范文范本可以给我们提供一种比较的标准，让我们知道自己的写作水平和不足之处。写完范文范本后，我们要进行多次修改和润色，确保文章的准确性和流畅度。下面是一些写作精华的总结范文，希望可以帮助到大家。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇一
寒冷是冬天的代名词，冬天来了，寒冷也随之而来。有的人畏惧寒冷，所以他们并不知道何是冷，又怎识暖了。而有的人却喜欢寒冷，所以他们在寒冷中学会了坚强，学会了抵抗寒冷。
我读过黄明山的《寒冷的味道》，他对寒冷的回忆有着异乎寻常的味道。在他的文章里有这样的几句话“寒冷培育的疼痛是刻骨明心啊!”“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们能承受人生的风霜雨雪。”“寒冷，是我们的生命所需要的盐啊!”
在他的语言中我发现，寒冷不仅仅是冬天的代名词那么简单，寒冷更代表着人生的道路上的曲折坎坷。在季节中，没有寒冷就没有春天的到来，也就没有了花草树木茂盛的生长，相同的道理，在人生成长的道路上，如果只有平坦而没有坎坷曲折，也就没有完整的人生。
在黄明上的文章中还有这样的几段话“孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖?如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样篷勃成人间壮丽的景色。”“不让汗水流出来，不然寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后章程一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果”
没错，温室里的花朵，虽然盛放得很精美，但也只是一时之间，不会像野花一样，今年枯萎了，明年还会开放。因为温室里的花朵，从来不知冷，有何识暖呢?又怎么能像一花那样拥有顽强的生命力呢?更不用说蓬勃成春天的草木了。
我们都是孩子，会成长没，在成长的路上，我们因该学会流汗，学会体验寒冷。我们只有体验寒冷，才嫩发挥出生命中的潜质，才能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。
我们离不开寒冷。因此，寒冷，是我们生命中所需要的盐啊!
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇二
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
……。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。
小题1:选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用？（4分）。
小题2:选文第二自然段说母亲重罚“我”后，“总不许我哭出声音来”，是什么原因？（3分）。
小题3:选文第三自然段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么？（4分）。
小题4:母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱你认为选文中母爱的表现形式有哪些？请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写在下面。（４分）。
小题1:总起上文，引出下文。
小题2:她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
小题3:这是我的严师，我的慈母。理由：“严师”与上文中的教训“我”相呼应，“慈母”与“她用舌头舔我的病眼”相呼应。
小题4:略。
小题1:。
试题分析：“我的恩师就是我的慈母”，这总提句，概括下文所写的内容，同时也奠定了全文的感情基调。
小题2:。
试题分析：从文中“但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”可以理解，母亲意识到自己打孩子，孩子已经痛苦了，如果让别人知道，孩子会更痛苦，自己打孩子的目的只是让孩子知道自己犯错了。可见母亲是一个很细心的人，严厉且慈善。
小题3:。
试题分析：文章中叙述了两件事，第一件是母亲责罚“我”，表现“严父”的形象，第二件母亲给“我”治眼疾，表现“慈母”的形象，所以文章最后一句“这是我的慈母，我的严师”顺序不对。
小题4:。
试题分析：从文中所写事件以及在事件中对人物的描写来分析母爱的表现：人格中严格教育，生活上悉心关怀。引述材料围绕“母爱”话题即可。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇三
1.第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分)。
2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分)。
3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(3分)。
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)。
5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(4分)。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇四
中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲)一文从何处说起呢?看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当做三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子树在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的.里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的饿杀猫篮，拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里;她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上，她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她深问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的蔬菜给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，惟假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转为银白了。
我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从抓抓坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：昔闻长者言，掩耳每不喜。我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
1.根据上下文内容，解释文中加点词的意思。
(1)丁艰：____。
(2)归省：___。
3.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?
4.第五段结尾天生成有四班人向她缠绕不清的中四班人都指哪些人?
5.文中有一句话贯穿全文，它在文中重复多次，请把这句话摘录出来。
6.请用简洁的语言概括母亲的性格特点。
1.(l)遭遇父母丧事。(2)回家看望父母或回家探亲。
2.不愿听从长辈的劝告(或不全部接受长辈的训诲)。
3.(1)不安稳(2)不便利(3)不卫生(4)不清静。
4.(1)工人们(2)店伙们(3)父亲的朋友和亲戚邻人们(4)儿女们。
5.眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
6.勤劳能干，慈爱善良，严肃认真。
《我的母亲》阅读答案，由语文的网站整理，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
1.根据上下文内容，解释文中加点词的意思。
(1)丁艰：____。
(2)归省：___。
3.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?
4.第五段结尾天生成有四班人向她缠绕不清的中四班人都指哪些人?
5.文中有一句话贯穿全文，它在文中重复多次，请把这句话摘录出来。
6.请用简洁的语言概括母亲的性格特点。
1.(l)遭遇父母丧事。(2)回家看望父母或回家探亲。
2.不愿听从长辈的劝告(或不全部接受长辈的训诲)。
3.(1)不安稳(2)不便利(3)不卫生(4)不清静。
4.(1)工人们(2)店伙们(3)父亲的朋友和亲戚邻人们(4)儿女们。
5.眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
6.勤劳能干，慈爱善良，严肃认真。
《我的母亲》阅读答案，由语文的网站整理，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇五
19、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
20、1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难;2)面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的`伟大。
21、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
22、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。
23、参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。
更多。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇六
屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。
过了一段时间，女儿打电话说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归，有时候连和女儿说话的机会都不多。
想想没什么话说，于是就问她说：“你觉得自己很幸福吗?”女儿说：“是的。”
我要她举个例子说明什么才是幸福，女儿说：“像现在这样啊!”我再追问：“还有呢?”女儿想了想就笑着说：“还有……不用补习啊!”我又问：“还有呢?”女儿瞪了我一眼说：“你烦不烦?”我自作聪明地替她下了结论说：“大概幸福太多了，就说不完了，对不对?”
果然，女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事，而那些事我并不知道曾发生过。女儿说：“从前啊，我念小学一年级的时候啊，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听，长的故事要讲两天，短的故事一天可以讲两个。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事……”
哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情：“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢!”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是很幸福的味道。
第二天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一种菠萝的香味，真好啊!”
(选自《心情小栈》)。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇七
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲在它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲在你的怀里。
（1）这首哲理小诗运用了生动形象的比喻，赞美和歌颂了_________________________，作者是冰心，她的代表作有《繁星》、《春水》。
（2）《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她一步入文坛，便以宣扬“爱得哲学”著称。诗集表现了_______________________、_____________________________、_____________________________三大主题。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇八
(1)寒冷离我们越来越远了。
(2)台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
(10)不仅仅是孩子们。
(11)我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
(13)寒冷，是我们生命所需要的盐啊!(选自《散文选刊》，文章有改动)。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇九
上世纪末最后一天，我总算良心发现，在公务结束之后，买了一张从北京去昆明的机票，去看看妈妈。买好机票后，我没有给她电话，我知道一打电话她一下午都会忙碌，不管多晚到达，都会给我做一些我小时候喜欢吃的东西。直到飞机起飞，我才告诉她，让她不要告诉别人，不要车接，我自己坐出租车回家，目的就是好好陪陪她。前几年我每年也去看看妈妈，但一下飞机就给办事处接走了，说这个客户很重要，要拜见一下，那个客户很重要，要陪他们吃顿饭，忙忙去，忙到上飞机时回家取行李，与父母匆匆一别。妈妈盼星星、盼月亮，盼盼唠唠家常，一次又一次的落空。他们总是说你工作重要，先工作，先工作。
由于我3日要赶回北京，随胡副主席访问伊朗，在昆明我只能呆一天。这次在昆明给妈妈说了去年11月份我随吴邦国副总理访问非洲时，吴邦国副总理在科威特与我谈了半小时话的内容。首长说了这次我随访是他亲自点的名，目的有三个，一是鼓励和肯定华为，并让随行的各部部长也正面地认识和了解华为；二是了解一下我们公司的运行与管理机制，看看对别的企业有无帮助；三是看看政府对华为开拓国际市场是否能给予一些帮助。妈妈听了十分高兴，说：政府信任就好，只要企业干得好，其他都会随时间的证实而过去的。
最近这两年，网上和其他媒体对华为的评论，也是毁誉参半。妈妈是经过文革痛苦煎熬过的，对荣誉不感兴趣，对一些不了解我们真实情况的文章却十分忧心。我说了，我们不是上市公司，不需要公示社会，主要是对政府负责，对企业的有效运行负责。我们去年交税20多亿，20xx年要交40多亿的税。各级政府对我们都信任。我们不能在媒体上去辩论，这样会引起争论，国家纸太贵，为我们这样一个小公司争论太浪费。为我们这样一个小公司，去干扰国家的宣传重点，我们也承担不了这么大责任。他们主要是不了解，我们也没有介绍，了解就好了。妈妈舒了一口气，理解了我的沉默。这次我还与母亲约好，今年春节我不工作，哪儿也不去，与几个弟妹陪她到海南过春节，好好聊一聊，痛痛快快聊一聊。以前，我节假日多为出国，因中国过节，外国这时不过节，正好多一些时间工作，这次我是彻底想明白了，要陪陪妈妈，我这一生还没有好好陪过她。没想到终成泡影。
8号那天，圆满结束对伊朗的访问，我们刚把胡副主席送上飞机，就接到纪平的电话，说我母亲上午10时左右，从菜市场出，提着两小包菜，被汽车撞成重伤，孙总已前往昆明组织抢救。由于相隔千万里，伊朗的通信太差，真使人心急火燎。飞机要多次中转才能回，在巴林转机要呆6.5个小时，真是心如煎熬，又遇巴林雷雨，飞机又延误两个小时，到曼谷时又再晚了十分钟，没有及时赶上回昆明的飞机，直到深夜才赶到昆明。
回到昆明，就知道妈妈不行了，她的头部全部给撞坏了，当时的心跳、呼吸全是靠药物和机器维持，之所以在电话上不告诉我，是怕我在旅途中出事。我看见妈妈一声不响地安详地躺在病床上，不用操劳、烦心，好像她一生也没有这么休息过。
我真后悔没有在伊朗给母亲一个电话。7日胡副主席接见我们随行的企业负责人，我汇报了两、三分钟，说到我是华为公司的时候，胡副主席伸出4个指头，说四个公司之一。我本想把这个好消息告诉妈妈，说中央首长还知道我们华为。但我没打，因为以前不管我在国内、国外给我母亲打电话时，她都唠叨：你又出差了，非非你的身体还不如我好呢，非非你的皱纹比妈妈还多呢，非非你走路还不如我呢，你这么年纪轻轻就这么多病，非非，糖尿病参加宴会多了，坏得更快呢，你的心脏又不好。我想伊朗条件这么差，我一打电话，妈妈又唠叨，反正过不了几天就见面了，就没有打。而这是我一生中最大的憾事。由于时差，我只能在中国时间8日上午一早打，告诉她这个喜讯，如果我真打了，拖延她一两分钟出门，也许妈妈就躲过了这场灾难。
我看了妈妈最后一眼后，妈妈溘然去世。1995年我父亲也是因为在昆明街头的小摊上，买了一瓶塑料包装的软饮料喝后，拉肚子，以致全身重要器官功能衰竭去世。
（节选自任正非《我的父亲母亲》）。
【注】任正非，1944年10月25日出生，全球第一大通讯运营商深圳华为公司总裁，我国民族企业家的杰出代表。1987年集资21,000元人民币创立华为公司，经过多年艰苦卓绝的奋斗，20xx年该公司进入世界500强企业排行榜。20xx年他本人被美国《财富》杂志评为中国最具影响力的商界领袖第一名，20xx年蝉联第一。其父母曾为贵州边远山区少数民族的乡村中学教师。
16．请概括全文的主要内容。（4分）。
17．本文强大的艺术感染力并非自任正非对丧母之痛哀伤情绪的宣泄，而是自在叙述过程中对感情的节制。请结合文本分析任正非对感情的节制表现在哪些方面。（5分）。
18．华为的成功不仅是任正非本人和他母亲的成功，也是中国文化的成功，在他们母子身上，中国文化中最优秀的精神品质得到了最好的体现和传承。请结合文本归纳分析这些品质具体体现在哪些方面。（6分）。
参考答案。
16.（1）母亲因车祸去世的原因（或过程）（1分）；（2）回忆母亲对华为取得成就的骄傲和对媒体评论的关心（或担忧）（1分）；（3）回忆母亲在电话中的唠叨（或对自己的叮嘱）（1分）；（4）自己因错过给母亲打电话而致使母亲出车祸而产生的的歉疚、悔恨之情。（1分）。
（有其他合理的概括，如母亲去世的原因；（1分）回忆母亲的唠叨；（1分）自己出陪领导人访；（1分）自己错过给母亲打电话的歉疚。（1分），也可以得分。）。
17．本文节制的叙述直击人心，具体表现在：（1）文字朴实，很少使用感情色彩浓厚的形容词。（2）极少使用常见的排比、比喻、夸张等等常用的修辞手法。（3）作者尽量陈述事实，控制住直接抒情的冲动。（4）没有很现场化、戏剧化的场景描绘。（5）注重呈现事实而非得出结论。
（答出1点2分，2点得5分。其中每一点结合文本1分。意思相近即可得分。）。
18．母子两人都有的中国文化中最优秀的精神品质：（1）不怕吃苦，如：任正非创立华为公司，艰苦奋斗多年，公司进入世界500强；为企业操劳，景响了身体健康（你的身体还不如我好呢，你的皱纹比妈妈还多，你走路还不如我呢，你这么年纪轻轻就这么多病，糖尿病参加宴会多了，坏得更快呢，你的心脏又不好）；而母亲亲自到菜市场买菜，一生忙碌，操劳；（2）质朴、低调不张扬：如母亲仍去菜市场，买菜；任正非自认是小公司；（3）达观，看淡荣辱，如：妈妈是经过文革痛苦煎熬过的，对荣誉不感兴趣，对一些不了解我们真实情况的文章却十分忧心（得2分），任正非则对争议保持沉默；（4）明大理，识大体，如：妈妈盼星星、盼月亮，盼盼唠唠家常，一次又一次的落空。他们总是说你工作重要，先工作，先工作。（得2分）任正非是不愿意引起争论，国家纸太贵，为我们这样一个小公司争论太浪费。为我们这样一个小公司，去干扰国家的宣传重点，我们也承担不了这么大责任；（5）家国情怀，如母亲认为政府信任就好，只要企业干得好，其他都会随时间的证实而过去的。任正非则一心为企业，错过平常人的家庭幸福，（或任正非富有创新意识，如：创新公司的运行与管理机制，对别的企业提供帮助；）。
（每点2分，其中概括归纳1点1分，举例分析1分，答出3点可得6分。凡是合理概括都可得分。）。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇十
16.品味加点词语在文中的表达作用。
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
17.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。
18.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇十一
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
……。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。
1．选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用？
2．选文第二自然段说母亲重罚“我”后，“总不许我哭出声音来”，是什么原因？
4．母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱。你认为选文中母爱的表现形式有哪些？请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写在下面。
1．总起上文，引出下文；表达了对母亲的感激和热爱之情。（意思对即可）。
2．她教训儿子不是借此出气叫别人听的。（意思对即可）。
3．这是我的严师，我的慈母。
理由：“严师”与上文中的教训“我”相呼应，“慈母”与“她用舌头舔我的病眼”相呼应。
4．“略”
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇十二
乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃”的敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”怎么？我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西，这不是欺负人吗？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行！女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡烛。”说完她就准备关门。
“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子清莹的眼睛，女主人一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视。
1．用“________”画出描写女主人内心活动的句子。从这些句子中，我们可以看出女主人___________。
2．女主人两手“捂面”，不敢“与孩子对视”的原因是（）。
a．邻家孩子和女主人无亲无故，送来蜡烛，肯定不怀好意。
b．女主人误会了邻家孩子，她为自己错误的想法和做法感到羞愧。
c．由于突然停电，到处一片漆黑，邻家小男孩忽然来到，吓到女主人了。
3．“烛”能带给人光明与温暖，以“烛心”为题，赞扬了___________。
参考答案：
1．怎么？我刚搬来……不行！刚搬进新家，她有些多疑。
2．b。
3．邻家女主人和孩子为他人着想的美好心灵。
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇十三
从前有一个穷佃农，叫麻田。麻田上了年纪时，他的妻子才给他生了个俊秀的儿子。
那天，家里来了个陌生的漂亮女人，她说自己住在附近的一座庙里，特来祝贺麻田家新生了个婴儿。她和善地邀请麻田带着孩子去庙里接受礼物，麻田正因为太穷，办不起庆祝宴而发愁，听了女人的话自然很高兴。
麻田抱着孩子，喜气洋洋地跟着这个女人上路了。
女人把麻田带到了一座古庙里，举行过一套庆祝新生的仪式后，她领着麻田穿过了几间装饰怪异的屋子，走进一个巨大的山洞。山洞尽头是一片宽广的空地，空地上燃烧着亿万支蜡烛。有的蜡烛很长，像是刚点着，有的已经烧到了一半，有的则快要燃尽了。有的蜡烛很亮，有的却忽明忽暗地闪着微弱的光。在墙角还有一些崭新的蜡烛，尚未点燃。
“看！”女人说，“这些是生命烛，世上每个人都有他自己的蜡烛，当一个人的生命烛燃尽时，他也就要死了——那时我就把他带走。”
麻田颤抖着问:“你到底是谁？”
女人微笑了一下，说：“我？我是死神。我的职责就是在世间游荡，带走那些生命已到尽头的人们。”
麻田吓得目瞪口呆，好一会他回过神来，突然想起一件重要的事。他怯怯地问死神：“您能告诉我哪根是我的生命烛吗？”死神把他带到一支很短的蜡烛前，那蜡烛摇曳着微弱的光，仿佛随时都会熄灭。死神指着这支蜡烛，说：“这就是你的蜡烛呀。”
麻田脸都吓白了，央求死神把他的生命烛加长一些。
但死神无动于衷，只说了声不行。她轻轻地从麻田怀里抱过孩子，温柔地对婴儿说：“让我们给你点上一支新蜡烛吧，可爱的宝贝！”
趁死神转过身和孩子玩耍时，麻田抓起一支崭新的生命烛，掰下一截，快速地点燃后，接在了自己的烛台上。死神马上发现了麻田干的事。她责怪说:。
“你这是在造孽，你会后悔的。”麻田羞愧地低下了头。
死神点燃了一支新的生命烛，说：“现在你可以回家了，让孩子他妈也高兴高兴。”说着，她给了麻田五个金币做为添丁贺礼。
麻田拿着金币急匆匆地赶到酒店买了一瓶酒，他要尽其所有庆祝孩子的出生，也要好好款待一下死神。死神高兴地说：“麻田先生，你这么穷，我帮帮你吧。我可以让你成为一名神医，你会挣很多钱的。首先，你得给一个高明的医生做学徒，治病的事交给我，我不会骗你的。”
死神在麻田的耳朵上涂了些神秘的药膏，把他带到一个远近闻名的医生那里，客气地劝说医生收麻田为徒，医生痛快地答应了，但他心里却对麻田的医术有些怀疑。作为考试，医生把麻田带到野地里采草药。
医生见麻田熟知各种药物，对这个新学徒刮目相看。他说:“你很懂草药，比我知道的还多，我倒应该拜你为师，咱俩一起干怎么样？我们可以药到病除，名扬天下。”
麻田名正言顺地成了医生后，死神又来了。
“现在，我将让你成为世界上最高明的医生.我正要在世上散播一种疾病，你将被请到各地去为人们医治。不过，你得照我说的办：我会站在每一个病人的床边，当然，除了你，没人能看见我。如果你看到我站在病人的床脚，那就说明他能治好，你就立刻给他开药。病人痊愈后，一定会对你感激涕零。
可是，如果你看到我站在病人的床头，那就说明他的生命烛已快燃尽，我要把他带走。你必须严肃地说：‘他寿数已尽’。”
麻田照死神的计划行事，很快就成了最有名的神医。只要他肯医治，再危险的病人也能起死回生。而他无法医治的病人则必死无疑。人们到处传颂着他的大名，王公贵族也争相请他上门。
这天，麻田被秘密邀请到了一座宫殿中，躺在病床上的正是国王本人。麻田看到死神已经站在了病人的床头，他知道国王活不成了。但在大臣们的再三请求下，麻田改了口：“我不敢肯定，尽力而为吧。”
麻田让仆人们把国王的床掉了个头，于是病人的脚朝向了死神。最后国王痊愈了，麻田得到了一大笔赏金。
死神说的没错，不久国王还是死了。
几年后，麻田的名气越来越大，但他也越来越老了。他的头发变得灰白，皮肤满是皱纹，身子也十分瘦弱。他开始失去了活着的乐趣。
他哀求死神：“我老了，累了，活够了。请把我带走吧。”
但死神说：“不，不，你还得活着，因为你把自己的生命烛延长了。你必须活到蜡烛燃尽。”
麻田叹了口气：“噢！我还得活那么久？生命太漫长了！真是烦死人。”
不久便发生了一件怪事。
麻田的儿子已经长大成人，胸怀锦绣，招人喜爱。可突然间孩子倒下了，看起来很快就会死掉。麻田虽然是个神医，却束手无策，只能眼看着儿子受病痛的折磨。
这天，麻田在儿子的病床边醒来，一眼看见死神站在了孩子的床头，他悲痛欲绝：“啊！我的儿子就要死了！请您让我替孩子走吧。您要带走这样一个前途无量的年轻人，却让我这把老骨头活着，这是多么不公平啊！”
死神冷笑着说：“这都是你的错。你还记得吗？你儿子出生的那天，你折断了一支新的生命烛，安在了自己的烛台上。你以为那是谁的蜡烛？那正是你儿子的生命烛。是的！你让你儿子的生命缩短了一半。我说过，你会因此而后悔的。”
麻田追悔莫及，他说：“我错了，请带我再去一次那个山洞吧。我要把生命还给儿子。”
死神看到麻田的诚意，同意了他的请求，再次带他来到燃着生命烛的山洞。她指着一支马上就要燃尽的蜡烛说：“看！这就是你儿子的生命烛。”
“哪支是我的？我的呢？”
“你的在那。”
麻田认出了那支陈旧、但还很长的生命烛。他把这支生命烛从烛台上拔了下来，安在了儿子的烛台上。儿子的生命烛立刻恢复了活力，烁烁闪亮起来。
“这就对了，”死神说，“你救了你儿子的命。”死神点燃了麻田那支只剩下很短一截的生命烛，“现在回家看看你儿子的笑脸吧，我会看着你的'生命烛。你剩下的时间不多了，你不会遗憾吧？”
“当然不会，只要让我看一眼儿子的笑脸就行。”当麻田回到家时，他的儿子已经下地了，正容光焕发地站在窗前迎接父亲。麻田看着儿子，快步走向屋门，但死神随后也跟了进来。
就在死神手里的蓝树枝碰到麻田下巴的一瞬，他的眼无力地合上了，头慢慢地垂了下去，身子趴在了死神的膝上。麻田好像是安静地睡着了，脸上带着微笑。
看到麻田倒在了家门口，人们都喊起来：“哎呀，麻田死了！这么好的医生，太可惜了！他是个了不起的神医，再想找到他这样的医生可难了。”
与此同时，在远处的山洞里，麻田的生命烛渐渐熄灭。
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专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇十四
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意——徘徊了一会儿，窗外雷声小了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——。
母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽!
专业母亲的味道阅读题及答案范文（15篇）篇十五
儿时记忆越来越模糊，惟村中那口老井，仍历历在目，忘却不了。
老井建于何时，已无从考证。父亲说，井的年龄比爷爷还大。
这口老井建于村子正中，呈圆形，井深五六丈，用石砖砌成，井口长满了青苔。井台上，用两根呈十字的圆木交叉挺起一个木制的辘轳，前面插上一根半弓形的把儿，一根长长的绳子拴着柳罐斗子直垂井底。
前来打水的人要双腿叉开，前腿弓起，后脚蹬地，双手握住辘轳把做圆心摇动，任凭那井绳在辘轳上有规则地做圆圈缠绕。老井就吱吱嘎嘎地呻吟，声音低沉、古老、悠长，犹如病重老者的喘息声。当柳罐斗子被提升到进口时，就得腾出一只手抓住它的脊骨，倒到井沿的水桶里。
打出的井水清冽纯净，有如泉水般的甘甜。它旱天不枯，雨天不涝，像一位慈祥的老母亲，无论春夏秋冬、风雪雨霜，始终滋养着村里的一辈又一辈。
每天人们都要在井边见面，特别是收工以后和到傍晚的时候，担水的人特别多，吱吱扭扭的响声，扑踏扑踏的脚步声陆陆续续，井台就成为乡亲们沟通的最佳场所。打水的人们非常有秩序，壮的谦让弱的，男的谦让女的，遇上力气小的，就有力气大的过来帮忙摇轳。更多的人在等待的时候，放下肩上的挑子，一屁股儿坐在架在两只桶上的扁担上，从裤兜里掏出纸和旱烟，用手捋着，就卷好一支烟，也顺便友好地捏一撮烟叶，递给没带烟的人。于是人们一边逍遥地吞云吐雾，一边拉着家常讲着故事，开一些无伤大雅的玩笑，惬意的笑声总在井边荡漾。一切疲劳和烦恼在这里烟消云散。
此时的牛羊也在黄昏的夕照里慢悠悠地回来了，畅饮着井旁木槽里清净的水，姿态安适。
我们小孩子有时也当乐景，像“撵脚狗”一样跟着大人身后来了，凑到一起嬉戏。有的总想探下身好奇地往下瞧那深不见底的井，这时，就有人喊道：“用井水照脸蛋儿，会被吸走小孩子的魂！”吓得小孩吐下舌头，扮个鬼脸，一哄而去。后来才明白，这是大人担心孩子掉到井里，编出的瞎话哩！
母亲说：这口井水得到了仙人点化，施了金丹，用别村的井水做成的豆腐就不行。是啊，井水不但水软，水绵，甘甜可口，而且把我们全村人养育得年轻人活力四射，老年人面带红光，小伙子个个健壮，大姑娘们个个靓丽俊美。
如今，随着时代的变迁，村里用上了自来水。那口老井也完成了它的使命，渐渐被冷落了，就像被打入冷宫的.皇妃，没有了昔日门庭若市的繁华。井壁已是黄褐色土壤，长满深深的野草，就像嘴边留有密密麻麻的胡须。留守的放学儿童常往里面扔石头丢垃圾，当作投弹的目标，好像这里不是一口井。因此，牛儿难免不经意地失足，掉进井里，就为舔那蓬出去的青草。泥土随之崩溃不堪，不断填于井中，渐而成了泥潭。后来老井被生活垃圾和风沙尘土湮没了，只剩下一个盲人眼睛样的凹坑，长了几株蒿草在微风下摇曳。一口老井就这样无私地流完了清冽甘芳的乳汁，几朝几代见证着春种秋收的人们，见证着斗转星移，风云变幻，见证着一部村庄的历史。
记忆虽已泛黄，但仍厚重。读书写作时，一触到“井”这个美丽的字眼，就使我深藏心底的那眼井鲜活起来，而故园的一些泥风土俗、陈年旧事便带着井水的清凉和幽香，逐渐在脑际里氤氲散开，历历在目。梦中仍然依稀听到井台边的笑声，依然可见乡亲们一圈一圈摇着辘轳的情景。
老井虽然消失了，可那井旁淳朴的乡情永远在我的生命之河里流淌；梦中那吱嘎叮当声，仿佛就是老井的水永远在我的血管里奔涌。
16、分析下列句子在文中的含义。（6分）。
（1）老井就吱吱嘎嘎地呻吟，声音低沉、古老、悠长，犹如病重老者的喘息声。
（2）一口老井就这样无私地流完了清冽甘芳的乳汁，几朝几代见证着春种秋收的人们，见证着斗转星移，风云变幻，见证着一部村庄的历史。
17、这篇散文叙写的是作者故乡的一口老井，以“母亲井”为题有什么作用？（4分）。
18、这篇散文的叙事有画面之美。请你用最精炼的语言概括每幅画面的主要内容。（5分）。
19、从文中不难看出，老井被冷落被湮没的主要原因是“时代的变迁”。请联系文章末段，具体分析作者所要表达的思想情感。（6分）。
16、（1）用比喻的手法（1分）生动地表现了当时农村古老、落后的生存方式（1分），寄寓了作者深沉的悲悯情怀（1分）。
（2）综合运用拟人、排比和比喻的手法（1分），表现老井建造年代之久远，历经岁月沧桑（1分），深情地讴歌老井对村民的养育之恩（1分）。
17、运用拟人的手法，赋予老井以人的特性，亲切有感染力，便于抒发情感。（2分）“母亲井”不仅表现老井“像一位慈祥的老母亲”，“始终滋养着村里的一辈又一辈”，还体现了丰厚的人文内涵，使文章表现的民风乡情和该文题关联契合。（2分）。
18、摇轳打水。井台沟通。牛羊畅饮。儿童探井。…沙土湮没。（每点1分）。
19、思想情感：作者对老井对故乡永远的记忆与怀念；喝老井水长大的受淳朴民风熏陶而形成的个性品质已根植于作者的生命之中；含蓄地表达了物质文明的进步，冲击着我们曾经的美好，弥足珍贵的乡俗民风日渐遗落。（每点2分）。
答案：
16、（1）用比喻的手法（1分）生动地表现了当时农村古老、落后的生存方式（1分），寄寓了作者深沉的悲悯情怀（1分）。
（2）综合运用拟人、排比和比喻的手法（1分），表现老井建造年代之久远，历经岁月沧桑（1分），深情地讴歌老井对村民的养育之恩（1分）。
17、运用拟人的手法，赋予老井以人的特性，亲切有感染力，便于抒发情感。（2分）“母亲井”不仅表现老井“像一位慈祥的老母亲”，“始终滋养着村里的一辈又一辈”，还体现了丰厚的人文内涵，使文章表现的民风乡情和该文题关联契合。（2分）。
18、摇轳打水。井台沟通。牛羊畅饮。儿童探井。沙土湮没。（每点1分）。
19、思想情感：作者对老井对故乡永远的记忆与怀念；喝老井水长大的受淳朴民风熏陶而形成的个性品质已根植于作者的生命之中；含蓄地表达了物质文明的进步，冲击着我们曾经的美好，弥足珍贵的乡俗民风日渐遗落。（每点2分）。