请示可以帮助我们更好地了解上级的期望和要求，避免出现误解和偏差。请示时，我们应该如何展示出足够的信心和自信？以下是小编整理的部分请示范文，供大家参考，希望对大家写作时有所借鉴。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇一
手工折笔筒是一种充满趣味性和创造力的手工制作活动，可以锻炼儿童的动手能力和想象力，同时还能培养他们的耐心和毅力。在参与了一次手工折笔筒的活动后，我深有体会地认识到了手工折笔筒的意义和价值。本文将从五个方面介绍我对手工折笔筒的心得体会。
首先，手工折笔筒培养了我的动手能力。在手工折笔筒过程中，我需要将纸张按照一定的步骤和方式折叠起来，这要求我灵活运用手指和手腕，准确地控制每次的折叠角度和力度。通过反复的实践，我逐渐掌握了手工折笔筒的技巧，我的手指灵活度也有了明显的提升。
其次，手工折笔筒提高了我的想象力。在这个活动中，我可以自由地选择不同颜色、形状和大小的纸张来制作笔筒，尽情地展现自己的创意和想象力。我可以根据自己的喜好和想法，为每个制作的笔筒添加装饰物，使其更加独特和个性化。这些自由的选择和创造空间，激发了我的想象力，让我充满乐趣地参与其中。
再次，手工折笔筒需要耐心和毅力。在手工折笔筒的过程中，我需要一步一步地完成每个环节，不能急躁和心怀焦虑。有时候，我折叠的纸张可能会出现意外的状况，例如折痕不准确、纸张破损等，这时候我需要冷静地处理问题，不能轻易放弃。通过这个活动，我学会了坚持和不断尝试，培养了我耐心和毅力的品质。
最后，手工折笔筒增加了我的自信心。每当我完成一只美观实用的笔筒时，我会为自己的成果感到骄傲和满足。我会不由自主地向身边的人展示我的作品，并分享制作过程中的艰辛和乐趣。这些积极的反馈和肯定，增强了我对自己的自信心，让我更加勇敢地面对其他的挑战和困难。
总之，手工折笔筒是一项富有趣味性和教育意义的手工制作活动。通过参与手工折笔筒，我发现了自己的动手能力、想象力、耐心和毅力的提升，同时也增加了我的自信心。这些收获将对我个人的成长和未来的学习生活产生积极的影响。我相信，手工折笔筒不仅仅是一种手工制作活动，更是一种培养儿童全面发展的教育方式。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇二
第一段：引言（200字）。
手工折笔筒是一项简单又有趣的手工活动，它可以锻炼我们的动手能力、耐心和创造力。我最近也尝试了手工折笔筒，从中收获了不少体会。在这篇文章中，我将分享我对手工折笔筒的体会和心得。无论你是一个手工爱好者还是一个初学者，希望这些经验能对你有所帮助。
第二段：准备工作（200字）。
在手工折笔筒之前，准备工作是必不可少的。首先，你需要准备好材料，如彩色纸张、剪刀、胶水等。选择彩色纸张可以让你的笔筒更加亮丽多彩。接下来，你需要测量和切割材料，确保纸张的尺寸适合你所想折叠的笔筒大小。最后，准备好胶水或胶带，以便将纸张连接在一起。这些准备工作都需要仔细且耐心地完成，确保你能够顺利完成手工折笔筒的制作。
第三段：折叠过程（200字）。
手工折笔筒的折叠过程是一项耐心和技巧的挑战。首先，你需要明确折叠的步骤和方式。有许多不同的折叠方法，你可以选择你喜欢的那种方式。然后，根据指示或教程，逐步进行折叠。这是一个需要仔细思考和观察的过程，确保每个折叠点都准确无误。当你完成一个折叠步骤时，记得仔细压平，使得纸张的边缘清晰可见。在整个折叠过程中，耐心和细致是非常重要的，因为一个小小的错误可能会影响整个笔筒的结构。
第四段：个人创造（200字）。
手工折笔筒不仅仅是一项技术活动，也是一个展现个人创造力的机会。一旦你掌握了基本的折叠技巧，就可以开始添加自己的个人风格和创意。你可以尝试不同的纸张颜色和纹理，或者在笔筒的表面添加装饰物，如贴纸或绘画。你还可以根据不同的场合或主题进行主题化设计，例如圣诞节或生日。个人创造力的发挥不仅可以使手工折笔筒更具个性化，也能带来更多的乐趣和满足感。
通过手工折笔筒这个简单的手工活动，我学到了很多。动手能力和耐心是制作手工折笔筒的基本要素，这点对于其他手工活动也同样适用。折叠过程中，细致和准确是取得好结果的关键。此外，个人创造力可以给手工作品增添独特的风格和亮点。最重要的是，手工折笔筒带给我了无尽的乐趣和满足感，在这个过程中我探索了自己的创造力。无论是展示还是送礼，手工折笔筒都是一种有意义且有趣的活动。我鼓励每个人都尝试手工折笔筒，并期待你也能从中获得与我一样的体验和乐趣。
总结（100字）。
通过手工折笔筒的体验，我深刻体会到耐心、技巧和创造力的重要性。这项手工活动不仅能够锻炼我们的动手能力和观察力，还能够培养我们的创造力和耐心。不管是初学者还是资深爱好者，手工折笔筒都是一种有趣且实用的活动，值得尝试和探索。希望我的心得体会能够对喜欢手工活动的朋友们有所帮助。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇三
今天，我看到家里阳台上有很多饮料瓶，我便想，饮料瓶有什么用呢？卖掉，我也不会卖，干脆做个笔筒算了，于是找来一把剪刀，挑了一个饮料瓶，我把饮料瓶的中间剪断，要下面一半，再沿着瓶口的边缘平均分成八份，用记号笔点上点，画成波浪型三角，用剪刀沿着线剪下来，把剪出来的三角形往下掰成花瓣，里面衬上彩色的广告纸，一个漂亮的笔筒做成了，我爱不释手地反复端详，在我眼里它虽然并不华贵但很美丽，因为它是我亲手做成的，我把废品变成了有用的物品，心里很高兴。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇四
我有一个漂亮的笔筒，这个笔筒是我学金笔。
作文。
的时候，赠送的。
自从它跟着我以来，我就一直把它放在我的学习桌上，当我不开心的时候，就会看一看它，烦恼立刻烟消云散。开心的时候，我会用手轻轻地抚摸它。
笔筒的形状非常别致，是一只小象抱着一个筒。它身上的颜色主要是以蓝色为主，就像蔚蓝的大海一样，让人一看就神清气爽。圆柱形的笔筒旁边是一只可爱的小象，紧紧地抱着它，好像和我一样喜欢它，总是爱不释手。小象长得胖胖的，撅着屁股。只见，它那两个尖尖的牙齿长在长而粗壮的鼻子两侧，一双小小的眼睛目不转睛的向前看着，好似前面有什么东西吸引着它。笔筒的外面还绣了四个红字“金笔作文”。
我要感谢这个笔筒，是它帮了我很大的忙，自从有了它，我的笔不再到处乱丢，笔筒的“饭量很大”，它肚子里的东西都是笔，有铅笔，钢笔，圆珠笔。
怎么样，听了我的介绍，你喜欢这个漂亮又实用的笔筒吗？
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇五
我有一个很漂亮的笔筒，是我的好朋友杨文俊送给我的生日礼物。
笔杆是圆形的，背景是浅蓝色的，上面印着英文：祝你愉快！笔筒的左边印着一只简单可爱的熊，一只手拿着气球的小肥猪，一只手拿着小狗！气球上写着，开心。右边还印着一辆蓝色的车。车里茶杯里躺着一只熊，它还说：开心。太可爱了！一只黑白相间的熊猫和一只头上戴着漂亮蝴蝶结的兔子给这个笔筒增添了趣味！
它不仅外形美观，而且非常实用。它的大肚子可以装很多笔，是我学习的好帮手！
这是我最喜欢的笔筒，一个干练又漂亮的笔筒！
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇六
今天，我和妈妈做笔筒。
妈妈开始拿着一个塑料瓶，把它剪去一半。然后，我用彩色的卡纸，有蓝色、红色、绿色、粉红色，我把卡纸剪成一条一条的，用双面胶贴上去。我又想了一个办法，我用笔画这些小花，让妈妈帮我剪下来。然后，做了点装饰。这样一个精美漂亮的笔筒就做好了。
这样一些废旧物品也可以再次利用，变废为宝。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇七
本站：习作语言流畅，条理清晰，详细的介绍了制作火箭笔筒的过程，下面我们一起看看这篇《我的笔筒》。
“好，太棒了!”教室里传来了一阵阵欢呼声。这是怎么回事呢?原来是小桔灯老师要教我们做笔筒啊，快来看看吧!
今天一上课，桔子老师踏着轻快的脚步来到教室，大声说：“今天做笔筒!”话音刚落，班里面立马炸开了锅，同学们有的拍手称赞，有的高兴的一蹦三尺高，还有的满脸期待，好像在说：“快点快点，赶快发材料。”老师把材料发了下来，简单的讲了一下制作步骤，我们听了都开始动起手来。
我准备做一个火箭笔筒。说干就干，我先拿出蓝色的轻轻泥揉成团又用尺子压成长方形，粘在纸杯上做底色。接下来，我准备做一个火箭。我先用绿色的轻轻泥捏成长方形，竖着站在正中间，做成火箭的身子;再用紫色的轻轻泥做成了数字“3”粘在火箭身子的正中间，然后又用红色做成了三角形，粘在长方形的上面当火箭头。最后我用红色做成火焰状，倒着粘在火箭身子的下面。你看我的火箭笔筒完成了。深蓝色的天空下，火箭正准备发射呢!看着我完成的火箭笔筒，它好像在对我说：“小主人，快上来，三号火箭马上就要发射了!”我心里边儿美滋滋的。
今天的这堂课不仅加强了我们的动手能力，而且还提高了我们的想象力，真是一堂有趣的课堂!
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇八
第一段：引言（150字）。
笔筒是我们生活中常见但又不可或缺的物品。作为一个爱好手工的人，我决定尝试手工折笔筒。前些日子，我在网上看到了一种手工折笔筒的教程，于是充满好奇和激情地动手尝试。在这个过程中，我不仅获得了乐趣和满足感，还体会到了手工艺品制作带来的价值。
第二段：准备材料和步骤（250字）。
为了制作一只手工折笔筒，首先需要准备一些简单的材料，如彩纸、胶水、尺子和剪刀。然后，根据教程的步骤，我先将彩纸剪成需要的大小，并利用尺子辅助折叠成笔筒的形状。在折叠的过程中，我特别注意每个折痕的准确性和精细度。最后，我使用胶水将笔筒粘合在一起，并等待它完全干燥。
第三段：制作过程中的体会（300字）。
在制作手工折笔筒的过程中，我体会到了耐心和细致的重要性。每一个折痕的准确性都直接关系到最终成品的质量。当我第一次失败时，我看到了自己的不足之处，并积极寻找解决方法。我重新阅读了教程，学习了更多关于折纸的技巧和知识。通过不断练习和调整，我最终成功地制作出了一只漂亮的手工折笔筒。这一过程让我认识到只有经过不断的努力和坚持，才能获得真正令人满意的成果。
第四段：成果与收获（300字）。
制作出的手工折笔筒不仅是一件实用的物品，更是一种艺术品。当我将它放在桌上，看到它优雅的外观和用心的制作，我不禁感到自豪和满足。这项手工艺品的制作让我体验到了创造的喜悦，也让我深刻体会到了时间和精力的投入所带来的收获。通过手工制作，不仅提升了我的耐心和动手能力，还培养了我的细心观察和解决问题的能力。这些技能和品质对于我日后的学习和生活都是非常有价值的。
第五段：总结与展望（200字）。
通过制作手工折笔筒，我体会到了手工艺品所蕴含的无限乐趣和价值。这不仅仅是一种技巧的学习和运用，更是一种表达和展示自我的方式。在未来，我希望能够继续探索手工艺品的魅力，并尝试更多不同类型的手工制作。我相信，通过不断地努力和探索，我将能够不断地提升自己的手工技能，创造更多优秀的作品，同时也享受到带来的乐趣和成就感。
总结：手工折笔筒的制作过程不仅为我们带来了乐趣和满足感，还提升了我们的耐心、细心观察和解决问题的能力。通过手工制作，我们能够创造出独一无二的艺术品，展示自己的才华和独特性。同时，手工制作也是一种放松和享受的方式，让我们从繁忙的生活中获得片刻的宁静和自由。而通过不断的努力和探索，我们将能够提升自己的手工技能，创造更多优秀的作品，享受更多的快乐和成就感。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇九
今天中午，妈妈给我找了一个六个核桃的饮料瓶，帮我把上面的盖子用剪刀剪掉，然后交给我让我做笔筒。我用双面胶把红色的卡纸粘到饮料瓶上，多余的剪下来，又把蓝色的卡纸剪了宽宽的一条，妈妈帮我在上面剪了八个圆圈，横着粘到瓶中间，我用黑色的笔写上了“好好学习，天天向上”八个字，又用黄色的卡纸和丝线装饰一下，最后画上花纹。好了，一个漂亮的笔筒完成了。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇十
手工制作是一种传统的艺术形式，它需要耐心和技巧。最近，我尝试了手工制作笔筒，这是一次有趣而有意义的经历。通过亲身参与手工制作，我领悟到了许多关于创造和艺术的重要性。
第二段：准备工作。
手工制作的第一步是准备工作。我选择了一些有趣的材料来制作笔筒，包括彩色纸张、剪刀、胶水和装饰品。在准备过程中，我挑选了最合适的材料，以确保最终的作品具有独特和美观的外观。
第三段：创造过程。
手工制作是一个需要耐心和细心的过程。在开始制作笔筒之前，我画了一个简单的蓝图，这有助于我在创作过程中保持方向感。然后，我通过剪纸、折叠和粘贴将材料组合在一起。每一个步骤都需要我集中注意力，并确保每一个细节都被处理到位。
第四段：独特感。
与购买现成的笔筒相比，手工制作的笔筒具有独特感和个人风格。当我完成我的手工笔筒时，我感到非常自豪。它不仅展示了我的创造力，也展现了我的个性。与众不同的笔筒成为我桌子上的一道亮丽风景线，也成为我展示自己的方式。
第五段：精神愉悦和收获。
通过手工制作笔筒，我不仅获得了一个实用的物品，还获得了内心的满足感。在制作过程中，我不断面对挑战，但我也在不断解决问题的过程中成长。这个经历让我意识到，耐心、细致和创造力是成功的关键。此外，完成自己的作品也给我带来了极大的精神愉悦和成就感。
总结：
手工制作笔筒是一次有意义的体验，在这个过程中我学到了很多。无论是在准备工作中的选择材料，还是在具体的创造过程中的细致操作，都需要耐心和技巧。通过这样一次手工制作经历，我深刻体会到创造和艺术的重要性，同时也获得了精神愉悦和成就感。手工制作不仅是一种传统的艺术形式，也是一种表达个性和展示创造力的方式，让我更加珍惜和尊重手工制作的过程和成果。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇十一
手工折笔筒是一项非常有意义的手工活动，不仅可以锻炼孩子的动手能力和耐心，而且可以培养他们的创意思维和审美能力。作为一名小学教师，我深刻体会到了手工折笔筒教学的重要性，也通过不断的实践探索出了一些有效的教学方法和经验，下面就和大家分享一下我的心得体会。
第二段：讲述手工折笔筒的教学目的和要求。
在引导孩子进行手工折笔筒活动之前，我们首先要明确手工折笔筒的教学目的和要求。教学目的主要包括：培养孩子的手工技能、锻炼他们的专注力和耐心、培养他们的创造能力和审美能力等，而教学要求则包括：让孩子们明确操作规范，保证手工制作品的质量和美观度，遵守安全操作规程，增强风险意识。
手工折笔筒的教学步骤包括准备材料、制作过程、加强细节注意和完善整体效果等。首先是准备材料，我们需要准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔等工具，在教孩子们使用这些工具之前，我们需要对这些工具进行安全提示和规范操作教学。接下来是制作过程，我们可以通过投影仪等多种方式教授制作流程，并在制作过程中加强细节注意和操作规范。最后是完善整体效果，我们可以鼓励孩子们在制作完成后进行装饰和涂色等，以增强其美观度和艺术性。
第四段：讲述手工折笔筒教学中的重点难点。
手工折笔筒虽然看起来简单，但在实际教学中，我们也会遇到一些难点，比如如何让孩子们保持耐心和专注力、如何正确使用工具和遵守操作规程、如何引导孩子们发挥创造力和审美能力等。对于这些重点难点，我们需要采取相应的方法和策略，比如可以进行分组竞赛、定期纠正操作规范、多角度引导孩子们发挥创造和审美能力等，以期取得更好的教学效果。
手工折笔筒教学的意义和影响在于，它不仅可以促进孩子们的德智体美全面发展，而且可以激发孩子们的学习兴趣和参与热情，为他们的成长和未来打下坚实的基础。当然，手工折笔筒教学的重要性还在于，它可以让孩子们享受到制作过程的乐趣和成就感，并促使他们认识到劳动的价值和意义，从而对生活和学习产生积极的影响。
总之，手工折笔筒的教学实践不仅具有一定的难度和挑战性，而且也需要我们摸索和探索，只有在教学实践中不断总结和研究，才能够更好地实现教育目标和使孩子们受益。
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇十二
喝完的饮料瓶就这样一个一个地扔掉，那多可惜呀!最好能把它做成另外一件实用的物品。经过我的苦思冥想，终于想到了：可以做一个小笔筒!
我拿了一个大可乐瓶子，用小刀小心翼翼地刻下下半部分，把剩下的先放在一边，有可能还有用处呢！然后，我把整个瓶子都洗净，洗好后，一看，呀！口子这儿坑坑洼洼，一点儿都不好看！还容易划破我的手呢！
想来想去，对呀！可以用剩下的来美观笔筒呀！我先刻下一小部分，把它们剪成一条条的细丝带，粘在口子的一圈，啊！比原来好多了！再用黑笔把丝带涂黑，看看像不像小女孩的头发！然后，我又点上两只大大的蓝眼睛，一只塌鼻子和樱桃小嘴，一个可爱的娃娃笔筒不就诞生了吗！
最后，我还在它的头发上用妈妈扎辫子的红绳子系了一个蝴蝶结呢！
现在，我可以把一些不用的铅笔和橡皮放在笔筒里，找起来也很方便呢！
我十分自豪，没想到原先不爱动脑筋的我，竟能变废为宝呢！
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇十三
手工制作是一种极好的方式，可以让我们用双手创造美丽的艺术品。在所有手工制作中，制作笔筒是一项简单又有趣的活动。我最近尝试了手工制作笔筒，并获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我制作笔筒的过程以及我所得到的一些心得体会。
首先，在手工制作笔筒之前，准备工作是必不可少的。首先，我们需要选择合适的材料。通常，笔筒可以由纸板、木材或塑料制成。对于初学者来说，纸板是最好的选择，因为它容易处理且成本较低。然后，我们需要准备画笔、颜料、胶水和一些装饰品，如亮片、纽扣或丝带。这些材料可以在艺术用品店或互联网上购买。一旦准备工作完成，我们就可以开始制作笔筒了。
第二步是制作笔筒的外观。在这一步骤中，我们可以让创造力发挥作用。我们可以使用颜料给纸板上色，也可以在上面绘制图案、图案或我们喜欢的任何图像。这是一个机会，可以展示我们的艺术天赋和个性。当我们完成了外观设计后，可以使用胶水将纸板卷成筒状。此外，我们还可以在顶部和底部加入一些装饰物，使笔筒更加独特和吸引人。
制作笔筒的第三步是加入分隔槽。这些隔槽的作用是为不同类型的笔提供自己的空间。我们可以使用纸板或塑料将笔筒分成几个小格子，每个格子可以容纳一支笔。这样，我们可以更方便地组织和存放我们的笔。当然，根据我们的需要，我们还可以调整分隔槽的大小和位置。
在制作笔筒的过程中，我从中体会到了一些重要的东西。首先，手工制作是一项非常有创造性的活动。我们可以根据自己的喜好和个性设计我们的作品。这给了我一个机会展示自己的创意和想象力。其次，手工制作笔筒需要耐心和细心。如果我们急于完成，可能会导致笔筒的质量下降。因此，我学会了放慢节奏，细致入微地处理每一个步骤。此外，通过手工制作，我也发现了自己对绘画和装饰的兴趣。我意识到自己对艺术有一种特殊的感情，并且希望将来能进一步探索。
最后，制作笔筒是一项非常有成就感的任务。当我完成并使用自己亲手制作的笔筒时，我感到非常满意和自豪。它不仅提供了实用的功能，还是我手工制作技能的体现。在制作过程中，我积累了许多有用的经验，并培养了耐心和细致的品质。这些将在我未来的手工制作中发挥重要作用。此外，手工制作笔筒也是一种有意义的礼物。我们可以将它送给朋友或家人，以表达我们的关爱和心意。
总之，手工制作笔筒是一项有趣和富有成就感的活动。通过这一过程，我们可以发挥创造力，培养耐心和细致的品质，并从中获得非常有用的经验。我相信，通过不断尝试和实践，我们可以在手工制作中取得更大的成就，并创造出更加美丽和令人印象深刻的作品。让我们把手工制作笔筒当作一个开始，探索更多有趣的手工制作项目吧！
专业小学生手工笔筒怎么做（通用14篇）篇十四
一天，我和梁园园一起制作了一个漂亮的笔筒。这个笔筒还有一个非常好听的名字——浪漫星座。
制作这个笔筒的过程很长。首先，要准备材料。我们准备了双面胶、卡纸、改正贴、改正液、彩色胶带、水笔。
首先我把一张卡纸剪成三条长方形。可是，这些长方形不是一样大的哦，一层条比一条大。
然后，我和她把改正贴上画上十二个星座的图案。画好后，我们把这些改正贴粘在这个笔筒上。粘好后，我和梁园园一起把笔筒的中间画上了白羊座的图案。画的时候。我们遇到了困难，我们不知道怎样才能在圆形的笔筒上画好这些图案。我们想了很久，终于想到了一个办法。我们把手伸进笔筒内侧放笔的地方按住，就可以画了。
我们在笔筒的第二层和第三层的中间粘上了彩色的胶带，这样显得更好看。
我和她还在笔筒内部中间用一条卡纸隔开，这样利于把笔分类。
我和她终于做好了一个满意的浪漫星座笔筒，我们俩体会到了变废为宝的乐趣。