热门开题报告修改情况（模板16篇）

在各个领域，报告范文都扮演着重要的角色，无论是在学术界、商业界还是其他行业中，报告都是非常常见的文书形式之一。以下是小编为大家收集的竞聘报告范文，供大家参考借鉴。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇一

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。

毕业论文。

工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇二

1、硕士学位论文开题报告时间一般应在第三学期末完成。报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。

研究生学位论文开题报告包括以下几方面：

(1)选题和立论的依据：论文在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;论文在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。

(2)论文研究的主要内容和拟解决的关键问题;论文研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;论文的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。

(3)论文研究工作的总体安排及具体进度;论文在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。

(4)论文所需经费及经费来源与开支预算。如论文经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。

(5)主要参考文献。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇三

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

参考文献。

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

要求。

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项格式的规定。

一.编写目的。

《银行帐目管理信息系统》开题报告的编写目的是通过对《银行帐目管理信息系统》中各模块的分析，确定系统的体系结构，模块内容，技术方法，明确各模块的功能和数据流，为程序编写定下宏观体系框架。

二.开发背景。

随着科技发展和社会进步，尤其是计算机大范围的普及，计算机应用逐渐由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理，这就产生了以台式计算机为核心，以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用，特别是在银行帐目管理之中的应用日益收到人们的关注。

近年来我国信息产业发展迅速，手工管理方式在银行帐目管理等需要大量事务处理的应用中已显得不相适应，采用it技术提高服务质量和管理水平势在必行。目前，对外开放必然趋势使银行业直面外国银行巨头的直接挑战，因此，银行必须提高其工作效率，改善其工作环境。这样，帐户管理的信息化势在必行。

在传统的银行帐户管理中，其过程往往是很复杂的，繁琐的，帐户管理以入帐和出帐两项内容为核心，在此过程中又需要经过若干道手续，因为整个过程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他们之间关联复杂，统计和查询的方式各不相同;且会出现信息的重复传递问题，因此该过程必须实现信息化。

我们的系统开发的整体任务是实现银行帐户管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高企业管理效率的目的。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇四

(1)主要技术指标;。

(2)工作思路;。

(3)课题的准备情况及进度计划;。

(4)参考文献。

5.开题报告正文字体采用宋体小四号，1.5倍行距。附页为a4纸型，左边距75px，右边距50px，上下边距为62.5px，字体采用宋体小四号，1.5倍行距。

6.“课题性质”一栏：

理工类：a.理论研究 b.应用研究c工程设计d.软件开发e.其它。

经管文教类：a.理论研究 b.应用研究c.实证研究d.艺术创作e.其它。

“课题来源”一栏：

a.科研立项 b.社会生产实践c.教师自拟d.学生自选。

“成果形式”一栏：

a.论文b.设计。

说明书。

c.实物d.软件e.作品一、题目背景和意义(宋体小三加粗缩进2字符)。

(内容宋体小四号)。

(应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。)。

二、国内外研究现状。

(应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)。

三、主要内容与待解决的问题。

(应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。)。

四、设计方法与实施方案。

(对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。)。

五、进度计划。

(应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。)。

六、参考资料。

(应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)。

一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：75px、下：62.5px、左：75px、右：62.5px，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。

二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。

三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”;若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。

四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为timesnewroman，例如“2017年12月31日”，字号为小三号。

五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。

六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为timesnewroman小五号居中。

七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇五

教育科研是一项十分严谨的工作，为了保证教育科研工作能够顺利进行，并且实现预期目标，需要按照教育科研工作的基本程序，逐项做好各个阶段的工作。

课题研究工作的全程包括这样几个阶段：

1.选题阶段。

2.申报课题阶段，这里主要是课题申报论证。

3.开题论证阶段(制订研究方案)。

4.研究阶段(实施研究计划)这中间要有中期检查。

5.总结阶段(撰写报告或论文阶段)。

6.鉴定(使研究成果得到认可)。

7.应用和推广阶段。

也可大致划分为三个阶段：准备、实施、总结。我们前边所做的工作包括选题，申报论证和今天要讲的开题论证都可归结为准备阶段。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇六

3、第二章写支付宝的优势及存在的问题;。

4、第三章写从支付宝看电子支付的未来;。

5、在开题报告的最后一部分写出参考文献;。

6、你落实一下你的指导老师是谁，我这边你的指导老师应该是杨老师。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇七

课题组长：xxx。

组员：xxxx。

校内外指点老师：子曰先生。

成员所在班级及分工：高一奥赛班。

小组分工。

姓名主要负责事项。

吴冯赵统计资料。

万陈吴上网查资料及课外访问。

燕李万总结研究报告及写论文。

1、校内外的老师及老师的意见。

2、校内外的中学生。

校园恋情是一个既古老又敏感的话题，尤其是中学阶段，学生正处于情感和自身定位的“漂泊期”，如何正确引导他们心灵的律动，构建健康而温馨的精神家园，成为长期以来社会各界一直关注的热点，在当今社会环境下，随着人们人生观、世界观等各种理念的交汇、碰撞，我们或许应该换一个角度，换一种心态来审视中学生恋爱现象，帮助同学们更好地把握好自己，把握好未来，给忧心忡忡的家长，老师们一个较为冷静、客观的视角。

家长和老师认为中学阶段是中学生的黄金时段，不应该早恋。那到底早恋在中学生心中到底是一个什么概念。对于中学生，他们自己赞成早恋吗？那么导致中学生早恋的原因又有哪些呢？为此我们决定对这一问题进行调查。通过这份研究报告希望可以使中学生和广大家长老师对早恋有一个更深的认识，知道早恋到底有那些好处或那些坏处。让中学生知道当早恋的时候应该用什么办法来解决。

课题研究的期限：9.1至5.30。

活动时间活动内容活动方式。

xx年9月查阅资料、选择课题阅读。

xx年10月中————11月上网调查、实地调查，问卷调查调查研究。

xx年12月总结资料，撰写中期报告讨论总结。

xx年1月———2月问卷调查、校内问卷调查研讨。

xx年3月———5月撰写终期报告，答辩讨论总结。

预期的成果：所研究的课题得到资料查阅顺利进行完成报告。

1、上网查阅。

2、查阅资料。

3、学校内考查。

4、访问老师和一些家长。

5、问卷调查。

6、论文总结。

课题研究的成果形式：写出调查报告或撰写出有价值的论文。

开题时间：xx年9月1日。

参加人员：小组成员。

当今社会早恋现象越来越严重已成为一个不可忽视和回避的问题，学校、家长、老师都反对中学生早恋。但到底早恋对中学生是否有影响呢？会有什么影响呢？为此我们组合成一个小组，决定对这一个问题进行调查，希望通过这次调查对早恋有一个更深入的认识。我们通过上网查阅资料，了解早恋的定义，制定调查问卷，向校内外的中学生进行调查。分析我们收回来的.调查问卷，分析调查结果，制成表格进行比较。我们分析出现在中学生的早恋现象比较严重，好多中学生都沉迷在早恋中，对中学生的身心健康和学习造成一定的影响。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇八

2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过;。

4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师;。

5.开题报告内容，要求打印并装订成册(部分专业可根据需要手写在统一纸张上，但封面需按统一格式打印)。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇九

柴倩如：

3.写出新意，要从企业推动绿色饭店建设的动力，旅客接受绿色饭店服务的意愿方面深入分析。

4.一个行动计划怎么写，查资料。

5.从对一个企业的细致分析，运用理论，提出从战略到措施的行动计划。

6.你是要出国学习的同学，国外的学习更需要理论与实际结合的能力，写作的能力。

樊华的大纲很好，你们借鉴下，好在哪里。

永定河休闲带市场营销规划。

第一部分旅游市场营销形势分析——对永定河休闲带旅游市场营销环境的诊断。

第一章营销环境背景。

一、宏观经济环境。

二、宏观旅游产业环境。

三、永定河休闲带旅游产业现状。

第二章客源市场分析。

一、北京城郊旅游需求与行为分析。

二、北京城郊旅游供给现状。

三、永定河带旅游资源分类与评价。

四、存在的主要问题。

第三章旅游市场营销活动现状。

一、旅游形象建立与推广现状。

二、旅游产品与产品营销现状。

三、销售渠道与营销方法现状。

第二部分旅游市场营销战略。

第四章永定河休闲带旅游市场营销潜力的swot分析。

第五章旅游市场营销战略。

一、战略目标。

二、总体战略思路。

三、战略任务及分期。

第六章永定河休闲带品牌形象战略。

一、细分市场定位。

二、发展定位。

三、形象定位。

四、主题形象口号策划。

第三部分品牌产品营销。

一、永定河休闲带旅游产品体系。

二、品牌产品营销近期行动计划制定。

营销组合方案+营销实施安排方案。

第四部分重大旅游节事与公共营销活动策划。

只是“第一部分”标题文字太长，可以把破折号后面去掉。

程忻的论文提纲：

你再思考下：“吃”在乡村旅游中的功能是什么?有的村，“吃”只是一个普通要素，人们到访那里，“吃”是顺便的事情;有的村，“吃”是核心内容，人们直接奔着那里的“吃”去的，“吃”甚至是他的形象，如京郊某村的豆腐宴，等等，把各种关系、线索理清楚。

所以你还需要沉下心思考，看文献，在考虑中国实际的前提下，深入分析，写出新意。

你是要去浙大这样的名校读研的人，更应该多做功课.

黄羽姗：

1.你的大纲提出了很多好的想法。

3.考虑问题时，要注意完整和系统，同时注意重点和偏重。

4.文字要简练。

5.参考我对柴倩如的建议。

给金大洲的建议：

1.写的还不错。

4.从音乐特点、成为与旅游相关的音乐的特点(剖析多个成功案例)上面，多思考下。

给魏中华的建议：

1.提纲写的非常好。

2.第一部分题目可以改为“新型旅游资讯网站市场前景”

3.第三部分题目改为“网站运营与市场中的关键内容”

4.第四部分题目改为“行动目标与计划”

5.把第三部分好第四部分可能重合的部分分开，涉及“计划”的内容放在第四部分，第三部分仅写重点内容、关键问题，如“网站商城发展计划”改为“网站商城运营中的关键点”

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十

在进行人文、社科或者其他一些需要运用开放性思考和创造性思维的学科研究时，开题报告是一个不可或缺的环节。开题报告的撰写是为了让老师和导师更好地了解我们的研究方向和想法，并给予修改建议，以期我们的研究方向可以更加明确并且达到预期效果。本文即是为了谈谈对开题报告修改意见心得体会的感受。

第二段：具体修改意见的反思。

在开始修改开题报告之前，我们最终的目的是要让这份报告变得更好。因此，在老师或者导师的修改意见中，我们应该挑选出对自己最有建设性的修改意见，而不是完全接受不必要或有争议的修改指导。因此，在第二次修改的过程中，我们需要认真审视老师和导师们给出的意见，并告诉他们我们所接受和不能接受的具体修改意见。听从老师或导师的建议是很重要的，但更重要的是真正理解为什么要这么修改。

第三段：重视结构方面的建议。

另一方面，我们也需要关注开题报告的结构问题。开题报告的结构应该能够跟随研究的逻辑和思路，让读者可以快速地了解我们的研究方向和研究思路。因此，当老师或者导师给出关于开题报告结构的修改建议时，我们应该认真考虑，并根据实际情况决定是否予以采纳。例如，在开题报告中我们要阐述的“目标”，“研究内容”，“研究方法”和“意义”等内容应该都是明确并有条理的。

第四段：重点关注论文撰写的技巧。

开题报告反映我们对论文撰写技巧的掌握程度。因此，在开题报告中，应该勇于尝试一些创新的论文撰写技巧，并且应用到自己的报告中，从而更好地吸引读者和让自己的研究内容更加凸显。例如，开题报告中我们可以尝试探索一些全新的分段方式，比如换行或者指针连接，这些分段方式不仅增加了文章的美观度，同时也让文章结构更加得当。

第五段：总结体会。

最后，开题报告对我们的研究十分重要，是我们研究成功的一大关键所在。在结合老师和导师给出的修改意见，我们应该反思自己已有的研究成果，不断寻找创新点，不断提升自己的研究能力和论文撰写能力。做到这一点，我们才能更好的掌握论文的基本技能，为将来更加复杂的研究工作奠定基础。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十一

李老师：

您好！修改稿已收读。文章还存在问题：

2.文章的调查分析一块，举的实例多，您的分析少，建议加强分析，尤其要体现在小标题的拟定上，比如，教师的专业发展意识这类小标题可以加入您的研究与分析，改成“教师的专业发展意识不强”，这样读者很容易就能从小标题中得知信息。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十二

这次看起来比较大气了。

我的意见如下：

第一，将选题确定为“洛克的政治哲学对其教育思想的影响”是可以的。

这是不错的选题。

第二，不必说：解释研究又包括翻译和述评，人们一般不承认翻译是研究，只承认述评。

所以，最好直接说：解释研究主要限于“述评”。

第三，写学术论文尽量避免使用夸张的形容词。

不必说：我重新认真地阅读洛克的经典著作《政府论》，《教育漫话》，试图找到联系二者相关性的一个关键词。

只可以说：我重新阅读洛克的经典著作《政府论》，《教育漫话》，试图找到联系二者相关性的一个关键词。

第四，如果没有特别的考虑，文献综述不必涉及“研究方法”。

因此，有关研究方法的那段话——“在研究洛克的教育思想的方法学上，主要有比较研究和解释研究——可以删减。

第五，如果你不能控制编码的技术，最好不要使用自动编码。

一般的编码格式为：一、(一)、1、(1)，而你的文章里出现的编码格式是错的：(1)研究洛克教育思想1.在18世纪，《教育漫话》几乎被翻译成所有重要的欧洲语言，而洛克以后的几乎每一位欧洲教育家，包括让-雅克·卢梭，都承认这本书的价值和影响。

显然，卢梭的教育思想受到了洛克的影响。

但他反对洛克的理性教育。

第六，文献综述中讨论“有待进一步研究的问题时”，不必贬低他人的研究成果评价。

请调整这段话的语气：国内研究洛克教育思想的文章很多但有不少重复性的研究，研究的视角也比较狭隘，局限于洛克本人的教育著作，对他的教育思想采取平铺直叙的方法，停留在介绍、评述、启示的范围内，没有挖掘出洛克著作中深层次的东西。

将洛克的政治哲学与教育思想的分开来研究文的文献非常多，而把二者结合起来，探讨政治哲学对教育思想的影响的研究却是极少，这类研究往往忽视了洛克思想中暗含的某个主题的前后一致性和连贯性。

如果没有更好的调整，可以直接说：将洛克的政治哲学与教育思想的分开来研究文的文献非常多，而把二者结合起来，探讨政治哲学对教育思想的影响的研究却是极少，这类研究往往忽视了洛克思想中暗含的某个主题的前后一致性和连贯性。

第七，瞿葆奎、施良方曾经发表《形式教育与实质教育》，这篇文章中谈到：洛克的《教育漫话》和《人类理解论》倾向于实质教育，而他的《关于理解的指导》却显示为“形式教育”论。

你看对你的研究视角是否有帮助，至少在文献综述中要提出来。

截止到21号晚十点还有姚君孔琳高翼南易维四位同学未交开题报告。

另：龙婷蒋倩题目完全相同，原则上不允许雷同，请两人协商好，其中一人换题)。

彭一宾张卓史美思的选题完全相同，且题目的范围太大，需要重新选题)。

请以上同学于24号前上交开题报告，过期不候。

以下同学的选题通过，但开题报告中很多内容不完整，研究的思路尚不明确或是混乱，其具体的修改意见如下，请认真修改，并于27号前以电子稿的形式上交。

同时可一边查阅资料，开始写论文了。

附名单如下是：

曹舟(研究思路比较混乱，认真修改，参考书目中很多书籍完全不符合要求)。

卢兰香(没有具体的研究思路，请认真补写好)。

李丹(没有具体的研究思路，请认真补写好)。

陈娜(选题可行，但研究重点与计划中未涉及到主题中的商务英语)。

郭甜(缺具体的研究思路，请认真补写好，另题目的范围可考虑适当缩小。)。

朱露雅(补写论文的详细提纲)。

张文厚(补写论文的详细提纲)。

唐蓉。

蒋艳。

阮芳玉。

随着我国经济的快速发展，中央银行对各商业现金管理监督力度的加大，金融机构对现金管理重要性和必要性的认识不断提高。

现金是银行赖以生存的产物，也是银行经营运营的主要工具，以利润为目标的商业银行经营机制，必须加强对盈利性资产流动现金与非盈利性资产库存现金的管理。

商业银行在近几年的发展和转型过程中，各项业务迅速发展，特别是运营管理改革过程中，各种传统的银行结算功能发生了不同层次变化，在运营管理标准化、信息化、集约化都有了较快的发展。

但是我们也明显的感觉到，在发展过程中，现金业务的管理由于是传统的手工模式，发展速度较慢，虽然各家商业银行都引起了许多先进的设备，例如点钞机、清分机、大型清分机等现代化的现金处理设备，但由于摆脱不了人为因素的干预，在流程管理上，仍然存在问题。

特别值得一提是库存现金的管理，目前没有好的科学的管理方法，导致银行现金库存的沉淀数量庞大，每天有大量的现金闲置在银行的库房、自助设备、收款机等地方，一是银行产生了大量的无息资产的占用，二是提高了银行在现金管理方面的投入，三是加大的现金的风险。

利用运营管理学的相关理论，研究现金库存管理，在现金流程管理上提高现金使用效率、降低无息资产占用，保障对外服务都有着很理想的应用前景。

本论文以中国工商银行北京分行的相关数据为背景，对商业银行现金库存管理的现状和存在的问题进行分析，力图寻求更好的现金管理和控制的方法，从而压缩现金库存水平，提高现金周转效率和使用效率。

同时，本论文的研究成果对于建立现金营运管理系统，实现对现金业务信息，营运信息，管理信息的全面，科学的汇总统计分析，建立上下一体，总分联控，分级使用的集业务管理，库存预测，质量监控和营运信息的分析和实时管理提供数据理论支持。

本论文的`研究对于国内其他行的现金库存管理具有很好的应用推广前景。

本论文旨在通过对北京工商行现金库存管理的现状和问题分析的基础上，寻求更为科学、合理的现金库存控制方法和控制模式，提高现金库存的使用效率，降低损失和风险，为现金库存管理的考核提供有效数据，为各级现金营运管理人员以及各级管理层实施管理决策提供有效的系统管理手段和辅助支持，推进现金管理模式的转型，将过去的静态预测，被动督导为主的调拨型现金管理，向以主动引导，动态分析为主的服务型，价值型现金营运管理转变，提升全行现金业务管理效能。

1.2本论文的主要内容。

本文主要围绕商业银行的现金库存管理最佳存量模型，研究商业银行最佳现金库存模式及安全持有量，以商业银行现金库存管理为主线，通过对中国工商银行北京市分行现金库存管理的现状和问题分析，寻求更为科学合理的现金库存控制方法和控制模型。

主要分为以下几个部分：第一章绪论。

提出了本文的研究背景和意义，反映了国内外关于商业银行现金库存研第四章工商银行北京分行现金库存管理和控制方案设计。

主要说明了工商银行北京分行现金库存管理的特征分析，现金库存控制模型的构建以及现金物流体系的建设，通过数据的模型分析，得出安全的库存设置依据。

第五章总结与展望。

通过对中国工商银行北京分行的基础数据进行分析测算，对运用方法和科学性合理性进行验证，提出具有普遍意义的管理模式和模型。

究应用现状。

第二章相关的基础理论。

论述了商业银行库存现金管理的作用以及商业银行的相关库存管理的控制方法。

第三章中国工商银行北京分行现金管理现状及问题分析。

主要阐述了中国工商银行北京分行的概况，现金管理体系建设，以及现金管理的操作方法，并对该行的相关数据进行分析研究，提出所存在的问题，为后续的研究提供数据基础。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十三

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十四

上海外国语大学(以下简称“学校”)创建于1949年12月，时名为华东人民革命大学附设上海俄文学校;1952年11月，经中央教育部批准，更名为上海俄文专科学校;1956年6月，经xxx批准，更名为上海外国语学院;1963年9月，经中央批准，列入全国重点高等学校;1994年2月，经国家教委批准，更为现名。

建校以来，学校服从并服务于国家经济社会发展需要，为国家建设与发展提供人才保障和智力支持。建校初期，应新中国建设之急需，学校在俄语专业的基础上，逐步增设了其他外语专业，培养了大批优秀外语人才;20世纪80年代起，学校适应国家改革开放和经济发展的需要，率先创建了“外语专业+非语言类专业”的复合型人才培养模式，培养了一大批外语素质高、专业能力强的复合型人才;进入21世纪，学校立足经济全球化和高等教育国际化的大背景，致力于培养高端国际型人才，努力建设成为国内一流、国际知名的高水平外国语大学。

第一条为建设和完善有学校特色的现代大学制度，促进依法治校、规范管理、科学发展，依据《xxx教育法》、《xxx高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等相关规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为上海外国语大学，简称“上外”;英译为shanghaiinternationalstudiesuniversity，简称“sisu”。

学校是由国家举办、xxx确定的主要为全国培养人才的全日制普通高等学校。学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有办学自主权，独立承担法律责任，不受任何组织和个人的非法干涉。

第三条学校的行政主管部门是xxx教育部，由教育部与上海市人民政府共建。

教育部依法保障学校教育事业发展所需经费，并对学校发展给予政策支持;学校依法接受教育部的领导和业务指导。

上海市人民政府对学校发展给予人力、物力、财力和政策上的支持;学校积极为上海的建设与发展贡献力量。

第四条学校以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，践行“服务国家战略需求，促进多元文明沟通，提升中华文化影响力”的使命。

学校积极弘扬中国优秀传统文化，大力引介世界先进文化，努力培育海纳百川、胸怀天下的大学文化。

第五条学校以引领和推动中国外语教育改革与发展为己任，突出质量，彰显特色，坚持多科性、复合型、国际化的办学方向，致力于发展成为高端国际型人才培养的基地，成为以外语为特色的多学科领域知识创新的平台，成为国家经济社会发展的思想库，成为中外文化沟通的桥梁。

第六条学校的根本任务是立德树人，育人目标是培养卓越人才，即具有全球视野、人文情怀、创新精神、实践能力、外语特长，并能够畅达进行跨文化沟通和交流的高端国际型人才。

第七条学校坚持促进人的全面发展的理念，以学生和教职员工为本，以教学和科研为中心，尊重学术自由，鼓励学术创新。

第八条学校立足于外国语言文学传统优势，坚持多学科交叉协调发展，坚持开放办学，积极促进国际交流与合作，打造国际化办学品牌。

第九条学校实行中国xxx上海外国语大学委员会(以下简称“校党委”)领导下的校长负责制。校长是学校的法定代表人。

学校实行党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的内部治理模式。

第十条学校住所地为上海市大连西路550号。

学校现有两个校区，虹口校区位于上海市大连西路550号，松江校区位于上海市文翔路1550号。

学校根据事业发展需要，按照国家法律、政策规定，自主调整办学场所。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十五

1.绪论部分的重点在于解释“品牌知名度”、“品牌知名度”之于经济型酒店的意义、研究的目的意义好方法方面，有关经济型酒店的解释就不用过多铺陈笔墨了，已经是大家熟知的事物。

2.第二部分，可以阐述你的调查方法，包括问卷内容(问卷结构、重点内容的说明)、样本选择好调查实施(用什么方法，怎样选择调查人群，他们是否具有典型性、有怎样的代表性等)等，把所有可能考虑到。

3.第三部分：调查数据分析及结论。

4.第四部分，针对性建议，针对你的调查结论提出建议。

5.你的大纲中已经有许多内容，把它们组织到我上面说的结构中。

6.桃子是要去做教师的人，要练好基本功哦!!

杨昀的论文。

1.杨昀的文章大纲和基础工作都十分出色，以这样的基础和认真劲，到了中山大学，你也一定是研究生中最优秀的!

2.标注为蓝色的部分，我给你改了。

3.第一部分“绪论”和第二部分“八景文化综述”部分，有分离界限不清楚的地方，第二部分才开始介绍基本概念，但第一部分已经谈到“研究目的和意义”了，逻辑上似乎不妥。所以，第一和第二部分的内容，你应该做一些切分、剥离，使得文章更加逻辑通顺、结构合理。

4.和“日本韩国中国台湾的比较”放在这里很好、很合适，对风景、景观、旅游的理解，除了是知识阶层的事情，更重要的是普罗大众的理解，我们好他们比较，差距不是一星半点，尤其是和日本比较的话。

希望这部分你能够再多读些文献(包括我的`文章)。

5.你的这个题目是非常见功力，也同时兼具理论与实践价值的题目，加把劲!!

张巧遇的论文。

1.题目改为《京郊乡村旅游供给与需求现状调查研究》为好。

3.第二部分供给的分析。

4.第三部分需求的调查与分析。

5.第四部分供——需问题诊断。

6.第五部分国内外的经验。

7.第六部分建议。

张夏梦的论文。

1.题目如果叫《北方农村xxxxxxxxxx》,你的文章要在研究一般性问题的任务下，以高平市高良村为例做案例分析，如果直接叫《山西高平市高良村旅游开发研究》，你就可以以高平市高良村的具体开发为写作内容。

建议你用后面的题目，这是你更加能够把握的。不知道这个高平市高良村是不是一个古村落，所以要慎用旅游前面的修饰语，是文化旅游还是生态旅游等。

3.第二部分：国内外研究好实践综述——a.研究综述b.国内外实践(选取几个国内外具有典型、代表性的案例深入介绍，不是简单记流水账，而是在阐述他们的做法的同时，总结他们的经验，得到一些规律性的东西)。

4.第三部分：高平市高良村旅游开发条件分析(包括资源、市场区位、社区的其他条件等)。

5.第四部分：旅游产品。

6.第五部分：旅游营销。

7.第六部分：保障系统建设。

8.这样的文章结构有些模式化好老套，但每一部分如果你能够抓住核心问题，谈出真正有价值的想法，也能够写出出色的论文。

郑丹丹的论文。

3.第三部分：岩画旅游资源开发的典型案例。

4.第四部分：岩画旅游资源深度开发——贺兰山案例研究。

吴广路的论文：

1.总体很好，但还需要慎重思考、认真修改。

2.综述最好以“国内外植物园的休闲功能”为中心。

3.对市民需求的认识，有没有需要引导的地方，都要再认真考虑下。

热门开题报告修改情况（模板16篇）篇十六

第四十二条学校实行校院两级管理体制，学院（含系、部、所，下同）在学校统一领导和政策指导下，自主组织和开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流与合作等各项工作。学校在人、财、物等方面赋予学院相应的管理和使用权力，保障学院在学校授权范围内实行自主管理。

第四十三条学院党委（党总支）在学校党委的领导下开展工作，发挥政治核心作用和重大事项中的主导作用，履行党章等规定的各项职责，负责学院党的建设和思想政治工作，保证党和国家的路线、方针、政策以及学校各项决定在本单位的贯彻执行，领导本单位工会、共青团、学生会、研究生会、学生社团等群众组织和教职工代表大会，做好本单位党员干部的教育和管理工作。支持行政负责人行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。

第四十四条院长是学院行政的主要负责人，全面负责学院的人才培养、科学研究、学科建设、事业规划、教师队伍建设、对外交流合作和行政管理等工作。

第四十五条学院实行党委（党总支）会议和党政联席会议制度。

党委（党总支）会议按照党内有关规定召开，研究决定本单位党建和思想政治教育、意识形态、精神文明建设、作风建设和党风廉政建设等重要事项；研究决定本单位科级干部、基层党组织负责人等的选配任用；研究提出拟由党政联席会议讨论决定的有关事项。

党政联席会是学院集体领导和决策的主要形式，讨论和决定本单位重要事项。涉及党建工作的议题，由党委（党总支）书记主持；涉及行政工作的议题，由院长（主任）主持，党政领导班子成员参加，实行集体讨论，表决决定或协商确定。

第四十六条学院实行教授委员会制度。教授委员会负责学院学术事项的审议决策、重大改革和建设发展的咨询，是教授治学和专家学者参与学院民主管理的重要组织形式。

学院教授委员会的组建、职责和议事规则按《学院教授委员会规程》执行。

第四十七条学院实行教职工代表大会制度（80人以下的学院实行教职工大会制度）。学院教职工代表大会是在本学院党委（党总支）领导下，组织教职工行使民主权利、参与民主管理、进行民主监督的基本制度和重要形式，是推进院务公开的重要渠道。学院教职工代表大会代表由本院教职工直接选举产生。到会代表达到代表总数三分之二以上方可开会，选举和表决须经全体代表半数以上通过方为有效。