青春是我们学习知识、锻炼能力,为将来的发展奠定基础的阶段。青春是奋斗的阶段,我们应该如何制定目标和规划未来?青春是我们成长的见证,以下是一些成功人士的青春总结,让我们一起学习。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇一
我看过后受益匪浅,明白了一个道理,中国有句古话说得好“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。”正说明了汤姆金现在与年轻时天差地别的变化,让人看了,有别具一格的感受。
更让我体会到的是,美国旧社会在快活俱乐部里拳击手汤姆·金,在自己年轻力壮时曾打败过那些伤痕累累的中老年选手,而那些中老年选手也可能因为没有那一块能让他们赢得比赛的一块牛排而已,汤姆金在二十年以后——现在,他却从年轻人的位置沦落到了在以前打败过的老弱病残的人一样了,虽然经验丰富,但身上布满了岁月的痕迹,腹部的肌肉不像年轻时那么光润,而是变得如同木头一样僵硬,受伤的指节没有一个不是断的,脸上也全是青一块紫一块的伤,再加上他不能给妻子和孩子挣到一口饭。
所以,他与桑德尔——一个年轻力壮的拳击手打时只能采取消磨时间,和消耗对方体力的方法赢得比赛,但在最后关头,他却因为少了一块给予他力量的牛排,而付出了沉痛的代价。使他像老斯托什儿·比尔——一个曾是他手下败将的老年选手一样在某个角落里痛哭。
就这样汤姆·金失去了可以让他们改头换面的三十金榜,从此汤姆·金一家只能在饥饿中度过了。
文中,我明白,人不可能永远年轻,永远充满活力的挣那无数回比赛的三十金榜,而人老了之后在想回到过去时的状态,却只能成为年轻人的垫脚石。
在生活中,无处不在这样的例子,遥控器里的电池没电了,就要换成“新”的,电风扇坏了,要更换“新”的零件,尺子断了就要换“新”的……而汤姆·金现在就像遥控器里的电池——没电了,电风扇里的零件——坏了,尺子——断了一样,该被新的、年轻的拳击手替代,成为废品。
这种冷酷无情的新陈交替不就在我们身边?谁知汤姆金的命运又该如何,我在这里替汤姆·金祈祷。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇二
科尔内留斯是一个自小就没有见过亲生父亲的可怜的男孩,过着孤单无聊又寂寞的生活,一次偶然使他认识了亨利埃特,她像是一位中了魔法的公主,把科尔内留斯从孤单和寂寞中带了出来,使他接触到了钢琴。
由于他在钢琴方面的巨大天分,使他认识了许多朋友,戴夫、约亨和让保罗都成为了他钢琴生涯中的好朋友、好搭档。
他又经常出去做表演,许多人都来观看他的表演,在一次表演中,他遇见了自己的亲生父亲,这又再一次揭开了他心灵的伤疤。
在经历过许多不平凡的事情之后,科尔内留斯终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”,而是没有把握住现在的幸福,失去的拼图可以再次找回,而人生的拼图刚要自己去补齐,生活还在一直继续着,意外不间断地发生,但是科尔内留斯相信明天一定会更好。
科尔内留斯是一个讨厌孤单、珍惜幸福与友情,内心想法琢磨不透的人,他相信明天会更幸福,不会像一些人认为幸福是不可能的事而放弃幸福。正像书里说的一样,人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”,而是没有把握住现在的幸福。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇三
中秋节,我读完了杰克伦敦的小说《一块牛排》。
每一次,在他被打败了以后,他总是想,如果当时要是有一块牛排充饥,他一定能打败对手。其实,他缺少的并不是一块牛排的力气,而是他已进入拳击生涯的下滑期,他要比年轻时进入竞技状态更加困难。总之,一个人原本只能打那么多次,这是这种比赛的铁的法则。一个人也许可以苦战一百次,另一个人也许只可以战二十次;根据每一个人的体格和素质,各人都可以打一定的次数,当他打完这些次数的时候,他就完了。是的,他自己已经比其他大多数人打了更多的次数,他所打过的令人精疲力竭的苦战已远远超过了他应有的份额——这种苦战把心脏和肺运转到快要爆破的程度,使动脉失去弹性,使年轻人灵活柔软的肌肉结成硬块,消耗神经和精力,并且由于过度用劲和过分使用耐力,使头脑和筋骨都疲惫不堪。
风水轮流转。当年的年轻人靠从老一辈的人的身上爬到成功之路,现在,年轻人又从他们这一辈的人的身上爬到成功之路。
生活也是这样:长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。自然轮回法则,让我们为自己和他人产生怜悯。
作者透过对汤姆金的心理描写,让我们更加理解和认识了拳击手的内心世界。我想,生命本身有着巨大的潜在能量,这种能量是会让你活下去的,不管你面对的是什么,生命都会帮助你战胜它。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇四
人生,往大的方面说,它包含了意想不到的困难;一点就通的简单;哈哈大笑的喜悦;火冒三丈的愤怒;犹豫不决的纠结;不假思索的果断。往小的方面说,它就是一张等待我们完成的拼图。
一个自小就过着孤寂而又无聊生活的男孩,偶然的邂逅是他结识了一位仿佛中了魔法的公主,将他带出了那个微不足道的交际圈子,使他敞开心扉,展显自我,开始乐观的面对这充满机会的大千世界,并借助他在钢琴方面的'天赋,使他结识了许多可靠的朋友和值得信任的搭档。借一次外出表演的机会,他见到了自己从未见到的生父,而这一次又揭起了他心灵的伤疤。
在一次次的事件过后,他明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”,而是没有把握住现在的幸福,生活人在继续,意外还在发生,但科尔内留斯相信明天会更加美好。
我们要激流勇进,靠我们自己的努力去战胜困难,去完善这块人生拼图,丢失的拼图能够再次找回,而这块人生的拼图则需要我们用心去补齐。
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我们应该学习颜回“人不堪其忧,回也不改其乐”这种“吃得苦中苦,方为人上人”的精神,这也就是完成拼图必须的过程。就算完成了999块拼图,它们之间连接的天衣无缝――一艘大船,升起了风帆,天空中飞翔着信天翁。只不过,那些快乐的水手们实际上很快就得下水去游泳,因为船身上有个“洞”,只有我们拼上这第1000块拼图时,这艘船就不会沉默了。
我国古代的“书圣”王羲之,他的书法可谓是“飘若浮云,矫若惊龙”,号称“天下第一行书”,一幅《兰亭集序》使“天可汗”李世民朝思暮想。但是王羲之这一身入木三分的功夫可不是天生的。王羲之早年练字后,会在一个池子里洗掉毛笔上残留的墨汁,由于王羲之勤奋好学,坚持不懈,一池清澈见底的水变得乌黑发亮,这潭水不仅仅是王羲之用过的池子,更是王羲之成为“书圣”这中间刻苦、勤奋、坚持的最好见证!
曾子三省吾身,为的就是寻找这块拼图所缺失的部分;杜甫“读书破万卷,下笔如有神”,就是为了完成拼图,造就更加完美的自己;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这就是完善拼图,填补人生的唯一捷径!
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇五
我对民族主义的理解。
1848年欧洲革命后,民族主义发展起来,据《西方文明史》的记载:民族主义可被定义为共同文化的认同感以及对其国家的忠诚,民族主义是在1850年萌芽的,”按概念的理解,我认为早在1850年以前就已经有了比较系统的'民族主义,因为如果没有这种强烈的认同感和忠诚,美国的独立战争可能要在1850年以后,法国大革命就不可能可以进行那么久,还有席卷整个欧洲的革命风潮,他们的革命就不只是单纯的反殖民反封建反压迫,我觉得应该不是,像发生在1566年的尼德兰革命,被称之为人类历史上第一次成功的资产阶级革命,南北双方代表在召开三级会议的时候一至通过了《根特协定》这个协定里面有一项内容是:“宣布恢复尼德兰的统一和各城市原有的特权,废除西班牙总督阿尔伐颁布的迫害异端没收财产的一切决定,决定各省联合,共同驱逐西班牙统治”他们为什么有统一,摆脱殖民压迫的想法?我觉得迫于客观原因外,还有一个就是一种强烈的民族自尊心,而这种民族自尊心恰恰反映出了一种对祖国的认同和忠诚(待续)。
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实用一块牛排读后感范文(12篇)篇六
这本书主讲的是西方文化通论,但文化离不开历史,书中梳理历史的脉络很清晰,但限于篇幅必然不能详尽。在书中对西方文化的起源发展有着比较客观的评价。
关于中西对比,我们总是陷入两极对立之中“盲目崇拜外”“夸大吹嘘我”,给我推荐这本书的人说书中的观点很新颖,在我看来,新颖未必,但是客观倒是做到了(绝对的客观不纯在)。面对西方道路西方文化或是西方价值观,我觉得拿来主义还是要有,但并不能是照搬主义。
西方自启蒙运动后迅速超越东方,总有人说中国没有启蒙运动,所以不能实行民主,但民主这个东西未必就是个好东西。民主的反面并不是集权,而是暴民政治。但凡打牌之前都要讲清楚规矩,政治也一样,要不然打不了一会儿就要干仗了。民主也一样,不是一个启蒙运动就能解决问题的,中国现在的文盲率是历史上的最低点,在世界上都很低,但开民智未必能开民主。如果按照分工理论看,并不是所有人都适合治国。
关乎科学、民主、或是意识形态,他们本身没有方向,运用它的人才是关键。制度也好,意识形态也好,适合脚的鞋子才是好鞋子。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇七
这个暑假,我又看了许多书,其中,最让我生有感触的,是一本名叫《最后一块拼图》的书。它讲的是一个名叫科尔内留斯的小男孩,自小就没有见过自己的亲生父亲。在一次偶然的机会里,他认识了一位中了魔法的公主。他把握住了自己在钢琴方面的天分,终于在一次外出表演的机会,见到了自己的生父。
看了这本书,我懂得了,人生最重要的是要自己去把握住成长的机会。
是啊,机会稍纵即逝,我们必须珍惜当下。最近我们班就发生了这样不珍惜机会而悔不当初的事例。主角是我们班的美术高材生小雨,一天,美术老师走到他的身边,对他说:“小雨,最近常州市有一个美术比赛,我们全班就派你去参加吧!”哇!又有好事轮到他了!我们全班都在小声议论着,“我也真羡慕他!”我心想。可小雨却不像我们一样兴奋,一下子趴在了桌子上,嘴里小声嘟囔着“怎么又是我?”眼看着截止的时间就快要到了,可小雨还没有把画的草稿画好呢。“小雨,你可要快点了!”美术老师提醒他,随后说:“要不让小王陪你画画吧,省得你孤单没劲!”“好吧。”小雨答应了……几个星期后,突然,美术老师兴奋地对我们班宣布:“我们班小王的画得了常州市的三等奖!而小雨……”老师顿了顿说,“他最终放弃了机会。”望着小雨低下的头,我心生感慨。
今天想来,小雨缺乏的不就是主动把握机会吗?这恐怕就是人生最大的遗憾了,而小王,恰恰如那个叫科尔内留斯的小男孩一样把握住了机会,他不怕得不到奖,不在意老师期初没叫他画,一旦有一点机会,他就积极去做,结果成功了。
机会,无处不在,重要的是要靠自己去把握,只有牢牢地把握住了机会,才能成功。作文。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇八
本书是钱乘旦教授给北大本科生的开设的一门通选课,语言流畅生动,内容环环相扣,因此读书过程中我的注意力必须高度集中才能确保没有遗漏,简直好像我是正坐在北大的教室里听讲的一位旁听生了。除去补充了本该在更早时候就了解的若干历史常识,书中对于历史观的阐释和对于当今西方国家的行为与思维的溯源是更令我受益匪浅。
在第五讲古罗马政治制度部分中,钱教授谈到“我们习惯了一种思维方式,叫‘历史进步论’,意思是说历史总在‘进步’,越到后面越好”,由此引出了我们到底应该如何评价某种政治制度,甚至如何看待历史的问题。第九讲谈到欧洲向近代过渡,欧洲各国历史都表明:专制王权的出现是西方历史的一个转折点。这是一个很高的评价。但专制王权若放到现代,一定会被打上各种负面标签,那么这样就可以给它定性了吗?当然不。正如钱教授所说,“历史是流动的,每一个时代都有自己的要求,会演化出自己的制度。”专制王权也曾凝聚起民族精神,集中了举国之力,与争取民族利益紧紧相连,但它一旦完成了这个使命便变成了国家前进路上的绊脚石。从谁先建立专制王权谁先发展,到谁先摆脱专制王权谁先发展到新阶段,历史就是这样“无情地”对待“专制王权”。
一方面,西方文化有其生长的一方土壤。既有古希腊独树一帜的民主制度,也有源自古希腊时期希波战争的“东方专制主义”矮化策略;既传承古罗马“法高于一切”的先进理念,也仿效罗马帝国一统天下的“罗马的和平”(paxromana)力图打造一个“美国的和平”(paxamericana)独霸世界;既崇尚自由和人权,也一厢情愿地从十字军东征到帝国主义殖民再到介入伊拉克、叙利亚和利比亚,还美其名曰“拯救全人类”和传播先进文明。另一方面,历史上的西方与东方并非势不两立,西方文明的两个重要源头都与东方有关,一个是西方古典文明源自中东地区,一个就是基督教也是“东方”的精神遗产。因此,中国人对待西方文明的科学态度不应该是“美国的月亮比中国圆”,而是“尺有所长,寸有所短”,取长补短。
立足历史,着眼西方,关照人类,这是一本能给大脑解渴的书。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇九
最近,我读了《最后一块拼图》。讲的是一位单亲而又自卑的主人翁,在一次偶然的机会,结识了许多朋友,重拾信心,走出了孤独的阴影。而父亲的巧遇又让他在回忆悲伤往事的同时成熟有加,找到了自我的人生轨迹。
读完这本书,我颇多感受,但似乎又无法用语言来表达。对了,就用老师刚教的两种方法来理解这本书。
一、特别的题目和书名可以结合内容(正文)来进行理解。
二、在文章走到印象深的段落、句子中进行思考。
阅读时,恰是被题目所吸引—最后一块拼图?好有意思。细读以后才明白这里的拼图原指主人公母亲休闲娱乐玩意,可它含有很深的含义。因为主人公认识到了:人生最大的遗憾并不是“未得到”或“已失去”,而是没有把握住现在的幸福。这种理念使他重新改变了自己,成了一个积极向上的人。
也许,成长的过程会有一些失误导致失败,但也不必太懊恼,平淡看待,只要对未来从满信心,多大的困难都能过去。
我就是这么个人,犯了错误,耷拉着脸,心里的难过与不快都写在脸上,事情都过去了还耿耿于怀,不仅浪费时间,还恶性循环,导致灰心丧气。
你所浪费的今天,是昨天去世的人们所憧憬的明天;你所厌恶的每一分、每一秒,是在死亡线上苦苦挣扎的人的奢望。
让我们珍惜分分秒秒,把握今天,从容迎接明天!
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇十
这是给了我很大惊喜的一部西方文明史。它相对客观且不回避历史与文明的局限性;它能够正视西方文明,不盲目崇拜、吹捧西方文明的优越性;它使知识储备量不那么丰厚的我们能够掌握大量的历史常识,较为清晰地了解西方文明的发展脉络;它也带给我们许多独特的思维和新知。
钱乘旦先生以其成熟的观点举重若轻、深入浅出地为我们呈现了西方文明从开始到现在发生、发展、变化的过程。人们都说写欧洲通史总是离不开希腊、罗马、中世纪、现代这一条主线,钱先生却从人类的出现、农业的出现和欧洲文明的'起源写起,而且指出西方文明的源头来自“东方”,即中东地区,包括古希腊文明、古罗马文明都来自这个“东方”,这些为之后几章清晰的历史叙述做了铺垫。读完这本书,我们的确感觉到了钱先生的一个体系,即使他没有刻意去说这个体系本身。
正如钱先生自己所言,他除了介绍基本知识,还阐述了自己的观点,这与我们教科书的一些观点很不相符。比如初中课本的观点是克伦威尔领导的英国革命是资产阶级革命,而钱先生的观点则是这是一场以推翻君主专制为目的,以宗教意识形态为分歧和阵营的王权与民权的抗争。我们的认识虽然十分浅显,但仍能通过查阅资料、了解历史事件来作出粗略的判断。
但的确,钱先生多多少少会从自身的意识形态出发去理解历史。如他曾写到:“巴勒斯坦裔美籍学者赛义德指出,西方在很久以前就学会了制造“他者”(theother),然后把他矮化、丑化、妖魔化,从而为打压和欺凌他人寻找意识形态基础。”钱先生却认为,这是理解西方的一个很值得注意的视角。这很容易让人认为他对西方历史有一定的偏见,但其实每个人的意识形态不同,这样的情况是不可避免的。
《西方那一块土》使我了解了“西方文化”关键的部分,在很大程度上弥补了我对这一部分历史的认识中的缺漏和不足,而且加深了我对已掌握知识的理解。
“西方文明的确有许多长处,值得他人学习,但也有不少短处,须被他人引以为戒。我们观察西方文明的最大优势,就在于我们不在‘那山’中,可以看得更清楚。”钱乘旦先生如是说。的确,全球化不可逆,本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失,人们的价值取向随之改变。许多人盲目崇拜所谓的“西方文明”,钱先生则用本书告诉我们,“它”并非“普世价值”。历史的魅力在于它总有新的东西等待我们去发现、挖掘,总能让我们认清去向,且不忘来处。
初次阅读本书,体会不够深刻,研究也不甚深入,以后随着知识的不断积累,再读此书时一定会有许多不同的理解。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇十一
妈妈说:《最后一块拼图》这本书讲的是一个弹钢琴的小孩的故事,很适合我看,为什么?是因为我也弹钢琴吗?带着这样的疑问我翻开了这本书。还没到五分钟,我就被这本书吸引住了,下面我就来介绍一下这本书吧。
科尔内留斯,小名叫科尼,是书中的主人公,是一个还有一年就小学毕业的大男孩了。科尼是一个很不幸的小孩,从小他的生活中就没有爸爸的陪伴,只是和妈妈住在一栋相当陈旧的房子里,过着孤寂而又无聊的'生活。妈妈每天辛苦地工作,最大的乐趣就是玩拼图游戏。但好像又总也拼不出完整的图形来,总是缺少一块。科尼能感觉得到妈妈很辛苦,也有烦恼,为了这些,科尼也很烦恼。
科尼也是很幸运的男孩。在学校他有一个好朋友叫让·保罗,是一个电脑迷,保罗居然能把科尼作的乐曲在电脑上演奏出来。在让·保罗遇到困难时,科尼全力以赴地想办法,他们在互相帮助下,建立了深厚的友谊。
科尼还有一点非常幸运,他喜欢弹钢琴并且很有天分,在一次偶然的认识了亨利埃特后,她像是一位中了魔法的公主,把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。他有机会接触到形形色色的人物,来自美国得克萨斯的吉他手戴夫和开浓情音乐酒吧的约亨、他们有很多的演出机会,在一次外出表演时,他竟然和自己的爸爸巧妙地相逢了。
这本书主要是想告诉我们,要把握住现在,珍惜现在拥有的幸福,最后科尼帮助妈妈找到了那块丢失的拼图,终于把拼图完整的拼了出来。科尼因为有弹钢琴这个特长,所以他的生活才展示得精彩美好,我们也要从小培养各项技能,好好学习,未来的路才会越走越宽阔。
实用一块牛排读后感范文(12篇)篇十二
最近读了一本书叫《留一块黑板》,是要告诉我们,在重视信息技术带来的革命影响外,还要注重传统教学工具——黑板所发挥的独有魅力。
毋庸置疑,课堂教学应该充分利用现代教学手段,但不能苛求于课件制作,一堂课下来,偌大的黑板上也只有随意留下的几个字,甚至完全依赖于课件,就犹如是一个机械操作员。正如很多老师说的那样,现在的.黑板犹如装饰,整堂课出现了“零黑板”的局面。要知道课堂板书是教师利用黑板、白板、投影幕布等进行教学活动的重要手段,一般指黑板板书。一直以来,黑板板书在中学课堂教学中具有十分重要的作用,是教师传达、学生接收信息的重要工具。随着多媒体课件在课堂教学中的广泛运用,其新颖、丰富、生动的形式冲击了黑板板书这种传统板书形式,黑板板书在课堂教学中被渐渐忽略,重视度也相对降低。
现阶段课堂教学黑板板书是不可或缺的,现代化教学设备不足使黑板板书仍旧起着沟通教师、文本、学生的重要桥梁作用。教师教授的内容除了靠声音传达,还需要黑板板书保存讲授的知识点。黑板板书具有多媒体课件不可比拟的优势。虽然多媒体课件能够直观、丰富地展现教学内容,但灵活性较黑板板书不足。
利用黑板板书,教学过程中出现的新想法可以被迅速记录,并能完整呈现给学生,既能保存思维火花,又能加深学生记忆。而修改课件内容与教师熟悉运用多媒体相关,比之黑板板书,教师会更熟练操作,也能更好利用课堂教学时间。黑板板书的优点还在最大能力地帮助学生学习,课堂教学过程中,学生可以上台书写自己的想法,随时和老师、同学沟通交流。为此,留一块黑板是需要的。
由此,我体会到我们不仅要利用现代多媒体技术,也需要利用传统黑板,只有相辅相成,那教学效果就会凸显出来。