心得体会可以帮助我们更好地记录、回顾和分享自己的学习和成长经历，同时也是对他人的一种启示和帮助。心得体会范文8：通过这次读书活动，我发现阅读对于个人的成长和发展非常重要。阅读能够开阔我们的眼界，培养我们的思维能力和想象力。
专业认识植物心得范文（12篇）篇一
植物是大自然中美丽而神奇的存在，它们以不同的形态和颜色点缀着大地，给人们带来了无限的欢乐和启示。公园作为人们休闲放松的场所，也是植物的中心舞台，这些经过精心栽培和管理的植物是人与自然交流和共融的重要媒介。在我走进公园的那一刻起，我开始认真地研究每一株植物，从多个角度去了解和感受它们的存在，这给我带来了许多惊喜和收获。
首先，我意识到植物与我们的联系。公园里的树木和花卉都是人类通过种植和培育而来，它们不仅为我们提供了美丽的景观，也给我们带来了许多实际的益处。例如，树木能够吸收二氧化碳并释放氧气，同时还能吸附空气中的有害物质，净化环境。而花卉不仅能让人心情愉悦，还有一些具有药用价值的植物如丹参、罗勒等，它们具有抗菌、解热、消炎等药理作用。植物是地球上最早的居民，也是人类生存不可或缺的组成部分，当我们意识到植物与我们息息相关的时候，将更加珍爱和保护它们。
其次，每一株植物都有自己独特的外形和生长习性。在公园中观察植物的时候，我发现了许多有趣和特殊的植物形态。有些植物的叶片形状奇特，如银杏树的扇形叶，肥皂草的球形花球；有些植物的花朵颜色鲜艳，如玫瑰花的红色、金鱼草的黄色；还有些植物的果实形态奇特，如百香果的球形果实，杨梅的小小圆球。每一株植物都有自己的生长方式和特点，通过观察和研究它们的形态和习性，我们可以更好地了解植物的生长环境和适应能力。
此外，植物的名字也蕴含着许多文化和典故。在公园中，每一株植物都有自己的学名和俗名，而这些名字背后往往隐含着植物的来源和历史文化。例如，牡丹花是中国国花，它的俗名“花中之王”象征着其高贵和华贵；古代文人喜欢以竹子为修道之道，叫做“青松竹”，这是因为竹子刚柔并济的特性和面对风雨不屈的精神，都与文人们对道德和修养的追求相契合。通过了解植物的名字和意义，我们不仅能够更好地理解它们的特点和意义，也能够丰富自己的文化素养。
最后，接触植物让我更加热爱大自然。公园作为一个自然的宝库，拥有丰富的植物资源。在绿荫掩映间，呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿的歌唱，我感受到了大自然的纯净和宁静。每次和植物亲密接触，我都能感受到它们与我之间的默契和爱的交流。植物是神奇而美丽的存在，它们展示着大自然的鬼斧神工和生命的奇迹。当我真正认识和了解植物后，我更加热爱自然，也更加热爱生活。
通过与公园中的植物的接触，我不仅仅认识了它们，更是对大自然和生命有了更深层次的了解和体悟。植物是大地上的绿色宝藏，它们以不同的形态和颜色点缀着大地，给人们带来了美丽和精神上的富足。当我们沉浸在植物的世界中时，我们将感受到大自然的魅力和生命的奇迹。让我们每个人都去细心观察和学习植物，让我们从植物中汲取智慧和力量，保护好我们的地球家园。
专业认识植物心得范文（12篇）篇二
植物是地球上最为吸引人的自然生物之一，它们生长在大自然的各个角落，静静地等待着人们去探索它们的奥秘。近年来，越来越多的人开始关注植物，这让我感觉到了植物的神秘魅力。在我的探索中，我不仅学习到了植物的形态和生长习性，还发现了植物的与人类息息相关的生态价值和文化象征。接下来，我将结合自己的体验和其它学者的观点，在1100字的篇幅内，探析植物的意义和解码植物的奥秘。
第一段：植物与生态系统的关系。
植物与生态系统之间的互动关系是人类赖以生存的理论基础之一。通过了解生态学的相关知识，我深刻认识到植物的重要性，同时也认识到保护植物物种的必要性。植物是生态地球上的基石，没有植物生长，便无法维持整个生态系统的平衡。它们提供氧气和食物，同时吸收二氧化碳，维护大气的氧气含量，保护地球生态环境的连续进化。因此，我们必须认识到生命的珍贵性，保护植物的生命。
第二段：植物的智慧及疗效。
植物还有许多其他的优点，比如，在培养精神生活中，特别是在心理治疗中，植物成为一种重要的辅助性材料。或许你也能感受到，他们的存在是温馨而踏实的，观察着绿色的生命，舒缓着心灵的压力。此外，植物也是药材的重要来源，经过中医千百年的传承，在对于疾病的处理方面起到了重要的作用。从这个角度来看，植物可以被视为人类的老师和朋友。通过与植物的接触，人们可以学到不同的智慧和知识，从而更好地理解世界。
第三段：植物的文化价值。
植物在人类的文化中，也扮演着十分重要的角色。从世界各地的文化传统中可以看到，植物与人类相互作用的历史是悠久的。人们的日常生活中，许多植物代表了自然的意义和文化经验，例如，起床时喝咖啡或茶叶，祭拜死者时用草或花等。此外，植物也被用于艺术和建筑中,比如热带植物建筑，从而提高了建筑的生态环境。
第四段：通往自然的通道。
透过浓密的叶子，我逐渐领略到了植物的美丽和智慧。植物的细嫩绿色枝条，飘荡的叶片，以及艳丽的花朵都带着一份朴素的工艺美感。当我们安静的坐在花园中，细品几分风格，或许我们会突然发现，你和大自然之间的障碍已经被打破了，你们的心灵已经沉醉在自然中，浑然一体，达成了自然界的和谐。
第五段：结语。
植物让我们可以去探寻大自然，并对她心生敬畏。这种认识有助于推进人与自然和谐共处的行动。了解植物所代表的生命的意义和价值，对于一种全面而深奥的生命体验至关重要。走近植物，它们会告诉我们很多我们不知道的事情，使我们从混乱的日常生活中解脱出来。因此，我们应该尊重植物，关注植物，去探究植物的根、茎、叶、果实，细细品味其中蕴含的智慧和生命能量，以期达到自然、心灵的和谐。
专业认识植物心得范文（12篇）篇三
中药植物作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和广泛的应用。近年来，对中药植物的研究和应用也得到了越来越多的关注。通过接触与学习，我对中药植物有了更深的认识和体会，认识到中药植物的独特价值和传统医学的独特优势。在下面的篇幅中，我将分享我的一些心得和体会。
第二段：中药植物的多样性与独特价值。
中药植物种类繁多，从北方的黄芩、柴胡到南方的甘蔗、菖蒲等，每一种都有着独特的功效和价值。例如，黄芩具有清热解毒、泻火宽中的作用，常用于治疗感冒、痢疾等疾病；柴胡则能理气活血、解郁舒肝，常用于治疗肝胆不舒的症状。这些中药植物在中医理论指导下，经过千百年的实践，积累了丰富的经验和智慧，对调养和治疗人体起着重要作用。
第三段：中药植物的研究与应用进展。
近年来，随着科技的不断进步，对中药植物的研究也不断深入。通过现代科技手段，人们可以更好地了解中药植物的成分和作用机制，也为中药植物的应用提供了更加科学的支持。例如，通过分析黄芩的主要有效成分黄芩素，科研人员发现其具有抗炎、抗氧化等多种作用，为进一步发掘中药植物的药用价值提供了新的方向。同时，中药植物的应用也在不断扩大，不仅在传统医学领域得到广泛应用，还在食品、保健品等行业起到重要作用。
中药植物与传统医学有着紧密的联系，彼此相辅相成。中药植物作为中医理论的重要组成部分，为传统医学提供了丰富的药物资源和治疗方法。传统医学注重整体观念和个体差异，认为人体与自然界、社会环境等存在着密切的联系，从而以调整人体内部环境为核心，改善人体健康。而中药植物作为传统医学的工具，具有天然、温和的特点，对调节人体功能有着独特的优势，特别适合用于长期保健和平衡身体。
第五段：个人体会与展望。
通过认识和学习中药植物，我不仅对其多样性和独特价值有了更深的认识，也体会到了传统医学的独特优势。作为一个健康意识逐渐增强的现代人，我深知健康是最宝贵的财富。因此，在日常生活中，我也逐渐将中药植物应用到自己的养生中，例如经常饮用菊花茶来清热解毒、调节身体。同时，我也希望中药植物能够得到更多人的关注和研究，以进一步发掘其潜在价值，为人类健康做出更大的贡献。
总结：
通过对中药植物的认识和学习，我对其多样性和独特价值有了更深的认识，也理解了传统医学的独特优势。中药植物的研究和应用也在不断深入，为传统医学提供了更好的科学支持。作为现代人，我也将中药植物应用到自己的养生中，并期待中药植物能够得到更多人的关注和研究，为人类健康做出更大的贡献。
专业认识植物心得范文（12篇）篇四
第一段：引言（200字）。
中药植物是中医药传统医学中不可或缺的重要组成部分。通过对中药植物的认识和了解，我们可以发现其中的奥秘和价值，并且在日常生活中利用它们来维护健康。在我的学习和实践中，我从中药植物的种类、功效以及应用方面积累了一些经验和体会。在本文中，我将分享我认识中药植物的心得体会，并对其在现代生活中的实际应用进行探讨。
第二段：对中药植物的认识和了解（250字）。
为了更好地认识中药植物，我首先学习了它们的分类和特点。中药植物可以按照它们的形态、功能和归经进行分类。了解这些分类可以帮助我更好地辨认中药植物，并了解它们的作用。此外，我还学习了一些中药植物的常见功效，如润肺、清热解毒、健脾、利尿等。通过学习和了解这些知识，我对中药植物有了更深入的认识，并且可以根据不同的需求选择适合的中药植物。
第三段：中药植物的实际应用（250字）。
在日常生活中，我发现中药植物有许多实际应用的例子。例如，当我患有感冒时，我会选择使用中药植物来辅助治疗。薄荷可以缓解咳嗽和喉咙疼痛，丁香可以缓解鼻塞和头痛，淡竹叶可以清热解毒。这些中药植物可以帮助我缓解不适的症状，提高我的生活质量。此外，中药植物还可以应用于美容护肤。薰衣草具有舒缓和净化作用，枣核可以滋润和紧致皮肤。通过运用这些中药植物，我发现我的肌肤变得更健康，更有光泽。
第四段：中药植物的安全性和副作用（250字）。
尽管中药植物有许多有益的功效，但我们也要了解它们的安全性和潜在的副作用。有些中药植物可能与某些药物相互作用，从而导致意想不到的结果。因此，在使用中药植物之前，我们应该咨询专业的医生或药师，并按照专业人士的建议进行使用。此外，一些中药植物可能会引起过敏反应，因此在使用中药植物之前，我们应该先进行皮肤测试以确定是否有过敏反应。了解和遵守中药植物的使用安全规范对于我们的健康非常重要。
第五段：对中药植物的总结与展望（250字）。
通过认识中药植物，我不仅了解了它们的分类、功效和应用，还提高了对中医药传统医学的理解。中药植物是自然界的宝库，它们代表了人类对大自然的认知和利用。我期望在未来的学习和实践中，能够继续深入研究中药植物，并将它们的价值应用到新的领域和方向上，为人类健康和福祉作出更大的贡献。
总结：
通过对中药植物的认识和了解，我们可以发现其中的奥秘和价值，并且在日常生活中利用它们来维护健康。我们可以通过学习其分类和特点，了解中药植物的常见功效，选择适合的中药植物。在实际应用中，中药植物可以辅助治疗疾病，提高生活质量，并在美容护肤领域发挥作用。然而，我们也要注意中药植物的安全性和潜在的副作用，咨询专业人士的建议，并且遵守使用安全规范。通过对中药植物的研究和应用，我们可以更好地理解中医药传统医学，并为人类健康和福祉做出贡献。
专业认识植物心得范文（12篇）篇五
植物是大自然的馈赠，每一种植物都有其独特的特点和作用。在我对植物的认识中，萝卜是一种非常有趣和重要的植物。通过学习和观察，我对萝卜有了更深入的了解，并从中获得了一些心得和体会。
第一段：了解萝卜的外观和特征。
萝卜是一种根茎类植物，主要以其块茎为食用部分。它的外观呈圆筒形或椭圆形，通常呈现出白色或红色，有时也可以有其他颜色。萝卜的表皮光滑，有的景天科的物种甚至带有光泽。萝卜的质地脆嫩，汁水丰富，味道清爽可口。同时，它还有一种辛辣味，让人在品尝时觉得有些刺激。
第二段：了解萝卜的生长环境和栽培技巧。
通过对萝卜的了解，我们知道它喜欢生长在阳光充足、土壤疏松、肥沃的环境中。如果土壤过于粘重，可能导致萝卜长得形状不好或产量较低。同时，萝卜也需要适量的水分来保持生长的需要。在栽培过程中，合理的灌溉和施肥是非常重要的。除此之外，萝卜的生长周期较短，通常为30-60天，因此需要及时进行播种和采收。
第三段：认识萝卜的营养价值。
萝卜是一种营养丰富的蔬菜，含有大量的维生素C和膳食纤维。维生素C具有抗氧化和免疫增强的作用，可以帮助我们保持健康，并预防感染。膳食纤维则有助于促进消化系统的正常运作，预防便秘和其他相关问题。此外，萝卜还含有多种矿物质和抗氧化剂，对身体的健康和养护都有一定的好处。
第四段：发现萝卜的草药功效。
除了作为食材，萝卜在中医药理论中也有重要的地位。根据中医的观点，萝卜具有寒凉解毒、清热解毒和软坚降压等草药功效。萝卜可以用来治疗一些热病、便秘和消化不良等疾病。不仅如此，萝卜还可以用来做一些药膳和良方，如萝卜泥敷伤口可以减少疼痛和消肿。
第五段：对萝卜的体验和建议。
通过对萝卜的认识和学习，我发现它是一种非常有益的植物。它不仅可以为我们提供丰富的营养，还有助于改善一些健康问题。在日常生活中，我们应该更多地把萝卜融入到我们的饮食中，以提高我们的健康水平。同时，在种植方面，我们可以尝试在家里或者花坛中种植一些萝卜来培养耐心和观察力。通过亲身的经历，我们可以更好地理解植物的生长过程和价值。总之，萝卜是一种非常有趣和有益的植物，了解它将带给我们更多的快乐和惊喜。
以上就是我对于认识植物萝卜的心得和体会。通过对萝卜的了解，我更加感慨于大自然的神奇和智慧。我相信，只要我们对植物的认识更加深入，我们将能够更好地保护和利用这些宝贵的资源，为我们的生活带来更多的福祉。
专业认识植物心得范文（12篇）篇六
植物是地球上最重要的生命体之一，它们不仅为我们提供氧气和食物，还能美化环境、调节气候。随着人们对植物的认识不断深入，我们也逐渐意识到，植物不仅仅是生命的载体，更是有着神奇和独特的活力。通过近期的学习与探索，我对植物的认识有了一系列的心得体会。
首先，我深刻认识到植物的多样性和复杂性。在这次学习中，我了解到植物种类繁多，形态各异，无论是大小、形状还是颜色，每一种植物都有其独特的特征。在树木中，有高大挺拔的松树，也有千姿百态的榕树；在花草中，有娇艳欲滴的玫瑰，也有朴实无华的向日葵。每一种植物都是大自然赐予我们的礼物，都值得我们的欣赏和保护。
其次，我对植物的与我们之间的相互联系有了更深刻的认识。在我们的日常生活中，我们离不开植物的支持。植物不仅为我们提供了食物和药材，还吸收了大量的二氧化碳，释放出氧气，使我们能够呼吸清新的空气。植物还在某种程度上影响着我们的情绪和健康。研究表明，与大自然接触可以降低我们的压力水平，增加我们的专注力和注意力。因此，保护环境，保护植物，是保护我们自己的根本。
此外，我对植物的生命力和适应性有了更加深入的理解。植物不像动物那样有神经系统和感官器官，却能通过自身的调节来适应生存环境。植物可以通过根系吸收水分和养分，通过叶绿素进行光合作用，制造自身所需的能量。在恶劣的环境下，一些植物会发展出特殊的生存策略，如长出多层叶片来防寒、收缩叶片来减少水分的蒸发。这些植物的生命力和适应性令人叹为观止，也给我们带来了无尽的启示和思考。
最后，我对植物的意义和价值有了更加深刻的认识。植物不仅在生态系统中起着重要的角色，也是文化的一部分。在中国的传统文化中，植物具有很高的地位。如松树象征坚贞不屈，梅花寓意坚毅，而竹子则象征品格高洁。植物还赋予了我们很多寓意和象征，如玫瑰象征爱情，向日葵象征积极向上等。植物不仅给人们带来美的享受，还给人们心灵上的满足和愉悦。
综上所述，通过对植物的认识与学习，我深深地认识到了植物的多样性和复杂性，认识了植物与我们之间的相互联系，也更加理解了植物的生命力和适应性，以及植物在人类文化中的意义和价值。植物是我们不可或缺的伙伴，是我们共同生存的基石。因此，我们应该珍惜植物资源，保护环境，为下一代创造一个更美好的未来。
专业认识植物心得范文（12篇）篇七
激发幼儿创造美，表现美的欲望。
幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干。
1、看绿色老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！
老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的-，有绿色的-，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。
小草、小树们一起来跳舞。
3、种绿色老师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一座动物新村，让我们来看一看吧！
老师：这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色，那怎么办呢？我们来为它们栽些小树、小草吧。
教师与幼儿一起栽树。
4、结束活动和小动物们再见，结束活动。
“兴趣是最好的老师”，创设丰富的教学情境，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，鼓励学生将自己掌握的各种知识、实践经验，带到科学课堂中，促进自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使学生身心全部投入到学习活动之中，在愉快中学习，掌握新知识。如在《动物》单元的教学中，第一课时通过创设一个游戏性的测试：一听到“动物”这个词，我们脑海里立即浮现出来的是什么动物？如果说“大动物”，我们能想起哪些？“小动物”呢？通过一个个问题情境的创设，与生活实际相结合。激发了学生的学习兴趣，同时也调动学生学生学习的主动性和积极性。
通过在教学中创设种种问题情境，把问题隐藏在情境之中，能引起学生迫不及待地探究研究的兴趣，激发他们自主学习的动机。发现是探究的结果，是探究的深化与发展。我们应该让学生在合作探究中解决困难，自行完成发现，积极获取知识。
在观察各种各样的叶之前，问：你可以用什么方法进行观察。学生：摸一摸、看一看、闻一闻、量一量等等。而在观察过程中让学生经历猜测的方法是否试用，并且想一想，还可以用什么方法进行跟为仔细的观察。学生在合作探究过程中有的发现了用比一比叶子的大小，描一描叶子的形状等方法进行观察。而在记录过程中，教师也鼓励学生发现用各种方法进行对资料的整理、加工、描述，如可以将叶子拓一拓、记一记叶子的长宽；比较叶子的形状从而对叶子进行分类：针型、卵形、心形、扇形、掌形等等。
在“合作探究”中“发现”，学生们发挥了潜力，激发了内在动机，培养了学习能力，增强了记忆。
总之，在小班科学课中运用“合作探究”模式有效地培养了学生的创新精神和实践能力。学生们的参与意识、表达能力、解决问题的能力以及合作自主精神都有了明显地进步，建立起了上进心和自信心，充分发挥了学生的主体能动性，激发了学生的学习兴趣，从而提高了学生研究事物的能力，使学生们的'个性得到了发展，也真正在科学教学中体现小学科学课程是以培养学生科学素养的新理念。
专业认识植物心得范文（12篇）篇八
1、植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。
2、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。
1、室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。
2、准备2—3盆不同的植物；植物的图片及其生长过程的视频（从种子发芽到开花结果）；为每个孩子准备绘画工具；一张向日葵的拟人画。
1、激趣导入，引发思考。
师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢？（让幼儿起来发言回答）。
师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子掉下来了。那我们小朋友有手、有脚丫、身体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有很多部位呢？（邀请幼儿起来回答，描述自己看到的`，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种子。）。
2、主动探究，自主建构。
师：看来大家都还是十分了解植物的组成的，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种植物，它就是向日葵小朋友。（将事先准备好的向日葵画拿出。）。
师：我们小朋友吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应该吃东西呢？有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢？都吃些什么的呢？（请小朋友回答，用根来吃饭，水、各种营养）。
师：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢？也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的图片。（引导幼儿；叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎是输送养分，是植物的手和身体；花能够形成果实，果实里就有种子了）。
师：所以，一般的植物都是由根、茎、叶、花、种子组成，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么样变成现在的样子，让我们先看看视频，记得要好好观察，小小种子是怎么变出大大的植物的。（播放视频，请幼儿回答）。
3、操作实践，加深认识。
师：看来大家非常了解植物的身体了，那就请大家根据自己对植物的了解，来画一种自己喜欢的植物吧。然后再上来和大家一起分享介绍自己的植物。（画完后，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分。）。
4、拓展延伸。
师：老师刚刚给你们家介绍的植物，只是植物界的一类，叫种子植物，其实还有蕨类植物、苔藓植物，很多很多，如果你们还想了解更多的，那就回家和爸爸妈妈一起来寻找吧！
专业认识植物心得范文（12篇）篇九
在幼儿园的教育中，教孩子们对一个事物进行全面的认知，是一个非常重要的内容，这不仅仅是让孩子们认识事物，更重要的是，教孩子们认识事物的能力，下面，就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。
通过让孩子们对胡萝卜各个方面的认识，让他们对胡萝卜有个全面的认识，同时，在这个认识的过程中，让孩子们逐步锻炼自己对事物的'认知能力。
带有叶子的胡萝卜、胡萝卜图片、胡萝卜汁。
1、老师引导孩子们讲述下，孩子们自己对胡萝卜的认识；
2、根据宝宝的讲述，老师给孩子们展示胡萝卜的图片；
3、给宝宝展示完图片之后，老师根据图片，给宝宝讲述胡萝卜的叶子、果实的样子；
4、再结合胡萝卜的实物，让宝宝们充分认识胡萝卜的特点；
5、老师教给大家认识胡萝卜的营养；
6、让小朋友们一起品尝美味的胡萝卜汁。
幼儿们回家后可以让家长买一个胡萝卜让幼儿深入认识一下。
专业认识植物心得范文（12篇）篇十
认识天竺葵、桅子花、月季等校园内常见的植物。
增强热爱大自然、保护大自然的情感。
引起兴趣。
一课时。
1、观察有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面，欣赏与画面协调的音乐，请廖悦描绘所看到的大自然，并回答所看到的画面中哪些物体是生物，哪些物体是非生物。
2、观察绚丽多彩的大自然挂图，说出其中的生物与非生物。
3、实地观察校园内和家里的常见的绿色植物，拿出自带的植物。
观察盆栽花卉、西红柿、黄瓜等。
在知识和培养能力的.过程中，情感、态度、价值观也得到了培养和锻炼。其次是自主学习活动的开展，有利于发挥学生为主体作用，使学生的多种能力包括问题意识得到培养。
掌握知识等倒是其次，关键是要学会爱她，先以她的视角看世界，以她的思维想世界。
专业认识植物心得范文（12篇）篇十一
1、植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。
2、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。
1、室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。
2、准备2—3盆不同的植物；植物的图片及其生长过程的视频（从种子发芽到开花结果）；为每个孩子准备绘画工具；一张向日葵的拟人画。
1、激趣导入，引发思考。
师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢？（让幼儿起来发言回答）。
师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子掉下来了。那我们小朋友有手、有脚丫、身体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有很多部位呢？（邀请幼儿起来回答，描述自己看到的，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种子。）。
2、主动探究，自主建构。
师：看来大家都还是十分了解植物的组成的`，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种植物，它就是向日葵小朋友。（将事先准备好的向日葵画拿出。）。
师：我们小朋友吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应该吃东西呢？有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢？都吃些什么的呢？（请小朋友回答，用根来吃饭，水、各种营养）。
师：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢？也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的图片。（引导幼儿；叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎是输送养分，是植物的手和身体；花能够形成果实，果实里就有种子了）。
师：所以，一般的植物都是由根、茎、叶、花、种子组成，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么样变成现在的样子，让我们先看看视频，记得要好好观察，小小种子是怎么变出大大的植物的。（播放视频，请幼儿回答）。
3、操作实践，加深认识。
师：看来大家非常了解植物的身体了，那就请大家根据自己对植物的了解，来画一种自己喜欢的植物吧。然后再上来和大家一起分享介绍自己的植物。（画完后，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分。）。
4、拓展延伸。
师：老师刚刚给你们家介绍的植物，只是植物界的一类，叫种子植物，其实还有蕨类植物、苔藓植物，很多很多，如果你们还想了解更多的，那就回家和爸爸妈妈一起来寻找吧！
幼儿园认识植物教案，这个世界就是由动物和植物一起组成的，尤其是植物的重要性对于所有的动物来说都是重要的，植物的种类有很多，我们要教会幼儿认识一些常见的植物。
专业认识植物心得范文（12篇）篇十二
1、在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。
2、乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
1、黄瓜、辣椒生长过程照片若干，“植物是怎样长大的”动画。
2、幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。
一、唤起记忆。
二、观察、比较：植物是怎样长大的。
在种子和苗苗慢慢长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察、比较：
1、我们种下的种子是什么样的.呢？种子组的宝宝在干什么？
2、哇，种子变得怎么样了？
3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同？
4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么？
5、这是什么植物的种子？你是怎么知道的？
三、提炼总结。
1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。（看动画）。
2、再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。
四、操作很活动。
按植物的生长过程用图片排序。