环保宣传是为了建立绿色文明社会的理念。设计环保口号时，要选择独特的词语和形象，使其更具吸引力。环保宣传是促进人们意识到环境问题的关键步骤，通过环保宣传，我们可以增强全民环保的意识和责任感。环保宣传的重要性让我们更加关注环境问题，积极参与环保行动。那么我们该如何开展有效的环保宣传呢？制定具有针对性的环保宣传策略和计划，鼓励绿色生活方式，在日常生活中宣传环保理念。以下是环保宣传的参考案例，供您参考爱护地球，人人有责，共筑美好家园！追求绿色生活，为地球加油！环保从我做起，让地球恢复美丽！这些案例将为您提供更多的启示。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇一
这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。
中午讨论我们班的运动会标语，无意中知道班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。
下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。后来的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇二
这天是星期一，孩子们早上来园时都能兴高采烈地，主动地向老师、阿姨问好，不象小班时需要大人提醒，几个新来的小兄弟姐妹也能学着和咱们互)(相问好。说真的，仅仅才过了一个暑假，可孩子们是乎懂事了许多。一些来得早的幼儿能自我主动帮忙老师、阿姨干一些简单的事情，如：擦桌子、放杯子等等。看着这些可爱的孩子，我的思绪一下子飞到了去年的此刻，那时的他们也如此刻的孩子一样刚离开父母、离开熟悉的生活环境，来到陌生的环境，免不了在早上来园时因依恋家长有的也会“哼上小曲”。再回首，经过小中班两年的领悟、生活，孩子们都有了很大的进步，尤其是在自我服务潜质的方面，更是又上了一个新台阶。中午咱们班内的老师、阿姨不约而同地交流了起来，明显地感到孩子们的进步，真是看在眼里，喜在心里。其实孩子的进步，离不开家长、老师的悉心呵护。
忠心地祝愿咱们中六班的全体小兄弟姐妹在老师、阿姨的关心、爱护下能天天愉悦，健康成长。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇三
这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了。这帮小鬼太不听话了。本来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来：“金老师，今天江老师快被我们气哭了！”我一听忙说：“你知道她生气了还气她？”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果然看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊！
下午的品德课让他们自己做作业，结果马上就翻天了，xx、xx在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告：“老师，xx又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的！”最终，在屡劝不听的情况下，我没收了xx的杯子，刚开始放在讲台上，他居然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就一直坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子。这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼一瞪：“干吗啦！干吗啦！我发报纸！”我正想好好教训她一顿，那边何任帆又喊了起来：“老师，宋凌-锋来舔我的脸的！恶心都恶心死了！”接着王怡琳还被舔哭了。我只得先跑过去把宋凌-锋抓回座位，他一见我过去，马上整个人躺倒在地上跟一滩泥似的，好不容易把他拉回座位，我让他好好做作业，他就懒洋洋地说：“做完了！”“那去那边拿书看吧。”我说，谁知道我一转身他又跑掉了，真快气死我了！
最终xx忍不住了，摔书而起，在讲台上大吼一句：“你们这是上课还是下课？！”那帮人没啥反应，她继续喊：“都给我坐好！”她的脸铁青铁青的，那些小鬼终于安静了一些，我便让纪律委员钟程来扣星，这样总算安静了一点。可是那个童以骋还是在说话，钟程喊她名字她不管，我喊她名字她更是给了我好两个白眼。我便让钟程扣第6小组的星，只要她不停就一直扣，总算让她闭了嘴。可她在瞪了我们好一会之后，起身跑出了教室，我忙追了出去问她去干什么，都不跟老师说。她挥挥报纸说是还报纸，不行，不能这么纵容她，我就让她下课再去还，然后让她回教室，结果她是一脸的不情愿。记得那次上作文课时，别人都在写作文，她倒好，把笔一扔说：“我不要写作文！”然后不管我用什么办法她就是不理不睬也不写。后来跟其他实习老师一交流，都说她特别难管，一点也不听话，有时还要顶嘴。这么任性的孩子真是少见。原本打算晚托班之后把她叫到办公室问问她到底有什么不满意的都说出来，要不这孩子的逆反心理太严重了。虽然是学习委员，可也不能这么目空一切埃哪知道一下课她就回家了，只好等明天。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇四
这是观察的一周。
没有制定任何计划。
固执的认为只有真正的了解孩子们学业，特长，性格等等方面的状况，了解他们的家庭环境，才能更好的和制定班级工作重点。以下是我这一周的观察：
孩子们对于我这个新班主任，不陌生，不排斥，相当的“友好”。
班长具有必须的管理班级的经验，其他同学也认同班长的管理。
班级的常规工作如早读午读的班级纪律管理，路队，日光灯，图书角，卫生等有班干部管理。
美中不足的是：
课堂（包括语文课）中，孩子们不能认真倾听老师和同学们的发言，小组讨论时有部分孩子讨论和话题无关的问题。
数学老师和英语老师反映：作业交的齐，但是作业资料完成率很低。完成的同学正确率也不高。（在之后的语文作业中也我也深有体会。）。
从“自主拔河”一事能够看出，有主见的孩子较少，很多事情习惯依靠老师指派。
周五的护花使者，家长没有来参加。
部分家长对孩子在学校的生活不是很关心，班级中有3位同学中午既不回家也不去小饭桌吃，家长告诉他们吃小饭桌划不来，让他们去吃街边快餐。
在学校的常规这块，也有一些“现象”
有部分孩子早晨来到班级，交完作业后喜欢找其他同学“唠嗑”，没有做到交完作业后就自我读书。
在预备铃至眼睛保健操第一节开始前的这段时间，班长都需要敲击讲台来使教室安静下来。
下午放路队的时候，体育训练队和打扫环境区的孩子会直接从教室“溜掉”。
根据以上状况，我认为接下来的工作重点就应是：
“如何使孩子静下来”
初步计划：
1。一日之计在于晨，争取7点半之前到校，在早读课前就和班干部一齐管理班级。
2。利用家校通向全班表扬在课堂常规中表现好的孩子，家校联手营造正面用心的氛围。
3。将班级工作更加细化，观察选取一些孩子担任细化后的班级管理工作。
4。和数学老师沟通（很庆幸他是我的副班主任），制定课堂常规的班级指南。
5。利用家长委员会，解决护花使者没有人愿意参加的问题。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇五
利用下午第三节课的时间，我找森妙聊天，起初以她最近的学习为切入点，她觉得英语和数学学得有点困难，上课老师讲的基本上能够听懂，但是课后做题有难度，我觉的森妙学习上的缺点主要是对知识还不善于灵活运用。当即推荐她买两本同步练习册来做，多练一些题型便于掌握基础知识。她用力的点头，对自我的学习充满了信心。我之后问她寒假作业怎样没有认真完成，她的眼睛湿了，那一刻我的心也酸极了：
原先森妙的家一个残缺的家庭，原先他的可怜爸爸生命垂危，原先她正处在水深火热之中……但是她那坚强的泪水始终没有溢出眼眶，那一刻我心中顿时明确了我的职责是：我要帮她！
2008年2月28日。
这天的英语晨读，初一四班的每位同学个个精神饱满，洪亮的声音冲出墙壁，快乐的字符在晨光中自由飞扬。从窗外看去，森妙端坐在位置上，全神贯注地读书，她读书的口型很漂亮……。回头看见了段长陈义忠老师，他说昨晚一向睡不着，之后就是一声长长的叹息。那时，他与森妙聊了许久，不明白他们在说些什么…。
森妙的不幸遭遇得到很多师生的关注，很多同学主动找我，说要捐款给森妙。
今晚又下起了小雨，在分管我们年段的吴副校长的带领下，我们一行五人敲响了森妙的干爷爷沈养顺的家。森妙去年上诏安一中就读，家庭无力培养，这位在四都镇担任分管计生工作的副镇长就已经和森妙家搭上了“亲戚”，森妙开始住在这位干爷爷的家。这位慈颜善目的老人热情的接待了我们，我们了解到森妙在这个“家”也是一个很懂事的孩子。老人期望我们能够好好的教育森妙，尽可能让她早日成才，将来能够好好的回报社会。对自我没有潜力为森妙的爸爸支付高额的医疗费用，他感到有些悲伤。但我们明白，就是在这位沈副镇长的努力下，诏安县委书记于南生等领导纷纷为森妙的爸爸捐款，社会各界已经为这个无助的家庭伸出关爱之手。
要走的时候，森妙把我拉进她的小房间，她的手里捧着一叠大小不均匀的小纸条，“森妙，我就在你身边默默的关心你呢……”、“森妙，吉人自有天相，你爸爸会回到你的身边的……”、“你需要什么经管说，可别把我当成外人，我但是你的亲同学啊……”。一张张纸条都是初一四班的同学传递给森妙的温馨祝福。森妙对我说：“我的心里暖暖的”。我心里想：这个孩子就是这么的容易满足。
2008年3月3日。
在这天下午年段的教师会上，吴副校长呼吁我们全年段的老师为森妙家伸出援助之手……。
晚上，躺在床上辗转反侧，不由地又想起森妙同学来。记得28号那天福建电视台的林记者来访时看着我说：“高老师，你真像森妙的妈妈”，这句话让我激动很久。爱是教育的核心，能够用爱去温暖小森妙的心，照亮她的期望未来，这也许是我一个学期多班主任生活的最大收获。
我会一向用自我的这颗爱心去认真做好班主任工作，努力让我的孩子们健康快乐地成长！
专业班主任工作日志范文（16篇）篇六
n同学既黑又瘦，成绩不好，读书也不太认真，让一开始的我对他有些既哀其不幸，又怒其不争的感觉。
母亲改嫁后他随继父家一齐生活，开始我以为继父对他不好，才导致这孩子生活上得不到保障，继而出现情绪上的不良反应，才导致他此刻萎靡的状态。经过家访，我得知事实并非如此，继父甚至比他母亲还要关心他，并没有出现另眼相待，更没有可怕到对他不管不顾。经过之后的接触，我发现他对继父也没有敌视的态度，也从来没有埋怨过他的妈妈，该交的费用从来不拖欠，穿的也比较齐整、干净，也没有自卑心理，只是行为有点神神秘秘。
经过一段时间的观察，我发现这孩子异常喜欢吃方便面，课间零食总是啃方便面吃多一些，桌肚里经常有吃剩下的方便面包装和随袋赠送的小礼物，问他是不是饭没有吃饱他又说不是，对他说多吃方便应对身体不好，他也总是口上答应不吃，但随后又忍不住吃起来。同时我也发现，教室里吃方便面的孩子还是比较多的。经询问学生，有的孩子说食堂饭菜不好吃，有的说怕排队买饭，有的说排到之后菜都冷掉了不想吃，也有说食堂饭菜比较贵，这些都是孩子们“冠冕堂皇”的理由;随着我调查的不断深入，我发现除以上可能原因外，更主要的原因是出在孩子们身上。我发现凡是课间啃吃方便面的同学，基本上成绩都不是很好，其次生活上都比较懒散，甚至有两次因起床太晚其中有几个孩子被关在宿舍等班主任去领回教室的情景。当然，被关在宿舍的孩子早饭肯定没得吃，出于饥饿买方便食品吃也在情理之中了。调查还发现，有些方便面袋内总会有赠送的小卡片，这对于喜欢猎奇的中学生来说，集齐全套卡片是他们十分热衷和感兴趣的事情，同时我还发现课间有些学生在相互交换卡片，聚集在一齐玩卡片。
n同学也是经常吃方便面学生中的一员，并且是吃的最多、收集卡片最多、最全的。据同宿舍的学生反映，n同学每一天睡前的习惯是欣赏一遍收集的卡片。不到，再去买方便面，又能够收集卡片;课间吃方便面，午饭时不感到饥饿，所以午饭不吃也行，午饭没吃午时两三点又感到饥饿，再去买方便面，到吃晚饭时又不太想吃，晚自习饿了再啃吃方便面……这些线索串联起来，构成了有些学生这种不良行为的“死循环”。
针对n同学的行为和班级这种现状，我采取了如下措施：一、早上6点必须起床，同宿舍的同学相互提醒，舍长带头一齐去食堂吃早饭，每一天早饭必须吃饱。二、教室中一律不得吃零食(有点残酷，但必须狠心)，尤其是课间不得啃食方便面，特殊情景须征得班主任允许才能够。三、收缴卡片，暂时由班主任代为保管。
我收到n同学500多张卡片，看着花花绿绿的卡片，联想他睡前全部翻一遍得花多少时间呀，并且配齐所有的套数又得消耗多少精力，吃掉多少方便面，三顿主食的营养供应得不到保证，难怪这孩子会如此羸弱。
一阶段后，n同学明显健康起来，面色泛光，行为正常，成绩很快由年级倒数一跃位居中游水平。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇七
1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自我的本质工作，是我们自我的事情。
2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自我管理班级本事的机会。
3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想坚持良好的心态，需要我们自我适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每一天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，坚持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，期望人人都能坚持良好的心态，活得简便，活得愉快，活得精。
“心态决定一切”，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自我的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。所以，坚持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采;坚持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;坚持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇八
上午就是要听课到11:40的，和王老师回到办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。
我进教室听课或跟班的话，一向都就是和xx坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，xx就是主动要求自我坐的。这就是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候，很想一个人，静静的，但就是偶尔的时候，却感觉自我与周遭格格不入，很孤独，却执拗地想持续那种极致的平静，在很长一段时间里，我就是这样的生活状态，而xx比这要好很多，性格很好，但就是我还就是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不就是过去的一些人一些事，而就是当年的自我。在班里的时候，会莫名的感到一种宁静。
早读完第一节就是语文课，王老师就是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都就是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解就是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也能够就是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁？岩间款步行走。每周的语文常规作业就是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。但就是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生潜力的培养就是很重视的。
刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很就是纯净。
我们班的运动会标语最后确定下来了，“逐梦杨威，四至名归”。入场口号就是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”
慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很就是安逸。我似乎有点沉迷了，但就是感觉看不到未来。
中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很就是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。
办公室一位老师请了病假到国庆，于就是两个班的课让其他老师带，一个文科班就是xx老师带的，一个教改班的课就是程老师带的。第一节刚下，xx老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的程老师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于就是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真就是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。
晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很就是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很就是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还就是不太靠谱的。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇九
班主任承担着一个班级的操劳，现在，来看看他的工作体会吧！
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。
这一点尤为重要，要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我发现，现在的孩子由于都是独生子女，在家里被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、等长辈宠爱着，养成了他们只知道索取，却不会关心他人。结合大队部开展的感恩行动，着重对学生进行爱的教育，教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，甚至可以升华到关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。
在班级管理中，力求管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。主要是结合学校开展的各项活动领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。黑板报由学生自己设计、排版、查资料、美化等。让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用。要求学生做到的，首先老师自己必须先做到。而当一个老师要求学生的自己没做到，就会给学生一个说话不算数的感觉，相信程度也就越来越低，班级管理也就无从谈起。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做勤观察、勤动脑、勤动手、勤谈心。班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十
作为一名有多年教龄的老教师，以往参加过各种各样的教育培训与学习，可是，参加系统的班主任培训，并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训，这还是第一次。参加完开班典礼回到家里，已经是晚上七点多了，我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了中国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习资料、学习方式和学习技巧。我是一个热爱并熟悉网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。
主任工作的方方面面，一个个活生生的教学案例，正是我们这些平凡的班主任以往做过、正在做着、将要做的平凡事儿，然而，当我们每一天默默无闻的埋头做事时，可曾思考和总结过过这些琐屑而平凡的事件背后所蕴含的教育哲理按照培训实施方案，目前只需要浏览第一个模块的8个案例，精读一个案例，可是我已经精读了第一个模块的“打招呼、日计划、迟到处理、课堂管理、课间十分钟”五个教学案例。
学习每一个案例，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式，并且能做到工作学习两不误，对于一个进取上进，渴求知识的班主任来说，是多么难得和值得珍惜的学习机会!当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候，很有感触，觉得自我很多时候，就跟案例中的张教师一样，陷于忙乱而琐屑的事务性工作中，忙忙碌碌不说，效果还不梦想。也以往多次像张教师一样发出过“班主任真累啊，真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自我的思考，我深深地感觉到，一个优秀的班主任，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。正像专题二“日计划”案例总结中所述：在学校里，“样样工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。
做班主任，如果不能与时俱进地提高自身的素养，不善于总结经验教训，不善于按班主任工作规律办事，工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、进取思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自我的本职工作，为我们共同的教育事业做出自我应有的贡献。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十一
作为xxx班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经结束，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结：
用心聆听学生的感受，是最简单的关怀。要找到问题的根源，就必须和学生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否则会引起学生的反感。可以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。
心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。只有全身心的去爱每一个学生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教学工作获得成功的基础。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十二
3月24日。周一。
周一上午第二节课后是每周一次的升旗仪式的时间。由于上周三项考试，这批孩子的作息时间改了，刚好遇上周一上课，今天的升旗仪式就撞上了。学校领导很重视，要求我们一定要参加，并且特意把位置排到了老师队伍的边上。惟一一批不穿校服的少年出现在操场上还是引起了骚动，点点自豪点点不安点点羞涩，再配上今天早上高一(18)班同学的国旗下讲话《韩流》，幽默风趣，台下时不时发出一阵笑声，比起他们初中时的升旗仪式应该会有不一样的记忆吧。
从今天晚上开始晚自修也与学校其他年级同步4节课，理由是原本提早一节课回寝室休息的少年们不争气，太吵了。我原先想的很美好，让他们提早一节课回寝室，然后寝室组建学习小组，相互讨论一下当天的课堂难题，再或看看课外书，增加阅读量。当然这是不可能的！于是，就是这样的结果了。我只能带着他们走其他人一样的路，四平八稳。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十三
今天终于把所有放假前要做的工作做完了，一级战备式的工作真是令人想而生畏，身心疲惫。身为班主任和任课老师把自己班各科成绩汇总做好，还要把自己教的五个班的考试成绩进行分析和总结等等一系列统计报表，上传有关科室。安顿好自己班的学生，都平安回到家，还要写班主任论文和总结，做完这些基本工作，才算舒了一口气。还好，这个学期我的勤奋认真和付出，也得到了学生和学校领导的肯定和赞扬。在学校举办的第一届班主任技能大赛中获得了三等奖，又一次被评为优秀班主任。
班主任是最小的主任，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细，尤其是我们中专职业学校，都是对学习唷些排斥，年龄一般在16、17岁，基本上又都住在学校，这些孩子是处于一种叛逆期及失控和迷茫的状态。如果班主任没有强烈的责任心和真诚的爱心，这个班级的状态是可想而知的。对大至教育教学工作，小至学生的头发和衣服，样样少不了班主任的操心。班主任对班级学生暴露的各种现象和问题如何处理，将影响到学生的发展和班风的形成。今年我带的是电子班，男生，女生比例差不多，但是我们班的女生绝不能用半边天来形容，我以前带的都是男生班级，相对粗犷一点，只要你对学生足够的真诚付出，教育方法对路，他们是非常仗义和顺从的。但是面对明显的“阴盛阳衰”式的班级，你的一些好的做法会失灵，她们会和你斗智斗勇，看到你的时候毕恭毕敬，其实她的心里另有一番想法。别的老师上课反应我们班的女生没有男生学习认真，如果我去我们班，离教室不远的地方，就能听到女生的嬉戏喧嚣声。都是三五成群的，男生总是坐在位子上默默地看着。我时常表扬我们班的男生，时时观察女生的动向。我每天晚上回到家，吃完饭出去锻炼或者跳舞，怕音乐声太响，怕跳舞的时手机的铃声和震动听不到及感觉不到，所以总是把手机拿在手里，一些舞友说我是：真是手机不离手。他们哪知道，我的手机是我和班级的联络线，如果学生有事给我打电话我会第一时间解决，给学生以安定。心态对学生学习效果的影响是至关重要的。若学生经常处在不良情绪的环境中，轻易分散精力，影响学习效率，重则冲动打架。有的学生还易产生孤独感或任性行事，由此能造成意想不到意外事件发生和后果。所以我的心始终与我的班级紧密相连，他们也始终为有我这样的班主任倍感自豪。
我们班在机电系始终处于良好的状态，量化排名总是名列前茅，我是欣慰的，我的付出得到了收获。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十四
刚刚接手一个班级――二年级，但是有件事让我十分苦恼。与家长无法沟通。我还不认识家长，但是总有些事情要布置，但是发完校讯通，一部分家长如同石沉大海，不理不睬。课程表发下去，不给孩子准备第二天的书，让给孩子包书皮，不包。把书弄得皱巴巴的，让买鞋套不买，一脚一个塑料袋。真是不可理喻，什么样的家庭就会有什么样的孩子，真的很替这群天真无邪的孩子悲哀。神呀，我祈求您让他们改变一下吧！
想起[育儿专家范佩芬说的一段话]家庭氛围对儿童的心理健康影响是个性重要的，那么也有一些家长，觉得有苗不愁长，认为孩子能够自然长大，所以不去管教孩子，顺其自然，那么这样的孩子，他的内心是一个比较复杂的，同时也会看到有些孩子因为顺其自然，他是非不分，不明白什么是对，什么是错，那么在他的行为表现上，就会无度的，就会按自我所理解的方式去应对他人，应对一些事物，那么我们用一个用心的正面的去看待这个孩子的时候，就会发现，这些孩子他有一些行为，是超出我们这个年龄预计的，那么有时候会觉得，没有人管教，那么他出现的一些方式，是一种比较幼稚，或者不懂道理，别人给他讲也听不懂，会这样的一种，所以苗长出来了，还要需要什么，精心的去呵护。因此我们也常说，家庭是孩子的第一个课堂，父母是他的。第一任教师，我们家庭人与人之间融合的这种关系，必然会对孩子的心理品质产生巨大的影响，那么也会影响孩子的情绪、情感的这种表达，因此我们说，家庭的氛围对儿童的心理健康，是十分重要的，不可忽视的。
真心期望不要因为我们，让孩子输在起跑线上！
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十五
作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习，但是，参加系统的班主任培训，并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训，这还是第一次。参加完开班典礼回到家里，已经是晚上七点多了，我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了中国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。我是一个热爱并熟悉网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。
主任工作的方方面面，一个个活生生的教学案例，正是我们这些平凡的班主任曾经做过、正在做着、将要做的平凡事儿，然而，当我们每天默默无闻的埋头做事时，可曾思考和总结过过这些琐屑而平凡的事件背后所蕴含的教育哲理？按照培训实施方案，目前只需要浏览第一个模块的8个案例，精读一个案例，但是我已经精读了第一个模块的“打招呼、日计划、迟到处理、课堂管理、课间十分钟”五个教学案例。
学习每一个案例，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式，而且能做到工作学习两不误，对于一个积极上进，渴求知识的班主任来说，是多么难得和值得珍惜的学习机会！当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候，很有感触，觉得自己很多时候，就跟案例中的张老师一样，陷于忙乱而琐屑的事务性工作中，忙忙碌碌不说，效果还不理想。也曾经多次像张老师一样发出过“班主任真累啊，真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自己的思考，我深深地感觉到，一个优秀的班主任，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。正像专题二“日计划”案例总结中所述：在学校里，“样样工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。
做班主任，如果不能与时俱进地提高自身的素养，不善于总结经验教训，不善于按班主任工作规律办事，工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、积极思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自己的本职工作，为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。
专业班主任工作日志范文（16篇）篇十六
“班主任是一个表演者，你要让学生对你既爱又恨……”。还记得这句话是高中班主任告诉我的。那时我说我以后想要当教师，他告诉我这么一句话，让我必须要记住。在我实习期间，这句话让我深有体会。
第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生进取性高涨，……，教师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨日为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课，总体还不错，可是还是有好多地方需要改善和加强。还有好多需要向舒教师好好学习。这几天为了上一堂课，每一天晚上回寝室准备教案，一写就是12点，写了又改写了又改。觉得好累好累，真的能够体会到教师的辛苦。这几天的实习，都没有好好休息过，每一天午时在回学校的车上总是会睡着，有时候到学校了还不明白，都是别人叫醒的。可是，没有此刻的辛苦，以后会更辛苦，也值得。
今早读的时候，好多同学还是在收作业，教室里声音杂乱，大家都静不下心来读书。突然发现自我还是没有那么好的本事去管理他们，还好有其他3位实习教师一齐管理。localhost接下来就是为他们批改数学作业，发现自我改的好慢，也许是没适应舒教师批改作业的方法吧，总是怕自我会改错，看了一遍又一遍。因为今日没有数学课，所以我和班里的另外一位数学实习教师跑了好多教室听课，没有实行好自我当实习班主任的职责。
今日中午吃午饭的时候，我犯了一个错误。张教师说的对，学生是以教师为榜样，不管什么原因也不能做错误的示范。多谢张教师对我说的一番话，会谨记在心。午时第一节课，因为四(3)班教室没有学生上课，我们有些实习教师就在那里休息，我看着看着教案就很想睡觉，就在桌子上趴了一会儿，好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课，我和另外一位实习教师坐在后面听，学着怎样去上一节科学课，下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎样好，到高中就更不用说了物理、化学都是我的弱项，有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频，看了张教师放的视频，真的有很大的体会，要做个善良的人。
放学后，值日的学生很认真的去完成自我的任务，可是期间难免会有点小争吵，一向到他们扫完教室和走廊，我才离开教室。
班主任的工作需要经验的积累，也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀，但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习教师的经验、进取探索班级管理的方法，并且一向坚持下去，相信会有提高的。