精选家访效果及心得体会（汇总19篇）

一个好的心得体会可以帮助我们更好地分析问题和解决困难。请大家阅读下面的心得体会范文，或许会对大家的写作有所启示和帮助。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇一

本学期，我校按省教育厅市教育局的要求，展开了“千名教师进万家”活动，结合实际，也制定了相应计划，我也积极投入其中。在家访活动中，我向家长宣传教育法规、我校的办学理念、办学特点及学校课改实验等内容，向家长宣传学校获得的成绩，向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状态，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

通过访问学生的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结以下：

一、通过家访，我从一个侧面认识到教育的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这么说：“现在国家越来越重视教育了，我的孩子全交给你们了。”一天上午，我到一个学生家中，他爸爸是一个个体户，他恳切地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不认真学，文化低，造成了现在工作中的许多困难，我就这一个儿子，你不管如何对他要严一点，让他多学一点知识。”他说的是实话。普通的群众也体会到了读书认字的重要，是实实在在的'长远大计。我感到了肩上担子的份量。二、通过家访，学到了一些家访的基本方法。第一，家访应全面照实地介绍学生在校的情形，不能报忧不报喜，应当介绍的情形要在家访前准备好。其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解学生在家的表现，有针对性地听取家长的意见，采取有效的教育措施。我觉得教师配合家长对学生进行教育，一定要“对症下药”才能解决问题。

三、通过家访，我也发觉了一些值得寻思的现象，需要不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。家访时，我看到，有的家长陪儿子打牌;有的家长不让孩子看电视和课外书，也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，帮助他们知道怎样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断锤炼和提高的重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们百依百顺，却不知道如何从小培养他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理能力很差，这是一个极为普遍的社会现象，如何正确引导家长搞好家庭教育，是我们教育工作者值得寻思的问题。

综上所述，家访是学校教育工作的重要组成部分，我们当代教育工作者一定要把学校教育延伸到家庭和社会，只有这样，才能确保我们的下一代能健康成长。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇二

家访是学校教育中一项重要的环节，通过家访可以了解学生家庭的情况，并与家长深入交流，以促进学校与家庭之间的良好合作关系。在进行家访时，我深感家访的重要性和对学生和教育的积极影响。下面将从家访的目的、准备工作、家访的效果以及我的心得体会等方面来谈谈家访的主题。

首先，家访的目的是为了了解学生的家庭环境和家庭教育状况，加深师生和家长之间的交流与合作。学生的家庭环境直接影响着孩子的成长和发展，了解家庭的情况有助于更好地了解学生的特点和需求。同时，家长是学生成长过程中的重要支持者和指导者，与家长的密切合作是培养孩子全面发展的关键。因此，通过家访，可以更加全面地了解学生，与家长进行良好的沟通，促进学校与家庭之间的协力合作。

其次，在进行家访之前，教师应做好充分的准备工作。首先，要收集学生和家庭的基本情况，包括家庭成员、经济状况、家庭教育观念等。其次，要制定明确的家访计划，确定具体的访问时间和目标，以避免浪费时间和资源。此外，要做好家访的准备材料，包括学生的学习情况、表现表、家长对学校工作的意见等。最后，要提前与家长进行沟通，说明家访的目的和具体安排，以便家长做好接待准备。这些准备工作的做好，将为家访的顺利进行提供有力支持。

家访的效果主要体现在对学生和教育的积极影响。首先，家访可以促进学生与家长之间的沟通和信任。通过家访，学生会感受到家长对他们学习和成长的重视和关怀，同时也能了解到家长的期望和对学校的支持。这种亲密的关系有助于增强学生的学习动力和自信心，并在家庭中形成良好的学习氛围。其次，家访还可以加深学校和家庭之间的合作关系。教师通过家访了解到家长的意见和建议，及时解决问题，改善教育工作，提高教学质量。而家长也能通过家访了解到学校的教学和管理情况，为学校工作提供支持和帮助。家庭与学校形成良性互动关系，将为学生的全面发展提供有力的保障。

家访给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。首先，家访使我更加深入地了解了学生的家庭情况。在家访中，我亲眼目睹了一些学生所处的不良环境，如生活拮据、父母疏于教育等。这让我意识到学生的学业成绩和行为表现不仅仅取决于学校的教育，更受到家庭的影响。因此，我更加注重和家长的沟通，了解他们的期望和困惑，积极帮助学生解决问题。其次，家访使我更加深刻地认识到家校合作的重要性。在家访中，我感受到了家长对学校工作的支持和配合，他们是学生学习和成长的重要助力。因此，要更加重视和家长的互动交流，及时反馈学生的情况和教育需求，共同为学生的发展努力。

总之，家访是学校教育中不可或缺的环节，它有助于加深学校和家庭之间的交流与合作，促进学生的全面发展。通过家访，我更加了解了学生的家庭情况，加深了与家长的沟通，也感受到了家长对学校工作的支持和配合。我相信，在家访的实践中，我将不断提高自己的探访和沟通技巧，更好地发挥家访在学校教育中的作用，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇三

家访，作为一种学校与家庭之间的沟通方式，更是一种深入了解学生、促进学生发展的重要途径。在过去的一段时间里，我参与了多次家访活动，通过与家长的交流和观察，我深刻地体会到了家访的效果以及我的心得体会。

首先，家访能够促进学校与家庭之间的有效沟通。在家访中，我与家长面对面地交流，直接听取家长对孩子学习和生活方面的意见和建议，这无疑提高了学校工作的针对性和家长的参与度。家长们也能够通过家访了解学校的教育理念、学校的特色和教学环境等信息，更加有信心将孩子送到这所学校学习。同时，通过家访，学校也能够将课程、学习安排等信息传递给家长，使家长能够更好地配合学校工作，共同促进孩子的成长和发展。

其次，通过家访，我对学生的家庭背景和成长环境有了更深入的了解。有时在学校里，我们只能看到学生表面的一面，而无法全面了解他们的家庭情况和成长环境。然而，通过家访，我能够进一步了解学生的家庭背景和家庭状况，更好地把握学生的实际情况，为他们提供更有针对性的帮助和指导。同时，在家访中，我也能够更加深入地了解学生的兴趣爱好、性格特点等方面的信息，这有助于我更好地对学生进行教育管理和个性化的指导。

再次，家访能够建立良好的家校合作关系。家访是学校和家庭之间互相了解的重要环节，通过积极的家访，学校能够与家长建立起良好的合作关系，形成良性循环。在家长的帮助和支持下，孩子能够在学校获得更好的成长和发展，家长也能够在学校得到更多的关心和支持。通过家访，学校和家长能够共同探讨孩子的教育问题，共同制定教育目标，促进孩子全面发展。同时，家访也是家长和教师之间交流心得、分享经验的重要机会，促进了家校间的互信和协作。

最后，通过家访，我也有了一些心得体会。首先，家访时要保持诚恳和真诚，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议。其次，在家访中要注意保护学生的隐私，不能过于侵入学生和家庭的私生活，要保持适当的距离感。同时，家访要根据学生和家长的特点，采取不同的方式和方法，使家访更加有效和有意义。最后，家访后要及时总结和反思，提出改进的意见和建议，不断完善家访工作。

综上所述，通过家访，我深刻体会到了家访的效果和重要性。家访不仅能够促进学校和家庭之间的有效沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，建立良好的家校合作关系，还能够帮助教师更好地进行管理和指导。作为一名教师，我会继续努力，不断改进家访的方法和方式，用更加有效的家访工作推动学生的学习和成长。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇四

随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行，我和学校的老师们也踏上了家访的征途。作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：

一、让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。

古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个男生经常不能按时完成作业，这让我非常地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照顾不到。他是一个需要老师更多关爱的孩子，知道这种情况后我就转变了方针，不再对他的种种行为进行严厉的指责，而是耐心的引导，对他也更加的关心。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，学习效率提高了很多。我相信，他将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。

二、向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。

在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。

三、协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。

扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师？讨厌过多少老师？就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为（罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书）气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因之后，他们基本上都能够认识到自己的错误。

在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如：

1、留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。

2、特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。

可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的`个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇五

7月22日由院xx处xx老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访。队员由x办老师、xx部两名老师、xx系和xx系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。

首先要去的是x系x级x班xx同学的家里，xx同学学习特别好，曾获得过院特等奖学金，现在正准备考研。xx老师与她的母亲介绍了xx在校的学习和生活情况，提出要严格要求自己，并希望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起x同学，单单学习好是不够的，还要处处严格要求自己的行为。同时也认识到家访活动的意义所在，我们要与学生家长多沟通交流，以使家长能够多掌握孩子在校的情况。

下一站是赶往xx系x级x班的xx同学家，她曾多次想中断学习。到达后，xx同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况，在场老师无不落泪，心灵上都受到了一场洗礼。xx老师代表学院献上我们一点微薄之力，她母亲说什么也不要，并握着我们的手，热情地留我们吃饭。xx系辅导员勉励xx同学，付出总会有收获，希望她努力坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告别的那一瞬间，时间仿佛凝固，我们的心里仿佛被淘空般的不是滋味。

下一站是营口市内的两名学生的家访，两名同学学习上都有挂科。先到的是xx同学家，他家住在郊区，当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家，眼前的场景令我们感叹，不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活，此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的艰难，还拖着病痛的身体，我们都明白了xx同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告诉他，人生多磨砺，无论如何都要坚持。

xx同学是外语系大三的一名学生，曾经挂了八科，但是经过自己的努力，现在已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下，担心她毕不了业，还让我们假期找专业老师帮着补补课，当得到我们爽快的答应后，她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和牵挂，我们都对母亲的伟大有了更深的理解。

最后一站我们来到了位于盘锦市区的xx同学家里，车还离他家挺远的，就看见全家人都在门外热情地迎接着我们。意外的是，我们刚一下车，就碰见xx同学的表姐，坐下后才知道她与xx都在xx系，刚毕业，已在市内高中教学物理，她是特意赶来见我们的。我们都非常的高兴，有种园丁收获般的喜悦。xx同学父亲也是老师，言谈中能够深切感受到他对儿子满是期望。

通过此次家访活动，我们每个人都感觉到自己成熟了不少，对学习和生活有了更为深刻的理解。充分认识到了家访活动的意义所在，以后会更加贴近自己的.教学和学生工作。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇六

20xx年7月4日这一天中午，我们踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在炽热的大地上，我们自己期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来，让自己不再是一名教书匠，而是一名和蔼的老师。

这一天，我们几经周折，而且经过自己前一段时间的观察，我对每个班级的学生即如自己已经对每个孩子的行为特性，性格特点有了一定的了解，而且通过我自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我积极的展开了教师家访的工作的第一件事——去学生家家访。这次，我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解孩子，了解我们农村孩子的成长和受教育环境，也了解家长们眼里的保亭教育现状。与其同时，针对每个孩子，我向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们自己总朝着一个好的方向发展，然自己的孩子在未来的社会更加明朗，豁然开达。

家访过后，我自己也反思，因为在我的印象里，农村的家长都会很特别重视自己孩子的学习，同时也说明我们社会的历代人的艰辛，也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。我们每到一位学生的家，不管多忙的家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。教师，家长，学生在一阵寒暄过后，我们自然便进入正题，开始探讨孩子在家的家庭教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，我自己感觉到家长有两支，其一是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且家长会为孩子们作出额外的投资;还有大部分是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让自己的孩子参加家长做很多的农活。我感觉到，理论上对于前者，家长的付出挺多，但是关注、监管力度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。因为他们或许或多是自己认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，因为自己的孩子还小，不知道重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心。

在家访过程中，自己也希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇七

去年年底，沂水县教育局大力开展了“万名教师联系学生家长、办人民满意教育”活动，这极大地密切了家校之间的联系，使教师进一步了解了学生的各方面情况，增强了教师的责任心、使命感。根据学校安排，我对15名学生进行了家访。在家访中，我及时了解了学生在家学习和生活的情况，耐心倾听家长对我们工作的评价和建议，取得了家长对学校的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于交换意见，有助于达成共识，更容易找出解决问题的办法。

这次家访我花费了近三天时间，走进了15个家庭，不仅了解了学生在家的表现，而且进一步感受到了家长的教育方法、态度及对学校的评价。总起来说，主要表现在以下三个方面：

一、认识到环境影响孩子的各种习惯和性格的形成，对学生成长起着潜移默化的作用。

古语说，近朱者赤，近墨者黑。许多学生学习用品乱放、书写潦草，主要是他们的父母没有这方面的习惯，家里的东西乱堆乱放，孩子耳濡目染、习以为常。有些家庭院落干净、物品摆放有序，孩子从小受父母影响，模仿家长，自觉养成了好习惯。有的家长常年外出打工，孩子跟着爷爷奶奶（姥姥姥爷）生活，由于老人精力有限、缺少文化知识，又溺爱孩子，孩子的学习很不理想，一到假期，就放任自流。至于在单亲家庭长大的孩子，他们由于缺少母爱或父爱，性格多少有些内向，不善于跟同龄人交流。

二、了解了农村家长的教育态度和方法，对以后家访工作的方向有了明确的目标。

的家长交流，言谈之间感受到家长们的对孩子的热切期望，内心里也有了工作的热情、干劲。

三、感受到大部分家长们缺少正确的教育方法，重学习成绩轻生活能力。

大部分农村家长由于文化程度不高，不知道怎样辅导孩子的学习，更不知道怎样教育孩子，孩子犯了错误时还是用过去的老一套——打骂。现在的教材更新速度快，新鲜的东西不断补充进去，当孩子有疑难时，家长不太懂，说辅导不了孩子。个别家长，一看孩子题目做错或考试成绩差，就骂孩子笨蛋，挫伤了孩子的学习积极性和上进心。成绩差令人不快，生活能力弱更让人担心。现在，随着人们生活水平的提高和社会对人才的需求增加，家长们普遍重视孩子的学习，却轻视劳动，不注重培养孩子自理能力和劳动能力，使孩子养成了好逸恶劳的习惯。

在这次家访过程中，我深刻体会到：作为教师，我们要积极指导家长，同时多和他们进行交流，相互学习，相互信任，积极合作，结成教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。

文档为doc格式。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇八

家访是教育工作者与家长之间的搭桥，是促进家校合作的重要手段。通过家访，教育工作者可以更好地了解学生的家庭环境和个人情况，有针对性地制定教学计划，开展个性化教学；同时，也可以与家长沟通交流，增进双方的互信，共同促进学生的全面发展。在多年的家访工作中，我深刻体会到家访的重要性，下面我将分别从效果和心得两个方面进行阐述。

一个家庭的教育环境对孩子的成长有着重要的影响。通过家访，我们可以全方位了解学生的家庭环境。我们可以观察到孩子的家庭是否和谐、稳定，父母是否在孩子成长的过程中起到良好的模范作用。我记得有一次，我家访了一位学生，发现学生的父母经常在一起争吵，导致学生心情不佳，学习成绩也下降了。在我与学生的沟通中，我尽量给予学生更多的关心和鼓励，同时去到学生家中跟父母进行交流和沟通，希望他们能够给孩子一个更好的成长环境。在接下来的几个月里，学生的情绪逐渐稳定下来，学习成绩也得到了提升。这次家访的效果让我深感家庭环境对学生的重要性。

此外，家访还能够加深教师与家长之间的沟通与交流，建立起良好的合作关系。家长孩子呈现给我们的是孩子在家庭中的一个侧面，在家访中我们还能够向家长了解到更多的情况。他们可以告诉我们孩子在家中的特点、兴趣爱好、学习情况等。我们通过与家长的交流，可以了解到孩子在家庭环境中所遇到的问题和困惑，以便我们在教学中给予更好的帮助和引导。每次家访后，我都会与家长交流，根据他们的建议和想法，不断调整教学方法和策略，使教学更加贴合学生的实际需要。这种积极的互动，让我们建立起了紧密的师生家长合作关系，为孩子的成长提供了更多的支持。

通过多年的家访工作，我收获颇丰，总结出一些关于家访的心得体会。首先，家访要尊重家长的意愿和习惯。有些家长可能比较拘束，不愿意将孩子在家中的情况讲得太详细，这时我们要尊重他们的选择，不逼迫他们说出自己不愿意说的话题。其次，家访要保持个案纪录，记录下每次家访的目的、过程和效果，以便今后追踪和分析。同时，我们还需定期与家长进行正式的家访汇报，共同商讨孩子的问题和解决方案。最后，家访是一项需要耐心和细心的工作，我们要真心实意地与家长交流，对他们的问题和困惑给予帮助和支持。

总之，家访是促进教育工作的重要手段，通过家访，我们可以更好地了解学生的家庭环境和个人情况，加深教师与家长之间的沟通与交流，建立起良好的合作关系。然而，家访也需要我们具备耐心、细心和真心实意的态度，以取得更好的效果。通过多年的家访工作，我深刻意识到了家访的重要性，也为家庭教育的重要性有了更深一层的理解和思考。希望将来我们能够进一步加强家访工作，为孩子的成长和发展提供更有效的支持和指导。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇九

进行家访和在教室里教学是教师工作的两个重要方面。家访是教育与家庭联系的最基础方式，而教学则是教育教学的核心。在实践中，家访和教学的互动相互影响，有效的家访可以促进教学的成功，教学质量的提升则可以对家访产生良好反馈。所以在教育工作中，家访和教学并重，善于两者相互配合，才能更好地完成教育教学任务。

家访是教育教学工作的基础，家长与老师的关系好坏，影响着学生的学习成绩和学校的整体形象。正确的家访方式能够让教师更好地与家长沟通，发现学生学习上的问题，关注他们的情感变化和成长状况，从而更好的帮助他们。在实践中，经过认真策划和有效布置，有效的家访可以取得良好的效果。通过家访，教师可以建立良好的家长信任度，使学生在家长的支持下更加努力学习。

教学是教育教学工作的核心，它是教师推动学生学习发展的重要手段。在实践中，教学手段的成功与否取决于教师的教学水平。在课堂教学中，教师必须具有较高的教育素养和科学教育思想，灵活运用各种教学资源，充分发挥学生的主体性，让学生在轻松愉悦的氛围中充分发挥自己的聪明才智。

教室心得体会与家访是相辅相成的，家访和教学内在联系密切。良好的教学成果和同学的赞誉是良好的家访资料。教学的目的是帮助学生全面发展，家访则是教育扩大到社会，需要教师全力配合。教室心得体会可以为家访提供丰富的有效信息和思路，在与家长交流过程中能够更好地解决问题和改进教育方式，从而进一步提高学生的学习效果。

第五段：学习方法与家长的意见。

学习方法是教育教学工作中非常重要的一个方面。教师需要从学生的角度出发，根据学生不同的特点、不同的学科要求，灵活地运用不同的教学方法。根据家长的意见反馈，合理进行教育教学改进，提高教学效果，增强家长的信任度和支持度，从而达到教育教学的圆满成功。

总之，家访和教学是近几年来教育教学工作的重点方面。正确对待家访和课堂教学，将两者有机结合起来，才能取得良好的教育教学效果，提高学生学习成绩和全面发展。教育教学工作者应该在实践中探索和总结家访和教学的互动关系，依据学生的成长需求和家庭教育的特点，多方面多角度加强与家庭的联系，提高教育教学质量，使学生更好的成长和发展。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十

在教育领域中，家校合作一直是重要的话题。家长是学生的第一任老师，也是教育的主要参与者之一。而教师作为学生的第二任老师，在教学过程中需要与家长进行密切的合作与沟通。而双优化家访便是一种家校合作的新模式。在双优化家访这一模式下，家长和教师在沟通中都要以相互优化为目标，从而达到真正的双向优化。本文将从实际案例出发，探讨双优化家访效果及心得体会。

第二段：案例分析。

在某小学三年级的一次双优化家访中，家长表示其愿意了解孩子的学习情况，并为孩子的学习付出更多的时间和精力。教师则为家长提供了详尽的教学计划和教学进度，并提出需要家长配合的事项，比如规范孩子的作息时间等。在交流过程中，教师温和耐心地解答家长的疑问，同时也倾听了家长对学校教育的建议和反馈。此次家访达到了预期的双向优化效果，家长更加明确了学校的要求和期望，也对自己孩子的学习有了更深入的了解。而教师也更加了解了学生的家庭情况和学习环境，为后续的教学工作提供了有力的支持。

第三段：家校合作带来的优势。

双优化家访的好处不仅在于更好地了解学生的学习情况，还在于提高了家校之间的沟通效率，加强了家校合作的效果。在双优化家访中，家长可以更加真实地反馈孩子在家的状态和问题，学校也可以根据实际情况，进一步优化教育教学，更好地满足学生的需求。而家长和学校的互动也有利于家庭教育和学校教育的有机结合，更好地推动孩子的全面发展。

对于教师而言，双优化家访需要注意以下几点：一是要准备充足，提前了解学生的基本情况，拿出有针对性的课程和信息；二是要注重沟通技巧，善于倾听家长的意见和反馈，同时也要清晰准确地表达自己的意见和教育理念；三是需要细致入微地记录家访过程中的问题和情况，及时总结和反馈。对于家长而言，也要意识到自己在教育中的责任和重要性，要积极配合学校的教育要求，关注孩子的学习和成长，发挥好家庭教育的作用。

第五段：总结。

总的来说，双优化家访是一种积极的家校合作模式，可以真正实现双向优化，达到共同提高的目的。在这个过程中，教师和家长应该加强沟通，建立有效的信任和交流机制，让学生在家庭教育和学校教育的双重影响下，获得全面的发展。双优化家访的成功，不仅与学校、家长、教师的积极配合密不可分，更关键的是在于相互理解和尊重，才能真正实现共同提高的目标。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十一

这次的家访，我们的主要目标是了解学生的家庭环境、成长经历以及学习习惯，以便我们能更好地支持他们，提供更有针对性的教育方案。

在访问过程中，我们深感每个家庭的故事独特而丰富。每个学生都有一段自己的成长历程，反映出他们的独特性格和习惯。通过与学生及其家庭的交流，我们了解到，家庭环境对孩子的成长和学习影响深远。

在家访结束后，我们发现，有些学生在家庭环境中得到了无微不至的关爱和支持，他们在学习上表现出极大的积极性。相反，也有一些学生在家庭环境中存在冲突或者疏离，这在一定程度上影响了他们的学习态度和行为。

对于我来说，这次的家访让我更深入地理解了教育的内涵。我认为，教育不仅仅是教授知识，更是建立良好的人际关系，塑造健康的心理状态，创造和谐的家庭环境。这样的环境将为学生的成长提供强大的支持。

总的来说，这次的家访让我们更深入地理解了每一个学生和他们的家庭。这也让我反思了自己在教育过程中的角色和责任。我意识到，作为教育者，我们需要更多地关注学生的个体差异，尊重他们的家庭环境，提供个性化的教育方案。这样的家访，不仅改善了我们的教育方法，也增强了我们的职业责任感。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十二

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生阮晓楠见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，惧怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲谈中，孩子越说越高兴，把自己的志向、摸索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越中意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并期望老师常常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长全部忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法挑选家长，我们只能挑选不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反应：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的`家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子常常已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女显现的一些不良偏向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，成效不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已显现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时掌控实际，灵活调解，在轻松和谐的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也怅然配合。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校订学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情形及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行动形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时重视学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，愿我班级学生在学习上越来越好。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十三

家访是我们教师与家长沟通的重要方式之一。通过家访，我们可以更好地了解学生在家庭环境中的表现，以及家长的教育观念和方法，从而更好地促进家校合作，提高教育效果。

在一次家访中，我前往一位学生的家庭。学生的成绩一直不太理想，在课堂上也表现出缺乏兴趣和参与度。在家访中，我与学生交流，了解了他的家庭背景、兴趣爱好和学习困难等方面。了解到，这个学生在家庭中与父母的关系比较疏远，父母工作繁忙，很少有时间与他交流。同时，学生对于学习的重要性也缺乏正确的认识，对课堂产生了抵触情绪。

在与家长交流后，我们共同制定了一些教育计划和方案。首先，我帮助学生正确认识学习的重要性，激发他对学习的兴趣。同时，我也与家长沟通，希望他们能够多关注学生的学习和成长，多与学生进行交流和互动。家长也表示会加强与学生的交流，并积极配合我的工作。

经过一段时间的努力，学生的成绩有了明显的提高，在课堂上也更加积极参与。这让我深感家访的成效，它不仅促进了家校合作，也为我提供了与学生深入交流的机会。在家访中，我不仅了解了学生的学习情况，也更加深入地了解了学生的家庭背景和心理状况。这让我能够更好地制定教育方案，为学生的成长提供更有针对性的帮助。

通过这次家访，我深刻地认识到了家访的重要性。家访不仅是一种沟通方式，更是了解学生、促进教育合作的重要途径。在未来的工作中，我将更加注重与学生和家长的沟通和交流，为学生的成长和进步贡献更多的力量。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十四

家访是我们学校为了促进家庭教育的一项重要工作，它不仅可以帮助我们更好地了解学生的家庭背景、成长环境和家庭教育情况，还可以帮助我们更好地与学生家长进行沟通和交流，促进家校合作，提高教育效果。

我曾经参加过一次家访，那次家访主要是为了了解一个学生的家庭背景和成长环境。通过与家长的交流，我们了解到这个学生的家庭比较贫困，父母都在外打工，他跟着奶奶生活，平时的学习和生活都比较独立。我们与家长交流了学生的学习情况，家长也表示非常关注学生的学习，但是因为工作繁忙，很难有时间和精力去关注学生的学习。

通过这次家访，我深刻地认识到了家庭教育的重要性。我们不仅仅是学生的老师，更是学生的家长，我们应该在学生成长的过程中给予他们更多的关爱和支持。同时，我也意识到了家访的重要性。家访不仅仅是了解学生的家庭背景和成长环境，更是促进家校合作的重要途径。通过与家长的交流，我们可以更好地了解学生的需求和问题，从而更好地帮助学生成长。

在家访中，我也学到了很多与家长沟通的技巧和方法。例如，如何与家长建立信任关系、如何与家长进行有效的沟通、如何提出建设性意见等等。这些技巧和方法不仅可以帮助我们更好地完成家访任务，还可以帮助我们在以后的家校合作中更好地发挥作用。

总之，家访是我们学校的一项重要工作，它可以帮助我们更好地了解学生家庭背景和成长环境，促进家校合作，提高教育效果。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的家访能力和家校合作水平，为学生的成长贡献自己的力量。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十五

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十六

为密切学校与学生家庭的联系，加强教师与学生家长的沟通，我校这学期再次展开了“百名教师访千家”的活动。

本次我家访的班级一(4)班，拜访部分学生。我对所要访的对象进行一定了解，并与班主任进行一定沟通，询问他(她)在学校、班级的表现情形，以及在各科学习情形。与受访学生交换一下爸妈上下班的时间，之后就肯定了家访之路。我利用下班的时间，深入到几个学生家中，进行家访，感受颇深。学生以及家长对我的到来表示欢迎。我扼要地说明本次家访的目的，介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何展开教育、教学工作的。

本次家访下来普遍多数父母平时很忙，下班时间较晚，平时生活上由爷爷奶奶带，这一点我告知家长再忙，学习上还是父母检查比较重要，也要培养学生的.良好习惯，不管学习上，还是生活中，包括睡觉时间呀。还有家里普遍两孩，正确处理两个孩子之间的关系，也是非常重要，给予两个孩子同样的爱，家长要与学生多多沟通，而不是一味用暴力等手段来解决问题。父母是孩子的第一任老师，要给孩子一点时间，靠近孩子，关心孩子，理晓于情动，共同托起明天的太阳;家中无小事，处处是教育。

每一个孩子都有他身上不一样的特点，具体问题具体分析，一年级孩子第一就是要养成一个良好的学习习惯、生活习惯，比如写字端正，做作业不拖拉，按时完成，学会自我检查等等，还有就是一个爱好的培养，这些与家长们沟通，他们都是很认同这些。也许这就是此次家访所到达的成效，我也深深地体会到作为一位教师的自豪。面对面促膝泛论，老师、家长彼此双方交换各自的想法，一切为了孩子，为了他们的健康成长。这算我第一次一个人独自进行家访，有点忐忑，但本着教书育人的职责，尽心完成此项任务。

我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行动形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时更要重视学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响全部社会”的教育成效。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十七

在此次家访活动中，我深深感受到了家访的重要性。家访不仅加强了学校与家庭、学生与家长之间的联系，也让我更深入地了解了学生的成长环境，从而更好地帮助学生实现全面、健康的发展。

首先，家访增强了家校之间的合作。在家访过程中，我与家长面对面地交流，让家长更深入地了解学校的教育理念和教学特色，同时也让家长更加了解自己的孩子。这种合作关系的加强，不仅有利于学生的教育，也有利于学校和家庭共同发展。

其次，家访让我更深入地了解了学生的成长环境。通过家访，我了解到学生的家庭背景、生活习惯、家庭氛围等信息，这让我更好地理解了学生的个性特点和发展需求，从而更好地帮助他们解决问题。

在家访中，我也得到了一些实用的经验和教训。首先，与家长的交流需要真诚、自然，不要过于正式，要像和朋友之间的交流一样，这样才能更好地达到共鸣。其次，对于学生的优点和缺点，要分别给予肯定和鼓励，引导他们正确地发挥自己的优势，同时也要注意帮助他们克服缺点。

总的来说，家访是一项非常重要的教育工作。通过家访，我们可以更好地了解学生，帮助他们，实现学生全面、健康的发展。在未来，我将继续积极参与家访活动，不断总结经验，努力提高自己的教育水平。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十八

家访是教育工作者与家长之间的一种互动交流方式，旨在加强学校与家庭之间的联系，促进孩子的全面发展。家访的目的是了解孩子在家庭环境中的成长情况，找出可能的问题并及时解决。在进行家访时，教育者应该积极倾听家长的意见和建议，同时也要给家长提供教育指导，以促进学生的学习和成长。通过家访，教育者可以深入了解学生、家庭和社区的情况，从而更好地为学生提供帮助和支持。

首先，家访可以提高学生的学习动力和兴趣。在家访过程中，教育者可以向家长了解学生的学习情况和兴趣爱好，从而更好地制定个性化的教学计划。同时，教育者也可以鼓励家长多关注孩子的学习，在学习上给予他们更多的支持和鼓励。这样一来，学生会感受到家庭和学校的关心，从而更加积极地投入到学习中去。

其次，家访可以加强学校与家庭之间的沟通和合作。家庭教育与学校教育相互补充，共同促进孩子的全面发展。通过家访，教育者可以向家长详细介绍学校的教育理念和教学方针，并征求家长的意见和建议。另一方面，教育者也可以将学校的一些教育规划和要求传达给家长，让家长和学校形成良好的教育合力。通过家访建立起学校与家庭的密切联系，可以让学校更好地了解家庭的环境和家长的期望，从而更好地开展教育工作。

再次，家访可以帮助教育者更好地了解学生的个性差异和家庭背景。每个学生都有自己独特的性格和特点，家庭背景也会对孩子的发展产生重要影响。通过家访，教育者可以更全面地了解学生的生活情况和成长环境，进一步了解每个学生的个性和需要。这不仅有助于教育者更好地指导学生，还能够提供更加贴近学生需求的教育方案。

最后，家访可以为家长提供更多的教育指导和支持。家长是孩子最亲近、最重要的人，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。通过家访，教育者可以向家长传授一些有效的教育方法和技巧，帮助他们更好地引导孩子的成长。另外，教育者还可以向家长提供一些疑难问题的解答，帮助他们解决教育上的困惑和挑战。通过教育者的指导和支持，家长可以增强自己的育儿能力，为孩子提供更好的教育环境。

总之，家访是一种有效的教育方式，既可以促进学生的全面发展，也可以加强学校与家庭之间的合作与沟通。通过家访，教育者可以更全面地了解学生的情况，了解家庭的特殊环境和需求，并为家长提供更多的教育指导和支持。同时，家访也激发了学生的学习动力和兴趣，增强了学校与家庭之间的紧密联系。因此，在进行家访时，教育者应积极主动地与家长进行沟通和合作，以取得更好的效果。

精选家访效果及心得体会（汇总19篇）篇十九

家访是我们教师与家长沟通的有效途径，通过家访，我们能够了解学生在家中的生活和学习环境，也能够让家长了解孩子在学校的学习和生活情况。下面我将分享一次家访的经历以及我的心得体会。

本次家访的对象是我班上的一个学生，名叫小明。小明是一个性格内向、沉默寡言的孩子。在课堂上，他总是默默地坐在角落里，不和别人交流，也从不主动回答问题。刚开始，我认为他可能是不善于表达自己，但随着时间的推移，我发现他的行为越来越异常，甚至出现了自闭症的症状。

为了更好地了解小明的状况，我决定去他家进行家访。在访问中，我仔细观察了小明的家庭环境，发现他的家庭条件比较困难，父母每天都要早出晚归，很少有时间陪伴他。同时，我也发现小明在家里也不怎么说话，总是默默地做自己的事情，不和别人交流。这让我深深地感到小明的孤独和寂寞。

家访后，我及时向小明的父母反映了小明的情况，并建议他们多陪伴孩子，和他进行交流，帮助他建立自信心和自尊心。同时，我也向学校领导汇报了小明的情况，希望能够得到更多的支持和帮助。

通过这次家访，我深刻地认识到了家访的重要性。家访不仅能够让我们了解学生的家庭背景和生活环境，也能够让家长了解孩子在学校的学习和生活情况。同时，家访也能够建立起教师与家长之间的信任和合作关系，共同为孩子的成长而努力。

在这次家访中，我也深刻地感受到了家访的艺术。在和家长交流时，我们要注意语气和方式，既要表达出对孩子情况的关注和担忧，也要尊重家长和孩子的感受，避免引起不必要的误解和矛盾。

总之，家访是一种非常有意义的沟通方式，它能够让我们更好地了解学生，也能够让家长更好地了解孩子。在未来的教育工作中，我将继续重视家访，并将其作为与家长沟通的重要途径，同时也将不断提高自己的家访技能，为孩子的成长做出更大的贡献。