教学反思可以帮助我们发现学生的学习问题，及时采取措施解决这些问题。实习心得范文六：《实习心得：挑战自我，突破成长》
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇一
趣味活动是我们日常生活中不可或缺的一部分。这些活动可以是体育竞技、文化娱乐、户外活动或者社交活动。无论是哪种类型的趣味活动，它们都能够让人们感受到生命的活力和活力的流动。在这篇文章中，我将分享我所参加的一些趣味活动的心得体会。
二、体育竞技。
体育竞技是一种非常受欢迎的趣味活动。通过参加运动比赛，人们可以锻炼身体、挑战自己、结交新朋友。我曾参加过一次羽毛球比赛，这是一项我非常喜爱的运动。比赛中，我遇到了一些很强的对手，但我没有放弃，努力拼搏，最终取得了不错的成绩。在这个过程中，我感受到了挑战的乐趣和实现自我价值的满足感。同时，我也结交了一些志同道合的好友，我们经常一起进行羽毛球训练，分享成功和失败的经验。
三、文化娱乐。
文化娱乐也是一种让人感到愉悦的趣味活动。我们可以在电影院观看大片，享受音乐会的美妙，阅读优秀的图书，参加艺术展览等等。我最近参加了一次书法比赛。作为一个喜欢书法的人，我对这项活动感到非常兴奋。比赛中，我以自己独特的风格创作了一幅优美的作品。在评委的指导下，我不断地修改完善，最终获得了比赛的第一名。这次比赛让我更加深入地了解了书法，也让我结交了一些兴趣相同的艺术家。
四、户外活动。
户外活动是一种让人感到自由和开放的趣味活动。我们可以在大自然中漫步，探险，游泳等等。在这些活动中，我们可以感受到大自然的美丽和神奇。我曾经参加过一次户外马拉松比赛。在比赛中，我与同伴一起穿越不同的地形和景观，充分利用自己的体力和智慧规划路径。这次比赛虽然很辛苦，但是让我对大自然有了更深的认识和敬畏之心。
五、社交活动。
社交活动是一种让人建立人际关系、交流交往的趣味活动。我们可以参加派对，聚会和各种社交活动。我曾经参加过一次音乐节。音乐节上，我与大家一起听音乐，跳舞，品尝美食，交流看法和分享心得。这样的互动让我感到非常愉悦和充实，也让我认识了一些志同道合的朋友。
六、结语。
总之，趣味活动是我们人生中不可或缺的一部分，它们可以让我们感受到生命的活力和活力的流动。无论是体育竞技、文化娱乐、户外活动还是社交活动，它们都可以让我们拓展自己的视野和思维，充实自己的人生。因此，我们应该积极参加各种趣味活动，尝试新事物，在这个过程中感受生命的美好。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇二
在日常的学习和工作生活中，我们常常感到紧张和压力，导致精神疲惫。然而，趣味活动给我们的生活带来了新的趣味和乐趣。在参加和体验各种趣味活动的过程中，我领悟到了许多人生的道理和哲理。
趣味活动可以使我们从繁重的学习和工作中释放出来，给予我们轻松和欢笑的机会。比如，我曾参加一次团队拓展活动，在一个室外建议中，我们进行了各种有趣而又富有挑战性的活动，比如树上走钢丝、高空飞人等，这些活动让我们摆脱了平时的限制，展示出了无尽的潜力和勇气。在活动结束后，大家纷纷赞叹不已，笑声和欢呼声充满着整个营地，这种轻松和欢笑带给我们新的活力和动力，让我们更加积极面对生活的挑战。
趣味活动往往需要团队合作来完成任务，这对于培养团队精神和协作能力非常重要。在一次团队建设活动中，我们被分成数个小组，每个小组需要合作完成一个任务。这个任务看似简单，但需要我们相互配合和协作，否则就无法完成。在这个过程中，我们每个人都发挥自己的特长和优势，互帮互助。通过共同的努力和合作，我们成功地完成了任务，并感到自豪和满足。这次经历让我明白，团队合作是成功的关键之一，只有团结一心，积极合作，才能取得更大的成就。
参加趣味活动不仅让人们释放压力和增添欢乐，还能够带来个人的成长和收获。比如，我曾参加一个舞蹈比赛，在短短几周的准备时间里，我不断排练和学习，与舞伴一起努力，克服各种困难和挑战。虽然比赛过程中紧张了许多，但最终我们获得了不错的成绩。通过这次活动，我不仅意识到自己的潜力和能力，也学会了坚持和付出的重要性。这种成长和收获不仅仅体现在舞蹈比赛中，也贯彻到了我以后的学习和生活中。
总结来说，趣味活动给予我们轻松和欢笑的机会，培养了我们的团队合作精神，同时也带来了个人的成长和收获。趣味活动不仅仅是为了消遣和娱乐，更是为了让我们在忙碌的生活中放松身心，培养积极向上的心态，为未来的成长和发展储备更多的能量和信心。因此，我们应该积极参与各种趣味活动，体验其中的乐趣和收获，让自己的生活更加丰富多彩。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇三
诚信教育是培养学生良好品德和行为习惯的重要课程之一。为了使诚信教育更具趣味性和参与性，学校组织了一次以诚信教育为主题的趣味活动。通过这次活动，我深深体会到诚信的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，这次趣味活动的一个亮点是设置了多个和诚信主题相关的游戏环节。在这些游戏中，我亲身体验到了诚实、守信、自律和尊重他人等方面的重要性。比如，在一场名为“诚实的游戏”中，每个参与者都要说出一个自己还没有实现的小目标，并承诺在一定时间内实现。这个游戏让我明白了诚实的力量，只有对自己和他人保持诚实的态度，才能建立起信任的基础。
其次，活动中的小组合作环节让我感受到了合作与信任的重要性。在一个名为“信任接力”的游戏中，每个小组中的成员需要相互依靠和配合，完成一系列的任务。这个游戏让我意识到，信任是建立在互相帮助和支持上的，只有相互信任并积极合作，才能取得更好的成绩和效果。
此外，活动中的互动交流环节也给我带来了很多启发。在一个名为“分享心得”的环节中，我们被要求和伙伴分享自己在日常生活中遇到的诚信问题并寻求解决办法。这个环节不仅加深了我对诚信教育的理解，还让我从与他人的交流中获得了更多的经验和智慧。通过互相倾听和交流，我们可以更好地理解他人的困难和需求，并给予帮助和支持。
最后，这次趣味活动让我明白到诚信教育的实践是一个长期而系统的过程。诚信不仅体现在一时的行为上，更是一种习惯和态度。通过这次活动，我认识到诚信教育需要我们从小事做起，不断积累诚实守信的经验和品德。只有通过长期的实践和培养，我们才能真正成为诚实守信的人。
总的来说，通过参与这次诚信教育趣味活动，我深深体会到了诚信的重要性。诚信不仅是个人修养的一部分，更是社会和谐的基石。只有通过诚实守信的行为和态度，我们才能建立起信任、友爱和共同进步的良好关系。因此，我将在以后的学习和生活中，始终秉持诚信的原则，努力做到诚实守信，并通过自己的实际行动，为他人树立一个榜样。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇四
踩气球是一项充满趣味和挑战的活动，近期我也有幸参加了一次踩气球比赛。通过这个经历，我不仅感受到了竞争的紧张感和快乐，更收获了一些深刻的体会。
第二段：赛前准备。
在比赛之前，我们队伍进行了充分的准备。首先，我们收集了大量的气球，确保每个队员都能踩到自己喜欢的颜色。然后，我们还学习了一些技巧和策略，以便在比赛中取得优势。最后，我们进行了一些热身活动，保证身体热乎乎的。
第三段：比赛中的紧张与快乐。
比赛开始后，紧张感迅速笼罩全场。每个队员都全力以赴地踩着气球，争取尽可能多的得分。我可以感受到队友们和我一样的渴望胜利的心情。在比赛的激烈竞争中，我既享受着成功带来的快乐，也品尝到了失败带来的挫折感。但无论输赢，我们都能从中学到很多，这正是趣味活动的魅力所在。
第四段：团队合作与战略。
在比赛的过程中，团队合作和战略显得尤为重要。我们队通过不断的沟通和配合，使得每个队员都能在最佳位置踩气球。而且我们还制定了一些联合行动的策略，比如采取“死亡救赎”策略，在危机时刻互相救援。这样的团队合作和战略不仅增强了队伍的凝聚力，还提高了我们的比赛效率，使我们更有可能获胜。
第五段：总结与体会。
通过这次趣味活动踩气球的经历，我深刻感受到了竞争对于个人和团队的重要性。在比赛中，我学会了如何面对挑战，在紧张的环境下保持冷静和集中。同时，我也明白了团队合作和战略的力量，只有团结一致，目标明确，我们才能在团体项目中取得更好的成绩。最重要的是，这次体验让我更加热爱趣味活动，这是一个让我忘记压力、释放激情的方式，我期待下一次的机会。
通过参加趣味活动踩气球，我收获了许多宝贵的体会和教训。在以后的生活中，我将会更加珍惜和喜欢这种活动，希望每个人都能通过参加各种趣味活动，体验竞争和合作的乐趣，从中汲取力量和智慧。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇五
第一段：引言（120字）。
在我们的日常生活中，有许多的趣味活动可以让我们感受到生活的美好。参加趣味活动不仅可以丰富我们的生活，还可以调节我们的心态，缓解压力。在这篇文章中，我将分享我的趣味活动体验和心得感悟。
第二段：第一次尝试（240字）。
我记得第一次参加趣味活动是在学校组织的野外拓展活动中。当时我觉得这种活动很新奇，并且非常有趣。我们参加了许多有挑战性的项目，比如说趣味赛跑、盲人寻宝等等。其中最让人难忘的是蜘蛛网挑战。当我站在高高的蜘蛛网上，眼前只有茫茫空旷时，我感到一阵惊恐。但是通过努力，我终于克服了恐惧，完成了挑战，这让我觉得非常满足和自豪。
第三段：与朋友一同参加（360字）。
在大学期间，我和几个好朋友一起参加了一次趣味活动——室内攀岩。这次活动让我收获了更多的快乐。当我们站在攀爬墙面上，共同挑战高难度的路线时，我的朋友们互相鼓励着一起完成挑战，这让我感到非常温暖和幸福。通过这次趣味活动，我们更加紧密地团结在了一起，珍贵的友谊也因此更加深厚。
第四段：对身心的益处（480字）。
参加趣味活动不仅仅是为了娱乐，还可以对我们的身心产生积极的影响。身体上，趣味活动可以帮助我们锻炼身体，提高身体素质；心理上，趣味活动可以减轻工作压力，让我们缓解紧张和疲劳。此外，趣味活动还可以提高我们的团队协作能力和创新思维，这些都是对我们职场生涯有着积极的促进作用。
第五段：总结（120字）。
总而言之，参加趣味活动不仅可以让我们享受生活，还能带来许多积极的益处。我们应该经常参加这些活动，让自己的生活变得更加丰富、充实和有趣，同时也能够为未来的工作和生活奠定扎实的基础。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇六
作为一个热爱生活的人，我非常喜欢尝试新的活动，并且让它们成为我的日常生活的一部分。因此，当我听说可以通过参加各种趣味活动来增加我的活力和娱乐时，我就非常兴奋。
一开始，我不知道从哪里开始，但后来我决定在网上进行搜索，找到一些活动并给它们打分并报名参加。这个过程非常有意思，因为我了解了许多与我平时兴趣爱好不一样的活动。
第二部分：尝试新活动。
我报名参加了一些活动，并且对它们的评价都很高。我参加的第一个活动是滑板，这是我从来没有尝试过的活动。起初，我感到有些害怕，但随着教练的逐步指导，我很快就掌握了一些基本的技巧，比如平衡和转弯等。
通过学习这些新的技能，我非常兴奋，因为这些技能不仅可以让我在活动中有更好的表现，也可以让我在日常生活中变得更加自信和自在。此外，我还参加了马术、摄影等活动，这些都是我从未尝试过的活动，并且充分展示了我不同的才华和潜力。
第三部分：提高个人技能。
参加趣味活动对我产生了积极的影响。随着参加各种活动的增多，我的技能和个人能力也在提高。例如，我发现我比之前更有耐心和冷静心态，这是我参加许多海外趣味活动所拥有的技能。
此外，我的社交和交流技能也得到了提高。在活动期间，我和许多不同背景的人交流，这让我更加自信和舒适。
第四部分：学习经验。
参加各种趣味活动还教会了我如何学习并克服障碍。有时，我在某个活动方面遇到了许多困难，但这让我不断尝试和学习，直至克服问题。
在这个过程中，我发现了自我潜力，我意识到自己的能力远远超越了我自己和别人的想象。
第五部分：总结回顾。
在参加各种趣味活动中，我得到了许多新的体验和经验，也学会了许多新的技能。这些活动不仅让我知道自己的真正兴趣和才能，也使我开心，并且留下了更加深刻而有意义的记忆。
此外，这些活动还让我在生活中更加有目标，更加积极和有创造性。我推荐大家加入这些活动，并将其变成自己日常生活的一部分，因为这些活动将为你带来许多无价之宝，并且让你成为更好的自己。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇七
时光如箭，日月如梭。转眼间本学期已接近尾声，回顾这一学期所经历的风风雨雨，失去与所得。我从中学到了许多。从刚开始的事事不懂，到现在的稍有几分成熟与稳重。我觉得我有了很大的进步，是学生会给了我这样一个发展的平台，它磨砺了我的意料，锻炼了我的意志。与此同时，在明年新的起程上我展开了新的目标的追逐，带着新的责任起航。以在过去相应的基础上，对相关知识、能力就行进一步的学习和认识。
一、工作体会。
这一学期以来，在系学生会各干部的领导下。我们生活权益部也开展了一系列有意义的活动，在大家的努力下，也取得了一定的成绩，得到了老师同学的好评。
在开学的时候，我们部门组织系的几大组织开展了“趣味运动会”的活动，在一起程度上,增加了老成员与新成员之间的凝聚力,提升了大家的团队合作意识,丰富了大家的课余生活，使我们新成员能快速的融入到各自的大家庭中去。由于某种原因，遥哥没有让我们参与到活动的组织与工作中去.我们也只是作为活动的参与者直接参与活动中去。
活动之后遥哥也给我们分享了一些活动的不足之处：首先活动的时间没有把握好,时间过长;其次是大家对活动的细节不了解，整个活动的组织与实施都落在了他一个人的身上，致使活动没有具体的分工,对于他的经验总结，我们定要铭记，如果以后自己能做活动的话,一定要注意此类问题。
在活动中我觉得我现在还是不够自信，对于很多工作,我还是不敢着手去做,除了担心出错会造成不好后果外,还有就是因为自己没有激情，我知道不想受制于人,就是主动，想让别人自己是一个有用的人,就是主动找方法，更重要的是找到工作的激情与态度，激情犹如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿,是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没激情那么便会出现被动工作的局面，工作只为应付任务，也就无心工作,这样于人于己都是不好的，激情工作才能把工作做好并享受工作带来的快乐，除了有激情外还要有耐心和压力，合之称为积极心,只要我们用积极的心态作沃土,用不断的努力做养分，用痛苦磨炼做阳光，用辛勤的汗水做雨露，将激情挥洒，不论做任何事成功的喜悦，都将伴随左右。
二、个人感受。
我们学生会是一个大家庭，所以大家在一起要团结，注重思想交流，而我们生活权益部的委员们，在平时的学习生活、工作中通过互相关心、互相爱护、互相帮助建立了真诚纯洁的友谊。而这一点我相信我们是做的很好的，每次我们部门开会的时候，遥哥和闯哥都会告诫我们要努力学习，努力将自己的成绩保持在班级的前几名，争取能拿奖学金。还告诉我们其实我们的学习才是最最重要的，这个是来学校读书的根本目的，一定不能落下。并且还建议我们要多去自习室，说那里的学习气氛浓厚,自己也会不知不觉的被感染的，并使自己更快融入到学习的氛围中去。在学生会我们不仅要好好工作，还要好好学习。
在学生会有一个好处就是消息灵通，因为学生会代表的是学生的利益，是服务于大学生的，所以工作活动的宣传,是我们工作中的又一重要任务，同时为了号召大家积极参与到活动中来。首先我们要有参加活动的积极性,起到一个模范带头的作用。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇八
在中国的中学生活中，除了学习之外，校园里还有很多有趣的活动，例如运动会、文艺汇演、课外兴趣班等等。参与这些活动不仅可以锻炼身体，还可以开拓眼界，增加社交经验，让我们在学业之余更加全面发展。
在我参加的趣味活动中，最深刻的体验来自于运动会。运动会是一次全校师生都会参与的盛大活动，每个班级会为自己选手进行排练，组建各种各样的参赛队伍。我所在的班级组建了篮球队、足球队、田径队等等，每个队员都付出了很多的努力。
比赛当天，我们早早地来到了操场，看到了各班的旗帜和悬挂在场馆上的标语，充满了朝气和活力。我们尽心尽力地参加比赛，班级氛围也因此更加融洽。即使在比赛中失败了，但是我们也不会灰心丧气，反而会拍拍队友的肩膀鼓励对方，为班级争取更好的成绩。
运动会让我明白了不只是学习成绩可以体现自己的价值，体育比赛也一样可以展示自己的能力和魅力。在健康的体育运动中，我们可以感受到运动的魅力，释放压力，同时也磨练意志，培养了人与人之间的友谊和合作精神。这些精神将在之后的学习和事业中都很重要。
除了运动会，校内的文艺汇演也是一次展示自己的机会。文艺汇演的形式多种多样，有诗歌朗诵、歌唱比赛、情景剧及舞蹈表演等等，可以让学生们通过参与到演出中，发挥自己的才能和特长。
我曾经参加过一次歌唱比赛，在排练过程中，老师给我们选择了一首非常动听的歌曲，但是唱起来却非常困难。我们班的同学经过反复练习和排练，最终在比赛中成功地展现了出来。在听到自己的唱声时，我感觉非常兴奋和激动，更让我明白了不管做任何事情，只要坚持下去，就一定会有成果。
参加校内趣味活动不仅可以展示自己的实力，还可以增加自己的知识和经验。学校每年都会开设各种课外兴趣班，例如美术、音乐、编程等等。这些课程不仅可以丰富我们的知识，还可以让我们在与老师和同学互动中，培养出班级集体中领导能力和合作意识。
总的来说，中学趣味活动的体会非常丰富，不仅可以加强学生们的身体素质，还可以锻炼我们的意志力和合作精神。更重要的是，在活动中的经验将会成为我们人生道路中有力的支持和帮助。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇九
今天晚上在工商学院,谢老师主持会议，学生会成员参加,会议的内容主要有组织活动、建立我们的网站、学习、为地震灾区的小朋友们捐款献出我们的一份爱心。
在我们的网站里会有很多感情丰富的文章，还可以在上面记录同学们在做完某件事或听完某堂课的感想，使大家都能够融入其中，互相学习和沟通。
学生会组织活动，关心同学，发扬同学的爱心，在学习上大家都要互相学习，当班主任需要我们大家协助时，我们应该积极及时的协助班主任老师解决问题。搞好同学之间和师生之间的关系。以后遇到问题时大家都能同心协力解决问题。
在学生会、老师和班干部的积极带动下，倡导我们为地震灾区的小朋友们捐款，也许会有人说我自己还没钱，我还需要别人给我捐钱呢?报这种心态的人一定是没有经历过。比如电影明星“李连杰”，李莲杰他是在一次和家人度假的时候，遭遇了海啸，当时在他心里是多么的渴望生命不要这么早就结束，正当他以为自己会死在那里时，好心人救了她和她的家人。此后她决定成立“壹基金”。帮助那些需要帮助的贫因人们。让她们觉得世界是如此的阳光美好。生命充满希望。而自己也会更快乐。
谢老师最后还说了一句话：“我们09级川大成教生有1800多人，学生会成员十几二十个，我们在这里形成了海洋和磁场，因为我们都来自各行各业。大家可以相互交流、学习”。把我们的工作做得更好。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十
趣味活动一直是教育教学中重要的一环，它在培养学生兴趣、增加情感交流、提高学生自主学习能力等方面都起到了积极的作用。作为教师，开展趣味活动不仅能够调动学生的积极性，还能提升课堂的教学效果。在这篇文章中，我将分享我在开展趣味活动中的体会和感悟。
第一段：趣味活动带来的快乐和活力。
开展趣味活动，最大的收获莫过于看到学生的快乐笑容和充沛的精力。以往枯燥乏味的课堂，在趣味活动的配合下，仿佛瞬间变得轻松愉悦起来，学生也不再焦虑和无聊。在我的教学中，曾经组织了一场“口语大比拼”的活动，在规则和时间限制下，学生用尽全力展示自己最好的一面，场上的氛围令人振奋。这样的趣味活动，不仅能够让学生享受到了学习的乐趣，同时也可以激发出学生的创造力和合作意识。
第二段：趣味活动多维度发展学生的技能。
趣味活动也可以帮助学生在多个方面发展技能。传统教育模式往往注重学生的知识水平，而忽略了学生的能力培养。但是趣味活动却可以在学生的情感、动手、思维等方面发挥作用，促进学生的多维度发展。对于语文老师而言，课堂上可以结合阅读，组织一些小说朗读比赛，或是带领学生合作写小组剧本，在耳熟能详的故事中，感受语言的魅力和情感的震动，锤炼语文表达和沟通能力。
第三段：趣味活动的引导学习方式。
趣味活动的特点是“有趣、自主”，这也给了学生更多的探究机会和主动选择的空间。在趣味活动中，学生能够借助自己的智慧和想象力，自主发挥创造力。通过自我探究、主动选择，学生的学习方式也得到了积极的调整和改善。在我平时的教育教学中，我常开展“简单机器的制作”活动，让学生根据自己的想法和创意制作机器人。在这个过程中，学生主动思考、动手制作，最终掌握了简单机械的构造和工作原理，更加深入地理解了物理知识。
第四段：趣味活动激励学生的兴趣。
趣味活动尤其适合在学习兴趣培养方面发挥作用。在学生的日常学习中，兴趣往往是学习的第一动力。学生对一门学科或者一个知识点的兴趣程度，直接影响着学生的学习效果。在教育教学中，通过组织各种趣味活动，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的主动学习性。例如，我会在较为严谨的数学教学中加入棋类游戏，以这种方式提高学生的数学知识与灵活思维量。
趣味活动成功与否，往往取决于教师的创意和组织能力。作为一名教师，只有不断思考、尝试和创新，才能在活动设计中做到有趣、有意义，让学生尽享乐趣。教师对每个活动都要提前做充分的准备，市场调研、个性化设计、规则订立、评价标准的制定等，都需要教师有足够的思考和决策能力。同时，教师还要学会在活动中把握好度，正确引导学生，使他们在有趣的同时，也不失视野和方向。活动要实现好趣味性和教育质量双赢，教师是不可或缺的推动者和实践者。
总之，趣味活动是一个灵活有效的教育教学方式，它不仅可以给教学过程带来新的活力和愉悦，还可以让学生积极地探究生命本质、自我探索生命意义。如何实现有趣、有意义的活动设计，是这项工作的一大挑战，也为教育工作者提出了更高的要求。但只要沉下心来去探索、去创新，趣味活动一定能够给教育带来更好的发展前景和更为广阔的应用空间。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十一
在初中生活中，除了学习外，丰富多彩的趣味活动也是我们成长的重要一部分。经历了一系列的趣味活动，我深感这些活动给予我的不仅仅是娱乐，更是一种锻炼，一种收获。通过这些活动，我不仅结交了很多朋友，也培养了自己的个人兴趣爱好，同时也形成了一些宝贵的心得体会。
首先，趣味活动让我体会到了团队合作的重要性。在校趣味运动会中，我们进行了一系列团体项目，如接力赛等。每个人都要充分发挥自己的特长，配合团队完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的建议，虚心接受批评并付诸行动。这不仅锻炼了我们的合作能力，还培养了团队精神和集体荣誉感。通过与队友共同努力，我深刻体会到，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
其次，趣味活动培养了我对自己兴趣爱好的发现和坚持。在学校举办的各类兴趣班活动中，我有机会接触到了许多以前未曾接触过的东西，如音乐、绘画、写作等。在这些活动中，我发现了对于绘画的热爱，并选择了继续深耕这一领域。每周的课程让我接触到了不同的画画技巧和风格，在老师和同学的互动中，我也提高了自己的绘画水平。每次画完一幅作品时，我都感到无比的满足和成就感，这也激发了我进一步学习和探索的热情。
另外，趣味活动也让我充实了自己的假期生活。在假期中，学校组织了丰富多彩的夏令营活动。夏令营让我有机会走出熟悉的城市环境，体验不同的生活方式和文化。与不同地区的青少年一起生活、学习和交流，我开阔了眼界，拓展了视野。同时，夏令营也锻炼了我的生活自理能力和独立思考能力，通过亲身经历，我学会了与人友好相处、团结同伴、克服困难。
最后，趣味活动让我懂得了健康快乐的生活态度。学校举办的各项体育锻炼活动让我感受到了运动的乐趣和益处。通过参加比赛和训练，我不仅增强了体质，也培养了坚持不懈的毅力。同时，学校还组织了一些阳光体育运动会，如露天徒步、夜跑等，让我们在户外活动中释放压力、放松身心。这些活动不仅是磨练身体的机会，更是改变心境、培养积极生活态度的有益途径。
综上所述，趣味活动不仅让初中生活更加有趣和丰富，更重要的是让我们学到了很多东西。通过团队合作，我们锻炼了合作精神和团队意识；通过发现和坚持兴趣爱好，我们丰富了自己的个人生活；通过参与夏令营等活动，我们开阔了眼界和思维；通过参与体育运动，我们培养了健康快乐的生活态度。初中生活虽然繁忙，但这些趣味活动却让我们成长得更加全面和充实。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续积极参与各种趣味活动，不断挖掘更多的乐趣和成长。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十二
20xx年x月x日下午，河西学校体育馆举行教师趣味运动会活动。
(一)开展情况。
此次活动在相应的时间段顺利开展，各年级组积极参与。活动开展的有声有色，整个活动进行的有条不紊。
(二)成绩经验。
3、此次活动意在增进老师间的友谊，活跃校园气氛，达到了一定的成果.
(三)存在的问题和教训。
1、此次活动在计分过程中出现的意外，原因是末能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。
2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够。
3、因为前三个比赛项目耗时过多，从而导致趣味运动会的最后一个项目“打保龄球”无法进行，直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛，导致活动现场氛围不足。
这次的活动是成功的，丰富了广大教师的校园生活，营造了健康文明、积极向上的校园氛围，增强了教师间的凝聚力和合作意识，使教师的身心得到了健康的发展。相信在下次活动中，我们还会收获更多。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十三
为了增强我院广大师生的消防安全意识，杜绝火灾隐患。提高对火灾扑救工作的组织和处理能力。使广大师生掌握消防器材的基本性能和使用方法。及在火灾真正发生时，能够更好、更快、更从容的疏散、自救和灭火。建筑与测绘工程系特此举办首届“关注消防，珍爱生命”消防趣味运动会。
承办：建筑与测绘工程系。
参赛队伍12个。
xxxx年11月25日（星期四）16：40---18：00。
学院体育场及篮球场。
1、快速连接消防水带（4人）。
比赛地点：1号教学楼前主干道（伯苓广场西南角消防栓处）。比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则：
1、每个参赛队分别派出4名运动员，参与到此项比赛中。
2、主干道上，以消防栓为中点，向西、向南各延伸50米为比赛场地。
3、发令哨响后，1、2号运动员前往消防栓西50米起点处，将消防水带，喷头、扳手迅速运到消防栓处。
4、4名运动员团结协作，要求：消防水带平直向南铺开，中间无打结；消防水带一端连接到消防栓上，另一端连接在喷头上；消防扳手放在消防栓的阀门上。
5、以上项目完成后，裁判员判定合格后，比赛继续，运动员需将水带对折卷好，3、4号运动员需要将水带和喷头，扳手一起送回到起点处，比赛结束。
6、比赛成绩以完成项目的时间记录。
7、该参赛队结束比赛后，下一队上场比赛，直到12个队全部比赛结束。?比赛用品：消防水带2卷，喷头2个，扳手2个，秒表1个，哨子2个。?比赛要求：
1、运动员需按指定位置准备比赛。
2、平铺的消防水带须平直无节为合格。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
2、快速接力穿消防服（4人）。
比赛地点：1号教学楼前主干道西半边。
比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则：
1、2个参赛队分别派出4名运动员，同时进行接力穿消防服比赛。
2、发令哨响后，1号运动员从起点出发跑到穿衣地点（距起点50米处），以最快的速度穿好消防服。
3、裁判员判定该运动员穿戴合格后，向运动员示意：“穿着无误，请继续比赛。”若判定不合格，指出不合格处，运动运更正衣着无误后方可继续比赛。
4、1号运动员接到合格指示后，原地迅速脱下消防服，跑回起点接力2号运动员。
5、2、3、4号运动员按照以上程序进行比赛。
6、比赛成绩以最后一名运动员返回起点时间计算成绩。
7、以上2个参赛队比赛结束后，接下来2个参赛队参加比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品：消防服2套，秒表1个，哨子2个。
比赛要求：
1、运动员往返跑中，不能跑到别的跑道上。
2、运动员返回起点接力下一名运动员时，该运动员必须在起点内摸到接力运动员的手后，方可进行比赛；否则，该运动员返回起点重新跑。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
3、紧急救援（4人）。
比赛地点：伯苓广场西半场。
比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则：
1、2个参赛队分别派出4名运动员同时进行此项比赛。
2、起点南侧20米处，有一人（1名运动员扮演此角色）腿部受伤。
3、起点处3名救援人员（剩余3名运动员扮演此角色）蓄势待发，准备救援。
4、起点处北侧30米处放置制作简易担架的材料：两根竹竿，一根绳子（6米）。
5、发令哨响后，2名救援人员跑到担架区将担架部件运送到起点，3人以最快的速度制作担架。
6、3名救援人员拿上制作好的担架跑到伤员处后，将伤员救起抬到起点处后将伤员放下，将担架拆除，回复原样后由2名运动员将担架部件送到起点北侧30米处，以此到达时间计算比赛成绩。
7、以上2个参赛队比赛结束后，接下来2个参赛队参加比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品：可制作担架竹竿4根、6米长绳子2根，哨子2个、秒表1个。
比赛要求：
1、伤员不能自己上担架，必须由救援人员抬或者抱上担架，否则视为违规。
2、运动员服从裁判员指挥。
3、围观人员不得进入比赛区域。
4、所有工作人员穿校服，戴校徽。
4、穿越火线（4人）。
比赛地点：伯令广场东半场。
比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则：
1、每个参赛队分别派出4名运动员进行比赛。
2、篮球场上工作人员用桌子围成一片障碍区，浓烟滚滚，各队队员一半人是“盲人”（能跑看不见），一半人是“瘸子”（不能跑看得见）。
3、让“盲人”背着“瘸子”，“瘸子”为其指引方向，并用湿毛巾捂住口鼻，以最快的时间穿越障碍区。
4、每个参赛队自由配成2组，可以同时穿越障碍区，但是碰到一次桌子，在本队成绩上加3秒，以此累计。
5、以最后一组组员通过的时间为本队比赛成绩。
6、该队比赛结束后，下一队上场比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品：毛巾12个，水桶2个，眼罩3个、冒烟盆2个，秒表1个，哨子2个。
比赛要求：
1、参赛队自备四条毛巾。每队“盲人”必须用眼罩捂着眼睛，瘸子脚不能着地，否则重新回到起点。
2、“瘸子”双手各拿一条毛巾，捂着自己和队友的口鼻，以免“中毒”，若没做到位，重新回到起点。
3、运动员服从裁判指示。
4、围观人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
5、接力灭火（4人）。
比赛地点：1号教学楼前主干道东半边。
比赛队伍：12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则：
1、3个参赛队分别派出4名运动员同时进行此项比赛。
2、发令哨响后，1号运动员提灭火器从起点出发，将灭火器交给2号运动员（距起点30米）。
3、2号运动员再传递给3号运动员（距离起点60米），3号运动员跑至着火点（距离起点90米），将灭火器交给4号运动员，由4号运动员将火扑灭。
4、以火灭时记录时间为该队成绩，火未灭者，取消本项成绩。
5、以上3个参赛队比赛结束后，接下来3个参赛队参加比赛，直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品：灭火器12个，火盆3个，秒表1个，哨子2个。
比赛要求：
1、各接力处运动员必须严格站在接力处，未接力到自己时不能乱跑，否则本队重新开始。
2、因为有火源，工作人员注意保证自身安全与运动员安全，杜绝不安全事故发生。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服，戴校徽。
建筑与测绘工程系。
xxxx年11月16日。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十四
为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的.精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。
领导小组组长：蒋xx。
副组长：杨x。
成员：杨xx、罗xx、兰x、李xx（办公室成员及工会小组长）。
（一）活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲。
（二）活动第二项：趣味活动、比赛内容及规则。
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，（其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加）。
除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。
1、羽毛球——兰毅负责。
单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）。
2、斗地主——李树源负责。
每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑——杨军负责。
提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练（邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器）。
4、摸“福”——杨和平负责。
全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。
5、拔河——由罗正东负责。
各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十五
为了丰富广大同学的.业余生活，活跃校园文化氛围，值国际妇女节来临之际，后勤集团学生公寓服务中心决定在云龙、泉山、贾汪三个校区举办庆“三八”妇女节有奖趣味。现将具体事项通知如下：
3月5日（星期天）下午2：30—5：30（泉山、云龙）。
3月6日（星期一）下午3：30—5：30（贾汪）。
（如遇雨天，顺延，具体时间另行通知）。
泉山校区（一食堂西塑胶篮球场）。
a校区（学宿2、3楼之间）。
b校区（教4楼东场地）。
云龙：我猜我猜我猜猜猜、踩气球、抢凳子、趣味保龄球、快乐呼啦圈、小猫钓鱼。
贾汪：趣味保龄球、快乐呼啦圈、瞎子击鼓、踩气球、抢凳子、小猫钓鱼。
一等奖（猜中谜底15个以上或所有游戏均获胜）。
二等奖（猜中谜底10个以上或参加任意四个游戏并获胜）。
三等奖（猜中谜底5个以上或参加任意两个游戏并获胜）。
鼓励奖（猜中谜底1个以上或参与）。
1、快乐呼啦圈。
游戏规则：每场由4人上场比拼，比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始，最先按要求穿够10枚别针，就算本场比赛的胜利者，并在奖章券上盖章。
2、小猫钓鱼。
游戏规则：4人一组，2分钟内钓得最多者获胜并在奖章券上盖章。（注：酒瓶必须放到桶内）。
3、瞎子击鼓。
游戏规则：鼓与参赛者距离10米，参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，走出去击响鼓者为胜，获奖者在奖券上盖章。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例）。
4、趣味保龄球。
游戏规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持排球站在划定的`警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放置的饮料瓶，每击倒一球得一分，每人三次机会，当最终得分超过6分者胜出并在奖券上盖章。（注意事项：不得用排球砸向饮料瓶，否则视为放弃比赛。）。
5、激光打靶。
游戏规则：2个人一组（男女不限），每人10枪，打中8枪以上（含八枪）者胜出并在奖券上盖章。
6、踩气球。
游戏规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。（如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。）胜出者在奖券上盖章。
7、我猜我猜我猜猜猜。
游戏规则：参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处，如回答正确则可以将谜面拿下直接到领奖处即可领奖。（切不可私自取下谜面）。
8、抢凳子。
游戏规则：十人一组，九张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，没抢到凳子者淘汰出局，每进行一轮撤掉一张凳子，以最后抢到凳子着胜出并在奖券上盖章。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十六
优点大家都知道，说点儿我觉得这次比赛欠缺的吧。
(一)赛前宣传：
1、个人认为宣传时间太短。
2、覆盖面比较少，不是特别完善，同学们对比赛了解的比较少。
3、前期海报数量太少。
(二)摆点报名：
1、与组员沟通不够，应该让他们时时了解比赛流程及策划。这样才能做到有效的宣传，拉动大家报名。
2、每个部门应该统一规划，集中统一分配任务，避免临时电话支配，同时可以减少花费的支出(提前开会分配任务到每个人)。
3、提前调动组员的积极性，让大家以一颗积极的心态去摆点，这样起码大家都会有勇气喊出来，也可以在一定程度上增加报名人数。
(三)赛前准备及比赛：
1、比赛前一天，所有人员应该集中动员。
2、把所有东西在比赛前一天晚上全部弄好，特别是音箱设备提前调试好。
3、这次比赛我觉得负责救生部分的部分成员态度消极，主要原因是救生工作相对比较枯燥，和本人相对缺乏责任心。
4、比赛间隔期内，冷场时间过长。
5、运动员比赛时间与休息时间没有协调好。
6、广播在引导比赛流程及场内人员处理上没有处理好。如，在安排运动员的位置：在闭幕式上应该及时引导获奖的运动员及相关人员到位而不是任其观看泳姿展示，以致后来领奖时还要专门花时间去排序和造成领导入场和进场的困难。
7、接力赛应该在预赛之前就开始广播，而不是在预赛快完，运动员都走的差不多了才播。
8、节目可以适当多准备几个，可以及时串场给运动员足够的休息时间。
(四)赛后安排：
1、我觉得工作人员应该及时被安抚，可以在比赛的当天晚上请吃饭或者分发一定的慰问品的形式以此来保持下边工作人员的士气。
2、物品应该及时清理核对数目并归位，暂时想到这么多。
总结：在这次比赛中，我觉得自己学到不少以前不曾学到的东西，比赛不仅提升了协会的名气，更多的是让我们每个人都能得到提升，在这里面发现自己的不足并改进，同时一步步把我们的比赛办的更好。
最新趣味活动心得（汇总17篇）篇十七
规则：爸爸将幼儿抱起，幼儿从下面的筐子中拿起一个皮球，爸爸高举幼儿，幼儿将球投入规定的球框中，在一分钟的时间内，哪组家庭投入的皮球最多将获胜。
注意事项：
(1)爸爸将幼儿抱起后，在整个比赛过程中，幼儿的脚都不能沾地。
(2)球框设置的高度，以爸爸高举幼儿后，幼儿能够的着的地方为依据。
(3)比赛时间设立为一分钟，时间太长，爸爸的体力很难支撑。
2、骑大马。
材料：地上标有起始线和终点线。
规则：妈妈直立做马头，幼儿骑在爸爸的肩上，爸爸双手搭在妈妈的腰上，幼儿双手抓住妈妈的双肩，听口令同时走着前进。几个家庭可同时进行，到达终点时，哪组家庭用时最短将获胜。
注意事项：
(1)活动进行之前，场地要进行检查，不能有任何杂物。
(2)行进过程中，爸爸妈妈一定要注意安全。
3、皮球滚滚。
材料：皮球若干;场地布置(起点、终点、赛道等)。
规则：首先将幼儿和家长共分2组。准备时，两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始，两组幼儿队的排头幼儿分别拿着皮球向对面家长处滚去，到达对面后，换对面的两位家长再次将球滚向幼儿队，两边依次接力。先完成的队为胜。
注意事项：
(1)两组都设有各自的赛道，以保证孩子之间不相撞，以免发生危险。
(2)完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。
4、超级移动。
材料：50—60公分长的竹竿。
规则：分两队，幼儿双手抓握着竹竿中心，父母手持竹竿两头，使孩子悬吊在竹竿上，幼儿脚不落地，听到信号后两队同时行进，接力进行，最先完成比赛的队伍获胜。
注意事项：
(1)比赛的赛道距离不能太长，要考虑到本班孩子臂力的发展水平。
(2)选用的竹竿要精选，要以至少能挂住50斤幼儿体重为标准。
5、轮胎滚滚。
材料：外直径60厘米的汽车轮胎;场地布置(起点、终点、赛道等)。
规则：首先将幼儿和家长共分2组。准备时，两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始，两组幼儿队的排头幼儿分别滚动轮胎向对面家长队，到达对面后，换对面的两位家长再次将轮胎滚向幼儿队，两边依次接力。先完成的队为胜。
注意事项：
(1)两组都设有各自的赛道，以保证孩子之间不相撞，以免发生危险。
(2)完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。
6、运球明星。
材料：独轮车;皮球;障碍物。
规则：幼儿站在起点线，家长(爸爸或妈妈)站在终点线。第一位幼儿推车跑至规定地方，第一位家长运球至规定地方，把球放至车上，幼儿推车带球回到起点，把车与球传给第二位幼儿，家长跑回终点拍第二位家长的手。第二位幼儿推车与球至规定地方，第二位家长跑至规定地方拿球，运球回终点处，第二位幼儿推空车回起点把车交给第三位幼儿，依次类推。可分为两队，最终幼儿和家长执行任务快的一队获胜。
注意事项：
(1)由于规则相对复杂，在正式比赛之前教师可进行示范。
(2)要保证赛道平整，障碍物设置合理。