一些心得体会。
首先，作为监考人员，我们要严格遵守相关的规章制度。监考是一项关系到高考的公平性和公正性的工作，严格遵守相关规定是必不可少的。在培训班上，我们学习了各种监考的具体规定和监考要求，比如如何检查考生身份、检查考场环境等等。只有严格遵守这些规定，才能保证高考的公平进行，确保每个考生在公正的环境下完成考试。
其次，有效的沟通和协作能力也是一位良好监考人员的必备素质。在考场上，监考人员和考生之间需要建立起相互尊重和信任的关系。在培训中，我们学习了如何与考生进行有效的沟通和协商，如何处理各种突发状况。在实际监考中，我发现积极主动地与考生交流，通过友善的态度和微笑建立起融洽的氛围，可以帮助考生更好地应对考试压力，提高考试效果。
此外，高考监考还要求我们具备一定的应变能力和决策能力。考场上常常会遇到一些突发状况，比如考生身体不适、考场设备故障等等，这时候监考人员需要迅速做出正确的决策。在培训班上，我们参与了一系列模拟案例的讨论和角色扮演，学习了应对各种状况的方法和技巧。培训中，我深刻体会到决策的重要性，只有在紧急情况下迅速作出正确的决策，才能保证高考顺利进行。
此外，作为一名监考人员，我们还要具备良好的心理素质。监考是一项工作中可能会面临一些困难和挑战的工作，对于这些情况，我们需要保持冷静和沉着。在培训班上，我们学习了如何应对考生和家长的各种问题和情绪，如何稳定考场秩序。在实际监考中，我时刻提醒自己要保持冷静和耐心，不被外界因素影响，用自己的行动和言辞维护好整个考场的秩序。
最后，培训班让我明确了作为一名高考监考人员的责任感。高考是考生走向大学的重要一步，而我们作为监考人员直接关系到高考的进行和结果。培训班中，我们学习了相关法律法规和政策，了解了高考的重要性和意义。对于我们来说，高考不仅是一项工作，更是一种使命。只有明确自己的责任和使命，才能更好地履行好高考监考的职责。
总之，参加高考监考培训班给予了我许多宝贵的经验和启示。不仅提高了我的监考水平，也让我明确了作为一名监考人员的责任和使命。我相信，在今后的高考监考工作中，我会努力发挥自己的作用，保证高考的公平、公正进行，为每个考生提供一个良好的考试环境，让他们发挥出最佳水平。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇六
在我看来，监考是一项负责任且重要的工作，既关乎学生的考试公平性，也关系到学校的教育质量。因此，当我收到监考培训的通知时，我非常期待这次培训，希望通过学习和培训，提高自己的监考水平，为学生提供更好的考试环境。
第二段：培训过程中的收获。
培训的第一天，我们接受了关于监考基本知识和规范要求的培训。这些知识包括考场管理、考试时间控制、作弊防范等方面的内容。通过专业老师的讲解以及实例分析，我对监考的要求和方法有了更清晰的认识。在讨论中，我还学到了很多和同岗位的同事相互交流的技巧和经验，这对于提高监考效率和工作质量非常有帮助。
通过培训，我深刻意识到监考对细节的把控很重要。平时工作中，我们要做好考场布置，确保座位的合理编排，以免给考试任务带来困扰。考场内，我们要时刻注意考生的行为，防止作弊行为的发生。还有，我们要合理安排考试时间，保证每个考生都有足够的答题时间，不因时间问题影响考生答题思路。这些都需要我们平时多加练习和思考，提高自己的专业素养。
第四段：培训后的反思和整改。
经过培训，我发现自己在一些细节方面还存在不足，并及时做出了反思和整改。例如，之前我没有重视座位的编排，导致考生之间的距离不够合理，给考生答题带来困扰。通过培训，我明白了合理的座位编排不仅可以提高考生的工作效率，还能减少考生之间的干扰，保证考试的公平性。我决定在今后的工作中，更加注重考场布置，从细节方面提高自己的监考水平。
第五段：展望。
通过这次监考培训，我收获颇丰，并明白了监考工作的重要性和需要持之以恒的精神。未来，我希望能够全面提升自己作为一个监考人员的专业素养，不断学习和掌握新的监考知识，为学生提供更好的考试环境。同时，我也希望能够积极参与学校的培训和交流活动，与同事们相互交流、相互学习，共同提高我们的监考水平，为学校的教育事业做出积极贡献。
以上就是我在监考培训中的心得体会。通过这次培训，我对监考工作有了更深入、更全面的了解，也明白了作为监考人员需要具备的责任感和专业性。我将会不断提高自己的水平，并努力做好每一次监考工作，为学校和学生提供更好的服务。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇七
监考官是考试中不可或缺的一份子，他们的职责是监管学生考试过程，确保考试的公平、公正、公开。监考官因此承担了重要的任务，需要具备严谨、负责、公正、专业等多种素质和技能。本文将从监考官的角度出发，分享一些心得与体会。
第二段：概述监考官的职责和要求。
监考官的职责主要包含五个方面：准时到达考场，认真检查考场及材料，清晰讲解考试规则，严格监考过程，完成考后相关工作。为了完成职责，监考官需要具备以下几个方面的素质、要求：敬业精神、严谨性、耐心、高效、统筹协调、自律等。
第三段：分享监考官需要注意的细节。
监考官需要注意的细节包括：认真检查考生通行证明、禁物证明等材料，不放过任何一个细节；发放考试时间，需要提前指示时间，并在考试结束时再次提醒；确保所有考生交卷前离场座位被及时检查，并核对所有试卷数量，做到不放过任何一份试卷等。在考试过程中，监考官还要时刻关注考生，避免作弊行为、外界干扰、使用暴力行为等，确保考试的公平和公正。
第四段：强调监考官的责任心和敬业精神。
监考官在考试过程中承担着教育部门和社会的高度责任。他们需要做到问心无愧，为人民服务的价值理念深入内心。不仅如此，监考官还要有主动学习和提升自我的劲头，培养敬业精神，并时刻保持严谨的态度。
第五段：总结监考官的工作挑战和收获。
监考官工作繁忙，要保证每个考试环节都能够严格检查，确保每一个考生的考试结果都是公平的。那么，一个好的监考官需要注意平衡工作和个人发展的关系，既要严格监控学生考试，也要提升自己的水平和境界。在这样的工作中，监考官将会感受到责任、荣誉和成就感，因为他们是为了教育的成就和社会的进步而奋斗的，这是难以替代的收获和成就感。
总之，作为监考官，需要具备严谨、负责、公正、专业等素质和技能，认真执行职责和制度、时刻保持严谨的态度，不断提升自我水平和素质。只有这样，监考官才能更好地服务于学生、教育机构、社会和国家，保障高效、透明、公正的考试制度。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇八
作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。
这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。
在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。
在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇九
垫江三中吕红。
为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在。
教学。
中的运用有了较深的认识。现将心得体会。
总结。
如下：
一、更新了教育观念。
意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
二、提高了现代教育技术的运用水平.
教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教学方法掌握得更到位。
四、合作学习、共同成长.
最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇十
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容。
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获。
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇十一
作为一名培训者，我参加了为期两周的培训课程，旨在提高我的教学和领导能力。在这段时间里，我学到了很多有用的知识和技能，并且对培训行业有了更深入的了解。
在这次培训中，我们学习了如何制定教学计划和课程，如何有效地与学员互动，如何使用不同的教学方法和工具，以及如何评估学员的学习成果。我们还学习了如何与学员建立良好的关系，如何激励他们积极参与，以及如何处理学员的问题和挑战。
通过这次培训，我深刻地认识到培训行业的重要性。培训可以帮助员工提高技能和知识，从而提高生产力和效率。作为一名培训者，我有责任为学员提供高质量的教学和领导，并且不断学习和提高自己的能力。
在这次培训中，我也学到了很多有用的经验和技巧。例如，我学会了如何使用不同的教学方法和工具，如何与学员建立良好的关系，以及如何激励他们积极参与。我还学会了如何评估学员的学习成果，以及如何处理学员的问题和挑战。
总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。它让我更加了解培训行业的重要性，并且提高了我的教学和领导能力。在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的能力，为学员提供更好的教学和领导。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇十二
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇十三
这个暑假，我们进行了几天培训，我也有不少收获。
一、我学到了一种新的描述问题的方法。刘老师给我们上了数学建模课，其中我觉得对我最有帮助的是“设置贮油点”这个问题，虽然这个问题并没有得到完美的解决，但我却学到了一种新的思维。之前做题目的时候，都是直接“对着题目做”，油就是油，距离就是距离。这道题目的讲解让我得到了一种新的方法，把题目的意思抽象成一个个变量和常量组成的数学式，而目标就是求这个式子的最值，这实在让我耳目一新，这样的做法在许多时候的确更加简洁、方便。
二、我又巩固了之前学到的.知识。比如线段树的内容我在合肥就听过，然而难度确实太高，当时勉勉强强好像弄懂的题目，之后想起来又不知怎么做了。这次的课的难度比省队培训要简单些，我才完全听懂，讲的题目也能够写出来，以后才能学习更多的应用。类似的还有二叉查找树，时间太长，几乎已经忘记，这次提起来才朦朦胧胧地想起一些来。
三、我在这次课学了新的知识，平衡树的难度是比较大的。叠放箱子也是一道普通的线性动态规划题目，却使我领悟了动态规划一个经典的技巧：一维不行就二维，二维不行就三维。做出这道题目，给我的益处是不浅的。
另外，我还发现了许多急需我努力解决的问题。
一、分析题目的方法很有问题，往往只是对着题面做，或者是想一想能不能用什么思维或算法往上面套，却没有发现题目条件里隐含的性质、条件等，也没有想到怎样转化问题。常常是自己百思不得其解，听到老师一步步分析都觉得很对，到了最后，问题豁然变得简单，回忆起来，知道自己想多长时间也是想不到这个方面的。这终究还是做的题不够多，没有培养起“感觉”来。
二、对算法和数据结构的运用不够。听课时虽然听懂了，知道了它是怎么一回事，但却无法运用，无法根据实际问题对它进行修改，这是我对它的特性理解不深。
总之，这次暑假培训让我看到了许多问题，思维也得到了拓宽，虽然课程的速度慢了些，但也可谓是收获颇丰。看到的问题，我会继续努力，希望能够更上一层楼。
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇十四
培训师顾名思义就是培训的老师,做好一名”老师”,不但要业务熟练,还要对”学生”言传身教,教会”学生”,教好”学生”.更不能出现误人子弟的现象,这样做不但害人还害己.
进入公司工作有几年时间了,公司的规模在不断的扩大,作为一名老员工,同时作为一名培训师,为许多新进公司的员工进行了培训,我对培训工作也有一些心得体会.以下是我的几点看法:。
1.把握好培训质量。
2.因材施教,最大限度挖掘潜力。
每个人的性格和特点是不一样的,我们要在培训的过程中发现新员工的优点,特点,,看现在培训的岗位是否适合它,有没有更适合的岗位,如果有那我们将为其更换更合适的岗位以发挥其本身的潜能.对于在培训中掌握技能慢的,我们要不断的鼓励,正确的引导,使其尽可能尽快的掌握工作技能,达到我们的培训要求,进入到新的工作岗位中.
3.不断学习,提高自身的竞争力。
以上是我的一些肤浅认识,我将在以后的工作中更加严格的要求自己,不断的学习提高自己整体素质,同样在以后的培训的工作中我也将会更加尽职尽责,为公司的发展贡献一份力量.
优秀监考培训心得体会（汇总15篇）篇十五
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！