公益是一种社会行为，旨在帮助有需要的人群，提高社会的公共福利水平，让更多的人受益。公益活动多种多样，有志愿者活动、捐款、义卖等等。公益可以给人们带来快乐和满足感，也能促进社会的发展进步。怎样提高公众对公益事业的认知和支持度，形成良性循环？接下来是一些公益活动的心得体会，希望能给大家带来一些启示和建议。
实用科研水平提升（案例13篇）篇一
10月16日下午，县委中心组（扩大）理论学习会在**大剧院召开。县委相关领导出席了会议，各机关、各乡镇主要领导参与了学习。与会人员共同听取了南京市城市管理局巡视员、爱卫办主任、新闻发言人**所作专题讲座。**教授以宽广的视角、丰富的资料、新颖的理念、精辟的论述，深入浅出地阐述了提升城市管理水平的途径和方法。讲座理论丰富，贴近当前，针对性很强，让我们深得教益、深受启发，对进一步提升我县城市管理水平具有重要而现实的指导意义。
城市管理水平的提高，对城市品位的提升有着重大的推进作用。首先，要加强城市日常管理。要大力实施“净化”工程。突出抓好城镇主次干道、背街小巷和单位庭院、住宅小区、公共场所的环境卫生整治工作，切实做到“灯灭路净”、垃圾随产随清，全力打造整洁优美的城乡环境。要突出开展农村环境综合整治和农村垃圾处理“百日整治”活动，按照“组保洁、村收集、镇转运、县处理”的.要求，进一步加大垃圾收集、中转、处理设施建设，建立乡镇、村居垃圾处置长效运作管理机制。其次，要大力实施城市“美化”工程。切实巩固门头字牌、户外广告整治工作成果，严格控制过街横幅和布幔广告，严禁出现乱扯乱挂、乱贴乱画现象，坚决取缔乱堆乱放和占道经营行为，着力提升城镇外在形象。与此同时，还要大力实施城市“亮化”工程。城区沿街各有关单位要加大亮化工程投入力度，高起点规划亮化方案，高标准配置亮化设施，并切实加强亮化管理，确保“不亮的要亮起来、亮的要动起来、动的要有美感”，全面提升城区亮化水平和档次。最后，要大力实施城市“畅通”工程。县公安、交通、城管等部门要紧密配合，大力开展交通环境综合整治活动。要切实规范机动车辆运行秩序，合理设置城区重要地段和路边停车泊位，严禁车辆乱停乱放；要加强对三轮车的管理，规范其行车路线；要加大城区交通违章行为查处力度，改善城镇交通秩序。
城市品位的提升，需要每个人的共同努力，相信**的城市管理水平一定会越来越高，城市管理效果会越来越好，“四城同创”的步伐会越来越快，“生态家园，运河新城”的名片会越来越响。
实用科研水平提升（案例13篇）篇二
对于建筑施工管理人来说，大到企业的老总、小到带几个民工的班组长，只要面临着一个或大或小的项目时，都会首先思考如标题所提出的问题和挑战，而建筑业所面临的行业特殊性使这个挑战尤为艰难，因为对每一个建筑管理团队来说，很少有相同的项目，比如昨天这个项目经理部在管着铁路任务，明天又会面对污水处理厂土建或管道工程；再有对每一个项目来说，很少有相同的环境，这种环境的不同有地理位置、环境的不同，又有社会环境的不同，还有监管环境的不同；还有很少有过程中不变的环境，比如昨天可能是这个监理在现场监理，明天可能会换个监理，今天正在正常施工，明天就有通知领导要来检查，现场必须停下来搞文明施工的整理；而执行每一个步骤的施工人员又极少是同一批人，每一个项目面临的监管标准也很少有雷同的。。。。这么多的不同导致计划的执行往往会遇到很多预测不到的阻力，建筑项目实施无法做到标准化、工厂化生产，很难做到发明一种规章制度就能解决所有的管理问题。
这种情况下，我们只有思考如何在一个特定的项目实施过程施工任务有计划、有标准、有预见的加以完成，要想尽可能的向这个方向努力，我们只有首先充分发挥管理主体------管-理-员工的工作潜能。为了更好的发挥员工的工作潜能，我们首先要分析一下为什么导致员工们工作效率低下的原因：
一、未有科学的项目总策划和阶段性策划，导致项目任务不明确
二、有任务但未有明确的任务分工
三、有任务分工，但没有明确的工作内容、完成标准和完成日期
四、没有明确的任务分工责任及对应责任的奖惩机制
五、未有淘汰机制
根据以上分析原因，我们项目部有针对性的提出了计划---考核----兑现的解决方案：
每周开一次计划考核会，会上按项目的总策划和阶段性策划内容，将下周的项目任务列出，并将任务细化，然后落实到人，对每一个任务界定绩效分，然后在下一周的考核会上检查及评分，分值对应个人的绩效工资。
这个方案实施的难点在于如何细化管理任务和如何量化管理任务。比如，计划考核会的主持者在某一管理人员的计划书中写到下周任务：完善内业资料。那么下周考核时就无法就此项任务进行考核，因为对于完善与否，标准很难把握，再者，到底要完善哪些个内业资料也没有界定，这就会使此任务的执行人有执行弹性的空间，从而可能使任务完成质量下降，再比如，某一个人某周共有五项任务，但制定任务时，没有对这些任务进行任务分值界定，那么考核时就存在着考核难的问题，这时候，考核就变成了人情，而在我们这样的公有制企业里，一旦制度变成了人情，制度就会流于形式了。
5.1任务分类分析
所以针对这两个问题，我们提出首先对任务进行分类：对于项目部的人来说，围绕项目的目标总的来说有这么几类人，一个是项目的策划人，如项目经理和项目总工或副经理，一个是项目的安全管理人员，还有项目的质量管理人员（包括实体质量管理和质量保证资料管理），项目的进度管理人员（工期管理和工期调整管理），项目的合同管理人员，项目资源管理人员如材料管理人员、财务管理人员、机械设备管理人员，项目的现场监督旁站管理人员，现场的施工指挥人员；对于任务来说，分为可预见的任务和不可预见的任务，可预见的任务又分为特定阶段任务和常规任务，比如对一个项目的安全管理人员来说，特定阶段的任务可能会是，下周组织用电安全检查，常规任务可能会是每天的安全讲话及安全讲话记录，未预见的任务可能是某一天监理工程师发现某处用电管理不符合要求，然后下发了整改通知，于是安全管理人员就要根据整改通知下发整改指令。对于现场旁站管理人员和现场指挥人员，主要是常规任务和未预见的任务两项。比如现场施工队长，可能负责现场文明施工，他的常规任务是带一队班组主要负责根据策划的文明施工标准来维护工地的文明施工，但某一天可能领导或监管方来检查，发现某处文明施工不符合要求，那么他的'任务就是临时去把这项整改工作做好。
对于既有现场管理任务又有资料保证任务的管理人员来说，将分值分为三种，一种是特定阶段任务分为40分，就是将特定阶段任务按项数平摊这么多分值，考核时注意考察完成结果，对于未完成的任务，要分为是外部条件不具备导致完不成而自身已具备条件的仍按完成考核，对于外部条件不具备而内部条件也不具备的按未完成考核，将此任务继续放到下一周计划中。将常规任务也分为40分，常规任务主要是考核完成任务的资料保证及资料的真实性，常规任务要在策划阶段就将任务完成内容及标准制定好，并在实施过程中不断完善，让每一个管理人员都知道自己必须要做的常规工作，并要达到什么标准。考核时主要由主管领导来检查完成的质量情况。常规任务的分值由被考核人和考核人共同事先商量制定。未预见任务核定为20分，根据任务情况随时补充进计划内容，由于本分值占权重不大，本项考核主要有考核人根据完成情况主管进行判断。
对于现场管理人员来说：主要是常规任务和未预见任务，分值比例为50：50，常规任务主要是主管领导根据现场检查的情况和外部监管力量的投诉情况来评分。常规任务也按标准化内容事先设定分值。
将每个项目部员工核定工资的1/3拿出来，当做绩效工资来考核，然后根据考核的成绩作为系数乘以绩效工资加以兑现（绩效工资考核办法附后）
一、在论坛上或者户外活动中组织类似“出一个主意, 改变一个人生”的活动，训练团队管理成员的思维和观察能力，养成动脑习惯。
二、让团队管理成员实地观摩成功者如何处理新人接待、如何举行推广团队宣传和建设，如何和其他公益团队以及下面地县的志愿工作者联系，用别的团队好的风格启发自己团队成员，用好团队的管理素质带动他们的思考和言行。
三、实行岗位轮换制度，让团队管理成员定期到本职外的部门或工作岗位上任职。这种任命虽是暂时的却也是真实的，目的是要求他们在任职期要有看得见、摸得着的工作成果。
四、鼓励新的团队成员登记入学参加培训，参加各种团队举办的公益基础等教育课程和团队内部的培训课程，确保新加入的朋友在团队本职工作上边学习边收获。
五、举办由新团队成员和团队管理成员共同参加学习的课程和讲座或者是户外交流活动,才，促使大家在交流沟通中形成对公益事业的共同认识, 这样才能在团队的工作中真正发挥出协调合作的作用。
六、鼓励团队成员积极参与义务工作并督促团队部门负责志愿者登记义务工作时间。
七、鼓励团队成员乐于到各种临时的跨区域的工作小组中去参与服务。
八、固定一段时间应该邀请团队管理成员参与团队或小组聚会，请他们谈谈需要给予哪些支持与协作。
实用科研水平提升（案例13篇）篇三
很多人的英语听力不好，英语发音往往也不是很准确。准确的英语发音虽然不能直接提高英语听力水平，但是准确的发音可以让大家在听听力的时候，更加得心应手。
在练习英语听力的时候，最好可以将阅读和听力结合到一起同时练习，同比重进行。很多人认为想要提高英语听力，就应该把所有时间都集中在听力材料的练习上，其实这样单一的听力练习方法是不科学的。
在听英语听力的时候，最好是可以找到合适的听力材料，然后通过精听和泛听来提高听力水平。精听就是要听出听力原文中的所有细节，简单的说就是要把每一次听力练习，都当成是一次听力考试，尽全力的记住自己听到的每一个细节。
泛听材料的选材范围可以更广一些，更能兼顾知识点和趣味性，听的时候主要是巩固知识点，而不要给自己太大的压力，培养敏感度，以此来获取新的知识。
最后提醒大家注意的是，英语听力的水平不是一天两天就可以提高的，想要提升英语水平就要坚持不懈努力，多听，多练习。
实用科研水平提升（案例13篇）篇四
科研提升班是为了提高学生的科研能力，培养创新思维而设立的课程。在开班仪式上，老师详细介绍了班级的目标和学习计划，并强调了科研的重要性。作为学生，我们深深地感到了科研的力量和可贵之处。开班仪式上，老师还提醒我们要珍惜这次机会，全力以赴，因为这次课程对我们的学术发展十分关键。我深受启发，在未来的学习中将更加努力，为自己的科研之路奠定坚实基础。
二、专家讲座。
在科研提升班上，我们还邀请到了一位著名专家进行讲座。专家讲座上，他向我们讲解了科研的方法和技巧。他强调了深入调研和良好的实验设计的重要性。此外，他还分享了他多年科研的心得和经验，让我们受益匪浅。通过专家的讲座，我更加明确了自己科研的方向，并且学到了许多实用的技巧。我深感科研之路并非孤单的旅程，专家的指导和经验可以为我们提供有力支持。
三、科研实践。
科研提升班的一大亮点是科研实践。在课程中，我们分成小组进行科研项目。每个小组有一个导师指导，并且有机会参观实验室和采集数据。通过实践，我们真正领悟到科研的艰辛和耐心。每天都要进行大量的文献阅读和数据处理，这对于我们来说是一个挑战，但也是一个机会。通过实践，我逐渐掌握了科研的方法和技巧，并且培养了耐心和坚持的品质。科研实践不仅提升了我们的科研能力，也锻炼了我们的团队合作意识和解决问题的能力。
四、科研成果展示。
科研提升班的最后一项任务是科研成果展示。每个小组都需要给出一份详细的报告，并进行口头答辩。在报告中，我们详细介绍了科研的背景、目的、方法和结果。同时，我们也分享了科研过程中的心得和感悟。通过科研成果展示，我们不仅加深了对自己科研项目的理解，也学到了其他小组的优秀研究。同时，答辩环节还让我们有机会展示自己的表达能力和思维逻辑。通过成果展示，我更加坚定了自己投身科研的决心。
五、结业典礼。
在科研提升班的结业典礼上，老师对我们的表现给予了高度评价，并且希望我们能够继续保持科研的热情，为科学研究作出贡献。同时，老师还提醒我们科研道路上会遇到各种困难和挑战，但只要保持努力和坚持，就一定能够取得成功。在结业典礼上，我深深地感悟到科研提升班的重要性和价值。我决心将所学到的知识和经验运用到今后的科研工作中，为科学事业作出自己的贡献。
总之，科研提升班是一个宝贵的机会，让我更加深入地了解了科研的世界。通过开班仪式、专家讲座、科研实践、科研成果展示以及结业典礼，我切实感受到了科研的重要性和挑战。未来，我将继续努力，坚持科研的道路，并为科学事业贡献自己的力量。
实用科研水平提升（案例13篇）篇五
前言：
科研是普遍而又重要的一项任务，无论是在学术领域，还是在工程应用方面。而科研的过程并不是一帆风顺的，需要充分的耐心和技巧。在我不断进行科研的过程中，我愈发深刻地认识到，真正的科研提高，不仅仅是我们与他人合作完成的实验和项目，还包括了自己的思考、探索和想象的提高。在许多次失败和不断改进的尝试中，我感受到了对科研过程的理解。在下面，我将分享一些我在科研过程中获得的心得体会。
第一段：
首先，要有正确的态度。科研并不是一场马拉松比赛，而是需要一颗认真负责的心态。要做一个“有追求、有潜力、有担当”的人。科研者应该明确自己的目标，用心和热情去探索未知的领域。同时，要坚持不懈地工作，克服难关和困难，努力取得良好的成果。
第二段：
其次，要保持好奇心。科研是一个不断发现和解决问题的过程。有时候，看似乏味的实验数据背后隐藏着意想不到的新信息。科研者应该极为注重细节，并且勇于提出问题和寻找答案。保持好奇心和创新思维，能够让你走得更远。
第三段：
接着，要按照科学方法进行研究。为了得到可靠的数据和结论，应该遵守科学规范。科研者应该根据数据进行推论，并从不同角度评估这些数据。同样，拿到的数据或结论应该被公开、透明地分享给社区和同行们，这样有助于加深各自的认识和共享知识。
第四段：
其次，时刻保持谦逊和自省。科技变化日新月异，每天都有可能出现让我们惊讶的新成果。因此，科研者应该不断学习和反思，随时紧跟最前沿的科技进展。同时，也应该时刻保持谦逊，勇于接受别人的批评和指正，努力更好地发挥个人潜能。
第五段：
最后，科研是一个持续的学习过程。尽管我们已经有了一定的知识和技能，但要不断更新并学习最新的工作和研究成果，以保持自己的竞争力。同时，在科研过程中也应注重团队合作，因为团队协作能减轻个人压力，帮助我们讨论和解决问题更加高效、优化。最终，我们要设定可达的目标，全力以赴，持之以恒，才能在科研的路上越走越远。
结尾：
总之，科研提高是一个长远而又漫长的过程，需要我们积极主动、耐心坚持、不断学习和思考。同时，我们还需不断地反思并完善自己的科研能力和科学素质。这些心得体会可以帮助我们在科研事业中走得更远，创造更多的贡献。
实用科研水平提升（案例13篇）篇六
第一段：引入科研提升班的背景和目的（150字）。
科研提升班是为了培养学生的科学研究能力而设立的，旨在提高学生的科学研究水平，培养学生的科研创新精神。作为一名参加过科研提升班的学生，我深感受益匪浅，通过这段时间的学习和实践，我对科研有了更深刻的理解和体会，并取得了可喜的进步。
科研提升班的内容丰富多样，包括科学研究方法、文献检索与整理、科学实验设计等。通过专业老师的讲解和实践操作，我获得了系统的科研方法论，了解了科研的基本流程和操作技巧。这对我的科研成果产出起到了极大的促进作用。此外，科研提升班还提供了丰富的实践机会，使我们能够深入实验室、野外进行科学研究，锻炼了我们的实际操作能力和解决问题的能力。
第三段：培养科研创新精神的重要性和影响（300字）。
科研提升班不仅是学习科研方法和技巧，更重要的是培养科研人员的创新思维和科学精神。在科研提升班中，老师鼓励我们勇于创新，敢于质疑，培养我们的观察力和逻辑思维能力。这些培养对于我们今后的科研生涯都具有重大的影响。只有拥有科研创新精神，才能深入问题本质、找到有效的解决方法，才能在科研领域取得突出的成果。
第四段：个人心得和收获的总结（300字）。
在科研提升班中，我不仅学到了科研方法和技巧，更重要的是培养了我严谨的科学态度和扎实的动手能力。通过研究课题，我掌握了文献检索和整理的方法，深入了解了课题的背景和重要性；通过实验操作，我学会了科学实验的设计和数据的处理与分析。这些实践经验对于我今后的科研学习和工作都具有重要的指导意义。
第五段：对科研提升班的建议和展望（200字）。
通过参加科研提升班，我深刻体会到科研的重要性和魅力，激发了我对科学探索的热情。在未来，我希望能继续学习科研的基本理论和技术，不断提升自己的科研水平，并能参与一些有实际意义的科研项目。同时，我也建议科研提升班在课程设置上更加注重实践环节，加强与实验室、野外的合作，让学生能够更好地将所学知识应用到实际科研项目中，提高实际操作能力。
总之，科研提升班的学习经历让我收获颇丰，不仅提高了我的科研水平，培养了我的科研创新精神，也激发了我对科研的热爱。我相信，通过持续的努力和实践，我一定能在科研领域取得更加丰硕的成果。
实用科研水平提升（案例13篇）篇七
在我们日常生活和学习中，文稿扮演着不可或缺的角色。然而，许多人写文时常常感觉自己水平不够，甚至难以表达自己的观点和想法。那么，要如何提升自己的文稿水平呢？我经过一段时间的实践和学习，有了一些心得和体会，希望与大家分享。
第二段：注重语言表达。
一篇好的文稿必须有流畅的语言表达。要提升自己的语言能力，首先要打好基础。也就是说，在平时的学习和生活中多注意语言的运用，不断积累词汇和阅读材料。其次要注重语法和逻辑，并学会借助工具进行修改和审校。最后，要尝试在自己的文稿中创新和突破，让表达更加深层次、有趣、生动。
第三段：注重观点独特。
文学和艺术的灵魂在于情感的深度和独特性，同样也适用于文稿。如果你想要写好一篇文稿，一定要有独到的观点和深度的思考。如何培养自己的观点独特性呢？首先，要多关注时事和生活，了解社会发展和人们的内心世界。其次，要勇于表达自己的观点和想法，即使与众不同也要坚持自己所信仰的，做到有说服力、有力度和有份量。最后，要尝试以其他艺术形式为生活和文学注入新的灵感和创造性思考。
第四段：注重结构和框架。
优秀的文稿不仅仅在于表述的内容，还在于结构和框架的合理安排。要想写好文稿，必须提前构思好文章框架，严格按照提纲作文，并注重所写的文章在结构上的完整性和逻辑性。同时，还要注意文章时态的统一和段落风格的统一等方面。如果能够注重这些细节，可以让文章更加通顺、连贯、有序。
第五段：注重自我反思和总结。
写完一篇文稿之后，一定要进行自我反思和总结。首先要反思文章中哪些地方需要加强或修正，有哪些能力还需要提高和加强。其次，要总结自己的写作经验和技巧，注重重点口吻和语气的对比等方面。最后，要不断提高自己的修养和素质，认真读书和做笔记，从自己身上找到乐趣和灵感，从而提升自己写作的能力和技巧。
总结：
文稿提升水平需要花费大量的时间和精力，但只要有心，坚持不懈，就一定会得到成果。要提升自己的文稿水平，需要注重语言表达、独特的观点、合理的结构框架、自我反思和总结等方面。只要不断尝试和实践，总会发现自己的文稿水平得到了明显的提升。
实用科研水平提升（案例13篇）篇八
创先争优活动开展以来，人社局社保所坚持以人为本、服务至上，不断加强内部管理，规范业务流程，用“三步走”的方式，全力提升服务水平。
第一步是走学习道路，不断夯实理论基础。在活动中，定期开展支部学习，严格制定方案，提出明确要求，通过集体学习和个人学习的方式，贯彻落实党的方针、路线、政策，法律法规和有关文件精神，每人撰写学习笔记2万字。第二步是走业务道路，大力提升服务能力。以“理论与实践相结合”为立足点，开展“四做”活动，即：做到责任落实。健全考勤制度，制定岗位责任制，制作工作人员示范牌，标明姓名、职务、监督电话，各项工作落实到人，科室间相互监督、相互制约、相互促进；做细报销审核。通过加强医疗机构和定点药店的制约机制，按照药品目录、诊疗项目、服务项目的规定项目为参保人员报销药费，保证医保待遇在参保人员中充分体现；做简投保流程，方便群众政策咨询，增加经办业务透明度；做好政策宣传。发放宣传单3000张，20次到社区、企业、校园进行政策解读，让群众了解参保流程和待遇。
第三步是走模范道路，发挥党员示范作用。签写党员公开承诺书，明确承诺内容、细化承诺标准、设定承诺时限，进一步增强党员的责任意识和服务意识，在工作中率先垂范，发挥带头作用，使职工整体素质得到较大提高。
左正帅。
2011-8-12。
实用科研水平提升（案例13篇）篇九
我一直觉得写作是一个非常有趣的事情，通过它能够表达出内心的感受和思想，慢慢地，我也意识到，想要成为一个优秀的写作者，需要不断地提升自己的技能和水平。在这些年里，我不断地磨练自己的文笔，从中总结出了提高文稿水平的一些心得和体会，愿和大家分享。
第二段：树立写作的目标和信心。
学习写作需要树立明确的目标和充足的信心。毫无目标和信心的写作只能是平庸的描述，缺少了魅力和生命力。我们可以考虑这样一个问题：我写作的目的是什么？然后，我们要为自己的目标制定明确的计划和步骤，逐一完成，不断提高自己的写作能力。同时，还要充分信任自己和自己的意愿，更具有冒险和创造的精神，敢于大胆尝试。
第三段：不断积累素材和知识。
写作的素材和知识的积累是提升文稿水平的重要手段。我们可以多阅读，多看电影，多听采访，多揣摩生活，多把自己置身于不同的文化背景中，从中汲取灵感和营养。此外，多学习语法和修辞技巧，不断提高自己的字句表达和语调掌握，这些都是不可或缺的方面。在不断积累中，我们还要坚持记录，及时把自己闪过的灵光和文字化，使其成为自己创作的种子和资源。
第四段：注重写作的技巧和表达。
写作是一门技术活，需要不断掌握和提升写作技巧。我们需要注重行文结构、段落编排、情感表达和推理力度等方面的技巧，在不断的重构和修改中，提升自己的表达能力和沟通效果。同时，在表达上，我们也需要注重语言的准确性和多样性，探索不同的表达方式，提高写作的艺术性和表现力。
第五段：坚持练习和反思。
提高文稿水平需要不断的练习和反思，只有这样，我们才能够不断完善自己的表达和思考方式。我们要坚持每天写作，按照自己的计划进行步步深入，逐渐积累起来。同时，我们也需要好好地反思自己的写作过程和成果，及时纠错和总结，不断改进和提升自己的文笔。
总结：
通过以上的分享，我们可以看出提升文稿水平，需要坚持目标、不断积累、注重技巧和表达、坚持练习和反思这样几个方面。希望这些心得和体会可以帮助大家成为更好的写作者。让我们一起加油，不断提升自己，打造更多优秀的文稿。
实用科研水平提升（案例13篇）篇十
在当今社会，文稿写作成为了人们生活、工作和学习的重要内容之一。无论是在各种场合下的演讲、报告，还是在实践性课程中的书面总结，都需要用到文稿。然而，如何提升文稿写作水平是每个人需要思考的问题。在这篇文章中，我将分享我个人在文稿提升水平方面的心得体会，希望可以对各位读者有所启发。
第二段：提高语言文字能力。
首先，提高语言文字能力是提升文稿水平的重要因素。词汇储备量是写作的关键基础，因此需要每天坚持学习新的单词、表达方式和句型，可以通过阅读来扩大自己的词汇。此外，需要注意句式和语法的正确性和规范性，这可以通过阅读官方规定的语言文字标准和语法书籍得到帮助。只有掌握基本的语言文字知识，才能写出质量高、表达清晰的文稿，同时也可以避免语义模糊带来的误解。
第三段：注意结构和内容组织。
其次，注意文稿的结构和内容组织也是提升文稿水平的关键点。在文稿中，首先需要确定一个清晰明了的主题，然后将各种信息和思路分成若干段落进行组织。组织结构上，可以采用层级结构，即由总到分的结构，从而帮助读者更好地阅读和理解。除了组织结构，内容也需要有逻辑性和连贯性。即各个段落之间需要有明确、流畅的过渡，让人们有一个清晰的思路，从而更好地理解和掌握文稿中的信息。
第四段：关注细节与修辞手法。
此外，文稿写作中的修辞手法也非常重要。其中，关注文稿的细节和用词是其中最重要的部分之一。要注意一些常见的细节，如标点符号，大小写与缩写，规格格式，原则性等，这些都会影响文章的整体效果。同时，你也可运用一些修辞手法，如比喻、排比、反问等等，来使文稿更具有可读性。这些修辞手法可以增强文稿的感染力和说服力，从而更好地完成文稿的写作。
第五段：实践与总结。
最后，要通过实践来提升文稿写作的水平。实践是提高自己文稿水平的最直接的途径。能够花时间去写多种类型的文稿，根据反馈以及自己的感受，不断地调整和完善文章。
总之，提升文稿水平是一个需要持续努力的过程。需要注意语言文字的规范性、组织结构、修辞手法和细节等，不断地积累和实践。希望我的心得体验可以为你们提供一些帮助和启示，让我们在写作中提升自己的能力。
实用科研水平提升（案例13篇）篇十一
把握每个听力section前后30秒左右的读题时间不求记住每个题目意思但求有印象带着题目有针对性地听listenfor而不是listento。先看section4从后面往前看。利用一切intervaltime来预览题目包括每个section结束后的checkingtime不要去check前面听过的题目而应该preview下面的题目。
第二，提高英语语速。
雅思听力的平均语速是每分钟220∽300字左右。提高自己讲英语时的语速学习一口气说一句话甚至两句三句话研究nativespeaker讲英语时的节奏和韵律。另外注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力必须先张开嘴巴听说不分家。
第三，积累词汇量。
重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)经常看听力机经。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景巩固听力高频词汇对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。
第四，重点掌握语法。
第五，训练记忆力。
记忆力是可以训练的。譬如说可以一句一句的repeat训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次until你能完整地repeat出来为止甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记帮助记忆在最后10分钟转涂答题卡时间里根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof，newzealander速记为nzer，internationalstudentcard速记为int'lstc。
第六，集中注意力。
听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中俗称“走神”。练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力否则英语就会成为催眠曲一听到就想睡觉一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜而且每次练习的时间不能过长。想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力例如blink眨眼situp坐直等千万不要让眼睛stareatsth就好了。另外考前的那个晚上一定要休息好保证第二天考试的精神状态很重要。
除此之外，考生在进行听力练习的时候，要想提高自己的听力水平，应该注意以下事项：
全文听过，着重理解文章内容，在听的过程中不要看原文，一定有许多单词听不出来，甚至有些句子也没有听出来，没有关系，开始第二遍。
这次重点放在听懂句子上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词，这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试，必须以最快的速度记住听懂的内容，而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容，根据上下文和发音特点来猜测记忆，在脑海中根据听力内容的进程设置提示点，提示的越明确，以后回忆起来的可能性就越大。
在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点，继续联系上下文，重点放在单词的理解上，由全文，到句子，再到单词，范围逐渐缩小，如果基础比较好的话，会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中，这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工，根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。
听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。
重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样，经过四次精听，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!
每天听1个小时，坚持听1-2个月后，一般难度的听力材料已经可以听懂了，因为所有听力资料的发音规则都是一样的，接触的材料多了，各种发音规则都见过了，而且有的不只听过一次，这样对听力规则的掌握就基本完成了。经过不断的学习和巩固提高，听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。
雅思听力考试--没听过的词怎么办。
雅思听力考试中遇到陌生词汇怎么办?雅思听力练习中，常常会被陌生的单词打断思路，甚至影响后面的选题。不过毕竟雅思词汇是海量的，只能从平时的训练中去一点一点积累和总结。
每天听一个section，边听边做。
这里介绍一种方法，如果同学们能把它贯彻下去，你们的雅思听力水平将不仅仅局限于雅思6分或者7分的水平，训练一段时间，你的听力将有一个非常大的飞跃。这个方法就是dictation。所谓dictation，即所听即所写。有些老师会跟同学们说：“你要买这个书，买那个书。多听听多做练习就听懂了。”可很多人就是听不懂。我们这样想，如果有个老外天天在你旁边说一种你听不懂的语言，没人给你翻译，你就是听10年也还是听不懂啊。所以，又到了发挥我们剑4-剑7的功能的时候了。其实不多，你每天只听一个section，听的同时，你要做一件事，不是做题，而是做听写，把你听到的内容一字不落地写下来。
对于练习听力用dictation的方法，听一句写一句或者听一篇一起写都可以，只是后者的话，我个人觉得难度更大。听一句，听的时候尽量能写多少写多少，把没写出来的单词空出来。然后再听一遍这个句子，再写，再听再写，直到怎么听也写不出来了为止。就这样，把整篇文章都听写下来。文章来源就用剑4-9的就可以了，剑10可以留到最后一个月做模拟题用。
标记不熟悉的单词。
听写完整篇文章以后，再与书后面的雅思听力原文对照，把你写错的地方用红笔标出来，然后分析错误原因并分类总结——哪些是你听懂了也认识，却拼写错了的词;哪些是因为自己发音不对，本来认识但没听出来的词;哪些是你根本就不认识，也没听说过的单词。把这些单词都一一挑出来，仔细背诵。其实听力中并不会出现特别难的单词，当你掌握了单词正确的发音和拼写后，对于雅思口语和写作也都是很有帮助的。那些经常一拼就错的，或者答案中要求填写的单词却拼写错误的，都是最值得注意的单词。这些单词积少成多，也就是你听力的单词库了，这样就可以避免在考试中出现相同的错误了。
听写练习是听力最有效的提高方法，虽然过程痛苦，但收获同样丰厚。听写练习需要很长时间的积累，所以同学们一定要有耐心和恒心，坚持下去，即使基础薄弱的同学，相信2个月左右的听写练习后，听力也会有非常显著的提高。下面，我们就具体讲一讲听写练习的训练方法。
想要在雅思考试中取得听力的高分，考生们要集中力量做好一件事情——听写。做听写练习是最有效的提高听力的方法。在听写的过程中，考生对音的反应和把握，对场景和词汇的熟悉都能在短时间内迅速提高。如果考生能够坚持每天听写半小时到一小时，历时一个月即可以有显着效果。我的学生中听力考到7分，8分以上的，绝大多数都按我的要求进行过听写的练习。
听写的材料最好是剑桥雅思4，5，6，7这几本书中的各个section。具体的办法是把每个句子放3遍，每遍的间隔在8到10秒左右，听第一遍的时候听大意并且写下每个词的头3个字母并在各个词汇间留一定间隔，听第二、第三遍的时候尽量把所有的词汇写完整。
我们知道雅思听力一共考4个section，对于基础比较薄弱的同学可以先听写section1和section2，也可以先听写已经做过的题目;对于基础不错想进一步提高的同学可以多听写后两个难度更加大的section。听写可以在考试前2-3周左右停止，余下的时间考生可以用来做剑桥雅思4，5，6，7中余下的听力题目。
当然听写是一件比较辛苦和枯燥的工作，用英文讲——“it’sapanifulbuteffectivemethod.”这有点像郭靖练的降龙十八掌。但是你一掌一掌的劈出去，一个月下来毕竟是做的有用功，你是会看到明显的效果的。我也曾见到一些学生追求一些“旁门左道”——五花八门的方法，比如有的学生用听收音机的方法准备雅思听力，但是收音机里很多的内容比如新闻啊，体育转播啊，歌曲啊毕竟不是雅思听力直接要考的内容。电影也是一样的。所以像听收音机、看电影这样的方法都应该是听写练习以外的辅助方法，而不能够本末倒置。相比于听写，这两种方法当然显得轻松许多了，当然它们的效果来得也没有那么快。
还有的学生考试前花很多时间看机经，但是不做听写，也没有把剑桥雅思各册的听力题目做好，这其实也是本末倒置的。机经词汇是基础，但是每天花在这上面的时间不应该是太多。我觉得每天花15分钟到半小时对机经词汇记忆，抄写到熟练是必要的，但是剩余的时间还是应该花到听写和做题上面来。所以考生们自己的时间的最基本安排可以是——每天30分钟听写练习+30分钟做听力题目+10分钟抄写熟悉机经词汇。基础比较薄弱的考生可以自己选择增加投入的时间。
首先，应从多听入手。
如雅思剑桥系列的听力，口语录音，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把雅思录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。ps：中国雅思网有各种雅思听力材料免费下载。
精听也可以选用bbc和voa的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。
其次，雅思听力必须要建立在一定的词汇和语法基础上。
考雅思，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉雅思口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。
最后，要注意说的练习。
学语言光听不说是不行的。因此，要想提高雅思听力水平，也应该注意说的练习。这一点非常重要，却又很容易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。
总而言之，养成良好的听力习惯对于广大雅思考生来说的，是非常重要的。希望你们在雅思备考的过程中，能够事半功倍。
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实用科研水平提升（案例13篇）篇十二
2.听一句，写一句，但是我建议各位听完一句暂停之前的半秒钟首先做的是马上反映出这句话的意思，每次都这样有意识的训练。没听清楚倒回去继续这一句，直到“你感觉”每个词你都听清楚了，就下一句。用什么软件无所谓，主要是快捷键方便一点，比如向左是后退，空格是暂停，刚好可以大概一句话的长短。
4.把这些差异总结原因写在笔记本上，那么你怎样模仿?怎样改善呢?详见下面的方法：
实用科研水平提升（案例13篇）篇十三
近年来，我县严格按照“扶强龙头、扩大基地、提高质量、搞活流通、严格检测、优质服务”的发展思路，狠抓蔬菜产业建设，进一步促进了蔬菜产业的规模化发展和产业化经营，壮大了农业经济。，全县蔬菜种植面积5.8万亩，总产8700万公斤，产值8200万元，占全县农业总产值20.15%；年蔬菜上市量6700万公斤，农民人均蔬菜收入270元。今年上半年，全县蔬菜种植面积4.21万亩，总产5700万公斤，产值5360万元。预计全年蔬菜种植面积6.8万亩，总产9000万公斤，产值8500万元；上市7800万公斤，农民人均蔬菜收入310元以上。
――狠抓基地建设，着力扩充蔬菜业总量。一是因地制宜，科学规划产业布局。我县地处湘黔渝三省市边区，地势呈三级台阶状，年平均气温16.8℃，年降雨量1500毫米，无霜期280天，日照时间1220小时，发展蔬菜产业的地理及气候条件十分优越。我们按照不同的地域、气候和种植习惯，把全县划分为低、中、高三大片区，对全县的蔬菜产业布局进行科学规划。重点在花垣镇、团结镇等城郊低海拔地区以及龙潭镇、道二乡等中间地区发展早春蔬菜，在吉卫镇、排吾乡等高寒山区发展反季节蔬菜，用不同的海拔错开季节，提高蔬菜售价，保证农民增收。二是政策引导，大力推进产业开发。县委、政府下发了《关于加强蔬菜基地建设的决定》、《关于建立“蔬菜基地县”有关问题的通知》等文件，在种子、化肥、资金、技术等方面对蔬菜种植户实行优惠，使全县上下形成了“小菜不小、‘钱’景广阔”的共识，提高了菜农种菜的积极性。三是大户带动，促进产业规模化发展。自20以来，我县主动顺应蔬菜产业规模化生产、产业化经营的发展要求，大胆鼓励土地、资金、技术等资源向大户集中，全面整合和优化配置蔬菜产业资源，大力发展蔬菜大户经济。目前，建成各类无公害蔬菜基地13个，各类蔬菜示范基地12个，培育蔬菜种植大户38户，其中县城高科技蔬菜大棚示范基地已成为全县菜农参观考察和技术培训的中心。此外，我县还积极探索产业建设与移民异地脱贫相结合的蔬菜开发模式，在县城基地内安置24户移民从事蔬菜种植，户年均收入2万元左右，解决了移民户的生产生活问题。
――突出线椒开发，精心打造蔬菜业特色品牌。近年来，我县始终坚持把线椒开发作为推进蔬菜产业结构调整、壮大蔬菜产业规模的'重头戏来抓，逐步形成了蔬菜产业建设的新亮点。20，全县共完成线椒种植面积1.546万亩，涉及8个乡镇60个村5074户，年产值1600万元，户均收入3050元。今年上半年，全县共种植线椒面积1.21万亩，涉及7个乡镇41个村7485户，预计产值1450万元以上，户均收入1940元以上。一是县委、政府高度重视，县委召开书记办公会议专题研究部署线椒产业开发，县长亲自担任线椒开发领导小组组长，分管农业的副书记和副县长经常深入基地查看线椒生产，并在人、财、物等方面实行倾斜。年，县财政投入线椒开发的专项拨款就达60万元，今年蔬菜产业投入110万元。二是实行奖励政策。印发《××县线椒种植实施方案》，对亩产1000公斤以上的线椒种植户按每亩30元的标准进行奖励，亩产1500公斤以上的按每亩50元进行奖励。三是实行订单生产。仅天隆酱菜加工厂就与7485户椒农签订线椒收购合同，合同收购面积1.5万亩，收购保护价为1.40元/公斤。目前该加工厂已在7个乡镇建立线椒生产基地5个。四是强化技术服务。分四大片区组建线椒产业支农服务队4个，指导椒农搞好育苗、定植、大田管理和病虫害防治，并在××镇、××乡、××镇设立线椒种植示范园3个，举办培训班25期，受训椒农1.8万人次，发放《辣椒栽培技术》等资料5600份。
――发展加工营销，提高蔬菜业开发效益。发展加工营销大户和龙头企业是延伸蔬菜产业链条、提高蔬菜产业效益、促进蔬菜业产业化经营的必由之路。围绕发展加工营销，做强蔬菜产业，我县重点抓好三个方面工作。一是大力培育龙头企业。主要依托湘源公司、天隆酱菜加工厂等龙头企业，大力开展蔬菜产品的综合贮藏、保鲜、加工，为菜农拓展市场。仅天隆酱菜加工厂县财政就投入21万元扶持其购买加工设备，使其得到了前所未有的发展。目前，该厂已具备了加工蔬菜品种20多种、年加工产值100多万元的生产能力。二是组织民间队伍，形成规模加工。目前，我县共有各类零散加工户328户，年加工产值3940万元。仅城郊这一块，就有加工专业户71户，年加工产值1500万元以上。三是搞好供市场流通服务。近年来，我县通过向上争取、招商引资等多种渠道，先后新建和改建了金三角大市场、边贸市场、城关集贸市场，启动了县城商贸大厦、茶峒边城集贸市场等建设工程，提供摊位3800多个，保证了定点销售。同时，加强营销队伍建设，培育年销售500吨以上的专业营销户68户，畅通了销售渠道。
――强化质量安全管理，扎实推进放心菜工程。一是大力推进标准化生产。严格按照省定标准选用农药，严禁使用高毒、高残留农药，把好用药关。大力推广防虫网、遮阳网、频震式杀虫灯等物理防治措施，把好种植关。实行蔬菜基地目标管理责任制，与各乡镇蔬菜基地签订《无公害蔬菜生产管理责任承诺书》20份，发放蔬菜生产禁用农药名单490份，把好责任关。积极申报省绿色无公害蔬菜产品产地认证，先后通过省认定面积1万亩。二是加大检测设备投入，建立蔬菜质量检测中心。我县先后投入38万元购买检测仪器，农残留、重金属等个类检测仪器设备齐全，于进入基地检测。年通过省质量技术监督管理局认证后新增市场检测，配备工作人员4人。为适应市场需求，实现速度快、数据准的检测目标，我县今年又投入3万余元增购速测仪1台，检测一个样品只需5分钟左右，且可移动作业，大大提高了检测效率。三是设立“放心菜”专营区。对蔬菜生产基地和经营摊位实行统一登记造册，与菜农同步建立肥药施用及采摘台帐，并在县城城关集贸市场、赛特超市设立“放心菜”专营区，确保群众食菜安全。对进入专营区的蔬菜必须注明产地、来源，经营户必须持有“放心菜”登记本并将购菜的品种、数量、摊位、姓名、时间等写在登记本上，凭蔬菜检测中心合格证才能上市销售。四是严格开展质量检测。检测中心技术人员坚持每周对基地、农贸市场和超市“放心菜”专营区进行3至4次抽样检测，并将检测结果通过县电视台滚动播出，让市民有选择性地购买蔬菜。仅今年上半年，全县就检测蔬菜品类11个573个样，样品合格率99%，蔬菜农残留超标率控制在0.9%。到目前为止，我县无一例食菜中毒事件发生。
――搞好协调服务，促进蔬菜产业良性发展。一是切实加强对蔬菜工作的领导。成立县蔬菜业开发领导小组，由县长任组长，分管农业的副书记、副县长为副组长，蔬菜、财政、开发办、以工代赈、信用联社等部门为成员，专门负责做好全县产业开发的各项重大决策以及开发过程中遇到的各类矛盾和问题，为蔬菜产业开发提供了组织保证。二是搞好基地设施建设。近年来，我县共投入370万元改善各基地设施，修建高标准水渠4800米，拉通基地公路2600米，修建高标准大棚1080个，着力扶持做大做强蔬菜产业。三是完善政策措施。鼓励科技人才、社会能人、矿业老板积极投入蔬菜产业开发，创办各类蔬菜产业实体，壮大蔬菜经济。实行以奖代投，对已具备一定规模的企业和开发大户实行重奖，对加工营销龙头企业实行重点扶持。近年来，我县已重奖蔬菜产业开发大户5户，奖励金额5万元。四是组建协会组织。努力完善协会规章制度，提高协会运作和管理水平。举办科技培训班，提高会员科技水平。目前，全县已发展各类蔬菜协会组织7个，会员3200人。仅望城村蔬菜协会就有会员127人，种植面积1500多亩。