民族团结是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。民族团结的完美总结必须包含对每个民族贡献的公正评价，不偏不倚地展现各民族的力量和特色。以下是关于民族团结的典型做法，为我们探索正确道路提供了借鉴。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇一
开场白：
甲：东风撒雨露
乙：会人天地春
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好
甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香
甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔
乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量
甲：今天，是梦想让我们相聚在这里
乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里
甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里
乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻
甲：老师同学们，你们准备好了吗
合：中华美文朗诵比赛现在开始
结束语：
乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫，三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩
甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示
乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧
甲：同学们，努力吧
合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇二
男：敬爱的老师、亲爱的同学们：
齐：大家好!
男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化，闪耀着。
思想。
和智慧的光芒;齐：这就是我们的中华!我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。
女：泱泱华夏，历史厚重辉煌;。
男：辽远神州，文明优美璀璨。
女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!
篇篇。
华彩，字字生香。
男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地，万古流芳。
女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，
男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。
齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬!
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇三
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑。
女：句句经典。
男：声声诵读。
女：津津有味。
男：半卷诗书伴晓灯。
女：呦呦鹿鸣诗意生。
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一诵经典放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。
女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有年级学生带来的节目。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：比干完小“迎五一诵经典放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇四
合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好!
男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.
女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光
男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们在这里，敞开你的`心扉，释放你的激情
男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，
男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。
合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，
女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。
男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。
女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。
男：我现在7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。
女：从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了，只要仔细观察，爱动脑筋，就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。
男：我们都喜欢折纸，你们折过纸船吗?现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。
女： 沙滩、贝壳、海水，构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：塬来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。
谢谢大家!
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇五
尊敬的各位家长、小朋友们：
大家下午好 !
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量，激发幼儿积极参与活动，并在活动中体验快乐，增强自信。
为了将活动顺利开展，请家长带好自己的孩子，不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号，提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委，掌声有请 的妈妈， 的爸爸， 的妈妈，以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
结束词：
a：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
b：中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合：xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束，谢谢大家!
开场白：
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的.神韵在诗意校园中感受经典。
男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑
女：句句经典
男：声声诵读
女：津津有味
男：半卷诗书伴晓灯
女：呦呦鹿鸣诗意生
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。
女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有 年级学生带来的节目。
结束语：
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家
开场白
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
丙：尊敬的各位评委
丁：亲爱的参赛队员们
合：大家下午好!
甲：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话
乙：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门。
丙：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃，
丁：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力
甲、乙：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，
丙、丁：让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼
甲：《弟子规》让我们明白了孝悌谨信，学会了做人。
乙：《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘，认识了自己。
丙：《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山
丁：《道德经》赐予我认识世界的真理
甲、乙：每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索
丙、丁：每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。
甲：连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。
乙：连日来同学们的积极参与刻苦训练
丙：激动人心的时刻即将来临
丁：让我们共同欣赏精彩，见证奇迹
合：朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。
结束语
甲：精彩的时刻，总是短暂。
乙：转眼间，又是要说再见的时候
丙：也许此刻你心情激动，还沉浸在成功的喜悦之中
丁：也许此刻你心情忧郁，还在为分数的高低难以释怀。
甲：这些并不重要，重要的是我们踊跃参与，精彩展示。
乙：让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。
丙：让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。
丁：让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。
甲乙：让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。
丙丁：让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。
合： 热烈的掌声响起来，表达我们由衷的敬意!
甲： 《弟子规》言简意赅、文约义丰，为我们指明了做人的方向
乙： 中华经典博大精深、源远流长，闪耀着我们民族的智慧之光。
丙：诵读中华经典，传承中华文明，我们责无旁贷。
丁：争做文明学生，打造书香校园，我们任重道远。
合：朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇六
金生：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
月月：“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
金生：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；
月月：您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。
金生：老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
月月：千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您。请听诗歌朗诵《教师颂》。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇七
女：敬爱的各位老师。
男：亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男:本学期，我们在老师的。
精心。
指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女:今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
男:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
合:明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男：首先让我们以热烈的掌声向各位。
领导。
老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
合:让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先进行的是集体古诗唱读比赛。
女:让我们用热烈的掌声四年级。
为大家。
表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
男：下面进行的是个人诗文诵读比赛。
女:第一个。
为大家。
表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。
男：接下来聆听我们师生的读书。
心得。
和读后感。
女:让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：
男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为。
第二届。
“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请。
领导。
和老师为他们颁奖。
男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请。
领导。
和老师为他们颁奖。
结束语：
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典，让民族的。
精神。
在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女:悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女:愿五千年文化的血脉永久传承。
男：下面请同学们跟我们一起呼号。
女:书籍是人类进步的阶梯。
男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
合：明家城小学。
第三届。
读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位。
领导。
和老师。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇八
各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：我宣布：芭茅溪。
第一届。
“成长杯”诗词朗诵比赛。
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：xxxx。
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分。
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的x。
x老师为大家。
带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢x。
x老师为大家。
带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇九
男：爷爷。
女：奶奶。
男：叔叔。
女：阿姨。
合：老师、同学们：你们好!
女：六月的××，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的××，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的.身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
女：大会进行第一项，队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)。
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的。
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男：大会进行第四项：请市委××爷爷讲话。
女：大会进行第五项：××小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇十
那是在1925年的1月，那是在北伐战争的前夕，南方和北方下起了一场大雪，南方的雪滋润美艳，北方的雪孤独自由，第一位要登台表演的是来自（班级、谁），让我们一起欣赏他所带来的——《雪》！大家欢迎！
感谢第一位选手的精彩表现！
感谢（谁）的动人的朗诵。
在我们的生活中，我们常常会遇到这样的事，所追求的人生理想与爱情是相反的，一方面，是对理想的追求；另一方面，是对爱情的向往。在执着追求理想的进程中，时而与爱情相遇，又时而与爱情别离，相和谐又相矛盾。接下来请欣赏由（班级、谁）带来的一首朦胧淡雅的诗歌——《双桅船》，掌声欢迎！
让我们再次用热烈的掌声感谢xxx为我们带来的双桅船！
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇十一
开场白：
甲：金秋送爽，万里山河披锦绣。
乙：丹桂飘香，一轮明月寄深情。
乙：我是xxx。合：下午好！
甲：欢迎参加琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周的第六个活动：爱与表达诗歌朗诵会。
甲：这次活动的主题词是：老成都、新琴台、国际范！
乙：时值中秋佳节，请在琴台路用诗歌朗诵的方式，来一次“爱与表达”。
甲：中秋节，是我国众多传统节日中的一个很重要的节日，它历经久远，几经演变，积淀了深厚的文化内涵，同时也彰显着鲜明的时代特色。
乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。
甲：中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。
乙：今天，我们聊中秋、颂中秋：把琴台路上古往今来，有关中秋的千古绝唱做文化底蕴，精心准备一台名家名作，专业朗诵节目。
甲：今天参加琴台文产汉赋论坛系列活动的领导有。
乙：xxx、xxx、
合：欢迎您的到来。
甲：我们的诗歌朗诵会将以中国风古典魔术开场，这是中国传统魔术的进一步创新。
乙：中国魔术以迅速敏捷的技巧或特殊装置掩盖动作，用让人不易觉察的手法和特殊的装置将变化的真相掩盖，使观众产生奇幻。
甲：如果把魔术的魔字拆开，你看，上面是一个麻痹的麻，下面是一个鬼。
乙：你的意思是说，观众们千万麻痹大意，不然，魔术师就会在我们眼前捣鬼？
甲：是的，让我们瞪大眼睛，欣赏中国风古典魔术表演大师上场。
乙：有请......
结束语。
甲：中天悬明月，长河落日圆。
乙：大江流日夜，明月照古今。
甲：琴台月是牵挂，琴台月是期盼。
乙：琴台月是思念，琴台月是圆满。
甲：不管你住长江头，还是长江尾，不管你在海峡西还是海峡东。
乙：莫辜负山间朗月，江上清风，莫忘真挚的朋友和远方的亲人。
甲：各位来宾、各位朋友、琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周系列活动的第六场：《爱与表达》诗歌朗诵会，到此完美谢幕！
乙：让我们一起，诚心邀明月，千里共婵娟！
合：朋友们：祝大家中秋节快乐！再见！
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热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇十二
同学们,为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，为了展现学生的风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天，我们在这里举行诗歌朗诵会。
诗是感情的激荡，诗是放飞的理想，腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的季节，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋！（掌声）。
下面四一班诗歌朗诵会正式开始，有请我们班的主持人邢峥同学结束语。
让我们在诗中盛开的理想之花经受前进路上的风雨洗礼结出清香四溢的丰硕之果吧！
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇十三
甲：精彩的时刻，总是短暂。
乙：转眼间，又是要说再见的时候。
丙：也许此刻你心情激动，还沉浸在成功的喜悦之中。
丁：也许此刻你心情忧郁，还在为分数的高低难以释怀。
甲：这些并不重要，重要的是我们踊跃参与，精彩展示。
乙：让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。
丙：让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。
丁：让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。
甲乙：让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。
丙丁：让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。
合：热烈的掌声响起来，表达我们由衷的敬意!
甲：《弟子规》言简意赅、文约义丰，为我们指明了做人的方向。
乙：中华经典博大精深、源远流长，闪耀着我们民族的智慧之光。
丙：诵读中华经典，传承中华文明，我们责无旁贷。
丁：争做文明学生，打造书香校园，我们任重道远。
合：朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。
热门诗歌朗诵开场白和结束语范文（14篇）篇十四
合：：老师们，同学们，你们好!
男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠。
女：诗歌是我国的文明的精神支柱。
男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我闪一直来感受吧。
男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。